Matematik öğretmeni yarışması için ziyaret kartı. Yılın öğretmeni yarışması için kartvizit Matematik yarışması için takım kartviziti
"2014 Yılın Öğretmeni" yarışması için KARTVİZİT
"Hayatımın Teorisi"
ÜZERİNDE. dışarı çıkar ve telefonla konuşur.:
Evet, Irina Ivanovna, peki, hangi haberlerden bahsediyorsunuz ... .. ve hangi sitede .... Pekala, şimdi bir aday arayacağız.
masaya oturur: buldum bakalım...
(Film-haber)
ÜZERİNDE. İşte başlıyoruz! Döküme başlayalım.
(Kapıyı çal)
ÜZERİNDE. Herhangi bir yarışmacı var mı? İyi iyi iyi. Lütfen geç.
Ben - Merhaba! Bu yüzden oyuncu kadrosunda yer almaya karar verdim ama nereden başlayacağımı bilmiyorum. (Yanımda noktaları olan bir piramit taşıyorum)
ÜZERİNDE.
BEN- Ne zor gereksinimlerin var ama BEN HAZIRIM.
zor yoldan gidiyorum kurallar, teoremler arasında
bazen konu birçok problemle birlikte sıkıcıdır.
Ama kesin bilimin güzelliğini anlayabildim!
ben bir teorem Hayatımın şimdi sana kanıtlamak istiyorum.
teorem: Pedagoji bir meslek, bir hobi ve bir öğretmenin hayatının ana işidir.
-verilen: çalışmanın amacı: Ben matematik öğretmeni Yulia Ivanovna Kardakova
- kanıtlamak için gerekli o benim seviyem pedagojik mükemmellik mükemmellik için çabalıyor ve "Yılın Öğretmeni" yarışmasına katılabilirim
- Kanıta geçelim.
-P1.ÇOCUKLUK (yaprağı kopar)
Herkesin hayatında bir "Çocukluk Kıyısı" vardır,
Masalların ve büyülü rüyaların denizi nerede?
Bu güzelliği kaçırmayın...
Çocukluğuma geri dönme isteği uyandırıyor...
Tek çocuk, kız, neşe,
Aşk içinde büyüdüm ve bir rüyaya inandım.
Hem anneannelerin hem de annelerin izinde,
Muhasebeci olarak çalışacağım.
ben- Nina Alekseevna, matematiksel ve analitik yeteneklerin benim genlerimde olduğunu fark ettin.
ÜZERİNDE.-Evet genetiğin iyi ama nasıl bir eğitim.
P.2 Eğitim (yırt)
Okul
Okul yılları mucizevi,
Dostlukla, kitapla, şarkıyla,
Ne kadar hızlı uçuyorlar!
Onları geri getiremezsin.
Okul yılları (harika).
çok yeteneğim vardı
Her şey zahmetsizce, kolayca verildi.
Öğretmen olmak istiyordum.
Çalışmak için gitti.
Rüyalar değişti
Borç, kredi artık beni memnun etmiyor,
Geceleri rüyamda teoremler gördüm.
Rüyamda matematik gördüm.
-Hayaller gerçek oldu ve ben bir öğrenciyim
Enstitüde onurlu bir şekilde okudum,
Programa 5 ile hakim oldum.
hakimiyette hükümetin temellerini aldı
ve hatta adayda kendini ayırt etti
ÜZERİNDE.-Bu iyi, peki ya iş
BEN- Ve iş harika!
P.3 Çalışma kitabı(sıyırmak)
Politeknik Üniversitesi'nde Peda'dan Sonra
Bu benim ilk başarım.
Grafikler, mantık, ayrık
Şeker gibi öğrenciler için
Kıdemli okutman
öğrencilere özenli.
Yıllar geçer, kaslar yüzer
Ve şimdi beden eğitimi öğretmeniyim.
Harika hareket zamanı
Kazançlar ve ödüller.
Zihin ve beden, hepsi iyi durumda
Ve herkes bundan memnun.
Ve bu benim amacım
Çocuklara matematik öğretiyorum.
Zihinler çocuksu güçlü dürtüler,
Meslekte daha büyük bir zevk yoktur.
Sana işten bahsettim!
N.A. - Deneyim etkileyici, ancak bize mesleki becerilerinizden bahsedin.
sınıfta kullanıyorum
Ben her türlü TCO'yum,
multimedya projektörü,
şimdi onsuz nasılım
Ve "canlı matematik"
Romantizm gibi bilim için
kendi web sitem var
Onunla çalışabilirim.
Çocuklara dünyayı keşfetmeyi öğretiyorum,
Matematik sevgisi burada başlıyor
Fraktallar ve şifreler, her şeyi halledebiliriz.
Ve bu süreç asla bitmez.
Ve ben - Sınıf öğretmeni
seviyorum 10. sınıfın
onlar benim ikinci çocuklarım
Biz beraberiz gerçi sayımız az.
Her şeyin üstesinden gelelim.
testler ve Sınavı geçmek,
Ve sorunu çöz
Ve gerekirse kazanacağız,
bakmadan okul yarışmasındayız.
P5. Hobiler
Dünyada birçok hobi var
her yerde olmak istedim
Ve şarkı söyledim ve dans ettim.
spor oyunlarında başarılıydım
Topları kovalamak
Makrome el işleri dokuma,
Peki benim hakkımda başka ne var?
Bunların hepsini şimdi yapabilirim
Sepetteki topu atabilirim
Ve kulüpte performans gösterebilirim
araba kullanabilirim
Kocama ev işlerinde yardım ederim.
Hayat ilginç ve güzel
can sıkıntısına yer yok
Tüm dünyaya sevgiyle gitmek için
ve karşılığında sıcaklık alırsınız.
N.A- Oh, ne çeşitlendirilmiş
P6 Ailesi
Destek ve bana destek ailem
kızı ve kocası yardım
Beni her zaman mutlu ederler.
Aşk! Ve mutluluğa değer verin!
Ailede doğar
Daha pahalı ne olabilir
Bu muhteşem diyarda
ÜZERİNDE - Yulia Ivanovna - "2014 Yılın Öğretmeni" yarışmasına katılmak için mükemmel bir adaysınız
Her şeyin var mı?
Evet, teorem kanıtlanmıştır, CTD.
ÜZERİNDE. – Nedir?
BENCE - Q.E.D. farklı olabilir mi
HİSSETMEK
BEN YARATIRIM
İYİ.
ŞARKI!
Yaklaşan bir etkinlik var mı? Elbette çeşitli yarışmalara ve bayrak yarışlarına hazırlıklı olmanız gerekiyor. Öncelikle özel bir kartvizit hazırlamanız gerekiyor. Kendinizi yarışmada en uygun ışıkta görünecek şekilde nasıl sunabilirsiniz? tüm özelliklerinden bahsetmelisin
Bir şarkı, nesir, şiir veya küçük bir eskiz olması fark etmez. Sadece kartvizitteki en temel şeyleri belirtin - isim, yaş, milliyet, burç, hobiler, vb. Bunu, özel değerlerinizin bir listesiyle tamamlayın. Bu kadar! Kartvizit hazır!
Her şeyden önce - görünüm!
Yarışmada kendinizi en iyi şekilde nasıl sunacağınızı düşünürken birçok şeye dikkat etmeniz gerekiyor. İlk olarak, görünümünüze dikkat edin. Kıyafet hakkında dikkatlice düşünün - kıyafet, saç modeli, makyaj vb. modern ve çekici olmalıdır. Bir çok şey etkinliğin temasına da bağlıdır. Belirli renk ve tonlarda bir takım elbise seçmek zorunda kalabilirsiniz.
Pekala, ve tabii ki, kendinizi yarışmada nasıl sunacağınızı bulmadan önce, her türlü kompleksten kurtulmanız gerektiğini unutmayın. Sahnede kendinizi sıkılmış ve kısıtlanmış hissedemezsiniz. Aksine maksimum özgüven ve sanatkarlık göstermek gerekir.
Bir fotoğraf hikayesi yapmak güzel
Seyircideki herkesin size hayran kalması için kendinizi yarışmada nasıl sunacağınızı bilmiyorsanız, yapabileceğiniz ve yapabileceğiniz her şeyi dikkatlice düşünün. Biri çok güzel dans ediyor, biri şarkı söylüyor ve biri şiir besteliyor. Bütün bunlar kartvizitinizde kullanılabilir.
Ancak, en iyi seçenek bir fotoğraf projektörü kullanmaktır. Bu durumda, çeşitli resimler kullanabilirsiniz. Onlara göre yarışmacının hayatı hakkında bir hikaye derleniyor. Doğumundan itibaren başlayabilir, hayatındaki önemli anların fotoğraflarıyla hikayeye devam edebilirsiniz. Ana şey, alışılmadık ve ilginç resimler seçmektir.
Bir fotoğraf hikayesi ile prensip olarak sunumunuza başlayabilirsiniz. Hikâye elbette bir giriş, ana bölüm ve mantıklı bir sonuç içermelidir. Bundan sonra tekerlemelere veya sesli sayılara geçebilirsiniz. Bu sadece mükemmel bir son.
Ayette bir kartvizit harika bir seçenektir
Yarışmaya nasıl kartvizit göndereceğinizi bilmiyorsanız, ancak aynı zamanda bir kafiye yeteneğine sahipseniz, hiç sorun yaşamazsınız! Birkaç satır oluşturmak için birkaç dakikanızı ayırın ve performansınız en iyi başyapıt olacak!
Örneğin:
atletik ve güçlüyüm
Çok çekici!
Ben becerikliyim, zekiyim!
Dikkatli dinle!
Böyle bir şiirden sonra, kendiniz hakkında bir hikaye ile bir fotoğraf sunumuna başlayabilirsiniz.
Başka seçenek:
parlak, güzel,
Yaramaz bir gülümsemeyle.
benimle görüşmen
Bu bir hata olmayacak.
Böyle bir bayanla arkadaş olmak
Bir kuyruklu yıldız gibi olacaksın!
sürekli patlıyorum
Kazara herkesi yakmak.
Enerji - fazlasıyla yeterli
Ama benimle hayat sadece cennet!
İşte erkek versiyonu:
Güçlü ve hünerli
Araba sürer.
Ben kimim?
Gerçek bir adam!
Her şeyi bilen en zeki genç için:
sınıfta herşeyi biliyorum
soruları cevaplıyorum
dünyadaki her şeyi anlıyorum
Ve bilime saygı duyuyorum!
Tüm olumlu niteliklerinizi gösterin
Peki, yarışmada aileyi nasıl temsil edeceğiz? Bütün takım! Her bir aile üyesini dikkatlice düşünün ve onları kartvizitinizde gösterin. Önemli olan, sanatsal yetenekleri unutmamak, yeteneklerinizi ortaya çıkarmak, samimi bir atmosfer yaratmaktır.
Kötü alışkanlıklar olmadan sağlıklı bir yaşam tarzı sürdürme arzunuzu da belirtebilirsiniz. Aksine spor yapan bir aile olduğunuzu gösterin. Kartvizitinizde çeşitli özellikler kullanın. Bir çember, atlama ipi, futbol veya başarı ile sahneye çıkın, kesinlikle sizin için başarı garanti!
İlginç bir resim seçin
Yaklaşan yarışmayı kesinlikle kazanmanız gerektiğini unutmayın. Kendinizi şiirde veya nesirde hayal etmek o kadar da zor değil. En önemlisi - benzersiz, orijinal, parlak bir katılımcı.
Bunu yapmak için alışılmadık bir görüntü seçebilirsiniz. Örneğin güzel bir kız Pamuk Prenses rolünü oynayabilir, cesur bir çocuk Örümcek Adam veya Süpermen'i canlandırabilir ve sık sık sahne performanslarının hayranı bir Yıldız kostümü giyebilir. Bu görüntüde şiir okuyabilir, dans edebilir veya şarkı söyleyebilirsiniz.
İyi performans zaferin anahtarıdır
Bu arada, bir sınıfın nasıl sunulacağından bir komuta veya bireysel kişi, çok bağlıdır. İyi bir kartvizit, gelecekteki zaferin garantisidir. Doğal olarak, katılımcının zeka düzeyi, dış veriler, özel yetenekler, dünya görüşü vb. birincil rol oynar, ancak ilk izlenim daha az önemli olmayan bir faktördür. Dikkatli bir hazırlık, yarışmacıların ihtiyaç duyduğu tek şeydir. Sunum yaparken acele etmeyin çünkü kalitesi nihai sonucu etkileyecektir.
Bazı hileler
Yani bir yarışmada, bir çekilişte, bir kişide, bir takımda bir yemeğin nasıl sunulacağı önemli değil. Sadece bazı kurallara uymanız gerekiyor.
Sahneye ilk çıkış belirli bir imaj gerektirir. Ancak, etkinlik boyunca gözlemlenmelidir. Sunum sırasında veya genel programı oluşturan diğer görevler sırasında ondan ayrılmayın. Seçtiğiniz görüntüye sadık kalın, izleyiciler sizi çok daha iyi algılayacaktır.
Yarışma sunumunun basit bir özgeçmiş olmadığını unutmayın. Bu onların değerlerinin, yeteneklerinin ve başarılarının sıradan bir ifşası değildir. Biraz mizah, titizlik ve özgünlük asla incitmez!
Ayrıca birinin sahneye ilk kez çıktığı gerçeğini düşünmeye değer. dış görünüş hala yeterli değil. Seyirciler, sunucular, jüri üyeleri önünde tam olarak nasıl davranacağınıza karar verin. Konuşmanızı dikkatlice çalışın, her cümleyi doğru, güzel ve net bir şekilde formüle edin. Ancak, sınırlamayın kelime bilgisi. Standart ifadelere kapılmanıza gerek yok. Daha ilginç bir şey bul!
Tek kelimeyle, kartvizitinizin biçimine karar verin - yavan veya şiirsel, selamlama tarzınızı düşünün (hem komik hem de oldukça resmi olabilir). Yine de, mizah duygusunun olumlu rolüne rağmen şakaların kötüye kullanılmaması gerektiğini unutmayın. Başarılı bir şekilde eğlendirme ve başkalarını güldürme eğiliminde değilseniz, yine de istenen etkiyi elde edemezsiniz. Ancak tevazu üzerinde de durmaya gerek yok. Standart, tanıdık çerçevenin dışında bir şey olarak değerlendirilebilecek en az bir öğe seçin.
Ve tabii ki kelimelerin, makyajın ve kıyafetin çok önemli olduğunu unutmayın. büyük önem ama sen ruhsal dünya, kartvizitinizdeki en önemli şey iç içeriktir!
1 slayt: Merhaba sevgili meslektaşlarım ve jüri. Benim hakkımda zaten biraz şey öğrendiniz ve şimdi öğretim faaliyetlerime geçelim.
2 slayt: Gelecekteki mesleğimin mihenk taşı bana Komi Devleti tarafından verildi. pedagoji enstitüsü. Onunla arkadaşlığım Matematik - Bilişim diplomasıyla sona erdi. Ayrıca 6 yılı aşkın süredir çalıştığım Usinsky Politeknik Koleji personeli beni kollarına aldı.
3 slayt: Zorluklar olmadan hiçbir şey olmaz. İşimde, - zayıf motivasyon gibi sorunlarla karşılaşıyorum. Öğrenme aktiviteleri, genel profesyonel ve genel eğitim disiplinlerine ilgisizlikle kendini gösterir; yetersiz seviyeöğrencilerin eğitimsel ve bilişsel yeterliliği.
4 slayt: Ekranda öğrencilerin oldukça düşük bir bilgi kalitesi ile geldiklerini görüyorsunuz.
5 slayt: Bu yüzden Her gün işe geldiğimde kendime bir hedef koyuyorum. Nitelikli rekabet uzmanları ve çalışanları yetiştirmek. Sonuçta, öğretmenin amacı budur.
6 slayt: Bu hedefe ulaşmak için aşağıdaki görevleri yerine getirmek gerekir:
1. sosyal olarak yetkin özgür bir kişi oluşturmak; 2. Verimli bir şekilde oluşturun çalışma süreci; 3. Öğrenciye sadece konunuzu öğretmekle kalmayın, aynı zamanda öğrenmeye olan ilginizi de geliştirin.
7 slayt: Sınıfta bu amaca ulaşmak için öğrencilerin bilgi kalitesini ve konuya ilgilerini artıran çeşitli teknolojiler kullanırım.
8 slayt, 9 slayt, 10 slayt: Öğrencilerim hem matematik hem de bilgisayar bilimlerinde çeşitli olimpiyatlarda ve yarışmalarda aktif olarak yer alıyorlar. Çocuklar için özellikle ilgi çekici olan, kendilerini yeni bir yönden ortaya koydukları konu haftalarıdır.
11 slayt: Ayrıca her yıl grubun küratörüyüm.. Hem kolejde hem de kolej dışında çeşitli tür ve düzeylerde etkinlikler düzenler ve yer alırız. Geçen gün, grubumun bir öğrencisi, TOE uzmanlığında Tüm Rusya "Art - pro video" yarışmasında 1. oldu.
12 - 15 slayt: Ayrıca öğrencilerime örnek olmaya çalışıyorum, bu yüzden yarışmalarda, çeşitli seviyelerde sınavlarda aktif rol alıyorum, diğer öğretmenlerle deneyim alışverişinde bulunuyorum, yazılarımı gönderiyorum. metodolojik gelişmeler. "Eğitimim" pedagojik topluluğunun uzmanıyım.
16 slayt, 17 slayt : Özel Bir öğretmen olarak faaliyetlerimde bir yer mesleki gelişim tarafından işgal edilir.. Bu çalışma içerir sadece kurslar değil artırmak nitelikler ve stajlar, aynı zamanda kendi kendine eğitim. Şu anda, kendi kendine eğitimimin konusu"Petrol endüstrisinde bilgi teknolojisinin kullanımı".
18 slayt: Ve tabii ki geleceğe bakıyorum ve bunun için büyük planlarım var, yani: öğrencilerin öğrenme etkinlikleri için motivasyonunu artırmak için çalışmaya devam etmek; eğitim faaliyetlerine sokmak; bilimsel faaliyetlerde bulunmak - pratik iş kullanarak petrol sahasında Bilgi Teknolojisi; çeşitli seviyelerde yarışmalara katılmaya devam edin. Umarım benim için her şey yolunda gider!
9. sınıf öğrencileri için eğitim projesi. Matematikte ders dışı etkinlikler.
Etkinliğin şekli, KVUN oyunudur (neşeli akıllı becerikli kulüp)
Proje Müdürü:
Matematik öğretmeni Borisova Irina Ivanovna
KVUN "Hayat boyunca matematikle"
Hedefler:
1. Matematik çalışmasına ilgi geliştirin, artırın öğrenme motivasyonu konuya
2. Merak, hızlı düşünme ve inisiyatif uyandırın;
3. Grup içinde iletişim kurma, beyin fırtınası yaparak doğru çözümü bulma becerisini geliştirir.
Salon rengarenk dekore edilmiştir: duvarlarda matematiksel gazeteler, öğrencilerin matematikle ilgili çizimleri, çapraz bulmacalar, bilim adamlarının ifadeleri, bilgisayar ve multimedya projektörü ve müzik düzenlemesi vardır.
Ön hazırlık.
1. Proje çalışma merkezinin organizasyonu.
2. Projenin amaç ve hedeflerinin formüle edilmesi.
3. Olayın senaryosunun geliştirilmesi.
4. Her sınıf için küratör seçimi.
5. Küratörlerin ekiplerle çalışması:
- Ekibin kartvizitinin tartışılması, seçilmesi ve hazırlanması (Kartvizitin yaklaşık içeriği için Ek 1'e bakınız)
- Çeşitli alanlarda sınıflarla sınıfların yürütülmesi (Karar mantıksal görevler, matematik tarihini incelemek, sahne sanatları.)
- Tasarım çalışması (Duvar gazetesi, matematiksel ifadeler, sahne tasarımı vb.)
- Ekipler için kartvizitlerin hazırlanması.
- Takım gereçlerinin hazırlanması.
- Eğitim ev ödevi"Matematiksel Sürpriz" (skeç, şarkı, dans vb.)
td)
6. Hazırlık multimedya sunumu
7. Müzik aranjmanı seçimi.
Oyunu yürütmek.
ÜyelerHer paralelden 5 sınıftan 6'dan 8'e kadar öğrenci oyunda yer alır.
Lider - 9. sınıftaki iki öğrenci.
Jüri - 9. sınıf öğrencileri, matematik öğretmenleri, okul öz yönetiminin temsilcileri.
5A Sınıfı Takım–
Takım 5 B sınıfı -
Takım 5 B sınıfı
Tüm katılımcılar salonda oturuyor. Aşağıda, sahnenin yanında her takım için 3 masa ve sandalye bulunmaktadır. Gösteriden sonra çocuklar masada yerlerini alırlar.
Öğretmen-proje liderinden selamlar.
Öğretmen.
Hava gibi matematiğe ihtiyaç vardır,
Bir subayın cesareti yeterli değildir.
Hesaplamalar! voleybol! Ve hedef vuruldu
Güçlü metal darbeleri.
Ve savaşçı bir an hatırladı
Çalışma saatlerinde rüya gören bir okul çocuğu olarak:
Bir başarı hakkında, ateş dalgaları hakkında,
Saldırının öfkeli dürtüsü hakkında. .
Ama öğretmen katıydı.
Ve her defasında çocuğun sözünü kabaca kesti:
- Yeterince hayal et, hikayeyi tekrarla
Çemberin özellikleri ve karenin açıları hakkında.
Ve savaşçının aşkı korunur
Uzak, gri saçlı bir öğretmene.
Hava gibi matematiğe de ihtiyaç var
Bugün genç bir subaya.
Matematik hava kadar önemlidir! Ve gerçekten de öyle! Dünyada hiçbir meslek matematik bilgisi olmadan yapamaz. Matematik her yerde: Ve ressamın fırçasında, şairin mısralarında. Matematik olmadan cerrah ameliyat yapamaz, fırıncı ekmek yapamaz. Ziraat mühendisi tarla ekemez ve tasarımcı uçak yapamaz.
Bu çok ilginç bilimi sevmenizi istiyorum. Ve matematiğimiz o kadar zor değil ama çok heyecan verici ve hatta bazen büyülü ve eğlenceli. 9 A sınıfı öğrencilerimizin sizler için hazırladığı bugünkü yarışmamız bundan emin olmanıza yardımcı olacaktır.
1 sunucu:
Oyunumuza başlıyoruz. Ve her oyunda olduğu gibi kazananlar olmalı. Oyunumuzda kazananlar olacak ama kaybedenler olmayacak. Sonuçta, yeni bilgi, yeni duygular, yeni arkadaşlar edinmek zaten bir zaferdir!
2 lider. Jürimizi tanıtmama izin verin: (Katılımcıların ve hayranların alkışları arasında jüriyi tanıtır)
1 lider. Sevgili jüri! Sizden oyunumuzun kurallarını duyurmanızı rica ediyorum (Ek 3)
(Jüri üyelerinden biri oyunun kurallarını okur)
2 lider. Bugün maça okulumuzun 5. sınıf öğrencileri katılıyor.
Ama bugün onlar sadece öğrenci değil, onlar bir takım. Ve şimdi her takım kendini anlatacak, kendini tanıtacak ve jüriyi ve rakiplerini selamlayacak. Performans sırası kura ile belirlenecektir. (Çizmek)
Takımların sunumu Jüri ilk yarışmanın sonuçlarını açıklar. 2. ev sahibi 2. yarışmayı duyuruyor "Saymak birlikte eğlencelidir." (Ek 4)
Masada, sahnede bulunan her takım için örnekli zarflar hazırlanmıştır.
örneğin: (20-5 + 3), hızlıca masaya koşmanız, saymanız ve yerinize oturmanız gerekir. Kuyruk bir sonraki ekip üyesine geçer. Daha az zaman harcayan ve daha fazla doğru cevap veren takım yarışmayı kazanır.
1 lider. Son katılımcı zarfı hızlı bir şekilde jüri masasına yerleştirmelidir.
Geri sayımı başlatıyorum. Üç pahasına masaya koşuyoruz, zarfı açıp başlıyoruz. Bir, iki, üç!
2 lider. Yarışma bitti, aferin çocuklar, çabuk yaptılar. Jüri ikinci yarışmanın sonuçlarını açıklar.( Sunum) (Ek 2)
1 lider. Sıradaki yarışma "Matematik Ruleti". Açıklarım. Bu yarışmanın şartları.
Her takım sırayla rulet çarkını çevirir, sorunun gizlendiği alanı seçer. Tüm komutlar bu soruyu yanıtlar. İlk cevap hakkı lider ekibe verilir. Takım cevap vermezse cevap hakkı karşı takıma geçer. Her takım rulet çarkını 1 kez döndürür. Düşünmek için 3 dakikan var. Takım görevle daha önce başa çıkarsa ve doğru cevap verirse 1 puan alır.
2 lider. Rulet çarkını ilk çevirme hakkı en çok puan alan takıma verilir……..
1 lider. Jüri yarışmanın sonuçlarını özetlerken, takımlar da yarışmaya hazırlanıyor.
"Matematik Sürpriz", taraftarlarla oynayarak takımlarımıza ekstra puan kazandırmaya çalışacağız.
Hayranlarla oyun
1. Siyah, kuyruklu, havlamaz, ısırmaz ama sınıftan sınıfa geçmesine izin vermez. (İkili)
2. Ondan ne kadar çok alırsanız, o kadar çok olur. (Çukur).
3. Simitler merdivene asılır, tıklayın, evet tıklayın,
4. beş, evet beş, yani saymayı öğreniyoruz. (Hesaplar).
5. Her sürüde yedi tane olmak üzere ne tür kuşlar uçar?
Bir ipte uçarlar, geri dönmezler. (Haftanın günleri).
6. Bir yıllık çalı her gün bir yaprak düşürür. Bir yıl geçecek, bütün yaprak düşecek. (Takvim).
7. Altın sarısı ve bıyıklı, yüz cepte yüz adam var. (Kulak)
8. Ben on attan daha güçlüyüm. İlkbaharda geçeceğim tarlalarda, yazın ekmek duvar olacak. (Traktör).
9. Avluda bir kargaşa var, gökten bezelye yağıyor. Altı bezelye Zina yedi, şimdi boğazı ağrıyor. (Mezun).
2 lider. Sevgili jüri, sizden takımlarımıza taraftarların kazandığı puanları eklemenizi rica ediyorum. Ve önceki yarışmalarda hangi takımın ve kaç sayı attığını duyurun. 1 lider. Ve ekiplerin küratörleriyle birlikte önceden hazırladıkları "Matematiksel Sürpriz" yarışmasına başlıyoruz. Bu yarışma sanatı, eğlenceyi, etkinliği ve kışkırtıcılığı değerlendirir. Ne de olsa matematik eğlenceli bir bilimdir!
Takım sahneye davet edilir …….
2 lider. Sevgili jüri! Yarışmanın sonuçlarını açıklayın. Ses koruyucu "KVN Kaptanları"
1. ev sahibi: Takım kaptanlarına kendinizi gösterme zamanı.
Kaptanlar aynı soruyu doğru ve hızlı bir şekilde cevaplamalıdır. Puanlar, yalnızca soruyu doğru yanıtlayan ilk kişiye verilir. Kaptanlara sinyal kartları verilir. Kırmızı "katılmıyorum", yeşil "katılıyorum" anlamına gelir.
Bir tonun bin kilosu var "EVET"
temel uzunluk birimi - santimetre "HAYIR"
doğal sayılar "NO" nesneleri saymak için kullanılır
"sıfır" rakamı, "EVET" sayısının ondalık gösteriminde bu rakamın birimlerinin olmaması anlamına gelir
çizgiyi bölen noktanın birbirini tamamlayan ışınlara "EVET" denir
sıfır anlamına gelir doğal sayılar"NUMARA"
uçağın kenarları var "HAYIR"
iki sayıyı karşılaştırmanın sonucuna "NO" denklemi denir
içinde eski Rus on bin sayısı "karanlık" kelimesiyle "EVET" olarak adlandırıldı
çıkarıldığı sayıya "çıkarılan" "HAYIR" denir
bir denklemi çözmek, tüm köklerini bulmak (veya hiçbirinin olmadığından emin olmak) anlamına gelir "EVET"
Alman bilim adamı Carl Gauss matematiğin kralı olarak anılıyor "EVET"
Bilinmeyen bir bölen bulmak için, bölüneni "EVET" bölümüne bölmek gerekir.
2³ = 6 "HAYIR"
ayak, verst, sazhen, inç, yard - bunların hepsi "NO" kütle birimleridir
S \u003d a b - alan formülü "EVET"
alan eşit rakamlar- "EVET"e eşittir
hektar, bir kenarı 100 m olan bir karenin alanıdır "EVET".
2. lider. Jüri yarışmanın sonuçlarını özetlerken, biz tutuyoruz Takımlar 3 dakika içinde sadece sayılarla gösterilmesi gereken bir resim çizmelidir.Eğlenceli bir ekran koruyucu geliyor, takımlar berabere yapıyor.
Tüm ekip üyeleri, bir kağıda yalnızca sayılarla gösterilmesi gereken bir resim çizer.
1. lider.
Oyun bitti, sonucu öğrenme zamanı.
2. lider.
En iyi kim çalıştı, KVUN'umuzda öne çıktı?
Jüri, final yarışmasının ve tüm KVUN'un sonuçlarını özetler.
KVUN'un bitiminde, hazır bulunanların hepsi bir şarkı söyler (Ek 7)
Matematikle arkadaş olmanın zor olduğu bir sır değil,
Ve görevlerin çözülmesi kolay değil,
Ama şimdi onlarla harika bir şekilde başa çıkabiliriz.
Ne arayacağımızı biliyoruz
Neye sahip olduğumuzu biliyoruz!
Koro:
Dostça bir kahkaha altında
Sessiz bir nefes altında
neşeli şarkı altında
dünyaya doğar.
Küçüğe büyük cevap
Bu kadar küçük bir sorun için,
Böyle mütevazı bir görev için,
Böyle büyük bir sır
Oh, sadece 6 idi, Oh, sadece ne zaman olurdu,
Ah, bunu yazacak biri olurdu!
Uygulamalar:
Ek 1
Hazırlık için ders dışı etkinlik KVUN.
Mekan - MOU orta öğretim okulu No. 1, Novoulyanovsk. Konferans salonu.
Zaman - 7.15.15
Katılımcılar 5. sınıf öğrencileridir. 8 kişilik ekipler.
Organizatörler ve sunum yapanlar: 9. sınıf öğrencileri.
Etkinlik için hazırlık:
1. Takımların küratörlerini ve 9A sınıfı öğrencilerini seçin
5A- hesabı. matematikçiler Borisova I.I. Cl. eller Kondyurina E.A.
Küratörler: __________________________________________________________
5B - matematik öğretmeni Grigoryeva R.A. sınıf baş Pribylova N.S.
Küratörler ______________________________________________________________
5. yüzyıl Matematik öğretmeni Aliullina K.Kh sınıfı. kafa Fashutdinov N.V.
Küratörler ____________________________________________________________
Küratörler ekiplerle birlikte şunları hazırlar:
1. Takım adı.
2. Takımın sloganı.
3. Rakip takımlara selamlar.
4. Jüriden selamlar.
Ödev: Matematik Sürpriz.
Dikkat! Tüm hazırlık noktaları matematiksel bir belirti ile olmalıdır.
Yarışma sonuçlarına göre kazanan ve ödül sahipleri belirlenir. Hepsine diploma ve ödüller verilecektir.
Ek 2
Yarışma "Matematiksel Rulet" cevaplar.
1. Sihirli üçgen
1'den 9'a kadar olan sayıları üçgenin toplarının üzerine, üçgenin kenarlarındaki toplamları eşit olacak şekilde yerleştirin.
Cevap: 5 - 4 - 9 - 2 - 7 - 3 - 8 -1 - 6 - 5.
2. Şifreleyici
Bu şifreli girişte, aynı karakterler 1'den 9'a kadar aynı sayıları temsil eder. Girişi deşifre edin.
Cevap: 99+9=108, 18∙9=162, 68: 2=34, 89-32=57.
3 gidiyoruz arkadaşlar ....
İki araba Moskova ve St. Petersburg'dan aynı anda ayrıldı. 80 km/s ve 95 km/s hızlarda durmadan eşit şekilde hareket ettiler. Toplantıdan bir saat önce birbirlerinden ne kadar uzakta olacaklar?
Cevap: 175 km.
4. Zihin için egzersiz yapın
Paylaşıp paylaşmadığını öğrenin Sayısal değer ifadeler 534∙974∙824 + 846∙916 x 10?
Cevap: evet.
5. Kara kutu
Ekranda üç ipucu var, her ipucu cevap sonucunu 1 puan azaltıyor.
Cevap: Rubik küpü.
6. Mantığı açın
Bir dizi sayı verildiğinde: 1,1, 2, 3, 5, 8, 13…, devam edin. (Cevabı slayttadır.)
Cevap: 8+13=21
7. Abrakadabra
Aşağıdaki kelimeler arasında: mamus, dikkate alınan, shkoka, nusim, gereksiz olanları hariç tutun. (Cevabı slayttadır.)
Cevap: shkoka (kedi).
8. Çiftlik
At bir araba samanı ayda, eşek bir buçuk ayda, keçi üç ayda yer. Bir at, bir eşek ve bir keçi bir ayda kaç araba dolusu saman yer?
Cevap: 2 araba.
9. Bir kare, iki kare...
ABCD karesinin bir kenarı, MNPK karesinin kenar uzunluğunun 3 katıdır. Gölgeli şeklin alanı MNPK karesinin alanından kaç kat daha büyüktür?
Cevap: 8 kez.
10. Bahçede veya bahçede.
Lyubushka ve Maryushka birlikte 9 elma yediler, Lyubushka ve Lizonka 10 elma, Lizonka ve Maryushka 11 elma yediler. Maryushka, Lyubushka ve Lizonka birlikte kaç elma yediler?
Cevap: 15 elma.
11. Mağazada
Tüm ürünler, siyah ve beyaz şeritlerden oluşan bir barkodla işaretlenir ve aşırı şeritler siyahtır. Genellikle 30 siyah şerit vardır, bunlar dar ve geniştir. Beyaz çizgilerin sayısı, dar siyah çizgilerden 10 fazladır. Bu barkodda kaç tane geniş siyah çubuk var?
Cevap: 11 geniş siyah şerit.
12. İşaretler
Sayıları belirtmek için kullanılan geleneksel sembol Rakam'dır
Bir çizimde çizgiler nasıl işaretlenir? 1 küçük latin harf veya 2 büyük latin harf
Sayıları karşılaştırmak için hangi semboller kullanılır?<; >; =
Yolun harfi nedir? S
13. Kedi geometrisi
Slaytta, ile yapılmış bir çizim geometrik şekiller. Soruları cevapla:
Resimde hangi figür yoktur? a) bir daire b) bir kare; c) bir dikdörtgen; d) üçgen; e) Listelenen tüm rakamlar mevcuttur.
Cevap: d) üçgenler.
Ek 3
KVUN oyunu için kurallar ve değerlendirme kuralları ve yarışmaları değerlendirme kriterleri. Tüzük
1. Oyun 5. sınıf öğrencileri arasında oynanır. Yarışmalar için materyaller, 4-5. Sınıflar için matematik program materyalinden seçilir. lise. Oyundaki katılımcıların yaşına karşılık gelen mantık ve yaratıcılık görevlerinin yanı sıra.
2. Her sınıftaki katılımcıların faaliyetleri teşvik edilir. Hayranların ilahiler, posterler kullanarak etkinliği.
3. Jüri, katılımcıların veya taraftarların disiplin ihlali nedeniyle ceza puanlarını kaldırma hakkına sahiptir.
4. Jüri, takımda yeterli veya fazla katılımcı olması durumunda puan silme hakkına sahiptir.
5. Katılımcıların tam, bilgilendirici cevapları, açık ve anlaşılır formülasyonları memnuniyetle karşılanmaktadır.
Yarışmaları değerlendirme kriterleri.
1 yarışma "Kartvizit"
- Konuşmanın içeriği oyunun temasına karşılık gelir, yani matematiksel konular, terimler, semboller içerir, -1 b
- Performans iyi koordine edilmiş, eğlenceli ve organize. – 1 milyar
- Takımın amblemi var. - 1b.
- Takımın tek forması vardır. – 1b
-Tüm takım üyeleri performansa katılır -1b.
-Bir slogan var -1b
- Jüri selamı var - 1b
-Rakiplere selamlaşma var -1b
- Taraftarlara bir selamlama var. -1b
-Müzik eşliğinde var - 1b
Toplam 10 puan.
2 yarışma "Birlikte saymak eğlenceli"
Ek 4. Katılımcılar için yarışma görevi
Her doğru cevap için - 1 puan.
Görevi ilk tamamlayan takım 2 puan, ikinci bitiren takım ise 1 puan alır.
3 rekabet. Matematik ruleti.
Her doğru cevap için takım 3 puan alır.
4 rekabet. Sunucu tarafından yürütülen "hayranlarla oyun". Asistan, doğru cevaplar için fişleri dağıtır.
Her doğru cevap için takıma 1 puan verilir.
5 rekabet. Matematik Sürpriz"
Performansın özgünlüğü 1 puan.
Matematiksel içerik 1 puan
Parlaklık, tutarlılık, eğlence performansı 1 puan.
Takım etkinliği 1 puan
Küratörlerin katılımı 1 puan
6 yarışma "Kaptanların Yarışması"
Her doğru cevap için 1 puan
7 yarışma "Son"
1. Resimde sadece rakamlar kullanılmıştır 2 puan
2. Resim düzgün, renkli 2 puan yapılır.
3. Ekip, resmin içeriği hakkında orijinal ve canlı bir şekilde konuştu 2 puan