İngilizce hazır biletler. Önerilerle birlikte İngilizce sınav biletleri
Yayın tarihi: 03.11.2015
Kısa Açıklama:
malzeme önizlemesi
Belediye Eğitim Kurumu "Orenburg bölgesinin Adamovsky bölgesinin Elizavetinskaya orta okulu"
Önerilerle birlikte İngilizce sınav biletleri
Derleyen: İngilizce öğretmeni Kuzmin Sergey Alexandrovich
2007/2008 akademik yılı
11. sınıf kursu için İngilizce dil biletleri………….3-4
Bilet 1 (1)……………………………………………………...5
Bilet 1 (2)……………………………………………………...6
Bilet 1 (3)……………………………………………………...7
Bilet 2 (1)……………………………………………………...8
Bilet 2 (2)……………………………………………………...9
Bilet 2 (3)…………………………………………………… .10
Bilet 3 (1)……………………………………………………..11
Bilet 3 (2)……………………………………………………..12
Bilet 3 (3)……………………………………………………..13
Bilet 4 (1)……………………………………………………..14
Bilet 4 (2)……………………………………………………..15
Bilet 4 (3)……………………………………………………..16
Bilet 5 (1)……………………………………………………..17
Bilet 5 (2)……………………………………………………..18
Bilet 5(3)……………………………………………………...19
Bilet 6 (1)……………………………………………………..20
Bilet 6 (2)……………………………………………………..21
Bilet 6 (3)……………………………………………………..22
Bilet 7 (1)……………………………………………………..23
Bilet 7 (2)……………………………………………………..24
Bilet 7 (3)……………………………………………………..25
Bilet 8 (1)……………………………………………………..26
Bilet 8 (2)……………………………………………………..27
Bilet 8 (3)……………………………………………………..28
Bilet 9 (1)……………………………………………………..29
Bilet 9 (2)……………………………………………………..30
Bilet 9 (3)……………………………………………………..31
Bilet 10 (1)…………………………………………………………32
Bilet 10 (2)……………………………………………………33
Bilet 10 (3)…………………………………………………………34
Bilet 11 (1)……………………………………………………35
Bilet 11 (2)……………………………………………………. 36
Bilet 11 (3)…………………………………………………………37
Bilet 12 (1)……………………………………………………38
Bilet 12 (2)…………………………………………………………39
Bilet 12 (3)…………………………………………………………40
Bilet 13 (1)…………………………………………………………41
Bilet 13 (2)…………………………………………………………42
Bilet 13 (3)…………………………………………………………43
Bilet 14 (1)…………………………………………………………44
Bilet 14 (2)…………………………………………………………45
Bilet 14 (3)…………………………………………………………46
Bilet 15 (1)…………………………………………………………47
Bilet 15 (2)…………………………………………………………48
Bilet 15 (3)…………………………………………………………49
Referanslar………………………………………… 50
Kaynakça
1. Zhurina T.I. İngilizce dili. Temel okul kursu için İngilizce dil sınavına hazırlanmak için tematik koleksiyon - M .: Bustard, 2000
2. Kuzovlev V.P. vb. İngilizce dili. Eğitim kurumlarının 7. sınıfları için ders kitabı.- M.: Eğitim, 2003
3. Kuzovlev V.P. vb. Mutlu İngilizce. 7. sınıf eğitim kurumları için ders kitabı. - M.: Aydınlanma, 2000
4. Kuzovlev V.P. vb. İngilizce dili. Eğitim kurumlarının 8. sınıfları için ders kitabı.- M.: Eğitim, 2001
5. Kuzovlev V.P. vb. İngilizce dili. Eğitim kurumlarının 9. sınıfları için ders kitabı.- M.: Eğitim, 2000
6. Kuzovlev V.P. vb. İngilizce dili. Eğitim kurumlarının 10-11. Sınıfları için ders kitabı - M .: Eğitim, 2003
7. Nemykina A.I., Rakova K.I. İngilizce 120 sözlü konu. 5-11. Sınıflar.- Kirov: GIPPV, 1997
8. Ostrovsky B.S. İngilizce dili. Seçmeli ders.- M.:
Aydınlanma, 1992
9. Oshchepkova 0.0., Shustilova I.I. Kısaca İngiltere hakkında.- M.: Liste,
10. Tikhonov A.A. İngilizce dili. Yoğun.-M.: VAKO, 2004
Tam (orta) genel okul kursu için İngilizce sınavı biletleri
Bilet numarası 1
Bize sporun insanların hayatındaki rolünden bahsedin.
Hangi ulaşım şeklinin seyahat etmenin daha iyi olduğunu öğretmenle bir sohbette tartışın: uçakla, trenle veya otobüsle. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Bize kendinizden ve hobilerinizden bahsedin.
3. Dinlenmenin daha keyifli ve ilginç olduğu yerleri öğretmenle tartışın: deniz kenarında, dağlarda veya kırsalda. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
3 numaralı bilet
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Bize çalışılan dilin ülkesi hakkında bilgi verin.
3. Öğretmenle bu günlerde en iyi hediyenin kitap olup olmadığını ve farklı yaşlardaki çocukların ne tür hediyeleri tercih ettiğini tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Medyanın toplumdaki rolünü açıklar.
Okul tarafından alınan hibenin en iyi nasıl kullanılacağını öğretmenle konuşarak tartışın: okul kütüphanesi için bir bilgisayar, müzik merkezi veya kitaplar satın alın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Bize ülkenizdeki bir yabancıyı neyin çekebileceğini anlatın.
Öğretmenle okul üniforması gerekip gerekmediğini tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Bize ülkenizde veya çalışılan dilin ülkesinde bilim veya sanat alanında ünlü bir şahsiyetten bahsedin.
Öğretmenle bir sohbette insanların hangi hobileri olduğunu ve neyin daha heyecan verici olduğunu tartışın: fotoğrafçılık yapmak, spor yapmak veya koleksiyon yapmak. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Bize ilginizi çeken çalışılan dilin ülkesinin tatilinden bahsedin.
Tüm sporların sağlık için iyi olup olmadığını öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Bize boş zamanını nasıl geçirdiğini anlat.
Öğretmenle insanların neden yabancı dil öğrendiğini tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Bize dünyadaki ve ülkenizdeki çevre sorunlarından bahsedin.
Öğretmenle bir sohbette gençlerin televizyonda neleri izlemeyi tercih ettiğini tartışın: haberler, müzik programları, TV şovları, uzun metrajlı filmler. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 10
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Gençlik sorunları hakkında konuşun.
Bilet numarası 11
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Bize ülkenizdeki eğitim sistemleri ve çalışılan dilin ülkesi ve meslek seçimi hakkında bilgi verin.
Öğretmenle gençler arasında hangi gazete ve dergilerin popüler olduğunu tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 12
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Gençlik kültürü hakkında konuşun.
Aile ve aile ilişkilerinin bir kişi için neden önemli olduğunu öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 13
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Sağlıklı bir yaşam tarzı hakkında konuşun.
ABD'nin hangi manzaralarını kendi gözlerinizle görmek istediğinizi öğretmeninizle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 14
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Bize İngilizcenin insanların hayatındaki rolünden bahsedin.
Ebeveynler ve gençler arasında neden her zaman tam bir anlayış olmadığını öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 15
Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Bize Rusya'daki ve çalışılan dilin ülkesindeki sinema ve tiyatrodan bahsedin.
Arkadaşlarınızda hangi niteliklere değer verdiğinizi öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet 15 (3)
... ile arkadaş olduğunuzu gösteren nedir?
bu erkek/kızla?
...ile arkadaş oluyorum çünkü biz...
Tam bilgi için bakınız: Kuzovlev V.P. ve diğerleri İngilizce dili. Eğitim kurumlarının 7. sınıfları için ders kitabı.- M.: Eğitim, 2003
Bilet 15 (2)
İngiltere, ABD ve Rusya'da tiyatro ve sinema.
Bugün GB, ABD ve Rusya'daki birçok insan çok meşgul, tüm zamanlarını aileleri ve arkadaşlarıyla birlikte çalışarak geçiriyorlar. Bazıları sinemaya, tiyatroya gitmiyor, kitap okumuyor. Ama tiyatro ve sinemanın çok önemli olduğunu düşünen bir kesim var.
Sinemanın tarihi, 1895'te Fransa'da Lumiere kardeşlerin ilk filmi "Trenin Gelişi"ni göstermeleriyle başladı. Ancak film eğlencesinin başkenti Amerika'dır. 1911'de ilk film stüdyosu Los Angeles, Hollywood'da ortaya çıktı. İlk filmler sessiz ve siyah beyazdı. İlk renkli film 1939'da çıktı ("Rüzgar Gibi Geçti"). Rusya'da ilk film 1896'da Moskova ve St. Petersburg'da. Sesli filmler 1920'lerde ortaya çıktı.
Birleşik Krallık'ta film yapımı ABD ve Rusya'daki kadar popüler değil. İngiliz yapımcılar film yapmak istediklerinde genellikle Amerika'ya giderler.
3. Pek çok film türü vardır: Bana gelince, severim… çünkü…
Sevmiyorum ... (B 10-11 s. 184-185).
Sinema aynı zamanda farklı mesleklerle de ilişkilidir:
Hepimiz ünlü B., A., R. oyuncularının ve yapımcılarının isimlerini biliyoruz: (B10-11 s. 1180-181, Reader s. 68-69, 75-77).
Tiyatro da boş zaman geçirmek için popüler bir yoldur. A., R. ve GB.'de pek çok farklı tiyatro vardır: Covent Garden , The National Theatre (GB), The Bolshoi Theatre, The Sovremennik, The Lenkom (R).
Tiyatro türleri farklıdır: opera, operet, bale, müzikal vb. Tiyatroyu seviyorum (sevmiyorum)… çünkü… özellikle tercih ediyorum…(B 10-11 s. 185,190). Ama sinema & tiyatroda çok sık film & oyun izleme şansım olmuyor, o yüzden televizyondan izliyorum.
5 Bilet 1 (1) ARTHUR CONAN DOYLE
Arthur Conan Doyle, İskoçya'nın başkenti Edinburgh'da doğdu. Babası Charles E. Doyle, mesleği gereği bir sanatçı ve mimardı, ancak bir ofiste katip olarak çalıştı. Baba genç yaşta öldü ve Doyle ailesi çok fakirdi. Arthur'un annesi çok iyi bir hikaye anlatıcısıydı ve fantastik hikayelerini hayatı boyunca hatırladı. Hikaye anlatma yeteneği Arthur'a annesinden miras kaldı ve yazar olarak ona yardımcı oldu. Okul yıllarında çok okudu ve sık sık okul arkadaşlarına uzun ve ilginç hikayeler anlatır, pasta ve tatlı alırdı.
Okulu bitirdikten sonra Conan Doyle, Edinburgh Üniversitesi'nde tıp fakültesi öğrencisi oldu, eğitiminin üçüncü yılında gemi doktoru olarak Kuzey Kutbu'na gitti ve Üniversiteden mezun olduktan sonra tekrar bir gemiyle Batı Afrika'ya gitti.
Tıbbi uygulamasına sekiz yılını geçirdiği küçük bir İngiliz kasabası olan Southsea'de başladı. Burada 1887'de ilk polisiye öyküsü olan "A Study in Scarlet"i yayınladı. Ana karakterleri Sherlock Holmes ve Dr. Watson ve Conan Doyle'un birçok öyküsünün en popüler karakterleri haline geldiler. "Bohemya'da Bir Skandal", " The Adventures of Sherlock Holmes)" başlığı altında bir dedektif öyküleri koleksiyonu açtı.". The story was published in 1891 and soon after that Baker Street became the well-known address of Sherlock Holmes.!}
Okuyucular Sherlock Holmes hakkında daha fazla hikaye istedi ve iki yıl boyunca Conan Doyle bunları yazdı. Baş dedektif olarak Sherlock Holmes ile yaklaşık yirmi hikaye yazdığında, bu hikayelerden o kadar sıkılmıştı ki "Sherlock Holmes'u öldürmeye" karar verdi. "Holmes'un Son Vakası" (1893) adını verdiği bir hikâye yazdı.Bu hikâyede Holmes, Profesör Moriarty ile girdiği bir mücadele sırasında öldürüldü.Yazar, bundan sonra başka kitaplar yazmaya başlayabileceğini umdu.
Ancak okuyucular en sevdikleri karakteri kaybetmek istemediler ve on yıl sonra ünlü dedektif yeniden ortaya çıktı.
1901-02'de Conan Doyle'un en iyi öykülerinden biri olan "The Hound of the Baskervilles" yayınlandı.
1891'de Conan Doyle tıbbi işlerinden vazgeçti ve tüm zamanını edebi faaliyetlerine adadı. Ayrıca çok seyahat etti. Avrupa, ABD ve Mısır'ı ziyaret etti. Norveç'te, kitaplarından birinde bu gerçeği yazan Jerome K. Jerome ile tanışın. Conan Doyle, polisiye romanların yanı sıra tarihi romanlar ve savaş kitapları da yazdı. İki fantastik öyküsü "Kayıp Dünya" (1912) ve "Zehirli Kuşak" (1913) oldukça başarılıydı.
Conan Doyle hayatı boyunca sporu severdi; kayak yaptı, golf oynadı ve boks yapmaya gitti.
1930 yılında öldü. Ölümünden sonra ünlü dedektif Sherlock Holmes, arkadaşı Dr. Watson, İngiliz edebiyatının sevilen karakterleri arasında yer almaya devam etti ve Londra'ya gelen turistler Sherlock Holmes'ün yaşadığı evi görmek için her zaman Baker Caddesi'ne geliyor.
6 Bilet 1(2)
İNGİLTERE, RUSYA VE HAYATIMDA SPOR
Spor hayatımızda çok önemli bir rol oynar. Yaşlı ve genç insanlar arasında popülerdir. Dünyanın her yerinden insanlar Olimpiyat Oyunlarını izlemekten ve bunlara katılmaktan keyif alıyor. Engelliler arasında "paralimpik" yarışmalar da vardır. Ancak spor sadece profesyonel değil amatör de olabilir. Bazılarımız her sabah egzersiz yapar, spor kulüplerini ziyaret eder, okul yarışmalarına katılır. Güzel havalarda okul çocukları açık havada spor yaparlar. Erkekler futboldan, basketboldan, hokeyden hoşlanır. Kızlar jimnastik, tenis vb.
Rusya ve İngiltere zengin spor geleneklerine sahiptir.
İngiltere birçok sporun - futbol, tenis, kriket, golf - evidir.
İngilizler sporu sever - oynamak ve onun hakkında konuşmak.
Futbol profesyonel olarak ve okullarda, stadyumlarda oynanır. Kriket ve golf aristokrat sporlardır. Her yaz golfte yarışmalar vardır.
Tenis, Wimbledon ile ilişkilidir. Her haziran ayında milyonlarca insan onu Merkez Stadyum'da veya televizyonda izliyor.
Oxford ve Cambridge, tekne yarışlarıyla bağlantılıdır. Her Mart ayında iki takım Thames nehrinde tekne gezintisine çıkar.
İskoçya'daki Highland Oyunlarını da hatırlamalıyız. Sporcular kabareyi atarlar, ağırlıkları koyarlar vs.
Spor Rusya'da da çok popüler. Milyonlarca insan spor merkezlerine gidiyor. Rusya'da birçok spor popülerdir: futbol, hokey, artistik patinaj, voleybol vb. Rus sporcular Avrupa, Dünya ve Olimpiyat Şampiyonalarına katılıyor. Düzenli olarak altın, gümüş ve bronz madalya kazanırlar.
Tretyak, Korbut, Fetisov, Kafelnikov, Safin, Kabaeva, Zaitsev gibi sporcularla gurur duymalıyız.
Peki ya sen? Spordan hoşlanır mısın? Plana göre bunun hakkında konuşun:
Hangi spor için gidiyorsun?
Nerede spor yapıyorsun?
Bunda iyi misin?
Spor yapmak için ne sıklıkla gidersiniz?
Bu sporu neden seviyorsun?
Hangisi daha iyi - spor yapmak mı yoksa izlemek mi?
Kullanım: Kitap, 8, s. 119-120, 125, 127, 128-129, 139.142, 147;
Bilet 15 (1) Oxbridge Üniversiteler olarak adlandırılan büyük okulların kuruluşu, Avrupa'nın her yerinde, Hıristiyan âleminin Haçlı Seferlerinden aldığı yeni dürtünün özel bir işaretiydi. Batı'da daha kültürlü Doğu ile temasından yeni bir çalışma arzusu doğdu. Oxford ve Cambridge, İngiltere'deki en eski üniversitelerdir. Bu üniversitelerin ikisi de çok güzel. İngiltere'deki en iyi mimariye sahipler. Kolejlerinden, şapellerinden ve kütüphanelerinden bazıları üç, dört ve hatta beş yüz yaşındadır ve değerli kitaplar ve değerli tablolarla doludur. Cambridge'in erken dönem tarihi hakkında çok az şey biliniyor, ancak Oxford'un entelektüel ihtişamını kazandığı ilk adımların izini sürmemize yetecek kadar kalıntı var. Cambridge'in tarihinin 1209'da yüzlerce öğrenci ve akademisyenin Oxford'dan 60 mil yürüdükten sonra küçük Cambridge kasabasına gelmesiyle başladığına inanılıyor. Geleneğe göre, kendilerini "Universitas" a veya ortak istihdamı olan insanlardan oluşan bir topluluğa katıldılar. Ancak daha sonra bursla ilişkilendirildiler. Cambridge, 1500'de Kasaba yönetiminden bağımsızlığını kazandı. Farklı yaşlarda öğrenciler vardı ve her yerden geldiler. Yavaş yavaş Kolej fikri gelişti ve 1284'te Cambridge'deki en eski Kolej olan Peter-house kuruldu. 1440 yılında Kral VI. Oxford'daki Medeni Kanun, İngiliz kralı tarafından yasaklanmıştı. Şimdi Oxford Üniversitesi'nde otuz beş kolej ve yaklaşık on üç bin öğrenci var. İlk kadın koleji olan Lady Margaret Hall'un kurulduğu 1878 yılına kadar Oxford'da hiç kadın öğrenci yoktu. . Şimdi, çoğu kolej erkeklere ve kadınlara açıktır. Oxford, güzel binaları kadar birinci sınıf eğitimiyle de ünlüdür. Birçok öğrenci orada okumak istiyor. Oxford Üniversitesi'nde bir derece okumak için yer bulmak kolay değil. Ancak üniversite dışında, daha az zor kurslar sunan ve kayıt olmanın kolay olduğu birçok küçük özel kolej vardır.
Bilet 14 (3)
Gençlerin sorunları, nesil sorunlarıyla ilişkilidir.
(gençlerin ve yetişkinlerin sorunları). Bunun birçok nedeni var:
Bilet 1 (3)
Seyahat etmenin... bazı avantajları ve dezavantajları var...
havaalanında kayıt olmalısınız;
hava hastası olabilirsiniz.
hızlı ve rahat;
toz ve kir yok;
biletlerinizi önceden rezerve edebilirsiniz;
seyahat ederken ilginç yerler görebilirsiniz;
modern trenler rahat koltuklara sahiptir;
yataklı vagonlar da var;
bir uçaktan daha yavaştır;
çok yolcu var.
yağmur yağdığında rahat;
rahatlayabilir ve manzaranın tadını çıkarabilirsiniz;
rehber dinleyebilir ve bir yer (şehir) hakkında ilginç şeyler öğrenebilirsiniz;
otobüsler havasız;
otobüste uyuyamazsın;
Durup manzaranın tadını çıkaramazsınız.
Bilet 2 (1)
İngiltere sadece küçük bir ülke ama her parçası farklı. İskoçya dağların, göllerin ve romantik şatoların ülkesidir. Kışları bol kar yağışlı soğuk geçer, ancak yazları genellikle ılık ve güneşli geçer. Geyikler tepelerde yaşar ve nehirler somonla doludur. İskoçya'nın başkenti Edinburgh çok güzel.Şehrin kalbi İskoçya krallarının yüzyıllarca yaşadığı kaledir.Edinburgh yoğun bir kültürel yaşama sahiptir.Her yıl Ağustos ayında Uluslararası Festival düzenlenmektedir.Müzisyenler,aktörler ve dünyanın her yerinden şarkıcılar gelir ve binlerce ziyaretçi şehri doldurur, Akşamları opera binası, tiyatrolar ve konser salonları dolar.Kafe ve meyhanelerde küçük gruplar şarkı söyler, oynar ve şiir okur. Festival zamanında en iyisi. Her gece muhteşem bir askeri "Dövme" var. "Etek" giyen yayla askerleri gayda çalar ve müziğe göre yürürler. Eteklerin desenleri olan ekoselerin ilginç bir tarihi vardır. On beşinci yüzyıldan beri her biri İskoç ailesi (veya "klan") kendi ekosesini bir tür rozet olarak takmıştır. Bu, özellikle savaş zamanlarında insanları tanımanın yararlı bir yoluydu. Çoğu ekose yalnızca on dokuzuncu yüzyıldan kalmadır, ancak bazı eski desenler hala Var "Elbise" ekoseleri, özel günlerde giyilir, açık, parlak renklere sahiptir. Av tartanları genellikle yeşil, mavi veya kahverengidir.
Galler, yüksek dağların ve güzel vadilerin ülkesidir. Ancak Galler'de de çok fazla endüstri var. Orada birçok fabrika ve kömür madeni var. Galler halkı çok müzikaldir. Her yıl "Eisteddfod" adı verilen bir Gal müziği ve şiir festivali düzenlerler.
Yüz yıl önce İngiltere'nin kuzeyi, ülkenin endüstriyel kalbiydi. Eski fabrikalar artık gitti ve işçiler yeni "ileri teknoloji" endüstrilerde iş aramak zorunda. İngiltere'nin merkezi ("Midlands") ayrıca, özellikle otomobil endüstrisinin merkezi olan büyük Coventry ve Birmingham şehirlerinin yakınında önemli bir sanayi bölgesidir. İngiltere'nin batısı zengin bir tarım ülkesidir. Süt, krema, tereyağı, peynir ve elma üretir. Kuzey İç Bölgesi de çok güzel. Sıcak, yağışlı iklimde, arazinin büyük bir kısmında tarım yapılmaktadır.
İngiltere bir adadır ve denizden çok uzak olunacak yer yoktur. Kıyıların bir kısmı, özellikle batıda, küçük, kumlu plajları ve romantik limanlarıyla vahşi ve kayalıktır.
Bilet 14 (2)
yabancı dil eğitimi
İngilizce dili artık dünyanın en popüler dilidir. Çince'den sonra ikinci yaygın dildir. Gezegende 456 milyon insan İngilizce konuşur. İş, trafik, politika, spor, yeni teknolojiler, iletişim vb.
Birçok öğrenci okullarda ve üniversitelerde İngilizce eğitimi alır. Ben ve sınıf arkadaşlarım da onu çalışıyoruz çünkü…(mesela…, öyle…) / 5 fikir, Kitap-9, s. 156, tablo 1/.
İngilizce öğrenmesi çok zor bir dil değil ama çalışmanızı nasıl yararlı hale getireceğinizi bilmelisiniz. Birçok şey size yardımcı olabilir. / 4-5 fikir, Kitap-9, s. 156, tablo 3/. İngilizce öğrenmenin de farklı yolları vardır. Yapmalısın…/ 5-6 fikir, Kitap-9,s. 156, tablo 2/
Çalışmanın iyi bir sonucu, iyi bir öğrencidir. İyi bir dil öğrenen kişi…/ 4-5 fikir, Kitap-9,s. 156, tablo4/.
Bilet 14 (1)
BÜYÜK BİR KARAKTER
Hayat her zaman kolay değildir. Bazen insanları üzen ve umutsuzluğa neden olan ciddi problemler sunar. Böyle zamanlarda 1880'de Amerika'da doğan Helen Keller örneğini düşünmek iyi olabilir. O asla pes etmez.
Helen doğduğunda hiçbir sorunu yoktu. Ailesi güzel bebekleriyle gurur duyuyordu. Bir yaşındayken yürüyebiliyordu ve hatta birkaç kelime söyleyebiliyordu. Ama bir gün yemek yemeyi reddetti ve ağlamaya başladı. Ateşi yüksekti ve doktoru aramak zorunda kaldılar. İyileştiğinde, küçük Helen'in bir daha asla göremeyeceği veya duyamayacağı açıktı. Helen Keller daha iki yaşına gelmeden kör ve sağırdı.
Ailesi çok üzüldü ve ilk başta onun eğitimsiz büyümesine izin vermeye karar verdi. Ama çok geçmeden acımalarının ona yardım edemeyeceğini, aksine ona çok zarar verebileceğini anladılar. Boston'daki Körler Kurumu'ndan iyi bir öğretmen bulmak için ellerinden geleni yaptılar. Ann Sullivan evlerine geldiğinde Helen Keller için harika bir gündü. Ann, büyük çaba ve sabırla Helen'e kelimelerin anlamını öğretti.
Ann geldiğinde sadece 20 yaşındaydı ve Helen - 7. İlk günden itibaren iyi arkadaş oldular. Helen çok yetenekli bir öğrenci oldu: işaret diliyle iletişim kurmayı çabucak öğrendi ve daha sonra Braille alfabesiyle okuma, yazma ve daktiloda başarılı oldu. Elli yıl boyunca, Ann'in öldüğü 1936 yılına kadar iyi arkadaş oldular. Ann Sullivan'ın sabrı ve becerisi sayesinde Helen Keller, zamanımızın en dikkat çekici kadınlarından biri haline geldi.
Bayan Sullivan çok çabuk öğrenen öğrencisini severdi. Helen ile yaşadı, onunla oynadı ve günün her saati onunla çalıştı. El dili sayesinde Helen ve öğretmeni birbirleriyle konuşabiliyorlardı. Bu zamana kadar bir tatil gezisine çıkabiliyor, yüzebiliyor, midilliye binebiliyor ve başka herhangi bir çocuğun yapabileceği birçok şeyi yapabiliyordu.
Helen konuşmayı da öğreneceğine kararlıydı. İlk başta konuşmasında güçlük çekti ama Anne Sullivan ne söylemeye çalıştığını anladı. Helen her gün konuşma pratiği yaptı ve sonunda net bir ses geliştirdi. Daha sonra onu duymaya gelen büyük kalabalıkların önünde konuşabildi. ne zaman ders verdiyse.
Helen Keller resmi eğitimi tamamladığında üniversiteye gitti. Radcliff'ten onur derecesiyle mezun oldu. Helen Roller'ın profesörlerinden biri, İngilizce dersleri için yazdığı şeylerden o kadar memnun kaldı ki, hayatının hikayesini yazmasını önerdi. Helen, "Hayatımın Hikayesi"ni üniversitedeyken yazmıştı. bu genç kızın korkunç zorluklara rağmen nasıl mutlu ve faydalı bir hayat yaşayabildiğinin neşeli bir anlatımı.
Bilet 2 (2)
kişisel bilgi
Benim adım… Ben… tarihinde… doğdum.
ben...ben yaşıyorum...
Ben… Ben… formundayım En sevdiğim konular…
Sanırım görünüyorum… Ben… (yakışıklı, sevimli, uzun, kısa)
Benim… gözlerim (burnum) var Saçım (yüzüm)…
Seviyorum (zevk alıyorum, beğeniyorum)… özellikle hoşuma gidiyor…
Bunu gerçekten ilginç buluyorum… En sevdiğim…
Ben de…Okuldan sonra tercih ederim…
Hobilerim... İyiyim...
Çok var (sadece bir, birkaç)… En iyi arkadaşım…
O çok… Birlikte biz…
Şu konularda sorunlarım var… Ben iyi değilim…
Keşke olsaydım… Yardıma ihtiyacım var…
İstiyorum ... Gidiyorum ... Yapacağım ...
Bilet 2 (3)
Akrabalarla Ev Partisi:
Tüm akrabaları aynı anda görmek güzel;
Akrabalar genellikle güzel hediyeler verir;
Ah? Çok sıkıcı! ile asla gerçek anlamda eğlenemezsin.
ARKADAŞLARLA EV PARTİSİ:
Bu harika! İstediğimizi yapabiliriz;
Dairemin yeterince büyük olmadığını düşünüyorum. Ayrıca komşular çıkardığımız gürültüye kızıyor.
Fikri beğendim. Her türden müzik, bolca dans;
Oh hayır! Çok kalabalık mı? İçerisi havasız, çok içki var;
Beğendiğiniz müziği seçemezsiniz;
Çok pahalı olabilir.
Bilet 13 (3)
Bu fikri biraz eski moda buluyorum.
Özellikle erkekler arasında şiire meraklı birçok öğrenci tanıyor musunuz?
Bu fikir hoşuma gitti. Herkesin en sevdiği şiiri okumaya davetli olacağı bir akşam düzenleyebiliriz.
Ayrıca, atmosferi çok romantik hale getirmek için mumları yakabiliriz.
resim sergisi
Bu fikirden pek hoşlanmadım, bana çocukça geliyor.
Resimleri önce toplamak, sonra duvara asmak çok zaman alıyor.
Bence herkes çocukluğundan beri resim yapmayı sever. Yani bu fikir diğer öğrenciler tarafından desteklenebilir.
Fikir fena değil ama işin içine birçok kişi dahil olmalı; provalar, müzik, kostümler çok zaman alacak.
Ünlü müzikallerden birinden alıntılar sahneleyebiliriz. Şimdi çok popülerler. Herkesin beğeneceğini düşünüyorum.
Sanırım hepimiz okul diskolarından ölesiye sıkıldık.
Ben bu fikrin yanındayım. Bir pop grubunu davet edebilir ve canlı müzik eşliğinde dans edebiliriz.
Bir fotoğraf yarışması
Bu fikrin okul arkadaşlarımızı cesaretlendireceğinden emin değilim.
Yeni bir fikir. Eminim herkesin bakması ilginç olacak heyecan verici resimler içeren bir albümü vardır.
Bilet 13 (2)
Sağlık tüm insanlar için çok önemli bir şeydir. Sağlığa dikkat etmek gerekiyor. Sağlıklı olmanın birçok yolu var.
1). Öncelikle günlük rutinlerinizi düşünmelisiniz. Yapmalısınız…(açık havada çok zaman geçirin; çok fazla/az uyumayın; düzenli yemek yiyin; kahvaltıyı atlamayın; egzersiz yapın; işleri zamanında yapın);
2). O halde kötü alışkanlıklardan (sigara, alkol, uyuşturucu) vazgeçmelisiniz çünkü…/ 5 argüman/;
3). Yediğiniz besinlere de dikkat etmelisiniz. Obezite ciddi bir sorundur. Daha fazla/daha az ye…(kes…/ kullan…/ takip et…);
4). Bazı yiyecekler sağlıklı olmanıza yardımcı olabilir. (3-4 örnek);
5). Spor aynı zamanda sağlığınız için de iyidir. oynamak…;
Bilet 3 (1)
Çağdaş Amerikan Topluluğu Son elli yılda Amerikan toplumu çok değişti. Elli yıl önce Amerikalıların çoğu küçük topluluklarda yaşıyordu. Nadiren bir yerden bir yere taşınırlardı. Ve genellikle komşularını iyi tanırlardı. Hayat o kadar kişiseldi ki insanlar onun hakkında sık sık şakalaşırdı. Böyle küçük bir toplulukta mahremiyete sahip olmak zordu. Bazı insanlar büyük şehirlere taşınmayı hayal etti, ancak çoğu insan tüm hayatlarını aynı yerde yaşamaktan mutluydu.
Artık insanlar sık sık bir yerden bir yere taşınıyor. Tüm hayatlarını tek bir toplulukta yaşamış insanlara nadiren rastlanır. Amerikalılar arkadaşlarını bırakıp yeni arkadaşlar edinmeye alışkındır.
Amerikan ailesi de değişti. 1960'lara kadar boşanma nadirdi. 1962 ile 1981 arasında boşanma sayısı arttı. Amerikalıların sorunları olan bir evlilikte kalması pek olası değildir. Ekonomik, sosyal veya dini baskılarla evli kalmaya zorlanmazlar. 1960'lardan beri tek ebeveynli ailelerin sayısı arttı.
Amerikalılar çocuklarını bağımsız olacak şekilde yetiştirirler. Amerikan kültürünün bir parçasıdır. Küçük çocuklar kendi başlarına bir şeyler yapmayı öğrenirler. Kendilerine bakmayı, odalarını temizlemeyi, bulaşıklara ve çamaşırlara yardım etmeyi, anne babalarından ayrı, kreşte, bebek bakıcısıyla ya da yalnız vakit geçirmeyi öğrenirler. Gençlerin çoğu, kendi paralarına sahip olabilmek için yaz aylarında veya okul sonrası işler bulmaya çalışır. Öğrenciler genellikle yarı zamanlı ve yaz tatillerinde çalışırlar.
Gençler eskisinden daha geç evleniyorlar. Kadınlar genellikle 24 yaşında, erkekler ise 26 yaşında evlenirler. Yeni evli çiftler genellikle kariyerlerini kurarken çocuk sahibi olmayı ertelerler.
Bilet 3 (2)
İngiltere ile neyi ilişkilendiriyorsunuz?
İngiltere deyince aklıma şunlar geliyor:
Britanya'nın resmi adı (….);
ülkeler ve başkentleri;
en büyük şehirler, göller, nehirler;
Biliyorum ki G.B. tarafından doldurulur…
İngiliz havasını da kafamda canlandırırım.
İngilizler bu konuda konuşmayı sever.
Her ülkeyi sembolüyle ilişkilendiririm.
İngiltere ile… Galler ile…
İskoçya…İrlanda ile…
Tabii ki İngiltere halkını düşünüyorum.
Onları şöyle hayal ediyorum…
Kitaplardan, televizyondan, gazetelerden biliyorum ki İngilizler...
...sevdikleri... ...hakkında konuşmak gibi...
… … ile bağlantılı… ile birlikte yaşıyor
…olarak bilinirler… …gibi…
Londra hakkında da söylemeliyiz.
L. çok… bir şehir.
Bir merkez…
Gidilecek ve görülecek çok yer var:……
L. ayrıca…(çift katlı, lolipop hanım, polisler, kırmızı telefon kulübeleri) ile ilişkilidir.
1. Kitap-7, s. 227, 229-231, 240-241
Bilet 13 (1)
Amerika Birleşik Devletleri'nde Kadınların Rolü
Amerikalı kadınlar hakkında genelleme yapmak zordur. "Tipik" bir Amerikalı kadın bekar olabilir. Ayrıca boşanmış veya evli olabilir. Ev hanımı, doktor veya fabrika işçisi olabilir. Ortak bir noktaları var - kendilerine karşı tutumları ve Amerikan yaşamındaki rolleri.
Amerikalı kadınlar her zaman çok bağımsızdı New England'a gelen ilk sömürgeciler genellikle genç çiftlerdi. Kadınlar yeni, gelişmemiş bir ülkede kocalarıyla baş başa kalmışlardı. Kendilerini bu yeni topraklarda kurmak için kocaları ve çocuklarıyla birlikte çalıştılar. Toplumun diğer üyelerinin etkisi olmadan yeni bir diyarda oldukları için kendilerini özgür hissediyorlardı. Kadınlar ailenin destekçileri oldu. Bu ilk Amerikalıların çocukları, etraflarında birçok çalışan kadın örneğiyle büyüdüler.
20. yüzyılda sanayileşmiş Amerika'da kadınların rolü, yüzyılın ilk günlerindeki kadar güçlü ve dramatik değildi. Bazı kadınlar ev dışında aktifti; diğerleri değildi. 1940'larda Amerikalı erkekler savaşa gittiğinde kadınlar erkeğin işlerine fabrika ve işyeri işçisi olarak adım attılar.Bazı kadınlar savaştan sonra bu pozisyonlarda kaldı.
Erkekler savaştan döndüklerinde ve savaş sonrası "bebek patlaması" başladı. Amerikalılar banliyölere taşınmaya başladı. Yeni bir geleneksel aile modeli geliştirildi ve kadınlar erkeklerden ayrıldı. Erkekler genellikle çalışmak için şehre giderdi ve iş ile ev arasında güçlü bir ayrım vardı. Varoşlarda evler birbirine uzaktı, dükkan ve iş yeri yoktu. Kadınlar yiyecek almak, aile ve arkadaşlarını ziyaret etmek için araba kullanmak zorunda kaldı. Aile dış dünyadan izole edildi. Aynı zamanda Amerikalı ev hanımları için hayat daha kolay hale geldi çünkü bulaşık makineleri, elektrikli süpürgeler ve donmuş yiyecekler zamandan tasarruf etmeye çok yardımcı oldu. Ellerine daha fazla zaman geçtikçe Amerikalı kadınlar daha fazla dahil olmak istemeye başladılar. Amerikalı kadınlar şimdi Amerikan yaşamındaki güçlü rollerini yeniden kurmak için çalışıyorlar.
Bilet 12 (3)
Siz ve öğrenciniz, havaalanına gitmeden önce sahip olduğunuz dört saati nasıl geçireceğinizi tartışıyorsunuz. Bunlar, her seçenek hakkındaki fikirlerinizdir:
fotoğraflar ve sonra onları aileme ve arkadaşlarıma göster;
Bilirsin, müzeleri gezmeyi severim;
Oradaki atmosferi seviyorum, çok rahatlatıcı;
Sanırım parklar neredeyse her yerde aynı görünüyor.
Onlar hakkında özel bir şey olduğunu düşünmüyorum.
Ya hava daha da kötüye giderse?
İngiliz havası çok öngörülemez
Kulağa harika geliyor! Güneşin tadını çıkarabiliriz
hava ve orada iyi vakit geçirin.
Değişiklik olsun diye açık havada olmak çok güzel.
Şimdiye kadar pek çok müze gezdik.
Canım yemek yemek istemiyor.
Bir kafede vakit geçirmektense kasabanın daha fazlasını görmeyi tercih ederim.
Korkarım bir kafe için yeterli param yok.
Bu iyi bir fikir. Yorgun ve açım.
Yeni yiyecekler deneyebiliriz.
- Bir çay dükkanına gitmeye ne dersin? Güzel bir şekilde dekore edilmişlerdir.
Orada lezzetli İngiliz çayı içebiliriz.
Bilet 3 (3)
Bir kitap iyi bir hediye olabilir mi? Argümanlar:
Birçok şeyi kitaplardan öğreniyoruz. Kendi kendine eğitimde bize yardımcı olurlar.
Sorunlarımızı kitapların yardımıyla çözebiliriz.
Hayatımızı zenginleştiriyorlar. İnsanlar hediye olarak başka ne verebilir? Hangi vesileyle?
Bütün çocuklar oyuncakları çok sever. Bebekler ses çıkaran eğlenceli oyuncakları ve oyuncak hayvanları severler. Kızlar oyuncak bebeklerle, oyuncak evlerle oynarlar. Erkekler oyuncak arabaları, maketleri, silahları tercih eder. Hem erkekler hem de kızlar bulmacalardan, bloklardan ve kutu oyunlarından hoşlanırlar.
bir arkadaşın doğum günü
dini tören
arkadaşlarında bir yemek"
arkadaşlarında bir yemek"
yeni eve taşınma partisi
yeni bir iş bulmak
yeni bir ev satın almak
bir kutu çikolata kitaplar kayıtlar ev için süslemeler bir fotoğraf albümü bir cd bilgisayar oyunları bir video kaset bebek oyuncakları doldurulmuş hayvanlar dini kitaplar veya nesneler el yapımı hediyeler parfüm
Bilet 4 (1) RUSYA'YI GEÇEN DENİZCİ John Dundas Cochrane 1786'da doğdu. Oldukça genç bir adamken İngiliz donanmasında kaptan oldu ve Napolyon savaşları sırasında Fransızlara karşı deniz savaşlarında savaştı. Waterloo'dan sonra donanma bu kadar çok subaya ihtiyacı yoktu ve Cochrane kendisini komuta edecek bir gemisiz buldu.
Afrika'daki Nijer nehrinin kaynağını keşfetmek için bir keşif gezisine liderlik etmek istedi, ancak fikri hükümet tarafından reddedildi. Böylece, Şubat 1820'de kaptan kendi başına bir yolculuk yapmaya karar verdi -" yürüyerek.
Paris'ten Berlin'e, Polonya üzerinden Litvanya'ya ve oradan da Novgorod ve Moskova'ya yürüdü. Artık sonbaharın sonlarıydı.
Cochrane, Moskova'dan kış yollarında Kazan'a ve ardından Urallar üzerinden Tobolsk'a yürüdü. Burada, çok kar ve bölgenin çok geniş olması nedeniyle, yerel vali ona atlar ve bir rehber verdi.
Sonunda Cochrane, Irkutsk'a ulaştı ve kısa bir dinlenmenin ardından kuzeye gitti.
Kaptan, Doğu Sibirya Denizi'ndeki Kolyma bölgesini keşfettikten ve gördüklerini not ettikten sonra Okhotsk'a doğru yola çıktı.
Haziran 1821'de Cochrane Okhotsk'a ulaştı ve Okhotsk'tan deniz yoluyla Kamçatka'ya gitti. Kamçatka'da on bir ay geçirdi, seyahat etti, notlar aldı... ve bir Rus kızına aşık oldu.
Evlendikten sonra Cochrane ve eşi İngiltere'ye geri döndüler. 1823'te Londra'ya geldiler.
Kaptan, Londra'da Rusya'daki yolculuğu hakkında bir kitap yazdı.
Cochrane yolculuğu sırasında kendisine yardım eden ve karşılığında hiçbir şey istemeyen birçok insanla tanıştı. Eğitimsizdiler ama nazik ve arkadaş canlısıydılar. Bu yüzden kitabının sonunda şöyle yazmıştı: "Neredeyse yiyecek hiçbir şeyi olmayan insanlardan yiyecek aldım ... 'Medeniyetsiz' denen insanlar en misafirperver ve cana yakın olanlardır."
Bilet 12 (2)
GENÇLERİN KÜLTÜRÜ
Kültürün (C) birçok anlamı vardır. Genellikle 3 tip C hakkında konuşuruz:
Elit Ç. resim, heykel, edebiyat, müzik içerir.
Halk Ç. günlük hayatın, gelenek ve göreneklerin C'sidir.
Popüler Ç. kütle C'dir. İnsanlara, özellikle gençlere yaşam standartları verir.
TV, sinema, müzik örneklerini takip eder;
putlarını taklit edin;
spor ve müzik tutkunları;
stadyumları ve konser salonlarını ziyaret edin;
turlarda idollerini takip edin;
disko(rock, jazz, pop, heavy metal…) müzik & dans gibi;
bilim kurgu edebiyatına, aşk hikayelerine, dedektiflere düşkün;
Birçok genç popüler C'den etkilenir. Onlar…
Ama bazı gençler tercih ediyor…
Ciddi kitaplar okumak;
ciddi müzik dinlemek;
tiyatrolara gitmek;
internette çalışmak vb.
görev: Peki ya sen? Ne istersin?
3 tip C'nin yanı sıra, çok farklı ve sıra dışı bir tip de vardır. alt kültür.
Alt C. toplumla aynı fikirde olmayan insanların kültürüdür. Bir çok S-C var: ….
Kıyafetleri, görünüşleri, müzik tarzları, hobileri farklıdır. Ama hepsinin ortak özellikleri var. İsterler...
görev: 1 S-C'yi seçin. & bunun hakkında konuşun. Planı kullanın:
görüşler, görüşler;
bu konudaki fikriniz.
Kitap 10/11, s. 70-72, 75, 84-89;
Okuyucu, s. 31-32.34;
Bilet 12 (1) Wimbledon-Olağandışı Kulüp Olarak
Dünyanın her yerinden insanlar Wimbledon'u çim tenisinin merkezi olarak bilir. Ancak çoğu insan tenis icat edilmeden önce başka bir oyunla ünlü olduğunu bilmiyor. Wimbledon artık Büyük Londra'nın bir parçası. 1874'te bir taşra köyüydü ama bir tren istasyonu vardı ve All-England Croquet Club'ın eviydi. Kulüp 1864'ten beri oradaydı. O zamanlar İngiltere'de pek çok insan kroket oynuyordu ve bundan zevk alıyordu, ancak ulusal şampiyonalar pek seyirci çekmiyordu. Yani Kulübün çok az parası vardı ve üyeler biraz para kazanmanın yollarını arıyorlardı. Bu yeni çim tenisi oyunu çok fazla aksiyona sahip gibi görünüyor ve insanlar onu izlemekten hoşlanıyor" diye düşündüler. "İnsanların güzel kroket çimlerimizden bazılarında çim tenisi oynamasına izin verelim mi? 1875'te Kulübün adını "All-İngiltere Çim Tenisi ve Kroket Kulübü" olarak değiştirdiler ve telefon rehberinde hala bu adı bulacaksınız. İki yıl sonra, 1877'de, Wimbledon ilk dünya çim tenisi şampiyonasını düzenledi (tek erkeklerde). Kazanan Londralı S.W. Gore idi. 22 oyuncu ve 200 seyirci vardı, her biri bir şilin ödedi. İzleyenler çok son moda - sert silindir şapkalar ve uzun paltolar giyen erkekler ve yere kadar uzanan elbiseler içindeki bayanlar!'ın 1884'teki tekler şampiyonasında, ancak bayanlar bacaklarını ve ayaklarını gizleyen uzun eteklerde bile iyi oynadılar.
Wimbledon şampiyonaları, İngiltere'nin genellikle en güzel havasına sahip olduğu bir zamanda, 22 Haziran'a en yakın Pazartesi günü başlıyor. Bunun nedeni sadece insanların oraya gitmeyi sevmesi değil. Hava güzel olduğunda öğleden sonra geçirmek için çok keyifli bir yer. Çimler taze ve yeşil, oyuncular güzel beyaz giysiler giyiyor, seyirciler son moda giyiniyor, aralarında kraliyet ailesinden kişiler de olabilir ve tenis kortlarının yanındaki açık hava kafelerde soğuk içecekler var. .
Milyonlarca insan şampiyonayı televizyondan izliyor.
Bilet 4 (2)
Dünyayı öğrenme şeklimiz
Pek çok bilgi kaynağı vardır: kütüphaneler, müzeler, tarih kulüpleri, hayvanat bahçeleri, galeriler, seyahat ve medya (TV, gazeteler ve dergiler, radyo, İnternet).
tarihi kulüp
Müzeler ve galeriler
kütüphaneler
projeleri insanların, kitapların, ders kitaplarının hikayeleri haline getirin,
yardımcı olan şehirlerin, müzik aletlerinin, broşürlerin sırlarını keşfedin
geçmiş makinelerin vb. keşfetmek ve yaratmak için;
tarihi kasetler yapmak
güzel sanat koleksiyonlarını gezmek, hayal etmeye yardımcı olur;
kıyafetler hakkında bilgi edinin, resimler, fotoğraflar, hakkında ansiklopediler
insan kostümlerinin tarihi vb. her şey.
Z Hayvanat bahçeleri ve ulusal
< helps to> < tell a lot about>
ilginç bulduğunuz yeni ünlü insanları keşfetme hakkında daha fazla bilgi edinin
bitkiler, kuşlar ve yerler; olaylar, siyaset, bilgi için
hayvanlar; dil öğrenmek; gençlerin dersleri;
besle ve kendine iyi bak arkadaş edin; problemler, geri kalanı
onlardan; rahatlamak; dünyanın; tarih gerçekleri;
bilimsel yap< o da>İnsanları bulmak
deneyler; insanlara aynı şeyle yeniyi keşfetmeyi öğretir
Sanat kültürü. şeyler; ilgi alanları;
Eğitim vermek; pratik İngilizce keşfedin;
yeni fikirler; eğitim oynamak
pop ve rock yıldızları,
okul, ebeveynler.
Bilet 4 (3)
BT benim için bir daktilo ve adres defteri gibi ve aynı zamanda benim kontrol etmek için kullanılır yazım.
Ayrıca internete girip herhangi bir şey hakkında her şeyi keşfedebiliyorum, harika bir bilgi kaynağı.
Kendi web sitemi tasarlayabilirim ve okul için bir sürü bilgi alırım.
Bazı web sitelerinin testler, oyunlar ve yarışmalarla dolu olmasının yanı sıra, bilgisayarınızda saatlerce eğlenmek için ihtiyacınız olan tek şey bu.
Oynayabilir ve öğrenebilirsiniz. Kesinlikle gereklidir.
yeni şeyler keşfet
yeni fikirler keşfetmek
hakkında daha fazla bilgi edinin...
günlük yaşam sorunlarından kaçış kitaplar bize çok şey anlatabilir...ünlülerin hayatları siyaset
eski çağlarda sanat ve moda "gençler" bahçecilik sorunları son keşifler bitkiler ve hayvanlar dünyanın geri kalanının ilginç şeyleri aşçılık
Bilet 11 (3)
Sansasyonel hikayeler içeriyor
Bilet 11 (2)
RUSYA VE İNGİLTERE'DE EĞİTİM VE GELECEĞİN MESLEĞİ
1. Rusya ve İngiltere'deki eğitim sistemleri farklıdır ancak bazı ortak özellikleri vardır. Hem Rus hem de İngiliz eğitim sistemlerinin birkaç seviyesi vardır:
Anaokulları/İlkokullar/Ortaokullar/ Yüksek öğretim okulları
B.'de çocuklar önce… okula giderler: R.-'de…
Şurada... İngiliz çocuklar gider... Rus öğrenciler gelince onlar giderler... en...
Bitirdikten sonra… okulu İngiliz ve Rus çocuklar şuraya gidiyor…okula…
2. B.&R.'deki okullar farklıdır. Onlardan bazıları isteğe bağlı(kreş, yüksek öğretim okulları), diğerleri zorunlu(ilk ve orta dereceli okullar), bazı okullar özgür(birincil, ikincil), bazıları paralı(Britanya'daki gramer okulları, kolejler, spor salonları, Rusya'daki özel okullar). Her tür okulda sınavları geçmek zorundasınız.
3. Okulu bitirdikten sonra öğrencilerin birkaç yolu vardır: …,…,…,…
Ama hepsi gelecekte iyi bir işe sahip olmak istiyor.
4. B. & R. gençleri gelecekteki bir kariyer seçerken farklı faktörleri düşünürler: ….
Ayrıca işin prestijini de düşünürler. R. & B.'deki en popüler işler…
5. Bana gelince, olmak isterdim… Bu mesleği seviyorum çünkü
diğer insanlara bir hizmet sunmayı içerir;
diğer insanlara problemlerinde yardım etmeyi içerir;
sanatsal yeteneklerimi kullanmama yardımcı olur;
bilgisayarla çalışmayı/matematik problemlerini/şekillerini çözmeyi içerir;
kendi ellerimle/makinelerimle bir şeyler yapmayı içerir;
bitkiler/hayvanlar/çocuklar ile çalışmayı içerir;
fiziksel olarak aktif olmama yardım ediyor;
dünyayı dolaşmayı içerir;
yüksek ücretli bir iştir;
iyi çalışma koşullarına sahiptir;
yeni şeyler & fikirler keşfetmeme yardımcı olacak;
yeni arkadaşlar bulmama yardımcı olacak.
6. Nitelikler almak için gireceğim… Girmem gereken… sınavlar:… Orada … yıl okuyacağım.
Umarım mesleğimde mutlu olurum.
Kitap-9, s.128,130,132,136,137,143
Bilet 5 (1)
Noel 24 Aralık'ta trene yetişmeye çalışırsanız yer bulmakta zorlanabilirsiniz. Bu, 25 Aralık Noel Günü'nde birçok insanın aileleriyle birlikte olmak için eve gittiği gündür. İngiliz ailelerin çoğu için bu, yılın en önemli festivalidir, Mesih'in doğumunun Hıristiyan kutlamasını geleneksel kış şenlikleriyle birleştirir.
Noel'den önceki Pazar günü birçok kilise, özel ilahilerin söylendiği bir ilahi servisi düzenler. Bazen şarkı söyleyenlerin sesleri hayır için para toplarken sokaklarda duyulabilir. İnsanlara Charles Dickens hikayesi (Noel Şarkısı) hatırlatılır. Çoğu, evlerini parlak renkli kağıtlarla veya holly ile dekore eder ve genellikle ön odanın köşesinde renkli ışıklar ve süslemelerle parıldayan bir Noel ağacı vardır. Noel ile ilgili pek çok gelenek vardır ama belki de en önemlisi hediye vermektir. Aile üyeleri hediyelerini paketler ve Noel sabahı bulunmaları için Noel ağacının dibine bırakırlar. 24 Aralık Noel arifesinde çocuklar, Noel Baba'nın gece bacadan inip onlara küçük hediyeler, meyve ve fındık getireceğini umarak yataklarının ucuna uzun bir çorap veya çorap bırakırlar. Genellikle hayal kırıklığına uğramazlar! Noel Günü'nde bir ara aile büyük bir hindi yemeğine ve ardından Noel pudingine oturacak. Muhtemelen ailenin başka bir üyesiyle tartışacaklar. Gürültülü bir çatırtı çıkaracak ve renkli bir şapka, küçük bir oyuncak ve şaka serpilecek! ,
Öğleden sonra daha sonra, Kraliçe'nin Birleşik Krallık ve İngiliz Milletler Topluluğu'na geleneksel Noel mesajını iletmesini televizyonda izleyebilirler. Daha fazla yemek için yer varsa, bir parça Noel pastasının tadını çıkarabilir veya sıcak kıymalı turta yiyebilirler. 26 Aralık aynı zamanda resmi tatildir. Boxing Day ve bu, arkadaşları ve akrabaları ziyaret etme veya futbol izleme zamanıdır.
Bilet 5 (2)
Yabancılara Rusya'da görmeleri için ne tavsiye edebilirsiniz?
1 .İlk olarak yabancılara ziyaretlerine en ünlü 2 Rus şehri olan başkent Moskova ve St. Petersburg'da. Görecek ve gidecek pek çok şey bulabilirler.
Kültür sanatla ilgileniyorlarsa Tiyatroyu seviyorlarsa Bilim ve edebiyattan hoşlanıyorlarsa Dinlenmek istiyorlarsa Rusya tarihini öğrenmek istiyorlarsa
Görebilirler (ziyaret edin, keyfini çıkarın)...
St. Petersburg'da: Yaz Bahçeleri, Ermitaj, Büyük Petro Anıtı, Rus Müzesi Kışlık Saray; Moskova'da: Gorki Parkı, Gorki Parkı, Kremlin, Çar Çanı (Canon), Kızıl Meydan, Tretyakov Galerisi, St. Basil Katedrali, Minin ve Pozharsky Anıtı, Lenin Kütüphanesi, Moskova Üniversitesi, Bolşoy Tiyatrosu, Puşkin Müzesi, Arbat, Luzhniki Stadyumu.
2.Sonra onlara Rus geleneklerini anlatacağım:
a) Rus geleneksel kıyafetlerini (şallar, kürk şapkalar ve mantolar, sarafanlar vb.) bilmeleri gerekir.
b) Rus yemeklerini (havyar, çorbalar- pancar çorbası, schi-, pirozhki, patates) sevecekler. İsterlerse Rus votkasını deneyebilirler.
c) Tabii ki, Rus hediyelik eşyalarını satın almaları gerekir: parlak matruşkalar, renkli kaşıklar, semaverler vb.
d) Rusları cömert, kibar, arkadaş canlısı bulacaklar. Şarkı söylemeyi severler, tatilleri, kırları vb.
3. Rusya hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorlarsa, en eski Rus şehirlerini (Suzdal, Vladimir, Yaroslavl, Novgorod, vb.) ziyaret edebilirler, güzel Rus nehirlerinin (Volga, Don, Ural...), dağların, ormanlar, semboller (ulusal bayrak, marş, Muzaffer Aziz George). 4. Umarım ülkemi ziyaret etmekten memnun olurlar.
Bilet 11 (1)
SARS'I TESPİT EDEN DOKTOR KURBAN OLDU Doğu Asya'da ortaya çıkan yeni virüs, adını veren İtalyan doktorun hayatını iddia ediyor.
SARS grip gibidir. O da bir virüs ama gripten çok daha tehlikeli. Şimdi dünyanın farklı yerlerinde yüzlerce insanı öldürdü. Binlerce kişiye de bulaştı. Geçenlerde SARS'ı ilk tanımlayan doktor Dr Carlo Urbani SARS'tan öldü. Dr Urbani, Vietnam'da Dünya Sağlık Örgütü için çalıştı. Amerikalı bir iş adamı, tuhaf bir rahatsızlıkla Vietnam'ın başkenti Hanoi'de hastaneye kaldırıldı. Dr Urbani, dünyada bunun yeni bir hastalık olduğunu fark eden ilk kişiydi. Buna "şiddetli akut solunum sendromu" anlamına gelen SARS adını verdi.
SARS virüsü çok hızlı hareket edebilir. SARS hastalarında yüksek ateş, öksürük ve nefes almada güçlük görülür. Dr Urbanf'ın meslektaşı Pascale Brudon şunları söyledi: "Carlo, bunun garip bir şey olduğunu ilk gören kişiydi. İnsanlar hastanede çok endişelendiğinde, o her gün oradaydı, numuneleri topluyordu, personelle konuşuyor ve enfeksiyonu kontrol etmeye çalışıyordu. "
Dünya Sağlık Örgütü yaptığı açıklamada, bulaşıcı hastalıklar uzmanı Dr. Urbani'ye övgüde bulundu. Açıklamada, "Dr Urbanf'ın SARS ile çalışması nedeniyle, birçok yeni vakayı hastane çalışanlarına bulaşmadan önce tespit edip izole edebildik" dediler.
Virüs hala Doğu Asya'da çok hızlı yayılıyor. Vakaların çoğu Çin, Hong Kong, Singapur ve Vietnam'da.
Hong Kong, bir milyon öğrenci için okulları 10 günlüğüne kapattı, ancak bazı doktorlar okulların bir ay süreyle kapatılması gerektiğini söylüyor. Hong Kong halkı için normal günlük yaşam tamamen değişti. Restoranlara, tiyatrolara gitmezler ve taksiye binmezler. Dışarı çıktıklarında özel yüz maskeleri ve hatta kimyasal koruyucu giysiler giyiyorlar.
Çin hükümeti artık hastalığın yayılmasıyla ilgili günlük bir rapor yayınlıyor ancak Hong Kong'daki bazı uzmanlar, Çin hükümetinin SARS ve hastalığın ne kadar hızlı yayılabileceği hakkında yeterli bilgi vermediğini söylüyor.
Virüs Hong Kong'a ulaştığında çok sayıda hastane çalışanına bulaştı. Çin'in Guandong eyaletinden bir doktor, SARS'ı ilk olarak Şubat ayında Hong Kong'a getirdi.
Bilet 10 (3)
"..." gençler arasında popüler dergi/gazetelerdir çünkü onlar...
Siyasi, endüstriyel ve kültürel haberler içerir
Konuları ve işleri finanse etmek için sayfalar ayırın
Uzun makalelerle dramatik olmayan bir tasarıma sahip olun
Sansasyonel hikayeler içeriyor
Büyük başlıklar ve fotoğraflar kullanın
Resimden çok yazı var
Ciddi haberleri ayrıntılı olarak bildirin
Söyleyecek daha az, resimlerde gösterecek daha çok şey var
Yabancı haberlerle ilgileniyor (ilgilenmiyor)
Sanat ve sporla ilgili ayrıntılı makalelere sahip olun
Daha az önemli olaylar hakkında kısa makaleler yazın
Ünlülerin özel hayatları ile ilgili kısa yazılarınız olsun.
Filmler, konserler hakkında bilgi verin
Büyük bölümleri iş ve spora ayırın
Daha sansasyonel bir raporlama stiline sahip olun
Ünlü kişilerin özel hayatlarındaki son skandalı veya dedikoduyu bildirin
Okuyuculara tiyatro ve sinema performansları hakkında makaleler sağlayın
Bilet 5 (3)
hakkında farklı görüşler var okul üniforması.
Farklı giysiler öğrencilerin dikkatini dersten uzaklaştırır.
Tüm öğrencilerin farklı kıyafetler alacak kadar parası yoktur.
Öğrencilerin kıyafetleri bazen parlak veya dağınıktır.
Kıyafet kuralları, öğrencilerin kendileri için neyin daha önemli olduğunu anlamalarına yardımcı olur - giysiler veya öğrenme.
Kıyafetler aracılığıyla öğrenciler kendilerini ifade ederler.
Öğrenciler istediklerini giyebilirler ancak makul bir şekilde giyinmelidirler: altın eşyalar, yırtık kotlar, spor ayakkabılar, şortlar, atletik şapkalar vb.
Bilet 6 (1) New York tarihi
1605'te ilk Avrupalılar Hollanda'dan Manhattan adasına geldi. 1626'da, New Amsterdam olarak bilinen Kuzey Amerika'daki Hollanda yerleşimlerinin valisi Peter Minuit, adayı bugün yaklaşık yirmi dört dolar değerinde olan birkaç cam kolye karşılığında Yerli Amerikalılardan satın aldı. 1609'da Henry Hudson, Dağların Nehri'ne girdi. 1613'te Hollandalılar Manhattan'da bir kürk ticaret istasyonu olarak sadece dört küçük ev inşa ettiler. 1623'e kadar değildi, on 41 yıl daha, O Avrupa'da ülkelerinin başkenti onuruna gerçek bir yerleşim olan New Amsterdam kasabasını başlattılar. 1644'te İngilizler adayı satın aldığında, New Amsterdam köyünün adı New York olarak değiştirildi. Bugün Manhattan, Amerika'nın iş ve kültürünün kalbidir. Dünyanın en önemli bankacılık merkezidir. Şehrin sekiz milyonluk nüfusunun iki milyondan azı adada yaşamaktadır. 1789'da George Washington, Federal Hall'un merdivenlerinde yemin etti. Amerika Birleşik Devletleri'nin ilk başkanı olduğunda görevden alındı. 1785-1790 yılları arasında New York, Amerika Birleşik Devletleri'nin başkentiydi. Bir liman olarak doğal avantajları ve dünyanın her yerinden artan göç dalgası nedeniyle New York'un lider şehir rolü hızlandı. Köyler tüm bölgede büyüdü. Ziyaretçi için New York, gökdelenler, muazzam trafik, göz kamaştırıcı neon reklamlar demektir. Manhattan paralel bina sıralarıyla doludur, kuzeyden güneye uzananlara bulvar, doğudan batıya uzananlara cadde denir. Cadde ve sokaklarda isim yerine sadece numaralar var. Wall Street en başından beri paranın pazar yeri haline geldi. Kızılderilileri püskürtmek için burada duvarlarla çevrili bir şarampole dikildi, dolayısıyla adı. Şehir genişledikçe, şarampole artık kullanılmadığı için kaldırıldı, ancak tahvil ve menkul kıymetlerin satın alındığı pazar yeri kaldı. Her büyük şehirde olduğu gibi. New York'un kendi trafik sistemi vardır. Trafik sıkışıklığı korkunç olabilir ve genellikle metroyla gitmek daha hızlıdır. Manhattan'ın neredeyse her köşesine gidiyor. New York uluslararası bir şehir, yeni bir şeyler denemek için bir yer. Asla unutamayacağınız bir deneyim olabilir.
Bilet 10 (2)
GENÇLERİN SORUNLARI
yetişkinler her zaman gençlerin bencil ve yararsız olduğundan şikayet ederler;
gençler özgür olmak ve hayatın tadını çıkarmak istiyor;
yetişkinler her zaman gençlere nasıl yaşanacağını öğretir;
gençler ne istediklerini biliyorlar ve ebeveynlerine ve öğretmenlerine ihtiyaç duymuyorlar” tavsiyesine;
gençler kendi hatalarını yapmayı ve kendi hayatlarını yaşamayı tercih ederler;
yetişkinler daha yaşlı oldukları için en iyisini bildiklerini düşünürler;
gençler okulda ve evde kötü muamele görüyor;
gençler ciddiye alınmaz;
yetişkinler, gençlerin yaşam tarzlarını değiştirmelerini istiyor;
yetişkinler gençlerin arkadaş, boş zaman, hobi vb.
birçok gencin içki sorunları var, uyuşturucu ve sigara kullanıyorlar;
birçoğu suç teşkil eden eylemler nedeniyle tutuklandı;
şiddetli ve saldırgan hale gelirler;
bazıları üzgün ve depresyonda;
topluma isyan ettiler;
evlerinde yaşıyorlar ve sokaklarda yaşıyorlar;
hatta bazı gençler intihar eder (sju:isaid).
Gençlik, insanın dünyadaki yerini bulmaya çalıştığı zamandır. Ve bu süreçte gençler farklı sorunlarla karşı karşıya kalıyor. Bugün gençlik sorunları hakkında konuşmak çok moda. Üç ana sorunu seçebiliriz: okul, aile ve aşk sorunları.
Aile ve okul sorunları, kuşak sorunlarıyla (gençlerin ve yetişkinlerin sorunları) ilişkilidir. Bunun birçok nedeni var:
Gençler ve gençlerin arkadaşları ve sevdikleriyle de sorunları var. İlk aşkı idealize ederler ve ona inanırlar. Ancak çoğu zaman aşkları aniden sona erer ve kişisel sorunlara neden olur.
Bu sorunların yanı sıra gençler, eğitim, görünüş, para, istihdam, boş zaman, iletişim, barınma, toplumumuzdaki değişiklikler gibi birçok başka sorunla da karşı karşıyadır.
Tüm bu sorunların ve çatışmaların olumsuz ve bazen dramatik sonuçları vardır:
Bu sorunları çözmek için insanların birleşmesi gerekiyor. Ebeveynler ve öğretmenler zor durumlarda gençlere yardım etmelidir. Genç, önemsendiğini hissetmelidir. Devlet, iş bulmaları, iyi eğitim almaları için onlara yardım etmelidir. Gençler ve yetişkinler birbirlerine karşı sabırlı olmalıdır. Gençlerin kendilerine ait bir hayatı olmalı, arkadaşlarla tanışmalı, sorunlarını tartışmalı, hobilerinin tadını çıkarmalıdır. Genç olmanın harika olduğunu düşünüyor olmalılar.
Kullanım:Kitap 10-11, Ünite 4
Bilet 10 (1) Eğlendirmek ve Eğlendirmek İçin Sinemalarımızda ya da TV'de gördüğümüz Amerikan filmleri sadece popüler olan filmlerdir. O yüzden sadece bunlardan yola çıkarak Amerikan filmleri hakkında bir fikir oluşturduğumuzda kan, pornografi, kavga, patlama ve cesetlerden ibaret olduğunu düşünüyoruz. .
Ayrıca Temel İçgüdü'ye meydan okuyan kutlamadan da pek etkilenmedim.Film boyunca ana karakter bir yere giriyor, sigara içiyor ve poposunu gösteriyor.İngilizceye ilgim olduğu için İngilizce film izlemeyi tercih ediyorum.Batı Side Story beni sadece etkilemekle kalmadı; beni sarstı. Bu benim için şaşırtıcı olsa da harika oyunculuk, dans ve şarkılardan gerçekten keyif aldım.
My Fair Lady'yi izlemiş biri olarak eminim ki en sevdiğim film türleri müzikallerdir. "Sıradan" bir film izlerken bile o an için uygun bir şarkı bekliyorum.
Şunu yazan kişiye katılmıyorum: "Gerçek hayatta zihninizi açık, taze ve yeni izlenimlere açık tutmak daha iyi olur. Bir kişinin sanal yapay izlenimlerle (TV veya bilgisayar) gelişmesi sağlıklı değildir." Ülkemizde tiyatroya, müzeye, galeriye erişimi olmayan milyonlarca insan var, çoğu zaman yurtdışına gitme ve "gerçek hayattan izlenim" edinme fırsatı bulamıyorlar. Ancak herkes rahatlamak, günlük hayatın rutininden ve günlük sorunlardan kurtulmak ister. Yani filmler onlar için basitçe gereklidir.
Tabii ki tüm insanlar farklıdır ve herkesin seçme hakkı vardır. Bazıları eski Sovyet filmlerini tercih ediyor. Ancak eski Sovyet filmleri kadar gerçekçi olmayan hiçbir şey yoktur. Karakterler sürekli gülüyor ve şarkı söylüyor. Refah içinde yaşadıkları gösterilmiştir. Hayatın gerçek koşullarına uyum sağlayamamamızın bu tür filmlerde olduğuna eminim. Bence tüm filmlerin iki amacı yerine getirmesi gerekiyor: eğitime yardımcı olmak ve bir insanı eğlendirmek. ikisini de yapan.
Bilet 6 (2)
Rusya ve İngiltere'nin ünlüleri
Britanya/Rusya'da pek çok ünlü insan var-
Bilim adamları: Darwin/A. Çan/ben Newton/A. Flemming/vb.
Yazarlar ve şairler:
Aktörler ve aktrisler:
Sporcular & Sporcular:M. Ürdün/A. Agassi/
Sana anlatmak isterim ...
O kimdi?
Nerede ve ne zaman doğdu?
Nasıl bir insandı/oydu?
Ne yaptı/yaptı?
Ünlü kitapları/oyunları/müzik eserleri/icatları/kayıtları nelerdi?
Onun hakkında ne düşünüyorsun?
İnsanlar onu nasıl onurlandırıyor?
Ne zaman öldü?
O şimdi nerede yaşıyor?
Kitap-7, s. 133-135,136,148-151;
Kitap-9, "Okuma", "Müzik", LCG konuları;
Bilet 6 (3)
Hangisi daha ilginç - fotoğrafçılık, gözcüler veya koleksiyonculuk?
Anılarınızı canlı tutabilirsiniz.
Özel aile anlarını, tatil etkinliklerini yakalayabilirsiniz.
Keskin, renkli fotoğraflar çekebilirsiniz.
Modem kameralar kompakt ve kullanımı kolaydır.
Karakter oluşturur.
Kazanmayı ve kaybetmeyi öğretir.
BT sizi güçlü ve hızlı yapar.
İnsanlarla tanışmanın ve arkadaş edinmenin iyi bir yolu.
Disiplinli olmayı öğretir.
Farklı şeyler toplayabilirsiniz, çok para gerektirmez.
Tarih, hayvanlar, resim, ünlüler hakkında farklı şeyler öğrenebilirsiniz.
Zaman kaybı değil.
İnsanlarla farklı şeyler değiş tokuş ederken iletişim kurabilirsiniz.
Yarışmalara ve sergilere katılabilirsiniz.
Bilet 9 (3)
Gençler keyifle izliyor...
izlemeyi tercih...
belgeseller, uzun metrajlı filmler yaratıcı eğlence
tartışmalar, röportajlar bilgilendirici uzman
oyunlar, diziler, operalar akıllı çocuklar için
pop/rock müzik konserleri komik canlı
komediler, polisiye diziler ciddi eğitici
spor, haber, çizgi film sevimli politik
oyun/test/talk programları
ünlülerin hayatları
romantizm ve aşk hikayeleri
bahçıvanlık/yemek pişirme hakkında
sanat ve moda
dünyanın geri kalanı
iş dünyası
skandallar ve dedikodu
Bu / hakkında / üzerine hikayesi ...
Hikayenin merkezinde...
Ayarlandı...
Ana karakterler...
Hikaye çizgisi...
Oyunculuk (oldukça) iyi...
Gösterdiği şekilde iyi...
insanların hayatlarıyla ilgilenir.
size telefon etme fırsatı verir.
dans ve şarkı söyleme yarışmaları ve sınavlar sunar.
katılabileceğimiz eğlence ve oyun ile.
canlı müzik ve ünlü insanlarla röportajları birleştirir.
tanınmış TV sunucuları tarafından barındırılmaktadır.
her türlü müziği barındırır.
sizi dünyanın geri kalanı hakkında bilgilendirir.
sıkıcı okul hayatından/stresinden/sorunlarından kurtulmaya yardımcı olur.
"..." üzerinde insanlar hakkında konuşur, çalar, canlı şarkı söyler, ödüller kazanır,...
karışımıdır...
30 Bilet 9 (2)
Çevrenin korunması Çevre sorunları televizyonda, radyoda, gazetelerde çok konuşulur. 20. yüzyılda ve 21. yüzyılın ilk yıllarında ekoloji sorunları daha önemli hale geldi.
1. Neden, nasıl düşünüyorsunuz?
yüzünden : - yeni teknolojiler; - bir sürü araba; - tesisler ve fabrikalar; - kuşları ve hayvanları avlamak; - ağaçları kesmek; - çok fazla çöp;
kimyasallar; - radyasyon;
2. Doğaya nasıl zarar veriyorlar? Sonuç şu ki….
Ormanlar kesilir; - hayvanlar öldürülür/yaralanır;
kuşlar evcil hayvan dükkanlarında satılmaktadır; - çöp kaldı; hava/su kirli; - yangınlar başlar; -ağaçlar zarar görmüş; - insanlar hastalanır;
asit yağmuru;
3. Hükümetler doğaya nasıl yardım edebilir/edebilir?
Gezegeni sağlıklı tutmak için hükümetler…
kağıt üretimini azaltmak; - temiz teknolojileri başlatmak;
doğa organizasyonları başlatın - özel dergiler yayınlayın
("Yeşil barış", "Dünyanın Dostları"); doğa sorunları hakkında;
ulusal çapta nadir bulunan hayvanları/bitkileri koruyun - nadir bulunan hayvanları/bitkileri avlamayı bırakın
parklar/hayvanat bahçeleri(göl balıkları/kuşları;
İngiltere'de bölge; Yellowstone - içine çöp atmayı bırak
ABD'de park; Rusya'daki Valday Parkı); nehirler/denizler;
4. İnsanlar doğayı korumak için ne yapar?
Bence insanlar… Yapabileceklerinden eminim… İnsanlar yapmalı / yapmalı…
Hayvanlara yardım etmek için para toplayın; - nehirlere çöp atmamak
yabani hayvan/kuş kaçakçılığı yapmamak; - doğa merkezleri düzenlemek;
vahşi hayvanlara/bitkilere yardım edin; - parklarda sedye toplamak;
Dünya Günü'nü kutlayın (22 Nisan); - ağaç/çiçek dik ve onları sula;
okulda çevre programları başlatmak;
vejetaryen olmak(hayvansal gıda yememek);
5. Siz/aileniz/sınıf arkadaşlarınız doğaya yardım etmek için neler yapıyorsunuz?
Bana gelince, ben… Ben ve sınıf arkadaşlarım… Sınıf arkadaşlarım…
Temiz parklar/bahçeler; - plastik şişeleri yeniden kullanın - suyu/enerjiyi azaltın; - eski gazeteleri/kutuları/kağıtları geri dönüştürün - ağaçları/çiçekleri dikin ve sulayın; - Hayvanlarla ilgilen; - doğa hakkında bilgi edinin; - doğa merkezlerini ziyaret edin;
Litre toplayın; - kuş besleyicileri yapın - milli parklarda vahşi hayvanların tadını çıkarın; - su/hava/orman kirliliğine karşı toplantılar düzenlemek;
Bu faaliyetleri yaparsak gezegenimizi kurtaracağız ve onu sağlıklı ve güçlü tutacağız. Daha iyi bir dünyada yaşamak istiyorum.
Bilet 7 (1)
İngilizce hayatımda.
Benim adım Olga Arsalan. 80 yaşın üzerindeyim. Bu senin yaşlarındayken çekilmiş bir fotoğrafım. Size İngilizcenin uzun hayatımda oynadığı büyük rolden bahsetmek istiyorum.
Ben senin yaşlarındayken, 1920'lerin başında, garip bir şekilde yayınlanan bir İngilizce hikaye kitabına rastladım. İlk satır İngilizce yazılmış, ikinci satır Rusça harflerle telaffuzu ve üçüncü satır Rusça çeviriyi veriyordu. Okuması gerçekten eğlenceliydi ve kısa sürede çeviriye bakmadan basit cümleleri anlamaya başladım ve hatta öğrendim. birçok cümle ezbere. Bu dil oyununun sonuçları çok başarılıydı. 15 yaşında, Novorossisk limanındaki "Europe" otelinde kasiyer olarak çalışmaya başladım. Önce araba ile (evet araba ile!) limana yanaşan yabancı gemilere gittim ve mürettebatını otelin restoranını ziyaret etmeye ve lezzetli yemeklerini ve şaraplarını tatmaya davet ettim.Gece geç saatlerde faturalarını farklı ulusların para birimleriyle ödediler. İngiltere, Yunanistan, Türkiye ve diğerleri gibi.
Aynı zamanda benden İngiltere'ye giden bir buz tankerinin mürettebatına temel İngilizce öğretmem istendi. Böylece, ilk İngilizce dersim, deniz kıyısında kısa bir dinlenmenin tadını çıkaran bir grup canlı denizciden oluşuyordu. Derslerimizi denizciler kulübünde yapardık, bir süre sonra 20'ye yakın faydalı cümle öğrendiler ve İngilizce'yi iyi bildiklerinden emin oldular.
Bu ilginç deneyimden sonra öğretmen olmaya karar verdim. Leningrad'da okumaya başladım. Daha sonra 1940 yılında Moskova Yabancı Diller Enstitüsü'nden mezun oldum. O zamandan beri İngilizce öğretiyor, öğretiyor ve öğretiyorum. İkinci Dünya Savaşı sırasında okul çocuklarına, yazarlara, bestecilere, bilim adamlarına ve hatta Bakanlık personeline İngilizce öğrettim.
1960'larda ve 1970'lerde, İngilizce bilgim nedeniyle, birçok farklı ülkeden farklı barış aktivistleri delegasyonlarında tercüman olarak çalışabildim. Moskova'dan ve ülkenin her yerinden birçok tanınmış kişi için tercümanlık yaptım. İnanın bana, 30 yıllık verimli çalışmadan sonra bile, bu insanların çoğu hala bana mektup gönderiyor ve tekrar görüşmek istiyor.
Neden İngilizce bilmeniz gerekiyor? İngilizce küresel bir dil haline geliyor. Dünyada en az yarım milyar insan evde veya işte İngilizce kullanıyor. 21. yüzyılın savaş ve barış sorunları, ekoloji, demografi, demokrasi sorunları gibi sorunları, insanlar aynı dili konuşmadan çözülemez. Tercümanlar zaman alıyor ve şimdi zaman hiç olmadığı kadar değerli. Öyleyse sevgili erkek ve kızlar, zaman kaybetmeyin. Her gün İngilizce çalışmaya devam edin. Son olarak, hepinize barış, kardeşlik ve dostluk içinde uzun, verimli, mutlu bir yaşam diliyorum.
Bilet 7 (2)
Rusya ve İngiltere'deki Tatiller
Bayramlar... Bir milleti özel kılar. Bazıları yaşlı ve birçok insan. onları hatırlama. Bazıları bugün hala popüler. Rusya ve İngiltere'de tüm yıl boyunca tatilleri kutlarız.
Ocak ayında Yeni'yi kutluyoruz Yıl. R.'de ayrıca kutluyoruz Noel. 14 Şubat St. Sevgililer Günü gelir Mart ayında Annelerimize hediyeler veriyoruz. Paskalya Nisan ayında. 31 Ekim'de İngilizler kutlama yapıyor cadılar bayramı& 25 Aralık'ta Noel.
Ayrıca birçok özel tatil vardır: doğum günü, 1 Eylül, Zafer Bayramı, Guy Fawkes Günü vb.
Dini günleri de kutlarız: Paskalya Maslenitsa, vesaire.
1 İngiliz veya 1 Rus tatili seçin ve plana göre bunun hakkında konuşun:
1. Tatil nedir?
2. Ne zaman kutlanır?
3. Ne ile ilişkilidir?
4. İnsanlar bu tatilde ne yapar?
5. Herhangi bir gelenek var mı?
Bu ifadeleri kullan
Yeni Yıl/Noel: arkadaşları ziyaret et/bol bol dans(ye)/"İlk Ayak/hediye ver ve al/Yeni Yıl ağacı/Don Baba/Kar Kızı/oyuncaklarla, ışıkla, yıldızlarla süsle/Mutlu Yıllar/Mutlu Noeller !/buy & oturma odasına bir ağaç koy/hediyeleri bir ağacın altına koy/hediyeleri çoraba/hindiye/pudinge koy/kiliseyi ziyaret et;
St. Sevgililer Günü:"sevgililer günü"(kartları) yapın/insanlara...gönderin/aşk bayramı/kalp şeklinde kartlar(kutular)/çiçek(tatlılar) gönderin/şiir yazın;
Cadılar bayramı: hayaletler/cadılar/kabaklardan fenerler(Jack O"Lantern) yapın/partiler/komik kostümler giyin/hileler yapın/şarkı söyleyin/Şeker mi Şaka mı!" Maslenitsa: kışa veda edin/krep pişirin/balıkla (havyar, bal) krep yiyin/arkadaşları ziyaret edin/baharın gelişini kutlayın/parklarda vakit geçirin/ateş yakın/kışın korkuluğunu yakın/eski Rus geleneği;
1. Kitap-5, s.101-103;
2. Kitap-8, s. 81-85,94-95,97,102-103, Dil ve Kültür Rehberi;
Bilet 9 (1)
Bir kariyer seçme
Herkesin hayatında en az bir mesleğe ihtiyacı vardır. Yani iş ve parayı düşünerek uykusuz geceler geçirmeye başladığınızda, gelecekle ilgili planları özlemle düşündüğünüzde, şüphesiz size en uygun mesleği seçmeye hazırsınız.
Yani dünyada çok ama çok farklı meslekler var: insanlarla doktor, avukat, resepsiyonist, öğretmen vb. olarak çalışabilirsiniz; işletme, banka, okul, devlet kurumu hakkında. Ve ne tür bir meslek seçeceğiniz esas olarak kendinize bağlıdır. Ve bence bu herkes için çok zor bir görev.
Ve şimdi hayatta öyle bir durum var ki, özellikle size uygun değerli bir iş bulmak çok zor. Yani bir şekilde iş bulmak istiyorsanız, hala okulda okurken gelecek için planlar yapabilirsiniz. Farklı faktörleri hesaba katmak iyi bir fikirdir: iş tatmini - gelecekteki işiniz sizi tatmin etmelidir; para - gelecekteki mesleğinizin iyi ödenmesi veya aileyi desteklemek için yüksek bir maaşınızın olması önemlidir, vb. ; iyi koşullar; eğitim; seyahat etmek vb. iş yeri - ofiste, evden, açık alanda, yurt dışında vb.
Geçmişte, 10 yaşımdayken avukat olmayı hayal ederdim çünkü Santa-Barbaralı Mason gibi olmak istiyordum. Çok enerjik, konuşkan, yaratıcı, girişimci, yaratıcı, maceracı ve coşkuluydu. İnsanlarla çalışmak ve onlara yardım etmek istedim. Ama artık gelecekte ne yapacağıma karar verdiğimi söyleyebilirim. Rakamlarla çalışma ve finansal sorunları çözme konusunda bir yeteneğim olduğunu düşünüyorum ve paranın nasıl kazanıldığını bilmekle ilgileniyorum. Bu yüzden finans alanında ekonomist olarak çalışabileceğimi düşünüyorum. Gerçekten iyi bir uzmanın çok paraya sahip olabileceği bankalarda artık daha çok talep edildiğini düşünüyorum. Bu mesleğin başarısı büyük ölçüde eğitimime bağlıdır. Bu yüzden, çok yüksek rekabete rağmen Vyatka Devlet Teknik Üniversitesi'nde sosyal-ekonomi fakültesine girmek istiyorum. Sınavları geçmek için iyi derecede İngilizce ve matematik bilgim olduğu için oraya girebileceğimi düşünüyorum. Bu yüzden üniversiteyi bitirdiğimde babamın ofisinde mali müşavir ve finans uzmanı olarak çalışacağım. Enerjik, iletişim kurabilen, girişimci ve hızlı biri olduğum için babamı bu iş konusunda hayal kırıklığına uğratmayacağımı düşünüyorum.
Bilet 8 (3)
üniversitede okumak (kolej)
dünyadaki insanlarla iletişim kurmak için
İngilizce film ve şarkıları anlamak için
daha iyi bir iş bulmak için
dilini beğenmek
İngilizce konuşulan bir ülkede yaşamak istemek
okulda okumak zorunda olmak
çalışabileceğin diğer konulardan daha kolay
öğretmeni sevmek
seyahat ederken kullanışlı
yeni insanlarla tanışma şansı verir
Bilet 7 (3)
8 Mart'ta Annenize nasıl hoş bir sürpriz yapacağınızı tartışıyorsunuz. Her seçenek hakkında düşündüğünüz şey budur.
TATİL YEMEĞİ PİŞİRMEK:
İyi aşçı değiliz, onu bozabiliriz.
Hazırlanmak için çok paraya ve zamana ihtiyacımız olabilir,
Bu, sonunda oldukça sıkıcı bir olay olabilir - sadece masada oturmak ve yemek yemek.
Annemin en sevdiği yemek ya da tatil pastası gibi özel şeyler pişirebiliriz.
DAİRE DÜZENLEMEK:
Ama bu bizim ev işlerimizin bir parçası, bu yüzden annemizi şaşırtmayacak.
Toplanmaktan nefret ettiğimi biliyorsun. Bizim "sürprizimiz" sadece bir saat sürecek ve ardından daire yine darmadağın olacak.
Ortalığı toplarken küçük bir hediyeyi saklayabilir ve onu bulabileceğimiz yere bazı notlar bırakabiliriz.
Toplanırken, özel bir tatil ruhu yaratmak için bazı mobilyaları yeniden düzenleyebiliriz.
KENDİNDEN YAPILAN BİR HEDİYE YAPARKEN:
Bu biraz paraya ve çok zamana ihtiyaç duyabilir ve bugün 7 Mart
Gerçekten değerli bir şey yapmak zor
Tüm bu kendin yap aktivitelerinden nefret ediyorum. Onlarda iyi değilim.
Annemin eski şapkasını hatırlıyor musun, bilirsin, onu kulübemizde takmayı çok sever, onu yeni gibi gösterebiliriz.
Annemin yatak odasındaki bir duvarı yeniden boyayabilir ve ona bu güzel tatili her gün hatırlatmak için özel bir şekilde dekore edebiliriz.
Bilet 8 (1) Gençlik sorunları Amerikalı gençlerin günlük olarak karşılaştıkları sorunlar, Amerikan toplumundaki sorunları yansıtıyor: uyuşturucu, silah, şiddet, yoksulluk ve depresyon. Bununla birlikte, esas olarak Amerikan gençliği arasında yaygın olan birkaç sorun vardır. Örneğin, genç hamilelik, reşit olmayan alkol (21 yaşın altında alkol almak), çete üyeliği ve günümüz toplumunda "ses" eksikliği, gençlerin uğraşması gereken birçok sorun arasındadır. Tüm Amerikalıların iyi kıyafetleri, yeterli yiyecekleri yoktur. & vitaminler & barınma. Yani, bazı Amerikalı çocuklar yoksulluk içinde büyümüştür. Bu çocukların birçoğu kendilerini veya ailelerini geçindirmek için başka yollar bulmaktadır. Çoğu zaman yoksul veya imkanları kısıtlı çocuklar uyuşturucu satmaya veya çetelere katılmaya zorlanırlar. Çeteler, şiddet ve uyuşturucular El ele giden sorunlar.Başka bir deyişle, bir kişinin bir çete bulduğu yerde uyuşturucu, silah ve şiddet ve çete savaşları bulma olasılığı yüksektir.Yoksul gençlerin bu sorunları ölçülemez ve sert olsa da, orta sınıf ve zengin Amerikalı gençler de pek çok sorunla karşı karşıyadır.Uyuşturucular, reşit olmayanlar arasında içki ve sigara kullanımı yaygındır.Uyuşturucular zihinleri, aile ve arkadaş ilişkilerini mahvediyor ve Amerika'nın gençliğini öldürüyor. Bu ilaçlar yok edilmesi gereken bir sorundur.
Okullarda şiddet son yıllarda Amerika'da artan bir sorun olmuştur. Amerikalı öğrencilerin sınıf arkadaşlarını vurup öldürdüğü durumlar artık kulağa yabancı gelmiyor. Amerikalı çocukların elinde silaha yer yok. Çocuklar okula gitmekten korkmamalı ve sınıf arkadaşlarından korkmamalı.
Amerikan gençliğinin bir başka sorunu da araçla cinayettir. Gençler 14 yaşında araba kullandığından ve çoğu dikkatsiz ya da sarhoş sürücüler olduğundan, direksiyon başında ölenlerin sayısı artmaya devam ediyor. Genç sürücülerin artık bir ebeveynin onları etrafta gezdirmesi veya okuldan sonra park etmesi konusunda endişelenmesine gerek yok, ancak güvenli sürüş konusunda endişelenmeleri gerekiyor.
Ergen hamileliği de ergenlik sorunları konusuyla ilgili bir sorundur. Çocuk sahibi olan çocuklar - genç anneler ve babalar - bebeklerine bakamazlar çünkü hala bakılmaları gerekir. Günümüz dünyasında genç ebeveynlerin bebekleri desteklemek için yeterli eğitimi ve parasal olanakları yoktur. Daha erken yaşlarda seks, cinsel yolla bulaşan hastalıklar (cinsel yolla bulaşan hastalıklar) sorununu da ele almak gerekir. AIDS gibi cinsel yolla bulaşan hastalıklar tedavi edilemez ve hayattan zevk almaya yeni başlayan gençler için yıkıcıdır. Gençlerin bu sorunlarına çözüm bulmak için gençlerin sorunlarını tartışmaları gerekiyor. Günümüz toplumunda bir gencin ciddiye alınması zordur. Bununla birlikte, önümüzdeki birkaç yıl içinde, sorunları ortadan kaldıracak çözümler bulunabilmesi için yetişkinlerin bu genç Amerikalıların sorunlarını dinlemeye zaman ayırması gerekir.
Bilet 8 (2)
boş zamanımİngiliz ve Rus gençler boş zamanlarında sevdikleri şeyi yapmayı tercih ediyor. Bu aktiviteler farklı.
1). Bazı gençler boş zamanlarında müzik dinlemekten hoşlanırlar. Peki ya sen? Ne tür müzik seversin? Neden? (Kitap, 9, s. 40);
2). Birçok erkek ve kız spora düşkündür. Spordan hoşlanıyorsanız, en sevdiğiniz spor türünden bahsedin. Spor senin için neden önemli? (Kitap, 8, s. 128-129);
3). Birçok genç dans etmeye meraklıdır. Dans etmek ister misin?
Neden? nerede dans ediyorsun
4). Gençler ayrıca boş zamanlarında arkadaşlarıyla konuşmayı severler. Sorunları ve sırları hakkında konuşurlar. Ve sen? Arkadaşlarınla ne hakkında konuşuyorsun? Neden? (Kitap, 7, s. 206);
5). İngiltere ve Rusya'daki bazı gençler televizyon izleyerek çok zaman harcıyor. Yapıyor musun? Hangi programları izliyorsun? Neden? (Kitap, 7, s. 207-208; Kitap, 9, s. 76);
6). Gençler boş zamanlarında okumaktan zevk alıyorlar. Okumayı seviyormusun? Neden? Hangi kitaplar? (Kitap, 9, s. 16,19,21-22);
7). İngiltere ve Rusya'da erkekler ve kızlar zamanlarını hobilere ayırırlar (toplama, bisiklete binme, yemek pişirme, balık tutma, fotoğrafçılık vb.). Bir hobin var mı? Nedir? Neden onu seçiyorsun?
8). Gençler de ailelerine ev konusunda yardımcı olabilir. Anne babana nasıl yardım edersin? - alışverişe gitmek; - Arabayı yıka;
Bulaşıkları yıkamak; - Temizlemek; vesaire.
Boş zamanımın ilginç ve meşgul olduğunu düşünüyorum.
Kullanabileceğiniz ifadeler/kelimeler.
NEDEN GİBİ?
Ben düşkünüm ... Rahatlatıcı. Keyiflidir.Eğlencelidir.
Zevk alıyorum ... Okuldan bir değişiklik. Özel.
Meraklıyım ... bu heyecan verici. sıkıcı değil
Ben kızgınım (deli) ...
Tercih ederim (sevmek, beğenmek, zevk almak)…
Ben asla sıkılmam ...
ZAMAN
Okul çıkışı serbest zaman Akşam (sabah)…
Boş zaman Boş olduğumda… hafta sonlarımda…
Pazar günleri boş zaman
bahçıvanlık müzik aleti çalmak ben genellikle…
Şiirler/mektuplar yazan bir evcil hayvanla oynayarak ben de…
Malzeme size uymuyorsa, aramayı kullanın
İNGİLİZCE DİLİ
№ 1
Belaruslu olmaktan gurur duyuyor musunuz?
Ben Belarusluyum çünkü bana hayat veren ve beni büyüten ailem Belaruslu. Ya farklı bir kıtada farklı bir ülkede doğsaydım? Bence zamanla insanda ülkenizden gurur duyma, belirli bir millete ait olma duygusu gelişir. Bu nedenle, benim yaşımda, bu arada 18 yaşındayım, oldukça olumlu bir şekilde söyleyebilirim ki, Beyaz Rusya'da yaşamaktan gurur duyuyorum.
Beyaz Rusya'nın gerçek hazinesi harika doğasıdır. Ülkede yüzlerce vahşi orman, engebeli tepeler, yeşil vadiler, hoş kokulu çayırlar ve altın tarlalar var. Beloveshzkaya Pushcha, vahşi doğada güçlü Avrupa bizonuyla tanışabileceğiniz tek yerdir. Beyaz Rusya, berrak gölleri ve kurdeleye benzeyen nehirleriyle de ünlüdür, bu yüzden ona mavi gözlü denir. Naroch ve Braslav göllerinin tatil köyleri tüm yıl boyunca açıktır ve turistlerin unutulmaz huzurlu atmosferi yaşamasına izin verir.
Ülkemin ve insanlarının zengin kahramanlık tarihiyle gurur duyuyorum. Yüzyıllar boyunca Litvanya Büyük Dükalığı, Polonya-Litvanya Topluluğu ve ardından Rus İmparatorluğu'nun bir parçası olmamıza rağmen, birlik olmayı başardık ve benzersizliğimizi kaybetmedik. Birçok yabancı, insanımızın son derece girişken, misafirperver ve cömert olduğunu kabul ediyor ve ziyaretçilerimizi ağırlıyoruz. Ayrıca becerikli ve barışçıl olarak tanımlanırız. Belaruslular sosyalleşirken, hayatlarında karşılaştıkları tüm zorluklara rağmen açık, sıcak kalpli, eğlenceyi seven, esprili ve dışa dönük kişilerdir.
Elbette ulusal bayramlarımız ve geleneklerimizle, özellikle de Kalyady, Maslenitsa, Dazhynki gibi köklü ve ulusumuza özgü olanlarla gurur duyuyorum. Benzersizdirler ve bizi öne çıkarırlar. Ayrıca kültürümüzü yansıttığı için turistlerin de ilgisini çekiyor.
Sonuç olarak ülkem ve insanlarıyla gurur duyduğumu belirtmek isterim. Yurt dışına her gittiğimde yabancılara büyük geçmişimizi ve başarılarımızı anlatıyorum. Ülkeden her ayrıldığımda tekrar geri gelmek istiyorum çünkü orayı özlüyorum. Çizebilseydim, güzel manzaraları olan resimler çizmeye başlardım; yazabilseydim bu konuda lirik şiirler yazardım. Beyaz Rusya, kalbimin her zaman ait olacağı yer!
2. Yazar Belaruslu olmaktan gurur duyduğunu ne zaman anladı? Bu alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
3. Yazarın anavatanıyla gurur duymasını sağlayan nedir?
4. Yazar yaratıcı biri olsaydı ne yapardı?
II. Bir kızın hikayesini dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. Whitney üniversiteye gitmek konusunda neden endişeliydi?
2. Nasıl bir arkadaş buldu?
3. Whitney hangi dersi aldı?
№ 2
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
UNESCO Dünya Mirası 1 Listesi
Belarus, UNESCO'ya 1954'te katıldı. Beyaz Rusya, uzun yıllar boyunca uluslararası kuruluşlarla verimli ve dinamik ilişkiler geliştiriyor. Belarus UNESCO etkinlikleri programı, eğitim, bilim, bilgi, iletişim ve tabii ki kültür alanlarında çok sayıda ilginç proje içermektedir. Ekim 1988'de Beyaz Rusya, İnsan Haklarının Korunmasına İlişkin Sözleşme'ye katıldı. Dünya Kültürel ve Doğal Mirası. Bugün 4 Beyaz Rusya sitesi zaten dahil edildi theUNESCO Dünya Mirası Listesi.
1992'de theBelovezhskaya PushchaUlusal park, 14. yüzyıldan beri korunan bir doğal miras nesnesi ve eşsiz bir Avrupa orman rezervi olan ilk orman oldu. UNESCO Dünya Mirası Alanı.
2000 yılında, the Mir Kalesi Kompleksi 16. yüzyılın başında inşa edilen UNESCO Dünya Mirası Listesi. Gotik, Barok ve Rönesans mimarisinin başarılı birleşimi 2, Mir Kalesi Avrupa'nın en etkileyici kalelerinden biri . 2005 yılında iki site daha dahil edildi. UNESCO Dünya Mirası Listesi. Bunlar theNesvizh'deki Radziwills'in Mimari, Konut ve Kültürel Kompleksi Ve theStruve Jeodezik Yaypuan 3 .
Asırlardır theNesvizh Sarayı Avrupa'nın en zengin ailelerinden biri olan Radziwill'lerin ikametgahıydı. Bugün Ulusal Tarih ve Kültür Müzesi-Rezervi Nesvizh dünyanın her yerinden yüzlerce turistin ziyaret ettiği harika bir şekilde restore edilmiş bir kaledir. Şaşılacak bir şey yok, Belarus'un bir dönüm noktası haline geldi.
Struve Arkı dünyaca ünlü bir yapıdır. Aynı puanlar 10 ülkede: Norveç, İsveç, Finlandiya, Rusya, Estonya, Letonya, Litvanya, Beyaz Rusya, Ukrayna ve Moldova, hepsi birlikte 265 puan. Tarihsel verilere göre Belarus'ta 31 jeodezik nokta vardı ve sadece 19'u hayatta kaldı.
Belarus eklemeyi teklif edecek Minsk'teki Bağımsızlık Caddesi dahil edilmek üzere the UNESCO Dünya Mirası Liste bir parçası olarak Orta ve Doğu Avrupa'da Sosyalist Savaş Sonrası Mimarisi.
1 miras [ˈheritidʒ]
2 Gotik, Barok ve Rönesans mimarisi
3 Struve Geodetic Arc noktaları [ˈstruːv ˌdʒiːəʊˈdetɪk ˈɑːk ˈpɔɪnts]
2. Belarus, UNESCO üyesidir: Bu alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
3. Listede koruma için hangi Belarus siteleri var?
4. Belarus hükümeti UNESCO Listesinde başka hangi sitelerin olmasını istiyor?
II. Kariyer seçimi hakkında konuşan konuşmacıyı dinleyin ve aşağıdaki soruları yanıtlayın.
1. Doğru işi seçmek neden çok önemlidir?
2. Şu anda gençler arasında hangi işler popüler?
3. Konuşmacı hangi tavsiyede bulunuyor?
III. Eğitim hakkında konuşalım.
№ 3
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
Benim ideal okulum
İdeal orta okulum güvenli bir sığınaktır 1 . Gitmekten nefret ettiğiniz bir yer değil, katılmaktan zevk aldığınız bir yer olmalı. Eğitim deneyiminin yanı sıra sosyal olması gerektiğine inanıyorum. Bir okulun her zaman bir ruhu olmalı… koridorlarda her zaman kahkahalar çınlamalı . (Angela, 15, Moskova)
İdeal okulum, adını duyduğumuz hiçbir okula benzemeyen bir okul. Bu okul büyük bir kütüphane ve temel dinlenme tesislerinden oluşmaktadır. Derslik yok. Okul, aktif öğrenme fikri üzerine inşa edilmiştir. Hiçbir öğrenci öğrenmeye zorlanmaz. (Tanya, 14, Roma)
Okul, geleceğimizi şekillendiren kalıptır 2. Değerli zamanımızın çoğunu - çocukluğumuzu - geçirdiğimiz yer burasıdır. Yine de ilk elden deneyimlerden birçok yönün değiştirilmesi gerektiğini biliyorum: gençler için mutlu anlar ve değerli yaşam deneyimleri yaratmak yerine her şeyi sadece sonuç için yapan bazı öğretmenlerin kişisel olmayan tavrı. Bu gençler, bilgiyle doldurulmaya hazır bir 'boş çömlek' olmaktan çok uzaklar. Bunlar, ilgili ve cesaret verici öğretmenler tarafından keşfedilmesi gereken potansiyel dolu kilitli kutulardır. (Anna, 15, Riga)
Okullar iyi sonuçlar alıyor olabilir, ancak öğrencilere bireysel olarak yardımcı olmuyorlar. Bana öyle geliyor ki soru sorması gereken öğrencidir. Bize soru sorma özgürlüğü verin ve cevapları bulmamıza yardım edin. Deneyimlerimizden ve insanların bize güvenip saygı duymasından daha çok şey öğrendiğimizi görmüyor musunuz? Hatalarımızdan da ders alıyoruz. (Kahraman Joy, 14, Kent)
Bence farklılıklar dünyayı döndürüyor. İyi öğretmenler bunu Matematik kurallarından daha çok bilirler. Bence okul farklılıkları öğretmeli. Ve şu anda bazı okullar tam tersini yapıyor, herkesi normal yapmaya çalışıyor. (Kate, 13, Londra)
Okullar yaratıcılığı ve hayalleri geliştirmelidir. Okullar insanlara kendi başlarına bilgi aramamalarını öğrettiğinde, insanlar pasif hale gelir. Herkesin özgür olma ve ne olup olmayacağını seçme hakkı vardır, okullar bu seçeneği sunmaz, sizin için uyum sağlamanız gereken 'iyi organize edilmiş' sistematik bir yaşam sunarlar. (Luis, 15, Boston)
1 güvenli bir sığınak [ˈheɪvn]
2 kalıp
1. Çocuklardan biri okulun bir ruhu olması gerektiğini söylüyor. Bu alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
2. Çocuklar okulda neyi değiştirmek istiyor?
3. Çocuklar neden daha fazla özgürlük istiyor?
1. Konaklama ile ilgili yanlış olan nedir?
2. Çocuk neden fazla uyudu?
3. Resepsiyondaki kişiyle hangi anlaşmaya vardı?
№ 4
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
Anna'nın günlüğü
20 HAZİRAN 1942 CUMARTESİ
Günlük yazmak benim gibi biri için gerçekten garip bir deneyim. Sadece daha önce hiç bir şey yazmadığım için değil, aynı zamanda bana öyle geliyor ki daha sonra ne ben ne de başka biri on üç yaşındaki bir kız öğrencinin düşünceleriyle ilgilenmeyecek. Önemli değil. İçimden yazmak geliyor ve üzerimden her türlü şeyi atmaya daha da büyük bir ihtiyaç duyuyorum 1 .
"Kağıt insanlardan daha sabırlıdır." Bu sözü, kendimi biraz depresif hissettiğim günlerden birinde, çenemi ellerimin arasında evde otururken düşünmüştüm. Canım sıkılmıştı ve içeride mi kalsam dışarı mı çıksam diye düşünüyordum. Sonunda olduğum yerde kaldım ve bir günlük yazmaya karar verdim. Evet, kağıdın sabrı var ve bu defteri başka kimsenin okumasına izin vermeyeceğime göre, gerçek bir arkadaş bulamadığım sürece, bu muhtemelen en ufak bir fark yaratmayacak.
Şimdi beni en başta günlük tutmaya iten noktaya geri döndüm: Benim bir arkadaşım yok. Daha açık anlatayım, çünkü kimse on üç yaşındaki bir kızın dünyada tamamen yalnız olduğuna inanmaz. Ve ben değilim. Sevgi dolu ebeveynlerim ve on altı yaşında bir kız kardeşim var ve arkadaş diyebileceğim yaklaşık otuz kişi var. Hayran gözlerini benden alamamış ve sınıfta sürekli beni görmeye çalışan bir grup hayranım var. Bir ailem, sevgi dolu teyzelerim ve iyi bir evim var. Hayır, görünüşte tek gerçek arkadaşım dışında her şeye sahibim.
Arkadaşlarla birlikteyken tek düşündüğüm iyi vakit geçirmek. Sıradan gündelik şeylerden başka bir şey hakkında konuşmaya kendimi ikna edemiyorum. Yakınlaşamıyor gibiyiz ve bu bir problem. Belki de birbirimize güvenmememiz benim hatamdır. Her halükarda, işler böyle. Bu yüzden günlük tutmaya başladım.
Bu uzun zamandır beklenen arkadaşımın hayal gücümdeki imajını geliştirmek için, sadece gerçekler hakkında yazmak istemiyorum, aynı zamanda günlüğün arkadaşım olmasını istiyorum ve bu arkadaşıma Kitty diyeceğim.
1. göğsünden inmek
2 bir bakış [ɡlɪmps] bir bakış
3 [ɪnˈhɑːns] geliştirmek için
2. Yazar neden günlük tutmaya karar verdiğini açıklıyor. Bu alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
3. Anna'nın hangi yakınları vardı?
4. Anna neden günlük yazmaya başladı?
II. Alice'in ilk işi hakkında konuşmasını dinleyin ve aşağıdaki soruları yanıtlayın.
1. Alice hangi işi yaptı?
2. Ne tür zorluklar yaşadı?
3. İş yerinde ne öğrendi?
III. Çevre hakkında konuşalım.
№ 5
Nazik olun ve güvende kalın
Gerçek hayatta ve internette insanlara karşı kibar ve nazik olmamız gerektiğini herkes bilir. Ne yazık ki bu her zaman olmuyor. Kendinize veya arkadaşlarınıza çevrimiçi taciz 1 veya kaba mesajları nereye bildirebilirsiniz? Çevrimiçi ortamda zararlı bilgileri nasıl bildireceğinizi ve şikayet edeceğinizi biliyor musunuz? Örneğin, Twitter'da uygunsuz bir tweet görürseniz, "daha fazla"ya tıklayabilir ve ardından "Tweet'i şikayet et"i seçebilirsiniz. Daha sonra, o kullanıcıdan gelen diğer tüm tweet'leri engelleyebilirsiniz.
Ünlüler bile siber zorbalığa maruz kalabilir 2 . İngiliz olimpik dalgıç Tom Daley internette tacize uğradı. Babası 2012 Olimpiyat Oyunları sırasında öldü ve Tom, babasının sağlığına ilgisizliği hakkında çok acımasız tweetler aldı.
Çevrimiçi ortamda güvende kalmak için en önemli ipuçlarımız şunlardır:
1. Kibar ol! İnsanlara çevrimiçi olarak gerçek hayatta davrandığınız gibi davranın.
2. Gerçek hayatta insanların görmesini istemeyeceğiniz hiçbir şeyi internette paylaşmayın.
3. Sosyal medya sitelerindeki gizlilik ve güvenlik ayarlarınızı kontrol edin ve mümkün olduğunca gizli tutun. Gönderilerinizi tam olarak kimlerin görebileceğini bildiğinizden emin olun.
4. Ev adresiniz, e-posta adresiniz veya telefon numaranız gibi kişisel bilgilerinizi asla göndermeyin.
5. İnternette sizi endişelendiren veya üzen bir şey görürseniz, hemen bir yetişkine anlatın.
6. Daha Güvenli İnternet Günü'ne katılın.
Daha Güvenli İnternet Günü veya kısaca SID, insanların İnterneti doğru kullanmalarına yardımcı olmaya çalışır. SID 2004 yılında başladı ve çevrimiçi teknolojinin ve cep telefonlarının güvenli ve sorumlu kullanımını teşvik etmek için her yıl dünyanın 74 ülkesinde Şubat ayında düzenleniyor. Her yıl siber zorbalık veya sosyal ağ oluşturma gibi farklı bir konu vardır. SID'nin bir sonraki kampanyasının odak noktası "Birlikte daha iyi bir internet oluşturalım". SID organizatörleri, çocukların ve gençlerin, ebeveynler ve öğretmenlerin yanı sıra endüstri ve politikacıların hepimiz için ama özellikle çocuklar için daha iyi bir internet oluşturmak üzere birlikte çalışmasını istiyor.
İngiltere'de Güvenli İnternet Günü'nde okul çocukları için hazırlanmış özel dersler var. Bu web sitesinde SID hakkında bilgi edinebilirsiniz: http://www.saferinternet.org.uk/.
1 taciz [əˈbjuːs] hakaret
2 siber zorbalığa uğramak [ˈsaɪbəbʊlɪd]
2. Gazeteci, Twitter'da kötü mesajların nasıl durdurulacağını yazıyor. Bu alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
3. Çevrimiçi ortamda güvende kalmak için ne yapabiliriz?
4. SID, İnternette kötüye kullanımı durdurmak için neden iyi bir yoldur?
II. Sohbeti dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. Konuşma nerede geçiyor?
2. Adam neyle ilgileniyor?
3. Aylık ne kadar ödemeniz gerekiyor?
№ 6
I. 1. Dergi makalesini okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
Noel ağacı
1944'te Noel'den hemen önce, Philadelphia'daki evimize bir mektup geldi. Posta damgası Alabama, Tuskegee'dendi, yani hepimiz onun kimden geldiğini biliyorduk. Annem açar açmaz heyecanla etrafına toplandık.
sevgili annem,
Noel için beklediğim izni alamadım. hepinizi özleyeceğim Lütfen ben dönene kadar Noel ağacını açık bırakın. Marta kadar evde olmayı umuyorum.
oğlundan sevgiler
O sırada 17 yaşındaydım. Kalbim battı. En sevdiğim kardeşimin Noel'de evde olmayacağı için derin bir üzüntü hissettim. Tuskegee Airmen 1'den biriydi ve 2. Dünya Savaşı'nda savaşmak için uçan 2 uçağın bakımından sorumluydu. İyimser olan annem, "Görünüşe göre bu yıl iki Noel geçireceğiz!" dedi. Noel'den sonra kız kardeşim ve ben Noel ağacının olabildiğince güzel görünmesini sağlamak için birlikte çalıştık. Bu kolay bir başarı değildi.
Ocak ortasına kadar dallar yere o kadar alçaldı ki, süslemeler için kayan bir tahta haline geldiler. Her gün süs eşyaları yere düşüyordu ve ahşap zeminin her tarafında 3 yeni çam iğnesi vardı. Kız kardeşim ve ben sırayla onları süpürdük. Süsleri ağacın sağlam dallarına, kalıcı olur umuduyla taşıdık.
O ağacı her tazelediğimizde, kız kardeşim ve ben Clifton hakkında ve onu tekrar görmekten ne kadar mutlu olacağımızla ilgili düşüncelerle doluyduk. Yüzlerce kilometre uzakta olmasına rağmen bize yakın olduğunu hissettirdi. 5 Mart'ta kapı zili çalıyor. Kapıya koştuk ve Clifton'a kocaman sarıldık. Anneme sarılırken, onun başının üzerinden Noel ağacına baktığını görebiliyordum.
"Çok güzel," dedi. Teşekkür ederim. Clifton hediyelerini açtı ve bize Tuskegee'deki çalışmaları hakkında her türlü hikayeyi anlattı. O gece biz uyurken oturma odasında bir kırılma sesi duyduk. Ne olduğunu görmek için koştuk. Ağaç kanepenin üzerine devrilmişti ve her yerde iğneler ve kırık süs eşyaları vardı.
Hepimiz iyi güldük. Clifton'ın aldığı şanslıydı!
Tuskegee'den 1 Tuskegee Airmen pilotu
2 sürdürmek
3 bir çam iğnesi [ˈpaɪnˌ niːdl]
4 devirmek için [ˈtɒpl]
2. Aile, Clifton'dan bir mesaj aldı. Bununla ilgili alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
3. Clifton'ın işi neydi?
4. Tüm ailenin Clifton'ı çok sevdiğini kanıtlayan nedir?
II. Ev ödevi hakkında konuşan üç genci dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. Birinci konuşmacı ödev yapmaktan neden hoşlanmaz?
2. İkinci konuşmacı neden pişmanlık duyuyor?
3. Üçüncü konuşmacıya göre ödev yapmanın faydaları nelerdir?
III. Spordan ve sağlıklı yaşamdan bahsedelim.
№ 7
I. 1. Dergi makalesini okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
Mahkûm Odası 1
Sevgili anne,
Odamı temizlemek için çok çalışıyorum. Ama bu öğleden sonra Cadılar Bayramı kostümlerimiz üzerinde çalışmak için Katy's'e gitmek istiyorum. Yarın bitirebilir miyim? Erken kalkıp kahvaltıdan önce yapardım ve iyi bir iş çıkarırdım. Lütfen,wgeri ayin Aşk, Kuledeki Mahkum #3
Sevgili Mahkum, Hayır.
Annemi seviyorum.
Sam'in annesi günlerce odasına hiç gelmedi. Sonra bir gün Sam okuldan eve geldiğinde kapısında Mahkûm edilmiş yazısını bulurdu. Annesi işareti yapmıştı. Şöyle dedi: “Oda mahkûmdur. Alan restore edilinceye kadar sahibi hiçbir yere gidemez ve hiçbir şey yapamaz.” Diğer bir deyişle Sam, o odasını temizleyene kadar evde kalacaktı.
Adil değildi. Her zaman Mahkum işareti alıyordu. Erkek kardeşi neredeyse hiç yapmadı. Ve odası gerçekten iğrençti, duvarlarının her santimini kaplayan minik bikiniler giyen rock yıldızlarının, basketbol yıldızlarının ve film yıldızlarının posterleri vardı. Ama annesi, onun zemininin ve masasının da temiz olduğunu belirtti. Tek umursadığı buydu.
Sam üç saattir onun odasındaydı. Yere oturmuş, kaldırması gereken her şeye bakıyordu. Bütün gün orada olması mümkündü. Sandalyesinin üzerinde yüksekte duran ve yere taşan kıyafetleri vardı. Kirli ayakkabılar. Salı günü yağmur yağdığı zamandan kalma bir şemsiye. kütüphane kitapları. Rebecca'nın ona verdiği harika genç film yıldızlarının resimlerinin olduğu dergiler. Dünkü dersten piyano müziği. Ve farklı küçük şeyler: oje çıkarıcı, pamuk topları, bir tenis topu, Katy'den bir not defteri, bilim için yaptıkları kaya koleksiyonundan taşlar, kalemler, sakız. Ve yaklaşık on iki kirli mendil.
Sam, yapılacak şeyin her şeyi yığınlara ayırmak olduğuna karar verdi. Bir yığın kirli çamaşır, şifonyerinin bir yığın çekmecesi, çöpe atılacak bir yığın. Organizasyon adamı olan babası böyle yapardı. İçini çekti. Bütün hafta sonu odasından çıkamayacağını hayal etmek imkansızdı. Bunun yerine parmak tırnaklarını boyamaya karar verdi.
1 mahkum odası
2. Yazar bize erkek kardeşinin odasını anlatıyor. Bu alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
3. Sam'in Annesinin mesaj yazmasına ne sebep oldu?
4. Sam odayı temizleyecek mi? Neden böyle düşünüyorsun?
II. Sohbeti dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. Tina nereye gidiyordu?
2. Havaalanında ne oldu?
3. Tina uçuş sırasında neden korkmuştu?
№ 8
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
büyük büyükbaba
Büyükbabamı bana geri getiren komik, şaşırtıcı bir şeydi. Cebirdi. Ortaokulun ilk yılında cebirle baş edemedim ve bu beni çıldırttı. "Amacı anlamıyorum," diye bağırdım. "Ne için olduğunu bilmiyorum!"
Dedemin cebiri sevdiği ortaya çıktı ve karşıma oturdu ve bir süre hiçbir şey söylemedi, o dikkatli ifadesiz tavrıyla sorunumu düşündü.
Sonunda, "Okulda neden Beden Eğitimi 1 yapıyorsun?"
Ne?
“PE. Neden sana bunu yaptırıyorlar?”
"Bizden nefret ettikleri için mi?" Önerdim.
"Ya diğer sebep?"
"Sanırım bizi formda tutmak için."
"Fiziksel olarak uygun, evet."
Masanın üzerinden uzandı ve her bir elinin ilk iki parmağını başımın iki yanına koydu.
“Zihinsel zindelik de var değil mi? Size cebirin neden yararlı olduğunu açıklayabilirim. Ama cebirin asıl amacı bu değil.”
Parmaklarını yavaşça başımın üzerinde gezdirdi.
"Buradakileri sağlıklı tutmak için. PE kafa içindir. Ve harika olan şey, bunu oturarak yapabilmeniz. Şimdi, beynimizi koşuya çıkarmak için bu küçük bulmacaları kullanalım. 2
Ve işe yaradı. Cebire aşık olduğumdan değil. Ama bundan zevk almanın mümkün olduğunu görmeye geldim. Büyükbabam bana matematik işaretlerinin ve sembollerinin sadece kağıt üzerindeki işaretler olmadığını öğretti. Düz değillerdi. Üç boyutlu vardı ve onlara farklı yönlerden yaklaşabiliyordunuz. Onları parçalara ayırabilir ve Lego gibi çeşitli şekillerde bir araya getirebilirsiniz. Onlardan korkmayı bıraktım.
O zamanlar bilmiyordum elbette ama o ev ödevleri büyükbabamı keşfetmeme yardımcı oldu. Cebir, arkasında yaşadığı görünmez kapıyı açan ve beni içeri alan anahtar oldu.
Artık büyükbabamın dünyasının mucizelerle, labirentlerle, aynalarla ve yanıltıcı işaretlerle dolu olduğunu öğrendim. Bilmeceler, kodlar ve labirentler, yer adlarının kökeni, gramer, argo, fıkralar -her ne kadar onlara hiç gülmese de- başka bir anlama gelebilecek her şey onu büyülemişti. Büyükbabamı keşfettim.
1 PE [ˌpiːiː] beden eğitimi
2 beynimizi yürüyüşe çıkarın [ˈteɪk əʊə ˈbreɪnz fər əˈdʒɒɡ]
2. Yazar cebirle ilgili sorunları olduğunu söylüyor. Bu alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
3. Büyükbabam yazarın konuyu anlamasına nasıl yardımcı oldu?
4. Yazar, büyükbabası hakkında başka ne anladı?
II. Greenpeace örgütünün bir üyesinin balinalar hakkında anlattığı hikayeyi dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. Balinalar neden sahildeydi?
2. İnsanlar onlara nasıl yardım etti?
3. Bu olay hikaye anlatıcısının hayatını nasıl etkiledi?
№ 9
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
GÖRÜŞME
Gazeteci: Ülkenizdeki insanlar iletişim için teknolojiye çok mu bağlı?
İşadamı: Evet. Herkes her türlü telefonu, cep telefonunu ve internet hizmetini kullanıyor. Bence bilgisayarların faydaları inkar edilemez. Değerli zamandan ve yerden tasarruf sağlarlar. Banka hesaplarını kontrol etmek gibi zaman alıcı görevler artık birkaç dakika içinde yapılabiliyor ve büyük hacimli bilgiler ekonomik olarak küçük disklerde depolanıyor. Ayrıca, internete anında erişim sayesinde, her zaman küresel ve güncel sorunları takip edebilir ve dünyayı evimizin rahatlığında keşfedebiliriz.
Gazeteci: Gelişen teknolojilere ayak uydurabiliyor musunuz?
İşadamı: Bence iş dünyasındaki yöntemlerin bu kadar hızlı ilerlemesi, istesek de istemesek de genel olarak her şeye ayak uydurmak zorunda olduğumuz anlamına geliyor. Aksi halde geride kalırız. Aslında bu ayak uydurma ihtiyacı, pek çok insanın tek yaptıkları oyun oynamakken bilgisayar ekipmanına çok para harcadığı evlere de girdi.
Gazeteci: Teknolojik iletişim araçları olmasaydı günlük hayat ne kadar farklı olurdu?
İşadamı: Elbette, tüm bu iletişim araçları olmasaydı hayat çok farklı olurdu. İş dünyasında çalışanlar için diğer şirketlerle temasa geçmek ve önemli konularda anlaşmaya varmak çok daha uzun süreceğinden hayat çok daha zor olacaktır. Temel olarak, evde e-posta sistemlerimiz veya cep telefonlarımız vb. olmasaydı, bu dünyanın sonu olmazdı. Yani, daha önce hayatta kaldık, değil mi?
Gazeteci: Cep telefonları hakkında ne düşünüyorsunuz?
İşadamı: Ben şahsen bunları yararlı ve gerekli buluyorum. Bir iş gezisinde acil bir durum olduğunda veya hiçliğin ortasında olduğunuzda veya örneğin polise veya ailenize başvurmanız gerektiğinde kullanışlıdırlar. Düşündüm, birçok durumda aşırı kullanıldığını hissediyorum. Ne kadar çok insanın işteyken bile özel bir sebep olmadan saçma sapan, önemsiz şeyler hakkında sohbet etmek veya sitelere bakmak için saatler harcadığını bir düşünün.
- Bilgisayarların faydaları nelerdir? Onlar hakkında söylenen alıntıyı yüksek sesle okuyun.
3. İşadamları, işyerlerinde teknolojik iletişim araçlarını kullanmaktan nasıl faydalanırlar?
4. Teknolojik iletişim araçları ne zaman kötüye kullanılır?
II. Sohbeti dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. Eylem nerede gerçekleşir?
2. Büyükannenin odasındaki eşyalara ne oldu?
3. Martin ve arkadaşı neden korkmuştu?
№ 10
1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
İyi bir aile nedir?
Başarılı bir aile kurmak, bir ev inşa etmek gibidir. İkisinin de bir plana ihtiyacı var. Bir aile olarak örgütlenmenin en iyi yolu, aile meseleleri hakkında konuşmaktır. Aileler bunu yaparak özel bir yakınlık ve istikrarın tadını çıkarırlar. Ailenizle zaman geçirmeyi seçmek, kelimelerden daha güçlü bir mesaj gönderir.
Aileler birlikte ne kadar zaman geçirmeli? Bu aileden aileye değişir. Küçük çocuklu aileler genellikle zamanlarının çoğunu birlikte geçirirler çünkü küçük çocuklar çok fazla fiziksel bakıma ve rehberliğe ihtiyaç duyarlar. Ergenlik çağındaki aileler, birlikte daha az zaman geçirebilirler çünkü gençler doğal olarak arkadaşlarıyla daha fazla zaman geçirmek isterler. Sağlıklı aileler birlikte "çok fazla" ve "yetersiz" zaman arasında iyi bir denge kurarlar. Tüm aile üyelerini tatmin edecek kadar zaman harcıyorlar.
Bir aileyi, farklı normlar, davranış biçimleri, adetler ve görüşler içeren gelenekler kadar birleştiren başka bir şey yoktur. Birleşik ailelerde bu gelenekler köklüdür ve nesilden nesile aktarılır.
Güçlü aileler birlikte olmak ve birbirleriyle konuşmak için zaman ayırırlar. Ortak öğünlerde umutlarını ve hayallerini, duygularını ve endişelerini paylaşırlar. Başarılı ailelerin üyeleri kendilerini gerçekten ailelerine ait hissederler. Zaferlerini kutlarlar ve hatalarından ders almaları için birbirlerine yardım ederler. Ev işlerini birlikte yaparlar ve tiyatroya giderler. Aynı zamanda güçlü aileler, ihtiyaçlar ortaya çıktığında ilişkileri ve aile kurallarını uyarlar. Hiçbir aile yarının ne getireceğini bilmediğinden, uyumlu olmak aile üyelerinin geliştirmesi gereken iyi bir özelliktir.
Son araştırmalar, ailelerde sevginin önemini doğrulamaktadır. Araştırmalar, çocuklara yönelik sevgi ifadelerinin davranış sorunlarını azalttığını ve çocukların gelişimine yardımcı olduğunu göstermektedir. Güçlü aileler, her üyenin olumlu yönlerini fark eder ve paylaşır. Diğer kişiyi benzersiz kılan yeteneklerin, becerilerin ve başarıların, özel niteliklerin ve özelliklerin farkına varırlar. Başka bir aile üyesi hata yaptığında bile pozitif olmanın yollarını bulurlar ve evde yakınlık ve sevgi geliştirmek için çaba harcarlar.
2. Yazar, başarılı bir aileyi neyin oluşturduğunu açıklıyor. Bu alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
3. Bir aileyi bir arada tutan nedir?
4. Aile üyeleri birlikte ne kadar zaman geçirmeli?
II. Kızın yeme alışkanlıkları hakkında konuşmasını dinleyin ve aşağıdaki soruları yanıtlayın.
1. Kızın ne sorunu var?
2. Neden zararlı bir alışkanlıktır?
3. Neden çikolata yemeyi bırakamıyor?
III. Gençlik ve toplum hakkında konuşalım.
№ 11
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
Pisagor*
Pisagor 1 genellikle çok önemli bir matematikçi olarak tanımlanır, ancak başarıları hakkında çok az şey biliyoruz. Bildiğimiz, yarı bilimsel yarı dindar bir toplumun lideri olduğu. Gizli bir topluluktu ve bugün Pisagor hala gizemli bir figür.
Pisagor'un Yunanistan'ın Sisam adasında doğduğuna inanılıyor. Babası bir tüccardı ve çocukken Pythagoras, mallarını satarak onunla birlikte seyahat etti. Pisagor iyi eğitimliydi. Müzik ve şiir öğrendi ve ona Pisagor'u matematiği tanıtan ve matematik ve astronomi hakkında daha fazla bilgi edinmek için Mısır'a gitmesini tavsiye eden üç filozofu öğretti. Böylece MÖ 535'te Pisagor, birçok tapınağı ziyaret ettiği ve rahiplerle tartışmalara katıldığı Mısır'a gitti. Mısır'da öğrendiği geleneklerin çoğunu benimsedi. Örneğin, Mısırlı rahipler, tıpkı Pythagoras'ın hayatının sonraki dönemlerinde yaptığı gibi, fasulye yemeyi ve hayvan derisi giymeyi reddettiler.
MÖ 525'te Pers Kralı Mısır'ı işgal etti. Pisagor esir alındı ve Babil'e nakledildi. Aritmetik ve müzikte mükemmelliğe ulaştığı Babilliler tarafından burada öğretildi. Pisagor Sisam'a döndüğünde orada "Yarım Daire" adlı bir okul kurdu. Görünüşe göre Samos halkı Pisagor'un öğretme yöntemlerini takdir etmedi ve ona kaba ve uygunsuz davrandı. Ayrıca, Pisagor'u iradesi dışında yerel siyasete dahil etmek istediler. Bu nedenlerle İtalya'ya gitti.
Pisagor, sayıların evreni yönettiğine ve sayıların her şeyde var olduğuna inanıyordu. Ayrıca matematiği müzikle ilişkilendirdi ve müziğin iyileştirici gücünü fark etti. Bunu hasta olanlara yardım etmek için bir tür terapi olarak kullandı. Bir başka inancı da, üç tip insan olduğuydu: Hikmeti sevenler, şerefi sevenler ve zenginliği sevenler.
Pisagor bir matematikçi, astronom ve filozoftu. Bugün onu en çok Pisagor teoremi olarak bilinen ünlü geometri teoremi ile hatırlıyoruz. 2
1 Pisagor Pisagor
2 Pisagor teoremi
2. Pisagor matematik ve astronomi öğrenmek için nereye gitti? Bununla ilgili alıntıyı yüksek sesle okuyun.
3. Pisagor neden İtalya'ya gitti?
4. Pisagor'a göre üç tip insan nedir?
II. “Youth Magazine”in Bay Ron Cansler ile yaptığı röportajı dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. Bay Cansler kaç yaşında?
2. Sağlıklı kalmasına ne yardım etti?
3. Dinleyicilere ne yapmaları gerektiğini tavsiye ediyor?
№ 12
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
Amelia
Muhtemelen gelmiş geçmiş en ünlü kadın pilot olan Amelia Earhart, 1897'de ABD'nin Kansas kentinde doğdu. Amelia zor ve huzursuz bir çocukluk geçirdi. Ailesi, babasının iş bulması için çok seyahat etti. Sık sık okulu kaçırmasına rağmen, Amelia'nın yine de akademik olarak çok parlak olduğu düşünülüyordu. Okumaktan, özellikle şiir okumaktan, spordan, basketboldan ve tenisten büyük keyif aldı.
Amelia liseden mezun olduktan sonra üniversiteye gitmek yerine hemşirelik okumaya karar verdi. Birinci Dünya Savaşı sırasında Kanada'da askeri hemşire olarak çalıştı. Savaş bittiğinde Amerika'da sosyal hizmet görevlisi oldu ve göçmenlere İngilizce öğretti. Amelia boş zamanlarında hava gösterilerine gitmeyi ve 1920'lerde çok popüler olan hava gösterilerini 1 izlemeyi severdi. Uçmaya olan hayranlığı, o gösterilerden birinde on dakikalık bir yolculuk yaptığında başladı ve o andan itibaren uçmayı öğrenmesi gerektiğini anladı.
Amelia uçuş derslerinin masraflarını karşılamak için birkaç tuhaf işe girdi ve bir yıl sonra kendi uçağını alacak kadar para biriktirdi. Kadın pilotlar için ülkeler arası hava yarışları düzenledi ve 'Ninety-Nines' adında artık ünlü bir kadın pilotlar organizasyonu kurdu. Bir gün Amelia, Kanada'dan Britanya'ya Atlantik üzerinden uçuş yapan ilk kadın olma daveti aldı. Amelia uçuşu 1928'de yaptı ve sadece bir yolcu olmasına ve uçağı iki adam uçurmasına rağmen, bu onu ünlü yaptı. Ayrıca orada, uçuşu ayarlayan ve tüm tanıtımı organize eden bir yayıncı olan müstakbel kocası George Putman ile tanıştı.
1932'de Amelia ve George, Amelia'nın Amerika'dan İngiltere'ye Atlantik geçişini tek başına yapması gerektiğine karar verdiler. Bu uçuşta birkaç rekor kırdı; Atlantik'i tek başına uçuran ilk kadın, iki kez uçan tek kişi oldu ve 13 saat 30 dakikalık yeni bir transatlantik geçiş rekoru kırdı. Anlaşılır bir şekilde, kadınların erkekler kadar iyi uçabildiklerini kanıtlayarak dünyanın her yerindeki kadın pilotların saygısını kazanmasının bir sonucu olarak daha da ünlü oldu.
1 hava gösterisi [ˈɛərɪəl ˈstʌnt] akrobasi
2. Amelia uçmaya nasıl ilgi duymaya başladı? Bununla ilgili alıntıyı yüksek sesle okuyun.
3. Amelia bir gün hangi davetiyeyi aldı?
4. Amelia neden ünlü oldu?
II. Nancy ve annesi arasındaki konuşmayı dinleyin.
1. Nancy'nin ailesi ne hakkında endişeleniyor?
2. Nancy neden ev işlerini yapmayı reddediyor?
3. Annem, Nancy'nin odayı temizlemesini sağlamak için hangi argümanları kullanıyor?
III. Gelelim kitle iletişim araçlarına.
№ 13
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
İŞE GİTME STRESİ 1
Günümüzün modern dünyasında, insanlar sürekli olarak stresten kaçınmanın ve yaşam tarzlarını iyileştirmenin yollarını arıyor. Çok fazla stres, baş ağrısından yüksek tansiyona kadar çeşitli hastalıklara yol açabilir. Günlük olarak işe gidip gelmek gibi basit şeyler o kadar stresli bir deneyim olabilir ki, birçok insan tamamen bitkin hisseder. Arabalar normalde barışçıl insanlara onları daha agresif hale getirebilecek bir güç hissi verebilir.
Neyse ki, modern kasaba ve şehirlerde seçebileceğiniz çeşitli toplu taşıma araçları var. Bazen, çok daha rahat bir yaşam tarzını keşfetmek için, uzun süredir devam eden birkaç alışkanlığımızı değiştirmek yeterlidir. Sadece yolculukları planlayarak sadece zamandan ve paradan tasarruf etmekle kalmaz, aynı zamanda stres düzeylerini de önemli ölçüde azaltabiliriz. Toplu taşımayı kullanan herkes kazanır. Çoğu kasaba ve şehir, otobüs, tramvay ve metro hizmetleri ile kaplıdır. Bu hizmetlerden yararlanırken aynı zamanda artan kirlilik seviyelerine karşı da yardımcı oluyorsunuz.
Toplu taşıma sistemleri son yıllarda önemli ölçüde gelişmiştir ve artık çevre dostu biçimlere daha fazla odaklanılmaktadır. Örneğin, eski tramvay sistemleri birçok Avrupa şehrinde yeniden kullanılmaya başlandı ve bu da geniş alanlarda hareketi çok daha hızlı ve "daha temiz" hale getirdi.
Hem stres hem de kirlilik seviyelerini azaltmanın bir başka yolu, çevre dostu bir bisiklet yolu ağının getirilmesidir. Bisiklet yolları inşa etmenin amacı, insanları arabaları yerine bisikletlerini kullanmaya motive etmektir. Bu nedenle, bir dahaki sefere komşunuzu veya iş arkadaşınızı bir otobüs durağında beklerken gördüğünüzde, onun için üzülmeyin çünkü o ofise sizden çok daha erken varacaktır çünkü siz hala onu bulmak için mücadele edeceksiniz. Park alanı.
Ya da işe gitmenin başka bir yolunu düşünebilirsiniz. Araba paylaşımı 2, birkaç kişinin işe gitmek için bir özel arabayı paylaşmayı ayarladığı nispeten yeni ve kullanışlı bir sistemdir. Ve bazı şirketler, araçlarını ortak kullananların şirket garajında ayrıcalıklı park yeri elde ettiği bir planı zaten uygulamaya koydu.
1 banliyöden şehre işe gidip gelmek için günlük işe gidiş geliş
2'den araba paylaşımına [ˈkɑːˌpuːl]
2. Toplu taşıma ağı son zamanlarda gelişmiştir. Bununla ilgili alıntıyı yüksek sesle okuyun.
3. Kirliliği azaltmaya nasıl yardımcı olabiliriz?
4. Araç paylaşımı neden uygundur?
II. Nasıl iyi bir arkadaş olunur tavsiyesini dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. İnsanlar arkadaşları yoksa nasıl hissederler?
2. İyi bir arkadaşın hangi nitelikleri vardır?
3. Gerçek bir arkadaş olmak neden iyidir?
III. Uluslararası işbirliğinden bahsedelim.
№ 14
I. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
Video Blogger'ı
Nisan 2007'de Charlie McDonnell adında 16 yaşında bir İngiliz çocuk sınavlarına çalışıyordu. Ama sıkılmıştı, bu yüzden bilgisayarını açtı ve internette gezinmeye başladı. Kısa süre sonra YouTube adında bir web sitesi buldu ve birkaç dakika içinde başka bir gencin yatak odasında oturup bilgisayarıyla ne kadar sıkıldığı hakkında konuştuğu bir videoyu izliyordu. "Ben bundan daha iyisini yapabilirim!" diye düşündü Charlie. Böylece ucuz bir bilgisayar ve web kamerası kullanarak ilk video blogunu oluşturdu ve YouTube'da Charlieissocoollike adıyla yayınladı.
İlk videodan birkaç gün sonra Charlie 150 abonesi olduğunu öğrendi. Bundan cesaret alarak daha fazla video çekmeye devam etti. Bir ay sonra Charlie'nin izleyici kitlesi büyüdü ve hayranlarından yüzlerce video mesajı almaya başladı. Charlie, “Gerçekten garipti” diyor. "Bir aydır bilgisayarımla konuşuyordum ve birdenbire bilgisayarım benimle konuşmaya başladı!"
Bir sonraki büyük başarısı, birkaç ay sonra ünlü Amerikalı TV sunucusu Oprah Winfrey'in Charlie'nin komedi videolarından birini göstermesiyle geldi. nasıl ingilizce olunur onu ABD'de de popüler yapan programında.
Charlie ayrıca ününü kendisinden daha az şanslı insanlara yardım etmek için kullanabileceğini de fark etti. 18. yaş gününü kutlamak için kanser araştırması için 5.000 £ topladı. İnternette canlı bir şov sunduğunda dört kattan fazla para topladı. İzleyicilerin meydan okumalarını gerçekleştirerek 24 saat uyanık kaldı. Tüm para çocuklara yardım kuruluşu UNICEF'e gitti 1 .
Ama popülaritesinin sırrı nedir? "Sadece izlemek isteyeceğim videolar yapıyorum" diyor ve "hiçbir şey satmaya çalışmıyorum. Sadece insanlarla konuşmaya çalışıyorum ve benim için bu kadar.” Dürüstlüğü ve alçakgönüllülüğü belki de Charlie'nin bu kadar sevilmesinin ana sebeplerindendir. Ve tabii ki yetenekli bir söz yazarı, kameraman, oyuncu ve şarkıcı.
Ve Charlie'nin 2007'deki sınavlarında nasıl olduğunu merak ediyorsanız, dokuz A notu ve bir B notuyla geçti! Gelecekte üniversitede okumaya devam etmek istediğini ancak bundan önce YouTube'da kariyer yapmaya karar verdiğini söylüyor.
1 UNICEF [ˈjuːnɪsef] Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu
2. Charlie video çekme fikrinin nasıl geçtiğini söylüyor. Bu alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
3. Nasıl popüler oldu?
4. İnsanlar neden Charlie'yi sever?
II. Çinli bir adam olan Huan'ın taşınmakla ilgili konuşmasını dinleyin ve aşağıdaki soruları yanıtlayın.
1. Gençler neden Hong Kong'da ebeveynleriyle yaşamayı tercih ediyor?
2. Huan'ın ailesi onun kararına nasıl tepki verdi?
3. Kendi başınıza yaşamanın avantajları nelerdir?
№ 15
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
EVİNİZİ DAHA YEŞİL YAPIN
Konutlar, Avrupa'da tüketilen toplam enerji miktarının %27'sini tüketmekten sorumludur ve dünyadaki en büyük küresel ısınma kaynağıdır. Bu, sera gazı emisyonlarını azaltmaya çalışan, çalışmalarını sanayi ve ulaşıma yoğunlaştıran kanun koyucuların yakın zamana kadar görmezden geldiği bir gerçektir. AB şimdi, binalardan kaynaklanan karbondioksit emisyonlarını 1 önemli ölçüde azaltmayı amaçlayan yeni bir yasa çıkardı. Bu, artık her birimizin gezegeni kendi evimizin rahatlığından kurtarabileceği anlamına geliyor.
Yapabileceğimiz ilk şeyler basit ve kolaydır. Hava akımlarını 2 engelleyebilir, gereksiz ışıkları kapatabilir ve soğuk ve sıcak su musluklarının açık bırakılmamasını sağlayabiliriz. Bir sonraki adım daha fazla planlama ve biraz masraf gerektiriyor, ancak enerji tasarrufunun yanı sıra faturalardan da tasarruf edeceğiz. Birçok evde pencere ve çatı yalıtımı vardır 3 ancak bu nadiren yeterlidir. Tam yalıtımın enerji tüketimi üzerinde dramatik bir etkisi olabilir. Enerji tasarruflu ampuller kullanmalıyız. Bunların satın alınması genellikle pahalıdır ancak standart ampullerin enerjisinin yarısından daha azını tüketir. Bu ampuller, kaynak tüketimini azaltan geleneksel ampullerden çok daha uzun ömürlüdür. Ayrıca termal güneş panelleri oldukça verimlidir. İhtiyacınız olan tüm sıcak suyu sağlayabilirler.
Bir "gri" su geri dönüşüm sistemi kurabiliriz. Şu anda tuvaletlerde kullanılan su, musluklardan akan içilebilir kalitede. Bu, su arıtmada kullanılan gereksiz bir enerji israfıdır. Gri su geri dönüşüm sistemi, yıkama için kullanılan suyu temizler ve temiz içme suyu kullanımını azaltarak tuvalet sistemine gönderir.
Yeni binalar, tasarımlarında daha fazla enerji tasarrufu özelliğine sahiptir. Ahşap bir yapıya, kapsamlı yalıtıma, elektronik çevre kontrollerine, üçlü cama 4 , çevreyi kirletmeyen bir ısıtma sistemine ve bir çim çatıya 5 sahip olabilirler. Bununla birlikte, konutun küresel ısınmaya katkısını belirleyecek olan mevcut evlerimizle nasıl başa çıktığımızdır. Her birimize bağlı, bu yüzden yalıtmaya başlayın!
1 karbondioksit emisyonu [ˈkɑːbən daɪˈɒkˈsaɪd ɪˈmɪʃnz]
3 izolasyon [ˌɪnsjʊˈleɪʃn] izolasyon, izolasyon
4 cam [ˈɡleɪzɪŋ] cam
5 çim
2. Günümüzde bina tasarımında hangi enerji tasarrufu özellikleri kullanılmaktadır? Bununla ilgili alıntıyı yüksek sesle okuyun.
3. Binalardan kaynaklanan karbondioksit emisyonlarını azaltmak için ne yapabiliriz?
4. Su arıtmada kullanılan enerjinin gereksiz israfı olarak kabul edilen nedir?
II. Tur rehberini dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. Ne tür bir tur?
2. Turistler turda ne görecek?
3. Turist neden parayı iade etmek istiyor?
III. Olağanüstü insanlardan bahsedelim.
№ 16
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
BAY WEMMICK'İN "KALESİ"
Wemmick'in evi, büyük bir bahçenin ortasında küçük ahşap bir kulübeydi. Evin tepesi toplarla dolu bir batarya gibi yapılmış ve boyanmıştı. Çok beğendim dedim. Sanırım Wemmick'in evi hayatımda gördüğüm en küçük evdi. Çok az penceresi vardı ve kapı neredeyse içeri girilemeyecek kadar küçüktü.
"Bak," dedi Wemmick, ben bu köprüyü geçtikten sonra kimse Şato'ya girmesin diye onu yükseltiyorum.
'Köprü' bir kalastı 1 ve yaklaşık dört fit 2 genişliğinde ve iki fit derinliğinde bir boşluğu geçiyordu. Ama Wemmick'in yüzündeki gülümsemeyi ve köprüsünü kaldırırken gösterdiği gururu görmek hoşuma gitti. Bana evin çatısındaki silahın her gece saat dokuzda ateşlendiğini söyledi. Daha sonra duydum. Hemen etkileyici bir ses çıkardı.
"Arkada" dedi, "tavuklar, ördekler, kazlar ve tavşanlar var. Ayrıca kendi küçük sebze bahçem var ve salatalık yetiştiriyorum. Akşam yemeğine kadar bekle, ne tür salata yapabileceğimi kendin göreceksin. Şato saldırıya uğrarsa uzun bir süre hayatta kalabilirim,' dedi gülümseyerek ama aynı zamanda ciddi bir şekilde.
Sonra Wemmick bana merak koleksiyonunu gösterdi. Çoğunlukla yasanın yanlış tarafında olmakla ilgiliydiler: ünlü bir sahtekarlığın 3 işlendiği bir kalem, birkaç saç buklesi, hapishaneden itiraf edilen birkaç el yazması.
'Ben kendi kendimin mühendisiyim, kendi marangozum, kendi tesisatçım ve kendi bahçıvanım. Ben kendi kendimin Valesiyim 4 ,' dedi Wemmick, iltifatlarımı alarak. Wemmick, mülkünü bu mükemmel duruma getirmenin uzun yıllar sürdüğünü söyledi.
"Sizin mi, Mr. Wemmick?'
"Ah evet, bir anda biraz tuttum onu. Artık mutlak mülkiyet sahibiyim. Biliyorsunuz, ofis başka, özel hayat başka. Ofise gittiğimde Kale'yi arkamda bırakıyorum, Kale'ye geldiğimde ofisi arkamda bırakıyorum. Sakıncası yoksa, senin de aynısını yapmanı istiyorum. Evim hakkında profesyonelce konuşmak istemiyorum.
1 tahta
2 fit - pl. ayaktan saat - 30,48 cm'ye eşit bir uzunluk ölçüsü
3 sahtecilik [ˈfɔdʒərɪ] sahte
4 Tüm İşlemlerin Jack'i
2. "Bir İngiliz'in evi onun kalesidir". Bu fikri kanıtlayan alıntıyı yüksek sesle okuyun.
3. Wemmick'in ev hayatından ne anlıyoruz?
4. Wemmick neden kendisine Her Şeyin Ustası diyor?
II. On üç yaşındaki yazar Sally Myers ile yapılan röportajın bir bölümünü dinleyin ve aşağıdaki soruları yanıtlayın.
1. Sally'ye kitabı yazdıran neydi?
2. Sally'nin Babası kitap hakkında ne düşündü?
3. Kitabı yayınladıktan sonra Sally'nin hayatı nasıl değişti?
№ 17
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
RAHİBE TERESA
Rahibe Teresa basit bir rahibeydi 1 . Hiçbir zaman ünlü olmak istemedi ama dünyadaki herkes onun kim olduğunu biliyor.
Rahibe Teresa, 1910'da şimdiki Makedonya'da doğdu2. Üç çocuğun en küçüğüydü. Agnes çocukken babası öldü. Annesi aileyi desteklemek için elbiseler dikti. Agnes'in annesi de hastaları ziyaret etmek gibi hayır işleri yapmayı severdi. Agnes sık sık onunla giderdi ve bu insanlara yardım etmekten zevk alırdı.
Agnes çocukken bile rahibe olmak istiyordu. 18 yaşındayken Hindistan'da bir grup rahibeye katıldı. Orada Teresa adını seçti. Daha sonra St.Petersburg'da çalışmak için Kalküta'ya gitti. Mary's Okulu, bir toplantıda 3 . Rahibe Teresa orada 20 yıl çalıştı ve sonunda müdür oldu.
1946'da bir gün Rahibe Teresa, Darjeeling 4'e giden bir trene biniyordu. Pencereden dışarı baktı ve paçavralar giymiş ve kapı eşiklerinde uyuyan kirli çocukları gördü. Hasta ve ölmek üzere olan insanlar kirli sokaklarda yatıyordu. O anda, Tanrı'nın ona bir mesaj gönderdiğine inandı. Fakirlerle çalışmaya karar verdi.
İki yıl sonra Rahibe Teresa manastırdan ayrıldı ve fakir ailelerin çocukları için bir okul açtı. En başta okulun çatısı, duvarları ve sandalyeleri olmadığı düşünüldü, daha sonra tüm Hindistan'da iyi tanındı. 1948'de Rahibe Teresa kendi rahibe grubunu kurdu. Onlara Yardım Misyonerleri deniyordu. Rahibeler gecekondu mahallelerinde 5 fakir, pis ve hasta insanlarla yaşıyordu. Zor bir işti ve günler uzundu. Ancak dünyanın dört bir yanından birçok genç rahibe Rahibe Teresa'ya katılmak için geldi.
Daha sonra ailesi olmayan çocuklar için evlere başladı. Kliniklere de başladı. Yıllar geçtikçe, çalışmalarının haberi tüm dünyaya yayıldı. Birçok kişi ona bağış gönderdi, diğerleri onunla çalışmak için geldi. 1990'da Yardım Misyonerleri dünya çapında 400 merkezde çalışıyorlardı.
Rahibe Teresa 1979'da Nobel Barış Ödülü'nü aldı. Ama her zaman en büyük ödülünün insanlara yardım etmek olduğunu söylerdi. Dünyaya mesajı şuydu: "Büyük şeyler yapamayız - büyük bir sevgiyle sadece küçük şeyler yapabiliriz."
1 rahibe rahibe
2 Makedonya [ ˌmæsəˈdəʊnɪə] ülke Makedonya
3 bir manastır [ˈkɒnv(ə)nt] manastırı
4 Darjeeling şehriDarjeeling
5 gecekondu
2. Yazar, Rahibe Teresa'nın ailesi hakkında yazıyor. Bununla ilgili alıntıyı yüksek sesle okuyun.
3. Rahibe Teresa neden hayatını ihtiyacı olan insanlara adamaya karar verdi?
4. Rahibe Teresa insanlar için ne yaptı?
II. Röportajı dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. Jackie ne olmak istiyor?
2. Neden bu mesleği seçmiştir?
3. Öğrencilerin okulda spor yapmaları neden önemlidir?
III. Konaklama hakkında konuşalım.
№ 18
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
En mistik 1 fotoğraf
Her saat yaklaşık 1.500 kişi belirli bir tabloyu görmek amacıyla Paris'teki Louvre Müzesi'ni ziyaret ediyor: Leonardo da Vinci'nin Mona Lisa tablosu. Bu ziyaretçilerin çoğu, dışarıdaki turist otobüslerine geri dönmeden önce yaklaşık üç dakika tabloya bakıyor.
Leonardo tabloyu çok sevdi ve insanlar onu her yere yanında götürdüğünü söylüyor. Tablo aslen, karısı Lisa'nın bir portresini isteyen Floransa'daki zengin bir iş adamı tarafından sipariş edilmişti. Leonardo tabloya 1503'te başladı ve yaklaşık üç ya da dört yıl sonra bitirdi. Leonardo'nun tabloyu kendisine saklamak istemesi, Mona Lisa'nın gizemini artırıyor.
Mona Lisa'nın gizemli gülümsemesi tabloyu gören herkesi büyüledi. Giorgio Vasari, Leonardo'nun ölümünden sadece birkaç yıl sonra yazdığı "Sanatçıların Yaşamları"nda şöyle yazmıştı: "Mona Lisa'yı resmederken Leonardo, onu mutlu etmek ve böylece ressamların genellikle portrelere verdiği hüzünden kaçınmak için şarkıcılar ve müzisyenler çalıştırdı." Sonuç olarak, insandan çok ilahi 2 gibi görünen bir gülümseme vardı; ve onu görenler ne kadar canlı ve gerçek göründüğünü görünce hayrete düştüler.'
Modern sanat eleştirmenleri de portrenin nasıl canlı ve gerçek göründüğünü vurguluyor. Sanat tarihçisi E.H., "Yaşayan bir insan gibi" diye yazıyor. Gombrich, 'Gözlerimizin önünde değişiyor gibi görünüyor. Fotoğraflarda bile bu garip etkiyi yaşayabiliriz. Bazen bize tepeden bakıyormuş gibi görünür ve bazen gülümsemesinde hüzün sezebiliriz. Bütün bunlar oldukça gizemli geliyor ve öyle; bu genellikle büyük bir sanat eserinin etkisidir.'
Mona Lisa kesinlikle bir başyapıt, muhteşem bir sanat eseri ama aynı zamanda modern popüler kültürün de bir parçası. İmajı tabaklarda, tişörtlerde, fare altlıklarında ve reklamlarda yer alıyor. Belki de bu nedenle, Louvre Müzesi yetkilileri, tabloyu, 16. yüzyıla ait diğer büyük İtalyan tablolarının bulunduğu bir odaya, özel olarak inşa edilmiş bir alana yerleştirdiler. Bu şekilde ziyaretçiler, tabloyu bir turistik cazibe yerine bir sanat eseri olarak takdir etme şansına sahip olurlar.
1 mistik gizemli
2 ilahi
2. Mona Lisa neden gülümsüyor? Bununla ilgili alıntıyı yüksek sesle okuyun.
- Mona Lisa'yı bu kadar özel yapan nedir?
- Tablo neden ayrı bir odada sergilenmiyor?
II. İki arkadaş arasındaki konuşmayı dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. Christian ne olmak istiyor?
2. Kate'in neden İngilizce öğrenmesi gerekiyor?
3. Christian arkadaşına nasıl bir öğüt veriyor?
III. Ailen hakkında konuşalım.
№ 19
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
Kitap incelemesi
Guinness Rekorlar Kitabı 1, son 60 yılda kesinlikle çok değişti. İlk Guinness Kitabı Ağustos 1955'te İngiltere'de Londra'da yayınlandı. Baskıların çoğu, siyah beyaz olarak basılmış küçük karton kapaklı kitaplardı ve fotoğraftan çok metin içeriyordu. Artık her sayfada renkli resimler var ve kitapta ayrıca 3 boyutlu resimler de var.
Bu büyüleyici kayıt koleksiyonu, Uzay, Yaşayan Gezegen, İnsan Olmak, İnsan Başarıları, Macera Ruhu, Modern Yaşam, Bilim ve Mühendislik, Eğlence, Spor ve Gazete 2 bölümlerine ayrılmıştır.
Burada aşırılıkları görecek ve okuyacaksınız: örneğin, dünyanın en uzunu, en yaşlısı, en kısası ve en küçüğü - insanlar, bitkiler, hayvanlar, binalar. Bazıları otobüs çekmek, öpüşmek, yüzmek, kıyafetleri ütülemek, koşmak ve en uzun bacaklara, en ince bele sahip olmak gibi rekorlar kırdı.
Bazı resimlere çok uzun süre bakmak biraz garip - dünyadaki en uzun tırnaklı kadına bakın. Ayrıca bir adam kendini kedi gibi göstermek için 14 ameliyat geçirdi.
Bu sayfalarda yer alan çok çeşitli şaşırtıcı gerçekler var. Dünyanın en pahalı hamburgeri hangisi? — New York'ta bir restoranda 120$'a satılıyor. ABD'de en çok hit single'a kim sahipti? müzik çizelgeleri? - Elvis Presley, elbette, 1956 ile 2003 arasında 151 ile (ve 1977'de öldü!). En renkli bölümlerden biri, Jüpiter'in bazı fantastik fotoğrafları da dahil olmak üzere uzayla ilgili kayıtları gösteriyor. Tüm zamanların ilk yaz gişe rekorları kıran filmi, Dolby sesli ilk film ve 100 milyon dolardan pahalı ilk film gibi en iyi filmlere bir göz atın.
Her zaman olduğu gibi, kitabın arkasında ilginizi çeken konuları alfabetik sırayla bulabileceğiniz faydalı bir dizin var.
Lütfen bu kitaptaki bazı akrobasi hareketlerinin 3 onlarla karşılaşmaya ya da onları yenmeye çalışmanız için oldukça tehlikeli - ya da en azından çok acı verici - olacağını unutmayın. Bu nedenle, lütfen kendinizi veya başkalarını riske atacak herhangi bir dünya rekoru kırmaya çalışmayın!
1 Guinness [ˈɡɪnɪs] Dünya Rekorları Kitapları
2 Gazete [ˌɡæzəˈtɪə] gazete
3 bir dublör
2. Yazar, Guinness Dünya Rekorları kitaplarının zamanla nasıl değiştiğini anlatıyor. Bu alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
3. Bu kitapta hangi bilgileri bulacaksınız?
4. Bu kitap okuyucu için neden ilgi çekici olabilir?
II. Yaşadığı yeri anlatan genci dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. Adamın ailesi neden yaklaşık bir yıllığına bir daire kiralamak zorunda kaldı?
2. Başkentteki daireleri nasıldı?
3. Şu anda daireyi kaç kişiyle paylaşıyor?
III. Gelecekteki kariyeriniz hakkında konuşalım.
№ 20
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
BAĞIMSIZ OLMAYA HAZIR MISINIZ?
Angela Rowlands kısa süre önce ergenlik çağındaki çocuklarının evde temel ev işlerini yapma becerilerini test etti. Angela ve kocası Ben, Costa Brava'da birkaç haftalık tatil için İspanya'ya gittiklerinde, 18 yaşındaki oğulları Mark ve 16 yaşındaki kızı Frances, eve bakmak için evde kaldılar. Ebeveynler, Mark ve Frances'in evde kendi başlarına nasıl idare edeceklerini görmek istediler.
Bu yüzden siz evden çıkarken çocuklara onlar için birkaç test hazırladıklarını söylemediler. "Mikrodalganın fişini 1 çıkardık ve bazı sağlam ampulleri 2 çıkardık ve çalışmayan ampulleri taktık. Ayrıca evde başka sorunların da olduğundan emin olduk: İtalyan kahve makinesi ve banyodaki musluklardan biri 3," diyor Dr. Rowlands.
Dr. Rowlands tatilinden döndüğünde, beklediği gibi çocuklarının bağımsızlık testinde başarısız olduğunu gördü. Mark ve Frances bir elektrikçiden mikrodalganın fişini ve ampullerini değiştirmesini istemişti. Ayrıca banyo musluğunu tamir etmesi için bir uzmana ödeme yaptılar. Kahve makinesinin bozulduğunu görünce yenisini almaya gittiler. Eksik parçayı dolapta aramak bile akıllarına gelmemiş.
Dr. Rowlands, deneyinin sonuçlarına şaşırmadı. "Günümüzde pek çok genç evdeki basit sorunları çözemiyor" diyor. “Çoğu zaman bir şeyleri kırıldıklarında çöpe atarlar. Bu yanlış çünkü gençlerin işlerin nasıl yürüdüğünü veya yapıldığını anlamadıklarını gösteriyor. Aynı zamanda çok pahalı olabilir çünkü işi sizin yerinize yapması için başkalarına para ödemeniz gerekir.”
Ancak bozulan şeyleri onarmak, sorunun yalnızca bir parçasıdır. Pek çok genç hiç yemek yapamıyor. Buzdolabında hazır yemek yoksa veya mikrodalgada ısıtacak bir şey yoksa yiyecek de yoktur. Bu sağlık sorunlarına neden olabilir.
Gerçek şu ki birçok genç, sıkıcı buldukları için temel ev becerilerini öğrenmek istemiyor. İnsanlar bağımsız yaşama hazırlanmak istiyorlarsa, evle ilgili basit işleri nasıl yapacaklarını öğrenmeleri gerektiğini düşündüler.
1 fiş
2 bir ampul [ˈlaɪt bʌlb] ampul
3 musluk
2. Neden Dr. Rowlands çocukları test etmeye mi karar verdi? Bununla ilgili alıntıyı yüksek sesle okuyun.
3. Ebeveynler çocukları için ne hazırladı?
4. Sizce çocuklar testi geçti mi? Neden böyle düşünüyorsun?
II. Tom'un izin günü hakkında konuşmasını dinleyin ve aşağıdaki soruları yanıtlayın.
1. Tom izin gününü nasıl geçirdi?
2. Ne ters gitti?
3. Tom'u ne korkuttu?
III. Beyaz Rusya hakkında konuşalım.
№ 21
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
teknoloji
Teknoloji her yerde. Gittiğimiz her yerde onu görüyoruz ve aslında neredeyse hepimiz evden her çıktığımızda yanımızda bir parça teknoloji taşıyoruz. Hayatımızı onlarsız hayal edemiyoruz. Ancak her zaman unuttuğumuz şey, başkalarına yardım etmek istediğimizde teknolojinin ne kadar yararlı ve güçlü olabileceğidir.
Evimde içinde herhangi bir alet olmayan tek bir oda bile yok. Ne zaman evde olsam, uyumadığım sürece neredeyse her zaman en az bir elektronik cihaz kullanırım. Herhangi bir günde oturma odama girerseniz, önce televizyonun açık olduğunu (DVD oynatıcı veya şu anki en sevdiğim oyun konsolu gibi diğer ilgili cihazlarla birlikte) 1 görürsünüz. Aynı zamanda, çoklu görev kesinlikle benim güçlü noktam olmasa da, genellikle dizüstü bilgisayarım dizimde durur veya tabletimi veya cep telefonumu kullanırım. Arka planda benim kullanmadığım teknoloji büyük olasılıkla evin bir yerinde şarjda olacaktır. Evde olmadığım zamanlarda bile sürekli telefonumu kullanıyorum. İş yerinde veya kafede oturur ve dizüstü bilgisayarımdaki yerel kablosuz ağa bağlanırım. Bilgisayarda çok zaman kaybettiğimi itiraf etmeliyim. Bunun yerine, bazı çevrimiçi gönüllülük yaparak harcayabilirim.
Her yere taşıdığımız teknoloji, dünya için iyilik yapmak ve başkalarına yardım etmek için büyük bir güce sahip olabilir ve son zamanlarda dünyada çevrimiçi gönüllülüğün ne kadar çok şey yapabileceğini keşfettim. Çeviri yapmak için dil becerilerinizi kullanmaktan, proje geliştirmek ve yönetmekten BT işlerine yardımcı olmaya kadar, birçok insanın kendi ülkelerinde ve dünyanın her yerindeki insanlara yardım etmek için yapabileceği o kadar çok şey var ki. Aslında Birleşmiş Milletler'in web sitesinde gönüllüleri işe almak için tasarlanmış devasa bir sayfası var.
Bu çalışma, fakirleri destekleyebilir ve aksi takdirde personel için ödeme yapacak fonu olmayan hayır kurumlarına yardım edebilir. Çoğu kuruluş, haftada yalnızca bir saat çalışmanızı gerektirir - bazıları daha da az. Ve çevrimiçi gönüllüler tarafından sağlanan destek, ihtiyacı olan kişiler için gerçekten bir fark yaratmaya yardımcı olabilir.
1 oyun konsolu [ˈɡeɪm kənˈsəʊl] oyun konsolu
2. Yazar, insanların elektronik cihazları kullanma şeklini onaylamamaktadır. Bu alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
3. Yazar hangi elektronik cihazları kullanıyor?
4. Çevrimiçi gönüllülük insanlara nasıl yardımcı olabilir?
II. Sohbeti dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın.
1. Konuşmacılar ne yapıyor?
2. Konuşmacıları çok etkilemeyen neydi?
3. Sonunda neye karar verdiler?
III. Büyük Britanya hakkında konuşalım.
№ 22
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
Kütüphaneciden siyasi muhabirliğe
Sahtekarlarçok başarılı ve sevilen bir dizidir. Her programda, tamamen yeni bir iş yapmayı öğrenmek için sadece dört haftası olan bir yarışmacı vardır. Ayın sonunda yarışmacı, yeni işi diğer üç profesyonelle birlikte yapması gereken bir "test" yapmak zorundadır. Üç yargıç, rol yapanı belirlemek zorundadır.
Jessica Winters 26 yaşında bir kütüphanecidir. Yerel kütüphanede işe girmeden önce Bath Üniversitesi'nde İngiliz Edebiyatı okudu. İki arkadaşının televizyon şirketine katılmaları için adını gönderdiğini bilmiyordu. Sahtekarlar. Jessica, "Şirketten biri beni aradığında bunun bir şaka olduğunu düşündüm," dedi. ‘Önce ‘hayır’ dedim, sonunda arkadaşlarım ve ailem beni ikna etti ve ben de kabul ettim.”
Jessica'nın sessiz, utangaç bir kütüphaneciden kendine güvenen bir TV muhabirine dönüşmesi için dört haftası vardı. Ay sonunda Milli Eğitim Bakanı ile görüşmek zorunda kaldı. Bu onun sınavıydı.
Deneyimli bir siyasi gazeteci olan Adam Bowles, Jessica'yı bir profesyonele dönüştürmek zorunda kaldı. Onunla tanıştığında pek iyimser değildi. Jessica'nın çok daha sert, hatta agresif olması gerekiyor. O çok tatlı ve utangaç' dedi Adam. ‘Politikacılar onu diri diri yer.’ İnsanlarla nasıl röportaj yapılacağını, kendine nasıl güvenileceğini, nasıl anlaşılır konuşulacağını öğretmek için sadece 28 günleri vardı.
Jessica başlangıçta korkmuştu. Politikacılarla birçok canlı röportaj izledi. Adam ona bütün gazetelerin siyasi bölümlerini okuttu. Onun için sıkıcıydı ve kendini bitkin hissediyordu. Daha sonra ilerleme kaydetmeye başlar başlamaz kendini daha rahatlamış hissetti.
Röportaj sırasında Jessica gergindi ama çok araştırma yaptığı ve çokça pratik yaptığı için iyi hazırlanmıştı. "Her şey bittiğinde en kötü kısım geldi, jürinin hangimizi düşündüğüne karar vermesini beklemek zorunda kaldım. değildi Bir profesyonel'. Yargıçlar kararını verdi: hepsi profesyonel muhabirdi.
Jessica için harika bir deneyimdi ve bunu nasıl yaptığından memnundu ama aslında işini değiştirmek istemiyor.
1 ikna etmek
2. The Pretenders ünlü bir TV programıdır. Bununla ilgili alıntıyı yüksek sesle okuyun.
3. Jessica programa nasıl geldi?
4. Jessica için heyecan verici ve yararlı bir deneyim miydi? Neden)?
II. Favori ülkeleri hakkında konuşan üç kişiyi dinleyin ve aşağıdaki soruları yanıtlayın.
1. İlk konuşmacı en çok hangi ülkeyi seviyor?
2. İtalya'yı ikinci konuşmacı için favori yer yapan nedir?
3. Üçüncü konuşmacı Arjantin'i neden seviyor?
III. Ulusal karakterler ve klişeler hakkında konuşalım.
№ 23
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
mi luna
mi luna Rice Köyü'nde bir restorandır. Atmosfer canlı, yemekler lezzetli. Yakında en sevdiğiniz restoranlardan biri olarak göreceğiniz bir İspanyol mutfağı restoranıdır.
Bu restoranın özel olmasının birçok nedeni var. Birincisi, adında harika bir yemek yapmaları. Pulpo con Patatas. Bu, aşağıdaki malzemelere sahip lezzetli bir İspanyol deniz ürünü yemeğidir: ahtapot, patates, tuz, zeytinyağı ve şilipikin 1. (C hilepiquin kırmızı toza benzeyen ve çok acı olan özel bir acı biber türüdür.)
Diğer bir sebep de mekanın kendisi. Restorana girdikten sonra bir İspanyol atmosferi hissediyorsunuz; İspanya'da kullanılan klasik renklerle boyanmıştır - kırmızı, sarı, beyaz ve siyah. Buranın dekore edilme şekli gerçekten çok etkileyici. Duvarlarda İspanyol boğa güreşçilerinin performanslarının mükemmel anlarında çekilmiş fotoğrafları var.
Duvarlardan birinde ünlü klasik İspanyol dansının bir fotoğrafının tadını çıkarabilirsiniz. flamenko 2. İçinde dansçılar geleneksel kıyafetleri giyiyor ve bayanın elinde adı verilen en ünlü İspanyol müzik aleti var. kastanyetler 3 .
Servis keyifli, sevecen ve hızlı. Geri gelmek istemeni sağlıyor. Garsonlar, bir şeye ihtiyacınız olup olmadığını öğrenmek için masanıza bakmaya devam ediyor. Boş bir bardak gördüklerinde hemen başka bir şey içmek isteyip istemediğinizi sorarlar. Her zaman cana yakınlar ve kullanılmış tüm tabakları masanızdan kaldırmaya hazırlar. Her zaman gülümsüyorlar çünkü sizi rahat ve mutlu hissettirmeye çalışıyorlar. Her yemeği biliyorlar, bu yüzden size açıklayabiliyorlar.
Menülerinde çok çeşitli yiyecekler sunuyorlar ve menüde en sevdiğim bir bölüm var. İspanya'da bu yemekler denir tapas 4 . Tapas veya mezeler az miktarda yiyecek içeren yemeklerdir. Bu sayede birçok farklı İspanyol yemeğini deneyebileceksiniz.
ayrıldığın zaman mi luna, tamamen memnun kalacağınızdan ve ziyaretle ilgili çok güzel anılara sahip olduğunuzdan emin olabilirsiniz. Herhangi bir fırsat için harika bir yer ama çok meşgul, bu yüzden önce bir masa ayırtmayı unutmayın.
1 chilepikin [ˈtʃɪlɪˈpiːkiːn] pikin
2 Flamenko
3 kastanyet [ˌkæstəˈnets]
4 tapas [ˈtæːpəs]
- Mi Luna'daki servis çok iyi. Bununla ilgili alıntıyı yüksek sesle okuyun.
3. Mi Luna'yı İspanyol gibi gösteren nedir?
4. Mi Luna'yı ziyaret etmek için çok keyifli bir yer yapan nedir?
II. İki arkadaş arasında geçen konuşmayı dinleyin ve aşağıdaki soruları cevaplayın..
1. Margaret yeni işini neden sevmiyor?
2. Peter'ın ne sorunu var?
3. Margaret arkadaşına ne gibi bir tavsiye veriyor?
III. Gençlik ve toplum hakkında konuşalım.
№ 24
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
HİÇ OLDUĞUMUZDAN DAHA GENÇİZ
Eski nesle aitseniz, Yaşlı yurdu yaşamak için iyi bir yerdir.
Yaşlı yurdu 1975 yılında kurulan, yaşlı yetişkinler için dünyanın en büyük eğitim ve seyahat organizasyonudur. Amacı, eski nesiller arasında farklı etkinlikleri teşvik etmek ve teşvik etmek için insanların zihinlerini heyecanlandırmak ve yaşamlarını zenginleştirmektir. Herhangi bir sınav ve not yoktur. Bir programa kaydolmak için ihtiyacınız olan tek şey, sorgulayan bir zihin ve maceracı bir ruhtur. Bir de tabii öğrenmenin ve keşfetmenin tüm hayatınız boyunca devam edeceğine inanmanız gerekiyor. Alan gezileri ve kültürel geziler için uzman eğitmenler ve deneyimli grup liderleri bulunmaktadır.
Yaşlı yurduçok çeşitli alanlarda çok sayıda program sunar. Diğer şeylerin yanı sıra, faaliyetler ve hizmetler hakkında basit, çevrimiçi bilgiler sağlar. Her şeyden önce, geleneksel programlar var. Burada insanlar antik tarihi, edebiyatı ve sanatı inceliyor ve farklı kültürler, modern insanlar ve sorunlar hakkında bilgi edinebiliyor.
Ayrıca, Yaşlı yurdu fiziksel aktivitenin insanların olumlu bir benlik imajını korumalarına yardımcı olduğuna ve hem zihinsel hem de fiziksel olarak esenlik duygusuna katkıda bulunduğuna inanıyor. Birçok programda spor ekipmanlarının yanı sıra çok sayıda sosyal ve kültürel etkinlik düzenlenmektedir. Düzenli fiziksel aktivite, yüksek tansiyon ve astım gibi birçok yaygın hastalığı önleyebilir ve halihazırda bu tür hastalıkları olan insanlara yardımcı olur. Yüzme, hokey ve kriket, bowling ve tenis gibi olağan sporların yanı sıra "Köpek Kulüpleri" ve "Uçma Kulüpleri" bulacaksınız. Ayrıca yürüyüş, kano 2 , bisiklete binme ve balinaları inceleme gibi aktiviteleri içeren bir grup macera programı vardır.
Nesli tükenmekte olan türleri korumak, okul çocuklarına ders vermek ve uygun fiyatlı konutlar inşa etmek gibi insanlara farklı şekillerde topluluklara yardım etme şansı veren programlar da vardır.
Son olarak, Antarktika'dan Mississippi Nehri'ne kadar her yerde bir teknede gerçekleşen programlar var.
Eski kelimesinin çok farklı ve çok olumlu bir anlamı var. Yaşlı yurdu!
1 sorgulayan zihin [ɪnˈkwaəɪrɪŋ maɪnd]
2 kayık [ˈkaɪæk] kayık (Eskimo teknesi)
2. Ne tür bir organizasyon Yaşlı yurdu? Bununla ilgili alıntıyı yüksek sesle okuyun.
3. Hangi faaliyetler Yaşlı yurdu teklif?
4. 'Eski' kelimesi neden Türkçe'de olumlu bir anlam taşıyor? Yaşlı yurdu?
II. Partnerleriyle nasıl tanıştıklarını anlatan üç kişiyi dinleyin ve aşağıdaki soruları yanıtlayın.
1. İlk konuşmacı neden şaşırdı?
2. İkinci konuşmacı kıza ne zaman çıkma teklif etti?
3. Üçüncü konuşmacı, ilk tanıştıklarında neden kızın berbat olduğunu düşündü?
III. Eğitim hakkında konuşalım.
№ 25
I. 1. Makaleyi okuyun ve ne hakkında olduğunu 2-3 cümle ile söyleyin.
İLETİŞİM KALİTESİ
Günümüzde internet, birçok farklı türde yer ve insanla dolu devasa bir şehir gibidir. Gerçek bir şehirde olduğu gibi, gençler için uygun bazı yerler ve kaçınılması gereken diğerleri vardır.
İnternet, herhangi bir kişiye, kuruluşa veya hükümete ait değildir ve onlar tarafından kontrol edilmez. Hepimize başkalarının görmesi için materyaller yaratma fırsatı veriyor. Öte yandan, normal hayatta olduğu gibi, bunu yasa dışı amaçlarla kullananlar da var. İnternetin özgürlüğü, gençler için heyecan verici fırsatlar sunuyor ve olası tehlikelerin farkında olarak ve bunlardan kaçınmak için adımlar atarak, bu çevrimiçi dünyayı güvenle ve mutlu bir şekilde keşfedebilirler.
İnternet, anlık mesajlaşma, İnternet forumları ve sosyal ağlar yoluyla yeni insan etkileşimi biçimlerini etkinleştirdi ve geliştirdi. Sağduyu, çocukların interneti güvenli bir şekilde kullanmalarına kesinlikle yardımcı olacaktır. Örneğin, ebeveynlerin çocuklarının çevrimiçi olarak kiminle buluştuğunu öğrenmeleri ve kendileri hakkında kişisel bilgileri asla vermediklerinden emin olmaları tercih edilir. Öğrenmek, oynamak ve başkalarıyla iletişim kurmak için mükemmel bir araç olmasına rağmen, gençlerin gelişimleri için önemli olan diğer etkinlikleri unutacak kadar dahil olmalarına izin verilmemelidir. Gençlerin tüm boş zamanlarını bilgisayar başında geçirdiklerini, kendilerini yaşıtlarından izole ettiklerini ne sıklıkla duyuyoruz? Bilgisayarlar, makul bir şekilde kullanıldığında yaşam kalitesini artıran takdire şayan araçlardır. Steve Jobs şöye demiştir: "Teknoloji hiçbir şeydir. Önemli olan, insanlara, temelde iyi ve akıllı olduklarına ve onlara araçlar verirseniz, onlarla harika şeyler yapacaklarına dair bir inancınız olması." Açıkçası, bir aile etkinliği olarak sörf yapmak en iyi çözümdür, böylece bulunan herhangi bir sorun birlikte tartışılabilir.
Ebeveynlerin güvenlik konularını düşünmeleri ve bir dizi kural üzerinde anlaşmaları gerekir. Gençlere yol güvenliği konusunda talimatlar verildiği gibi, o otoyolda nasıl güvenli bir şekilde seyahat edecekleri konusunda da talimat verilmeleri gerekiyor.
2. Yazar, internetin gençler için heyecan verici fırsatlar sunduğunu söylüyor. Bu alıntıyı bulun ve yüksek sesle okuyun.
3. İnternette gezinmek neye kıyasla?
4. İnterneti mantıklı kullanmak neden önemlidir?
II. İş-yaşam dengesi hakkında konuşan üç kişiyi dinleyin ve aşağıdaki soruları yanıtlayın.
1. İlk konuşmacı neden şikayet ediyor?
2. İkinci konuşmacının yaşam tarzı nasıl değişti?
3. Üçüncü konuşmacı kendi yaşam tarzı ve tipik Japon iş-yaşam dengesi hakkında ne düşünüyor?
III. Gelelim turizm konusuna.
Bilet 1.
1. Konu "Ben biyografimim"
2.
Arkadaşım
Birçok arkadaşım var. Çoğu eski okul arkadaşlarım. Ama patron arkadaşım Lena. 16 yaşında. Lena çok uzun değil ama kendine göre güzel.
Kızıl kıvırcık saçları ve kıvrık bir burnu var. Lena gözlük takıyor ve bahar geldiğinde yanaklarında, alnında ve burnunda bol miktarda çil var. Ama bütün bunlar onu sade ya da çirkin yapmaz, Lena'yı iyi yetiştirilmiş, neşeli ve kibar olduğu için seviyorum.
Okulda başarılı olmasına rağmen, değişmez bir kuralı vardır: sabahları ne kadar yazılı eleştiri gelirse gelsin asla geceleri çalışmamak. O da sade kitapları okumayı sever ve Lena bazen bir kitabın okumaya yetmediğini düşünür, iki kitabı vardır.Ö Aynı anda üç kitap gidiyor. Arkadaşımın evinde bir sürü kitap var ve nereye giderse gitsin onları alıyor.
Lena spor yapıyor ve okul basketbol takımımızın bir üyesi. Oçok hızlı ve güçlü.
Onu basketbol oynarken izlemek bir zevk: diğerleri havada zıplarken o her zaman ayaklarının altına giriyor ve topu kapıyor. Her şeyden sıkılan ve hiçbir zaman en ufak bir çaba göstermeyen insanları sevmiyorum. hoş ol İşte bu yüzden arkadaşım Lena, dünyanın en eğlenceli insanı, her şeyin komik olduğunu düşünüyor, sınavdan kalmanın bile.
Lena doğası gereği neşeli bir ruhtur ve eğlenmek için her zaman en ufak bir bahane bulur. Arkadaşımın bir hayal gücü ve kendine has bir tarzı var. Genellikle güzel kompozisyonlar yazar ve hatta bir keresinde okul duvar kağıdımızın her yıl düzenlediği kısa öykü yarışmasını kazanır.
Lena ve ben iyi arkadaşız. Birbirimize çok yardım ediyoruz ve tartışmamaya çalışıyoruz. Ama bazen iş tartışmaya geldiğinde hemen telafi etmeye çalışırız.
Sorular:
Lena kaç yaşında?
2. Gözlük takıyor mu?
3. Okulda başarılı mı?
4. Hangi kırılmaz kuralı var?
5. Hangi kitapları okumayı sever?
6. Lena spor yapıyor mu?
7. Okulun basketbol takımının bir üyesi mi?
3. Dilbilgisi görevlerini tamamlayın.
“Bu senin... arkadaşın mı?” - "Hayır, o benim ... arkadaşım değil, o ... kız kardeşim."
Kadın hikayeyi beğendi.(Kadın hikayeyi beğendi.)
sonuç/futbol maçı
4. Nick tanıdığım (daha mutlu, en mutlu) çocuk.
5. Ben … (öğrendim/öğrendim/öğrenmekteyim) Aralık ayından beri İspanyolca. (BENders çalışıyorİspanyoldilİleAralık.)
6. Nadiren arabayla giderler(onların/onların/onların) ofisi. (it's/it/its) yakınında yaşarlar.
7. Otobüs çok … (yavaş/yavaş) hareket etti ve eve geç geldim.
8. Ofisim … (yakın/yakın/yakın) stadyum.
9. John işten sonra yorgundu.
10. Güneş sisteminde 9 gezegen vardır.
Bilet 2.
Konu "Ailem"
.
benim hobim
Tat farklı. Farklı insanlar farklı şeylerden hoşlanır, farklı insanların farklı hobileri vardır.
Spor yapıyorum, tenis oynamayı seviyorum. Her gün tenis oynamaya giderim. Spor hayatımızın çok önemli bir parçasıdır. Pek çok insan spor yapmak için giriyor, koşu yapıyor, yürüyor, yüzüyor, paten yapıyor, kayak yapıyor, kulüplerde ve farklı bölümlerde antrenman yapıyor.
Beden eğitimi okulda önemli bir konudur. Öğrenciler voleybol, futbol, basketbol oynarlar. 5 yıldır tenis oynuyorum. Tenis artık çok popüler hale geldi. Farklı yarışmalara katılıyorum.
Formda olmak için her sabah koşu yapıyorum ve sabah egzersizlerimi yapıyorum. Herkes sağlıklı kalmak ve ilgi duyduğu sporu seçmek için elinden geleni yapmalı. Sporu sevdiğini söyleyen insanları anlamıyorum ama onlar TV'de sadece spor izleyin.
İnsan spor yaparsa kendini çok daha iyi hisseder, çok daha iyi görünür, çok daha iyi uyur. Fiziksel görünümünüz de değişecektir. Daha ince ve daha ince olacaksın. Ve daha da önemlisi, sık sık hastalanmayacaksınız.
Neden spora gidiyorum? Çünkü bir erkeğin güçlü ve yapılı olmasının çok önemli olduğunu düşünüyorum. Spor zayıflar için değildir, çünkü kaybetmeyi öğrenmeniz gerekir ve bu kolay değildir. En sevdiğim atasözü der ki: "Sağlam kafa sağlam vücutta".
Sorular:
Onun hobisi ne?
2. Hangi sporları yapıyor?
3. Yaz sporlarını mı yoksa kış sporlarını mı sever?
4. Sağlıklı olmak ne demektir?
5. Neden tenisi seçti?
6. En sevdiği atasözü nedir?
3. Tamamlamak gramer görevler .
Ben kız kardeşim var. Benim ... kız kardeşim ... öğretmenim. Ablamın ... kocası ... pilot.
Beyaz fare kutunun içinde.(Beyaz fare kutunun içindedir.)
araba/Mike ebeveynleri
Altı arabadan gümüş olanı beğendim (daha iyi, en iyisi).
5. Biz… birçok kez Fransa'ya gittik (gittik/geldik).(Birçok kez Fransa'ya gittik.)
6. (ben/benim/benim) yeni saate bakın. (onu/onları/onları) beğendin mi?
7. Bayan Jones ... (hızlı/hızlı) eczaneye koştu.
8. Kevin sık sık yurtdışına gidiyor … (iş için/iş için).
9. Küçük bir kasabada yaşıyoruz.
10. Bir haftada 7 gün vardır.
Bilet 3 .
Konu "Görünüm"
hafta içi günüm
Hafta içi günlerim birbirinden pek farklı değildi.Haftada altı gün okula gittim. Bu yüzden her sabah saat 7'de uyanmak zorunda kaldım. Bazen biraz daha yatakta kalmak istedim ama annem kalkmam için hep ısrar etti.
Bornoz ve terliklerimi giydim ve isteksizce banyoya gittim. Soğuk bir duş uykumu getirmişti, sonra kendimi bir havluyla kuruladım ve aceleyle yatak odasına gittim.Televizyonu açtım, tam çizgi film zamanıydı.
Bana sabah egzersizlerimi neden yapmadığımı sorabilirsiniz.Zaman zaman televizyonda gülümseyen zayıf kızları müzik eşliğinde hızlı hızlı egzersizlerini yaparken gördüğümde, her gün daha erken kalkıp sabah egzersizlerimi yapacağıma yemin ettim ama uzun sürmedi ve çok geçmeden unuttum. Sonra yatağımı yaptım, giyindim ve kahvaltımı yaptım.
Sekize çeyrek kala okula koştum, oraya gitmem genellikle 10 dakikamı alırdı. Derslerim saat 8'de başladı ve her gün yedi veya sekiz dersim vardı.
Saat 3'te dersler bitti ve eve gittim.Akşam yemeğinden sonra evle ilgili biraz çalıştım (bulaşıkları yıkadım, yerleri süpürdüm, alışverişe gittim) ve derslerime oturdum. Onlara çok zaman harcadım.
Saat 8'de tüm ders kitaplarım ve defterlerim bir çantaya kondu ve ben televizyon izleyebilir veya kitap okuyabilir, gazete ve dergilere bakabilirdim. Bazen arkadaşım beni aradığında yürüyüşe çıkardık.
Uzun bir çalışma gününün ardından saat 11'de yorgun bir şekilde yattım ve birkaç dakika sonra uykuya daldım.
Sorular:
Okula gittiğimde ne zaman uyanmam gerekiyordu?
2. Ne zaman tuvalete gittim?
3. Ne zaman aceleyle yatak odama gittim?
4. Ne zaman okula koştum?
5. Her gün kaç dersim vardı?
6. Evle ilgili bir çalışma yaptım mı?
7. Akşam ne yaptım?
8. Ne zaman yattım?
3. Dilbilgisi görevlerini tamamlayın .
Arabam yok.
Polis bir Amerikalı.(Polis Amerikalıdır.)
bahçe / komşularımız
4. Jane'in defteri benimkinden (daha ucuz, en ucuz)
5. Dün partide çok fazla insan vardı (olmuş/olmuştur). (DünAçıkPartiöyleydiçok fazlabirçokinsanların.)
6. Yapıyor musun(sizin/sizin/sizin) yeni araba gibi mi? Oh, (bu/it/onlar) beni şimdiye kadar hiç hayal kırıklığına uğratmadı.
7. Korkarım testi çok … (kötü/kötü) yazdım.
8. Sokaklardaki tüm ilanlar ... (on/by/in) Fransızca idi.
9. Yaz sonunda başladı.
10. Bir yılda 12 ay vardır.
Bilet 4.
başlık « Karakter »
Metni oku ve soruları yanıtla.
Hayatımızdaki Yabancı Diller
Yabancı dil öğrenmek kolay bir şey değil, günümüzde özellikle yabancı dil bilmek çok önemli.
Bazı insanlar işleri için ihtiyaç duydukları için dil öğrenirler, bazıları yurtdışına seyahat eder, üçüncüsü için yabancı dil öğrenmek bir hobidir. Yabancı dil bilen herkes başka ülkelerden insanlarla konuşabilir, yabancı yazarları orijinalinde okuyabilir, bu da bakış açınızı genişletir.
İngilizce çalışıyorum. Çok zaman ve çaba gerektiren uzun ve yavaş bir süreçtir. 300 milyondan fazla insan anadili gibi konuşmaktadır.
Anadili İngilizce olan kişiler Büyük Britanya, Amerika Birleşik Devletleri, Avustralya ve Yeni Zelanda'da yaşamaktadır. İngilizce, Birleşmiş Milletler Örgütü ve diğer siyasi kuruluşların resmi dillerinden biridir.
Büyük Alman şairi Goethe bir keresinde "Yabancı dil bilmeyen kendi dilini bilmiyor demektir" demiştir, bu yüzden insanın kendini ve çevresini anlaması için yabancı dil öğrenmesi gerekir.
Bence bugün İngilizce bilmek her eğitimli insan için, her iyi uzman için kesinlikle gereklidir.
Sorular:
1.Yabancı dil öğrenmek kolay bir şey mi?
2. İnsanlar neden yabancı dil öğrenir?
3. Herhangi bir yabancı dil biliyor musunuz?
4. Anadili İngilizce olan kişiler nerede yaşıyor?
5. İngiliz dili hakkında ne söyleyebilirsiniz?
3. Tamamlamak gramer görevler .
Onun ... korkunç ... baş ağrısı var.
Eşi sekreterdir.(Eşi sekreterdir.)
theçocuklar/ GiymekVeMary
4. Bu şimdiye kadar sahip olduğum (daha lezzetli, en lezzetli) cheesecake!
5. Paul … (yazıyordu/yazdı/yazdı) geçen yıl iki roman.(Paul geçen yıl iki roman yazdı.)
6. Bu kayıt cihazının(onun) her zaman bozuktur. - Ama öyle (siz/sizin/kendiniz).
7. Arabayı oldukça kullanıyor… (iyi/iyi).
8. Üzgünüm. Çantanı aldım … (on/for/by) yanlışlıkla.
9. Zaten ayrıldılar.
10. Bir elde 5 parmak vardır.
Bilet 5.
Konu "En iyi arkadaşım"
Metni oku ve soruları yanıtla.
izin günüm
Haftada beş gün okula gidiyorum, bu yüzden iki günüm var - Cumartesi ve Pazar (şanslıyım, çünkü diğer bazı öğrencilerin sadece bir günü izin var). Hafta boyunca çok meşgulüm, bu yüzden sahip olmayı seviyorum hafta sonu dinlenme.
Erken kalkan biri değilim ve nadiren Cumartesi veya Pazar günleri saat 9'dan önce kalkarım. Hiçbir yere acele etmem gerekmediği zamanlarda yatakta kalmayı seviyorum. Saat 10'da geç kahvaltı yapıyoruz ve televizyon izliyoruz.
Genellikle lezzetli bir şeyimiz vardır: et salatası, patates kızartması, tavuk, kek veya turta. Hava güzelse, genellikle içeride kalmıyorum, ben ve köpeğim dışarı çıkıyoruz. Sık sık parka gider ve orada oynarız. Hava yağmurlu ve kasvetliyse evde oturup televizyon izlerim, müzik dinlerim, kitap okurum.
Akşam yemeğinden sonra büyükanne ve büyükbabalarımızı veya akrabalarımızı ziyarete gideriz ya da sadece kestiririz. Bazen arkadaşlarım beni aradığında, Opera tiyatrosunun yanında paten kaymaya gideriz..
Roller-blading'i çok seviyorum, bence çok eğlenceli. Akşamları video ve müzik programları izlemeyi seviyorum. Odamda mavi gölgeli lambanın hemen yanında büyük bir koltuk var. Hava soğuksa orada oturup bir fincan kahve içmeyi ve kitap okumayı severim.
Bazen hafta sonları özel bir şey yaparım: bir sanat sergisine, tiyatroya, konsere giderim. Pazar günleri her zaman geç yatarım ve Pazartesi sabahı tüm hafta boyunca en berbat şeydir.
Hafta sonlarını çok seviyorum çünkü dinlenebiliyorum ve önümüzdeki hafta için biraz enerji toplayabiliyorum.
Sorular:
Kaç gün tatilin var?
2. Pazar günü ne zaman kalkarsınız?
3. Hafta sonları genellikle ne yaparsınız?
4. Arkadaşlarınızla çok zaman geçirir misiniz?
5. Çok televizyon izler misin?
6. Saat kaçta yatarsınız?
3. Tamamlamak gramer görevler .
1. ... köpekleri ve iki ... kedileri var.
2. Bu tereyağlı ve peynirli bir sandviç.(Bu bir tereyağlı ve peynirli sandviç.)
3. gözler / oyuncak bebek
4. Bu kitaplık (daha güzeli, en güzeli) bundan daha güzel.
5. Her akşam Jane … (çalış/çalışmış/çalışmış) bir kafede garson olarak. (HerakşamjaneİşlerVkafeBayan garson.)
6 . (Onların/Onların/Onların) Fransızca bilgisi (biz/bizim/bizimkinden) çok daha üstün değildir.
7. Babam bana baktı... (kızgın/öfkeli).
8. Yürüyüşe çıkalım mı?
9. Ailem Paris'te evlendi.
10. Yüzünde 1 burun var.
Bilet 6.
Konu "Çalışma günüm".
Metni oku ve soruları yanıtla .
Benim ingilizcem
Birçok insan bir dili bilmenin yeterli olduğunu düşünür, ancak bilim adamları bunun çok az olduğunu düşünür. Dünya sürekli değişiyor, ülkeler ve eyaletler arasındaki sınırlar açılıyor ve her birimiz istediğimiz ülkeyi ziyaret edebiliyoruz. Bu, yabancı dil eğitimi lehine olan argümanlardan biridir. Ayrıca dil öğrenmek dikkatinizi ve hafızanızı geliştirir, zihninizi genişletir ve kendinizi daha eğitimli hissedersiniz.
Tembel olduğum için iyi bir dil öğrencisi olduğumu düşünmüyorum ama İngilizceyi çok seviyorum.İngilizler, şehirler ve olaylar hakkında bilgi edinmek elbette harika.Derslerimizde ilginç kitaplar okuyoruz, çeviriler yapıyoruz. İngilizce'den Rusça'ya, yeni kelimeler öğrenin. İlginç insanlardan bahsediyoruz.
İngilizcenin bana düşünmeyi, konuşmayı öğrettiğini, arkadaş bulmama yardımcı olduğunu anlıyorum ama İngilizce öğrenmek benim için çok zor ve çok fazla zaman ve sabır gerektiriyor. İngilizce öğretmenimiz çok iyi ve kibar. İngilizce şiirleri ve şarkıları ezbere öğrenmek benim için çok kötü elbette ama deniyorum. Gelecekteki mesleğimde İngilizcenin bana yardımcı olacağını düşünüyorum.
Sorular:
Birçok insan yabancı diller hakkında ne düşünüyor?
Dünya sürekli değişiyor, ülkeler ve devletler arasındaki sınırlar açılıyor, değil mi?
Dil çalışmaları ne geliştirir?
Derslerimizde ne yapıyoruz?
Gelecekteki mesleğimde İngilizce bana yardımcı olacak mı?
Tamamlamak gramer görevler .
Kuzenim onun bir gün ... müdür olacağını söylüyor.
O benim en sevdiğim aktör.(O benim en sevdiğim aktör.)
üst / tepe
4. Bugün dünden (daha iyi, en iyi) hissediyor musunuz?
5. Yarın çok … (yağmur yağıyor/yağmur yağıyor/yağacak). (Yarıniradegüçlüyağmur.)
6. O olmadan yaşayabilir(ben/benim/benim) yardım ama (onlar/onların/onların) olmadan değil.
7. Bay Potter... selamlamalarımızdan (derin/derin) duygulandı.
8. Afrika'da bulundu… Şubat. (in, on, at, for, beri, sırasında).
9. Öfkesini kolayca kaybedebilir.
10. Ev gibisi yoktur.
Bilet 7.
Konu "İzin günüm".
Metni oku ve soruları yanıtla.
Kendimi tanıtayım
Bir şeyin iyi yapılmasını istiyorsan kendin yap diye bir söz vardır. Bu yüzden, bu bilge sözü takip ediyorum ve kendimi tanıtmak istiyorum.
İlk adım Sergey, soyadım Kravenko ve ikinci adım Yurievich.
Ama başlangıçta ailemi ve ailemi temsil etmek isterim. Aslında ailem geniş değil, ailem babam, annem, ablam ve kedim Boris'ten oluşuyor.
Babamın adı Yuri. 41 yaşında ama çok daha genç gösteriyor. İş adamı. Babam iyi eğitimli, okumuş bir insan; birçok alanda tecrübesi var. onunla iletişim kurmak ilginç, boş vakti varsa, genellikle birçok heyecan verici hikaye anlatır.
Ve annem 37 yaşında. Adı Natalia. Yakışıklı, sarışın bir kadındır. Büyük yeşil gözleri var. Karakterine hayranım. O bir iyimser; o enerji ve coşku dolu. Onun mizah anlayışına gerçekten bayılıyorum. O bir ev hanımı. Evimize bakmak onun çok zamanını ve gücünü alıyor. Ama işini çok iyi yaptığından emin olabilirim. Ayrıca hem üvey babam hem de ben ona ev işlerinde yardım ediyoruz. Mesela bulaşıkları, tabakları yıkarım, bazen alışverişe giderim vb.
Şimdi, sanırım, kendimden bahsetmenin zamanı geldi. Benim adım Sergey ama arkadaşlarım bana Seriy der. 15 yaşındayım.
Uzun boyluyum ve kötü yapılı değilim. Oval bir yüzüm ve iri yeşil gözlerim var. Karakterimden bahsetmişken arkadaş canlısı, kibar, cömert ve dürüst biri olduğumu söyleyebilirim. Yalandan hoşlanmam. Kendime göre beğenilerim ve hoşlanmadıklarım vardır. .Ama tüm bu karakterlere rağmen sır saklayabilirim; Arkadaşlarımı asla yarı yolda bırakmam. Genelde ne düşündüğümü söylerim, bu yüzden çevremdeki insanlar sık sık gücenirler. Benim için egoizm ve sahtekârlık gibi karakter özelliklerine sahip insanlarla baş etmek çok zor.
Sorular:
İlk adım ne?
2. Soyadım, adım ne?
3. Ailem geniş mi?
4
. Babamın ve annemin isimleri nelerdir?
5. Ailem kaç yaşında?
6
. Babamın mesleği nedir?
7. Kaç yaşındayım?
3. Tamamlamak gramer görevler .
1. ...Smith'lerin ...köpeği ve ...kedisi var.
2. Arkadaşım öğrenci. (Benimarkadaş- öğrenci.)
3. isim/kızınız
4. Bence kedim (daha güzel, en güzeli) dünyadaki tüm kedilerden.
5. O… bir saattir otobüsü (bekliyor/bekliyor/bekliyor). (Obeklemekotobüstümsaat.)
6. Tek satır okumadı(siz/sizin/sizin), (siz/sizin/sizin) kitaplarını nasıl eleştirebilir?
7. Biz… (neredeyse/neredeyse) birbirimizi tanıyoruz.
8. Dan'in kendi tasarım stüdyosu var... birkaç yıldır.(in, on, at, for, beri, sırasında).
9. Parti zamanında başlayacak.
10. Aşkın olduğu yerde hayat vardır.
Bilet 8 .
Konu "Hobi".
Metni oku ve soruları yanıtla.
Benim arkadaş
En iyi arkadaşlarımın adı Misha. Yaptık arkadaşlar birkaç yıl önce Aynı yaştayız. Aynı apartmanda yaşıyoruz, bu yüzden neredeyse her gün görüşüyoruz.
Misha uzun boylu, ince bir çocuktur. Koyu saçları, iri kara gözleri, düz bir burnu ve ince dudakları var. Gözlük takıyor. Misha iyi bir adam. Çok dürüst ve adil, anlayışlı ve kibar.
Ona çok güveniyorum ve her durumda ona güvenebileceğimden eminim. İnsanları asla yarı yolda bırakmaz. Misha sadece 16 yaşında ama oçok sorumlu - başladığı her şeyi bitirir. Tek bir eksiği var. Biraz inatçı ama yine de uğraşması keyifli.
Misha'nın tek çocuğu ve ailesi onu çok seviyor. Babası bir avukat. O şimdiye kadar tanıştığım en zeki adam. Kanunla ilgili bilinmesi gereken her şeyi biliyor. Annesi müzik öğretmenidir. Michael'ın bu kadar yetenekli olmasına şaşmamalı. Çok iyi bir müzik kulağı var. Cazı seviyor ve çok iyi piyano çalıyor.
Beraber çok zaman geçirdik. Sık sık video izliyoruz veya müzik dinliyoruz. Bazen tiyatroya gidiyoruz ya da şehrin merkezinde dolaşıp küçük kafeleri, müzeleri, sanat galerilerini, dükkanları geziyoruz.
Her türlü şey hakkında (politika, aşk, öğretmenler ve kızlar) saatlerce konuşuruz. Filmleri, televizyon programlarını, kitapları tartışıyoruz.
Misha ile asla tartışmam. Ama aramızda bir yanlış anlaşılma olursa en kısa zamanda barışmaya çalışırız. Onun hakkında en sevdiğim şey, her zaman yardım etmeye ve bilgisini, düşüncelerini ve duygularını paylaşmaya istekli olmasıdır. Adaletine, güçlü iradesine, zekasına ve alçakgönüllülüğüne saygı duyuyorum.
Birbirimizi uzun süre görmediğimizde Misha'yı özlüyorum, onsuz kendimi yalnız ve rahatsız hissederdim, arkadaşlığımız güçlü ve kendimden emin hissetmeme yardımcı oluyor.
Sorular:
Misha nerede yaşıyor?
Kaç yaşında?
Misha tek çocuk, değil mi?
Michael cazı sevip piyano mu çalıyor yoksa rock yapıp gitar mı çalıyor?
Onun hakkında en çok neyi seviyorum?
3. Tamamlamak gramer görevler .
O... İngiliz Kanalı'nı yüzerek geçen ilk kadındı.
Nehirde büyük bir balık var.(Nehirde büyük balıklar var.)
isim/bu şehir
4. Steve Jobs, Stephen Wozniak'tan (daha ünlü, daha ünlü).
5. Ah! Ben… (kestim/kesiyorum/kestim) parmağımı! (Ah! BENkesmekparmak!)
6. Saat durmuştur.(Birşey/Herşey\Birisi) yayı (onun/onun/onun) yanlış olabilir.
7. İnternet … (geniş/yaygın) tüm dünyada kullanılmaktadır.
8. Balık tutma sezonu başlıyor... birkaç hafta sonra. (in, on, at, for, beri, sırasında).
9. Köpekler uyuyor.
10. Kötü hava yoktur, kötü kıyafet vardır.
Bilet 9.
Konu "İngilizcem".
Metni oku ve soruları yanıtla.
Kendim hakkında
Kendimden bahsetmek hem keyifli hem de biraz zor. Hoş çünkü her insan ilgi alanları, hoşlandığı veya hoşlanmadığı şeyler hakkında konuşmaktan hoşlanır. Ama aynı zamanda zordur çünkü bir insanı, özellikle de kendinizi incelemek, küçük bir yürüyüş değil, harika bir yolculuktur.
Karakterimden bahsetmişken, öncelikle karakterin ne olduğunu tanımlamak isterim. Bunlar bir insanı diğerlerinden farklı kılan bazı niteliklerdir. İnsanlar benim hakkımda sık sık diğerleri gibi olmadığımı söylerler. özel. Mumlar söndüğünde tüm kediler gridir. Ama tabii ki yaklaşıp ışığı açarsanız bazı özelliklerin bana özgü olduğunu görebilirsiniz.
Ama uzun lafın kısası, iyi esprili, sorumluluk sahibi, çalışkan ve duygusal biri olduğumu düşünüyorum. Yaratıcılığı seviyorum ve başkalarında bu özelliği takdir ediyorum. Ondan hoşlanmıyorum ve diğerleri yaptığında hissediyorum. Geç kalmamaya çalışıyorum ve diğerlerinin zamanında gelmemesinden nefret ediyorum. Zeki ve kibar insanlarla ilişki kurmayı tercih ederim. Güvendiğim birinin güvenilmez çıkması çok sinir bozucu.
Ama diğer insanlara bana davranmalarını istediğim gibi davranmaya çalışıyorum. Aradığım kişiyi aynı zamanda güçlü, sağlam bir bedene ve zihne sahip bir kişi olarak görüyorum. Güvenebileceğim ve güvenebileceğim, konuşmak için ilginç olan kişi.
İlgi alanlarıma gelince, insanlarla ilişkiler alanında psikolojiye ve düşüncelerinizi en uygun şekilde nasıl oluşturacağınız sorularına düşkünüm. Seyahat etmeyi, başka insanları, onların geleneklerini, göreneklerini görmeye, kültürlerini tanımaya, gezip görmeye bayılırım. Ayrıca farklı müzik türlerini severim, dans edebileceğiniz ritmi olan müzikleri severim.
Sorular:
Kendinden bahsetmek neden hem hoş hem de biraz zor?
2. Karakteriniz hakkında neler söyleyebilirsiniz?
3. Ne yapmaktan hoşlanırsınız?
4. Diğer insanların ne yapmasından nefret edersiniz?
5. Diğer insanlara nasıl davranmaya çalışırsınız?
6. İlgi alanlarınız ve hobileriniz nelerdir?
3.Tamamlandı gramer görevler .
1. Mektubumda istediğim ... bilgileri bana verebilir misiniz?
2. Kitaplık ayna ve kanepe arasındadır.(Kitaplık ayna ile kanepe arasındadır.)
3. dergi / bugün
4. Bu hafta hava geçen haftaya göre (daha sıcak, daha sıcak).
5. Kate … (güneşleniyor/güneşleniyor/güneşlendi) şimdi. (KateŞimdigüneşlenmek.)
6. (Kim\Ne\ Neden) gömlek rengi? O kadar uzak ki (onun/onun/onun) rengini göremiyorum.
7. Acele edin çocuklar! Saat ... (neredeyse/neredeyse) gece yarısı.
8. Çocuklar yaz tatillerinde bir çiftlikte çalışıyorlardı. (in, on, at, for, beri, sırasında).
9. Şemsiye kırıldı.
10. Denizde bir sürü başka balık var.
Bilet 10.
Konu "Yabancı dil öğrenmek".
Metni oku ve soruları yanıtla.
Günlük rutinim
Kural olarak, altı buçukta kalkarım. Sabahlığımı giydim, banyoya girdim ve banyo musluklarını açtım. Sağlık zenginlikten daha iyidir, bu yüzden sabah egzersizlerimi yapıyorum. Yedi buçukta kahvaltı yaparım ve radyodan haberleri dinlerim.
Güne iyi başlamayı severim, bu yüzden kahvaltım her zaman iyi olur. Kahvaltıda genellikle haşlanmış yumurta veya omlet , ekmek ve tereyağı, çay veya kahve; Evden çıkmadan önce son fincan kahvemle gazetemi okudum.
Sonra anneme "hoşçakal" diyorum, okul çantamı alıp okula gidiyorum. Okulumdan uzakta yaşamıyorum, bu yüzden oraya varmam uzun sürmüyor. Dersler sekiz buçukta başlar. Her ders 45 dakika sürer. Dersler saat ikide biter.
Eve geliyorum, akşam yemeği yiyorum, yıkanıyorum ve alışverişe gidiyorum. Ailem için gıda maddeleri alıyorum. Geri döndüğümde evi temizlemeye ve sebzeleri akşam yemeği için hazırlamaya başladım. Yedide akşam yemeği yeriz. Ertesi gün için ödevimi yaparım. Derslere iyi hazırlanmam genellikle birkaç saatimi alır.
Akşamları her zaman piyano başında en az bir saat geçirmeye çalışırım. Kural olarak, ailem ve ben oturup konuşuruz, televizyonda film izleriz, gazete ve dergiler okuruz. Bazen sinemaya ya da tiyatroya gideriz. Ayda bir veya iki kez memleketimdeki sergileri ziyaret ederim.
Saat on bir civarında yatağa giderim ama ailem geç saatlere kadar oturup mektup yazmayı veya okumayı sever.
Sorular:
Kural olarak ne zaman kalkarsınız?
2. Sabah egzersizlerinizi neden yapıyorsunuz?
3. Kahvaltıda ne yersiniz?
4. Her ders ne kadar sürer?
5. Evi ne zaman temizlemeye başlarsınız?
3. Dilbilgisi görevlerini tamamlayın.
1. … savaşdır-dir … korkunçşey.
2. Tarlada bir koyun görüyorum.(Tarlada bir koyun görüyorum.)
3. video kamera / Don
4. Yeni evimiz eskisinden (daha pahalı, daha pahalı).
5. Ben gerçekten … (eğleniyorum/hoşuma gidiyor/eğleniyorum) Venedik'teki son tatilim.(Venedik'teki son tatilimden gerçekten keyif aldım.)
6. Neden (siz/sizin/sizin)burada mı oturuyorsun? Bu (sizin/sizin/sizin) masası değil.
7. Polis memuru arabayı inceledi...(yakın/yakın).
8. Arabam hazır olacak … 3 gün. (in, on, at, for, beri, sırasında).
9. Evsiz çocuklara hep para verir.
10. Her sorunun iki yönü vardır.
Belediye bütçe eğitim kurumu
"Pyatnitskaya orta okulu"
İngilizce sınav materyali
5. Sınıf (ileri çalışma)
Hazırlayan: İngilizce öğretmeni
Zolikova Anna Olegovna
Pyatnitskoye 2016
Açıklayıcı not
sınav materyaline V (derin çalışma)
Sınav çalışmaları sözlü olarak yapılır.
Sınav kağıdı örnek bir İngilizce programına dayalıdır, iki bölümden oluşur: konuşma ve okuma.
Sözlü bir konu anlat
Amacının sınav çalışması sözcüksel, gramer ve okuma becerilerinin oluşumunu test etmektir.
Kalite değerlendirme kriterleri :
"5" üzerinde - Öğrenci, görevde formüle edilen iletişimsel göreve uygun olarak mantıksal olarak bir monolog ifadesi oluşturur.
Sözcüksel birimler ve gramer yapıları uygun şekilde kullanılır.
Neredeyse hiç hata yok.
Konuşma net: neredeyse tüm sesler doğru telaffuz ediliyor, doğru tonlama gözlemleniyor.
Açık "4" - Öğrenci, görevde formüle edilen iletişimsel göreve uygun olarak mantıksal olarak bir monolog ifadesi oluşturur.
Sözcüksel birimler ve dilbilgisi yapıları, belirlenen iletişimsel göreve karşılık gelir.
Öğrenci, konuşmasının anlaşılmasını engellemeyen bireysel sözcüksel veya dilbilgisi hataları yapar.
Konuşma anlaşılır, öğrenci fonemik hata yapmıyor.
Açıklamanın hacmi en az 7-10 cümledir.
"3" üzerine - Öğrenci, görevde formüle edilen iletişimsel göreve uygun olarak mantıksal olarak bir monolog ifadesi oluşturur.
Ancak:
ifade her zaman mantıklı değildir, tekrarlar vardır.
Anlamayı zorlaştıran sözcüksel ve dilbilgisi hatalarına izin verilir.
Konuşma genel olarak anlaşılır, öğrenci genellikle doğru tonlamayı gözlemler.
İfadenin hacmi 5 cümleden azdır.
"2" de - İletişimsel görev tamamlanmadı.
Anlamayı zorlaştıran çok sayıda sözcüksel ve dilbilgisi hatasına izin verilir.
Bir sürü fonemik hata.
Bilet numarası 1
sözlü konu"ailem»
Metni oku "Peter’ Statil» P. 26 ve ona şu soruları cevaplayın:
1. Griler küçük bir kasabada mı yaşıyordu?
2.Griler taşrada 2 hafta geçirmeye mi karar verdiler?
3. Peter okuldaki tüm derslerde iyi miydi?
Bilet №2
1) Oral ders"Sağlık ve vücut bakımı"
2) Metni okuyun "-dethedoktor’ S» P. 48 ve ona şu soruları cevaplayın:
1. Hasta neden doktoru görmeye geldi?
2. Doktorun odası neden soğuktu?
3. Hasta hiç egzersiz yapıyor mu?
Bilet №3
1) Oral ders"Seyahat"
2) Okumak metin"Büyük Britanya ülkesi ve halkı" s.11Ve cevap Açık sorular İle o:
1. Birleşik Krallık nerede bulunuyor?
2.İngiltere'de kaç kişi yaşıyor?
3.İngiltere, Galler, İskoçya ve Kuzey İrlanda'da hangi diller konuşulmaktadır?
Bilet numarası 4
sözlü konu"Birleşik Krallık»
Metni oku "buKraliçeVeParlamento» P. 25 ve ona şu soruları cevaplayın:
İngiltere'de Devlet Başkanı kimdir?
2. Kraliçe ülkeyi yönetiyor mu?
3. Kraliyet Ailesi hakkında ne biliyorsunuz?
Bilet numarası 5
Oral dersSpor ve oyunlar
Metni oku "NeBizmeliYapmakilekaleyerleştirmek»? P. 71 ve ona şu soruları cevaplayın:
1.Steve herhangi bir kış sporu yapıyor mu?
2. Steve alkol içer mi?
3. Steve sağlık için ne yer?
Bilet numarası 6
1) Sözlü konu "Alışveriş»
2) Metni okuyun "-detheSelfridge’ S» P.119 ve onun için soruları cevaplayın:
1. Bu mağaza nerede bulunuyor?
2. "Beyaz Satış" nedir?
3. Bayan Morrison kendisi için ne satın aldı?
Bilet numarası 7
1) Sözlü konu "Benimaile»
2) Metni okuyun "Her neyseolmuşileamcaOscar»? P.38 ve onun için soruları cevaplayın:
1. Oscar Amca kaç yaşındaydı?
2. Mesleği neydi?
3. Oscar Amca'nın hobisi neydi?
Bilet №8
1) Oral ders"Sağlık ve vücut bakımı"
2) Metni okuyun "Baymartin» P. 75 ve onun için soruları cevaplayın:
1.Bay Martin nerede yaşıyordu?
2. Bay Martin'in sağlık ve tıp hakkında çok bilgisi var mıydı?
3. Neden doktora geldi?
Bilet numarası 9
1) Sözlü konu "Seyahat»
2) Metni okuyun "kıtalarVeülkeler» P 84 ve onun için soruları cevaplayın:
1.Kaç kıta ve okyanus biliyorsun?
2. Dünyanın en büyük ülkesi hangisidir?
3. Dünyanın en küçük ülkesi neresidir?
Bilet numarası 10
1) Sözlü konu "buBirleşik Krallık»
2) Metni okuyun "İngilizce- konuşuyorumülkeler» P.101 ve onun için soruları cevaplayın:
1. Hangi İngilizce konuşulan ülkeleri biliyorsunuz?
2.Rusya'da hangi yabancı diller popüler?
3. Günümüzde en önemli uluslararası dil İngilizce mi yoksa Fransızca mı?
Bilet №11
1) Oral ders"Spor ve oyunlar"
2) Metni okuyun "PopüleringilizSpor DallarıVeoyunlar» P.85 ve onun için soruları cevaplayın:
1. Çok uzun oyun nedir?
2. En eski İngiliz sporlarından biri nedir?
3. Wimbledon'da ilk şampiyonluk ne zamandı?
Bilet numarası 12
1) Sözlü konu "Alışveriş»
2) Metni okuyun "bugerçeködül» P.122 ve onun için soruları cevaplayın:
1. Jim kaç yaşındaydı?
2. Jim kot pantolon için ne kadar ödedi?
3. Jim, tezgahtarın almak istediğinden daha az para mı ödedi?
Bilet numarası 13
1) Sözlü konu "Benimaile»
2) Metni okuyun "Benimarkadaşdır-dirBİRyabancı» P.53 ve onun için soruları cevaplayın:
1. Bay Kirk, Zardak ile nerede tanıştı?
2. Bay Kirk konuşmasını bitirmek istedi mi?
3. Bay Kirk neden konuşmasını bitirmek istedi?
Bilet №14
1) Oral ders"Sağlık ve vücut bakımı"
2) Metni okuyun "On ikiÇiçeklerile ilgilitheyıl» P.124 ve onun için soruları cevaplayın:
1. Ocak ayının çiçeği nedir?
2. İlk bahar çiçekleri nedir?
3. Sabah sefasının tatlı bir kokusu var mı?
Bilet numarası 15
1) Sözlü konu "Seyahat»
2) Metni okuyun "buToprakdır-diriçindetehlike» P. 135 ve onun için soruları cevaplayın:
1. Dünyanın en derin tatlı su gölü hangisidir?
2. Baykal Gölü şu anda tehlikede mi?
3. İnsanlar doğaya yardım etmek istiyor mu?
Bilet numarası 16
1) Sözlü konu "bu Birleşik Krallık»
2) Metni okuyun "bu Kel Kartal» P.26 ve onun için soruları cevaplayın:
Resimde ne tür bir kuş görüyorsunuz?
2. neeReBu kuşun resimlerini genellikle görüyor musunuz?
3. Yeni ülkenin ulusal kuşu olarak ne zaman seçildi?
Bilet №17
1) Oral ders"Spor ve oyunlar"
2) Metni okuyun "O öyleydi sadece yanlış ile iki!» P. 95 ve onun için soruları cevaplayın:
1.Jack kimdi?
2. Koç, eyaletinin en iyi kolej futbol takımı mıydı?
3. Koç vardıSporcunun tüm okul konularıyla ilgili bilgisi çok mu zayıf?
Bilet numarası 18
1) Sözlü konu "Alışveriş»
2) Metni okuyun "-de the Kasap’ S» P.107 ve onun için soruları cevaplayın:
1. Mary Poppins ne almak istedi?
2. Kasap uzun boylu, zayıf bir adam mıydı?
3. O yaz çok yağmurlu muydu?
Bilet numarası 19
1) Sözlü konu "Benim aile»
2) Metni okuyun "A akıllı satıcılar» P. 3 ve onun için soruları cevaplayın:
öyleydiMr Boxell bir mimar mı?
Brooks satın aldı mı?ANdemağazada ayakkabı?
3. Polis hırsızı yakaladı mı?
Bilet №20
1) Oral ders"Sağlık ve vücut bakımı"
2) Metni okuyun "Kiminfavori oda vardır Onlar?» P. 5 onun için soruları cevapla:
1. Kim genellikle eski otururArmİleHAir ve rüyalar?
2. Hangisioom soğuk mu?
3. KiminooSizce m en iyisi?
Bilet numarası 21
1) Sözlü konu "Seyahat»
2) Metni okuyun "Arasında the Güneş Ve the Toprak» P. 17 ve onun için soruları cevaplayın:
mueabatıdan doğuya doğru dördüncü dönüş?
E miArlde reorbenegüneşin dünyanın etrafında dolaştığına inanıyor musun?
Dünya hiç aynı kalmıyor mu?
Bilet №22
Oral dersBirleşik Krallık
Metni oku "Cbenimam, HavaeR,vahşi yaşam» P. 28 ve onun için soruları cevaplayın:
İngiltere'nin amblemi nedir?
İngiltere'de yaban hayatı büyük tehlikede mi?
3. İngiliz iklimi ılıman, serin ve değişken mi?
Bilet numarası 23
1) Oral ders"Spor ve oyunlar"
2) Metni okuyun "Biz sahip olmak vurmak kara!» P. 24 ve onun için soruları cevaplayın:
Dick olduAdenizciÖNAküçük gemi?
Dick Japonya'ya ve Avustralya'ya seyahat etti mi?
Karısı bahçecilikten hoşlanır mıydı?
Bilet numarası 24
1) Sözlü konu "Alışveriş»
2) Metni okuyun "bu eskimiş Kadınlar de the doktor» P. 39 ve onun için soruları cevaplayın:
1. Yaşlı bir kadın mı bABomeneredeyse tamamen kör mü?
2. Yaşlı Kadın istiyor muydu?raudoktor?
3. Sizce Eski WÖMAyoksa Doktor mu kazanacak?
Bilet numarası 25
1) Sözlü konu "Benim aile»
2) Metni okuyun "George Mike'lar Ve Onun Kitap» P. 41 ve onun için soruları cevaplayın:
1. George Mikes hakkında ne öğrendiniz?
2. Her zamanki soruya nasıl cevap vermelisiniz, "NasılAReSen?"
3.Sizce bu soruyu soran kişi radetLLdeilgili
sağlığında
Yanıtlar
Bilet №1
1)
ailem
Benim hobim futbol.
2)1.Hayır, yapmadılar. Büyük bir kasabada yaşıyorlar.
2.Mr ve Mrs Gray yazı kırsalda geçirmek istediler
3. Evet, öyleydi. Peter okuldaki tüm derslerde iyiydi.
Bilet №2
Sağlık ve Vücut Bakımı
1. Bacakları incinmişti.
2. Merkezi ısıtma bozuktu.
3. Evet, öyle. Ama düzenli değil. Sabah egzersizlerini neredeyse hiç yapmaz.
Bilet №3
1) Seyahat
2)1.
2.İngiltere'de 56 milyondan fazla insan yaşıyor.
3.İngiltere'de herkes İngilizce konuşur, ancak İskoçya ve Galler'in bazı bölgelerinde insanlar farklı dilleri de konuşur. Galli, Galce konuşmayı sever.
Bilet numarası 4
Birleşik Krallık
Büyük Britanya ve Kuzey İrlanda Birleşik Krallığı, Britanya Adaları üzerinde yer almaktadır. Avrupa'nın kuzeybatısında yer alırlar. İngiliz Adaları, İngiliz Kanalı adı verilen dar bir su boğazı ile kıtadan ayrılır.
2)1.Kraliçe
2. Hayır, yapmıyor. Ülkede asıl güç İngiliz Parlamentosuna ve İngiliz Hükümetine aittir.
3. Kraliyet Ailesi üyesi: Kraliçe'nin kocası. Oğlu Prens Charles, Kraliçe'nin kızı Prenses Anne ve Kraliçe'nin kız kardeşi Prenses Margaret.
Bilet numarası 5
Spor ve oyunlar
2)1.Hayır, yapmıyor. Ama çok yürüyor.
2. Hayır, yapmıyor. Sadece meşrubat.
3. Sağlıklı yiyecekler yer-meyve, sebze, bol bol salata. Ayrıca kızarmış yiyecekler, et ve balık da yer.
Bilet №6
1) Alışveriş
2)1. Oxford Caddesi'nde yer almaktadır.
2. Beyaz İndirim, büyük bir havlu, çarşaf vb. satışıdır.
3. Kendisine bir çift eldiven aldı.
Bilet №7
1) ailem
Benim adım Alex. Benim soyadım Nosatov. 10 yaşındayım. Pyatnitskoe'de yaşıyorum. Telefon numaram 5-64-50. Bir ailem var. Annemin adı Nina'dır. 35 yaşında. O bir doktor. Babamın adı Dima. 36 yaşında. Benim bir erkek kardeşim var. Adı Sergey'di. O bir ekonomist. Babam kitap okumayı sever. bir arkadaşım var Arkadaşlarımın adı Oksana. Benden uzakta değil. Benim hobim futbol.iyi çalışıyorum En sevdiğim okul dersleri İngilizce, Rusça, Edebiyat ve diğerleridir.
2)1. Kırk yedi yaşındaydı.
2. Muhasebeciydi.
3. Gerçek bir koleksiyoncuydu. Çok iyi bir pul koleksiyonu vardı.
Bilet №8
Sağlık ve Vücut Bakımı
Bazen insanlar hastalanır. Örneğin, üşütebilirler. Boğaz ağrıları var, öksürmeye ve hapşırmaya başlıyorlar. Bu yüzden insanlar doktora gitmek zorunda kalıyor. Doktor hastayı muayene eder. Göğsünü ve ciğerlerini dinler. Derin nefes almasını ve sonra nefes vermesini ister. Ateşini ölçüyor. Bundan sonra doktor, hastanın boğazı için bir miktar ilaç reçete eder. Tabii hastasına ilacı günde kaç kez alması gerektiğini söyler. Hasta tavsiyesine uymalı ve ilacı düzenli olarak almalıdır, kısa sürede kendini daha iyi hissedecek ve iyileşecektir.
Günümüzde insanlar güçlü olmak istiyor. Formda kalmak istiyorsanız, bazı iyi kuralları hatırlamanız gerekir. Öncelikle formunuzu korumak için erken kalkın ve erken yatın. Ardından, düzenli egzersizler yapın. Her sabah soğuk bir duş almak iyi bir fikirdir. Tabii ki, sağlıklı yiyecekler yemelisiniz. Yemekten önce ellerinizi yıkamayı unutmayın. Çok fazla yiyeceğin sizi şişmanlattığını unutmayın. Yanlış yemek sizi hasta eder. Sadece doğru yiyecek sizi iyi tutar. Çok fazla şeker sizin için kötü, özellikle dişleriniz için. Kötü diş ağrısı çekmek istemiyorsanız, dişlerinizi günde iki kez temizleyin. Formda kalmak için asla sigara içmeyin.
2) 1. Galler'in güneyindeki bir köyde küçük bir evde tek başına yaşıyordu.
2. Bay Martin'in sağlık ve tıp hakkında çok bilgisi vardı.
3. Gazetede okuduğu korkunç bir hastalığı olduğundan emindi.
Bilet №9
1) Seyahat
Her gün binlerce insan iş ya da eğlence amaçlı seyahat ediyor. Hava, demiryolu, deniz veya karayolu ile seyahat edebilirler. Uçakla seyahat etmek en hızlı ve en rahat yoldur, ancak aynı zamanda en pahalısıdır. Bence trenle seyahat etmek daha ilginç. Ülkenin ilginç yerlerini görebilirsiniz. Modern trenlerin çok rahat koltukları var. Gemide seyahatinizin tadını çıkarabilirsiniz. Bazı insanlar araba ile seyahat etmeyi tercih eder. Kendi arabanız varsa, çok sayıda dinlenme evi ve turist kampının olduğu Karadeniz'e gidebilirsiniz. Gündüz voleybol oynamak, denizin ılık sularında yüzmek ve güneşlenmek için güzel bir fırsat yakalayabilirsiniz.
Gezmek, kırları daha iyi görmek, Cumhuriyet'in örf ve adetlerini tanımak, insanlarla tanışmak, dostluklar kurmak için yardımcı olur.
2)1.Dört okyanus ve altı kıta vardır. Kıtalar şunlardır: Avrasya, Afrika, Avustralya, Antarktika, Kuzey Amerika ve Güney Amerika.
2. Dünyanın en büyük ülkesi Rusya Federasyonu'dur.
3. En küçük ülke Vatikan'dır.
Bilet №10
1) Birleşik Krallık
Büyük Britanya ve Kuzey İrlanda Birleşik Krallığı, Britanya Adaları üzerinde yer almaktadır. Avrupa'nın kuzeybatısında yer alırlar. İngiliz Adaları, İngiliz Kanalı adı verilen dar bir su boğazı ile kıtadan ayrılır.
Birleşik Krallık dört bölümden oluşur: İngiltere, İskoçya, Galler ve Kuzey İrlanda. Orta kısım olan İngiltere, Büyük Britanya adasının çoğunu kaplar. Kuzeyde İskoçya ve batıda ülkenin üçüncü bölümü olan Galler yer alır.
Dördüncü kısım Kuzey İrlanda olarak adlandırılır ve ikinci adada bulunur. Her bölümün kendi sermayesi vardır. İngiltere'nin başkenti Londra, Galler'de Cardiff, İskoçya'da Edinburgh ve Kuzey İrlanda'nın ana şehri Belfast'tır.
2)1. İngiltere, ABD, Kanada, Avustralya ve Yeni Zelanda.
2. İngilizce, Fransızca ve Almanca.
3. İngilizce, günümüzün en önemli uluslararası dili haline geldi.
Bilet №11
1) Alışveriş
Bir gıda süpermarketinde birçok farklı şeyi aynı anda satın alabiliriz: sosis, balık, şeker, makarna, un, tahıllar, çay. Kasapta çok çeşitli et ve kümes hayvanları var.
Fırında kahverengi ve beyaz ekmek, rulo, bisküvi alırsınız. Sıklıkla gittiğimiz bir diğer dükkan ise lahana, patates, soğan, salatalık, havuç, pancar, bezelye ve daha nelerin stoklandığı manavlar. Burada her şey hazır, tartılmış ve paketlenmiş olarak satılıyor.
Bir mandıraya uğrarsanız süt, krema, peynir, tereyağı ve diğer birçok ürünü satın alabilirsiniz.
Biraz kıyafet almak istersen alışveriş merkezine gitmen daha iyi olur.
Ev aletleri satın almak istiyorsanız, özel mağazaya gitmeniz daha iyi olur.
2)1.Kriket çok uzun bir oyundur.
2. Boks, bir İngiliz sporu olarak en eskilerden biridir.
3. Wimbledon'daki ilk şampiyonluk 1877'deydi.
Bilet №12
1) ailem
Benim adım Alex. Benim soyadım Nosatov. 10 yaşındayım. Pyatnitskoe'de yaşıyorum. Telefon numaram 5-64-50. Bir ailem var. Annemin adı Nina'dır. 35 yaşında. O bir doktor. Babamın adı Dima. 36 yaşında. Benim bir erkek kardeşim var. Adı Sergey'di. O bir ekonomist. Babam kitap okumayı sever. bir arkadaşım var Arkadaşlarımın adı Oksana. Benden uzakta değil. Benim hobim futbol.iyi çalışıyorum En sevdiğim okul dersleri İngilizce, Rusça, Edebiyat ve diğerleridir.
2) 1.Jim on dört yaşında bir çocuktu.
2. İki dolar.
3. Evet, yaptı.
Bilet №13
1)
Sağlık ve Vücut Bakımı
Bazen insanlar hastalanır. Örneğin, üşütebilirler. Boğaz ağrıları var, öksürmeye ve hapşırmaya başlıyorlar. Bu yüzden insanlar doktora gitmek zorunda kalıyor. Doktor hastayı muayene eder. Göğsünü ve ciğerlerini dinler. Derin nefes almasını ve sonra nefes vermesini ister. Ateşini ölçüyor. Bundan sonra doktor, hastanın boğazı için bir miktar ilaç reçete eder. Tabii hastasına ilacı günde kaç kez alması gerektiğini söyler. Hasta tavsiyesine uymalı ve ilacı düzenli olarak almalıdır, kısa sürede kendini daha iyi hissedecek ve iyileşecektir.
Günümüzde insanlar güçlü olmak istiyor. Formda kalmak istiyorsanız, bazı iyi kuralları hatırlamanız gerekir. Öncelikle formunuzu korumak için erken kalkın ve erken yatın. Ardından, düzenli egzersizler yapın. Her sabah soğuk bir duş almak iyi bir fikirdir. Tabii ki, sağlıklı yiyecekler yemelisiniz. Yemekten önce ellerinizi yıkamayı unutmayın. Çok fazla yiyeceğin sizi şişmanlattığını unutmayın. Yanlış yemek sizi hasta eder. Sadece doğru yiyecek sizi iyi tutar. Çok fazla şeker sizin için kötü, özellikle dişleriniz için. Kötü diş ağrısı çekmek istemiyorsanız, dişlerinizi günde iki kez temizleyin. Formda kalmak için asla sigara içmeyin.
2)1.Parkta.
2. Evet, yaptı.
3. Zardak'tan bahsetmek istemedi.
Bilet №14
1) Seyahat
Her gün binlerce insan iş ya da eğlence amaçlı seyahat ediyor. Hava, demiryolu, deniz veya karayolu ile seyahat edebilirler. Uçakla seyahat etmek en hızlı ve en rahat yoldur, ancak aynı zamanda en pahalısıdır. Bence trenle seyahat etmek daha ilginç. Ülkenin ilginç yerlerini görebilirsiniz. Modern trenlerin çok rahat koltukları var. Gemide seyahatinizin tadını çıkarabilirsiniz. Bazı insanlar araba ile seyahat etmeyi tercih eder. Kendi arabanız varsa, çok sayıda dinlenme evi ve turist kampının olduğu Karadeniz'e gidebilirsiniz. Gündüz voleybol oynamak, denizin ılık sularında yüzmek ve güneşlenmek için güzel bir fırsat yakalayabilirsiniz.
Gezmek, kırları daha iyi görmek, Cumhuriyet'in örf ve adetlerini tanımak, insanlarla tanışmak, dostluklar kurmak için yardımcı olur.
2)1. Kardelen Ocak ayının çiçeğidir.
2. Çuha çiçeği, ilk bahar çiçeklerinden biridir.
3. Sabah zaferinin tatlı bir kokusu vardır ve yabani olarak büyüyebilir.
Bilet №15
1) Birleşik Krallık
Büyük Britanya ve Kuzey İrlanda Birleşik Krallığı, Britanya Adaları üzerinde yer almaktadır. Avrupa'nın kuzeybatısında yer alırlar. İngiliz Adaları, İngiliz Kanalı adı verilen dar bir su boğazı ile kıtadan ayrılır.
Birleşik Krallık dört bölümden oluşur: İngiltere, İskoçya, Galler ve Kuzey İrlanda. Orta kısım olan İngiltere, Büyük Britanya adasının çoğunu kaplar. Kuzeyde İskoçya ve batıda ülkenin üçüncü bölümü olan Galler yer alır.
Dördüncü kısım Kuzey İrlanda olarak adlandırılır ve ikinci adada bulunur. Her bölümün kendi sermayesi vardır. İngiltere'nin başkenti Londra, Galler'de Cardiff, İskoçya'da Edinburgh ve Kuzey İrlanda'nın ana şehri Belfast'tır.
2)1.Baykal Gölü
2. Evet, öyle. Çevresindeki fabrikalardan dolayı.
3. Evet, yaparlar. 22 Nisan Dünya Günü. Dünyanın her yerinden insanlar gezegenimizi düşünüyor.
Bilet №16
Spor ve oyunlar
Dünyanın her yerinden insanlar spora ve oyunlara düşkündür. Binlerce insan spor yapmak için giriyor çünkü spor insanların sağlıklı kalmasına yardımcı oluyor. Ülkemizde en çok rağbet gören spor dalları, atletizm, futbol, voleybol, basketbol, hokey, jimnastik, kayak ve patendir. Ülkemizde çok sayıda stadyum, spor kulübü ve spor sahası bulunmaktadır.
Formda kalmak istiyorsanız, bir tür spor yapmalısınız.
Spor günlük hayatımın önemli bir parçası. Tüm yıl boyunca her sabah sabah egzersizlerimi yaparım. Neredeyse her gün biraz antrenman yapıyorum. Yazın yüzmeye ve kürek çekmeye giderim. Kış tatillerimi genellikle kayak, paten veya kızak yaptığım ülkede geçiririm. Her okulda öğrenciler spor yapmak için çok zaman harcıyorlar. Her şeyden önce beden eğitimi dersleri alıyorlar. Zaman zaman her okul farklı spor türlerinde yarışmalar düzenler. Bütün arkadaşlarım su sporları, aletli-aletsiz jimnastik, eskrim, güreş, boks gibi farklı spor dallarına giriyor. Tüm açık hava oyunları arasında futbolu tercih ederim. Spor insanı güçlü, sağlıklı ve neşeli yapar, çok hoşuma gidiyor.
2)1. Kel kartal
2. Amerika'nın ulusal amblemi hakkında
3. 1782'de.
Bilet №17
1) Alışveriş
Bir gıda süpermarketinde birçok farklı şeyi aynı anda satın alabiliriz: sosis, balık, şeker, makarna, un, tahıllar, çay. Kasapta çok çeşitli et ve kümes hayvanları var.
Fırında kahverengi ve beyaz ekmek, rulo, bisküvi alırsınız. Sıklıkla gittiğimiz bir diğer dükkan ise lahana, patates, soğan, salatalık, havuç, pancar, bezelye ve daha nelerin stoklandığı manavlar. Burada her şey hazır, tartılmış ve paketlenmiş olarak satılıyor.
Bir mandıraya uğrarsanız süt, krema, peynir, tereyağı ve diğer birçok ürünü satın alabilirsiniz.
Biraz kıyafet almak istersen alışveriş merkezine gitmen daha iyi olur.
Ev aletleri satın almak istiyorsanız, özel mağazaya gitmeniz daha iyi olur.
2) 1. Bir Amerikan kolejinde futbol koçuydu.
2. Evet, vardı.
3. Evet, vardı.
Bilet №18
1) ailem
Benim adım Alex. Benim soyadım Nosatov. 10 yaşındayım. Pyatnitskoe'de yaşıyorum. Telefon numaram 5-64-50. Bir ailem var. Annemin adı Nina'dır. 35 yaşında. O bir doktor. Babamın adı Dima. 36 yaşında. Benim bir erkek kardeşim var. Adı Sergey'di. O bir ekonomist. Babam kitap okumayı sever. bir arkadaşım var Arkadaşlarımın adı Oksana. Benden uzakta değil. Benim hobim futbol.iyi çalışıyorum En sevdiğim okul dersleri İngilizce, Rusça, Edebiyat ve diğerleridir.
2)1.Pek çok şey satın almak istedi.
2. Kasap şişman ve arkadaş canlısı bir adamdı.
3. Evet, öyleydi.
Bilet №19
1)
Sağlık ve Vücut Bakımı
Bazen insanlar hastalanır. Örneğin, üşütebilirler. Boğaz ağrıları var, öksürmeye ve hapşırmaya başlıyorlar. Bu yüzden insanlar doktora gitmek zorunda kalıyor. Doktor hastayı muayene eder. Göğsünü ve ciğerlerini dinler. Derin nefes almasını ve sonra nefes vermesini ister. Ateşini ölçüyor. Bundan sonra doktor, hastanın boğazı için bir miktar ilaç reçete eder. Tabii hastasına ilacı günde kaç kez alması gerektiğini söyler. Hasta tavsiyesine uymalı ve ilacı düzenli olarak almalıdır, kısa sürede kendini daha iyi hissedecek ve iyileşecektir.
Günümüzde insanlar güçlü olmak istiyor. Formda kalmak istiyorsanız, bazı iyi kuralları hatırlamanız gerekir. Öncelikle formunuzu korumak için erken kalkın ve erken yatın. Ardından, düzenli egzersizler yapın. Her sabah soğuk bir duş almak iyi bir fikirdir. Tabii ki, sağlıklı yiyecekler yemelisiniz. Yemekten önce ellerinizi yıkamayı unutmayın. Çok fazla yiyeceğin sizi şişmanlattığını unutmayın. Yanlış yemek sizi hasta eder. Sadece doğru yiyecek sizi iyi tutar. Çok fazla şeker sizin için kötü, özellikle dişleriniz için. Kötü diş ağrısı çekmek istemiyorsanız, dişlerinizi günde iki kez temizleyin. Formda kalmak için asla sigara içmeyin.
2)1.O bir satıcıydı.
2. Evet, yaptı.
3. Brooks ayakkabısını değiştirmek için dükkana geldiğinde polis onu tutukladı.
Bilet №20
1) Seyahat
Her gün binlerce insan iş ya da eğlence amaçlı seyahat ediyor. Hava, demiryolu, deniz veya karayolu ile seyahat edebilirler. Uçakla seyahat etmek en hızlı ve en rahat yoldur, ancak aynı zamanda en pahalısıdır. Bence trenle seyahat etmek daha ilginç. Ülkenin ilginç yerlerini görebilirsiniz. Modern trenlerin çok rahat koltukları var. Gemide seyahatinizin tadını çıkarabilirsiniz. Bazı insanlar araba ile seyahat etmeyi tercih eder. Kendi arabanız varsa, çok sayıda dinlenme evi ve turist kampının olduğu Karadeniz'e gidebilirsiniz. Gündüz voleybol oynamak, denizin ılık sularında yüzmek ve güneşlenmek için güzel bir fırsat yakalayabilirsiniz.
Gezmek, kırları daha iyi görmek, Cumhuriyet'in örf ve adetlerini tanımak, insanlarla tanışmak, dostluklar kurmak için yardımcı olur.
2)1.Nelly
2.Bob’ odası.
3. Nelly’ s odası
Bilet №21
1) Birleşik Krallık
Büyük Britanya ve Kuzey İrlanda Birleşik Krallığı, Britanya Adaları üzerinde yer almaktadır. Avrupa'nın kuzeybatısında yer alırlar. İngiliz Adaları, İngiliz Kanalı adı verilen dar bir su boğazı ile kıtadan ayrılır.
Birleşik Krallık dört bölümden oluşur: İngiltere, İskoçya, Galler ve Kuzey İrlanda. Orta kısım olan İngiltere, Büyük Britanya adasının çoğunu kaplar. Kuzeyde İskoçya ve batıda ülkenin üçüncü bölümü olan Galler yer alır.
Dördüncü kısım Kuzey İrlanda olarak adlandırılır ve ikinci adada bulunur. Her bölümün kendi sermayesi vardır. İngiltere'nin başkenti Londra, Galler'de Cardiff, İskoçya'da Edinburgh ve Kuzey İrlanda'nın ana şehri Belfast'tır.
2) 1.Evet, öyle. Dünya batıdan doğuya döner. Dünya güneşin etrafında hareket eder.
2.Uzun zaman önce gezegenimizde yaşayan insanlar bazı değişikliklerin düzenli olarak sürdüğünü anladılar.
3. Evet, öyle.
Bilet numarası 22
Spor ve oyunlar
Dünyanın her yerinden insanlar spora ve oyunlara düşkündür. Binlerce insan spor yapmak için giriyor çünkü spor insanların sağlıklı kalmasına yardımcı oluyor. Ülkemizde en çok rağbet gören spor dalları, atletizm, futbol, voleybol, basketbol, hokey, jimnastik, kayak ve patendir. Ülkemizde çok sayıda stadyum, spor kulübü ve spor sahası bulunmaktadır.
Formda kalmak istiyorsanız, bir tür spor yapmalısınız.
Spor günlük hayatımın önemli bir parçası. Tüm yıl boyunca her sabah sabah egzersizlerimi yaparım. Neredeyse her gün biraz antrenman yapıyorum. Yazın yüzmeye ve kürek çekmeye giderim. Kış tatillerimi genellikle kayak, paten veya kızak yaptığım ülkede geçiririm. Her okulda öğrenciler spor yapmak için çok zaman harcıyorlar. Her şeyden önce beden eğitimi dersleri alıyorlar. Zaman zaman her okul farklı spor türlerinde yarışmalar düzenler. Bütün arkadaşlarım su sporları, aletli-aletsiz jimnastik, eskrim, güreş, boks gibi farklı spor dallarına giriyor. Tüm açık hava oyunları arasında futbolu tercih ederim. Spor insanı güçlü, sağlıklı ve neşeli yapar, çok hoşuma gidiyor.
2)1.Kırmızı gül
2. Evet, öyle. Kirlilik nedeniyle yaban hayatı büyük tehlike altında.
3. Evet, öyle.
Bilet numarası 23
1) Alışveriş
Bir gıda süpermarketinde birçok farklı şeyi aynı anda satın alabiliriz: sosis, balık, şeker, makarna, un, tahıllar, çay. Kasapta çok çeşitli et ve kümes hayvanları var.
Fırında kahverengi ve beyaz ekmek, rulo, bisküvi alırsınız. Sıklıkla gittiğimiz bir diğer dükkan ise lahana, patates, soğan, salatalık, havuç, pancar, bezelye ve daha nelerin stoklandığı manavlar. Burada her şey hazır, tartılmış ve paketlenmiş olarak satılıyor.
Bir mandıraya uğrarsanız süt, krema, peynir, tereyağı ve diğer birçok ürünü satın alabilirsiniz.
Biraz kıyafet almak istersen alışveriş merkezine gitmen daha iyi olur.
Ev aletleri satın almak istiyorsanız, özel mağazaya gitmeniz daha iyi olur.
2)1.Büyük bir gemide denizciydi.
2. Evet, yaptı.
3. Evet, öyleydi.
Bilet №24
1) ailem
Benim adım Alex. Benim soyadım Nosatov. 10 yaşındayım. Pyatnitskoe'de yaşıyorum. Telefon numaram 5-64-50. Bir ailem var. Annemin adı Nina'dır. 35 yaşında. O bir doktor. Babamın adı Dima. 36 yaşında. Benim bir erkek kardeşim var. Adı Sergey'di. O bir ekonomist. Babam kitap okumayı sever. bir arkadaşım var Arkadaşlarımın adı Oksana. Benden uzakta değil. Benim hobim futbol.iyi çalışıyorum En sevdiğim okul dersleri İngilizce, Rusça, Edebiyat ve diğerleridir.
2)1.Evet yaptı.
2. İyileşirse ona çok para ödeyeceğini, iyileşmezse hiçbir şey ödemeyeceğini söyledi.
3. doktor
Bilet №25
1)
Sağlık ve Vücut Bakımı
Bazen insanlar hastalanır. Örneğin, üşütebilirler. Boğaz ağrıları var, öksürmeye ve hapşırmaya başlıyorlar. Bu yüzden insanlar doktora gitmek zorunda kalıyor. Doktor hastayı muayene eder. Göğsünü ve ciğerlerini dinler. Derin nefes almasını ve sonra nefes vermesini ister. Ateşini ölçüyor. Bundan sonra doktor, hastanın boğazı için bir miktar ilaç reçete eder. Tabii hastasına ilacı günde kaç kez alması gerektiğini söyler. Hasta tavsiyesine uymalı ve ilacı düzenli olarak almalıdır, kısa sürede kendini daha iyi hissedecek ve iyileşecektir.
Günümüzde insanlar güçlü olmak istiyor. Formda kalmak istiyorsanız, bazı iyi kuralları hatırlamanız gerekir. Öncelikle formunuzu korumak için erken kalkın ve erken yatın. Ardından, düzenli egzersizler yapın. Her sabah soğuk bir duş almak iyi bir fikirdir. Tabii ki, sağlıklı yiyecekler yemelisiniz. Yemekten önce ellerinizi yıkamayı unutmayın. Çok fazla yiyeceğin sizi şişmanlattığını unutmayın. Yanlış yemek sizi hasta eder. Sadece doğru yiyecek sizi iyi tutar. Çok fazla şeker sizin için kötü, özellikle dişleriniz için. Kötü diş ağrısı çekmek istemiyorsanız, dişlerinizi günde iki kez temizleyin. Formda kalmak için asla sigara içmeyin.
2)1.1912 yılında Macaristan'da doğdu.
2. Nasılsın?
3. Hayır, bilmiyorum.
SINAV İÇİN ÖRNEK BİLETLER HAKKINDA
XI(XII) DERSLERİNDEN MEZUNLARIN SEÇİMİNE GÖRE
GENEL EĞİTİM KURUMLARI
GERÇEKLEŞTİREN RUSYA FEDERASYONU
PROFİL EĞİTİMİNE GEÇİŞ
Federal Eğitim ve Bilim Denetleme Servisi'nden Mektup
Federal Eğitim ve Bilim Denetleme Servisi, Rusya Federasyonu'nun genel eğitim kurumlarının XI (XII) sınıflarının mezunları için seçim sınavı için federal temel müfredatın 20 konusu için yeni örnek bilet setlerinin hazırlandığını bildirdi.
Uzmanlık eğitimine geçiş yapan eğitim kurumları için yeni sınav bileti setleri geliştirildi. . izin veriyorlar nihai sertifika konunun öğretildiği seviye (temel veya profil) dikkate alınarak genel eğitim kurumlarının XI (XII) sınıflarından mezun olanlar.
Eğitim Kurumları, uzmanlık eğitimine transfer edilmedi , "Eğitim Bülteni" dergisinde bir önceki yıl yayınlanan genel eğitim kurumlarının XI (XII) sınıflarından mezun olanların sözlü final sertifikasyonu için önerilen örnek sınav biletleri (№ 5–6, 2005) ve bu yıl derginin web sitesinde yayınlandı www.vestnik.edu.ru.
Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Yasasına göre, orta (tam) genel eğitim programlarının geliştirilmesi zorunlu bir nihai sertifika ile sona erer. Rusya Federasyonu genel eğitim kurumlarının XI (XII) sınıfı mezunlarının devlet (nihai) sertifikasyonu, IX ve XI (XII) genel eğitim sınıfları mezunlarının devlet (nihai) sertifikasyonuna ilişkin Yönetmelik temelinde gerçekleştirilir. Rusya Federasyonu kurumları (Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 3 Aralık 1999 tarihli ve 1075 sayılı emriyle, tadil edilmiş 16 Mart 2001 No. 1022, 25 Haziran 2002 No. 2398, 21 Ocak 2003 No. 135) ile onaylanmıştır) .
Genel eğitim kurumlarının XI (XII) sınıflarından mezun olanların kesin sertifikaları sözlü ve yazılı sınavlar şeklinde yapılır. Tüm konularda sözlü sertifikanın şekli farklı olabilir: bilet sınavı, röportaj, soyut savunma, karmaşık metin analizi (Rusça).
Sunulan sınav biletleri, konunun öğretildiği düzeyi (temel veya profil) dikkate alarak, genel eğitim kurumlarının XI (XII) sınıflarının mezunlarının nihai sertifikasyonuna izin verir. Sınav biletleri 20 genel eğitim konusu için geliştirilmiştir:
1. Rus dili 2. Edebiyat 3. Yabancı dil 4. Cebir ve analizin başlangıcı 5. Geometri 6. Rusya Tarihi 7. Genel tarih 8. Sosyal bilgiler 9. Ekonomi 10. Sağ |
11. Coğrafya 12. Fizik 13. Kimya 14. Biyoloji 15. Doğa Tarihi 16. Bilişim ve BİT 17. Dünya Sanat Kültürü (MHK) 18. Teknoloji 19. Can güvenliğinin temelleri (OBZh) 20. Fiziksel kültür |
Konudaki her sınav kiti en az 25 bilet içerir, her bilet üç soru içerir (bilet başına iki sorunun sunulduğu bilim kiti hariç). Bir konuda sözlü sınav yapmanın özelliklerine ilişkin kısa açıklayıcı notlar, tüm konulardaki sınav biletleri için geliştirilmiştir. Konuyu çalışmanın temel düzeyi dikkate alınarak derlenen setler ile konuyu çalışmanın profil düzeyi dikkate alınarak derlenen setler arasındaki temel farkı açıklar, bir bütün olarak sınav biletinin yapısını karakterize eder, ilk arasındaki farklar hakkında yorum yapar. , biletin ikinci ve üçüncü soruları. Tüm açıklayıcı notlar, mezunun cevaba hazırlanması için ayrılan yaklaşık süreyi gösterir, doğası gereği tavsiye niteliğinde olan mezunun cevabını değerlendirme yaklaşımlarını açıklar, sınav biletlerinin geliştirilmesinde önerilen sınav materyalinin kullanımına ilişkin açıklamalar sağlar. genel eğitim kurumu düzeyi.
Önerilen tüm setler için biletler gösterge niteliğindedir: eğitim kurumu, bölgesel bileşeni, eğitimin dayandığı programın özelliklerini dikkate alarak sınav materyalinde değişiklik yapma hakkına sahiptir; soruları kısmen değiştirin, diğer görevlerle tamamlayın ve ayrıca sözlü olarak seçmeli sınavlar yapmak için kendi sınav materyallerini geliştirin.
Seçmeli sınavların yürütülmesi için tasdik materyallerinin incelenmesi, onaylanması ve saklanması prosedürü, yerel özyönetimin yetkili organı tarafından belirlenir.
Baş V. BOLOTOV
YABANCI DİLLER
XI. sınıftaki yabancı dil sınavı seçmeli bir sınavdır ve iki şekilde yapılır: birleşik devlet sınavı şeklinde (İngilizce, Almanca, Fransızca) ve sınav biletlerine dayalı geleneksel sözlü sınav şeklinde.
Rusya Federasyonu genel eğitim kurumlarının XI (XII) sınıflarının mezunları tarafından yabancı dillerde sınavı geçmek için yaklaşık sınav biletleri, temel genel ve orta (tam) genel eğitimin (siparişler) zorunlu asgari içeriği dikkate alınarak düzenlenir. Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 19.05.1998 tarihli ve 1236 sayılı ve 30.06.1999 tarihli ve 56 sayılı Kararı) ve ayrıca temel genel ve orta (tam) genel eğitim için devlet standartları (Rusya Eğitim Bakanlığı'nın Mart tarihli Emri 5, 2004 No. 1089).
Gerçekler göz önüne alındığında Geçiş dönemi, içerik ve tematik plan açısından bu örnek biletler, zorunlu minimumlara ve hedef belirleme, pratik becerilerin test edilmesi açısından - 2004 yılında eyalet eğitim standartlarının federal bileşenine odaklanmıştır. Önerilen sınavın özellikle not edilmelidir. materyaller belirli bir eğitim odaklı değildir, metodik set/setler bu anlamda evrenseldir.
Sınav biletleri gösterge niteliğindedir ve belirli bir okulun eğitim programının özelliklerine uygun olarak sınav materyallerinin geliştirilmesinde kullanılabilir. Konuda öğretmen tarafından seçilen programın özelliklerine göre önerilen materyalde değişiklikler yapılabilir: soruları kısmen değiştirin, diğer görevlerle tamamlayın ve ayrıca kendi seçeneklerinizi geliştirin.
Bir ortaokul dersi için yapılan yabancı dil sınavı, okuma ve konuşma gibi konuşma etkinliklerinde beceri oluşturma düzeyini kontrol etmeyi amaçlar; kontrol nesneleri aynı zamanda öğrencilerin sosyo-kültürel bilgi ve becerileri ile sözcüksel ve gramer becerileridir. Ayrıca, okuma ve yazmanın kontrolü için çeyreğin sonunda, sözcüksel ve dilbilgisel nitelikteki görevleri de içerebilen son bir yazılı sınav yapılması önerilir.
Sınav sözlü olarak yapılır. Her bilet üç görev içerir. Bir dizi örnek sınav kağıdı, konuyu çalışmanın temel düzeyi dikkate alınarak, diğeri - konuyu çalışmanın profil düzeyi dikkate alınarak derlenir. İki set arasındaki temel fark, görevlerin daha yüksek düzeyde karmaşıklığında ve uzmanlık okulunun mezunlarının (cevapların değerlendirilmesi için önerilerde yansıtılan) konuşma becerileri için daha yüksek gereksinimlerin yanı sıra önerilen metinlerin doğası. Temel seviyedeki biletlerde, iki görev doğası gereği yeniden üretilebilir ve bir görev üretkendir. Profil düzeyindeki biletler daha çok sorun yaratan konuşma-düşünme etkinliğine odaklanır; üçüncü görevde tartışılan problemlerin aralığı biraz daha geniştir ve problemlerin kendileri daha derin bir anlayış ve daha karmaşık sözcüksel ve dilbilgisel formülasyon gerektirir.
Mezunların sınav dönemindeki iş yükünü normalleştirmek için ve yabancı dil sınavının seçmeli bir sınav olduğu dikkate alındığında, setteki sınav bileti sayısının önemli ölçüde artırılması önerilmez: en az 15 adet olmalıdır. ve en fazla 25 (en uygun sayı 20'dir). Genel eğitim kurumu düzeyinde yabancı dillerde sınav biletleri geliştirirken, her bir bilet içinde görevlerin konu içeriği açısından birbirinin tekrarı olmamasına, tematik olarak çeşitli olmasına da dikkat edilmelidir. Örneğin, temel seviyenin 1 numaralı biletinde ikinci görev "Bana sporun insanların yaşamlarındaki rolünü anlatın" şeklinde formüle edilmişse ve üçüncü görev "Seyahat" konusunun tartışılmasıyla ilgiliyse, o zaman ilk görev için metin, yazılım gereksinimleri içindeki başka bir üçüncü konuyu temel almalıdır.
İlk görev için bir metin seçerken, aşağıdaki gereksinimlere göre yönlendirilmelisiniz:
Seçilen pasaj, bütünlük, dış tutarlılık ve iç anlamlılık ile karakterize edilmelidir;
Metin, görev açıklamasında belirtilen türe uygun olmalıdır;
Metin, bilgilendirici öğelerle aşırı yüklenmemelidir: terimler, özel adlar, dijital veriler;
Metnin dil karmaşıklığı, sınava girenlerin hazırlık düzeyine (temel, uzman) karşılık gelmelidir.
TEMEL BİR DÜZEY
İlk görevgiriş okuma becerilerini kontrol eder (ana içeriği anlayarak okuma). Sınava giren kişiye 1200 karaktere kadar anlamsal olarak eksiksiz bir metin (gazetecilik veya popüler bilim literatüründen) sunulur. Metni tartışırken, öğrencinin onu kullanma hakkı vardır. Öğrenci, cevaba hazırlanırken iki dilli bir sözlük kullanabilir. Sınava giren kişinin görevi, metnin ana içeriğini özetlemek ve bunu sınav görevlisi ile tartışmaktır. Muayene eden kişi, öğrencinin metnin ana içeriğini gerçekten anlayıp anlamadığını veya metinden kısa pasajları tekrar edip etmediğini kontrol eden en az iki soru sorar.
ikinci görevmonolog konuşma becerilerini kontrol eder (monolog-akıl yürütme): belirli bir konuda en önemli bilgileri içeren bir mesaj oluşturma yeteneği; gerçekler/olaylar hakkında konuşun, örnekler ve argümanlar verin. Bilette önerilen görevin ifadesi, öğrenciyi kişisel deneyimin katılımı ve kişisel bir tutumun ifadesi ile bir monolog-akıl yürütmeye yönlendirir.
Üçüncü görevdiyalojik konuşma yeteneğini test eder. Mevcut program tarafından tanımlanan konular çerçevesinde öğretmen ve öğrenci arasındaki konuşmada tartışılan sorunlu bir konu veya gerçek bir iletişimsel görev şeklinde formüle edilir. Sınav görevlileri, sınava giren kişinin iletişim becerilerini, iletişimsel bir görevin performansını, formülleri konuşma becerisini, bir konuşmayı sürdürme becerisini, bir partnerin ifadelerine yanıt vermesini ve kendi fikirlerini ifade etmesini değerlendirir. İletişimsel görev doğası gereği kişiseldir ve bir lise öğrencisinin gerçek sosyal deneyimini hesaba katar. Muayene eden kişinin diyaloğa katılmaya, sınava giren kişinin ifadelerine yanıt vermeye, ilgilenilen bilgileri netleştirmeye vb. hazır olması beklenir. En az beş kopya değişimi gereklidir.
Sınava giren kişiye üç görevi de hazırlaması için 30 dakika verilir; Anket 8-10 dakika sürmektedir.
PROFİL SEVİYESİ
Bilet ayrıca üç görev içerir. İlk görev karmaşık bir yapıya sahiptir ve giriş niteliğinde okuma (temel bilgilerin çıkarılmasıyla) ve metne dayalı monolog konuşma (kurgu, gazetecilik veya popüler bilim) becerilerini test eder. Teşvik, çalışılan dilin ülke/ülkeleri ile ilgili sosyo-kültürel konularda 1500 karaktere kadar özgün bir metindir. Metne aşina olan sınava giren kişi, ana içeriğini kısaca özetler ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim ve kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle paralellikler kurar. Sınav görevlileri okudukları ile bağlantılı olarak sözlü konuşma, okunan metinden elde edilen bilgilerin içeriğini kısaca aktarma, gerçekler/olaylar hakkında konuşma, ülkelerinin yaşam ve kültürünün özelliklerini ve çalışılan dilin ülkesi / ülkeleri. Öğrencinin ifadesini açıklığa kavuşturmak veya netleştirmek gerekirse, sınav görevlisi sorular sorar, ancak sorular bu ödevin zorunlu bir parçası değildir.
ikinci görevmonolog konuşma becerilerini kontrol eder ve okul yılı boyunca öğrenciler tarafından gerçekleştirilen proje çalışmasına * dayanır. Tasarım ve araştırma faaliyetlerinin sonuçlarının sunulması (seçilen profile odaklananlar dahil), öğrencinin gerçekleri sunma, kendi bakış açısını ifade etme ve tartışma ve sonuçlar çıkarma becerisini göstermesini sağlar. Okul yılı boyunca proje çalışmasının hazırlanması sırasında, öğrenciler karmaşık karmaşık görevleri yerine getirirler: çeşitli kaynaklardan proje için gerekli bilgileri seçin; amaç ve hedeflere uygun olarak analiz eder, sistemleştirir ve yaygınlaştırır; yazılı yabancı konuşma kültürünü gözlemleyerek yorumlayın ve mantıklı bir şekilde sunun. Sınavda öğrenciler projenin amaç ve hedeflerini, ana fikrini, çalışmada ortaya çıkan sorunları, proje üzerindeki çalışmanın sonuçlarını kısaca sözlü olarak ifade edebilmeli, varılan sonuçları tartışabilmeli ve 2-3 soruyu cevaplayabilmelidir. projenin içeriğine ilişkin komisyonun
1. Seyirciye selam vererek hitap etmek.
2. Projenin hedefleri ve sunum planı hakkında bilgi verilmesi.
3. Projenin ana içeriğinin veya en ilginç sonuçlarının beyanı.
4. Projeyle ilgili ana sonuçlar ve diğer öğrenciler için bu konuda çalışma beklentileri.
5. Dinleyicilere şükranlarını ifade etmek ve onları projeyi tartışmaya davet etmek.
Üçüncü görevdiyalojik konuşma becerilerini kontrol etmek, mevcut program tarafından tanımlanan konu çerçevesinde öğretmen ve öğrenci arasındaki konuşmada tartışılan sorunlu bir konu veya gerçek bir iletişimsel görev şeklinde formüle edilir. Sınav görevlileri, sınava giren kişinin iletişim becerilerini, iletişimsel bir görevin performansını, formülleri konuşma becerisini, bir konuşmayı başlatma, sürdürme, partnerin ifadelerine karşı tutumlarını ve kendi fikirlerini ifade etme becerisini değerlendirir. İletişimsel görev doğası gereği kişiseldir ve bir lise öğrencisinin gerçek sosyal deneyimini hesaba katar. Muayene eden kişinin diyaloğa katılmaya, sınava giren kişinin ifadelerine yanıt vermeye, ilgilenilen bilgileri netleştirmeye vb. hazır olması beklenir. En az yedi kopya değişimi gereklidir.
Sınava giren kişiye üç görevi de hazırlaması için 30 dakika verilir; Anket 10-15 dakika sürmektedir.
Temel ve profil düzeylerindeki gereksinimler arasındaki farklar, mezun yanıtını değerlendirme önerilerine de yansır.
Toplam sınav notu, bireysel görevlerin performansı için üç puanın toplamıdır ve genel kurallara göre yuvarlanmış aritmetik ortalamasıdır (yani 3, 5 ve üstü 4 puan; 4, 5 ve üstü 5 puan verir).
Bireysel görevleri değerlendirirken, ayrıntılı olmayan ve olası tüm durumları açıklamayan ancak bazı genel yönergeler sağlayan aşağıdaki şemaların yönlendirilmesi önerilir.
* Polat E.Ş. Yabancı dil derslerinde proje yöntemi // Okulda yabancı diller. - 2000. - Hayır. 2–3.
* Safonova V.V. Seçmeli ders "İngiliz Kültürel Çalışmaları" programı: 10-11 hücre. profil okulu. - M.: Euroshkola, 2003. - S. 91–92.
temel düzeyde
Görev 1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
Görev 2. Monolog-akıl yürütme (1.5–2 dk).
Görev 3. Önerilen sorun hakkında konuşma (2–2,5 dakika).
Profil seviyesi
Görev 1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim ve kültürdeki başarılar hakkında konuşarak ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
Görev 2. Proje çalışmasının sunumu.
Görev 3. Önerilen sorun hakkında konuşma (1,5–2 dakika).
TEMEL BİR DÜZEY
Bilet numarası 1
2. Bize sporun insanların hayatındaki rolünden bahsedin.
3. Hangi ulaşım yönteminin seyahat etmenin daha iyi olduğu sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın: uçakla, trenle veya otobüsle. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
2 numaralı bilet
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize kitapların insanların hayatındaki rolünden bahsedin.
3. Yaz aylarında dinlenmenin daha ilginç ve keyifli olduğu soruyu öğretmenle bir sohbette tartışın: deniz kenarında, dağlarda veya ormanlarla çevrili bir köyde. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
3 numaralı bilet
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize gelecekle ilgili planlarınızdan bahsedin.
3. Şehrinizin (en yakın şehir / bölgeniz) hangi manzaralarını yabancılara göstereceğiniz sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 4
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize en sevdiğiniz kitaplardan bahsedin ve seçiminizi gerekçelendirin.
3. Öğretmenle bir sohbette, ailede ev işlerinin nasıl dağıtılması gerektiği, çocukların hangilerini yerine getirebileceği sorusunu tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 5
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize medyanın toplumdaki rolünden bahsedin.
3. Zamanımızda bir kitabın en iyi hediye olup olmadığını ve farklı yaşlardaki çocukların ne tür hediyeleri tercih ettiğini öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 6
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize en sevdiğiniz filmlerden bahsedin ve seçiminizi gerekçelendirin.
3. Okul tarafından alınan hibenin en iyi nasıl kullanılacağı sorusunu öğretmenle tartışın: okul kütüphanesi için bilgisayar, müzik merkezi veya yeni kitaplar satın alın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 7
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize en sevdiğiniz edebi karakterden bahsedin ve seçiminizi gerekçelendirin.
3. Okul üniformasına ihtiyaç olup olmadığı sorusunu öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 8
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize memleketinizden bahsedin ve sizin için neden değerli olduklarını açıklayın.
3. Öğretmenle bir sohbette insanların hangi hobileri olduğunu ve neyin daha heyecan verici olduğunu tartışın: fotoğrafçılık, spor veya koleksiyonculuk. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 9
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Çalışılan dilin ülkesinde sizi ilgilendiren tatil hakkında bize bilgi verin.
3. Öğretmenle tüm sporların sağlık için iyi olup olmadığı sorusunu tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 10
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize en unutulmaz doğum günü kutlamanızdan bahsedin.
3. Öğretmenle bir sohbette insanların neden yabancı dil öğrendiği sorusunu tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 11
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize en sevdiğiniz TV programlarından bahsedin ve seçiminizi gerekçelendirin.
3. Sağlıklı bir yaşam tarzının ne olduğu sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 12
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize gelecekteki mesleğinizden bahsedin. Seçiminizi yaparken size rehberlik eden ne oldu?
3. Gençlerin televizyonda neleri izlemeyi tercih ettikleri sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın: haberler, müzik programları, TV şovları, uzun metrajlı filmler. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 13
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize Rusya'nın sanattaki en seçkin başarılarından bahsedin ve seçiminizi gerekçelendirin.
3. Gençler arasında hangi gazete ve dergilerin popüler olduğunu öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 14
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize en ilginç yaz tatilinizden bahsedin.
3. Ailenin, aile ilişkilerinin bir kişi için neden önemli olduğu sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 15
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize ailenizin Yeni Yılı nasıl kutladığını anlatın. Bu gelenekleri devam ettirecek misiniz?
3. Ailede kaç çocuk olması gerektiği sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 16
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize bölgenizdeki Şehir Günü/Hasat Günü hakkında bilgi verin.
3. Öğretmenle bir sohbette kadınların kariyer yapmak için çabalayıp çabalamaması gerektiğini veya aile ve çocukların onlar için daha önemli olup olmadığını tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 17
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize hobilerinizden bahsedin.
3. Hangi Rus şehirlerini ziyaret etmenin ilginç olacağı sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 18
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bölgenizdeki doğa ve çevre sorunlarından bahseder misiniz?
3. Büyük Britanya'nın hangi manzaralarını kendi gözlerinizle görmenin ilginç olacağı sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 19
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Hedef dildeki ülke/ülkelerin sanat alanındaki en üstün başarılarından bahsedin ve seçiminizi gerekçelendirin.
3. Amerika Birleşik Devletleri'nin hangi manzaralarını kendi gözlerinizle görmenin ilginç olacağı sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 20
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize seyahat deneyiminizden bahsedin.
3. Issız bir adaya giderken yanınıza hangi üç kitabı alacağınızı öğretmeninizle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 21
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize boş zamanınızı nasıl geçirdiğinizden bahsedin.
3. Yerli bilim adamlarının hangi keşiflerinin dünyanın ilerlemesi üzerinde en büyük etkiye sahip olduğu sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 22
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize en sevdiğiniz TV programlarından bahsedin.
3. Ebeveynler ve çocuklar (özellikle gençler) arasında neden her zaman tam bir anlayış olmadığı sorusunu öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 23
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize ailenizden ve aile geleneklerinizden bahsedin.
3. Hiç arkadaşı olmayan bir kişiye ne tavsiyede bulunabileceğinizi öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 24
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Bize Rusya'nın bilim ve teknolojideki en önemli başarılarından bahsedin.
3. Arkadaşlarınızda hangi niteliklere değer verdiğinizi öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 25
1. Metni okuyun ve ana içeriğini özetleyin.
2. Hedef dilin kullanıldığı ülke/ülkelerin bilim ve teknoloji alanındaki en önemli başarılarından bahseder misiniz?
3. Öğretmeninle boş zamanını nasıl geçirdiğin hakkında konuş. Öğretmenin tercihlerini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
PROFİL SEVİYESİ
Bilet numarası 1
3. Durumu öğretmenle bir sohbette tartışın: Yurtdışına bir seyahat kazanırsanız, hangi ülkeye ve neden gitmeye karar verirsiniz? Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
2 numaralı bilet
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Yerli televizyonun sorunlarını bir öğretmenle sohbet ederek tartışın. Sizce Rus televizyonunun güçlü ve zayıf yönleri nelerdir? Nasıl görmek istersin? Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
3 numaralı bilet
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Modern toplumda medyanın rolünü öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 4
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. "Sağlıklı yaşam tarzı" teriminin ne anlama geldiğini ve sağlığınıza nasıl dikkat edeceğinizi öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 5
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Gençlerin boş zamanlarını Rusya'da ve çalışılan dilin ülkesinde / ülkelerinde nasıl geçirdikleri sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 6
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Öğretmenle bir sohbette aşağıdaki durumu tartışın: birçok yabancı genç okuldan sonra kendi harçlıklarını elde etmek için postanede, dükkanlarda vb. çalışır. Bunu henüz kabul etmedik. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 7
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Öğretmenle ülkemizde neden giderek daha fazla insanın yabancı dil öğrendiğini tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 8
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Öğretmenle hükümetin ve büyük sanayi şirketlerinin çevreyle ilgilenmesi gerekip gerekmediğini veya her birimizin doğayı korumak için bir şeyler yapıp yapamayacağını tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 9
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Öğretmenle bir sohbette şu durumu tartışın: Yabancı mektup arkadaşınız sizi ziyarete gelseydi, ona Rusya'da ne göstermek isterdiniz? Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 10
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Öğretmeninizle, insanlar çevreyi ne kadar çok önemserse, doğa o kadar çok zarar görür diyen karamsar hakkında konuşun. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 11
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Bir kişinin ne kadar çok seyahat ederse, anavatanına o kadar çok dönmek istediği fikrini öğretmenle bir sohbette tartışın. Bu ifadeye katılıyor musunuz? Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 12
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Eğitiminize Rusya'da mı yoksa yurtdışında mı devam etmenin daha iyi olduğu sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 13
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Doğru meslek seçiminin nasıl yapılacağı ve buna kimin yardımcı olabileceği sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 14
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Öğretmenle bir sohbette "tatil" kelimesinin farklı insanlar için ne anlama geldiğini tartışın: sadece bir izin günü, arkadaşları, akrabaları görme fırsatı veya tatil aynı zamanda ülke tarihinde bir sayfadır. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 15
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Öğretmeninizle gelecekte insanların sinemaya mı, tiyatroya mı gideceğini yoksa ev videolarının yerini mi alacağını tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 16
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. 21. yüzyıla hangi bilimsel ve teknolojik keşiflerin damgasını vuracağı sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 17
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. İnsanlık tarihinde hangi üç bilimsel ve teknolojik keşfin en önemli rolü oynadığı sorusunu öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 18
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Yerli bilim adamlarının hangi bilimsel ve teknik keşiflerinin insanlık tarihinde en önemli rolü oynadığı sorusunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 19
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Spor yapmanın her zaman sağlık için iyi olup olmadığı sorusunu öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 20
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Öğretmenle bir sohbette, arkadaşların sadece başı belada olup olmadığı sorusunu tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 21
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Modern dünyada hangi tatillerin uluslararası hale geldiğini ve hangilerinin önemini koruduğunu öğretmenle bir sohbette tartışın. Ulusal karakter. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 22
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Bugünün gençleri arasında ne tür müziğin popüler olduğunu öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 23
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Öğretmenle bir sohbette, insanların gelecekte internetin yerini alacağı için kitap okumayı, kütüphaneye gitmeyi bırakıp bırakmayacaklarını tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 24
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Büyük bir şehirde ve kırsalda yaşamanın avantajlarını ve dezavantajlarını öğretmenle tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.
Bilet numarası 25
1. Metni okuyun, ana içeriğini belirtin ve benzer gelenekler, görenekler, bayramlar, spor, bilim, kültürdeki başarılardan bahsederek ülkemizle bir karşılaştırma / paralellikler çizin.
2. Bu akademik yılda tamamladığınız öğretim ve araştırma projesini sunun ve sınav görevlilerinin sorularını yanıtlayın.
3. Öğretmenle çevrimiçi flörtün gençler arasında neden bu kadar popüler hale geldiğini tartışın. Eğitmene fikrini sorun ve bakış açınızı gerekçelendirin.