Число граматичне. Граматичне число Граматичне значення числення
Словавиступають у ролі будівельного матеріалу для мови. Для передачі думки ми використовуємо речення, які складаються з слів. Для того, щоб зв'язуватися в поєднання та пропозиції, багато слів змінюють свою форму.
Розділ мовознавства, який вивчає форми слів, типи словосполучень та речень, називається граматикою.
Граматика складається із двох частин: морфології та синтаксису.
Морфологія- Розділ граматики, що вивчає слово і його зміна.
Синтаксис- Розділ граматики, що вивчає поєднання слів і речення.
Таким чином, словоє об'єктом вивчення у лексикології та в граматиці.Лексикологію більшою мірою цікавить лексичне значення слова – його співвіднесеність з певними явищами дійсності, тобто, щодо якогось поняття ми намагаємося знайти його відмінну особливість.
Граматика ж вивчає слово з погляду узагальнення його ознак і властивостей. Якщо для лексики важлива відмінність слів хатаі дим, стілі стілецьдля граматики всі ці чотири слова абсолютно однакові: вони утворюють однакові форми відмінків і числа, мають однакові граматичні значення.
Граматичне значенняе – це характеристика слова з погляду приналежності до певної частини мови, найбільш загальне значення, властиве ряду слів, що не залежить від їхнього реально-речового змісту.
Наприклад, слова димі хатамають різні лексичні значення: хата- Це житлова будівля, а також (збирання) люди, що живуть в ньому; дим– аерозоль, який утворюється продуктами неповного згоряння речовин (матеріалів). А граматичні значення у цих слів однакові: іменник, загальне, неживе, чоловічого роду, II відміни, кожне з цих слів здатне визначатися прикметником, змінюватися за відмінками і числами, виступати в ролі члена речення.
Граматичні значеннявластиві не лише словам, а й більшим граматичним одиницям: словосполученням, складовим частинам складної пропозиції.
Матеріальним виразом граматичного значенняє граматичний засіб.Найчастіше граматичне значення виявляється у афіксах. Може бути виражено за допомогою службових слів, чергування звуків, зміни місця наголосу та порядку слів, інтонації.
Кожне граматичне значення знаходить своє вираження у відповідній граматичну форму.
Граматичні формислова можуть бути простими (синтетичними) та складними (аналітичними).
Проста (синтетична) граматична формапередбачає вираз лексичного та граматичного значення в тому самому слові, всередині слова (складається з одного слова): читав- дієслово формі минулого часу.
Коли граматичне значення виражається поза лексемою, утворюється складна (аналітична) форма(Поєднання знаменного слова зі службовим): буду читати, давайте почитаємо! У російській до аналітичних форм належить форма майбутнього часу від дієслів недосконалого виду: писатиму.
Окремі граматичні значення об'єднуються у системи. Наприклад, значення однини і множини об'єднуються в систему значень числа. У таких випадках ми говоримо про граматичної категоріїчисла. Таким чином, можна говорити про граматичну категорію часу, граматичну категорію роду, граматичну категорію способу, граматичну категорію виду і т.д.
Кожна граматична категорія має поряд граматичних форм. Сукупність всіх можливих форм цього слова називається парадигмою слова. Наприклад, парадигма іменників зазвичай складається з 12 форм, у прикметників – з 24.
Парадигма буває:
універсальна- Всі форми (повна);
неповна- відсутні будь-які форми;
приватназа певною граматичною категорією: парадигма відмінювання, парадигма способу.
Лексичне та граматичне значення перебувають у взаємодії:зміна лексичного значення слова веде до зміни та його граматичного значення та форми. Наприклад, прикметник дзвінкийу словосполученні дзвінкий голосє якісним (має форми ступенів порівняння: дзвінкий, дзвінкіший, найдзвінкіший). Це ж прикметник у словосполученні дзвінкий приголоснийє відносним прикметником (дзвінкий, тобто утворений за участю голосу). У цьому випадку цей прикметник не має ступенів порівняння.
І навпаки граматичне значеннядеяких слів можуть прямо залежати від їхнього лексичного значення.Наприклад, дієслово бігтиу значенні «швидко пересуватися» вживається лише як дієслово недосконалого виду: Він біг досить довго, доки не впав у повній знемозі.Лексичне значення («здійснювати втечу») зумовлює й інше граматичне значення – значення досконалого виду: В'язень утік із в'язниці.
Залишились питання? Хочете знати більше про граматичне значення слова?
Щоб отримати допомогу репетитора – зареєструйтесь.
Перший урок – безкоштовно!
сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.
Це тільки з першого погляду здається, що іменник - дуже проста частинапромови. Насправді вона має безліч варіантів написання, вимови та вживання. Загальне граматичне значення іменника і всі найважливіші моменти будуть відзначені в цій статті. Тут буде викладено все, що необхідно знати про цю частину мови, щоб не робити дурних помилок у вимові та листі. Деякі не знають, яка роль іменника у реченні Розберемося докладніше у нашій статті.
Що це за частина мови
Насамперед слід розібрати загальне граматичне значення іменника. Тут проблем виникнути не має. Оскільки всім відомо, що іменник відноситься до самостійним частинаммови та позначає предмет. До нього можна поставити лише два питання: хто? або що?
Слід запам'ятати що істотне може означати:
- речі (наприклад, комп'ютер, шафа, телефон);
- людей (жінка, чоловік, дитина, юнак);
- речовини (чай, борщ, молоко);
- усі живі істоти (собака, кінь, тигр, мікроб);
- різноманітні події та природні явища(ураган, дощ, війна);
- різноманітні дії, властивості речовин, риси (краса, стрибок, агресія).
Таким чином, загальне граматичне іменник не викличе труднощів при вивченні. Правило легко запам'ятати. Його знають усі діти початкових класів.
Розряди
Якщо загальне граматичне іменника зрозуміло, можна переходити до наступного розділу, який вже докладніше розповість про цю частину промови. Іменник ділиться на чотири розряди:
- Власні.
- Номінальні.
- Одухотворені.
- Неживі.
Насамперед слід розглянути власні та номінальні.
З першої назви можна зробити висновок, що власні іменники- це конкретні назви, які можуть означати тільки один предмет або людину і більше нічого іншого.
Сюди ставляться як імена людей, а й прізвиська тварин, і навіть імена древніх богів, про що часто забувають учні. Також до цього списку включаються назви міст та країн, а також інших географічних об'єктів. Далі назви планет, космос і всіх інших астрономічних найменувань. Також до власних іменників відносяться назви всіх свят, назви підприємств і організацій, державних службі т.п.
Важливо, не втрачати меж між іменами Оскільки російською допускається перехід номінального у власне і навпаки.
Далі йдуть одухотворені і неживі іменники. Тут уже ситуація трохи простіша. У цьому розділі головне запам'ятати те, що одухотвореними можуть бути лише люди та тварини. Решта іменників є неживими.
Коли одухотворене іменник ставиться в множину, то форма знахідного і родового відмінківзбігаються. А у неживих у множині збігається форма знахідного та називного.
Категорія відмінка
Даний розділ передбачає поділ іменника на схильні та несхиляються. До другої групи відноситься невелика кількість слів, які в будь-якому відмінку мають одну форму. Всі інші слова схиляються відмінками і змінюють свою словоформу.
Категорія числа
Іменник має три групи числа:
- слова, які мають дві форми: і єдине, і множинне: палець – пальці;
- слова, які виступають тільки в однині: крупа, горох, морква;
- іменник тільки у множині: доба, парфуми, граблі.
Категорія роду
Категорію роду мають іменники, які можна ставити у форму однини. Вони можуть ділитися на чоловічий, жіночий та середній рід. Є окрема група іменників, які належать до спільного роду, але їх не так багато.
Щоб визначити рід іменника необхідно узгодити його з прикметником, дієсловом або дієприкметником.
Цікавою категорією є спільний рід. Сюди належить близько 200 слів російської. Усі вони здебільшого ставляться до розмовної промови. Це слова, які стоять у називному відмінку однини і мають закінчення -а. Зазвичай вони характеризують предмет чи особу за якоюсь ознакою. Вони надають промови деякі фарби та емоції. Щоб було зрозуміліше, до таких слів належать: п'яниця, ненажера, плакса та інші.
У російській є деякі слова, рід яких визначити проблематично. Такі слова рекомендується просто запам'ятати, щоб не зробити помилок. Одним із таких слів є слово "кава". Багато хто відносить його до середнього роду, але ні. "Моя кава" - це завжди чоловічий рід.
Схиляння
У російській мові є три на які діляться іменники. Визначити відмінювання іменника досить просто, потрібно лише запам'ятати категорію роду та закінчення.
Так, до першого відмінювання відносяться іменники чоловічого і жіночого роду, які в називному відмінку мають закінчення -а, -я. Друге відмінювання - це іменники чоловічого роду, які закінчення не мають, або, як кажуть вчителі російської мови, мають нульове закінчення та середній рід із закінченням -о, -е. І третє відмінювання - це іменники жіночого роду, які не мають закінчення.
Вживання іменників у художній мові
Вживання іменників у художньої мови– це дуже важливий момент. На жаль, шкільна програмане передбачає розгляд подібної темиале вона вкрай необхідна учням. Часто у старших класах учні починають робити помилки в творах і не можуть у тих випадках, коли вчитель просить знайти в тексті метафору, яка виражена іменником.
Взагалі, в художній текстіменник може бути не тільки метафорою. Воно може надавати текст певних фарб, емоцій, експресії. Вчителям потрібно наголошувати на цьому, щоб дітям було простіше складати твори та розбирати літературні тексти.
Висновок
У статті було докладно розказано про загальне граматичне значення іменника, його категорії, відміни та варіанти вживання.
Слід звернути увагу на іменники лише у множині, такі слова треба знати напам'ять. Особливу увагу приділити роду і відмін.
Якщо поставитися до процесу вивчення мови з усією відповідальністю, то серйозних проблем не виникне.
Павлов Віктор Васильович.
Тульський політехнічний інститут
Анотація
У статті розглядаються лексична та граматична категорії числа. Описуються загальні правила визначення граматичного числа іменника і правила визначення граматичної форменості слів. Розглядаються слова, що мають тільки форму однини (singularia tantum) або тільки форму множини (pluralia tantum). Оцінюється зв'язок граматичного числа та кількості.
Граматичне та лексичне іменник.
Ключові слова: одиничність, множинність, множина, зміст, ознака, значення, розбір, число, рід, відмінок, лічильні та не лічильні предмети, singularia tantum і pluralia tantum.
Key words: uniqueness, multiplicity, variation, meaning, characteristic, value, analysis, number, gender, case, countable and not countable items, singularia tantum and pluralia tantum.
Іноземці, які вивчають російську мову, вважають її однією з найскладніших. Та й носіям російської мови не завжди легко розібратися в її «особливостях». Однією з таких рис є граматична категорія числа. Мозок людини носія мови вільно та гнучко оперує з категорією числа. А усвідомлення того, як відбувається поділ од. та багато інших. Число зустрічає багато труднощів. Напевно, через те, що мислення використовує лексичні, логічні принципи поділу об'єктів під час їх вивчення. А граматичні категорії «так просто в руках не втримаєш» і в рамки логічних законів не засунеш. А як мозок визначає кількість слова?
У носія російської у пам'яті містяться все суфікси, закінчення, всі слова, які мають лише од. ч. або тільки багато. ч. та їх лексичні варіанти? Чи мозок перевіряє кожне слово, чи відповідає воно поняттю «один – більш ніж один (предмет)»?
Питання важке особливо для іноземця. Адже у нього в мозку немає нічого такого, що знаходиться в мозку носія мови.
Медитуючи та спостерігаючи за роботою мозку ми можемо побачити, як мозок визначає кількість слова.
Людина сприймає світ через органи почуттів. Світло – зір та звук – слух.
Дивимося на предмет (мозок сприймає його як обмежений простір з певними ознаками) – називаємо його словом – слухаємо назву – звукова назва закріплюється у пам'яті з побаченим предметом, з ознаками предмета (формується лексичне значення). Це мова.
Дивимося на літеру (мозок сприймає її як обмежений простір з певними ознаками: лініями, точками тощо) – називаємо її словом – слухаємо назву – назва закріплюється у пам'яті з побаченою літерою, з ознаками літери (формується лексичне значення). Далі. Дивимося на слово (мозок сприймає його як обмежений простір з певними ознаками – літерами) – називаємо його – слухаємо назву – назва закріплюється у пам'яті з видимим словом, з ознаками слова (формується лексичне значення ліній). Це лист.
У пам'яті існує звукова назва предмета (з ознаками) і така сама звукова назва написаного слова (з ознаками). Тільки поєднання предмета, слова та написаного слова дає початок граматиці. Слово набуває лексичного значення побаченого предмета і побаченого написаного слова. Лексичне значення первинне, граматичне вторинне. За допомогою лексичного значення слова ми спілкуємось. Але слово має свої ознаки (прямі, точки, закруглення, тощо. – букви). З ними працює граматика. І ці ознаки відповідають ознакам предмета, з допомогою додаткових звукових перетворень ознак. Виходячи з цієї загальної схемибудуються всі граматичні категорії.
І грам. число слова також. Встановлюється відповідність: слово – предмет (один). Але ще з'ясовується, що є окрім предмета та маса, єдина безліч. Воно також називається словом. Це лексично. А в самого слова немає грамів. ознак якими можемо визначити предметність чи безліч. Деякі множини (пісок, сіль, сніг) складаються з окремих частинок, а деякі зовні неподільні (молоко, нафта). Це зовні, хоча все має внутрішні складові. Це схема формування од. числа. Од. число (граматичне) виражає предметність та масу (лексичну).
багато. ч. слова формується на основі предметності та маси. І відповідно, предмет та предмет утворюють предмети. Книги, міста, будинки. А маса і маса, вона є одна маса, безліч. Ось тут і відбувається розбіжність лексич. та грам. числа. Кількість з'являється пізніше. Що ми бачимо, те й називаємо. Навіть коли ми говоримо слово "ножиці", це предметність, спочатку мозок визначає це слово як одиничний предмет. За одним предметом закріплено слово. Ножиці – предмет. (Швидше за все, такі слова «тільки множинні» мають складові предмета в од. ч. (ніж і ниць) або втрачене етимологічне коріння, пов'язане зі зміною лексичного значення). І лише потім, коли ми починаємо вивчати граматику, виникає усвідомлення варіанта множинності. багато. ч. є розвитком од. ч.. Це не протиставлення, а розвиток.
Закон. Будь-яке іменник має грам. форму од. числа чи од. ч. складових елементів. У «тільки множинні» форми од. ч. часто перебувають у стародавніх формах мови.
Мозок людини у роботі використовує лексичні значення мови.
Лексичне значення числа пов'язані з предметами. Рахунок визначає кількість. Математика. Тому у не рахованих іменників немає лексичного значення числа. Більше того, людина лексично не розуміє багато граматичних категорій тільки тому, що у них немає яких-небудь частин лексичного значення. Тому граматика не піддається підпорядкуванню суворих законів та правил. Настав час її привести до законослухняності!
Не все у світі можна порахувати. Наприклад, не можна порахувати, названі словами, багато абстрактних якостей, властивостей, стану, процесів, таких, як доброта, свіжість, спокій, торгівля та ін. З об'єктів предметного світу не піддаються рахунку, насамперед речовини: вода, пісок, сніг та ін. Скільки б такої речовини не було, вона все одно позначається єдиним безліччю, одниною, людина уявляє собі пісок і т.п. об'єкти саме як одну масу, а не як безліч часток. Відмінність численних об'єктів від рахункових у тому, кожна частина води, піску тощо. все одно називається водою чи піском, а частина машини вже не буде машиною. Обчислюваність предметів пов'язана з кількістю та з од. та багато інших. год.
Подання лексич. числа як предмета і як нерозчленовується накладає відбиток на грам. кількість слова. Грамм. од. ч. представляє єдиність та множинність предмета.
Грамм. од. ч. одного предмета вказує на те, що предмет взятий у кількості, що дорівнює одному. Грамм. од. ч. пов'язано з кількістю, на відміну від мн. ч.. Од. число абстрактного предмета свідчить про те, що предмет взятий над кількості, а одній масі неподільного загального чи незліченного предмета. Лексичне значення числа конкретного предмета та абстрактного по-різному.
А людина, яка розмовляє рідною російською мовою і не вивчала граматику мови, у розмові вільно вирішує питання про кількість предметів під назвою «ножиці». І є багато (дуже багато) способів знайти розуміння у співрозмовника. У крайньому випадку, він може «перегнути слово через коліно» і зробити зі слова придатну для розмови грам, що не застосовується. форму. Головне що зберігалося б лексичне розуміння, значення.
Все впирається у значення. Якщо двох людей «трійка»: предмет – слово – лексичне значення, збігаються, всі вони розуміють одне одного. Інакше мозок однієї людини, аналізуючи, розуміє мозок іншого. Якщо ні, то вони ніколи не зрозуміють одне одного. Мало того, що цих «трійок» багато, але вже на початковому етапі кодування виникають складності. Наприклад, предмет один, а назв-слів багато і навпаки одне слово, а позначає одне і кілька предметів. Але це не головне. Головне, коли у людей одне й те саме слово має різні лексичні значення і різна кількістьцих значень. Існують також слова, які складно призвести до загального розуміння. Ми не можемо дати точного визначення словами, особливо абстрактним. І виходить, усі кажуть «ножиці, ножиці», а кількість предметів розуміють усі по-різному залежно від освіти. У граматиці існує багато слів, які мають кілька визначень і ще багато понять, у яких взагалі немає чітких визначень. Але кожен використовує ці слова у своїх доказах. А якщо сюди привнести слова-поняття з іншої мови, які теж не мають чітких визначень, створюється гримуча суміш для мислення. Наприклад, слово "пальто" ми спочатку сприймаємо як грам. та лексич. од. ч.. Предмет – слово. І тільки потім при обмірковуванні слова щодо числа, ми знаходимо, що є варіанти «красиве пальто» і є «красиві пальто». Слово "пальто" позначає за кількістю одну річ і багато речей, а за якістю під слово "пальто" підійде багато конкретних речей з різними розмірами та фасонами. А як принцип «слово – предмет»? Принцип йде в ознаки.
Коли ми говоримо "горох", то представляємо один предмет і слово "горох" маса. Множинність – продовження єдиності. Це слово ще висловлює одне безліч, до якого входить багато горошин. Одна – горошина. Горох – лексич. мн. год., а горошина – грам. од. ч. (горошини - мн.ч.). Хоча слово «горошина» лексич. виражає розміри предмета. Один предмет, одна штука горох, а маленький предмет горошина. Але слово "горошина" має також і од. год., тому вона перетинається за кількістю зі словом горох. Зменшувальні та збільшувальні форми слова мають дві форми грам. числа. Вся справа у подвійному лексичному значенні слова «горох». Наприклад. Горох покотився під стіл. Ми збирали весь горох. Хоча граматично це слово од. ч..
Значить, є грам. число і є лексич. Граматичне число відповідає лексичному. Для цього є причини. А у лексичного числа у реченні завжди є дві форми.
Слово може мати лексичне значення числа одного предмета, і багатьох. Тому лексичне значення числа одного слова може бути невизначеним. Лексичне значення числа слова найбільш точно визначається контекстом або поєднанням з іменником. Наприклад. Усі ножиці були розвішані на стендах. Він упустив ножиці, і вони впали мені на палець. Лежали двоє ножиць.
Є граматичне число, і є лексичне.
"Плитка", як предмет, вона одна і має од. число. Єдиність. Вона входить у «багато», спільність. Багато «плитка» і є багато. ч. Вона входить у безліч плиток (плитки) і ця множина називається словом «коробка». Це безліч, сукупність плиток. "Коробка", що має форму "багатьох" - коробки. Це не кількість. Якщо назвемо 33 плитки, то це вже кількість. Кількість завжди конкретна.
Але «плитка» не існує одна на світі. Є і така, і така багато інших плиток. Слово має на увазі існування «багато» або безлічі. "Плитка" - це назва безлічі існуючих плиток на світі.
Єдиність не може існувати без існування безлічі. Як і багато не може існувати без виділення одиничності.
Для лічильних предметів.
Лінійка множини.
Літера - літери = сторінка - сторінки = лист - листи = книга - книги = бібліотека - бібліотеки = фонд і т.д.
Од. ч. (роздільна) - багато. ч.(роздільне безліч) = безліч од. ч.-мн. ч. = безліч….
Од. ч.-мн. ч. = входять до множини.
Пролетаріат (країни) – пролетаріат (світу). Пролетар - пролетарі. 1,2, 3 пролетари - пролетарі - пролетаріат.
Чагарник – чагарник. Чагарники (просторовий поділ). Кущ – кущі. 1, 2, 3 кущі – кущі – чагарник.
Творець теорії множин Георг Кантор говорив, що багато є багато, мислиме нами як єдине. Слово "людина", а слово, що виражає це єдине багато, безліч "люди". Слова, що виражає мн. ч. у слова "людина" немає. Множинність це не безліч (-сть, не-ство).
У математиці використовується проста структура даних, коли між окремими ізольованими даними відсутні будь-які взаємозв'язки. Сукупність таких даних є безліч. Безліч не має внутрішньої структури. Безліч можна уявити як сукупність елементів, які мають деякою загальною властивістю. У множинності є зв'язки між єдиністю. Безліч у свою чергу, як єдине, може входити до іншого безлічі.
Лексичне мн. ч. буває у розумінні слова-предмета як множинність (електрони).
Лексичне од. ч. буває у розумінні слова як одиничність (електрон).
Лексичне значення числа у словосполученнях буває і од. та багато інших. ч., але має на увазі існування одиничності та множини. Наприклад, словосполучення "кожен електрон". Словосполучення «кожен електрон» ми розуміємо, тож обов'язково існує і безліч електронів (електрони мн. ч.), з якого кожен електрон (од. ч.) має якісь зв'язки. Вираз «кожен електрон» без визнання існування множини, в одиничному розумінні – абсурдний. У розумінні існування множини беруть участь різні слова: кожен, більш ніж один, деякий і т.д.
У сучасному російському мові значення грам. числа який завжди відповідає своєму лексичному значенню числа. Так, іменник «сані» (вони) має одну грам. форму багато. числа, а позначає лексично один предмет, іменник «листя» (вона) – форму од. числа, що позначає лексично безліч. З цього робиться цікавий висновок. «Тому категорія грам. числа (як і категорія роду) іменників – значною мірою формальна граматична категорія».
Атавізм? Апендицит? Якщо це відповідає дійсності, то що заважає цю формальність змінити і навіть скасувати? Адже можна розмовляти, не використовуючи категорії числа та роду. Наприклад, мови, які мають граматичної категорії числа, тим щонайменше, мають усіма можливостями передачі змісту кількістю. Зазвичай це робиться додаванням слів аналогічних російським "один", "два", "кілька", "кожен", "багато" і так далі. Цікаво поговорити з такою російською людиною.
Це повернення на сотні років тому чи прорив уперед? Це відповідає погляду революціонера на граматичні категорії без урахування історичного коріння, основ та значень? Мова у своєму розвитку прагне спрощення.
У мові існують слова, часто іншомовні чи стародавні при внесенні чи збереженні яких у сучасною мовою, порушуються принципи побудови якихось граматичних категорій (число, рід) та зв'язок з лексичним значенням. Це порушення відкладає відбиток на багато словоформ цих слів, а саме на інші граматичні категорії (грам. категорії є пов'язані між собою і не пов'язані), викликаючи в мові багато винятків з правил. Винятки з правил роблять мову не «зручною» для всіх, особливо для іноземців. Необхідні принципи русифікації та адаптації цих слів. Адаптація всіх слів за правилами, звісно, потребує часу.
Постає питання, як визначити граматичну кількість слова? Свідомо.
Спочатку треба визначити граматичну кількість іменника. Інші частини промови за кількістю переважно узгоджуються з ним. Це говорить про те, що є. - Це основна іменна частина мови.
«Граматичним змістом категорії числа іменників, що дозволяє розмежовувати два співвідносні граматичні значення однини і множини, є поняття «один – більш ніж один (предмет)».
Джерело: https://www.chitalnya.ru/encyclopedia/p/protivopostavlenie.php.
Але це визначення числа слова за допомогою лексичного, смислового розуміння значення слів. А граматично? У не російськомовних людей, граматичне число який завжди пов'язані з лексичним числом предметів.
Використовуємо перевірений спосіб узгодження слів із займенниками.
Третя особа особистих займенників безпосередньо з грам. числом іменника.
Правило визначення граматичного числа іменника.
Для зручності та швидкості визначення грам. числа іменника, його необхідно поставити в називний відмінок (хто, що) (дня – день, днів – дні).
Перший метод.
1. Встановлюємо поєднання слова (в Ім. п.) та займенників «він, вона, воно».
а). Якщо слово поєднується з одним із цих займенників, то це од. год.
Для перевірки правильності визначаємо мн. ч. слова, інакше знаходимо поєднання слова з займенником «вони».
б). Якщо слово не поєднується з жодним із цих займенників, то переходимо до пункту №2.
2. Встановлюємо поєднання слова та займенника «вони».
а). Якщо слово поєднується з займенником, це мн. год. Для перевірки правильності визначаємо од. ч., інакше знаходимо поєднання слова з займенниками "він, вона, воно".
3. Якщо у розглянутого слова немає сполучності з наведеними займенниками, необхідно перевірити форму називного відмінка слова.
Другий спосіб.
1. Встановлюємо поєднання розглянутого слова та слів – одне, одне, одне.
а). Якщо слово, що розглядається, поєднується з одним з цих слів, то це од. год.
Для перевірки правильності визначаємо мн. ч., інакше знаходимо поєднання слова зі словом "одні".
б). Якщо слово, що розглядається, не поєднується з жодним з цих слів, то переходимо до пункту №2.
2. Встановлюємо поєднання аналізованого слова та слова – одні.
а). Якщо аналізоване слово поєднується з наведеним словом, це мн. год. Для перевірки правильності визначаємо од. ч., інакше знаходимо поєднання слова зі словами одна, одна, одна.
3. Якщо у розглянутого слова немає поєднання з наведеними словами, необхідно перевірити форму називного відмінка слова.
Займенники та число.
Групу особистих займенників становлять слова: я, ти, він (вона, вона), ми, ви, вони. Слід звернути особливу увагу на категорію числа особистих займенників. Вважається, що кількість займенника – морфологічна не словозмінна категорія.
Тому що "ми" не означає "багато я", а "ви" не означає "багато ти", а основне лексичне значення "ми" - це "я плюс ще хтось", а "ви" - це "ти" плюс ще хтось».
Групу індивідуальних займенників визначальних грам. число становлять слова: він, вона, воно вони. Третя особа особистих займенників пов'язані з грам. числом слова, через категорію рід. Тому що ці займенники не беруть участь у діалозі. Діалог може бути спрямованим на незалежну третю особу в од. або багато. ч., у якого існує чіткий поділ за родом. Од. ч. пов'язано з категорією рід, а багато інших. ч. не пов'язано.
Категорії числа, як і рід, є результатом процесів спрощення, скорочення значень і слів, що відбуваються в розвитку мови, в реченні. Розмежування одиничного від множини і є категорія числа (не один і багато).
Способи вираження категорії числа іменників.
а). Зміна лексичного числа відповідає зміні грамів. числа, без зміни лексич. значення.
1) морфологічний (відмінними закінченнями; закінченнями та суфіксами): буря – бурі, брат – брати, машина – машини тощо.
Граматичним змістом категорії числа іменників, цих значень має свої форми висловлювання: для однини – займенникові форми іменників (він вона, воно) (сусід, стіна, вікно), для множини – форми з флексіями -і(-и), -а (сусіди, стіни, вікна), суфіксами -j- (листя), -ес- (чудеса) та ін,
2) морфолого-фонетичний (закінченнями разом із зміною місця наголосу): хвиля – хвилі, вікно – вікна тощо.
б). Зміна лексичного числа без зміни лексич. значення та грам. числа.
1) синтаксичний (формами узгодження чи сполучністю слів): нове таксі – нові таксі, єдині ворота – усі ворота тощо.
Значення числа у іменників виражається контекстом (пролетіла велика птах- Форма грам. од. ч. у лексичному значенні мн. ч. "вона"; у нашому лісі водиться різна птах- Форма грам. од. ч. у лексичному значенні мн. ч. "вони").
Саме в контексті, синтаксично слово виявляє своє число та значення. Контекст не змінюючи грам. ч. слова визначає лексичне число та значення слова. (А лексичний рід?)
2). Кількісно. Один паровоз – десять паровозів, двадцять паровозів – багато паровозів – паровози – парк, депо. "Парк, депо" не просто багато паровозів. Одна людина – десять, двадцять – багато людей – «люди». "Люди" не просто багато людей. «Багато людей» це багато. год, «люди» це безліч. Якісна відмінність слів.
У). Зміна лексичного значення та числа не пов'язана з грам. числом.
1) супплетивний (освіта від різних основ): дитина – діти тощо.
Супплетивні форми числа – це форми розділяючі слова за кількістю з допомогою різного лексичного значення множини.
Корова – корови = стадо. Слово «стадо» не граматичне мн. ч. слова «корова», а назва лексичної множини, до якої входить «корова». Безліч, куди входять корови. Корова – од. год, корови – грам. мн. ч. Стадо - лексичне мн. ч. слів «корова» та «корови».
Людина - "людини" = люди.
Слово «люди» не граматичне мн. ч. слова «людина», а назва лексичної множини, до якої входить «людина». Безліч, куди входять «людини». Безліч, до якої входить багато людей. «Багато людей» це багато. ч. слова "людина".
Слово «люди» – назва лексичної множини, до якої входить «люд…». Окремі люди. Це од. ч. слова "люди".
Людина – багато людей, окремі люди- Люди.
Це лексичне значення категорії числа, що визначається словом чи поєднанням слів. Двоформленість, інакше обов'язковість існування одиночності та множинності, і самотності та множини у будь-якого лексичного значення (сть – ства). Існування пов'язаних понять єдиність і множинність, і безліч (корова – корови, людина – багато людей, окремі люди – люди) – обов'язкова умова лексичного значення числа будь-якого слова. У слів «людина, люди» немає граматичної загальної форми числа, а є лексична, за безліччю. Не існує слів, які не мають лексичного вираження значення числа в словосполученнях.
Лексичне вираз значення числа виявляється у словосполученнях. "Один паровоз і один паровоз". Ми розуміємо, що «багато провозів». Словосполучення спрощуються та замінюються словом «паровози». З од.ч. народжується мн.ч.
Одна людина і одна людина – багато людей – замінюється, спрощується словосполучення на безліч людей. Але все одно двоформність за кількістю існує.
Усі іменники поділяються за кількістю освічених форм числа.
Іменники, які мають обидві форми числа (книга – книги) і вони належать до групи слів із вираженим існуванням двох форм числа. Двоформлені.
І іменники, які мають лише форму однини (ходьба) або множини (вершки) і відносяться до групи слів з невираженим існуванням двох форм числа. Одноформні. Їх називають недостатніми (дефектними), оскільки вони не мають парної форми числа. Це поверхово і навіть прикро.
До іменників з вираженим існуванням двох форм числа відносяться слова, що позначають конкретні предмети, різні події, явища, факти, які можуть бути піддані рахунку інакше, які можуть поєднуватися з кількісними числівниками. Будинок – будинки, плитка – плитки, озеро – озера. Якщо предмети можна порахувати, то слово часто двоформене – має од. та багато інших. ч.. Од. ч. при цьому стоїть ближче до категорії кількості.
Можна слова за кількістю форм назвати точніше: двоформенні та одноформні, варіантні та неваріантні, виражені та невиражені тощо.
Такий подібний поділ формами спостерігається і в граматичній категорії роду.
Ми будемо надалі називати ці слова: двоформені та одноформні.
Одноформні слова за грам. числу складають слова, що мають тільки форму однини (singularia tantum) або тільки форму множини (pluralia tantum). Лексичні значення таких іменників перешкоджають поєднанню грамів. числа з лексичним числом, з кількісними числівниками.
Singularia tantum (лат. "єдине тільки", од. ч. singularetantum) - слова, які маю тільки грам. од. ч. та мають форми категорії роду.
Pluralia tantum (лат. «Множина тільки», мн. ч. plurale tantum) - слова, які маю тільки грам. мн. ч. і немає форм категорії роду.
Давно треба було русифікувати латину в одне слово назви (singularia tantum) та (pluralia tantum). Наприклад: Синги та плюри або сингли та плюрали, або сингуляри та мнотано, або едитантум та мнотантум і т.д.
У іменників, відсутність лексичного значення числа не перешкоджає виразу грам. відносин числа – єдиності чи множинності.
Правило для одноформних іменників.Іменники, які не мають лексичного значення числа,мають форму лише одного з граматичних чисел. Наприклад: грам. од. число – молоко, срібло, золото тощо; грам. мн. число - вершки, дріжджі, тирсу та ін.
Наводиться такий погляд на сукупність од. та багато інших. ч..
Але од. та багато інших. ч. разом утворюють єдину категорію грам. числа. Наведемо значення, які притаманні словам, протиставлених один одному за якими ознаками: близько - далеко, хороший - поганий, молодість - старість, не добрий, а злий, не м'який, а твердий.
«Протиставлення чи антитеза. Складається у зіставленні абсолютно протилежних предметів чи явищ, з метою сильніше вплинути душу людини швидкої зміною протилежних вражень».
Граматичні значення граматичній формі.
простими(синтетичними) та складними(аналітичними):
Проста (синтетична читав
писатиму.
парадигмою слова
.
Словозмінні;
Класифікаційні.
історичним змінам нормативні варіанти: ; сучасний та застарілий(або застарілий):
Граматичні засоби та способи (синтетичні та аналітичні).
Граматичні методи (синтетичні)
· Спосіб афіксації. Він полягає в приєднанні до коренів різні афікси. Приклад: книга, книгу, книгу (зн-е відмінка вираж-ся в афіксі).
· -Спосіб внутрішньої флексії (чергування).
Чергування:
-фонетичні
-нефонетичні: 1) історичні (траліціон.)-вони не обумовлені фонетичною позицією звуку. Сучасної т.зр. їм пояснення немає. .2) Грамматич. Це внутрен. флексія-це також зв: зміни кореня, при кіт. відбувається зміна. Грам.знач-я слова, тобто. це будь-які чергування звуків, лише ті,кот.выражают грамматич-е знач-я. Вперше явище внутр.флексії було виявлено на матеріалі німецьких(анг.і нім.)мов .У вузькому розумінні-класич.розумінняв герм.язиках. sing-singen,sang-sang,sung-gesungen,song-gesang.У широкому розумінні-під внутр.флексією розуміються будь-які грам.чергування в будь-якій мові. спірне питання.
· Редуплікація (спосіб повторів. Це часткове повторення кореня, основи або цілого слова, за допомогою кіт. виражається грам-е знач. ),taltalon-поля.
У латинській мові спосіб редуплікації використовується як один із способів об-я основ перфекта: tango mordeo cado, tetigi momordi cecidi. У російській мові цей спосіб дуже рідко використовується. Тільки для вираження прев.ступеня (червоний, червоний) або для вираження тривалості дії (просити, прохач).
· Спосіб наголосу.Це зміна грам.зн-я за допомогою наголосу.Приклад: руки-руки (число відмінок), насипати-насипати (вид). У деяких мовах, де існують. неонові наголоси спосіб наголосу завжди буде грам. способом.
· Субплетивізм-це з'єднання в одну грам.пару різних основ.В індоєвпроп.я.широко представляє цей спосіб. я-меня (ego-mei), людина-люди, говорити-сказати.
Аналітичні способи-
· спосіб службових слів. Лексич. le chat-кіт,du(de)chat-кота,an chat-коту(опред.падіж).
· спосіб порядку слів. Є мови, де грам. не залежить від порядку слів (вони володіють вільним порядком слів) - рус. і лат. мови: Батько любить ситий, Батько сина: любить, Сина батько любить, Любить батько сина, Любить сина батько-може змін-ся логіч.форма, але не граматич(батько-падіж). Pater filium amat,. Filium pater amat, Amat filium pater.Для англ.я.не можна змінювати порядок слів.Тому в англ.я.діє спосіб порядку слів,а в рус.і лат.-ні.
· Спосіб інтонації.Змінюється завдяки інтонації змінюється грам.структура пропозиції. Чую голос незнайомий, Чую: голос незнайомий.
Граматичне значення. Основні ознаки граматичного значення.
Граматичне значення – це абстрактне мовне зміст граматичної одиниці, має стандартне вираз і як додаткове значення до лексичного. Наприклад, слова дим і будинок мають різні лексичні значення: будинок - це житлова будівля, а також (збирання) люди, що живуть у ньому; дим – аерозоль, утворений продуктами неповного згоряння речовин (матеріалів). А граматичні значення у цих слів однакові: іменник, загальне, неживе, чоловічого роду, II відміни, кожне з цих слів здатне визначатися прикметником, змінюватися за відмінками і числами, виступати в ролі члена речення. Граматичні значеннявластиві як словами, а й більшим граматичним одиницям: словосполученням, складовим частинам складного речення. Матеріальним виразом граматичного значенняня є граматичний засіб. Найчастіше граматичне значення виявляється у афіксах. Може бути виражено за допомогою службових слів, чергування звуків, зміни місця наголосу та порядку слів, інтонації. Кожне граматичне значення знаходить своє вираження у відповідній граматичній формі.
Граматичні форми слова можуть бути простими(синтетичними) та складними(аналітичними):
Проста (синтетична) граматична форма передбачає вираз лексичного та граматичного значення в тому самому слові, всередині слова (складається з одного слова): читав- дієслово формі минулого часу.
Коли граматичне значення виражається поза лексемою, утворюється складна (аналітична) форма(поєднання знаменного слова зі службовим): читатиму, давайте почитаємо! У російській до аналітичних форм належить форма майбутнього часу від дієслів недосконалого виду: писатиму.
Окремі граматичні значення об'єднуються у системи. Наприклад, значення однини і множини об'єднуються в систему значень числа. У таких випадках ми говоримо про граматичної категорії числа. Таким чином, можна говорити про граматичну категорію часу, граматичну категорію роду, граматичну категорію способу, граматичну категорію виду і т.д.
Кожна граматична категорія має низку граматичних форм. Сукупність усіх можливих форм цього слова називається парадигмою слова. Наприклад, парадигма іменників зазвичай складається з 12 форм, у прикметників – з 24.
12. Граматичні категорії, їх своєрідність у мовах світу. Історичні зміни граматичних категорій .
Словозмінні;
Класифікаційні.
Словозмінні-вираж.через зміну форм одного слова (число і відмінок істот-их, рід, число, відмінок, прилаг.).
Класифікація показує приналежність слова до опред.граматичному класу. До класиф. відноситься рід сущ-х (не перекладність дієслів).
Номінативна-семантично.знач-я категорії,вказує на певні св-ва об'єкта:число сущ-их,час дієслів.
Синтаксичні-число, формальні категорії, не указ.
Однак і граматичні категорії схильні історичним змінам, які призводять до зрушень у нормах, їх нестійкості, виникнення різноманітних граматичних варіантів. Такими є рівноцінні нормативні варіанти: віконниця - віконниця, цехи-цеху; нормативні варіанти, стилістично нерівноцінні: п'ять – п'ять грам, підсумовувати – підсумовувати (перші – книжкові, другі – розмовні); нормативні, семантично нерівноцінні варіанти: до будинку - до будинку, (поїзд) рухається - рухається; сучасний та застарілий(або застарілий): санаторій -санаторія, професори -професори, ТАРС повідомив -ТАСС повідомило; літературний і просторичний або діалектний: муркоче - муркоче, ляж-ляж, шофери - шофера. У разі білорусько-російського білінгвізму вживання у російській промови просторечных чи діалектних варіантів може підтримуватися впливом білоруської мови.
ЧИСЛО ГРАМАТИЧНЕ,граматична категорія, що служить виразу кількості. Поряд з показниками числа засобами вираження кількості в мові можуть бути числівники, а також такі іменники, прикметники та прислівники, як, наприклад, пара, сотня, єдиний, кілька, багатота ін Мови, в яких є лексичні засоби вираження кількості, але немає граматичних засобів (тобто граматичної категорії числа), зустрічаються дуже рідко. Це насамперед мови Південно-Східної Азії (в'єтнамська, лаоська та ін.) та деякі мови індіанців Північної Америки. Зауважимо також, що мови без граматичної категорії числа – це явище значно рідкісніше, ніж мови без категорії роду, відмінка та визначеності/невизначеності.
Розрізняють семантичну граматичну категорію числа іменників та особистих займенників (так зване «субстантивне число»), з одного боку, і синтаксичну (погоджувальну) граматичну категорію числа прикметників та дієслів, з іншого. Так, у прикладі Там лежать великі м'ячіформа багато. числа іменника безпосередньо відображає кількість об'єктів, що позначаються ("кілька м'ячів"), а форма мн. числа прикметника, як і форма дієслова, лише узгоджується з формою іменника м'ячі. Надзвичайно рідко узгодження за кількістю буває у прислівників. Так, наприклад, в цахурском мовою, якою говорять в Дагестані, форма прислівників способу дії вибирається в залежності від форми дієслова, яка, у свою чергу, залежить від числа підлягає.
У разі, коли форми числа мають власне значення (тобто у іменників та займенників), вони позначають або кількість предметів, людей і тварин – всього того, що людина бачить у навколишньому світі, або кількість якихось подій, дій і т.п. .п., наприклад, дві битви, кілька виступів, скарги, помахирук та ін Проте не все, про що йдеться, піддається рахунку. Наприклад, російською не можна вважати багато абстрактних якостей, властивостей, стану, процесів, таких, як доброта, свіжість, спокій, торгівлята ін З об'єктів предметного світу не піддаються рахунку насамперед речовини: вода, пісок, снігта ін. Скільки б такої речовини не було, вона все одно позначається одниною. Хоча в багатьох речовинах, таких, як пісок, сіль, сніг, людське око може розрізнити окремі частинки (для їх позначення в мові використовуються спеціальні слова, які називаються сингулятивами: піщинка, сніжинкаі т.п.), все ж таки вони, мабуть, здаються настільки неважними і непомітними, що людина уявляє собі пісок і т.п. об'єкти саме як масу, а не як безліч часток. Відмінність численних об'єктів від рахункових у тому, кожна частина (порція) води, піску тощо. все одно називається водою чи піском; навпаки, частина столу не буде столом.
Схожий механізм представлення безлічі об'єктів як нерозчленовується може використовуватися і в інших випадках, коли складові мають більший розмір, ніж частинки речовини. Наприклад, у російській полуниці, що складається з досить великих ягід, представляється як незліченна: ну і наївся я полуниці! (однина); цікаво, що в близькій до російської польської ця ягода, навпаки, позначається як безліч: truskawki- Букв. "Полунички". Спеціально як нечленовані (незліченні) сукупності можуть бути навіть групи – люди ( людство, аристократія, професура), а крім того, тварини ( худобу, дичину) та предмети ( паркет, меблі, сміття, руїнита ін.). Такі позначення ще називають збірними іменниками, особливо якщо вони утворені від назв предметів або людей за допомогою спеціальних суфіксів.
Властивістю незліченності в російській мові мають назви ягід ( смородина, виноград), чагарників і трав (на відміну дерев, порівн. бузина, осока, але берези). А ось різні овочі та фрукти поводяться в цьому відношенні по-різному. Так, яблука, огірки та помідори рахункові, капуста ж, навпаки, не піддається рахунку (не можна сказати «дві капусти»), а такі овочі, як морквина, ріпа, буряк, редиска, в одних випадках видаються як рахункові ( треба почистити кілька морквин), а в інших – як незліченні ( я почистила всю моркву). У цей самий перехідний клас між лічильними і незліченними потрапляють деякі інші іменники, порівн. вулиця вимощена бруківкоюі я підняв два каменя; на вулиці продають гвоздикуі у вазі стоять білі гвоздики. Деякі імена стають незліченними, якщо вони змінюється значення, порівн. по двору ходять кури("тварини") та всіх гостей нагодували куркою("М'ясо").
У мовах світу різниться кілька типів систем числа – залежно від складу значень даної граматичної категорії: єдине, множинне, подвійне ("два об'єкти"), потрійне ("три об'єкти"), четверне ("чотири об'єкти") та павукове ("невелике" кількість об'єктів”) чисел. Природно, всі ці граматичні значення можуть виражати лише лічильні імена.
Найбільш поширена система, в якій протиставлені однина і множина, порівн. стіл~ столи. Вона властива більшості індоєвропейських мов, урало-алтайською, картвельською та нахсько-дагестанською мовами Кавказу, африканським мовами банту та ін.
Система, заснована на протиставленні 3-х значень: єдине ~ двоїсте ~ множина, - є в семітських мовах, в індоєвропейських (особливо в стародавніх - в санскриті, давньогрецькій, старослов'янській, давньоруській, з сучасних - в словенській і лужицькій , Корякська, алюторська та деяких інших. Так, давньоруською говорили дружина(од. число), дружини(Мн. Число), але (двійств. Число). Деякі сучасні російські форми, що вживаються з числівниками від двох до чотирьох, також сягають давньоруської форми двоїни, порівн. два сусіди, але багато. число сусіди, сусідіві т.д. Крім того, сучасні формимножини очі, плечі, вухаі деякі інші насправді є старими формами двоїстого числа (звичайно ж, не випадково, що це саме такі слова, які позначають «парні» об'єкти).
Дуже рідко зустрічається система з протиставленням 4-х чисел: єдине ~ подвійне ~ потрійне ~ множинне. Вона засвідчена у низці папуаських мов. Ще більш складна система, що включає четверне число, має місце, наприклад, у мові сурсурунгу (одна з австронезійських мов), в якій за п'ятьма числами протиставлені особисті займенники: "ти" ~ "ви двоє" ~ "ви троє" ~ "ви четверо " ~ "ви (більше чотирьох)".
Павукальне число (від латинського слова paucus "нечисленний"), що позначає невелику кількість (до 5–7) об'єктів, протиставляється єдиному, множинному, а іноді й двоїстим числам у деяких полінезійських, дагестанських та інших мовах, наприклад, "лев" ~ "кілька/трохи левів" ~ "багато левів".
Нарешті, в окремих мовах існують особливі показники «множини множин», наприклад, в бретонській мові іменник «око» має форму двоїни, а якщо треба сказати «кілька пар очей», то до закінчення подвійного числа приєднується ще закінчення множини.
Крім основних значень одиничності, множинності, подвійності тощо. форми числа можуть виражати деякі додаткові значення. Так, у дистрибутивному контексті форми однини позначають безліч об'єктів, але не просте, а співвіднесене з іншим аналізованим безліччю (наприклад, кажучи Усі підняли руку, ми маємо на увазі, що рук було кілька, причому кожна людина підняла тільки одну руку). У тому контексті у російській може бути використана форма множини. Вона також позначає безліч, розподілене щодо другої розглянутої множини, але трохи інакше: кажучи Усі підняли рукиМи маємо на увазі, що кожен підняв обидві руки.
У багатьох мовах поширене гіперболічне, або експресивне вживання множини, порівн. роз'їжджати Європами; Які люди прийшли!Перебільшення у тому, що реально позначається один об'єкт.
Форми множини використовуються також у значенні кількості, відомого говорить виходячи з загальних знань про світ, порівн. очіу значенні "два очі", колеса автомобіля"чотири колеса", карти"набір (гральних) карток".
Так звана репрезентативна множина, що виражається формами множини, позначає групу осіб по одному з її представників, порівн. іспанська. los padres"батько та мати", літер. "батьки", порівн. також русявий. Іванов"родина Іванових". Схожий механізм лежить в основі позначення приблизної множини, так, у російському виразі шістдесяті рокивикористовується форма множини першого року десятиліття, а в татарській мові фраза приблизно в середині червнябуквально звучить як "у серединах червня".
У іменників, що позначають речовини і не мають внаслідок цього осмисленого прочитання «звичайної» множини, форми множини вживаються у значенні "кілька сортів чи різновидів" (порівн. вино~ вина), а також у значенні великої кількості та інтенсивності (пор. піски Сахари).
У особистих займенниках зустрічається особлива множина величі або ввічливості, порівн. російське ввічливе Винімецьке Sie, займенник ми, Що позначає царюючих осіб ( ми, Миколо II).
Для вираження граматичних значень числа можуть використовуватися найрізноманітніші засоби. Це й афікси (пор. англ. book"книга"~ books"Книги"), і так звана внутрішня флексія, тобто. зміна голосних усередині кореня (наприклад, в арабському мадонна(t) "місто" ~ mudun"Місто (більше двох)", порівн. також англ. foot "нога" ~ feet "ноги"), і редуплікація, тобто подвоєння кореня (наприклад, в індонезійській мові форма "люди" буквально перекладається як "людина-людина"). У деяких мовах, наприклад, угорською, число виражається факультативно в тому випадку, якщо значення множинності зрозуміло з контексту, наприклад, у поєднанні з позначеннями кількості "багато", "десять" і т.п. використовується форма однини.
Багато мовами зустрічаються іменники, мають лише форму множини (так звані pluralia tantum). Зазвичай в такий спосіб позначаються предмети, які з двох частин (порівн. окуляри, штани) або складні ( граблі, рахунки), а також деякі речовини та інші необчислювані об'єкти ( білила, дрова, іменини, побої). Якщо іменник позначає лічильні об'єкти, форма множини в нього омонимична, тобто. використовується і для позначення одного предмета, і для позначення множини: наприклад, фраза У шафі висіли штаниможе вказувати як на одну, так і кілька пар штанів.
Число часто виражається спільно з іншими граматичними категоріями – такими, як відмінок, рід (іменний клас), визначеність/невизначеність (наприклад, у російській та ін. слов'янських мовах, латинській, давньогрецькій, норвезькій, мовах банту). У мовах із зруйнованою системою відмінювання, таких як французька чи німецька, показником числа може ставати артикль (поряд з визначеністю/невизначеністю та ін. граматичними значеннями). Так, у німецькою мовоюдля багатьох іменників лише форма артикля відрізняє однину від множини в непрямих відмінках, порівн. der Bär"ведмідь" (іменіт. відмінок од. числа) ~ die Bären"ведмеді" (імен. відмінок мн. числа), але: des Bären"ведмедя" (нар. відмінок од. числа) ~ der Bären(рід. відмінок мн. числа), dem Bären"ведмедю" (дат. відмінок од. числа) ~ den Bären(дат. відмінок мн. числа) .