Картина народного життя в поемі некрасова кому на русі жити добре. Тяжкий життєвий шлях російських селян у поемі Н
Виконуючи завдання 9, підберіть для зіставлення два твори різних авторів (в одному з прикладів припустимо звернення до виведення того автора, якому належить вихідний і вкажіть назви творів і прізвища авторів; обгрунтуйте вибір і зіставте твори з запропонованим текстом в ном напрямку аналізу.
Відповіді записуйте чітко і розбірливо, дотримуючись норм мовлення
8 У чому полягає своєрідність шолоховського трактування героїчного в оповіданні «Доля людини»?
У яких творах російської літератури X1Х-ХХ століть представлена тема подвигу й у чому полягає подібність чи відмінність її художнього рішення проти «Долею людини»?
Прочитайте нижченаведений твір і виконайте зад 10-16.
ЗАЛІЗНА ДОРОГА
Слухай, мій любий: труди фатальні Скінчені - німець уже рейки кладе. Мертві в землю закопані; хворі Приховані в землянках
Тісним гуртом біля контори зібрався...
Міцно потилиці чухали вони: Кожен підрядник повинен залишився, Стали в копійку прогульні дні!
Варіантб ^ _ 49
Все заносили десятники в книжку - Чи брав на лазню, чи лежав хворий: «Може, і є тут тепер зайва, Та ось, іди ти!..» Махнули рукою...
У синьому каптані - поважний лабазник*, Товстий, присадкуватий, червоний, мов мідь. Їде підрядник по лінії на свято.
Їде свої роботи подивитися.
Святий народ розступається чинно...
Піт обтирає купчина з лиця І каже, подбаченясь картинно:
«Добре... щось... молодця!.. молодця!,.
З богом, тепер додому, – вітаю! (Шапки геть - коли я говорю!)
Бочку робітникам вина виставляю І - недоїмку дарую!..»
Хтось "ура" закричав. Підхопили Гучніше, дружніше, протяжніше... З піснею десятники бочку котили...
Тут і лінивий не міг встояти!
Випряг народ коней - і купчину З криком «ура» дорогою помчав...
Здається, важко втішніше картину Намалювати, генерале?..
(Н.А. Некрасов, 1864)
Відповіддю до завдань 10-14 є слово, або словосполучення, або послідовність цифр.
10 | У цьому фрагменті реалізується найважливіша естетична категорія, що показує свій відбиток у художньому
* Лабазник-торгівець, влад влет лаба ла- складу борошна мул ізерна на торговій
Площі.
50 Література. Підготовка до ЄДІ-2017
творі образу та світогляду народу. Вкажіть термін, яким позначається це поняття.
11 Хто є у вірші виразником авторської позиції?
12 | Як у літературознавстві називається така розмова двох чи кількох осіб?
| 13 | З наведеного нижче переліку виберіть три назви художніх засобів та прийомів, використаних поетом у четвертій^строфі даного вірша. Запишіть цифри, під якими вони вказані.
1) анафора
2) гіпербола
4)порівняння 5) літота
14 | Вкажіть розмір, яким написано вірш Н.А. Не красова «Залізниця» (відповідь дайте в називному па діжі без вказівки кількості стоп).
Варіант 6 |
При виконанні завдань 15 і 16 спочатку запишіть номер завдання, а потім дайте пряму відповідь на запитання (приблизний обсяг - 5-10 пропозицій).
Виконуючи завдання 16, підберіть для зіставлення два твори різних авторів (в одному з прикладів припустимо звернення до твору того автора, якому належить вихідний текст); вкажіть назви творів та прізвища авторів; обґрунтуйте Ваш вибір і зіставте твори із пропонованим текстом у заданому напрямку аналізу.
Відповіді записуйте чітко і розбірливо, дотримуючись норм мови.
15 Який соціальний сенсотримує картина будівництва залізниціу творі Н. А. Некрасова?
16 У яких творах російської літератури реалізується мотив залізниці й у чому подібність чи відмінність його з некрасовским віршем?
52 Література. Підготовка до ЄДІ-2017
Частина 2
Для виконання завдання частини 2 виберіть лише ОДНУ із запропонованих тем творів (17.1-17.3).
Вкажіть номер обраної Вами теми, а потім напишіть написаний на цю тему в обсязі не менше 200 слів (якщо обсяг твору менше 150 слів, то він оцінюється О балів).
Аргументуйте свої тези, спираючись на літературні твори (у творі з лірики необхідно проаналізувати не менше трьох віршів).