Istorinė ir retrospektyvinė įmonių kūrimo analizė. Ukrainos švietimo valdymo retrospektyvinė analizė
1 skyrius. Problemos tyrimo istorija.
1.1. Šaltiniai.;.
1.2. Istoriografija.
2 skyrius. Kartografiniai rezultatai geografiniai tyrimai Centrinės Ciskaukazo teritorija XVIII – XIX a.
2.1. Centrinė Ciskaukazija pirmuosiuose Rusijos ir užsienio žemėlapiuose.
2.2. Kartografinė medžiaga Centrinės Ciskaukazo teritorijoje m pabaigos XVIII– XIX a.
2.3. Centrinės Ciskaukazo miestų planavimo struktūros formavimas ir plėtra XVIII a. pradžios XIX amžiais ir jų atspindžiu kartografinėje medžiagoje.
3 skyrius. Vidurio Ciskaukazo miestų teritorinė raida XIX a. antroje pusėje – XX a.
3.1. Bendrieji miestų planai nuo 1850 iki 1900 m.
3.2. Miesto augimas nuo 1900 iki 1950 m
3.3. Miestų raida XX amžiaus antroje pusėje.
Rekomenduojamas disertacijų sąrašas pagal specialybę „Mokslo ir technikos istorija“, 07.00.10 VAK kodas
Provincijos Rusijos miesto bendrojo planavimo istorija: idėjos ir įgyvendinimas: 1780-1991 m., Riazanės miesto pavyzdžiu 2012 m., istorijos mokslų kandidatė Knyazeva, Marina Viačeslavovna
Centrinio Sibiro miestų architektūra nuo seniausių laikų iki XX amžiaus pradžios. 2002 m., architektūros daktaras Vladimiras Innokentevičius Tsarevas
Aikščių architektūrinių ansamblių urbanistinis vaidmuo formuojantis viešiesiems miestų centrams Vakarų Sibire XVII – XX a. 2004 m., meno kritikos kandidatė Bondarenko, Tatjana Viktorovna
Baškirijos miestai XVI–XX a. antroje pusėje: istorinis ir architektūrinis aspektas 2000 m., istorijos mokslų kandidatas Safarovas, Valerijus Fidanovičius
Vakarų Užbaikalės miestų (Barguzinas, Selenginskas, Ulan Udė, Kiachta) architektūrinė ir urbanistinė raida iki XX amžiaus pradžios. 2008 m., architektūros kandidatas Gurjanovas, Michailas Valerjevičius
Įvadas į baigiamąjį darbą (santraukos dalis) tema „Retrospektyvinė kartografinių šaltinių analizė tiriant Vidurio Ciskaukazo miestų teritorinę raidą“
Tyrimo temos aktualumą lemia menkas kartografinių šaltinių, kurių pagrindu buvo kuriami Vidurio Ciskaukazo miestų bendrieji planai, išmanymas. Politiniai ir ekonominiai procesai Pastaraisiais metais lėmė staigų daugiaaukštės statybos šuolį, miestų planavimo disciplinos kritimą, didžiausių situacijų atsiradimą miesto transporte, inžineriniuose tinkluose, paslaugų teikimo sistemomis ir kitomis gyvybės palaikymo rūšimis. Aktyvios naujos statybos šiuolaikiniuose dideliuose, vidutiniuose ir mažuose miestuose daugeliu atvejų lėmė istoriškai susiformavusių konstrukcijų sunaikinimą, mažaaukščių istorinių pastatų, vertingų architektūros paminklų naikinimą. Tai savo ruožtu lėmė istorinių zonų architektūrinės ir erdvinės aplinkos vientisumo, harmonijos praradimą, sukūrė istorinės aplinkos tyrimo, išsaugojimo, regeneravimo problemą.
Svarbiausia Vidurio Ciskaukazo istorinių gyvenviečių ir miestų problema – visapusiška jų rekonstrukcija, pagrįsta saugomų zonų projektais, laipsniškai atkuriant, atgaivinant istorinę aplinką, atkuriant ir restauruojant architektūros paminklus. Vykdant kompleksinę rekonstrukciją būtina išanalizuoti istorinės gyvenvietės struktūros genezę ir formavimąsi neatsiejamai vienybėje su kraštovaizdžiu, o tai globaliai įtakoja gyvenvietės komunikacijos karkaso kūrimą.
Dabar Stavropolis ir kiti Centrinės Ciskaukazo miestai yra tokioje stadijoje, kai jų kiekybinė raida jau lėmė poreikį kokybiškai pertvarkyti bendruosius planus, ieškoti naujų kompozicijų, apibrėžti miesto augimo strategiją, susieti ir išspręsti šią problemą. daug problemų, dažnai prieštaringų. Remiantis istorine patirtimi, reikia rasti geriausią būdą miestų bendriesiems planams rengti.
Miesto plėtros tempo didėjimo tendencija tiek daugelyje visos Rusijos miestų, tiek tiriamo regiono miestuose lėmė netolygią planavimo zonų plėtrą ir neefektyvų miesto žemės naudojimą. Šiuolaikinių miestų planavimo procesų, vykstančių Centrinės Ciskaukazo miestuose, dinamiškumas reikalauja jų aprašymo ir tyrimo, siekiant galimo prognozavimo ir reguliavimo.
Kartografiniai praeities šaltiniai leidžia susidaryti mintis apie pradinius regiono miestų raidos etapus. Jų analizė suteikia istorinį pagrindą bendriesiems planams formuoti, atsižvelgiant į reljefo ypatumus, ekonominę ir socialinę-politinę reikšmę.
Tyrimo objektas – Centrinės Ciskaukazo miestų žemėlapių sudarymo ir raidos istorija.
Tyrimo objektas – urbanistinės aplinkos formavimosi ir planavimo struktūros ypatybių atspindys in istoriniai žemėlapiai grafiniai šaltiniai.
Darbo tikslas – visapusiškas istorinis ir mokslinis Centrinės Ciskaukazo miestų teritorinės raidos tyrimas remiantis kartografine medžiaga.
Šiam tikslui pasiekti buvo iškelti šie uždaviniai:
Atlikti Vidurio Ciskaukazo miestų kartografinių šaltinių (topografinių žvalgų, schemų, planų, žemėlapių) analizę, pradedant nuo XVIII a.
Atskleiskite miestų atsiradimo ir vystymosi ypatumus Centrinėje Ciskaukazėje XVIII - XIX a.
Nustatyti Azovo-Mozdoko gynybinės linijos tvirtovių, kaip miestą formuojančių elementų, svarbą.
Apsvarstykite pagrindinių XVIII – XIX amžių valstybinių tendencijų įtaką miestų planavimo struktūros formavimuisi.
Apibūdinti Vidurio Ciskaukazo miestų teritorinę raidą XX a.
teoriniai ir metodinis pagrindas studijos yra V.G. darbas. Gnilovskis1, pasiūlęs geografinius ir toponiminius metodus tiriant istorinius žemėlapius ir planus; MM. Tikhomirova, kuri aprašė bendrosios žemėtvarkos žemėlapių panaudojimo galimybes kraštovaizdžio dinamikai tirti; L.G. Beskrovny, JLA Goldenberg2, B.A. Rybakova3, K.A. Salishchev4, kuris teikia pirmenybę vizualinei žemėlapių analizei; B.C. Kusova, B.C. Žekulina5, A.B. Postnikovas6 atsidavęs istorinės geografijos dalykui ir metodams; A.M.Berlyantas7, aprašymą žemėlapiais laikantis vaizduojamų reiškinių kokybiško charakterizavimo būdu; V.P. Maksakovskii8, kurio klasifikacija apima tokius bendruosius geografinius metodus kaip aprašomasis, kartografinis, lyginamasis geografinis, kiekybinis, geoinformacinis; N.V. Piotukh9, I.K. Lurie10, kuris geoinformacijos techniką pagrindė retrospektyvioje šaltinių analizėje.
Disertacijos studentė naudojo istorinius-geografinius, lyginamuosius-geografinius, lyginamuosius-toponiminius metodus ir geoinformacines technologijas, sistemos metodas tyrimai, kurių pagrindas yra vienybė socialinėje-istorinėje individo, ypatingo ir bendrojo raidoje, sisteminis-funkcinis požiūris, leidžiantis miesto gyvenimo sferą vertinti kaip procesą. Vienas iš sisteminio funkcinio požiūrio aspektų yra urbanistinės aplinkos, arba miesto erdvės, pagrindinių jos funkcinių elementų tyrimas.
Disertacijos tyrimo mokslinė naujovė yra tokia:
Pirmą kartą į mokslinę apyvartą patenka nemažai anksčiau nežinomų kartografinių šaltinių.
Remiantis istorinių planų analize, nagrinėjami Vidurio Ciskaukazo miestų planinės struktūros formavimosi etapai, leidžiantys nustatyti istorijos ir kultūros paveldo objektų apsaugos zonų ribas.
Ištirta šiuolaikinė urbanistikos situacija, susiformavusi regiono miestuose pereinamuoju mūsų šaliai laikotarpiu, prasidėjusiu 1991 m.
Nurodomos priežastys, prisidėjusios prie Stavropolio ir Kaukazo mineralinių vandenų regiono miestų planavimo rajonų teritorijų diferencijuotos plėtros ir neefektyvaus urbanistinių žemių naudojimo 1991-2007 metais atsiradimo ir formavimosi proceso.
Praktinė tyrimo reikšmė yra tokia:
Išsamios kartografinės medžiagos pagrindu galima pagerinti Vidurio Ciskaukazo miestų, atskirų miestą formuojančių objektų ir kompleksų rekonstrukcijos kokybę, supaprastinti tyrimo fazė rekonstrukcijos metu;
Darbe nustatyti miestų planavimo struktūrų raidos ypatumai ir plėtros pobūdis gali prisidėti prie tolesnių tyrimų Stavropolio, miestų urbanistikos istorijos srityje.
Kaukazo mineraliniai vandenys ir kiti, taip pat miestų architektūrinių ir planavimo struktūrų plėtra po nagrinėjamo laikotarpio;
Tyrimo metu sukaupta medžiaga gali tapti tvirtu pagrindu kartografiniam kūrybos pagrindui interaktyvūs žemėlapiai, modeliuojant regiono miestų teritorinės raidos procesus, leis atrasti ir panaudoti informaciją, kurios nėra kitų tipų šaltiniuose.
Darbo aprobavimas. Konkrečios disertacijos nuostatos atsispindėjo pranešimuose mokslinėse konferencijose: „Fizinės geografijos ir kraštotyros klausimai“ – 52-ojoje mokslinėje metodinėje konferencijoje „Universitetinis mokslas – į regioną“ (Stavropolis, 2007), „Užpostas Šiaurės Kaukaze“ - VOOPIIK Stavropolio regioninio padalinio urbanistinė mokslinė ir praktinė konferencija (Stavropolis, 2007), „Fizinės geografijos ir kraštotyros klausimai“ – 53-ioji mokslinė metodinė konferencija „Universiteto mokslas – į regioną“ (Stavropolis, 2008), Regioninė mokslinė konferencija „Šiaurės Kaukazo regiono mokslo ir technikos istorija: formavimasis ir plėtros perspektyvos“ (Stavropolis, 2008), „Fizinės geografijos ir vietos istorijos klausimai“ – 54-oji mokslinė metodinė konferencija „Universitetinis mokslas regionui“ (Stavropolis , 2009), „Rusijos miestai: statybos, inžinerinės paramos, tobulinimo ir ekologijos problemos“ – XI tarptautinė mokslinė ir praktinė konferencija (Penza, 2009), „Fizinės geografijos ir kraštotyros klausimai“ – 55-oji mokslinė akademinė konferencija „Universitetinis mokslas regionui“ (Stavropolis, 2010).
Disertacijos struktūrą ir apimtį nulemia uždaviniai ir tyrimo metodika, paremta išsamios retrospektyvinės analizės ir kiekvieno planavimo struktūros raidos etapo bei urbanistinės plėtros pobūdžio svarstymo principu. Disertaciją sudaro įvadas, trys skyriai, išvados, šaltinių ir literatūros sąrašas, taikymas (žemėlapiai, planai, diagramos).
Disertacijos išvada tema „Mokslo ir technologijos istorija“, Romanenko, Jevgenijus Vladimirovičius
IŠVADA
Retrospektyvi Centrinės Ciskaukazo miestų kartografinių šaltinių analizė leidžia daryti išvadas:
1. Tirto regiono teritorijos kartografavimas buvo atliktas dar gerokai prieš miestų atsiradimą čia.
2. Iki XVI amžiaus dauguma kartografinių šaltinių buvo svetimos kilmės. Taip yra dėl to, kad rusiškų piešinių neišliko, tačiau daugelis faktų rodo, kad užsienio kartografai naudojo rusiškus žemėlapius.
3. Kadangi Vidurio Ciskaukazo teritorija buvo Rusijos valstybės, Turkijos, Irano ir Didžiosios Britanijos strateginių interesų zona, daug kartografinių šaltinių yra įvairūs kariniai žemėlapiai ir topografiniai tyrimai, kuriuos atliko karinis departamentas žvalgybos metu. ploto.
4. Kartografiniai šaltiniai leidžia atsekti pagrindinius konkrečios gyvenvietės struktūros formavimosi principus, identifikuoti istorinį branduolį – ypatingą istoriškai reikšmingą teritoriją.
5. Pagal istorinius Vidurio Ciskaukazo miestų žemėlapius ir planus galima atsekti urbanistinės struktūros teritorinio augimo tendencijas ir kryptis.
6. Tyrimo metu sukaupta kartografinė medžiaga gali tapti tvirtu pagrindu kuriant plačią kartografinę bazę, kuriant interaktyvius žemėlapius, modeliuojančius regiono miestų teritorinės raidos procesus.
Kartografinių šaltinių įtraukimo į reiškinių tyrimo procesą svarba neapsiriboja vien praktiniu taikymu.
Pastaruoju metu plėtojama žemėlapio kaip grafinio vaizdo, prisidedančio prie erdvinio objektų, idėjų, sąlygų, procesų ir įvykių suvokimo, kūrimas ir supratimas.
Autoriui pristatomas kartografinių šaltinių mokslinis aprašymas ir aktyvesnis jų įtraukimas į kraštotyros tyrimus daug žadanti kryptis Centrinės Ciskaukazo regiono istorinės praeities ir šiuolaikinio gyvenimo tyrimo procese.
Disertacijoje atlikta įvairių planavimo sričių (planavimo darinių) atsiradimo Vidurio Ciskaukazo miestų struktūroje analizė, kaip jos teritorinė ir planavimo raida, planavimo teritorijų teritorijų funkcinio prisotinimo ir socialinių pokyčių analizė. - miestų erdvinės struktūros, leido apibūdinti sąveikos tarp planavimo vietovių teritorijų dinamiką kintant socialinėms ir ekonominėms sąlygoms per visą regiono miestų raidos istoriją ir atskleisti, kad netolygus miestų vystymasis. įvairios urbanistinės teritorijos, lydimas neefektyvaus didelės miesto žemės dalies naudojimo, pablogėjusios sudėtingų socialinių ir ekonominių pokyčių mūsų šalies istorijoje laikotarpiais.
Atliekant urbanistinių teritorijų funkcinių grupių raidos analizę, išskiriami pagrindiniai planavimo teritorijų urbanistinės plėtros veiksniai ir prioritetinės urbanistinių teritorijų funkcinės grupės (tai yra, kurias plėtojant miesto teritorijų funkcines grupes didžiausias 2005 m. buvo investuotos lėšos) buvo identifikuoti įvairiuose miesto raidos etapuose.
Šiuolaikiniai miestų bendrieji planai numato ir turėtų numatyti plėtros koncepciją pakankamai ilgam laikotarpiui. Juose turėtų būti vietos plėsti miegamuosius, pramonines zonas, turgus, biurų pastatus ir kt. Šiuolaikinė miesto plėtra neturi tokio aiškaus pobūdžio. Šiuolaikiniai pastatai savaip gražūs, tačiau kartais nedera su istorine miesto dalimi, kurioje yra.
Suprojektuoti ir sudaryti miesto plėtros planą neįmanoma neatsižvelgus į daugybę parametrų: reljefo, vandens telkinių artumo, susisiekimo trasų ir kt. Todėl patirtį, pokyčius, kurie buvo padaryti praeityje, anot šios studijos autoriaus, šiuolaikiniai dizaineriai neturi teisės atmesti, o turi atsižvelgti į tai, prisitaikyti prie ne tik šiandienos, bet ir rytojaus realijų.
Kartografinė medžiaga leidžia nustatyti reikšmingiausias įvairiais laikotarpiais veikusių miestų gyvenvietės ir plėtros sistemos formavimosi prielaidas, nustatyti urbanistikos struktūrų raidos ypatumus kiekviename jų raidos etape, nustatyti miesto planavimo struktūrų raidos ypatumus, miesto raidos pobūdis įvairiuose evoliucijos etapuose.
Miesto istorinio centro planavimo struktūra yra stabiliausia sistema išlaikant planavimo ribų ir gyvenvietės plėtros krypčių konfigūraciją; atspindi teritorijos urbanistinę estetiką, funkcinę ir ekonominę struktūrą bei gamtinius ir kraštovaizdžio ypatumus, taip pat yra istorinio ir kultūrinio paveldo dalis.
Pagal urbanistinės raidos etapus, fiksuotas miesto plane istorinių ribų pavidalu tam tikras laikotarpis, galima nustatyti urbanistinės gyvenvietės teritorijos planavimo organizavimo ypatumus. Miestų planų retrospektyvinė analizė parodė, kad, nepaisant spartaus teritorijos augimo pradiniu laikotarpiu, regiono miestų planavimo struktūra buvo formuojama remiantis 2008 m. bendrus modelius. Istorinis ir kultūrinis potencialas centrinės dalys miestai (kultūros paveldo objektų skaičius) leidžia juos teisingai vadinti istoriniais, o ne tik dėl oficialaus statuso.
Nustačius ir ištyrus įvairius šaltinius Centrinės Ciskaukazo teritorijoje, galima išskirti šiuos kartografinių darbų tipus:
Teritorijos topografiniai žemėlapiai Rusijos imperija(įskaitant tuos, kuriuos išleido Rusijos armijos generalinis štabas XVIII – XX a. pabaigoje); SSRS, Rusijos Federacija;
Tiek atskirų apskričių, atskirų rajonų, tiek visos Stavropolio provincijos (Stavropolio teritorija), Tereko srities administraciniai žemėlapiai;
Kariniai žemėlapiai, tvirtovių planai, įtvirtinimų linijų schemos;
Riba (privačių žemės valdų ir ginčo žemių žemėlapiai);
Kelias (geležinkelių, vandens kelių ir greitkelių žemėlapiai);
Turistinis, tiek istorinis, tiek modernus;
Bažnyčia (ar vyskupystė) nurodant vyskupijos nuosavybės ribas;
Miestų ir atskirų kaimų planai (topografiniai tyrimai) ir bendrieji planai;
Atskiri žemėlapių leidimai labai specializuotose srityse (inžinerijos, geologijos ir hidrogeologijos ir kt.);
Užsienio žemėlapiai, sudaryti keliautojų, mokslininkų, įvairių užsienio žvalgybos tarnybų agentų;
Originalūs kartografiniai šaltiniai – žaidimo kortos ir atvirukai iš Rusijos nacionalinės bibliotekos fondų.
Taigi įvairios kartografinės medžiagos tyrimas ir analizė leidžia išsamiau atsekti Vidurio Ciskaukazo regiono teritorijos raidos procesą. Kartografiniuose šaltiniuose gausu informacijos apie gyvenviečių, pramonės įmonių, kelių tiesimo ir kt. atsiradimo ir raidos istoriją.
Atliekant retrospektyvinę istorinių planų analizę, buvo nustatyti pagrindiniai regiono miestų planavimo struktūros formavimosi ir raidos istoriniai etapai, kurie suskirstyti į laikotarpius pagal natūralią gamtinės urbanizacijos seką. kraštovaizdis.
Disertacinio tyrimo literatūros sąrašas geografijos mokslų kandidatas Romanenko, Jevgenijus Vladimirovičius, 2010 m
1. 728 fondas. Sankt Peterburgo Žiemos rūmų bibliotekos rankraštinio skyriaus dokumentų rinkinys.
2. Rusijos valstybinis karo istorijos archyvas (RGVIA): 38 fondas. Pagrindinė direkcija Generalinis štabas. T. 1. Kaukazo reikalai. 330 fondas. Pagrindinė kazokų kariuomenės direkcija. 400 fondas. Karo ministro kanceliarija.
3. Rusijos valstybinis istorijos archyvas (RGIA): 37 fondas. Prekybos ir pramonės ministerijos Kasybos departamentas.
4. Stavropolio teritorijos valstybinis archyvas (GASK): 20 fondas. Pagrindinis Kaukazo mainų santykių su aukštaičiais patikėtinis. 22 fondas. Kaukazo linijos mainų kiemų ir karantinų vyriausiasis prižiūrėtojas.
5. Fondas 48. Bajorų vadai.
6. Fondas 68. Stavropolio provincijos valdžia.
7. Fondas 70. Stavropolio provincijos civilinės dalies valdymas.
8. Fondas 71. Bendroji Stavropolio rajono administracija.
9. Fondas 79. Bendrasis Kaukazo regiono valdymas.
10. Fondas 80. Stavropolio provincijos statistikos komitetas.
11. Fondas 84. Stavropolio rajono policijos pareigūnas.
12. Fondas 87. Kaukazo provincijos Georgievsko civilinio gubernatoriaus biuras.
13. Fondas 95. Stavropolio miesto dūma. 96 fondas. Stavropolio miesto valdžia.
14. 101 fondas. Stavropolio civilinio gubernatoriaus biuras.
15. Fondas 132. Stavropolio valstybės nuosavybės rūmai.
16. Fondas 188. Miesto policijos skyriai.
17. Fondas 198. Stavropolio mokslinė archyvų komisija.
18. Fondas 444. Kaukazo regiono civilinio gubernatoriaus biuras.
19. Fondas 1008. Terek apygardos žandarų skyriaus viršininko padėjėjai.
20. Fondas 1016. Kaukazo mineralinių vandenų departamentas.
21. 1253 fondas. Geografiniai žemėlapiai, Stavropolio provincijos žemės ir miško sklypų planai, brėžiniai.
22. 1287 fondas. Kaukazo mineralinių vandenų valdymo Kislovodsko grupės biuras.12. Dokumentų rinkiniai.
23. Dokumentinė daugianacionalinės Rusijos valstybės formavimosi istorija. Knyga. I. Rusija ir Šiaurės Kaukazas XVI-XIX a. Maskva, 1998 m.
24. Kislovodskas istoriniuose dokumentuose (1803-1917). Stavropolis, 1998 m.
25. Mūsų kraštas. (Dokumentai. Medžiaga. 1777-1917). Stavropolis, 1977 m.
26. Piatigorskas istoriniuose dokumentuose (1803-1917). Stavropolis, 1985 m.
27. Oficiali medžiaga ir statistika.
28. Stavropolio provincijos adresų kalendorius ir komercinės bei pramonės žinynas 1897 1901, 1904, 1907 m. Stavropolis, 1897–1907 m.
29. Archyvinės ir bibliografinės istorijos nuorodos. Vladikaukazas. Pranešė S.F. Golovčanskis. Vladikaukazo miesto įkūrimo 120-osioms metinėms. Vladikaukazas. 1904 m.
30. Kaukazo kalendorius 1850 m. Tiflis, 1849 m.
31. Kaukazo kalendorius 1855 m. Tiflis, 1854 m.
32. Kaukazo kalendorius 1874 m. Tiflis, 1873 m.
33. Kaukazo kalendorius 1912 m. Tiflis. 1911 m.
34. Tereko srities viršininko ataskaita ir viršininkas Terskis kazokų kariuomenė dėl regiono būklės (ONTO) 1891 m. Vladikaukazas, 1892 m.
35. ONTO už 1893 m. Vladikaukazas, 1894 m.
36. ONTO už 1900 Vladikaukazas, 1900 m.
37. ONTO už 1909 Vladikaukazo, 1910 m.
38. Stavropolio akademinės archyvų komisijos 1914 metų veiklos ataskaita // Stavropolio akademinės archyvų komisijos darbai.- Laida. 7.-1915 m.
39. Ataskaitos apie Tereko sritį nuo 1889 iki 1892 m. Vladikaukazas. 1893 m.
40. Stavropolio gubernijos atminimo knyga 1894 m. Stavropolis, 1893 m.
41. Pirmasis visuotinis Rusijos imperijos surašymas, 1897 m. Stavropolio gubernija. T. 67.- Sankt Peterburgas, 1905 m.
42. Pirmasis visuotinis Rusijos imperijos gyventojų surašymas, 1897. Tereko sritis. T. 68.- Sankt Peterburgas, 1905 m.
43. Tereko kalendorius 1914 m. Laida - 23. - Vladikaukazas, 1913 m.
44. Tereko kalendorius 1915 m. Laida. 24. – Vladikaukazas, 1914 m.
45. Tersky kolekcija. Sutrikimas. 7. – Vladikaukazas, 1910 m.
46. Informacijos apie Šiaurės Kaukazą rinkimas - T. 7. - Stavropolis, 1912 m.
47. Informacijos apie Tereko regioną rinkimas. Sutrikimas. 1.- Vladikaukazas, 1878 m.
48. Statistinės informacijos apie Stavropolio provinciją rinkimas. -Sutrikimas. 4.- Stavropolis, 1871.2. Informaciniai leidiniai.
49. Brokhauzas ir Efronas. enciklopedinis žodynas. T. 40, 71. Maskva, 1993 m.
50. Rusijos miestai. Enciklopedija. Maskva, 1994 m.
51. Plužnikovas V.I. Rusijos architektūros paveldo sąlygos. Žodynas-žodynas. Maskva, 1995. S. 96.
52. Svetimžodžių žodynas / Red. I.V. Lekhina ir prof. F.N. Petrovas. Maskva, 1949 m.
53. Tarybinis enciklopedinis žodynas. Maskva, 1985 m.
54. Mokslinė Kaukazo mintis. 1998. – Nr.3.
55. Stavropolio mokslinės archyvų komisijos darbai. Stavropolis, 1910. Laida. 11.4. Literatūra
56. Akopjanas V.3., Ledenevas A.Ju., Ovanesovas B.T. Šventasis kryžius. Istorinis rašinys. 1799-1999 m. Stavropolis, 1999 m.
57. Aleksandrovičius S. Nesvyžiaus Maskvos planas 1611 m. // Tautų kultūriniai santykiai Rytų Europos XVI amžiuje Maskva, 1976. S. 208-227.
58. Alferovas V., Čekmenevas S. Stepių laisvamaniai (Iš Stavropolio krašto istorijos). Stavropolis, 1978 m.
59. Anglų keliautojai Maskvoje XVI a. Per. iš anglų kalbos Yu.V. Gauthier. (Užsienio keliautojai apie Rusiją). Leningradas, 1937 m.
60. Anikejevas A.A. Istorijos metodologijos problemos. Stavropolis, 1995 m.
61. Antsiferovas N.P. Miesto kaip socialinio organizmo tyrimo būdai. Leningradas, 1926 m.
62. Antsiferovas N., Antsiferova T. Knyga apie miestą. T. 1-3. (Miestas kaip besikeičiančių kultūrų, miesto gyvenimo eksponentas). Leningradas, 1926 m.
63. Antsiferovas N.P. Kraštotyra kaip istorinis ir kultūrinis reiškinys // Apie naujus kraštotyros darbo būdus. Leningradas, 1927. Nr.3.
64. Bagrovas Liūtas. Kartografijos istorija. Per. iš anglų kalbos. N.I. Lapė. Maskva, 2004 m.
65. Belikovas G. A. Stavropolis – Kaukazo vartai. Stavropolis, 1997 m.
66. Belousovas V.N. Smirnovas O.V. V.N. Semenovas. Maskva, 1980 m.
67. Bentkovskis I. V. Statistinis geografinis Stavropolio provincijos vadovas Stavropolis, 1883 m.
68. Berlyant A.M. Kartografinis tyrimo metodas. Maskva, 1978 m.
69. Beskrovny L.G., Goldenberg L.A. Istorinės geografijos tema ir metodu // SSRS istorija. 1971. Nr. 6. S. 23-36.
70. Blokhin N.F., Blokhina T.I. Ermolovskio bulvaras: vakar, šiandien, rytoj. Stavropolis, 2002 m.
71. Teologinis pr. Kr. Piatigorskas ir gretimas Mineralnye Vody. Maskva, 1881 m.
72. Bondarsky M.S. Esė apie Rusijos geografijos istoriją. T. 1. Maskva, 1947 m.
73. Borblikas E.M. Altajaus kartografinis tyrimas XIX amžiaus XVIII pirmoje pusėje // Geografinės problemos Altajaus teritorija: pranešimų santraukos. į mokslinę-praktinę. konf., skirta 100 metų Alt. Phil. Geografinė sąvoka SSRS salos. -Barnaulas, 1991. 4.1. p.13-16.
74. Borodinas V. Karinio skyriaus kartografinio darbo 100 metų (1822-1922) rezultatai // Geografijos instituto žinios. 1923. Nr.4.1. C.12.
75. Braudel F. Kasdienio gyvenimo struktūros: įmanoma ir neįmanoma. Maskva, 1986 m.
76. Bronevskis S. Naujausios geografinės ir istorinės žinios apie Kaukazą. Maskva, 1823 m.
77. Budylina M.V., Braiceva O.I., Kharlamova A.M. Architektas H.A. Lvovas. Maskva, 1961 m.
78. Bulatovas V.E. Apie 1745 m. Rusijos atlaso sukūrimo istoriją / Istorinės geografijos biuletenis Nr. 1. Smolenskas, Smolenskio leidykla humanitarinis universitetas, 1999. S. 101 112.
79. Vampilova L.B. Istorinė ir geografinė analizė atliekant regioninius ir lokalinius tyrimus // Istorinė geografija: tendencijos ir perspektyvos. Sankt Peterburgas, 1995. S. 58.
80. Vampilova L.B. Istorinės geografijos vieta žemės mokslų sistemoje // Istorinė geoekologija, geografija ir gamtotvarka: naujos kryptys ir tyrimo metodai. Sankt Peterburgas, 2002. S. 8.
81. Vampilova L.B. Regioninės istorinės ir geografinės analizės konceptualūs pagrindai // Istorinė geoekologija, geografija ir gamtotvarka: naujos kryptys ir tyrimo metodai. Sankt Peterburgas, 2002, 86 p.
82. Vasiljevas D.S. Esė apie Tereko žemupio istoriją. Machačkala. 1986 m.
83. Weberis A. Miestų augimas XIX a. Sankt Peterburgas, 1903 m.
84. Veidenbaum E.G. Kaukazo Tifliso vadovas, 1888 m.
85. Vodarsky Ya.E. Centrinės Rusijos pramoniniai kaimai kapitalizmo atsiradimo ir vystymosi metu. Maskva, 1972 m.
86. Galkovich B.G. Kartografinio metodo taikymo istorijos tyrinėjimais klausimu // SSRS istorija. 1974. N 3. S. 132-141.
87. Galkovich B.G. Į istorinio-kartografinio tyrimo metodo klausimą // Kaukazas ir Bizantija. Sutrikimas. 2. Jerevanas, 1980. P. 66.
88. Gnilovskoy VG Linksma vietos istorija. Stavropolis, 1974 m.
89. Gnilovskoy V.G., Gosdanker V.V., Khristinin Yu.N. Du šimtmečiai. Stavropolio vadovas. Stavropolis, 1977 m.
90. Gnilovskoy V.G. Stavropolio praeitis pagal urbanistikos planus // Kraštovaizdžiai ir ekonominė geografija Šiaurės Kaukazas(Šiaurės Kaukazas, 4 numeris. Fizinė, ekonominė ir istorinė geografija). Stavropol, 1977. S. 139-143.
91. Gnilovskoy V.G. Stavropolio miesto teritorinė raida XIX amžiaus pirmoje pusėje // Stavropolio teritorijos tyrimo medžiaga. Stavropolis, 1952 m. Sutrikimas. keturi.
92. Gnilovskoy VG Esė apie Stavropolio miesto toponimiją (Apie miesto gatvių pavadinimų kilmę) // Medžiaga Stavropolio teritorijos tyrinėjimui. Stavropol, 1971. Laida. 12-13, 328-346 p.
93. Goldenberg L.A. Kartografinė medžiaga kaip istorinis šaltinis ir jų klasifikacija (XVII–XVIII a.) / Šaltinių studijų problemos. Maskva. 1959. VII T.. 296-348 p.
94. Goldenberg L.A. Buitinės istorinės kartografijos raida // Istorijos klausimai. 1974. N 7. S. 33-34.
95. Goldenberg L.A. Kartografinių šaltinių studijų klausimu // Rusijos istorinė geografija. XII XX amžiaus pradžia. Maskva, 1975. S. 217-233.
96. Goldenberg L.A., Galkovich B.G. Kartografinis metodas istoriniuose ir geografiniuose tyrimuose // XXIII tarptautinis kartografijos kongresas. Istorinė geografija. Sutrikimas. 9. Maskva, 1976. S. 17-20.
97. Mozdoko miestas. Istorinis rašinys. Vladikaukazas, 1995 m.
98. SSRS miestai: žemėlapių ir atlasų katalogas. Maskva, 1989 m.
99. Grevs I.M. Monumentalios miesto ir istorinės ekskursijos // Ekskursijų verslas. Nr.1. Maskva, 1921 m.
100. Grekovas V.I. Esė apie Rusijos geografinių tyrinėjimų istoriją 1725-1765 m. Maskva, 1960 m.
101. Du šimtmečiai Rusijos kartografijos (XVIII – XX a. pradžia). Du šimtmečiai Rusijos kartografijos (XVII a. – XX a. pradžia): Parodos katalogas /
102. Rusų Nacionalinė biblioteka. Sudarytojas ir įvado autorius Frolova L.V. Sankt Peterburgas, 1997 m.
103. Dugin A. Geopolitikos pagrindai. Geopolitinė Rusijos ateitis. Maskva, 1997 m.
104. Esaulovas E.G. Šiaurės Kaukazo ir Žemutinio Dono architektūros istorija. Rostovas prie Dono. 1986 m.
105. Žekulinas B.C. Istorinė geografija: dalykas ir metodai. Leningradas, 1982, 87 p.
106. Zabelin I.E. Maskvos miesto istorija. Maskva, 1995 m.
107. Ivankovas P. A. Apie daugiatomio leidinio „SSRS istorija“ pirmosios serijos kartografinę įrangą // SSRS istorija. 1974. Nr. 4. S. 202.
108. Ikonnikovas A.B. Menas, aplinka, laikas. Estetinis miesto aplinkos organizavimas. Maskva, 1985 m.
109. Stavropolio miestų ir kaimų istorija: trumpi rašiniai / Moksliniai redaktoriai prof. D.V.Kochura ir prof. A. A. Kudrjavcevas. Stavropolis, 2002 m.
110. Sibiro ir Tolimųjų Rytų mokslinio kartografinio tyrimo istorija, XVII pradžia. XX a.: XVII a. II pusės literatūros bibliografinė rodyklė. 1995 Novosibirskas, 1998 m.
111. Rusijos architektūros istorija /Pagal bendrą. red. Yu.S. Ušakova ir T.A. Slavina. Sankt Peterburgas, 1994 m.
112. Stavropolio krašto istorija nuo seniausių laikų iki 1917 m. /Pagal. red. V.P. Nevskis. Stavropolis, 1996 m.
113. Kaukazo mineraliniai vandenys. Vadovas. Piatigorskas, 1904 m.
114. Kaukazo mineraliniai vandenys. Vadovas. Piatigorskas, 1912 m.
115. Karavaeva Z.F. Kai kurie istorinių žemėlapių kūrimo klausimai. Maskva, 1956 m.
116. Karpovas E.V. Ant septynių kalvų: Stavropolis. Maskva, 1981 m.
117. Kartografija tūkstantmečių sandūroje. I visos Rusijos mokslinės kartografijos konferencijos (Maskva, 1997 m. spalio 7-10 d.) pranešimai. Maskva, Geografijos institutas RAS, 1997 m.
118. Kirichenko E.I. architektūrinis teorijos XIX amžiuje Rusijoje. Maskva, 1986 m.
119. Kislovodsko centrinė miesto biblioteka. (Į 90-ąsias atidarymo metines) // Stavropolio chronografas 1997 m. Stavropolis. 1997 m.
120. Klokman Yu.R. Esė apie socialinius ekonomikos istorijašiaurės vakarų Rusijos miestai XVIII amžiaus viduryje. Maskva, 1960 m.
121. Klokman Yu.R. Rusijos miesto socialinė ir ekonominė istorija. XVIII amžiaus antroji pusė Maskva, 1967 m.
122. Kliučevskis V.O. X-XVII a. Rusijos istorijos kursas: paskaitos T.1. Maskva, 1987 m.
123. Kovalenko O.Yu. Regioniniai miestų prisitaikymo prie besikeičiančių socialinių ir ekonominių sąlygų ypatumai // Demografinė krizė kaip grėsmė Rusijos regioninei plėtrai: būdai ją įveikti. M., 2006 m.
124. Kolesnikova M.E. G. N. indėlis. Prozritelevas Šiaurės Kaukazo archeologijoje // Šiaurės Kaukazo inteligentija Rusijos istorijoje. Stavropolis, 1997 m.
125. Kolesnikova M.E. Apie Stavropolio archeologinių tyrimų istoriją // Stavropolio žemė praeityje ir dabartyje. Stavropolis, 1995 m.
126. Kornilovas A.A. Rusijos istorija XIX a. Maskva, 1993 m.
127. Krasheninnikova H.JI. XVIII amžiaus Rusijos tvirtovių statyba pagal pavyzdinius projektus //Architektūros paveldas. Nr.25. Maskva, 1976 m.
128. Korovinas V.A. Apie Jakutijos kartografavimo istoriją // Geodezijos kartografija. 1991. N3.C.55-59.
129. Mūsų kraštas Stavropolis: esė apie istoriją / Moksliniai redaktoriai prof. D.V.Kochura ir prof. V. P. Nevskaja. Stavropolis, 1999 m.
130. Krasnovas G. Stavropolis Kaukaze (esė originalas). Stavropolis, 1957 m.
131. Kritsky Yu.M. Rusijos istorinė kartografija (XVIII - XX a. pradžia) // Pagalbinė istorinės disciplinos. T. X. Leningradas, 1978. S. 104-127.
132. Kolevatovas V.A. Žemėlapių funkcijos mokslo žiniose ir geografijos metodologinės problemos. Novosibirskas, 1972. S. 20.
133. Kudrjavcevas A.A. Senovės Derbentas. Maskva, 1982 m.
134. Kudrjavcevas A.A. Feodalinis Derbentas. Maskva, 1993 m.
135. Kudrjavcevas A.A. Musulmonų miestas Dagestanas. Makhachkala, 1994 m.
136. Kuprijanova JI.B. Šiaurės Kaukazo miestai XIX amžiaus antroje pusėje. Maskva, 1981 m.
137. Kusovas prieš Kristų Apie rusų kartografinius vaizdus XVI a. // Senųjų žemėlapių panaudojimas geografiniuose ir istoriniuose tyrimuose. Maskva, 1980, 113-121 p.
138. Kusovas prieš Kristų Rusijos geografinis XVII amžiaus piešinys. (Identifikavimo rezultatai) // Maskvos valstybinio universiteto biuletenis. Ser. 5. Geografija. Maskva, 1983. Nr. 1. S. 60-67.
139. Kusovas prieš Kristų Rusijos žemės piešiniai XVI XVII a. Katalogų katalogas. Maskva, 1993 m.
140. Lozovenko A.Z., Kovalenko V.I. Železnovodskas: istorinė esė. Stavropolis, 1990 m.
141. Lyubavsky M.K. Istorinė Rusijos geografija, susijusi su kolonizacija. Sankt Peterburgas, 2000 m.
142. Nuožmus A.A. Žemėlapio kalba: esmė, sistema, funkcijos. Maskva, 1988. S. 254.
143. Magomedovas H.A. Derbentas ir Derbento posesija XVIII – XIX amžiaus pirmoje pusėje: politinė padėtis ir politinė raida. Makhachkala, 1998 m.
144. Martirosian G.K. Socialiniai-ekonominiai pagrindai revoliucinis judėjimas ant Tereko. Vladikaukazas, 1925 m.
145. Medžiaga apie osetinų tautos istoriją. T. V. / Atsp. red. K. Dzakojevas. Ordžonikidzė, 1942 m.
146. Rusijos gyventojų skaičius XVIII pirmoje XIX a. pusėje. (pagal auditų medžiagą). Maskva, 1963 m.
147. Naumenko V.E., Naržnyj E.I. Kraštotyros pagrindai. 1 dalis. Šiaurės Kaukazas. Krasnodaras, 1999 m.
148. Nedumovas S.I. Lermontovskis Piatigorskas. Stavropol, 1974. Aplinka didelis miestas. Socialiniai ir ekonominiai aspektai. Leningradas, 1988 m.
149. Stavropolio miesto aprašymas, sudarytas 1840 m. leitenanto Nosovo // Stavropolio mokslinės archyvų komisijos darbai. 1913. Laida. V. C. 3-9.
150. Pagrindinės šiuolaikinės sovietinės architektūros kryptys. Maskva, 1981 m.
151. Orudina L.G. Prie mėlynųjų kalnų slenksčio: istorinis esė apie Georgievską. Stavropolis, 1983 m.
152. Okhonko H.A. Stavropolio tvirtovės ir Stavropolio miesto istoriniai planai. // Stavropolis aprašymuose, esė, tyrinėjimai 230 metų. /Pagal. red. prof. V.A. Šapovalova, prof. K.E. Stein. Stavropolis, 2007 m.
153. Esė apie Stavropolio krašto istoriją / Red. V.P. Nevskis. T.1. Stavropolis, 1984 m.
154. Stavropolio istorijos ir kultūros paminklai / Comp. V. V. Gosdankeris, I. A. Usova. Stavropolis, 1978 m.
155. Stavropolio miesto pasas. / Red. Kuzmina M. I., Naumova N. G. Stavropol, 1999 m.
156. Pilyavsky V.I., Titz A.A., Ushakov Yu.S. Rusijos architektūros istorija. Leningradas, 1984 m.
157. Piotukas N.V. Kartografinis metodas istoriniuose tyrimuose: praeitis ir dabartis // Istorija. Žemėlapis. Kompiuteris. Barnaulas, 1998 m.
158. Postnikovas A.B. Kartografijos raida ir senųjų žemėlapių naudojimas. Maskva, 1985 m.
159. Postnikovas A.B. Rusijos žemių žemėlapiai: esė apie mūsų tėvynės geografinį tyrimą ir žemėlapių sudarymą. Maskva, 1996 m.
160. Prozritelev G.N. Iš Stavropolio miesto istorijos // Stavropolio mokslinės archyvų komisijos darbai. Sutrikimas. 7. Stavropolis, 1915 m.
161. Prokopenko Yu.A. Železnovodskas. Stavropolis, 1998 m.
162. Proskuryakova T.S. Sibiro įtvirtintų miestų planinės kompozicijos (XVII a. 60-ųjų antroji pusė XVIII metai amžiuje) // Architektūros paveldas. Nr.25. Maskva, 1976 m.
163. Rabinovičius M.G. Esė apie rusų etnografiją feodalinis miestas: miestiečiai, jų socialinis ir buitinis gyvenimas. Maskva, 1978 m.
164. Rabinovičius M.G. Esė apie Rusijos feodalinio miesto materialinę kultūrą. Maskva, 1988 m.
165. Radčenko V.I., Polskaya L.A. Zelenokumskas: Istorijos ir vietos istorijos esė. Stavropolis, 1983 m.
166. Rashin A.G. Rusijos gyventojų skaičius 100 metų (1811-1913). Statistiniai rašiniai. M., 1956 m.
167. Rusija. Pilnas geografinis mūsų Tėvynės aprašymas / Red. V.P. Semenovas-Tyanas-Šanskis. T.4. Sankt Peterburgas, 1910 m.
168. Rusijos istorinė kartografija (XV – XX a. pradžia). Trumpas žodynas-žinynas. Autorių komanda: A.N. Eroshkina, V.I. Rešetnikovas, M.V. Nikulinas. Maskva, 1997 m.
169. Rybakovas B.A. Ankstyvieji Maskvos XV žemėlapiai. XVI a Maskva, 1974 m.
170. Ryndzyunsky P.G. Ikireforminės Rusijos miesto pilietybė. Maskva, 1958 m.
171. Ryndzyunsky P.G. Miesto gyventojai // Esė apie Rusijos ekonominę istoriją XIX amžiaus pirmoje pusėje. Maskva, 1959 m.
172. Ryndzyunsky P.G. Rusijos miestų tyrimas XIX amžiaus pirmoje pusėje. // Feodalinės Rusijos miestai. Maskva, 1966 m.
173. Ryndzyunsky P.G. Pagrindiniai miestų formavimosi veiksniai Rusijoje XVIII amžiaus antroje pusėje. // Rusijos miestas. Maskva, 1976 m.
174. XVII XIX amžiaus rusų žemėlapiai ir atlasai. 57-osios IFLA sesijos parodos katalogas. Maskva, 1991 m. rugpjūčio 18-24 d. Valstybinė biblioteka. Leninas. Kartografinių leidinių skyrius. Komp. Kotelnikova N.E., Khobotova L.A. ir kt., Maskva, 1991 m.
175. Savarenskaya T.F., Shvidkovsky D.O., Petrovas F.A. Miesto meno istorija. Vėlyvasis feodalizmas ir kapitalizmas. Maskva, 1989 m.
176. Savelva V.V., Godzevich B.L. Stavropolio gamtos ir gamtos-kultūros paveldas. Stavropolis, 2001 m.
177. Sališčevas K.A. Žemėlapių sudarymas. Maskva, 1990 m.
178. Samarkinas V.V. Istorinė Vakarų Europos geografija viduramžiais. Maskva, 1976 m.
179. Skaterščikovas S. Savivaldybės GIS mitas ir tikrovė //AKSKEU1E\U. Šiuolaikinės geoinformacinės technologijos. Nr.1. Maskva, 1998 m.
180. Šilina I.G. Apie Altajaus krašto teritorijos kartografavimo istoriją // Istorija. Žemėlapis. Kompiuteris. Barnaul, 1998. S.114-135.
181. Smirnovas-Kamenskis E.A. Kislovodskas. Stavropolis, 1973 m.
182. Smorkalovas L.A. Essentuki: Istorinis ir ekonominis rašinys (1798-1958). Nalčikas, 1961 m.
183. Sotnikova S. I. XVII amžiaus buitinės kartografijos paminklai. // Mokslo ir technikos paminklai. 1987 1988. Maskva, 1990 m.
184. Sociokultūrinės miesto ir erdvinės aplinkos funkcijos /Pagal. Red. L.B. Koganas. Maskva, 1982 m.
185. Stam S.M. Ankstyvojo miesto ekonominė ir socialinė raida. Saratovas, 1969 m.
186. Stoklitskaya-Tereshkovich V.V. Pagrindinės viduramžių miesto istorijos problemos. M., 1960 m.
187. Tikunovas V.S. Modeliavimas kartografijoje. Maskva, 1997 m.
188. Tikhomirovas M.N. Senovės Rusijos miestai. Maskva, 1956 m.
189. Tvalchrelidzė D.I. Stavropolio provincija statistiniu, geografiniu, istoriniu ir žemės ūkio požiūriu. Stavropolis, 1897 m.
190. Filatovas N. N. Geografinės informacinės sistemos. GIS naudojimas tiriant aplinką: Proc. pašalpa. Petrozavodskas, 1997 m.
191. Finyagina N. P. Rusijos atlaso 1792 m. naratyviniai kartušai. Rep. red. V.E. Bulatovas ir A.K. Zaicevas. Maskva, 2006 m.
192. Khan-Magomedov S.O. Derbentas. Maskva, 1958 m.;
193. Khan-Magomedov S.O. Derbentas. Kalnų siena. Tabasarano aulai. Maskva, 1979 m.
194. Chomenko Yu.A. Miestas ir jo architektai // „Vakaro Stavropolis“ -1994.-№ 186.
195. Chomenko Yu.A. Esė apie Stavropolio miestų planavimo istoriją // Būsto statyba. Nr. 10. Maskva, 1995. S. 27-33.
196. Čekmenevas S.A. Užsienio gyvenvietės Stavropolio srityje XVIII amžiaus pabaigoje ir XIX amžiaus pirmoje pusėje. //Stavropolio teritorijos tyrimo medžiaga. Sutrikimas. 12-13. Stavropolis, 1971 m.
197. Šaskolskis I.P. Istorinė geografija // Pagalbinės istorijos disciplinos. T. 1. Leningradas, 1968. S. 93-109.
198. Šibanovas F.A. Esė apie Rusijos kartografijos istoriją.1. Leningradas, 1971 m.
199. Šiščenka A.S. Novopavlovskas: Istorijos ir vietos istorijos esė. Stavropolis, 1984 m.
200. Shkvarikov V.A. Esė apie Rusijos miestų planavimo ir plėtros istoriją. M., 1954 m.
201. Schretter E.F. Essentuki purvo vonios // Architektas. Nr.5. Maskva, 1916 m.
202. Šatskis P.A., Muravjovas V.N. Stavropolis. Istorinis rašinys. Stavropolis, 1977 m.
203. Jakuninas M.A., Fedkinas M.I. Georgievskas. Istorinis rašinys. Stavropolis, 1977 m.
204. Yatsunsky V.K. Istorinė geografija. Jos atsiradimo ir raidos istorija XIV a XVIII a. Maskva, 1955 m.
205. Yatsunsky V.K. Istorinės geografijos vaidmuo svarbiausių problemų raidoje nacionalinė istorija// Istorijos klausimai. 1964. N 12. S. 18-26.
206. Yatsunsky V.K. Istorinis atlasas SSRS // SSRS istorija. 1967. N 1. S. 219-228.
207. Ogbom M. Geografijos ir istorijos santykiai: istorinės geografijos darbas 1997 m. // Žmogaus geografijos pažanga. 1999 t. 23. Nr 1.
208. Hooke D. Istorinio geografo vaidmuo šiandien // Norwegian Journal of Geography. 1999 t. 53. 2/3 laida. P. 61-70.
209 Holdsworth D.W. Istorinė geografija: senovės ir šiuolaikiniai – kartų gyvybingumas // Žmogaus geografijos pažanga. 2002 t. 26. Nr. 5. P. 671-678;
210 Holdsworth D.W. Istorinė geografija: nauji praeities vaizdavimo ir matymo būdai // Žmogaus geografijos pažanga. 2003 t. 27. Nr. 4. P. 486^193;
211 Holdsworth D.W. Istorinė geografija: aštuonkojai sode ir laukuose// Žmogaus geografijos pažanga. 2004 t. 28. Nr. 4. P. 528-535. 5. Praeities laikas, praeities vieta: istorijos GIS. Red. A. Knowles. Redland: ESRI Press, 2002. P. 1.
213. Bogdanov V. N. Geoinformacinis urbanistinės aplinkos kartografavimas (Irkutsko pavyzdžiu). Disertacija geografijos mokslų kandidato laipsniui gauti. Irkutskas: Geografijos institutas SB RAS. 2004 m.
214. Vasiljeva N. A. Amūro srities gyvenviečių architektūrinė ir planavimo raida XVII-XX amžiaus antroje pusėje. Architektūros kandidato disertacijos santrauka. Novosibirskas, 2007 m.
215. Kasevičius E.V. Stavropolio provincijos miestų socialinės raidos problemos ir Kubos regionas 1860-aisiais 1917 m Baigiamasis darbas kandidato laipsniui gauti istorijos mokslai. Stavropolis, 1999 m.
216. Kartaševa O.A. Istorinė raida Kaukazo mineralinių vandenų gyvenvietės ir miestai (XVIII a. pabaiga – XX a. pradžia): sociokultūriniai veiksniai. Stavropolio istorijos mokslų kandidato disertacijos santrauka, 2008 m.
217. Kudrjavcevas E.A. Šiaurės Rytų Kaukazo miestas XV XVII a. (Pagal Derbent medžiagas). Disertacijos istorijos mokslų kandidato laipsniui gauti santrauka. Stavropolis, 2000 m.
218. Romanova O.S. Jakutijos žemėlapių sudarymo istorija: XVIII - XX amžiaus pradžia. Disertacija geografijos mokslų kandidato laipsniui gauti. Maskva, 2005 m.
219. Semina N. B. Kultūros procesų valdymas Kaukazo mineraliniuose vandenyse XIX – XX amžiaus pradžioje. Specialybė 07.00.02-Nacionalinė istorija Istorijos mokslų kandidato baigiamasis darbas. Stavropolis, 2005 m.
220. Seregina O.I. Šiaurės Kaukazo kurortai Rusijos kariniame, ekonominiame ir kultūriniame gyvenime XVIII pradžioje XX amžius. Disertacijos istorijos mokslų kandidato laipsniui gauti santrauka. Stavropolis, 2003 m.
221. Yu. Sotnikova S. I. XVII pradžios Rusijos žemėlapių šaltinio tyrimas. XX amžius Disertacijos istorijos mokslų daktaro laipsniui gauti santrauka. Maskva, 1990 m.
222. Shalalygin Yu. I. Tyrimai ir Centrinės Ciskaukazės raidos pradžia XVIII – XIX amžiaus pradžia. Disertacija istorijos mokslų kandidato laipsniui gauti. Piatigorskas, 2005 m.
223. Šaova S. D. Upės baseino kabardų istorija. Sunzha XVI – XVIII amžiaus vidurys. ir jų santykiai su vainakais. Istorijos mokslų kandidato baigiamasis darbas, Armavir, 2002.200
Atkreipkite dėmesį, kad aukščiau pateikti moksliniai tekstai yra paskelbti peržiūrėti ir gauti pripažinimo būdu originalūs tekstai disertacijos (OCR). Šiuo atžvilgiu juose gali būti klaidų, susijusių su atpažinimo algoritmų netobulumu. Mūsų pristatomuose disertacijų ir santraukų PDF failuose tokių klaidų nėra.
PEDAGOGIJOS VIETA ŽMOGAUS MOKSLŲ SISTEMOJE
Žmonija jau seniai bandė apibendrinti ir panaudoti sėkmingą jaunosios kartos rengimo patirtį savarankiškas gyvenimas ir darbas. Laikui bėgant šios pastangos buvo įkūnytos pedagogikos ir psichologijos mokslų atsiradime. Psichologija tyrinėja ir aiškina vidinį, dvasinis pasaulis asmuo, sąlygos, veiksniai ir reguliavimo poveikio jam ypatumai; Pedagogika kuria kryptingo modelius, sistemas, metodus ir turinio-technologinę paramą mokymas, švietimas, švietimas, asmeninis tobulėjimas. Vokiečių filosofas I. Kantas (1747–1804) kartą rašė: "Jei yra mokslas, kurio žmogui tikrai reikia, tai yra tas mokslas, iš kurio galite sužinoti, kuo turite būti, kad būtumėte žmogumi". Patirtis mus įtikina, kad sėkmė asmeniniame gyvenime ir profesinę veikląžmogus, be kitų priežasčių, priklauso nuo to, ar žino jį supančios pedagoginės tikrovės esmę, psichologines, amžiaus, lyties asmenybės ypatybes; ar jis supranta psichologinių ir pedagoginių reiškinių bei veiksnių įtaką žmogaus gyvenimui, jo asmeniniam ir Profesinis tobulėjimas; ar jis gali į juos atsižvelgti Kasdienybė ir darbo aktyvumas sprendžiant problemas, konfliktines situacijas. Psichologinė ir pedagoginė asmenybės kultūra – visuma tų psichologinių ir pedagoginių žinių bei priemonių, kuriomis žmogus sąmoningai, kryptingai ir laisvai kuria ir realizuoja save, organizuoja savo sąveiką su kitais veiklos ir bendravimo tobulinimo procese. Psichologinės ir pedagoginės kultūros struktūroje išskiriami du komponentai - psichologinis ir pedagoginis, kurie įgyvendinami dviem lygmenimis: bendrasis, suteikiantis žmogui orų gyvenimą visuomenėje, ir profesinis, kuris prisideda prie sėkmės. pasirinktoje darbo veikloje.
„Pedagogika“ – graikų kilmės žodis (peida – vaikas, gogos – naujiena), pažodžiui verčiamas kaip „vaiko gimdymas“, „vaiko auginimas“ arba auklėjimo menas. AT Senovės Graikija„Pedagogas“ buvo vergas, kuris užsiėmė savo šeimininko vaiko švietimu ir auklėjimu. Rusijoje šis žodis atsirado kartu su pedagoginiu, istoriniu ir filosofiniu senovės civilizacijos paveldu bei Bizantijos ir kitų šalių pedagoginėmis vertybėmis. Yra žinoma, kad senovės rusų literatūra turėjo savo kanoninį žanrą "mokomoji literatūra", kuriame buvo mokomieji tekstai. Rusijoje, kaip ir kitose šalyse, jis buvo kuriamas šimtmečius originali edukacinė kultūra ugdant pedagoginę savimonę ir poreikį parengti tam tikras taisykles bei nurodymus ir juos perduoti vaikams. Taigi pačioje ankstyvoje visuomenės atsiradimo stadijoje atsirado poreikis perduoti patirtį iš kartos į kartą. Todėl ugdymo praktika iš pradžių buvo apibrėžta kaip žmonių gyvenimiškos patirties perdavimas iš vyresniosios kartos jaunesniajai, siekiant pasirengti savarankiškam gyvenimui.
Iš pradžių pedagoginė mintis susiformavo kaip atskiri sprendimai ir teiginiai – savotiški pedagoginiai įsakymai. Jų tema buvo elgesio taisyklės ir santykiai tarp tėvų ir vaikų, žmonių. Taigi pedagogika remiasi kryptingo žmogaus patirties perdavimo ir jaunosios kartos ruošimo gyvenimui ir darbui proceso idėja. Rusijos pedagoginės savimonės raidos istorija pagal P.F. Kapterevas, puikus XIX amžiaus pabaigos ir XX amžiaus pradžios rusų mokytojas, išgyvena tris laikotarpius: bažnyčios, valstybės ir visuomenės.
Teorinės pedagoginės minties ištakos glūdi didžiųjų antikos filosofų – Sokrato, Platono ir Aristotelio – darbuose.
Galingą impulsą pedagogikos raidai davė Renesansas (XIV-XVI a.). 1623 metais anglas Francis Baconas (1561-1626) išskyrė pedagogiką iš filosofijos mokslų sistemos kaip savarankišką mokslą. Nuo XVII amžiaus pedagoginė mintis pradėjo remtis pažangiųjų duomenimis pedagoginė patirtis. Vokiečių švietėjas Wolfgangas Rathke (1571–1635) sukūrė prasmingas ugdymo sampratas ir atitinkamą metodiką, nustatydamas pedagoginio tyrimo kriterijus.
Didelį indėlį kuriant mokslinius pedagogikos pagrindus įnešė didysis čekų mokytojas Janas Amosas Komeniusas (1592-1670). Jis pagrindė vaiko prigimtį atitinkančio ugdymo ir auklėjimo poreikį, sukūrė objektyviais dėsniais pagrįstą ugdymo principų sistemą, sukūrė klasių-pamokų ugdymo sistemą, padėjo pagrindus klasikiniam arba tradiciniam ugdymui.
Buvo pristatyta daug pažangių idėjų pedagoginis mokslas ir praktika Erazmo Roterdamiečio (1469-1536) darbais Olandijoje, J. Locke'o (1632-1704) - Anglijoje, J.J. Ruso (1712–1778), K.A. Helvetia (1715-1771) ir D. Diderot (1713-1784) - Prancūzijoje, I.G. Pestalozzi (1746-1827) – Šveicarijoje, I.F. Herbartas (1776-1841) ir A. Diesterweg (1790-1866) - Vokietijoje, J. Korczak (1878-1942) - Lenkijoje, D. Dewey (1859-1952) - JAV ir kt. Palaipsniui buvo įveikiamas religinis ugdymo pobūdis, plečiamas klasikinio ugdymo turinys ir Gimtoji kalba, istorija, geografija, gamtos mokslai. XIX amžiuje yra realios (vyrauja gamtos-matematiniai dalykai) ir profesinės mokyklos, tarp jų ir mokytojų rengimo. Taip pedagogika susiformavo kaip akademinė disciplina.
Žymus Rusijos pedagogikos raidos etapas buvo Simeono Polockiečio (1629–1680), kuriam vaikystėje buvo auklėjamas Petras I, teorinis ir praktinis darbas. lemiamas ugdyme, tėvų ir mokytojų pavyzdžiu, manė, kad jausmų ir proto ugdymas turi būti vykdomas kryptingai.
Buitinė pedagoginė mintis vaisingai vystėsi M. V. darbuose. Lomonosovas (1711–1765), N.I. Novikovas (1744–1818), N.I. Pirogovas (1810–1881), K.D. Ušinskis (1824–1870), L.N. Tolstojus (1828–1910), P.F. Kapterevas (1849–1922) ir kt.
Socialistinio vystymosi laikotarpiu Pas mus mokykla tapo nemokama, vieša (nepriklausomai nuo vaikų tautybės ir socialinės padėties), pasaulietinė (išsilaisvino iš bažnyčios įtakos), privalomas bendrasis vidurinis. Švietimo sistema buvo sukurta remiantis visapusiškai išvystytos asmenybės formavimo, ugdymo tęstinumo ir tęstinumo, ugdymo derinimo su darbu ir socialiniu darbu, ugdymo komandoje ir komandoje, aiškios pedagoginės veiklos organizavimo ir valdymo idėjomis. procesas, aukštų reikalavimų derinys su pagarba mokinių asmeniniam orumui, asmeninis mokytojo pavyzdys ir kt. Tokio ugdymo pagrindai buvo sukurti N. K. Krupskajos (1869–1939), S. T. Šatskio (1878–1934) darbuose. , P.P. –1939), V.A. Sukhomlinskis (1918–1970) ir kt.. Paskutiniaisiais XX amžiaus dešimtmečiais. įdomias pedagogines idėjas aktyvinti mokymąsi, probleminį ir vystomąjį mokymąsi, pedagoginį bendradarbiavimą, asmenybės formavimąsi sukūrė mokslininkai mokytojai Yu.K.Babansky, V.V.Davydov, I.Ya. Lerner, M.I. Makhmutovas, M. A. Danilovas, N. K. Gončarovas, B. T. Likhačiovas, P. I. mokytojai-novatoriai Š. A. Amonašvilis, V. F. Šatalovas, E. N. Iljinas ir kt.
ISTORINĖS AUKŠTOJO SOCIOLOGINIO RAIDOS TENDENCIJOS
IŠSILAVINIMAS RUSIJOJE:
RETROSPEKTYVINĖ ANALIZĖ
Sakovich S.M.
MGPU, Maskva
Straipsnyje aptariami vidaus sociologijos raidos laikotarpiai, remiantis tęstinumo principu apie sukauptą sociologijos mokslo potencialą, pakankamą dalyvauti socialiniame šalies atsinaujinime, mokslo žinių transformavime į ekonomiką, politiką ir kultūrą, adekvačius sociologijos mokslo plėtrai. pasaulinės civilizacijos raidos tendencijos.
Raktažodžiai Raktažodžiai: sociologiniai tyrimai, inovacinė kryptis, sociologinės mokyklos.
ISTORINĖS TENDENCIJOS
AUKŠTOJO PLĖTRA
SOCIOLOGINIS UGDYMAS RUSIJOJE:
RETROSPEKTYVINĖ ANALIZĖ
Sakovich S.M.
MCPU, Maskva
Autorius aprašo sociologijos mokslo raidos laikotarpius Rusijoje remdamasis kaupiamųjų sociologinių žinių tęstinumo principu, kuris galėtų būti transformuojamas į ekonomiką, politiką ir kultūrą, adekvačią pasaulinėms civilizacijos raidos tendencijoms.
raktiniai žodžiai: sociologiniai tyrimai, novatoriška sritis, sociologinės mokyklos.
Plėtojant vidaus sociologiją, įprasta išskirti tris laikotarpius – ikisovietinį, sovietinį ir posovietinį. Tiesą sakant, kiekvienas naujas etapas laikomas savarankišku ir prasideda ankstesnio pasiekimų neigimu. Buitinė sociologija vystėsi remiantis tęstinumo principu. Tęstinumo pripažinimas mokslo evoliucijos veiksniu turėtų būti papildytas supratimu apie įtaką Rusijos sociologijai, kurią darė tam tikros mokslo mokyklos, politiniai ir kiti įvykiai, vykę tiek šalyje, tiek pasaulyje.
Buitinė sociologija, kaip ir daugelis kitų socialinių ir humanitarinių mokslų, pradedant filosofija, formavosi tiek savarankiškai, tiek veikiant „europietiškajai sociosociologinei dvasiai“. Šia prasme O. Comte „pozityviosios filosofijos“ sėkmė XIX amžiaus antrosios pusės Rusijoje nėra atsitiktinė. Faktinės socialinės teorijos suvokimui Rusijoje buvo sudarytos būtinos vidinės sąlygos. XIX amžiaus antroje pusėje Rusija ėjo ant naujos, pramoninės civilizacijos bėgių, o tai lėmė senojo paaštrėjimą ir naujų socialinių problemų atsiradimą. Su senųjų pagalba socialine filosofijašių problemų nepavyko išspręsti. Reikėjo naujų, tikslesnių žinių, ir racionalaus paaiškinimo, kurį nulėmė reali situacija socialinius procesus paskatino buitinės sociologijos raidą pozityvizmo tradicijoje. Be to, Rusijoje susiformavo intelektualiai turtingos, savarankiškos, kritiškai mąstančios inteligentijos sluoksnis, gebantis ne tik įsisavinti O. Comte’o sociologiją, bet ir plėtoti ją santykyje su XIX amžiaus Rusijos tikrove. Išplito ir ekonominė-materialistinė mokykla, t.y. marksistinis. Be sociologinio K. Markso, K. Kautskio, E. Bernsteino, P. L. Lavrovo, N.K. Michailovskis, G.V. Plechanovas, P.A. Sorokino ir kitų autoritetingų socialinės-politinės ir ekonominės tikrovės tyrinėtojų, sunku išplėtoti ir pagrįsti šiuolaikinę darbo ir užimtumo, gerovės ir skurdo, rinkos santykių, valdžios, politikos ir valdymo sociologiją.
Žinoma, kad 1917-ųjų įvykiai tapo savotiška skiriamąja linija vidaus sociologijos mokslo raidai. Šio laikotarpio sociologų likimas susiklostė nelengvas. Ir vis dėlto paveldėjimo grandinė nenutrūko net ir šiuo metu. Pirmasis sociologijos katedra Rusijoje buvo įkurta 1919 m. antrajame Petrograde Valstijos universitetas. Nuo 1920 metų jai vadovavo P.A. Sorokinas. Porevoliuciniu laikotarpiu viena iš novatoriškų sociologinių tyrimų sričių buvo vadybos, darbo ir gamybos socialinių problemų tyrimas, kurį atliko kelios tyrėjų grupės. Pagrindiniai jų buvo Centrinis darbo institutas (CIT) Maskvoje, vadovaujamas A. K. Gastevas ir visos Ukrainos darbo institutas Charkove, vadovaujamas F. R. Dunajevskis. Moksliniai darbai N.A.Vitke, O.A. Yermansky, P.M. Keržencevas. Šių institucijų ir tyrinėtojų veikloje iš esmės buvo padėti buitinės taikomosios sociologijos pamatai. Didelę mokslinę ir praktinę reikšmę turėjo aktualių darbo ir užimtumo problemų tyrimai, atlikti vadovaujant S.G. Strumilinas. Tolesnė Rusijos sociologijos raida siejama su Sovietų sociologų asociacijos, kurios pirmininku buvo Jurijus Pavlovičius Frantsevas, sukūrimu 1958 m. Svarbų vaidmenį kuriant Asociaciją suvaidino G.V. Osipovas. Kitas žingsnis šia kryptimi buvo SSRS mokslų akademijos prezidiumo dekretas „Dėl priemonių konkrečių socialinių tyrimų organizavimui ir koordinavimui gerinti“ ir Mokslo tarybos sukūrimas. 1960 metais SSRS mokslų akademijos Filosofijos institute (G.V. Osipovas) buvo atidaryta sociologijos katedra. Sociologinių tyrimų laboratorijos buvo įkurtos Leningrado ir Maskvos universitetų filosofijos fakultetuose (V.A. Yadov, Yu.V. Arutyunyan, R.I. Kosolapov, G.M. Andreeva). 1968 metais savo veiklą pradėjo Konkrečių socialinių tyrimų institutas.
Spartus sociologijos augimas prasidėjo praėjusio amžiaus 60-aisiais Leningrado (Sankt Peterburgo), Maskvos, Sverdlovsko (Jekaterinburgo), Novosibirsko, Gorkio ir kitų miestų universitetuose ir mokslo įstaigose. Aktyviai dalyvaujant sociologijos atgimimui ėmėsi G.V. Osipovas, A. A. Zvorykinas, T. I. Zaslavskaja, I.S. Kon, A.T. Charčiovas, O.I. Škaratanas, V.N. Shubkinas ir kiti tyrinėtojai. Pradėta leisti sociologinė literatūra, periodiniai rinkiniai „Socialiniai tyrimai“ ir „SSA informacinis biuletenis“. Uralo ir Leningrado įmonėse atliktų tyrimų pagrindu išleistos kolektyvinės monografijos „Sovietinės darbininkų klasės kultūrinio ir techninio lygio kilimas“ (1961 m.); „Žmogus ir jo kūryba“ (1967). 1965 metais buvo išleistas apibendrinantis sociologų veikalas - kolektyvinė monografija „Sociologija SSRS. T. 1, 2". 1969 metais išleistas rinkinys „Konkrečių sociologinių tyrimų metodologijos organizavimo klausimai“. Šiuo laikotarpiu visi šalies sociologai, atstovaujantys įvairioms sociologijos mokslo mokykloms ir sritims, įgijo aukštąjį profesinį išsilavinimą.
Sociologijos raida ypač pagreitėjo devintojo dešimtmečio pabaigoje. Per šiuos metus susiformavo mokslinių akademinių ir taikomųjų institutų, centrų, fondų, katedrų, fakultetų tinklas, pradėti rengti profesionalūs sociologai. Į sąrašą mokslines specialybesįvestos sociologijos mokslų kryptys, atidarytos aspirantūra ir doktorantūros studijos. Kuriamos sociologinės draugijos, asociacijos, gildijos: Rusijos sociologų draugija (1989), Rusijos sociologų draugija. M. M. Kovalevskis (1993), Profesionalių sociologų sandrauga (1993), Visuomenės nuomonės ir rinkos tyrinėtojų gildija (1997), Rusijos sociologų asociacija (2003). Negalima neprisiminti mokslo bendruomenes, vienijančias tyrėjus – socialinius mokslininkus, dirbančius sociologijos dalykinėje srityje: Rusijos socialinių mokslų akademiją (1993), Politinių konsultacijų centrų asociaciją (1995), Rusijos politikos mokslų asociaciją (1991). ), Jaunųjų politologų asociacija (2002) ir kt. Mokslo bendruomenės neabejotinai prisideda prie socialinės kūrybos aplinkos formavimo, veikia kaip socialinis naujų žinių kaupimo mechanizmas, jų aukštos kokybės garantas.
Daugelis mokslininkų visapusiškai pasinaudojo naujomis galimybėmis, atsivėrusiomis 1990-aisiais, plėstis dalykinė sritis sociologija, atliekanti reikšmingiausių problemų sociologinius tyrimus. Išplėtus sociologinių tyrimų institucinę bazę, atsirado galimybė atlikti savarankiškus tyrimus bet kuria tema. Vakarų sociologinės literatūros ir metodų prieinamumas atvėrė galimybę atsižvelgti tiek į Rusijos, tiek į užsienio specialistų raidą ir atlikti bendrus lyginamuosius tyrimus. Sukurtos naujos sociologinių žinių sritys: vadybos sociologija, politikos sociologija, etnosociologija, jaunimo sociologija, šeimos sociologija, sociologija. socialine sfera, regiono sociologija, migracijos sociologija, konfliktų sociologija, rinkodaros sociologija ir nemažai kitų sociologinių sričių. Akademiniai institutai (ISPI RAS ir IS RAS) tapo pirmaujančiais sociologijos raidos centrais.
Universitetinis mokslas vystėsi dinamiškai. Praėjusio amžiaus 80–90-aisiais sociologinės mokyklos buvo suformuotos Maskvos valstybiniame universitete (V. I. Dobrenkovas), Sankt Peterburgo valstybiniame universitete (A. O. Boronojevas, N. G. Skvorcovas, A. I. Kuropyatnik), RSSU (V. I. Žukovas, V. N. Kovaliovas, G. I. Osadcha T. N. Yudina, O. A. Urža, I. V. Sokolova, D. K. Tanatova), Maskvos valstybinis tarptautinių santykių institutas (S. A. Kravčenka). Atsirado autoritetingos regioninės mokslinės mokyklos: Novosibirske (T.I. Zaslavskaja, R.V. Ryvkina, V.N. Šubinas), Jekaterinburge, Permėje, Ufoje (L.N. Koganas, N.A. Aitovas, Z.I. Fainbergas, G.E. Zborovskis, L.Ya. Rubina), Al Grigoryje. ), Rostove prie Dono (Ju.G. Volkovas), Nižnij Novgorode (S.S. Balabanovas), Samaroje (E.F. Molevičius), Saratove (V.N. Jarskaja-Smirnova) ir kt.. Pripažinimas už sociologų indėlį į pagrindų plėtra socialiniai mokslai buvo sociologijos, kaip mokslo disciplinos, reprezentacijos išplėtimas m Rusijos akademija Mokslai. Kaip skyriaus dalis visuomeniniai mokslai RAS aktyviai dirba du akademikai, septyni atitinkami RAS nariai: M. K. Gorškovas, V. N. Ivanovas, A. V. Dmitrijevas, V.N. Kuznecovas, N.I. Lapinas, Ž. T. Toščenka, R. G. Janovskis. Rusijos sociologijos perestroikos problemų įveikimas sulaukė tarptautinio pripažinimo: po 15 metų pertraukos m. valdymo organai Filosofijos daktaras, profesorius, V. A. Mansurovas buvo išrinktas į ESA nominacinį komitetą, sociologijos mokslų daktaras, profesorius G. I. Osadchaya, į Tarptautinės sociologijos asociacijos valdymo organus – sociologijos mokslų daktaras, profesorius N. E. Pokrovskis. Bėgant metams buvo kuriamas monografinės sociologijos literatūros fondas, susidarė realios sąlygos leisti sociologų mokslinius darbus.
Tuo pačiu metu, formuojantis ir vystantis sociologijai, susikaupė nemažai prieštaringų klausimų tiek pačiame sociologijos moksle, tiek dėl valdžios institucijų atliekamų sociologinių tyrimų reikšmės įvertinimo. Opiausia problema buvo fundamentinių ir taikomųjų tyrimų kokybė. Ši problema išlieka aktuali ir šiandien. Veiksminga aukštos kvalifikacijos mokslinio ir pedagoginio personalo rengimo sistema nesukurta. Silpna materialinė ir techninė bazė. Sumažėjo mokslinio jaunimo antplūdis į fundamentinį mokslą. Vis dar yra daug atvirų klausimų, susijusių su sudėtingiausių šalies socialinių problemų kompleksinių sociologinių tyrimų atlikimo problemomis. Kartu tarp politikų ir valdininkų tapo madinga savo kalbas „įrėminti“ sociologiniais duomenimis, suteikiant joms mokslinio pobūdžio. Buvo pragmatiškas požiūris sociologiniai tyrimai: finansuojami tik tie iš jų, kurių rezultatus galima iš karto pritaikyti praktikoje. Fundamentalus socialinė teorija, ilgalaikės prognozės lieka nepatvirtintos.
Šiuo metu vidaus sociologija yra sukaupusi potencialą, pakankamą reikšmingam dalyvavimui socialiniame šalies atsinaujinime, mokslo žinių transformavime į ekonomiką, politiką ir kultūrą, adekvačius pasaulinėms civilizacijos raidos tendencijoms. Sukauptam potencialui realizuoti būtina konsoliduoti sociologinę bendruomenę, sudaryti sąlygas tolesnei dinamiškai sociologijos mokslo raidai, stiprinti jo įtaką socialinei pažangai ir pilietinės visuomenės formavimuisi.
Literatūra
- Boronojevas, A.O. Sociologija Leningrade – Sankt Peterburge XX amžiaus antroje pusėje. - Sankt Peterburgas, 2008. - 367 p.
- Zborovskis, G.E.Švietimas nuo XX iki XXI a. Jekaterinburgas, 2001. 287p.
- Ioninas, L.G. Sociologija žinių visuomenėje. Nuo modernybės eros iki informacinės visuomenės M .: Valstybinio universiteto aukštoji ekonomikos mokykla, 2007. 431 p.
- Kozlovskis, V.V. Sociologinė kultūros diagnostika Rusijos visuomenė antroji pusė – XXI a. Tretieji skaitiniai apie Rusijos sociologijos istoriją. 2008 m. birželis. Sankt Peterburgas: Intersocis, 2008. ─ 404 p.
- Osipovas, G.V. Rusijos sociologijos atgimimas (XX a. 60–90): istorijos puslapiai [Tekstas] // Sociologas. tyrimai - 2004. - ne. 2. ─ 546 p.
- Osipovas, G.V. Rusijos sociologija XXI amžiuje // Sociologas. tyrimai ─2004 m. ─#3. ─ S. 253.
- Petrovas, F.A. Rusijos universitetai pirmoje pusėje XIX a. Universitetinio švietimo sistemos formavimas. Knyga. 1: Universitetinio švietimo sistemos ištakos Rusijoje. - M., 2005. - 263 p.
- Sociologijos raida Rusijoje (nuo jos atsiradimo momento iki XX a. pabaigos) / Red. E. I. Kukuškina. - M., 2004. - 376 p.
- Rutkevičius, M.N. Sociologijos istorija: filosofijos ir sociologijos raida Uralo universitete (XX a. 1940–70 m.) M.: TsSP, 2007. ─ 592 p.
- Toščenka, Ž.T . Regioniniai sociologiniai centrai 1960-1970 / Sotsiol. tyrimai ─ 2008. ─ N 6. ─ S. 110.
- Škurko, A.V. Dabartinė būsena ir mokslo sociologijos bei mokslo žinių perspektyvos. N-Novgorodas. - 2008. - 298 p.
Nagrinėjamo klausimo istorinio aspekto tyrimas parodė, kad m buitinė psichologija o pedagogika ne kartą pabrėžė nuolatinio konjugavimo poreikį mokomoji medžiaga su emocinio vaikų priėmimo logika, emocinio pažinimo ir kitokio pobūdžio vaikų veiklos reguliavimo svarba, būtinybė daryti įtaką emocinė sfera asmenybės žinių, įgūdžių, intelektinių ir meninių gebėjimų formavimosi procese.
Taigi, metodas emocinis dažymas vaikų suvokiami vaizdai, kuriuos pasiūlė K. D. Ušinskis. Šio metodo esmė buvo tai, kad vaikai susipažindami su kūriniais suvokė geriausius rusų liaudies meno pavyzdžius, Rusijos gamtą. grožinė literatūra, tapyba.
Pažymėdamas, kad vaikas „galvoja formomis, spalvomis, garsais, pojūčiais apskritai“, didysis rusų kalbos mokytojas įžvelgė ypatingą šio metodo reikšmę įgyvendinant turinį. švietėjiškas darbas, būtent įgyvendinant dorinio, estetinio ugdymo uždavinius. K. D. Ušinskio pasiūlyti požiūriai buvo toliau plėtojami V. V. Gorinevskio, E. I. Tikhejevos, L. I. Chulitskajos, M. I. Morozovos ir kt.
S. T. Šatskis teoriniame pagrindime savo edukacinė sistema svarsto galimybę daryti įtaką vaikų emocijoms naudojant estetinio vaikų gyvenimo organizavimo metodą. Šis metodas apėmė vaikų jausmų tvirtinimą prie gražaus, elegantiško per estetinį aplinkos (interjero) dizainą, taip pat vaikų skatinimą užsiimti įvairia menine veikla.
V. A. Sukhomlinskis pridedamas didelę reikšmę vaikų emocijos kaip ugdymo ir supančio pasaulio pažinimo priemonė, kurią galima atsekti jau jo sukurtos mokyklos pavadinime, kurią pavadino „Džiaugsmo mokykla“. Remdamasis liaudies pedagogikos vertybėmis, V. A. Sukhomlinskis parodė praktinę tokių emocinio poveikio formų vaikams reikšmę kaip liaudies šventės („Dainų šventė“, „Gėlių šventė“), kelionė į gamtą, vaikų bendravimas su menu, kūryba. dirbti. Liaudies meną, gamtą mokytojas laikė ne tik asmens dvasinio tobulėjimo, bet ir įvairių emocijų šaltiniu.
A. S. Makarenko pažymėjo emocinio turtingumo poreikį ugdymo procesas, ir jis turėjo omenyje ne tik šio proceso prisotinimą įvairiomis vaikų patirtimis, bet ir apgalvotą jausmų, susijusių su konkrečiu objektu, įvykiu, veikla, pažadinimą. Vykdydamas vaikų komandos formavimo teoriją, sovietų mokytojas parodė, kad tikslinga naudoti „aistrų perjungimo“ metodą, kuris buvo pagrįstas daug žadančia „rytojaus džiaugsmo“ idėja. Naudodamas šį metodą A. S. Makarenko įžvelgė augančios asmenybės moralinio formavimosi galimybes.
L. V. Zankovo didaktinėje sistemoje emocinio poveikio vaikams idėja atskleidžiama visapusiško asmenybės vystymosi kontekste: proto, valios ir emocijų ugdymas. Emocijas laikydamas vaiko dvasinių poreikių, ypač pažinimo poreikių, pagrindu, L. V. Zapkovas pažymėjo privalomo emocijų įtraukimo į mokymosi procesą poreikį. Tarp emocinio poveikio metodų svarbią vietą jis skyrė vizualizacijai. Anot L. V. Zankovo, vizualiniai metodai leidžia vaikams atskleisti meninius vaizdus, įkūnijančius aukštas mintis ir jausmus. Tarp emocinio poveikio priemonių išsiskiria literatūra, muzika, vizualinis menas.
Su ikimokyklinio amžiaus vaikais siejamų psichologų ir mokytojų darbuose aprašomi įvairūs emocinės sferos poveikio būdai. Taigi A. D. Košeleva pagrindžia būtinybę daryti įtaką vaikų išgyvenimų pobūdžiui moralinio pasirinkimo situacijose.
Sąmoningas tokių situacijų kūrimas žadina humaniškus vaikų elgesio būdus, projektuojamų emocijų turinį: atjautą, empatiją; prisideda prie emocinio nukrypimo ugdymo. Procesinė įtakos emocinei sferai pusė yra socialinės ir moralinės užduoties nustatymas, dėmesys emociniams išgyvenimams ir vertybinių sprendimų skatinimas.
L.P.Strelkova parodo poreikį formuoti vadinamąjį empatiškos grandinės(empatija, empatija, vidinė pagalba ir išorinė pagalba), kurios atsiskleidžia empatogeninėse situacijose, skatinančiose vaikus parodyti emocinį reagavimą. Tokio darbo turinys – pasaka, o metodai – žaidimo dramatizavimas.
Svarbus vaizdinių ir žaidimų metodų, kaip juslinio pasaulio pažinimo, emociškai teigiamos atmosferos kūrimo ir palaikymo būdų, vaidmuo buvo pabrėžtas R. S. Bure, L. A. Venger, T. S. Komarovos, M. I. Lisinos, A. P. Usovos, O. P. Radynovos ir kt. Tuo pat metu procedūriniai ugdymo ugdymo aspektai kryptingo poveikio emocijoms aspektu, pats metodų kompleksas, kuriamas atsižvelgiant į emocinio atsako formų specifiką, autorių nebuvo specialiai nagrinėtas.
Vaikų emocinės raidos metodai yra vieni specifinių ir kartu universalių. Į specifinis jie yra susiję, nes yra skirti pažadinti emocijas, atnaujinti vaikų požiūrį į pažinimo objektus, gyvenimo vertybes, kultūrą. UniversalusŠie metodai yra todėl, kad jie gali būti naudojami įsisavinant turinį ne tik veiklų grupėje, turinčioje pagrindinį emocinį komponentą, bet ir veiklų grupėje, kurioje pagrindinis intelektualinis-kognityvinis ir veiklos-praktinis komponentas.
Ši metodų grupė sukurta daugiausia dėmesio skiriant vis sudėtingesnėms emocinio atsako formoms: trumpoms emocinėms reakcijoms, emocinei diferenciacijai, identifikavimui ir izoliacijai. Atsižvelgiant į kiekvienos emocinės reakcijos formos unikalumą ir ryškią jų pasireiškimo seką ikimokyklinėje vaikystėje, šią metodų grupę galima apibūdinti:
- 1) emocinio ir juslinio poveikio metodas, kuris yra pagrįstas trumpalaikio mechanizmu emocinės reakcijos. Tai yra pradinis iš viso metodų rinkinio, kuriuo siekiama atnaujinti trumpas emocines reakcijas ugdymo procese ir naudojamas nuo ankstyvo ikimokyklinio amžiaus;
- 2) kontrasto metodas, paremtas emocinės diferenciacijos (priešingų emocijų pažadinimo) mechanizmu, siekiant ugdyti emocinį-vertybinį požiūrį į atpažįstamus objektus, socialinius reiškinius ir kt. Įvedama į ugdymo praktiką, pradedant nuo vidurinio ikimokyklinio amžiaus;
- 3) empatijos metodas, pastatytas ant identifikavimo mechanizmo, žadinantis estetines, moralines emocijas. Ji įvedama į ugdymo praktiką, pradedant nuo vidurinio ikimokyklinio amžiaus;
- 4) emocinio-vaizdinio poveikio metodas remiantis emocinės izoliacijos mechanizmu. Juo siekiama paskatinti vaikus persikelti emocinius išgyvenimus perkeltine įkūnijimu – į subjektyvaus vaiko patiriamos emocijos turinio įkūnijimą. Metodas aktyviai naudojamas senjorams ikimokyklinio amžiaus; viduriniame ikimokykliniame amžiuje jis naudojamas daugiausia imitacijos lygiu.
Pirmasis etapas (1985-1991). Perestroikos laikotarpiu smulkusis verslas buvo įtrauktas į bendrą, valdžios remiamą spartaus kooperacinio judėjimo plėtros procesą. Tiek nutautinimas, tiek plačių gyventojų masių mokymas verslumo pagrindų vyko plėtojant kooperaciją ir smulkųjį verslą. Centrinė valdžia bandė kažkaip apriboti galimybę gauti išpūstas pajamas iš skirtumo tarp fiksuotų viešojo sektoriaus kainų ir laisvų nevalstybinių įmonių kainų, reguliuoti MP veiklą, panaudoti mokesčių svertus, demonstruodama akivaizdų nepajėgumą. valstybės aparato.
Antrasis etapas (1992–1994 m.) būdingas smulkaus verslo ekonominių problemų pažanga. Konstatuojama smulkaus verslo vaidmens ir vietos, kuriant konkurencingą ekonominę aplinką naujai ekonomikos sistemai, reikšmė. Bręsta smulkaus verslo rėmimo koncepcijos kontūrai, nustatomi jo plėtros prioritetai. Įmonių santykiams su kitais rinkos ekonomikos dalyviais reguliuoti leidžiami nuostatai. Tačiau šios rezoliucijos liko tik deklaracija. Ir nors šio etapo pradžioje vyko masinio mažų įmonių steigimosi procesas, jų dalis medžiagų gamybos srityje bendroje vidaus smulkaus verslo struktūroje smarkiai sumažėjo. Be to, daugelyje smulkaus verslo procesų padaugėjo nusikalstamo ir nusikalstamo pobūdžio, o tai siejama su stabilių, nusistovėjusių verslo etikos normų ir taisyklių nebuvimu, „valstybinio reketo“ ir nusikalstamo reketo buvimu.
Trečiajame etape (1995–1998 m.) aiškiai matomas ekonominės politikos dėmesys kuriant smulkaus verslo plėtros mūsų šalyje koncepciją. Plėtojamos konkrečios realios pagalbos smulkiajam verslui priemonės visoje šalyje, suteikiant regionams nepriklausomybę sprendžiant šias problemas. Tačiau smulkioji gamyba, turinti unikalų verslumo potencialą, vis dar yra autsaideris mūsų šalies ekonomikos srityje ir neadekvačiai sprendžia tų ekonomikos problemų, kurias būtų galima išspręsti pasitelkus smulkųjį verslą. Tokia situacija paaiškinama bendros šalies ekonomikos būklės, kuriai būdinga sunki krizė, investicijų badas, ekonominių ryšių griūtis, ypatumais.
Kitas ekonominio gyvenimo bruožas – kapitalo koncentracijos ir centralizacijos procesai, lemiantys mažų įmonių įsisavinimą, jų susijungimą. Dar nėra susiformavęs stambių įmonių veiklos lygis, kai jos tampa ūkio subjektais, suinteresuotais ir inicijuojančiais mažų įmonių kūrimą.
Verslininkams gyvybiškai svarbių paskolų gavimo problema išlieka labai opi. Be to, finansų trūkumas pradedančiajam verslininkui dažnai tampa pagrindine problema apskritai.
Reikšmingas veiksnys, stabdantis civilizuotą vidaus smulkaus verslo plėtrą, yra paties smulkaus verslo nusikalstamumas ir kriminalizavimas.
Mažos įmonės aktyviai diversifikuoja savo ekonominę veiklą ir stiprina investicijų politiką. Galima stebėti bendrosios verslo kultūros pokyčius. Smulkiųjų įmonių aktyvumas didėja tuose regionuose, kur aiškiai subrendusios sąlygos efektyviai panaudoti smulkaus verslo potencialą siekiant ekonomikos augimo, atkurti gyventojų ekonominį ir verslo aktyvumą visoje šalyje. .
Tačiau kalbėti apie tikrąją verslumo plėtrą Rusijoje dar buvo per anksti. Daugumos gamintojų padėtis buvo monopolinė, dar nesusiformavo tikra konkurencinė aplinka mažų įmonių veiklai, ypač gamybos sektoriuje.
Įvertinus smulkaus verslo plėtros ir funkcionavimo procesą kaip visumą, galima teigti, kad jis vyko gana sėkmingai. 1998 m. rugpjūčio mėn. įvykiai tapo šalies smulkaus verslo plėtros etapu. Pagrindinėmis rugpjūčio krizės aukomis galima laikyti mažas ir vidutines įmones. Oficialiais duomenimis, po 1998 m. rugpjūčio mėn. veiklą faktiškai nutraukė 25–35% mažų įmonių.
Šiandien, analizuodami krizės priežastis, ekspertai prieina prie išvados, kad per 1997 metus priežastys kaupėsi ir sudarė „skolų spąstus“, kurie užsidarė 1998 metų rugpjūtį. Tarp šių priežasčių – reformų netolygumas ir neužbaigtumas, struktūrinių reformų atsilikimas ir rinkos ekonomikos institucinės bazės formavimas. Neigiamą vaidmenį suvaidino ir pasaulinės situacijos pablogėjimas – ženkliai sumažėjęs eksporto uždarbis, brangstantis kapitalas, atsargumas ir užsienio investuotojų nutekėjimas, rizikinga skolinimosi politika. Kartu politinis nestabilumas ir ministrų kabinetų kaita neprisidėjo prie aiškios grėsmių ir galimų nuostolių masto analizės. Remiantis visa tai, buvo galima nuspėti šalies įsitraukimą į krizę.
Ilgą laiką besitęsianti krizė ir galų gale protrūkis jau pripažintas aštriausiu kataklizmu, bent jau nuo 1991 metų rudens. Tiesioginės jos pasekmės buvo didelių finansinių nuostolių, kuriuos patyrė daugelis ūkio subjektų, laikinas mokėjimo ir atsiskaitymų sistemos paralyžius, faktinis išorinio skolinimo Rusijos įmonėms ir valstybei nutraukimas, staigus realios gamybos nuosmukio paspartėjimas, didelio masto apribojimas. veiklos pažangiausiuose Rusijos ekonomikos rinkos sektoriuose (bankininkystė, informacija ir leidyba, reklama, prekyba), pastebimai išaugęs nedarbas, o tarp labiausiai kvalifikuotų, energingiausių ir iniciatyviausių gyventojų – reikšmingas realių pajamų sumažėjimas. , gyventojų pragyvenimo lygio mažėjimas. Įmonių ir organizacijų pelnas 1998 metais sumažėjo daugiau nei 40 proc.
Įsipareigojimų nevykdymo metu daugelio verslininkų tikslas buvo ne pasipelnyti, o bent jau išlaikyti nuosavą verslą esant didelei infliacijai ir daugumos gyventojų nuskurdimui. Nepaisant to, verslininkams pavyko ne tik „išgyventi“ per krizę, bet ir per trumpą laiką susigrąžinti prarastas pozicijas. Be to, jie yra sukaupę didelę patirtį sprendžiant krizines situacijas.
Vykdant Rusijos reformas, o ypač dėl 1998 m. rugpjūčio mėn. krizės, verslo atstovams susiformavo tam tikri neigiami elgesio modeliai visos šalies ekonomikos raidos požiūriu: nepasitikėjimas stambiais privačiais bankais; pirmenybė santaupų laikymui grynaisiais ir užsienyje; nepasitikėjimas šalies vyriausybės vertybiniais popieriais. 1998 metų krizė ir jos įveikimo metodai išsklaidė kai kurių šių sluoksnių atstovų viltis ištraukti savo veiklą iš šešėlinės ekonomikos sferos ir atitinkamai įteisinti savo pajamas bei santaupas. Tačiau 1999–2000 m. įvyko ekonomikos atsigavimas, kuris turėjo teigiamos įtakos vidutiniams sluoksniams, kurie yra susiję su augančia pramonės šaka.
Ketvirtajam etapui (1999–2003 m.) tampa būdinga sudaryti palankias sąlygas smulkaus verslo plėtrai, remiantis valstybės paramos priemonių kokybe ir veiksmingumu federaliniu lygmeniu.
Šiuo metu (2004 m.) Rusijoje verslumas dar nevisiškai atlieka savo funkcijas, nes gimė nesusiformavusioje rinkos visuomenėje. Šiuolaikiniai Rusijos verslininkai, kaip taisyklė, neturi tinkamo profesinis mokymas Be to, jie turi vykdyti savo veiklą nepakankamai stabilios ekonomikos, įstatymų ir mokesčių sistemų netobulumo, korupcijos, biurokratijos sąlygomis. Todėl Rusijos verslas turi nemažai neigiamų bruožų: verslumo kultūros stoka, žemas įstatymų laikymasis ir orientacija į greitą praturtėjimą, kartais kenkiančią firmai. Nors, mano nuomone, kuriant palankias sąlygas smulkaus ir vidutinio verslo plėtrai Rusijoje, galima gauti stabilią bazę formuotis vidurinei klasei, kuri vėliau gali apimti tradicines viduriniosios klasės grupes, tokias kaip ne. -gamybinė inteligentija, aukštos kvalifikacijos darbuotojai, vadovai, inžinieriai ir technikai ir kt.
Kaip rodo pasaulio patirtis, smulkusis verslas yra galingas svertas, padedantis išspręsti daugybę socialinių ir ekonominių problemų: formuotis vidurinei savininkų klasei; pažangios ekonomikos struktūros ir konkurencinės aplinkos kūrimas; gyventojų užimtumo užtikrinimas kuriant naujas įmones ir darbo vietas; rinkos prisotinimas įvairiomis prekėmis ir paslaugomis ir kt.
Bibliografinė nuoroda
Bogadelina I.A. RETROSPEKTYVINĖ VERSLUMO PLĖTROS RUSIJOJE ANALIZĖ // Uspekhi šiuolaikinis gamtos mokslas. - 2005. - Nr.1. - P. 42-43;URL: http://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=7803 (prisijungimo data: 2020-01-15). Atkreipiame jūsų dėmesį į leidyklos „Gamtos istorijos akademija“ leidžiamus žurnalus