Anglická forma eseje. Jak správně napsat esej v angličtině
V roce 2018 získalo 80 % absolventů ze Sverdlovské oblasti 0 bodů za esej z Jednotné státní zkoušky z angličtiny. Podle údajů FIPI mají studenti tradičně horší výsledky v písemné části zkoušky. A právě ona dává největší počet bodů - 14 za bezchybný úkol č. 40, esej „Můj názor“. V materiálu sdílíme tipy, které vám pomohou vyhnout se hloupým chybám při psaní eseje s prvky uvažování.
Držte se plánu
V roce 2019 dostanou absolventi na výběr ze dvou výpisů. Pro jeden z nich musíte napsat písemnou esej s prvky uvažování.
Esej musí přísně dodržovat plán:
- úvod - parafrázovat vybraný výrok;
- váš názor na téma a 2-3 argumenty na jeho obhajobu;
- opačný názor a 1-2 argumenty na jeho obhajobu;
- vysvětlení, proč nesouhlasíte s opačným názorem;
- závěr, ve kterém přeformulujete svůj postoj z bodu 2.
Každá část textu musí začínat novým odstavcem, takže v eseji bude celkem 5 odstavců.
Problémem při psaní eseje může být nejen špatná znalost cizího jazyka, ale také naopak příliš dobrá. Absolvent může napsat esej ve volnější formě a vzdálit se od šablony, ale komise takový impuls neocení. Proto vám doporučujeme psát esej přísně podle plánu a v souladu s kritérii.
Podívejme se, jaké chyby dělali minulí absolventi a jak se jich vyvarovat.
Sledujte hlasitost
Text odpovědi musí obsahovat minimálně 200 a maximálně 250 slov, je povolena odchylka 10 %. Podle pravidel platí, že pokud má esej méně než 180 slov, je celá práce označena 0, pokud je více než 275, kontroluje se část eseje do 250. slova.
Jak se vyvarovat chyb:
- Napište svůj esej doma na kus nelinkovaného papíru. Po 10-20 esejích pochopíte, jakou část listu papíru zabírá požadované množství textu. To vám pomůže zorientovat se ve zkoušce.
- Počítejte slova správně. Počítáno jako jedno slovo:
- krátké tvary: can"t, didn"t, is"t, I"m;
- předložky, členy, částice;
- číslice vyjádřené v číslech: 25, 2006, 1000000;
- číslice s procenty 25 %;
- složitá slova: pohoda, dobře vypadající, dvacet pět;
- zkratky: OSN, e-mail.
Pište k tématu
Pokud se hodnotitel domnívá, že esej neodpovídá zvolenému tématu, udělí okamžitě 0 bodů. Proto čím jednodušší, tím lepší. Nic nevymýšlejte, nepouštějte se do zdlouhavých myšlenek. Jasně poskytujte přímé názory a argumenty na dané téma.
Odborníci FIPI uvádějí tento příklad z minulých let. Říkalo se: "Člověk by si měl před prohlídkou číst o historických místech."
Absolventi udělali ve svých esejích tyto chyby:
- Neznali význam těchto slov: spletli si slovo weby s webovými stránkami.
- Byli nepozorní: místo stránek viděli města a psali o městech.
- Unikl jim smysl výroku: zapomněli na slovo číst, tedy ignorovali čtení o památkách a psali jen o jejich návštěvě.
Další téma z Unified State Exam 2018 způsobilo potíže: „Včasná volba profesní dráhy je klíčem k úspěchu – Včasná volba kariéry je klíčem k úspěchu.“
Mnoho absolventů nečetlo prohlášení pozorně a stavělo své eseje na frázích „brzká volba“ a „kariérní cesta“. V důsledku toho napsali o svém výběru povolání a o tom, kdy si ho vybrat. Smyslem prohlášení bylo, že včasná volba povolání zajišťuje další úspěch v životě. Argumenty „pro“ se tedy měly týkat toho, proč včasná volba povolání přispívá k úspěchu, a „proti“, proč může vést k neúspěchu.
Jak se vyvarovat chyb:
- Přečtěte si obě prohlášení několikrát. Vyberte si tu, ve které rozumíte všem slovům a významu věty jako celku.
- Během přípravného období čtěte výukové texty pro vysokou úroveň (B2) a naučte se odtud slovní zásobu.
- Než napíšete esej, odpovězte na otázky: jaký je význam tohoto tvrzení? S čím byste měli souhlasit nebo nesouhlasit?
- Vizualizujte odpověď pomocí myšlenkové mapy. Označte téma, vypusťte z něj 2 šipky – jednu s vaším názorem, druhou s opačným. Ze svého názoru nakreslete 2-3 šipky a několika slovy načrtněte argumenty na jeho obranu z opačného názoru pusťte 1-2 šipky a pod ně stručně zapište argumenty na jeho podporu.
Přeformulujte téma v úvodu.
V úvodu úlohy č. 40 se maturanti nejčastěji dopouštěli těchto chyb:
- Zopakovali téma ze zadání doslovně. Například k výroku „ Přátelství je největší dar života“ napsal projev, který zcela duplikuje frázi: „Někteří lidé tomu věří přátelství je největší dar života. Ostatní si to nemyslí."
- Vyjádřili svůj názor na téma. Například k tématu „Věda je první věc, která se v moderním světě financuje“ napsali tento úvod: „Moderní věda pomáhá lidskému pokroku, proto by měla být financována dříve než ostatní sféry.“
- Nenaznačili kontroverzní povahu tématu.
- Použité řečnické otázky.
Jak se vyvarovat chyb:
- Úvod by neměl obsahovat váš názor. První odstavec je maximálně neutrální.
- Téma by mělo být převyprávěno, tedy vyjádřeno ve významově podobných synonymech a frázích. Můžete začít s klišé frázemi:
- V dnešní době se lidé stále více zajímají o... - V dnešní době se lidé stále více zajímají o...
- Všeobecně se uznává, že... - Všeobecně se uznává, že...
- Běžný názor je, že... - Podle obecného mínění...
- K označení diskutabilnosti tématu můžete použít klišé fráze:
- Existují dva úhly pohledu na… - Existuje několik úhlů pohledu na….
- Někteří lidé jsou přesvědčeni, že...a jiní věří, že... - Někteří jsou přesvědčeni, že...., jiní věří, že...
- Nepoužívejte řečnické otázky. Například: Kdo má pravdu? Což je pravda?
Argumenty musí odpovídat názoru
V jednom z esejů po názoru: „Myslím, že je lepší si před návštěvou historických míst přečíst nějaké historické informace“ následovaly následující argumenty: „Za prvé, na internetu lze najít spoustu informací. Za druhé, může vám to pomoci ve vašem budoucím životě.“ Nekorelují s tvrzením, protože přímo neodpovídají na otázku: proč se stále vyplatí přečíst si informace před návštěvou historických míst?
Jak se vyvarovat chyb:
- Formulujte svůj názor na téma výroku, jasně se rozhodněte, zda jste pro nebo proti.
- Chcete-li vyjádřit svůj názor, použijte klišé fráze:
- Můj osobní názor je, že... - Můj názor je, že...
- Podle mého názoru/úsudek/pohled... - Podle mého názoru/úsudek/Podle mého názoru...
- Naprosto souhlasím/nesouhlasím s tímto tvrzením... - Naprosto souhlasím/nesouhlasím s tímto tvrzením...
- Nepodporuji myšlenku... - Nepodporuji názor, že...
- Vysvětlete, proč máte pravdu, ve 2-3 argumentech, které vyplývají z vašeho názoru.
- K výpisu argumentů použijte spojovací výrazy:
- Za prvé/ především/ především...
- Další (pozitivní/negativní) aspekt…
- Konečně/Naposledy
- Představte si, jak by mohli namítat váš názor. Formulujte zcela opačný názor.
- Začněte vyjadřovat názor někoho jiného pomocí klišé frází:
- Nicméně... - Ačkoli...;
- Na druhou stranu - Na druhou stranu...
- Otázka má i jinou stránku... - Otázka má jinou stránku...
- Vymyslete argumenty, jak obhájit názor svého oponenta.
Vyvracejte protiargumenty
Ve čtvrtém odstavci musíte vysvětlit, proč nesouhlasíte s názorem svého oponenta. To je třeba provést vyvrácením protiargumentů z třetího odstavce.
Například ve druhém odstavci podporujete názor „Před prohlídkou si člověk musí přečíst o historických památkách“ a jako opak ve třetím odstavci uvádíte „Myslím, že je lepší navštěvovat historická místa než číst informace“ s protiargumentem „Průvodce vám vše poví během exkurze.“ Ve čtvrtém odstavci byste měli vyvrátit protiargument protiargumentu z předchozího odstavce a nepřicházet s dalším, abyste dokázali, že máte pravdu.
V příkladu je třeba odpovědět na větu: "Průvodce vám vše řekne během exkurze." Odpověď by například byla: „Pokud si o památkách přečtete předem, ušetříte peníze, protože exkurze může být drahá.
Jak se vyvarovat chyb:
- Odpovězte pouze na protiargumenty ve třetím odstavci. Pokud jste uvedl dva protiargumenty, musíte oba vyvrátit.
- Používejte klišé fráze:
- Silně nesouhlasím s...
- Obávám se, že nemohu souhlasit s názorem, že...
- Navzdory mému respektu k názoru, že..., jej nemohu sdílet, protože...
Podpořte svůj názor v závěru
Závěrem lze říci, že absolventi nejčastěji dělali tyto chyby:
- Odbočit od tématu. Na konci eseje zapomněli na téma výroku a v závěru psali o něčem úplně jiném. Student například dokončil esej na téma „Před prohlídkou si člověk musí přečíst o historických památkách“ slovy: „Shrnuto, chtěl bych říci, že prohlídka památek je nádherná. A měli bychom si uchovávat vzpomínky na ta pěkná místa, která jsme navštívili.“ Závěr neodpovídá hlavnímu tématu, neboť hovoří o návštěvě zajímavostí, i když bylo nutné diskutovat, zda má cenu o nich číst či nikoliv.
- Svůj názor neuvedli. Závěrem k předchozímu tématu student nechává problém nevyřešený: „Závěrem chci říci, že je to diskutabilní záležitost. Každý se musí rozhodnout, zda si před prohlídkou potřebuje najít nějaké historické informace sám.“
Jak se vyvarovat chyb:
- Mějte téma své eseje stále před očima.
- Přeformulujte svůj názor, o kterém jste psal ve druhém odstavci.
- Použijte klišé fráze k vyjádření svého názoru na závěr:
- Na tomto základě mohu dojít k závěru, že... - Na základě toho mohu dojít k závěru, že...
- Na závěr bych rád zdůraznil, že... - Závěrem bych rád zdůraznil, že...
- Celkově vzato věřím, že... - Nakonec věřím, že...
- Abych to shrnul... - Shrnu to...
Naučte se významy úvodních slov a spojek
Pro sestavení kompetentního a souvislého výroku je nutné správně používat uvozovací slova a spojky. Nejčastěji si maturantky pletou významy těchto slovních druhů a nesmyslně je v chaotickém pořadí přidávají do textu.
Jak se vyvarovat chyb:
- Naučte se nazpaměť významy úvodních slov a spojek, abyste si nepletli jejich význam. Pamatujte si význam těch nejběžnějších:
- navíc - kromě toho,
- navíc - navíc,
- navíc - navíc
- nicméně - přesto,
- tím – v souvislosti s tím,
- proto - proto,
- i když - alespoň však
- ačkoli - ačkoli.
- Nepoužívejte více než jedno úvodní slovo najednou. Nesnažte se napsat vše, co víte, najednou, například jako zde: „Osobně si myslím, že je zpočátku lepší navštívit historická místa. Za prvé to bude překvapení a budete si to lépe pamatovat.“ V eseji o ruštině nenapíšete takto: "Osobně je podle mého názoru lepší nejprve navštívit historické místo."
Udržujte svůj styl neutrální
Text eseje by měl být v neutrálním stylu. To znamená, že nemůžete použít:
- řečnické otázky;
- hovorový slovník:
- hovorové konstrukce jako pojďme;
- krátké tvary sloves: I"m, he's, don"t, didn"t, have"t. Výjimka: nemusí.
Za co přesně dají 0 bodů?
- Délka eseje je necelých 180 slov.
- Plagiátorství – více než 30 % nebo 10 slov v řadě z eseje se shoduje s textem někoho jiného.
- Odbočit od tématu.
- Nesplnění kritérií. Kritéria jsou podrobně uvedena na webu FIPI v demoverzi písemné části jednotné státní zkoušky v angličtině.
Eseje nebo kompozice v angličtině jsou jedním z hlavních úkolů u zkoušek. Píše se rok co rok v rámci Jednotné státní zkoušky a budou ji psát nové generace absolventů. Podle pověstí se blíží velké změny v certifikaci v cizích jazycích: v roce 2020 se všechny ruské školy chystají provést zkušební jednotnou státní zkoušku v čínském jazyce. Zrušení anglické eseje se ale neplánuje, a tak se soustřeďme na její psaní v roce 2018.
Anglicky mluvící země mají své vlastní analogy Unified State Exam: ve Spojeném království jsou to zkoušky na úrovni A, v USA - SAT a ACT. Testy nejsou jednoduché, ale docela proveditelné. Než napíšete esej o angličtině, přečtěte si tento článek - snažili jsme se, aby byl co nejužitečnější a nejpraktičtější. A pokud jste si museli dát pauzu od učení angličtiny, rozhodně.
Struktura anglické eseje
Je pro vás psaní esejí snadné? Bohužel vám to sotva pomůže při psaní anglické eseje. Na druhou stranu to není špatné, protože nemusíte za každou cenu projevovat kreativní originalitu – mnohem důležitější je znát a dodržovat pravidla a kritéria pro psaní eseje v angličtině. A struktura, nebo jednodušeji řečeno, osnova eseje v angličtině je známá:
Nadpis. Název eseje. Přímo závisí na tématu uvedeném na tiketu. Název eseje by měl být krátký, ale výstižný a výstižný. Procvičte si používání témat anglických esejů z předchozích let.
Úvod. Úvodní část eseje, jejímž úkolem je stručně popsat její podstatu. Stručně – obvykle se jedná o 2 až 4 jednoduché věty.
Hlavní část. Nejobsáhlejší a nejsmysluplnější část eseje. Zde jsou odhaleny hlavní cíle eseje. Hlavní část hodnotí vaši schopnost rozvíjet téma pomocí logických argumentů. Přibližný objem této části je 2–3 odstavce po 3–4 větách.
Závěr. Finále eseje, ve kterém musíte vyvodit závěry na základě zdůvodnění hlavní části. K krásnému shrnutí a zakončení textu stačí pár vět.
Osnova eseje je písemným odrazem struktury eseje. Hned vedle každé položky od 1 do 4 napište příslušný název této sekce. A písemně oddělte strukturální části do odstavců. Napište název do středu listu; začít úvod na novém řádku; rozdělit hlavní část na 2-3 odstavce podle významu; v posledním odstavci textu uveďte závěr: Například:
(pro přehlednost jsou použity barevné fixy, není nutné je používat ve zkoušce).
Témata a typy esejí v angličtině s příklady
Typy esejů v angličtině jsou v podstatě jejich styly. Zkouškový papír obvykle obsahuje podrobný popis úkolu: téma a styl eseje. Existují tři možné styly a každý z nich podrobně zvážíme.
Názorové eseje, nebo názorové eseje.
Hlavním rysem tohoto textu je vyprávění v první osobě, během kterého musíte argumenty obhájit svůj konkrétní pohled na věc. Hlavním úkolem je prokázat vlastní myšlenky a schopnost je zdůvodnit.
![](https://i0.wp.com/enguide.ru/image.php?width=1563&height=1750&resized&image=/s/public/upload/images/74c2/bd6d/225f/af32/f0df/8299/e5e3/1563x1750.jpeg)
Pro a proti eseje, nebo eseje „pro a proti“.
Jedná se o stejný typ eseje, které jsme v ruštině zvyklí nazývat „diskusní esej“. Jeho hlavním rysem je přítomnost argumentů, které odhalují téma z různých (nejlépe protichůdných) pohledů. Plán je:
![](https://i2.wp.com/enguide.ru/image.php?width=1563&height=2969&resized&image=/s/public/upload/images/cd74/50ab/8c2b/0f5f/7974/b18d/6a3d/1563x2969.jpeg)
Navrhování řešení problémových esejů nebo řešení problému.
Nejjednodušší a zároveň složitý typ eseje v angličtině. Jeho úkolem je otestovat vaši slovní zásobu. Tématem takové eseje je nějaký globální, dobře známý problém. Musíte říct, jak to můžete vyřešit a/nebo jak s tím žít. Z hlediska plánu to vypadá asi takto:
![](https://i2.wp.com/enguide.ru/image.php?width=1535&height=3248&resized&image=/s/public/upload/images/a591/6a61/cf74/3edf/6aeb/9848/b492/1535x3248.jpeg)
I když zkouškový úkol přímo nenaznačuje styl textu, okamžitě pochopíte, jak napsat esej v závislosti na tématu. Například u tématu o sportu může esej obsahovat argumenty pro (zdraví) a proti (zranění). Téma související s ekologií bude co nejvíce prozkoumáno v eseji zaměřeném na řešení problémů.
Řečová klišé pro eseje v angličtině
Existují určité fráze, dokonce i fráze, které vám pomohou napsat esej v angličtině. Jejich první výhodou je, že máte určité „podpůrné body“, pokyny pro vytváření vět. A za druhé dávají zkoušejícím jasně najevo, že jste zběhlí v těchto řečových strukturách a umíte je správně aplikovat v textu. Zde jsou příklady základních slovních klišé pro eseje v angličtině:
Tato esej se zabývá... (Tato esej je věnována...)
Toto zadání prověří... (Tato práce prověří...)
Tato zpráva bude analyzovat... (Tato zpráva analyzuje...)
První(ly) ... druhý(y) ... třetí(y) (Za prvé ... za druhé ... za třetí / první ... druhý ... třetí)
Na začátek... pak... na závěr (Na začátek... pak... nakonec)
Díky/díky tomu, že (Díky/díky tomu, že)
Věří se, že... (Věří, že...)
Nedá se diskutovat o tom, že... (Nepochybně).
Snažte se neopakovat stejná slova. Bude skvělé, když obohatíte synonymickou řadu. I když jsou věty strukturou podobné, používejte synonyma. Na př. pro kontrast: ale ovšem na druhou stranu přece; pro příklady: například, to je; pro přídavky: podobně, navíc, dále, navíc; pro výčty: pak, po tom, nakonec; závěrem: tedy, v důsledku toho, takto.
![](https://i0.wp.com/enguide.ru/image.php?width=1536&height=1152&resized&image=/s/public/upload/images/567f/baa7/0fff/38a0/c556/013e/56c8/1536x1152.jpeg)
A pamatujte - čistá a stručná řeč je vždy lepší než pestrá a složitá řeč, ve které jste sami zmatení. Nejprve přemýšlejte a strukturujte, abyste přesně pochopili, jak napsat esej v angličtině. Na papíře pak bude text souvislý a bez chyb. Hodně štěstí u zkoušky!
Čeká tě brzy zkouška? Pak vás pravděpodobně bude zajímat, jak se naučit psát skvělé eseje v angličtině. Řekneme vám o typech a správné struktuře esejí a poskytneme tipy, které vás naučí, jak psát takové práce v angličtině rychle a kompetentně.
Co je to esej v angličtině? Jedná se o krátkou esej se specifickou strukturou, ve které diskutujete na konkrétní téma a vyjadřujete svůj pohled na dané téma.
Struktura eseje v angličtině
Kolik slov by měl obsahovat anglický esej? Každá zkouška má optimální množství písemné práce. Úkol obvykle zahrnuje napsání eseje o délce 180 až 320 slov v závislosti na zkoušce. Pokud se chystáte na test z angličtiny, doporučujeme předem si ujasnit požadované množství písemné práce a procvičit psaní textu odpovídající délky.
Struktura anglické eseje je univerzální pro všechny zkoušky. Písemná práce se skládá z následujících částí:
- Název – název eseje, který odráží téma příběhu.
- Úvod - 2-4 krátké věty prozrazující téma eseje.
- Hlavní částí jsou 2-3 odstavce popisující podstatu eseje. V nich potřebujete co nejúplněji a nejkompetentněji odhalit téma, předložit argumenty a argumentovat za ně.
- Závěr - 2-4 věty shrnující, co bylo napsáno. V této části učiníte obecný závěr o tématu eseje.
Každý z odstavců v textu eseje začíná úvodní větou (Topic Sentence), jedná se o „úvod“ odstavce. Následující věty rozvíjejí a potvrzují myšlenku vyjádřenou v Tématické větě.
Chcete-li se naučit, jak napsat esej přesně podle plánu a jasně strukturovat své myšlenky, použijte web theeasyessay.com nebo. Na tomto zdroji můžete vytvořit osnovu dokonalé eseje podle jednoduchých pokynů. Procvičte si psaní písemek podle tohoto plánu a u zkoušky pro vás bude snazší napsat dobrou argumentační esej.
Typy esejí v angličtině a jejich vlastnosti
Typ anglické eseje, kterou potřebujete napsat, závisí na daném tématu a je někdy specifikován v zadání. Podle autoritativního zdroje - knihy Successful Writing od Virginie Evansové - je obvyklé rozlišovat tři hlavní typy esejů:
1. Klady a zápory. Pro a proti esejům
Název mluví sám za sebe: uvádíte argumenty pro a proti fenoménu. Nástin eseje v angličtině je následující:
- Úvod. Navedete v něm čtenáře k tématu diskuse.
- Hlavní část. Dáváte argumenty pro a proti nějaké akci nebo jevu. Zároveň není třeba vyjadřovat svůj pohled na neutralitu.
- Závěr. Pouze zde vyjádříte svůj postoj k tématu a vyvodíte závěr.
Příklad takové eseje(všechny příklady převzaty z učebnice Úspěšné psaní od Virginie Evansové, středně pokročilá):
2. Názorová esej. Názorové eseje
Vyjádříte svůj názor na dané téma. Zdálo by se, že jakákoli kompozice je vyjádřením vlastních myšlenek. Jaký je smysl tohoto typu eseje? V Opinion Essays musíte nejen odrážet svůj úhel pohledu, ale také se na navrhované téma dívat z různých úhlů. Zvažte všechny aspekty problému, napište svůj názor a určitě jej podpořte pádnými argumenty.
Naplánujte si názorovou esej v angličtině:
- Úvod. Uvádíte téma diskuse.
- Hlavní část. Vyjádříte svůj názor a sebevědomě ho zdůvodníte. Zde je vhodné zvážit opačný názor, než je váš, a vysvětlit čtenáři, proč tento názor nesdílíte.
- Závěr. Shrnete a nakonec zformulujete svůj pohled na navrhované téma.
Příklad takové eseje:
3. Návrh řešení problému. Navrhování řešení problémových esejů
V tomto typu písemné práce budete požádáni, abyste zvážili globální problém nebo problémy. Vaším úkolem je nabízet řešení.
Plán pro tento typ eseje je následující:
- Úvod. Uvádíte problém a jeho příčiny či důsledky.
- Hlavní část. Navrhujete způsoby řešení problémů a možné důsledky takového jednání. Ujasněte si, proč by měla být přijata určitá opatření a co budou obnášet.
- Závěr. Shrňte své úvahy.
Příklad takové eseje:
Pravidla pro psaní skvělé anglické eseje
Než začnete psát esej v angličtině, seznamte se s některými pravidly pro psaní. Tyto jednoduché pokyny vám pomohou úspěšně dokončit písemnou práci.
1. Držte se struktury eseje
Jakmile dostanete zadání, určete si typ eseje a plán, podle kterého ji budete psát. Poté si rovnou projděte body: nadpis – úvod – několik odstavců těla – závěr. Ujistěte se, že dodržujete tuto přísnou strukturu eseje, jinak vaše práce nebude vysoce oceněna.
2. Použijte koncept
Vzhledem k tomu, že na psaní eseje v angličtině je málo času, musí být koncept používán moudře. V případě nedostatku času doporučujeme ihned po obdržení zadání a seznámení se s tématem sepsat své myšlenky a argumenty formou krátkých abstraktů. To vám umožní nezapomenout na důležité myšlenky při psaní konečného návrhu.
3. Připravte se na jakékoli téma
Anglický esej ukazuje nejen úroveň vašich jazykových znalostí, ale také vaši erudici. Před přípravou na zkoušku si proto přečtěte texty na různá témata. Pomůže vám to rozšířit si obzory a zapamatovat si nová slovíčka, fráze a klišé, která můžete použít ve své písemné práci u zkoušky.
4. Nechte si čas na kontrolu.
Vyhraďte si čas tak, abyste na konci zkoušky měli alespoň 5 minut na kontrolu eseje. Známka se za přesné opravy zpravidla nesnižuje, takže je to reálná šance „zachránit“ práci opravou zjištěných chyb.
5. Najděte správný styl
6. Buďte struční
Anglický esej je krátká písemná práce. Někteří studenti si myslí, že princip „čím více, tím lépe“ funguje, a píší obrovské opusy. Bohužel, zkoušející vám nejen nezvýší, ale ještě vám sníží známku za nesplnění požadovaného rozsahu.
7. Uveďte důvody pro své důvody
Každá napsaná myšlenka by neměla znít neopodstatněně. Podpořte to argumenty, jasným příkladem, statistikou atd. Vaše písemná práce by měla hodnotiteli ukázat, že víte, o čem píšete, a jste si jisti, že máte pravdu.
8. Používejte spojovací slova
Úvodní slova pro esej jsou důležitými články, které spojují věty dohromady a tvoří logický řetězec vašich myšlenek. Pomohou kombinovat věty nebo ukázat kontrast, naznačit posloupnost akcí atd. Tyto užitečné struktury doporučujeme prostudovat v článku „ Propojování slov v angličtině“.
9. Používejte rozmanitou slovní zásobu a gramatiku
Vyvarujte se opakování slov, používejte synonyma a složité gramatické struktury – ukažte zkoušejícímu, že mluvíte anglicky na vysoké úrovni. Místo nudného dobra použijte v závislosti na kontextu pozoruhodné, nádherné, fascinující. K vyjádření svých myšlenek používejte složité struktury a různé časy. Text, ve kterém jsou všechny věty napsány v jednoduchém přítomném čase, bude hodnocen nízkou známkou.
10. Vyjadřujte své myšlenky správně
Esej je písemné vyjádření vašich myšlenek na konkrétní téma. A zde je důležité nezapomenout na základní pochoutku. Pokud je to možné, nedotýkejte se politiky, náboženství a dalších „kluzkých“ témat. Pokud úkol zahrnuje úvahu o nějakém „bolestivém“ tématu, vyjádřete svůj názor tolerantně a zdvořile. V tomto případě je lepší dodržet formální tón a vyhnout se násilným projevům emocí.
11. Pište jemně
I když byste měli psát své myšlenky na toto téma, snažte se často nepoužívat struktury typu: „Jsem si jistý, že...“, „Vím, že...“ atd. Pište jemněji, například „To zdá se mi...“, „Podle mého názoru...“ – to bude znít formálněji a správněji ve vztahu k názorům ostatních lidí.
Pro ty, kteří se chtějí naučit lépe psát, doporučujeme zhlédnout následující video:
Nyní víte, jak psát skvělé eseje v angličtině. Aby vám tyto teoretické znalosti přinesly praktický užitek v podobě dobrého hodnocení u zkoušky, aktivně je využívejte. Procvičte si psaní esejí na různá témata – to bude nejlepší příprava na zkoušku.
A pokud se potřebujete rychle a efektivně připravit na zkoušku z angličtiny a získat z ní vysokou známku, doporučujeme zapsat se do angličtiny na naší škole.
V první řadě musí vaše esej z angličtiny pokrýt VŠECHNY aspekty uvedené v zadání a také musí být napsána vhodným (neutrálním) stylem. Měl by být logicky rozdělen do odstavců a odpovídat plánu navrženému v zadání.
Abyste se v procesu psaní eseje nezmátli, musíte strávit 5-7 minut přemýšlením o plánu a přípravou všech argumentů. Tradičně esej rozdělíme do pěti odstavců.
Odstavec 1. Úvod
Zde by mělo být prohlášení o problému. Vzhledem k tomu, že zadání problému je uvedeno již v zadání, je vaším úkolem jej správně převyprávět. Je to RETELL, ne parafráze.
Místo banálního"Někteří lidé si myslí, ... jiní si myslí, ..." může být použito:
Někteří lidé tvrdí, že ..., zatímco jiní tvrdí, že ...
Poté, co popíšete podstatu problému, můžete přímo položit otázku, na kterou odpovíte ve své eseji. Například:"Co je lepší: ... nebo ...?", "Co bychom měli dělat: ... nebo ...?"
V poslední větě úvodního odstavce by měl být uveden účel vaší eseje. To lze provést například takto:
V této eseji se pokusím na tuto problematiku nahlédnout.
V této eseji se pokusím vyjádřit svůj názor na tuto problematiku.
V této eseji bych rád vyjádřil svůj pohled na tuto problematiku.
V této eseji se pokusím na tuto otázku odpovědět.(Toto je nejjednodušší možnost, pokud je pro vás obtížné zapamatovat si předchozí dvě, zapamatujte si to)
Odstavec 2. Váš názor
Nejlogičtější je začít tento odstavec vyjádřením svého postoje k této otázce. Užitečné fráze (nezapomeňte dodržovat tuto interpunkci!):
Dle mého názoru...
Z mého pohledu, ...
Podle mého názoru...
Osobně si myslím, že...
Jsem si jistý, že...
Pokud jde o mě,...
Dále musíte uvést 2-3 argumenty potvrzující váš názor. Mohou existovat jakékoli argumenty, pokud je správně interpretujete. Tedy takové, že by se s nimi dalo těžko polemizovat (samozřejmě v rozumných mezích).
Rada: Je lepší uvést 2 argumenty a podrobně je zdůvodnit a uvést příklady na jejich podporu, než 3 stručné a ne zcela rozvinuté. Pamatujte, že esej má omezený počet slov.
Zde nesmíme zapomenout na prostředky logického spojování vět. První argument je dobré začít:
Za prvé...
Začít, ...
Začít s, ...
Nejdříve...
Poté, co zformulujete první argument, musíte jej potvrdit a/nebo uvést příklad na jeho podporu. Zde jsou nejjednodušší modely, jak to udělat:
Protože...
. Proto...
. Například, ...
Pokud jste začali slovem"Za prvé,..." , pak by měl druhý argument začínat slovem Za druhé, . Pokud první argument přišel s frázemi „Začít s, ...“, „Začít s, ...“, pak druhý může začínat následujícími slovy:
Navíc...
Dále,...
Kromě...
Navíc...
Druhý argument musí být rovněž podpořen příkladem nebo důkazem.
Odstavec 3. Opačný názor
Odstavec začnete vyslovením opačného názoru na navrhované téma nebo problém. Můžete to udělat takto:
Jiní věří, že...
Někteří lidé tvrdí, že...
Někteří lidé si však myslí, že...
Následuje 1-2 argumenty potvrzující opačný názor. Radím vám, abyste zpočátku uvažovali o dvou. A kolik toho na závěr napsat: 1 nebo 2 – rozhodněte se v procesu podle výsledné velikosti vaší eseje.
Rada: Poté budete muset napadnout protichůdné argumenty, takže když s nimi zpočátku přijdete, přemýšlejte o tom, jak je napadnete. Pokud nemáte co namítat proti vymyšlenému argumentu, je lepší jej okamžitě nahradit jiným, abyste to nemuseli dělat při psaní eseje. Je to také omezené!
Tip: Při zpochybňování argumentů byste neměli opakovat nic napsaného ve druhém odstavci. Pokud tedy nemůžete přijít s protiargumentem, aniž byste se opakovali, zkuste vymyslet něco jiného. Případně můžete přijít s jinými argumenty ve prospěch, dokud esej ještě není napsána. V každém případě je lepší na to myslet zpočátku, když plánujete esej, než během procesu psaní!
Odstavec 4. Vaše protiargumenty
Smyslem tohoto odstavce je vysvětlit, proč nesouhlasíte s opačným názorem. Odstavec můžete začít například větou:
S tímto názorem nemohu souhlasit, protože...
Obávám se, že s touto myšlenkou nemohu souhlasit, protože...
POZOR: pokud jste v předchozím odstavci uvedli dva argumenty, pak musíte oba vyvrátit. Lze je rozlišit podle následujících frází:
Pokud jde o...,
Když mluvíme o...,
Pokud jde o...,
Rada: Při vyvracení protichůdných argumentů je nejlepší navrhnout způsoby, jak je vyřešit, než dokazovat jejich neúčinnost. Například, pokud někdo věří, že domácí mazlíčci jsou nebezpeční, neměli bychom tvrdit, že jsou ve skutečnosti neškodní. Je lepší tuto nevýhodu proměnit ve výhodu s tím, že jsou vynikajícími strážci ve venkovských domech.
Odstavec 5. Závěr
Nejčastější chybou mnoha studentů je, že na závěr jednoduše vyjádří svůj názor. To nestačí. Ostatně závěr platí pro celou esej, nejen pro druhý odstavec.
Na závěr tedy musíte shrnout vše, co bylo v eseji řečeno, a vyjádřit svůj názor. Můžete také dát svá doporučení k existujícímu problému. Nejdůležitější je, že závěr by neměl obsahovat žádné nové informace.
Na závěr... Abych to shrnul,... Na závěr...
Dále necháme čtenáře pochopit, že na tento problém existují dva úhly pohledu a i přes opačný úhel pohledu se stále držíme toho našeho. To lze například provést podle následujícího schématu:
Navzdory skutečnosti, že ..., jsem přesvědčen, že ...
S ohledem na různé názory na tuto otázku se domnívám, že...
Jazyková úprava eseje
Po napsání eseje sjednocené státní zkoušky v angličtině si ji znovu zkontrolujte, zda neobsahuje možné chyby. Z mých zkušeností s nejčastějšími chybami vám radím věnovat pozornost následujícím věcem:
Projděte každé podstatné jméno zvlášť. Je-li podstatné jméno počitatelné a jednotné, musí mu předcházet člen! S největší pravděpodobností byste to měli mít nedefinované (ale hledejte sami v kontextu).
Projděte si všechna úvodní slova a fráze a ujistěte se, že za nimi následují čárky. Naopak před slovem „to“ by neměla být žádná čárka:„Myslím, že...“, „Ostatní věří, že...“.
Pokud je předmět vyjádřen 3. osobou jednotného čísla ( on/ona/to ), nezapomeňte ke slovesu přidat koncovku –s!
O „chytrých“ slovech se vede samostatná diskuse. V hodnotících kritériích je samostatná položka: Slovní zásoba. Věřte, že je lepší hlášku nepoužívat, než ji použít nesprávně a získat za ni mínusové body.
Rada: Pokud neznáte mnoho „chytrých“ slovních zásob, napěchujte je co nejvíce do předem zapamatovaných frází. Například místo banálního „například“ můžete použít „například“; Místo „myslím“ použijte „věřím / předpokládám / předpokládám“. To znamená, že v podstatě musíte přijít se slovní zásobou, kterou rozhodně můžete použít ve své anglické eseji, bez ohledu na to, na jaké téma narazíte.
Struktura eseje v angličtině má některé zvláštnosti. Před psaním eseje v angličtině je velmi důležité seznámit se s některými základními pravidly pro psaní takové zkouškové práce. Dodržování poměrně jednoduchých doporučení vám umožní úspěšně zvládnout písemnou zkoušku a získat vysoké výsledné skóre.
Jak napsat esej v angličtině - vlastnosti přípravy na Jednotnou státní zkoušku 2018
Esej je skladba malého objemu a volné kompozice, vyjadřující individualitu dojmů a myšlenek v souladu s konkrétní položenou otázkou. Je třeba poznamenat, že esej zjevně neznamená vyčerpávající výklad, proto je při psaní nutné spoléhat na vyjádření vlastních myšlenek a pohledu.
Jsou tedy uvedeny hlavní rysy psaní eseje v angličtině:
- přítomnost konkrétního tématu nebo jasně formulované otázky;
- vyjádření vlastních dojmů nebo myšlenek;
- hodnocení osobnosti autora v obsahu, včetně jeho vidění světa, pocitů a myšlenek.
V současné době je esej nejčastěji navrhovaným zkušebním úkolem a umožňuje vám získat představu o úrovni přípravy studenta na předmět. Účelem této práce je otestovat specifický soubor dovedností reprezentovaných samostatným tvůrčím myšlením a schopností písemně vyjadřovat vlastní myšlenky.
Struktura a obsah eseje
- přítomnost myšlenek autora na danou problematiku, prezentovaných formou stručných tezí nebo prohlášení;
- přítomnost autorových myšlenek podložených důkazy při použití tezí s následnou argumentací.
Argumentaci ve formě výčtu událostí a faktů, jevů společenského života nebo osobní zkušenosti je vhodné uvést na dvou až třech příkladech. V současné době existuje několik hlavních forem psaní zkušební eseje v angličtině.
První možností je esej ve formátu „Pro a proti eseje“.
V tomto případě je nejprve uveden překlad tématu diskuse, poté několik argumentů
Úvod poskytuje hladký přechod k tématu diskuse a tělo poskytuje několik argumentů. V závěrečné části byste určitě měli vyjádřit svůj osobní postoj k tématu a vyvodit malý závěr.
Druhou možností je esej ve formátu Opinion Essay.
Formát „Opinion Essay“ implikuje téma diskuse s osobním pohledem a jeho argumentací
V úvodu je uvedeno téma diskuse a hlavní část by měla být doplněna osobním názorem se sebevědomou argumentací. Závěrečná část nutně shrnuje výsledky a zároveň dává konečnou formulaci osobního pohledu na navrhované téma.
Třetí možností je esej ve formátu „Navrhování řešení problémových esejí“
Úvodní část eseje popisuje problém a jeho příčiny, následuje osobní názor s možnými důsledky jednání
V úvodu je uveden problém, důvody jeho vzniku a důsledky, přičemž hlavní část by měla být vyplněna osobním názorem na jakékoli způsoby řešení problému a možné důsledky jednání s jasnou argumentací. V závěrečné části je třeba shrnout osobní myšlenky související s tématem.
Struktura, obsah a design
Je důležité si uvědomit, že před zahájením psaní eseje je nutné, dodržení struktury, rozhodnout o typu textu a plánu psaní podle bodů, které představuje název - úvod - několik odstavců hlavní části - závěr a také věnujte pozornost správnému formátování:
- v úvodu a závěru je třeba zaměřit hlavní pozornost na problémy tématu, v prvním případě jeho položením a v druhém shrnutím výsledků;
- je velmi důležité dodržovat pravidla pro zvýraznění odstavců a používání červené čáry a také dbát na logické souvislosti všech odstavců, dosažení celistvosti práce;
- ve stylu přednesu textu je důležité používat emocionalitu a výtvarnost, aniž by se zanedbávaly krátké a jednoduché věty, které jsou co nejpestřejší;
- Při formátování není nutné používat slang ani zkratky slov, nahrazování can not krátkou formou can’t.
Styl eseje by neměl být „suchý“, úřednický nebo úřední, proto by při psaní měla být dána přednost odrážení osobních charakteristik.
Klišé fráze
Chcete-li získat kompletní a vysoce bodovanou esej napsanou v angličtině, je docela možné použít několik standardních a kompetentních frázových klišé.
Standardní šablony pro úvodní část:
- Všeobecně se věří, že…. (Lidé věří, že...);
- Lidé často tvrdí, že... Někteří lidé argumentují, že... (Lidé často tvrdí... Někteří lidé tvrdí, že...);
- Mnoho lidí si myslí, že... (Mnoho lidí si myslí, že...);
- Často se navrhuje /věří, že... (Často se navrhuje /věří, že...);
- Mnoho lidí je pro myšlenku, že... Mnoho lidí je přesvědčeno, že... (Mnoho lidí je pro tuto myšlenku... Mnozí jsou o tom přesvědčeni...);
- Někteří lidé jsou proti... (Někteří lidé jsou proti...).
Standardní šablony pro vyjádření osobního pohledu:
- Rád bych vysvětlil svůj pohled na tuto situaci. (Rád bych upřesnil svůj pohled na tuto situaci);
- Rád bych vyjádřil svůj názor na tento problém. (Rád bych vyjádřil svůj názor na tuto problematiku).
Standardní šablony charakterizující diskutovaný problém:
- Jak již bylo řečeno, jsem pro... z řady důvodů... (Jak již bylo řečeno, jsem pro... z řady důvodů...);
- Je mnoho věcí, které je třeba říci ve prospěch... (Je mnoho věcí, které je třeba říci ve prospěch...);
- To nejlepší/co o……. je...
Standardní šablony uvádějící osobní úhel pohledu:
- Za prvé, / Za prvé…. (Za prvé, / za prvé....);
- Na prvním místě (Za prvé);
- Chcete-li začít s, / Na začátek, (Začněme s, / začít s,);
- Za druhé, za třetí, konečně, (Za druhé, za třetí, konečně);
- V neposlední řadě (Last, but not less).
Standardní šablony pro přidání nové argumentace:
- Dále, /Navíc, /Co je víc, (Navíc /kromě toho, /to);
- Jakož i…. /Kromě toho/toho... (A také.... / Kromě toho / toho...);
- Kromě toho /…….také…. (Kromě.……/, také.…);
- Nejen…., ale…… také (Nejen.…, ale...... také);
- Kromě tohoto/toho….(Kromě toho/tohoto...);
- nemluvě o tom, že (Nemluvě o tom).
Standardní šablony pro třetí odstavec:
- Někteří lidé věří, že... jakkoli tomu nerozumí... (Někteří lidé věří, že... jakkoli tomu nerozumí...);
- nedokážou zvážit, že... zapomínají, že... (neuvažují, že... zapomínají, že...);
- Někteří lidé tvrdí, že…. Nemohu s tím souhlasit, protože...(Někteří lidé tvrdí, že.... Nemohu s tím souhlasit, protože...);
- Nesouhlasím s tímto úhlem pohledu (prohlášení, názor), protože ... (nesouhlasím s tímto úhlem pohledu (prohlášení, recenze), protože ...);
- Pro některé lidi se stalo módou argumentovat, že... (pro některé se stalo módou argumentovat, že...);
- Na rozdíl od toho, čemu většina lidí věří, si myslím, že... (Na rozdíl od toho, čemu většina lidí věří, myslím, že...);
- Na rozdíl od výše uvedených myšlenek…Věřím, že… (Na rozdíl od výše uvedených myšlenek… Věřím, že…).
Standardní šablony pro závěrečné fráze:
- Na závěr, (Na závěr);
- Celkově vzato, (Obecně);
- Na závěr, (Dokončení,);
- Suma sumárum, (Shrnutí,);
- All in all, (Obecně,);
- Všechny věci v úvahu (S přihlédnutím ke všem okolnostem);
- Konečně, (Konečně);
- Konečně, (Konečně);
- S přihlédnutím ke všemu, (S přihlédnutím ke všemu);
- Zohlednění všeho (Vzhledem ke všemu).
Standardní šablony vyjadřující osobní názor:
- Podle mého názoru je toto téma velmi kontroverzní (podle mého názoru je toto téma velmi kontroverzní);
- Podle mého názoru... (Podle mého názoru...);
- To my mind... (Podle mého názoru...);
- K mému způsobu myšlení... (Podle mého názoru...);
- Osobně věřím, že... (Osobně věřím, že...);
- Silně cítím, že... (cítím, že...);
- Zdá se mi, že... (Zdá se mi, že...);
- Pokud jde o mě... (Pokud mohu říct...).
Kritéria pro hodnocení esejí v angličtině
Aktuální kritéria pro hodnocení splnění zkouškového úkolu ve formě eseje v angličtině jsou uvedena v tabulce.
Tabulka: parametry hodnocení eseje
K4, K5, K6, K7, K8 / Počet bodů |
0 bodů | 1 bod | 2 body | 3 body |
Komunikační řešení v obsahu | Úkol není dokončen. Aspekty uvedené v zadání nejsou zohledněny nebo nezapadají do požadovaného rozsahu. | Úkol není zcela dokončen. Aspekty uvedené v zadání nejsou zohledněny. Dochází k porušování stylu a nejsou dodržovány všechny jazykové normy zdvořilosti. | Úkol je plně dokončen, ale některé aspekty úkolu nejsou plně odhaleny, dochází k porušení stylu při navrhování řeči, ale jsou dodržovány obecně uznávané jazykové normy zdvořilosti. | Úkol je plně splněn, obsah odráží všechny aspekty úkolu a je zde správný styl řeči s ohledem na cíle a normy zdvořilosti. |
Organizace textu | Chybí logika konstrukce všech výpisů, není dodržen formát výpisů. | Výroky nejsou vždy logické, v logické návaznosti jsou nedostatky nebo chyby, nebo je jejich výběr omezený, chybí logika v členění do odstavců, četné chyby ve formátu výroku. | Výroky jsou většinou logické, ale existují určité nedostatky v prostředcích logické komunikace a při dělení do odstavců. Existují porušení ve formátu prohlášení. | Výrok je logický se správnými prostředky logických vazeb, dělení textu do odstavců se správným formátem výroku. |
Hodnocení slovní zásoby | Výrazně omezená slovní zásoba, která nepřispívá ke splnění všech zadaných úkolů. | Přítomnost nepřiměřeně omezené slovní zásoby s porušeními slovní zásoby, která znesnadňují porozumění textu. | Korespondence slovní zásoby se zadanými úkoly s některými nepřesnostmi v používání slov. Je použita správná slovní zásoba. | Korespondence slovní zásoby se všemi zadanými úkoly s téměř úplnou absencí chyb. |
Gramatické hodnocení | Nedodržování gramatických pravidel. | Velmi časté chyby na elementární úrovni, nepříliš četné chyby, které budou komplikovat celkové porozumění textu. | V gramatice je řada chyb, které nebrání celkovému porozumění textu. | Gramatické struktury odpovídají zadaným úkolům. Prakticky žádné chyby. |
Hodnocení pravopisu a interpunkce | Nedodržují se pravidla interpunkce a pravopisu, chyb je více než deset. | Pravopisné nebo interpunkční chyby, které výrazně zhoršují celkové porozumění textu. | Téměř úplná absence pravopisných chyb. Rozdělení textu s dobrou interpunkcí. | Nejsou žádné chyby. |
Minimální délka textu je 180 slov a maximální 275 slov. Pokud se esej skládá z více než 275 slov, pak podléhá ověření pouze prvních 250 slov.
Dodatky k hodnocení:
- K6 a K7 s jednou nebo dvěma chybami - 3 body;
- K6 a K7 se třemi až sedmi chybami - 2 body;
- K8 v případě jedné nebo dvou chyb - 2 body;
- K7, pokud je osm až dvanáct chyb - 1 bod;
- K8, pokud jsou tři až deset chyb - 1 bod;
- K7, pokud je více než dvanáct chyb - 0 bodů;
- K8, pokud je více než deset chyb - 0 bodů.
Napsat esej ke zkoušce z anglického jazyka je standardním úkolem a právě tento poměrně složitý úkol vám umožní získat největší počet výsledných bodů.
Esej je písemné vyjádření osobních myšlenek souvisejících s konkrétním tématem, při psaní je však nutné dodržovat základní jemnost a pokud možno se nedotýkat politických či náboženských světonázorů. Pokud navrhovaný úkol zkoumá nějaké „bolestivé“ téma, pak by měl být názor vyjádřen pouze tolerantně a extrémně zdvořile, formálním tónem a bez násilné emocionality.