Kokios yra samanų augalų savybės? Kuo skiriasi žemė-oras ir vanduo.
Pagrindinė informacija, kurią reikia žinoti rašant esė C1 užduotyje.
Pagrindinė informacija
Planuoti
1. Įvadas (2-3 sakiniai, vedantys į recenzuojamo teksto temą).
2. Tekste iškelta problema.
3. Komentuoti.
4. Autoriaus pozicija.
5. Studento pozicija dėl tekste iškeltos problemos (sutikimas, nesutikimas, iš dalies nesutikimas, dvejopas ar prieštaringas vertinimas).
6. Argumentai, patvirtinantys arba paneigiantys autoriaus poziciją (mokinys pateikia bent du argumentus, remdamasis savo gyvenimo ir (ar) skaitymo patirtimi).
7. Išvada (1-2 sakiniai turėtų užbaigti rašinį, susieti jį su originaliu tekstu).
Kalbos pavyzdžiai
Kaip pradėti rašinį
Galite pradėti:
Pavyzdžiui:
K. G. Paustovskis (M. M. Prišvinas) – vienas nuostabių meninio žodžio meistrų, jo darbai skiepija mums pagarbų požiūrį į gamtą, gebėjimą įžvelgti grožį mus supančiame pasaulyje. Taigi perskaitytas tekstas mane nukelia į
arba
Tačiau šiame tekste autorė atlieka man netikėtą filosofo vaidmenį ir apmąsto „veidrodinį“ žmogaus ir gamtos ryšį.
2) iš ilgos eilės vienarūšiai nariai sakiniai su apibendrinančiu žodžiu (abstrakčiai daiktavardžiai dažniausiai vartojami kaip vienarūšiai nariai, žymintys su teksto tema susijusias sąvokas).
Pavyzdžiui:
Tikėjimas, viltis, meilė (ištikimybė, atsidavimas, draugystė, savitarpio pagalba, gailestingumas ir kt.) – be šių moralinių kategorijų neįmanoma įsivaizduoti dvasinio žmogaus gyvenimo. Žinomas šiuolaikinis publicistas savo straipsnyje dalijasi su skaitytojais pamąstymais apie tai, kad ...
3) nuo dviejų iki trijų retorinių klausimų, vedančių į temą arba Pagrindinė mintis teksto (klausimuose tikslinga vartoti antonimus).
Pavyzdžiui:
Kaip mūsų prieštaravimų ir socialinių sukrėtimų amžiuje negalima pamiršti, kaip atskirti tiesą nuo melo? Kaip suprasti, kas turi teigiamą poveikį sielai, o kas ją gadina, griauna? Kaip atskirti kultūrą nuo „pseudokultūros“? Jis apmąsto šias sudėtingas filosofines problemas savo straipsnyje ...
Pavyzdžiui:
Dažnai galvodavau, kad svarbiausia gyvenimo koncepcijos labai sunku paaiškinti žodžiais. Meilė, tikėjimas, laimė - neįmanoma gyventi be šių moralinių kategorijų, ir nėra taip lengva joms „apibūdinti“. Šiame tekste autorius siūlo pamąstyti apie vaidmenį ...
Komentarai
Tekste pasakojama (pasakoja, aprašo, autorius apmąsto, ginčijasi ir pan.) apie ...
- Trumpame straipsnyje autorius paliečia keletą svarbių klausimų: ...
- Apžvelgiamame tekste galima pastebėti didelį „minčių tankumą“: autorius kalba ne tik apie ..., bet ir apie .... Tokį semantinį pajėgumą autorius pasiekia pasitelkdamas ....
- Autorius nesuformuluoja pagrindinės savo straipsnio minties, tačiau visu samprotavimu jis veda prie išvados: ....
– Perskaičiusi tekstą padariau išvadą (supratau, padariau išvadą, supratau autoriaus poziciją).
– Teksto turinys daug platesnis nei jo tema. Kalbėdamas apie ..., autorius turi omenyje ...
Pavyzdžiui:
a) Autorius daro įdomią, netikėtą išvadą: „šedevrai egzistuoja ne tik mene, bet ir gamtoje“.
b) S. Soloveičikas dalijasi su skaitytojais savo pamąstymais, kad tikėjimas yra „svarbiausia sielos funkcija“. Autorius neįkyriai, be perdėto lavinimo įrodo, kad be šio „perdavimo mechanizmo“ tarp proto ir širdies „išdžius“ žmogaus siela.
Kalbos pavyzdžiai, skirti išreikšti savo nuomonę apie tai, kas buvo perskaityta
Pagrindinės teksto frazės aktualia, aktualia tema:
Ne kartą apie tai galvojau, todėl teksto tema man artima ir suprantama.
Nepaisant to, kad anksčiau daug galvojau apie ..., autorės mintis apie ... man pasirodė įdomi ir netikėta.
Teksto tema man artima ir suprantama, nes ir pati ne kartą patyriau panašius jausmus (atsidūriau tokioje situacijoje).
Problema... gali nejaudinti mano amžininkų. Žinomas publicistas ... savo straipsnyje kalba apie ...
Pagrindinės mokslo populiarinimo teksto frazės:
Pamokose ... mokiausi skyriuje ..., todėl problema, apie kurią kalba teksto autorius, man pažįstama (suprantama).
Apie sudėtingas mokslines sąvokas autorius kalba prieinamai, vartodamas bendruosius mokslinius terminus (pavyzdžius).
Kad jo požiūris būtų įtikinamesnis, autorius cituoja (nurodo nuomonę) tokius gerai žinomus ... kaip ...
Nors tekstas iš pradžių man atrodė sunkus, bet perskaičiusi antrą kartą supratau, kad...
Atvirai pasakius, niekada nebuvau skaitęs apie..., todėl tekstas... mane sudomino, daug sužinojau apie...
Pagrindinės teksto frazės tema, kuri nėra labai svarbi studento interesams:
Perskaičiusi (autoriaus) tekstą pagavau save galvojant, kad niekada negalvojau apie...
Įdomi ir netikėta man pasirodė autorės mintis apie...
Mano menka gyvenimo patirtis neleidžia man išreikšti aiškios pozicijos šiuo klausimu. Bet perskaičiusi tekstą pagalvojau, kad... (aš tai sužinojau)
Niekada anksčiau negalvojau apie šią problemą ir bijau, kad mano pozicija atrodys neaiški.
Todėl turiu sutikti su autoriumi, kuriam pavyko pakalbėti apie ...
Kalbos pavyzdžiai, skirti užpildyti esė apie duotą tekstą
Rašinį reikia užbaigti fraze, kuri apibendrina viską, kas buvo pasakyta, ir logiškai susieja kūrybinis darbas mokinys, skaitantis tekstą.
Štai keletas sėkmingų, mūsų nuomone, baigiamųjų frazių iš abiturientų rašinių.
1) V. Astafjevo perskaitytas tekstas padėjo man įsitvirtinti nuomonei, kad draugystė, derinama su artimųjų meile ir rūpesčiu, formuoja žmogaus asmenybę. Be to, autorius mane „užkrėtė“ savo optimizmu: ir aš noriu tuo tikėti geri žmonės gyvenime daugiau nei blogis.
2) Perskaičiusi straipsnį supratau, koks trapus yra šis muziejinis pasaulis, jo „eksponatai“ yra trumpalaikiai, kuriems dažnai taikomas „vartotojiškas“ požiūris. Taigi pasirūpinkime, kad šios senos vertybės išlaikytų savo reikšmę ateities kartoms.
3) S. Soloveichik straipsnis mane palietė iki širdies gelmių, paskatino susimąstyti, kad esu dėkingas savo tėvams už savo auklėjimą: jie įskiepijo manyje tikėjimą geriausiu, ir tikiuosi, kad ši „sielos funkcija“ padėk man gyvenime.
Rašinio kompozicija
Tekstą turi sudaryti bent 5 pastraipos:
Įvadas;
problema;
šaltinio teksto analizė pagal autoriaus poziciją;
savo pozicijos išreiškimas ir argumentavimas;
išvada – išvados.
Naudingi priminimai
Priminimas 1. Pagrindinė problema
Pagrindinė problema yra ta, kuri tapo autoriaus minčių objektu, apie kurią jis daugiausia reflektuoja; prie kurio jis ne kartą grįžta, dėl kurio aiškiai išdėstyta autoriaus pozicija.
Tekste
yra tiriamas
analizuojama
pakyla
laikomas
paveiktas
problema (dėl ko? - R.p.)
moralinis pasirinkimas
ekologija
gėris ir blogis ir kt.
surežisuota
nurodyta
laikomas
pateikti į priekį
paveiktas
pakeltas
suformuluotas
ištyrinėta
analizuojama
Atmintinė 2. Apskaičiuoti žodžiai
Be vertinamųjų žodžių, padedančių perteikti skaitymo įspūdį, egzaminuojamojo pozicija nelaikoma suformuluota!
patiko skaityti...
negali buti abejingas...
Deja, ...
Savo nuostabai sužinojau, kad...
autoriaus įsitikinimas jo pateiktų vertinimų teisingumu gali nesukelti skaitytojo užuojautos
Pasidalydamas autoriaus pasipiktinimu, noriu pasakyti, kad ...
pasigėrėtinas autoriaus šios problemos sprendimo originalumas
maištai (malonu, džiugina, nuliūdina ir pan.), kurie ...
įdomu kaip autorius... ir t.t.
Atmintinė 3. Argumentai
Argumentai taip pat yra:
nuorodos į televiziją, radiją, filmus
istorinių asmenybių vardai
nuorodos į pripažintus autoritetus ir jų darbus
liudininkų pasakojimus
įvykių pavadinimai
citatos
datos
įvairūs faktai (vieta, aplinkybės, įvykių dalyviai)
savo pastebėjimus ir išvadas
oficialių dokumentų nuostatas
įvairių viešųjų įstatymų
Gamtos dėsniai
liaudies išmintis (patarlės, posakiai, ženklai ir kt.)
statistinius duomenis
pavyzdžiai iš grožinės literatūros, mokslo populiarinimo, istorinės literatūros
pavyzdžiai iš kitų gyvenimo
1. Aiškiai, tiesiogiai, tiesiogiai
teksto pavadinime
atskiruose teksto sakiniuose
per daugybę argumentų
2. Per modalinį teksto planą
retorinius klausimus
retoriniai šūksniai
žodžių tvarka
leksiniai pasikartojimai
vertinamasis žodynas
modaliniai žodžiai ir dalelės
eilė įžanginiai žodžiai, frazės, sakiniai
Kalbos klišės autoriaus pozicijai pristatyti:
Autorius mano, kad...
Autorius tvirtina, kad...
Autorius įsitikinęs, kad... ir toks pasitikėjimas nėra be pagrindo.
Autoriui svarbu įtikinti skaitytoją, kad...
Neabejotina, kad autorius...
Autoriaus tikslas – priversti skaitytoją atkreipti dėmesį į...
Autoriaus užduotis – įtikinti skaitytojus, kad...
Autorius apibrėžia savo požiūrį į problemą taip:
Autorius veda skaitytoją prie minties, kad...
Autorius siekia perteikti skaitytojui mintį, kad...
Išspręsdamas problemą, autorius daro tokią išvadą: ...
„...“ – šie žodžiai, mano nuomone, atspindi teksto idėją.
"..." - šiame teiginyje (nurodykite autorių) atsispindi teksto idėja.
„...“ – šis teiginys tiksliai atspindi autoriaus poziciją.
... – tokia yra pagrindinė teksto mintis (mintis).
„...“ – ši mintis atspindi autoriaus poziciją.
... – šios kalbinės priemonės leido autoriui perkeltine, vaizdingai išreikšti savo poziciją.
... - šiame sakinyje yra tiesioginis autoriaus vertinimas ...
... - visa tai leido autoriui išreikšti mintį, kad ...
... – taip apie savo iškeltą problemą mano autorius.
... – tai autoriaus minčių apie pagrindinę problemą rezultatas.
Autoriaus pozicija aiški:...
Atmintinė 5. Komentarai
Komentaruose neturėtų būti:
originalaus teksto ar bet kurios jo dalies atpasakojimas
samprotavimas apie visas teksto problemas
komentarai apie teksto herojų veiksmus
bendras samprotavimas apie tekstą (juk egzaminuojamasis turi pakomentuoti vieną iš problemų!)
Atmintinė 6. Etinė klaida
Etinė klaida siejama su verbalinės agresijos apraiškomis, tiek išoriškai išreikštomis, tiek paslėptomis.
Kalbos agresija yra grubus, įžeidžiantis, įžeidžiantis bendravimas; žodinis neigiamų emocijų, jausmų ar ketinimų išreiškimas nepriimtinu būdu kalbos situacija forma: įžeidimas, grasinimas, grubus reikalavimas, kaltinimas, pasityčiojimas, keiksmažodžių vartojimas, vulgarizmas, žargonas, slengas.
Esė samprotavimo pavyzdys apie perskaitytą tekstą
Tekstas
(1) Uždegusi Polios būsena, o svarbiausia, sumišusi, dviprasmiška kalba – viskas leido spėti blogiausius spėjimus, daug blogiau nei Rodiono nelaisvė ar jo mirtina žaizda.
(2) „Ne, čia visai kitaip“, – suvirpėjo Polia ir, atsisukusi į sieną, iš po pagalvės ištraukė suglamžytą, perskaitytą trikampį.
(3) Vėliau Varya gėdijosi savo pradinių prielaidų. (4) Nors reti tranzitiniai traukiniai Maskvoje nestojo, stotys buvo netoliese, o Rodionas žinojo Paulinos adresą. (5) Žinoma, komanda galėjo neleisti kareiviui išeiti iš ešelono į Apreiškimo aklavietę, tai kodėl pakeliui į aktyviąją armiją jis, mylimasis, nenumetė bent savo atvirukų? ..
(6) Taigi, tai buvo jo pirmosios priekinės linijos naujienos su daugiau nei dviejų savaičių vėlavimu. (7) Bet kokiu atveju dabar paaiškės, su kokiomis mintimis jis ėjo į karą. (8) Varja nekantriai išlankstė lapą, visą persmeigtą pieštuku – matyt, buvo parašyta ant jos kelio. (9) Turėjau eiti prie lempos, kad išryškinčiau blankias, nebaigtas eilutes.
(10) Varya iš karto suklupo pagrindinėje vietoje.
(11) „Galbūt vienintelė priežastis, mano brangioji, kodėl jis visą tą laiką tylėjo, buvo ta, kad nebuvo kur įsikurti“, – trumpai, netikėtai pilnai ir tiesiai, kaip išpažintyje, rašė Rodionas. (12) – Kol kas vis dar traukiamės, traukiamės dieną ir naktį, užimame palankesnes gynybines linijas, kaip sakoma ataskaitose. (13) Be to, aš labai sirgau, o dabar dar visiškai neatsigavau: mano liga yra blogesnė už bet kokį smegenų sukrėtimą. (14) Karčiausia, kad pati esu visai sveika, visa sveika, kol kas ant manęs nėra nė vieno įbrėžimo. (15) Sudegink šį laišką, aš galiu tau apie tai papasakoti tik visame pasaulyje, – Varya užvertė puslapį.
(16) Incidentas įvyko viename Rusijos kaime, kurį mūsų dalinys praėjo traukdamasis. (17) Buvau paskutinis kompanijoje... ir gal paskutinis visoje armijoje. (18) Priešais mus kelyje stovėjo vietinė devynerių metų mergaitė, tik vaikas, matyt, mokykloje, įpratusi mylėti Raudonąją armiją... (19) Žinoma, ji nelabai suprato strateginės reikšmės. situacija. (20) Ji pribėgo prie mūsų su laukinėmis gėlėmis, ir, kaip atsitiko, aš jų gavau. (21) Ji turėjo tokias smalsias, klausiančias akis - tūkstantį kartų lengviau žiūrėti į vidurdienio saulę, bet aš prisiverčiau paimti puokštę, nes aš ne bailys, prisiekiu tau savo mama Polenka, kad aš ne bailys. (22) Užmerkiau akis ir priėmiau tai iš jos, kuri buvo palikta priešo malonei... (23) Nuo to laiko tą nudžiūvusią šluotą nuolat laikiau su savimi, ant savo kūno,
tarsi ugnį krūtinėje nešioju, liepiu užsidegti sau ant kapo, jei kas atsitiks. (24) Maniau, kad prieš tapdamas vyru nukraujuosiu septynis kartus, bet taip atsitinka, sausa... ir tai yra brandos šriftas! - (25) Tada dvi eilutės pasirodė visiškai neįskaitomos. - (26) Ir aš nežinau, Polenka, ar viso mano gyvenimo užteks sumokėti už tą dovaną ... "
(27) - Taip, jis labai išaugo, tavo Rodionai, tu teisus... - sulankstęs laišką, tarė Varja, nes su tokia mintimi šis kareivis vargu ar būtų galėjęs padaryti kokį smerktiną veiksmą.
(28) Apkabinusios draugės klausėsi lietaus ošimo ir retų, gęstančių automobilių garsų. (29) Pokalbio tema buvo praėjusios dienos įvykiai: centrinėje aikštėje atidaryta užfiksuotų orlaivių paroda, neužpildytas krateris Veselykh gatvėje, kaip jie jau įpratę jį vadinti tarpusavyje, Gastello, kurio nesavanaudiškas žygdarbis. griaudėjo tomis dienomis visoje šalyje.
(Pagal L. Leonovą*)
Sudėtis
Įvadas
Kiekvienas žmogus, esantis tam tikras laikotarpis gyvenimas eina per augimo procesą. Dauguma žmonių užauga per keletą metų, palaipsniui įgydami gyvenimiškos patirties. Kažkas greitai suauga, atlikdamas, pavyzdžiui, kokį nors didvyrišką poelgį. Ir tik keli užauga akimirksniu, netikėtai.
Problemos pareiškimas
Žmogaus augimo problema negali palikti abejingų, tarp jų ir garsaus rusų rašytojo, romano „Rusų miškas“ autoriaus Leonido Leonovo. Tai nepriklauso nuo laiko, nuo asmens pilietybės ir nuo to, kurioje šalyje jis gyvena. Nuo ko priklauso augimas?
C1-C4 dalies užduotys
1. Ką Aplinkos faktoriai prisidėti prie vilkų skaičiaus reguliavimo ekosistemoje?
Atsakymas:
1) antropogeninis: miškų naikinimas, viršijimas;
2) biotinis: maisto trūkumas, konkurencija, ligų plitimas.
2. Nustatykite paveikslėlyje parodytą ląstelių dalijimosi tipą ir fazę. Kokie procesai vyksta šiame etape?
Atsakymas:
1) paveiksle pavaizduota mitozės metafazė;
2) prie chromosomų centromerų prisitvirtina verpstės skaidulos;
3) šioje fazėje pusiaujo plokštumoje išsirikiuoja dvichromatidinės chromosomos.
3. Kodėl dirvos arimas pagerina kultūrinių augalų gyvenimo sąlygas?
Atsakymas:
1) prisideda prie piktžolių naikinimo ir silpnina konkurenciją su kultūriniais augalais;
2) prisideda prie augalų aprūpinimo vandeniu ir mineralinėmis medžiagomis;
3) padidina šaknų aprūpinimą deguonimi.
4. Kuo natūrali ekosistema skiriasi nuo agroekosistemos?
Atsakymas:
1) didelė biologinė įvairovė ir maisto santykių bei mitybos grandinių įvairovė;
2) subalansuota medžiagų apykaita;
3) ilgi egzistavimo laikotarpiai.
5. Išplėsti mechanizmus, užtikrinančius chromosomų skaičiaus ir formos pastovumą visose organizmų ląstelėse iš kartos į kartą?
Atsakymas:
1) dėl mejozės susidaro gametos su haploidiniu chromosomų rinkiniu;
2) apvaisinimo metu zigotoje atstatomas diploidinis chromosomų rinkinys, užtikrinantis chromosomų rinkinio pastovumą;
3) organizmo augimas vyksta dėl mitozės, kuri užtikrina chromosomų skaičiaus pastovumą somatinėse ląstelėse.
6. Koks yra bakterijų vaidmuo medžiagos cikle?
Atsakymas:
1) heterotrofinės bakterijos – skaidytojai suyra organinės medžiagos mineraliniams, kuriuos pasisavina augalai;
2) autotrofinės bakterijos (foto, chemotrofai) - gamintojai iš neorganinių sintetina organines medžiagas, užtikrindamos deguonies, anglies, azoto ir kt.
7. Kokiomis savybėmis pasižymi samanoti augalai?
Atsakymas:
2) samanos dauginasi tiek lytiškai, tiek nelytiškai su kintančiomis kartomis: lytinėmis (gametofitas) ir nelytinėmis (sporofitas);
3) suaugęs samanų augalas yra lytinės kartos (gametofitas), o dėžutė su sporomis yra nelytinė (sporofitas);
4) tręšimas vyksta esant vandeniui.
8. Voverės, kaip taisyklė, gyvena spygliuočių miške ir minta daugiausia eglių sėklomis. Kokie biotiniai veiksniai gali lemti voverių populiacijos sumažėjimą?
9. Žinoma, kad Golgi aparatas ypač gerai išvystytas kasos liaukinėse ląstelėse. Paaiškink kodėl.
Atsakymas:
1) kasos ląstelėse sintetinami fermentai, kurie kaupiasi Golgi aparato ertmėse;
2) Golgi aparate fermentai supakuoti burbuliukų pavidalu;
3) iš Golgi aparato fermentai pernešami į kasos lataką.
10. Ribosomos iš skirtingos ląstelės, visas aminorūgščių rinkinys ir tos pačios mRNR bei tRNR molekulės sukūrė visas sąlygas baltymų sintezei. Kodėl vienos rūšies baltymai bus sintetinami skirtingose ribosomose mėgintuvėlyje?
Atsakymas:
1) pirminę baltymo struktūrą lemia aminorūgščių seka;
2) baltymų sintezės šablonai yra tos pačios mRNR molekulės, kuriose užkoduota ta pati pirminio baltymo struktūra.
11. Kokios struktūros ypatybės būdingos Chordata tipo atstovams?
Atsakymas:
1) vidinis ašinis skeletas;
2) nervų sistema vamzdelio pavidalu kūno nugarinėje pusėje;
3) virškinimo vamzdelio tarpai.
12. Dobilas auga pievoje, apdulkintas kamanių. Kokie biotiniai veiksniai gali lemti dobilų populiacijos mažėjimą?
Atsakymas:
1) kamanių skaičiaus sumažėjimas;
2) žolėdžių gyvūnų skaičiaus padidėjimas;
3) konkurentų augalų (javų ir kt.) dauginimas.
13. Bendra mitochondrijų masė, palyginti su įvairių žiurkės organų ląstelių mase, yra: kasoje - 7,9%, kepenyse - 18,4%, širdyje - 35,8%. Kodėl šių organų ląstelėse yra skirtingas mitochondrijų kiekis?
Atsakymas:
1) mitochondrijos yra ląstelės energetinės stotys, jose sintetinamos ir kaupiamos ATP molekulės;
2) intensyviam širdies raumens darbui reikia daug energijos, todėl mitochondrijų kiekis jo ląstelėse yra didžiausias;
3) kepenyse mitochondrijų yra daugiau nei kasoje, nes jose vyksta intensyvesnė medžiagų apykaita.
14. Paaiškinkite, kodėl sanitarinės kontrolės nepraėjusią jautieną pavojinga valgyti nepakankamai termiškai apdorotą arba lengvai keptą.
Atsakymas:
1) jautienos mėsoje gali būti galvijų kaspinuočio pelekų;
2) virškinimo kanale iš suomių išsivysto suaugęs kirminas, o žmogus tampa galutiniu šeimininku.
15. Įvardykite paveikslėlyje pavaizduotą augalo ląstelės organoidą, jo struktūras, pažymėtas skaičiais 1-3, ir jų funkcijas.
Atsakymas:
1) pavaizduotas organoidas yra chloroplastas;
2) 1 - granatilakoidai, dalyvauja fotosintezėje;
3) 2 – DNR, 3 – ribosomos, dalyvauja savo pačių chloroplastų baltymų sintezėje.
16. Kodėl bakterijų negalima priskirti eukariotams?
Atsakymas:
1) jų ląstelėse branduolinę medžiagą vaizduoja viena žiedinė DNR molekulė ir ji nėra atskirta nuo citoplazmos;
2) neturi mitochondrijų, Golgi komplekso, EPS;
3) neturi specializuotų lytinių ląstelių, nėra mejozės ir apvaisinimo.
17. Kokie biotinių veiksnių pokyčiai gali lemti miške gyvenančių ir daugiausia augalais mintančių plikų šliužų populiaciją?
18. Augalų lapuose fotosintezės procesas vyksta intensyviai. Ar tai pasitaiko subrendusiems ir neprinokusiems vaisiams? Paaiškinkite atsakymą.
Atsakymas:
1) fotosintezė vyksta nesubrendusiuose vaisiuose (kol jie yra žali), nes juose yra chloroplastų;
2) bręsdami chloroplastai virsta chromoplastais, kuriuose nevyksta fotosintezė.
19. Kokius gametogenezės etapus paveiksle žymi raidės A, B ir C? Kokį chromosomų rinkinį turi ląstelės kiekviename iš šių etapų? Kokių specializuotų ląstelių vystymąsi lemia šis procesas?
Atsakymas:
1) A - dauginimosi (dalijimosi) stadija (zona), diploidinės ląstelės;
2) B - augimo stadija (zona), diploidinė ląstelė;
3) B - brendimo stadija (zona), vystosi haploidinės ląstelės, spermatozoidai.
20. Kuo skiriasi struktūra bakterijų ląstelės iš kitų gyvosios gamtos karalysčių organizmų ląstelių? Išvardykite bent tris skirtumus.
Atsakymas:
1) nėra susiformavusio branduolio, branduolio apvalkalo;
2) nėra daugybės organelių: mitochondrijų, ER, Golgi komplekso ir kt.;
3) turi vieną žiedinę chromosomą.
21. Kodėl augalai (gamintojai) laikomi pradine medžiagų apykaitos ir energijos transformacijos grandimi ekosistemoje?
Atsakymas:
1) sukurti organines medžiagas iš neorganinių;
2) kaupti saulės energiją;
3) aprūpinti organinėmis medžiagomis ir energija kitų ekosistemos dalių organizmus.
22. Kokie procesai užtikrina vandens ir mineralų judėjimą augalu?
Atsakymas:
1) nuo šaknų iki lapų per indus dėl transpiracijos juda vanduo ir mineralai, dėl to susidaro siurbimo jėga;
2) srovę aukštyn augale skatina šaknų slėgis, atsirandantis dėl nuolatinio vandens tekėjimo į šaknį dėl medžiagų koncentracijos skirtumo ląstelėse ir aplinkoje.
23. Apsvarstykite langelius, parodytus paveikslėlyje. Nustatykite, kokios raidės žymi prokariotines ir eukariotines ląsteles. Pateikite savo požiūrio įrodymus.
Atsakymas:
1) A - prokariotinė ląstelė, B - eukariotinė ląstelė;
2) A paveiksle pavaizduota ląstelė neturi susiformavusio branduolio, jos paveldima medžiaga pavaizduota žiedine chromosoma;
3) B paveiksle pavaizduotoje ląstelėje yra gerai suformuotas branduolys ir organelės.
24. Kokia yra varliagyvių kraujotakos sistemos komplikacija, palyginti su žuvimis?
Atsakymas:
1) širdis tampa trijų kamerų;
2) atsiranda antrasis kraujotakos ratas;
3) širdyje yra veninio ir mišraus kraujo.
25. Kodėl mišri miško ekosistema laikoma tvaresne nei eglynų ekosistema?
Atsakymas:
1) mišriame miške yra daugiau rūšių nei eglynuose;
2) mišriame miške mitybos grandinės ilgesnės ir šakotesnės nei eglynuose;
3) mišriame miške yra daugiau pakopų nei eglynuose.
26. DNR molekulės atkarpa turi tokią sudėtį: GATGAATAGTGCTTC. Išvardykite bent tris pasekmes, kurias gali sukelti atsitiktinis septintojo timino nukleotido pakeitimas citozinu (C).
Atsakymas:
1) įvyks genų mutacija- pasikeis trečiosios aminorūgšties kodonas;
2) baltyme viena aminorūgštis gali būti pakeista kita, dėl to pasikeis pirminė baltymo struktūra;
3) gali pasikeisti visos kitos baltymų struktūros, dėl to organizme atsiras naujas bruožas.
27. Raudondumbliai (crimson) gyvena dideliame gylyje. Nepaisant to, jų ląstelėse vyksta fotosintezė. Paaiškinkite, kaip vyksta fotosintezė, jei vandens stulpelis sugeria raudonai oranžinės spektro dalies spindulius.
Atsakymas:
1) fotosintezei spinduliai reikalingi ne tik raudonojoje, bet ir mėlynojoje spektro dalyje;
2) violetinėse ląstelėse yra raudono pigmento, kuris sugeria mėlynosios spektro dalies spindulius, jų energija panaudojama fotosintezės procese.
28. Raskite klaidų duotame tekste. Nurodykite sakinių, kuriuose buvo padarytos klaidos, skaičių, ištaisykite.
1. Koelenteratai yra trijų sluoksnių daugialąsčiai gyvūnai. 2. Jie turi skrandžio arba žarnyno ertmę. 3. Žarnyno ertmėje yra geliančių ląstelių. 4. Koelenteratai turi tinklinę (difuzinę) nervų sistemą. 5. Visi žarnyne – laisvai plaukiojantys organizmai.
1) 1 - koelenteratai - dvisluoksniai gyvūnai;
2)3 - geliančios ląstelės yra ektodermoje, o ne žarnyno ertmėje;
3)5 - tarp koelenteratų yra pridedamų formų.
29. Kaip vyksta dujų mainai žinduolių plaučiuose ir audiniuose? Kokia šio proceso priežastis?
Atsakymas:
1) dujų mainai grindžiami difuzija, kuri atsiranda dėl dujų koncentracijos (dalinio slėgio) skirtumo alveolių ore ir kraujyje;
2) deguonis iš srities aukštas spaudimas alveolėse oras patenka į kraują, ir anglies dioksidas iš aukšto kraujospūdžio srities patenka į alveoles;
3) audiniuose deguonis iš aukšto slėgio srities kapiliaruose patenka į tarpląstelinę medžiagą, o po to į organų ląsteles. Anglies dioksidas iš aukšto slėgio srities tarpląstelinėje medžiagoje patenka į kraują.
30. Koks yra funkcinių organizmų grupių dalyvavimas medžiagų apyvartoje biosferoje? Apsvarstykite kiekvieno iš jų vaidmenį medžiagų cikle biosferoje.
Atsakymas:
1) gamintojai iš neorganinių medžiagų (anglies dioksido, vandens, azoto, fosforo ir kitų mineralų) sintetina organines medžiagas, išskiria deguonį (išskyrus chemotrofus);
2) organizmų vartotojai (ir kitos funkcinės grupės) naudoja ir konvertuoja organines medžiagas, jas oksiduoja kvėpuodami, sugerdami deguonį ir išskirdami anglies dvideginį bei vandenį;
3) skaidytojai skaido organines medžiagas iki neorganiniai junginiai azoto, fosforo ir kt., grąžinant juos į aplinką.
31. DNR molekulės, koduojančios aminorūgščių seką baltyme, dalis yra tokios sudėties: G-A-T-G-A-A-T-A-G-TT-C-T-T-C. Paaiškinkite pasekmes, atsitiktinai pridėjus guanino (G) nukleotidą tarp septinto ir aštunto nukleotidų.
Atsakymas:
1) įvyks genų mutacija – gali keistis trečiosios ir vėlesnių aminorūgščių kodai;
2) gali pakisti pirminė baltymo struktūra;
3) dėl mutacijos organizme gali atsirasti naujos savybės.
32. Kokius augalų organus įvairiais individo vystymosi tarpsniais pažeidžia gegužinės?
Atsakymas:
1) augalų šaknys pažeidžia lervas;
2) medžių lapai pažeidžia suaugusius vabalus.
33. Raskite klaidų duotame tekste. Nurodykite sakinių, kuriuose buvo padarytos klaidos, skaičių, ištaisykite.
1. plokščiųjų kirmėlių yra trisluoksniai gyvūnai. 2. Tipas Plokščiosios kirmėlės yra baltoji planarija, žmogaus apvaliosios kirmėlės ir kepenų sloga. 3. Plokščiosios kirmėlės turi pailgą suplotą kūną. 4. Jie turi gerai išvystytą nervų sistemą. 5. Plokščiosios kirmėlės yra dvinamiai gyvūnai, kurie deda kiaušinėlius.
Sakiniuose padarytos klaidos:
1) 2 - plokščiųjų kirmėlių tipas neapima žmogaus apvaliųjų kirmėlių, tai yra apvaliosios kirmėlės;
2) 4 - plokščiųjų kirmėlių nervų sistema yra silpnai išvystyta;
3) 5 – plokščiosios kirmėlės – hermafroditai.
34. Kas yra vaisius? Kokia jo reikšmė augalų ir gyvūnų gyvenime?
Atsakymas:
1) vaisius – gaubtasėklių generatyvinis organas;
2) yra sėklų, kurių pagalba vyksta augalų dauginimasis ir perkėlimas;
3) augalų vaisiai yra gyvūnų maistas.
35. Dauguma paukščių rūšys išskrenda žiemoti iš šiaurinių regionų, nepaisydami savo šiltakraujiškumo. Įvardykite bent tris veiksnius, dėl kurių šie gyvūnai migruoja.
Atsakymas:
1) vabzdžiaėdžių paukščių maisto objektai tampa nepasiekiami gauti;
2) ledo danga ant vandens telkinių ir sniego danga žemėje netenka žolėdžių paukščių maisto;
3) šviesos paros valandų trukmės pasikeitimas.
36. Kuris pienas, sterilizuotas ar ką tik pamelžtas, tomis pačiomis sąlygomis rūgs greičiau? Paaiškinkite atsakymą.
Atsakymas:
1) ką tik pamelžtas pienas greičiau rūgs, nes jame yra bakterijų, sukeliančių produkto rūgimą;
2) sterilizuojant pieną žūva pieno rūgšties bakterijų ląstelės ir sporos, pienas laikomas ilgiau.
37. Raskite klaidų duotame tekste. Nurodykite sakinių, kuriuose buvo padaryta klaidų, skaičių, paaiškinkite jas.
1. Pagrindinės nariuotakojų tipo klasės yra vėžiagyviai, voragyviai ir vabzdžiai. 2. Vėžiagyvių ir voragyvių kūnas skirstomas į galvą, krūtinę ir pilvą. 3. Vabzdžių kūnas susideda iš galvos krūtinės ir pilvo. 4. Spider antenos ne. 5. Vabzdžiai turi dvi poras antenų, o vėžiagyviai – vieną porą.
Sakiniuose padarytos klaidos:
1) 2 - vėžiagyvių ir voragyvių kūnas susideda iš galvos krūtinės ir pilvo;
2)3 - vabzdžių kūnas susideda iš galvos, krūtinės ir pilvo;
3-5 – vabzdžiai turi vieną porą antenų, o vėžiagyviai – dvi poras.
38. Įrodykite, kad augalo šakniastiebis yra modifikuotas ūglis.
Atsakymas:
1) šakniastiebis turi mazgus, kuriuose yra rudimentinių lapų ir pumpurų;
2) šakniastiebio viršuje yra viršūninis pumpuras, lemiantis ūglio augimą;
3) atsitiktinės šaknys nukrypsta nuo šakniastiebių;
4) vidinė šakniastiebio anatominė sandara panaši į stiebą.
39. Žmogus naudoja chemikalus kenkėjams naikinti. Nurodykite bent tris ąžuolyno gyvenimo pokyčius, jei jame cheminiu būdu sunaikinami visi žolėdžiai vabzdžiai. Paaiškinkite, kodėl jie įvyks.
Atsakymas:
1) smarkiai sumažės vabzdžių apdulkintų augalų skaičius, nes žolėdžiai vabzdžiai yra augalų apdulkintojai;
2) smarkiai sumažės vabzdžiaėdžių organizmų (antros eilės vartotojų) skaičius arba jie išnyks sutrikus mitybos grandinėms;
3) dalis cheminių medžiagų, kuris sunaikino vabzdžius, pateks į dirvą, o tai sukels augalų gyvybinės veiklos pažeidimą, dirvožemio floros ir faunos mirtį, visi pažeidimai gali baigtis ąžuolynų mirtimi.
40. Kodėl gydymas antibiotikais gali sukelti žarnyno veiklos sutrikimus? Nurodykite bent dvi priežastis.
Atsakymas:
1) antibiotikai naikina naudingas bakterijas, gyvenančias žmogaus žarnyne;
2) sutrinka skaidulų irimas, vandens absorbcija ir kiti procesai.
41. Kokia lapo dalis paveiksle pažymėta raide A ir iš kokių konstrukcijų ji susideda? Kokios yra šių struktūrų funkcijos?
1) raidė A žymi kraujagyslių pluoštinį pluoštą (veną), ryšulį sudaro indai, sieto vamzdeliai, mechaninis audinys;
2) indai užtikrina vandens transportavimą į lapus;
3) sieto vamzdeliai užtikrina organinių medžiagų transportavimą iš lapų į kitus organus;
4) mechaninės audinių ląstelės suteikia tvirtumo ir yra lakšto karkasas.
42. Kas yra charakteristikos grybų karalystė?
Atsakymas:
1) grybų kūnas susideda iš gijų – hifų, sudarančių grybieną;
2) dauginasi lytiškai ir nelytiškai (sporos, grybiena, pumpurai);
3) augti visą gyvenimą;
4) ląstelėje: apvalkale yra į chitiną panaši medžiaga, rezervinė maistinė medžiaga – glikogenas.
43. Po upės potvynio susidariusiame nedideliame telkinyje aptikti šie organizmai: blakstienėlės-batai, dafnijos, baltosios planarijos, didelė kūdros sraigė, ciklopai, hidrai. Paaiškinkite, ar šis vandens telkinys gali būti laikomas ekosistema. Pateikite bent tris įrodymus.
Atsakymas:
Pavadinto laikinojo rezervuaro negalima pavadinti ekosistema, nes jame:
1) nėra gamintojų;
2) nėra skaidytojų;
3) nėra uždaros medžiagų apykaitos ir nutrūkusios mitybos grandinės.
44. Kodėl po žnyplėmis dedamas raštelis, kuriuo stabdomas kraujavimas iš stambiųjų kraujagyslių, nurodomas jo uždėjimo laikas?
Atsakymas:
1) perskaitę užrašą galite nustatyti, kiek laiko praėjo nuo žnyplės uždėjimo;
2) jei po 1-2 valandų nepavyko paciento pristatyti pas gydytoją, tada žnyplę reikia šiek tiek atlaisvinti. Tai padės išvengti audinių nekrozės.
45. Vardų struktūros nugaros smegenys, paveiksle pažymėti skaičiais 1 ir 2, ir apibūdinti jų sandaros ir funkcijos ypatumus.
Atsakymas:
1) 1 - pilkoji medžiaga, sudaryta iš neuronų kūnų;
2)2 - baltoji medžiaga, susidaro dėl ilgų neuronų procesų;
3) pilkoji medžiaga atlieka refleksinę, baltoji – laidžiąją funkciją.
46. Kokį vaidmenį žinduolių virškinimui atlieka seilių liaukos? Išvardykite bent tris funkcijas.
Atsakymas:
1) seilių liaukų sekretas drėkina ir dezinfekuoja maistą;
2) seilės dalyvauja formuojant maisto boliusą;
3) seilių fermentai prisideda prie krakmolo skaidymo.
47. Dėl vulkaninės veiklos vandenyne susidarė sala. Apibūdinkite ekosistemos formavimosi seką naujai suformuotame žemės sklype. Išvardykite bent tris elementus.
Atsakymas:
1) pirmieji nusėda mikroorganizmai ir kerpės, kurie užtikrina dirvožemio formavimąsi;
2) dirvoje nusėda augalai, kurių sporas ar sėklas neša vėjas ar vanduo;
3) vystantis augmenijai, ekosistemoje atsiranda gyvūnų, pirmiausia nariuotakojai ir paukščiai.
48. Patyrę sodininkai tręšia vageles, esančias palei vaismedžių stiebo apskritimų kraštus, ir netolygiai paskirsto. Paaiškink kodėl.
Atsakymas:
1) auga šaknų sistema, siurbimo zona pasislenka už šaknies viršūnės;
2) šaknys su išsivysčiusia siurbimo zona - šaknų plaukeliais - yra šalia stiebo apskritimų kraštų.
49. Koks modifikuotas ūglis pavaizduotas paveikslėlyje? Pavadinkite struktūros elementus, paveikslėlyje pažymėtus skaičiais 1, 2, 3, ir jų atliekamas funkcijas.
Atsakymas:
1) lemputė;
2) 1 - sultingas žvynuotas lapas, kuriame kaupiamos maistinės medžiagos ir vanduo;
3) 2 - atsitiktinės šaknys, užtikrinančios vandens ir mineralų įsisavinimą;
4) 3 - inkstas, užtikrina ūglio augimą.
50. Kokie yra samanų sandaros ir gyvenimo ypatumai? Išvardykite bent tris elementus.
Atsakymas:
1) dauguma samanų yra lapiniai augalai, kai kurios turi rizoidų;
2) samanos turi prastai išvystytą laidumo sistemą;
3) samanos dauginasi ir lytiškai, ir nelytiškai, kaitaliodamosi kartos: lytinės (gametofitas) ir nelytinės (sporofitas); suaugęs samanų augalas yra lytinės kartos, o sporų dėžutė – nelytinė.
51. Dėl miško gaisro išdegė dalis eglyno. Paaiškinkite, kaip jis savaime išgydys. Išvardykite bent tris žingsnius.
Atsakymas:
1) pirmieji vystosi žoliniai šviesamėgiai augalai;
2) tada atsiranda beržo, drebulės, pušų ūgliai, kurių sėklos nukrito su vėjo pagalba, susidaro mažalapis ar pušynas.
3) po šviesamėgių rūšių baldakimu vystosi pavėsiui atsparios eglės, kurios vėliau visiškai išstumia kitus medžius.
52. Paveldimos ligos priežasčiai nustatyti buvo ištirtos paciento ląstelės ir nustatytas vienos iš chromosomų ilgio pokytis. Koks tyrimo metodas leido nustatyti šios ligos priežastį? Su kokia mutacija ji susijusi?
Atsakymas:
1) citogenetiniu metodu nustatoma ligos priežastis;
2) ligą sukelia chromosomų mutacija – chromosomos fragmento praradimas arba pridėjimas.
53. Kokia raidė paveiksle žymi blastulę lancetės vystymosi cikle. Kokie yra blastulių susidarymo ypatumai?
Atsakymas:
1) blastula žymima raide G;
2) blastulė susidaro traiškant zigotą;
3) blastulės dydis neviršija zigotos dydžio.
54. Kodėl grybai yra izoliuoti ypatingoje organinio pasaulio karalystėje?
Atsakymas:
1) grybų kūną sudaro ploni šakojasi siūlai - hifai, sudarantys grybieną arba grybieną;
2) grybienos ląstelės kaupia angliavandenius glikogeno pavidalu;
3) grybai negali būti priskirti augalams, nes jų ląstelėse nėra chlorofilo ir chloroplastų; sienoje yra chitino;
4) grybai negali būti priskirti gyvūnams, nes jie sugeria maistines medžiagas iš viso kūno paviršiaus ir jų nenuryja maisto gabalėlių pavidalu.
55. Kai kuriose miško biocenozėse, siekiant apsaugoti viščiukus, buvo vykdomas masinis paros plėšriųjų paukščių šaudymas. Paaiškinkite, kaip šis įvykis paveikė viščiukų skaičių.
Atsakymas:
1) iš pradžių viščiukų padaugėjo, nes buvo sunaikinti jų priešai (natūraliai reguliuojantys skaičių);
2) tada vištų sumažėjo dėl maisto trūkumo;
3) sergančių ir nusilpusių individų skaičius išaugo dėl ligų plitimo ir plėšrūnų nebuvimo, o tai turėjo įtakos ir vištų skaičiaus mažėjimui.
56. Baltojo kiškio kailio spalva kinta ištisus metus: žiemą kiškis būna baltas, vasarą pilkas. Paaiškinkite, kokio tipo kintamumas stebimas gyvūne ir kas lemia šios savybės pasireiškimą.
Atsakymas:
1) kiškyje pastebimas modifikacijos (fenotipinio, nepaveldimo) kintamumo pasireiškimas;
2) šio požymio pasireiškimą lemia aplinkos sąlygų pokyčiai (temperatūra, paros trukmė).
57. Įvardykite lancetės embrioninio vystymosi etapus, paveikslėlyje pažymėtus raidėmis A ir B. Išplėskite kiekvienos iš šių stadijų formavimosi ypatybes.
A B
Atsakymas:
1) A – gastrula – dvisluoksnio embriono stadija;
2) B - nervas, turi būsimos lervos ar suaugusio organizmo užuomazgas;
3) gastrulė susidaro invaginuojant blastulės sienelę, o į neurulą pirmiausia klojama nervinė plokštelė, kuri tarnauja kaip reguliatorius klojant likusias organų sistemas.
58. Kokie pagrindiniai bakterijų sandaros ir gyvybinės veiklos ypatumai. Išvardykite bent keturias funkcijas.
Atsakymas:
1) bakterijos – ikibranduoliniai organizmai, neturintys formalizuoto branduolio ir daug organelių;
2) pagal mitybos būdą bakterijos yra heterotrofai ir autotrofai;
3) didelis dauginimosi dalijimosi greitis;
4) anaerobai ir aerobai;
5) ginčo padėtyje susidaro nepalankios sąlygos.
59. Kuo skiriasi žemė-oras ir vanduo?
Atsakymas:
1) deguonies kiekis;
2) temperatūros svyravimų skirtumai (plati žemės-oro aplinkos svyravimų amplitudė);
3) apšvietimo laipsnis;
4) tankis.
Atsakymas:
1) jūros dumbliai turi savybę kauptis cheminis elementas jodo;
2) Jodas yra būtinas normaliai skydliaukės veiklai.
61. Kodėl batų blakstienos ląstelė laikoma vientisu organizmu? Kokios blakstienų-batų organelės paveiksle pažymėtos skaičiais 1 ir 2 ir kokias funkcijas jos atlieka?
Atsakymas:
1) blakstienos ląstelė atlieka visas savarankiško organizmo funkcijas: medžiagų apykaitą, dauginimąsi, dirglumą, adaptaciją;
2) 1 - mažas branduolys, dalyvauja seksualiniame procese;
3) 2 – didelė šerdis, reguliuoja gyvybinius procesus.
61. Kokie yra grybų sandaros ir gyvenimo ypatumai? Išvardykite bent tris funkcijas.
62. Paaiškinkite rūgštaus lietaus žalą augalams. Nurodykite bent tris priežastis.
Atsakymas:
1) tiesiogiai pažeisti augalų organus ir audinius;
2) teršti dirvožemį, mažinti derlingumą;
3) sumažinti augalų produktyvumą.
63. Kodėl keleiviams, kylant ar leidžiantis lėktuvui, patariama čiulpti ledinukus?
Atsakymas:
1) staigus slėgio pokytis orlaiviui kylant ar leidžiantis sukelia diskomfortą vidurinėje ausyje, kur pradinis spaudimas ausies būgneliui išlieka ilgiau;
2) rijimo judesiai pagerina oro patekimą į klausos (Eustachijaus) vamzdelį, per kurį slėgis vidurinės ausies ertmėje susilygina su slėgiu aplinkoje.
64. Kuo nariuotakojų kraujotakos sistema skiriasi nuo anelidų kraujotakos sistemos? Nurodykite bent tris ženklus, įrodančius šiuos skirtumus.
Atsakymas:
1) nariuotakojų kraujotakos sistema atvira, o anelidų – uždara;
2) nariuotakojai turi širdį nugarinėje pusėje;
3) anelidai neturi širdies, jos funkciją atlieka žiedinė indas.
65. Kokio tipo gyvūnas pavaizduotas paveikslėlyje? Ką žymi skaičiai 1 ir 2? Įvardinkite kitus šio tipo atstovus.
Atsakymas:
1) pagal žarnyno tipą;
2) 1 - ektoderma, 2 - žarnyno ertmė;
3) koralų polipai, medūzos.
66. Kokie yra šiltakraujų gyvūnų morfologiniai, fiziologiniai ir elgesio prisitaikymai prie aplinkos temperatūros?
Atsakymas:
1) morfologiniai: šilumą izoliuojantys dangčiai, poodinis riebalinis sluoksnis, kūno paviršiaus pokyčiai;
2) fiziologinis: padidėjęs prakaito ir drėgmės išgaravimo intensyvumas kvėpuojant; kraujagyslių susiaurėjimas arba išsiplėtimas, medžiagų apykaitos lygio pokyčiai;
3) elgsenos: lizdų, urvų statymas, kasdienės ir sezoninės veiklos pokyčiai priklausomai nuo aplinkos temperatūros.
67. Kaip vyksta genetinės informacijos gavimas iš branduolio į ribosomą?
Atsakymas:
1) mRNR sintezė vyksta branduolyje pagal komplementarumo principą;
2) mRNR – DNR sekcijos kopija, kurioje yra informacija apie pirminę baltymo struktūrą, juda iš branduolio į ribosomą.
68. Kokia paparčių komplikacija, palyginti su samanomis? Duokite bent tris ženklus.
Atsakymas:
1) paparčiai turi šaknis;
2) paparčiuose, skirtingai nei samanose, susiformavo išsivysčiusi laidus audinys;
3) paparčių vystymosi cikle aseksualioji karta (sporofitas) vyrauja prieš lytinę (gametofitus), kuriai atstovauja atauga.
69. Įvardykite stuburinio gyvūno embrioninį sluoksnį, paveiksle nurodytą skaičiumi 3. Kokio tipo audinys ir kokie organai iš jo susidaro.
Atsakymas:
1) gemalinis sluoksnis – endoderma;
2epitelinis audinys (žarnyno ir kvėpavimo epitelis);
3) organai: žarnynas, virškinimo liaukos, kvėpavimo organai, kai kurios endokrininės liaukos.
70. Kokį vaidmenį miško biocenozėje atlieka paukščiai? Pateikite bent tris pavyzdžius.
Atsakymas:
1) reguliuoti augalų skaičių (paskirstyti vaisius ir sėklas);
2) reguliuoti vabzdžių, smulkiųjų graužikų skaičių;
3) tarnauti kaip maistas plėšrūnams;
4) tręšti dirvą.
71. Koks yra apsauginis leukocitų vaidmuo žmogaus organizme?
Atsakymas:
1) leukocitai geba fagocituoti – suryja ir virškina baltymus, mikroorganizmus, negyvas ląsteles;
2) leukocitai dalyvauja gaminant antikūnus, kurie neutralizuoja tam tikrus antigenus.
72. Raskite klaidų duotame tekste. Nurodykite pasiūlymų, kuriuose jie pateikti, numerius, pataisykite.
Pagal chromosomų paveldimumo teoriją:
1. Genai išsidėstę chromosomose tiesine tvarka. 2. Kiekvienas užima tam tikrą vietą – alelį. 3. Genai vienoje chromosomoje sudaro jungčių grupę. 4. Ryšio grupių skaičių lemia chromosomų diploidinis boras. 5. Genų ryšio pažeidimas vyksta chromosomų konjugacijos procese mejozės profazėje.
Sakiniuose padarytos klaidos:
1)2 - geno vieta - lokusas;
2)4 - jungčių grupių skaičius lygus haploidiniam chromosomų rinkiniui;
3)5 – perėjimo metu nutrūksta genų ryšys.
73. Kodėl vieni mokslininkai žaliąją eugleną vadina augalu, o kiti – gyvūnu? Išvardykite bent tris priežastis.
Atsakymas:
1) galintis maitintis heterotrofiškai, kaip ir visi gyvūnai;
2) galintys aktyviai judėti ieškant maisto, kaip ir visi gyvūnai;
3) ląstelėje yra chlorofilo ir gali maitintis autotrofiškai, kaip ir augalai.
74. Kokie procesai vyksta energijos apykaitos etapuose?
Atsakymas:
1) paruošiamajame etape sudėtingos organinės medžiagos suskaidomos į mažiau sudėtingas (biopolimerai - į monomerus), energija išsklaido šilumos pavidalu;
2) glikolizės procese gliukozė suskaidoma iki piruvinės rūgšties (arba pieno rūgšties, arba alkoholio) ir susintetina 2 ATP molekulės;
3) deguonies stadijoje piruvo rūgštis (piruvatas) suskaidoma iki anglies dioksido ir vandens bei susintetina 36 ATP molekulės.
75. Ant žmogaus kūno susidariusios žaizdos kraujavimas ilgainiui sustoja, tačiau gali atsirasti pūlinys. Paaiškinkite, dėl kokių kraujo savybių tai lemia.
Atsakymas:
1) kraujavimas sustoja dėl kraujo krešėjimo ir kraujo krešulio susidarymo;
2) pūliavimas atsiranda dėl negyvų leukocitų, kurie atliko fagocitozę, kaupimosi.
76. Rasti pateiktame tekste klaidų, jas ištaisyti. Nurodykite sakinių, kuriuose buvo padaryta klaidų, skaičių, paaiškinkite jas.
1. Didelė svarba organizmų struktūroje ir gyvenime turi baltymų. 2. Tai biopolimerai, kurių monomerai yra azotinės bazės. 3. Baltymai yra plazminės membranos dalis. 4. Daugelis baltymų ląstelėje atlieka fermentinę funkciją. 5. Užšifruota baltymų molekulėse paveldima informacija apie organizmo savybes. 6. Baltymų ir tRNR molekulės yra ribosomų dalis.
Sakiniuose padarytos klaidos:
1) 2 - baltymų monomerai yra aminorūgštys;
2)5 - paveldima informacija apie organizmo savybes yra užšifruota DNR molekulėse;
3)6- ribosomose yra rRNR molekulės, o ne tRNR.
77. Kas yra trumparegystė? Kurioje akies dalyje yra sufokusuotas trumparegio žmogaus vaizdas? Kuo skiriasi įgimtos ir įgytos trumparegystės formos?
Atsakymas:
1) trumparegystė – tai regos organų liga, kai žmogus neskiria tolimų objektų;
2) trumparegiui daiktų vaizdas atsiranda prieš tinklainę;
3) su įgimta trumparegystė pakinta (pailgėja) akies obuolio forma;
4) įgyta trumparegystė yra susijusi su lęšiuko kreivumo pasikeitimu (padidėjimu).
78. Kuo skiriasi žmogaus galvos skeletas ir galvos skeletas didžiosios beždžionės? Išvardykite bent keturis skirtumus.
Atsakymas:
1) kaukolės smegenų dominavimas virš veido;
2) žandikaulio aparato sumažinimas;
3) smakro išsikišimo buvimas apatiniame žandikaulyje;
4) viršutinių lankų sumažinimas.
79. Kodėl žmogaus organizmas per parą neišskiria šlapimo tūrio yra lygus tūriui išgertas skystis per tą patį laiką?
Atsakymas:
1) dalį vandens organizmas naudoja arba susidaro medžiagų apykaitos procesuose;
2) dalis vandens išgaruoja per kvėpavimo organus ir prakaito liaukas.
80. Raskite pateiktame tekste klaidas, jas ištaisykite, nurodykite sakinių, kuriuose jos padarytos, numerius, surašykite šiuos sakinius be klaidų.
1. Gyvūnai yra heterotrofiniai organizmai, minta jau paruoštomis organinėmis medžiagomis. 2. Yra vienaląsčiai ir daugialąsčiai gyvūnai. 3. Visi daugialąsčiai gyvūnai turi dvišalę kūno simetriją. 4. Daugumai jų išsivystę įvairūs judėjimo organai. 5. Tik nariuotakojai ir chordatai turi kraujotakos sistemą. 6. Visų daugialąsčių gyvūnų poembrioninis vystymasis yra tiesioginis.
Sakiniuose padarytos klaidos:
1) 3 - ne visi daugialąsčiai gyvūnai turi dvišalę kūno simetriją; pavyzdžiui, koelenteratuose jis yra radialinis (radialinis);
2) 5 - kraujotakos sistema taip pat yra aneliduose ir moliuskuose;
3) 6 – tiesioginis poembrioninis vystymasis būdingas ne visiems daugialąsčiams gyvūnams.
81. Kokią reikšmę žmogaus gyvenime turi kraujas?
Atsakymas:
1) atlieka transportavimo funkciją: deguonies ir maistinių medžiagų tiekimą į audinius ir ląsteles, pašalina anglies dvideginį ir medžiagų apykaitos produktus;
2) atlieka apsauginę funkciją dėl leukocitų ir antikūnų veiklos;
3) dalyvauja humoraliniame organizmo gyvybinės veiklos reguliavime.
82. Naudokite informaciją apie ankstyvąsias embriogenezės stadijas (zigotą, blastulę, gastrulę), kad patvirtintumėte gyvūnų pasaulio vystymosi seką.
Atsakymas:
1) zigotinė stadija atitinka vienaląstį organizmą;
2) blastulių stadija, kai ląstelės nediferencijuojamos, panaši į kolonijines formas;
3) embrionas gastrulos stadijoje atitinka žarnyno ertmės (hidros) sandarą.
83. Suleidus į veną dideles vaistų dozes, jie skiedžiami fiziologiniu tirpalu (0,9 % NaCl tirpalu). Paaiškink kodėl.
Atsakymas:
1) didelių vaistų dozių įvedimas be praskiedimo gali sukelti staigų kraujo sudėties pasikeitimą ir negrįžtamus reiškinius;
2) fiziologinio tirpalo (0,9 % NaCl tirpalo) koncentracija atitinka druskų koncentraciją kraujo plazmoje ir nesukelia kraujo ląstelių žūties.
84. Raskite pateiktame tekste klaidas, jas ištaisykite, nurodykite sakinių, kuriuose jos padarytos, numerius, užrašykite šiuos sakinius be klaidų.
1. Nariuotakojų tipo gyvūnai turi išorinį chitininį dangą ir sujungtas galūnes. 2. Daugumos jų kūnas susideda iš trijų skyrių: galvos, krūtinės ir pilvo. 3. Visi nariuotakojai turi vieną porą antenų. 4. Jų akys sudėtingos (briaunuotos). 5. Vabzdžių kraujotakos sistema uždaryta.
Sakiniuose padarytos klaidos:
1)3 - ne visi nariuotakojai turi vieną porą antenų (voragyviai jų neturi, o vėžiagyviai – po dvi poras);
2) 4 - ne visi nariuotakojai turi sudėtines (sudėtines) akis: voragyviams jos yra paprastos arba jų nėra, vabzdžiams kartu su sudėtinėmis akimis gali būti paprastos;
3-5 - nariuotakojų kraujotakos sistema nėra uždara.
85. Kokias funkcijas atlieka žmogaus virškinimo sistema?
Atsakymas:
1) mechaninis maisto apdorojimas;
2) cheminis maisto perdirbimas;
3) maisto judėjimas ir nesuvirškintų likučių pašalinimas;
4) maistinių medžiagų, mineralinių druskų ir vandens įsisavinimas į kraują ir limfą.
86. Kas apibūdina žydinčių augalų biologinę pažangą? Išvardykite bent tris funkcijas.
Atsakymas:
1) didelė populiacijų ir rūšių įvairovė;
2) plati gyvenvietė žemės rutulyje;
3) prisitaikymas prie gyvenimo skirtingomis aplinkos sąlygomis.
87. Kodėl maistas turi būti kruopščiai sukramtytas?
Atsakymas:
1) gerai sukramtytas maistas greitai prisotinamas seilėmis burnos ertmėje ir pradedamas virškinti;
2) gerai sukramtytas maistas skrandyje ir žarnyne greitai prisisotina virškinimo sulčių, todėl lengviau virškinamas.
88. Raskite klaidų duotame tekste. Nurodykite pasiūlymų, kuriuose jie pateikti, numerius, pataisykite.
1. Populiacija – laisvai besikryžiuojančių tos pačios rūšies individų, kurie ilgą laiką gyvena bendroje teritorijoje, rinkinys 2. Skirtingos tos pačios rūšies populiacijos yra santykinai izoliuotos viena nuo kitos, jų individai nesikryžmina. 3. Visų tos pačios rūšies populiacijų genofondas yra vienodas. 4. Populiacija yra elementarus evoliucijos vienetas. 5. Vieną vasarą gilioje baloje gyvenanti tos pačios rūšies varlių grupė yra populiacija.
Sakiniuose padarytos klaidos:
1)2 - tos pačios rūšies populiacijos yra iš dalies izoliuotos, tačiau skirtingų populiacijų individai gali kryžmintis;
2)3 — skirtingų tos pačios rūšies populiacijų genofondai yra skirtingi;
3) 5 - varlių grupė nėra populiacija, nes tos pačios rūšies individų grupė laikoma populiacija, jei ji didelis skaičius kartos užima tą pačią erdvę.
89. Kodėl sūdytą vandenį vasarą rekomenduojama gerti ilgai trokštant?
Atsakymas:
1) vasarą žmogui padidėja prakaitavimas;
2) su prakaitu iš organizmo pasišalina mineralinės druskos;
3) sūdytas vanduo atkuria normalią vandens ir druskos pusiausvyrą tarp audinių ir vidinė aplinka organizmas.
90. Kas įrodo, kad žmogus priklauso žinduolių klasei?
Atsakymas:
1) organų sistemų sandaros panašumas;
2) plaukų linijos buvimas;
3) embriono vystymasis gimdoje;
4) palikuonių maitinimas pienu, palikuonių priežiūra.
91. Kokie procesai palaiko nuoseklumą cheminė sudėtisžmogaus kraujo plazma?
Atsakymas:
1) procesai buferinėse sistemose palaiko pastovų terpės reakciją (pH);
2) atliekamas neurohumoralinis plazmos cheminės sudėties reguliavimas.
92. Raskite klaidų duotame tekste. Nurodykite pasiūlymų, kuriuose jie pateikti, numerius, paaiškinkite.
1. Populiacija – tai laisvai besimaišančių individų visuma skirtingi tipai, ilgą laiką gyvenantys bendroje teritorijoje 2. Pagrindinės gyventojų grupės charakteristikos yra skaičius, tankis, amžius, lytis ir erdvinės struktūros. 3. Visų populiacijos genų visuma vadinama genofondu. 4. Gyventojai yra gyvosios gamtos struktūrinis vienetas. 5. Populiacijų skaičius visada yra stabilus.
Sakiniuose padarytos klaidos:
1)1 - populiacija yra laisvai besikryžiuojančių tos pačios rūšies individų rinkinys, ilgą laiką gyvenantis bendroje populiacijos teritorijoje;
2)4 - populiacija yra rūšies struktūrinis vienetas;
3-5 – populiacijų skaičius gali keistis skirtingais sezonais ir metais.
93. Kokios kūno sluoksnio struktūros apsaugo žmogaus organizmą nuo aplinkos temperatūros veiksnių poveikio? Paaiškinkite jų vaidmenį.
Atsakymas:
1) poodinis riebalinis audinys saugo organizmą nuo atšalimo;
2) prakaito liaukose susidaro prakaitas, kuris išgaravęs apsaugo nuo perkaitimo;
3) plaukai ant galvos apsaugo kūną nuo atšalimo ir perkaitimo;
4) keičiant odos kapiliarų spindį reguliuojamas šilumos perdavimas.
94. Nurodykite bent tris progresuojančius žmogaus biologinius požymius, kuriuos jis įgijo ilgos evoliucijos procese.
Atsakymas:
1) smegenų ir kaukolės smegenų dalies padidėjimas;
2) vertikali laikysena ir atitinkami skeleto pokyčiai;
3) rankos išlaisvinimas ir vystymas, nykščio priešprieša.
95. Koks mejozės padalijimas panašus į mitozę? Paaiškinkite, kaip ji išreiškiama ir prie kokios ląstelės chromosomų rinkinys veda.
Atsakymas:
1) panašumas su mitoze pastebimas antrajame mejozės padalinyje;
2) visos fazės panašios, seserinės chromosomos (chromatidės) išsiskiria į ląstelės polius;
3) susidariusios ląstelės turi haploidinį chromosomų rinkinį.
96. Kuo skiriasi kraujavimas iš arterinio ir veninio?
Atsakymas:
1) su arteriniu kraujavimu, raudonu krauju;
2) stipria srove, fontanu šauna iš žaizdos.
97. Kokio žmogaus organizme vykstančio proceso schema parodyta paveiksle? Kas yra šio proceso pagrindas ir kaip dėl to keičiasi kraujo sudėtis? Paaiškinkite atsakymą.
kapiliarinis
Atsakymas:
1) paveiksle parodyta dujų mainų plaučiuose diagrama (tarp plaučių pūslelės ir kraujo kapiliaro);
2) dujų mainai paremti difuzija – dujų prasiskverbimu iš aukšto slėgio vietos į žemesnio slėgio vietą;
3) dėl dujų mainų kraujas prisotinamas deguonimi ir iš veninio (A) virsta arteriniu (B).
98. Kokį poveikį žmogaus organizmui turi hipodinamija (mažas motorinis aktyvumas)?
Atsakymas:
hipodinamija sukelia:
1) medžiagų apykaitos lygio sumažėjimui, riebalinio audinio padidėjimui, antsvoriui;
2) skeleto ir širdies raumenų susilpnėjimas, didinant širdies apkrovą ir mažinant kūno ištvermę;
3) veninio kraujo sąstingis apatinėse galūnėse, kraujagyslių išsiplėtimas, kraujotakos sutrikimai.
(Leidžiamos ir kitos atsakymo formuluotės, kurios neiškreipia jo reikšmės.)
99. Kokiomis savybėmis pasižymi augalai, gyvenantys sausringomis sąlygomis?
Atsakymas:
1) augalų šaknų sistema įsiskverbia giliai į dirvą, pasiekia gruntinius vandenis arba yra paviršiniame dirvos sluoksnyje;
2) kai kuriuose augaluose per sausrą vanduo kaupiasi lapuose, stiebuose ir kituose organuose;
3) lapai padengti vaško danga, pūkuoti arba modifikuoti į spyglius ar spyglius.
100. Dėl kokių priežasčių reikia geležies jonų patekti į žmogaus kraują? Paaiškinkite atsakymą.
Atsakymas:
2) eritrocitai užtikrina deguonies ir anglies dioksido transportavimą.
101. Kokiais indais ir koks kraujas patenka į širdies kameras, pažymėtas paveiksle 3 ir 5 skaičiais? Su kokiu kraujo apytakos ratu yra sujungta kiekviena iš šių širdies struktūrų?
Atsakymas:
1) veninis kraujas patenka į kamerą, pažymėtą skaičiumi 3, iš viršutinės ir apatinės tuščiosios venos;
2) į kamerą, pažymėtą skaičiumi 5, iš plaučių venų patenka arterinis kraujas;
3) širdies kamera, pažymėta skaičiumi 3, yra susijusi su dideliu kraujotakos ratu;
4) širdies kamera, pažymėta skaičiumi 5, yra susijusi su plaučių kraujotaka.
102. Kas yra vitaminai, koks jų vaidmuo žmogaus organizmo gyvenime?
Atsakymas:
1) vitaminai – biologiškai aktyvios organinės medžiagos, reikalingos nedideliais kiekiais;
2) jie yra fermentų, dalyvaujančių medžiagų apykaitoje, dalis;
3) padidinti organizmo atsparumą neigiamam poveikiui išorinė aplinka, skatina augimą, organizmo vystymąsi, audinių ir ląstelių atstatymą.
103. Drugelio Kalima kūno forma primena lapą. Kaip panašios kūno formos susiformavo drugelyje?
Atsakymas:
1) įvairių paveldimų pokyčių atsiradimas asmenims;
2) pakitusios kūno formos individų išsaugojimas natūralios atrankos būdu;
3) individų, kurių kūno forma primena lapą, dauginimasis ir paplitimas.
104. Kokia daugumos fermentų prigimtis ir kodėl jie praranda savo aktyvumą padidėjus radiacijos lygiui?
Atsakymas:
1) dauguma fermentų yra baltymai;
2) veikiant spinduliuotei, vyksta denatūracija, pakinta baltymo-fermento struktūra.
105. Raskite klaidų duotame tekste. Nurodykite pasiūlymų, kuriuose jie pateikti, skaičių, pataisykite.
1. Augalai, kaip ir visi gyvi organizmai, maitinasi, kvėpuoja, auga, dauginasi. 2. Pagal mitybos būdą augalai priskiriami autotrofiniams organizmams. 3. Kvėpuodami augalai sugeria anglies dvideginį ir išskiria deguonį. 4. Visi augalai dauginasi sėklomis. 5. Augalai, kaip ir gyvūnai, auga tik pirmaisiais gyvenimo metais.
Sakiniuose padarytos klaidos:
1) 3 - kvėpuodami augalai sugeria deguonį ir išskiria anglies dioksidą;
2-4 - tik žydintys ir gimnasėkliai dauginasi sėklomis, o dumbliai, samanos, paparčiai - sporomis;
3-5 - augalai auga visą gyvenimą, auga neribotai.
106. Dėl kokių priežasčių reikia geležies jonų patekti į žmogaus kraują? Paaiškinkite atsakymą.
Atsakymas:
1) geležies jonai yra eritrocitų hemoglobino dalis;
2) eritrocitų hemoglobinas užtikrina deguonies ir anglies dioksido pernešimą, nes gali prisijungti prie šių dujų;
3) deguonies tiekimas yra būtinas ląstelės energijos apykaitai, o anglies dioksidas yra galutinis produktas, kurį reikia pašalinti.
107. Paaiškinkite, kodėl skirtingų rasių žmonės priskiriami tai pačiai rūšiai. Pateikite bent tris įrodymus.
Atsakymas:
1) sandaros, gyvenimo procesų, elgesio panašumas;
2) genetinė vienybė – tas pats chromosomų rinkinys, jų sandara;
3) iš tarprasinių santuokų atsiranda palikuonių, galinčių daugintis.
108. Senovės Indijoje nusikaltimu įtariamam asmeniui buvo siūloma nuryti saują sausų ryžių. Jei nepavyko, kaltė buvo laikoma įrodyta. Pateikite fiziologinį šio proceso pagrindimą.
Atsakymas:
1) rijimas yra sudėtingas refleksinis veiksmas, kurį lydi seilėtekis ir liežuvio šaknies dirginimas;
2) esant stipriam susijaudinimui, seilėtekis smarkiai slopinamas, burna išsausėja, nevyksta rijimo refleksas.
109. Raskite klaidų duotame tekste. Nurodykite pasiūlymų, kuriuose jie pateikti, numerius, paaiškinkite.
1. Biogeocenozės maisto grandinės sudėtis apima gamintojus, vartotojus ir skaidytojus. 2. Pirmoji maisto grandinės grandis yra vartotojai. 3. Vartotojai pasaulyje kaupia fotosintezės procese sugertą energiją. 4. Tamsiojoje fotosintezės fazėje išsiskiria deguonis. 5. Reduktoriai prisideda prie vartotojų ir gamintojų sukauptos energijos išleidimo.
Sakiniuose padarytos klaidos:
1) 2 - pirmoji grandis yra gamintojai;
2) 3 - vartotojai nepajėgūs fotosintezei;
3)4 - fotosintezės šviesos fazėje išsiskiria deguonis.
110. Kokios yra žmonių anemijos priežastys? Išvardykite bent tris galimas priežastis.
Atsakymas:
1) didelis kraujo netekimas;
2) nepakankama mityba (geležies ir vitaminų trūkumas ir kt.);
3) eritrocitų susidarymo kraujodaros organuose pažeidimas.
111. Vapsva musė savo spalva ir kūno forma panaši į vapsvą. Įvardykite jo apsaugos įtaiso tipą, paaiškinkite jo reikšmę ir santykinį tinkamumo pobūdį.
Atsakymas:
1) adaptacijos tipas - mimika, nesaugomo gyvūno kūno spalvos ir formos imitacija saugomam gyvūnui;
2) panašumas į vapsvą įspėja galimą plėšrūną apie pavojų būti įgėlimui;
3) musė tampa jaunų paukščių grobiu, kurie dar neišsivystė reflekso vapsvai.
112. Sudarykite mitybos grandinę naudodami visus šiuos objektus: humusą, vorą, vanagą, didžiąją zylę, kambarinę musę. Nustatykite trečiojo užsakymo vartotojus sudarytoje grandinėje.
Atsakymas:
1) humusas -> kambarinė musė -> voratinklis -> didžioji zylė -> vanagas;
2) trečios eilės vartotojas – didžioji zylė.
113. Raskite klaidų duotame tekste. Nurodykite sakinių, kuriuose buvo padarytos klaidos, skaičių, ištaisykite.
1. Annelidai yra labiausiai organizuoti kitų rūšių kirmėlių gyvūnai. 2. Annelidai turi atvirą kraujotakos sistemą. 3. Annelidų korpusas susideda iš identiškų segmentų. 4. Anneliduose nėra kūno ertmės. 5. Nervų sistema annelidus vaizduoja perifaringinis žiedas ir nugaros nervo grandinė.
Sakiniuose padarytos klaidos:
1) 2 - Annelidai turi uždarą kraujotakos sistemą;
2) 4 - Annelidai turi kūno ertmę;
3-5 - nervų grandinė yra ventralinėje kūno pusėje.
114. Įvardykite bent tris sausumos augalų aromorfozes, kurios leido jiems pirmiesiems įvaldyti žemę. Pagrįskite atsakymą.
Atsakymas:
1) vientiso audinio - epidermio su stomatomis - atsiradimas, prisidedantis prie apsaugos nuo garavimo;
2) laidžiosios sistemos, užtikrinančios medžiagų transportavimą, atsiradimas;
3) atraminę funkciją atliekančio mechaninio audinio išsivystymas.
115. Paaiškinkite didelės marsupialų įvairovės Australijoje ir jų nebuvimo kituose žemynuose priežastį.
Atsakymas:
1) Australija atsiskyrė nuo kitų žemynų marsupialų klestėjimo laikotarpiu iki placentos gyvūnų atsiradimo (geografinė izoliacija);
2) Australijos gamtinės sąlygos prisidėjo prie marsupialų ženklų ir aktyvios rūšių įvairovės;
3) kituose žemynuose marsupius pakeitė placentos žinduoliai.
116. Kokiais atvejais DNR nukleotidų sekos pasikeitimas neturi įtakos atitinkamo baltymo struktūrai ir funkcijoms?
Atsakymas:
1) jei dėl nukleotidų pakeitimo atsiranda kitas kodonas, koduojantis tą pačią aminorūgštį;
2) jei kodonas, susidaręs dėl nukleotidų pakeitimo, koduoja kitą aminorūgštį, bet su panašia cheminės savybės, kuri nekeičia baltymo struktūros;
3) jei nukleotidų pokyčiai vyksta tarpgeninėse arba nefunkcionuojančiose DNR srityse.
117. Kodėl lydekų ir ešerių santykis upės ekosistemoje laikomas konkurencingu?
Atsakymas:
1) yra plėšrūnai, valgo panašų maistą;
2) gyvena tame pačiame rezervuare, jiems reikia panašių gyvenimo sąlygų, vienas kitą slegia.
118. Raskite klaidų duotame tekste. Nurodykite sakinių, kuriuose buvo padarytos klaidos, skaičių, ištaisykite.
1. Pagrindinės nariuotakojų tipo klasės yra vėžiagyviai, voragyviai ir vabzdžiai. 2. Vabzdžiai turi keturias poras kojų, o voragyviai – tris poras. 3. Vėžių akys yra paprastos, o kryžminio voro – sudėtingos. 4. Voragyviams voratinklinės karpos yra ant pilvo. 5. Spider-cross ir Maybug kvėpuoja plaučių maišelių ir trachėjos pagalba.
Sakiniuose padarytos klaidos:
1) 2 - vabzdžiai turi tris poras kojų, o voragyviai - keturias poras;
2) 3 - vėžiai turi sudėtines akis, o kryžminio voro - paprastas akis;
3-5 - gegužės vabalas neturi plaučių maišelių, o tik trachėjas.
119. Kokie yra kepurėlių grybų sandaros ir gyvenimo ypatumai? Išvardykite bent keturias funkcijas.
Atsakymas:
1) turėti grybieną ir vaisiakūnį;
2) dauginasi sporomis ir grybiena;
3) pagal mitybos būdą - heterotrofai;
4) dauguma formuoja mikorizę.
120. Kokios aromorfozės leido senovės varliagyviams užvaldyti žemę.
Atsakymas:
1) plaučių kvėpavimo atsiradimas;
2) išpjaustytų galūnių formavimasis;
3) trijų kamerų širdies ir dviejų kraujotakos ratų atsiradimas.
Ar žinote, kad iš C dalis gausite beveik pusę socialinių mokslų vieningo valstybinio egzamino balų? Egzamine skaičiuosite kiekvieną balą, todėl kad ir kokios sunkios būtų rašto užduotys, jos turi būti išspręstos. Pabandykime C dalyje nustatyti pagrindines USE ekspertų rekomendacijas?
Tačiau sunkiausia USE 2016 bus ne jūsų kova su emocijomis, laiko trūkumas ir jūsų pačių žinių spragos. Pasiruošimas egzaminui įžengia į lemiamą etapą, nepamirškite išnaudoti VISŲ galimybių efektyviausiam ir pagreitintam medžiagos paruošimui ir kartojimui.
Naudojimosi socialiniuose tyrimuose C dalis – struktūra
„Geriau, kad būtų sunkiau“, – sakė didysis Aristotelis. Kalbant apie Vieningo valstybinio socialinių mokslų egzamino C dalį, tai visiškai tiesa. Jei kiekviena A dalies užduotis ir net dalis B dalies užduočių atves jus tik į egzaminą, tai C dalyje galite iš karto tikėtis balų nuo 2 iki 5!
Taigi, pusė jūsų egzamino rezultato priklauso nuo C dalies užbaigimo! Tuo tarpu net ir paprasčiausios C dalies užduotys – C1, C2, abiturientams sukelia sunkumų. Tačiau jų reikšmė – paprasta kontekstinė paieška socialinių mokslų tekste. Tai yra, tereikia iš teksto teisingai pasirinkti norimą autoriaus mintį.
C dalį sudaro 9 užduotys, suskirstytos į 4 didelius blokus.
- C1-C4 – darbas su socialinių mokslų tekstu, informacijos, pateiktos aiškia ir numanoma forma, paieška, jūsų pačių komentaras apie autoriaus sprendimus, pagrįstus kursų žiniomis ir socialine praktika.
- C5, C8 - teorinio pobūdžio užduotys, kur praktiškai neprivaloma naudoti pavyzdžius iš supančios realybės, o akcentuojamas gebėjimas struktūriškai pateikti socialinių mokslų kurso žinias.
- C6-C7 - teorinių žinių taikymo praktikoje, uždavinių sprendimo ir pavyzdžių pateikimo užduotys.
Savo įrašus jau skyrėme užduotims atskirai, o atskirą skyrių - esė apie socialinius mokslus rašymui, kurį su malonumu naudoja ir mūsų grupės prenumeratoriai.
Paskelbta FIPI „NAUDOJIMO UŽDUOTŲ VYKDYMO VERTINIMO METODINĖS REKOMENDACIJOS SU IŠSAMIU ATSAKYMU“, skirta C9 esė analizei naudojant FIPI rekomendacijas, bus skirta kitam atskiram įrašui, o šiandien aptarsime likusias 8 užduotis.
Vieningo valstybinio socialinių mokslų egzamino C dalies analizė 2013 m
Keletas žodžių apie darbo su socialinių mokslų tekstu metodiką:
1. Perskaitome visą tekstą, išryškiname pagrindinę jo problemą (apie ką tai?). Šiuo atveju tai yra užtikrinant konstitucinę Rusijos Federacijos piliečio teisę į teisminę gynybą.
2. Dirbame su tekstu KIM (užduoties forma). Paprastai C1 ir C2 gali būti visiškai išrašyti iš teksto, kartais šiek tiek pataisant. Pavyzdžiui, taip:
3. Tai yra, negaišdami laiko atsakymo perrašymui į juodraštį (atminkite, kad darbas su C dalimi užima daug laiko), paruošiame sau paruoštus atsakymus, kuriuos perrašysime į švarią kopiją.
Taigi, štai rimtai socialinių mokslų egzaminui besiruošiančio abituriento atsakymai:
C1.1) Kalba tekste kalbama apie konstitucinę teisę į teisminę gynybą.
2) Pagrindinė šios teisės įgyvendinimo sąlyga – galimybė kiekvienam piliečiui sužinoti, kaip, kur ir kokiu klausimu kreiptis. Užtikrinti teismo informacijos prieinamumą.
Max už užduotį 2 taškai.
C2.1) Autoriaus nuomone, skundų priėmimo tvarkos problema yra daugybė taisyklių, kurios objektyviai riboja galimybę kreiptis į teismą.
2) Apribojimas – tai skundų priėmimas tik savavališkai nustatytas dienas„skundų priėmimas“.
3) Skundai gali būti paduoti tik asmeniškai pasitarus su teisėju arba tik patikrinus įstatymuose nenumatytus dokumentus.
4) Tik federaliniai įstatymai gali nustatyti tokio pobūdžio apribojimus.
Ir vėl, maksimalus užduočiai - 2 taškai. Tačiau yra keletas dizaino aspektų. Nustatyta problema, dvi jos apraiškos. Tačiau paskutinė klausimo dalis nėra aiškiai pažymėta. Geriau:
– Federalinių įstatymų vaidmuo sprendžiant skundų priėmimo tvarkos problemą yra tas, kad tik jie gali nustatyti tokio pobūdžio apribojimą.
Dar viena pastaba. kas NAUDOJIMO ekspertas patikrina ne vieną dešimtį darbų. Natūralu, kad akis „aplieja“, todėl rekomenduoju aiškiai užrašyti užduoties atsakymą, pakartojant jos sąlygą, ypač jei vienai užduočiai yra keli klausimai.
C3. Prie asmenų, turinčių netrukdomo lankymosi teismuose, sąlygų neįgalus galima priskirti:
1) Pagalbos persikraustymo iš namų į teismą teikimas (specialios socialinės paslaugos, teikiančios transporto priemonę (socialinės tarnybos automobilis su vairuotoju ar taksi))
2) Patogių rampų įrengimas prie įėjimo į teismų pastatus
3) Patogūs liftai ir durų angos teismo pastatų viduje
4) Garso aparatūra akliesiems teismų rūmuose, transporto priemonėse, pėsčiųjų perėjose.
5) Metro įrengimas patogiomis rampomis ir liftais
6) Sausumos transporto aprūpinimas patogiu privažiavimu neįgaliojo vežimėliu, garso aparatūra akliesiems.C4. Teismo informacijos prieinamumas ir teismo posėdžių atvirumas garantuoja piliečių teisių paisymą, nes: 1) Nuosprendis ir teismo sprendimas skelbiami viešai. Tai suteikia galimybę populiariai diskutuoti, nušviesti žiniasklaidą, prireikus pateikti piliečių skundus ar kitaip išreikšti nepasitenkinimą (susirinkimai, mitingai).
2) Posėdžio atvirumas garantuoja visų lygybę prieš įstatymą ir teismą
3) Galimybės suklastoti ir iškraipyti teismo bylą pašalinimas bylos nagrinėjimo metu.
4) Teisėjo, prokuroro ar advokato išankstinio nusistatymo atsakovo, ieškovo ar liudytojų atžvilgiu pašalinimas.
Atkreipiame dėmesį į išsamius puikius atsakymus. Rodomas teksto supratimas, teisės teorijos išmanymas, socialinės tikrovės supratimas. Tai, priešingai nei užduotys C1-C2 ( Pagrindinis lygis), padidinto lygio užduotis, kiekviena teisingai atlikta užduotis vertinama 3 balais.
Tikram C3 ir C4 maksimumui 6 taškai. Iš viso už tekstą С1-С4 maksimalus 10 taškų.
C5.Socialinė pažanga yra visuomenės vystymosi procesas nuo paprastesnio prie sudėtingesnio, nuo žemesnio prie aukštesnio.
1) Visuomenė yra dinamiškai besivystanti sistema, kuri neišvengiamai veda į socialinę pažangą
2) Socialinės pažangos idėja kilo pagal analogiją su gamtos raida
3) Socialinė pažanga yra prieštaringa, nes pagerėjimas vienoje srityje gali sukelti kitos srities pablogėjimą arba visišką išnykimą. pažanga vienam gyventojų segmentui gali būti neigiama kitam.
4) Socialinės pažangos kriterijai yra mokslo, technikos raida, kultūros, teisės, švietimo, medicinos ir kt.
Iš karto pažymime, kad šiais metais šis formatas patikslintas dviem vienas kitą papildančiais pasiūlymais. Tačiau dėl šio C5 atsakymo kyla labai didelių abejonių, nes dabartinė (labai specifinė) klausimų dėl papildomų pasiūlymų forma būtų gauta ne daugiau kaip 1 balas už teisingą apibrėžimą. Pasiūlymai čia neskaičiavo, nes būtų neaišku, kas apskritai nurodyta.
Ir vis dėlto jie prašo padaryti du sakinius, o atsakymas yra 4. Reikia lygiai 2!
O egzamino C dalyje santrumpų nėra, ypač ir tt NELEIDŽIAMA!
Tarkim 1 taškas už užduotį.
Štai abiturientės atsakymas:
C6. Kovos su nedarbu būdai:
1) Viešųjų darbų organizavimas (parkų, skverų, žaidimų aikštelių apželdinimas ir apželdinimas)
2) Skolinti ir subsidijuoti smulkųjį verslą, kad žmonės parodytų savo verslumo gebėjimus, susikurtų sau darbo ir papildomų darbo vietų. (bankų paskolų išdavimas nuosavam verslui atidaryti už mažesnę palūkanų normą)
3) Darbuotojų perkvalifikavimo mokyklų ir kursų kūrimas (buhalterinių kursų, scenarijų kalbų kursų ir kt.)
1. Vietinės užimtumo tarnybos prašymu M. miestelio būsto ir komunalinių paslaugų skyrius skyrė 2 papildomas vietas bedarbiams piliečiams įdarbinti gatvės sodininku.
Štai kaip jie apie tai atrodo Gairės FIPI:
Todėl už šį atsakymą ekspertas duos 0 taškų.
Absolvento atsakymas:
C7. Šis socialinis reiškinys yra individo socializacija.
1) Pirminei vaiko socializacijai didžiausią įtaką daro tėvai (mama, tėtis, močiutė, senelis). Vidurinėje – mokykla, universitetas, mokytojai, profesoriai.
2) Tokią pat įtaką individo socializacijai daro žmonės, turintys valdžią su konkrečiu asmeniu.
3) Pavyzdys: vaikas prisimena, kaip šeimos nariai bendrauja tarpusavyje, ir elgiasi pagal analogiją su jais.
Studentas priima gerbiamo profesoriaus nuomonę tam tikra tema.
Apskritai pačioje užduotyje yra tai, kad jūs privalote aukštu lygiu žinoti, kas yra socializacijos agentas, o kas yra socializacijos institucija. Tai dalykai. Šiame atsakyme visi argumentai sukrauti „į krūvą“... Jei atvirai, ekspertai šioje situacijoje ginčytųsi toliau, bet už pavyzdį gautumėte bent 1 balą. Užduodami du dalykus, parašykite:
1. Tėvai.
6. Valstybės funkcijos
b) Valstybės teritorijos apsauga
c) atstovauti valstybei tarptautinėje arenoje (politinėje, ekonominėje)
ir tt
Variante tikrai buvo didelis plano klausimas. Abiturientas teisingai supranta atsakymo konstravimo logiką, tačiau pabaigoje yra netikslumų.
Vėl labai gėda ir tt plano pabaigoje. Be to, šios pastraipos pradžioje a) Ekonominės ir socialinės problemos … Kas čia? tai ne funkcija. Tai problemos. Tai tarsi taškas būtų pašalintas, nes šis punktas yra plano užduotyje.
2 taškai už atsakymą.
Kaip išspręsti Vieningo valstybinio socialinių mokslų egzamino C dalį?
Maži rezultatai iš analizuojamos versijos. Tikrinome be rašinio, iš karto atsižvelgsime į tai skaičiuodami balus (- 5 balai, tai C9 maksimumas).
Iš maksimalių galimų, taigi 22 taškai, surinkta 15 taškų. Užteks. Jei sudėsite tai su 17 taškų už A dalį ir 11 taškų už B dalį, paaiškės (tai yra beveik 67 taškai). Tai yra, absolventas kreipiasi aukštas lygis USE balai. Rekomenduoju tęsti šį darbą mūsų grupėje.
Pirmiausia užsirašykite darbo numerį (C1ir tt), tada atsakymas į jį. Užduočiai C1 pateikite trumpą aprašymąnemokamas atsakymas, o užduočių C2-C6 – visas detalusatsakyti Šios dalies (С1--С6) užduočių atsakymams naudokiteatsakymų lapo numeris 2..
C1. Į veną įvedant dideles vaistų dozes, jie praskiedžiami fiziologiniu tirpalu (0,9 % N301 tirpalu). Paaiškink kodėl.
Kokio monomero molekulinė struktūra parodyta toliau pateiktoje diagramoje?
Kas yra raidės A, B, C?
3. Įvardykite biopolimerų, kuriuose yra šis monomeras, tipus.
SZ. Nurodykite bent 3 požymius, rodančius roplių prisitaikymą daugintis sausumos aplinkoje.
C4. Kaip pasireiškia funkcinių organizmų grupių dalyvavimas medžiagų cikle biosferoje? Apsvarstykite kiekvieno iš jų vaidmenį medžiagų cikle biosferoje.
C5. Spalva ir kūno forma vapsva yra panaši į vapsvas. Įvardykite jo apsaugos įtaiso tipą, paaiškinkite jo reikšmę ir santykinį tinkamumo pobūdį.
Šešt. Diheterozigotinis žirnių augalas su lygiomis sėklomis ir ūseliais buvo sukryžmintas su raukšlėtomis sėklomis be ūselių. Yra žinoma, kad abu dominuojantys genai (glotnios sėklos ir antenų buvimas) yra lokalizuoti toje pačioje chromosomoje; perėjimas nevyksta. Sudarykite problemos sprendimo schemą. Nustatyti tėvų genotipus, palikuonių fenotipus ir genotipus, skirtingų genotipų ir fenotipų individų santykį. Koks dėsnis pasireiškia tuo
3 dalis
Šios dalies (C1-C6) užduočių atsakymams naudokite atsakymų lapą Nr. 2. Pirmiausia užsirašykite užduoties numerį (C1 ir kt.), tada – atsakymą į ją. Į C1 užduotį pateikite trumpą nemokamą atsakymą, o į C2-C6 užduotis-pilnas išsamus atsakymas.
C1.Šuo sukūrė sąlyginį seilių refleksą šviesos signalui. Tiekiant sąlyginį dirgiklį (uždegant lemputę) girdimas aštrus garsus garsas, sąlyginis refleksas (seilės) neatsiranda. Koks reiškinys aprašomas ir koks jo mechanizmas?
C2. Naminė pelė yra pelių genties žinduolis. Pradinis arealas – Šiaurės Afrika, Eurazijos tropikai ir subtropikai; paskui visur pasklido žmogus. Natūraliomis sąlygomis minta sėklomis. Veda naktinį ir prieblandų gyvenimo būdą. Paprastai vadoje gimsta nuo 5 iki 7 kūdikių. Kokie tipo kriterijai aprašyti tekste? Paaiškinkite atsakymą.
SZ. Kodėl dirvos arimas pagerina kultūrinių augalų gyvenimo sąlygas?
C4. Paaiškinkite, kodėl skirtingų rasių žmonės priskiriami tai pačiai rūšiai.
C5. Vertimo procese dalyvavo 30 tRNR molekulių. Nustatykite aminorūgščių, sudarančių sintezuotą baltymą, skaičių, taip pat tripletų ir nukleotidų skaičių geno, koduojančio šį baltymą, skaičių.
Šešt. Kačių kailio spalvos genai yra X chromosomoje. Juodą spalvą lemia Xb genas, raudoną – Xb genas, heterozigotai – vėžlio kiautai. Iš juodos katės gimė raudona katė: vienas vėžlys ir vienas juodas kačiukas. Sudarykite problemos sprendimo schemą. Nustatykite tėvų ir palikuonių genotipus, galimą kačiukų lytį.
- Funkcijos braižymas
- Bazėje. Logaritmas. Dvejetainio logaritmo, natūralaus logaritmo, dešimtainio logaritmo apibrėžimas; eksponentinė funkcija exp(x), skaičius e. Log, ln. Galių ir logaritmų formulės. Naudojant logaritmą, decibelą. Bazės pakeitimo formulė
- Kodėl Gerasimas nuskandino Mumu
- Dialogas apie Didžiąją Britaniją