Pagrindinė kalbos kūrimo fazė. Kalbos teiginio generavimo etapai ir jų pažeidimo specifika esant įvairioms kalbos patologijos formoms
§ 6. Kalbos posakio generavimo mechanizmo modelis pagal a. A. Leontjevas
Remdamasis daugybe eksperimentinių duomenų ir pirmaujančių pasaulio psicholingvistų teorinių studijų analize, A. A. Leontjevas sukūrė holistinę akto struktūros koncepciją. kalbos veikla, kuriame centrinę vietą užima kalbos išsakymo generavimo modelis*.
Pagal A. A. Leontjevo modelį kalbos išsakymo generavimo procesas apima penkis vienas po kito einančius, tarpusavyje susijusius etapus (arba „fazes“).
§ Teiginio išeities taškas („šaltinis“) yra motyvas. Motyvacija sukelia kalbos ketinimą (intenciją) - individo sąmonės, valios, jausmų orientaciją į kokį nors objektą (mūsų atveju - į kalbos veiklos subjektą). „Bet kurio teiginio išeities taškas yra motyvas... tai yra poreikis išreikšti, perteikti tam tikrą informaciją“ (123, p. 41).
Atsižvelgdamas į šį kalbos kūrimo etapą, A. A. Leontjevas pateikia labai sėkmingą, jo nuomone, J. Millerio apibrėžimą – „rezultato įvaizdis“. „Šiame etape kalbėtojas turi „rezultato vaizdą“ ..., bet dar neturi veiksmų plano, kurio jis turi imtis, kad gautų šį rezultatą“ *. Pasak B. Skinnerio, kalbos teiginio motyvas gali būti: reikalavimas (atlikti tam tikrą veiksmą) arba „mands“, informacinis kreipimasis (pranešimas) - „taktas“ ir, galiausiai, noras išreikšti išplėstinė kalbos forma (t. y. suformuluoti ) bet kokią mintį – „cept“ (342). Pats motyvas neturi aiškiai apibrėžto turinio.
§ Kitame kalbos teiginio generavimo etape kalbos veiksmo motyvas atgaivina idėją, kuri savo ruožtu „paverčiama“ į apibendrintą teiginio semantinę schemą. Remiantis teorinė koncepcija A. R. Luria, A. A. Leontjevas mano, kad sumanymo stadijoje pirmą kartą išskiriama ir diferencijuojama būsimo teiginio tema ir rimas, t.y. nustatoma, ką reikia pasakyti (teiginio tema ar jo teiginys). tema) ir tai, ką tiksliai reikia pasakyti apie šią temą (supančios tikrovės situaciją, faktą, reiškinį), yra teiginio remė. Šiame kalbos generavimo etape šie du pagrindiniai struktūriniai-semantiniai pasakymo komponentai „egzistuoja“ (ir, atitinkamai, yra suvokiami kalbėtojo) „globaliai“, w. n. vienalaikė, nedaloma forma (123, 124).
§ Kitas – pagrindinis kalbos generavimo etapas – vidinio programavimo etapas. A. A. Leontjevas išdėstė poziciją dėl pasisakymo vidinio programavimo, laikomo tam tikros schemos konstravimo procesu, kurios pagrindu generuojamas kalbos posakis. Toks programavimas gali būti dviejų tipų: atskiro konkretaus posakio ir kalbos visumos programavimas (122, p. 7).
Remiantis L. S. Vygotsky nuomone apie psichologinė analizė Kalbos procesas, A. A. Leontjevas mano, kad generuojant atskirą RT, programavimas susideda iš dviejų tarpusavyje susijusių procesų, kuriuose veikia vidinio (subjektyvaus) kodo vienetai. Tai apima: a) tam tikros semantinės apkrovos priskyrimą šiems vienetams; b) šių vienetų funkcinės hierarchijos sukūrimas. Antrasis procesas sudaro būsimo posakio sintaksės organizavimo pagrindą (123, p. 183).
Pagrindinės operacijos, kurių pagrindu šis etapas Kalbos posakio kūrimas yra:
§ Kalbos teiginio dalykinio turinio pagrindinių semantinių elementų (semantinių „nuorodų“ arba vienetų) nustatymo operacijos. Šie elementai (galimai galimu skaičiumi) atitinka realiai egzistuojančius to supančios tikrovės fragmento dalykinio turinio elementus (objektus), kurie turėtų būti rodomi šiame kalbėjimo teiginyje. Vykdant šias operacijas labai svarbus veiksmas pasirenkant tuos semantinio turinio vienetus (iš visų galimų), kurie yra „svarbūs“ kalbėtojui ar rašytojui tam tikroje kalbos komunikacijos situacijoje. Pastarąjį savo ruožtu lemia pirmojo kalbos veiklos subjekto (kalbėjimo ar rašymo) kalbos motyvai ir tikslo nustatymas.
§ Semantinių vienetų „hierarchijos“ nustatymo operacija būsimojo RW „kontekste“, pagrindinių ir antrinių, „pagrindinių“ ir aiškinamųjų taškų apibrėžimas kalbos teiginio turinyje. Kartu svarbu, į ką nukreiptas kalbėtojo dėmesys (pavyzdžiui, į teiginio temą ar objektą), kokios jo nuostatos klausytojo atžvilgiu. „Vidinė pasakymo programa yra teiginių hierarchija, kurios pagrindas yra. Šią hierarchiją kalbėtojas formuoja remdamasis tam tikra orientacijos aprašomoje situacijoje strategija, priklausomai nuo vieno ar kito šios situacijos komponento „kognityvinio svorio““ (139, p. 114). Taigi, gerai žinomas L. S. Vygotskio pavyzdys: „Šiandien mačiau berniuką mėlyna palaidine ir basą bėgiojantį gatve“ (50, p. - antraeilis.
§ Semantinių elementų rodymo kalbos sakinyje sekos nustatymo operacija.
Kaip pažymi A. A. Leontjevas, yra trys pagrindiniai procesų tipai, skirti dirbti su programavimo „vienetais“. Pirma, tai yra įtraukimo operacija, kai vienas kodo vienetas (vaizdas) gauna dvi ar daugiau skirtingo „gylio“ funkcinių charakteristikų. Pavyzdžiui: (CAT + mokslininkas + pasivaikščiojimai). Antra, surašymo operacija, kai vienas kodo vienetas gauna to paties „gylio“ charakteristikas (galingas + TRIB + brūkšnys). Trečia, tai yra artikuliacijos operacija, kuri yra ypatingas įtraukimo operacijos atvejis ir atsiranda, kai funkcinė charakteristika vienu metu nurodo du kodo vienetus: KOLDUN + (neša + (bogatyr)) arba ((burtininkas) + nešioja) + BOGATYR ( 139, su .115). Remdamasis N. I. Zhinkino vidinių kalbos kodų koncepcija, A. A. Leontjevas mano, kad programavimo kodo pobūdis (arba „tipas“) „gali labai skirtis, tačiau tipiškiausias atvejis yra antrinis vaizdinis vaizdas, atsirandantis kalbiniu pagrindu“ (123). , p. 184).
Semantinės programos sudarymas vidinio programavimo etape atliekamas remiantis specialiu, labai specifiniu vidinės kalbos kodu.
„Vidinis programavimo kodas yra dalyko schema arba dalyko grafinis kodas pagal N. I. Žinkiną. Kitaip tariant, programavimas remiasi vaizdu, kuriam priskiriama tam tikra semantinė charakteristika... Ši semantinė charakteristika yra šio elemento predikatas. ... Bet kas bus toliau, priklauso nuo to, kuris komponentas mums yra pagrindinis“ (139, p. 115).
§ Kitas kalbos kūrimo etapas yra teiginio leksinio ir gramatinio išdėstymo etapas. Savo ruožtu jos rėmuose išskiriami netiesiniai ir linijiniai leksiko-gramatinės struktūros etapai.
Netiesinį etapą sudaro sudarytos (semantinės) programos vertimas iš subjektyvaus (individualaus) kodo į objektyvų (paprastai vartojamą) kalbos kodą, semantiniams vienetams (semantiniams elementams) „funkcinės apkrovos priskyrimas“, kuri remiasi gramatinėmis savybėmis. Pasak A. A. Leontjevo, šį procesą galima schematiškai pavaizduoti taip: „prasmė“ (semantinis vienetas, kurio nešėjas yra vaizdas-vaizdas) - žodis (kaip leksema) - reikiama žodžio (žodžio) gramatinė forma. forma).
Pagrindinė operacija, įgyvendinanti šį poetį, yra žodžių (rečiau ištisų frazių) parinkimo operacija, skirta pažymėti semantinės programos elementus - subjektyvaus kodo semantinius vienetus. Žodžių pasirinkimą kalbos generavimo procese, anot A. A. Leontjevo, lemia trys veiksnių grupės: asociatyvinės-semantinės žodžių charakteristikos, jų skambesys ir subjektyvios tikimybinės charakteristikos (123, p. 186).
Pasak A. A. Leontjevo, RW leksiko-gramatinės dislokacijos stadija gali būti koreliuojama su perėjimu iš vidinės kalbos plokštumos į semantinę plokštumą (pagal L. S. Vygotskį). Jį įgyvendinus, sukuriamas objektyvaus kodo kalbos vienetų rinkinys, pavyzdžiui, tokių žodžių rinkinys: „Mergina / obuolys | raudona / yra „*.
RT „linijinis išdėstymas“ susideda iš jo gramatinės struktūros – tinkamos gramatinės sakinio konstrukcijos sukūrimo. Tuo pačiu metu, remiantis „pradinės“ predikatyvinės poros parinkimu (subjektas – predikatas), pradedama vykdyti sintaksinė teiginio „numatymas“. Gramatinės struktūros formavimo procesas apima:
§ radimas (pasirinkimas iš turimų „standartų“) gramatinė konstrukcija;
§ nustatant elemento (parenkamo pagal žodžio reikšmę) vietą sintaksinėje struktūroje ir suteikiant jam gramatines savybes;
§ vaidmens atlikimas, kurį lemia pirmojo (arba raktinio) žodžio gramatinė forma frazėje ar sakinyje. Pavyzdžiui, „gramatinių prievolių“ įvykdymas, kurį lemia frazės tipas (apibrėžiamas žodis > apibrėžiamo žodžio gramatinė forma; žodis „pagrindinis“ > valdomo žodžio forma ir pan.).
Sukurto teiginio nuosekliems elementams priskiriami visi parametrai, kurių jiems trūksta pilnai kalbinei charakteristikai: a) vieta bendroje teiginio sintaksinėje schemoje; b) „gramatinės prievolės“, tai yra konkretus morfologinis vietos suvokimas bendra schema pliusas gramatines ypatybes; c) visas semantinių požymių rinkinys; d) visas akustinių-artikuliacinių (arba grafinių) ypatybių rinkinys (139, p. 117) Pateikiant žodį (leksemą) su gramatinėmis savybėmis, reikia pasirinkti norimą žodžio formą iš atitinkamo skaičiaus gramatinių žodžio formų.
Šis etapas baigiamas intelektualiomis semantinėmis-sintaksinėmis „numatymo“ operacijomis, skirtomis įgyvendinti parengto kalbos teiginio atitiktį jo „tiksliniam nustatymui“ (kitaip tariant, nustatoma, ar sudarytas kalbos teiginys atitinka kalbos komunikacijos užduotis). ). Sudaryta kalbos teiginio versija koreliuoja su jo programa, bendru kalbos „kontekstu“ ir kalbinio bendravimo situacija. Remdamasis tokios analizės rezultatais, RD subjektas priima sprendimą pereiti į galutinį kalbos teiginio sudarymo etapą - jo išorinio įgyvendinimo etapą. Čia yra trys galimi „sprendimai“: sprendimas „paleisti“ RV metu išorinis planas, t.y., apie jo „įgarsinimą“; sprendimas atlikti RT turinio ar kalbos dizaino „koregavimus“ ir galiausiai sprendimas atšaukti kalbos veiksmą. (Pavyzdžiui, RD įgyvendinimo variantas dialogine forma, kai vienas iš komunikacijos proceso dalyvių, „paruošęs“ patikslinamąjį klausimą, suvokdamas pašnekovo kalbą, staiga, netikėtai gauna jį dominančią informaciją. iš jo dialogo partnerio. Šiuo atveju jo paties „aiškinamojo pobūdžio“ RT tampa nereikalinga.)
§ paskutinis etapas kalbos išsakymo generavimas yra jos įgyvendinimo etapas „išorinėje plotmėje“ („išorinėje kalboje“). Šis etapas atliekamas remiantis daugeliu tarpusavyje susijusių operacijų, kurios užtikrina fonacijos procesą, garso formavimą, nuoseklių garsų derinių (skiemenų) atkūrimą, ištisų „semantinių“ garso kompleksų (žodžių) sudarymo operacijas, operacijas, kurios suteikia reikalingas (pagal semantinę programą ir kalbos normą) ritminis- melodinis ir melodinis-intonacinis kalbos organizavimas. Šis procesas vykdomas remiantis fonacijos, artikuliacijos, ritminės-skiemeninės ir tempo-ritminės „automatizuotomis“ programomis išoriniam kalbos įgyvendinimui, kurios yra pagrįstos atitinkamais tarimo įgūdžiais.
Kaip pabrėžia A. A. Leontjevas, aukščiau pateikta kalbos generavimo proceso schema „daugiau ar mažiau pilna forma pasirodo spontaniškoje (neparuoštoje) žodinėje monologinėje kalboje: kitose kalbos rūšyse ji gali būti sumažinta arba žymiai pakeista - iki įtraukimo. pirmojo signalo (pagal I. P. Pavlovą) kalbos reakcijų“ (139, p. 113-114).
Taigi A. A. Leontjevo pasiūlytas kalbos generavimo modelis yra pagrįstas konceptualia „vidinio programavimo“ idėja. Mokslinės pažiūros A. A. Leontjeva, kaip pažymi T. V. Akhutina, iš esmės nulėmė daugelį šiuolaikinių ne tik šalies, bet ir nemažai užsienio mokslininkų tyrimų šia tema (14, 42, 93, 98, 212 ir kt.).
Panašų kalbos kūrimo modelį, iš esmės artimą A. A. Leontjevo modeliui, pasiūlė I. A. Zimnyaya (1984, 2001 ir kt.). Kalbą apibrėždama kaip minčių formavimo ir formulavimo būdą, I. A. Zimnyaya išskiria tris pagrindinius kalbos gamybos proceso lygius: motyvacinį-motyvuojantį, formuojantį (su dviem polygiais – prasmės formavimu ir formulavimu) ir realizavimo.
Motyvuojantis lygis, skatinamas tikrovės, į kurią nukreiptas veiksmas, „vidinio vaizdo“, yra „viso kalbos generavimo proceso paleidimas“. Čia poreikis (išsakant) randa „savo apibrėžtumą“ veiklos objekte. Objektyvuotas motyvas tampa mintimi, kuri tarnauja kaip vidinis kalbėjimo ar rašymo motyvas (95).
Savo kalbos veiklos sampratoje I. A. Zimnyaya išskiria motyvą ir komunikacinę intenciją. „Bendravimo intencija paaiškina konkretaus kalbos veiksmo pobūdį ir tikslą. Šiame lygyje kalbėtojas žino tik ką, o ne ką pasakyti, tai yra, jis žino bendrą teiginio temą, taip pat sąveikos su klausytoju formą (ar reikia jo apie ką nors paklausti arba pateikite bet kokią informaciją). Ką pasakyti, suvokia vėliau“ (95, p. 73).
Antrasis etapas – minties formavimo ir formulavimo procesas turi dvi funkciškai skirtingas ir kartu tarpusavyje susijusias fazes. Prasmės formavimo fazė formuoja ir skleidžia bendrą kalbėtojo idėją - I. A. Zimnyaya koreliuoja šį polygį su „vidiniu programavimu“ pagal A. A. Leontjevo koncepciją. Pasak I. A. Zimnyaya, nuoseklaus idėjos formavimo ir formulavimo per kalbą procesas yra vienu metu nukreiptas į nominaciją (paskyrimą) ir predikaciją, t. Šiame lygmenyje idėja vienu metu įgyvendinama tiek erdvinėje-konceptualioje schemoje, kuri aktualizuoja „nominacijos lauką“, tiek laiko slinkimo schemoje, aktualizuojančioje predikacinį lauką. Erdvinė-konceptuali schema yra sąvokų santykių „tinklas“, kurį sukelia objektyvių tikrovės santykių vidinis vaizdas, kurį, savo ruožtu, lemia motyvas. Laiko bazė atspindi sąvokų ryšį ir seką, atitinkamai ir semantinės programos elementų seką, t.y., savotišką „mąstymo gramatiką“ (95, 98).
Pagal I. A. Zimnyaya sampratą, konceptualaus lauko aktualizavimas taip pat iš karto aktualizuoja žodinę (žodinę) raišką tiek akustinėje (girdinėje), tiek motorinėje vaizde. Kartu su žodžių parinkimu atliekamos ir jų išdėstymo operacijos, t.y. gramatinis ir sintaksinis teiginio apipavidalinimas. Taigi formuojamasis kalbos gamybos lygis, kurį atlieka prasmės formavimo ir formulavimo fazės, vienu metu aktualizuoja žodžių parinkimo mechanizmą, laiko braukimo mechanizmą ir artikuliacinę programą; pastarasis minties formavimo ir formulavimo per kalbą procese idėją tiesiogiai įgyvendina („objektyvizuoja“) (95, p. 78).
T. V. Akhutina išskiria tris kalbos programavimo lygius: vidinį (semantinį) programavimą, gramatinį struktūrizavimą ir motorinę kinetinę ištarmės organizavimą. Jie atitinka tris teiginio elementų parinkimo operacijas: semantinių vienetų (reikšmės vienetų), leksinių vienetų, kurie derinami pagal gramatinės struktūrizavimo taisykles, pasirinkimą ir garsų pasirinkimą. Autorius išryškina tiek detalaus teiginio, tiek atskirų sakinių (12, 14, 200 ir kt.) programavimą. Tuo pat metu T. V. Akhutina siūlo taip aprašyti vienas po kito einančius kalbos generavimo etapus („lygius“). Vidinės ar semantinės pasakymo programos lygmenyje atliekama „semantinė sintaksė“ ir „reikšmių“ pasirinkimas vidinėje kalboje. Semantinės sakinio sandaros lygmenyje vyksta semantinė sintaksė ir kalbinių žodžių reikšmių parinkimas. Sakinio leksikos-gramatinės sandaros lygis atitinka gramatinį žodžių (leksemų) sandarą ir pasirinkimą. Galiausiai motorinis (kinetinis) programavimas ir straipsnių pasirinkimas atitinka sintagmos motorinės programos lygį.
T. V. Černigovskajos ir V. L. Deglino (1984) modelis taip pat buvo pastatytas remiantis neurolingvistine medžiaga. Jie išskiria kelis „gilius kalbos gamybos lygius“. Pirmasis yra motyvo lygis. Antrasis yra giluminis semantinis, kuriame yra visuotinis temos ir rheme pasirinkimas, t. y. „duota“ („prielaida“) ir „nauja“ apibrėžimas. Tai yra „individualių reikšmių“ lygis (pagal L. S. Vygotskį). Kitas gilus lygmuo – siūlymo lygis, figūros ir objekto identifikavimas, „individualių reikšmių“ vertimo į visuotinai galiojančias sąvokas etapas, paprasčiausio būsimo teiginio struktūrizavimo pradžia. Ir galiausiai yra giluminis-sintaksinis lygmuo, formuojantis konkrečias-lingvistines sintaksines struktūras (259, p. 42).
Taigi vietinėje psicholingvistikos mokykloje kalbos išsakymo generavimas laikomas sudėtingu kelių lygių procesu. Prasideda motyvu, kuris objektyvizuojamas idėjoje, idėja formuojama vidinės kalbos pagalba. Čia susiformuoja psichologinė „semantinė“ pasakymo programa, kuri „atskleidžia „ketinimą“ pirminiame įsikūnijime. Jame sujungiami atsakymai į klausimus: ką pasakyti? kokia tvarka ir kaip pasakyti? (80, 95). Tada ši programa realizuojama išorinėje kalboje, remiantis pateiktos kalbos gramatikos ir sintaksės dėsniais (98 ir kt.).
Rusų psicholingvistikos mokyklos atstovų darbuose, be atskirų teiginių generavimo proceso modelių tyrimo, analizuojamos įvairios teksto, laikomo kalbos veiklos produktu, generavimo mechanizmo jungtys (funkcija vidinė kalba, „kalbos visumos“ programos kūrimas nuoseklių „semantinių etapų“ pavidalu, idėjos pavertimo į hierarchiškai organizuotą predikatyvinių teksto nuorodų sistemą mechanizmas ir kt.). Pabrėžiamas ilgalaikės ir trumpalaikės atminties vaidmuo kalbos posakio generavimo procese (N. I. Zhinkin, A. A. Leontiev, I. A. Zimnyaya ir kt.).
Kalbos teiginių generavimo mechanizmo psicholingvistinė analizė labiausiai tiesiogiai susijusi su „kalbėjimo“ (ypač logopedinio) darbo teorija ir metodika; šių šablonų išmanymas, taip pat pagrindinės operacijos, įgyvendinančios kalbos generavimo procesą, mūsų nuomone, yra būtina teorinė bazė, kuria remdamasis pataisos mokytojas gali efektyviai spręsti vaikų kalbos formavimo problemas. Visų pirma, tarp jų yra įgūdžių formuoti nuoseklius kalbos teiginius. Taigi, analizuojant vaikų darnios kalbos būseną ir kuriant jos kryptingo formavimo sistemą, ypač svarbu atsižvelgti į tokius jos generavimo mechanizmo ryšius kaip vidinis planas, bendra semantinė schema. pasakymo, tikslingas žodžių pasirinkimas, jų išdėstymas linijinėje schemoje, žodžių formų parinkimas pagal planą ir parinktą sintaksinę konstrukciją, semantinės programos įgyvendinimo ir kalbos priemonių naudojimo kontrolė.
Pataisos mokytojas savo darbe turėtų atsižvelgti į psicholingvistinių studijų duomenis, kuriuose psichologijos ir psicholingvistikos požiūriu išryškinami vaikų kalbos veiklos formavimo klausimai. Jie ypač atsižvelgia į vaikų gramatinės struktūros įvaldymo ypatybes Gimtoji kalba, sintaksinės teiginių konstravimo priemonės (I. N. Gorelovas, V. N. Ovčinikovas, A. M. Šachnarovičius, D. Slobinas ir kt.), kalbos teiginių planavimas ir programavimas (V. N. Ovčinikovas, N. A. Kraevskaja ir kt.). Pavyzdžiui, labai svarbūs N. A. Kraevskajos gauti duomenys, kad normaliai besivystančių 4–5 metų vaikų kalba iš esmės nebesiskiria nuo suaugusiųjų kalbos pagal joje esantį vidinį programavimo etapą (113).
Remiantis daugybe eksperimentinių duomenų ir analizės teoriniai tyrimai pirmaujantys pasaulio psicholingvistai A. A. Leontjevas sukūrė holistinę kalbos veiklos akto struktūros koncepciją, kurioje pagrindinę vietą užima kalbos išsakymo generavimo modelis *.
Pagal A. A. Leontjevo modelį kalbos išsakymo generavimo procesas apima penkis vienas po kito einančius, tarpusavyje susijusius etapus (arba „fazes“).
§ Teiginio išeities taškas („šaltinis“) yra motyvas. Motyvacija sukelia kalbos ketinimą (intenciją) - individo sąmonės, valios, jausmų orientaciją į kokį nors objektą (mūsų atveju - į kalbos veiklos subjektą). „Bet kurio teiginio išeities taškas yra motyvas... tai yra poreikis išreikšti, perteikti tam tikrą informaciją“ (123, p. 41).
Atsižvelgdamas į šį kalbos kūrimo etapą, A. A. Leontjevas pateikia labai sėkmingą, jo nuomone, J. Millerio apibrėžimą – „rezultato įvaizdis“. „Šiame etape kalbėtojas turi „rezultato vaizdą“ ..., bet dar neturi veiksmų plano, kurio jis turi imtis, kad gautų šį rezultatą“ *. Pasak B. Skinnerio, kalbos teiginio motyvas gali būti: reikalavimas (atlikti tam tikrą veiksmą) arba „mands“, informacinis kreipimasis (pranešimas) - „taktas“ ir, galiausiai, noras išreikšti išplėstinė kalbos forma (t. y. suformuluoti ) bet kokią mintį – „cept“ (342). Pats motyvas neturi aiškiai apibrėžto turinio.
§ Kitame kalbos teiginio generavimo etape kalbos veiksmo motyvas atgaivina idėją, kuri savo ruožtu „paverčiama“ į apibendrintą teiginio semantinę schemą. Remdamasis teorine A. R. Lurijos samprata, A. A. Leontjevas mano, kad koncepcijos stadijoje pirmą kartą identifikuojama ir diferencijuojama būsimo teiginio tema ir rhema, t.y. nustatoma, ką reikia pasakyti (subjektas). teiginys ar jo tema) ir ką tiksliai reikia pasakyti apie šį dalyką (supančios tikrovės situaciją, faktą, reiškinį) - teiginio rimas. Šiame kalbos generavimo etape šie du pagrindiniai struktūriniai-semantiniai pasakymo komponentai „egzistuoja“ (ir, atitinkamai, yra suvokiami kalbėtojo) „globaliai“, w. n. vienalaikė, nedaloma forma (123, 124).
Kalbos teiginio generavimo mechanizmo modelis pagal A.A. Leontjevas
1 dalis. Psicholingvistinės kalbos kūrimo proceso teorijos
PSICHOLINGVISTINĖ KALBOS KURIMO IR SUVOKIMO PROCESŲ ANALIZĖ
Kalbos generavimo problema yra viena iš „raktų“ psicholingvistikoje. Taip yra daugiausia dėl to, kad daugumoje psicholingvistinių mokyklų (tiek vidaus, tiek užsienio) kalbos posakių generavimo ir suvokimo procesai laikomi pagrindiniais. daiktas psicholingvistiniai tyrimai. Šioje mokslo srityje dirbantys mokslininkai siūlo įvairius kalbos gamybos procesų mokslinio aiškinimo variantus. Kai kurie tyrinėtojai, ypač C. Osgood, M. Garrett, E. Bates, B. McVinney, T.V. Akhutina ir kt. (13, 315, 272 ir kt.), pasiūlė ne vieną, o kelis kalbos generavimo proceso „modelius“, iš viso kurių yra kelios dešimtys. Gana išsamią šių modelių apžvalgą ir mokslinę analizę atliko A.A. Leontjevas ir T.V. Akhutina (13, 119 ir kt.).
Tuo pačiu logopedinio darbo praktikos poreikiai nulemia itin didelę reikšmę pasirinkti bet kokį konceptualų kalbos kūrimo „modelį“, kuris galėtų būti naudojamas kaip „pagrindinis“ teorinis „kalbos“ darbo metodikos modelis. Pasak T.V. Akhutina, konceptuali schema-modelis, kurį sukūrė A.A. Leontjevas (119, 133 ir kt.); jos skiriamieji bruožai yra harmoningas gilių derinys mokslinė analizė ir santykinis paprastumas, dalyko turinio pateikimo aiškumas, vientisumas ir aiški struktūrinė konstrukcija. Pasak T.V. Akhutina, kalbos generavimo modelis, sukurtas A.A. Leontjevas visa to žodžio prasme yra „perspektyvus“, „atviras“ modelis, nes per pastaruosius tris dešimtmečius jo pagrindu buvo sukurta keletas naujų įdomių modelių šalies ir užsienio psicholingvistikoje (13).
Remiantis daugybe eksperimentinių duomenų ir pirmaujančių pasaulio psicholingvistų teorinių studijų analize A.A. Leontjevas sukūrė holistinę kalbos veiklos akto struktūros koncepciją, kurioje pagrindinę vietą užima kalbos išsakymo generavimo modelis.
Pagal modelį A.A. Leontjevo kalbos ištarimo generavimo procesas apima penkis vienas po kito einančius tarpusavyje susijusius etapus (arba „fazes“).
Teiginio pradžios taškas („šaltinis“) yra motyvas. Motyvacija generuoja kalbą ketinimas (ketinimas)- individo sąmonės, valios, jausmų orientacija į bet kurį objektą (mūsų atveju - į kalbos veiklos temą). „Bet kurio teiginio išeities taškas yra motyvas, tai yra poreikis išreikšti, perteikti tam tikrą informaciją“ (119, p. 41).
Atsižvelgiant į šį kalbos gamybos etapą, A.A. Leontjevas cituoja labai sėkmingą, jo nuomone, J. Millerio apibrėžimą – „rezultato įvaizdis“. „Šiame etape kalbėtojas turi „rezultato vaizdą“, bet dar neturi veiksmų plano, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ jis turi pateikti, kad duotas rezultatas gauti". Pasak B. Skinnerio, kalbos teiginio motyvas gali būti: reikalavimas(atlikti tam tikrą veiksmą) arba „mands“, informacinis kreipimasis (pranešimas) -„taktas“ ir galiausiai noras išplėstine kalbos forma išreikšti (t. y. suformuluoti) kai ką. maniau -„cept“ (327). Pats motyvas neturi aiškiai apibrėžto semantinio turinio.
Kitame kalbos posakio generavimo etape kalbos veiksmo motyvas atgyja idėja, kuri savo ruožtu „transformuojasi“ į apibendrintą prasminę pasakymo schemą. Remdamasis teorine koncepcija A.R. Lurija, A.A. Leontjevas mano, kad scenoje tikslas pirmą kartą vyksta atranka temos ir eilės būsimas teiginys ir jų diferenciacija, tai yra, nustatoma - apie ką reikia pasakyti(pasakymo objektas arba jo tema) Ir Ką būtent tai, ką reikia pasakyti šia tema.(supančios tikrovės situacija, faktas, reiškinys) - rheme pareiškimus. Šiame kalbos kūrimo etape šie du pagrindiniai struktūriniai-semantiniai pasakymo komponentai „egzistuoja“ (ir, atitinkamai, yra suvokiami kalbėtojo) „globaliai“, vadinamajame. vienalaikė, nedaloma forma (119, 120).
Kitas - pagrindinis kalbos generavimo etapas - etapas vidinis programavimas. A.A. Leontjevas išdėstė poziciją dėl vidinio pasisakymo programavimo, laikomo tam tikros semantinės schemos konstravimo procesu, kurio pagrindu generuojamas kalbos posakis. Toks programavimas gali būti dviejų tipų: atskiro konkretaus teiginio ir kalbos visumos programavimas (118, p. 7).
Remdamasis L.S. Vygotskis apie kalbos proceso psichologinę analizę, A.A. Leontjevas mano, kad generuojant atskirą RT, programavimas susideda iš dviejų tarpusavyje susijusių procesų, kuriuose veikia vidinio (subjektyvaus) kodo vienetai. Tai apima: a) tam tikros semantinės apkrovos priskyrimą šiems vienetams; b) šių vienetų funkcinės hierarchijos sukūrimas. Antrasis procesas sudaro būsimo posakio sintaksės organizavimo pagrindą (119, p. 183).
Pagrindinės operacijos, kuriomis remiantis įgyvendinamas šis kalbos kūrimo etapas, yra šios:
– Pagrindinės nustatymo operacijos semantiniai elementai(semantinės „nuorodos“ arba vienetai) kalbos pasisakymo dalykinio turinio. Šie elementai (galimai galimu skaičiumi) atitinka tikrąjį dalyko turinio elementai (objektai). to supančios tikrovės fragmento, kuris turėtų būti parodytas šiame kalbos teiginyje. Vykdant šias operacijas labai svarbu pasirinkti tuos semantinio turinio vienetus (iš visų galimų), kurie yra „svarbūs“ kalbėtojui ar rašytojui tam tikroje kalbos komunikacijos situacijoje. Pastarąjį savo ruožtu lemia kalbos motyvai ir tikslas pirmoji tema kalbos veikla (kalbėjimas ar rašymas).
– Semantinių vienetų „hierarchijos“ nustatymo operacija būsimojo RT „kontekste“, pagrindinių ir antrinių, „pagrindinių“ ir patikslinančių taškų apibrėžimas kalbos teiginio turinyje. Kartu svarbu, į ką nukreiptas kalbėtojo dėmesys (pavyzdžiui, į tema arba objektas posakius), koks jo požiūris į klausytoją. „Vidinė pasakymo programa yra teiginių hierarchija, kurios pagrindas yra. Šią hierarchiją kalbėtojas formuoja remdamasis tam tikra orientacijos aprašomoje situacijoje strategija, kuri priklauso nuo vieno ar kito šios situacijos komponento „kognityvinio svorio““ (133, p. 114). Taigi, gerai žinomas pavyzdys L.S. Vygotskis: „Šiandien pamačiau berniuką mėlyna palaidine ir basą bėgiojantį gatve“(45, p. 355) leidžia skirtingai interpretuoti teiginį, priklausomai nuo to, kas būtent kalbėtojui yra pagrindinis, o kas antraeilis.
– Apibrėžimo operacija sekos semantinių elementų rodymas kalbos teiginyje.
Kaip teigia A.A. Leontjevas, yra trys pagrindiniai procesų tipai, skirti dirbti su programavimo „vienetais“. Visų pirma, ši operacija inkliuzai, kai vienas kodo vienetas (vaizdas) gauna dvi ar daugiau skirtingo „gylio“ funkcinių charakteristikų. Pvz.: (Katė + mokslininkas) + pasivaikščiojimai. Antra, operacija pervedimai, kai vienas kodo vienetas gauna to paties „gylio“ charakteristikas (galingas + Gentis + veržlus). Trečia, ši operacija sąnariai, kuris yra ypatingas įtraukimo operacijos atvejis ir atsiranda, kai funkcinė charakteristika vienu metu nurodo du kodo vienetus: Burtininkas +(neša + (herojus)) arba ((burtininkas) + neša) + Bogatyr(133, p. 115).
Remiantis N.I. Žinkinas apie vidinės kalbos kodus, A.A. Leontjevas mano, kad programavimo kodo pobūdis (arba „rūšis“) „gali būti labai įvairus, tačiau tipiškiausias atvejis yra antrinis vizualinis vaizdas, atsirandantis kalbiniu pagrindu“ (119, p. 184).
Semantinės programos sudarymas vidinio programavimo etape atliekamas remiantis specialiu, labai specifiniu vidinės kalbos kodu.
„Vidinis programavimo kodas yra dalykinė schema arba dalykinis vaizdinis kodas pagal N.I. Žinkinas. Kitaip tariant, programavimas yra pagrįstas vaizdas, kuriai priskiriama kokia nors semantinė charakteristika. Ši semantinė charakteristika yra šio elemento predikatas. Bet kas bus toliau, priklauso nuo to, kuris komponentas mums yra pagrindinis“ (133, p. 115).
Kitas kalbos gamybos etapas yra etapas leksiko-gramatinis išplėtimas pareiškimus. Pasak AA, šis etapas yra įmanomas. Leontjevas, koreliuoti su perėjimu nuo vidinės kalbos plano prie semantinio plano (pagal L. S. Vygotskį). Savo ruožtu išsiskiria nelinijinis Ir linijinis etapai leksika-gramatinė struktūrizavimas.
nelinijinis etapą sudaro sudarytos (semantinės) programos vertimas iš subjektyvus(individualus) kodas įjungtas objektyvus(dažnas) kalba kodas, semantiniams vienetams (semantiniams elementams) „priskirdamas“ „funkcinę apkrovą“, kuri pagrįsta gramatinėmis savybėmis. Pasak A. A. Leontjevo, šis procesas schematiškai gali būti pavaizduotas taip:
Pagrindinė operacija, įgyvendinanti šį etapą, yra operacija žodžių pasirinkimas(rečiau - ištisos frazės) žymėti semantinės programos elementus - subjektyvaus kodo semantinius vienetus. Žodžių pasirinkimas kalbos generavimo procese, pasak A.A. Leontjevą, lemia trys veiksnių grupės: asociatyvinės-semantinės žodžių charakteristikos, jų skambesys ir subjektyvios tikimybinės charakteristikos (119, p. 186). Dėl įgyvendinimo netiesinė stadija sukuriamas objektyvaus kodo kalbinių vienetų rinkinys, pavyzdžiui, žodžių rinkinys kaip «Mergaitė / obuolys | raudona / taip" .
RT „linijinis išplėtimas“ susideda iš jo gramatinės struktūros – tinkamos gramatinės sakinio konstrukcijos sukūrimo. Tuo pačiu metu, remiantis „pradinio“ pasirinkimu predikatyvinė pora (subjektas – predikatas), prasideda teiginio sintaksinis „numatymas“. Gramatinės struktūros formavimo procesas apima:
- gramatinės struktūros radimas (pasirinkimas iš turimų „standartų“);
- elemento (parenkamo pagal žodžio reikšmę) vietos sintaksinėje struktūroje nustatymas ir gramatinių savybių suteikimas;
- vaidmens, kurį lemia pirmojo (arba raktinio žodžio) žodžio gramatinė forma frazėje ar sakinyje, atlikimas. Pavyzdžiui, „gramatinių įsipareigojimų“, nulemtų frazės tipo, įvykdymas (apibrėžiamas žodis yra gramatinė apibrėžiamo žodžio forma; „pagrindinis“ žodis yra „-“ valdomo žodžio forma ir kt.) .
Iš eilės kuriamo posakio elementai priskiriami visi trūkstami elementai užbaigimui kalbos ypatybės parametrai: a) vieta bendroje posakio sintaksinėje schemoje; b) "gramatinės prievolės", t. y. konkretus morfologinis vietos bendrojoje schemoje realizavimas ir gramatiniai požymiai; c) visas semantinių požymių rinkinys; d) visas akustinių-artikuliacinių (arba grafinių) ypatybių rinkinys (133, p. 117) Žodžiui (leksemai) suteikiant gramatines savybes reikia pasirinkti norimą žodžio formą iš atitinkamos serijos gramatines formasžodžius.
Šis etapas baigiasi protingos operacijos semantinis-sintaksinis „numatymas“ parengto įgyvendinti kalbėjimo teiginio atitikimo jo „tiksliniam nustatymui“ (kitaip tariant, nustatoma, ar sudarytas kalbėjimo teiginys atitinka šnekos komunikacijos užduotis). Sudaryta kalbos teiginio versija koreliuoja su jo programa, bendru kalbos „kontekstu“ ir kalbinio bendravimo situacija. Remdamasis tokios analizės rezultatais, RD subjektas priima sprendimą pereiti į galutinį kalbos teiginio sudarymo etapą - išorinio jo įgyvendinimo fazę. Čia galimi trys „sprendimai“: sprendimas „paleisti“ RT išoriniame plane, t.y., „įgarsinti“; sprendimas atlikti RT turinio ar kalbos dizaino „pataisymus“ ir galiausiai sprendimas atšaukti kalbos veiksmą. (Pavyzdžiui, RD įgyvendinimo variantas dialogine forma, kai vienas iš komunikacijos proceso dalyvių, „paruošęs“ patikslinamąjį klausimą, suvokdamas pašnekovo kalbą, staiga gauna jį dominančią informaciją iš savo dialogo partneris. Šiuo atveju jo paties „aiškinamojo pobūdžio“ teiginys tampa nereikalingas.)
Paskutinis kalbos kūrimo etapas yra jo įgyvendinimo „išorinėje plotmėje“ (išorinėje kalboje) etapas. Šis etapas atliekamas remiantis daugeliu tarpusavyje susijusių operacijų, kurios užtikrina fonacijos procesą, garso formavimą, nuoseklių garsų derinių (skiemenų) atkūrimą, ištisų „semantinių“ garso kompleksų (žodžių) sudarymo operacijas, operacijas, kurios suteikia reikalingas (pagal semantinę programą ir kalbos normą) ritminis- melodinis ir melodinis-intonacinis kalbos organizavimas. Šis procesas pagrįstas įgyvendinimu fonacija, artikuliacija, ritminis-skiemeninis Ir tempo-ritmiškas„automatizuotos“ kalbos išorinio įgyvendinimo programos, kurios yra pagrįstos atitinkamais kalbos tarimo įgūdžiais.
Kaip pabrėžė A.A. Leontjevas, aukščiau pateikta kalbos gamybos proceso schema „daugiau ar mažiau pilna forma pasirodo spontaniškoje (neparuoštoje) žodinėje monologinėje kalboje: kitų tipų kalboje ji gali būti sumažinta arba žymiai pakeista - iki pirminio signalo įtraukimo. (pagal I.P. Pavlovą) kalbos reakcijos“ (133, p. 113–114).
Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, remiantis A.A. Leontjevo kalbos generavimo modelis yra pagrįstas konceptualia „vidinio programavimo“ idėja. Mokslinės nuomonės apie A.A. Leontjevas, kaip pažymėjo T.V. Akhutinas iš esmės nulėmė daugelio elgesį moksliniai tyrimaišalies ir užsienio mokslininkai šiuo klausimu (13, 36, 90, 202 ir kt.).
Mąstymas vienu metu egzistuoja keliomis formomis. Vaizdinis, erdvinis ir žodinis mąstymas dalyvauja viename psichiniame veiksme. Jų sąveikoje statomas, generuojamas teiginys.
Yra du kalbos kūrimo etapai:
a) preverbalinis, susijęs su kalbėtojo ketinimų atsiradimu;
b) verbalinis, kai asmeninės reikšmės išreiškiamos žodžiu.
Šie etapai turi įtakos dešiniojo ir kairiojo smegenų žievės pusrutulių darbui. Tuo pačiu metu kiekvienas pusrutulis yra atsakingas už „savo“ kalbos ir minties veiklos sritį. Dešiniojo pusrutulio „vidiniame ekrane“ mirga vaizdai, paveikslėliai, piešiama įsivaizduojama situacija, o kairiojo pusrutulio „ekrane“ pasirodo ne tiek neaiškūs vaizdai, kiek parašai po jais. Kuriant kalbą, dešiniojo ir kairiojo pusrutulių sąveika priklauso vienam Pagrindinis tikslas: minties vertimas į kalbą. Minties transformacija į kalbą įvyksta transformuojant daugiamatį mentalinį vaizdą į vienmatį, tiesinį teiginį.
Neurolingvistas A.R. Luria išskiria keturis kalbos kūrimo etapus:
1. Motyvacinis lygis. Jis prasideda nuo motyvo ir bendros idėjos. Idėja yra preverbalinio mąstymo rezultatas. Šiame etape kalbos dalykas suvokiamas pasitelkus nekalbinius ženklus – dalykinius, vaizdinius, situacinius. Mintis kaip „subjektuotas poreikis“ tampa vidiniu motyvu, kažkuo, kas konkrečiai ir tiesiogiai skatina komunikacijos veikla. Šiame lygmenyje poreikis, objektas ir motyvas yra susipynę. Tai motyvo, kaip motyvuojančios pradžios, ir kalbėtojo komunikacinės intencijos derinimo lygis, nurodantis konkretų būsimo teiginio tikslą (apibūdinti, patikslinti, paklausti, skambinti, pasmerkti, pritarti, patarti, reikalauti). Komunikacinis ketinimas lemia kalbėtojo vaidmenį komunikacijoje. Šiame lygyje, kalbos gamybos proceso „paleidimo“ lygyje, kalbėtojas išryškina teiginio temą ir temą, žino, apie ką kalbėti, bet dar nežino, ką pasakyti.
2. Formuojamasis lygmuo arba vidinės kalbos lygis. Tai vyksta čia
minties formavimas loginiu ir kalbiniu aspektais. Atkaklus
semantinė pasakymo schema, ji modeliuojama " semantinis žymėjimas“. Įjungta
Šis lygis skiriasi:
a) vidinio programavimo polygis. Idėja kaip nedaloma teiginio prasmė realizuojama dalykinio-vaizdinio kodo pavidalu;
b) „mąstymo gramatikos“ formavimosi polygis: erdvinė-konceptuali schema, sąvokų koreliacijos schema, minties laikinio šlavimo schema. Programa skirta idėjai atskleisti, asmenines reikšmes išdėstant logiška seka.
Remiantis psicholingvistiniais duomenimis, vidinė programa pasižymi šiomis savybėmis: a) jos struktūra linijinė; b) programos komponentai yra viršžodiniai subjekto, predikato, objekto tipo vienetai. Schematiškai tai atrodo taip: kažkas daro ką nors siekdamas kažko; c) neveikia vidinis programavimas leksinės reikšmės, bet asmeninės „prasmės“; d) toks programavimas yra predikacijos veiksmas, dviejų atvaizdų sujungimo operacija.
3. Giliosios sintaksės struktūros formavimosi lygis.
a) įjungtas sintaksės, gramatinės struktūrizavimo mechanizmas
būsimas pareiškimas. Struktūruojama sakinių schema, kurioje dar nėra vietos konkretiems žodžiams. Sakinys šiame kalbos generavimo etape susideda tik iš žodžių formų.
b) įjungiamas nominacijos, žodžių pasirinkimo mechanizmas. Sintaksės schema
sakiniai užpildyti žodžiais. Tai suteikia asmeninio „vertimo“.
reikšmes į lingvistines reikšmes, kurios yra suprantamos visiems tam tikros lingvistikos nariams
komanda.
4. Kalbos generavimas baigiasi išorinės kalbos išdėstymu
pareiškimus.
kalbos generavimo procesai
Prokofjeva L.V.
Kalbos generavimo problema yra viena iš „raktų“ psicholingvistikoje. Taip yra daugiausia dėl to, kad daugumoje psicholingvistinių mokyklų (tiek vidaus, tiek užsienio) kalbos posakių generavimo ir suvokimo procesai yra laikomi pagrindiniu psicholingvistikos tyrimų objektu. Šioje mokslo srityje dirbantys mokslininkai siūlo įvairius kalbos gamybos procesų mokslinio aiškinimo variantus.
Tuo pačiu logopedinio darbo praktikos poreikiai lemia poreikį pasirinkti bet kokį konceptualų kalbos kūrimo „modelį“, kuris galėtų būti naudojamas kaip „pagrindinis“ teorinis „kalbos“ darbo metodikos modelis. Pasak T.V. Akhutina, konceptuali schema-modelis, kurį sukūrė A.A. Leontjevas.
Remiantis daugybe eksperimentinių duomenų ir pirmaujančių pasaulio psicholingvistų teorinių studijų analize A.A. Leontjevas sukūrė holistinę kalbos veiklos akto struktūros koncepciją, kurioje pagrindinę vietą užima kalbos išsakymo generavimo modelis.
Pagal modelį A.A. Leontjevo kalbos kūrimo procesas apima penkis vienas po kito einančius, tarpusavyje susijusius etapus.
Pirmasis kalbos kūrimo etapas yra motyvas . Motyvacija sukelia kalbos ketinimą - asmens sąmonės, valios, jausmų kryptį kalbos veiklos tema.
Kitame kalbos posakio generavimo etape kalbos veiksmo motyvas atgyja dizainas , kuri savo ruožtu „transformuojasi“ į apibendrintą semantikąpasisakymo schema. Remdamasis teorine koncepcija A.R. Lurija, A.A. Leontjevas mano, kad pastojimo stadijoje pirmą kartą išskiriama ir diferencijuojama būsimo teiginio tema, t.y. nustatoma, ką reikia pasakyti (teiginio tema ar jo tema) ir ko tiksliai reikia. pasakytina apie šią temą (supančios tikrovės situaciją, faktą, reiškinį).
Kitas - pagrindinis kalbos generavimo etapas - etapasvidinis programavimas. A.A. Leontjevas išdėstė poziciją dėl vidinio pasisakymo programavimo, laikomo tam tikros semantinės schemos konstravimo procesu, kurio pagrindu generuojamas kalbos posakis. Toks programavimas gali būti dviejų tipų: atskiro konkretaus posakio ir kalbos visumos programavimas.
Remdamasis L.S. Vygotskis apie kalbos proceso psichologinę analizę, A.A. Leontjevas mano, kad generuojant atskirą kalbos posakį, programavimas susideda iš dviejų tarpusavyje susijusių procesų, kuriuose veikia vidinio (subjektyvaus) kodo vienetai. Tai įtraukia:
- priskiriant šiems vienetams tam tikrą semantinę apkrovą;
- šių vienetų funkcinės hierarchijos sukūrimas.
Pagrindinės operacijos, kuriomis remiantis įgyvendinamas šis kalbos kūrimo etapas, yra šios:
- Kalbos teiginio dalykinio turinio pagrindinių semantinių elementų (semantinių „nuorodų“ arba vienetų) nustatymo operacijos. Šie elementai atitinka to supančios tikrovės fragmento objektyvaus turinio realius elementus (objektus), kurie turėtų būti rodomi šiame kalbėjimo teiginyje. Vykdant šias operacijas labai svarbus veiksmas pasirenkant tuos semantinio turinio vienetus (iš visų galimų), kurie yra „svarbūs“ kalbėtojui ar rašytojui tam tikroje kalbos komunikacijos situacijoje. Pastarąjį savo ruožtu lemia pirmojo kalbos veiklos subjekto (kalbėjimo ar rašymo) kalbos motyvai ir tikslo nustatymas.
- Semantinių vienetų „hierarchijos“ nustatymo būsimo kalbos teiginio „kontekste“ operacija, pagrindinių ir antrinių, „pagrindinių“ ir aiškinamųjų kalbos teiginio turinio taškų apibrėžimas. Kartu svarbu, į ką nukreiptas kalbėtojo dėmesys (pavyzdžiui, į teiginio temą ar objektą), kokios jo nuostatos klausytojo atžvilgiu. Vidinė pasakymo programa yra teiginių hierarchija, kuri ją grindžia. Šią hierarchiją kalbėtojas formuoja remdamasis tam tikra orientacijos aprašomoje situacijoje strategija, kuri priklauso nuo vieno ar kito šios situacijos komponento „kognityvinio svorio“.
- Semantinių elementų rodymo kalbos sakinyje sekos nustatymo operacija.
Kitas kalbos gamybos etapas yra etapasteiginio leksikogramatinis išdėstymas.Pasak AA, šis etapas yra įmanomas. Leontjevas, koreliuoti su perėjimu nuo vidinės kalbos plano prie semantinio plano (pagal L. S. Vygotskį). Savo ruožtu jos rėmuose išskiriami netiesiniai ir linijiniai leksiko-gramatinės struktūros etapai.
Netiesinį etapą sudaro sudarytos (semantinės) programos vertimas iš subjektyvaus (individualaus) kodo į objektyvų (paprastai vartojamą) kalbos kodą, semantiniams vienetams (semantiniams elementams) „funkcinės apkrovos priskyrimas“, kuri remiasi gramatinėmis savybėmis.
Pagrindinė operacija, įgyvendinanti šį poetį, yra žodžių (rečiau, ištisų frazių) parinkimo operacija, skirta pažymėti semantinės programos elementus - subjektyvaus kodo semantinius vienetus. Žodžių pasirinkimas kalbos generavimo procese, pasak A.A. Leontjevą lemia trys veiksnių grupės:
- asociatyvinės-semantinės žodžių charakteristikos;
- skambi žodžių išvaizda;
- subjektyvios tikimybinės žodžių charakteristikos.
Įgyvendinus nelinijinį etapą, sukuriamas objektyvaus kodo kalbos vienetų rinkinys.
Kalbos pasakymo „linijinis išdėstymas“ susideda iš jo gramatinės struktūros – tinkamos gramatinės sakinio konstrukcijos sukūrimo. Tuo pačiu metu, remiantis „pradinės“ predikatyvinės poros parinkimu, pradedama vykdyti teiginio sintaksinė „numatymas“. Gramatinės struktūros formavimo procesas apima:
- gramatinės struktūros radimas (pasirinkimas iš turimų „standartų“);
- elemento (parenkamo pagal žodžio reikšmę) vietos sintaksinėje struktūroje nustatymas ir gramatinių savybių suteikimas;
- vaidmens, kurį lemia pirmojo (arba raktinio žodžio) žodžio gramatinė forma frazėje ar sakinyje, atlikimas.
Sukurto posakio nuosekliems elementams priskiriami visi parametrai, kurių jiems trūksta pilnai kalbinei charakteristikai:
- vieta bendroje pasisakymo sintaksinėje schemoje;
- „gramatinės prievolės“, tai yra konkretus morfologinis vietos bendroje schemoje realizavimas ir gramatiniai požymiai;
- visas semantinių ypatybių rinkinys;
- visas akustinių-artikuliacinių (arba grafinių) funkcijų rinkinys.
Žodžiui (leksemai) suteikiant gramatines savybes, reikia pasirinkti norimą žodžio formą iš atitinkamos žodžio gramatinių formų serijos.
Šis etapas baigiamas intelektualiomis semantinėmis-sintaksinėmis „numatymo“ operacijomis, kad įgyvendinimui parengtas kalbos teiginys atitiks jo „tikslinį nustatymą“ (kitaip tariant, nustatoma, ar sudarytas kalbos teiginys atitinka kalbinio bendravimo užduotis. ). Sudaryta kalbos teiginio versija koreliuoja su jo programa, bendru kalbos „kontekstu“ ir kalbinio bendravimo situacija. Remdamasis tokios analizės rezultatais, kalbos veiklos subjektas priima sprendimą dėl perėjimo į galutinį kalbos teiginio sudarymo etapą - jo išorinio įgyvendinimo etapą.
Paskutinis kalbos kūrimo etapas yra jo stadijaįgyvendinimas „išorinėje plokštumoje“ (išorinėje kalboje). Šis etapas atliekamas remiantis daugeliu tarpusavyje susijusių operacijų, kurios užtikrina fonacijos procesą, garso formavimą, nuoseklių garsų derinių (skiemenų) atkūrimą, ištisų „semantinių“ garso kompleksų (žodžių) sudarymo operacijas, operacijas, kurios suteikia reikalingas (pagal semantinę programą ir kalbos normą) ritminis- melodinis ir melodinis-intonacinis kalbos organizavimas. Šis procesas vykdomas remiantis fonacijos, artikuliacijos, ritminės-skiemeninės ir tempo-ritminės „automatizuotomis“ programomis išoriniam kalbos įgyvendinimui, kurios yra pagrįstos atitinkamais tarimo įgūdžiais.
Taigi, remiantis pasiūlytu A.A. Leontjevo kalbos generavimo modelis yra pagrįstas konceptualia „vidinio programavimo“ idėja. Kalbos išsakymo generavimo procesą jis laikė sudėtingu, etapais vykstančiu kalbos veiksmu, neatskiriama dalisį vientisą veiklos aktą.
Mokslinės nuomonės apie A.A. Leontjevas, kaip pažymėjo T.V. Akhutinas iš esmės lėmė daugybę vietinių ir užsienio mokslininkų mokslinių tyrimų šiuo klausimu.
Bibliografinis sąrašas
- Leontjevas A.A. Psicholingvistiniai vienetai ir kalbos išsakymo generavimas. M., 1969 m.
- Interneto ištekliai
- http://do.gendocs.ru
- http://rudocs.exdat.com