Вікторина з електронних бібліотек. Вікторина до міжнародного дня шкільних бібліотек
УБІНСЬКА СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА №2
https://pandia.ru/text/78/013/images/image002_122.gif" alt="(!LANG:ВІКТОРИНА" width="632" height="52 src=">!}
ДЛЯ УЧНІВ 5 – 11 КЛАСІВ
МЕТА ЗАХОДУ:
розвиток та закріплення навичок та умінь
роботи з різними джерелами знань;
учні 5-11 класів протягом тижня
повинні відповісти на запитання
та здати відповіді до бібліотеки;
наприкінці тижня підбиваються підсумки.
ОСНОВНІ ЕТАПИ З ПІДГОТОВКИ:
1. Визначення формату заходу та аудиторії.
2. Оформлення стенду «БІБЛІОТЕКА: від Стародавнього світу
до наших днів".
3. Упорядкування питань для вікторини.
4. Вибір літератури.
5. Аналіз відповідей.
6. Підбиття підсумків та нагородження.
ПИТАННЯ ВІКТОРИНИ:
1.Що означає у перекладі з грецької мовислово "бібліотека"?
2.Что ви знаєте про перші бібліотеки?
3.На чому писали люди до винаходу паперу?
4.Яку майстерню називали скрипторієм?
Чим писалися книжки?
5.Хто був першими творцями рукописних книг?
6.Звідки пішла назва «червоний рядок»?
7. Що таке друкарство?
8.Коли і де з'явилися перші друковані книжки?
9.Назвіть основні елементи книги, починаючи
з палітурки.
10. З'єднайте початок та закінчення прислів'їв:
1.Книга - наш друг 1.Століття не тужити
2.З книгою жити 2.Зустрівся з другом
3.Книга допоможе у праці 3.Без неї як без рук
4.Прочитав нову книгу 4.Коли тільки вершки хапати
5.Книга у щастя прикрашає 5.Що птиця без крил
7. Ти без книги 7. А в нещастя – втішає
УВАГА:
Література для пошуку відповідей є у шкільній бібліотеці.
Відповіді здавати у шкільну бібліотеку.
МАТЕРІАЛ ДЛЯ СТЕНДУ
https://pandia.ru/text/78/013/images/image004_91.gif" alt="(!LANG:ВІД СТАРОДАВНЬОГО СВІТУ" width="559 height=169" height="169">!}
https://pandia.ru/text/78/013/images/image007_63.gif" width="96" height="60 src=">
У Стародавньому світіособливо цінувалися твори наукового,
художнього, духовно-морального змісту, незалежно від мови написання та місця знаходження. Книги привозились із усіх країн світу. Якщо не вдавалося придбати оригінал, то з нього робили копію, перекладали з іноземних мов, щоб зробити інформацію якомога доступнішою.
У бібліотеках давнини поряд з книгами з історії, літератури, політики, географії, математики, астрології, астрономії, медицини, філософії зберігалися різноманітні архівні матеріали. Це літописи, хроніки, документи господарського та ділового значення, а також витвори мистецтва та музейні експонати.
Ангіна. Це ліки робить сильним розум людини, ушляхетнює її душу. У бібліотеці писали релігійні тексти, книги з медицини та астрономії, займалися навіть бальзамуванням. Єгипетські бібліотекарі. та архіваріуси намагалися зберегти літературні пам'ятки свого народу.
Книги-папіруси зберігалися в ящиках, глиняних глечиках або спеціальних футлярах, пізніше – у нішах стін. Користувалися ними фараони, жерці, вищі чиновники та переписувачі. Простому населенню вони були недоступні.
Коли 525 року до зв. е. Перси завоювали Єгипет, вони вразилися величезній кількості знайдених папірусів різного віку, починаючи з 2000 року до нашої ери.
БІБЛІОТЕКА ЦАРЯ АСИРІЇ АШШУРБАНІПАЛУ- Справжня перлина древньої епохи. Цей цар у VΙΙ столітті до н. е. зібрав у столиці своєї держави Ніневії велику бібліотеку – «Будинок настанов і порад». Він розсилав у різні міста Месопотамії своїх представників, досвідчених переписувачів, які розшукували стародавні книги та знімали з них копії. Багато табличок мали приписку, яка підтверджувала точність копії. Сама бібліотека знаходилася у Левовому залі розкішного палацу. Бібліотека в Ніневії містилася у зразковому порядку, і система зберігання книг допомагала відновити та прочитати розрізнені твори. Кожна книга мала «бібліотечний штамп»: «Палац Ашшурбаніпала, царя царів, царя країни Ашшур, якому бог Набу та богиня Гасліста дарували чуйні вуха та пильні очі, щоб розшукувати твори письменників мого царства».
У бібліотеці був каталог, який являв собою плитки із зазначенням назви твору (за його першим рядком), а також кімнати та полиці, де вона зберігається. До полиці прикріплювалася етикетка – завбільшки з мізинець – з назвою галузі знання. Бібліотека містила найрізноманітнішу літературу кількома мовами. Шумери залишили праці з математики, історії, сільського господарства, літературних творів, стародавніх карт. Але коли під натиском військ Вавилонії та Мідії Ніневія впала, місто зазнало повної руйнації. Пожежа частково пошкодила книжкові збори – таблички впали у підвал і пролежали там 25 століть.
В даний час тексти, що збереглися, знаходяться в Британському музеї.
ПЕРША ГРЕЦЬКА БІБЛІОТЕКАбула заснована у VΙ столітті до н. е. в Афінах. Книгозбирання у греків прийняло особливо великі розміри за часів Перікла у V столітті до н. е. пристрасний любитель книг Ефідем мав у своїй бібліотеці твори Гомера та інших поетів. Не менші збори книг були у трагіка Евріпіда. Найбільша колекція книг, що налічувала 40 тис. сувоїв, була у найбільшого вченого давнини – Арістотеля. У створенні цієї бібліотеки брав участь його вихованець Олександр Македонський. Цінність бібліотеки була така велика, що її не раз намагалися викрасти царі сусідніх держав.
ОЛЕКСАНДРІЙСЬКА– найбільша та найвідоміша бібліотека античності була заснована у ΙΙΙ столітті до н. е. цар Птолемей Ι, який зробив після смерті Македонського Олександрію столицею Єгипту, задумав створити грандіозну бібліотеку. Птолемеї витрачали незліченні кошти придбання літературних скарбів. Усі кораблі, які приставали до олександрійської гавані, мали провозити із собою рукописи. Птолемей за величезні гроші купив бібліотеку Аристотеля.
Створювалася Олександрійська бібліотека за образом та подобою грецьких. Вона входила до складу Мусейона – храму Муз. Мусейон був архітектурним ансамблем з університетом, обсерваторією, ботанічним садом і бібліотекою. Все це було оточене парками та садами.
Бібліотека розміщувалася у кількох великих приміщеннях. Свитки зберігалися в шафах з кедрового дерева з горизонтальними полицями, які зачинялися двостулковими дверцятами. Кожен сувій лежав у спеціальному футлярі, до якого прикріплювалися невеликі таблички з назвою твору. Зали, де стояли книжкові шафи, оздоблювалися статуями великих письменників та вчених. До залів примикали кімнати для помічників головного бібліотекаря. Одні з них облікували всі нові придбання. Інші – розбирали манускрипти, треті – зберігали рукописи від молі, хробаків, вогкості. Посаду головного бібліотекаря займали видатні вчені та поети.
Під час свого світанку бібліотека, що проіснувала 6 століть, мала 700 тис. книг. У бібліотеці було все, що створила грецька цивілізація: твори поетів, істориків, промовців, лікарів, математиків. Були книги римських, єгипетських, сірійських, індійських, єврейських авторів. За формою книги були найрізноманітніші: сувої, пальмове листя, кодекси. Різнорідними були рукописи за ступенем давнини і за своєю рідкістю. Цінувалися білизна, тонкість і щільність папірусу, його полірування.
Бібліотека була просто складом списаного папірусу. Письменники та вчені всього світу приїжджали до Олександрії займатися науковою та літературною діяльністю.
СТАРОДАВНЯ РУСЬу ΙΧ столітті славилася високим рівнемрозвитку економіки, освіти, культури. Вона посідала друге місце після Візантії, випереджаючи Англію, Італію, Францію та Німеччину.
У Стародавню Русьдавно знали, любили, створювали і дуже дбайливо зберігали книги, вважаючи, що «світло денне є слово книжкове». Давня Русь залишила безліч рукописних творів, які розповідають нам, як жили наші далекі предки, про що думали, що вміли робити, якого рівня досягли вони наука, мистецтво, література і сама книга.
Вершини своєї могутності Київська держава досягла за часів правління князя Володимира та його сина Ярослава Мудрого. Тоді ж з'явилися перші РОСІЙСЬКІ БІБЛІОТЕКИ. У літописі сказано, що у 1037 році князь Ярослав Мудрий зібрав у Києві багато переписувачів, які «списали книги багато». Частину цих книг князь «поклав у святій Софії церкви», заснувавши першу бібліотеку. Саме слово «Бібліотека»у Стародавній Русі майже вживалося. Вперше воно зустрічається у знаменитій Геннадіївській біблії, перекладеній та написаній у Новгороді наприкінці ΧV століття. На полях біля незнайомого читача слова «Бібліотека»перекладач зробив пояснення - «Книжковий дім». До цього у різних містах приміщення для книг називали по-різному: «книгосховища», «охоронна скарбниця», «книжкова кліть», «книжкова палата».
Київські книжники привозили багато книг із Болгарії та Греції. Це були хроніки, історичні повісті, збірки висловів, природничо-наукові твори, філософські та наукові трактати. Саме тут були розроблені основи збірника законів Давньоруської держави – «Руська правда», «Церковний статут», повчання та «Слова». Саме у Софійському соборі за дорученням Ярослава Мудрого почали писати літопис. У різні часи робилися спроби хоча б приблизно визначити фонд цих книжкових зборів.
Зберегти бібліотеку на той час було дуже складно. Вважалося, що Софійський собор налічував низку бібліотек: одні гинули, але в їх місці виникали нові. У 1169 році, наприклад, Мстислав, син Андрія Боголюбського, три дні грабував собор і вивіз усі книги. У 1203 Софію грабували половці з російськими князями, і знову постраждав книжковий фонд. Подальша долябібліотеки невідома.
Другим за величиною найбільшим культурним центром у СТАРОДНІЙ РУСІбув Новгород Великий. Це місто протягом століть накопичувало і зберігало найдавніші пам'ятки російської писемності. Перебували вони у Софійському соборі. І тут книги гинули від численних пожеж, але місто уникло татаро-монгольської навали, тому з загальної кількостікниг ΧΙΙ – ΧΙV століть понад половину посідає частку Новгорода. Саме тут збереглася перша датована рукописна книга – «Остромирове євангеліє», створена дияконом Григорієм.
Сама бібліотека була під наглядом новгородського владики. До бібліотеки приїжджали ченці з віддалених монастирів і переписували тут книги. Книжковий фонд налічував близько тисячі рукописних книг у шкіряних палітурках.
Як виглядала ця бібліотека? Це разюче, але її можна оглянути в наші дні. Зараз вона відкрита там, де розміщувалася раніше – у довгій анфіладі залів на хорах собору. Обстановка у бібліотеці відтворює атмосферу давнини. Тут навіть можна запалити свічки, і уява легко перенесе вас за давно минулих часів, коли літописці писали про те, що «Велика бо буває користь від вчення книжного».
Значення стародавніх російських бібліотек, які були і просвітницькими установами, і книжковими майстернями, і «книгоохоронцями», величезне: вони зберегли, зберегли для нас найцінніші пам'ятки старовини.
В даний час існує велика кількістьбібліотек.
Найбільшою у світі вважається БІБЛІОТЕКА КОНГРЕСУ США, заснована в 1980 році і що розмістилася у величній будівлі Томаса Джефферсона на Капітолійському пагорбі навпроти Конгресу. Її фонди включають близько 900 мільйонів одиниць зберігання від папірусів до мікрофільмів. Тут понад 20 мільйонів книг та брошур 60 мовами, 36 мільйонів рукописів. Є й унікальності, наприклад, колекції картографічних матеріалів – близько 4 млн. карт та атласів; музична колекція – 7 млн. одиниць, серед яких 5 скрипок Страдіварі. А також понад 10 млн. гравюр, фотографій, виробів народної творчості; 500 тисяч звукових записів, 400 тисяч бобів кіноплівки, мільйони мікрофільмів. Вони розмістилися на полицях загальною довжиною 860 км.
Наступна за величиною – НАЦІОНАЛЬНА БІБЛІОТЕКА ФРАНЦІЇ. Це старовинна бібліотека – вже у 1377 році в її каталозі було описано 910 рукописів. З роками книжкові скарби бібліотеки збільшувалися, але належала вона як і раніше французьким королям. Тільки в 1795 році, за часів Великої французької революції, бібліотека оголошена національною. Указом Конвенту було вирішено збудувати для бібліотеки спеціальний будинок. Наразі фонди Національної бібліотеки Франції налічують 30 млн. одиниць зберігання.
Далі у списку – РОСІЙСЬКА НАЦІОНАЛЬНА БІБЛІОТЕКА. За високим наказом Катерини ΙΙ від 01.01.01 року було засновано Публічну бібліотеку у Санкт-Петербурзі. Для неї збудували спеціальну будівлю, в якій бібліотека знаходиться і сьогодні. Перший директор, Олексій Миколайович Оленін, створював бібліотеку майже з нуля – у її зборах було лише 4 російські книги. Для читачів бібліотека відкрилася у січні 1814 року. Знамениті бібліотекарі Публички так активно збирали книги, що сьогодні вона славиться найбільшим фондом саме російських книг, у тому числі виданих за кордоном. 1992 року вона отримала свою нову назву. Її фонд складає 32 млн книг.
Сьогодні на місці згорілої в давнину ОЛЕКСАНДРІЙСЬКОЇ БІБЛІОТЕКИзводиться бібліотека сучасна, оснащена новітньою технікою для зберігання та доступу до літератури у цифровому форматі. Архітектори багатьох країн представили 1400 своїх проектів, з яких комісія обрала норвезьку. 1988 року було закладено перший камінь нової Олександрійської бібліотеки. На місці його закладки було видно сліди колишніх археологічних розкопок: знайдено три статуї, водогін і викладений мозаїкою майданчик.
Нова бібліотека є будівлею діаметром 60 метрів зі зрізом, зверненим у бік моря. Воно уособлює сонячний диск – божество, якому завжди поклонялися Єгипті.
Літературна гра-вікторина «Хто розумніший за всіх?»
Учасники:
Ведуча клас гравців.
Попередня підготовка.
З аркуша кольорового паперу нарізаються квадратики довільного розміру. Усього потрібно кілька десятків подібних квадратиків. Кожен гравець, який дав правильну відповідь на питання ведучого, отримує як заохочення такий квадратик. Наприкінці гри хлопці проводять підрахунок квадратиків, і той, хто набрав їхню найбільшу кількість, стає переможцем гри. Оскільки гра складається з двох частин, то краще буде, якщо вчитель запасеться квадратиками двох різних кольорів- для першого та другого турів.
Примітка.
Пропонований сценарій можна використовувати для проведення не одного, а двох і навіть трьох заходів, оскільки кожен із розділів змагання містить великий резерв ігрового матеріалу.
Ведуча.
Хлопці, сьогодні ми проведемо з вами веселу гру під назвою «Хто розумніший за всіх», де ви повинні будете згадати деяких героїв популярних дитячих книжок – те, як їх звали, де вони жили, і в які пригоди потрапляли. Тільки не поспішайте робити нудні особи. Всі завдання в цій грі зовсім не будуть для вас важкими. Навпаки, я думаю, що ви їх виконуватимете з посмішкою. Гра проходитиме так: я запитую, і той, хто першим підніме руку і дасть при цьому правильну відповідь, отримає від мене ось такий квадратик з паперу. А спостерігати за тим, хто підняв руку першим, а хто другим і так далі будуть мої помічники (представляє помічників). А наприкінці гри ми підрахуємо, хто скільки квадратиків набрав. Хто зможе дати найбільша кількістьправильних відповідей, той отримає більше квадратиків, той і виявиться переможцем. Давайте розпочнемо нашу гру з найлегших завдань.
Ось перше завдання.
Потрібно доповнити ім'я літературного героя. Наприклад, я говорю слово "баба", а ви повинні закінчити - "Яга", я говорю "тато", а ваша відповідь - "Карло". І так далі - зрозуміла умова гри? Тоді розпочнемо. За кожну правильну відповідь ви отримуватимете заохочувальну картку. (Почергово називає слова, до яких хлопці повинні назвати літературну «пару», що не вистачає) .
- Муха (цокотуха, горюха),
- Курочка Ряба),
- лисичка (сестричка),
- коник Горбоконик),
- сивка (бурка),
- Іванко (братець, дурник),
- дядько (Федор, Степа),
- крокодил Гена),
- доктор Айболит),
- акула (каракула),
- папуга (Карудо (Кеша та ін.)),
- собака (Авва),
- свинка (Хрю-хрю),
- мавпа (Чі-чі),
- розбійник (Бармалей (Соловей),
- Карабас Барабас),
- цар (Салтан, Горох, Дадон),
- Алі (Баба),
- Ілля Муромець),
- Вінні Пух),
- Крістофер (Робін),
- Залізний Дроворуб),
- пітон (Каа),
- тигр (Шерхан),
- пантера (Багіра),
- Кощій Безсмертний).
Ведуча.
А тепер – друге завдання.
Згадаймо, чим нам подобаються казки? Напевно, тим, що у казках можуть оживати та розмовляти з нами найнезвичайніші персонажі – тварини, ляльки, дерева, квіти і навіть солом'яні опудало. Ось зараз вам треба буде згадати, який із персонажів носив таке ім'я.
- Ріккі-Тікі-Таві (мангуст),
- Вінні-Пух (плюшеве ведмежа),
- Буратіно (дерев'яний чоловічок),
- Мийдодир (умивальник),
- Страшила (солом'яне опудало),
- гидке каченя (лебідь),
- Малюк (хлопчик),
- Гена (крокодил),
- маркіз Карабас
- (син мірошника),
- Сук (дівчинка),
- Тянитолкай (небачений звір із двома головами),
- Осляча Шкура (принцеса),
- Матроскін (кіт).
Третій етап гри схожий на попередній, де ви вгадували, ким був названий герой. Він називається «Людина – не людина». І тепер вам належить згадати, людиною чи ще якоюсь істотою був названий герой. Тільки цей етап гри ще має своєрідну назву «Мовчанка». Вам не треба давати вголос відповіді на моє запитання. А слід лише кивнути головою, якщо герой людина, це означає, що ви погоджуєтесь з тим, що цей герой - людина. А якщо цей герой – не людина, вам треба ляснути у долоні. Запам'ятали? Якщо це людина - кивніть головою, якщо ні - лясніть у долоні, будьте уважні. Отже, швидко згадуємо та показуємо умовними знаками, хто такий:
- Авва (не людина),
- Паць (не людина),
- цар Дадон (людина),
- мама дівчинки Еллі (людина),
- Сівка-Бурка (не людина),
- Мишачий король (не людина),
- синьйор Помідор (не людина),
- гімнаст Тибул (людина),
- Алі-Баба (людина),
- Оле-Лукойле (не людина),
- Ілля муромець (людина),
- Багіра (не людина),
- крихта Ру (не людина),
- пудель Артемон (не людина),
- Мауглі (людина).
Перша частина нашої гри добігла кінця. Тепер я прошу підрахувати, хто скільки талончиків набрав. Три особи, які набрали найбільшу кількість талончиків, стають лідерами. Їм належить брати участь у другій частині нашої гри, де й виявиться її справжній переможець. За свої правильні відповіді лідери також отримуватимуть талончики, тільки іншого кольору, щоб не сплутати їх із призами за першу частину гри.
Отже, друга частина гри, яка називається "Гра з лідерами".
Завдання другої частини будуть схожі на завдання першої частини, лише трохи складніше. І друга частина, як і перша, складатиметься з кількох етапів.
Перший етап гри – «Місце проживання» – вгадайте, де жили герої різних книг:
- Карлсон (на даху),
- Вінні-Пух (на Пуховому узліссі),
- дядько Федір (у селі Простоквашине),
- Незнайка (у Квітковому місті),
- Мумі-тролі (у долині Мумі-тролів),
- Мауглі (у джунглях),
- чарівник Гудвін (в Смарагдовому місті),
- Лускунчик (у місті Конфетенбурзі),
- дівчинка на ім'я Яло (у Королівстві Кривих дзеркал),
- Тянитолкай (в Африці),
- Маленький Принц (на зірці),
- Білий кролик та Чеширський кіт (у країні Чудес).
Другий етап – «Початок книжки».
Вгадайте назву книги на її початку. Вам треба вислухати початкову фразу з книги та згадати її назву.
- «Було сім годин спекотного вечора в Сионійських горах, коли Батько Вовк прокинувся після денного відпочинку» (Р. Кіплінг, «Мауглі»).
- «У місті Стокгольмі, на звичайнісінькій вулиці, в звичайнісінькому будинку живе звичайнісінька шведська сім'я на прізвище Свантесон». (А. Ліндгрен, "Малюк і Карлсон").
- «За горами, за лісами,
За широкими морями,
Не на небі, на землі
Жив старий в одному селі». (П. Єршов, «Коник-горбочок».). - «Серед великого канзаського степу жила дівчинка Еллі». (А. Волков, «Чарівник Смарагдового міста»).
- «Давним-давно у містечку на березі Середземного моряжив старий столяр Джузеппе, на прізвисько Сизий Ніс». (А. Толстой, «Золотий ключик, чи пригоди Буратіно».).
- «В одному густому тропічному лісі жив і був дуже кумедний звір. Звали його Чебурашка». (Еге. Успенський, «Крокодил Гена та її друзі».).
- "В одному казковому місті жили коротуни". (Н. Носов, «Пригоди Незнайки та його друзів»).
- «Ковдра втекла.
Полетіло простирадло,
І подушка, як жаба,
Поскакала від мене». (К. Чуковський, «Мойдодир».). - «У одних батьків хлопчик був. Звали його дядько Федір». (Е.Успенський, «Дядько Федір, пес і кіт»).
- "Три дівиці під вікном
Пряли пізно ввечері». (А. С. Пушкін, «Казка про царя Саптана, про сина його, славного і могутнього богатиря Гвідона Салтановича і про прекрасну царівну Лебеді»). - «Жив-був лікар. Він був добрий». (До Чуковського, «Доктор Айболіт»),
- «Час чарівників минув. Імовірно, їх ніколи і не було». (Ю. Олеша, «Три товстуни»).
- «Одного разу ми гуляли у дворі – Оленка, Мишко та я». (В. Драгунський, «Зачарована літера»).
- «Жив-був піп
Толоконний лоб». (А. С. Пушкін, «Казка про попу і працівника його Балді»). - «Чи знаєш ти, скільки місяців на рік? Дванадцять. А як їх звуть? (С. Маршак, «Дванадцять місяців»).
- «Жив у нашому заводі старий один, на прізвисько Кокованя». (П. Бажов, "Срібне копитце").
- «Встигла в лісі суниця. Взяв тато кухоль, взяла мама чашку, дівчинка Женя взяла латаття, а маленькому Павлику дали блюдечко». (В. Катаєв, «Дудочка і латаття»).
- «Жила колись королева, у якої народився син, такий потворний, що довгий час сумнівалися – чи він чоловік». Ш. Перро, «Ріке з чубком»).
- «Жив старий зі своєю старою
У самого синього моря». (А. С. Пушкін, «Казка про золоту рибку»). - «Було колись у світі двадцять п'ять олов'яних солдатиків». (Г.-X. Андерсен, "Стійкий олов'яний солдатик").
Третій етап – «Кішечки та собачки».
Залежно від того, яка тварина є серед персонажів названої мною книги, вам треба буде загавкати або зам'яукати, а потім назвати цю тварину. Зверніть увагу, у деяких із книг вам будуть зустрічатися двоє цих тварин одночасно.
- "Малюк і Карлсон, який живе на даху". (Собака Бімбо).
- «Крокодил Гена та його друзі». (Собака Тобік).
- "Золотий ключик, або пригоди Буратіно". (Кіт Базіліо та пудель Артемон).
- Російська народна казка«Ріпка» (Собака Жучка та кішка Мурка).
- "Доктор Айболіт" (Собака Авва).
- Російська народна казка в обробці В. І. Даля "Снігуронька" (Собака Жучка).
- «Білолобий» (Собака Білолобий).
- "Кіт в чоботях" (Кіт).
Тепер давайте підрахуємо, хто з лідерів набрав більше карток за правильні відповіді, той і буде переможцем у нашій літературній грі.
Див. також:
КЛЮЧ.
1 – Б (літопис)
2 – Б (бібліофоб)
3 – А (настільна)
4 - Б (на 17-й)
5 – В (бестселер)
6-сам Б (ходяча енциклопедія)
7 – В (диво)
8 – Б (фоліант)
9 – А (титул)
10 – А (Крилов)
11 - В (бібліографія)
12 – А (кодекс)
13 - Б (знань)
14 - В (Блок)
15 - А (Москва)
16 - В (шифр)
17 – Б (читацький формуляр)
18 – А (автограф)
19 - В (анотація)
20 - В (букіністична)
21 - В (антологія)
22 – Б (довідником)
23-Б (життя чудових людей)
24 - Б (Дрофа)
25 - Б (альбом)
26 - А (книжки розкладачки)
27 - Б (трилогія)
28 – Б (куховарська книга)
29 - А (від кірки до кірки)
30 - Б (суперобкладинка)
31 – А (електронний)
32 - Б (аматор читання)
33 - В (трав'яниста рослина)
34 – А (початкова сторінка книги)
35 – В (стародавня книга)
36 – А (бібліографічний опис)
37-Б (шкіра)
38 – В (бібліо…)
39 – В (Апостол)
40 – А (Ярослав Мудрий)
41 – В (хата-читальня)
42 - А (Греція)
43 - А (сувій)
44 - А (І.С.Крилов)
45 - В (ченцями)
Як називається запис історичних подійстародавнього часу за роками?
А. Манускрипт
Б. Літопис
В. Альманах
Відповідь:Б. Літопис
Який із цих людей зовсім не любить книги (а боїться їх та ненавидить)?
А. Бібліофіл
Б. Бібліофоб
В. Бібліограф
Відповідь:Бібліофоб
Як називають книгу, що постійно необхідна або часто перечитується?
А. Настільна
Б. Підручна
В. Застільна
Відповідь:Настільна
На якій сторінці бібліотечної книги зазвичай стоїть штамп?
Б. На 17-й Ст.
Відповідь:На 17-й
Як називають книги, що найбільш розкуповуються, видані великими тиражами?
А. Білетристика
Б. Багатотиражка
В. Бестселер
Відповідь:Бестселер
Як жартома називають людину, яка володіє великими знаннями і може відповісти на будь-яке питання?
А. Бродячий словник
Б. Ходяча енциклопедія
В. Крокуючий довідник
Відповідь:Ходяча енциклопедія
Як називається наша російська "Книга рекордів Гіннесса"?
А. «Диво»
Б. «Чарівство»
В. «Диво»
Відповідь:"Диво"
Як називається об'ємна книга великого формату?
А. Екслібріс
Б. Фоліант
В. Факсимілі
Відповідь:Фоліант
Як називається перша сторінка книги, на якій наводяться дані про автора, назва книги, вихідні дані?
Б. Формат
В. Індекс
Відповідь:Титул
Ім'я цієї людини входить у наше життя з дитинства. А його афоризми та крилаті слова супроводжують нас усе життя. Він відомий як драматург, прозаїк та лірик. Але мало хто знає, що він майже 30 років працював у Публічній бібліотеці імені М.Є. Салтикова-Щедріна на посаді бібліотекаря. Хто ця людина?
А. І.А. Крилов
Б. Н.В. Гоголь
В. А.С. Пушкін
Відповідь:І.А. Крилов
11. Один із найвідоміших російських знавців бібліотечної справи, Микола Олександрович Рубакін, говорив: "Вибирати книги для свого та чужого читання – не тільки наука, а й мистецтво, а розвитку його немає межі". Що то за наука?
А. Поліграфія
Б. Бібліоманія
В. Бібліографія
Відповідь:Бібліографія
Як латинською мовою звучить слово «книга»?
А. Кодекс
В. Конституція
Відповідь:Кодекс
13. Закінчіть крилату фразу Максима Горького: «Любіть книгу – джерело...»?
А. Диктантів та викладів
Б. Знань
В. Умень
Відповідь:Знань
14. Як називають аркуші книги, підібрані по порядку, пошиті чи склеєні та підготовлені до вставки у переплітну кришку чи обкладинку?
Відповідь:Блок
В якому місті знаходиться найбільша в нашій країні бібліотека – Російська державна бібліотека, в якій зараз понад 40 мільйонів книг 247 мовами світу?
А. Москва
Б. Новосибірськ
До Санкт-Петербургу
Відповідь:Москва
16. Як називаються умовні реєстраційні знаки на книзі, що визначають її місце на бібліотечних полицях («адреса» книги)?
А. Штрих-код
Б. Вензель
Відповідь:Шифр
17. Як називається бібліотечна облікова картка, яка заводиться на кожного відвідувача?
Б. Читацький формуляр
В. Читацький паспорт
Відповідь:Читацький формуляр
Як називається рукописний текст, написаний автором книги, а також власноручний підпис автора?
А. Автограф
Б. Факсимілі
В. Автонім
Відповідь:Автограф
19. Як називається короткий викладзмісту книги, що допомагає читачеві чи покупцю краще орієнтуватися в океані сучасних друкованих видань?
А. Прокламація
Б. Презентація
В. Анотація
Відповідь:Анотація
Як називають книгу, яка була в користуванні і знову надійшла у продаж?
А. Бібліотечна
Б. Буколічна
В. Букіністична
Г. Антикварна
Відповідь:Букіністична
Як називається збірка вибраних творіврізних літературних авторів?
А. Альманах
Б. Дайджест
В. Антологія
Відповідь:Антологія
Що таке міська телефонна книга?
А. Словником
Б. Довідником
В. Енциклопедією
Відповідь:Довідником
до гри, картки із зазначенням номера команди, п'ять комплектів із номерами відповідей (1,2,3,4,5), зірки.Хід гри
Ведучий: Сьогодні ми зібралися на гру-вікторину “ Літературний ринг”. Усі питання, які будуть задані, пов'язані з народною творчістю, літературними творамита літературними казками.
Правила гри (слайд 2)
- У грі беруть участь 5 команд. Запитання будуть задаватися по черзі кожній команді. Усі команди можуть відповідати на всі запитання.
- За кожну правильну відповідь на своє запитання команда отримує 1 бал.
- За правильну відповідь на запитання іншої команди можна отримати зірку.
- На обмірковування кожного питання дається 5 сік.
- Після кожного туру, а їх – три, відсіюватиметься одна команда гравців, яка набрала найменшу кількість очок.
- Якщо у кількох команд число очок виявиться однаковим, то враховуватимуться зірки.
- У супер-грі змагатимуться дві команди, які дійшли до фіналу.
Підраховуватимуть очки ... (ведучий представляє журі)
1 тур
Ведучий: Жар-птиця – втілення променистого бога Сонця! Образ цього птаха був створений фантазією стародавньої людиниі зберігся у росіян чарівних казкахяк ідеал небесної краси та щастя. Прообразом цього прекрасного птаха була природа, навколишня людина. Вам належить розгадати поетичні образи птахів, які мешкали і досі живуть у наших лісах. Я думаю, що багатьох із них ми чудово знаємо. Вам доведеться вгадати їх у міфологічних описах, даних нашими предками.
Завдання 1: (слайд 3) Перед вами зображення птахів: орла, сови, півня, зозулі, ворони.
1.Вона вважалася у слов'ян речей птахом, присвячувалася богині весни та передбачала початок гроз та дощів.
(Зозуля)
2. Цей птах жив до трьохсот років і єдиний міг приносити живу та мертву воду.
3. У селянському побуті вона вважалася символом небесного вогню та водночас оберегом від нього. Її зображення й досі зустрічається на дахах будинків.
4. Загадковий птах, любителька нічного життя. Народна хвиля назвала її сторожем скарбів і наймудрішою із земних птахів.
5. З давніх-давен цей птах став символом гордості, могутності та вільності. Міфи розповідають, що головний бог слов'ян Перун з'являвся на землі у вигляді цього птаха.
Ведучий: Не менш багатий та різноманітний світ звірів у слов'янських переказах. Главою і володарем звіриного царства вважався Індрик - звір. Багато в нього було підданих. Мали вони чудові властивості. Але були й такі, що справді жили і зараз живуть у наших російських лісах. Ось цим звірам ми й присвятимо запитання.
Завдання 2. (Cлайд 4) Перед вами зображення тварин та звірів.
1. За народними повір'ями, він уособлення темряви. Їм міг обертатися головний слов'янський бог Перун, коли хотів з'явитися землі. Цей звір умів говорити людським голосом, був наділений мудрістю і діяв у багатьох російських казках.
2. За переказами, це людина, перетворена злим чаклуном на дикого звіра. Він сам на людину ніколи не нападає, вміє ходити на задніх лапах. У його образі може з'являтися землі одне із головних слов'янських богів – Велес.
(Ведмідь)
3. Ця тварина виступає супутником чаклунів чи чаклунів, проте він дуже любимо російським народом. За слов'янським повір'ям, це дуже тямущий тварина. З ним пов'язано безліч прикмет і прислів'їв.
до ошка)4. У давні часи, коли обожнювалися сили природи, темна сила виїжджала на цій тварині чорного кольору, а боги кольору та темряви їздили на такій же тварині білої масті. Поетичне народне слово називає його "крилами людини".
5. Про цього свого вірного друга наш народ склав багато крилатих виразівприйме прислів'я, загадки. Він однієї породи з вовком, але з давніх-давен – його лютий ворог.
(Пес, собака).
На цьому перший тур закінчено.
Гра покидає команда №…..
2 тур
(Слайд 5) Ведучий:Не маю сумніву, що ви, перш ніж навчилися читати, слухали казки.
“Що за красу – ці казки! Кожна є поема.
Казка брехня, та у ній натяк...”, – писав О.С. Пушкін про народні казки.
Зародившись у давнину, казка досі передається з вуст в уста,
переінакшується і виникає наново.
Хто багато казок прочитав,
Легко знайде відповіді.
Та ти й так давно їх знав.
Ну що, перевіримо це!
Завдання 1: (Слайд 6) Перед вами 4 зображення персонажів народних казок.
1. Хто наказував: “Мамки, няньки, збирайтеся, споряджуйтесь! Випікайте мені до ранку м'який білий хліб, який я в мого рідного батюшки їла?
("Царівна жаба")
2. У якій казці йдеться про чотири зухвалі втечі та одне злодійське вбивство?
("Колобок")
3.Яка казка закінчується словами: "Злу відьму прив'язали до кінського хвоста і пустили в чисте поле"?
(“Сестриця Оленка і братик Іванко”)
Завдання 2: (слайд 7) Ведучий: Ви бачите чотири малюнки, на яких зображені казкові герої.
1. Чи всі ці малюнки є ілюстраціями до російських народних казок?
(“Крокодил Гена та його друзі”)
Ведучий: Крокодил Гена та його друг Чебурашка – ці казкові герої були вигадані нашим сучасником Едуардом Успенським.
В основі знаменитих казок про царя Салтана, про мертву царівну, про рибалку та рибку лежать народні казкові сюжети. Чи добре ви знаєте казки А.С. Пушкіна?
Зараз перевіримо! Слухайте уважно, оскільки питання зачитується лише один раз.
Завдання 3: (Слайд 8) Перед вами ілюстрації до казок А.С.Пушкіна. Назвіть казку та її героя.
1. Три зловмисники, перебуваючи на службі у високопоставленої особи, вчинили підробку документа, який мав сумні, дуже драматичні наслідки: сім'ю було зруйновано. Мати з сином жорстоко покарано. Але зрештою правда перемогла, зло переможено.
(Ткаля з кухаркою, зі сватом бабою Бабаріхою. “Казка про царя Салтана”)
2. Під тиском царської особи ця жінка вчинила страшний злочин. Під виглядом убогої жебрачки вона проникла до доброї дівчини, яка нічого не підозрювала, і пригостила її дуже поширеним смачним фруктом. Внаслідок чого та замертво впала.
(Чернавка отруїла молоду царівну. “Казка про мертву царівну та сімох богатирів”)
3. Це казково красива, але дуже хитра особа скоїла тяжкий злочин. На полі лайки вона занапастила двох малолітніх братів, а потім і до батька дісталася.
(Шемаханська цариця. "Казка про Золотого півника")
Завдання 4:
Ведучий: А тепер перед вами наступна група питань щодо казок А. С. Пушкіна. ( Слайд 9)
- З якого дорогоцінного металу зроблено ланцюг, що висів на дубі у Лукомор'я?
- Яким було останнє бажання бабусі в “Казці про рибалку та рибку”?
- Що з перерахованого не входить до моралі казки Пушкіна про Золотого півника?
1. Брехня.
1. Срібло.
2. Залізо.
3. Платина.
4. Золото.
(У Лукомор'я дуб зелений;
Златий ланцюг на дубі тому…)
1. Бути стовповою дворянкою.
2. Бути володаркою морською.
3. Бути вільною царицею.
4. Нове корито.
2. Урок.
3. Натяк.
4. Зарок.
(Казка брехня, та в ній натяк!
Добрим молодцям урок.)
- Якими словами лаяла стара свого старого в “Казці про рибалку та рибку”
1. Горюшко ти моє.
2. Порожня твоя голова.
3. Дурниця ти, зайця.
4. Ах ти, мерзенний старий.
Додаток: Дурниця ти, зайця!
Не вмів ти взяти викуп з рибки!
Завдання 5:
(Слайд 13) Перед вами ілюстрація літературних казок.
1.У якій казці йдеться про художній рівень вокально-інструментальних ансамблів?
(Бр.Грімм "Бременські музиканти")
На цьому закінчується ІІ тур.
З гри вибуває команда №…
3 тур
У своїй промові ми використовуємо не тільки прислів'я та приказки, але й дуже схожі на них крилаті вирази: короткі цитати, образні вислови, вислови історичних осіб, що увійшли до нашої мови з літературних джерел.
Крилаті вирази знаходяться ніби на півдорозі до прислів'їв: як і прислів'я, вони широко існують у мові, але, на противагу прислів'ям, зазвичай належать автору, який відомий.
Завдання 1:
(Слайд 14) Перед вами портрети А.С.Пушкіна, Н.В. Гоголя, А.П. Чехова, Д.І. фонвізину. Необхідно визначити, кому з них належить прочитаний мною крилатий вираз.
- "Короткість - сестра таланту" (А. П. Чехов)
- "Терпи, козак - отаманом будеш!" (Н.В. Гоголь Т. Бульба – Андрію)
- "Не хочу вчитися, а хочу одружитися". Д.І.Фонвізін
Завдання 2:
- Автор повісті "Ніч перед Різдвом". (Н.В.Гоголь )
- Автор оповідань "Товстий і тонкий", "Смерть чиновника". (А.П.Чехов )
- Автор повісті “Діти підземелля” (В.Г.Короленка )
- Автор розповіді "Му-му". (І.С.Тургенєв )
Завдання 2: (слайд 16) Перед вами герої літературних творів За наведеним нижче описом визначте хто цей герой, з якого твору хто автор твору.
- “Спереду досконалий німець: вузенька невпинно крутилася і нюхала все, що не траплялося, мордочка закінчується кругленьким п'ятачком, ноги дуже тонкі. Зате ззаду він був справжній губернський стряпчий у мундирі, бо в нього висів хвіст, немов мундирні фалди…” (Чорт. “Ніч перед різдвом”, Гоголь)
- “Босиком, у нічних сорочках. На голові кашкети. Дуже товсті та ліниві. Люблять жити за чужий рахунок”. (“Повість у тому, як один мужик двох генералів прогодував”, Салтиков-Щедрин.)
- “На них сап'янові червоні чоботи, зі срібними підковами, шаровари завширшки із чорне море, із тисячею складок, перетягнуті золотим шнурком. Їхні обличчя трохи засмаглі з чорними вусами. На голові баранячі шапки із золотим верхом”. (Остап та Андрій. "Тарас Бульба", Гоголь)
Завдання 3: (слайд 17) Знайдіть “зайве”:
1. "Кінське прізвище", "Пересолив", "Му-му", "Товстий і тонкий". (“Му-му” написав І.С.Тургенєв, інші оповідання А.П.Чехова)
(Слайд 18)
1. "Ніч перед Різдвом", "Ревізор", " Капітанська донька", "Вечори на хуторі біля Диканьки". (“Капітанська донька” А.С. Пушкіна, інші твори Н.В. Гоголя)
Ведучий:Це було останнє питання третього туру.
Перш ніж підрахувати набрані очки та визначити дві команди, що вийшли у фінал, подивіться ось сюди (Показує на ящики).Перед вами три чудові ящики. А відкрити їх зможе та команда, яка має найбільше зірок.
За кожну відкриту скриньку ви віддаєте по зірці, тому ви можете не відкривати скриньки та заощадити зірки для фіналу.
Попросимо журі оголосити результати ІІІ туру.
Вибувають… (їм вручаються призи).
У фінал вийшли...
Фінал
ПОСЛОВИЦЯ (слайд 20)
Зі слова “СЛОВИЦЯ” потрібно скласти якнайбільше слів. Кожну літеру можна використовувати стільки разів, скільки вона зустрічається у цьому слові. Той, хто назве останнє слово, переможе. На виконання завдання приділяється 2 хвилини. Час пішов...
Фіналісти по порядку називають вигадані слова, але ті слова, які вже були сказані суперником, не зараховуються.
Перемагають… Вручаються подарунки (спочатку парі, що програла, потім переможцям).
Бібліотека № 14 Бібліотечно-інформаційний центр «Інтелект»
вул. Маршала Казакова, б.68, корп. 1
27 травня 2017 року вБібліотечно-інформаційний центр «Інтелект» (вул. МаршалаКазакова, буд. 68, корп. 1) відбулася вікторина до Всеросійського дня бібліотек.
27 травня приймають вітання з професійним святомспівробітники бібліотек у всій Росії. Адже саме цього дня відзначається Всеросійський день бібліотек. Дата – 27 травня – обрано не випадково, оскільки саме цей день було засновано першу державну загальнодоступну бібліотеку Росії – Імператорську публічну бібліотеку, яка зараз носить назву Російської національної бібліотеки. 27 травня 1795 року – дата її заснування.
Фахівці бібліотеки «Інтелект» не могли пройти повз цю подію, і підготували вікторини «Вірю не вірю» та «27 травня – Всеросійський день бібліотек». Найцікавіші з них дізналися історію свята та багато цікавих фактівпро бібліотеки по всьому світу.
За підсумками вікторин ми з упевненістю можемо сказати, що наші читачі найерудованіші та начитаніші. Найскладнішим постало питання: «Для чого в бібліотеках у давнину стояли відра?», але й на нього змогли дати правильну відповідь: для сувоїв. Переможцем вікторини стала Білоногова Марина.
Дякуємо всім читачам за вітання та участь у святкових заходах.