Kdo vyvinul metodu brainstormingu. Útok na mozek, metoda: popis, technologie a recenze
Investiční politika komerčních bank zahrnuje vytvoření systému cílů pro investiční činnost, výběr toho nejvíce efektivní způsoby jejich úspěchy. Po organizační stránce působí jako soubor opatření pro organizaci a řízení investičních aktivit, směřujících k zajištění optimálních objemů a struktury investičního majetku, zvýšení jeho výnosnosti s přijatelnou mírou rizika. Nejdůležitějšími vzájemně provázanými prvky investiční politiky jsou taktické a strategické procesy řízení investičních aktivit banky.
Pod investiční strategií rozumíme vymezení dlouhodobých cílů investičních aktivit a způsobů jejich dosažení. Jeho následné rozpracování je prováděno v rámci taktického řízení investičního majetku, včetně vypracování operačních cílů pro krátkodobá období a prostředků pro jejich realizaci. Vypracování investiční strategie je tak výchozím bodem procesu řízení investic. Formování investiční taktiky probíhá v rámci daných směrů investiční strategie a je zaměřeno na jejich realizaci v aktuálním období.
Zajišťuje stanovení objemu a složení konkrétních investičních investic, vypracování opatření k jejich realizaci, případně sestavení modelu rozhodování managementu o ukončení investičního projektu a konkrétních mechanismů realizace těchto rozhodnutí.
Banky, které nakupují určité druhy cenných papírů, se snaží dosáhnout určitých cílů, z nichž hlavní zahrnují:
- - bezpečnost investic;
- - ziskovost investic;
- - růst investic;
- - likvidita investic.
Investiční bezpečnost se týká nezranitelnosti investic různými šoky na akciovém trhu, stabilitou příjmů a likviditou. Bezpečnost je vždy dosahována na úkor ziskovosti a růstu investic. Optimální kombinace bezpečnosti a ziskovosti je dosažena pečlivým výběrem a neustálou revizí investičního portfolia.
Hlavní zásady efektivní investiční činnosti bank jsou:
- - za prvé, banka musí mít profesionální a zkušené specialisty, kteří tvoří portfolio cenných papírů a řídí je. Výsledek činnosti banky v rozhodující míře závisí na efektivitě investičních rozhodnutí;
- - za druhé, banky jednají tím efektivněji, čím více se jim daří rozdělovat své investice mezi různé typy hodnot akcií, tzn. diverzifikovat investice. Investici je vhodné omezit podle druhů cenných papírů, sektorů ekonomiky, regionů, splatnosti atd.
- - za třetí, investice musí být vysoce likvidní, aby mohly být rychle převedeny do nástrojů, které se vlivem změn tržních podmínek stanou výnosnějšími, a také proto, aby banka mohla rychle získat zpět jí investované prostředky.
Investiční portfolio komerční banka obvykle sestává z různých cenných papírů vydávaných federální vládou, obcemi a velkými korporacemi.
Pro posouzení proveditelnosti nabytí určitých cenných papírů existují dva hlavní odborné přístupy, většina velkých komerčních bank provádí fundamentální i technickou analýzu.
Fundamentální analýza zahrnuje studium činnosti průmyslových odvětví a společností, analýzu finanční situace společnosti, managementu a konkurenceschopnosti. Skládá se z analýzy odvětví a analýzy společnosti. V odvětvové analýze banka určí odvětví, která ji nejvíce zajímají, a poté jsou v těchto odvětvích identifikovány vedoucí společnosti a mezi nimi je vybrána společnost, jejíž akcie je vhodné koupit.
Techničtí experti vycházejí ze studia burzovní (nebo mimoburzovní) statistiky; analyzovat změnu nabídky a poptávky, pohyb cen akcií, objemy, trendy a strukturu akciových trhů na základě diagramů a grafů, předvídat možný dopad situace na trhu na poptávku a nabídku cenných papírů. Analýza podniků se dělí na kvantitativní a kvalitativní.
Kvalitativní analýza je analýzou efektivity řízení podniku; kvantitativní - studie různých druhů relativních ukazatelů získané porovnáním jednotlivých článků finanční zprávy společnosti.
Provádí se srovnání s podobnými podniky a průmyslovými průměrnými údaji hlavních absolutních ukazatelů její činnosti (objem tržeb, hrubý a čistý zisk), studium změn a rentability tržeb a ziskovosti kapitálu, v čistém příjmu na akcii a velikosti dividendy vyplácené z akcií. Investiční cenné papíry přinášejí komerčním bankám výnosy v podobě úrokových výnosů, provizí za poskytování investičních služeb a růstu tržní hodnoty.
Světové zkušenosti nevytvořily jednoznačný přístup k problému použití vlastních prostředků bank při nabývání akcií jiných právnických osob: v některých zemích není účast bank na kapitálu jiných struktur omezena (Německo), v některých zemích je je přísně zakázáno (USA, Kanada). Banka Ruska zvolila pro regulaci této oblasti přechodnou variantu – Centrální banka Ruské federace může kontrolovat práci banky, ale není v pozici zasahovat do činnosti jiných ekonomických subjektů, které nejsou úvěrovými institucemi, a proto není schopen určit míru obchodního rizika.
Hlavní rizika při investování jsou spojena s možností: ztráty všech nebo určité části investovaných prostředků; · znehodnocení prostředků umístěných v cenných papírech při růstu inflace; nesplacení celé nebo části očekávané návratnosti vložených prostředků; Zpoždění příjmu · Vznik problémů s přeregistrováním vlastnictví nabytých cenných papírů.
Po stanovení investičních cílů a typů cenných papírů k nákupu banky volí strategii správy portfolia. Podle způsobů vedení operací se strategie dělí na aktivní a pasivní.
Všechny aktivní strategie jsou založeny na prognózování situace v různých sektorech finančního trhu a aktivní používání bankovní specialisté předpovídají úpravy portfolia cenných papírů. Pasivní strategie využívají prognózu budoucnosti v menší míře. Oblíbeným přístupem v takových manažerských postupech je indexování, tzn. cenné papíry do portfolia jsou vybírány na základě skutečnosti, že návratnost investice musí odpovídat určitému indexu a mít rovnoměrné rozložení investic mezi emise s různou splatností. Dlouhodobé cenné papíry zároveň poskytují bance vyšší výnosy a krátkodobé cenné papíry likviditu. Skutečná strategie portfolia kombinuje prvky aktivního i pasivního řízení.
Nejdůležitějším důvodem výrazného nárůstu bankovních investic do cenných papírů je relativně vysoká úroveň příjem z nich, menší riziko a vysoká likvidita ve srovnání s úvěrovými operacemi.
Nejdůležitější charakteristikou forem a typů bankovních investic je jejich hodnocení z hlediska kombinovaného investičního kritéria, tzv. magického trojúhelníku „ziskovost-riziko-likvidita“, který odráží nekonzistenci investičních cílů a požadavků na hodnotu investice. .
Banky nepracují převážně samy, ale na přilákaných a vypůjčených zdrojích, takže nemohou riskovat prostředky svých klientů investováním do velkých investičních projektů, pokud to není zajištěno vhodnými zárukami. V tomto ohledu by komerční banky při tvorbě své investiční politiky měly vždy vycházet z reálného hodnocení rizik, ekonomické efektivnosti, finanční atraktivity investičních projektů, optimální kombinace krátkodobých, střednědobých a dlouhodobých investic. Stávající investiční systém přitom není pouze interní záležitostí banky samotné. V souladu se základními principy bankovní regulace je nedílnou součástí každého dohledového systému nezávislá kontrola politik, operací a postupů banky souvisejících s poskytováním úvěrů a kapitálových investic, jakož i průběžné řízení úvěru a investic. portfolia.
Komerční banky tedy musí jasně rozpracovat a formálně stanovit nejdůležitější činnosti související s organizací a řízením investičních aktivit. V podstatě mluvíme o rozvoji a provádění zdravé investiční politiky. Tvorba investiční politiky banky je poměrně komplikovaný proces, což je způsobeno následujícími okolnostmi. V první řadě by vzhledem k délce investiční aktivity měla být provedena na základě důkladné prospektivní analýzy, prognózy vnějších podmínek (stav makroekonomického prostředí a investičního klimatu, investičního trhu a jeho jednotlivých segmentů, zdanění a státní regulace bankovní činnosti) a vnitřní podmínky (objem a struktura tržní zdrojové základny, fáze jejího životního cyklu, rozvojové cíle a záměry, relativní výnosnost různých aktiv, zohlednění rizikových a likviditních faktorů atd.), pravděpodobnostní jehož povaha ztěžuje vytváření investiční politiky.
Vymezení hlavních směrů investiční činnosti je navíc spojeno s rozsáhlou problematikou výzkumu a vyhodnocování alternativních variant investovaného rozhodování, vývoje optimálního modelu investičního rozvoje z hlediska ziskovosti, likvidity a rizika. Volatilita výrazně komplikuje vývoj investiční politiky vnější prostředíčinnosti bank, které určují potřebu periodické úpravy investiční politiky, zohlednění předpokládaných změn a vytvoření systému pro rychlou reakci. Proto je formování investiční politiky bank spojeno se značnými obtížemi i ve stále se rozvíjející ekonomice.
Předpokladem pro tvorbu investiční politiky je obecná obchodní politika rozvoje banky, jejíž hlavní cíle jsou prioritou při rozvoji strategických cílů investiční činnosti. Investiční politika, která představuje důležitou součást celkové hospodářské politiky, je faktorem zajišťujícím efektivní rozvoj banky.
Hlavní cíl investiční činnosti banky lze formulovat jako zvýšení výnosů z investiční činnosti při přijatelné míře investičního rizika. Na rozdíl od společný účel, rozvoj investiční politiky v souladu se strategií zvolenou bankou vývoj ekonomiky zajišťuje zohlednění konkrétních cílů, kterými jsou:
- - zajištění bezpečnosti bankovních zdrojů;
- - rozšíření základny zdrojů;
- - diverzifikace investic, jejichž realizace snižuje celkové riziko bankovních aktivit a vede ke zvýšení finanční stability banky;
- - udržení likvidity;
- - rozšíření sféry vlivu banky pronikáním na nové trhy;
- - rozšiřování okruhu klientů a posilování dopadů na jejich činnost prostřednictvím účasti na investičních projektech, při zakládání a rozvoji podniků, získávání cenných papírů, akcií, podílů na základním kapitálu podniků.
Stanovení nejlepších způsobů realizace strategických cílů investiční činnosti zahrnuje rozvoj hlavních směrů investiční politiky a stanovení zásad pro tvorbu zdrojů financování investic. Podle těchto kritérií lze rozlišit následující oblasti investiční politiky:
- - investování za účelem získání příjmu ve formě úroků, dividend, plateb ze zisku;
- - investování za účelem generování příjmů ve formě kapitálových zisků v důsledku zvýšení tržní hodnoty investičních aktiv;
- - investování za účelem generování příjmu, jehož součástí jsou jak běžné příjmy, tak kapitálové zisky.
Orientace na jeden z výše uvedených směrů je klíčovým článkem při tvorbě investiční politiky, která určuje skladbu investičních objektů, zdroj příjmů, míru přijatelného rizika a přístupy k investiční analýze.
Při orientaci investiční politiky na růst kapitálu vystupuje do popředí stabilita růstu tržní hodnoty investičních aktiv a jejich rentabilita je považována pouze za jeden z faktorů určujících hodnotu aktiv.
Politika zaměřená na kapitálový růst je spojena s investováním do investičních objektů, které se vyznačují zvýšenou mírou rizika z důvodu možnosti znehodnocení jejich hodnoty. Ke zvýšení tržní hodnoty investičních objektů může dojít jak v důsledku zlepšení jejich investiční kvality, tak i krátkodobých výkyvů tržních podmínek. Zároveň se zvyšuje role spekulativní složky.
Zvláštnosti tohoto typu investiční politika určuje posílení role perspektivních aspektů analýzy ve srovnání s retrospektivní a aktuální analýzou při investičním rozhodování.
Volba uvažovaného směru jako priority je typická pro agresivní investiční politiku, jejímž účelem je dosažení vysoké efektivity každé investiční operace, maximalizace výnosu v podobě rozdílu mezi cenou a pořízením aktiva a jeho následné zhodnocení s omezenou dobou investování.
V praxi bankovních činností lze směry investiční politiky různě kombinovat, což zpravidla umožňuje posilovat výhody a zmírňovat nevýhody. Variantou takové kombinace je umírněná investiční politika, při které je preferován dostatečný příjem v podobě jak běžných plateb, tak kapitálového růstu s investiční dobou neomezenou přísnými limity a mírným rizikem.
Tvorba investiční politiky zahrnuje nejen volbu investičních směrů, ale také zohlednění řady omezení spojených s potřebou zajistit rovnováhu investičních investic komerční banky. Cíle a omezení jsou stanoveny legislativními a regulačními akty měnových orgánů, jakož i řídících orgánů bank.
centrální banka Ruská Federace upravuje investiční činnost komerčních bank, vymezuje prioritní investiční předměty a omezuje rizika stanovením řady ekonomických standardů (použití zdrojů bank na nabývání akcií, vydávání úvěrů, rezervy na odpisy cenných papírů, nedobytné úvěry), diferencovaných hodnocení rizik pro investice do různé druhy aktiva.
Organizace investiční politiky v bance zahrnuje vypracování interních směrnic, které stanoví základní principy a ustanovení investiční politiky. Zkušenosti z bankovní praxe svědčí o účelnosti formulování investiční politiky formou investičního programu.
Investiční program odrážející cíle investic určuje hlavní směry investic a zdroje jejich financování, mechanismy pro přijímání a provádění investičních rozhodnutí, nejdůležitější vlastnosti investičních aktiv: ziskovost, likviditu a riziko, jejich poměr při tvorbě investičního majetku. optimální struktura investičních investic.
Hranicí přijatelného rizika jsou vážené průměrné náklady na přilákání investičních zdrojů. Po stanovení preferovaných forem příjmu v procesu rozvoje hlavních oblastí investování určí investor podíl každé formy na celkovém příjmu z investičních investic.
Řízení investiční činnosti zajišťuje analýzu struktury aktiv tak, aby byla v souladu se strukturou investičních zdrojů a zajistila požadovanou úroveň likvidity. Likvidita investičních aktiv by měla být spojena s povahou závazků, které jsou zdrojem jejich financování.
Tato metoda byla poprvé navržena v roce 1941 Američanem A.F. Osborne. Metoda spočívá v postupu skupinového kreativního myšlení, přesněji je to prostředek k získání velkého množství nápadů od skupiny lidí na daný problém v krátkém časovém úseku. Účinnost metody je velmi vysoká. Šest lidí dokáže vymyslet 150 nápadů za půl hodiny. Návrhářský tým pracující s konvenčními metodami si ani nedokáže představit, že problém, který zvažují, má tak rozmanité aspekty.
Existuje poměrně málo schémat brainstormingu, ale v obecném množství neexistují žádné výrazné rozdíly ve struktuře procesu.
1. Příprava: výběr problému a jeho propracování pomocí jednotlivých reaktivních technik. Například:
a) problém
b) otázky k vypracování;
c) výběr hlavního způsobu řešení problému;
d) testování všech cest objevujících se v poli vědomí. Účelem této etapy je posoudit podstatu problému a určit hlavní cestu ve směru skupinové práce.
2. Vytvoření kreativní skupiny:
a) počet účastníků se pohybuje od 7 do 12 osob;
b) sociální postavení členů skupiny by mělo být přibližně stejné. Hlavním principem výběru je různorodost profesí, kvalifikace, praxe (takový princip pomůže rozšířit fond apriorních informací, které skupina má);
c) přítomnost ve skupině několika znalých lidí (kteří by dali prostor představivosti účastníků);
d) diskuse o problému by měla probíhat v příjemné a uvolněné atmosféře;
e) proces řídí vedoucí nebo předseda a přítomní tajemníci-pozorovatelé - opravují výroky a chování řečníků;
f) doba procedury je buď předem dohodnuta, nebo proces probíhá až do znatelného oslabení intenzity vyjádření myšlenek a zvýšeného opakování již vyjádřených hledisek;
g) vítány jsou jakékoli nápady, které vznikly jak jednotlivě, tak ve sdružení při poslechu jiných návrhů, včetně těch, které jen částečně vylepšují nápady jiných lidí.
3. Postup brainstormingu:
a) úvod (asi 15 minut) - hostitel pohovoří o podstatě metody, vysvětlí účastníkům pravidla.
b) generování myšlenek – vyjádření myšlenek ve volné formě. Pokud se nové nápady opozdí, facilitátor požádá účastníky, aby se nad problémem zamysleli, podívali se na tabuli nebo zastavili brainstorming;
c) dotazy - v případě potřeby je dovoleno vyzvat účastníky k upřesnění stanoviska a odstranění hrubých nejasností ve výpovědích.
4. Závěr - vyhodnocení nápadů a vývoj alternativních řešení (lze provést s účastníky " brainstorming»).
Základní pravidlo "brainstorming" je odmítnutí kritiky a hodnocení nápadů během třetí fáze, kde dochází přímo ke generování nápadů, což umožňuje získat největší počet nápadů, a tudíž zvyšuje pravděpodobnost vyřešení původního problému. Předpokládá se, že samotná možnost kritiky brzdí představivost, takže je během brainstormingu přísně zakázána.
Při vyslovení myšlenky skupina poslouchá a zapisuje na své karty nové myšlenky a úvahy o rozhodnutí, které slyšeli.
Nasbírané karty jsou nejčastěji tříděny a analyzovány jinou skupinou odborníků.
Obecný výstup taková skupina, kde myšlenka jednoho může vést druhého k něčemu jinému, se často ukáže být víc než celkový počet nápady předložené stejným počtem účastníků, ale pracující samostatně.
Existuje mnoho skvělých příkladů úspěšného brainstormingu. Příklad jednoho z nich ilustrující výhody zákazu kritiky.
Během války vyvstal problém čelit nepřátelským minám a torpédům na moři. K vyřešení tohoto problému byla použita metoda brainstormingu. Jeden z účastníků navrhl na první pohled toto neseriózní řešení: „Ať se na palubu postaví celý tým, jakmile se najde mina nebo torpédo, a foukne na to.“ Při další analýze bylo racionální zrno této myšlenky položeno v řešení problému. Pomocí silných čerpadel vytvářeli proudy vody a odráželi miny.
Brainstorming“ obráceně („složený brainstorming“)
Tato metoda je velmi podobná brainstormingu, ale vyžaduje, aby účastníci poskytli kritiku navrhovaných nápadů.
Hlavním problémem metody je udržení správného postoje účastníků k sobě během diskuse.
synektická metoda
Tuto metodu poprvé navrhl W. J. Gordon v roce 1960. Sám vynálezce definoval synektiku jako: „spojení různých a na první pohled nepodstatných prvků“.
Podstata této metody spočívá v kolektivním studiu základních informací, dekompozici problému na jednotlivé prvky a hledání řešení na základě přirozených analogií. Složení skupiny (obvykle 5¸7 lidí) je navíc pečlivě vybíráno, stejně jako její zkušený vedoucí. Skupina je vytvořena k dlouhodobému řešení kreativních problémů.
Na rozdíl od brainstormingu zde není cílem počet alternativ, ale generování malého počtu alternativ (byť jediné alternativy), které umožňují tento problém. Účinnost synektiky byla prokázána při řešení specifických technických problémů jako „navrhnout vylepšený otvírák na konzervy“, „vyvinout hermetický uzávěr pro oblek astronauta“, je znám případ synektického řešení ekonomického problému více obecný plán: „Vyvinout nový typ produktu s ročním prodejním potenciálem 300 milionů USD. Objevují se pokusy o využití synektiky při řešení společenských problémů typu: „jak rozdělovat veřejné prostředky v oblasti urbanismu“. Nejznámějším příkladem využití synektik je vynález tzv. obratlové antény. Úkolem bylo vyvinout 20m anténu, která by se dala velmi rychle narovnat a složit a mohla by ji nést jedna osoba. Během sezení si účastníci vzpomněli na dinosauří páteř, která byla dlouhá a elastická, což umožňovalo zvířeti stoupat vysoko. Při návratu k původnímu problému bylo navrženo sestrojit anténu z plastových dílů, kterými je protažen kabel. V závislosti na tom, zda je na díl vyvíjen tlak, se anténa roztáhne nebo zůstane složená.
Při vytváření skupiny jsou členové vybíráni na základě flexibility myšlení, praktických zkušeností (přednost mají lidé, kteří změnili profese a specializace), psychologické kompatibility, sociability a mobility. Po rozvinutí určitých dovedností spolupráce vede skupina systematickou řízenou diskuzi o jakýchkoli analogiích k řešenému problému, které spontánně vyvstanou v průběhu rozhovorů, za použití různých typů podobnosti: přímé, například kopie uměleckých děl; nepřímé (podobně jako např. zmenšená velikost poloprovozu, umožňující přepočítat parametry procesu); hodiny - analog času; pokusná zvířata pro lékaře - analogy Lidské tělo; autopilot - obdoba pilota; a podmíněné (modelem hodnoty jsou peníze; oficiálním vzorem vlastníka je občanský průkaz).
Emancipace imaginace, intenzivní tvůrčí práce vytvářejí atmosféru duchovního povznesení. Existují psychické potíže, které vznikají u začátečníků, vyčerpání nervový systém jako výsledek tvrdé práce. Úspěch práce synektických skupin je usnadněn dodržováním následujících pravidel:
2) každý má právo ukončit práci bez jakéhokoli vysvětlení při sebemenší známce únavy;
3) role vedoucího pravidelně přechází na další členy skupiny.
Ve Spojených státech byla založena speciální firma Synectics, Incorporated, která poskytuje poradenství a školení v oblasti synektiky.
Při přípravě člověka na práci v synektické skupině je zapotřebí speciální a zdlouhavé školení: během roku musí člověk věnovat studiu 25 % své pracovní doby.
Tým vyškolených synektorů na plný úvazek je schopen během roku najít přijatelná řešení zhruba čtyř menších a dvou velkých problémů.
Gordonova metoda
Toto je další kolektivní metoda, kterou vynalezl W. J. Gordon. Předpokládá, že účastníci pracovní skupina předem nevědí, o jakém problému se bude diskutovat, takže nejsou spoutáni šablonami. Facilitátor v nejobecnějších pojmech stanoví nějaký koncept související s uvažovaným problémem. Účastníci prezentují své nápady na přetaktování“ a poté se pod vedením facilitátora dolaďuje původní koncept. Poté je odhalen stejný problém, kvůli kterému byla zahájena diskuse. Výsledkem je, že již „zahřátí“ účastníci začnou předkládat velmi konkrétní návrhy a přemýšlet o tom, jak je implementovat.
Metoda cílené diskuse
Poprvé se metoda cílených diskusí začala používat na počátku 50. let 20. století. Jeho podstatou je uspořádat schůzku řízenou facilitátorem s cílem zapojit všechny účastníky do otevřené a zaujaté diskuse a nedovolit, aby se setkání změnilo v sérii pasivních odpovědí na otázky. Zaměřené diskuse jsou také skvělým způsobem, jak posoudit životaschopnost nových nápadů. Rozdíl mezi touto metodou a metodou brainstormingu a Gordonovou metodou je v tom, že si účastníci nejprve připraví svůj pohled na řešený problém.
1.6 Metoda inventarizace úzkých míst
To je jedna z možností cílené diskuse. Účastníkům cílené diskuse je předem sestaven seznam „úzkých míst“ jakéhokoli problému (například: řízení procesu, zlepšování kvality produktu nebo rozšiřování jeho distribučních kanálů).
Tato metoda se často ukazuje jako velmi účinná, protože je snazší analyzovat již známá „úzká místa“, než je hledat. Nejtěžší moment - sestavování pokud možno kompletní seznam„úzká místa“. Pokud je takový seznam vytvořen, vezměte v úvahu, že jste ušli více než polovinu cesty.
Způsob kontrolních otázek.
Podstatou metody je, že generování řešení se takříkajíc řídí seznamem kontrolních (vodících) otázek, které sestavují různí účastníci nebo odborníci. Účastníci diskuse na tyto otázky odpovídají písemně (velmi stručně), na jednom listu a předávají si je. Každý se tak seznamuje s možnostmi řešení ostatních a uvádí úvahy o této věci.
1.8 Integrální metoda “Metr”
Tato metoda byla navržena v roce 1972 Boulvinem. Tato metoda kombinuje jednotlivé techniky brainstormingu, synektiky, morfologické tabulky a analogovou metodu Metra. Používá se k rozhodování za podmínek rizika a značné nejistoty. Obecně se blokové schéma metody „Metra“ skládá z následujících kroků:
První fází je formulace problému a jeho analýza. Vyjádření problému, generování prvotních nápadů na řešení;
Druhou fází je „výběr“. Rozděluje se do tří simultánních procedur:
a) „fragmentace“ problému pomocí analogií a asociací;
b) kombinatorická konstrukce morfologických tabulek;
c) korelace cílů a prostředků k jejich dosažení;
· třetí etapou je analýza prvních výsledků, formulace „nového“ problému a hledání jeho řešení pomocí „brainstormingu“. Různé metody řešení jsou porovnány s výchozími kritérii problému a porovnány výchozí a získané výsledky. Je učiněno rozhodnutí o pokračování nebo zastavení práce, návrat k původnímu problému. Výsledné řešení je znovu analyzováno a porovnáno s původním problémem, načež je schválena jedna z variant řešení.
1.9 Metoda „635“
Tato metoda je druh brainstormingu. Šest účastníků obdrží písemné vyjádření k problému, každý musí nabídnout alespoň tři řešení. Poté účastníci po dobu pěti minut předávají své nápady sousedovi v kruhu. Nápady všech členů skupiny jsou představeny nápadům a původní věty jsou pětkrát obměňovány díky prezentaci jejich přístupů k úhlům pohledu členů skupiny.
Delphi metoda
Spočívá ve vývoji „průměrného“ řešení na základě výsledků několika etap – průzkumu řady odborníků na řešení tohoto problému. Navíc po každé z etap jsou jednotlivým účastníkům věnována pozornost z pohledu jiných odborníků. Proces dotazování krok za krokem pokračuje, dokud se nezastaví změna úhlů pohledu odborníků nebo dokud nedojdou k relativní shodě.
Salámová metoda.
Podstatou této metody je předběžné „rozdrcení“ původního problému na samostatné složky a rozložení detailů problému k vyřešení jednotlivých složek problému. Existuje formace kreativní tým vyvinout konečné (zobecněné) řešení celého původního problému. Tuto taktiku popisuje snad každý, kdo píše o vyjednávání, konfliktech a jak je řešit. Možná je to všechno o nezapomenutelné chuti a vůni.
Syrová uzená klobása se nejlépe konzumuje, když je nakrájená na tenké plátky, a pokus o zakousnutí do velkého kusu může způsobit zaseknutí zubů – ne-li zlomení. To znamená, že z každého požadavku, který je v jednu chvíli obtížně prohlédnutelný, můžete odříznout tenké kousky a takovými akcemi přivést věc k prospěšnému výsledku pro sebe.
Metoda „brainstorming“ se hojně využívá pro systematický trénink kreativní myšlení a jeho aktivaci.
Je známo, že kritika nebo dokonce strach z kritiky zasahuje do kreativního myšlení. Každý nový nápad může být samozřejmě špatný. Pokud se autor bojí kritiky, což může být způsobeno tím, že jeho nápad je špatný, nebude vyjadřovat neověřené myšlenky. V tomto případě se mnoho potenciálně dobrých nápadů ztratí. Aby A. Osborne eliminoval strach z kritiky při generování myšlenky a její důsledky, vyvinul metodu tzv. „brainstormingu“. Jeho kniha Applied Imagination, publikovaná v roce 1957, byla přijata jako základ pro přednáškové kurzy v Massachusetts. Technologický institut, jakož i v jiných vyšších vzdělávací instituce USA, na vysokých školách, výzkumných ústavech a průmyslových podnicích.
Metoda navržená A. Osbornem slouží k identifikaci co nejvíce originálních nápadů. V podstatě jde o upravenou metodu volné asociace. Důraz je kladen na uvolnění pozornosti ke kritickému hodnocení hodnoty jednotlivých myšlenek. Důležitá není jejich kvalita, ale kvantita. Kritika předložených myšlenek je učiněna později, po skončení „kreativního sezení“.
Doporučují se hlavní pravidla pro pořádání schůzek (sezení) metodou „brainstorming“:
Formulujte problém v základních pojmech, vyberte jeden ústřední bod.
Neprohlašujte nepravdu a nepřestávejte zkoumat jakoukoli myšlenku.
Převzít myšlenku jakéhokoli druhu, i když se její relevance v tu chvíli zdá pochybná.
Poskytněte podporu a povzbuzení, které je tak nezbytné, aby se účastníci zbavili zábran.
Nápady vyhodnoťte a vybírejte až po skončení sezení s pomocí skupiny odborníků, pokud možno neúčastnících se sezení.
Úspěch brainstormingového setkání v do značné míry závisí na svém vedoucím, který musí být schopen vést porady v souladu s určitými pravidly, ovládat potřebné techniky, umět klást otázky, podněcovat nebo objasňovat předložené myšlenky, zajistit, aby ve vyjadřování myšlenek nebyly dlouhé pauzy nebo aby vyjadřování myšlenek neprobíhá pouze racionálním směrem (pokud k tomu dojde, musí vedoucí přijmout preventivní opatření, např. navrhnout záměrně fantastický nebo nepraktický nápad, nasměrovat úvahy méně racionálním kanálem s vůdčí otázkou).
Povolený počet účastníků setkání je od 4 do 15 osob. Délka setkání dle metody přímého kolektivního „brainstormingu“ – od 15 minut do 1 hodiny, dle povahy a složitosti problému. K záznamu vyjádřených myšlenek je přidělen sekretář nebo se používá magnetofon.
Skupina odborníků pečlivě studuje výpovědi účastníků setkání, přičemž zvláštní pozornost věnuje možnosti využití originálních, byť na první pohled nereálných nápadů. Odborníci nejprve vyberou nápady, které lze za daného stavu techniky realizovat, poté vyberou nejlepší nápady pro aplikaci v konkrétních podmínkách.
V případě, že je potřeba identifikovat nedostatky a rozpory v technickém objektu, který má být vylepšen, je proveden reverzní „brainstorming“. Při reverzním brainstormingu je na rozdíl od přímého brainstormingu hlavní pozornost věnována kritickým poznámkám a výběr není obecný, ale čistě specifický technický (nebo technologický) úkol.
Sovětský badatel A. Alexandrov navrhl analogovou metodu s destruktivním relativním oceněním. Jeho podstata spočívá v aktivaci tvůrčího potenciálu vynálezce v kolektivním generování nápadů s následným utvářením protiproudů. To umožňuje postupnou sekvenční implementaci řady postupů:
první fází je vytvoření skupiny účastníků dialogu, optimální co do velikosti a složení;
druhá fáze - vytvoření analytické skupiny problémová situace, vznik počátečního široce definovaného vynálezecký úkol, sdělení úkolu spolu s popisem metody destruktivního referovaného odhadu všem účastníkům dialogu;
třetí etapou je generování nápadů podle pravidel přímého kolektivního „brainstormingu“, zvláštní pozornost je v této fázi věnována vytváření tvůrčí atmosféry a uvolněné atmosféry; není dovoleno číst předem připravený seznam nápadů; každý účastník může vystoupit několikrát, ale ne za sebou;
čtvrtou fází je systematizace myšlenek skupinou pro analýzu problémové situace; v procesu systemizace je sestaven nomenklaturní seznam vyjádřených myšlenek; každá myšlenka je formulována pomocí běžně používaných termínů, načež je analyzována s cílem identifikovat duplicitní a (nebo) doplňující se myšlenky; hlavní, duplikující je a (nebo) doplňující myšlenky jsou kombinovány a formulovány ve formě komplexních myšlenek; studují se znaky, pomocí kterých lze kombinovat složité myšlenky, podle těchto znaků se myšlenky třídí do skupin, sestavuje se seznam skupin myšlenek, vyjadřujících obecné zásady přístup k řešení problémů;
pátou fází je destrukce myšlenek, tzn. posouzení jejich proveditelnosti v procesu „brainstormingu“; „brainstorming“ je v této fázi zaměřen na komplexní zvážení možných překážek při realizaci nápadů;
šestou fází je posouzení kritických připomínek vznesených v předchozí fázi, sestavení konečného seznamu prakticky použitých nápadů, do seznamu jsou zahrnuty pouze nápady, které nebyly zamítnuty kvůli kritickým poznámkám a protinápadům. seznam.
Metoda dialogu s destruktivním hodnocením byla použita při výuce studentů řady vysokých škol. Zároveň bylo zjištěno, že nejúčinnějších výsledků je dosaženo, když jsou všichni účastníci brainstormingu racionálně rozděleni do tří skupin: generování nápadů, analýza problémové situace a hodnocení nápadů, generování protirecenzí. Skupiny mohou pracovat samostatně. V některých případech se opakování schůzek s určitou úpravou znění stejného úkolu a současné nahrazení funkcí vykonávaných skupinami (například přenesení odpovědnosti skupiny pro generování nápadů na analytickou skupinu, skupiny pro generování nápadů na odpovědnosti skupiny protigenerátorů a skupiny protigenerátorů k odpovědnosti skupiny generátorů) dává efektivní výsledky. nápady).
Metoda „brainstorming“ se obvykle používá jako skupinová metoda využívající techniky analogie, fantazie, inverze, empatie, ale existují zprávy o jejím individuálním použití. Tato metoda dává nejlepší výsledky při hledání řešení, která nejsou exaktní, speciální, ale mají obecný nebo organizační charakter. Někdy se pomocí této metody řeší jednoduché invenční problémy.
Nejznámější metodou psychologické aktivace myšlení je „brainstorming“, navržený A. Osbornem (USA) ve 40. letech.
„Brainstorming“ je kolektivní metoda hledání invenčních řešení a nových podnikatelských nápadů, jejímž hlavním rysem je rozdělení účastníků na kritiky a „generátory“ a také rozdělení procesu generování a kritiky nápadů v čase. Kromě toho „brainstorming“ zahrnuje implementaci řady pravidel:
- 1. Nemůžete kritizovat navrhované nápady, spory a diskuse jsou zakázány.
- 2. Vítány jsou jakékoli nápady, včetně fantastických. Nejsou žádné špatné nápady.
Podporuje se rozvoj, zlepšování a kombinování nápadů jiných lidí.
Myšlenky by měly být vyjádřeny stručně, aniž by se přerušovala štafeta myšlenek.
Hlavním cílem je získat co nejvíce nápadů.
Povinnými podmínkami pro brainstorming je vytvoření příznivých podmínek pro překonání psychické setrvačnosti a strachu z vyjadřování směšných myšlenek ze strachu z jejich kritiky, přilákání odborníků různých profilů do skupiny a jejich sklony k tvůrčí práci. Vedoucí skupiny (vedoucí) by měl být specialistou na metody technické tvořivosti.
„Brainstorming“ je poměrně univerzální metoda, kterou lze využít ve vědecké, technické, administrativní, obchodní, reklamní činnosti, a to jak k hledání nestandardních řešení v technologii, tak k hledání nových podnikatelských nápadů.
Metody hledání nových nápadů a řešení. Brainstorm
Brainstorm- jedna z nejznámějších metod kolektivního hledání řešení. Používá se při hledání řešení v různých oblastech lidské aktivity s nedostatkem informací.
Další názvy: brainstorming, přímý brainstorming (Brainstorming). Autorem metody je A. Osborne (USA), konec 30. let. XX století.
Účel metody
Stimulujte skupinu, aby rychle vytvořila velké množství různorodých nápadů.
Podstata metody
- · Časové oddělení procesu generování nápadů a procesu jejich hodnocení.
- · Proces myšlenek skupiny.
- · Proces je řízen profesionálním facilitátorem, který je schopen zajistit dodržování všech podmínek a pravidel.
- · Nápady ještě nejsou řešením problému, ale vznikem směru jeho řešení.
- · Univerzálnost metody je nepřímo úměrná její účinnosti.
Akční plán
- · Vyberte skupinu lidí pro vytváření nápadů a skupinu lidí pro hodnocení nápadů (4-8 lidí každý).
- · Seznamte účastníky s pravidly brainstormingu.
- · Jasně formulovat problém a prezentovat jej formou, která je pro účastníky nejpohodlnější.
- Přísně dodržujte pravidla brainstormingu.
- ·Po setkání „generátorů“ nápady zvažuje skupina odborníků v oboru.
Pravidla pro brainstorming
- · Množství nápadů je lepší než kvalita.
- · Kritika myšlenek ve fázi generace je zakázána.
- · Ve skupině pro generování nápadů by neměl být žádný šéf.
- · Žádné špatné nápady! Jakékoliv nápady jsou vítány.
- · Jakákoli myšlenka by měla být rozvinuta, i když se její relevance v tuto chvíli zdá pochybná.
- · Povzbuzující vtipy, slovní hříčky, fantastické nápady.
- ·Poskytování podpory a povzbuzení pro uvolnění účastníků setkání z omezení.
- · Udržujte své myšlenky krátké.
- · Všechny předložené nápady jsou opraveny a poté upraveny.
- · Při hodnocení nápadů se vyřazují ty zjevně chybné a nereálné.
Fáze brainstormingu
1. Příprava
o Jmenování vedoucího.
oVýběr účastníků do pracovních skupin.
o Výběr faktografického materiálu.
o Školení a instruktáž účastníků.
o Zajišťování činnosti účastníků.
2. Předkládání nápadů
o Vyjasnění úkolu.
o Generování nápadů.
o Vypracování a rozpracování nejcennějších nápadů.
o Zaznamenávání návrhů.
oÚprava seznamu nápadů.
3. Hodnocení a výběr nápadů
o Pochopení problému.
o Definice hodnotících kritérií.
oKlasifikace a hodnocení nápadů.
o Rozvoj myšlenek na základě analýzy.
- · Snadný vývoj a jednoduchost adresy.
- · Nevýznamné časové náklady na provedení.
- ·Univerzálnost metody.
- · Nejúčinnější při řešení organizačních problémů, jakož i technických problémů nízké úrovně složitosti.
Nedostatky
- · Řešení relativně jednoduchých problémů.
- Nedostatek zadávání kritérií prioritní oblasti předkládání nápadů.
- · Žádná záruka nalezení silných nápadů.
Metoda typu Delphi
Metoda typu skriptu
metoda kulatého stolu
Fáze metody skupinového rozhodování
Úvodní - seznámení účastníků s řešeným problémem; stanovení řádu jednání a diskuse.
Nodal – svobodné vyjadřování myšlenek a názorů, beze strachu z následků.
Závěr - zobecnění a shrnutí. Poslední je rozhodování.
Způsob písemné přípravy a odsouhlasení představ o problému nebo předmětu
Zahrnuje popis vývojových trendů, vztah mezi charakteristikami řešení, výčet možných stavů a nebezpečí.
Poskytuje příležitost posoudit nejpravděpodobnější průběh událostí a možné následky rozhodnutí.
Modely scénářů:
Popisné (fixační vlastnosti a parametry);
Průzkumné (použití metod kvantitativního hodnocení);
Normativní (systematizace problémů podle důležitosti, času a zdrojů).
Vývoj scénáře je kombinací prediktivních metod, jako je brainstorming, dedukce, extrapolace, analogie, analýza a syntéza. Hlavní myšlenkou scénáře je předpoklad, že události se budou nadále vyvíjet jako doposud, že trendy, které se objevily v minulosti, budou v podstatě pokračovat.
Účelem scénáře je prostudovat podmínky a najít okamžik, kdy zkoumaný podnik začne prožívat krizi a začne kolabovat pod vlivem vnitřních příčin, i když nenásledují žádné vnější vnější vlivy.
Iterativní postup pro brainstorming
Je založena na důsledném individuálním průzkumu odborníků a opakované redukci názorů na jediný.
Probíhá v několika kolech.
Výsledky zpracování dotazníků-úkolů předchozího kola jsou vráceny odborníkům.
Efektivita metody závisí na koordinátorovi-organizátorovi práce odborníků.
Vyvinuto v USA v 50. letech 20. století.
Jméno dostalo po městě Delphi, které vzniklo poblíž Apollónova chrámu (postaveného v roce 880 př. n. l.), jehož kněží vytvořili odbornou radu pro předpovídání budoucích událostí.
Postup skupinového kreativního myšlení, přesněji, je prostředkem k získání velkého množství nápadů od skupiny jedinců v krátkém časovém úseku. Za normální se považuje, pokud během 1,5 hodiny (dvou akademických hodin) skupina vyprodukuje až sto nápadů.
Koncept brainstormingu se rozšířil od počátku 50. let jako „metoda systematického tréninku kreativního myšlení“ zaměřená na „objevování nových nápadů a dosažení shody mezi skupinou lidí na základě intuitivního myšlení“.
Metody tohoto typu jsou také známé jako:
brainstorming,
konference nápadů,
Kolektivní generování nápadů (CGI).
V závislosti na přijatých pravidlech a rigiditě jejich implementace existují:
Přímý útok na mozek
způsob výměny,
Metody jako komise, soudy (kdy jedna skupina podává co nejvíce návrhů a druhá se je snaží co nejvíce kritizovat),
Brainstorming ve formě obchodní hry.
fáze brainstormingu.
1. Příprava
První fáze zahrnuje výběr problému a jeho propracování prostřednictvím jednotlivých reaktivních technik.
Například:
a) problém je „jak uspět na moderním trhu?“;
b) rozpracování problému pomocí otázek navržených v předchozí části;
c) výběr hlavního způsobu řešení předloženého problému;
d) testování všech cest objevujících se v poli vědomí. Taková přípravná práce umožňuje manažerovi posoudit podstatu problému a vyvodit závěr o hlavních směrech skupinové práce.
2. Vznik tvůrčí skupiny
Největší úspěch brainstormingu zajistí pozorování následující podmínky:
Skupinu by mělo tvořit asi deset lidí;
sociální statusúčastníci by si měli být přibližně rovni;
Ve skupině by mělo být pouze několik lidí, kteří mají znalosti o daném problému, aby byla umožněna plná hra představivosti účastníků. Osoby se speciálními znalostmi jsou nežádoucí. Jejich touha porozumět myšlenkám vyjádřeným v souladu s existující zkušeností může spoutat představivost;
Diskuse o problému by měla probíhat v příjemné a uvolněné atmosféře. Účastníci musí být ve stavu „relaxace“.
Vedoucí musí předsedat. Měl by se zdržet nátlaku na účastníky;
Ve skupině jsou jmenováni tajemníci-pozorovatelé, kteří zaznamenávají výpovědi a chování řečníků.
3. Postup brainstormingu
Jsou zde tři fáze:
1. Úvod
Vydrží až 15 minut. Facilitátor hovoří o podstatě metody, vysvětluje pravidla pro jednání účastníků. Oznamuje problém, například "Jak uspět na dnešním trhu?" Problémy jsou napsány na tabuli. Moderátor vysvětlí důvod předložení zvoleného tématu a poté požádá účastníky, aby navrhli své vlastní formulace, které jsou rovněž napsány na tabuli.
2. Generování nápadů
Účastníci diskuse vyjadřují volnou formou své nápady, které jsou zaznamenány na tabuli. K tomu slouží jmenovaní sekretářky nebo asistenti. Jakmile dojde ke zpoždění při vymýšlení nových nápadů, moderátor požádá účastníky, aby se nad problémem zamysleli, podívali se na tabuli. Po pauze obvykle začíná nový záblesk nápadů. Pokud se tak nestane, vedoucí rozdá formuláře s otázkami, jejichž odpovědi generují takové ohnisko.
3. Otázky
4. Závěr
Zde mohou být dvě možnosti:
"Klasická" verze. Moderátor děkuje účastníkům za odvedenou práci a sděluje, že vyjádřené nápady budou dány na vědomí odborníkům, kteří je mohou zhodnotit z hlediska jejich aplikace v praxi. Pokud mají účastníci brainstormingu nové nápady, mohou je písemně předložit vedoucímu diskuse. Jak vidíte, není to nejlepší postup pro dokončení brainstormingu. V tomto ohledu se procvičují i další možnosti závěrečné části hodin.
Lehká varianta. Vyhodnocení nápadů provádějí sami účastníci brainstormingu. Používají se zde různé přístupy:
1. Účastníci diskuse vypracují kritéria pro hodnocení nápadů. Tato kritéria jsou napsána na tabuli v pořadí podle důležitosti.
2. Předložené myšlenky jsou seskupeny podle příslušných důvodů, které jsou určeny obsahem myšlenek.
3. Je určena nejslibnější skupina nápadů. Každý nápad v této skupině je hodnocen podle hodnotících kritérií.
4. Testování nápadů opačnou metodou: „Jak tato myšlenka, pokud bude implementována, selže?“
5. Jsou určeny ty „nejdivokější“ nápady, které se snaží předělat na prakticky možné.
6. Každý účastník jakoby opět sám sobě osobně udělá „útok na mozek“, vytvoří něco nového na základě již zafixovaných představ.
7. Skupina vybere nejhodnotnější nápady, seřadí je podle důležitosti a navrhne je k realizaci v praxi.
8. Šířit cenné nápady, jak uspět na trhu podle odvětví:
Plánování a prognózování;
Marketing;
operativní řízení výroby;
Personální management.
Brainstorming je metoda, která je dnes neuvěřitelně populární. S ním můžete najít alternativní způsoby řešení složitých problémů. Navíc umožňuje jedinci odhalit svůj vnitřní potenciál. Tato metoda se nejčastěji používá ve velkých týmech na poradách, kdy potřebujete dojít ke konkrétnímu rozhodnutí.
Brainstorming je metoda, která znamená, že všichni účastníci procesu projeví výraznou aktivitu. Situace, kdy zaměstnanci jednoho podniku postupně vyjadřují svůj individuální názor, umožňuje, aby všichni nestáli stranou a byli slyšeni. V podmínkách moderní reality, kdy šéf často nemá možnost věnovat čas každému zaměstnanci, je tato metoda jen kumšt.
Historie a popis
Metoda brainstormingu (brainstorming) se poprvé objevila v roce 1930 a byla popsána mnohem později - v roce 1953. Autorem tohoto konceptu je americký badatel Alex Osborne. Svého času tento vědec obhajoval svobodu slova a svou metodu doporučoval hlavně pro správné plánování jakékoli podnikatelská činnost. Brainstorming stále používají přední podnikatelé k organizaci a vedení obchodu. Jeho užitečnost je zaznamenána: produktivita práce roste, zisky rostou, nové nápady se objevují jakoby samy od sebe.
Podstata metody brainstormingu je následující: manažeři a zaměstnanci se shromáždí v zasedací místnosti. Vysloví se obecný úkol, který má být na schůzce vyřešen. Každý z účastníků má možnost otevřeně vyjádřit svůj názor, zpochybnit koncept partnera, diskutovat o výsledcích a učinit další předpoklady. Zvenčí se zdá, že kolegové záměrně staví proti sobě různé koncepty, aby dosáhli nového pochopení podstaty věcí.
přímý útok na mozek
Toto je nejběžnější možnost, která vám umožní rychle vyřešit naléhavý problém. Z přímého brainstormingu vyplývá, že v průběhu procesu budou diskutovány nejvýznamnější a nejrelevantnější otázky související s realizací určitých projektů, rozvojem aktivit atd. Málokterý moderní lídr si uvědomuje, že je možné pořádat pravidelné porady, plánovací porady a různé shromáždění, používání tvořivost. Stačí jen trochu zpestřit nudný průběh profesionálního každodenního života, protože zaměstnanci začnou sami vytvářet úžasné nápady. Vůdce se může jen divit, kde se všechen tento potenciál dosud ukrýval. Použití této metody umožňuje zlepšit vztahy v zavedeném týmu, překonat různé psychické bariéry a bariéry.
Reverzní brainstorming
Používá se v případě, kdy se určitý koncept z nějakého důvodu ukázal jako nerentabilní, dostal se do slepé uličky a je naléhavě nutné vyvinout nový. To znamená, že účastníci procesu budou aktivně zpochybňovat své myšlenky. Spory a polemiky jsou zde povoleny. Reverzní brainstorming je užitečný, když v podniku existují neřešitelné rozpory, které vyžadují radikální zásah.
Zaměstnanci mohou vyjádřit, co si skutečně myslí, jejich svoboda není ničím omezena. Jen stěží lze najít něco tak efektivního a účinného, jako je metoda reverzního brainstormingu. Popis problému, soustředěná pozornost k detailům několika lidí najednou vám umožní přistupovat k řešení problému včas a z té nejlepší stránky.
individuální brainstorming
Lze jej aplikovat v případě, kdy člověk nutně potřebuje dospět ke konkrétnímu výsledku, ale z nějakého důvodu ho postihla profesní krize. Brainstorming je metoda, kterou lze použít kreativní člověk v okamžicích dočasné ztráty produktivity. Jeho jedinečnost spočívá v tom, že účinně působí i na jednoho člověka, který je sám se svými myšlenkami. Můžete vést vnitřní dialogy sami se sebou a přicházet s odvážnými, nečekanými řešeními. Výsledek takového jednání vás brzy mile překvapí. Vše, co je potřeba, je dovolit si přemýšlet v omezeném časovém rámci (řekněme několik minut) a mít před sebou konkrétní, dobře definovaný úkol. Mnoho lidí si bohužel od dětství zvykne uvažovat v běžných stereotypech. Metody brainstormingu umožňují překonat stereotypní vnímání světa a dosáhnout vyšší úrovně vidění světa.
Provádění technologie
Tento koncept zahrnuje tři hlavní období. Musí být prováděny důsledně a s velkou péčí.
1.Formulace myšlenek. Na tuto fázi formuluje se cíl, shromažďují se potřebné informace. Účastníci procesu by si měli být vědomi toho, jaký druh informací je jim nabízen ke zvážení. Všechny vyjádřené nápady jsou zpravidla upevněny na papíře, aby nezmeškaly nic důležitého.
2. Vytvoření pracovní skupiny.Účastníci jsou rozděleni na generátory nápadů a experty. První jsou lidé s rozvinutou tvůrčí orientací, představivostí. Jako řešení problému nabízejí nestandardní způsoby. Odborníci objevují hodnotu každého předloženého nápadu, zda s ním souhlasí nebo ne, což motivuje jejich volbu.
3. Analýza a výběr návrhů. Zde je na místě kritika a aktivní diskuse o návrzích. Nejprve promluví tvůrci nápadů, poté je slovo předáno odborníkům. Návrhy jsou vybírány na základě inferencí a kreativity. Jakýkoli nestandardní přístup je vítán, a proto je zvažován se zvláštním zájmem.
Vedoucí musí řídit proces, sledovat průběh diskuse o problému. V případě sporu jistě upřesní, upřesní detaily, nasměruje další vývoj myšlenky.
Další podmínky
Navzdory objevující se touze mladých a nadějných lídrů okamžitě začít používat tento psychologický nástroj, je zde vyžadován kompetentní přístup. Nemůžete jej používat příliš často, jinak ztratí prvek novosti a zaměstnanci jej budou vnímat jako něco běžného a každodenního. Jednou z hlavních podmínek pro dirigování je překvapení při použití. Účastníci by se na schůzku neměli speciálně připravovat, přemýšlet o použitých tahech.
Vedoucí potřebuje znát obecný směr rozhovoru, ale v žádném případě nebude schopen určit, jakým směrem se bude diskuse ubírat. Techniky tématického brainstormingu jsou skvělé, protože vám umožňují otevřeně vyjádřit svůj názor. Zároveň lidé nemusí být připoutáni k důsledkům toho, co bylo řečeno.
Metoda brainstormingu: recenze
Účastníci tohoto konceptu poznamenávají, že s jeho využitím jsou jakákoli setkání zajímavější a produktivnější. Metoda připomíná současné zařazení více „žárovek“, které se jim v hlavě rozsvítí současně. odlišní lidé. Brainstorming umožňuje zohlednit nejen úsudky specializovaných specialistů, ale také související odvětví. Jinými slovy, pokrývá mnoho spekter, pomáhá zvažovat stejnou situaci z různých úhlů. Po zavedení metody se navíc vztahy v týmu stávají otevřenějšími a důvěřivějšími.
Zapojení do procesu
Obvykle na schůzkách a plánovacích schůzkách probíhá „divadlo jednoho muže“. Mluví jeden šéf a podřízení jsou nuceni poslouchat dlouhé monotónní přednášky a souhlasit s ním. To je pro ty druhé neuvěřitelně únavné a znervózňující. Osobnost zaměstnanců je potlačována, ukazuje se, že je vtěsnána do úzkého rámce služebních povinností. Někdy zaměstnanci z toho či onoho důvodu raději nevyjadřují myšlenky, které jim vznikají v hlavě, neusilují o sebevyjádření.
V důsledku toho se ztrácí motivace pracovat „s třpytem“, čímž se do procesu vkládá duše. Metoda brainstormingu umožňuje odstranit psychologické svorky a bariéry, umožňuje projevit individualitu zaměstnanců. Být psychologicky zapojen do procesu, člověk zvyšuje svou produktivitu.
Tvořivost
Souhlasíte, tento koncept nelze nazvat každodenním a často používaným. Především se k němu uchýlí, když problém vyžaduje nějaké nejednoznačné řešení. Metoda se široce rozšířila v kreativních týmech, kde je potřeba se vzdálit od každodenního života a ponořit se do řešení.Pozitivní výsledek na sebe zpravidla nenechá dlouho čekat.
Existuje velké množství takových pojmů, které znamenají samy o sobě jiný význam. Zde přichází vhod brainstorming.
11. třída
Technologie pro představení konceptu Alexe Osbornea lze využít k pořádání kurzů pro absolventy. Na vyšší úrovni jsou studentům často nabízeny úkoly, které přispívají k probuzení nestandardních nápadů. Jedná se o velmi užitečnou akvizici, protože se berou v úvahu individuální vlastnosti jednotlivce, rozvíjejí se stávající schopnosti a posilují se potřebné dovednosti. Čím větší volnost bude poskytnuta pro realizaci myšlenek, které se objeví v hlavě, tím odvážnější mohou být podniky mladých badatelů. Metoda předpokládá, že studenti sami budou usilovat o dosažení cíle. Zpětná vazba od účastníků je čistě pozitivní, protože teenageři oceňují pozorný přístup k nim.
Místo závěru
Brainstorming je metoda, která si získala popularitu relativně nedávno. Stále více lídrů volí nestandardní přístup při řešení každodenních okamžiků.