Šanskis Nikolajus Maksimovičius. Kalbininkas Nikolajus Maksimovičius Šanskis
N. M. ŠANSKIS
FRAZEOLOGIJA
MODERNUS
RUSŲ
^ SPECIALIOJI A&L LITERATŪRA
0) Sankt Peterburgas
| 1996 m. Shansky N. M.
Šiuolaikinės rusų kalbos frazeologija: Proc.
pašalpa universitetams dėl specialiųjų. „Rusų kalba ir literatūra
Ra ".- 4th., red., Rev. ir papild. Sankt Peterburgas: - Specialioji literatūra-
o ratura, 1996 - 192 p.
A) Vadovas apima visus pagrindinius rusų frazeologijos klausimus.
„E Frazeologizmai nagrinėjami jų kalbiniu požiūriu
^ esmė, semantinė vienovė, leksinė struktūra, stilistinė
Čekijos savybės ir kilmė. Trumpas svarbiausių dalykų aprašymas
^ frazeologiniai žodynai.
ISBN 5-7571-0038-9 © Specialioji literatūra, 1996 m.
PRATARMĖ
Siūlomas studijų vadovas parašytas paskaitų pagrindu,
pagal universitetinę kurso „Šiuolaikinė rusų kalba“ programą in
jame išryškinami svarbiausi rusų frazeologijos klausimai.
Vadove priimtas pateikimas visiškai priklauso nuo jo
mokslinis ir metodinis pobūdis. Su skirtingais požiūriais į šį ar tą
problema, taip pat su detalesniu atskirų problemų vystymu
Skaitytojas kviečiamas susipažinti su bibliografija
frazeologijos darbai pateikti išnašose ir sąraše
kurį prašoma siųsti adresu: Maskva, Pogodinskaya g. 8,
IOSO, Rusijos švietimo akademijos filologinio švietimo centras.
ĮVADAS Į MODERNO FRASEOLOGIJAS
RUSŲ LITERATŪRINĖ KALBA
§ I» Frazeologijos dalykas ir uždaviniai
Frazeologija yra kalbos mokslo šaka,
studijuodamas kalbos frazeologinę sistemą jos moderniąja
valstybės ir istorinės raidos. Tyrimo objektas
frazeologija yra frazeologiniai posūkiai, t.y. stabilūs
žodžių junginiai, panašūs į savo žodžius
atkuriamumas kaip paruošti ir vientisai reikšmingi vienetai:
padėkite ant kojų; siela ir kūnas; šonkaulių narvas; Be manęs
Aš ištekėjau; šlapias už ausų; eiti į
šoninis; peilis aštrus; Pjauna mišką – skrenda skiedros ir t.t.
Taigi, frazeologijoje viskas stabili
žodžių junginiai: ir vienetai, atitinkantys žodį, ir vienetai, in
semantiniai ir struktūriškai svarbūs
pasiūlymas.
Tam tikrų žodžių junginių priskyrimas frazeologijai arba
priešingai, ištraukiant juos iš frazeologizmo ribų
apsisukimų nenulemia, ar tai vardiniai vienetai, ar
komunikabilus, bet dėl to, kad jie visiškai išgaunami iš atminties
arba yra sukuriami bendravimo procese (žr. § 4). Toks
frazeologijos, kaip kalbinio reiškinio, apibrėžimas ir
todėl frazeologijos dalykas kaip kalbinis
drausmės dabar dalijasi didžioji dauguma
kalbininkai.
Pagrindinė frazeologijos užduotis yra
kalbos frazeologinės sistemos išmanymas jos dabartyje ir
istorija, jos sąsajos ir santykiai su žodynu ir
žodžių daryba, viena vertus, ir gramatika, kita vertus.
Frazeologinių vienetų tyrimas kartu su
gili ir visapusiška frazeologinio turto analizė
Rusų kalba leidžia išspręsti daugybę labai svarbių ir
sudėtingi klausimai, susiję su reikšmingais kalbos vienetais apskritai,
leksinės žodžio reikšmės pobūdis, koreliacija
žodžių ir jų reikšmės sintaksinis suderinamumas, įvairus
žodžių darybos ir etimologijos klausimai, nemažai problemų
rašyba, grožinės literatūros kalbos stilistika ir kt.
Kadangi frazeologija kaip kalbinis reiškinys yra
tam tikra koreliacinių ir
vienetai, tarpusavyje susiję žodžiais ir tarpusavyje, kiek
frazeologinius vienetus reikėtų tirti įvairiais požiūriais.
Frazeologinis
posūkiai pagal jų semantinę vienybę ir
stilistinis panaudojimas grožinėje literatūroje ir
žurnalistika1. Tačiau taip pat svarbu studijuoti frazeologinius vienetus
ir kitais aspektais, būtent jų atžvilgiu
specifinės savybės daugelyje kitų reikšmingų kalbos vienetų (anksčiau
žodžių ir morfemų visuma), leksinės sudėties požiūriu
frazeologiniai vienetai, jų sandara, reikšmė, morfologiniai
juos sudarančių žodžių savybės, kilmė, apimtis
panaudojimas ir išraiškingas-stilistinis koloritas, taip pat in
lyginamieji ir lyginamieji-istoriniai terminai.
Išsamus šiuolaikinės frazeologinės sistemos tyrimas
Rusų kalba leidžia mums giliau įsiskverbti į kompleksą ir
įvairus stabilių žodžių junginių gyvenimas, gauti
supratimas apie jų pagrindinius struktūrinius-semantinius ir
stilistinius tipus, sužinoti jų kilmę ir ypatybes
funkcionuoja, padeda objektyviai ir teisingai
įvertinti rašytojų ir publicistų kūrybinius ieškojimus ir kt.
Frazeologija kaip šiuolaikinės rusų kalbos kurso dalis
literatūrinė kalba ne tik apibūdina esamą būklę
frazeologinė sistema. Tai taip pat padeda įvaldyti
literatūrines žodžių vartojimo normas, ypač
teisingas ir tinkamas frazeologizmo vartojimas
revoliucijos.
Frazeologinių vienetų vartojimo klaidos yra
skirtingą prigimtį ir atsiranda dėl nežinojimo
į jų reikšmę ir sudėtį, ir dėl to, kad į juos neatsižvelgiama
išraiškingos ir stilistinės frazeologinių vienetų savybės,
apimtis, kalbos kontekstas ir kt. Pavyzdžiui: Petru ig-
ka \ Senas geras draugas \ Tu sukurtas linksmybėms. Žiūrėk,
kaip džiugu aplinkui po Naujųjų metų eglute \ (Jak.) - čia už
1 Žr.: Vinogradovas V. V. Puškino stilius. M., 1941; jo paties. Rusų kalba.
2-asis leidimas M., 1972, § 4; jo paties. Pagrindiniai žodžių leksinių reikšmių tipai. -
Klausimas. Kalbotyra, 1953, Nr. 5; Efimovas A. I. Meninės kalbos stilistika.
M., 1957; Marin B. A. Esė apie frazeologiją. - Ach. programėlė. Leningrado valstybinis universitetas, 1956, ser. philol.
mokslai, t. 24.
kad būtų rimuotas žodis linksmas, o ne
bendras frazeologinis vienetas, Kalėdų eglutė pasirodo aiškiai
klaidingas žodžių junginys Kalėdų eglutė. Grubi klaida
taip pat atsiranda dėl dviejų susimaišymo (užteršimo).
frazeologiniai vienetai (pavyzdžiui, tarnauja kaip pavyzdys ir rodo
pavyzdys): geras vadovas turėtų parodyti
pavyzdį savo pavaldiniams.
Taigi teorinis frazeologinis tyrimas
šiuolaikinės rusų kalbos sistema ne tik leidžia
pažinti jį kaip tam tikrą kalbinį reiškinį, bet ir duoda
galimybė išmokti pagrindines literatūros normas
frazeologinių vienetų vartojimas. Moksliškai
išsamus rusų kalbos frazeologinės sudėties tyrimas
jos dabartis ir istorija taip pat padės sukurti orto-
gii – taisyklingos kalbos mokslas; jis turėtų būti pastatytas
objektyvūs kalbiniai duomenys, o ne subjektyvūs
praktinės stilistikos srityje dirbančių mokslininkų sąmatos.
Vienokia ar kitokia norminio naudojimo kvalifikacija
frazeologinė apyvarta visada turėtų būti pagrįsta
kalbos faktus, atsižvelgiant į jos raidos tendencijas ir
kalbos normos istorinis pobūdis. Pavyzdžiui, galite
pateikti klaidinančius paaiškinimus
frazeologinio vieneto idėjos taisymas [Po karo nusprendžiau išbandyti visus vynus
Filologijos mokslų daktaras (1966), Maskvos valstybinio universiteto profesorius (nuo 1968), SSRS mokslų akademijos (1974) ir Rusijos švietimo akademijos (1992) tikrasis narys. Rusų kalbos vadovėlių vidurinėms mokykloms serijos mokslinis redaktorius.
Biografija
Bibliografija
- Šanskis N. M.Žodžių darybos analizės pagrindai. - M .: Uchpedgiz, 1953. - 56 p.
- Galkina-Fedoruk E. M., Gorshkova K. V., Shansky N. M.Šiuolaikinė rusų kalba: Sintaksė: vadovėlis. pašalpa už ped. bendražygis. - M .: Uchpedgiz, 1958. - 200 p. – 75 000 egzempliorių.
- Šanskis N. M. Esė apie rusų kalbos žodžių darybą ir leksikologiją. - M .: Uchpedgiz, 1959. - 248 p. – 20 000 egzempliorių.(vert.)
- Galkina-Fedoruk E. M., Gorshkova K. V., Shansky N. M.Šiuolaikinė rusų kalba: vadovėlis. pašalpa už filolį. fak. Univ. 1 dalis: (Leksikologija. Fonetika. Morfologija) / Red. E. M. Galkina-Fedorukas. - M .: Maskvos valstybinio universiteto leidykla, 1962. - 344 p.
- Šanskis N. M.Šiuolaikinės rusų kalbos frazeologija: Proc. pašalpa studentams. philol. fak-tov nedraugas. - M .: Aukštoji mokykla, 1963. - 156 p.(vert.)
- Šanskis N. M.Šiuolaikinės rusų kalbos frazeologija: Proc. pašalpa studentams. philol. faktus. - Red. 2-oji, rev. ir papildomas - M .: Aukštoji mokykla, 1969. - 232 p.
- Šanskis N. M.Šiuolaikinės rusų kalbos frazeologija. - M .: Specialioji literatūra, 1996. - 192 p. – 10 000 egzempliorių. - ISBN 5-7571-0038-9.(reg.)
- Šanskis N. M.Šiuolaikinės rusų kalbos frazeologija. - Red. 6-oji. - M .: Librokom, 2012. - 272 p. - (XX a. kalbinis paveldas). - ISBN 978-5-397-02318-4.(reg.)
- Šanskis N. M. Esė apie rusų kalbos žodžių darybą / Dailininkės S. B. Genkinos kietu viršeliu. - M .: Maskvos leidykla. un-ta, 1968. - 312 p. – 10 000 egzempliorių.(vert.)
- Šanskis N. M.Žodžių pasaulyje: vadovas mokytojui. - M .: Švietimas, 1971. - 256 p. – 150 000 egzempliorių.(vert.)
- Šanskis N. M.Žodžių pasaulyje: vadovas mokytojui. - Red. 2-oji, rev. ir papildomas - M .: Švietimas, 1978. - 320 p. – 100 000 egzempliorių.(vert.)
- Šanskis N. M.Žodžių pasaulyje: knyga mokytojams. - Red. 3, red. ir papildomas - M .: Švietimas, 1985. - 256 p. – 252 000 egz.(vert.)
- Šanskis N. M.Šiuolaikinės rusų kalbos leksikologija: Proc. pašalpa už ped. in-t ant spec. "Rusas. lang. arba T." - Red. 2-oji, rev. - M .: Švietimas, 1972. - 328 p.
- Fomina M. I., Shansky N. M.Šiuolaikinės rusų kalbos žodynas: Proc. pašalpa studentams. universitetai / Red. N. M. Šanskis. - M .: Aukštesnis. mokykla, 1973. - 152 p.
- Šanskis N. M. Rusų kalba: žodynas. Žodžių daryba: vadovas mokytojui. - M .: Švietimas, 1975. - 240 p.
- Šanskis N. M. Spalio mėnesį gimę žodžiai: Užklasiniam skaitymui skirta knyga: 8-10 kl. - M .: Švietimas, 1980. - 112 p.
- Šanskis N. M. Spalio mėnesį gimę žodžiai: knyga studentams. - Red. 2-oji, rev. ir papildomas - M .: Švietimas, 1987. - 128 p.
- Šanskis N. M. Meninis tekstas po lingvistiniu mikroskopu: Knyga. už įsk. skaitantys 8-10 klasių mokiniai. vid. mokykla - M .: Švietimas, 1986. - 160 p. - (Žinių pasaulis). – 75 000 egzempliorių.(vert.)
- Šiuolaikinė rusų kalba: Proc. studentams ped. in-t ant spec. Nr.2101 „Rus. lang. arba T." 3 val. / N. M. Šanskis, V. V. Ivanovas ir kiti – 2 leid., pataisyta. ir papildomas - M .: Apšvietimas, 1987 m.
- Ką reiškia mokėti kalbą ir ją turėti / N. M. Shansky [ir kiti]. – L.: Švietimas. Leningrado skyrius, 1989. - 192 p.
- Šanskis N. M. Literatūrinio teksto lingvistinė analizė: Proc. pašalpa studentams. ped. bendražygis. - Red. 2, dorabas. - L .: Išsilavinimas, 1990. - 416 p.
- Šanskis N. M. Literatūrinio teksto lingvistinės analizės užduočių rinkinys: Proc. pašalpa studentams. nat. grupės ped. in-tov / N. M. Shansky, Sh. A. Makhmudov. - Sankt Peterburgas. : Nušvitimas. Sankt Peterburgas. skyrius, 1992. - 192 p.
- Shansky N. M., Bobrova T. A. Vėl žodžių pasaulyje: vadovas kalbų mokytojui. - M .: Rusijos pedagoginės draugijos Maskvos skyrius, 2001. - 224 p. - (filologo portfelis). – 5000 egzempliorių. - ISBN 5-94537-002-9.
- Šanskis N. M. Lingvistinė poetinio teksto analizė: Knyga mokytojui. - M .: Švietimas, 2002. - 224 p. – 10 000 egzempliorių. - ISBN 5-09-011440-4.(vert.)
- Šanskis N. M. Per „Eugenijaus Onegino“ puslapius: Komentaras. Neprivaloma. Olimpiados. - M .: Bustard, 2005. - 176 p. - (Mokytojo biblioteka). – 3000 egzempliorių. - ISBN 5-7107-8913-5.(reg.)
- Šanskis N. M. Kalbiniai detektyvai. - M .: Bustard, 2010. - 528 p. - (Informatyvu! Linksma!). – 7000 egz. - ISBN 978-5-358-07644-0.(vert.)
Žodynai
- Rusų kalbos etimologinis žodynas / Red. N. M. Šanskis. - Maskva. - T. 1-8.
- Rusų kalbos etimologinis žodynas / Red. A. F. Žuravlevas ir N. M. Šanskis. - Maskva: Maskvos universiteto leidykla, 1999-2007. - T. 9–10.
- Šanskis N. M., Ivanovas V. V., Šanskaja T. V. Trumpas etimologinis rusų kalbos žodynas / Red. S. G. Barkhudarova. - M .: Uchpedgiz, 1961. - 404 p. – 42 000 egz.(vert.)
- Šanskis N. M., Ivanovas V. V., Šanskaja T. V. Trumpas etimologinis rusų kalbos žodynas: mokytojo vadovas / Red. S. G. Barkhudarova. - Red. 2-oji, rev. ir papildomas - M .: Švietimas, 1971. - 542 p. - 200 000 egzempliorių.(vert.)
- Šanskis N. M., Ivanovas V. V., Šanskaja T. V. Trumpas rusų kalbos etimologinis žodynas. - M .: Švietimas, 1975. - 544 p. - (Mokyklos metodinė biblioteka). – 90 000 egzempliorių.(vert.)
- Šanskis N. M. 700 rusų kalbos frazeologinių posūkių: kalbantiems mongolų kalba / N. M. Shansky [ir kiti] - M .: Rus. jaz., 1980. - 155 p.
- Bystrova E. A., Okuneva A. P., Shansky N. M. Mokomasis rusų kalbos frazeologinis žodynas. - M .: Švietimas, 1984. - 272 p. – 276 000 egz.(vert.)
- Shansky N. M., Zimin V. I., Filippov A. V. Rusų frazeologijos etimologinio žodyno patirtis. - M .: Rusų kalba, 1987. - 240 p.
- Bystrova E. A., Okuneva A. P., Shansky N. M. Trumpas rusų kalbos frazeologinis žodynas. - Sankt Peterburgas. : Nušvitimas. Sankt Peterburgas. skyrius, 1992. - 272 p. – 100 000 egzempliorių. - ISBN 5-09-002188-0.(vert.)
- Shansky N. M., Bobrova T. A. Rusų kalbos etimologinis žodynas. - M .: Proserpina, 1994. - 400 p. – 20 000 egzempliorių. - ISBN 5-87957-005-3.(vert.)
- Bystrova E. A., Okuneva A. P., Shansky N. M. Mokomasis frazeologinis žodynas. - M .: AST, 1997. - 304 p. – 10 000 egzempliorių. - ISBN 5-15-001033-2.(vert.)
- Ziminas V.I. Bustardas, rusų kalba, 1997. - 368 p. – 20 000 egzempliorių. - ISBN 5-7107-1448-8, ISBN 5-200-02536-2.(vert.)
- Šanskis N. M., Filippovas A. A., Ziminas V. I. Mokyklinis rusų kalbos frazeologinis žodynas: frazių reikšmė ir kilmė. - M .: Bustard, 2000. - 368 p. – 10 000 egzempliorių. - ISBN 5-7107-3751-8.(vert.)
- Šanskis N. M., Filippovas A. A., Ziminas V. I. Mokyklinis rusų kalbos frazeologinis žodynas: frazių reikšmė ir kilmė. - M .: Bustard, 2007. - 384 p. – 10 000 egzempliorių. - ISBN 978-5-358-02567-7.(vert.)
- Shansky N. M., Bobrova T. A. Mokyklinis rusų kalbos etimologinis žodynas: žodžių kilmė. - M .: Bustard, 2003. - 400 p. – 10 000 egzempliorių. - ISBN 5-7107-7598-3.(vert.)
- Bystrova E. A., Okuneva A. P., Shansky N. M. Rusų kalbos frazeologinis žodynas: apie 1000 vnt. - M .: AST, Astrel, 2004. - 416 p. – 10 000 egzempliorių. - ISBN 5-17-015108-X, ISBN 5-271-04499-8.(vert.)
- Bystrova E. A., Shansky N. M. Rusų kalbos frazeologinis žodynas: apie 1500 frazeologinių vienetų. - M .: AST, Astrel, Keeper, Derlius, 2007. - 384 p. – 1500 egz. - ISBN 5-17-040745-9, ISBN 5-271-15382-7, ISBN 5-9762-1740-0, ISBN 978-985-16-039-3.(vert.)
taip pat žr
Parašykite apžvalgą apie straipsnį "Šanskis, Nikolajus Maksimovičius"
Pastabos
Literatūra
- Šanskis Nikolajus Maksimovičius // Rusų kalba: enciklopedija / Ch. red. F. P. Filinas. - M.: Sov. Encikl., 1979. – S. 397.
- Kudryavtseva T. S.„Aš niekada savęs neapgaudinėju“: (N. M. Šanskio 70-osioms gimimo metinėms) // Rusų kalba mokykloje. - 1992. - Nr.5/6. - S. 49-51.
- Yudakinas A.Šanskis Nikolajus Maksimovičius // Yudakin A. Žymiausi pasaulio kalbininkai: enciklopedija. - M.: Sov. rašytojas, 2000. - S. 823-824.
- Nikolajus Maksimovičius Šanskis // Rusų kalba mokykloje. - 2002. - Nr. 6. - S. 104-107.
- Nikolajus Maksimovičius Šanskis (1922-2005) // Rusų kalba mokykloje. - 2005. - Nr. 4. - S. 106-107.
- Litnevskaja E.I. Apie žodžių darybos vidurinėje mokykloje tyrimą / E. I. Litnevskaja // Rusų literatūra. - 2005. - Nr. 4. - S. 27-35.
- Arapova N. S. Kuo dirba mūsų mokslininkai? Rusų kalbos etimologinis žodynas. „Rusų kalbos etimologinio žodyno“ (Maskvos valstybinis universitetas, pavadintas M. V. Lomonosovo vardu) autoriai-sudarytojai // Rusų kalba mokykloje. 2010. Nr. 12. S. 50-51.
- Bobylevas B. G. N. M. Šanskio edukacinės knygos kaip „konkrečios filologijos“ idealo įgyvendinimas // Rusų kalba šiuolaikiniame universitete. - Erelis: OrelGTU, 2007. S. 28-30.
- Denisova L.P.N.M. Shansky kaip buitinės lingvistikos klasika ir jos mokymo metodai // Rusų kalba šiuolaikiniame universitete. - Erelis: OrelGTU, 2007. S. 3-6.
- Zaichenkova M. S. N. M. Shansky ir derivatologija. // Rusų kalba šiuolaikiniame universitete. - Erelis: OrelGTU, 2007. S. 7-14.
- Bobrova T. A. N. M. Shansky - leksikologas // Rusų kalba šiuolaikiniame universitete. - Erelis: OrelGTU, 2007 m.
- Naumova N. O. „Kalbininkas, poetas ir žmogus“ // Rusų kalba šiuolaikiniame universitete. - Erelis: OrelGTU, 2007. S. 31-34.
Nuorodos
- Skvortsovas L.I. (Paimta 2010 m. gegužės 3 d.)
Ištrauka, apibūdinanti Šanskį, Nikolajų Maksimovičių
- Argi ji ne nuostabi? - pasakė ji Pierre'ui, rodydama į išvykstančią didingą gražuolę. - Et quelle tenue! [Ir kaip ji laikosi!] Tokiai jaunai merginai ir toks taktas, toks meistriškas elgesys! Tai ateina iš širdies! Laimingas bus tas, kuris bus! Su ja ne pasaulietiškiausias vyras netyčia užims ryškiausią vietą pasaulyje. Ar ne taip? Aš tik norėjau sužinoti jūsų nuomonę, - ir Anna Pavlovna paleido Pierre'ą.Pierre'as nuoširdžiai atsakė Anai Pavlovnai teigiamai į jos klausimą apie Helenos meną išlaikyti save. Jei jis kada nors galvojo apie Heleną, jis galvojo būtent apie jos grožį ir neįprastą ramų sugebėjimą tyliai būti verta pasaulyje.
Teta priėmė du jaunuolius į savo kampą, bet atrodė, kad ji norėjo nuslėpti savo garbinimą Helenai ir norėjo labiau išreikšti savo baimę Anai Pavlovnai. Ji pažvelgė į savo dukterėčią, tarsi klausdama, ką ji turėtų daryti su šiais žmonėmis. Atsitraukdama nuo jų, Anna Pavlovna vėl pirštu palietė Pierre'o rankovę ir pasakė:
- J "espere, que vous ne direz plus qu" ant s "ennuie chez moi, [tikiuosi, kitą kartą nepasakysi, kad man nuobodu]" ir pažvelgė į Heleną.
Helen nusišypsojo žvilgsniu, kuris sakė, kad ji neleidžia, kad kas nors galėtų ją pamatyti ir nesižavėti. Teta išvalė gerklę, nurijo seiles ir prancūziškai pasakė, kad labai džiaugiasi pamačiusi Heleną; tada ji atsisuko į Pjerą su tuo pačiu sveikinimu ir su ta pačia mana. Viduryje nuobodaus ir kliūvančio pokalbio Helen atsigręžė į Pierre'ą ir nusišypsojo jam ta šypsena, aiškia, gražia, kuria šypsojosi visiems. Pierre'as buvo taip pripratęs prie šios šypsenos, ji jam taip mažai išreiškė, kad jis nekreipė į tai dėmesio. Teta tuo metu kalbėjo apie velionio Pierre'o tėvo grafo Bezukhy kolekciją ir parodė jai tabako dėžutę. Princesė Helen paprašė pamatyti jos tetos vyro portretą, padarytą ant šios uostomos dėžutės.
„Teisingai, tai padarė Vinesas“, – sakė Pjeras, įvardindamas žinomą miniatiūrininką, pasilenkęs prie stalo pasiimti uostomojo dėžutės ir klausydamas pokalbio prie kito stalo.
Jis atsistojo, norėdamas apeiti, bet teta atnešė uostomąjį dėžutę tiesiai virš Helenos, už jos. Helen pasilenkė į priekį, kad atsilaisvintų, ir šypsodamasi apsidairė. Ji, kaip visada vakarais, buvo su labai atvira suknele, pagal to meto madą, priekyje ir gale. Jos biustas, kuris Pierre'ui visada atrodė marmurinis, buvo taip arti jo akių, kad trumparegėmis akimis jis nevalingai įžvelgė gyvą jos pečių ir kaklo grožį, taip arti jo lūpų, kad turėjo pasilenkti. šiek tiek paliesti ją. Jis girdėjo jos kūno šilumą, kvepalų kvapą ir korseto girgždėjimą jai judant. Jis nematė jos marmurinio grožio, kuris buvo viena su suknele, matė ir jautė visą jos kūno žavesį, kurį dengė tik drabužiai. Ir, kartą tai matęs, jis negalėjo kitaip pamatyti, kaip mes negalime grįžti prie kažkada paaiškintos apgaulės.
„Taigi jūs vis dar nepastebėjote, kokia aš graži? – tarsi tarė Ellen. Ar pastebėjote, kad aš esu moteris? Taip, aš esu moteris, kuri gali priklausyti bet kam, taip pat ir tau“, – rėžė jos žvilgsnis. Ir tą pačią akimirką Pjeras pajuto, kad Helena ne tik galėjo, bet ir turėjo būti jo žmona, kad kitaip ir būti negali.
Tą akimirką jis tai žinojo taip pat tiksliai, kaip ir būtų žinojęs, stovėdamas su ja po karūna. Kaip bus? ir kada? jis nežinojo; net nežinojo ar bus gerai (netgi jautė, kad kažkodėl nėra gerai), bet žinojo, kad taip bus.
Pierre'as nuleido akis, vėl jas pakėlė ir vėl norėjo pamatyti ją su tokiu tolimu, sau svetimu grožiu, kokį matė kiekvieną dieną anksčiau; bet jis nebegalėjo to padaryti. Negalėjo, kaip žmogus, kuris anksčiau rūke žiūrėjo į piktžolių stiebus ir pamatė jame medį, pamatęs žolės stiebus, vėl jame pamatyti medį, negalėjo. Ji buvo siaubingai arti jo. Ji jau turėjo valdžią jam. Ir tarp jo ir jos nebeliko jokių kliūčių, išskyrus jo paties valios kliūtis.
Bon, je vous laisse dans votre petit coin. Je vois, que vous y etes tres bien, [Gerai, paliksiu tave tavo kampe. Matau, kad tu ten gerai jautiesi,] – pasigirdo Anos Pavlovnos balsas.
Ir Pierre'as, su baime prisiminęs, ar padarė ką nors smerktino, paraudęs apsidairė aplinkui. Jam atrodė, kad visi žino, kaip ir jis, apie tai, kas jam nutiko.
Po kurio laiko, kai jis priėjo prie didelio bokalo, Anna Pavlovna jam pasakė:
- On dit que vous embellissez votre maison de Petersbourg. [Jie sako, kad baigiate savo namą Sankt Peterburge.]
(Tai buvo tiesa: architektas pasakė, kad jam to reikia, o Pierre'as, nežinia kodėl, baigė savo didžiulį namą Sankt Peterburge.)
- C "est bien, mais ne demenagez pas de chez le prince Basile. Il est bon d" avoir un ami comme le prince, - pasakė ji šypsodamasi princui Vasilijui. - J "en sais quelque pasirinko. N" est ce pas? [Tai gerai, bet nenutolkite nuo princo Vasilijaus. Gera turėti tokį draugą. Kažką apie tai žinau. Ar ne?] O tu dar toks jaunas. Jums reikia patarimo. Jūs ant manęs nepykstate, kad aš naudojuosi senų moterų teisėmis. – Ji nutilo, kaip moterys visada tyli, kažko laukdamos, kai pasako apie savo metus. – Jei ištekėsi, kitas reikalas. Ir ji sujungė juos vienu žvilgsniu. Pjeras nežiūrėjo į Heleną, o ji į jį. Bet ji vis tiek buvo siaubingai artima jam. Jis kažką sumurmėjo ir paraudo.
Grįžęs namo, Pierre'as ilgai negalėjo miegoti, galvodamas apie tai, kas jam nutiko. Kas jam nutiko? Nieko. Jis tik suprato, kad vaikystėje pažįstama moteris, apie kurią netyčia pasakė: „Taip, gerai“, kai jam buvo pasakyta, kad Helen graži, suprato, kad ši moteris gali priklausyti jam.
„Bet ji kvaila, aš pats sakiau, kad ji kvaila“, – pagalvojo jis. – Jausmas, kurį ji man sukėlė, yra kažkas bjauraus, kažkas uždrausta. Man buvo pasakyta, kad jos brolis Anatole buvo ją įsimylėjęs, o ji – jį, kad yra visa istorija ir kad Anatole buvo pašalinta iš to. Jos brolis yra Ipolitas... Jos tėvas – princas Vasilijus... Tai negerai, pagalvojo jis; ir tuo pat metu, kai taip samprotavo (šie samprotavimai vis dar buvo nebaigti), prisivertė nusišypsoti ir suprato, kad dėl pirmųjų iškilo dar viena samprotavimų virtinė, kad tuo pat metu jis galvoja apie jos menkumą. ir svajoti apie tai, kaip ji bus jo žmona, kaip gali jį mylėti, kaip ji gali būti visiškai kitokia ir kaip viskas, ką jis galvoja ir girdėjo apie ją, gali būti netiesa. Ir vėl matė ją ne kaip kažkokią princo Vasilijaus dukrą, o visą jos kūną, tik apdengtą pilka suknele. „Bet ne, kodėl ši mintis man neatėjo anksčiau? Ir vėl pasakė sau, kad tai neįmanoma; kad šioje santuokoje bus kažkas bjauraus, nenatūralaus, kaip jam atrodė, nesąžiningo. Jis prisiminė jos buvusius žodžius, žvilgsnius ir žodžius bei žvilgsnius tų, kurie juos matė kartu. Jis prisiminė Anos Pavlovnos žodžius ir žvilgsnius, kai ji papasakojo apie namą, prisiminė tūkstančius tokių užuominų iš kunigaikščio Vasilijaus ir kitų, ir jis buvo pasibaisėjęs, kad niekaip neprisirišo prie tokio dalyko atlikimo. , aišku, nebuvo gerai ir ko jis neturi daryti. Tačiau tuo pat metu, kai jis išreiškė šį sprendimą sau, iš kitos jo sielos pusės jos įvaizdis iškilo visu savo moterišku grožiu.
1805 m. lapkritį princas Vasilijus turėjo vykti į keturias provincijas atlikti audito. Šį susitikimą jis suorganizavo sau, kad tuo pačiu metu aplankytų sugriautusius savo dvarus ir kartu su savimi (pulko vietoje) pasiimtų sūnų Anatolą, kad pakviestų kunigaikštį Nikolajų Andreevičių Bolkonskį, kad jis tuoktųsi su sūnumi. šio turtingo senolio dukrai. Tačiau prieš išvykdamas ir šiuos naujus reikalus princas Vasilijus turėjo išspręsti reikalus su Pierre'u, kuris, tiesa, ištisas dienas praleido namuose, tai yra su princu Vasilijumi, su kuriuo gyveno, buvo juokingas, susijaudinęs ir kvailas ( kaip turėtų būti įsimylėjęs) Helenos akivaizdoje, bet vis tiek nesiūlo.
„Tout ca est bel et bon, mais il faut que ca finisse“, [Visa tai gerai, bet tai turi būti baigta] - kartą ryte liūdnai atsidusęs pasakė sau princas Vasilijus, suprasdamas, kad Pjeras buvo skolingas. tiek jam (na taip, Kristus būk su juo!), šiuo klausimu nelabai sekasi. „Jaunystė... lengvabūdiškumas... na, Dievas palaimina jį“, – pagalvojo princas Vasilijus, su malonumu jausdamas jo gerumą: „mais il faut, que ca finisse. Ryt po Lelynos vardadienio kazkam paskambinsiu, o jei jis nesupras ka turi daryti, tai bus mano reikalas. Taip, mano reikalas. Aš esu tėvas!"
Pierre'as, praėjus pusantro mėnesio po Anos Pavlovnos vakaro ir po to bemiegės, sujaudintos nakties, kai jis nusprendė, kad susituokti su Helen bus nelaimė ir kad jam reikia jos vengti ir palikti, Pierre'as po šio sprendimo nepajudėjo. Princas Vasilijus su siaubu pajuto, kad kiekvieną dieną jis vis labiau su ja susijęs žmonių akyse, kad negali grįžti prie ankstesnio požiūrio į ją, kad negali nuo jos atsiplėšti, kad tai bus baisu. , bet kad jis turės susieti su jos pačios likimu. Galbūt jis būtų galėjęs susilaikyti, bet nepraėjo nė dienos, kad princas Vasilijus (kuris retai surengdavo priėmimą) neturėtų vakaro, kuriame turėjo būti Pierre'as, jei nenorėtų sugadinti bendro malonumo ir apgauti visų lūkesčius. Princas Vasilijus tomis retomis akimirkomis, kai buvo namuose, pro Pierre'ą, patraukė ranką žemyn, nerūpestingai siūlė jam pabučiuoti nuskustą, raukšlėtą skruostą ir pasakė arba „susitiksime rytoj“, arba „vakarienei, kitaip aš neleisiu“. iki pasimatymo“ , arba „aš pasilieku dėl tavęs“ ir tt Tačiau nepaisant to, kad kai princas Vasilijus liko Pjerui (kaip jis pasakė), jis nepasakė jam nė kelių žodžių, Pierre'as nesijautė galintis apgauti savo lūkesčius. Kasdien jis sakydavo sau vieną ir tą patį: „Pagaliau turime ją suprasti ir atsiskaityti: kas ji tokia? Ar klydau anksčiau ar klystu dabar? Ne, ji nėra kvaila; Ne, ji graži mergina! – kartais sakydavo sau. „Ji niekada dėl nieko neklysta, niekada nesakė nieko kvailo. Ji nekalba daug, bet tai, ką ji sako, visada paprasta ir aišku. Taigi ji nėra kvaila. Jai niekada nebuvo gėda ir niekada nėra gėda. Taigi ji nėra bloga moteris! Dažnai jai atsitikdavo, kad ji imdavo samprotauti, garsiai mąstyti ir kaskart jam atsakydavo trumpa, bet atsitiktinai ištarta pastaba, rodančia, kad jos nedomina, arba tylia šypsena ir žvilgsniu, kuris labiausiai apčiuopiamas. parodė Pierre'ui savo pranašumą. Ji buvo teisi, atmetusi visus samprotavimus kaip nesąmones, palyginti su ta šypsena.
Ji visada kreipdavosi į jį su džiaugsminga, pasitikinčia šypsena, kuri tikdavo jam vienam, kurioje buvo kažkas reikšmingesnio už tai, kas buvo bendroje šypsenoje, kuri visada puošė jos veidą. Pierre'as žinojo, kad visi tik laukia, kol jis pagaliau pasakys vieną žodį, peržengs tam tikrą liniją, ir žinojo, kad anksčiau ar vėliau peržengs ją; bet kažkoks nesuprantamas siaubas jį apėmė vien nuo minties apie šį baisų žingsnį. Tūkstantį kartų per šį pusantro mėnesio, per kurį jautėsi vis labiau traukiamas į tą bedugnę, kuri jį baugino, Pierre'as tarė sau: „Bet kas tai yra? Reikia ryžto! Ar aš jo neturiu?"
Jis norėjo apsispręsti, bet su siaubu pajuto, kad šiuo atveju jis neturi to ryžto, kurį žinojo savyje ir kuris iš tikrųjų buvo jame. Pierre'as buvo vienas iš tų žmonių, kurie stiprūs tik tada, kai jaučiasi visiškai tyri. Ir nuo tos dienos, kai jį apėmė tas troškimas, kurį jis patyrė per Anos Pavlovnos uostinę, nesąmoningas kaltės jausmas dėl šio troškimo paralyžiavo jo ryžtą.
Helenos vardadienį princas Vasilijus vakarieniavo su nedidele artimiausių žmonių bendruomene, kaip sakė princesė, giminaičiais ir draugais. Visiems šiems giminaičiams ir draugams buvo duota pajusti, kad šią dieną turėtų būti nuspręstas gimtadienio mergaitės likimas.
Svečiai vakarieniavo. Valdovo vietoje sėdėjo princesė Kuragina, masyvi, kadaise graži, impozantiška moteris. Abiejose jo pusėse sėdėjo garbingiausi svečiai – senasis generolas, jo žmona Anna Pavlovna Šerer; stalo gale sėdėjo mažiau pagyvenę ir garbingi svečiai, o ten sėdėjo greta šeima Pjeras ir Helen. Kunigaikštis Vasilijus vakarieniavo ne: jis vaikščiojo aplink stalą, linksmai nusiteikęs, pirmas atsisėsdamas prie vieno ar kito svečio. Kiekvienam jis pasakė nerūpestingą ir malonų žodį, išskyrus Pierre'ą ir Heleną, kurių buvimo jis, atrodo, nepastebėjo. Princas Vasilijus atgaivino visus. Skaisčiai degė vaško žvakės, spindėjo sidabras ir krištoliniai indai, moteriškos suknelės, auksiniai ir sidabriniai epaletai; tarnai raudonais kaftanais šmirinėdavo aplink stalą; aplink šį stalą girdėjosi peilių, stiklinių, lėkščių garsai ir gyvų pokalbių garsai. Viename gale buvo girdėti, kaip senasis kamaras patikino senąją baronienę ugningą meilę jai ir jos juoką; kita vertus, pasakojimas apie kažkokios Marijos Viktorovnos nesėkmę. Stalo viduryje princas Vasilijus subūrė klausytojus aplink save. Su žaisminga šypsena lūpose jis damoms pasakojo apie paskutinį – trečiadienio – Valstybės tarybos posėdį, kuriame Sergejus Kuzmichas Vyazmitinovas, naujasis Šv. Sergejus Kuzmičius, sakė, kad iš visų pusių sulaukia pareiškimų apie lojalumą. žmonių, ir kad jam ypač malonus Peterburgo pareiškimas, kad jis didžiuojasi garbe būti tokios tautos galva ir stengsis būti jos vertas. Šis perrašymas prasidėjo žodžiais: Sergejus Kuzmichas! Gandai mane pasiekia iš visų pusių ir t.t.
- Vadinasi, toliau nei „Sergejus Kuzmičius“ nenuėjo? – paklausė viena ponia.
„Taip, taip, nė plauko“, – juokdamasis atsakė princas Vasilijus. - Sergejus Kuzmichas ... iš visų pusių. Iš visų pusių, Sergejus Kuzmichas... Vargšas Vyazmitinovas negalėjo eiti toliau. Kelis kartus jis vėl pradėjo rašyti, bet Sergejus tiesiog sakydavo... verkdamas... Ku... zmi... ch - ašaros... ir iš visų pusių jas paskandino verksmas, ir jis negalėjo eiti. bet koks tolesnis. Ir vėl nosinė, ir vėl „Sergejus Kuzmichas, iš visų pusių“, ir ašaros ... taip, kad jie jau prašė perskaityti kitą.
- Kuzmichas... iš visų pusių... ir ašaros... - pakartojo kažkas juokdamasis.
„Nepyk“, – tarė Ana Pavlovna, purtydama pirštą iš kito stalo galo, „c „est un si brave et puikus homme notre bon Viasmitinoff... [Tai toks nuostabus žmogus, mūsų gerasis Vyazmitinovas. ...]
Visi labai juokėsi. Viršutiniame garbingame stalo gale visi atrodė linksmi ir įvairiausių gyvybingų nuotaikų įtakoje; tik Pjeras ir Helene tylėdami sėdėjo vienas šalia kito beveik apatiniame stalo gale; abiejų veiduose buvo santūri spinduliuojanti šypsena, nepriklausanti nuo Sergejaus Kuzmicho – gėdos šypsena prieš jausmus. Kad ir ką jie sakytų ir kaip kiti juoktųsi ir juokautų, kad ir kaip apetitiškai valgydavo Reino vyną, troškintą ir ledus, kad ir kaip akimis vengdavo šios poros, kad ir kokios jai abejingos, nedėmesingos, Kažkodėl buvo jaučiama, retkarčiais mestais į juos žvilgsniais, kad pokštas apie Sergejų Kuzmichą, juokas ir maistas - viskas buvo apsimestinė, o visos šios visuomenės dėmesio jėgos buvo nukreiptos tik į šią porą - Pierre'ą ir Helen. Kunigaikštis Vasilijus įsivaizdavo Sergejaus Kuzmičiaus verkšlenimą ir tuo pačiu dairėsi aplink savo dukrą; o jam besijuokiant jo išraiška pasakė: „Na, gerai, viskas gerai; Viskas bus nuspręsta šiandien“. Anna Pavlovna grasino jam už notre bon Viasmitinoff, o jos akyse, kurios tuo metu trumpai blykstelėjo į Pierre'ą, princas Vasilijus perskaitė sveikinimus su būsimu žentu ir dukters laime. Senoji princesė, liūdnai atsidususi siūlydama vyną kaimynei ir piktai žvelgdama į dukrą, šiuo atodūsiu tarsi tarė: „Taip, dabar tau ir man nebelieka nieko kito, kaip tik gerti saldų vyną, mano brangioji; atėjo laikas šiam jaunuoliui būti tokiam iššaukiančiai laimingam. „O kokias nesamones aš sakau, tarsi tai mane domintų“, – mąstė diplomatas, žiūrėdamas į laimingus meilužių veidus, „tai yra laimė!
Tarp tų nereikšmingų smulkmenų, dirbtinių interesų, kurie siejo šią visuomenę, buvo paprastas gražaus ir sveiko jauno vyro ir moters siekimo vienas kitam jausmas. Ir šis žmogiškas jausmas užvaldė viską ir sklandė virš visų jų dirbtinių burbuliukų. Anekdotai nebuvo juokingi, naujienos neįdomios, animacija akivaizdžiai netikra. Panašu, kad ne tik jie, bet ir prie stalo aptarnaujantys lakėjai jautėsi taip pat ir pamiršo aptarnavimo tvarką, žiūrėdami į gražuolę Heleną spindinčiu veidu ir į raudoną, storą, laimingą ir neramią Pierre'o veidą. Atrodė, kad žvakių šviesos buvo nukreiptos tik į šiuos du laimingus veidus.
Pierre'as jautėsi esąs visa ko centras, ir ši pozicija jį džiugino ir gėdino. Jis buvo žmogaus būsenoje, giliai įsitraukęs į kažkokį užsiėmimą. Jis nieko aiškiai nematė, nesuprato ir nieko negirdėjo. Tik retkarčiais, netikėtai, jo sieloje mirgėjo fragmentiškos mintys ir įspūdžiai iš tikrovės.
"Viskas baigta! jis manė. – Ir kaip viskas atsitiko? Taip greitai! Dabar žinau, kad ne dėl jos vienos, ne dėl savęs, bet dėl viso to neišvengiamai turi įvykti. Visi jie taip laukia, taip tikra, kad taip bus, kad aš negaliu, negaliu jų apgauti. Bet kaip bus? Nežinau; bet taip bus, tikrai bus! – pagalvojo Pjeras, žiūrėdamas į tuos pečius, kurie blizgėjo prie pat jo akių.
Tada staiga jam pasidarė kažko gėda. Jam buvo gėda, kad jis vienas užėmė visų dėmesį, kad jis yra laimingas žmogus kitų akyse, kad jis savo bjauriu veidu yra kažkoks Eleną užvaldęs Paryžius. „Bet, tiesa, visada taip nutinka ir taip reikia“, – guodėsi jis. „Ir, beje, ką aš dėl to padariau? Kada tai prasidėjo? Iš Maskvos išvykau su princu Vasilijumi. Čia dar nieko nebuvo. Tai kodėl aš nesustojau pas jį? Tada aš žaidžiau su ja kortomis, pasiėmiau jos piniginę ir nuėjau su ja čiuožti. Kada tai prasidėjo, kada viskas įvyko? Ir štai jis sėdi šalia jos kaip jaunikis; girdi, mato, jaučia jos artumą, kvėpavimą, judesius, grožį. Tada staiga jam atrodo, kad ne ji, o jis pats toks nepaprastai gražus, kad dėl to į jį taip ir žiūri, o jis, apsidžiaugęs visuotine nuostaba, ištiesia krūtinę, pakelia galvą ir džiaugiasi savo laimė. Staiga pasigirsta balsas, kažkieno pažįstamas balsas ir ką nors jam sako kitą kartą. Tačiau Pierre'as yra toks užsiėmęs, kad nesupranta, ką jie jam sako. „Klausiu tavęs, kai gavai laišką iš Bolkonskio“, – trečią kartą pakartoja princas Vasilijus. „Koks tu išsiblaškęs, mano brangioji.
Princas Vasilijus šypsosi, o Pierre'as mato, kad visi, visi šypsosi jam ir Helenai. „Na, gerai, jei tu viską žinai“, - pasakė sau Pjeras. "Na? tai tiesa“, ir jis pats nusišypsojo savo nuolankia, vaikiška šypsena, o Helen šypsosi.
– Kada jį gavote? Iš Olmutzo? - kartoja princas Vasilijus, kuriam tariamai reikia tai žinoti, kad išspręstų ginčą.
„O ar apie tokias smulkmenas galima kalbėti ir galvoti? galvoja Pierre'as.
„Taip, iš Olmuco“, – atsidusęs atsako.
Po vakarienės Pierre'as nusivedė savo damą paskui kitas į svetainę. Svečiai pradėjo eiti, o kai kurie išėjo neatsisveikinę su Helena. Lyg nenorėdami nutraukti jos nuo rimto užsiėmimo, kai kurie iš jų minutei priėjo ir greitai išėjo, uždraudę jai juos paleisti. Išeidamas iš svetainės diplomatas liūdnai tylėjo. Jis įsivaizdavo visą savo diplomatinės karjeros beprasmybę, palyginti su Pierre'o laime. Senasis generolas piktai niurzgėjo ant žmonos, kai ši paklausė apie jo kojos būklę. Eka, tu senas kvailys, pagalvojo jis. „Čia yra Jelena Vasiljevna, todėl net sulaukusi 50 metų ji bus gražuolė“.
Sterlitamako valstybinė pedagoginė akademija. Z. Biiševa
biblioteka
Nuorodų ir bibliografijos skyrius
kalbininkas
Nikolajus Maksimovičius Šanskis
SSRS APN narys korespondentas nuo 1968 m. vasario 2 d.
tikrasis APN RAO narys nuo 1993 m. balandžio 7 d.
Aštuntajame dešimtmetyje vadovavo SSRS Pedagogikos mokslų akademijos nacionalinės mokyklos Rusų kalbos mokymo tyrimo institutui (dabar Rusijos švietimo akademijos sistemoje Filologinio ugdymo centras). 1963–40 m. vadovavo žurnalui „Rusų kalba mokykloje“. Paskelbė apie 500 mokslinių ir metodinių darbų. Rusų kalbos etimologinis žodynas, Rusų kalbos frazeologinės apyvartos, Rusų kalbos frazeologinis žodynas ir mokomieji dvikalbiai žodynai „4000 dažniausiai pasitaikančių rusų kalbos žodžių“, kuriuos jis parašė ir jam vadovaujant, su vertimu į kalbas. 14 užsienio šalių atnešė pasaulinę šlovę. Jam vadovaujant buvo parengti vadovėliai rusiškų mokyklų 4-8 klasėms, vadovėlis 6 klasei apdovanotas Valstybine premija, vadovėliai mokiniams: „Šiuolaikinė rusų kalba“, „Šiuolaikinė rusų literatūrinė kalba“, „Rusų kalba puikiai“. .
Moksliniai darbai ir publikacijos
Nikolajus Maksimovičius Šanskis
Aktualios šiuolaikinės rusistikos problemos / N. M. Shansky [ir kt.]; red. . - L .: Švietimas, 1991. - 205 p. Bystrovas, rusų kalbos žodynas /,. - M. : AST, 2000. - 413 p. Galkina-Fedoruk, rusų kalba: leksikologija. Fonetika. Morfologija: vadovėlis. pašalpa už fakultetą. rusų lang. arba T. ped. in-tov / - Fedorukas, K. V. Gorškova, . - M. : Uchpedgiz, 1957. - 408 p. Galkina-Fedoruk, rusų kalba: Sintaksė: vadovėlis. pašalpa už ped. in-tov / - Fedorukas, N. M. Shansky. - M. : Uchpedgiz, 1958. - 198 p. Galkina-Fedoruk, rusų kalba: vadovėlis. pašalpa už filolį. fak. Univ. 1 dalis: (Leksikologija. Fonetika. Morfologija) / E. M. Galkina-Fedoruk, N. M. Shansky; red. E. M. Galkina-Fedorukas. - M. : MU leidykla, 1962. - 343 p. Šiuolaikinė rusų literatūrinė kalba: vadovėlis. pašalpa studentams. ped. in-tov /, A. N. Tichonovas ir kiti; red. N. M. Šanskis. - L .: Išsilavinimas, 1981. - 584 p. Šiuolaikinė rusų literatūrinė kalba: vadovėlis. pašalpa studentams. ped. in-tov / tt; red. N. M. Šanskis. - 2-asis leidimas, pataisytas. - L .: Išsilavinimas, 1988. - 670 p. Šiuolaikinė rusų kalba: vadovėlis. už stud. ped. in-t ant spec. Nr.000 "Rusų kalba ir lit." : 3 val. – 2 leid., pataisyta. ir papildomas - M .: Švietimas, 1987. - 2 dalis: Žodžių daryba. Morfologija / , . – 254 p. Šiuolaikinė rusų kalba: vadovėlis. už stud. ped. in-t ant spec. Nr.000 "Rusų kalba ir lit." : 3 val – 2 leidimas, kun. ir papildomas - M .: Švietimas, 1987. - 1 dalis: Įvadas. Žodynas. Frazeologija. Fonetika. Grafika ir rašyba / N. M. Shansky, V. V. Ivanov. – 191 p. Šiuolaikinė rusų kalba: vadovėlis. pašalpa studentams. ped. in-t ant spec. Nr. 2101 "Rusiškai ir lit." : 3 val. - M .: Švietimas, 1981. - 1 dalis: Įvadas. Žodynas. Frazeologija. Fonetika. Grafika ir rašyba / N. M. Shansky, V. V. Ivanov. – 191 p. Fominas, šiuolaikinė rusų kalba: vadovėlis. pašalpa studentams. universitetai /, N. M. Šanskis; red. . - M .: Aukštesnis. mokykla, 1973. - 152 p. Ką reiškia mokėti kalbą ir ją turėti / [ir kiti]. - L .: Nušvitimas. Leningrado skyrius, 1989. - 192 p. Shansky, N.M. 700 rusų kalbos frazeologinių posūkių: kalbantiems mongolų kalba / N.M. Shansky [et al.] –M. : Rus. jaz., 1980. - 155 p. Shansky, N. M. Trumpai / // Rus. lang. mokykloje - 2004. - Nr.4. - P. 27, 95, 99, 102, 104, 108. Shansky, N. M. Žodžių pasaulyje: knyga mokytojui / N. M. Shansky. – 3 leidimas, kun. ir papildomas - M. : Išsilavinimas, 1985. - 254 p. Shansky, N. M. Žodžių pasaulyje: vadovas mokytojams / N. M. Shansky. – 2 leidimas, kun. ir papildomas - M. : Išsilavinimas, 1978. - 318 p. Shansky, N. M. Žodžių pasaulyje: vadovas mokytojams / N. M. Šanskis. - M. : Išsilavinimas, 1971. - 253 p. Shansky, rusų kalbos morfologijoje. Daiktavardis. Būdvardis. Skaitmeninis pavadinimas / N. M. Shansky // Šiuolaikinė rusų kalba. 2 dalis: (Morfologija. Sintaksė) / red. E. M. Galkina-Fedorukas. - M .: Maskvos leidykla. un-ta, 1964. - S. 15-117. Šanskis, po spalio / N. M. Šanskis // Rus. lang. mokykloje - 1987. - Nr. 2. - S. 94-99. Šanskis į humanizmą: apie N. A. Nekrasovo eilėraštį „Pranašas“ / // Rus. lang. mokykloje - 2001. - Nr. 6. - S. 48-52. Šanskis, Osipovičius Vinokuras: (šimtąsias gimimo metines) / / Rus. lang. mokykloje - 1996. - Nr. 6. - S. 97-101. Šanskis, rusų kalbos tekstas ir frazeologija / N. M. Shansky // Rus. lang. mokykloje - 1995. - Nr.3-6. Shansky, N. M. "Žiemos rytas" / N. M. Shansky // Rus. lang. mokykloje - 1987. - Nr.1. - S. 46-50. Šanskis, kalbos rusų kalbos pamokose / N. M. Shansky // Rus. lang. mokykloje - 1997. - Nr. 2. - S. 26-29. Šanskis, kalbinis komentaras apie A. S. Gribojedovo komediją „Vargas iš sąmojų“ / // Rus. lang. mokykloje - 2002. - Nr.1. - P. 121-128; Nr. 2. - S. 123-128; Nr. 3. - S. 125-128. Šanskis, rusų kalbos etimologinis žodynas: vadovas mokytojui /, V. V. Ivanovas, T. V. Šanskaja; red. S. G. Barkhudarova. - 2 leidimas, kun. ir papildomas - M. : Išsilavinimas, 1971. - 542 p. Shan, šiuolaikinė rusų kalba: vadovėlis. pašalpa už ped. in-t ant spec. "Rusų kalba ir lit." / N. M. Šanskis. - 2 leidimas, kun. - M. : Išsilavinimas, 1972. - 327 p. Šanskis, detektyvai / N. M. Shansky // Rus. lang. mokykloje - 1993. - Nr. 2. - S. 98-99. Šanskis, poetinio teksto analizė: knyga mokytojui / . - M. : Išsilavinimas, 2002. - 222 p. Shansky, literatūrinio teksto analizė: vadovėlis. pašalpa studentams. ped. in-tov / . - 2-asis leidimas, pataisytas. - L .: Išsilavinimas, 1990. - 415 p. Šanskis, Evangelijos pavadinimai rusų kalba / // Rus. lang. mokykloje - 1995. - Nr.1. - S. 45-50. Shansky, konferencija „Žurnalistika ir kultūra rusų kalboje“ / N.M. shansky // Rus. lang. mokykloje - 2003. - Nr. 4. - S. 103-104. Shansky, -praktinė konferencija Riazanėje / / Rus. lang. mokykloje - 1993. - Nr. 4. - S. 98-99. Shansky, N. M. Apie kursą „Rusų literatūra“ aukštesniajame ugdymo etape (X–XI klasės) / N. M. Shansky // Rus. lang. mokykloje - 1994. - Nr.5. - P. 35-39. Shansky, N.M. Dėl nacionaliniu mastu pažymėtos nominacijos rusų kalba / // Rus. lang. mokykloje - 1997. - Nr. 6. - S. 78-83. Šanskis, iš A. Feto didaktinių miniatiūrų / N. M. Shansky // Rus. lang. mokykloje - 1993. - Nr. 4. - S. 66-69. Shansky, etimologinis rusų frazeologijos žodynas / N.M. Shansky [ir kiti] - M .: Rus. jaz., 1987. - 237 p. Šanskis apie euristines užduotis ir užduotis rusų kalbos žodyne / // Rus. lang. mokykloje - 1997. - Nr 4. - S. 22-30. Shansky, pagal rusų kalbos žodžių darybą / N. M. Shansky. - M. : Maskvos valstybinio universiteto leidykla, 1968. - 308 p. Shansky, pagal rusų žodžių darybą ir leksikologiją / N. M. Shansky. - M. : Uchpedgiz, 1959. - 245 p. Shansky, N. M. Per „Eugenijaus Onegino“ puslapius: komentarai, pasirenkamasis kursas, olimpiada / . - M. : Bustard, 2005. - 171 p. Shansky, N. M. Per „Eugenijaus Onegino“ puslapius: atsakymai į olimpiados klausimus / // Rus. lang. mokykloje - 1997. - Nr. 5. - S. 46-54. Šanskis, N. M. Lermontovo poezijos puslapiais / N. M. Šanskis // Rus. lang. mokykloje - 1986. - Nr. 4. - S. 53-55. Shansky, tekstas ir nuodugnus rusų kalbos mokymasis mokykloje // Rus. lang. mokykloje - 2000. - Nr 6. - S. 26-33. Shansky, kursas "Literatūrinio teksto kalbinė analizė" / // Literatūrinio teksto analizė. - M.: Pedagogika, 1975. - S. 111-118. Shansky, N. M. „Atsisveikinimas, neplauta Rusija ...“ M. Yu. Lermontovas / N. M. Shansky // Rus. lang. mokykloje - 2001. - Nr.1. - S. 43-46. Šanas, senoji bažnytinė slavų kalba rusų kalbos raidoje // Rus. lang. mokykloje - Nr. 4. - S. 40-45. Shansky, išsaugokite vieną mokslinę erdvę / N. M. Shansky // Rus. lang. mokykloje - 1992. - Nr.5/6. - P. 47-48. Šanskis, nacionaliniu mastu pažymėti frazeologiniai vienetai / // Rus. lang. mokykloje - 1996. - Nr. 2. - S. 72-76. Šanų kalba. Žodynas. Žodžių daryba: mokytojo vadovas / . - M. : Išsilavinimas, 1975. - 238 p. Šanas, kalba ir televizija šiandien / N. M. Shansky // Rus. lang. mokykloje - 2003. - Nr. 6. - P. 100-102. - Rec. knygoje: Vasiljevas per Rusijos televiziją. - M .: Flinta: Mokslas, 2003. Shansky, literatūrinio teksto lingvistinės analizės pratimai: vadovėlis. pašalpa studentams. nat. grupės ped. in-tov / N. M. Shansky, . - Sankt Peterburgas. : Švietimas, 1992. - 190 p. Shansky, su priešdėliu co - ir jo alomorfai rusų kalba / // Etimologiniai tyrimai rusų kalba. - M .: Maskvos leidykla. un-ta, 1972. - Laida. VII. – S. 203-213. Šanskis, gimęs spalio mėn.: knyga užklasiniam skaitymui: 8-10 klasės / . - M. : Išsilavinimas, 1980. - 112 p. Šanskis, gimęs spalį: knyga studentams / N. M. Shansky. - 2 leidimas, kun. ir papildomas - M .: Švietimas, 1987. - 127 p. Šanskis, gyvi žodžiai / // Rus. lang. mokykloje - 1983. - Nr. 5. - S. 62-68. Šanskis, poetinės eilutės / N. M. Shansky // Rus. lang. mokykloje - 1989. - Nr 6. - S. 60-64. Šanas, kalba: programa, skirta humanitarinio profilio mokyklų, gimnazijų ir licėjų X-XI klasėms / N. M. Shansky // Rus. lang. mokykloje - 1996. - Nr.1. - S. 109-113. Shansky, N. M. "Eilėraščiai prozoje" / N. M. Shansky // Rus. lang. mokykloje - 1988. - Nr. 6. - S. 48-52. Shansky, tekstas ir nuodugnus rusų kalbos tyrimas. Art. 2 /// Rus. lang. mokykloje - 2001. - Nr.2. - P.32-36. Šanskis, „Prie jo portreto“ / . // Rus. lang. mokykloje - 1988. - Nr.1. - S. 56-61. Shansky ir kalbų vardinių sistemų skirtumas / // Rks. lang. mokykloje - 1991. - Nr. 2. - S. 72-74. Shan, šiuolaikinė rusų kalba: vadovėlis. pašalpa studentams. philol. faktai / N. M. Shansky. - 2 leidimas, kun. ir papildomas - M .: Aukštesnis. mokykla, 1969. - 231 p. Shan, šiuolaikinė rusų kalba: vadovėlis. pašalpa studentams. philol. fak-tov un-tov / N. M. Shansky. - M .: Aukštesnis. mokykla, 1963. - 156 p. Šanskis, tekstas po lingvistiniu mikroskopu: knyga. už įsk. skaitantys 8-10 klasių mokiniai. vid. mokykla / . - M: Išsilavinimas, 1986. - 157 p. Shansky, Rusų kalbos frazeologinis žodynas: frazių reikšmė ir kilmė /, A. V. Filippovas. – 5 leidimas, vyr. - M. : Bustard, 2002. - 365 p. Shansky, rusų kalbos etimologinis žodynas: žodžių kilmė /, T. A. Bobrova. - 4-asis leidimas, vyr. - M. : Bustard, 2001. - 398 p. Shansky, rusų kalbos etimologinis žodynas: žodžių kilmė /, T. A. Bobrova. - 6-asis leidimas, vyr. - M. : Bustard, 2003. - 398 p. Shansky, morfemikos ir žodžių darybos užduotys / // Rus. lang. mokykloje - 1994. - Nr. 2. - S. 38-44. Shansky, morfemikos ir žodžių darybos užduotys / // Rus. lang. mokykloje - 1993. - Nr.6. – P. 35-43. Šanskis, prisiminimai A. Tvardovskio eilėraštyje „Dėl tolio, tolo“ / // Rus. lang. mokykloje - 2000. - Nr.3. - S. 56-62. Shansky, N. M. Exegi monumentum / // Rus. lang. mokykloje - 1989. - Nr.1. - S. 66-74.
Publikacijos apie gyvenimą, kūrybą, mokslinę veiklą
Nikolajus Maksimovičius Šanskis
Litnevskaya, E. I. Apie žodžių darybos studijas vidurinėje mokykloje // Rus. literatūra. - 2005. - Nr. 4. - S. 27-35. Nikolajus Maksimovičius Šanskis // Rus. lang. mokykloje - 2002. - Nr. 6. - S. 104-107. Kudryavtseva, T. S. "Aš niekada savęs neapgaudinėju": (70-osioms gimimo metinėms) // Rus. lang. mokykloje - 1992. - Nr.5/6. - S. 49-51. Nikolajus Maksimovičius Šanskis () // Rus. lang. mokykloje - 2005. - Nr.4. - P.106-107. // Rusų kalba: enciklopedija / sk. red. F. P. Filinas. – M.: Sov. Encikl., 1979. - P. 397. Yudakin A. / A. Yudakin // Yudakin A. Žymiausi pasaulio kalbininkai: enciklopedija / A. Yudakin. – M.: Sov. rašytojas, 2000. - S. 823-824.
Iš poezijos
Eilėraščius kuriame ne mes;
Jie yra iš širdies ir sielos
Žodžiai liejami į eilutę,
Paimkite popierių ir parašykite.
Rašykite apie tai, kas jus neramina
Kuris visada pasiruošęs dievinti.
Kaip gera, kai esame trys:
Popierius, aš ir poezijos purslai.
Eilėraščiai širdžiai ir sielai
Rašyk iš širdies ir sielos
Koks švarus ir lengvas vasaros oras!
Miega medžiai ir miega paukščiai.
Tik mėlynos žvaigždės
Kaip dega Dievo kibirkštys.
Žiūriu į juos ir suprantu
Kad mano gyvenimas jau praėjo.
Kas žino (gal kas žino!)
Kaip buvo sunku.
Visko buvo: pakilimų, nesėkmių,
Verslas, meilė ir tuštybė.
Ir tai reiškia labai daug. Reiškia,
Ir pasaulis negalėtų gyventi be manęs.
Nors ne automobiliai
Ir žmonės su širdimis
Ne vien duona
Mes gyvename – ir eilėraščiai.
Mes retai juos skaitome.
Bet jei skaitysime
nudžiūvusias šakas
Žydi sieloje
Ir neramioje sieloje
Užplūsta džiaugsmas
Ir išdžiovinkite ašaras
Ir tai bus teisinga.
Eilėraščiai yra mūsų
Kraujo širdys,
Kaip dingusiųjų laimė
Nikola ir Maksimovičius Šanskiai (1922 m. lapkričio 22 d., Maskva – 2005 m.) – filologijos mokslų daktaras, profesorius, tikrasis Rusijos švietimo akademijos narys. Rusų kalbos vadovėlių vidurinėms mokykloms serijos mokslinis redaktorius. . 1940 m. įstojo į Maskvos Filosofijos, literatūros ir istorijos institutą (IFLI). Nuo 1948 m. – filologijos mokslų kandidatas (disertacijos tema – „Iš daiktavardžių su -ost istorijos rusų literatūrinėje kalboje“). Nuo 1963 m. – žurnalo „Rusų kalba mokykloje“ vyriausiasis redaktorius. Nuo 1966 m. – filologijos mokslų daktaras (su disertacija „Esė apie rusų kalbos žodžių darybą“). 1970 m. vadovavo Nacionalinės mokyklos prie SSRS Pedagogikos mokslų akademijos Rusų kalbos mokymo institutui. http://www. livelib. lt
Šioje knygoje, priešingai nei morfeminė ir etimologinė analizė, pristatomi svarbiausi teoriniai kalbotyros klausimai, suformuluoti žodžių darybos analizės principai ir apibrėžiami specialūs jos uždaviniai. Autorius nagrinėja bendruosius klausimus, susijusius su žodžio, kaip struktūrinės visumos, tyrinėjimu, apibūdina rusų kalbos žodžių morfeminę kompoziciją, apibrėžia žodžių darybos sąvokas. Daug dėmesio knygoje skiriama įvairių istorinių žodžio morfologinės struktūros pokyčių apibūdinimui, pateikiama apibendrinta pagrindinių rusų darybos metodų apžvalga. Kaip priedą leidinyje yra straipsniai „Žodžių ir frazeologinių vienetų daryba“ ir „Afiksoidai šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos žodžių darybos sistemoje“, papildantys bendrą rusų kalbos žodžių darybos vaizdą.
Vienas pirmųjų monografinių rusų kalbos žodyno tyrimų, daugiausia nulėmusių šios kalbotyros šakos raidą mūsų šalyje. Monografijoje aprašomas žodis kaip pagrindinis kalbos vienetas ir jo vieta rusų kalbos leksinėje sistemoje, analizuojamas šiuolaikinės rusų kalbos žodynas jo kilmės, vartojimo sferos, stilistinės stratifikacijos, aktyvumo požiūriu. ir pasyvus rezervas diachroniniu aspektu; pristatomi svarbiausi rusų kalbos žodynai.
Ši knyga yra populiarus esė apie rusiškų žodžių ir posakių, sudarančių knygą, struktūrą, kilmę ir vartojimą, pasakojama apie svarbius žodžių darybos, etimologijos, leksikologijos ir frazeologijos klausimus. Tai mokytojo vadovas.
Ši knyga yra šiuolaikinės rusų kalbos vadovėlis, skirtas Rusų kalbos ir literatūros fakultetų studentams. 2-ajame leidime vadovėlis pritaikytas prie naujos 1985 m. leidimo šiuolaikinės rusų kalbos programos.
Rusų kalbos etimologinis žodynas, kurį išleido Maskvos valstybinio universiteto komanda, redaguojama N. M. Šanskio, buvo išleistas atskirais leidimais. Šis žodynas iškėlė sau užduotį trumpai paaiškinti žodžių, įtrauktų į šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos leksikos sistemą, kilmę. Jis sukurtas kaip žodžių darybos ir istorinio pobūdžio etimologinis žinynas. http://shansky. žmonių. lt
Ši knyga yra atskirų mini esė rinkinys. Joje susipažįstame su daugeliu leksikologijos ir frazeologijos, etimologijos, rašybos ir ortopedijos, kalbėjimo kultūros, poetikos ir literatūrinio teksto kalbinės analizės klausimų. Knyga suskirstyta į skyrius, skirtus žodžio analizei kompozicijos, etimologijos ir grožinės literatūros kalbos požiūriu. Tai taip pat apima kontrolinius klausimus, užduotis ir euristines užduotis, po kurių visada pateikiami tinkami atsakymai. Knygoje galima rasti ne tik rusų kalbotyroje jau žinomų mokslo populiarinimo nuorašų, bet ir daug to, ką per ilgametį mokslinį ir pedagoginį darbą išgavo ir atrado pats autorius.
R. 1922 11 22 Maskva), kalbininkas metodininkas (rusų k.), akad. RAO (1993; SSRS pedagogikos mokslų akademijos akademikas nuo 1974; RSFSR mokslų akademijos narys nuo 1965), der filol. Mokslai (1966), prof. (1968). Baigė Maskvos valstybinį universitetą (1945). Dėstė Riazanės pedagoginiame institute (1948-51). ir Moskas. korespondencijos poligrafas, institutas (1951-1953). 1951-56 str. Uchpedgiz redaktorius. 1953-85 dėstė Maskvos valstybiniame universitete. Tuo pačiu metu, 1970–1992 m., PRYANSH tyrimų instituto direktorius. Nuo 1992 m. yra Rusijos švietimo akademijos Rusų kalbos mokymo centro vyriausiasis mokslo darbuotojas.
Pagrindinės knygos bendraautorius vadovėlis rusų studentams philol. f-tov ped. universitetai „Šiuolaikinė Rusija. kalba“ (1957, 1-2 sk., 19872). Kelių darbų autorius mokslo skyriai apie rusų kalbą. kalba ir jų mokymas mokykloje ir universitete, kalbodidaktikoje, taip pat kalbotyroje. menininko analizė. tekstas ir leksikografija. Preparato „Etimologinis. Rusų kalbos žodynas. kalba“ (t. 1-8, 1961-82; daugelio šio leidimo straipsnių autorius ir bendraautoris). Remiantis etimologiniu kūriniai Sh (bendraautoris). parengti specialiai studentams skirti trumpųjų žodynų leidimai (išleista 1961 ir 1989-93), taip pat „Rusų kalbos etimologinio žodyno patirtis. frazeologija“ (1987). Mokslo populiarinimo knygų apie rusų kalbą autorius. kalba ir kalbotyra („Žodžių pasaulyje“, 1985 ir kt.). Ch. red. žurnalas "Rusas. kalba mokykloje“ (nuo 1963 m.).
Cit.: Žodžių darybos pagrindai. analizė, M., 1953; Šiuolaikinė leksikologija. rusų kalba. M., 1964; Esė rusų kalba. žodžių daryba, M., 1968; Šiuolaikinė frazeologija. rusų kalba, M., 19692; Rus. lingvistika ir kalbodidaktika, M., 1985; Lingvistinė menininko analizė tekstas, M., 19902 m.