Jak určit typy sloves v ruštině. Kategorie aspektu slovesa
Jedním z bodů při učení ruského jazyka je naučit se takový slovní druh, jako je sloveso. Sloveso má několik forem, typů a konjugací. V tomto článku se budeme podrobně zabývat tím, jak můžete určit typ slovesa. Jsou jen dva: dokonalý a nedokonalý.
Určete druh slovesa pomocí otázky
Jedná se o nejjednodušší a nejspolehlivější možnost, která nevyžaduje mnoho času a dalších znalostí.
Dokonavá slovesa odpovídají na otázku „Co dělat (dělá, dělal, dělal)?“, u nedokonavých sloves klademe otázku „Co dělat (dělá, dělal, dělal)?“.
Určete druh slovesa podle povahy děje
Dokonavá slovesa označují děj, který v době použití tohoto slovesa již byl dokončen nebo bude dokončen do určitého času (nebo po dosažení nějakého konkrétního cíle). Označují také akce, které není třeba opakovat. Mohou naznačovat akce v budoucnu, hlavním limitem je samotná realizace této akce. To znamená, že akce je vždy omezena nějakým rámcem.
Nedokonalá slovesa nejsou omezena časovými rámcemi a mohou se vyskytovat v přítomném okamžiku, označují dlouhodobé děje, děje, které vyžadují opakování.
Příklad. Sloveso „umýt“ znamená, že do určitého bodu musí být něco zcela umyto. Akce skončí, když dosáhne kýžený výsledek, znamená dokonavé sloveso.
Sloveso „umýt“ znamená, že se něco musí vyprat v blíže nespecifikovaném časovém úseku. Vzhledem k tomu, že doba působení není omezena, můžeme dojít k závěru, že sloveso je nedokonavé.
Neměli byste však určovat typ slovesa pouze podle jeho významu. Bylo by bezpečnější položit doplňující otázku, jako jsme to udělali v prvním odstavci. Tímto způsobem se můžete vyhnout náhodným chybám.
Určete typ slovesa analýzou slova
Každý druh sloves má ve slovotvorbě nějaké specifické rysy. Tyto znaky vám také mohou napovědět, s jakým typem sloves máte co do činění.
Dokonavá slovesa mají tyto vlastnosti:
- předpony „with“, „you“, „by“, „on“, „pro“ atd.,
- přípona „dobře“.
Následující rysy jsou charakteristické pro nedokonavá slovesa:
- předpony „with“, „you“, „by“, „on“, „pro“ atd.,
- přípona „iva“, „yva“, „va“ atd.
Po přečtení tohoto článku si můžete všimnout, že tvar slovesa určíte velmi rychle a bez větších potíží. Stačí znát několik důležitých pravidel a vlastností, například, na jakou otázku odpovídá ten či onen typ sloves nebo jaká přípona je pro něj charakteristická.
Podle obsahu výpovědi lze naši řeč rozdělit na popis, vyprávění a zdůvodnění. Každý typ řeči má charakteristické rysy.
Podle funkčních sémantických rysů v ruském jazyce se rozlišují následující typy řeči:
- vyprávění. Přenáší akce ve vývoji v časové posloupnosti.
- popis. Charakterizuje statické obrázky, zprostředkovává jejich detaily.
- uvažování. Zprostředkovává vývoj myšlení týkající se předmětu myšlení.
Popis lze použít v jakémkoli stylu řeči, ale ve vědeckém musí být popis předmětu extrémně úplný a v uměleckém je kladen důraz pouze na nejnápadnější detaily. Jazykové prostředky ve stylu vědeckém a uměleckém jsou proto rozmanitější než ve stylu vědeckém: nejsou zde pouze přídavná jména a podstatná jména, ale velmi rozšířená jsou i slovesa, příslovce, přirovnání a různá obrazná použití slov.
Příklady popisů ve vědeckém a uměleckém stylu.
1. Jabloň - ranet fialová - mrazuvzdorná odrůda. Plody jsou kulatého tvaru, 2,5-3 cm v průměru Hmotnost plodů je 17-23 g, s charakteristickou sladkou, mírně svíravou chutí.
2. Lipová jablka byla velká a průhledně žlutá. Když se podíváte skrz jablko do slunce, prosvítá jako sklenice čerstvého lipového medu. Uprostřed byla černá zrnka. Kdysi jsi zatřásl zralým jablkem u ucha a bylo slyšet, jak semena chrastí.
(Podle V. Soloukhina)
Vyprávění je příběh, sdělení o události v její časové posloupnosti. Zvláštností vyprávění je, že hovoří o postupných akcích. Všechny narativní texty mají společný začátek události (zahájení), vývoj události a konec události (rozuzlení). Vyprávění může být vedeno od třetí osoby. Toto je autorův příběh. Může také pocházet z první osoby: vypravěč je pojmenován nebo označen osobním zájmenem I.
Takové texty často používají slovesa v minulém dokonalém tvaru. Aby však text dodal expresivitu, používají se současně s nimi i jiné: sloveso v minulém čase nedokonalého tvaru umožňuje zvýraznit jednu z akcí a uvést její trvání; slovesa přítomného času vám umožní představit si akce, jako by se odehrávaly před očima čtenáře nebo posluchače; tvary budoucího času s částicí jak (jak bude skákat), stejně jako tvary jako tlesknutí, skok pomáhají vyjádřit rychlost a překvapení konkrétní akce.
Vyprávění jako typ řeči je velmi běžné v žánrech, jako jsou paměti a dopisy.
Příklad vyprávění:
Začal jsem hladit Yashku po tlapce a pomyslel jsem si: jako dítě. A polechtal ho na dlani. A když dítě tahá za tlapku, udeří mě do tváře. Nestihla jsem ani mrknout, udeřil mě do obličeje a skočil pod stůl. Posadil se a usmál se.
(B. Žitkov)
Uvažování- jedná se o slovní prezentaci, vysvětlení, potvrzení jakékoli myšlenky.
Skladba argumentace je následující: první částí je teze, tedy myšlenka, která musí být logicky prokázána, zdůvodněna nebo vyvrácena; druhá část je zdůvodnění vyjádřených myšlenek, důkazy, argumenty podpořené příklady; třetí část je závěr, závěr.
Teze musí být jasně prokazatelná, jasně formulovaná, argumenty musí být přesvědčivé a v dostatečném množství, aby potvrdily předloženou tezi. Mezi tezí a argumenty (stejně jako mezi jednotlivými argumenty) musí existovat logická a gramatická souvislost. Pro gramatické spojení mezi tezí a argumenty se často používají uvozovací slova: za prvé, za druhé, nakonec, tak tedy takto. V argumentačních textech se hojně používají věty se spojkami: nicméně, i když přesto, že, protože. Příklad zdůvodnění:
Vývoj slovních významů obvykle postupuje od konkrétního (konkrétního) k obecnému (abstraktnímu). Zamysleme se nad doslovným významem takových slov jako vzdělání, hnus, předchozí. Výchova doslova znamená krmení, znechucení znamená odvrácení se (od nepříjemné osoby nebo předmětu), předchozí znamená jít vpřed.
Slovní termíny označující abstraktní matematické pojmy: „segment“, „tečna“, „bod“, pocházejí z velmi specifických sloves akce: řezat, dotýkat se, držet (šťouchat).
Ve všech těchto případech nabývá původní konkrétní význam v jazyce abstraktnějšího významu.
Podívejte se také na článek o
Materiál o tom, co je definice v ruském jazyce, je studován v syntaktické sekci lingvistiky. Definice - syntaktický prvek zařazený do skupiny vedlejších členů věty. Jaká slova mohou sloužit jako definice ve větě.
Mají řadu charakteristických rysů:
- označuje znaky, vlastnosti, vlastnosti, charakteristické rysy předměty, stejně jako živé bytosti, jevy, události;
- odpovězte na otázky: který? jehož? a jejich deriváty;
- při písemné analýze věty jsou označeny vlnovkou;
- šířit podstatné jméno a jakékoli jiné slovo označující předmět.
Důležité! Závislost na podstatném jménu (slovo označující předmět) je nejdůležitější vlastností tohoto vedlejšího člena. Příklad: Máma koupila Julii novou bundu. (jaký druh) nové bundy.
Jsou-li otázky uvedené ve druhém odstavci položeny ke slovní definici slovesa, které nás zajímá, pak máme před sebou druhou část složeného jmenný predikát. Příklad: Na test přišel připravený. Přišel (co?) připravený.
Druhy
Vedlejší člen ve větách je dvou typů, odlišných:
- podle struktury;
- způsob vyjadřování.
Podle struktury definice existují běžné a neobvyklé:
- běžné - obsahují více slov (Babička, potěšená výrokem, který slyšela, se spokojeně usmála.);
- neobvyklé - skládající se z jednoho slova (Natěšená babička se spokojeně usmála.).
Slova představující skupinu společných členů jsou ve větě oddělena čárkami. To se vysvětluje tím, že taková fráze poskytuje další informace o osobě (bytosti, jevu, události, věci) nebo objasňuje její příslušnost k někomu (něčemu).
Odlišný způsob vyjadřování vedl k rozdělení definic v ruském jazyce na souhlasné a nekonzistentní.
Do první skupiny patří ty, které souhlasí (shodují se, mají stejný význam) s hlavním slovem (tím, ze kterého je položena otázka) podle tří charakteristik: rod, pád a číslo. To znamená, že determinovaná i závislá část mají totéž gramatické kategorie. Například: zajímavá hodina, zajímavá hodina, zajímavá hodina.
Nekonzistentní jsou ty typy definic, které mají s hlavním slovem následující spojení:
- Kontrola - sčítání se používá v určitém případě, je mu položena otázka: "který?" (větrník - který? - z papíru, větrník - který? - z papíru).
- Adjunkce je neměnná forma sčítání, ke které se klade otázka: „které“ (vajíčko natvrdo, otevřený kabát, jeho ponožky).
Prvky reprezentující danou skupinu většinou následují za hlavním slovem (netýká se to pouze zájmen jeho, její, jejich).
aplikace
Dalším studovaným typem syntaktické jednotky je aplikace. Je reprezentován podstatným jménem a má jeden ze dvou typů spojení: kontrola nebo sousedství. Rozšiřuje slovo, které je definováno, od zobecnění ke zvláštnosti.
Co znamená aplikace:
- výrazná vlastnost nebo kvalita předmětu (hrdinský chlapec);
- postavení, povolání, čestný titul, věková kategorie (generál Kuzmenko, stará paní Nikitichna);
- upřesněné vysvětlení (Bajkal, nejčistší vodní plocha u nás, se začala postupně znečišťovat.);
- tituly vzdělávací instituce, literární a umělecká díla, organizace atd. (příběh „Kapitánova dcera“);
- geografické objekty (řeka Lena).
Aplikace se odlišuje od ostatních typů syntaktických jednotek zkoumané skupiny tím, že dává druhé jméno objektu, subjektu, jevu.
Způsoby vyjádření
Způsob, jakým jsou definice vyjádřeny, závisí na skupině a může být reprezentován různými slovními druhy. Tabulka vám pomůže se na ně podívat. V levém sloupci jsou uvedeny možné způsoby výrazy, vpravo - soubor příkladů.
odsouhlaseno:
Nekonzistentní:
Nejednotné definice v ruštině je obtížné odlišit od jiných typů sekundárních členů věty.
Jak oddělit nekonzistentní definice od jiných vedlejších pojmů:
- Nahrazení slovem ze skupiny dohodnutých (ale ne všechny lze nahradit). Například: tátovy kalhoty - tátovy kalhoty, chuť studovat - výměna je nemožná.
- Hodnota atributu, zatímco doplněk má hodnotu objektu. Například: žena šla s taškou - přídavek „s taškou“ závisí na slovesu působícím jako predikát a označuje předmět ženského jednání. Chlapec zaujal místo vedle ženy s taškou – zde je přesně „s taškou“. rozlišovací znakženy, které ji pomáhají rozpoznat mezi všemi ostatními.
- Označení znaku časem, způsobem působení, umístěním, účelem. Tento význam je vyjádřen podstatným jménem s předložkou a příslovcem v závislosti na podstatném jméně. Pro srovnání: vstoupili (kam?) do technické místnosti; byl uzavřen vstup (který?) do technické místnosti.
Hodnoty nejednotné definice následující:
- patřící osobě (Mašin zápisník);
- nositel znaku (žlutost látky, modrost oblohy);
- obsah definovaných pojmů (standardy etikety, lidský názor, příběh o dobrodružství, touha po poznání);
- akční producent (ptačí cvrlikání, Míšův nález);
- charakterizace předmětu/jevu/osoby na základě kvalitativních charakteristik (krátký chlap, čtyřletý chlapec, kostkovaná halenka, drdol s marmeládou, dívka v klobouku, text v ruštině);
- materiál (bavlněná košile, plot z trámů);
- vznik, změna stavu (prezident ze studentů, kapitán z námořníků);
- materiální znak (krabice na džus, lékovka);
- zdroj původu (kapsa hábitu, modřina od úderu).
Pozornost! Rozdíl mezi sekundárními členy je důležitý pro oba rozebrat a dodržovat standardy interpunkce.
Oddělení definic
V písemné formě se definice oddělují čárkami v následujících případech:
- Běžná definice následuje za hlavním slovem (Matka, ohromená náhlou zprávou, setřela nevyžádané slzy).
- Řada homogenních koordinovaných na pozici za hlavním slovem (Byla to dívka statečná, silná, silná).
- Nekonzistentní, nachází se za vlastním jménem (do místnosti vešla Alina v modrých splývavých šatech).
- Když závisí na osobních zájmenech a jejich tvarech (Je krásná a hrdá a vešla do sálu s důležitým krokem).
- Dohodnuté na pozici před hlavním slovem, mající doplňkový příslovečný význam (Nalezen v hromadě odpadků, míč nenesl sebemenší známky používání).
V ostatních případech k oddělení nedochází.
Užitečné video
Pojďme si to shrnout
Pečlivé prostudování materiálu o tom, co je definice v ruském jazyce, vám pomůže vypořádat se s hlavními obtížemi při analýze vět podle členů a také vám pomůže vyhnout se syntaktickému a řečové chyby na dopise.
V kontaktu s
Pohled – jde o morfologickou kategorii slovesa, která udává vztah děje označovaného slovesem k vnitřní limitě tohoto děje: rozhodni se – rozhodni se.
Všechna slovesa v jakémkoli tvaru mají hodnotu formuláře, proto je tato kategorie univerzální. Kategorie aspektu je binární: skládá se ze sloves dvou typů: dokonalý (odpověz na otázku co dělat?) a nedokonalý (odpověz na otázku co dělat?).
Pohled– jedná se o specifickou kategorii ruštiny a dalších slovanských jazyků, o jednu z komplexních kategorií gramatiky, kterou studuje speciální oddíl gramatiky – aspektologie. Soukromé významy obou typů sloves jsou různé: význam úplnosti (řekněme), význam jednorázového děje (výkřik), význam neurčitého trvání děje (výkřik) atd.
Všechny tyto konkrétní významy lze zredukovat na obecnější: akci bez uvedení jejího vnitřního limitu (nedokonalá slovesa) a akci udávající její vnitřní limit (dokonalá slovesa).
Dokonavá a nedokonavá slovesa se liší nejen kategorickým významem, ale i skloňováním a gramatickou kompatibilitou. Nedokonavá slovesa v ukazovacím způsobu mají schopnost tvořit všechny tvary času (dělat – dělal – dělám – Udělám to), mají úplnou sadu časovaných tvarů příčestí. U sloves dokonavých v indikativním způsobu není žádná forma přítomného času (dělat – dělal – Udělám to) a přítomná příčestí. Dokonalá slovesa nikdy nekombinované se slovesy označujícími jakoukoli fázi akce (začít, skončit, pokračovat atd.) a se slovy a frázemi jako na dlouhou dobu, na hodiny, denně atd.
Většina sloves v ruském jazyce je vzhledově protichůdná: tvoří se druhové páry. Spojují se dvě slovesa, která jsou shodná ve svém lexikálním významu, ale liší se gramatickým významem dokonavého a nedokonavého tvaru. druhový pár: napsat – napsat, dělat – dělat.
Nejběžnější způsob speciace je sufixální.
Nedokonavá slovesa se tvoří ze sloves dokonavých pomocí přípon: -vrba-, -yva-(lepidlo – lepidlo, ptejte se – otázka), -va-, -a-(-i) (dát – dávat, zpívat – zpívat, rozhodovat – rozhodnout, uložit – Uložit).
Dokonavá slovesa se tvoří od nedokonavých sloves pomocí přípon -nu- a -anu-: (TAM – tlačit, píchnout – píchnout, posypat – posypat), předpony pro-, on-, from-, s-, pro-, o-, you-, on-, Once- atd.(dělat si poznámky – dělat si poznámky, psát – psát, péct – upéct, udělat – dělat, číst – číst, oslabovat – oslabit, uzdravit – léčit, stavět – stavět atd.).
Nejčastěji se ale nemění pouze konzole gramatický význam vzhled, ale také dát slovesu nový lexikální význam, taková slovesa netvoří aspektový pár: číst – znovu přečíst, pokárat, přečíst atd.
Slovesa, která tvoří aspektový pár, se mohou lišit pouze v místě přízvuku:střih – nakrájet, nalít – posypat.
V některých případech mohou být členové druhového páru vyjádřeni slovesy s různými kmeny: vzít – brát, hledat – najít, mluvit – říci.
Ne všechna slovesa v ruském jazyce mohou tvořit aspektové dvojice. Rozdíly mezi slovesy tvořícími vidový pár by měly být redukovány pouze na rozdíl v označení vnitřní hranice
Slovesa, která mají pouze dokonavé nebo nedokonavé významy, se nazývají jednodruhové. Nejčastěji se jedná o slovesa s výraznou metodou slovesného děje: být, existovat, objevit se (nedokonalý tvar), říkat, křičet, probouzet se, spát (dokonalý tvar)
Dvouaspektová slovesa Vyjadřují dokonavé a nedokonalé významy stejnou formou. Tato slovesa berou speciální místo v aspektovém systému ruského jazyka. Upozorňujeme, že je důležité nezaměňovat dvouaspektová slovesa se slovesy, která mají dvojici aspektů.
Mezi dvouaspektová slovesa patří: slovesa s příponami -ova(t), -irova(t): oslovit, organizovat, zabavit atd.; některá slovesa s příponami -a(t), -e(t), -i(t): běh, slib, koruna, slib, udělení, rána atd.
Nejčastěji se projevuje dualita sloves ve tvarech minulého času a infinitivu, ale někdy se nerozlišují tvary přítomného a budoucího času (poprava, manželka). Význam toho či onoho typu je odhalen v kontextu. Například: Děla pálí z mola, přikazují lodi přistát (co to dělají?) (A. Puškin); Chcete, abych si objednal (co udělám?) a přinesl koberec? (N. Gogol).
Stále máte otázky? Nevíte, jak určit aspekt slovesa?
Chcete-li získat pomoc od lektora, zaregistrujte se.
První lekce je zdarma!
webové stránky, při kopírování celého materiálu nebo jeho části je vyžadován odkaz na zdroj.
Kategorie aspektu je systém dvou řad slovesných tvarů proti sobě: řada slovesných tvarů označujících integrální děj omezený limitou (perfektní slovesa) a řada slovesných tvarů, které nemají atribut an. integrální děj omezený limitou (slovesa nedokonavá). Kategorie aspektů zahrnuje všechna slovesa.
Omezení akce na limit znamená omezení akce na abstraktní, vnitřní limit, který reprezentuje akci jako holistický akt, na rozdíl od reprezentace akce jako procesu v jeho trvání nebo opakování.
Nessová slovesa. druhy nemají znak omezeného působení limitem, znak celistvosti působení. To je kategorický význam nesmyslu. druh. Odtud vyplývá schopnost sloves nést. typu k vyjádření akce v procesu jejího výskytu, zejména akce směřující k dosažení limitu.
Ve slovesech sovy. Druh limitu, kterého akce dosáhne, je nejčastěji konceptualizován jako určitý kritický bod, po jehož dosažení se akce po vyčerpání zastaví: Chlapec dílo dlouho přepisoval a nakonec přepsal; Bílil a bílil strop; Sníh roztál a roztál. Jedná se o typ integrity jednání, kdy jednání, které trvá a usiluje o limit, končí jeho dosažením.
Ve většině případů je limit dosažen jako konkrétní cíl se zachováním výsledku akce po jeho dosažení (přepsání, vybílení). Toto je jedna z důležitých realizací integrity jednání, jeho omezení na limit.
Odpovídající slovesa jsou nesmysl. typ (psát, bílit) znamená touhu dosáhnout hranice akce.
Jiná soví slovesa. druhy znamenají dosažení limitu jako nedobrovolné dokončení, přechod do stavu: oslabit, růst, slábnout, tát. Korelační slovesa jsou nesmysl. druhy znamenají nedobrovolné zvýšení stavu, proces přechodu do stavu: slábnout a slábnout, růst a růst, vadnout a vadnout, tát.
Soví slovesa druh může vyjádřit i takovou hranici, která omezuje akci v čase, fixuje její začátek (zpívat, mluvit), její konec (ne však vyčerpání) (odradit, dělat hluk, večeřet), určitý časový úsek (lehnout, stát), omezení akce jedním jeho činem spáchání (skok, výkřik).
Význam omezení děje limitou je charakteristický pro všechna slovesa Sov. druh. Ale význam dosažení limitu jednáním jako určitého kritický bod, po kterém děj, když se vyčerpá, musí ustat, není charakteristický pro všechna slovesa. Záleží na sémantice slovesného kmene.
Některé slovesné kmeny jsou schopny vyjádřit svou sémantiku v Sov. forma dosažení tohoto kritického bodu (bílit, psát, pluh), ale ne. forma – touha toho dosáhnout (bílit, psát, orat); taková slovesa se nazývají slovesa s omezujícím významem kmenů.
Ostatní slovesné kmeny nejsou schopny ve své sémantice vyjádřit dosažení nebo touhu dosáhnout takové hranice, jedná se o slovesa s nekonečným významem kmenů (lhát, spát, být smutný).
Ruská gramatika.