Національна Бібліотека Чеченської Республіки - Горький: «Усім хорошим у мені я завдячую книгам…. «Усім добрим у мені я завдячую книгам»… Всім добрим у мені я зобов'язаний
СЛАЙД Літературна година
«Усім добрим у мені я завдячую книгам»
Життя Максима Горького було надзвичайно яскраве і видається воістину легендарним. Виходець із народних глибин, письменник за життя сприймався сучасниками як найбільший діяч російської культури, як гідний наступник традицій великої російської літератури.
СЛАЙД«Зовнішність його була вельми помітна - високе, сухорляве, трохи сутуле, довге плоске волосся, закинуте назад, майже до плечей, маленькі світлі вуса і голене підборіддя, розумні, глибокі, сірі очі і зрідка, в хвилину особливої приязні, чарівна усмішка. помітна. Одягався він зазвичай у чорну сукняну сорочку, підперезану вузьким ремінцем, і носив високі чоботи».
СЛАЙД Відео «М. Горький» (0:17)
СЛАЙДМаксим Горький (Олексій Максимович Пєшков) народився 28 березня 1868 року у Нижньому Новгороді. Він рано втратив батьків. Свого доброго, невичерпного на вигадки і веселого отця Олексій майже не пам'ятав: батько помер, заразившись холерою, доглядаючи Альошу. Дитячі роки майбутнього письменника пройшли у сім'ї його діда - Василя Каширіна, власника фарбувальної майстерні.
СЛАЙД Відео «Дітинство Альоші Пєшкова» (0:58)
СЛАЙДУ будинку із чотирьох кімнат жила сім'я з 16 осіб. Альоша з мамою Варварою Василівною оселилися у підклітині (Нижній нежитловий поверх дерев'яного чи кам'яного будинку, призначений для господарських потреб). У Нижньому Новгороді у будинку дитинства Горького створено будинок - музей із справжньою обстановкою родини Каширіних.
Коли хлопцеві минуло одинадцять років, від туберкульозу легень померла мама. Єдиним світлим явищем у ранньому дитинствіГорького була його бабуся Акуліна Іванівна, людина рідкісної душевної доброти та сердечності. Вона зігрівала його своєю ласкою. Вона познайомила Альошу з чудовими витворами народної поезії.
СЛАЙДБабуся, Акуліна Іванівна, зберігала в будинку душевну чистоту і назавжди залишилася для нього «дивовижно доброю і самовідданою», близькою і дорогою людиною. Горький писав, що бабусю все життя «згадуватиме з почуттям кохання та поваги».
Правдиво та яскраво Горький малює образ цієї чудової жінки у повістях «Дитинство» та «У людях».
СЛАЙДУ той час місто Нижній Новгород був одним із найбільших великих торгово-промислових міст Росії. Альоша з ранніх років спостерігав на набережній річки Волги важке життя робітників, вантажників, босяків.
СЛАЙДДід навчав Альошу грамоті за церковними книгами - Псалтирю і Часослову, і незабаром у хлопчика з'явилося «непереможне бажання переінакшити, спотворити вірші, підібрати до них інші слова». Семи років Альоша пішов навчатися до школи, але провчився лише місяць: захворів на віспу і мало не помер.
СЛАЙДШкола не подобалася Альоші, але він навчався добре і при переході до третього класу його нагородили книгами і дали «Похвальний лист», на якому він зробив кілька пустотливих підписів. Дід, не помітивши їх, сховав похвальний лист.
Після смерті матері дід сказав: «Ну, Лексею, ти – не медаль, на шиї у мене не місце тобі, а йди – ка ти в люди…», віддав онука «в люди» в магазин взуття, потім учнем до кресляра. У «людях» було несолодко.
СЛАЙДКим тільки не був Олексій у наступні роки: і учнем у іконописній майстерні, і статистом у театрі, і пекарем, і вантажником, і садівником!
Якось господарі пішли до церкви, Альоша поставив самовар і пішов забирати кімнати. Балуючись, хазяйська дитина витягла кран із самовару. Вода витекла, самовар розпаявся і Альоша був побитий пучком скіпки. Під шкірою в нього залишилося багато скал, спина спухла і його довелося відправити до лікарні.
СЛАЙДНавесні Альоша втік від господарів "внаслідок дуже важких умов життя" і вчинив молодшим "посудником" на пароплав "Добрий", який ходив між Нижнім та Перм'ю. Тут з шостої години ранку до півночі він мив посуд, чистив ножі, виделки.
СЛАЙДКухар пароплава «Добрий» Михайло Акимович Смурий був великим любителем читання та змушував Альошу читати вголос. У Смурого була ціла скриня з книгами. Кухар Смурий пробудив у хлопчика інтерес до книг і зумів передати йому глибоку повагу до слова.
Він постійно переконував мене: «Ти читай книги, в них має бути все, що треба. Це не дрібниці!» – говорив Горький.
Після роботи на пароплаві Альоша Пєшков знову жив біля кресляра, ловив на продаж птахів, потім влаштувався в іконописну майстерню, працював у ярмарковому театрі.
СЛАЙДОлексій пристрасно хотів навчатися. У 1884 році він приїжджає до Казані, сподіваючись вступити до університету, але університетом для юнака стало саме життя. Йому довелося працювати вантажником на пристані, пекарем, рознощиком булок. І все ж таки майбутній письменник здійснив свою мрію - стати високоосвіченою людиною. Багато і невпинно читаючи, Горький згодом вражав оточуючих своїми енциклопедичними знаннями. На здивовані запитання: Звідки ви все це знаєте? Горький жартівливо відповідав: «Як не знати! А гордість на що! Скільки на світі чудового, і раптом я, Олексій Максимов, нічого не знатиму. Не можна ж так!
СЛАЙДБажання краще дізнатися про життя людей змусило Горького вирушити в мандри. Наприкінці 1880-х років він виходив пішки Нижнє Поволжя, Україну, Бессарабію, Крим, Кубань, Кавказ. Під час своїх подорожей відвідав він і південні райони Орловської губернії. Працював рибалкою, кашеварив, добував сіль, служив нічним сторожем та ваговиком на залізничних станціях. Мандри дали письменнику найбагатші запаси життєвих вражень, які пізніше відбилися у його творчості.
СЛАЙДСвої мандри він закінчив у 1892 році у Тифлісі. Тут вступив до залізничних майстерень, написав своє перше оповідання «Макар Чудра».
Перший друкований твір Горького – розповідь «Макар Чудра» – з'явився на Кавказі в газеті Тифліс «Кавказ». Воно було підписано псевдонімом – Максим Горький.
СЛАЙДУ 1896 році він одружився з Катериною Павлівною Волжиною. У них народилися син Максим та дочка Катя.
СЛАЙДЙого будинок у десять кімнат називали «горьківська академія». У нього бували багато відомі люди, А у знаменитого Федора Шаляпіна була своя кімната.
СЛАЙД Відео «Квартира Горького в Н. Новгороді» (1:47)
СЛАЙДНа початку письменницької діяльності Горький писав чимало поезій. Майстерно він писав вірші для своїх літературних героїв (таких віршів близько 100).
Ех, безкрила людина,
У тебе дві ніжки,
Хоч і дуже великий ти,
Їдять тебе мошки!
А я зовсім маленький,
Зате сам мошок їм.
СЛАЙДУ 1906 році у зв'язку з погіршенням здоров'я Горький надовго оселяється в Італії, на Капрі - невеликому острові, де прожив сім років. Цілий рік тут цвітуть троянди, ростуть лимонні гаї, кипариси, пальми. Письменник сильно сумував за батьківщиною. Завдяки листам, газетам, книгам Горький почував себе «приблизно, як у повітовому російському містечку».
СЛАЙДВ Італії він багато та плідно працював. Закінчив повість «Мати», написав автобіографічну повість «Дитинство», «Казки про Італію», п'єси «Дивини», «Останні», роман «Справа Артамонових». З Росії Капрі до Горького приїжджали відомі письменники, художники, актори.
СЛАЙДВірним помічником Горького, нерідко його секретарем був син Максим. У Горького був прийомний син Зіновій, який згодом посів високу посаду у французькій армії.
СЛАЙД 18 червня 1936 року обірвалося життя геніального письменника, найбільшого художника слова XX століття, що вплинув на розвиток усієї світової літератури.
Його ім'я носять: станція метро, парк, кіностудія у Москві, пароплав, вулиці у різних містах.
Творчість Горького близька і дорога нам, які живуть у XXI столітті, оскільки перейнято пристрасною любов'ю до людини.
СЛАЙДГаряча дружба пов'язувала великого письменника із дітьми все життя.
Горький зробив для дітей багато хорошого. Він заснував перший дитячий журнал – «Північне сяйво». Навчав дітей жити дружно, вчитися міцно, працювати весело. Влаштовував для дітей ковзанки та ялинки з кольоровими електричними лампочками (тоді це здавалося дивом) та подарунками: мішком із фунтом гостинців, чоботями, сорочкою.
Якось у далекому містечку маленький читач взяв у бібліотеці повість «Дитинство». І так сталося, втратив її. Втратити бібліотечну книжку неприємно та соромно. Хлопчик дуже засмутився. Ну, просто зневірився. Він не знав, що робити. І, зрештою, написав листа до Москви, автора книги, самого Горького. І все розповів як є. І почав чекати, що буде. А через деякий час із Москви прийшла бандероль. Знайомих у Москві хлопчик не мав, і, що ця посилка від Горького, він зрозумів відразу. У бандеролі лежало два екземпляри «Дітинства». Один – у бібліотеку, інший – хлопчику.
Простий і зворушливий випадок говорить про те, якою чуйною людиною був Олексій Максимович Горький. І як він ніжно ставився до хлопців.
СЛАЙДВін писав своєму синові Максимові добрі листи. Він любив пожартувати зі своїми онуками - Марфою та Дар'єю. Дідусь називав їх то дівчиськами, то дівчугами, то дівчурашками, то дівчуренками, то дівчугонами, то дівчурами. То веселими старенькими. То дітятами. То вельмишановними вченими дівчатками.
Незвичайно починається історія оповідань та казок Горького для дітей із землетрусу.
СЛАЙДУ місті Мессіна, на півдні Італії, загинули тисячі людей. Горький на той час жив неподалік, на острові Капрі. "Що я можу зробити для постраждалих?" – думав письменник. Слава письменника вже була світовою, його книги розійшлися світом. Читачі у різних країнахприслухалися до його слова. Вони знали: він любить людей і бажає їм добра. І Горький звернувся до всього світу: прийдіть на допомогу Італії. Люди відгукнулися на його заклик. У Мессіну почали посилати гроші та речі.
Якось із Росії письменник отримав лист, написаний дитячим почерком. Невідомі йому малюки з передмістя Баку писали: "Будь ласка, передайте наші гроші ... письменнику Максиму Горькому для мессинців". Лист був підписаний «Школа пустунів». Звідки ж ці пустуни взяли цілих п'ятнадцять карбованців! Вони заробили їх самі. Поставили виставу, а квитки продали дорослим. У конверті була фотографія дванадцяти учасників вистави.
Горький відповів «шалунам»:
«Дорогі діти!
Я отримав зібрані вами гроші для мессинців і щиро дякую вам за всіх, кому ви допомогли. Від душі бажаю для вас, хороші маленькі люди, - будьте все життя так само чуйні і чуйні до чужого горя, як ви були в цьому випадку. Будьте здорові, любіть один одного і - більше робіть витівок.
Міцно тисну ваші лапки, хай будуть вони чесні і сильні всі дні вашого життя!..»
Тоді діти зі «Школи пустунів» – Боря, Вітя, Гюнт, Діма, Федя, Джефрі, Женя, Ірена, Олена, Ліза, Мема, Мері, Нора. Павло та Ельза надіслали кожен Горькому за листом.
Він віддячив хорошим маленьким людям так, як міг віддячити тільки він: розповідями, казками, віршами.
На прохання дитини Горький написав казку про горобця і ще одну казку – «Ранок».
СЛАЙДПрацював Горький зазвичай уранці. А після галасливого сніданку Горький спускався до саду. Улюблений дітьми та підлітками, він затівав для них усілякі ігри. Грали у козаки – розбійники, у лапту. Ще більше Горький любив костюмовані розваги. Він рядився то в чаклуна, то в пірата, то в дідька, то в червоношкірого. То вивертав піджак навиворіт, причіплював до костюму строкаті дерев'яні ложки, ялинові гілки, покривав обличчя татуюванням ацтеків. Він встромляв у свою трубку пучок брусниці або букетик суниці. Він винаходив кумедні гримаси. Він заражав дитинством як дітей, а й дорослих. І всі разом, гуськом ганяли вздовж кімнат та коридорів. Коли до вечора спадала спека, Горький приступав до улюбленої гри – до містечок. Він майже завжди виходив переможцем.
Щоранку Горький починав із віршів, часом жартівливих. Деякі поезії адресувалися дітям. Дотепні вірші про італійську зиму він послав своєму синові.
Щодня - дощі та бурі!
У білій піні вся затока,
Виють зграї злісних фурій.
Гори посоливши снігом.
Гину від ознобу,
Я готовий у Везувій сісти!
І - мрію: добре б
Завтра вранці сонце з'їсти!
Але чи потім від природи
Рот і зуби мені дано,
Щоб я позбавив усі народи
Сонця, світла та весни?
Свої розповіді та казки він доповнював віршами.
Під камінням рак живе,
Риб'ячий хвостик рак жує,
Хвостик дуже сухий,
Рак не знає смаку мух.
СЛАЙДПроникливо зображував Горьких дітей у своїй творчості: творах «Фома Гордєєв», «Троє», «Дитинство», «Казки про Італію», «Пристрасті - мордасті», «Дід Архип і Льонька», «Миша», «Самовар», « Про Іванушку - дурненька», «Випадок з Євсейкою», «Горобчик».
СЛАЙД Відео «Казки Горького» (1:55)
СЛАЙДАле палко люблячи дітей, письменник був вимогливий до них, не прощав лінощів, неписьменності. Опублікувавши в газеті отриманий ним безграмотний лист пензенських школярів, він писав: «Соромно учням 4-го класу писати так малограмотно, дуже соромно! І необхідно, щоб ви, а також подібні до вас жваві нечупара і недбалики, посоромилися свого невміння ясно висловлювати свої думки і свого незнання граматики. Ви вже не маленькі, і вам час зрозуміти, що ваші батьки і матері героїчно працюють не для того, щоб діти росли невігласами…». У той же час письменник щадив дитяче самолюбство: «Хлопці, я публікую ваш лист у газетах, але не називаю ваших імен тому, що не хочу, щоб ваші товариші жорстоко осміяли вас за вашу малограмотність»
СЛАЙД Кліп «Самовар» (2:26)
СЛАЙДВам, хлопці, тим, хто сьогодні читає оповідання, казки, вірші Горького, написані для дітей, варто вдуматись у його слова: «Живіть дружно…» і знати – це його подарунки за чуйність та чуйність.
З цікавістю я прочитав кореспонденцію Любові Ржевської "Щоб класиків читати, душею треба попрацювати", опубліковану в газеті "Ведомости" за 5 грудня 2003 року. Тема, на мій погляд, справді важлива та актуальна. Насправді чому школярі навіть старших класів сьогодні мало читають класичну літературу?
Я не зроблю великого відкриття, якщо скажу, що й дорослі все менше приділяють уваги класичним творам художньої літератури.
Якось після закінчення книжкового ярмарку, який працює по суботах біля ДК імені Чкалова в Новосибірську, я побачив книгу Юрія Олеші "Вибране", що лежала на газоні, де зібрані його чудові твори: роман для дітей "Три товстуни", кілька оповідань та унікальні нотатки "Жодного дня без рядка". Повз нього йшли люди, десятки людей.
Що ж із нами відбувається? Найлегше пояснити все лінню, втратою інтересу до тих моральних початків, які містить у собі класика.
Пам'ятається, у роки навчання в університеті я почув від викладача, мовляв, вам подавай лише детективи. Але тепер я розумію, що детективи бувають різні. Одна справа твору Агати Крісті, Жоржа Сіменона, де яскраво виписані характери, психологія дійових осіб, і зовсім інше - книги, які випікаються зі швидкістю коржів на сковороді та заповнюють прилавки. Голі факти, почерпнуті із судових матеріалів чи вигадані юристами. Бездуховність, страшилки, вульгарність. Чим таке читати може краще взагалі не читати? Поруч із такою літературою я поставив би і так звані любовні романи, автори яких ставлять за мету полоскотати нерви читачів.
Відповідаючи на запитання: чому люди стали менше читати, видатний письменник Чингіз Айтматов нещодавно в розмові з радіо сказав, що це віяння епохи. Глобалізація проникає в усі пори життя. Люди довго просиджують біля екранів телевізорів, комп'ютерів. Безумовно, вони отримують певний емоційний заряд. Але книгу ніяк не можна забувати, бо вона – фундамент культури. Книжка, а тим паче гарна, була і повинна залишатися незмінним і надійним супутником людини.
Привчати читати книги потрібно з раннього вікуЯк тільки малюки осягають абетку. Усі люблять мультики. Але є ще чеховська Каштанка, Філіпок Льва Толстого, Русалочка і Сніжна королеваГанса Християна Андерсена.
Коли побачив видання, про яке йде мовау статті - "Всі твори шкільної програмив короткому викладі", я згадав, як ми вивчали в університеті російську та зарубіжну літературу. Твори читали протягом усього семестру. Але напередодні іспитів з'ясовувалося, що здолали лише третину. Адже одне "Життя Клима Самгіна" Максима Горького налічує кілька томів, або епопея "Війна та мир" Льва Толстого! Якби тоді, у період мого студентства, була така книга, мабуть, я міг би їй скористатися. Але тільки щоб скласти іспит чи залік. Зовсім інше – читання для себе, для душі.
За останні кілька років я перечитав зібрання творів Л. Толстого, А. Чехова, М. Горького, А. Купріна, В. Гюго, Н. Гоголя та інших. Зараз на моєму столі "Звичайна історія" І. Гончарова, а перед цим закінчив читання його "Обломова". На черзі гончарівський "Обрив". Я ціную в класичних творах високу моральність, боротьбу істинних почуттів, відповіді на багато питань, що хвилюють мене, чудово виписані діалоги, монологи і пейзажні подробиці. Кожен із таких творів збагачує, змушує думати про те, що відбувається в суспільстві, хто тебе оточує, у чому сенс життя. Адже часто класичні твори сучасніші, ніж нинішні. Ще нагадаю висловлювання Горького: "Усім хорошим, що є в мені, я завдячую книгам...".
У дні весняних канікулв Огнів-Майданській бібліотеці проходив тиждень дитячоїкниги під назвою «Усім хорошим у мені я завдячую книгам».
Справжнім святом для наших дітей стало відкриття Тижня дитячої книги у РДК «Мир». Кукушкіна Юля, Переходцева Ірина, Шеліна Олена були нагороджені грамотами за активну участь у районному конкурсі плакатів та буктрейлерів "Давайте Горького читати!" .
Для юних читачів пройшов літературна година, присвячений 150-річчю від дня народження російського письменника А. М. Горького. Діти познайомилися з творчістю та біографією нашого земляка-нижегородця А. М. Горького, дізналися про його дитинство, про бабусю Акуліну Іванівну Каширіну. Хлопці п ознайомилися з добрими, повчальними та кумедними казками: «Горобчик», «Самовар», Випадок з Євсейкою», «Про Іванушку-дурню.
Для дітей із дитячого садка«Сніжинка» проведено літературну гру«Поет із країни дитинства», присвячена ювілею російського письменника та поета С. Міхалкова. Юні читачі познайомилися з біографією, з веселими та добрими віршами С. Михалкова, згадали всім знайомі вірші: «А що у вас», «Мімоза» та ін. Прослухали всім знайому казку для дітей «Зайчик – Зазнайка».
Знавці дитячих книжок зробили «Подорож у океані чудових книжок», де виявили добрі знання творів До. І. Чуковського, М. Носова, З. Михалкова та інших. письменників. Збирали портрети персонажів знайомих та улюблених книг, розгадали морські загадки. Згадалисвої улюблені твори, брали участь у вікторині, відгадували казкові загадки. Познайомилися з книгами, представленими на книжковій виставці«Розсип книжкових скарбів».
І зовсім не обов'язково для цього бути Майстром – є прості та доступні технології. Бібліотекар
М. В. Дряхлова провела майстер-клас «Квіткові мотиви», де діти з великим задоволенням за допомогою кольорового паперу, клею та ножиць, змогли власноруч виготовити яскраві та оригінальні квіткові листівки.
Бібліотекар Огнів-Майданської сільської бібліотеки
М. В. Дряхлова
В 1923 Головліт-просвіт Наркомосу РРФСР випустив «Інструкцію про перегляд книжкового складу бібліотек та вилучення контрреволюційної та антихудожньої літератур». Ця інструкція було підписано Н.К. Крупської, колишньої головою Головлітпросвіту, та заступником завідувача Головліту П.І. Лебедєвим-Полянським. До інструкції було додано «Покажчик про вилучення контрреволюційної та антихудожньої літератур з бібліотек, які обслуговують масового читача». Якось брошура потрапила до Горького, який жив у Фрейбурзі. З листа до Ходасевича від 8 листопада 1923 року:
<...>Надією Крупської та якимсь М. Сперанським заборонені для читання: Платон, Кант, Шопенгауер, Вл. Соловйов, Тен, Рескін, Нітче, Л. Толстой, Лєсков, Ясинський (!) та ще багато подібних єретики. І сказано: "Відділ релігії має містити лише антирелігійні книги". Все це ніби не анекдот, а надруковано в книзі, що називається: "Покажчик про вилучення антихудожньої та контрреволюційної літератури з бібліотек, які обслуговують масового читача". Понад рядки мною вписано, "ніби" тому вірити, бо я ще не можу змусити себе повірити в цей духовний вампіризм і не повірю, доки не побачу "Покажчик". Перше ж враження, мною випробуване, було таке, що я почав писати заяву до Москви про вихід мій із російського підданства. Що ще можу зробити я в тому випадку, якщо це звірство виявиться правдою? Знали б Ви, дорогий В. Ф., як мені відчайдушно важко і тяжко!<...>
<...>Нещодавно я написав Вам найдовший лист, повний скарг і лайок на адресу жахливої батьківщини моєї. Я не надіслав цього листа, не бажаючи вводити Вас у хаос обурення мого (…) Лист був викликаний однією з трагічних вульгарностей, що творяться в Росії, — трагічною вульгарністю я маю те, — що Ян Гус назвав “sancta simplicitas”. Справа в тому, що дружина Леніна, людина за природою нерозумна, яка страждає на базедову хворобу і, отже, навряд чи нормальна психічно, склала індекс контрреволюційних книг і наказала вилучити їх з бібліотек. Стара вважає такими книгами праці Платона, Декарта, Канта, Шопенгауера, Спенсера, Маха, Євангеліє, Талмуд, Коран, книги Іполіта Тена, В. Джемса, Гефдінга, Карлейля, Метерлінка, Нітчше, О. Мірбо, Л. Толстого та ще кілька десятків. таких самих «контрреволюційних» творів.
Особисто для мене, людини, яка всім найкращим своїм завдячує книгамі який любить їх чи не більше, ніж людей, для мене — це найгірше, що я випробував у житті, і найганебніше, випробуваного колись Росією. Кілька днів я прожив у стані людини, готової вірити тим, хто стверджує, що ми повертаємося до похмурих років середньовіччя. У мене виникло бажання відмовитися від російського підданства, заявивши Москві, що не можу бути громадянином країни, де законодавствуют божевільні баби. Ймовірно, це було б зустрінуте сміхом і, звичайно, нічого не поправило б. Я написав «трьом вельможам» різкі листи, але й досі не маю відповідей від вельмож.<...>