Sözlükbilim neyi inceler? Kelime bilgisini inceleyen bilim dalı. Kelime öğretimi metodolojisinin genel ilkeleri ve hükümleri Sözlükbilim, inceleyen bir dilbilim dalıdır.
ders 5
Sözlükbilim, deyimbilim
Dilin ana yalın birimi olarak kelime, ayırıcı özellikleri.
Kelime ve kavramın sözlük anlamı.
Dilin sözcük sistemi.
Deyimsel birim kavramı Deyimsel birim türleri.
Dilbilimin bir dalı olarak sözlükbilim.
sözlükbilim(gr. sözlük- kelime + logolar- doktrin), kelimeyi bir birim olarak inceleyen bir dilbilim bölümüdür. kelime bilgisi dil (sözlük) ve dilin tüm sözlük sistemi (kelime bilgisi). Kelime terimi (gr. sözlükler- sözlü, sözlük) dilin kelime hazinesini belirlemeye yarar. Bu terim aynı zamanda daha dar anlamlarda kullanılır: dilin bir veya daha fazla işlevsel çeşidinde (kitap sözlüğü), ayrı bir çalışmada ("Igor'un Kampanyası Hakkında Sözler" sözlüğü) kullanılan kelimelerin toplamını belirlemek için; yazarın kelime hazinesi (Puşkin'in kelime hazinesi) ve hatta bir kişi hakkında konuşabilirsiniz (Konuşmacının zengin bir kelime hazinesi vardır).
Sözlükbilim, bir dilin kelime dağarcığının işleyiş ve gelişim kalıplarını inceler, kelimelerin üslup sınıflandırmasının ilkelerini, edebi kelime kullanımının yerel ile ilgili normlarını, profesyonellik soruları, diyalektizmler, arkaizmler, neolojizmler, sözlükselleştirilmiş normalleştirme cümleler.
sözlükbilim olabilir tanımlayıcı, veya senkron(gr. syn - birlikte + chronos - zaman), ardından dilin kelime dağarcığını kendi içinde keşfeder. Teknoloji harikası ve tarihsel veya artzamanlı (gr. dia - ila + chronos - zaman), o zaman konusu kelime dağarcığının gelişimidir verilen dil. Ayrıca orada genel Farklı dillerin söz varlığını dikkate alan sözlükbilim, genel kalıplar ve onların sözcük sistemlerinin işleyişi ve özel bir dilin kelime dağarcığını inceleyen sözlükbilim. Ders karşılaştırmalı Sözlükbilim, benzerlikleri ve farklılıkları keşfetmek için bir dilin diğer dillerle karşılaştırıldığında kelime hazinesidir.
Sözlükbilimin tüm bölümleri birbirine bağlıdır: sözlük birimlerinin derin özünü, bilinç bilişsel yapılarıyla olan bağlantılarını anlamak için belirli bir dilin kelime dağarcığını incelerken genel sözlükbilim verileri gereklidir; birçok sözcüksel fenomen, anlambilimlerinin ve kullanımlarının özelliklerini açıklayan tarihsel yorumlara ihtiyaç duyar; karşılaştırmalı sözlükbilimden elde edilen bilgiler, belirli bir dilin sözcük dağarcığının, örneğin ortak sözcük bileşimi, ödünç alma, müdahale ve diğerleri gibi birçok özelliğinin ve işleyişinin örüntülerinin anlaşılmasına yardımcı olur.
Sözlükbilim, diğer dilbilim disiplinleri arasında eşit bir yere sahiptir ve onlarla ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır, örneğin, fonetik: sözlükbilim birimleri, insan konuşmasının seslerinin kompleksleri ile bu komplekslerin çevreleyen dünyada ne olarak adlandırıldığı, gerçeklik nesnelerinin adaylığı arasındaki düşüncemiz tarafından kurulan bağlantının işaretleridir. Dilbilim disiplinleri arasında sözlükbilim en yakından ilişkili olanıdır. dilbilgisi. Bir kelimenin anlamını, diğer kelimelerle paradigmatik ve dizimsel bağlantılarını, metindeki rolünü doğru bir şekilde belirlemek için, gramer durumunu bilmek gerekir bu kelimenin (konuşmanın bir parçası, genel kategorik anlam, temel morfolojik özellikler ve sözdizimsel işlev), sırayla, konuşmanın bir veya başka bir bölümünün genel kategorik anlamı, kelime birimleri olarak belirli kelimelerin özel sözlük anlamlarında gerçekleştirilir. Bir kelimenin birçok gramer biçiminin oluşumu, doğrudan sözcük anlamının özelliklerine bağlıdır, örneğin, kısa formlar ve sıfatların karşılaştırma derecelerinin biçimleri. Bir tümce ve bir cümledeki kelimelerin uyumluluğu, bu kelimelerin sözlük olarak özelliklerine de bağlıdır.
Zhdanova L.A.
Sözlükbilim (Yunanca 'kelime ile ilgili' sözlük ve logos 'kelime, doktrin' kelimelerinden türemiştir), bir dilin kelime hazinesini (kelime dağarcığı) ve kelime birimi olarak kelimeyi inceleyen bir dilbilim dalıdır. Sözlükbilimin ana görevlerinden biri, kelimelerin ve deyimsel birimlerin anlamlarının incelenmesi, çok anlamlılık, eş anlamlılık, eşanlamlılık, zıtlık ve kelimelerin anlamları arasındaki diğer ilişkilerin incelenmesidir. Sözlükbilimin kapsamı ayrıca dilin kelime dağarcığındaki değişiklikleri, sosyal, bölgesel, profesyonel özellikler dili konuşan insanlar (genellikle ana dili konuşanlar olarak adlandırılırlar). Sözlükbilim çerçevesinde, çeşitli nedenlerle ayırt edilen kelime katmanları incelenir: kökene göre (orijinal ve ödünç kelime), tarihsel perspektife (eski kelimeler ve neolojizmler), kullanım alanına göre (popüler, özel, konuşma dili vb.) , ile stilistik boyama(interstyle ve stilistik olarak renklendirilmiş kelime bilgisi).
Kelime bilimi, anlamı ve dilin kelime hazinesi olarak sözlükbilim
Kelime hazinesi, bir dilin kelime grubu, kelime hazinesi (sözcüksel) bileşimidir. Bazen bu terim daha dar bir anlamda kullanılır - kelime dağarcığının bireysel katmanlarıyla ilgili olarak (eski kelime hazinesi, sosyo-politik kelime hazinesi, Puşkin'in kelime hazinesi vb.). Kelime dağarcığının temel birimi kelimedir.
Kelime hazinesi doğrudan gerçeğe hitap eder, bu nedenle çok hareketlidir, kompozisyonunu büyük ölçüde değiştirir. dış faktörler. Yeni gerçekliklerin (nesneler ve fenomenler) ortaya çıkması, eskilerin ortadan kaybolması, karşılık gelen kelimelerin ortaya çıkmasına veya kaybolmasına, anlamlarında bir değişikliğe yol açar. Sözcüksel birimler birdenbire kaybolmazlar. Eski veya eski kelimeler (tarihselcilikler, arkaizmler) olarak dilde uzun süre korunabilirler. Sıradan hale gelen, dilde sabitlenen yeni kelimeler (neolojizmler), yenilik özelliğini kaybeder. Kelime bilgisi Ulusal dil her zaman diğer dillerin kelime dağarcığıyla etkileşime girer - borçlanmalar bu şekilde görünür. Sözcüksel kompozisyondaki değişiklikler sürekli olarak meydana gelir, böylece dilin tüm kelimelerinin tam sayısını hesaplamak temelde imkansızdır.
Kelime dağarcığı, dil topluluğu içindeki sosyal, profesyonel, yaş farklılıklarını yansıtır. Buna uygun olarak, çeşitli kelime katmanları ayırt edilir. İnsanların farklı sosyal ve profesyonel dernekleri, yaygın olarak kullanılan kelime dağarcığının yanı sıra, iletişimde sınırlı kelime dağarcığı kullanır. Örneğin, öğrencilerin konuşmalarında genellikle öğrenci jargonuyla ilgili kelimeler duyulabilir, bir mesleğin insanları bu mesleğe özgü özel kelimeler kullanır - terimler ve profesyonellikler. Edebi bir dil konuşan bir kişinin konuşmasında, Rus lehçelerinden birinin özellikleri görünebilir (lehçelerin kendileri veya lehçeler, diyalektoloji bilimi tarafından incelenir). Bu tür kapanımlar diyalektizm olarak nitelendirilir. Her dilin farklı üslup özelliklerine sahip kelime grupları vardır. Biçimsel olarak tarafsız kelimeler, herhangi bir konuşma tarzında kullanılabilir ve kelime dağarcığının temelini oluşturur. Stilistik olarak renkli kelimeler arka planlarında öne çıkıyor - “yüksek” veya “düşük” stile ait olabilirler, belirli konuşma türleri, konuşma iletişim koşulları (bilimsel, resmi iş, kitap sözlüğü vb.) .
Çalışmamızın konusu, modern Rus edebi dilinin söz varlığıdır. "Önsöz" de belirtildiği gibi, "modern" kavramının kronolojik sınırları belirsiz bir şekilde tanımlanmıştır. Geniş anlamda, Puşkin'den günümüze bir dil modern olarak kabul edilir, dar anlamda alt sınırı 20. yüzyılın ortalarına kadar itilir.
"Edebiyat" tanımının da açıklığa kavuşturulması gerekir. Edebi dil, edebiyat diliyle karıştırılmamalıdır. "Rus" kavramı edebi dil” “ulusal (ulusal) Rus dili” kavramına karşıdır. Ulusal (ülke çapında) sözcük dağarcığı, yukarıda listelenen tüm sözcük katmanlarını (lehçeler, yerel dil, jargon dahil) içerir. Edebi dilin temeli edebi kelime hazinesi ve deyimdir, kapsamı dışında yerel, jargon, lehçe kelimelerdir. Edebi dil, normalleştirme ve kodlama, yani normatif sözlüklerde ve referans kitaplarında kaydedilen bu normun yazılı meşruiyeti ile karakterize edilir. Genel olarak edebi dilin ve özel olarak kelime dağarcığının özelliği, herhangi bir sınırlı (bölgesel, sosyal, profesyonel) insan grubuna veya bir iletişim durumuna atanmamış olmasıdır. Bu nedenle, edebi dil sadece bir dil değildir. oluşturan parçalar ulusal dil, ancak varlığının en yüksek biçimidir.
Ana dili konuşanların sözlüğünde aktif ve pasif kelime dağarcığı ayırt edilir. aktif olmak kelime bilgisi bildiğimiz ve kullandığımız kelimelerdir. Pasif - bildiğimiz, ancak konuşmamızda kullanmadığımız kelimeler.
Dilin sözcük düzeyindeki kompozisyon, geçirgenlik, hareketlilik, iç heterojenliğin tüm çeşitliliği ve çeşitliliği ile iyi organize edilmiş bir sistemdir. "Sistematik kelime dağarcığı" kavramı birbiriyle ilişkili iki yönü içerir. İlk olarak, kelime hazinesi dilin genel sistemine dahil edilir, fonetik, morfemik, kelime oluşumu, morfoloji ve sözdizimi ile ilişkilidir. İkinci olarak, tutarlılık, kelime dağarcığına içkindir ve onun bakış açısından, iç organizasyon. Kelimeler anlamlarına göre farklı gruplara ayrılır. Böylece, anlamsal benzerliklere ve farklılıklara dayalı kelime dernekleri ayırt edilebilir - zıt anlamlı çiftler, eşanlamlı diziler. Karmaşık bir mikrosistem çok anlamlı sözcük. Ortak bir semantik bileşen temelinde, kelimeler gruplar halinde birleştirilir: örneğin, göl, nehir, akarsu, kanal, gölet vb. Genel anlam'su'.
Böylece, kelimelerin anlamları, bir kelime içinde (çok anlamlılık), bir bütün olarak kelime hazinesi (eş anlamlılık, zıtlık), dilin tüm sistemi içinde (kelimelerin dilin diğer seviyeleriyle bağlantıları) bir sistem oluşturur. Dilin sözcüksel düzeyinin özellikleri, sözcük dağarcığının gerçekliğe (toplumsallık) yönelimi, sözcüklerin oluşturduğu sistemin geçirgenliği, hareketliliği ve bununla ilişkili sözcük birimlerinin doğru bir şekilde hesaplanmasının imkansızlığıdır.
bibliyografya
Bu çalışmanın hazırlanması için http://www.portal-slovo.ru/ sitesinden materyaller kullanılmıştır.
Deyimbilimin konusu olan dilsel araçların kendileri; yerleşik terimlerin korelasyonlarını karşılaştırmak yeterlidir: fonem - fonoloji, morfem - morfoloji, sözlük - sözlükbilim (cf. deyim - deyim). Eğitim alanında ve Bilimsel edebiyat deyimsel nesne kavramı tanımlanmaya çalışılmıştır. Örneğin şu tanım verilmiştir: “Bilinen ve önceden verilen hazır bütün bir ifade...
Ve örtülü (ünsüz ile başlayan). Bir hecede 2 sesli harfin birleşimi diphthong'dur. Heceler hecelerle ayrılır. Heceler seslere ayrılır. 3. Bilimsel bir disiplin olarak fonoloji. Bir fonem kavramı. Fonoloji (Yunanca telefondan - ses), dilbilimin bir bölümü, bir dilin en küçük önemsiz birimlerinin (heceler, fonemler) yapısını ve işleyişini inceleyen bir dilin ses yapısının bilimi. F.'den farklı...
Çeşitli sözlü ve yazılı ifadeler, bağımsız becerilerde ustalaşın yaratıcı iş bir kelime ile; topluluk içinde konuş ve yaz. Sonuç Böylece bir bilim olarak retoriğin konusunu tanımladık, retoriğin yapısını, retoriğin işlevlerini inceledik. Görünüşe göre gelecekte modern bir semiyotik disiplin olarak retoriğin daha "kesin" bir bilime dönüşmesini beklemeliyiz.
Artık ona ihtiyacım yok. Yarışma-koruma 1. Söyleyin bana, ruhunuz için bilim ve sanat ne büyük bir hazinedir. Neden? Niye? (Seçilen faaliyet alanının avantajlarını adlandırın). 2. Oberіt dvі pozії (vlasny rozsud'da). Sözlükbilimin üslup özelliklerini içlerinde analiz eder. Vidpovid sarma. Gra "Kim daha akıllı?" Eşanlamlılar, zıt anlamlılar, eş anlamlılar, paronimler verin. 1) Düşüncelerim, düşüncelerim, çocuklarımın yaşamları. Virostav seni, sana bakıyorum. De...
Sözlükbilimin nesnesi ve konusu
Sözlük-anlamsal sistemin birimleri
Sözlük-anlamsal sistemin özgüllüğü
Sözlükbilimin temel sorunları
sözlükbilimin bölümleri
Edebiyat
_______________________________________________
Sözlükbilimin nesnesi ve konusu
sözlükbilim(gr. sözlük'kelime', sözlükler'kelime bilgisi', logolar'öğretim, bilim') inceleyen bir dilbilim dalıdır. kelime bilgisi onun dilinde (kelime) Teknoloji harikası ve tarihsel gelişim.
Dil sisteminin farklı katmanlarını inceleyen dilbilim bölümleri aslında iki nesne:
birim uygun seviye, doğası ve özellikleri,
ölçü sistemi, bu birimler arasındaki ilişki.
Sözlükbilimin nesneleri- bu
kelime sözcük birimi (LE) olarak,
kelime bilgisi(kelime dağarcığı) belirli bir şekilde organize edilmiş, yapılandırılmış kelimeler topluluğu olarak.
Sözcük, farklı dilbilim disiplinlerinin bir nesnesidir. Her biri kelimeyi belirli bir bakış açısıyla değerlendirir, yani. ortak bir nesne ile kendi ders:
fonetik okudu ses tarafı sözler,
morfemik olarak - yapı sözler,
sözcük yapımı - eğitim yolları kelimeler,
morfolojide - gramer formları ve gramer anlamları sözler,
sözdiziminde - bağlantı yöntemleri sözcükleri ve sözcük biçimlerini sözcük öbekleri ve cümleler haline getirir [SRYA, s. 165].
kelime gibi gramer birimi dilbilgisel anlamlarıyla tüm biçimlerinin bir sistemidir; kelime gibi sözlüksel bir birim veya bir sözlük birimi, tüm sözlük anlamlarının resmi olarak ifade edilmiş bir sistemidir [Rusça Dilbilgisi, s. 453].
Sözlükbilimde, kelime kabul edilir
konu-kavramsal içeriği açısından
ve bir dilin kelime dağarcığının bir birimi olarak.
Kelime kanat örneğin, burada ilgi çekici
ancak Başlık:
kuşlarda, böceklerde ve bazı memelilerde uçuş organı;
bir uçağın veya diğer hareketli aparatın taşıyıcı düzlemi;
bir yel değirmeni çarkının dönen bıçakları;
bir arabanın, arabanın vb. tekerleğinin üzerindeki lastikler;
yan uzatma, müştemilat;
muharebe oluşumunun aşırı (sağ veya sol) kısmı;
bazı organizasyonların aşırı (sağ veya sol) gruplandırılması.
b) nasıl sözlük sisteminin birimi, örneğin, bir parçası olarak diğer sözlük birimleriyle belirli bir ilişki içinde olan Sınıf kelimelerle birlikte bir kuşun vücut bölümlerinin isimleri kuyruk, gaga vb.
muhalefet kelimenin gramer biçimleri(kelime biçimi) aynı anlamda ( kanat, kanat, kanat...) dır-dir önemsiz sözlükbilim için. Bu gramerin konusudur.
Aksine, aynı kelimenin semantik varyantları arasındaki benzerlik ve farkın, formlarının tüm sisteminde incelenmesi ( kanat, kanat, kanat...'uçma organı'; kanat, kanat, kanat...“uçak taşıma” vb.) sözlükbilimin en önemli görevlerinden biridir [SRYA, s. 165].
Bununla birlikte, sözlükbilimde bir kelimeyi incelerken, kelime bilgisi ve dilbilgisi yakından ilişkili olduğu için dilbilgisini tamamen göz ardı etmek imkansızdır.
Sözlük-anlamsal sistemin birimleri
Kelime sahip bir ses veya ses kümesi değer ve çalışan isim gerçekliğin nesneleri ve fenomenleri [SRYASH, s. 165].
Tanımda sabittir ikonik doğa kelimeler ve onun işlev.
Kelime, fonemden farklı olarak, işaret:
Bir de maddi yönü var. ses veya yazım(fonografik kabuk),
ve mükemmel taraf anlam.
Ana işlev sözler - yalın(lat. adaylık "adlandırma, adlandırma"). Çoğu kelimeler aranan nesneler, nitelikleri, miktarları, eylemleri, süreçleri ve tam teşekküllü, bağımsızdır.
Kelimeler sadece belirli nesneleri değil, aynı zamanda kavramlar konuşmacıların zihninde ortaya çıkan bu nesneler hakkında.
bir kelime ile ilişkilendirmek tüm dil birimleri:
fonemler ve biçimbirimler bir kelimenin yapısını oluşturmak
cümleler ve öneriler kelimelerden oluşur.
Bu, bazı bilginlere kelimenin şu olduğunu söylemeleri için sebep verir. merkezi dil birimi.
Kelime karmaşık ve çok yönlü bir fenomen olduğundan, terim kelime polisantik ve belirsiz: belirtirler
ve gibi kelimeler kelime birimleri(dil birimleri);
ve gibi kelimeler konuşma birimleri, metin(belirli anlamlarda ve belirli gramer biçimlerinde kelimeler).
Örneğin, bir cümlede Adam adamın arkadaşıdır
üç kelime belirli gramer biçimlerinde
ve iki kelime sözlük birimleri olarak: insan ve arkadaş[Kodukhov, s. 184].
kelime denir açık kelimeler ve bireysel anlamlar belirsiz kelimeler.
Bu farklı nesneleri sözlükbilimde belirtmek için daha kesin terimler kullanılır.
En genel tabir sözcük birimi(LE)
sözcük birimi sahip bir dilin sözcüksel düzeyinin bir birimidir. ikili karakter, gramer düzeni ve performans aday işlev.
Terim sözcük birimi dır-dir genel terimlerle ilgili olarak sözlük ve sözlük-anlamsal varyant:
┌─────────┴─────────┐
sözlüksel anlambilimsel
sözlük(gr. bené xis 'kelime, ifade'), bir koleksiyon olan dilin sözcüksel düzeyinin bir birimidir. bir kelimenin tüm biçimleri ve anlamları[≈ LES, s. 257; ERYA, s. 207].
Şunlar. sözlük ikili birim 1 :
sözlük = –––––––––––––––––––––––
ifade planı
Terim sözlük genellikle sadece kelimelerle ilgili olarak kullanılır konuşmanın önemli kısımları.
Sözlük-anlamsal değişken(LSV) fonografik bir kabuk tarafından ifade edilen bir sözlüğün sözlük anlamlarından biridir.
Aksi halde: LSV- anlamlarından birinde bir sözlük. Şunlar. LSV aynı zamanda iki taraflı birim. Bir sözlüğün LSV'si
sözcük anlamlarında farklılık gösterir (LZ)
ve formda (ses ve grafik ifade) örtüşür.
Örneğin, elbise kolu –
kolu örten giysi parçası kısa kollu);
ana nehir yatağının dalı ( Volga'nın sağ kolu);
sıvıları, dökme veya yapışkan maddeleri, gazları beslemek için hortum ( yangın hortumu).
Tüm bu değerler ilgili anlamsal türevler(anadili konuşanlar bu anlamlar arasındaki bağlantının farkındadır), bu nedenle kelime kimliği ihlal edilmedi.
sözlük birbirine bağlı bir sistemdir LSV:
sözlük birimi = LSV 1 + LSV 2 + LSV 3
eğer kelime kesinlikle, temsil edilir bir LSV:
ayağıyla ezmek'gürültü, yürürken tekmelerden gelen sesler'.
Terim "sözcüksel öğe" ile ilgili olarak da kullanılır sözlük ve ilgili olarak LSV eğer onları ayırt etmeye gerek yoksa.
LE, sözlük ve LSV dilsel birimler, çünkü temsil etmek anlamlar ve biçimler kümesi.
AT konuşmalar bu soyut birimler uygulanır özel birimler, çünkü her seferinde seçildi bir anlam ve bir form:
Kısa elbisekollu .
somut uygulama Sözcük birimleri veya LSV'ye konuşma (metin) denir:
sözlük(a) (terim çok yaygın değildir),
kelime formu- belirli bir gramer biçiminde bir kelime (terim dilbilgisinden geldi),
kelime kullanımı nispeten yeni bir terimdir.
Sözlük terimi (gr. lexikos - sözlü, sözlük) dilin kelime hazinesini belirtmek için kullanılır. Bu terim aynı zamanda daha dar anlamlarda kullanılır: dilin bir veya daha fazla işlevsel çeşidinde (kitap sözlüğü), ayrı bir çalışmada ("Igor'un Kampanyası Hakkında Sözler" sözlüğü) kullanılan kelimelerin toplamını belirlemek için; yazarın kelime hazinesi (Puşkin'in kelime hazinesi) ve hatta bir kişi hakkında konuşabilirsiniz (Konuşmacının zengin bir kelime hazinesi vardır).
Sözlükbilim (gr. lexis - kelime + logolar - öğretim), dil biliminin kelime dağarcığını inceleyen bir bölümüdür. Sözlükbilim tanımlayıcı veya eşzamanlı olabilir (gr. syn - birlikte + chronos - zaman), daha sonra dilin kelime hazinesini mevcut durumunda ve tarihsel veya artzamanlı (gr. dia - ile + chronos - zaman) araştırır, ardından konusu, belirli bir dilin kelime dağarcığının gelişimidir.
Rus dilinin tüm kelimeleri sözcük sistemine dahil edilmiştir ve bunun dışında ayrı ayrı algılanacak hiçbir kelime yoktur. Bu, sözcükleri yalnızca sistemsel bağlantıları içinde, birbirleriyle şu ya da bu şekilde ilişkili, bazı açılardan yakın ya da özdeş, ancak bazı yönlerden zıt, farklı olan yalın birimler olarak incelemeye zorlar.
Bir kelimenin karakterizasyonu, ancak belirli sözlük-anlamsal gruplara dahil olan diğer kelimelerle çeşitli sistemsel bağlantıları kurulursa, az çok eksiksiz olabilir.
Örneğin, kırmızı sıfatını alın. Modern Rusça'daki ana anlamı, "tayfın turuncudan önce gelen ana renklerinden birinin rengine sahip", "kan rengi" dir. Bu anlamda kırmızı, kızıl, kıpkırmızı, kıpkırmızı, kırmızı gibi kelimelerle eş anlamlıdır; zıt anlamlısı yoktur. Rus dilinin dört ciltlik sözlüğünde, bu kelimenin ikinci anlamı da verilmiştir: kırmızı (sadece tam formda) - "siyasi inançlarda aşırı solcu". Bu durumda, kelime eşanlamlı dizi: kırmızı - sol, radikal; zıt anlamlıdır: sağ, muhafazakar. Üçüncü anlam nispeten yenidir: " devrimci etkinlik", "Sovyet sistemi ile ilişkili." Kelimelerin eşanlamlı ilişkileri de değişir: kırmızı - devrimci, Bolşevik ve zıt: beyaz - Beyaz Muhafız - karşı-devrimci. Kelimenin dördüncü anlamı (sonraki tüm olanlar gibi) ile verilir. üslup işareti: modası geçmiş şiirsel - "iyi, güzel, güzel" Bu anlamda bu kelimenin Kızıl Meydan kombinasyonunda görünmesi (meydanın adı 16. yüzyılda verildi). Beşinci anlam - halk şiirsel : "berrak, parlak, hafif" - kırmızı güneş, bahar-kırmızı kombinasyonlarında korunur ve sözlükteki dördüncü ve beşinci anlamlar eş anlamlıların yardımıyla yorumlanır; bunlara zıt anlamlılar da verilebilir: 1) çirkin, sade , çirkin; 2) soluk, renksiz, donuk Altıncı anlam yalnızca sıfatın tam biçiminde görünür ve eski işaretle verilir - " ön, fahri" - kırmızı sundurma. Zamanımızda, önemli ölçüde arkaik hale geldi ve bu nedenle eş anlamlı ve zıt anlamlı kelimelerle çevrili olarak algılanmaz, ancak anlamını korur sadece sabit kombinasyonlarda kırmızı köşe - "kulübede simgelerin asılı olduğu köşe".
Yani bir kelimenin anlamı (gr. sema - bir işaret), dilin sözlük sistemindeki yerini belirler.
Aynı kelime ile karakterize edilir çeşitli işaretler, birkaç yapısal-anlamsal kategoriye atfedilebilir. Bu nedenle kırmızı, renkleri (sarı, mavi, yeşil) adlandıran kelimelerle eşittir ve kalite sıfatları kategorisine girer. Anlamların yakınlığı, şu kelime oluşum serilerini oluşturmamızı sağlar: kırmızı, kırmızı, kırmızımsı, kırmızılık, allık; boya, boya, güzel, süsle, güzellik.
Konuyla ilgili daha fazla bilgi 13 Dilbilimin bir dalı olarak sözlükbilim. Kelime ve anlamı:
- Sözlükbilimin konusu ve görevleri. Sözlükbilimin diğer dil disiplinleriyle bağlantısı. Kelime çalışmasında ana yönler.
- Sözlüksel sistemin "sistemler sistemi" içindeki yeri. Kelime özellikleri.
- Genel olarak dilin temel birimi ve özel olarak sözlük sisteminin birimi olarak kelime. Kelime işaretleri. Kelime tanımlama problemleri.
- Dilbilimin bir dalı olarak Slov-nie (C): dilbilim disiplinleri sistemindeki konu alanı, görevler, araştırma yönleri ve yeri.
- 8. Sözlükbilimin konusu. Sözlükbilimin temel birimi olarak sözcük. Kelime tahlilinin yönleri, açıklayıcı sözlüklerde kelime.
Sözlükbilim (Yunanca sözlükten - kelime ve logolarla ilgili - öğretim), dilin kelime hazinesini, kelime hazinesini inceleyen bir dilbilim bölümüdür.
Sözlükbilimin konusu kelimedir. Ve amacı, dilin temel birimi olarak kelimenin tanımıdır.
Sözlükbilimin ana görevleri şunlardır:
Kelimenin anlamı ile kavram arasındaki ilişkinin netleştirilmesi, kelimelerin farklı anlam türlerinin dağılımı;
Sözlük-anlamsal sistemin özellikleri, yani. dil birimlerinin iç organizasyonunun tanımlanması ve ilişkilerinin analizi (kelimenin anlamsal yapısı, ayırt edici anlamsal özelliklerin özellikleri, diğer kelimelerle ilişkilerinin kalıpları vb.);
Kuruluş Çeşitli türler farklı kelime grupları içinde var olan sistemik ilişkiler, kelimeleri (belirli anlamlarda) birleştiren nesnel (sözdizimsel dahil) göstergelerin tanımı.
Sözlükbilim, kelime dağarcığının üslup farklılaşmasını, ayrı tematik ve sözlüksel-anlamsal kelime gruplandırmalarını, bunların birbirleriyle olan ilişkilerini ve bu gruplar içindeki birimlerin oranını inceler. Biçimsel farklılaşma açısından, kelimeler, ilk olarak, belirli işlevsel konuşma türlerine ait olabilir, ikincisi, dilde konuşmaya "yüksek" veya "alçaltılmış" bir karakter veren önemli sayıda kelime vardır.
Ayrıca, yaktı. dil, lehçe rengini koruyan kelimeleri içerir ve sanatsal literatürde (ch. arr. konuşma özellikleri karakterler) argo kelimeler ve ifadeler de kullanılır.
Bir dilin kelime dağarcığını sistemsel bağlantılarında keşfeden sözlükbilimci, nesnelerin ve dil dışı gerçekliğin fenomenlerinin atamaları olarak, kelimelerin doğal olarak nesneler ve gerçekliğin fenomenleri arasında var olan bağlantıları yansıttığını dikkate alır. Aynı zamanda, kelimeler dilin birimleridir ve aralarında aslında dilsel bağlantılar vardır: belirli sözlüksel-anlamsal gruplar halinde birleştirilirler, her dilde kendi yollarıyla belirli gerçeklik bölümlerini bölümlere ayırırlar (örneğin, Rusça - tepelerin adları: dağ, tepe, tepecik, höyük, tepe, vb., hareket fiilleri: git, bin, uç, yüz, sürün, vb. - diğer dillerde tam yazışma bulmayın).
Sözlükbilimin ana görevlerinden biri, farklı kelimeler arasında var olan anlamsal karşıtlıkları açıklığa kavuşturmaktır. eşanlamlı ve zıt anlamlı; kelimenin verili anlamını belirleyen temel semantik özellikleri seçmeyi mümkün kılan farklı kelimelerin anlamlarının karşıtlığıdır (örneğin, dağ ve tepe kelimelerinin ortak semantik öğesi, karşılaştırılır; onlar için temel ayırt edici özellik büyüklük işaretidir).
Sözlükbilimde, tek tek nesnelerin ve gerçeklik fenomenlerinin parçalara ayrılmış adları olan ve bir kelimenin eşdeğeri olan kararlı kelime kombinasyonları da incelenir. Bu kombinasyonlar, sözlükbilime bölümlerinden biri olarak dahil edilen deyimlere atıfta bulunur (ancak bazı araştırmacılar onu dil biliminin bağımsız bir bölümü olarak kabul eder).
Bu makaleyi okuduğunuza göre, bunu kendiniz için yapıyorsunuz. bilimsel çalışma– tez, makale, yüksek lisans tezi veya tezi.
yazı tezüniversitenizin tüm gereksinimleri ve HP'nizin önerileri dikkate alınarak sipariş verilir. Tüm yazarlarımız-icracılarımız üniversite profesörleri, Bilim Adayları ve ayrıca bazı disiplinlerde ve Bilim Doktorlarıdır. Lütfen yalnızca yetişkinlerin (30 yaşından itibaren) ve sorumlu kişilerin bizim için çalıştığını unutmayın. Bu da sizin için yazılan tezlerin ve diğer türdeki bilimsel makalelerin ne kadar kaliteli olduğunun gerçek bir göstergesidir.
Tez yazmak için sipariş vermek için, öğrenme sürecinden veya kalıcı işlerden uzaklaşmanıza gerek yok, sadece web sitemizdeki bir başvuruyu doldurun ve mümkün olan en kısa sürede yazar-icracı tez yazmaya başlayacaktır. sipariş vermelisin.
Bireysel yaklaşım ve yüksek kaliteİşimizi size garanti ediyoruz!