Vieningas valstybinis egzaminas rusų kalba: išsami užduočių analizė su specialistais. Egzamino užduočių atlikimo rusų kalba algoritmai, šalutinis punktas baigėsi, prasideda naujas
1 užduotis Pagrindinės teksto informacijos apibrėžimas. Praktika
1. Egzamino didaktinė medžiaga
1) Radioaktyviųjų produktų plitimo gruntiniame sraute kontrolė vykdoma stebėjimo šuliniuose, kurių gylis ir vieta priklauso nuo statinių paskirties, hidrogeologinių sąlygų ir grunto savybių.
2) Specialių žemėlapių pagalba atliekama požeminio vandens judėjimo iš radioaktyviųjų atliekų laidojimo aikštelių iki išėjimo į paviršinį vandens šaltinį kontrolė leidžia išvengti pavojingos radioaktyviosios taršos.
3) Siekiant išvengti pavojingos radioaktyviosios taršos, naudojami specialūs žemėlapiai, kuriais kontroliuojamas požeminio vandens judėjimas iš radioaktyviųjų atliekų laidojimo vietų iki išvadų į paviršinio vandens šaltinį.
Atsakymas: ___________________________________________________________________________
2. Egzamino didaktinė medžiagaUžduotis 1. Nurodykite du sakinius, kurie teisingai perteikia PAGRINDINĮ tekste esančią informaciją. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) Bakterijos yra visur.
2) Bakterijos gali gyventi atšiauriausiomis sąlygomis.
3) Kiekviename gyvame organizme gyvena tūkstančiai ar net milijonai bakterijų.
4) Bakterijos gyvena kiekviename gyvame organizme.
5) Nėra tokios vietos, kur nebūtų bakterijų.
Atsakymai:
1 . 23|32
2. 15|51
3. 24|42
4. 25|52
5. 24|42
6. 14|41
7. 25|52
8. 25|52
9. 35|53
10. 25|52
Ustinova Valentina Ivanovna
- -
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba užduočių tvarka, daugelio žmonių nuomone, grindžiama principu „nuo paprasto iki sudėtingo“. Tai netiesa. Kiekvienas testo klausimas tikrina tam tikrą taisyklę (arba taisyklių grupę) ir mokinio gebėjimą ją taikyti. Sunkumas nėra pagrindinis veiksnys. Pirmoji testo užduotis rusų kalba negali būti vadinama lengviausia. Sakykime kitaip: kai kuriems vaikinams tai vienas sunkiausių.
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalbos pirmosios užduoties ypatybės
Mokiniui pateikiamas nedidelis tekstas, nesusijęs su pagrindiniu tekstu, ant kurio rašomas rašinys. Jo pavyzdį galite pamatyti . Paprastai tekstą sudaro 3-4 sakiniai. Jis gali būti skirtas fizikai, istorijai, geografijai, biologijai – bet kam.
Mokinio prašoma perskaityti tekstą ir pasirinkti du atsakymo variantus, kurie išreiškia pagrindinę informaciją. Iš viso yra penki galimi atsakymai. Iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad jie visi yra teisingi. Norėdami suprasti, turite įsigilinti į smulkmenas, užmegzti semantinius ryšius, nustatyti pagrindinį dalyką. Teisingas atsakymas gali pasirodyti toks, apie kurį net neįsivaizduojate per pirmąjį skaitymą.
1 užduoties atlikimo algoritmas rusų kalba
1. Bent du kartus perskaitykite šaltinio tekstą. Nebūkite pernelyg pasitikintys savimi, manydami, kad mažas informacijos kiekis gerai įsimins pirmą kartą. Po pirmojo skaitymo pabandykite perpasakoti tekstą, kad nustatytumėte prastai įsimenamą jo dalį.
2. Pabraukite pagrindinius žodžius, kurie yra svarbūs norint suprasti tekstą. Tai gali būti reikšmingi veiksmai, įvykiai, reiškiniai. Dažnai pagrindinė frazė nurodo objekto ypatybę.
3. Mintyse atsakykite į klausimus: "Apie ką šis tekstas? Kas jame svarbiausia?". Į terminus nesigilinkite, tik apibrėžkite Pagrindinė mintis. Išrašykite jį.
4. Perskaitykite visus atsakymų variantus.
5. Jei atsakymas visiškai pakartoja pirmąjį ar paskutinį originalaus teksto sakinį, greičiausiai jis nebus teisingas. Paprastai teisingoje versijoje yra minčių iš visų teksto sakinių. Tačiau yra išimčių. Kaip taisyklė, įjungta šis etapas analizė tiksliai „paima“ 1-2 atsakymus.
6. Patikrinkite, ar kiekviename atsakyme nėra faktinių klaidų. Kas yra šios klaidos? Galima supainioti datą, pavardę. Prie kažko galima pridėti nereikalingą dalelę „ne“, keičiant semantinius ryšius. Teisingas pavyzdys gali būti pateiktas iš teksto neteisingai interpretuojant. Tikrinkite ne žodžius, o semantinius ryšius. Kai šis punktas bus baigtas, paaiškėja, kad pašalinsite dar 1–2 atsakymo variantus.
7. Išanalizuokite likusius atsakymus, net jei jų yra tik du. Skaityti dar kartą. Įsitikinkite, kad likusios atsakymų parinktys atspindi išsamią, faktiškai teisingą informaciją. Nemanykite, kad teisingas atsakymas pirmoje Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba užduotyje turėtų būti didelis. Ne, pasiūlymas gali būti mažas, bet talpus.
8. Padarykite galutines išvadas.
gyvenimo įsilaužimas
Dažnai teisingi atsakymai yra labai panašūs vienas į kitą. Iš esmės jie yra vienodi, tik pastatyti šiek tiek kitaip. Todėl verta ieškoti du panašūs atsakymai. Greičiausiai jie bus teisingi.
Tačiau vis tiek, atliekant 1 užduotį USE rusų kalba, rekomenduojame naudoti algoritmą. Kodėl? Pirmiau minėtas įsilaužimas veikia daugeliu atvejų, tačiau kiekvienai taisyklei yra išimčių. Klaidos kaina yra didelė. Todėl neikite paprasčiausiu keliu, mokykitės analizuoti, užmegzti semantinius ryšius. Atsakymas aiškus ir lengvai nustatomas.
USE užduočių atlikimo algoritmas
Rusiškai.
1 dalis.
1 pratimas. Kuris iš šių sakinių teisingai perteikia PAGRINDINĘ tekste esančią informaciją?
Užduoties vykdymo algoritmas:
2 užduotis. Kurie iš šių žodžių (žodžių junginių) turėtų būti vietoje tarpo trečiajame (3) teksto sakinyje? Užrašykite šį žodį.
Užduoties vykdymo algoritmas:
1. Atidžiai perskaitykite tekstą.
2. Paeiliui pasirinkdami siūlomas komunikacijos priemones, nustatykite loginį atitikimą tarp sakinio, kuriame yra tarpas, ir sakinio, esančio prieš jį. Ši technika padės nustatyti, kuris žodis turi būti tarpe.
3 užduotis. Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, kuriame pateikiama žodžio reikšmė (………). Nustatykite šio žodžio reikšmę (…….) teksto sakinyje. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių.
Užduoties vykdymo algoritmas:
jei sakinys neprarado semantinio vientisumo, atsakymas teisingas;
jei sakinio prasmė pasikeitė, atsakymas teisingas.
atidžiai perskaitykite užduotį;
rasti nurodytą pasiūlymą;
vietoje analizei pateikto žodžio įtraukti kiekvieną iš siūlomų leksinių interpretacijų;
įsiklausyti į naują sakinio skambesį ir prasmę;
nustatyti, ar bausmės metu buvo prarasta, ar ne kalbinis eksperimentas jo semantinis vientisumas.
4 užduotis. Viename iš žemiau pateiktų žodžių buvo padaryta kirčio formulavimo klaida: NETEISINGAI paryškinta raidė, reiškianti kirčiuotą balsį. Užrašykite šį žodį.
Atminkite: Rusijos streso mobilumas sukuria objektyvių sunkumų atliekant šią užduotį.
agentas, Augustavas, agentūra, agonija, akropolis, alkoholis, abėcėlė, anApest, anAtom, antitezė, apostrofas, arbūzas, areštas, aristokratija, argumentas, asimetrija, astronomas, atlasas (kolekcija geografinius žemėlapius), atlasas (audinys), buržuazija, būtis,
biurokratija, oro uostai
apgavystė, raudona, balsavimas, palepinti, išlepinti, išlepinti, nusilenkti (banta, lankai)
barmenas, nevaržomas, beržo košė ir beržo žievė, dujotiekis, blagovest, palankumas, blokas, bombardavimas, statinė, kliedesiai ir kliedesiai, šarvai (kažkam užtikrinti), šarvai (apsauginis apvalkalas), kepykla, buržuazija, sumuštinis, būtis, biurokratija
grubus, virėjas (virkite, virkite, virkite, virkite), sargas, gluosnis, veterinaras, įjunkite, vandens tiekimas, Volgodonskis, vilkas (vilkas, vilkai, vilkai), vagis (vagiai, vagys, vagys, apie vagis), magija, investuoti, įgaubti, sužadinti, nepaprastai
dujotiekis, gastronomija, hektaras, genezė, pilietybė, grenadierius, kriaušė
pusbrolis, mergaitiškas, demokratija, skyrius, despotas, brūkšnelis, veiksmas, diagnozė, dialogas, ambulatorija, balta, kasyba, dogma, sutartis, sutartinė, nuogas, įkaitęs, dokumentas, ataskaita, nuogas, dosinija, laisvalaikis, docentas, dukra , dramaturgija mieguistumas, nuodėmklausys,
eretikas,
žaliuzės, orlaidė, gyvybė,
knyga, (kažkam ką nors apsaugoti), knyga (apdengti šarvais), pavydėtinai, sulenkta, sąmokslas (slaptas susitarimas), sąmokslas (burtas), sulenktas, ilgas, šaltas, užimtas (vyras), užimtas (kažkieno), užsikimšęs, užsikimšęs,pelėsis,antspaudas,užsandarintas,milteliai,skambinti (skambinti, skambinti, skambinti), žiemotojas, piktumas, ženklas, reikšmė, burtai, dantytas
kaušelis, kaušelis, valiklis,
važiuoklė, siuvėja, purtymas, švirkštai, rūgštynės, skalda, medžio drožlės, medžio drožlės,
ekskursija, ekspertas, eksportas, įrengtas, greitasis, epilogas, megztinis
yurOdivy
religija, išmetimas,
plekšnė, katalogas, guma, kosulys, ketvirtis, kedras, kilometras, kinematografija, sandėliukas, kokliušas, koledžas, kolosas, kompasas, kompleksas, savanaudiškas interesas, gražesnis, dilgėlė, titnagas, maisto gaminimas, virtuvė, laužas, laužas, ašmenys, atliekų likučiai), atvartas (audinio gabalas),
viliojantis, meistriškas, vaistai, trumpai, vadovas, metalurgija, menkas (leidžiama - menkas), jaunystė, pienininkas, monologas, išbandymas,
nuogas, nuogas (nupjautas), nuogas (laikyti šaškes), pasilenkęs, ilgai, ketinimas, pakreipimas, atbulas, pradžia, prasidėjo, įsiskolinimas, liga, nekrologas, neapykanta, nepretenzingas, naftotiekis, naujagimis,
aprūpinti, palengvinti, paaštrinti, apkabinti, apkabinti, palengvinti, padrąsinti, skolintis, susierzinti, didmeninė prekyba, informuoti, nukreipti, atkimšti, Paauglystė, iš dalies, paralyžius,
partneris, arimas, pirmagimis, pelėsiai, picerija, pasiūlymas, pasaka, suprastas, suprastas, suprastas, pakeltas, vidurdienis, portfelis, pjedestalas, laidotuvės, laidotuvėse, plynaukštėje, numatyti, imtis, nepavykti, atlygis, atlygis, sakinys, kraitis
išmanantis, runkelis, silosas, našlaitė, našlaitės, slyvų dėklas, užuojauta, sušaukimas, susikaupimas, priemonės, statula, statusas, statutas, stenografija, dailidė, indas, išlenktas,
papročiai,šokėja,tortai,tortai,batai,
papuošti, pagreitinti, pagilinti, anglis, ukrainietiškas, pagerinti, miręs, paminėtas, paminėti, sustiprinti, pabloginti,
faksimilė, porcelianas, ekstravagancija, fenomenas, fetišas, fluorografija, muselės lapas, forma,
chaosas, charakteristika (tipiška), charakteristika (aktorius), užtarėjas, užtarimas, užtarimas, gerai prižiūrimas (adj.), gerai prižiūrimas (adj.), krikščionis, Kristaus pardavėjas,
cementas, grandinėlė, čigonai,
5 užduotis. Viename iš žemiau pateiktų sakinių NETEISINGAI naudojamas paryškintas žodis. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį. Užduoties vykdymo algoritmas:
atidžiai perskaitykite visus pasiūlymus;
nustatyti kiekvieno paroniminio žodžio leksinę reikšmes, parinkdami sinonimus ir antonimus arba atsižvelgdami į tai, su kokiais žodžiais kiekvienas iš jų gali būti derinamas;
nurodykite teisingą atsakymą.
Adresatas – adresatas. Adresatas – asmuo ar organizacija, kuriai adresuojama pašto siunta (gavėjas); adresatas – asmuo ar organizacija, siunčianti pašto siuntą (siuntėją).
anekdotas – anekdotas. Anekdotinis – būdingas anekdotui, paremtas anekdotu (anekdotine istorija); anekdotinis – juokingas, juokingas (anekdotinis atvejis).
archajiškas – archajiškas. Archajiškas – būdingas antikai (archajiškas vaizdas), archajiškas – pasenęs, neatitinkantis naujų pažiūrų, taisyklių (archajiškas vartojimas).
darbo diena - kasdien. Darbo diena – ne šventė (savaitės diena); kasdienybė – proziška, monotoniška (kasdienis darbas).
Įkvėpkite - įkvėpkite. Įkvėpkite – paimkite, pritraukite oro (įkvėpkite deguonies), įkvėpkite ką nors (įkvėpkite drąsos); atodūsis – išleisk atodūsį (atsikvėpk su palengvėjimu); šiek tiek pailsėti (leisk man atsikvėpti); liūdėti, liūdėti (dūsauti už vaikus).
Mokomoji – edukacinė. Švietimas – susijęs su švietimu (švietimo sistema); edukacinis – susijęs su mokytoju (edukacinis kambarys).
Visi – visi. Visi – visi (kiekvieną minutę); visų rūšių – pačių įvairiausių (paieškų visokių).
Pasirenkamasis – atrankinis. Išrinktas – susijęs su rinkimais, renkamas balsuojant (renkamas pareigas); atrankinis - dalinis (atrankinis patikrinimas)
Harmoninis – harmoningas. Harmoninis – susijęs su harmonija (harmoninės serijos); harmoninga – liekna, koordinuota (darni asmenybė).
pagrindinis – kapitalas. Pagrindinė - pagrindinė, reikšmingiausia, centrinė, vyresnioji (pagrindinė gatvė); kapitalas – susijęs su titulu (titulinis vaidmuo).
Variklis - variklis. Variklis – mašina, kuri pajuda, galia (elektros variklis); judėtojas – kas pajudina, prie to prisideda (visuomenės judiklis, pažanga pasenusi.).
Demokratinė – demokratinė. Demokratinė – susiję su demokratija, demokratinė (demokratinė stovykla); demokratinis – demokratijai būdingas, demokratinis (demokratinis aktas).
Dinamiškas – dinamiškas. Dinaminis – susijęs su dinamika, judėjimu (dinaminė teorija); dinamiškas – turintis didelę vidinę energiją (dinaminis tempas).
Diplomatinė – diplomatinė. Diplomatinis – susijęs su diplomatija, diplomatas (diplomatinis postas); diplomatinis – subtiliai apskaičiuotas, išsisukinėjantis (diplomatinis elgesys).
Ilgas - ilgas. Ilgas - turintis didelį ilgį (ilgas pranešimas); ilgalaikis - ilgalaikis (ilgos atostogos, ilgas laikotarpis).
Savanoriškai – savanoriškai. Savanoriškas – atliekamas be prievartos (savanoriškas darbas); savanoris – susijęs su savanoriu (savanorių iniciatyva, savanorių kariuomenė).
dramatiškas – dramatiškas. Dramatiškas – išreiškiantis stiprius jausmus, kupinas dramos (dramatiška situacija); dramatiškas – susijęs su drama (dramatinis ratas).
draugiškas – draugiškas. Draugiškas – susijęs su draugu, draugais (draugiškas susitikimas); draugiškas – paremtas draugyste (draugiška šalis).
apgailėtinas - apgailėtinas. Apgailėtinas – reiškiantis liūdesį, ilgesį, kančią; skundžiamas, liūdnas (apgailėtinas balsas); gailestingas – linkęs į gailestį, užuojautą; užjaučiantys, liečiantys (užjaučiantys žodžiai, žmonės).
Atsarginis – taupus. Atsarginė – galima kaip atsarginė (avarinis išėjimas); taupus – galintis apsirūpinti (taupus žmogus).
Blogis – piktybinis. Blogis – pripildytas priešiškumo jausmo (blogas žmogus); piktybinis – turintis blogą tikslą, tyčinis (piktybinis nemokantis).
Vykdomoji – atliekanti. Vadovas – stropus, turintis tikslą ką nors įgyvendinti (vykdomasis darbuotojas); atliekantis – susijęs su atlikėju (atlikimo įgūdžiai).
komandiruota – komandiruotė. Komandiruotas – asmuo, esantis komandiruotėje (komandiruotas specialistas); komandiruotė – susijusi su verslo keliautoju (kelionės išlaidos).
Komiškas – komiškas. Komiksas – susijęs su komedija (komiškas personažas); komiška – juokinga (komiška išvaizda).
Kritinis – kritiškas. Kritinis – susijęs su kritika (kritinis straipsnis); kritiškas – turintis galimybę kritikuoti (kritinis požiūris).
logiškas – logiškas. Loginis – susijęs su logika (loginis mąstymas); logiškas – teisingas, pagrįstas, nuoseklus (loginis samprotavimas).
metodinis – metodinis. Metodinis – susijęs su metodika ( metodinė konferencija); metodinis – tiksliai laikantis plano (metodinis darbas).
Nekenčiamas – nekenčiamas. Neapykantos – persmelktas neapykantos (neapykantos poelgiai); hateful – sukeliantis neapykantą (nekenčiamas priešas).
nepakenčiamas – nepakenčiamas. Nepakenčiamas – toks, kurio negalima ištverti (nepakeliamas šaltis); netolerantiškas – nepriimtinas (netoleruojantis požiūris).
pietauti – pietauti. Nuskursti – nuskursti (skursti dėl infliacijos); nuskurdinti - nuskurdinti (skurdinti gyvenimą).
pavojingas – baisus. Pavojingas – susijęs su pavojumi (pavojingas tiltas); atsargus – elgiasi atsargiai (atsargus asmuo).
rašybos klaida - atsisakyti prenumeratos. Rašybos klaida – atsitiktinė rašymo klaida (erzina rašybos klaida); atsisakymas - atsakymas, neturintis įtakos bylos esmei (įžūlus atsisakymas).
Mokytis – mokytis. Įvaldyti – išmokti ką nors naudoti, įtraukti į savo veiklos ratą (įvaldyti naujų produktų išleidimą); įsisavinti – įpratinti; suprasti, įsiminti
Ekologiška – ekologiška. Ekologiškas – susijęs su daržove arba gyvūnų pasaulis (organinės medžiagos); organiškas – neatsiejamai susijęs, natūralus (organinis vientisumas).
Pasmerkimas – diskusija. Pasmerkimas – nepritarimo išraiška, nuosprendis (nusikaltėlio pasmerkimas); diskusija – visapusiškas svarstymas (problemos aptarimas);
Atsakingas – atsakingas. Abipusis – buvimas atsakymu (atsakymas); atsakingas - atsakingas, svarbus (atsakingas darbuotojas).
Ataskaitų teikimas – atskiras. Ataskaitų teikimas – susijęs su ataskaita (ataskaitinis laikotarpis); ryškus – gerai išsiskiriantis (skirtingas garsas).
Politinė – politinė. Politinis – susijęs su politika (politikas); politinis – veikiantis diplomatiškai, atsargiai (politinė užuomina).
Suprantama – suprantama. Supratimas – greitai suprantantis (supratantis žmogus); suprantama – aiški (aiški priežastis).
Atstovas – atstovas. Atstovas – palankaus įspūdžio darymas (reprezentatyvi išvaizda); atstovas – išrinktas (atstovaujamasis organas); susiję su atstovavimu, atstovavimu (reprezentacinės išlaidos).
Pristatymas – aprūpinimas. Pateikimas - pristatymas susipažinimui, nominacijos paaukštinimui (savybės atvaizdavimas); nuostata – kažko paskirstymas kažkieno žinioje (paskolos suteikimas).
ryškus – į akis krenta. Suvokiantis – gebantis pastebėti (įžvalgus kritikas); pastebimas – pastebimas (pastebimas nepasitenkinimas).
Realistiška – realistiška. Realistinis – šalia realizmo (realistiška tapyba); realus – atitinkantis tikrovę, gana praktiškas (realus tikslas).
Paslėptas – slaptas. Paslėptas – slaptas, nematomas (paslėpta grėsmė); slaptas – neatskleistas (slaptas asmuo).
Taktinis – taktinis. Taktiškas – turintis taktą (taktiškas poelgis); taktinis – susijęs su taktika (taktinė užduotis).
Techninė – techninė. Techniniai – susiję su technologijomis ( technikos pažanga); techninis – turintis aukštus įgūdžius (techninis veikėjas).
Pasisekė - pasisekė. Laimingas – laimingas; tas, kuriam pasisekė (laimingas tyrinėtojas); sėkmingas – sėkmingas (laba diena).
Faktinis – faktinis. Faktinė – atitinkanti faktus (faktinė padėtis); faktinis – turintis daug faktų (faktinis pranešimas).
Magistrantūros – ekonomikos. Meistras – susijęs su savininku; pvz., geras savininkas (savininko interesas); ekonominis – užsiėmęs ekonomika, susijęs su ekonomika (ekonominiais klausimais).
Aiškus – akivaizdus. Aiškus – akivaizdus, neslepiantis (aiškus pranašumas); aiškus – ryškus, gerai išsiskiriantis (aiškus šnabždesys).
6 užduotis. Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos sudarymo klaida. Pataisyti klaidą ir teisingai parašyti žodį.
Raskite švietimo ir naudojimo klaidas
skaitvardžių didžiųjų raidžių formos;
skaitmenys pusantro, pusantro;
kolektyviniai skaitmenys, įskaitant skaitvardžius abu, abu;
būdvardžių ir prieveiksmių lyginamieji ir aukščiausiojo laipsnio laipsniai;
vardininkas ir genityvas kai kurių daiktavardžių daugiskaita;
kai kurių veiksmažodžių liepiamosios formos.
Užduoties vykdymo algoritmas:
1. Nustatykite, kuriai kalbos daliai priklauso pateiktas žodis.
2. Jei šis vardas yra skaitmuo, atsiminkite tai
sudėtinguose kiekybiniuose skaitvardžių pavadinimuose abi dalys yra pasvirusios;
Atvejai
Nuo 50-80
200, 300, 400
Nuo 500-900
penkiasdešimt
kulniukai ir dešimt ir
kulniukai ir dešimt ir
penkiasdešimt
penkios Yu dešimt Yu
oi kulnas ir dešimt ir
du šimtai
dv Oho korio
dv protasŠv esu
du šimtai
dv žinantŠv ami
apie dv OhoŠv Oi
Penki šimtai
kulniukai ir korio
kulniukai irŠv esu
Penki šimtai
penkios YuŠv ami
oi kulnas irŠv Oi
mažinant sudėtinius eilės skaičius, tik paskutinis žodis;
skaičius tiek vartojami su vyriškosios ir neutroninės kilmės daiktavardžiais ir tiek- Moteris;
Atvejai
M., plg. gentis
G. genties
tiek
tiek
tiek
tiek
tiek
apie abu
tiek
tiek
tiek
tiek
tiek
apie abu
Grupiniai daiktavardžiai ( du, trys, keturi ir tt) vartojami su daiktavardžiais, žyminčiais patinus, gyvūnų jauniklių pavadinimus, suporuotus objektus arba turinčius tik daugiskaitos formą.
3. Jei šis pavadinimas yra būdvardis, patikrinkite, ar teisingai suformuotos palyginimo laipsnių formos. Atminkite: jūs negalite maišyti paprastų ir sudėtinių palyginimo laipsnių formų.
Būdvardžių palyginimo laipsniai
Lyginamasis
puikiai
paprastas
sudėtinis
paprastas
sudėtinis
gražus - jos (-os)
mažiau- ji
giliai e
daugiau graži
mažiau graži
gražus - pelenai- uy
puiku- aish- uy
nai sunkiausias
dauguma graži
dauguma graži
Prieveiksmių palyginimo laipsniai
lyginamasis
puikiai
paprastas
sudėtinis
sudėtinis
- ji (-ės)- skauda - skauda ji, nesveikas ją
-e - lengva - lengva e-ji- plonas - plonas e
prieveiksmis + daugiau mažiau) daugiau plonas
mažiauįdomus
lyginamasis laipsnis + įvardis viskas, viskas:
padarė geriausias (iš visų)
4. Jei tai veiksmažodis, atkreipkite dėmesį į teisingą darinį
liepiamosios nuotaikos formos;
būtojo laiko formos, vartojamos be priesagos, yra -NU-.
(yra - gerai - veiksmažodyje - klaida - teisingas atsakymas)
5. Jei tai daiktavardis, įsitikinkite, kad darinys yra teisingas
vardininko daugiskaitos formos;
giminės daugiskaitos formos.
NOMINATYVINIAI DAUGIAI
m. natūra
Su pabaiga - ir aš(pabrėžiama pabaiga)
Su pabaiga - s, -i ( pagal akcentą)
dviejų skaičių įtaka)
Adresai, krantai, šimtmečiai, gerbėjai, direktorius, gydytojas, latakas, inspektorius, valtis, dobilas, pašaras, dėžė, kūnas, tinklas, rajonas, atostogos, pasas, virėjas, profesorius, veislė, sargas, kaminas, sanitaras, ūkinis pastatas, tvartas, ramrodas, kaminas, antspaudas, inkaras, vanagas.
sakiniai, minos,
redaktoriai, snaiperiai, traktoriai, tortai, frontai, vairuotojai.
apimtis
šaltkalviai kepėjai
1. Animuoti svetimvardžiai. ant
-torus, -sor stilistiškai neutralus: režisieriai
1. Animuoti svetimvardžiai. ant - e,
-er:inžinieriai
2. Negyvas. svetimžodžiai į
-torus, -sor:procesoriai
3. Animuoti svetimvardžiai. ant
-tor su knygos prisilietimu: redaktoriai.
Atsiminkite: aliejus – pl. valandos - aliejus a
kremas - pl. – kremas s(ne grietinėlė a)
Patinas
moteriškas
vidutinis
banknotai
žirafa
Salė
korekcinis
fortepijonas
tik
tiulis
šampūnas
sandalas, batai
manžetė, nuospauda
sportbačius
rezervuota vieta
padažas (su padažu)
šlepetė
batai (be batų)
pavardė
bastas
čiuptuvas
7 užduotis. Nustatykite sakinių ir juose padarytų gramatinių klaidų atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą antrojo stulpelio poziciją.
1. Ieškokite klaidų sakiniuose:
1) su vienarūšiais nariais; (ieškokite vienarūšių predikatų su jungtimi I. Užduokite klausimą iš veiksmažodžio vienarūšiams sakinio nariams. Klausimas turi būti toks pat, jei ne, tai klaida !!! Tai bus teisingas atsakymas. (I pamatyti??? (trūksta sakinio nario) ir aš didžiuojuosi gamta? Ką matau?, kuo aš didžiuojuosi?)
2) su dalyvio apyvartomis; (Pažvelkite į sakramento pabaigą, atminkite, kad reikia sutikti su apibrėžtu žodžiu lytimi, skaičiumi, atveju.)
3) su tikrintomis pavardėmis kabutėse ir yra laikraščių, žurnalų, knygų, paveikslų, filmų pavadinimai;
4) su išvestiniais linksniais ačiū, nepaisant, nepaisant ir neišvestinį prielinksnį įjungta vartojamas kalboje užbaigus, atvykus, baigus, atvykus;
5) su dvigubais aljansais ne tik, bet; patinka… ir;
6) naudojant kabutes;
7) pradedant žodžiais: visi, kurie…; Tiems, kurie…; nė vienas iš tų, kurie...
8 užduotis. Nurodykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto pažymėto šaknies balsio. Išrašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.
Užduoties vykdymo algoritmas:
1. Nubraukite žodžius su besikeičiančiomis balsėmis, nes jie nebus teisingas atsakymas:
1.1. atidžiai perskaitykite kiekvieną žodį ir ieškokite žodžių su besikeičiančia balse šaknyje ( gar - kalnai, zar - zor, klanas - klonas, būtybė - kūrimas, lag - melas, bir - ber, šventė - juosta, dir - der, tir - ter, pasaulis - mer, blist - blizgesys, stil - stel, jig - sudegino, čit - net, kas -kos, rast - rosch - augo, šuolis - skoch, aguona - mok, lygus - net).
2) likusiems žodžiams parinkti bandomuosius žodžius, nepamirštant, kad tarp jų gali būti žodyno žodžių, kuriuose nekirčiuotą balsį reikia įsiminti;
3) jei radote žodyno žodį, galite jį perbraukti, nes tai nebus teisingas atsakymas;
4) jei beje jums pavyko pasiimti testą, kuriame buvo kirčiuotas ir aiškiai girdimas neaiškus balsės garsas, vadinasi, radote teisingą atsakymą.
9 užduotis. Nustatykite seką, kurioje abiejuose priešdėlio žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Užrašykite šiuos žodžius su trūkstama raide.
Turite žinoti šias rašybos taisykles:
-З ir -С priešdėlių rašyba;
priešdėlių PRE ir PRI rašyba;
PRE -
AT –
Likti (=trans-)
atvykti (artėti)
niekinti (nekęsti)
niekinti (suteikti kam nors pastogę)
Išduoti (= pakartotinai)
duoti (pridėti, ką nors pakeisti, pridėti)
nusilenk, nusilenk (= dar kartą)
nusilenkti (artėti)
transformuoti (įgyvendinti)
Apsimesti (nebaigtas veiksmas)
Laikinas (= pakartotinis)
Įeinantis (artėjimas)
ištverti (ištverti)
priprasti (priprasti)
Įpėdinis (= per-, priimti)
Imtuvas (radijas)
Atsistatydinti (mirti)
Pritvirtinti (uždaryti)
Permainos (likimo pasikeitimai)
vartų sargas – vartų sargas
Nekintamas (nekintamas, nesunaikinamas)
pritvirtinti (prisegti)
Būtina sąlyga (privaloma)
Nepriimtinos sąlygos (neįmanoma)
Riba (riba)
Praėjimas (bažnyčioje priestatas)
Sumenkinta (labai)
Sumažintas (šiek tiek)
Prisiminti:
PRE-
AT-
preambulė, vyrauti, valdantieji, predikatas, dabartis, reprezentatyvus, prezidentas, prezidiumas, prielaida, kainoraštis, preliudija, suvilioti, nesužlugti, premjera, nepriežiūra, pasiruošimas, dabartis, kliūtis, prerogatyva, prestižas, apsimetėlis, pirmenybė
privatus, išrankus, privilegija, atsitiktinumas, gražus, išrankus, nuotykis, primadona, primatas, primityvus, prioritetas, apgailėtinas, prisiekti, reikalauti, pagražinti, nepretenzingas, įnoringas
-З ir -С priešdėliai:
rašyba priklauso nuo vėlesnio priebalsio
prieš įgarsintus priebalsius – s apeliacija, be šaknų
prieš bebalsius priebalsius
kepa, nerūpestingas, tylus
10 užduotis. Išrašykite žodį, kuriame tarpo vietoje parašyta raidė E / I /
Užduoties vykdymo algoritmas:
1) Išsiaiškinkite, kurioje žodžio dalyje trūksta raidės: galūnėje ar priesagoje.
2) Jei pabaigoje balsė praleista, naudokite neapibrėžtą veiksmažodžio formą, kad nustatytumėte jo konjugaciją:
pirmosios sangrąžos veiksmažodžių asmeninėse galūnėse rašomos balsės E, U;
antrojo sangrąžos veiksmažodžių asmeninėse galūnėse rašomos balsės I, A (I).
3) Jei priesagoje trūksta balsės, išanalizuokite rašybos pobūdį:
trūkstamas balsis dalyvio priesagose ush, yusch, uosis, dėžutė, im, valgyti (om).
trūksta balsio prieš dalyvio priesagą vsh, nn .
4) Dalyvių priesagų rašyba ush, yusch, ash, yusch, im, valgyti (om) priklauso nuo pradinio veiksmažodžio konjugacijos:
dalyviuose susiformavo iš veiksmažodžių aš konjugacijas , rašomos priesagos ush, yusch, em (om) ;
dalyviuose susiformavo iš veiksmažodžių II konjugacijas , rašomos priesagos uosis, dėžutė, im.
5) Balsių rašyba prieš priesagas dalyviai vsh ir nn priklauso nuo to iki at - jat arba tai - ir kt neapibrėžta pradinio veiksmažodžio forma baigiasi:
jat arba jat , tada anksčiau nn pasyviuosiuose būtojo laiko dalyviuose balsė išsaugoma ir aš);
jei originalus veiksmažodis baigiasi valgyti arba valgyti , tada anksčiau nn tik parašyta e ;
prieš galūnę vsh išlaiko tą patį balsį , kaip ir prieš pabaigą būti neapibrėžta forma.
PATARIMAS: Įveskite veiksmažodį į daugiskaitos trečiąjį asmenį. (Jie daro ką? Jie daro ką?) galūnė -ut-yut - veiksmažodžio 1 konjugacija - galūnėse turėtumėte parašyti raidę E,
Pabaiga - at-yat - veiksmažodžio 2 konjugacija - galūnėse turėtumėte parašyti raidę Ir.
11 užduotis. Tarpo vietoje užrašykite žodį, kuriame parašyta I raidė
Reikia žinoti priesagų rašybą
daiktavardžiai ( ets, itz; rašalas, enk; out, in; ichk, echk; ik, ek );
būdvardžiai ( iv, ev; gyv., čiv );
veiksmažodžiai ( gluosnis, gluosnis; eva, ova; Ir E prieš kirčiuotą galūnę wa) .
Užduoties vykdymo algoritmas:
1) Nustatykite, kuriai kalbos daliai (daiktavardiui, būdvardiui, veiksmažodžiui) priklauso žodis, kurio galūnėje trūksta raidės.
2) Taikykite norimą taisyklę.
būdvardis
-ev- neįtemptas: klijai ev oi, emalis ev th
-iv- perkusija: linas gluosniai th
Išimtis: maloniai gluosniai o, kvailys gluosniai th
-chiv-: infuzija čiv th
-gyvena-: talentas Liv th
veiksmažodis
-ova- (-eva-)
pakabinti
aš kaboju
Yva- (-iva-)
erzinti
Aš suerzintas
APIBRĖŽIMŲ LENTELĖ
Veiksmažodžių galūnės IR DALYVIŲ DALYVIŲ PRIEDĖS
Veiksmažodžių galūnės
Galioja priesagos. dalyviai
Priesagos kenčia. dalyviai
I konjugacija
poilsis
- valgytirašytivalgyti
- valgytirašytivalgyti
-etrašytiee
-utrašytiut
-utmaniauut
-usch-rašytiyi uy
-juš-maniauYusch uy
-om-nešėohm th
-valgyti-pučiantis valgytith
II konjugacija
N.F. ant - ir būti
-juosgriežtasjuos
- ishgriežtasish
-itegriežtasit
-atgriežtasyat
-yatsaugyklayat
-pelenai-kvėpuotipelenai uy
-dėžė-saugykladėžė uy
-juos-saugyklajuos th
12 užduotis. Nustatykite sakinį, kuriame NE su lakštingala parašyta VIENAS.(ATSKIRTI). Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.
)? Reikėtų atsiminti, kad rašybos taisyklės NĖRA su skirtingos dalys kalbas galima sugrupuoti taip:
Ne su daiktavardžiais, būdvardžiais, prieveiksmiais O, E
NE su daiktavardžiais, kokybės būdvardžiais, prieveiksmiais -O ir -E;
NE su veiksmažodžiais ir gerundais;
NE su dalyviais.
kartu
atskirai
1. Nenaudojama be NE:
neišmanėlis
pasakėčios
neatsargus
juokinga
1. Jei yra opozicija su sąjungaa Ne tiesa, bet melas
Ne laimingas, o liūdnas
Ne arti, o toli
Prieveiksmis ne O-E: neįėjo kaip draugas
2. Jei žodis su priešdėliu NOT gali rasti sinonimą be NOT
Priešas (priešas)
Nelaimė (sielvartas)
Priešas (priešas)
nelaimingas (liūdnas)
Uždaryti (toli)
2. Jei prie žodžio su NE yra žodžiai toli, visai, visai, visai, jokiu būdu
Toli gražu
Visai ne draugas
Nieko įdomaus
Visai ne saldus
3. Atsiminkite:
mažas
vergas
sumišimas
netobulumai
pomiškis
nežinau
klutz
3. Atsiminkite:
ne pagal saiką, ne kaip pavyzdys, ne dėl gero, ne dėl skubėjimo, ne pagal skonį, ne pagal jėgą, ne pagal žarną, ne iš rankos ir pan.; b) nei duok, nei imk, nei būk, nei aš, nei čia, nei ten, nei šviesa, nei aušra, veltui
nei apie nieką, nei už dugną, nei už padangą, nei už tabako kvapą, nei už centą ir tt
ne vienas (niekas) - ne vienas (daug), niekada (niekada) - ne kartą (dažnai) .
2.Ne su veiksmažodžiais ir gerundais
kartu
atskirai
1. Nenaudojama be NE:
piktintis (pasipiktinusi)
pyktis (pyktis)
nesveika
nepatinka
neapykanta
1.Visada atskirti
Nebuvo
Nepavyksta
Nežinant
2. Su priešdėliu po
PAGAL-= žemiau normalaus, ne 100% būti nepakankamu kiekiu
yra antonimas su re- (=perteklius)
persūdykite sriubą (persūdykite sriubą)
rezultatas nepatenkinamas
trūksta = nepakanka
Jums trūksta kantrybės.
^ Man visada trūksta pinigų.
2. Su priešdėliais ne + iki
padaryta ne baigti
nežiūrėti filmo, nesinešti namo
Ji nebaigė ir nutilo.
(baigti numanoma)
nepasiekia = nepasiekia
Trūksta virvės prieš Lytis.
Prieš tuopai trūksta penkto aukšto
3. Ne su dalyviais ir žodiniais būdvardžiais.
kartu
atskirai
1. nenaudojamas be NE:
n vienetų dėmesingas (adj., nepakavimas be NE)
2. JOKIŲ prieštaravimų su sąjunga A ir
priklausomi žodžiai: n ne apsėtas laukas (ne a, AP)
1. su trumpai dalyviai: ne_ uždarytas
2. YRA opozicija su sąjunga a:
nebaigtas, a pradėjo susitikti
3. YRA priklausomasžodžiai:
neapsėtas laiku laukas, dar nesuartas laukas
4.NOT ir NOR su neigiamais ĮVARDŽIAIS
kartu
atskirai
Tarp NOT ir įvardžio NĖRA prielinksnio: Niekas, niekas
YRA PASIŪLYMAS
Su niekuo, su niekuo
13 užduotis. Nustatykite sakinį, kuriame abu pabraukti žodžiai parašyti AIŠKIAI (ATSKIRTAI). Atidarykite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.
Užduoties vykdymo algoritmas:
1) Perskaitykite sakinį, pagalvokite apie jo reikšmę.
2) Nustatykite, kuriai kalbos daliai priklauso pabrauktas žodis.
sąjungos taip, kad, taip pat, taip pat, bet, be to, be to, taip, nes yra parašyti kartu ; juos galima pakeisti tos pačios kalbos dalies sinonimais.
Kitų kalbos dalių žodžiai, garsu panašūs į šias sąjungas kad ir kaip būtų, tas pats taip pat už tai, už tai, už tai , ir taip, nuo to rašomi atskirai. Jie susideda iš dviejų komponentų: vieno iš jų (na, būtų) gali būti pašalintas iš pasiūlymo arba perkeltas į kitą vietą; kitas komponentas (tai, tai, nei, taip, tai) pakeisti kitais žodžiais.
Išvestiniai prielinksniai rašomi kartu: DĖL = dėl, ŽIŪRĖTI = dėl, APIE = apie, KARTU = į, NEPAKREIPTA = priešingai.
Išvestiniai prielinksniai rašomi atskirai: DURING = TĘSIME, SKIRTINGUMU, IŠVADOS, PER.
Ištisinei, brūkšnelių ar atskirų prieveiksmių rašybai laikykitės atitinkamų taisyklių.
Išvestiniai prielinksniai
Daiktavardžiai su prielinksniais
metu
Jokių naujienų nebuvo in srautas metų.
Kiek ilgai?
(laiko vertė)
per (ko?) upės
Pamatyti in tęsti (ką?) serija.
AT(greitas) srovės upės
Pamatyti in(greitai) tęsė serija
tęsinyje
Ji pasakė tęsinyje valandų.
Pagaliau straipsniai
Pabaigoje, pabaigoje
Šešt in išvadaI.
Šešt in(skola) išvadaI.
Skirtingai nei iš kitų
(naudojamas su iš)
Skirtumas in skirtumus gyvenimą.
Skirtumas in(stiprus) skirtumus gyvenimą.
dėl= dėl
Jis neatėjo dėl liga.
Prisiminkite: vėliau Aš – prieveiksmis
kaip pasekmė
įsikišo kaip pasekmė vagystės atveju.
įsikišo in(nauja) pasekmė vagystės atveju.
Kaip= patinka
laivas Kaip kolbos
Klaida in malonus daiktavardis.
apie= apie, apie
Siekti susitarimo apie ekskursijos.
Įdėkite ant patikrinti banke.
Įdėkite ant(mano) patikrinti.
link= į
Eik link draugas.
eik į susitikimą su draugais.
eik ant(ilgai lauktas) susitikimas.
dėl= dėl
Atsižvelgiant į Kai lijo, į kiną nėjome.
aš reiškė rytoj. (stabili išraiška).
kaip kūgiai
omenyje miestai
(vaizdas iš kūgio, vaizdas į miestą)
prieveiksmiai
Daiktavardžiai su prielinksniais
lipti aukštyn (žr. veiksmažodį)
lipti iki viršaus kalnai
ant(dauguma) viršuje kalnai
batai man tinka
tinkamu laikužydėjimas -
į ( pavasaris) laikasžydėjimo
Išvestiniai prielinksniai
Dalyviai su neiginiu
Nepaisant lietus, išvažiavo iš miesto
(nors lijo).
Nepaisant prastas oras, išvykome į stovyklą.
(nepaisant ko?)
Nepaisant tėvas, pakilo nuo stalo.
Nepaisant aš, jis išėjo iš kambario.
(=nežiūriu)
14 užduotis. Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje parašyta HH (H).
nustatyti, kuriai kalbos daliai priklauso žodis su trūkstama raide;
šios kalbos dalies galūnėje taikykite rašybos taisyklę Н ir НН.
Daiktavardis:
HH
H
1. Jei žodžio šaknis baigiasi H, o priesaga prasideda raide H:
malinn ik(Malis n a)
2.Jei daiktavardis. sudarytas iš būdvardžio su HH arba iš dalyvio:
ligųenn awn(ligos enn th)
lepinamas(sugadintas)
3. Atsiminkite: besprida nn itza
1. Žodžiais, sudarytais iš daiktavardžių, turinčių priesagas -in-, -an-, -yan-
durpėsyang ik(iš daiktavardžio durpės)
2. Žodžiais, sudarytais iš adj. su vienu H: studijuotin ik(iš adj. studij n d.), kankinys, darbininkas
3. Žodžiais:
gaffas yang itza (bagr yang d.), kanapės yang ir (kanapės yang th)
var lt ik (var yon d.), rūkyti yon awn (kopch yon th)
kaina yang ika (kaina yang oi) protingas yon awn (išmintingas yon th)
Alyva lt itza (aliejus lt d.), avižos yang itza (avižos yang th)
gost in itza (svečias in d.), malkos yang ik (malkos yang Oi)
protingas yon awn (reiškia n th), puiku lt itza
Būdvardis:
HH
H
1. n. -H+ -H-: karmann th
2. -ONN-, -ENN-: Komisijajonų d., spanguolėsenn d.,
! be vėjas nn th
3. išimtys su -YANN-: STIKLASHH YY, TINHH YY, MEDIENAHH YY
YU nn ir tu ( jaunas s nat Uralistai)
1. -IN-: žąsis in th
2. išimtis VĖJASH YY(diena, asmuo)
3. -AN- (-YAN-): odalt th
Prisiminti: Yu n th;
gaffas yang o, romas yang oi, r yang oi, pi yang oi, teisingai n yy (istorinė suf. - YAN-); baras n oi, svy n oi n oi, žalia n oi, eik n oi, šerdis n th.
Trumpuosiuose būdvardžiuose rašomas toks pat skaičius n kaip ir pilnuosiuose būdvardžiuose.
Tuma nn aya distance – rūko atstumas nn a
vėjas n th girl - mergina vėjyje n a
Dalyviai:
Н - НН DALYVŲ IR ŽODŽINIŲ būdvardžių galūnėse
HH
H
1. Yra priešdėlis: apie sėklų miltų
(išskyrus priedą ne-)
Bet: jokių problemų ją nn oi miltai
1. Yra priešdėlis ne-: ne sėja n oi miltai
2. Ne ¬, bet yra AP: soja nn ir aš per sietelį miltai
2. Nr ¬: sėja n oi miltai
3. turėti galūnę -ova-/-eva-:
marin kiaušialąstėsnn agurkai
3. Išimtys: kova n oi, kramtyti n oi, šaunu n th (-ov-, -ev- yra šaknies dalis)
4. Sudaryta iš nepriešdėlinio tobulybinio veiksmažodžio:
Reshe nn užduotis (išspręsti – ką Su daryti?)
Bet: išžaizda nn th , žaizda nn th kojoje kovotojas
! Esamas žaizdann th, kareivis liko eilėje.
Moterys iškart pakibo skalbimasnn Oi.(Kančia. prieveiksmis, nes išlaiko žodinę reikšmę, nurodo laikiną būseną, o ne nuolatinę ženklo savybę)., be vėjo
4. Išimtis: žaizda n oi, vėjuota
5. Tie patys žodžiai savo tiesiogine reikšme bus dalyviai : vardas nn o žaisti, pabaiga nn darbas.
5. Dalyviui pavirtus būdvardžiu, galima keisti leksinę žodžio reikšmę: protingas vaikas, nekviestas svečias, vardu brolis, įkalintas tėvas, kraitis, Atleidimo sekmadienis, miręs žmogus.
Išimtys: geidžiamas, geidžiamas,
negirdėtas, neregėtas, šventas,
netikėtas, netikėtas, netyčia, padarytas, lėtas, pabudęs, svaidomas, persekiojamas
6. Rašyba kompozicijoje nesikeičia sudėtiniai žodžiai: auksinė žuvelė n oi, laužas n lūžis n d., Žodis viskas apskritai turi būdvardžio reikšmė(aukšta kokybė), o ne „adj. + bendrystė.
7. Trumpieji dalyviai: išlepinta mergina n a
TURI BŪTI SKIRTINGAS
Trumpa Komunija
Mergina auklėta nna (sama – trumpas būdvardis). Galima pakeisti pilnu būdvardžiu: išsilavinęs aš.
Mergina auklėta n o vaikų namuose (kieno?) - trumpas prieveiksmis .. Pakeistas veiksmažodžiu: mergaitė buvo auklėjama.
Prieveiksmis
Trumpasis nešvarus dalyvis
Ch. adv.
Jis atsakė tyčia(kaip? kokiu būdu?).
Pagalvojus – aplinkybė.
daiktavardis kr. be to
Verslas apgalvotas (kaip?) iš visų pusių.
Laikoma – predikatas.
15 užduotis. Nustatykite skyrybos ženklus. Nurodykite sakinių, kuriuose reikia dėti vieną kablelį, skaičių.
Vykdymo algoritmas:
1. Raskite vienarūšius sakinio narius.
2. Nustatykite, kurios sąjungos jas jungia:
jei tai yra viena jungianti arba skirianti jungtis ( ir, arba, taip (= ir ), kablelis prieš jį nedėtas ;
jei tai dviguba sąjunga ( kaip ..., ir; ne tiek... kiek; ne tik, bet; nors... bet ), kablelis dedamas tik prieš antrąją dvigubos sąjungos dalį ;
jei tai pasikartojančios sąjungos , tada dedamas kablelis tik prieš tuos, kurie yra tarp vienarūšių narių ;
prieš besipriešinančius aljansus tarp vienarūšių narių visada dėkite kablelį .
3. Patikrinkite, ar pasiūlymas yra vienarūšiai nariai sujungtos poromis. Prisiminkite: jei vienarūšiai nariai sakinyje sujungiami poromis, tada kablelis dedamas tarp suporuotų grupių ir tik vienos!
16 užduotis. Padėkite skyrybos ženklus: nurodykite visus skaičius, kurių vietoje sakinyje turi būti kableliai.
Prisiminti:
dalyvis atsako į klausimus kuri? kuri? kuri? kuri? ;
gerundas atsako į klausimus ką padaręs? daryti tai, ką? Ir žymi papildomą veiksmą su veiksmažodžiu – predikatu ; dalinė apyvarta atsako į klausimus kaip? kada? kodėl?
dalyvio apyvartos skyryba priklauso nuo jos vietos apibrėžiamo daiktavardžio atžvilgiu;
prieveiksmio kaita raštu visada atskiriama kableliais;
vienarūšiai apibrėžimai ir aplinkybės, išreikštos dalyvinėmis ir dalyvinėmis frazėmis ir sujungtos viena sąjunga Ir, neatskiriamos kableliu.
Užduoties vykdymo algoritmas:
1) Raskite sakinyje dalyvaujamąsias ir prieveiksmines frazes, teisingai nubrėždami jų ribas. Visada atskiriamas kableliais.
2) Nustatykite, kokią vietą sakinyje užima dalyvio apyvarta (DO- neišsiskiria kableliais !!! PO apibrėžiamo žodžio - išsiskiria !!!).
3) Patikrinkite, ar sakinyje yra vienarūšių narių, turinčių junginį IR, išreikštų dalyvio ar dalyvio frazėmis. Prieš sąjungą Ir kablelis nededamas.
4).Dėmesio! apyvartos viduryje neturėtų būti skaičių, tai provokacija!!! Pašalinkite juos!!!Naudokite triuką, kad pašalintumėte paryškintą apyvartą.
17 užduotis.
Atminkite: įžanginius žodžius galima pašalinti iš sakinio nekeičiant pagrindinės sintaksės konstrukcijos idėjos. Naudokite paryškintų žodžių pašalinimo techniką.
Užduoties vykdymo algoritmas:
1) Patikrinkite, ar paryškinti žodžiai yra įžanginiai.
Įžanginiai žodžiai gali būti pašalinti iš sakinio arba pakeisti sinoniminiais įžanginiais žodžiais; jie atskiriami kableliais.
Vienarūšiai su įžanginiais žodžiais, sakinio nariai negali būti pašalinti nepakeitus sintaksinės konstrukcijos reikšmės; jie neskiriami kableliais.
Atminkite, kad žodžiai nėra įvadiniai ir nėra atskirti kableliais: lyg, lyg, galbūt didžiąja dalimi, lyg, pažodžiui, be to, galų gale, atrodo, vargu ar, šiaip, vis dėlto, net, tiksliai, kartais, tarsi, be to, tik tuo tarpu, tikrai, nepaprastai, manau , tikrai, neabejotinai, iš dalies, bent, tikrai, vis dar, todėl tiesiog, tegul, ryžtingai, vis dėlto, tik, tariamai.
18 užduotis. Padėkite skyrybos ženklus: nurodykite visus skaičius, kurių vietoje sakinyje turi būti kableliai.
Vykdymo algoritmas:
1. Raskite sakinio gramatinius pagrindus.
2. Nubrėžkite pagrindinės ir pavaldžios dalių ribas.
3. Perskaitykite sakinį, stebėdami pasirinktus ženklus. Tai padės nustatyti neteisingai rastą sprendimą arba, priešingai, patvirtinti teisingą pasirinkimą.
Prisiminti! Paprastai šioje užduotyje pateikiami sudėtingi sakiniai. su būdvardžiais , juose jungtukas kuris yra ne pavaldžios dalies pradžioje, bet Viduryje todėl ji Prieš giminingą žodį kablelis nededamas. (1. Pašalinkite skaičius aplink žodį „kuris“
4. Dėmesys sąjungai Ir). Nustatykite, ką jis jungia: dalys sudėtingas sakinys- kablelis, vienarūšiai sakinio nariai - be kablelio.
19 užduotis. Padėkite skyrybos ženklus: nurodykite visus skaičius, kurių vietoje sakinyje turi būti kableliai.
Norėdami atlikti užduotį, naudokite algoritmą:
1. Nurodykite sakinio gramatinius pagrindus.
2. Nubrėžkite ribas paprastus sakinius kaip sudėtingos sintaksės struktūros dalis.
3. Pažiūrėkite, kaip sujungtos šios dalys.
4. Sužinokite, ar pasiūlyme yra Sąjunga ir , ir jei jis yra sakinyje, nustatykite, ką jis jungia:
jeigu vienarūšiai nariai , tada prieš jį rašomas kablelis nedėtas ;
jeigu sudėtingo sakinio dalys , tada prieš jį rašomas kablelis įdėti .
5. Raskite 2 sąjungas šalia: kas, jei, kas kada ir jei, ir nors, bet kada, kad jei ir kada:
Kablelis tarp jungtukų NĖRA įdėti jei žodžiai eina toliau sakinyje tada taip, bet
Kablelis tarp jungtukų įdėti, jei NE TADA, TAIP, BET.
20 užduotis. Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Nurodykite atsakymų numerius.
Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas antrajam ir trečiajam sakiniams:
juose (argumente ir išvestyje) yra pagrindinė informacija;
todėl tarp atsakymo variantų reikėtų ieškoti tokio, kuriame būtų sujungta 2 ir 3 sakinių informacija.
Atminkite, kad pagrindinė informacija pateikiama tik tiesiogine jos prasme (TIKSLAI ir KONKREČIAI)
Užduoties vykdymo algoritmas:
1. Kiekviename sakinyje paryškinkite pagrindinius žodžius, kurie yra svarbūs norint suprasti šiame tekste keliamą problemą; atkreipkite dėmesį į pagrindinę sudėtingų sakinių dalį.
2. Nustatykite priežastinį ryšį tarp sakinių tekste, analizuodami jungtukus, giminingus žodžius, įžangines konstrukcijas.
3. Sutrumpinkite tekstą išbraukdami antrinę informaciją ( skirtingos rūšies paaiškinimai, smulkmenos, smulkesnių faktų aprašymai, komentarai, leksiniai pasikartojimai).
4. Vienu sakiniu perteikite pagrindinę tekste esančią informaciją.
5. Palyginkite savo teksto glaudinimo parinktį (savo sakinį, kuris perteikia pagrindinę mintį) su atsakymo parinktimis.
21 užduotis. Kurie iš šių teiginių yra teisingi? Nurodykite atsakymų numerius.
Užduoties vykdymo algoritmas:
1. Perskaitykite tekstą.
2. Norėdami nustatyti jo kalbos tipą, naudokite įsivaizduojamą „fotografavimo“ techniką:
jei galima „nufotografuoti“ visą tekstą viename kadre, tai yra apibūdinimas ;
jei įmanoma „nufotografuoti“ tekstą nuoseklioje kadrų serijoje, tai yra pasakojimas ;
jei teksto negalima „nufotografuoti“ – tai samprotavimus .
3. Prisiminkite tai
apibūdinimas rodo (tai mes matome: žmogaus portretą, peizažą, interjerą);
pasakojimas pasakoja (tai įvykių arba veikėjų veiksmų ir veiksmų grandinė);
samprotavimus įrodo ir statomas pagal schemą: tezė – įrodymas – galutinė išvada.
Nustatykite, kokiam kalbos tipui priklauso siūlomas tekstas.
Kalbos tipai
kompozicijos schema
Pasakojimas
(kas nutiko?)
Atėjau pamačiau nugalėjau.
perduoti veiksmų ar įvykių seką.
vartojami veiksmažodžiai.
Keli rėmeliai
ekspozicija
kaklaraištis
Veiksmo plėtra
kulminacija
5. Keitimasis
apibūdinimas
(kuris?)
nurodyti daikto, asmens, vietos, valstybės požymius. Vartojami būdvardžiai.
1 kadras
Nuo bendro įspūdžio iki smulkmenų.
samprotavimas (kodėl?)
pagrįsti tą ar kitą išsakytą poziciją (tezę), paaiškinti to ar kito reiškinio, įvykio esmę, priežastis.
Kalbama apie priežastis ir pasekmes, įvykius ir reiškinius, mūsų idėjas apie juos, vertinimus, jausmus. - apie tai, ko negalima fotografuoti.
1. Tezė (įrodinėjama mintis) →
2. argumentai (įrodymai, pavyzdžiai) →
3. išvados.
22 užduotis. Iš pateiktų sakinių išrašykite sinonimus (sinonimų porą). (Gali būti įvairių leksinių priemonių.
Užduoties vykdymo algoritmas:
1. Jei užduotyje reikia rasti tam tikrą leksinį vienetą nurodytoje teksto ištraukoje, tai būtina
prisiminkite šio leksinio vieneto apibrėžimą:
Antonimai- tai tos pačios kalbos dalies žodžiai, priešingi savo leksine prasme.! Antonimai gali būti kontekstualūs, tai yra tampa antonimais tik tam tikrame kontekste.
Sinonimai– Tai tos pačios kalbos dalies žodžiai, vienodos arba panašios reikšmės, tačiau skiriasi garsu ir rašyba. Kaip ir antonimai, sinonimai gali būti kontekstiniai.
Homonimai-nors tai yra žodžiaiaukštesnis garsas (sugalima kitaiprašyti) arba rašytirogės (jei įmanomanom kitaip skambanii), bet skirtinga prasme.
istorizmai– Tai pasenę žodžiai, kurie nebevartojami, nes dingo daiktai ir reiškiniai, kuriuos jie reiškė iš gyvenimo.
Neologizmai– nauji riboto vartojimo žodžiai.
Frazeologizmas- Leksiškai nedalomos frazės, atkurtos baigta forma: nukabink nosį, laimėk, verksmo balsas)
23 užduotis. Tarp 1–8 sakinių (gali būti ir kitų sakinių numerių) suraskite tą, kuris su ankstesniu yra susijęs naudojant įvardį (kitą ryšio priemonę). Parašykite šio pasiūlymo numerį.
Leksinės komunikacijos priemonės, reikalingos atliekant B7 užduotį:
leksiniai pasikartojimai (žodžių ir frazių pasikartojimai);
sinonimai ir sinoniminiai pakaitalai;
kontekstiniai sinonimai;
antonimai (įskaitant kontekstinius).
Morfologinės komunikacijos priemonės:
sąjungos;
asmeniniai, parodomieji ir kai kurie kiti įvardžiai vietoj ankstesnių sakinių žodžių;
prieveiksmiai;
būdvardžių ir prieveiksmių palyginimo laipsniai.
Sintaksinės sakinių komunikacijos priemonės apima:
sintaksinis paralelizmas (tokia žodžių tvarka ir ta pati gretimų sakinių narių morfologinė konstrukcija);
išskirstymas (bet kurios dalies nusišalinimas nuo nuosprendžio ir jos vykdymas savarankiško nepilno nuosprendžio forma);
neužbaigti sakiniai;
įžanginiai žodžiai ir sakiniai, kreipimaisi, retoriniai klausimai.
Užduoties vykdymo algoritmas:
1. Būtina tvirtai išmokti įvardžių kategorijas, nes tokio tipo užduotyse labiausiai reikalingas įvardinis ryšys.
2. Atminkite, kad turite nustatyti šio sakinio ryšį su ankstesne , su tuo, kuris yra į pasiūlymą, kurį svarstote .
KATINĖS ĮVARDŽIŲ PAGAL REIKŠMĘ
Asmeninis
Vienetas val. pl. h.
1 l. - Aš mes
2 l. - tu tu
3 l. - jis, ji, tai jie
grąžinamas
aš pats
Klausiamoji
giminaitis
kas, kas, kas, kieno, kuris, kiek, ko
neterminuota
kažkas, kažkas, kažkas, keli, kažkas, kažkas, kažkas, kažkas, kažkas, kažkas kada nors
Neigiamas
niekas, niekas, niekas, niekas, niekas, niekas
Nuosavybės
mano, tavo, tavo, mūsų, jo, jos, jų
rodydamas
kad, tai, toks, toks, tiek daug, tai (pasenęs)
Determinantai
visi, visi, visi, pats, bet kuris, kitas, dauguma, kitas
Atsisakius kai kurių įvardžių, pasikeičia visas žodis: Aš - man, tu - tau...
Išskirkite įvardžių kategorijas.
trečia Ji (jo, jie) knyga- kieno? - savininko įvardis.
Mes matėmeji (jo, jų ) - kam? - Asmeninis ivardis.
PSO šiandien budi? - klausiamasis įvardis.
Mes nežinome, PSOšiandien pareiga yra santykinis įvardis.
24 užduotis. Atkurti recenzijos tekste trūkstamus terminus, kurių pagalba charakterizuojamos šio teksto kalbinės ypatybės.
Užduoties vykdymo algoritmas:
Atidžiai perskaitykite atsakymų pavyzdyje pateiktą vaizdinių ir raiškiųjų kalbos priemonių sąrašą.
Visus terminus suskirstykite į 3 grupes: takai, figūros, žodynas.
Atidžiai perskaitykite apžvalgą, įdėkite reikiamą IVS.
keturi . Esant sunkumams, vietoj teksto spragų galite išbraukti iš sąrašo tų terminų, kurie pagal reikšmę negali būti.
1. takai - vartojami žodžiai ir posakiai perkeltine prasme:
epitetas - vaizdinis apibrėžimas (Per banguotas mėnulis sėlina pro rūką ... / A.S. Puškinas/);
personifikacija - žmogaus savybių, veiksmų, emocijų priskyrimas daiktams, gamtai, abstrakčioms sąvokoms ( Žemė miega mėlynos spalvos spindesyje / M.Yu. Lermontovas/);
palyginimas - dviejų objektų ar reiškinių palyginimas, siekiant paaiškinti vieną iš jų naudojant kitą ( Ledas silpnas Studenoy upėje kaip tirpstantis cukrus guli ant. Nekrasovas/);
metafora - savybių perkėlimas iš vieno objekto į kitą, remiantis jų panašumu (Šviesos šermukšnių laužas raudona / S.A. Jeseninas /);
metonimija - alegorinis kalbos dalyko įvardijimas, „pervardijimas“, vienos sąvokos pakeitimas kita, turinčia su juo priežastingumas (Visos vėliavos aplankys mus / A.S. Puškinas/);
sinekdoche - savotiška metonimija, kai vietoj visumos pavadinimo naudojamas dalies pavadinimas arba atvirkščiai (Visi žiūrime į Napoleonus / A.S. Puškinas /);
hiperbolė - perdėtas tam tikrų vaizduojamo objekto savybių perdėjimas (Saulėlydis degė šimte tūkstančių saulių / V.V. Majakovskis /);
litotes - per didelis vaizduojamo objekto ar reiškinio savybių nuvertinimas (jūsų špicas, mielas špicas, ne daugiau kaip antpirštis / A.S. Griboedovas /);
ironija - paslėptas pasityčiojimas; žodžio ar posakio vartojimas priešinga tiesiogine prasme (Otkol, protingas, tu klajojai galva? / I.A. Krylovas/);
perfrazė – objekto ar reiškinio pavadinimo pakeitimas jų skiriamųjų požymių aprašymu arba būdingų požymių nuoroda ( Žvėrių karalius/vietoj Liūtas/);
2. Kalbos figūros - specialios sintaksės konstrukcijos, suteikiančios kalbai išraiškingumo:
antitezė - aštri sąvokų, minčių, vaizdinių priešprieša (Tu esi apgailėtinas, Tu esi gausus, Tu esi galingas, Tu esi bejėgis, Motina Rusija! / N.A. Nekrasov /);
inversija - atvirkštinė žodžių tvarka (balinama plaukioti vienišas/M.Yu. Lermontovas/);
gradacija - žodžių ar posakių išdėstymas jų reikšmės didėjimo arba mažėjimo tvarka (semantinė ar emocinė) Švytinti, deganti, spindinti didžiulės mėlynos akys)
oksimoronas - kontrastingas žodžių derinys, turintis priešingą reikšmę ( Mirusios sielos, gyvas lavonas, liūdnas džiaugsmas);
išparceliavimas - tyčinis nuosprendžio ribų pažeidimas (Tai įvyko seniai. Labai seniai. Ana turėjo bėdų. Didelė.);
anafora monofonija, panašių žodžių kartojimas posmų pradžioje arba glaudžiai išdėstytos frazės ( Laukti aš ir aš grįšiu. Tik daug lauk. Laukti kai geltonas lietus tave liūdina, Laukti kai sninga, Laukti kai karštis Laukti kai kitų nelaukiama, užmiršęs vakar / K. Simonovas/);
epifora - tų pačių žodžių ar frazių kartojimas kelių gretimų konstrukcijų pabaigoje (norėčiau sužinoti, kodėl aš titulinis tarybos narys? Kodėl būtent titulinis tarybos narys? /N.V. Gogolis /);
retorinis klausimas - klausimas, kuris keliamas siekiant atkreipti dėmesį į konkretų reiškinį (Būti ar nebūti? / Šekspyras /);
retorinis kreipimasis - emocinis kreipimasis į žmones, kurie tiesiogiai nesusiję su bendravimu, arba į negyvus objektus (Pasaulio žmonės, rūpinkitės pasauliu!);
elipsė - predikato praleidimas, kalbos dinamiškumo suteikimas (Mes, kaimai - į pelenus, miestai - į dulkes / V.A. Žukovskis /);
leksinis pasikartojimas - tyčinis to paties žodžio ar frazės kartojimas, siekiant sustiprinti teiginio emocionalumą, išraiškingumą (Atrodė, kad viskas gamtoje užmigo: miegažolė, miegojo medžiai, miegojo debesys).
abejotinas - atsakymo pateikimo forma - pristatymo forma, kurioje kaitaliojasi klausimai ir atsakymai (Ką daryti? Nežinau. Kam kreiptis patarimo? Nežinoma.);
sintaksinis paralelizmas - ta pati sintaksinė gretimų sakinių konstrukcija, ta pati panašių sakinio narių išdėstymas juose (su baime žiūriu į ateitį, / su ilgesiu žiūriu į praeitį. / M.Yu. Lermontovas /);
vienarūšiai sakinio nariai .
3 .Leksikos raiškos priemonės: žodynas
Tarmės žodžiai -žodis ar frazė, egzistuojanti tam tikroje vietovėje (teritorinis dialektizmas), socialinėje grupėje (socialinis dialektizmas) arba profesijoje (profesinis dialektizmas): gaidys-kočetas
žargonas- socialinės grupės kalba, kuri skiriasi nuo bendra kalba kuriame yra daug dirbtinių žodžių ir posakių. Yra įvairių žargonų: salonas, filistinas, vagys, studentas, mokykla, kariuomenė, sportas ir kt. „Kvapas“ – iš medžiotojų žargono, „amba“ – iš jūros.
Antonimai(Graikų Ant - prieš ir ant uma - vardas) - žodžiai, turintys priešingą reikšmę: „Apgaulė ir meilė“, „Baltesnis – tik blizgesys, juodesnis – šešėlis“.
Archaizmai(iš graikų kalbos Archaios – senovės) – pasenęs žodis ar kalbos figūra.
Neologizmai(iš graikų Neos - naujas ir logos - žodis) - naujai suformuotas žodis, atsiradęs dėl naujų sąvokų atsiradimo gyvenime (moksle, technikoje, kultūroje, kasdieniame gyvenime). Neologizmas pabrėžia kalbos išraiškingumą. Pavyzdžiui, „vidutiniškumas“ vietoj „vidutiniškumo“.
Sinonimai(iš graikų – tas pats pavadinimas) 1) Skirtingos rašybos, bet artimos (arba vienodos) reikšmės žodžiai: pralaimėjimas-įveiktas (priešas); bėgti - skubėti; gražus – žavus; begemotas – begemotas. 2) Kontekstiniai sinonimai yra žodžiai ar frazės, kurios reikšme susilieja tame pačiame kontekste, šie žodžiai yra individualūs, situacinio pobūdžio: adata - Ostankino adata (bokštas); bangų balsas (murmėjimas); žalumynų triukšmas (ošimas, ošimas, šnabždesys).
Kontekstiniai sinonimai -žodžiai arba žodžių junginys, įgyjantis artimą reikšmę tik tam tikrame kontekste. „Nieko neveikimas“ – pasyvus poilsis.
Frazeologizmas - leksiškai nedalomas, stabilios sudėties ir struktūros, vientisos reikšmės, frazė, atkurta baigto kalbos vieneto forma. (Suraukti antakiai, laimėjimas, galvos apačia, kruvina nosis, deginimasis iš gėdos, pliki dantys, staigi mirtis, ilgesys, kandžiojantis šaltis, trapi valtis, subtilus klausimas, subtili padėtis)
Homonimai - panašiai skambantys skirtingos reikšmės žodžiai, pvz.: klubas (pora ir sportas), persigalvokite (daug ir persigalvokite). Žodinėje kalboje atsiranda garsų homonimai (homofonai) – žodžiai, skambantys vienodai, nors rašomi skirtingai: verkti ir verkti, verkti ir atvirauti.
2 DALIS
Būtina išanalizuoti siūlomą tekstą, identifikuojant autoriaus poziciją dėl vienos iš jame iškeltų problemų, teisingai ir įtikinamai išreiškiant savo požiūrį į perskaitytą. Esė apimtis – ne mažesnė kaip 200 žodžių.
Norėdami teisingai atlikti užduotį, turite žinoti C dalies vertinimo kriterijai.
Esė rašymo planas – siūlomo teksto samprotavimai
Nepriklausomai nuo teksto turinio, galite naudoti šį planą, sudarytą pagal C dalies užduoties atlikimo reikalavimus:
1. Suformuluokite uždavinį – K 1
2. Pakomentuokite problemą.K-2
4. Išreikškite savo nuomonę, pritardami ar nesutikdami su autoriumi K-4
5. Įrodykite savo požiūrį pateikdami bent du argumentus (kiekvienas iš jų pateikiamas naujoje pastraipoje).
6. Galutinė išvada (išvada).
Problema - klausimas, kuris domina šaltinio teksto autorių ir sukelia jo minčių bei apmąstymų.
- atidžiai perskaitykite tekstą;
- įsigilinti į jo turinį;
- nustatyti, kuri informacija tekste yra pagrindinė, o kuri antrinė;
- pasirinkti du teisingus atsakymus, kur visa pagrindinė teksto informacija būtų perduodama kaip visuma, o ne dalimis.
teorija
Kartais atsakymas yra akivaizdus. Tačiau kartais atsakymų variantai būna painūs, juose sumaišoma pagrindinė ir nepagrindinė informacija arba pagrindinę informaciją pateikia nevisiškai, papildydami antrinę. Tokiu atveju turite naudoti išimties metodą:
- paeiliui paimkite kiekvieną variantą;
- Tekste ieškome patvirtinimo ar paneigimo.
Patarimai:
- dažnai trečiame sakinyje pateikiama išvada iš viso teksto, kuri negali būti antraeilė ir būtinai turi būti pasirinktame atsakyme;
- teisingi atsakymai kartais būna didesni už visus kitus pagal tūrį (vizualiai jie užima daugiausiai eilučių);
- kadangi teisingi atsakymai atspindi tą pačią informaciją, jie yra labai panašūs savo turiniu ir dažnai reiškia tą patį, tik parašytą skirtingi žodžiai, tai turėtų būti pastebima.
Pavyzdžiai
1 pavyzdys
(1) 1665 m. anglų gamtininkas Robertas Hukas, žiūrėdamas pro mikroskopą į plonas šeivamedžio ir kamštienos šerdies dalis, atrado daug mažyčių ląstelių, atskirtų pertvaromis, primenančiomis korius bičių aviliuose, ir šios ląstelės buvo mokslininko vadinamos ląstelės (angl. cell – cell, honeycomb). (2) Tačiau Huko darbe, kuriame buvo išsamiai aprašyta kamštienos ir šeivamedžio uogų ląstelių struktūra, nebuvo jokios užuominos, kad ląstelė yra pagrindinis bet kurio organizmo struktūrinis vienetas. (3)<...>1808 m. prancūzų mokslininkas Mirbelis nustatė, kad visi augalai susideda iš ląstelių suformuotų audinių, o po metų kitas prancūzų botanikas Lamarkas įrodė, kad visi gyvūnų organizmai taip pat susideda iš ląstelių, todėl 1839 m. buvo sukurta ląstelių teorija. , atspindintis besąlygišką gyvūnų ir augalų pasaulio vienybę.
1) Prancūzų mokslininkai Mirbelis ir Lamarkas išsiaiškino, kad visi gyvūnų organizmai ir augalai yra sudaryti iš ląstelių, tačiau pirmą kartą idėją, kad ląstelė yra pagrindinis bet kurio organizmo struktūrinis vienetas, iškėlė Robertas Hukas.
2) 1808 m. prancūzų mokslininkas Mirbelis nustatė, kad visi augalai susideda iš ląstelių, tačiau panašią išvadą apie gyvūnų organizmų ląstelių sandarą padarė jau ne Mirbelis, o kitas prancūzų botanikas Lamarkas.
3) Smulkias pertvaromis atskirtas ląsteles, kurias atrado Robertas Hukas, mikroskopu tyrinėdamas plonas medžio dalis, jis pavadino ląstelėmis (angl. cell – cell, korio), nes mokslininkui jos atrodė panašios į bičių korius. dilgėlinė.
4) Ląstelę 1665 metais atrado Robertas Hukas, tačiau anglų mokslininkas nemanė, kad ląstelinė struktūra būdinga kokiam nors organizmui, o tokią išvadą Mirbelis ir Lamarkas padarė tik po šimtmečio.
5) 1665 metais atradęs ląstelę, anglų mokslininkas Robertas Hukas net negalėjo manyti, kad ląstelinė struktūra būdinga kokiam nors organizmui, o tokią išvadą tik po šimtmečio padarė mokslininkai Lamarkas ir Mirbelis.
Pirmasis atsakymas netinka, nes Robertas Hukas nevadino ląstelės jokio organizmo struktūriniu vienetu, jis manė, kad ląstelė būdinga tik kamštienos ir šeivamedžio uogoms.
Antrame atsakyme nieko apie Huką nėra, ir tai svarbu.
Trečiajame yra informacija tik nuo teksto pradžios ir nieko svarbaus nėra – iš antro ir trečio sakinių.
Teisingi atsakymai yra 4 ir 5: juose yra informacijos apie visus mokslininkus ir jų pasiekimus, nėra nieko nereikalingo, jų apimtis yra maždaug tokia pati ir turinys labai panašus, daug frazių atvirai kartojasi.
2 pavyzdys
(1) XIX amžiaus pradžioje Prancūzijos akademija nusprendė nenagrinėti darbų, kuriuose aprašomi iš dangaus krentantys akmenys: mokslininkams atrodė, kad visi meteoritų – „dangaus akmenų“ – aprašymai yra tik fantazija.<...>akmenys neturi kur kristi. (2) Tai labai pavojingas būdas – neigti viską, kas dar nepaaiškinta. (Z) Nesuprantamo egzistavimo neigimas ne kartą stabdė mokslo raidą.
Užduotis 1. Nurodykite du sakinius, kurie teisingai perteikia PAGRINDINĮ tekste esančią informaciją. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) Mokslas neigia tai, ko negalima paaiškinti, siekdamas išvengti pavojingų kelių.
2) XIX amžiaus pradžioje Prancūzijos akademija nusprendė nesvarstyti darbų, kuriuose aprašomi iš dangaus krentantys akmenys.
3) Prancūzų akademijos sprendimas dėl atsisakymo studijuoti meteoritus yra tik vienas iš pavyzdžių, kaip nesuprantamo neigimas stabdė mokslo raidą.
4) XIX amžiuje visi meteoritų – „dangaus akmenų“ – aprašymai buvo laikomi fantazijos vaisiumi.
5) To, kas dar nepaaiškinta, neigimas ne kartą stabdė mokslo raidą, ką patvirtina ir Prancūzijos akademijos sprendimas atsisakyti studijuoti meteoritus.
2 variantas taip pat netinkamas, nes trūksta visos šios informacijos.
3 variantas yra vienas iš teisingų, jis apima ir pasakojimą apie atsisakymą tirti meteoritus, ir išvadą iš šios istorijos.
4 variante nėra informacijos nei apie tai, kur tiksliai tai buvo laikoma fantazijos vaisiumi, nei apie tai, kad dėl to sulėtėjo mokslo raida.
5 variantas yra antrasis iš teisingų variantų. Jame yra visa pagrindinė informacija, pavyzdžiui, trečioji parinktis.
Teisingi atsakymai yra 3 ir 5.
3 pavyzdys
(1) Be skonio, mūsų idėją apie tai, ką valgome, įtakoja mūsų vizualiniai įspūdžiai, kurie suteikia informacijos apie konkretaus patiekalo išvaizdą, ir mes ne kartą prie jo grįžtame atmintyje. (2) Eksperimentai rodo, kad ragaudamas sultis užrištomis akimis žmogus negali atskirti apelsinų sulčių nuo greipfrutų sulčių, jų nematęs ir iš anksto neįsivaizduodamas jų skonio. (3)<...>, bet koks geras kulinaras žino, kad gražiai pateiktas patiekalas padidina žmogaus apetitą.
Užduotis 1. Nurodykite du sakinius, kurie teisingai perteikia PAGRINDINĮ tekste esančią informaciją. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) Vaizdiniai įspūdžiai padeda atskirti apelsinų sultis nuo greipfrutų, kaip žino bet kuris geras virėjas.
2) Vaizdiniai įspūdžiai, kurie nepamiršta patiekalo išvaizdos ir leidžia iš anksto įsivaizduoti, kad paragautumėte, labai veikia apetitą, todėl kulinarai gražiai papuošia patiekalą, kad padidintų apetitą.
3) Nustatydami maisto skonį vis dar esame labiau įpratę pasikliauti uosle, o ne regėjimu, nes, kaip rodo eksperimentai, ragaujant sultis užrištomis akimis žmogus nepajaučia skirtumo tarp apelsinų sulčių ir greipfrutų sulčių.
4) Be skonio, mūsų idėjai apie maistą įtakos turi vizualiniai įspūdžiai, kurie išlaiko patiekalo išvaizdą atmintyje, o jo skonį įsivaizduojame iš anksto, todėl kulinarai gražiai papuošia patiekalą, kad padidintų apetitą.
5) Bet kuris geras kulinaras žino, kad gražiai pateiktas patiekalas padidina žmogaus apetitą.
1 variantas: vizualiniai įspūdžiai „paveikia idėją, ką valgome“. Apelsinų ir greipfrutų sulčių pavyzdys tai tik iliustruoja. Ir tikrai joks geras virėjas nežino apie šį pavyzdį-eksperimentą – tekste tai neminima. Parinktis neteisinga.
2 variantas yra vienas iš teisingų variantų. Kalbama apie vizualinių įspūdžių įtaką apetitui ir apie tai, kokia tai įtaka. Būtent šios įtakos pagrindu šefai „gražiai puošia patiekalą“.
3 variantas neteisingas: tekste nėra nė žodžio apie kvapą.
4 variantas yra antrasis iš teisingų variantų. Jame yra visa reikalinga informacija, ji labai panaši į antrąją.
5 variantas yra neteisingas, nes jis neišsamus. Jame yra tik informacija iš trečiojo sakinio, trūksta informacijos iš pirmųjų dviejų – pagrindinių.
Teisingi atsakymai yra 2 ir 4.
Linija UMK M. M. Razumovskaya. rusų kalba (5-9)
Line UMK VV Babaytseva. Rusų kalba (10-11) (gili)
Linija UMK Kudryavtseva. Rusų kalba (10-11)
Linija UMK Pakhnova. Rusų kalba (10-11) (B)
Vieningas valstybinis egzaminas rusų kalba: išsami užduočių analizė su specialistais
USE rusų kalba yra vienas iš privalomų Paskutiniai egzaminai daiktų. NAUDOKITE rezultatus rusų kalba bus reikalinga stojant į universitetus pagal kiekvieną mokymo sritį (specialybę). Šiandien mes išsamiai apsvarstysime vieną iš egzamino užduoties variantų.Naują egzamino medžiagą galite peržiūrėti paspaudę nuorodą:
Žemiau pateikiamas 2017 m. užduočių suskirstymas.
Egzamino trukmė – 3,5 valandos (210 minučių).
Minimalus taškų skaičius rusų kalba:
- gauti sertifikatą - 24 balai;
- už stojimą į universitetą - 36 balai.
Egzamino darbo struktūra:
Kiekviena egzamino darbo versija susideda iš dviejų dalių ir apima 25 užduotis, kurios skiriasi forma ir sudėtingumo lygiu.
1 dalyje yra 24 trumpų atsakymų užduotys. Egzamino darbe siūlomos šios užduočių rūšys su trumpu atsakymu:
- atviro tipo užduotys savarankiškai suformuluotam teisingam atsakymui įrašyti;
- pasirinkti užduotis ir užsirašykite vieną teisingą atsakymą iš siūlomo atsakymų sąrašo.
2 dalyje yra 1 atvira užduotis su išsamiu atsakymu (sudėtis), kuri patikrina gebėjimą pagal perskaitytą tekstą sukurti savo teiginį.
Mūsų ekspertai:Sosnina Irina Vasilievna, rusų kalbos ir literatūros mokytoja, konkurso „Maskvos stipendija“ mokslo ir technologijų srityje laureatė švietimo srityje.
Apdovanotas Švietimo ir mokslo ministerijos Garbės diplomu, darbo stažas – 34 metai.
Ryabtseva Elena Aleksandrovna, aukščiausios kategorijos mokytoja, moko vidurinėje mokykloje. Darbo veteranas, geriausių mokytojų konkurso nugalėtojas Rusijos Federacijaįgyvendinant prioritetinį nacionalinį projektą „Švietimas“. Du kartus konkurso „Maskvos stipendija“ mokslo ir technologijų srityje švietimo srityje laureatas. Pedagoginis stažas - 46 metai.
1 dalis
Perskaitykite tekstą ir atlikite 1-3 užduotis.
1) L.N. Gumiliovas, tyrinėdamas Eurazijos tautų istorinės raidos ypatybes, pastebėjo į tai, kad spartūs socialiniai pokyčiai žemyne susiję su ciklais saulės aktyvumas , kuriuos gana išsamiai aprašo astronomai. (2) Atsižvelgdamas į gamtos mokslų srities specialistus, mokslininkas pasiūlė šis santykis yra natūralus . (3)<…>Jis iškėlė ir išplėtojo hipotezę, kad staigus saulės aktyvumo padidėjimas tam pritaria kad žemėje gausybė gimsta „aistruoliai“ – padidinto aktyvumo žmonės kurios skatina socialinius pokyčius ir vadovauja istoriniam tautų judėjimui.
1. Nurodykite du sakinius, kurie teisingai perteikia PAGRINDINĘ tekste esančią informaciją. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) Pagrindinis atradimas L.N. Gumiliovas pirmasis pastebėjo ryšį tarp aktyvių visuomenės narių – „aistrų“ – ir daugelio istorinių įvykių Eurazijoje.
2) L. N. Gumiliovas atkreipė dėmesį į tai, kad socialiniai pokyčiai ir etninių procesų stiprėjimas Žemėje yra kažkaip susiję su kosmine galaktikos energija.
3) L. N. Gumiliovas, iškeldamas „aistrų“ hipotezę, aiškino ryšį tarp Saulės aktyvumo ciklų ir socialinių-istorinių procesų Žemėje intensyvėjimo.
4) Eurazijos tautos, anot L.N. Gumiliovai, skolingas jiems istorinė raida pirmiausia Saulės aktyvumo ciklai, kuriuos pakankamai išsamiai aprašo astronomai.
5) Tyrinėdamas Eurazijos istorinės raidos ypatybes, L.N. Gumiliovas iškėlė „aistrų“ hipotezę, pagal kurią egzistuoja ryšys tarp Saulės aktyvumo ciklų ir socialinių-istorinių procesų Žemėje.
Atsakymas: 35
Užduoties vykdymo algoritmas:
1. Kiekviename sakinyje paryškinkite pagrindinius žodžius, kurie yra svarbūs norint suprasti šiame tekste keliamą problemą.
2. Nustatyti priežastinį ryšį tarp sakinių tekste.
3. Sutrumpinkite tekstą perbraukdami antrinę informaciją (įvairūs paaiškinimai, smulkmenos, smulkesnių faktų aprašymai, komentarai, leksiniai pasikartojimai).
4. Vienu sakiniu perteikite pagrindinę tekste esančią informaciją.
5. Palyginkite savo teksto glaudinimo parinktį (savo sakinį, kuris perteikia pagrindinę mintį) su atsakymo parinktimis.
Pabandykite trumpai perpasakoti tekstą:
Palyginkime perpasakojimą su pasirinkimais:
- pirmajame variante akcentuojamas ryšys tarp aktyvių visuomenės narių – „aistrų“ – ir daugybės istorinių įvykių Eurazijoje;
- antroje versijoje yra papildomos informacijos, kad socialiniai pokyčiai ir etninių procesų stiprėjimas Žemėje yra susiję su galaktikos kosmine energija;
- trečiajame variante iškeliama „aistrų“ hipotezė, aiškinamas Saulės aktyvumo ciklų ryšys su socialinių-istorinių procesų Žemėje intensyvėjimu, tai tiesa;
- ketvirtajame variante pateikiama klaidinga informacija, kad Eurazijos tautos už savo istorinę raidą pirmiausia skolingos saulės aktyvumo ciklams, kuriuos pakankamai išsamiai aprašo astronomai;
- penktajame variante teisingai paaiškinta „aistrų“ hipotezė, pagal kurią egzistuoja ryšys tarp Saulės veiklos ciklų ir socialinių-istorinių procesų Žemėje.
Teisingi atsakymai – 35
2. Kurie iš šių žodžių ar žodžių junginių turėtų būti vietoje tarpo trečiajame (3) teksto sakinyje? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).
Bet
nes
Tuo tarpu
Tačiau
Be to,
Atsakymas: 5
Užduoties vykdymo algoritmas:
Norėdami teisingai nustatyti žodį (žodžių derinį), reikalingą tam tikram kontekstui:
1) Atidžiai perskaitykite testą ir supraskite autoriaus samprotavimų logiką.
2) Nustatykite, kokia loginė nuoroda autoriaus samprotavimuose yra sakinys su tarpa:
Nenurodo aprašytų reiškinių priežasties (taigi, neįmanoma įterpti NES );
Tai nėra įžanginė frazė ir nenurodo nieko paminėjimo (todėl tarpo vietos ta prasme pasirinkti neįmanoma Tuo tarpu );
Vartojamas opozicijai, pabrėžiant prieštaravimą (todėl įterpti neįmanoma TAČIAU, BET, BET );
Naudojamas nurodyti ypatinga svarba vėlesnė frazė (todėl vietoj prasmės spragos reikia pasirinkti DAUGIAU );
3) Atlikite pakeitimą, tada dar kartą perskaitykite gautą versiją ir įsitikinkite, kad teisingai nustatėte loginį atitikimą tarp sakinio, kuriame yra tarpas, ir sakinio, esančio prieš jį.
3. Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, kuriame pateikiama žodžio VYSTYTI reikšmė. Nustatykite, kokia prasme šis žodis vartojamas trečiajame (3) teksto sakinyje. Pateiktame žodyno įrašo fragmente užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių.
PLĖTRA- Aš skambinu, - jūs skambinate, pelėdos.
1) Sustiprink, duok ką nors. stiprinti, stiprinti. R. domėjimasis muzika.
2) Sukelti iki tam tikro laipsnio dvasinę brandą, sąmoningumą, kultūrą. R. vaikas. Skaitymas jį išplėtojo.
3) Paskirstyti, plėsti, pagilinti kažko turinį ar pritaikymą. Važinėti. R. argumentacija.
4) Daryk ką nors. dideliu mastu, turėdamas visą energiją panaudoti st. R. sujaudinimas. R. veikla.
Atsakymas: 3.
Užduoties vykdymo algoritmas:
1. Atidžiai perskaitykite užduotį.
2. Raskite nurodytą pasiūlymą.
3. Vietoj analizei pateikto žodžio įtraukite kiekvieną iš siūlomų leksinių interpretacijų.
4. Nustatykite, ar lingvistinio eksperimento metu sakinys prarado ar neprarado semantinio vientisumo:
Jei sakinys neprarado semantinio vientisumo, atsakymas teisingas;
Jei sakinio prasmė pasikeitė, atsakymas yra neteisingas.
Žodis PLĖTRA- Aš skambinu, - jūs skambinate, pelėdos. vartojamas tam tikra prasme platinti, išplėsti, pagilinti kažko turinį ar pritaikymą.
Važinėti. R. argumentacija.
4. Kuriame žodyje yra klaida nustatant kirtį: NETEISINGAS ar paryškinta balsio raidė? Užrašykite šį žodį.
paauglystė
kraujavimas
suvulgarinti
Atsakymas: vulgarizuoti
Užduoties vykdymo algoritmas:
Reikia atsiminti: rusiško streso mobilumas sukuria objektyvių sunkumų atliekant šią užduotį, todėl atkreipkite dėmesį į rekomendacijas ir pakartokite žodžius iš nuorodos.
1. Moteriškos giminės būtojo laiko veiksmažodžių kirtis paprastai tenka galūnei A: ėmiau, paėmiau, paėmiau, paėmiau, įpyliau, įsprogdinau, paėmiau, atkūriau, važiavau, vijosi, gavau, gavau, laukiau, laukiau, paėmiau , užrakinau, užrakinau, skambinau, melavau, lila, pyliau, melavau, suplėšiau, skambinau As, užpyliau, narva, pradėjo, apliejau, apkabinau, aplenkiau, nulupau, išvažiavau, davė pasišalino, atsitraukė, ištraukė, išpylė, paskambino, palaisto, suprato, atvažiavo, suplėšė, nuėmė, sukūrė, nuskynė, pašalino.
Pastaba:
Išimtis yra moteriškos lyties būtojo laiko veiksmažodžiai su priešdėliu JŪS-, kuris pabrėžia stresą ant savęs: išpylė, paskambino ;
Veiksmažodžiams dėti, sėlinti, siųsti, siųsti, siųsti, moteriškosios giminės būtojo laiko kirtis NETENKA ant galūnės A, o išlieka pagrindu: įdėti, pavogti, išsiųsti, išsiųsti, išsiųsti.
5. Viename iš žemiau pateiktų sakinių pabrauktas žodis NETEISINGAI vartojamas. Ištaisykite leksikos klaidą pasirinkdami paryškinto žodžio paronimą. Užsirašykite pasirinktą žodį.
Prisiekusieji šioje byloje priėmė apkaltinamąjį nuosprendį.
Eksperimentai parodė, kad žaibui trenkus į žemę, kurioje yra silikatų ir ORGANINĖS anglies, susidaro silicio ir silicio karbido pluoštų rutulys.
„Jis buvo labai pasislėpęs žmogus, mokėjęs tylėti“, – prisiminė rašytojo amžininkai.
Sovietų viduje vietoj demokratijos įsitvirtino bolševikų diktatūra.
Esu pasirengęs atleisti net už žiaurumą, jei matau, kad užuojauta kyla iš to, kuris apie tai kalba.
Atsakymas: paslėptas.
Paronimai – tai vienašakniai žodžiai, priklausantys tai pačiai kalbos daliai, skamba panašūs, bet turintys skirtingas leksines reikšmes: adresatas – adresatas; neišmanantis – neišmanantis; užsidėti – užsidėti ir t.t.
Paroniminių porų nariai
Jie turi skirtingas leksines reikšmes;
Derinkite su skirtingais žodžiais.
APkaltintas- dalyvis iš ch. kaltinti, tas, kuris pripažintas kaltu. |
kaltinantis- kuriame yra kaltinimas. |
EKOLOGIŠKAS. 1. (specialus) Priklauso augalų ar gyvūnų pasauliui, susijęs su gyvais organizmais. 2. Dėl vidinė struktūražmogus, jo kūnas, jo organai. 3. Apie pačią kažko esmę – šaknis. 4. (vert.) Kam nors būdingas. |
EKOLOGIŠKAS. Turinti gilias šaknis asmeniniame ar socialiniame organizme, kažkam būdinga, kažkam, neatsitiktinai, natūraliai iš kažko kylanti; vientisas, neatskiriamas. |
SLAPTAS. Nelinkęs dalintis savo mintimis, patirtimi, ketinimais su kitais, nėra atviras. Sinonimas: uždaras. Antonimai: atviras, nuoširdus. Slėptas: ~-asis asmuo; ~-asis asmuo; ~-oji būtybė; ~th žmonės; ~-asis veikėjas. |
PAslėpta. Slaptas, neaiškus. Antonimas: akivaizdu. Paslėpta: ~-oji reikšmė, užuomina; ~-asis priešiškumas, ironija, skausmas; ~-asis susijaudinimas, stebėjimas; ~-oji galia; ~-asis temperamentas; ~-osios galimybės, atsargos, mintys, intrigos; ~ priešas. |
DIKTATAS(ped.). Rašto darbas, susidedantis iš diktuojamo teksto rašymo. |
DIKTATAS- vienos stipriosios pusės padiktuotas reikalavimas, nurodymas, kurį besąlygiškai vykdyti primetė kita, silpnoji. |
PRADŽIA- inicialus. |
IŠVADAS yra dokumentų srauto terminas. |
Teisingas atsakymas yra " SLAPTAS“, nelinkęs dalytis savo mintimis ir patirtimi su kitais.
6. Viename iš toliau paryškintų žodžių buvo padaryta žodžio formos formavimo klaida. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.
IŠTRINUS nuo lentos
dainuoti ZONCHE
in 150 metrų
dvi poras KOJINĖS
ne KALBĖJIMAS nė žodžio
Atsakymas: ištarti
Užduoties vykdymo algoritmas:
Norėdami atlikti šią užduotį, turite gerai išmanyti teoriją.
1. Daiktavardžių vardininko ir giminės daugiskaitos daryba ir vartojimas (Daugumai vyriškosios giminės daiktavardžių pradinė forma baigiasi kietuoju priebalsiu ( apelsinas, pomidoras, musmirė, kompiuteris, kojinės ), būdinga pabaiga -OV giminės daugiskaitos forma: apelsinai, pomidorai, musmirės, kompiuteriai, kojinės ir tt).
2. Skaičių pusantro, pusantro šimto vartojimas ( Pusantro su puse šimto skaitvardžiai visais netiesioginiais atvejais, išskyrus priegaidę, turi formą pusantro, pusantro šimto ).
3. Būdvardžių ir prieveiksmių palyginimo laipsnių formavimas ir vartojimas
Būdvardžių ir prieveiksmių palyginimo laipsniai
lyginamasis būdvardis |
būdvardis |
||
Priesagos: -EE, -E, -JI STIPRUS JOS GARSI E JAUNESNYSIS E |
DAUGIAU
DAUGIAU NUOLATINIS MAŽIAU SUNKU |
Priesagos: -AYSH-, -EYSH- GILIAI UOSĖS ii NEZH H UOSĖS ii |
DAUGIAUSIA DAUGIAUSIA MAŽIAUSIAI DAUGIAUSIA MALONUS DAUGIAUSIA PAVOJINGA |
Lyginamasis prieveiksmio laipsnis |
Superlatyvinis prieveiksmis |
||
Priesagos -EE, -E, -JI TIKSLIAI JOS AUKŠTAS E TONŠAS E |
DAUGIAU Ir MAŽIAU DAUGIAU TIKSLAI DAUGIAU AUKŠTAS DAUGIAU PLONAS |
Įvardis VISI + paprastas lyginamasis laipsnis TIKSLIAU VISI AUKŠČIAU VISI PLOSNESNIS VISI |
Lyginamasis būdvardžių ir prieveiksmių laipsnis vienas nuo kito skiriasi sintaksinėmis funkcijomis sakinyje: būdvardžio lyginamasis laipsnis veikia kaip asmeninio sakinio predikatas, apibrėžimas ir labai retai kaip subjektas; prieveiksmio lyginamasis laipsnis yra aplinkybės vaidmenyje.
Žodyje yra klaida " tardamas“. Tai gerundinis dalyvis, sudarytas iš tobulybės veiksmažodžio. Tobulieji gerundai formuojami pridedant priesagą -in-į infinityvo pagrindų į balsę: stumti - stumdymas, ateiti - užlipęs, pamatyti - ieškodamas.
Taip pat atkreipiame jūsų dėmesį darbo programa TMC Gusarova I.V. (pagrindinis ir aukštesnysis lygiai) 10-11 kl.
Nuo penktos klasės jau galima neštis į darbą Albetkovos R.I. mokymo medžiagos darbo programa. rusų literatūroje.
7. Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos padarytos, atitiktį: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą vietą iš antrojo stulpelio.
GRAMATINĖS KLAIDOS
A) neteisingas daiktavardžio didžiosios raidės formos vartojimas
su pretekstu
B) neteisinga sakinio konstrukcija su prieveiksmio kaita
C) subjekto ir predikatinio ryšio pažeidimas
D) neteisinga sakinio konstrukcija su netiesiogine kalba
D) nuosprendžio sudarymo su vienarūšiais nariais pažeidimas
PASIŪLYMAI
1) 1915 m. Charlie Chaplin dalyvavo Charlie Chaplin konkurse San Franciske, tačiau jis ne tik nelaimėjo, bet net nepateko į finalą.
2) Mokinys pasakė savo mokytojui, kad aš dar nepasiruošiau atsakymui.
3) Nekrasovo poemoje „Geležinkelis“ pateikiamas liaudies gyvenimo paveikslas.
4) Atsigręžus man atrodė, kad šuo vis dar seka paskui mane, bet nieko nebuvo.
5) Prieš daug metų čia, pačiame kaimo centre, stovėjo medinė bažnyčia, kurią pamatę visi žavėjosi pastato elegancija.
6) Nuo birželio 1 dienos priemiestiniai traukiniai išvyks pagal vasaros tvarkaraštį.
7) Žvėris atsargiai ėjo keliu, vedančiu į kaimą ir kuriuo jis jau ne kartą ėjo.
8) Gelbėtojų grupė pajudėjo link turistų grupės.
9) Visiems į užsienį siunčiamiems siuntiniams taikoma griežta epidemiologinė kontrolė.
Lentelėje po atitinkamomis raidėmis parašykite pasirinktus skaičius.
Atsakymas:
A.8. Klaidos, susijusios su netinkamu daiktavardžio SU PRIELAIDŽIU DIDŽIOJIOS FORMOS vartojimu.
B.4. Klaidos darant sakinius su gerundais.
Gramatiškai netaisyklingas sakinys, kuriame veiksmažodžiu-tariamu išreikštą veiksmą ir dalyvio išreiškiamą veiksmą atlieka skirtingi asmenys.
5 val. Klaidos, susijusios su SUBJECT ir PREDICT ryšio pažeidimu.
Sudėtingais sakiniais, sudarytais pagal modelį " TIEMS, KURIE... », « VISI, KAS... ”, su dalyku KTO veiksmažodis-tarinys dedamas į vienaskaitą, o su dalyku TE (ALL), veiksmažodis-predikatas vartojamas daugiskaita.
D.2. Klaidos darant sakinius su NETIESIOGINE KALBA.
Verčiant tiesioginę kalbą į netiesioginę antrinėje dalyje, nepriimtina naudoti asmeninį įvardį „aš“: pirmojo asmens įvardžiai ir veiksmažodžiai turėtų būti pakeisti įvardžiais ir veiksmažodžiais trečiojo asmens forma.
D 7. Klaidos darant sakinius su HOMOGENINIAIS NARIAIS.
Klaida konstruojant sakinį su vienarūšiais nariais (7 teiginys) ta, kad į daugybę vienarūšių narių įtraukiamos skirtingos sintaksės konstrukcijos. Reikalinga: arba dvi dalyviosios apyvartos, arba dvi vienarūšės antraeilės sąlygos.
8. Nustatykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto kintamo šaknies balsio. Išrašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.
pastaba..
draugiškas .. gimtoji (stotis)
ex..mama
šeštadienis..Registruotis
analinis..gyny
Atsakymas: apkabinti
Užduoties vykdymo algoritmas:
1) Kiekvienam žodžiui parinkite bandomuosius žodžius, nepamiršdami, kad tarp jų gali būti žodyno žodžių, kurių šaknyje esantį nekirčiuotą balsį reikia įsiminti.
Jei rasite žodžių, kurių šaknyje yra tikrinama balsė, arba žodyno žodžius, galite juos išbraukti, nes jie nebus teisingas atsakymas
2) Atidžiai perskaitykite visus žodžius ir raskite tarp jų žodį, kurio šaknyje yra kintama balsė:
GAR - GOR; ZAR - ZOR; KLANAS – KLONAS; TVAR - TVOR; VVG – NAMINĖ; BIR - BER; PIR - PER; REŽ. – DER; TIR - TER; PASAULIS – MER; BLIST - SHINE; PLIENAS - STEL; YIG - ZHEG; CHIT - PERŽŪNAS; KAS - KOS A; (I) – MI (IN); RAST - RASH - ROS; SKAK - SKOCCH; MAC – IOC; EQUAL - ROVN; PLAV - PLOV; CHA - CHIN; MANO – MIN.; ZHA - SPAUDA; AE - NIM; KLYA – PLEŠTAS.
Reikėtų prisiminti:
1. Patikrintos nekirčiuotos balsės žodžio šaknyje
(nekirčiuotoje padėtyje žodžio šaknyje rašoma ta pati balsė, kaip ir kirčiuotoje šio žodžio gimininguose žodžiuose ar formose: vertas dėmesio – pastebėti; saugoti – atsargiai; analogiškas – analogija).
2. Kaitantys balsiai žodžio šaknyje (Hug – apkabinti).
9. Nustatykite eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Užrašykite šiuos žodžius su trūkstama raide.
pr .. stebuklas, pr .. atgal (interpret)
pr..mazh (su klijais), pr..senelis
ne..lenkiamas, ..duoti
voz..kreida, inter..grovoy
pagal .. yachiy, apie .. valgė
Atsakymas: nelankstus, pasiduoti
Norėdami teisingai atlikti užduotį, turite žinoti šias rašybos taisykles:
Nekintamų priešdėlių rašyba: (visada rašoma vienodai. Juos reikia žinoti „iš akies“): in-, in-, vzo-, you-, before-, for-, iso-, on-, over-, reikia-, not-, under-, o-, about-, abu-, re-, per- , under-, under-, pr-, pre-, pro-, dis-, s-, co- . Žodyje „tepinėlis“ (klijais) parašykite priešdėlį PRO-, o žodyje „prosenelis“ - PRA-)
Kintamųjų priešdėlių, kurie baigiasi skaitmenimis, rašyba -3 ir -NUO(priešdėlis rašomas raide Z, jei šaknis prasideda balsiu arba balsiniu priebalsiu, ir raide C, jei šaknis prasideda bebalsiu priebalsiu (k, p, s, t - žodis prisiminus "KapuST": be-/bes-, oras-/saulė- (oras-/saulė-), iš-/yra, žemyn-/nis-, laikai-/lenktynes, rožės-/rožė-, per/per (per/per) ;
Rašybos priešdėliai PRE- ir AT-: (kad nesuklystumėte rašydami priešdėlį AT- arba PRE-Žodžiu, reikėtų žinoti jų reikšmę. Šie priešdėliai laikomi semantiniais, tai yra, jų rašybos pasirinkimas grindžiamas priešdėlių, kurie prisideda prie leksinės žodžio reikšmės, reikšme. Taigi žodžio „užgaida“ šaknis yra morfema -CHUD-: Keista – nuostabūs – stebuklai. ... Žodyje esančio priešdėlio PRI- semantika (reikšmė) neaiški, todėl prisimename šio priešdėlio rašybą šiame žodyje. O žodyje „neteisingai interpretuoti“ priešdėlio pasirinkimas priklauso nuo leksinės žodžio reikšmės. Žodžiai su priešdėliais PRE- / PRI-, kurie tariami vienodai, bet turi skirtingas leksines reikšmes, lemiančias priešdėlio pasirinkimą: šiuo atveju „klaidingas, iškraipytas“, todėl pasirenkame priešdėlį PRE-);
Tarimas Aš, Y po priešdėlių (jei priešdėlis baigiasi priebalsiu, tada Iršaknis pasikeičia į S: žaidimas- piešti , garsus - nežinomas , istorija - užnugaryje .
Bet po inter-, super- ir užsienio kalbų priešdėlių dez-, counter-, post-, sub-, super-, trans-, pan– Ir nesikeičia: itin rafinuotas, tarpinstitucinis, dezinfekcinis, kontražaidimas, postimpresionizmas, transindiškas, panislamizmas.
neįskaitant: mokestis);
Rašybos skyrikliai Kommersant ir b simboliai (atskiriantys Kommersant rašoma tik po priebalsių priešdėlių prieš raides e, yo, yu, i, reiškiantis du garsus (pasirodo garsas [th ']): įėjimas, persivalgyti. Žodžio viduje, prieš raides e, yo, aš, yu, i(ne po priešdėlio!): uždanga, rimtas, lakštingala, pūga, valstietis, raštininkas (plg. raštininkas) ir kt. rašyti b).
Žodžiuose „nelenkiamas“ ir „pasiduoda“ priešdėlio nėra NUO-. Nėra priešdėlio Z-. Priešdėlis C- nesikeičia. Formaliai priešdėlis C- naudojamas deriniuose Sat, sg, sd, szh, sk, mid.
10. Tarpelio vietoje užrašykite žodį, kuriame parašyta I raidė.
koch..vat
zomša..išorė
užtemimas
susimąstęs.. išėjęs
Atsakymas: apgalvotas
Tai būdvardis, rašyba yra priesagoje. Būdvardžių priesagos –LIV-, -CHIV-, visada rašomi su I raide.
Būdvardžiai turi priesagas -LIŪTAS-,-CHEV- negali būti.
Samprotavimo algoritmas:
1) Nustatykite, kurioje žodžio dalyje trūksta raidės: galūnėje ar priesagoje.
2) Jei pabaigoje balsė praleista, naudokite neapibrėžtą veiksmažodžio formą, kad nustatytumėte jo konjugaciją:
balsės rašomos pirmosios sanklodos veiksmažodžių asmeninėse galūnėse E, U ;
balsės rašomos antrosios sanglaudos veiksmažodžių asmeninėse galūnėse Aš, A (aš) .
3) Jei priesagoje trūksta balsės, išanalizuokite rašybos pobūdį:
trūkstamas balsis dalyvio priesagose ush, yusch, ash, yusch, im, valgyti (om) .
praleistas balsis prieš dalyvio priesagą vsh, nn.
4) Dalyvių priesagų rašyba ush, yusch, ash, yusch, im, valgyti (om) priklauso nuo pradinio veiksmažodžio konjugacijos:
Dalyviuose, sudarytuose iš I sangrąžos veiksmažodžių, rašomos priesagos ush, yusch, em (om) ;
Dalyviuose, sudarytuose iš II sangrąžos veiksmažodžių, rašomos priesagos uosis, uosis, im.
5) Balsių rašyba prieš dalyvio priesagas vsh ir nn priklauso nuo at - jat arba tai - ir kt neapibrėžta pradinio veiksmažodžio forma baigiasi:
jei originalus veiksmažodis baigiasi at arba yat, tada anksčiau nn būtojo laiko pasyviuosiuose dalyviuose išsaugoma balsė a (ya);
jei originalus veiksmažodis baigiasi tai arba et , tada anksčiau nn tik parašyta e ;
prieš galūnę vsh išlaikomas tas pats balsis kaip ir prieš galūnę būti neapibrėžta forma.
Pagalba:Įveskite veiksmažodį į daugiskaitos trečiąjį asmenį. (JIE daro ką? JIE daro ką?) baigiasi -ut-ut - 1 veiksmažodžio konjugacija - galūnėse turėtumėte parašyti raidę E ,
Pabaiga - at-yat - 2 veiksmažodžio konjugacija - galūnėse turėtumėte parašyti raidę Ir .
11. Užrašykite žodį, kuriame vietoje tarpo parašyta raidė Y.
tikintis
(jie) įžeidė..tsya
(pacientai) pasveiksta..t
užantspauduotas
(jie) sėdi..t
Atsakymas: įsižeidęs
Tai veiksmažodis, kilęs iš veiksmažodžio „ĮŽEIDIMAS“ susiję su antrąja konjugacija. Žiūrėti lentelę:
Veiksmažodžių konjugacija
II konjugacija |
I konjugacija |
Nevienalytis |
1) Visi veiksmažodžiai, esantys -it, Be to skustis ir gulėti . 2) ir dar 11 veiksmažodžių: Važiuok, laikyk kvėpuoti, įžeisti. Girdi, matai, nekęsk. Priklausykite ir ištverkite. Ir taip pat žiūrėti, pasukti . Prisimeni, draugai, juos ant -E- negalima paslėpti. |
1) visi kiti veiksmažodžiai, išskyrus nejungtinius; 2) plius veiksmažodžiai skustis ir gulėti |
norėti, bėgti, garbė |
12. Apibrėžkite sakinį, kuriame NE su žodžiu parašyta AIŠKIAI.
Atidarykite skliaustus ir užrašykite šį žodį.
Gyvenome skurdžiai, nuolat (NE)VALGOME, keitėme į maistą tuos daiktus, kuriuos atsinešėme.
Mano išlavinta akis nustatė, kad ta sritis (NE)DIEVYTA, bet vis tiek nusprendžiau paieškoti bent kai kurių žmogaus buvimo požymių.
Dar toli (NE)AIŠKU, ar toks vertinimo kriterijus taikytinas visiems ir vienodai.
Zoologijos sodas Naujiesiems metams priima (NE) IŠPARDUOTUS vaisius, kuriais galės mėgautis drambliai, kengūros, lokiai ir artiodaktilai.
Ji yra nuostabi rusų aktorė, jis (NE)ŽINOMAS genialus mokytojas ir abu yra tikri teatro tarnai.
Atsakymas: Nepakankamai maitinamas, nes.:
PAGAL-- sudėtingas priešdėlis, nurodantis neužbaigtumą, veiksmo ar kokybės trūkumą, pavyzdžiui, neišsivysčiusi, neišsivysčiusi, neišsivysčiusi . Jį sudaro du nepriklausomai naudojami elementai: priešdėliai prieš - reiškia tikslo pasiekimą, užbaigia veiksmą ( valgyti, pasiekti, baigti skaityti, gyventi ), ir daleles ne-, kuris paneigia tai, ką reiškia „prieš“ ( pasiilgau, pasiilgau …).
Veiksmažodžiai su PAGAL- Veiksmo neužbaigtumas, pasireiškiantis nesant pakankamos normos, jungiasi veiksmažodžiais
1) kai ko nors trūksta ( neįvertinti, neįvertinti nuvertinti, neįvertinti ),
2) kai ko nors trūksta laiku ( permiegoti, pamiegoti, permiegoti, permiegoti ),
3) esant nepakankamam veikimo intensyvumui ( nepastebėta, nepastebėta, nepastebėta, nepastebėta ).
Gausiausia yra pirmoji veiksmažodžių grupė. Tarp veiksmažodžių su PAGAL- yra ir be NE nenaudotas (n nesuprasti, nesuprasti, nepakankamai panaudoti, neįvertinti, nepatinka, išgirsti, suglumti, praleisti... ) Veiksmažodžiai priekabiauti, suprasti, išnaudoti, nuvertinti, mylėti, išgirsti, suprasti, skaičiuoti ... kalboje nėra.
Reikėtų prisiminti, kad rašymo taisyklės NE su skirtingomis kalbos dalimis galima sugrupuoti taip:
Atskirai |
||
Jei nevartojamas žodis be NE: pasipiktinęs, pasipiktinęs, pasipiktinęs, fantastika |
Jei yra kontrastas su sąjunga Ne tiesa, bet melas |
|
Jei galite pakeisti sinonimais be NOT: ne platus - siauras |
Jei prie žodžio su NE yra žodžiai toli, visai, visai, visai ne, jokiu būdu ne grožis |
|
Tarp NOT ir įvardžio NĖRA prielinksnio: Niekas, niekas |
Su veiksmažodžiais ir gerundais: nežinojo, nežinojo |
|
su priešdėliais ne + anksčiau ne pabaigtas |
||
Su trumpaisiais dalyviais: ne_ uždarytas |
||
Įvardžiai TURI prielinksnį Su niekuo, su niekuo |
||
Išimtys: ne pagal dydį, ne kaip pavyzdys, ne dėl gero, ne dėl skubėjimo, ne pagal skonį, ne pagal jėgą, ne į vidų, ne iš rankos ir pan .; b) nei duok, nei imk, nei būk, nei aš, nei čia, nei ten, nei šviesa, nei aušra, veltui ne apie nieką, nei dugną, nei padangą, nei už tabako uostelį, nei už centą ir t.t. ne vienas (niekas) - ne vienas (daug), niekada (niekada) - daugiau nei vieną kartą (dažnai). |
13. Apibrėžkite sakinį, kuriame rašomi abu paryškinti žodžiaiVIENA. Atidarykite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.
Įrodymų tyrimas (NES prieš tai atskleidžiami kaltinimą suformuluojantys dokumentai ir TAIP PAT) įrodymų tyrimo tvarkos aptarimas.
Nihilistinė filosofija neleidžia jokių (SUPER)ASMENINĖ vertybes, kuriomis asmuo gali pasikliauti, Į) pateisinti savo egzistavimą.
(PIRMA , viskas turėtų būti sąžininga, todėl reikia dalintis grobiu (LYGIAI .
(NEPAISANT kritikų priešiškumui Turgenevas buvo nepaprastai populiarus tarp rusų skaitytojų: jo romanai net turėjo didelę šlovę ( IŠ PIRMS XX amžiuje.
Teatras buvo (BALTAS) AKMUO pastatas su aukšta veranda ir KAIP (TAIP) aukštos ąžuolinės durys.
Atsakymas: viršasmeninis, į
Būdvardis " SUPER ASMENINĖ » rašoma kartu, nes
Pirmoji sudėtinio būdvardžio dalis " DAUGIAU KAIP » įveda įprasto mato, ribos viršijimo reikšmę;
žodis" KAM “ yra sąjunga, ją galima pakeisti sinonimu.
Samprotavimo algoritmas:
1) Perskaitykite sakinį, pagalvokite apie jo reikšmę.
2) Nustatykite, kuriai kalbos daliai priklauso pabrauktas žodis.
sąjungos taip, kad, taip pat, taip pat, bet, be to, be to, taip, nes parašyti kartu; juos galima pakeisti tos pačios kalbos dalies sinonimais.
Kitų kalbos dalių žodžiai, garsu panašūs į šias sąjungas kas būtų, tas pats, tas pats, tam, tuo, prie ko ir taip, iš to rašomi atskirai. Jie susideda iš dviejų komponentų: vieną iš jų (arba būtų) galima pašalinti iš sakinio arba perkelti į kitą vietą; kitas komponentas ( kad, tai, nei, taip, tai ) pakeisti kitais žodžiais.
Išvestiniai prielinksniai rašomi kartu: DĖL = dėl , MATOMAS = dėl , APIE = apie , KARTU = į , NEPASKIRTA = nepaisant .
Išvestiniai prielinksniai rašomi atskirai: PER = TĘSIMAS, NEPATINKA, PAGALIAU , DĖL .
Ištisinei, brūkšnelių ar atskirų prieveiksmių rašybai laikykitės atitinkamų taisyklių.
Išvestiniai prielinksniai – per E: Jau metus jokių naujienų. (laiko vertė)
Daiktavardžiai su prielinksniais – per Ir(kas?) upės. Ji kalbėjo valandą.Žiūrėkite tęsinį Ir(kas?) serija. Priešingai E iš kitų (naudojama su iš). Kaip rezultatas E= dėl
Daiktavardžiai su prielinksniais - eiti aukštyn (žr. veiksmažodį),
Užlipkite į kalno viršūnę.
Dalyviai su neiginiu
Nepaisant lietaus, mes palikome miestą (nors ir lijo). Nepaisant prasto oro, išėjome į žygius.
14. Nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje parašyta HH.
Jaunieji karininkai, paskirti (1) į pulką, buvo išlepinti (2) švelniu požiūriu į juos mokymo laikotarpiu ir visiškai (3) nieko nežinojo apie tikrąjį (4) eilinių karių gyvenimą.
Atsakymas: 1,3,4.
Žodis „paskirtas“ yra pasyvus būtasis kartotinis, kurį reikia rašyti HH
1. Žodis „sugadintas“ yra trumpa kokybinę reikšmę turinčio būdvardžio forma (išskyrus vyriškąją formą), forma sutampanti su tobulybinių veiksmažodžių būtojo laiko pasyviaisiais dalyviais, rašoma su nn
2. Žodis „Tiesa“ – HH - nes jis susidaro raide besibaigiančio kamieno sandūroje H, ir priesaga H
Samprotavimo algoritmas:
1 Nustatykite, kuriai kalbos daliai priklauso žodis su trūkstama raide;
2. Taikykite rašybos taisyklę H ir HH šios kalbos dalies galūnėje.
Daiktavardis: NN
1. Jei žodžio šaknis baigiasi H , o priesaga prasideda H: aviečių(avietės)
2.Jei daiktavardis. suformuotas iš adj., turintis HH, arba iš dalyvio: skausmingumas (skausmingas), sugadintas (sugadintas)
3. Prisiminkite: kraitis
1. Žodžiais, sudarytais iš daiktavardžių, turinčių priesagas -in-, -an-, -yan- : durpynas (iš daiktavardžio durpės)
2. Žodžiais, sudarytais iš adj. su vienu H : studentas (iš adj. mokslininkas), kankinys, darbininkas
3. Žodžiais: purpurinė (raudoninė), kanapės (kanapės), kukuliai (virti), rūkyta mėsa (rūkyta), kaulas (kaulas), rafinuotumas (keblus), Užgavėnės (riebios), eraičinas (avižiniai dribsniai), viešbutis (svetainė), medžio pjovėjas (mediena) ), sumanumas (protingas), didysis kankinys
Būdvardis:
1. n. -H+ -H -: kišenė
2. -JIS N- , -ENN- : komisija, spanguolė! be vėjo
3. išimtys su -YANN-: STIKLAS, SALAVAS, MEDIENAS
Jaunimas (jaunieji gamtininkai)
4. -IN- : žąsis , išimtis VĖJINGAS (diena, asmuo)
5. -AN- (-YAN-) : oda Prisiminti: jaunas; raudonas, rausvas, uolus, girtas, aštrus (istorinis suf. - YAN- ); ėriena, kiauliena, mėlyna, žalia, vienoda, energinga .
Trumpuose būdvardžiuose rašomas tas pats skaičius n, kiek ir pilnai
miglotas atstumas - miglotas atstumas, vėjuota mergina - vėjuota mergina
Dalyviai:
Н - НН DALYVŲ IR ŽODŽINIŲ būdvardžių galūnėse
1. Yra priešdėlis: išsijoti miltai (išskyrus priešdėlį ne-)
Bet: pilno grūdo miltai
1. Yra priešdėlis ne-: viso grūdo miltai
2. Ne ¬, bet yra AP: išsijotų miltų
3. Ne ¬: sėklų miltai
4. turėti galūnę -ova-/-eva-: marinuoti agurkai
Išimtys: kaltas, kramtytas, nuskabytas (-ov-, -ev- yra šaknies dalis)
5. Sudaryta iš nepriešdėlinio tobulybinio veiksmažodžio:
Išspręsta problema (spręsti – ką daryti?) Bet: sužeistas kareivis, sužeistas į koją! Sužeistas kareivis liko eilėje.
Moterys tuoj pat pakabino, ką išplovė. (Kančia. prieveiksmis, nes išlaiko žodinę reikšmę, nurodo laikiną būseną, o ne nuolatinę ženklo savybę)., be vėjo
Išimtis: sužeistas, vėjuotas
6. Tie patys žodžiai savo tiesiogine reikšme bus dalyviai: pavadinimu pjesė, baigtas kūrinys.
7. Dalyviui pavirtus būdvardžiu, galima keisti leksinę žodžio reikšmę: protingas vaikas, nekviestas svečias, vardu brolis, įkalintas tėvas, kraitis, Atleidimo sekmadienis, baigtas žmogus.
Išimtys: mielas, pageidaujamas, negirdėtas, nematytas, šventas, netikėtas, netikėtas, netyčinis, padarytas, lėtas, pabudęs, pasipūtęs, persekiojamas.
8. Sudurtinių žodžių rašyba nesikeičia: auksu austi, laužyti-laužyti, Žodis viskas kaip visuma adj. (aukšta kokybė), o ne „adj. + bendrystė.
9. Trumpieji dalyviai: išlepinta mergina
TURI BŪTI SKIRTINGAS
trumpas būdvardis
Mergina yra auklėjama (ji pati yra trumpas būdvardis). Galima pakeisti pilnu būdvardžiu: išsilavinęs.
Trumpa Komunija
Mergaitė buvo auklėjama vaikų namuose (kieno?) - trumpas prieveiksmis.Pakeistas veiksmažodžiu: mergaitę auklėjo.
Impl. ? kr. be to
Reikalas svarstomas (kas?) iš visų pusių. Mąstantis – predikatas.
15. Išdėstykite skyrybos ženklus. Parašykite du sakinius, kuriuose reikia dėti VIENĄ kablelį. Užsirašykite šių sakinių numerius.
1) Jo artimieji ir kolegos bei daugybė draugų atvyko pasveikinti dienos herojaus.
2) Romantiškas herojus randa lygiavertį pradą tik bendraudamas su stichijomis: su vandenyno ar jūros pasauliu, kalnais ar pakrantės uolomis.
3) ištraukoje iš " Antonovskio obuoliai» Buninai, jaučiamas ne tiek autoriaus noras būti žemės savininku, kiek noras būti laisvam nuo smulkmenų.
4) Nuolatinis siekio judėjimas į kitas ribas yra kūrybinio gyvenimo esmė, ir Pasternakas apie tai rašė viename iš savo eilėraščių.
5) Ryte rytai nušvito skaistalais ir maži debesėliai tapo subtilia spalva.
Atsakymas: 2.3
2 sakinių – kartotinis jungtukas ARBA su vienarūšiais nariais.
3 sakinys - sąjunga " tiek, kiek“, kuris išreiškia palyginimą pagal apribojimą; tokspat " ne tiek...“. Skyrybos ženklas dedamas tarp sakinio dalių (prieš antrąją sąjungos dalį).
Samprotavimo algoritmas:
1. Raskite vienarūšius sakinio narius.
2. Nustatykite, kurios sąjungos jas jungia:
jei tai viena jungianti ar dalijanti sąjunga (ir, arba, taip (= ir) , prieš jį nedėkite kablelio;
jei tai dviguba sąjunga ( kaip ..., ir; ne tiek... kiek; ne tik, bet; nors... bet ), kablelis dedamas tik prieš antrąją dvigubos sąjungos dalį;
Jei tai pasikartojančios sąjungos, tada kablelis dedamas tik prieš tuos, kurie yra tarp vienarūšių narių;
Kablelis visada dedamas prieš priešingas sąjungas tarp vienarūšių narių.
3. Patikrinkite, ar sakinyje nėra vienarūšių narių, sujungtų poromis. Atminkite: jei vienarūšiai sakinio nariai yra sujungti poromis, tada tarp suporuotų grupių dedamas kablelis ir yra tik vienas.
16. Išdėstykite visus skyrybos ženklus. Nurodykite skaičių (-ius), kuris (-iai) sakinyje turėtų būti pakeistas (-iais) kableliu (-iais).
Matematika (1) kilusi iš Senovės Graikijos (2) turi du „tėvus“ – logiką ir geometriją, todėl (3) nesuvokiant (4) „tėvų“ prigimties (5) negalima suprasti jos esmės.
Atsakymas: a) 1,2 - dalyvių kaita po apibrėžiamo žodžio, b)3,4 gerundas (vienas)
Samprotavimo algoritmas:
Dalyvavimo frazė atsako į klausimus kuri? kuri? kuri? kokio tipo?;
Dalyvis atsako į klausimus ką padaręs? daryti tai, ką? Ir žymi papildomą veiksmą su veiksmažodžiu – tariniu; prieveiksmio frazė atsako į klausimus kaip? kada? kodėl?
* dalyvio apyvartos skyryba priklauso nuo jos vietos apibrėžiamo daiktavardžio atžvilgiu;
* prieveiksmio kaita raštu visada atskiriama kableliais;
* Vienarūšiai apibrėžimai ir aplinkybės, išreikštos dalyvio ir prieveiksmio frazėmis ir sujungtos viena jungtimi IR, neskiriamos kableliu.
Samprotavimo algoritmas:
1) Raskite sakinyje dalyvaujamąsias ir prieveiksmines frazes, teisingai nubrėždami jų ribas. Visada atskiriamas kableliais.
2) Nustatykite, kokią vietą sakinyje užima dalyvio apyvarta ( PRIEŠ- neskiriami kableliais. PO apibrėžto žodžio – paryškintas
3) Patikrinkite, ar sakinyje yra vienarūšių narių, turinčių junginį IR, išreikštų dalyvio ar dalyvio frazėmis. Prieš sąjungą Ir kablelis nededamas.
Sunkūs dalyvio ir dalyvio skyrybos atvejai.
Dalyvaujantis |
Dalyvi apyvarta. |
|
išsiskiria dalyvio apyvarta, turinti proto ar nuolaidos prasmę: Su didžiuoju poetu susietas nuoširdžios draugystės, Žukovskis buvo labai nuliūdęs dėl jo mirties (jis buvo susirūpinęs, nes jį siejo draugystė – priežasties prasmė). |
Neišryškinta pavieniai prieveiksmiai po predikato, jei tai yra veiksmo būdo aplinkybės, taip pat pagal funkciją artimi prieveiksmiams: Jis vaikščiojo šlubuodamas. Skaitymas gulint yra žalingas. |
|
Neskiriamas kableliu vienarūšės dalyvio ir dalyvio kaitos, sujungtos viena jungiančia ar skiriančia sąjunga: Pletnevo, kuris dirbo vardan rusų literatūros didybės ir suprato Puškino fenomeno išskirtinumą, nesuinteresuotumas stebina. Jie vaikščiojo, atsargiai apsidairė ir nesakė nė žodžio. |
||
Posakiai su žodžiais neryškinami PRADEDANT NUO, PRADEDANT NUO(jų galima praleisti, nepažeidžiant reikšmės): Pradedame dirbti NUO kitos savaitės. Frazeologizmai, kuriuose yra prieveiksmių frazių, neišskiriami: Jo pasakojimo jie klausėsi SULAIKydami kvėpavimą. |
17. Įdėkite visus trūkstamus skyrybos ženklus. Nurodykite skaičių (-ius), kuris (-iai) sakiniuose turėtų būti pakeistas (-iais) kableliu (-iais).
Vėjai (1) vėjai (2) arba snieguoti (3) vėjai (4)
Atkreipkite dėmesį į mano praeitą gyvenimą.
Noriu būti šviesos vaiku
Arba gėlė nuo pievos ribos.
Aš (5) norėčiau (6) po arkliu knarkti
Apsikabink su kaimyniniu krūmu.
Pakelk (7) tu (8) mėnulio letenas (9)
Mano liūdesys danguje su kibiru.
(S. Jeseninas)
Atsakymas: 1,2,4 – tai apeliacija
8.9 yra apeliacinis skundas
Atminkite: įžanginius žodžius galima pašalinti iš sakinio nekeičiant pagrindinės sintaksės konstrukcijos idėjos. Naudokite paryškintų žodžių pašalinimo techniką.
Samprotavimo algoritmas:
1) Patikrinkite, ar paryškinti žodžiai yra įžanginiai.
Įžanginiai žodžiai gali būti pašalinti iš sakinio arba pakeisti sinoniminiais įžanginiais žodžiais; jie atskiriami kableliais.
Vienarūšiai su įžanginiais žodžiais, sakinio nariai negali būti pašalinti nepakeitus sintaksinės konstrukcijos reikšmės; jie neskiriami kableliais.
Atminkite, kad žodžiai nėra įvadiniai ir nėra atskirti kableliais: lyg, lyg, ko gero, didžiąja dalimi, tarsi, pažodžiui, be to, galų gale, atrodo, kad vargu ar vis tiek, juk net, tiksliai, kartais, tarsi, be to, tik tuo tarpu tikrai, nepaprastai, tikriausiai, tikrai, neabejotinai, iš dalies, bent, tikrai, vis tiek, todėl tiesiog, tegul, ryžtingai, vis dėlto, tik, tariamai.
18. Išdėstykite visus skyrybos ženklus. Nurodykite skaičių (-ius), kuris (-iai) sakinyje turėtų būti pakeistas (-iais) kableliu (-iais).
Atrodė, kad Čechovas nemokėjo ilgai išlaikyti dėmesio gyvenimo modelio (1) kurio esmę (2) (3) jo genijus išplėšė visur (4), todėl jis tapo trumpų žodžių meistru. istorijos.
Atsakymas: 1,4 - atskiriami priediniai sakiniai
Samprotavimo algoritmas:
1. Raskite sakinio gramatinius pagrindus.
2. Nubrėžkite pagrindinės ir pavaldžios dalių ribas.
3. Perskaitykite sakinį, stebėdami pasirinktus ženklus. Tai padės nustatyti neteisingai rastą sprendimą arba, priešingai, patvirtinti teisingą pasirinkimą.
Prisiminti! Paprastai šioje užduotyje pateikiami sudėtingi sakiniai. su būdvardžiais, juose jungtukas kuris stovi ne pavaldžios dalies pradžioje, o jos viduryje, todėl Prieš giminingą žodį kablelis nededamas. (1. Pašalinkite skaičius aplink žodį „kuris“
4. Dėmesys sąjungai Ir). Nustatykite, ką jis jungia: sudėtingo sakinio dalis - kablelį, vienarūšius sakinio narius - be kablelio.
19. Išdėstykite visus skyrybos ženklus. Nurodykite skaičių (-ius), kuris (-iai) sakinyje turėtų būti pakeistas (-iais) kableliu (-iais).
Kaip malonu iš tolo žiūrėti į laivą baltomis burėmis (1) ir (2), kai patenki į šį įrankių tinklą (3), iš kurio (4) nėra praėjimo (5) ir viską matai iš viduje (6) iš karto atpažįstate garlaivio pranašumą prieš burlaivį.
Atsakymas: dėkite kablelius
3 - šalutinis sakinys baigiasi, prasideda naujas
5-tarp sudėtingo sakinio dalių
6 galų sąlyga
Samprotavimo algoritmas:
1. Nurodykite sakinio gramatinius pagrindus.
2. Apibrėžkite paprastų sakinių, kaip sudėtingos sintaksės konstrukcijos, ribas.
3. Pažiūrėkite, kaip sujungtos šios dalys.
4. Sužinokite, ar pasiūlyme yra Sąjunga ir , ir jei jis yra sakinyje, nustatykite, ką jis jungia:
· jeigu vienarūšiai nariai, tada prieš jį rašomas kablelis nedėtas;
· jeigu sudėtingo sakinio dalys, tada priešais jį dedamas kablelis.
5. Raskite 2 sąjungas šalia: kas, jei, kas kada ir jei, ir nors, bet kada, kad jei ir kada:
Kablelis tarp sąjungų NĖRA dedamas, jei sakinyje žodžiai eina toliau tada taip, bet
Jei ne, tarp sąjungų dedamas kablelis TAI, TAIP, BET
Perskaitykite tekstą ir atlikite 20–24 užduotis.
(1) Dangus buvo padengtas piktais debesimis, lietus liūdnai daužėsi į stiklą ir nuliūdino. (2) Susimąsčiusi poza, atsegęs liemenę ir susidėjęs rankas į kišenes, jis stovėjo prie lango ir žiūrėjo į niūrią gatvę, miesto lombardo savininką Polikarpą Semjonovičių Iudiną.
(3) „Na, koks mūsų gyvenimas? - samprotavo jis vieningai su verkiančiu dangumi. - (4) Kas ji? (5) Kažkokia knyga su daugybe puslapių, ant kurių parašyta daugiau kančios ir sielvarto nei džiaugsmo... (6) Kodėl ji mums buvo duota? (7) Juk Dievas, geras ir visagalis, sukūrė pasaulį ne liūdesiams! (8) Ir pasirodo atvirkščiai. (9) Yra daugiau ašarų nei juoko ... "
(10) Judas ištraukė dešinę ranką iš kišenės ir pasikasė pakaušį.
(11) „Taip, – tęsė jis susimąstęs, – akivaizdu, kad visatos atžvilgiu nebuvo skurdo, gailestingumo ir gėdos, bet iš tikrųjų jie yra. (12) Juos sukūrė pati žmonija. (13) Ji pati sukėlė šią rykštę. (14) O už ką, klausiama, už ką?
(15) Jis išėmė kairę ranką ir liūdnai permetė per veidą.
(16) „Bet kaip lengva būtų padėti žmonių sielvartui: tereikia pakelti pirštą.“ (17 Pavyzdžiui, čia vyksta gausi laidotuvių procesija. už mylios – vežimų eilė. (19) Deglo nešėjai. svarbu elgtis su žibintais.(20) Ant arklių kabo kartoniniai herbai: jie laidoja svarbų asmenį, garbingas asmuo turi būti miręs. (21) Ar jis padarė bent vieną gerą darbą per visą savo gyvenimą? (22) Sušildėte vargšas? (23) Žinoma, ne ... blizgučiai!
- (24) Ko tu nori, Semjonai Ivanovičiau?
- (25) Taip, man sunku įvertinti kostiumą. (26) Mano nuomone, jūs negalite už tai duoti daugiau nei šešis rublius. (27) Ir ji prašo septynių; sako, kad vaikai serga, juos reikia gydyti.
- (28) Ir šeši rubliai bus šiek tiek daug. (29) Neduok daugiau nei penkių, kitaip mes taip perdegsime. (30) Tik gerai apsidairykite, ar yra kokių nors skylių ir ar liko dėmių, kur... (31) „Na, pone, tai štai – gyvenimas verčia susimąstyti apie žmogaus prigimtį. (32) Už turtingo katafalko driekiasi vežimas, ant kurio sukrautas pušinis karstas. (33) Už jos audimo, pliaukštelėjimo per purvą tik viena senutė. (34) Ši senolė, ko gero, deda į kapą savo maitintoją sūnų... (35) Ir paklausk, ar ta ponia, kuri sėdi vežime, duos jai bent centą? (36) Žinoma, jis to nepadarys, nors gali pareikšti užuojautą... (37) Kas čia dar?
- (38) Senutė atnešė kailinį... kiek duoti?
- (39) Triušio kailis... (40) Nieko, stiprus, kainuoja penkis rublius. (41) Duok man tris rublius, o palūkanos, žinoma, į priekį... (42) „Kur iš tikrųjų žmonės, kur jų širdys? (43) Vargšai miršta, bet turtingiesiems nerūpi ... "
(44) Judas prispaudė kaktą prie šalto stiklo ir susimąstė. (45) Jo akyse pasirodė didelės, blizgančios, krokodilo ašaros.
(pagal A. P. Čechovą*)
* Aleksandras Pavlovičius Čechovas (1855–1913) – rusų rašytojas, prozininkas, publicistas, vyresnysis Antono Pavlovičiaus Čechovo brolis.
20. Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Nurodykite atsakymų numerius.
1) Polikarpas Semenovičius Iudinas - vienas iš eilinių miesto lombardo darbuotojų.
2) Moteris, nunešusi kostiumą į lombardą, turėjo sergančių vaikų.
3) Judo miesto lombarde palūkanos perkeliamos į priekį.
4) Miesto lombardo savininkas nerimauja dėl žmonių likimo, todėl yra pasirengęs labdarai.
5) Viena sena moteris nuėjo į lombardą atiduoti kiškio palto, nes buvo labai neturtinga ir jai reikėjo pinigų laidotuvėms.
Norėdami atlikti užduotį, naudokite šį algoritmą:
Atidžiai perskaitykite tekstą
Raskite jame konkretaus teiginio patvirtinimą arba paneigimą
・ Pasirinkite teisingus atsakymus
Apsvarstykite, kaip galite pritaikyti šį algoritmą šiai užduočiai atlikti.
Pirmas atsakymas yra neištikimas, nes Polikarpas Semjonovičius Iudinas yra miesto lombardo savininkas (pasiūlymas Nr. 2)
Pareikštas tvirtinimas ketvirtajame atsakymo variantas, yra tiesiogiai priešingas tam, ką autorius sako pačiame tekste. Taigi šis atsakymas negerai.
Penktoje versijoje atsakyme yra tik dalis teisingos informacijos (senolė buvo neturtinga), bet jai pinigų laidotuvėms neprireikė
Taigi atsakymas numeris 5 taip pat yra neteisinga.
Teisingas teiginys Nr.2: „Jis sako, kad vaikai serga, juos reikia gydyti“ (27 sakinys). tai ištikimas atsakyti.
Teisingas teiginys Nr.3: „Duok tris rublius, o palūkanos, žinoma, į priekį...“ (sakinys Nr. 41). ištikimas atsakyti.
Todėl teisingas atsakymas yra: 2.3
21. Kuris iš šių teiginių yra teisingas? Nurodykite atsakymų numerius.
1) 2 sakinyje yra aprašymas.
2) 11-14 sakiniai pristato pasakojimą.
3) 23 teiginyje yra atsakymas į suformuluotą klausimą
21–22 sakiniuose.
4) 34–36 sakiniuose pateikiami samprotavimai
5) 45 sakinyje paaiškinama priežastis, dėl ko pasakyta 44 sakinyje.
Užduoties vykdymo algoritmas:
Atidžiai perskaitykite siūlomas ištraukas;
Atminkite, kad aprašymas rodo, aprašo.
Aprašymo atmainos:
1) objekto, asmens (jo charakteristikos) aprašymas
2) vietos aprašymas
3) aplinkos būklės aprašymas
4) asmens (asmens) būklės apibūdinimas
5) veiksmų aprašymas
Istorija pasakoja apie herojaus veiksmus, poelgius. Galime atsekti eilę įvykių, kurie seka vienas kitą (buvo, yra, bus).
samprotavimus statomas pagal schemą: tezė, įrodymas, išvada.
Dėmesio! Ne visada ištraukoje yra ryški tezė. Bet jei yra kokio nors įvykio, reiškinio paaiškinimas, aptarimas, tai tai diskusija, o ne pasakojimas. Retorinių klausimų ir retorinių šūksnių, įžanginių žodžių buvimas pasakys, kad tai yra samprotavimas.
Nustatykite, kokiam kalbos tipui priklauso kiekvienas fragmentas
Pabandykime pritaikyti šį algoritmą.
1) 2 sakinyje yra aprašymas.
„Susimąsčiusi poza, atsisegęs liemenę ir susidėjęs rankas į kišenes, jis stovėjo prie lango ir žiūrėjo į niūrią gatvę, miesto lombardo savininką Polikarpą Semjonovičių Iudiną.
Fragmente aprašoma poza, apranga. Mes „matome“ šį herojų.
Taigi tai teisingas atsakymas
2) 11-14 sakiniai pristato pasakojimą.
(11) „Taip, – tęsė jis susimąstęs, – akivaizdu, kad visatos atžvilgiu nebuvo skurdo, gailestingumo ir gėdos, bet iš tikrųjų jie yra. (12) Juos sukūrė pati žmonija. (13) Ji pati sukėlė šią rykštę. (14) O už ką, klausiama, už ką?
Šis atsakymas neteisinga. Šioje ištraukoje herojus kalba apie visatą, skurdą, žmoniją. Jame yra įžanginis žodis, retorinis klausimas. Taigi, uh tada samprotavimas.
3) 23 teiginyje yra atsakymas į 21-22 teiginiuose suformuluotą klausimą.
(21) Ar jis padarė bent vieną gerą darbą per visą savo gyvenimą? (22) Ar sušildėte vargšą? (23) Žinoma, ne ... blizgučiai! Klausimas, klausimas ir atsakymas. tai teisingas atsakymas.
4) Esami 34–36 sakiniai samprotavimus.
(34) Ši senutė turbūt deda į kapą savo maitintoją sūnų... (35) Ir paklausk, ar ta ponia, kuri sėdi vežime, duos jai bent centą? (36) Žinoma, jis to nepadarys, nors gali pareikšti užuojautą ...
Tai teisingas atsakymas. Herojus kalba apie gerumą, užuojautą. Šiame fragmente pastebime įžanginius žodžius, retorinį klausimą.
5) 45 sakinyje paaiškinama priežastis, dėl ko pasakyta 44 sakinyje.
(44) Judas prispaudė kaktą prie šalto stiklo ir susimąstė. (45) Jo akyse pasirodė didelės, blizgančios, krokodilo ašaros.
Veiksmų serija: spaudė kaktą, mąstė, ištryško ašaros. Taigi šis atsakymas neteisinga, tai yra pasakojimas.
Taigi teisingas atsakymas yra: 134
22. Iš 39–45 sakinių išrašykite antonimus (antoniminę porą).
Užduoties vykdymo algoritmas:
1. Prisiminkite, kas yra antonimai.
Antonimai yra žodžiai, priklausantys tai pačiai kalbos daliai, besiskiriantys rašyba ir skambesiu bei reiškiantys tiesiogiai priešingas sąvokas.
Nepamirškite apie kontekstinius antonimus, kurie yra individualus stilistinis konkretaus žodžio vartojimas... Paprastai šie žodžiai nėra antonimiški vienas su kitu. Taigi A. Puškino romano „Eugenijus Oneginas“ kontekste žodžiai „banga“ ir „akmuo“, „poezija“ ir „proza“, „ledas“ ir „liepsna“ yra antonimai.
3. Nustatykite nurodytą leksinį vienetą
4. Pasirinkite teisingą atsakymą
(43) Vargšai miršta, bet turtingiesiems nerūpi ... "
Tai daiktavardžiai, turintys priešingą leksinę reikšmę.
Todėl išrašome: vargšai, turtingi
23. Tarp 15–23 sakinių raskite vieną (-ius), kuris (-iai) yra susijęs (-iais) su ankstesniuoju, naudojant derinamąjį jungtuką ir asmeninį įvardį. Parašykite šio pasiūlymo (-ų) numerį (-ius).
Samprotavimo algoritmas:
Prisiminkite, kas yra jungtukai (koordinuojantys ir subordinuojantys)
1. Raskite koordinuojančią sąjungą
2. Prisiminkite įvardžių eiles
3. Raskite asmeninį įvardį
4. Pažiūrėkite, kuris sakinys turi ir derinamąjį jungtuką, ir asmeninį įvardį
Koordinuojantys jungtukai
Prisijungimas ir taip(=ir), ne-ne, taip pat
prieštaraujantys bet, bet, taip (= bet), bet, vis dėlto, tas pats
Skirstymas arba, arba, kažkas, arba ... arba, ne tai... ne tai
Asmeniniai įvardžiai (pradinė forma)
Vienetas valandų / daug h. |
|
jis, ji, tai/jie |
Bylų formos
Jis ji tai |
||||||
Jis, ji, jis |
||||||
Jis, ji, jis |
||||||
Jis, ji, jis |
||||||
Jis, ji, jie |
||||||
Apie jį, apie ją, apie jį |
Dėmesio! Asmenvardžių formos JAI, JO, JIE dera su savininkiniais įvardžiais JAI, JO, JIE. Kaip atskirti?
Pagal pradinę formą ir klausimą:
matė (kas?) ji, jis, jie .
Pradinė forma: ji, jis, tai, jie.
Todėl tai asmenvardis.
Ji, jis, jie knygos (R. p.).
Pradinė forma: ji, jis, jie knygos.
Knygos (kieno?) ji, jis, jie.
Todėl jie yra savininko įvardžiai.
(20) Ant arklių kabo kartoninės emblemos: laidojamas svarbus asmuo, garbingas asmuo turi būti miręs. (21) Ar jis padarė bent vieną gerą darbą per visą savo gyvenimą?
24. Perskaitykite apžvalgos fragmentą pagal tekstą, kurį analizavote 20-23 užduotyse. Šis fragmentas nagrinėja teksto kalbos ypatybes. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Tarpus (A, B, C, D) užpildykite skaičiais, atitinkančiais termino numerį iš sąrašo. Lentelėje po kiekviena raide parašykite atitinkamą skaičių
Čechovo istorijos kompaktiškos formos ir gilaus turinio, o autorius vengia tiesioginių vertybinių sprendimų – jo balsas skamba žemai, bet kartu tvirtai ir aiškiai. Tai palengvina sudėtinga kompozicija ir, žinoma, kompetentingas vaizdinių ir išraiškingų priemonių pasirinkimas. Pateiktame fragmente verta atkreipti dėmesį į tropą - (A) __________ ( , „perdegti“ 29 sakinyje , „pynimas, mušimas ...“ 33 sakinyje), sintaksinė priemonė yra (B) __________ (3, 14, 21 sakiniai). Verta atkreipti dėmesį į tokią techniką kaip (D) __________ (11 sakinys), kuri tampa, ko gero, viena pagrindinių kuriant šį tekstą.
Terminų sąrašas
1) frazeologiniai vienetai
2) priešprieša
3) epitetai
4) šnekamosios kalbos žodynas
6) klausiamieji sakiniai
7) leksinis kartojimas
8) hiperbolė
9) sinekdošas
Samprotavimo algoritmas:
Visus terminus suskirstome į 3 grupes
Pirmame klausime yra užuomina:pažymėti taką.
takai - teksto autoriaus vartojami žodžiai ir posakiai perkeltine prasme.
Prisimename tropus: personifikaciją, epitetą, palyginimą, metaforą, metonimiją, sinekdochą, litotę, ironiją, parafrazę.
Mes žiūrime, kurie iš jų yra terminų sąraše: epitetas, sinekdochas, hiperbolė - tai yra pirmoji grupė
Primename apibrėžimus: Hiperbolė yra perdėtas tam tikrų vaizduojamo objekto savybių perdėjimas. Sinekdochė yra tam tikra metonimija, kai vietoj visumos pavadinimo naudojamas dalies pavadinimas arba atvirkščiai. Epitetas yra vaizdinis, emociškai vertinamas apibrėžimas.
Hiperbolė ir sinekdošas netinka.
« Blogi debesys», « niūri gatvė“ – tai vaizdinis, emocinis-vertinamasis apibrėžimas, išreiškiamas būdvardžiu.
Todėl šis epitetas.
Antroje užduotyje kalbame apie leksines priemones.
Į savo sąrašą įtraukiame: sinonimus, antonimus, homonimus, neologizmus, archaizmus, istorizmus, frazeologinius vienetus, aforizmus, dialektizmus, profesionalizmus, šnekamosios kalbos žodyną.
Į terminų sąrašą įtraukta: Frazeologizmai – stabilus žodžių junginys, kurio reikšmė nustatoma kaip visuma, o ne atskirų į jį įtrauktų žodžių reikšmė.
Šnekamosios kalbos žodynas suteikia kalbai lengvumo ir šiek tiek sumažinimo (šiurkštumo, pažįstamumo, žaismingumo) pobūdį.
Frazeologiniai vienetai ir šnekamosios kalbos žodynas yra antroji grupė
- Žodžiai „pakabinti“, „perdegti“, „pynimas, mušimas ...“ reiškia šnekamosios kalbos žodyną.
Todėl atsakymas yra toks: #4
Užduotyje „B“ jie klausia apie sintaksines priemones.
- Prisiminkime sintaksines išraiškos priemones ir pažiūrėkime, kas yra terminų sąraše:
antitezė, inversija, gradacija, oksimoronas, parceliacija, anafora, epifora, retorinis klausimas, klausiamieji sakiniai, retorinis kreipimasis, elipsė, leksinis kartojimas, klausimo-atsakymo forma, sintaksinis paralelizmas, vienarūšiai sakinio nariai.
- Į terminų sąrašą įtraukta:
Antitezė – aštri sąvokų, minčių, vaizdinių priešprieša.
Klausiamieji sakiniai – klausimas, užduodamas siekiant gauti atsakymą.
Leksinis kartojimas yra tyčinis to paties žodžio ar frazės kartojimas.
Vienarūšiai sakinio nariai – išvardinti veiksmai, daiktai, ženklai.
Antitezė, klausiamieji sakiniai, leksinis kartojimas. vienarūšiai pasiūlymo nariai – tai trečioji grupė.
(3) „Na, koks mūsų gyvenimas? - samprotavo jis vieningai su verkiančiu dangumi. - (4) Kas ji? (21) Ar jis padarė bent vieną gerą darbą per visą savo gyvenimą?
Tai yra klausiamieji sakiniai.
Taigi, atsakymas Nr. 6
Užduotį „G“ siūlau atlikti pašalinimo būdu.
1) frazeologiniai vienetai
2) priešprieša
3) epitetai
4) šnekamosios kalbos žodynas
5) vienarūšių pasiūlymo narių eilutės
6) klausiamieji sakiniai
7) leksinis kartojimas
8) hiperbolė
9) sinekdošas
(11) „Na, taip, – tęsė jis susimąstęs, – akivaizdu, kad visatos atžvilgiu nebuvo skurdo, žiaurumo ir gėdos, bet iš tikrųjų jie yra.
Tekstas pastatytas ant opozicijos. Istorijos herojaus mintys ir poelgiai supriešinami.
Todėl, atsakymas „Nr. 2
Pildome lentelę: A- 3, B- 4, C- 6, D- 2
25. Pagal perskaitytą tekstą parašykite esė.
Nurodykite vieną iš problemų pristatyta teksto autorius.
Komentuokite suformuluotą problemą. Į komentarą įtraukite du iliustruojančius pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų nuomone, yra svarbūs norint suprasti šaltinio teksto problemą (venkite per daug cituoti).
Suformuluokite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Parašykite, sutinkate ar nesutinkate su perskaityto teksto autoriaus požiūriu. Paaiškink kodėl. Argumentuokite savo nuomonę, pirmiausia remdamiesi skaitytojo patirtimi, taip pat žiniomis ir gyvenimo stebėjimais (atsižvelgiama į pirmuosius du argumentus).
Esė apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.
Kūrinys, parašytas nesiremiant perskaitytu tekstu (ne šiuo tekstu), nevertinamas. Jei esė yra perfrazė arba pilnas originalaus teksto perrašymas be jokių