Тест на лабільність мислення. Методика на дослідження інтелектуальної лабільності
Методика «Інтелектуальна лабільність»
Методику рекомендується використовувати з метою прогнозу успішності професійне навчання, освоєння нового виду діяльності та оцінки якості трудової практики Методика вимагає від випробуваного високої концентрації уваги та швидкості дій. Обстежувані повинні в обмежений час (кілька секунд) виконати нескладні завдання, які зачитуватиме експериментатор. Обстеження можна проводити як індивідуально, і у групі, можливе використання магнітофона. Кожному випробовуваному видається спеціальний бланк.
Інструкція:Будьте уважні. Працюйте швидко. Прочитане мною завдання не повторюється. Увага! Починаємо!
1. (квадрат) Напишіть першу літеру імені Сергій та останню літеру першого місяця року (3 секунди).
2. (квадрат 4) Напишіть слово пар так, щоб будь-яка одна літера була написана у трикутнику (3 секунди).
3. (квадрат 5) Розділіть чотирикутник двома вертикальними та двома горизонтальними лініями (4 секунди).
4. (квадрат 6) Проведіть лінію від першого до четвертого кола так, щоб вона проходила під колом 2 і над колом 3 (3 секунди).
5. (квадрат 7) Поставте плюс у трикутнику, а цифру 1 у тому місці, де трикутник та прямокутник мають загальну площу (3 секунди).
6. (квадрат 8) Розділіть друге коло на три, а четверте на дві частини (4 секунди).
7. (квадрат 1О) Якщо сьогодні не середа, напишіть передостанню літеру вашого імені (3 секунди).
8. (квадрат 12) Поставте у перший прямокутник плюс, третій закресліть, у шостому поставте О (4 секунди).
9. (квадрат 13) З'єднайте точки прямою лінією і поставте плюс у меншому трикутнику (4 секунди).
10. (квадрат 15) Обведіть кухлем одну приголосну літеру та закресліть голосні (4 секунди).
11. (квадрат 17) Продовжіть бічні сторони трапеції до перетину один з одним і позначте точки перетину останньою літероюназви вашого міста (4 секунди).
12. (квадрат 18) Якщо в слові синонім шоста буква голосна, поставте у прямокутнику цифру 1 (3 секунди).
13. (квадрат 19) Обведіть велике коло і поставте плюс у меншу (3 секунди).
14. (квадрат 20) З'єднайте між собою точки 2, 4, 5, пройшовши 1 і 3 (3 секунди).
15. (квадрат 21) Якщо два багатозначні числа не однакові, поставте галочку на лінії між ними (2 секунди).
16. (квадрат 22) Розділіть першу лінію на три частини, другу на дві, а обидва кінці третьої з'єднайте з точкою А (4 секунди).
17. (квадрат 23) З'єднайте нижній кінець першої лінії з верхнім кінцем другої, а верхній кінець другої - з нижнім кінцем четвертої (3 секунди).
18. (квадрат 24) Закресліть непарні цифри та підкресліть парні (5 секунд).
19. (квадрат 25) Покладіть дві фігури в коло та відведіть їх одна від одної вертикальною лінією (4 секунди).
20. (квадрат 26) Під літерою А поставте стрілку, спрямовану вниз, під літерою У стрілку, спрямовану вгору, під літерою С - галочку (3 секунди).
21. (квадрат 27) Якщо слова будинок і дуб починаються на ту саму літеру, поставте між ромбами мінус (3 секунди).
22. (квадрат 28) Поставте в крайній зліва клітинці О, у крайній справа плюс, у середині проведіть діагональ (3 секунди).
23. (квадрат 29) Підкресліть знизу галочки, а першу галочку впишіть букву А (3 секунди).
24. (квадрат 30) Якщо у слові подарунок третя буква не «І», напишіть суму чисел 3+5 (3 секунди).
25. (квадрат 31) У слові салют обведіть кухлем приголосні літери, а у слові дощ закресліть голосні (4 секунди).
26. (квадрат 32) Якщо число 54 ділиться на 9, опишіть коло навколо чотирикутника (3 секунди).
27. (квадрат 33) Проведіть лінію від цифри 1 до цифри 7 так, щоб вона проходила під парними цифрами та над непарними (4 сек).
28. (квадрат 34) Закресліть кружки без цифр, кружки з цифрами підкресліть (3 секунди).
29. (квадрат 35) Під приголосними літерами поставте стрілку, спрямовану вниз, а під голосними - стрілку, спрямовану вліво (5 секунд).
30. (квадрат 36) Напишіть слово світ так, щоб перша літера була написана у колі, а друга у прямокутнику (3 секунди).
31. (квадрат 37) Вкажіть стрілками напрямки горизонтальних ліній праворуч, а вертикальних вгору (5 секунд).
32. (квадрат 39) Розділіть другу лінію навпіл і з'єднайте обидва кінці першої лінії з серединою другої (3 секунди).
33. (квадрат 40) Відокремте вертикальними лініями непарні цифри від парних (5 секунд).
34. (квадрат 41) Над лінією поставте стрілку, спрямовану вгору, а під лінією - стрілку, спрямовану вліво (2 секунди).
35. (квадрат 42) Укладіть літеру М у квадрат, К у коло, О у трикутник (4 секунди).
36. (квадрат 43) Суму чисел 5+2 напишіть у прямокутнику, а різницю цих чисел - у ромбі (4 секунди).
37. (квадрат 44) Закресліть цифри, що поділяються на 3, та натисніть на інші (5 секунд).
38. (квадрат 45) Поставте галочку лише у коло, а цифру 3 – лише у прямокутник (3 секунди).
39. (квадрат 46) Підкресліть літери та обведіть парними парами (5 секунд).
40. (квадрат 47) Поставте непарні цифри у квадратні дужки, а парні у круглі (5 секунд).
Необхідно відзначити, що експериментатор перед проведенням тесту повинен уважно ознайомитися із завданнями та під час процедури обстеження чітко вимовляти номер квадрата, в якому виконуватиметься чергове завдання, оскільки номери завдань та квадратів на бланку випробуваного не збігаються.
Оцінка провадиться за кількістю помилок. Помилка вважається і пропущене завдання.
Норми виконання:
0-4 помилки – висока лабільність, хороша здатність до навчання;
5-9 помилок – середня лабільність;
Методика спрямована на дослідження лабільності, тобто можливості перемикання уваги, вміння швидко переходити з вирішення одних завдань виконання інших, не допускаючи при цьому помилок.
Методика складається з кількох нескладних завдань, які зачитуються експериментатором. На вирішення кожного завдання відводиться від 3 до 5 секунд. Відповіді випробуваного фіксуються на спеціальному бланку. Методика призначена для дорослих випробуваних.
Тестовий матеріал.
- (Квадрат 1). Напишіть першу літеру імені «Сергій» та останню літеру першого місяця року (3 сек.).
- (Квадрат 4). Напишіть слово ПАР так, щоб будь-яка одна літера була написана у трикутнику (3 сек.).
- (Квадрат 5). Розділіть чотирикутник двома вертикальними та двома горизонтальними лініями (4 сек.).
- (Квадрат 6). Проведіть лінію від першого кола до четвертого так, щоб вона проходила під колом №2 та над колом №3 (3 сек.).
- (Квадрат 7). Поставте плюс у трикутнику, а цифру 1 у тому місці, де трикутник та прямокутник мають загальну площу (3 сек.).
- (Квадрат 6). Розділіть друге коло на ТРИ, а четверте на ДВІ частини (4 сек.).
- (Квадрат 10). Якщо сьогодні не середа, напишіть передостанню літеру вашого імені (3 сек.).
- (Квадрат 12). Поставте перший прямокутник плюс, третій закресліть, в шостому поставте 0 (4 сек.).
- (Квадрат 13). З'єднайте точки прямою лінією і поставте плюс у меншому трикутнику (4 сек.).
- (Квадрат 15). Обведіть кружком одну приголосну літеру та закресліть голосні (4 сек.).
- (Квадрат 17). Продовжіть бічні сторони трапеції до перетину один з одним і позначте точки перетину останньою літерою назви міста (4 сек.).
- (Квадрат 18). Якщо у слові СИНОНІМ шоста буква голосна, поставте у прямокутнику цифру 1 (3 сек.).
- (Квадрат 19). Обведіть велике коло і поставте плюс у меншу (3 сек.).
- (Квадрат 20). З'єднайте між собою точки 2, 4, 5, пройшовши 1 і 3 (3 сек.)
- (Квадрат 21). Якщо два багатозначні числа неоднакові, поставте галочку на лінії між ними (2 сек.).
- (Квадрат 22). Розділіть першу лінію на три частини, другу на дві, а обидва кінці третьої з'єднайте з точкою А (4 сек.).
- (Квадрат 23). З'єднайте кінець першої лінії та верхнім кінцем другої, а верхній кінець другий – з нижнім кінцем четвертої (3 сек.).
- (Квадрат 24). Закресліть непарні цифри та підкресліть парні (5 сек.).
- (Квадрат 25). Покладіть дві фігури в коло та відведіть їх одна від одної вертикальною лінією (4 сек.).
- (Квадрат 26). Під літерою А поставте стрілку, спрямовану вниз, під літерою стрілку, спрямовану вгору, під літерою С – галочку (3 сек.).
- (Квадрат 27). Якщо слова ДІМ і ДУБ починаються на ту саму літеру, поставте між ромбами мінус (3 сек.).
- (Квадрат 28). Поставте у крайній ліворуч клітині О, у крайній праворуч плюс, у середині проведіть діагональ (3 сек.).
- (Квадрат 29). Підкресліть знизу галочки, а першу галочку впишіть букву А (3 сек.).
- (Квадрат 30). Якщо у слові ПОДАРУНОК третя буква не І, напишіть суму чисел 3+5 (3 сек.).
- (Квадрат 31). У слові САЛЮТ обведіть кухлем приголосні літери, а у слові ДОЩ закресліть голосні (4 сек.).
- (Квадрат 32). Якщо число 54 ділиться на 9, опишіть коло навколо чотирикутника (3 сек.).
- (Квадрат 33). Проведіть лінію від цифри 1 до цифри 7 так, щоб вона проходила під парними цифрами та над непарними (4 сек.).
- (Квадрат 34). Закресліть кружки без цифр, кружки з цифрами підкресліть (3 сек.).
- (Квадрат 35). Під приголосними літерами поставте стрілку, спрямовану вниз, а під голосними – стрілку, спрямовану вліво (5 сек.).
- (Квадрат 36). Напишіть слово СВІТ так, щоб перша літера була написана у колі, а друга у прямокутнику (3 сек.).
- (Квадрат 37). Вкажіть стрілками напрямки горизонтальних ліній праворуч, а вертикальних – вгору (5 сек.).
- (Квадрат 39). Розділіть другу лінію навпіл і з'єднайте обидва кінці першої лінії з серединою другої (3 сек.).
- (Квадрат 40). Відокремте вертикальними лініями непарні цифри від парних (5 сек.).
- (Квадрат 41). Над лінією поставте стрілку, спрямовану вгору, а під лінією – стрілку, спрямовану вліво (2 сек.).
- (Квадрат 42). Укладіть літеру М у квадрат, К – у коло, О – у трикутник (4 сек.).
- (Квадрат 43). Суму чисел 5+2 напишіть у прямокутнику, а різницю цих чисел – у ромбі (4 сек.).
- (Квадрат 44). Закресліть цифри, що поділяються на 3, і натисніть на інші (5 сек.).
- (Квадрат 45). Поставте галочку лише у коло, а цифру 3 – у прямокутник (3 сек.).
- (Квадрат 46). Підкресліть літери та обведіть кружками парні цифри (5 сек.).
- (Квадрат 47). Поставте непарні цифри у квадратні дужки, а парні – круглі (5 сек.).
Обробка результатів тесту
Оцінка провадиться за кількістю помилок. Помилка вважається і пропущене завдання. Норми виконання:
- 0–4 помилки- Хороша здатність до навчання;
- 5–9 помилок- Середня лабільність;
- 10–14 помилок- Низька лабільність, труднощі в перенавченні;
- 15 і більше помилок– мало успішний у будь-якій діяльності, у навчальній у тому числі.
Інструкції.Перед вами бланк розділений на тридцять квадратів. Кожен квадрат – це просте завдання, яке ви повинні виконати лише за три секунди. Завдання не повторюється. Якщо ви не встигли його виконати, перейдіть до наступного.
Примітка.Завдання слід читати у звичайному темпі (не диктувати!), голосно та чітко. Дітлахів треба попередити, щоб вони не дивилися один одному в зошити і не просили повторити завдання. Оцінка провадиться за кількістю помилок. Пропущене завдання вважається помилкою. У робочих зошитах вчитель проставляє результат, що виражається у кількості правильно виконаних завдань. Не варто акцентувати увагу на тому, що хтось найкраще впорався з цією роботою – нехай хлопці самі зроблять висновки про рівень розвитку у них якостей, необхідних для цієї групи професій. Вчитель збирає бланки та сам перевіряє виконане завдання.
Текст опитувальника
1. Напишіть першу літеру імені Сергій та останню літеру першого місяця на рік.
2. Напишіть слово «пар» так, щоб будь-яка одна літера була написана у трикутнику.
3. Розділіть чотирикутник двома вертикальними та двома горизонтальними лініями.
4. Проведіть лінію від першого кола до четвертого так, щоб вона проходила під колом 2 та над колом 3.
5. Поставте у трикутнику «+», а у прямокутнику – «1».
6. Розділіть третє коло на дві частини.
7. Напишіть передостанню букву свого повного імені.
8. З'єднайте точки прямою лінією і поставте «+» у меншому трикутнику.
9. Закресліть голосні літери.
10. Продовжіть бічні сторони трапеції до перетину один з одним.
11. З'єднайте між собою точки 2, 4 та 5.
12. Закресліть парні цифри та підкресліть парні.
13. Під літерою А поставте стрілку, спрямовану вниз, під літерою В – стрілку, спрямовану вгору, під літерою С – галочку.
14. Якщо слова «дім» і «дуб» починаються на ту саму літеру, поставте між ромбами мінус.
15. Поставте у верхньому лівому куті прямокутника 0, у правому нижньому плюс.
16. Підкресліть галочки та закресліть палички.
17. Якщо у слові «подарунок» третя буква – не «і», запишіть суму чисел 3 та 5.
18. У слові «салют» обведіть гуртком приголосні літери, а у слові «дощ» закресліть голосні.
19. Розділіть 54 на 9 і впишіть результат у прямокутник.
20. Обведіть у кружок цифри, що повторюються.
21. Закресліть кружки без цифр, кухлі з цифрами підкресліть.
22. Під приголосними літерами поставте плюс, а під голосними - мінус.
23. Напишіть слово «світ» так, щоб перша літера була написана у прямокутнику, а остання – у колі.
24. Над лінією поставте стрілку, спрямовану нагору, а під лінією - стрілку, спрямовану вліво.
25. Укладіть літеру «М» у квадрат, «К» – у коло, «О» – у трикутник.
26. Напишіть у прямокутнику суму чисел 5 та 2.
27. Закресліть цифри, які поділяються на 3.
28. Поставте в коло галочку, а прямокутник - цифру 3.
29. Обведіть парні цифри.
30. Поставте непарні цифри у дужки.
1. (квадрат номер 1) Напишіть першу літеру імені Сергій та останню літеру першого місяця року.
2. (квадрат номер 4) Напишіть слово ПАР так, щоб будь-яка одна літера була написана у трикутнику.
3. (квадрат 5) Розділіть чотирикутник двома вертикальними та двома горизонтальними лініями.
4. (квадрат 6) Проведіть лінію від першого до четвертого кола так, щоб вона проходила під колом 2 і над колом 3.
5. (квадрат 7) Поставте плюс у трикутнику, а цифру 1 у тому місці, де трикутник та прямокутник мають загальну площу.
6. (квадрат 8) Розділіть друге коло на три, а четверте на дві частини.
7. (квадрат 10) Якщо сьогодні не середа, напишіть передостанню літеру вашого імені.
8. (квадрат 12) Поставте у перший прямокутник плюс, третій закресліть, у шостому поставте 0.
9. (квадрат 13) З'єднайте точки прямою лінією і поставте плюс у меншому трикутнику.
10. (квадрат 15) Обведіть кухлем одну приголосну літеру і закресліть голосні.
11. (квадрат 17) Продовжіть бічні сторони трапеції до перетину один з одним і позначте точки перетину останньою літерою назви вашого міста.
12. (квадрат 18) Якщо у слові «синонім» шоста буква голосна, поставте у прямокутнику цифру 1.
13. (квадрат 19) Обведіть велике коло і поставте плюс у менше.
14. (квадрат 20) З'єднайте між собою точки 2, 4, 5, пройшовши 1 і 3.
15. (квадрат 21) Якщо два багатозначні числа неоднакові, поставте галочку на лінії між ними.
16. (квадрат 22) Розділіть першу лінію на три частини, другу на дві, а обидва кінці третьої з'єднайте з точкою А.
17. (квадрат 23) З'єднайте нижній кінець першої лінії з верхнім кінцем другої, а верхній кінець другої - з нижнім кінцем четвертої.
18. (квадрат 24) Закресліть непарні цифри та підкресліть парні.
19. (квадрат 25) Укладіть дві фігури в коло і відведіть їх одна від одної вертикальною лінією.
20. (квадрат 26) Під літерою А поставте стрілку, спрямовану вниз, під літерою В – стрілку, спрямовану вгору, під літерою С – галочку.
21. (квадрат 27) Якщо слова "дім" і "дуб" починаються на ту саму літеру, поставте між ромбами мінус.
22. (квадрат 28) Поставте у крайній зліва клітинці 0, у крайній справа плюс, у середині проведіть діагональ.
23. (квадрат 29) Підкресліть знизу галочки, а першу галочку впишіть букву А.
24. (квадрат 30) Якщо у слові "подарунок" третя буква не І, напишіть суму чисел 3 + 5.
25. (квадрат 31) У слові "салют" обведіть кухлем приголосні літери, а в слові дощ закресліть голосні.
26. (квадрат 32) Якщо число 54 ділиться на 9, опишіть коло навколо чотирикутника.
27. (квадрат 33) Проведіть лінію від цифри 1 до цифри 7, щоб вона проходила під парними цифрами і над непарними.
28. (квадрат 34) Закресліть кружки без цифр, кружки з цифрами підкресліть.
29. (квадрат 35) Під приголосними літерами поставте стрілку, спрямовану вниз, а під голосними - стрілку, спрямовану вліво.
30. (квадрат 36) Напишіть слово "світ" так, щоб перша літера була написана у колі, а друга у прямокутнику.
31. (квадрат 37) Вкажіть стрілками напрямки горизонтальних ліній праворуч, а вертикальних вгору.
32. (квадрат 39) Розділіть другу лінію навпіл і з'єднайте обидва кінці першої лінії з серединою другої.
33. (квадрат 40) Відокремте вертикальними лініями непарні цифри від парних.
34. (Квадрат 41) Над лінією поставте стрілку, спрямовану вгору, а під лінією - стрілку, спрямовану вліво.
35. (квадрат 42) Укладіть літеру М у квадрат, До коло, Про трикутник.
36. (квадрат 43) Суму чисел 5 + 2 напишіть у прямокутнику, а різницю цих чисел - у ромб.
37. (квадрат 44) Закресліть цифри, що поділяються на 3, та підкресліть інші.
38. (квадрат 45) Поставте галочку лише у коло, а цифру 3 – лише у прямокутник).
39. (квадрат 46) Підкресліть літери та обведіть кружками парні цифри.
40. (квадрат 47) Поставте непарні цифри у квадратні дужки, а парні у круглі.
Перед проведенням методики експериментатор повинен уважно ознайомитися із завданнями та під час процедури обстеження чітко вимовляти номер квадрата, в якому виконуватиметься чергове завдання, оскільки номери завдань та квадратів на бланку випробуваного не збігаються.
Оцінка провадиться за кількістю помилок. Помилка вважається будь-яке пропущене, не виконане або виконане з помилкою завдання.
Норма виконання:
0-4 помилки - висока лабільність, хороша здатність до навчання;
5-9 помилок – середня лабільність;
10-14 помилок - низька лабільність, труднощі у перенавченні;
15 і більше помилок – мало успішний у будь-якій діяльності.
Тест потребує мало часу для проведення тестування та обробки результатів, натомість він дає досить точний прогноз професійної придатності.
Бланк відповідей
Методика "Інтелектуальна лабільність" (12-15 років) модифікації С.М. Костроміною
Модифікований варіант методики «Інтелектуальна лабільність» для підлітків та юнацтва. Використовується з метою прогнозу успішності у навчанні та освоєнні нового виду діяльності.
Методика вимагає від випробуваних високої концентрації уваги, швидкості реакцію запропоноване завдання, і навіть задану швидкість виконання, що у сукупності відбиває здатність дитини до короткочасної інтенсивної діяльності. Крім того, в методику включено низку завдань, що виявляють уміння орієнтуватися на умови завдання, виконувати та враховувати кілька вимог одночасно, володіти точним аналізом різних ознак.
Протягом обмеженої кількостічасу (3-4 секунди) обстежувані повинні виконати нескладні завдання на спеціальному бланку, які зачитують фахівець. Бланк є розграфленим на 25 пронумерованих квадратів листом. Кожне завдання має строго заданий квадрат і має виконуватися саме у ньому. Методика може застосовуватися як фронтально, і індивідуально.
Інструкція:«Слухайте уважно завдання та номер квадрата. Перепитувати не можна. Прочитане мною завдання не повторюється. Працюємо швидко. Увага! Починаємо!»
Зміст методики
1. (Квадрат номер 1). Напишіть першу букву імені Сергій та останню букву першого місяця.
2. (Квадрат номер 2). Напишіть цифри 1, 6, 3. Обведіть непарні.
3. (Квадрат номер 4). Напишіть слово "пар" навпаки.
4. (Квадрат №5). Намалюйте прямокутник. Розділіть його двома горизонтальними та двома вертикальними лініями.
5. (Квадрат номер 6). Намалюйте чотири кола. Перше коло закресліть, а третє підкресліть.
6. (Квадрат номер 7). Намалюйте трикутник та квадрат так, щоб вони перетиналися.
7. (Квадрат номер 8). Напишіть слово крейда. Під приголосними літерами поставте стрілку, спрямовану вниз, а під голосними стрілку, спрямовану вліво.
8. (Квадрат номер 10). Якщо сьогодні не середа, напишіть передостанню букву слова «книга».
9. (Квадрат номер 12). Намалюйте прямокутник, а поряд ромб. У прямокутнику напишіть суму чисел 5 і 2, а ромбі різниця цих чисел.
10. (Квадрат номер 13). Намалюйте три точки так, щоб під час їх з'єднання вийшов трикутник.
11. (Квадрат номер 15). Напишіть слово "ручка". Голосні закресліть.
12. (Квадрат номер 17). Розділіть квадрат двома діагональними лініями. Позначте точку перетину останньою літерою назви нашого міста.
13. (Квадрат номер 18). Якщо у слові «синонім» шоста буква голосна, то поставте цифру 1.
14. (Квадрат номер 20). Намалюйте трикутник, а в ньому коло.
15. (Квадрат номер 21). Напишіть число 82365. Непарні цифри закресліть.
16. (Квадрат номер 22). Якщо число 54 ділиться на 9, поставте галочку.
17. (Квадрат номер 19). Якщо у слові «подарунок» третя буква не «і», напишіть суму чисел 6 та 3.
18. (Квадрат номер 23). Якщо слова «дім» і «дуб» починаються на ту саму літеру, поставте тире.
19. (Квадрат номер 24). Напишіть літери «М», «К», «О», літеру «М» укладіть у квадрат, літеру «К» – у коло, літеру «О» – у трикутник.
20. (Квадрат номер 25). Напишіть слово "салют". Обведіть у коло приголосні літери.
«ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ЛАБІЛЬНІСТЬ»
або ВМІННЯ ПЕРЕМИКАТИСЯ
(У модифікації С.Н. Костроміної)
Ціль: Дослідження лабільності, тобто здатності перемикання уваги, вміння швидко переходити з вирішення одних завдань на виконання інших, не допускаючи при цьому помилок.
Матеріал: Спеціальний бланк для відповідей, видається кожному випробуваному.
Опис:Методика складається з кількох завдань, що зачитуються експериментатором. На вирішення кожного завдання відводиться від 3 до 5 секунд . Відповіді випробуваного фіксуються на спеціальному бланку.
Інструкція: «Вам пропонується виконати кілька нескладних завдань, відповіді на які Ви фіксуватимете на спеціальному бланку. Час роботи над кожним завданням обмежений кількома секундами. Кожне завдання має строго заданий квадрат і має виконуватися саме у ньому. Будьте уважні. Працюйте швидко. Прочитане мною завдання не повторюється. Увага. Починаємо».
Текстовий матеріал
(Квадрат 1) Напишіть першу літеру імені Сергій та останню літеру першого місяця року. (3 сек.)
(Квадрат 2) Напишіть цифри 1, 6, 3. Непарні цифри обведіть у кружок. (3 сек.)
(Квадрат 4) Напишіть слово «ПАР» навпаки. (3 сек.)
(Квадрат 5) Намалюйте прямокутник. Розділіть його двома вертикальними лініями та двома горизонтальними лініями. (4 сек.)
(Квадрат 6) Накресліть чотири кола. Перше коло закресліть, а третє підкресліть. (3 сек.)
(Квадрат №7) Намалюйте трикутник та квадрат так, щоб вони перетиналися. (3 сек).
(Квадрат 8) Напишіть слово крейда. Під приголосними літерами поставте стрілку, спрямовану вниз, а під голосними стрілку, спрямовану вліво. (4сек).
(Квадрат 10) Якщо сьогодні не середа, напишіть передостанню букву слова «книга» (3 сек).
(Квадрат 12) Намалюйте прямокутник, а поряд ромб. У прямокутнику напишіть суму чисел 5 і 2, а ромбі різницю цих чисел. (4 сек).
(Квадрат 13) Намалюйте три точки так, щоб при їх з'єднанні вийшов трикутник (4 сек).
(Квадрат 15) Напишіть слово "ручка". Голосні закресліть. (4 сек).
(Квадрат 17) Розділіть квадрат двома діагональними лініями. Точку перетину позначте останньою літерою назви вашого міста.(4сек).
(Квадрат 18) Якщо у слові «синонім» шоста буква голосна, то поставте цифру 1. (3 сек).
(Квадрат 20). Намалюйте трикутник, а в ньому коло. (4 сек).
(Квадрат 21). Напишіть число 82365. Непарні цифри закресліть. (4 сек)
(Квадрат 22) Якщо число 54 ділиться на 9, то поставте галочку (3 сек)
(Квадрат 19). Якщо у слові «подарунок», третя буква не «і», напишіть суму чисел 6 та 3. (3 сек)
(Квадрат 23). Якщо слово «дім» і «дуб» починаються на ту саму літеру, поставте тире. (3сек)
(Квадрат 24). Напишіть літери "М", "К", "О". Літеру «М» укладіть у квадрат, літеру «К» – у коло, літеру «О» - у трикутник (3сек)
(Квадрат 25) Напишіть слово "Салют". Обведіть у коло приголосні літери (3сек)
Під час проведення дослідженнявід психолога потрібна чітка вимова завдання та номери квадрата, оскільки номери завдань та квадратів не збігаються.
Оцінкапроводитись за кількістю помилок. Помилка вважається будь-яке пропущене, невиконане або виконане з помилкою завдання.
Норма виконання:
0-2 помилки- Висока лабільність, хороша здатність до переключення уваги;
3 – 4 помилки- Середня лабільність;
5-7 помилок- Низька інтелектуальна лабільність;
більше 7 помилок– малоуспішний у будь-якій діяльності.
Примітка:Методика не вимагає багато часу для проведення дослідження та обробки результатів, водночас має високим рівнемінформативності та точності у прогнозуванні успішної діяльності.
Бланк для відповідей
1. | 2. | 3. | 4. | 5. |
6. | 7. | 8. | 9. | 10. |
11. | 12. | 13. | 14. | 15. |
16. | 17. | 18. | 19. | 20. |
21. | 22. | 23. | 24. | 25. |
Бланк для відповідей
1. | 2. | 3. | 4. | 5. |
6. | 7. | 8. | 9. | 10. |
11. | 12. | 13. | 14. | 15. |
16. | 17. | 18. | 19. | 20. |
21. | 22. | 23. | 24. | 25. |