Теми для монологічного висловлювання оге. Прийоми навчання монологічного висловлювання як продукту мовної діяльності

Тут ви знайдете зразкові монологи для всіх завдань ОДЕ з англійської мови. Нагадую, що монологічне висловлювання є третім та заключним завданням усної частини іспиту.

Монологи складені відповідно до відкритої бази Федерального інституту педагогічних вимірів (Фіпі), розкривши всі теми строго за їхнім планом.

1 Монолог"Keeping fit"

Завдання
You are going to give a розмовляти проkeeping fit. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин. Remember to say:
· why a healthy lifestyle is more popular nowadays;
· what you do to keep fit;
· Які спортивні діяльності є популярними з teenagers in your region.

Зразковий відповідь
Well, now I'm going to give a розмовляти про те, щоб fit and fit lifestyle.

Healthy lifestyle is becoming more and more popular nowadays. Існує число умов для того, щоб найбільш важлива причина є люди, що живуть під тиском різних проблем, так само соціально, екологічно, економічно і інших. Людина повинні бути сильною і здоровою в ордері, щоб подолати всі аспекти. Healthy lifestyle helps people do that.

Як для мене, я намагаюся потрапити в різні способи. Перший з усіх, I до моїх тимчасових exercises every day. В додаток до нього, я йду до атмосферного басейну once or sometimes twice a week. Also, I stay away from bad habits, because I'm convinced що cigarettes, alcohol and drugs destroy both body and brain.

Well, як до інших teenagers of my region, I should say that they are interested in different sports activities. Вони збираються грати в футбол і інші активні грати на спортивних змаганнях, ходити до gyms і swimming pools. Besides, more and more young men become interested в martial arts, such as karate, boxing, kickboxing, judo and so on.

In conclusion, I'd like to emphasise the fact that healthy lifestyle є “must” for modern people

2 Монолог"My school"

Завдання
Ви будете ходити до розмови про розмову про вашу школу. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин. Remember to say:
· what you like most about your school;
· what weekday you find the most difficult, and why;
· what you would like to change in your school life.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь

I як моя школа дуже ясна, але це моя classmates що I як best of all. Ми всі приємні і збираємося добре з усіма іншими. We spend much time together doing sports, playing active games and so on.

Як для weekdays, I find Monday bridge difficult one because we have six lessons on this day, including Mathematics and Physics. Frankly speaking, I'm not good at thes subjects, and I don't enjoy these lessons.

В моїй думці, дуже може бути змінена і невиконана в мій школі. Для прикладу, PE lessons. I'd like them be more diverse. Як курс, буде грати volleyball і basketball на природі, або simply на стадії. Це повинно бути необхідним, якщо він зміг працювати над ходами і грами грати, що більше цікавиться.

У висновку, I'd like to emphasise the fact that school education is very important for teenagers and should help them build character and develop mind.

Завдання ( різновид 2)
Ви будете ходити до розмови про розмову про вашу школу. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· what your typical school day is like;
· what your favourite subject is, and why;
· what you like most про вашу школу.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь
Well, now I'm going to give a talk about my school.

Щоб з'ясувати, я можу думати, що моя школа є одним з найбільших навчальних закладів в моїй країні, де більше того, що один чоловік і pupils get they education.

Як far as my typical school day concerned, I should say it is very busy. Це зазвичай starts at 8 o'clock in the morning and comes to an end at 2 or 3 o'clock in the afternoon. Every day we have 6 and sometimes 7 lessons. We also have breaks, but they are not very long.

Як я мав тільки mentioned, мій типовий освітній день впорядковує номер номерів. Російська, Literature, і Mathematics є найбільшими ones. Як правила, ми робимо велику роботу на цих питаннях: вивчають курси, практики і випробування, написання екземплярів, написання повідомлень, а також.

My favourite subject is English. I have been learning it since 2nd form and I hope to relate my life to it. Chances є good that I will be an interpreter. If not, I can always go до школи і be an English teacher.

Я як багато в моїй школі, але це моя classmates що я як most. Ми всі приємні і збираємося добре з усіма іншими. We spend much time together doing sports, playing active games, going to the cinema.

У висновку, I'd like to emphasis the fact that school education is very important for teenagers and should help them build character and develop mind.

3 Монолог“The place where I live”

Завдання
Ви шукаєте, щоб розмовляти про місце, де ви живете. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· what your city, town або village is famous for;
· what your favourite place in your city, town or village is, and why you like it;
· Де ви є, щоб пройти в вашому місті, в місті або в місті після закінчення школи або перейти до іншого місця, і де.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь ( на прикладі г. Кемерово)
Well, I am going to give a розмовляти про мої міста.

Для того, щоб зробити, I'd like to say that the name of my city is Kemerovo. Це capital of Kuzbass, main coal region Siberia.

У першому місці, Kemerovo є відомим для його муніципальних виробників і хімічної промисловості. Coal mined here is consumed в цій country і exported abroad. В додаток до коалу, різні хімічні речовини виробляються тут. Вони виробляються gigantic plant Azot є в велику відповідь all over the country.

Як мені, я як мій місто дуже щасливий, тому що це багато цікавих місць, де ви можете відпочити і relax. Потік річки Том є моїм фаворитним місцем в Kemerovo. Тут може бути нескінченно на банках і пристрасті wondefurl nature. Відомості є також хорошим місцем, де ви можете говорити один або з своїми людьми.

Frankly speaking, I haven't yet decided what to do after leaving school. It depends on many factors. Більше не буде, Я не можу стати в моїй країні, тому що я маю всі можливості, щоб отримати хорошу освіту. I just have no reason of moving to another region. Але як бути, є, час буде тел.

In conclusion, I'd like to invite everyone to visit Kemerovo and enjoy this city.

4 Монолог“Foreign languages”

Завдання
Ви шукаєте, щоб говорити про іноземні мови. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· why lots of people learn foreign languages ​​nowadays;
· why you have chosen to do англійської мови цього року;
· what you did to prepare for your English exam.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь
To begin with, I'd like to say that more and more people learn foreign languages ​​nowadays. Вони потрібні для числа резонсів. У першому місці, люди збираються підземними представницями інших країн і для того, щобпідійти до них. У доставці до нього, їзда має стати еазіером, і росіяни мають безліч можливостей для отримання мети. Якщо ви є fluent в іноземній мові, ви відчуваєте більше confident.

Це йде без того, що англійською мовою є встановлений як найбільш важливий і популярний мову. Як для мене, I been learning English for 5 years. І цей рік I chosen to do the English exam. I regard це випробування як місія для тестування моїх мовних шкіл. Я маємо все, що хотілося б пізнати мої реальні розмовляють скелі і кинуться з моїх струнджів і weaknesses.

I did much work k prepare for my English exam. Перший з усіх, я переглянув grammar. I вивчили безліч правил і усвідомлювали їх у виконанні. У тому, що я read texts of genres to enlarge my vocabulary. Я також надрукований до числа radio programmes і підcasts для того, щоб ми listening better. And I also made efforts to improve мій speaking. Я використав кожну зміну до мови англійської мови на людях і вдома.

У висновку, I'd як сприяти факту, що Англійська є в великій згоді цих днів, так що я впевнений, що все, щоб запустити навчання, як це, як можна і commit to it.

5 Монолог"Pets"

Завдання
Ви шукаєте, щоб говорити про pets. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· why people keep pets;
· What pets are most popular in big cities;
· whether having pets is a big responsibility, and why.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь
Well, I am going to give a розмовляти про pet.

Для того, щоб зробити, я можу казати, що nowadays more and more people keep pets in their houses: cats, dogs, parrots, hamsters, guinea pigs, and so on. Вони потрібні для числа резонсів. У першому місці, люди сідають до friends, і домашніми хлопцями вони можуть зробити швидкі і приємні. Besides, pets дають позитивні emotions, що 's людей, які мають на увазі. Якщо ви є під stress, ви можете just stroke ваші кішки і смуток деякий, хто вирівняний.

Як до найбільш популярних хлопчиків в великих містах, я повинен думати про це. Якщо ви живете в великому місті, кіт або маленький шпиг буде кращим варіантом. Перш за все, вони не потребують extensive space to live on. Врешті-решт, ви не маєте, щоб збагнути багато грошей на купівлі домашніх продуктів. Якщо ви живете в країні, ви можете вибрати, що ви хочете. Там є все поряд з кімнатою і їжею для будь-якого улюбленого.

Anyway, having pets is a big responsibility. Pets є animate objects, і якщо ви не хотіли, щоб вони, вони можуть fall sick and even die.

У висновку, я можу сприяти факту, що хлопці грають важливу частину в нашому житті і ми повинні бути вражаючими хлопцями і мінуси керування ними.

6 Монолог"The Internet"

Завдання

Remember to say:
· why today's teenagers use the Internet so much;
· how the Internet makes long-distance communication easier;
· what dangers teenagers може face when they use the Internet.
Ви будете говорити по-старому.

Завдання ( різновид 2)
Ви шукаєте, щоб говорити про Internet. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· why using the Internet is so popular;
· how the Internet can help students in their studies;
· whether Internet може be dangerous, and why.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь
To begin with, I'd like to say that we live in the world of modern technologies. Ви повинні бути представлені безлічі sophisticated gadgets: smartphones, iPhones, notebooks, netbooks, laptops. Вони дуже useful because вони мають практично unlimited функціональність. Але це є підключення до Інтернету, що використовується для максимального.

Все в Інтернеті є exceedingly популярним і використовує дуже багато, особливо teenagers. Вони потрібні для числа резонсів. Перші, вони створюють свої фотографії на різних соціальних мережах так, як вконтакті, odnoklassniki, facebook, instagram і інші. Young people like communicating with each other, and the social netts give them this opportunity. Врешті-решт, Internet є додатком до небагатьох інформації, так як teenagers використовується в Інтернеті як джерело інформації для різних питань. So, Internet helps students in their studies. Всі вони потрібні, щоб зробити або повідомити або зробити для випробування, вони дають змогу браузеру, типу в повідомленні і отримати багато сторінок згідно з ним.

Безумовно, в Інтернеті робляться тривалий термін комунікації easier. Існують спеціальні програми для комунікації цього дитинства. Один з них є Skype, які є насправді, щоб бути найбільш популярним program. Ви можете бачити і писати людину, де ви розмовляєте.

Frankly говорячи, Інтернет не є надійним, як ви хотіли. Перш за все, розповсюдження інформації є неконтрольованим на Інтернеті, тому teenagers беруть участь в незначних сторінках, що містять інформацію про те, що потрібні шляхи або поводження з вуха. I strongly believe that this information must be banned.

У зв'язку I'd like to say that if you follow the safety rules when using the Internet you not endangered, and you can use the Internet to your advantage as much as possible.

7 Монолог"Holidays"

Завдання
Ви будете ходити, щоб говорити про holidays. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· What holidays are most popular in your country;
· what your favourite holiday is and how you celebrate it;
· якщо ви впевнені, що існують presents або get presents, і why.
Ви будете говорити по-старому.

Завдання ( різновид 2)
Ви йдете до життя як розмовляють про суспільні holidays в Росії. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· What public holidays are celebrated в Росії;
· what your favourite public holiday is, and why you like it;
· how your favourite public holiday is celebrated in your city, town or village.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь
Well, now I'm going to talk o holidays.

Для того, щоб працювати, святкування грають важливу частину в нашому житті. Зустрічають для нас можливість бути зайвим і приємним, вони також сприяють нашому здоров'ю і роблять нас шаппи.

Наша країна має номер (державні) holidays. Найпопулярнішим є Новий рік, 8th March (східний день), Spring і Labour Day, Victory Day, Russia Day, та інші. Всі ці урочистості є дуже важливими для будь-якого citizen з Російської Федерації.

My favorite (public) holiday is New Year because this is a special occasion. Це не тільки можливостей для утилізації, але також, щоб думати про те, як ви лишилися влітку і робити плани для подальшого. У доповнення до нього, новий рік є послання для всієї родини наших, тому що все здавалося б для нього.

Моя сім'я визначила його власний спосіб, що відбувся новий рік. У найближчому майбутньому ми бачимо наші найкращі хлопці, які живуть впродовж двох днів і мають деякий час. Then, at midnight, we come back home і має наше celebratory meal. Ми зазвичай переміщаємося в TV shows, пишуть на музику, fool around, and, of course, give each other presents.

Як для мене, я як біжить представників і їсти їм. Both actions are very enjoying. Але honestly говорячи, I як getting presents more because now I don't have enough money for giving them.

Стаття вдома з вашою родиною не є тільки одним днем ​​до свята нового року. Ви можете відвідати city celebrations, які включають байки, contests, concerts, і fireworks. culmination of the New Year celebration in our city is setting up fireworks. It is just awesome!

У висновку, I'd like to emphasise the fact that every holiday is a great time, and I wish there were as many holidays as possible.

8 Монолог"Travelling"

Завдання

Remember to say:
· why most people like travelling;
· Який сезон є кращим для відпочинку в вашій думці;
· What means of transport is the best, and why.
Ви будете говорити по-старому.

Завдання ( різновид 2)
Ви будете ходити до розмови про розмову про переїзд. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· why most people enjoy travelling;
· What people like doing while travelling;
· what place you would like to go to, and why.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь
Nowadays, people have a great variety to rest and relax: going to the cinema, playing sports, і so on. Але найбільш популярні варіанти переїздів.

Людей, як travelling для числа резонсів. Перш за все, traveling is a good way to focus away from work and study and, so to say, to recharge batteries. I mean people can replenish their inner supplies of energy and refresh emotions. Secondly, travelling is a good way to broaden the mind and gain knowledge. Якщо ви збираєтеся до іноземної країни, ви можете дізнатися про її туристів і traditions, щоб дізнатися про світи, робити друзів з місцевими містами.

While travelling, люди як до різних думок. Це depends upon the place and purpose of your visit. Якщо ви працюєте на курортному місті, ви зазвичай плаваєте в морі і зерна в сонячному. Якщо ви займаєтеся бізнесом, ви збираєтеся встановити contacts, carry on talks, making contracts, and so on. Якщо ви займаєтеся освітніми резонсами, ви хотіли б жити, ходьба на виїздах, гоніння пізнання і розвитку ваших шкіл.

У моїй думці, літа є найкращим сезоном для транспортування. Більшість adultes є наприкінці цього періоду і дітей мають урочистості, що в літній час є optimálnий час, коли ви можете запустити на день.

Як засоби транспорту, кожен з них має свої плюси і мінуси. Якщо ви робите train, ви можете admire beautiful landscapes and you feel safe. Але це буде більше часу для того, щоб взяти на роботу. Travelling по плану щастя часу, але продовжують ваші зміни до природи навколишнього середовища, і що є більше, хлопці ви збираєтеся про flight.

Як до мене, я мушу продовжувати переміщатися на багато площ, але мій dream is to visit Tokyo. Це є місцем, яке я маю на увазі, тому що це один з світових лідерів в бізнесі, культури, науки і технології. Besides, I план для вивчення Japanese in the future, so, visiting Japan can help me to do that.

У висновку, I'd like до emphasize факту, що їзда грати в важливу частину в нашому житті і всі body повинні бути як багато.

9 Монолог"Career plans"

Завдання
Ви шукаєте, щоб говорити про свої кар'єрні плани. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· what job you want to do in the future;
· what two subjects you think are the most important for your future job, and why;
· whether your family approve of your career choice or not.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь
Всі люди мають працювати в порядку, щоб жити. It is very important that a person has job according to his or her abilities and wishes.

Як для мене, I'd like to be an interpreter in the future. I як foreign languages ​​very much, and, frankly speaking, I'm very good at them. Nowadays, I do my best to learn English and Spanish because they are languages ​​that are widely spoken and popular with lots of people.

Я думаю, що англійська та географія є найбільш важливими предметами для мої майбутньої роботи. Вони є два суб'єкти, що я можу вивчати багато інших країн, їх туристів і традицій. Англійська і географічна також help me understand природні люди з інших країн, по відношенню до їх культури і комунікації з ними в найбільш effective way.

Всі члени моєї родини approve мої кар'єрні вибори тому, що вони дуже сильні те, що оголошує, що виходить і приємно-робот. Frankly speaking, мій знайомий just want me to be happy and they support any decision of mine.

У висновку, я можу сприяти факту, що всі teenager повинні бути впевнені в тому, що він усвідомлює його або свою роботу, тому що успішні особи потребують багато часу і ефектів.

10 Монолог"Books"

Завдання
Ви будете ходити до розмови про розмови про книги. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· whether reading is still popular with teenagers, and why, or why not;
· what kind of books you like reading;
· why many people prefer e-books to paper books.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь
Well, I am going to give a розмовляти про books.

Щоб йти з, I'd like to say that there are a lot of ways to spend free time: doing sports, watching TV, going to the cinema, playing games, and so on. And, of course, you can just read a book.

Frankly speaking, reading books є відмінний від його popularity з teenagers Making way for more exciting activities, так само як watching blockbasters в 3-D, грати комп'ютерні гри, соціальні мережі, arranging parties. Якщо teenager has to choose між reading a book and playing brand new computer game, він або він буде чітко писати preference for the game. Modern games excel books in all aspects. Firstly, modern games make a tremendous visual impact. Game world looks extreme realistic. Secondly, коли playing a game, ви не є outsider. Ви є активним представником, що беруть участь в тому, що це happens in the game world.

Як для мене, я маю впевненість, що я не маю тільки гамер, але й regular reader. Yes, I як reading very much! Справжня фікція є моїм фаворитним малюнком літератури тому, що він ставить різні погляди на нашу reality. It doesn’t present our world as it is but as it could be. I think that science fiction is much deeper than, say, detective stories. The problems science fiction deals with are more global and serious.

Якщо ви придбаєте більше closer привиді reading people, ви будете усвідомлювати, що вони зазвичай read e-books. Існує ряд реазон, які багато людей prefer e-books to paper books. Головною причиною є те, що можна завантажити необмежені e-books for free from the Internet. У тому, що e-books є дуже комфортні для читання. Там є безліч пристроїв, які можуть бути використані e-books: computers, tablets, smartphones.

In conclusion, I'd like to say that modern world is full of exciting things як sports, TV, parties and so on. Nevertheless, books shouldn’t be forgotten.

11 Монолог"School homework"

Завдання
Ви ходите до справи про те, що ви навчаєтеся в школі. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· how long it takes you to do your homework;
· what subject you usually start with, and why;
· whether schoolchildren should be given more or less homework, і why.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь

Well, I am going to give a talk o my school homework.

To begin with, I'd like to say that school homework is an essential part of school education. Більшість людей, які ходять до школи, є справжнім hometasks.

Як для мене, тривалість моїх сімейних відносин залежить від багатьох факторів. Для прикладу, наші літератури і історії є в ліжку, що ведуть велику домашню роботу, які вводять reading багато сторінок текстових повідомлень, написання synopses, making presentations, і so on. Якщо ви не читаєте з усім цим слідом, ви можете погано. Як я хотів би отримати погані позначки, я маю до кінця довгі години для preparation for the lessons. Це може бути мені 3 або 4 години до завершення школи школи. Але ніби truth, існують люди, які несуть pupils' time and don't дбати про себе. Вони організують свої особливості, що вони є малою лівою для домашніх.

Як sequence of subjects, I usually start with Literature because this is the most voluminous subject including many works of fiction, critique, philosophy, and the like. I prefer to get rid of the most boring subject in first place and the start doing something that is more interesting.

I міцно believe те, що школярі повинні бути гідними домашнім ділом. I don't understand teachers які ведуть їх хлопчиків, щоб дуже домашній роботою і ніби ні, то вони в них добре. Teachers повинні знати, що наш хлопець може ефективним процесом, обмеженим обсягом інформації. Зовнішнє інформування vanishes в thin air. Якщо ви керуєтеся, щоб remember everything you are given by teachers, you will most likely go crazy.

In conclusion, I'd like to appeal to teachers and make them remember their own school life. Teachers schould never forget те, що вони були pupils в past і, як усі молоді люди, had difficulties with the homework.

12 Монолог"TV"

Завдання
Ви шукаєте, щоб говорити про TV. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· whether watching TV is still a popular pastime with teenagers, and why, or why not;
· how many hours a week you watch TV;
· what you dislike most про TV.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь
Well, I am going to give a розмовляти про TV.

To begin with, I'd like to say that TV is one of the greatest enventions of all times. Це є неможливим до часу, коли люди живуть без TV.

У моїй думці, переміщення TV є самогубством її popularity with teenagers. reason is that teenagers prefer the Internet to TV. Не тривалий рік, TV використовувався як основний джерело інформації і вправи. It is no longer the case. Новий, якщо ви хочете дізнатися, що ви збираєтеся в світі, ви збираєтеся на браузері, до деяких кнопок і отримати неабиякої кількості інформації. If you want to watch something entertaining, you don’t need TV. Існують багато YouTube каналів, що роблять clips, shows, interviews with celebrities, and the like. Ви можете запускати відео, pause it for any time and then start again. Ви можете's do the same trick with television.

Як для мене, I don’t watch TV дуже often. I usually do it when new episodes of my favourite serials appear. So, I watch TV приблизно 3 of 4 hours a week. Певні часи це щастить, що там немає нових епізодів моїх фаворитів послідовників, так що я не встигаю часу на всіх.

Там є безліч тих, що я розмовляю про TV. But endless blocks of commercials drive me really crazy! Це йде без отримання того, що рекламні гроші йдуть на створення нового вмісту, але вони повинні бути деякими обмеженнями до оголошення.

У висновку, I'd like to acknowledge great importance of television, але at the same time, I'd like to state the fact that TV gradually abandons its absolute position making way for the Internet.

13 Монолог"Free time"

Завдання
Ви шукаєте, щоб розмовляти про свій безкоштовний час. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· whether you have a lot of free time, and why, or why not;
· what you enjoy doing in your free time;
· what your Sunday afternoons є як.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь
Well, I am going to give a розмовляти про мій вільний час.

To begin with, I'd like to say that people have to work more and more in the modern world to make a career, earn a living, and become successful. Це також носить true for teenagers, тому що вони мають до вивчення як багато. So, botadults і teenagers don't have much free time.

Як для мене, я не маю дуже вільний час, тому, що я роблю з числом важливих випробувань цього року. Як я не хочу, щоб вони були, я маю все ефективне до вивчення необхідного матеріалу. I read a lot of textbooks and additional articles, в незліченних exercises, attend preparation courses, and so on.

У положенні факту, що я працюю на безліч, я намагаюся зробити деякий час для рекреації і fun. Frankly speaking, I enjoy doing many things in my free time. Я маю на увазі їсти, йти до нас, їсти, TV, surf на Інтернеті, і тому. My favourite pastime is going to a swimming pool. I am keen on having healthy lifestyle, and swimming helps me to keep fit.

Як до мого Sunday післязавтра, я повинен confess, що вони є just for doing nothing active. Я звичайно збираюся моїм tabletом, безперервно в софа, і переміщення відеозаписів на youtube або комунікації в соціальних мережах. Sunday afternoons є період, коли я не здобув мислення з діяльністю, тому що я можу скористатися моїм принципом для Monday, який є моїм busiest weekday.

У висновку, I'd like to say that it is very important to not only have free time but also give it to your hobbies and interests.

14 Монолог"Weather and seasons"

Завдання
Ви будете ходити до щирого голосу про погоду і періоди. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· which of the four seasons you like most, and why;
· how the Earth's climate has changed recently;
· whether you trust the weather forecast, і why.
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь
Well, I am going to give a розмовляти про погоди та періоди.

Для того, щоб зробити, I'd like to say that there are four seasons in a year: winter, spring, summer, and autumn.

Як для мене, я маю літній most всіх, тому що це є період, коли ми маємо бронювання. And vacations mean freedom. Абсолютно! Будьте не потрібні, щоб отримати рано і бути в hurry to leave for school. Це не потрібно, щоб пройти довгі години, щоб робити домашню роботу. Тільки thing we have to do in summer is relaxing to the max. In addition to it, the weather is awesome in summer! As a rule, it is warm and sunny.

By the way, the Earth's climate has changed recently. Якщо ви придбаєте closer дивитися на те, що ви збираєтеся в світі, ви бачите природний феномен, що невідомий бік місця. Melting arctic ice є одним з численних examples. Вона є gradually fills oceánу з великою кількістю aditional water, що робить water level higher and causas ecological disasters. У відношенні до нього, мас-медіа оголошують природні відомості про химерні джунглі і шпильки, що трапляються в невиявленому часі і місці.

Як на погоді forecast, I don't trust it if it is given for the longer period of time. I don’t believe that man може predict what is going to be в week or fortnight. Неймовірно, Я думаю, що погода передбачає один або два дні є найбільш добре, щоб бути правильним, і ви повинні вірити йому.

У висновку, I'd like to say that weather is an interesting subject, which is worth studying and paying attention to.

15 Монолог"Photography"

Завдання
Ви шукаєте, щоб говорити про photography. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes.
Remember to say:
· why people like taking pictures
· why taking photos is more popular today than it was in the past
· what the best photo you have ever taken is
Ви будете говорити по-старому.

Зразковий відповідь
Well, I am going to give a розмовляти про photography.

To begin with, I'd like to say that people have always wanted beautiful moments of life to last forever. Photography helps them to make it happen.

Людей, як такі зображення для номерів реазон. Як я мав тільки mentioned, люди намагаються задовольнити приємні моменти життя життя. Для прикладу, при visiting an exotic country, ви бачите безліч things that don’t exist in your own area. Ви не знаєте, як коконутний strom в Siberia і ящики з snow somewhere in the south. Why not to take a picture? У тому, що люди матимуть зображення не тільки для fun but але для fixing details of occurrence. Це встановлений випадку, коли зображення використовуються для investigate a crime.

It is real fact that taking photos is more popular today than it was in the past. Головною причиною є те, що зроблене photos become much easier today. Ви маєте на smartphone, do a click і that's it. It has also become easier to share photos with friends. You can upload it
on your profile in a social net and let everyone see it.

Як для мене, я маю фото з very much. Frankly speaking, I have many good photos, але best one was taken last year in the Altai Mountains. My friends and I effected ascent of mountain and took a picture on the very top of it. Picture is just awesome! When I look at it, I admire wonderful nature and remember my friends.

У висновку, I'd like to say that taking pictures is a never-ending hobby, which will carry away more and more people.

Завдання
Ви йдете до життя, щоб розмовляти про те, щоб fit. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин. Remember to say:
· why a healthy lifestyle is more popular nowadays;
· what you do to keep fit;
· Які спортивні діяльності є популярними з teenagers in your region.

Зразкова відповідь
Well, now I'm going to give a розмовляти про те, щоб fit and fit lifestyle.

Healthy lifestyle is becoming more and more popular nowadays. Існує число умов для того, щоб найбільш важлива причина є люди, що живуть під тиском різних проблем, так само соціально, екологічно, економічно і інших. Людина повинні бути сильною і здоровою в ордері, щоб подолати всі аспекти. Healthy lifestyle helps people do that.

Як для мене, я намагаюся потрапити в різні способи. Перший з усіх, I до моїх тимчасових exercises every day. В додаток до нього, я йду до атмосферного басейну once or sometimes twice a week. Also, I stay away from bad habits, because I'm convinced що cigarettes, alcohol and drugs destroy both body and brain.

Well, як до інших teenagers of my region, I should say that they are interested in different sports activities. Вони збираються грати в футбол і інші активні грати на спортивних змаганнях, ходити до gyms і swimming pools. Besides, more and more young men become interested в martial arts, such as karate, boxing, kickboxing, judo and so on.

In conclusion, I'd like to emphasise the fact that healthy lifestyle є “must” for modern people.

Монолог "My school"

Завдання
Ви будете ходити до розмови про розмову про вашу школу. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин. Remember to say:
· what you like most about your school;
· what weekday you find the most difficult, and why;
· what you would like to change in your school life.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь

I як моя школа дуже ясна, але це моя classmates що I як best of all. Ми всі приємні і збираємося добре з усіма іншими. We spend much time together doing sports, playing active games and so on.

Як для weekdays, I find Monday bridge difficult one because we have six lessons on this day, including Mathematics and Physics. Frankly speaking, I'm not good at thes subjects, and I don't enjoy these lessons.

В моїй думці, дуже може бути змінена і невиконана в мій школі. Для прикладу, PE lessons. I'd like them to be more diverse. Як rule, we play volleyball і basketball at lessons, або simply run on stadium. Це повинно бути необхідним, якщо він зміг працювати над ходами і грами грати, що більше цікавиться.

Завдання(варіант 2)
Ви будете ходити до розмови про розмову про вашу школу. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· what your typical school day is like;
· what your favourite subject is, and why;
· what you like most про вашу школу.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь
Well, now I'm going to give a talk about my school.

Щоб з'ясувати, я можу думати, що моя школа є одним з найбільших навчальних закладів в моїй країні, де більше того, що один чоловік і pupils get they education.

Як far as my typical school day concerned, I should say it is very busy. Це зазвичай starts at 8 o'clock in the morning and comes to an end at 2 or 3 o'clock in the afternoon. Every day we have 6 and sometimes 7 lessons. We also have breaks, but they are not very long.

Як я мав тільки mentioned, мій типовий освітній день впорядковує номер номерів. Російська, Literature, і Mathematics є найбільшими ones. Як правила, ми робимо велику роботу на цих питаннях: вивчають курси, практики і випробування, написання екземплярів, написання повідомлень, а також.

My favourite subject is English. I have been learning it since 2nd form and I hope to relate my life to it. Chances є good that I will be an interpreter. If not, I can always go до школи і be an English teacher.

Я як багато в моїй школі, але це моя classmates що я як most. Ми всі приємні і збираємося добре з усіма іншими. We spend much time together doing sports, playing active games, going to the cinema.

У висновку, I'd like to emphasise the fact that school education is very important for teenagers and should help them build character and develop mind.

Монолог “The place where I live”

Завдання
Ви шукаєте, щоб розмовляти про місце, де ви живете. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· what your city, town або village is famous for;
· what your favourite place in your city, town or village is, and why you like it;
· Де ви є, щоб пройти в вашому місті, в місті або в місті після закінчення школи або перейти до іншого місця, і де.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь(На прикладі м. Кемерово)
Well, I am going to give a розмовляти про мої міста.

Для того, щоб зробити, I'd like to say that the name of my city is Kemerovo. Це capital of Kuzbass, main coal region Siberia.

У першому місці, Kemerovo є відомим для його муніципальних виробників і хімічної промисловості. Coal mined here is consumed в цій country і exported abroad. В додаток до коалу, різні хімічні речовини виробляються тут. Products of gigantic plant Azot є в великому віці all over the country.

Як мені, я як мій місто дуже щасливий, тому що це багато цікавих місць, де ви можете відпочити і relax. Потік річки Том є моїм фаворитним місцем в Kemerovo. Тут ви можете скористатися банками і захоплювати приємну натуру. Відомості є також хорошим місцем, де ви можете говорити один або з своїми людьми.

Frankly speaking, I haven't yet decided what to do after leaving school. It depends on many factors. Більше не буде, Я не можу стати в моїй країні, тому що я маю всі можливості, щоб отримати хорошу освіту. I just have no reason of moving to another region. Але як бути, є, час буде тел.

In conclusion, I'd like to invite everyone to visit Kemerovo and enjoy this city.

Монолог "Foreign languages"

Завдання
Ви шукаєте, щоб говорити про іноземні мови. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· why lots of people learn foreign languages ​​nowadays;
· why you have chosen to do англійської мови цього року;
· what you did to prepare for your English exam.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь
To begin with, I'd like to say that more and more people learn foreign languages ​​nowadays. Вони потрібні для числа резонсів. У першому місці, люди збираються підземними представницями інших країн і для того, щобпідійти до них. У доставці до нього, їзда має стати еазіером, і росіяни мають безліч можливостей для отримання мети. Якщо ви є fluent в іноземній мові, ви відчуваєте більше confident.

Це йде без того, що англійською мовою є встановлений як найбільш важливий і популярний мову. Як для мене, I been learning English for 5 years. І цей рік I chosen to do the English exam. I regard це випробування як місія для тестування моїх мовних шкіл. Я маємо все, що хотілося б пізнати мої реальні розмовляють скелі і кинуться з моїх струнджів і weaknesses.

I did much work k prepare for my English exam. Перший з усіх, я переглянув grammar. I вивчили безліч правил і усвідомлювали їх у виконанні. У тому, що я read texts of genres to enlarge my vocabulary. Я також надрукований до числа radio programmes і підcasts для того, щоб ми listening better. And I also made efforts to improve мій speaking. Я використав кожну зміну до мови англійської мови на людях і вдома.

У висновку, I'd як сприяти факту, що Англійська є в великій згоді цих днів, так що я впевнений, що все, щоб запустити навчання, як це, як можна і commit to it.

Монолог "Pets"

Завдання
Ви шукаєте, щоб говорити про pets. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· why people keep pets;
· What pets are most popular in big cities;
· whether having pets is a big responsibility, and why.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь
Well, I am going to give a розмовляти про pet.

Для того, щоб зробити, я можу казати, що nowadays more and more people keep pets in their houses: cats, dogs, parrots, hamsters, guinea pigs, and so on. Вони потрібні для числа резонсів. У першому місці, люди сідають до friends, і домашніми хлопцями вони можуть зробити швидкі і приємні. Besides, pets дають позитивні emotions, що 's людей, які мають на увазі. Якщо ви є під stress, ви можете just stroke ваші кішки і смуток деякий, хто вирівняний.

Як до найбільш популярних хлопчиків в великих містах, я повинен думати про це. Якщо ви живете в великому місті, кіт або маленький шпиг буде кращим варіантом. Перш за все, вони не потребують extensive space to live on. Врешті-решт, ви не маєте, щоб збагнути багато грошей на купівлі домашніх продуктів. Якщо ви живете в країні, ви можете вибрати, що ви хочете. Там є все поряд з кімнатою і їжею для будь-якого улюбленого.

Anyway, having pets is a big responsibility. Pets є animate objects, і якщо ви не хотіли, щоб вони, вони можуть fall sick and even die.

У висновку, я можу сприяти факту, що хлопці грають важливу частину в нашому житті і ми повинні бути вражаючими хлопцями і мінуси керування ними.

Монолог "The Internet"

Завдання

Remember to say:
· why today's teenagers use the Internet so much;
· how the Internet makes long-distance communication easier;
· what dangers teenagers може face when they use the Internet.
Ви будете говорити по-старому.

Завдання(варіант 2)
Ви шукаєте, щоб говорити про Internet. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· why using the Internet is so popular;
· how the Internet can help students in their studies;
· whether Internet може be dangerous, and why.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь
To begin with, I'd like to say that we live in the world of modern technologies. Ви повинні бути представлені безлічі sophisticated gadgets: smartphones, iPhones, notebooks, netbooks, laptops. Вони дуже useful because вони мають практично unlimited функціональність. Але це є підключення до Інтернету, що використовується для максимального.

Все в Інтернеті є exceedingly популярним і використовує дуже багато, особливо teenagers. Вони потрібні для числа резонсів. Перші, вони створюють свої фотографії на різних соціальних мережах так, як вконтакті, odnoklassniki, facebook, instagram і інші. Young people like communicating with each other, and the social netts give them this opportunity. Врешті-решт, Internet є додатком до небагатьох інформації, так як teenagers використовується в Інтернеті як джерело інформації для різних питань. So, Internet helps students in their studies. Всі вони потрібні, щоб зробити або повідомити або зробити для випробування, вони дають змогу браузеру, типу в повідомленні і отримати багато сторінок згідно з ним.

Безумовно, в Інтернеті робляться тривалий термін комунікації easier. Існують спеціальні програми для спілкування цього дитинства. Один з них є Skype, які є насправді для найбільш популярної програми. Ви можете бачити і писати людину, де ви розмовляєте.

Frankly говорячи, Інтернет не є надійним, як ви хотіли. Перш за все, розповсюдження інформації є неконтрольованим на Інтернеті, тому teenagers беруть участь в незначних сторінках, що містять інформацію про те, що потрібні шляхи або поводження з вуха. I strongly believe that this information must be banned.

У зв'язку I'd like to say that if you follow the safety rules when using the Internet you not endangered, and you can use the Internet to your advantage as much as possible.

Монолог "Holidays"

Завдання
Ви будете ходити, щоб говорити про holidays. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· What holidays are most popular in your country;
· what your favourite holiday is and how you celebrate it;
· якщо ви впевнені, що існують presents або get presents, і why.
Ви будете говорити по-старому.

Завдання(варіант 2)
Ви йдете до життя як розмовляють про суспільні holidays в Росії. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· What public holidays are celebrated в Росії;
· what your favourite public holiday is, and why you like it;
· how your favourite public holiday is celebrated in your city, town or village.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь
Well, now I'm going to talk o holidays.

Для того, щоб працювати, святкування грають важливу частину в нашому житті. Зустрічають для нас можливість бути зайвим і приємним, вони також сприяють нашому здоров'ю і роблять нас шаппи.

Наша країна має номер (державні) holidays. Найпопулярнішим є Новий рік, 8th March (східний день), Spring і Labour Day, Victory Day, Russia Day, та інші. Всі ці урочистості є дуже важливими для будь-якого citizen з Російської Федерації.

My favorite (public) holiday is New Year because this is a special occasion. Це не тільки можливостей для утилізації, але також, щоб думати про те, як ви лишилися влітку і робити плани для подальшого. У доповнення до нього, новий рік є послання для всієї родини наших, тому що все здавалося б для нього.

Моя сім'я визначила його власний спосіб, що відбувся новий рік. У найближчому майбутньому ми бачимо наші найкращі хлопці, які живуть впродовж двох днів і мають деякий час. Then, at midnight, we come back home і має наше celebratory meal. Ми зазвичай переміщаємося в TV shows, пишуть на музику, fool around, and, of course, give each other presents.

Як для мене, я як біжить представників і їсти їм. Both actions are very enjoying. Але honestly говорячи, I як getting presents more because now I don't have enough money for giving them.

Стаття вдома з вашою родиною не є тільки одним днем ​​до свята нового року. Ви можете відвідати city celebrations, які включають байки, contests, concerts, і fireworks. culmination of the New Year celebration in our city is setting up fireworks. It is just awesome!

У висновку, I'd like to emphasise the fact that every holiday is a great time, and I wish there were as many holidays as possible.

Монолог "Travelling"

Завдання

Remember to say:
· why most people like travelling;
· Який сезон є кращим для відпочинку в вашій думці;
· What means of transport is the best, and why.
Ви будете говорити по-старому.

Завдання(варіант 2)
Ви будете ходити до розмови про розмову про переїзд. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· why most people enjoy travelling;
· What people like doing while travelling;
· what place you would like to go to, and why.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь
Nowadays, people have a great variety to rest and relax: going to the cinema, playing sports, і so on. Але найбільш популярні варіанти переїздів.

Людей, як travelling для числа резонсів. Перш за все, traveling is a good way to focus away from work and study and, so to say, to recharge batteries. I mean people can replenish their inner supplies of energy and refresh emotions. Secondly, travelling is a good way to broaden the mind and gain knowledge. Якщо ви збираєтеся до іноземної країни, ви можете дізнатися про її туристів і traditions, щоб дізнатися про світи, робити друзів з місцевими містами.

While travelling, люди як до різних думок. Це depends upon the place and purpose of your visit. Якщо ви працюєте на курортному місті, ви зазвичай плаваєте в морі і зерна в сонячному. Якщо ви займаєтеся бізнесом, ви збираєтеся встановити contacts, carry on talks, making contracts, and so on. Якщо ви займаєтеся освітніми резонсами, ви хотіли б жити, ходьба на виїздах, гоніння пізнання і розвитку ваших шкіл.

У моїй думці, літа є найкращим сезоном для транспортування. Більшість adultes є наприкінці цього періоду і дітей мають урочистості, що в літній час є optimálnий час, коли ви можете запустити на день.

Як засоби транспорту, кожен з них має свої плюси і мінуси. Якщо ви робите train, ви можете admire beautiful landscapes and you feel safe. Але це буде більше часу для того, щоб взяти на роботу. Travelling по плану щастя часу, але продовжують ваші зміни до природи навколишнього середовища, і що є більше, хлопці ви збираєтеся про flight.

Як до мене, я мушу продовжувати переміщатися на багато площ, але мій dream is to visit Tokyo. Це є місцем, яке я маю на увазі, тому що це один з світових лідерів в бізнесі, культури, науки і технології. Besides, I план для вивчення Japanese in the future, so, visiting Japan can help me to do that.

У висновку, I'd like до emphasize факту, що їзда грати в важливу частину в нашому житті і всі body повинні бути як багато.

Монолог "Career plans"

Завдання
Ви шукаєте, щоб говорити про свої кар'єрні плани. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· what job you want to do in the future;
· what two subjects you think are the most important for your future job, and why;
· whether your family approve of your career choice or not.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь
Всі люди мають працювати в порядку, щоб жити. It is very important that a person has job according to his or her abilities and wishes.

Як для мене, I'd like to be an interpreter in the future. I як foreign languages ​​very much, and, frankly speaking, I'm very good at them. Nowadays, I do my best to learn English and Spanish because they are languages ​​that are widely spoken and popular with lots of people.

Я думаю, що англійська та географія є найбільш важливими предметами для мої майбутньої роботи. Вони є два суб'єкти, що я можу вивчати багато інших країн, їх туристів і традицій. Англійська і географічна також help me understand природні люди з інших країн, по відношенню до їх культури і комунікації з ними в найбільш effective way.

Всі члени моєї родини approve мої кар'єрні вибори тому, що вони дуже сильні те, що оголошує, що виходить і приємно-робот. Frankly speaking, мій знайомий just want me to be happy and they support any decision of mine.

У висновку, я можу сприяти факту, що всі teenager повинні бути впевнені в тому, що він усвідомлює його або свою роботу, тому що успішні особи потребують багато часу і ефектів.

Монолог "Books"

Завдання
Ви будете ходити до розмови про розмови про книги. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· whether reading is still popular with teenagers, and why, or why not;
· what kind of books you like reading;
· why many people prefer e-books to paper books.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь
Well, I am going to give a розмовляти про books.

Щоб йти з, I'd like to say that there are a lot of ways to spend free time: doing sports, watching TV, going to the cinema, playing games, and so on. And, of course, you can just read a book.

Frankly speaking, reading books є відмінний від його popularity з teenagers making way for more exciting activities, так само як watching blockbusters в 3-D, play computer games, соціальні мережі, arranging parties. Якщо teenager has to choose між reading a book and playing brand new computer game, він або він буде вкрай складно preference for the game. Modern games excel books in all aspects. Firstly, modern games make a tremendous visual impact. Game world looks extreme realistic. Secondly, коли playing a game, ви не є outsider. Ви є активним представником, що беруть участь в тому, що це happens in the game world.

Як для мене, я маю впевненість, що я не маю тільки гамер, але й regular reader. Yes, I як reading very much! Справжня фікція є моїм фаворитним малюнком літератури тому, що він ставить різні погляди на нашу reality. It doesn’t present our world as it is but as it could be. I think that science fiction is much deeper than, say, detective stories. The problems science fiction deals with are more global and serious.

Якщо ви приймете заголовок, щоб читати людей, ти будеш казати, що вони зазвичай читають e-books. Існує ряд реазон, які багато людей prefer e-books to paper books. Головною причиною є те, що можна завантажити необмежені e-books for free from the Internet. В додаток до нього, e-books є більш комфортними для читання. Існує величезна кількість пристроїв, які можуть бути електронними книгами: комп'ютери, tablets, smartphones.

In conclusion, I'd like to say that modern world is full of exciting things як sports, TV, parties and so on. Nevertheless, books shouldn’t be forgotten.

Монолог "School homework"

Завдання
Ви ходите до справи про те, що ви навчаєтеся в школі. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· how long it takes you to do your homework;
· what subject you usually start with, and why;
· whether schoolchildren should be given more or less homework, і why.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь

Well, I am going to give a talk o my school homework.

To begin with, I'd like to say that school homework is an essential part of school education. Більшість людей, які ходять до школи, є справжнім hometasks.

Як для мене, тривалість моїх сімейних відносин залежить від багатьох факторів. Для прикладу, наші літератури і історії є в ліжку, що ведуть велику домашню роботу, які вводять reading багато сторінок текстових повідомлень, написання synopses, making presentations, і so on. Якщо ви не читаєте з усім цим слідом, ви можете погано. Як я хотів би отримати погані позначки, я маю до кінця довгі години для preparation for the lessons. Це може бути мені 3 або 4 години до завершення школи школи. Але ніби truth, існують люди, які несуть pupils' time and don't дбати про себе. Вони організують свої особливості, що вони є малою лівою для домашніх.

Як sequence of subjects, I usually start with Literature because this is the most voluminous subject including many works of fiction, critique, philosophy, and the like. I prefer to get rid of the most boring subject in first place and the start doing something that is more interesting.

I міцно believe те, що школярі повинні бути гідними домашнім ділом. I don't understand teachers які ведуть їх хлопчиків, щоб дуже домашній роботою і ніби ні, то вони в них добре. Teachers повинні знати, що наш хлопець може ефективним процесом, обмеженим обсягом інформації. Зовнішнє інформування vanishes в thin air. Якщо ви керуєтеся, щоб remember everything you are given by teachers, you will most likely go crazy.

In conclusion, I'd like to appeal to teachers and make them remember their own school life. Teachers повинні невідомо forget, що вони були pupils в past і, як усі молоді люди, had difficulties with the homework.

Монолог "TV"

Завдання
Ви шукаєте, щоб говорити про TV. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· whether watching TV is still a popular pastime with teenagers, and why, or why not;
· how many hours a week you watch TV;
· what you dislike most про TV.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь
Well, I am going to give a розмовляти про TV.

To begin with, I'd like to say that TV is one of the greatest inventions of all times. Це є неможливим до часу, коли люди живуть без TV.

У моїй думці, переміщення TV є самогубством її popularity with teenagers. reason is that teenagers prefer the Internet to TV. Не тривалий рік, TV використовувався як основний джерело інформації і вправи. It is no longer the case. Новий, якщо ви хочете дізнатися, що ви збираєтеся в світі, ви збираєтеся на браузері, до деяких кнопок і отримати неабиякої кількості інформації. If you want to watch something entertaining, you don’t need TV. Існують багато YouTube каналів, що роблять clips, shows, interviews with celebrities, and the like. Ви можете запускати відео, pause it for any time and then start again. Ви можете's do the same trick with television.

Як для мене, I don’t watch TV дуже often. I usually do it when new episodes of my favourite serials appear. So, I watch TV приблизно 3 of 4 hours a week. Певні часи це щастить, що там немає нових епізодів моїх фаворитів послідовників, так що я не встигаю часу на всіх.

Там є безліч тих, що я розмовляю про TV. But endless blocks of commercials drive me really crazy! Це йде без отримання того, що рекламні гроші йдуть на створення нового вмісту, але вони повинні бути деякими обмеженнями до оголошення.

У висновку, I'd like to acknowledge great importance of television, але at the same time, I'd like to state the fact that TV gradually abandons its absolute position making way for the Internet.

Монолог "Free time"

Завдання
Ви шукаєте, щоб розмовляти про свій безкоштовний час. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· whether you have a lot of free time, and why, or why not;
· what you enjoy doing in your free time;
· what your Sunday afternoons є як.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь
Well, I am going to give a розмовляти про мій вільний час.

To begin with, I'd like to say that people have to work more and more in the modern world to make a career, earn a living, and become successful. Це також носить true for teenagers, тому що вони мають до вивчення як багато. So, botadults і teenagers don't have much free time.

Як для мене, я не маю дуже вільний час, тому, що я роблю з числом важливих випробувань цього року. Як я не хочу, щоб вони були, я маю все ефективне до вивчення необхідного матеріалу. I read a lot of textbooks and additional articles, в незліченних exercises, attend preparation courses, and so on.

У положенні факту, що я працюю на безліч, я намагаюся зробити деякий час для рекреації і fun. Frankly speaking, I enjoy doing many things in my free time. Я маю на увазі їсти, йти до нас, їсти, TV, surf на Інтернеті, і тому. My favourite pastime is going to a swimming pool. I am keen on having healthy lifestyle, and swimming helps me to keep fit.

Як до мого Sunday післязавтра, я повинен confess, що вони є just for doing nothing active. Я звичайно збираюся моїм tabletом, безперервно в софа, і переміщення відеозаписів на youtube або комунікації в соціальних мережах. Sunday afternoons є період, коли я не здобув мислення з діяльністю, тому що я можу скористатися моїм принципом для Monday, який є моїм busiest weekday.

У висновку, I'd like to say that it is very important to not only have free time but also give it to your hobbies and interests.

Монолог “Weather and seasons”

Завдання
Ви будете ходити до щирого голосу про погоду і періоди. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes і буде розмовляти не більше 2 хвилин.
Remember to say:
· which of the four seasons you like most, and why;
· how the Earth's climate has changed recently;
· whether you trust the weather forecast, і why.
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь
Well, I am going to give a розмовляти про погоди та періоди.

Для того, щоб зробити, I'd like to say that there are four seasons in a year: winter, spring, summer, and autumn.

Як для мене, я маю літній most всіх, тому що це є період, коли ми маємо бронювання. And vacations mean freedom. Абсолютно! Будьте не потрібні, щоб отримати рано і бути в hurry to leave for school. Це не потрібно, щоб пройти довгі години, щоб робити домашню роботу. Тільки thing we have to do in summer is relaxing to the max. In addition to it, the weather is awesome in summer! As a rule, it is warm and sunny.

By the way, the Earth's climate has changed recently. Якщо ви придбаєте closer дивитися на те, що ви збираєтеся в світі, ви бачите природний феномен, що невідомий бік місця. Melting arctic ice є одним з численних examples. Вона є gradually fills oceánу з великою кількістю aditional water, що робить water level higher and causas ecological disasters. У відношенні до нього, мас-медіа оголошують природні відомості про химерні джунглі і шпильки, що трапляються в невиявленому часі і місці.

Як на погоді forecast, I don't trust it if it is given for the longer period of time. I don’t believe that man може predict what is going to be в week or fortnight. Неймовірно, Я думаю, що погода передбачає один або два дні є найбільш добре, щоб бути правильним, і ви повинні вірити йому.

У висновку, I'd like to say that weather is an interesting subject, which is worth studying and paying attention to.

Монолог “Photography”

Завдання
Ви шукаєте, щоб говорити про photography. Вам буде потрібно запустити в 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes.
Remember to say:
· why people like taking pictures
· why taking photos is more popular today than it was in the past
· what the best photo you have ever taken is
Ви будете говорити по-старому.

Зразкова відповідь
Well, I am going to give a розмовляти про photography.

To begin with, I'd like to say that people have always wanted beautiful moments of life to last forever. Photography helps them to make it happen.

Людей, як такі зображення для номерів реазон. Як я мав тільки mentioned, люди намагаються задовольнити приємні моменти життя життя. Для прикладу, при visiting an exotic country, ви бачите безліч things that don’t exist in your own area. Ви не знаєте, як коконутний strom в Siberia і ящики з snow somewhere in the south. Why not to take a picture? У тому, що люди матимуть зображення не тільки для fun but але для fixing details of occurrence. Це встановлений випадку, коли зображення використовуються для investigate a crime.

It is real fact that taking photos is more popular today than it was in the past. Головною причиною є те, що зроблене photos become much easier today. Ви маєте на smartphone, do a click і that's it. It has also become easier to share photos with friends. You can upload it
on your profile in a social net and let everyone see it.

Як для мене, я маю фото з very much. Frankly speaking, I have many good photos, але best one was taken last year in the Altai Mountains. My friends and I effected ascent of mountain and took a picture on the very top of it. Picture is just awesome! When I look at it, I admire wonderful nature and remember my friends.

У висновку, I'd like to say that taking pictures is a never-ending hobby, which will carry away more and more people.

АЛГОРИТМ Як складати тези та конспект

1. Прочитайте текст, визначте його тему та основну думку.

2. Розділіть текст на логіко-смислові частини.

3. Підібравши заголовок кожної частини, складіть план тексту.

4. Поставте до кожної логіко-смислової частини тексту питання: «Про що йдеться у цій частині».

5. Знайдіть у тексті відповідь, її треба записати стисло власними словами або словами автора (це будуть т е з і си).

6. Доповнивши тези конкретним матеріалом, фактами, взятими з тексту цитатами, матимемо до н с п е к т.

7. Складаючи план, тези чи конспект, треба записати прізвище автора, повну назву видання, рік, видавництво, назву журналу чи газети, де цей матеріал надруковано.

8. Виділіть у конспекті розділи, параграфи, пункти, відокремлюючи їх один від одного.

9. Після кожної закінченої частини доцільно робити інтервал (для нових нотаток).

10. Основні тези, ідеї бажано виділяти різними кольорами, підкресленням, значками тощо.

Зазначимо, що існує загальноприйнята система виокремлення основних тез, ідей, зокрема:

а)підкреслення окремих фраз у тексті:

пряма лінія- Виділення важливої ​​думки;

хвиляста лінія– незрозуміле;

вертикальна лінія на полях- Особливо важлива думка;

б)позначки на полях:

? - Питання;

?? – сумнівно;

! ! ! - Цікаво;

V- Вставка, доповнення.

Цитати -це дослівна витримка з будь-якого тексту, твору чи дослівно наведені чиїсь слова.

Цитати використовують для роботи з першоджерелами, можуть бути ілюстрацією до теми.

Загальні вимоги до цитування

1. Текст цитати дається в лапках і в тій граматичній формі, яка дана в першоджерелі, із збереженням особливостей авторського написання.

2. Цитування мають бути повним, без довільного скорочення тексту, що цитується, і без спотворення думки автора. Пропуски слів, речень, абзаців при цитуванні допускаються без спотворення тексту, що цитується, на місці пропуску частини тексту ставлять три точки.

3. При цитуванні кожна цитата повинна супроводжуватись посиланням на джерело, яке подається відповідно до правил оформлення бібліографічного опису.

4. У разі непрямого цитування (переказу) необхідно бути по можливості точним та коректним щодо оцінки того, про що йдеться у тексті.

5. Цитати необхідно використовувати в міру. Численне цитування становить враження компіляції, а недостатнє - знижує цінність становища, яке обгрунтовується.

6. У разі виділення у цитаті деяких слів необхідно після цитованого тексту у дужках вказати ініціали автора.

Конспектування ведеться від першої (від себе) чи від третьої особи. Конспектування від першої особи краще розвиває самостійність мислення.

Розрізняють такі види конспектів:

· Текстуальні-потрібно знайти в роботі текстуальну відповідь на поставлене питання,

· Вільні-вимагають вміння переказати думку своїми словами, уникаючи другорядного, зупиняючись лише на основних фактах.

· Змішані. Змішане конспектування поєднує вільний виклад змісту з цитуванням. Виконуючи запис у конспекті необхідно використовувати різний шрифт, підкреслення та ін.

Фіксація нових відомостей під час роботи з друкованими джерелами інформації передбачає аналіз базових понять дослідження.

Концепція– це «форма мислення, що відображає суттєві властивості, зв'язки, відносини предметів та явищ у їх протиріччях та розвитку».

Поняття служать для складання тезаурусів.

Тезаурус- це впорядкований комплекс базових понять у розділі, темі, опис системи знання реальності.

За допомогою тезаурусу здійснюється пошук необхідної інформації

Понятийно-терминологическое забезпечення дослідження

Наукові поняття, які у тексті як терміни, становлять основу будь-якого дослідження. Вони визначають логіку дослідження, забезпечують розвиток думки. По тому, як випускник користується ними, судять про його компетентність і навіть розум

Кожен реферат, кожні курсова та дипломна роботи мають свою внутрішню систему понять, у якій є свої категорії та супідрядні зв'язки. Дуже важливо вибудувати понятійно-термінологічну систему своєї роботи та прибрати протиріччя та надмірності, що заважають чітко та просто представляти тему. Це і є робота зі складання свого тезаурусу.

Тезаурус може складатися з 5-10 термінів у рефераті,

10-15 термінів - у курсовій

і не менше 20-25 – у дипломній роботі.

При використанні наукової термінології слід дотримуватися деяких правил:

Правило перше – не перевантажуйте текст науковою термінологією.

Правило друге – не користуйтеся незрозумілими вам термінами.

Правило третє - не спотворюйте усталеного в науці сенсу і значення терміну, що використовується.

У тексті треба уникати частого повтору того самого терміна. Бажано, щоб звернення до нього не було частіше ніж через 10-15 рядків. Термін може бути замінений займенником та іншим синонімічним іменником

У дослідницької діяльності завжди треба пам'ятати про поліфункціональність наукової термінології, тобто здатність терміна позначати в різних ситуаціях різні явища та стани. Наприклад, «мотивація вчення» в одних випадках може розглядатися як принцип навчання, в іншому – як метод, у третьому – як мета дій педагога. Тому завжди треба уточнювати, з яким змістом і якою функцією ми використовуємо термін.

Як складати монологічний вислів

1. Продумайте тему, сформулюйте основну думку висловлювання.

2. Подбайте про правильне розуміння теми, про глибину і
повноті її розкриття.

3. Для підтвердження своїх думок використовуйте життєвий
досвід, наводьте лише достовірні факти та конкретний ілюстративний матеріал.

4. Викладайте матеріал переконливо, не забувайте про доказовість основних положень.

5. Цитуйте доречно та правильно.

6. Дотримуйтесь композиційної стрункості та логічної послідовності у викладанні думок.

7. Користуйтеся різними типами мови, дотримуйтесь єдності
вибраного стилю, не забувайте про грамотність.

я думаю; з моєї точки зору; як мені здається; маю на увазі, що; чи не здається вам, що; я хотів би посперечатися з автором цього висловлювання; я не згоден з існуючою думкою; мені хотілося б обговорити цю проблему; мені хотілося б інакше поглянути на цю проблему; мені хотілося б подивитися на цю проблему іншої сторони; у мене виникли думки з цього питання; на мою думку це не зовсім так; на мою думку, ця ситуація можлива; ця проблема мене завжди хвилювала; я ніколи не погоджуся з цією думкою (точкою зору) і т.д.

Наприклад, до теми «Дружба – найбільший скарб»

I.Коли людина потребує друзів?

ІІ.Дружба – втілення високих моральних норм спілкування для людей.

1. Дружба несумісна з егоїзмом.

2. Дружити - означає розуміти іншу людину.

3. Друзі пізнаються у біді.

4. Справжній друг завжди скаже правду.

ІІІ.Без справжнього друга не життя, а туга.

Перш ніж сформулювати монологічне висловлювання, складіть план (простий, складний).

1. вступ

2.основна частина

3. Висновки. Висновок

ЯК УСПІШНО здати екзамени!

Підготовка до іспитів

Перш ніж розпочати підготовку до іспитів, слід обладнати місце для занять: прибрати зайві речі, зручно розмістити потрібні підручники, посібники, зошити, папір, олівці тощо. Психологи вважають, що добре ввести в такий інтер'єр для занять жовтий фіолетовий кольориоскільки вони підвищують інтелектуальну активність. Не треба переклеювати для цього шпалери або міняти штори, достатньо якоїсь картинки в таких тонах, естамп, які врешті-решт можна зробити і самому, використавши, наприклад, техніку колажу.

Приступаючи до підготовки до іспитів, корисно скласти план.

Для початку добре визначити, хто ви - «сова» або «жайворонок», і в залежності від цього максимально завантажити ранковий або, навпаки, вечірній годинник.

Складаючи план на кожен день підготовки, необхідно чітко визначити, що саме сьогодні вивчатиметься. Не взагалі: «Трохи позаймаюся», а що саме сьогодні вчитимете, які саме розділи якогось предмета.

Звичайно, добре починати – поки не втомився, поки свіжа голова – з найважчого, з того розділу, який наперед знаєте найгірше. Але буває і так, що займатися не хочеться, на думку нічого не йде. Коротше, немає настрою. У такому разі корисно почати, навпаки, з того, що знаєте краще, з того матеріалу, який вам найбільше цікавий і приємний. Можливо, поступово впрацюєш і справа піде.

Обов'язково слід чергувати роботу та відпочинок, скажімо, 40 хв занять, потім 10 хв перерва. Можна тим часом вимити посуд, полити квіти, зробити зарядку.

Готуючись до іспиту, не треба прагнути прочитати і запам'ятати напам'ять весь підручник. Корисно повторювати матеріал із питань. Прочитавши питання, спочатку пригадайте і обов'язково коротко запишіть усе, що ви знаєте з цього питання, і лише потім перевірте себе за підручником. Особливу увагу зверніть на підзаголовки розділу або параграфа підручника, правила та виділений текст. Перевірте правильність дат, основних фактів. Тільки після цього уважно, повільно прочитайте підручник, виокремлюючи головні думки - це опорні пункти відповіді.

Наприкінці кожного дня підготовки слід перевірити, як ви засвоїли матеріал: знову стисло запишіть плани всіх питань, які були опрацьовані цього дня.

При підготовці до іспитів взагалі корисно структурувати матеріал за рахунок складання планів, схем, причому обов'язково робити це не в голові, а на папері. Така фіксація на папері корисна тому, що при спогаді, повторенні «про себе», поєднуються впізнавання і реальне знання, а впізнавати завжди легше, ніж згадувати. Виникає враження знання, а коли треба переказати його іншим, сказати вголос, воно кудись випаровується. Саме з цим часто бувають пов'язані випадки, коли здається, що ви знаєте, пам'ятаєте, а починаєте відповідати, і відповідь виходить уривчастою, зім'ятою. Тому такими прийомами добре користуватися і протягом навчального рокупід час підготовки уроків. До речі, тоді й до іспитів доведеться менше готуватись. Коли ви записуєте план відповіді, то стаєте в позицію людини, яка передає свої знання іншим, тобто робите те саме, що треба робити, відповідаючи в класі або на іспиті. Плани корисні і тому, що їх легко використовувати при короткому повторенні матеріалу і навіть іноді у відповіді на іспитах.

Відповіді на найважчі питання повністю, розгорнуто розкажіть мамі, другові – будь-кому, хто захоче слухати, причому намагайтеся це робити так, як потрібно на іспитах. Дуже добре записувати відповідь на магнітофон, а потім послухати себе збоку.

Перед усним іспитом добре спробувати відповіді на найважчі питання розповісти перед дзеркалом (бажано таким, щоб бачити себе на повне зростання), звертаючи увагу на позу, жести, вираз обличчя. Чому це треба робити? У психології встановлено, що чим більше відмінностей у станах людини в той момент, коли вона отримує інформацію

Якщо в якийсь момент підготовки до іспитів вам починає здаватися, що це вивчити неможливо і ви ніколи не зможете запам'ятати все, що потрібно, подумайте про те, скільки з цього предмету ви вже знаєте, дайте собі звіт у тому, де ви знаходитесь і скільки вам ще потрібно пройти, щоб освоїти весь матеріал. Тільки робити це треба якомога конкретніше. Не: «Ой, матусі, я нічого не знаю» або «Я все одно нічого не встигну, то чи не краще все це кинути», а відокремивши легкі чи порівняно легкі для вас питання та теми від тих, на які ви дивитеся, як на китайську грамоту. А потім зосередьтеся на тому, що вам потрібно вивчити, як би перекидаючи місток між знаним і незнаним.

Головне, ніколи не треба намагатися вивчити весь підручник напам'ять, а треба завжди пам'ятати, що ваше завдання не визубрити, а зрозуміти. Тому зосередьте увагу на ключових думках. Обов'язково вирішуйте завдання (з математики, фізики), розбирайте речення, слова (російською мовою) - загалом, навчитеся добре виконувати практичні завдання; і не просто виконувати, а й розповідати повністю, вголос, як ви їх виконували, яким був хід ваших дій та міркувань.

Готуючись до іспиту, ніколи не думайте про те, що провалитеся, але, навпаки, малюйте собі картину тріумфу, легкої переможної відповіді. Думки про можливий провал недарма називають саморуйнівними. Вони не тільки заважають вам готуватися, створюючи постійну напругу і сум'яття в думках, займаючи в них головне місце, вони до того ж якраз і дозволяють вам нічого не робити або робити все абияк (навіщо працювати, якщо все одно нічого не вийде). Порада може бути такою: зосередьтеся на конкретних завданнях, продумуйте програму підготовки на кожен день і чітко слідуйте їй, обов'язково складаючи план відповіді на кожне запитання, причому кожен на окремому листку, щоб до кінця дня ви бачили деякий матеріальний вираз своєї праці.

За кілька днів до іспиту обов'язково «програйте» подумки ситуацію іспиту, уявіть собі у всіх деталях обстановку, комісію, свою відповідь. Намагайтеся робити це якомога конкретніше, докладніше. Але – увага! - сконцентруйтеся на виборі кращої відповіді, кращої форми поведінки, а на саморуйнівні думки про провал, про власні страхи постарайтеся не звертати уваги: ​​не женіть їх, але і не зациклюйтеся на них.

Напередодні іспиту

Залиште один день перед іспитом на те, щоб знову повторити всі плани відповідей, а перед усним іспитом переказати їх комусь або самому собі перед дзеркалом так, ніби відповідаєте комісії на іспиті. Не повторюйте квитки по порядку, краще напишіть номери на листочках і тягніть, як на іспитах. Щоразу, перш ніж розповісти квиток, згадайте та запишіть план відповіді. Якщо це вийшло легко, можете не розповідати це питання ви знаєте добре. Розповідайте лише те, у чому ви відчуваєте скруту. При розповіді користуйтеся записаним планом - на іспиті можна скористатися записами, зробленими під час підготовки до відповіді. Слідкуйте при цьому за своєю позою, жестами, мімікою, голосом. Знайте, що ваша мова, весь ваш вигляд повинні висловлювати впевненість у собі та своїх знаннях. Відомо, що голос, поза, жестикуляція не тільки «видають» стан людини, але за принципом зворотного зв'язку здатні впливати на неї, тобто, прийнявши впевнену позу, починаючи говорити спокійним і впевненим голосом, ви насправді стаєте спокійнішим і впевненішим у собі.

Якщо ви хвилюєтеся, то безпосередньо напередодні уявіть собі ситуацію іспиту у всіх фарбах, з усіма своїми почуттями, переживаннями, «страшними думками»: ось ви увійшли до класу, ось тягнете квиток, сідайте готуватися, виходьте відповідати, відповідаєте тощо. , спочатку ви уявляєте, як у вас тремтять руки або пересихає в горлі, а в голові не залишилося жодної думки, але ви тягнете квиток, сідаєте на місце або читаєте завдання на дошці під час письмового іспиту, страх пропадає, ви зосереджуєтеся і починаєте спокійно готуватися до відповіді чи виконувати завдання. Підходьте до екзаменаційної комісії та впевнено відповідаєте на всі запитання. Ще раз: уявіть собі все якомога конкретніше, в деталях, з усіма почуттями, переживаннями, діями, але так, як би ви хотіли, щоб все сталося, як має статися при успішній складання іспиту.

Звичайно, якщо у вас взагалі немає ніякого страху перед іспитом, то не треба його й уявляти. Однак у цьому випадку подумайте, чи не надто ви спокійні. Відсутність деякого «передстартового» хвилювання також часто заважає добрим відповідям.

Якщо ви дуже боїтеся, спробуйте прийом, званий «доведенням до абсурду». Постарайтеся якнайсильніше налякати себе. Уявіть собі всі найстрашніші, немислимі подробиці та жахливі наслідки. Якщо ви займаєтеся вдвох або в групі, спробуйте сильніше налякати один одного. Таке граничне посилення страху зазвичай призводить людини до думки про те, що боятися, по суті, нічого і навіть найважчі наслідки насправді не такі жахливі.

Кожному відомо: щоб повністю підготуватися до іспиту, не вистачає лише однієї, останньої перед ним ночі. Це, однак, нісенітниця. Ви вже втомилися, і не треба перевтомлювати себе. Навпаки, звечора перестаньте готуватися. Вмийтеся. Здійсніть прогулянку. Виспіться якнайкраще, щоб стати відпочившим, з відчуттям свого здоров'я, сили, навіть деякої агресивності. Адже іспит – це своєрідна боротьба, насамперед боротьба чарів, у якій треба вміти за себе постояти. Дорогою на іспит не шкідливо просто перегорнути підручник.

Під час іспиту

Як поводитися на іспиті?

Ось кілька корисних порад.

 Взявши квиток, прочитавши завдання на дошці, ознайомтеся з питаннями і починайте готуватися з того питання, виконувати те завдання, яке, хай ненабагато, для вас легше.

 Напишіть зразковий план відповіді олівцем на чистому аркуші паперу. Складіть список усіх нюансів, яких ви хочете торкнутися у відповіді. Пишіть навіть те, що може спочатку здатися непотрібним, це допоможе вам у процесі листа пригадати ще якісь факти. Якщо вам вдасться це зробити, ви відразу відчуєте деяке полегшення. Ваші нерви стануть спокійнішими, голова почне працювати чіткіше і чіткіше. Ви звільнитеся від нервозності, і вся ваша енергія тепер може бути спрямована на відповідь на екзаменаційне питання.

 Складання цього невеликого плану, можливо, займе у вас хвилин 20-25, і ви можете помітити, що багато довкола вже відклали свої листочки убік. Не робіть так: це може потім вийти вам боком. Якщо є можливість, прикріпіть листок зі своїм планом до листка з екзаменаційними питаннями, і екзаменатор побачить, що ви дали собі працю написати план відповіді заздалегідь і що у вас є методичний склад розуму. Коли пройде 25 хв, ви можете розпрямитись і розслабитися, тому що фактично ви вже відповіли на питання і все, що залишилося зробити – це переписати начисто. Поки переписуватимете, на думку можуть спасти нові думки, які дозволять ширше розкрити план, написаний олівцем.

 Скоротіть роботу екзаменатора. Він або вона зарахує до вашого активу, якщо вашу роботу буде легко читати і робити в ній позначки. Зрозумілий та чіткий почерк просто необхідний.

 Якщо можливо, сформулюйте коротку відповідь на все запитання у першому ж реченні першого параграфа. Таким чином, ви дасте екзаменатору можливість зрозуміти, що сенс питання вам зрозумілий і ви маєте правильне уявлення про предмет.

 Якщо питання складається з кількох частин, назвіть кожну з них і наголосіть на підзаголовках: тоді екзаменатор зможе швидко переглянути вашу роботу і відразу побачить, що вам є що сказати по кожному пункту.

 Якщо ви говорите про якісь гіпотези або включаєте у свою відповідь дати тих чи інших подій, підкресліть їх також: знання дат відразу впадає в очі екзаменатору.

 Переконайтеся, що у готовій відповіді є вступ, основна частина та висновок. Якщо ви пишете есе, то у вступі треба перерахувати всі проблеми, які ви збираєтеся висвітлити, потім в основній частині роботи треба детально розгорнути всю проблему, а в висновку надати ходу своїх думок завершеності і поставити крапку.

Що робити, якщо...

Раптом виявилося, що вам трапилося питання, яким ви можете сказати дуже небагато. Не впадайте в паніку, а відразу починайте записувати все, що коли-небудь чули з цього приводу: чи з телепередачі, чи з кінокомедії, чи з розмови з батьками чи друзями чи з енциклопедії. У процесі написання на думку можуть спасти якісь думки, і ви, можливо, згадаєте щось із пройденого в класі або прочитаного. А можна зробити й так. Розділіть аркуш паперу на дві частини. На лівій напишіть, наприклад: "Що я знаю" (або просто поставте "+"), на правій - "Що мені невідомо" (або "-"). Сміливіше пишіть у лівій частині все, що вам спадає на думку з приводу відповіді - правила, приклади, окремі положення та ін. Нічого, якщо все це буде безладно. На правій записуйте питання, "дірки", пункти, про які, як вам здається, ви нічого не можете сказати. Час від часу переглядайте праву частину та викреслюйте все, що згадали. Наприкінці підготовки обов'язково складіть план відповіді: краще відповісти не все, але те, що ви знаєте, викласти чітко та логічно, ніж сказати все, але робити це хаотично, починаючи говорити про одне, потім раптом переходячи до іншого, повертаючись до того, що забув, тощо;

Загалом нічого не знаєте. Не говоріть про це екзаменатору, а говоріть що-небудь, хоч якусь ахінею типу: «Перш ніж розповісти про творчість Пушкіна, треба поговорити про принципи поетичної творчості взагалі...» Хоча, звичайно ж, краще грати за правилами;

На півслові ви забули, що треба говорити. Насамперед не втрачайте голову. Збережіть спокій, хоча б зовнішній – таке може статися з кожним! Повторіть останню фразу спочатку так само, як раніше, а потім, якщо зможете, іншими словами. За цей час згадайте про план відповіді: що ви вже розповіли? До чого ця фраза може належати? Найчастіше це допомагає. Якщо це так – сміливо продовжуйте відповідь. Якщо ні - подивіться на листок, який ви написали, готуючись до відповіді, та починайте відповідати наступний пункт плану (навіть якщо вам тільки здається, що цей пункт наступний). Потім наприкінці відповіді завжди можна повернутись до того, що пропустили;

Ви вже майже закінчили відповідати і тут нарешті згадали, про що хотіли сказати, коли «втратили думку», або про що забули сказати. Нічого страшного. Закінчіть те, про що говорили, а потім скажіть те, що пропустили. У жодному разі не переривайте відповіді заради того, про що згадали. Краще нехай про щось ви скажете наприкінці, ніж вся відповідь виявиться нелогічною. Не кажіть: «Так, я ще забув сказати про...» Говоріть, наприклад, так: «Повернемося до (назва пункту плану). Я хотів би додати...» або так: «Крім того, треба сказати, що...», «Слід підкреслити, що...»;

Вас не слухають. Не сприймайте це як особисту образу, не відносите на свій рахунок. Продовжуйте відповідь, якби ви цього не помітили;

Екзаменатор у різкій та неприємній формі перебиває вас, вимагає щось уточнити, повторити. Або ще гірше, «кидає» неприємні репліки. Здається, що всі змовилися завалити вас. Відверніться від цього. Від вас потрібна мужність і зібраність, вміння не показувати образи. Сконцентруйте увагу на точній відповіді. Відповідайте чітко та коротко. Тільки так ви зможете довести, що до вас ставляться несправедливо. У жодному разі не показуйте, що розлютилися, і не намагайтеся викликати жалість до себе. Найефективніше - зберегти почуття власної гідності та триматися спокійно;

Ви обмовилися, і всі почали сміятися. Не хвилюйтесь. Це може статися з кожним. Обмовляються навіть професіонали - диктори радіо та телебачення. Посмійтеся разом з усіма – і все. Якщо ж застереження крім вас взагалі ніхто не помітив, продовжуйте говорити далі, ніби нічого не сталося;

Вам ставлять додаткове запитання. Не лякайтесь. Не поспішайте з відповіддю. Можете сказати, що вам треба трохи подумати. Чітко визначте, чого ставиться це питання, якої відповіді він вимагає. Перш ніж говорити, сформулюйте відповідь в голові. Часу на це потрібно зовсім небагато;

Ви помилилися. Ну і що? Помилки бувають у всіх. Якщо ви помітили помилку та знаєте, як її виправити, зробіть це. Якщо ж не впевнені, чи правильна ваша відповідь чи ні, продовжуйте відповідати, ніби нічого не сталося. Якщо вам вкажуть на помилку і ви не впевнені у своїй правоті, краще погодитися. Не бійтеся помилок! Вчіться, використовуючи помилки, краще розбиратися в матеріалі, що засвоюється;

Вам поставили позначку нижче за ту, на яку ви розраховували. Чи не вступайте в суперечку, не доводьте. Під час вступних іспитів скористайтесь правом на апеляцію. І звичайно, ніколи не забувайте про почуття гумору – нехай воно не залишає вас і під час іспиту.

Іспит у формі тесту

Декілька слів про підготовку до складання іспитів, які проводяться у вигляді тестування. Такий спосіб складання іспитів стає все більш поширеним, саме в такій формі планується запровадження так званого єдиного державного іспиту.

При підготовці до такого типу іспиту корисно використовувати всі поради, які вище були наведені як корисні при підготовці до звичайних іспитів. До цього можна додати, що доцільно потренуватися, виконуючи різноманітні тестові завдання, наскільки можна близькі формою до екзаменаційному тесту. Якщо тестування передбачається за допомогою комп'ютера, слід попрацювати на комп'ютері (тепер існує безліч комп'ютерних тестів). Якщо іспит планується проводити за допомогою бланкових тестів, слід набути хоча б мінімальної навички роботи з такого роду тестовим матеріалом.

Зараз у багатьох містах існують спеціальні центри, кабінети, де бажаючі можуть пройти тестування, і, можливо, це варто скористатися саме для тренування. Однак найкраще це завдання зможе вирішити шкільний психолог, використовуючи наявні у нього тести. Відому користь може принести перегляд та аналіз (можливо, колективний) тактики поведінки гравців у телевізійних шоу, збудованих у формі своєрідного тестування, як це було у грі «О, щасливчик!», де гравець мав вибрати одну правильну відповідь із чотирьох запропонованих.

Очевидно, що в таких завданнях (а саме вони передбачаються як основні в єдиному державний іспит) корисно перш за все, не дивлячись на можливі відповіді, спробувати дати свою власну відповідь, виходячи з того, що знаєш. І тільки якщо такої відповіді немає, слід перейти до тактики вгадування. У такому разі треба спочатку відкинути очевидно неправильну відповідь або відповіді і спробувати, хоча б виходячи зі здорового глузду, вибрати відповідь із тих, що залишилися. Якщо ніяка логічна міркування неможлива, покладайтеся на свою інтуїцію: можливо, вона не підведе.

І, не втрачайте час, дайте відповідь спочатку на ті питання, які ви добре знаєте і впевнені у відповідях. Потім приступайте до тих, над якими потрібно думати. А з тими питаннями, які «не піддаються», впорається інтуїція та везіння.

А що робити, коли мене трясе перед іспитом?» Однак цю «тряску» можна усунути, скориставшись таким методом. Закрийте очі. Уявіть себе одного у кімнаті. Кімната має бути дуже зручною та затишною. Також у ній має бути диван, на якому ви сидите. Ви повністю розслаблені, вас нічого не турбує. Скажіть про себе чи вголос: «Я досяг всього, чого хотів, мені вже нема чого хвилюватися». Повторюйте цю фразу знову і знову. У такому стані із заплющеними очима пробудьте 1-2 хвилини. Потім розплющте очі. Ви відчуєте, що від вашого занепокоєння не залишилося й сліду!

інформаційно-комунікативну - здійснює прийом та передачу інформації регулятивно-комунікативну - регулює поведінку людини при її спілкуванні - як впливати на людину: висловити прохання, порадити, схвалити, заборонити, та. т. д. афективно-комунікативну, що детермінує емоційні сферилюдини – ціннісно-орієнтовану: висловити почуття. Організовуючи усно-мовленнєве спілкування під час уроку, слід пам'ятати, що у структурі говоріння виділяються три фазы: .
1.Мотиваційно-спонукальна. Під час переробки інформації, що надходить у слухача, формується своє комунікативне завдання, своє мовленнєве вміння і з'являється задум висловлювання.
2.Аналітико-синтетична: У цій фазі здійснюється реалізація задуму висловлювання, структурне оформлення, обумовлене комунікативним завданням та ситуацією спілкування. Відбувається вибір мовних засобів, зіставлення та поєднання слів (реалізація парадигматичних та синтагматичних зв'язків слова: добудова, конструювання, трансформування, комбінування з того, що зберігається в пам'яті).
3.Контрольно-виконавська: На цьому етапі здійснюється проговорення або зовнішнє оформлення висловлювання, логічне побудова відповідно до задуму, надання емоційно-виразного забарвлення мови.
У структурі монологічного висловлювання виділяють:
1.Рівень речення (фрази), де думка називається, але не розкривається
2. Рівень надфразової єдності, де думка розкривається
3.Рівень розгорнутого тексту, куди включаються поєднання комунікативних типів промови.
4.Рівень вільної мови, де реалізується вміння говорити у непідготовленій ситуації.
При навчанні монологічного висловлювання слід пам'ятати різні типи монологічних висловлювань:
Монолог-опис - спосіб викладу думок, що передбачає характеристику предмета, явища, що здійснюється шляхом перерахування їх якостей, ознак, особливостей. Монолог-повідомлення (розповідь, розповідь)- інформація про події, що розвиваються, дії і стани
Монолог-міркування - тип мови, який характеризується особливими логічними відносинами між судженнями, що входять до його складу, що утворюють висновок.
У цьому учнів виявляються різні рівні сформованості промови. Такі як:
а) репродуктивний рівень, який передбачає самостійності і творчості учнів як і виборі мовних засобів і у визначенні змісту висловлювання, воно дається ззовні
б) репродуктивно-продуктивний рівень, що передбачає елемент творчості та самостійності, що виявляється у варіювання мовного матеріалу, використання його в новій ситуації, у зміні послідовності та композиції викладу
в) продуктивний рівень, що характеризує самостійністю відбору та побудови висловлювання, і навіть творчим підходом у його оформленні, наявність оцінки із боку говорящего.
При навчанні монологічного мовлення використовуються два способи: дедуктивний і індуктивний. Дедуктивний передбачає роботу з текстом – зразком, а індуктивний спосіб передбачає розгортання висловлювання від пропозиції до монологу .
З досвіду, накопиченого педагогами, слід, робота над зазначеними вище типами монологічного висловлювання вимагає використання відповідних типів вправ, вкладених у навчання
а) висловлювання на рівні однієї пропозиції
Такими вправами можуть бути:
-з'єднати прості пропозиції оповідання у складні
-закінчити висловлювання, використовуючи запропоновані варіанти
-підібрати до цих тез відповідні аргументи
б) елементарному висловлюванню - надфразової єдності.
Вправи, які навчають цього рівня:
-Поясни причину
-Доведіть, що
-Вибери картину і аргументуй свій вибір
-вислови думку про події та його учасників
Тут необхідно формувати вміння логічно і послідовно комбінувати пропозиції, поєднуючи їх у висловлювання про предмет з цієї теми, у цій ситуації.
в) володіння вільною мовою:
-композиції на дошці, фланелеграфі, кодоскопі (дозволяють варіювати ситуації)
-заголовки, - гасла, - афоризми, - приказки
-Символіка, -піктограми, колір, діаграми, схеми, графічна образотворча наочність.
Дані опори забезпечують мотивацію висловлювання, розвивають творчі здібності та уяву учнів.

38) ВПРАВИ НА РОЗВИТОК ТАКТИЛЬНО_КІНЕСТЕТИЧНИХ ВІДЧУВАНЬ(Беріть не всі вправи, а ті, які сподобалися)
Ігри вправи
для розвитку тактильно-кінестетичної чутливості
«Привітайся з водою»
(діти різними способами торкаються води)
«Пальчики вітаються з водою»:
- доторкнутися до води по черзі кожним пальцем правої та лівої руки, після – двома руками одночасно (спочатку лише вказівними, потім – середніми, потім – безіменними, великими та, нарешті, мізинчиками), потім усіма пальцями одночасно;
- легко і з напругою (по черзі) стискати кулачки у воді та розтискати їх, ніби утримуючи в них воду;
- потирати у воді пальчиками по черзі (вказівними, середніми тощо), немов «перетирати» щось;
- швидко перебирати пальчиками руки по поверхні води, виконуючи рухи, що «біжать»; по воді можуть "бігати" спочатку пальчики правої, потім лівої руки, а потім пальчики обох рук одночасно.
По воді можуть «бігати» вказівні та середні пальці правої та лівої руки:
Жив у світі людина –
Скручені ніжки,
І гуляв він цілий вік
Скрученою доріжкою.
Ось тікають босі ніжки
Прямо до річки по доріжці.
По поверхні води "бігають" пальчики обох рук, а потім вони стискаються в кулачки; кулачки опускаються на дно:
Вийшли пальчики гуляти.
Раз два три чотири п'ять,
У хатинку сховалися знову.
«Крокувати» пальчиками по воді, виконуючи дрібні кроки (злегка торкатися води подушечками пальців) і «крочати» по воді, стиснувши руки в кулачки – великі кроки:
По рівній доріжці
Ходили наші ніжки,
Ходили наші ніжки.
(Виконуються маленькі кроки.)
Рівною дорогою,
Пройшли великі ноги.
Топ – топ – топ, топ – топ – топ,
Ходили наші ноги!
(виконуються великі «кроки»
кулачками.)
«Долоньки вітаються з водою»:
- торкатися води всією долонькою спочатку внутрішньою, а потім тильною стороною;
- потирати долоні у воді у різних напрямках.
«Тече струмок»:
- дорослий зі стаканчика ллє воду в зімкнуті долоні дитини, а дитина намагається утримати воду в долоні, а потім випустити її з рук; дитина намагається тримати пальчики зімкнутими, щоб води крізь них «не тікала».
«Кулачок – стаканчик»:
- діти роблять «стаканчики», стуляючи пальці руки і утворюючи отвір усередині, а дорослий із лієчки (пляшечки) наливає воду в «стаканчики»; Діти спостерігають, як вода витікає знизу з рук – «стаканчиків».
«Пливуть рибки»:
- послизнути ребром долонь по поверхні води та на глибині, виконуючи зигзагоподібні та кругові рухи, показуючи, як плавають рибки; потім опустити ручки у воду, на саме денце – «рибки причаїлися»:
У чистій блакитній водиці
Пливе рибок низка.
Лускою златою сяє,
Кружиться, грає зграя!
Тиша їх манить униз,
Рибки, рибки, спати лягай.
Ось це, уявіть собі, - водоймище,
Я – рибка чарівна,
Плаваю у ньому.

Покачати зап'ястями вліво та вправо:
Рибки танцюють у синьому морі, -
Добре їм на просторі!
Рибка плаває у водиці,
Рибки весело грати.
Рибка, рибка, бешкетниця,
Ми хочемо тебе зловити.
- імітувати руками руху відповідно до тексту (стискати та розтискати кулачки, притискати долоні до денця):
Рибки весело граються
У чистій тепленькій воді:
То стиснуться, розпаляться,
То зариються у піску.
«Курочка п'є воду»:
- пальці скласти у вигляді дзьоба; ритмічно нахиляти кисть руки вниз, у воду, піднімати вгору з води, імітуючи водопою курочки:
Наша курочка гуляла,
Траву свіжу щипала
І пила водицю
Прямо з коритця.
«Прання»:
- на перший рядок – терти один кулачок про інший, на другий рядок – рухи долонями вправо – вліво, на третій – стискати-розтискати кулачки, імітувати рухи, що зображають розвішування білизни:
Ми білизну прали,
У річці полоскали,
Витиснули, розвісили –
То стало весело!
«Дощик, дощик, мряки!»:
Сонце з хмарою знову
У хованки почали грати.
Тільки сонце сховається -
Хмарка вся розплачеться!
Дорослий каже дітям, що хмарка плакати починає – і починається дощ. Дощ може бути дрібним, крапельки падають рідко, а може сильно лити:
- ударяти по черзі пальчиками обох рук по поверхні води, зображуючи краплі, що падають дощові; а коли дощ посилюється, можна вдаряти по воді одразу всіма пальчиками;
- опускати ручки у воду і піднімати їх, спостерігаючи, як стікають із них краплі води, - «дощ закінчився»,
- піднімати руки з води та розбризкувати крапельки, стискаючи та розтискаючи кулачки.
Кап-кап-кап, кап-кап-кап,
Хмарки збираються,
Кап-кап-кап, кап-кап-кап,
Дощ починається,
Ось на землю крапельки,
Крапельки впали,
Струмки, струмки
Швидко побігли.
Вдаряють кінчиками пальців
про поверхню води
Водять пальчиками по воді,
зображуючи кола
Кап-кап-кап, кап-кап-кап,
Дощ продовжується,
І ніяк, і ніяк
Дощ не закінчується.
Крапельки втомилися
Довго танцювати.
Дощ, дощик, перестань.
Відпочити трохи дай!
Вдаряють кінчиками пальців
про поверхню води
Ручки струшують, розбризкуючи
останні крапельки
- ловити крапельки в долоні (діти можуть самі капати у свої долоні водою, або дорослий може капати водою в долоні дітей, зображуючи дощ):
Дощ, дощик, веселіше!
Капай, капай, не шкодуй!
Дощ, дощ,
Лій, лей, лей,
На мене та на людей!
Дощ, дощ, пущі,
Трава буде густіша!
Дощ, дощик, веселіше!
Капай, капай, не шкодуй!
Тільки нас не замочи!
Даремно у віконце не стукай -
Бризні в полі пущі:
Чи стане трава густіша!
Дощ, дощ, пущі,
Буде трава густіша.
Дощ, дощ, сильніше,
Город ти наш полів.
«Хвилі»:
- хвилі можна зображати, виконуючи рухи у воді вправо-вліво, рухи, що пірнають вгору-вниз, однією рукою або двома руками одночасно:
Гонить вітер хвилі, хвилі!
Досить, вітер, повно, повно!
Заспокойся, стань тихіше!
Хвилі одразу стануть нижчими!
(Поступово хвилі стихають, рухи руками стають менш різкими, плавнішими.)
«Пливуть човники»:
- долоня руки - вгору, скласти пальчики "човником", плавно рухати кисть по воді вперед-назад - "човники пливуть"; потім плавно рухати пензель вліво - вправо, зображуючи рухи, що похитуються - «качаємо човник»:
Довго човник гойдало.
Вітер стих, і човен встав.
- на перші рядки дві долоні з'єднати човником і виконувати хвилеподібні рухи руками. На слова «вітрила підніму» - підняти випрямлені долоні вгору, потім імітувати рухи хвиль і рибок:
Дві долоні притисну і морем попливу.
Дві долоні, друзі, - це човен мій!
Вітрила підніму, синім морем попливу,
А буйними хвилями пливуть рибки тут і там.
- Обидві долоні поставлені на ребро, великі пальці притиснуті до долонь, як ковшик:
Човен пливе річкою,
Залишаючи на воді кільця.
- обидві долоні поставлені на ребро, мізинці притиснуті, великі пальці піднято вгору:
Пароплав без коліс!
Отак диво – пароплав!
Прямо морем пішов!
«Каченя кря-кря»:
- Скласти три пальчики разом (вказівний, середній і великий), зображуючи дзьоб качки. Рухи «качечок» супроводжуються римованим текстом.
Спочатку «качочки» пливуть по воді (рухи, що гойдаються на поверхні води), потім пірнають і виринають (опускаються ручки на глибину і спливають наверх), гребуть лапками (перебирати пальчиками по воді, зображуючи качині лапки):
На хвилях гойдаючись,
Качечка пливе,
То пірне, то вирине,
Лапками гребе.

Чи здатні ваші учні відтворити монолог на тему англійською мовою? Чи не переказати прочитане чи почуте, не розповісти заздалегідь написане та ретельно визубрене, а саме поговорити на задану тему? Досить часто відповідь це питання - “ні”. Проте навик важливий і потрібний. То як же допомогти нашим учням?

Сьогодні розповідаємо, як навчати монологічному висловлюванню.

Що це таке?

Це форма мови, що характеризується розгорнутим, автономністю, наявністю мети та особливим мовним оформленням. Монолог завжди звернений до когось, чи це група людей, одна людина чи сама говоряча. Крім того, така форма висловлювання завжди має на меті, з якої випливає оформлення мови.

Монологічна мова в рамках вивчення іноземної мови є важливою навичкою, яка перевіряється низкою іспитів як державних, так і міжнародних. Також уміння викладати свої думки в особливій формі робить нас найкращими співрозмовниками.

Навчання монологічному висловлюванню походить з початкових класів і може бути умовно поділеним на кілька етапів.

1. Перший етап має на увазі під собою вироблення мовних автоматизмів, тобто навчання мови в цілому. На цьому етапі монолог досить умовний і є викладом почутого чи прочитаного, повторенням готового матеріалу, імітацією готового мовлення тощо. Такий вид монологічного висловлювання уражає низьких рівнів. Продукт на виході хоч і є умовно монологом, більш залежним від зовнішніх матеріалів, завжди заздалегідь підготовлений та відрепетирований.
   
2. На другому етапі відбувається навчання добору та використання мовних засобів, підбір необхідного та доречного мовного матеріалу. Цей етап також характеризується опорою на готовий текст, але є реакцією нею. Крім того, на цьому етапі відбувається навчання організації висловлювання, використання слів-зв'язок та інших засобів оформлення мови.
   
3. Третій етап - це ініціативне висловлювання, тобто. вже повноцінний монолог на тему. До цього моменту учні достатньою мірою володіють мовою, знаннями про оформлення та зв'язність мови та здатні побудувати монологічне висловлювання на будь-яку тему без необхідності викладення готового тексту.

З третім етапом, як правило, трапляються проблеми. На жаль, навіть дорослі учні високих рівнівчасто не здатні відтворити монолог достатньої довжини. Або висловлювання може бути розгорнутим, проте нелогічним, незв'язним тощо.

Що робити?

Проблема в тому, що багато хто не вміє оформляти свій монолог. Часто студенти зізнаються, що не знають, про що можна говорити протягом, скажімо, 1-2 хвилини тощо. Скільки б не було причин, рішення часто одне – навчити оформляти мову та планувати її.

У цьому допоможе старий добрий засіб – mind mapping. Ми вже писали про те, як можна використовувати це для . Той самий принцип можна з успіхом використовувати у підготовці монологу на тему.

Як це працює?

Для прикладу візьмемо завдання з іспиту IELTS- Speaking Part 2, який є монологічним висловлюванням на задану тему. З цим завданням виникають проблеми у багатьох непідготовлених до формату іспиту студентів просто від того, що вони не знають, як організувати свої думки так, щоб згадати все, що є в завданні і укласти це в 2 хвилини. На підготовку до такого завдання подається 1 хвилина. За цей час неможливо написати повне мовлення, проте можна створити опорний mind map.

Уявіть, що учневі потрібно підготувати відповідь на таку тему:

Describe a language other than English , що ви збираєтеся побачити.
You should say:
what the language is
where it is spoken
what you think would be difficult and what would be easy about learning the language
and explain why you would like to learn it.
(Taken from https://ieltsmaterial.com/)

Завдання учня за 1 хвилину підготувати монолог на 2 хвилини, включивши все необхідне із завдання, ще й добре структурувати та оформити.

Перше, що я рекомендую зробити своїм студентам і роблю сама - наголосити на ключових моментах у завданні, щоб не пропустити нічого у своєму висловлюванні. Основною темою висловлювання буде мова, яку студент хотів би вивчити окрім англійської. Це буде серцевиною mind map. Далі студент повинен згадати, яка мова, де нею говорять, що в ньому складного і легкого, і чому він хоче його вчити. Ці ідеї будуть пелюстками mind map. Вони допоможуть нам розгорнути наше висловлювання до необхідного обсягу.

До кожного з пелюстків на mind map можна додати коротку відповідь на запитання, причини (якщо це доречно), а також слова-зв'язки та іншу корисну лексику. В результаті mind map до цього завдання може виглядати так:

Клацніть на зображення, щоб відкрити більшу роздільну здатність

За допомогою цього mind map можна скласти таку відповідь:

Я можу йти до розмови про англійську мову.

I’ve always wanted to learn Spanish . Перший і foremost, ця мова є спека в США і є однією з офіційних слів в цій країні. Moreover, Російська Федерація є офіційною мовою в майже всі Latin American countries , тому що вона influenced their особливими мовами і має низку місцевих ділових робіт. Наприкінці, Spanish still used в цій формі Spanish colonies either like official language або just a spoken language.

On the one hand, it might seem that Spanish is difficult language to learn. Перший, він містить багато нових і незвичайних слів, які ви повинні отримати, використовуючи і пам'яті. У додатку, він містить в собі величезну кількість irregular verbs, які змінюються різносторонньо і тільки в той час, як вони володіють тим, що вони живуть. However, for me personally, most difficult thing about Spanish is that they all speak si fast which makes it really hard to understand what they are talking about.

On the other hand, Spanish is considered by many people one of the easiest languages ​​to learn. Там є багато міжнародних слів в мові як добре, як слова з Latin origin, тому це є винахідником для того, що перша мова є Англійською або що літератури Latin at university. Apart of this, Spanish ha easy rules of spelling and reading which makes it really quick to acquire both reading and writing in this language, not only speaking and listening. Best part про Spanish, в моїй ілюстрації, є те, що слово повідомлень не є усвідомленим в англійській мові, що це те, що є освітою для навчання для тих, хто має те ж саме слово керувати правилами у своїх мовах.

I want to learn the language for at least two reasons . Перший, це є другий мабуть скінчений мовою в світі за номером пісні після Mandarin Chinese, як знають Іспанію, ми можемо комунікувати з більше людей світу. Second, it is very beautiful, so if you are in love with Spanish culture as I am, knowing the language is a must. Це why I would learn Spanish if I had a chance.

Саму карту можна робити більш менш докладною, залежно від умов. Якщо це не підготовка до іспиту, а саме навчання монологічного мовлення, часу на підготовку можна виділити більше (5-10 хвилин). При роботі з індивідуальним студентом можна попрацювати над першими картами разом (використовуйте scaffolding та навідні питання, щоб допомогти учневі, але не давайте готових ідей та відповідей).

Чим допомагає створення mind map для підготовки монологічного висловлювання?
→ Структура відповіді: можна візуально позначити основну тему висловлювання та складові висловлювання. Нумерація допоможе не збитися гаразд під час усної відповіді.
→ Короткі відповіді: короткі відповіді на ключові питання допоможуть не збитися з думки. Від короткої відповіді простіше сформувати деталі.
→ Корисні вирази: фіксування корисних слів-зв'язок для кожного пункту допоможе не повторяться та використовувати різноманітні засоби оформлення мови.

Спочатку створення такого роду ментальних карт може займати багато часу. Однак у процесі навчання це прийнятно. Щоразу процес проходитиме швидше. Оформлення думок у такий спосіб допомагає зробити висловлювання розгорнутим, різноманітним і у випадку з IELTS нічого не забути.

Таким чином можна готувати опору не тільки для монологу для іспитів, але і при підготовці відповіді на запитання з підручника, або підготовці промови на задану тему, наприклад, у форматі integrated speaking або discussion questions (Приклади взяті з Navigate Advanced C1 Student's book by Mark Bartram, Kate Pickering, OUP, 2016).

Сподіваємося, що цей невеликий лайфхак допоможе вашим учням якісніше оформляти думки монологічного висловлювання.

А що ви думаєте про цей прийом? Чи спробували б його зі студентами? Якими прийомами користуєтеся під час навчання монологічного мовлення? Чекаємо на ваші історії та питання в коментарях!