Individo savimonė. Savęs suvokimas ir socialinis elgesys
TECHNOLOGINĖ KORTELĖ (PLANAS) PAMOKA Nr._______
„Žmogus socialinių santykių sistemoje“TEMA: « individo savimonė ir socialinis elgesys»
Pamokos tipas (pamokos tipas): kombinuota pamoka Laiko norma: 90 min
Pamokos tikslaiŠvietimo
Formuoti sąvokas: savęs pažinimas, savimonė, savęs identifikavimas, savęs vertinimas, refleksija.
Suteikti idėją apie įvairias savęs pažinimo formas, jų privalumus ir trūkumus.
Supažindinkite mokinius su įvairios technikos savęs pažinimas.
Švietimo
Ugdyti mokinius grožio dvasia, kuri pakylėja žmogų; skatinti teisingų gyvenimo gairių pasirinkimą; įtikinti saviugdos, savęs tobulinimo poreikį.
Švietimo
Ugdykite įgūdžius ir gebėjimus:
išreikšti savo nuomonę apie savo supratimą šia tema; gebėti išryškinti esminį dalyką pastraipos, dokumento tekste ir pateikti savo vertinimą; naudotis informacija, gauta iš interneto.
Pamokos užtikrinimas
Vaizdinės priemonės:skaidres, lenta
Dalomoji medžiaga:vadovėliai (Vazhenin A.G. Social science. SPO. - M. Enlightenment, 2017.), schemos "Savimonės formavimas.", Medžiaga savarankiškam darbui (lentelės "Savęs pažinimo ir savigarbos fazės" pildymas, piešinys sudaryti diagramą - abstrakčiai)
Techninės priemonės mokymasis:grafinis projektorius, kompiuteris
Nuorodos: Vazhenin A.G. Socialiniai mokslai. SPO. - M. Švietimas, 2017 m.
Papildoma literatūra:1. Šiuolaikinių valstybių politinės sistemos. A.Yu.Melville. – M.: „Aspect Press“, 2012 m
2. Kravčenka, A.I. Sociologijos ir politikos mokslų pagrindai: vadovėlis / A.I. Kravčenka. - M.: Prospekt, 2015. - 352 p.
3. Borovik, V. S. Sociologijos ir politikos mokslų pagrindai: vadovėlis. pašalpa kolegijoms / V. S. Borovik, B. I. Kretov. - M.: „Yurayt“ leidykla; ID Yurayt, 2014. - 447 p. - (Vadovėliai kolegijoms).
REIKALAVIMAI MOKYMOSI REZULTATAMS
Mokiniai turėtų žinoti: pagrindinės sąvokos: savęs pažinimas, savimonė, savęs identifikavimas, savęs vertinimas, refleksija; individo savimonės formavimo būdai.
Studentai turi turėti galimybę: įgytas žinias pritaikyti gyvenime, analizuoti ir lyginti reiškinius, protu formuluoti atsakymą į pateiktą klausimą, dirbti savarankiškai.
PAMOKŲ TURINYS
Užduotys ir pratimai diskusijoms.1 . Kas yra dvasinis žmogaus pasaulis?
2. Kas yra kultūra?
3. Kokia dvasinės sferos reikšmė visuomenės gyvenime?
4. Kas yra visuomenės dvasinis gyvenimas ir asmens dvasinis pasaulis?
5. Kas būdinga dvasiniam žmogaus pasauliui?
6. Kokie yra visuomenės dvasinio gyvenimo elementai?
7. Kaip manote, ar yra ryšys tarp dvasinės ir materialinės kultūros visuomenės gyvenime?
8. Suformuluokite išvadą.
1 TO asmens dvasinis gyvenimas arba, kaip sakoma kitaip, dvasinis žmogaus pasaulis dažniausiai reiškia žmonių žinias, tikėjimą, poreikius, gebėjimus ir siekius. Neatsiejama jos dalis yra žmogaus emocijų ir išgyvenimų sfera. Viena iš pagrindinių visaverčio asmens dvasinio gyvenimo sąlygų yra visuomenės istorijos eigoje sukauptų žinių, įgūdžių, vertybių įsisavinimas, t.y. tobulėjimas.kultūra.
2. Kultūra yra svarbiausias elementas, lemiantis dvasinio gyvenimo sferą. Pats terminas „kultūra“ iš pradžių lotyniškai reiškė „dirbimą, žemės dirbimą“, t. y. net tada jis reiškė gamtos pokyčius žmogaus įtakoje. Šiuolaikiniam supratimui artima reikšme šis žodis pirmą kartą pavartotas I a. pr. Kr e. Romos filosofas ir oratorius Ciceronas. Tačiau tik XVII a. jis pradėtas plačiai vartoti savarankiška prasme, reiškiantis viską, ką sugalvojo žmogus. Nuo tada buvo pateikta tūkstančiai kultūros apibrėžimų, tačiau vieno ir visuotinai priimto apibrėžimo vis dar nėra ir, greičiausiai, niekada nebus. Pačioje bendras vaizdas jis gali būti pavaizduotas taip:kultūra - tai visos žmogaus ir visuomenės transformacinės veiklos rūšys, taip pat visi jos rezultatai.
3. Visuomenė egzistuoja ne tik daiktų ir daiktų pasaulyje. Žmogus gyvena, pasaulį suvokdamas kaip sudėtingą sąvokų, idėjų, teorijų ir vaizdinių sistemą. Visa tai ir daug daugiau užpildo visuomenės ir žmogaus dvasinį gyvenimą.
Žmonių visuomenės veiklai suprasti kartu su ekonomine, socialine ir politine gyvenimo sfera yra svarbiausia dvasinė sfera.
4. Dvasinis visuomenės gyvenimas (arba dvasinė visuomenės sfera) apima mokslą, moralę, religiją, filosofiją, meną, mokslo institucijose, kultūros įstaigos, religinės organizacijos, aktuali žmonių veikla.
Dvasinis pasaulis asmenybes sudaryti : žinios, gebėjimai, tikslai, poreikiai, patirtis, tikėjimas, jausmai, siekiai.
5. Dvasiniam žmogaus pasauliui būdinga:
1) Dvasinė ir teorinė veikla2) Dvasinė ir praktinė veikla
reprezentuoja dvasinių gėrybių ir vertybių gamybą. Jos produktas – mintys, idėjos, teorijos, idealai, meniniai įvaizdžiai, galintys įgyti mokslo ir meno kūrinių pavidalą.
tai sukurtų dvasinių vertybių išsaugojimas, atgaminimas, platinimas, platinimas, taip pat vartojimas.
6. Dvasinės visuomenės sferos elementai –moralė, mokslas, menas, religija, teisė .
Žmogaus dvasinis gyvenimas arba, kaip sakoma, dvasinis žmogaus pasaulis dažniausiai apima žinias, tikėjimą, žmonių poreikius, gebėjimus ir siekius. Neatsiejama jos dalis yra žmogaus emocijų ir išgyvenimų sfera. Viena iš pagrindinių visaverčio asmens dvasinio gyvenimo sąlygų yra visuomenės istorijos eigoje sukauptų žinių, įgūdžių, vertybių įsisavinimas, t.y. tobulėjimas.kultūra.
7. dvasinė kultūra yra glaudžiai susijusi su materialia, nes joks objektas negali būti sukurtas be veiksmų derinio. mąstanti galva“ ir „vykdomoji ranka“.
Dvasinis pasaulis reiškia vidinį, dvasinį žmogaus gyvenimą, apimantį žmonių žinias, tikėjimą, jausmus, siekius.
8. Išvada.
Dvasinis gyvenimas yra tai, kas žmogų pakylėja, užpildo jo veiklą gilią prasmę, padeda pasirinkti tinkamus atskaitos taškus.
Moralinė saviugda reiškia sąmonės ir elgesio vienovę, pastovų moralės normų įgyvendinimą žmogaus gyvenime ir veikloje.
Mūsų laikas leidžia žmogui pasaulėžiūrinį apsisprendimą. Kiekvienas renkasi tai, kas, jo nuomone, jam padeda gyventi
III Studija nauja tema
Žmogus turi būti laimingas. Jei jis nelaimingas, vadinasi, kaltas. Ir jis privalo rūpintis savimi, kol nepašalins šio nepatogumo ar nesusipratimo.
1. Motyvacijos etapas. Pamokos temos ir uždavinių formulavimas
– Kas yra socialinė grupė?
- Apibrėžkite „individo“ sąvoką
– Kas yra socialinis mobilumas ir kokias rūšis (rūšis) žinote?
– Šiandien pamokoje sužinosime, kaip formuojasi socialinis individo elgesys visuomenėje.
Pamokos temos ir epigrafo įrašymas į sąsiuvinius
socialinė grupė - tai asociacija žmonių, kurie turi bendrą reikšmingą socialinį požymį, pagrįstą jų dalyvavimu kokioje nors veikloje, prijungta sistema santykiai, kuriuos reguliuoja formalios arba neformalios socialinės institucijos.
koncepcija"individualus" apibūdina žmogų kaip vieną (atskirą) visos žmonių giminės atstovą, specifinį visų socialinių, psichologinių ir biologinių žmonijos savybių nešioją: protą, valią, poreikius, interesus ir kt.
Socialinis mobilumas vadinama žmonių socialinių judėjimų visuomenėje visuma.
Yra du pagrindiniai socialinio mobilumo tipai – tarp kartų ir kartos viduje, ir du pagrindiniai tipai – vertikalus ir horizontalus.
Tarp kartų mobilumas reiškia, kad vaikai pasiekia aukštesnę socialinę padėtį arba nusileidžia į žemesnę pakopą nei jų tėvai: kalnakasio sūnus tampa inžinieriumi.
Intrageneracinė mobilumas reiškia, kad tas pats asmuo, nepalygindamas su tėvais, kelis kartus per savo gyvenimą keičia socialines pozicijas: tekintojas tampa inžinieriumi, o vėliau cecho vadovu, gamyklos direktoriumi ir mašinų gamybos ministru.
vertikaliai mobilumas reiškia perėjimą iš vieno sluoksnio (turto, klasės, kastos) į kitą, t.y. judėjimas aukštyn arba žemyn Socialinis statusas.
Horizontaliai mobilumas reiškia individo judėjimą iš vienos socialinės grupės į kitą, nekeliant ir nemažinant socialinio statuso: pereinant iš stačiatikių į katalikų religinę grupę, iš vienos pilietybės į kitą, iš vienos šeimos (tėvų) į kitą (savo, naujai susikūrusią). ), iš vienos profesijos į kitą.
Naujos medžiagos paaiškinimas.
Pokalbis.
savęs pažinimas - tai žmogus, kuris tiria savo psichines ir fizines savybes, suprasdamas save.
savivoka - save priešingai kitam – kitus dalykus ir pasaulį apskritai; yra asmens suvokimas apie savo socialinį statusą ir savo gyvybinę reikšmę , , , , , , veiksmas.
Asmenybė - tai yrastabili socialiai reikšmingų požymių, apibūdinančių individą kaip konkrečios visuomenės narį, sistema).
Savigarba – tai emocinis požiūris į savo įvaizdį.
Tapatybė (Anglų) aš dantų ) – asmens nuosavybė, susijusi su jo priklausymo tam tikrai grupei jausmu – politinei partijai, tautai, religinei konfesijai, rasei ir kt.
Psichologai nustatė savęs pažinimo ir savimonės fazes (etapus, laikotarpius) (skaidrę)
Kiek faziu?
Kaip juos galima apibūdinti? Užpildykite lentelės spragas.
Savarankiškas darbas. Lentelės pildymas.
Savęs pažinimo ir savigarbos fazės
aktyvi fazė
Rudens fazė
veikla
………………
…………………
………………
…………………
sąmoningumas nukreiptas į išorę pasaulis, savęs pažinimas yra epizodinis
daugiau dėmesio skiriama išoriniam įvaizdžiui, išvaizdai (kaip aš atrodau?), aprangai, fiziniam pasirengimui
dėmesys persijungia į vidinę esmę, vietos, gyvenimo prasmės paieškas, savirealizaciją
išminčius – tiki, kad viską apie save žino, todėl požiūris į savęs pažinimą yra antraeilis
Iš lentelės duomenų galima spręsti, kad vaikystėje žmogus mažiau galvoja apie savo Aš, savo veiklą nukreipdamas į jį supančio pasaulio pažinimą.
Aktyvioji fazė prasideda paauglystėje ir tęsiasi iki senatvės. Ši fazė gali būti suskirstyta į du etapus, apibrėžiant tarpsnių ribą 20-30 metų amžiaus. Reikia turėti omenyje, kad asmenybės ir charakterio formavimasis vyksta skirtingai, ir dėl to mes nustatėme perėjimo iš vieno etapo į kitą trukmę 10 metų.
Gyvenimo pabaigoje vertybinės orientacijos keičiasi nueito kelio vertinimo kryptimi, o savęs pažinimo aktyvumas kiek sumažėja.
Mes nusprendėme dėl fazių, dabar apsvarstysime savęs pažinimo ypatybes, palyginti su kitomis žiniomis. Palyginkime, prisimindami anksčiau išnagrinėtą medžiagą.
Savęs pažinimas, skirtingai nuo kitų žinių rūšių:
Ji nukreipta į patį pažinoją, tiek į išorinę išvaizdą, tiek į vidinę esmę;
Skirtingai nuo mokslinio pažinimo, socialiniame pažinime egzistuoja subjektyvumas;
Didelė svarba savojo „aš“ pažinime turi (lyginant su socialinėmis žiniomis) kitų požiūrį ir vertinimą.
Skirtingai nuo kitų pažinimo rūšių, egzistuoja kūrybinis „aš“ (subjekto savęs tobulėjimo troškimas).
Apibrėžimų rašymas sąsiuviniuose
savęs pažinimas, savęs pažinimas,
asmenybė, Savigarba, tapatybė
Savarankiškas lentelės pildymas.
Darbas su padalomąja medžiaga trumpas užrašymas ir schemos „Savęs pažinimo tipai“ sudarymas).
1. savivoka tai yra:
žmogaus suvokimas apie savo veiksmus, jausmus, mintis, elgesio motyvus, interesus, savo padėtį visuomenėje.
asmens suvokimas apie save kaip asmenį, galintį priimti sprendimus ir už juos atsakyti.
savivoka yra dinamiškas, istoriškai besivystantis skirtingų lygių išsilavinimas. Pirmasis lygmuo, kartais vadinamas gerove, yra elementarus savo kūno suvokimas ir jo vietos nustatymas aplinkinių daiktų ir žmonių pasaulyje. Kitas, aukštesnis savimonės lygis siejamas su savęs, kaip priklausančio vienai ar kitai žmonių bendruomenei, vienai ar kitai socialinei grupei, suvokimu. Aukščiausias lygis yra savojo „aš“ kaip visiško sąmonės atsiradimas Specialusis ugdymas, panašus į kitų žmonių „aš“, bet savotiškai unikalus ir nepakartojamas, galintis atlikti laisvus veiksmus ir būti už juos atsakingas.
savęs pažinimas - asmens tyrimas apie savo psichines ir fizines savybes.
savęs pažinimas yra savimonės egzistavimo išeities taškas ir pagrindas. Savęs pažinimo rezultatas pasireiškia individo žinojimu apie save. Šiuo pagrindu formuojasi emocinis-vertybinis individo požiūris į save. Apibendrinti pasiekimai savęs pažinimo ir emocijų srityje vertybinis požiūris pasirodyti savigarboje.
3. Savęs pažinimo rūšys : netiesioginis (per savistabą), tiesioginis (savęs stebėjimas, įskaitant dienoraščius, klausimynus ir testus), prisipažinimas (visa vidinė ataskaita sau), refleksija (galvojimas apie tai, kas vyksta galvoje), savęs pažinimas per pažinimą kiti, bendravimo, žaidimo, darbo, pažintinės veiklos procese.
Tiesą sakant, žmogus visą savo sąmoningą gyvenimą užsiėmė savęs pažinimu, tačiau ne visada suvokia, kad užsiima tokio pobūdžio veikla. Savęs pažinimas prasideda kūdikystėje ir baigiasi žmogaus mirtimi. Jis formuojasi palaipsniui, nes atspindi ir išorinį pasaulį, ir savęs pažinimą.
Pažinti save pažindamas kitus. Vaikas iš pradžių neišskiria savęs iš išorinio pasaulio. Tačiau 3-8 mėnesių amžiaus jis pamažu pradeda išskirti save, savo organus ir visą kūną tarp jį supančių objektų. Šis procesas vadinamas savęs pripažinimu. Čia prasideda savęs pažinimas. Suaugęs žmogus yra pagrindinis vaiko pažinimo apie save šaltinis – duoda jam vardą, moko į jį atsiliepti ir pan.
Gerai žinomi vaiko žodžiai: „Aš pats...“ reiškia jo perėjimą į svarbų savęs pažinimo etapą – žmogus išmoksta vartoti žodžius savo „aš“ požymiams įvardyti, apibūdinti save.
Savo asmenybės savybių pažinimas vyksta veiklos ir bendravimo procese. Bendraudami žmonės vieni kitus pažįsta ir vertina. Šie vertinimai turi įtakos asmens savigarbai.
4.
Savigarba
- emocinis požiūris į savo įvaizdį (visada subjektyvus). Savigarba gali būti realistiška (į sėkmę orientuotų žmonių), nereali (pervertinta arba neįvertinta žmonių, orientuotų į nesėkmių išvengimą).
Savigarba apima savęs pažinimo ir požiūrio į save rezultatus, yra vidinis žmogaus elgesio savireguliacijos mechanizmas, tai yra leidžia pasirinkti tinkamiausias, optimaliausias elgesio linijas, nustato būdus reaguoti į kitų elgesį. žmonių.
5.
Savigarbą įtakojantys veiksniai
:
tikrojo „aš“ palyginimas su idealu,
vertinti kitus žmones ir lyginti save su jais,
individo požiūris į savo sėkmes ir nesėkmes.
6. „Aš“ įvaizdis („aš“ – sąvoka) - santykinai stabilus, daugiau ar mažiau sąmoningas ar žodinis žmogaus vaizdavimas apie save.
Savęs pažinimas glaudžiai susijęs su tokiu reiškiniu kaipatspindys, atspindintis individo refleksijos apie tai, kas vyksta jo galvoje, procesą. Refleksija apima ne tik paties žmogaus požiūrį į save, bet ir atsižvelgiama į tai, kaip jį mato kiti, ypač jam ypač reikšmingi asmenys ir grupės.
7. Elgesio savireguliacija vykdomas kaip dviejų lygių procesas. Pirmasis lygis apima individo elgesio valdymą visuose jo vystymosi etapuose. Antrasis lygis yra savikontrolė, tai yra savotiška Atsiliepimas savireguliacijos procese.
8.Savikontrolė pasireiškia nuolatiniu visų elgesio akto grandžių, jų ryšio, sekos, vidinės logikos sekimu. Tai savotiškas prieš jį stovinčio individo „ataskaita“ apie veiksmo tikslo koreliaciją, jo įgyvendinimo eigą su asimiliuota ir priimta socialinių standartų sistema. Savikontrolė leidžia atsižvelgti į išorines ir vidines veiksmo eigos sąlygas ir prireikus ją pakeisti, įdėti papildomų pastangų, atnaujinti galimus asmens rezervus. Savimonė gali veikti ne tik individo savimonės, bet ir socialinės sąmonės pavidalu.
9. Socialinės grupės sąmonė – tai istoriškai nulemtas didelės socialinės grupės (klasės, sluoksnio, socialinio sluoksnio) narių suvokimo lygis apie savo padėtį esamų socialinių-politinių santykių sistemoje, taip pat apie savo specifinius socialinės grupės poreikius ir interesus. Socialinė grupės sąmonė, kaip ir individuali sąmonė, yra ilgo socialinio darbo produktas istorinė raida, kuris remiasi duotai didelei socialinei grupei priklausančių žmonių poreikių dinamika ir jų įgyvendinimo galimybėmis bei su tuo susijusiomis žmonių idėjomis ir praktiniais socialiniais veiksmais. Didžiųjų socialinių grupių egzistavimo sąlygų skirtumas lemia jų specifiką psichologinės savybės. Būtent klasės nariams būdingų psichinių bruožų bendruomenėje išreiškiama socialinės grupės sąmonės tikrovė.
trumpas užrašymas, suvestinės diagramos sudarymas
schemos „Savęs pažinimo tipai“ sudarymas)
savęs pažinimo rūšys
tarpininkaujama refleksija
savęs išpažintis
tiesioginis
savęs pažinimas per žinias
kiti
Darbas su schemomis. (Dalomoji medžiaga)
„Savimonės formavimas“
Pokalbis šia tema
Kaip, jūsų nuomone, formuojasi savimonė? Pateikite pavyzdžių.
Išvada.
savivoka - tai individo suvokimas apie savo fizinę, intelektualinę, asmeninę specifiką, tautinę ir profesinę priklausomybę, vietą socialinių santykių sistemoje. Savimonė yra ontogenezėje besivystantis procesas, susijęs su bendru žmogaus vystymusi ir yra būtina sąlyga individo tapatybės išsaugojimas, atskirų jo raidos etapų tęstinumas, būtent jame atsispindi savita individualybės istorija. Tuo pat metu, pažindamas save darbe ir bendraudamas su kitais žmonėmis, individas reguliuoja savo veiksmus ir elgesį socialinių santykių sistemoje. Suvokdamas savo stipriąsias ir silpnąsias puses, žmogus keičia savo elgesį atsižvelgdamas į visuomenės jam keliamus reikalavimus ir tikslus, kuriuos sau kelia saviugdos procese. O tai reiškia, kad individo savimonė turi socialinį pobūdį ir lemia socialinį žmogaus elgesį.
Schemos įrašymas į sąsiuvinius.
Analizuoti, diskutuoti
Atsakymai žodžiu, pavyzdžiai, diskusija
IV Konsolidavimas (tyrusios medžiagos apibendrinimas ir sisteminimas)
1 pratimas.
Perskaitykite tekstą ir atsakykite į klausimus.
„Savimonė – tai ne tik savęs pažinimas, bet ir tam tikras požiūris į save: į savo savybes ir būsenas, galimybes, fizines ir dvasines jėgas, tai yra savigarba.
Žmogus kaip asmuo yra save vertinanti būtybė. Be savigarbos sunku ar net neįmanoma apsispręsti gyvenime. Tikra savigarba apima kritišką požiūrį į save, nuolatinį savo galimybių išbandymą pagal gyvenimo reikalavimus, gebėjimą savarankiškai išsikelti sau įmanomus tikslus, griežtai vertinti savo minčių eigą ir jos rezultatus, nuodugniai patikrinti pateiktus spėjimus. , apgalvotai pasverkite visus privalumus ir trūkumus.“, atsisakykite nepagrįstų hipotezių ir versijų<...>
Tikra savigarba išlaiko žmogaus orumą ir teikia jam moralinį pasitenkinimą. Adekvatus ar neadekvatus požiūris į save veda arba į dvasios harmoniją, suteikiančią pagrįstą pasitikėjimą savimi, arba į nuolatinį konfliktą, kartais vedantį žmogų į neurotinę būseną. Tinkamiausias požiūris į save – aukščiausio lygio savigarba."
AT.Spirkin. Sąmonė ir savimonė
1. Kokius du savimonės komponentus įvardija autorius?
2. Kuri sąvoka, pasak autoriaus, yra platesnė: savimonė ar savigarba? Paaiškinkite savo atsakymą remdamiesi tekstu.
3. Kaip savigarbos lygis veikia žmogaus asmenybę? Pasikliaujant tekstas ir Asmeninė patirtisĮvardykite tris šios įtakos apraiškas.
4. Remdamiesi socialinių mokslų kurso žiniomis ir socialine patirtimi, patvirtinkite autoriaus teiginio pagrįstumą: „Be savigarbos sunku ar net neįmanoma apsispręsti gyvenime“. Iliustruokite trimis pavyzdžiais. gyvenimo situacijos savigarbos svarba asmenybės apsisprendimui.
Teksto skaitymas
1.
1) savęs pažinimas;
2) požiūris į save (į savo savybes ir būsenas, galimybes, fizines ir dvasines jėgas).
2.
2) tekstu paremtas paaiškinimas (savigarba ir savęs pažinimas kartu sudaro individo savimonę).
3. 1) tinkama savigarba išlaiko žmogaus orumą jo paties akyse;
2) tinkama savigarba užtikrina asmens pasitikėjimą savimi skirtingos situacijos;
3) neadekvatus savęs vertinimas sukelia neurotines reakcijas (sudėtingumą, nepasitenkinimą savimi, pyktį kitiems žmonėms, pavydą ir kt.). ir kiti atsakymai.
4. Pavyzdžiai:
1) profesijos pasirinkimas (negu adekvatesnė savigarba, geresnis profesinis apsisprendimas);
2) ugdymosi kelio pasirinkimas (kuo teisingesnis savo gebėjimų ir galimybių įvertinimas, tuo sėkmingesnis pasirinkimas ir jo rezultatas);
3) bendravimo su kitais metodų (stiliaus) pasirinkimas (tuo teisingesnis savo vertinimas asmeninės savybės kuo reiklesnis ir kritiškesnis požiūris į save, tuo sėkmingiau klostosi santykiai su kitais);
4) sutuoktinio pasirinkimas (kuo adekvatesnis savęs vertinimas, tuo tikslesnis santykių su išrinktuoju ar išrinktuoju modeliavimas).
Bandomasis darbas.
1. Žinių dalykas yra
1) pasaulio protas 2)žmogus 3) gamta 4) bet kokia gyvenimo kokybė
2. Apibrėžimas: "Jausminis išorinių objektų savybių ir materialaus pasaulio procesų, tiesiogiai veikiančių jusles, vaizdas"
nurodo sąvoką
1) Hipotezė 2) reprezentacija3) suvokimas 4) jausmas
3. Ar teisingi šie sprendimai apie pažinimo procesą?
A. Pažinimo procese žmogaus emocijos ir jausmai vaidina svarbų vaidmenį.
B. Pažinimo procese žmogaus intuicija turi tam tikrą vertę.
1) teisingas tik A 2) teisingas tik B3) abu teiginiai yra teisingi 4) abu sprendimai yra neteisingi
4. Ar teisingi šie sprendimai apie socialinį pažinimą?
A. Socialiniame pažinime jo subjektas ir objektas sutampa.
B. Eksperimentas aktyviai naudojamas socialiniame pažinime.
1) tik A yra tiesa 2) teisingas tik B 3) teisingi abu sprendimai 4) abu sprendimai neteisingi
5. Žemiau pateikiamas terminų sąrašas. Visi jie, išskyrus vieną, yra susiję su „mąstymo“ sąvoka. apibendrinimas; asimiliacija; pojūtis; abstrakcija; palyginimas.
Raskite ir nurodykite terminą, nesusijusį su mąstymo sąvoka.
Atsakymas: ____________________________
6. Nustatykite pažinimo formų ir jų esmės atitiktį: kiekvienai pirmame stulpelyje nurodytai pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.
PAŽINIMO FORMOS ESMĖ
A) mintis, atspindinti bendrąsias ir esmines daiktų, reiškinių, procesų savybes
B) atmintyje įspaustas pažinimo objekto vaizdas
B) mintis, kuri ką nors patvirtina arba neigia apie objektą, reiškinį, procesą
D) juslinis objektų, reiškinių ir procesų, kurie tiesiogiai veikia jusles, vaizdas
1) Atvaizdavimas 2) samprata 3) sprendimas 4) suvokimas
BETB
AT
G
2 )žmogus
3) suvokimas
3) abu teiginiai yra teisingi
1) tik A yra tiesa
sensacija ;
B
AT
G
2
1
3
4
Psichologinis apšilimas (neprivaloma)
Japoniškas testas"Tavo šansas"
Atidžiai peržiūrėkite sąrašą ir išsirinkite jums labiausiai patinkančią transporto priemonę. Taigi, kuo važiuosite su didžiausiu malonumu?
Dviratis
B automobilis
Į Autobusą
G traukinys
D jachta
E Lėktuvas
Japonijos testas „Tiltas“
Du kūdikiai negali patekti vienas prie kito iš vienos pusės į kitą. Padėkite vaikams. Nubrėžkite jiems tiltą. Kokią spalvą šiam pasirinksite?
1. Raudona
2. Mėlyna
3. Ruda
4. Žalia
5. Pilka
6. Juoda
Ar įmanoma žmogui pažinti save?
Stebėkite, kaip nuolat neramus jūsų protas. Bandymai supaprastinti minčių chaosą niekur neveda. Tik ramus stebėjimas privers jūsų mintis tekėti teisinga linkme ir nepalūžti į emocijų krioklį – Steve'as Jobsas.
Pasirinkta susisiekimo priemonė byloja apie jūsų galimybes pasiekti užsibrėžtus tikslus ir apie charakterio savybes, kurios prie to prisideda ar trukdo.
a. Jūsų pasirinkimas – dviratis. Išsikelti tikslai bus pasiekti jų pačių pastangomis. Pasikliaukite savimi, elkitės patys. Mažai tikėtina, kad aplinkiniai jums padės. Turite pakankamai drąsos, drąsos ir tikėjimo, tad pirmyn! Valia, atkaklumas ir sunkus darbas nuves jus į pergalę. Jūsų šansai labai dideli.
b. Jūsų pasirinkimas yra automobilis. Vidinė jėga ir energija stumia jus į priekį. Savo tikslus pasieksite, jei per daug neskubėsite. Eikite į tikslą ramiai, su mažomis šaškėmis. Jūs tikrai turite galimybę. Pasistenkite jų nepraleisti įprastoje skuboje, šurmulyje.
in. Jūsų pasirinkimas yra autobusas. Jūs labai vertinate savo šeimą ir draugus. Padėdami kitiems, jūs dirbate su savimi, o tai priartina jus prie jūsų branginamo tikslo. Tačiau neleiskite artimiesiems atitraukti jūsų dėmesio ir keisti pasirinktos judėjimo krypties. Jūsų šansai yra gana geri, bet tik tuo atveju, jei neleisite kitiems trukdyti jūsų planams.
d. Jūsų pasirinkimas yra traukinys. Nors aplink daug žmonių, jūs visiškai ignoruojate jų nuomonę ir vaidmenį jūsų gyvenime. Jūs neturėtumėte užsidaryti. Apsidairykite aplinkui ir atkreipkite dėmesį į kitų idėjas. Galbūt tarp jų įvairovės pamatysite ką nors vertingo sau, ir jūsų sėkmės tikimybė augs.
e. Jūsų pasirinkimas – jachta. Esate nepriklausomas žmogus ir gana abejingas tam, kas vyksta aplinkui. Racionalumas ir sveikas protas yra jūsų principai. Jūs nesate lengvai išsiblaškęs ir išmuštas iš numatyto kelio. Rengiate planą, strategiją ir aiškiai jų laikotės, nekreipdami dėmesio į nuolat besikeičiančias sąlygas ir aplinkybes. Gal tai netiesa? Stenkitės pastebėti ir apsvarstyti įvairius sprendimus. Tai tikrai padidins jūsų galimybes.
e. Jūsų pasirinkimas yra lėktuvas. Norite neįtikėtinai greitai pasiekti savo tikslą ir nuolat apie tai svajoti, o ne imtis realių veiksmų. Jūsų fantazija šiuo atveju yra jūsų priešas. Jūs arba sklandote debesyse, arba bijote, kad išsipildys jūsų troškimai. Kol kas sėkmės tikimybė maža. Atsigulkite ant žemės, apsidairykite ir imkitės reikalų be nereikalingos baimės.
Testas trumpai atskleidžia ryškius žmogaus charakterio ir elgesio bruožus.
1. Jūsų pasirinkimas yra raudona. Jūs esate nepaprastai užsispyręs žmogus. Ne tavo stilius sustoti pusiaukelėje. Santykiuose su žmonėmis einate į kraštutinumus, tiesiogiai ir aiškiai nurodydami savo požiūrį į juos. Su vienais esi mielas, malonus ir draugiškas, su kitais – grubus, atšiaurus ir netaktiškas. Tačiau draugai gerbia jus už jūsų tiesumą ir myli jus tokią, kokia esate.
2. Jūsų pasirinkimas yra mėlynas. Esate kilnus ir švelnus žmogus, romantikas ir svajotojas. Dažnai eini su srove, tenkindamas savo troškimus. ekstremalios situacijos jie tave gąsdina. Svajonių riba – ramybė, harmonija ir artimųjų meilė. Jūsų mintys ir patirtis jus jaudina labiau nei tai, kas vyksta aplinkui.
3. Jūsų pasirinkimas yra Ruda. Esate rimtas ir darbštus žmogus. Jūs nemėgstate laužyti nustatytų taisyklių, visada esate atsakingas už savo žodžius ir šiuos įsipareigojimus. Jie sako apie tokius žmones: „Jis yra sąžiningas ir padorus žmogus“. Galbūt jus šiek tiek trukdo lankstumo, požiūrio platumo ir tam tikros vaizduotės trūkumas.
4. Jūsų pasirinkimas yra žalia. Esate kūrybingas žmogus. Jūsų dėmesį patraukia neįprasti dalykai, neįtikėtini įvykiai. Aplinkinius žmones traukia išradingumas, smalsumas, atvirumas ir geras skonis. Jums nebus sunku sugalvoti nestandartinę išeitį iš susidariusios situacijos, duoti nebanalų patarimą ar sužavėti draugus originalia idėja.
5. Jūsų pasirinkimas yra Pilka. Tikėjimas kitų gerumu ir minčių grynumu – štai tavo skiriamieji bruožai. Čia yra tam tikras pasitikėjimas savimi. Kartais mėgstate eiti prieš likimą ir keisti situaciją pagal savo nuotaiką. Kartais galite pasielgti priešingai vien dėl netikėtai jus aplankiusio kenksmingumo. Jūsų tylumą kiti dažnai suvokia kaip aroganciją.
6. Jūsų pasirinkimas yra juodas. Ant veido dažnai uždedama abejingos ramybės kaukė. Jūs iš visų jėgų stengiatės slėpti savo emocijas nuo kitų, bijodami, kad jie tai suvoks kaip silpnybę. Net jei juokaujate ir šypsotės, niekas negali tiksliai pasakyti, kaip jaučiatės šiuo metu. Artumas ir santūrumas yra pagrindiniai principai, kurių laikotės.
V Namų darbai
4.2. punktas, sąlygos
Įrašymas namų darbai
VI Pamokos rezultatai
Pamokos įvertinimas
Atspindys
Pamokos metu dirbau:
Esu patenkinta/nepatenkinta savo darbu pamokoje
Pamoka man atrodė trumpa / ilga
Pamokai aš nepavargęs / pavargęs
Mano nuotaika pagerėjo/pablogėjo
Pamokos medžiaga man buvo aiški / neaiški
Naudinga / nenaudinga
Įdomu/nuobodu
Mokinių atsakymai žodžiu
Mokytojo parašas
Žmogaus savimonė yra sudėtingas psichinis reiškinys, susidedantis iš emocijų ir instinktų, minčių ir interesų, asmenybės tipo, kultūrinės ir socialinės aplinkos, kurioje individas gyvena. Savo vidiniame pasaulyje žmogus gali jaustis menininku, pramogautoju, politiniu ar socialiniu lyderiu, išskirtiniu sportininku, verslininku ar bet kuo kitu. Toks individo savęs suvokimas gali atitikti realius asmens išteklius, gebėjimus ir gabumus, o gal ir neatitikti. Savimonės dominantų neatitikimas pasiektiems rezultatams, aplinkinių požiūriui gali sukelti psichologinius konfliktus, kurie atsispindi socialiniame elgesyje.
Kiekvienas žmogus iš pat pradžių ankstyvas amžius savo noru ar nevalingai vertina savo asmenybę, elgesį ir gebėjimus, lygindamas save su kitais visuomenės nariais. Teigiami vertinimai prideda individui savigarbos, neigiami sukelia susierzinimą, neįvertintą pretenzijų lygį, psichologinius lūžius, agresiją, deviantinį (deviantinį) elgesį.
Žmogaus savimonė formuojasi palaipsniui, bėgant metams įsisavinant supančio pasaulio vertybes, formuojant bet kokių veiksmų mėgdžiojimo ar atmetimo modelius. At skirtingos salys ir tautų, šis savimonės formavimosi laikotarpis dažniausiai vertinamas skirtingu laikotarpiu – vienose kultūrose jis siekia 16-18 metų, kitose 21 metus. Iki šio amžiaus, kuris dar vadinamas branda, manoma, kad individas negali iki galo suvokti savo veiksmų, tai yra jis visiškai ar iš dalies nekompetentingas. AT praktine prasme tai reiškia, kad nestabilios savimonės asmuo negali rinkti ir būti renkamas į valstybės ir savivaldybių pareigas, negali prisiimti visiškos atsakomybės už padarytus nusikaltimus ir nusikaltimus, turėti leidimo nešiotis ginklus, pirkti ir vartoti alkoholį bei tabaką.
Savimonės ir mąstymo formavimasis yra procesai, paslėpti nuo paviršutiniško stebėjimo; aplinkiniai negali tvirtai pasakyti, kad tas ar kitas individas pasiekė tinkamą savimonės lygį. Žinoma, galite atlikti testus ir kvalifikacinius egzaminus, kurie atskleidžia žinių, įgūdžių, gebėjimų lygį ar fizinis rengimas tam tikras asmuo. Tačiau savimonės išsivystymo laipsnis negali būti tiesiogiai išmatuotas, nors tai gali būti labai svarbu siekiant užkirsti kelią išdavystei teisėsaugos institucijose, korupcijai valdžios institucijose ir intelektinės nuosavybės vagystėms įmonių sektoriuje.
Atstovai biheviorizmas ir nemažai kitų mokslo kryptys pagrįstai tiki, kad savimonė ir pasąmonė yra nepastebimi, smegenys ir protas yra „juodoji dėžė“, tačiau elgesį galima tirti ir per jį gauti informacijos apie mąstymo procesai ir elgesio konstantos, įterptos į žmogaus genetinę atmintį. Tokiu atveju gera pagalba yra mokslas etologija, tiriantis gyvūnų ir iš dalies žmonių elgesį. Socialinės hierarchijos tyrimas būriuose, savitarpio pagalba šeimos santykiuose, bendradarbiavimas bendroje medžioklėje, poravimosi žaidimai ir susirėmimai - visa tai suteikia Naudinga informacija siekiant geriau suprasti žmogaus elgesį visuomenėje.
Nusikaltimai išlieka didele žmonijos problema, kuri savaime reiškia tam tikrą antisocialų elgesį. Plėšimai ir žmogžudystės, chuliganizmas ir vagystės, pagrobimai ir terorizmas – visa tai yra asocialaus (delinkventinio) elgesio rezultatas. Panašiai galima laikyti neteisėtus politinius veiksmus – įvairius Maidanus, neramumus, „rožines revoliucijas“. Vieni asmenys pažeidžia įstatymus dėl savanaudiškų paskatų ir godumo, kiti – dėl pažeisto (kaip jiems atrodo) teisingumo.
Vykdomajai ir įstatymų leidžiamajai valdžiai tai labai svarbu socialinio elgesio prognozavimas piliečiai, kurie pritaria arba nepritaria tam tikriems politiniams, ekonominiams ir socialiniams sprendimams. Tokie rodikliai kaip nusikalstamumo augimas, streikai, protestai, paslėptas nepasitenkinimas yra plačiai naudojami sociologų, kurie savo apklausų rezultatus pristato valstybinėms įstaigoms ir visuomenei. Protesto nuotaikų grafikai ir politinių lyderių populiarumo reitingai gali tiksliai numatyti būsimą visuomenės elgesį.
Žmogaus savimonė yra sudėtingas psichinis reiškinys, susidedantis iš emocijų ir instinktų, minčių ir interesų, asmenybės tipo, kultūrinės ir socialinės aplinkos, kurioje individas gyvena. Savo vidiniame pasaulyje žmogus gali jaustis menininku, pramogautoju, politiniu ar socialiniu lyderiu, išskirtiniu sportininku, verslininku ar bet kuo kitu. Toks individo savęs suvokimas gali atitikti realius asmens išteklius, gebėjimus ir gabumus, o gal ir neatitikti. Savimonės dominantų neatitikimas pasiektiems rezultatams, aplinkinių požiūriui gali sukelti psichologinius konfliktus, kurie atsispindi socialiniame elgesyje.
Kiekvienas žmogus nuo pat mažens savo noru ar nevalingai vertina savo asmenybę, elgesį ir gebėjimus, lygindamas save su kitais visuomenės nariais. Teigiami vertinimai prideda individui savigarbos, neigiami sukelia susierzinimą, neįvertintą pretenzijų lygį, psichologinius lūžius, agresiją, deviantinį (deviantinį) elgesį.
Žmogaus savimonė formuojasi palaipsniui, bėgant metams įsisavinant supančio pasaulio vertybes, formuojant bet kokių veiksmų mėgdžiojimo ar atmetimo modelius. Skirtingoms šalims ir tautoms šis savimonės formavimosi laikotarpis dažniausiai vertinamas skirtingu laikotarpiu – vienose kultūrose jis siekia 16-18 metų, kitose 21 metus. Iki šio amžiaus, kuris dar vadinamas branda, manoma, kad individas negali iki galo suvokti savo veiksmų, tai yra jis visiškai ar iš dalies nekompetentingas. Praktiškai tai reiškia, kad nestabilios savimonės asmuo negali rinkti ir būti renkamas į valstybės ir savivaldybių pareigas, negali prisiimti visiškos atsakomybės už padarytus nusikaltimus ir nusikaltimus, turėti leidimo nešiotis ginklus, pirkti ir vartoti alkoholį ir tabaką. .
Savimonės ir mąstymo formavimasis yra procesai, paslėpti nuo paviršutiniško stebėjimo; aplinkiniai negali tvirtai pasakyti, kad tas ar kitas individas pasiekė tinkamą savimonės lygį. Žinoma, galite atlikti testus ir kvalifikacinius egzaminus, kurie atskleidžia konkretaus žmogaus žinių, įgūdžių, gebėjimų ar fizinio pasirengimo lygį. Tačiau savimonės išsivystymo laipsnis negali būti tiesiogiai išmatuotas, nors tai gali būti labai svarbu siekiant užkirsti kelią išdavystei teisėsaugos institucijose, korupcijai valdžios institucijose ir intelektinės nuosavybės vagystėms įmonių sektoriuje.
Atstovai biheviorizmas ir daugelis kitų mokslo sričių pagrįstai mano, kad savimonė ir pasąmonė yra nepastebimi, smegenys ir protas yra „juodoji dėžė“, tačiau elgesį galima tirti ir per jį gauti informacijos apie mąstymo procesus ir elgesio konstantas, įterptas į žmogaus genetinė atmintis. Šiuo atveju mokslas yra gera pagalba. etologija, tiriantis gyvūnų ir iš dalies žmonių elgesį. Socialinės hierarchijos būriuose tyrimas, savitarpio pagalba šeimos santykiuose, bendradarbiavimas bendroje medžioklėje, poravimosi žaidimai ir susirėmimai – visa tai suteikia naudingos informacijos norint geriau suprasti žmogaus elgesį visuomenėje.
Nusikaltimai išlieka didele žmonijos problema, kuri savaime reiškia tam tikrą antisocialų elgesį. Plėšimai ir žmogžudystės, chuliganizmas ir vagystės, pagrobimai ir terorizmas – visa tai yra asocialaus (delinkventinio) elgesio rezultatas. Panašiai galima laikyti neteisėtus politinius veiksmus – įvairius Maidanus, neramumus, „rožines revoliucijas“. Vieni asmenys pažeidžia įstatymus dėl savanaudiškų paskatų ir godumo, kiti – dėl pažeisto (kaip jiems atrodo) teisingumo.
Vykdomajai ir įstatymų leidžiamajai valdžiai tai labai svarbu socialinio elgesio prognozavimas piliečiai, kurie pritaria arba nepritaria tam tikriems politiniams, ekonominiams ir socialiniams sprendimams. Tokie rodikliai kaip nusikalstamumo augimas, streikai, protestai, paslėptas nepasitenkinimas yra plačiai naudojami sociologų, kurie savo apklausų rezultatus pristato valstybinėms įstaigoms ir visuomenei. Protesto nuotaikų grafikai ir politinių lyderių populiarumo reitingai gali tiksliai numatyti būsimą visuomenės elgesį.
Garsiojoje R. Dekarto formulėje „Aš galvoju, vadinasi, egzistuoju“ mąstymo faktas tarnauja kaip asmens egzistavimo įrodymas.
I. Kantas „aš“ supratimui suteikė vertybinę-asmeninę dimensiją. Jis įvedė į mokslinę apyvartą žmogaus sąmonės ir savimonės padalijimą. „Faktas, kad žmogus gali turėti idėją apie savo Aš, be galo iškelia jį aukščiau visų kitų Žemėje gyvenančių būtybių. Dėl to jis yra žmogus...“ Savimonė, anot Kanto, yra būtina moralės ir moralinės atsakomybės sąlyga.
Problemos sudėtingumas slypi tame, kad šiuo atveju pažinimo objektas ir subjektas sutampa, todėl sunku nustatyti asmens žinių apie save patikimumo laipsnį.
Paprastai po savivoka suprasti asmens apibrėžimą apie save kaip asmenį , galintis priimti savarankiškus sprendimus užmegzti tam tikrus santykius su kitais žmonėmis ir gamta. Vienas iš svarbiausių ženklai savimonė – tai žmogaus noras atsakyti už savo sprendimus ir veiksmus.
savęs pažinimas- žmogaus atliekamas savo psichinių ir fizinių savybių tyrimas (gebėjimas save koreguoti ir tobulinti, skirtingai nei gyvas; savęs supratimas: kas aš esu? kas aš esu? ko aš noriu? ką aš galiu padaryti?).
Savęs pažinimo tipai:
§ Netiesioginis (atliekamas analizuojant savo veiklą)
§ Tiesioginis (veikia kaip savęs stebėjimas)
Savęs pažinimas tęsiasi visą gyvenimą, net jei to nežinome, nuo 3-8 mėnesių. kūdikystė (savęs atpažinimas) ir dažnai baigiasi paskutiniu atodūsiu.
Bendraudami žmonės vieni kitus pažįsta ir vertina. Šie vertinimai turi įtakos asmens savigarbai. Savigarba- emocinis požiūris į savo įvaizdį, jis visada yra subjektyvus, nors pagrįstas ne tik savo vertinimais, bet ir kitų nuomone apie duotą žmogų.
Psichologai įvardija tris motyvus, kodėl kreipiamasi į savigarbą:
1. Savęs supratimas (tikslių žinių apie save paieška).
2. Savo svarbos didinimas (palankių žinių apie save paieška).
3. Savianalizė (savo žinių apie save koreliacija su kitų vertinimais apie savo svarbą).
Savigarbos lygis siejamas su žmogaus pasitenkinimu ar nepasitenkinimu savimi, savo veikla. Tipaiįsivertinimas:
ü Realistiškas (adekvatus) (atitinka realias H galimybes)
ü Nerealus (neadekvatus) (bendravimo problemos)
§ pervertina (pervertina save)
§ neįvertino (nuvertina save).
Savigarbos formavime svarbus vaidmuo vaidina tikrojo „aš“ įvaizdžio palyginimą su idealo, kuriuo norėtume būti, įvaizdžiu. Savigarba gali būti išreikšta taip:
Galite padidinti savigarbą arba pasiekę ką nors, pavyzdžiui, pasisekę, arba pažeminę lygį.
"Aš-koncepcija"- santykinai stabilus, daugiau ar mažiau sąmoningas ir verbaliai fiksuotas žmogaus vaizdavimas apie save. Tai visų individo idėjų apie save visuma, apimanti vertinimus, įsitikinimus, elgesio tendencijas. Kitaip tariant, savęs samprata yra kiekvienam individui būdingų nuostatų visuma, nukreipta į jį patį. Aprašomasis savęs sampratos komponentas vadinamas mano atvaizdas arba mano nuotrauka.
„Aš“ įvaizdis nesikeičia visą gyvenimą. Keičiasi ne tik išvaizda, bet ir požiūris į ją, labiau pasiteisina savigarba, imamasi priemonių jai gerinti.
Dėl savimonės ugdymo žmogus vystosi Aš-koncepcija, kuri yra visų jo idėjų apie įvairius jo asmenybės ir kūno aspektus derinys.
Savęs pažinimo procesas neturi ribų, nes pats objektas nuolat kinta.
Savirealizacija I - procesas, kuo labiau individas identifikuoja ir įgyvendina savo galimybes, siekia numatytų tikslų sprendžiant asmeniškai reikšmingas problemas, leidžiančias maksimaliai išnaudoti asmens kūrybinį potencialą. Savirealizaciją galima priskirti aukščiausiems žmogaus poreikiams, gyvenimo prasmė pasireiškia savirealizacijoje. Tai atliekama kryptingai veikiant asmenybę sau.
Savirealizacija yra susijusi su saviugda. Savęs ugdymas- sąmoninga žmogaus veikla, nukreipta į kuo pilnesnį savęs, kaip asmens, realizavimą
Pagrindiniai savęs pažinimo būdai:
Savo veiklos ir elgesio analizė, paremta palyginimu su kitais žmonėmis;
savęs stebėjimas;
Savęs išpažintis (vidinė ataskaita sau, pavyzdžiui, asmeninis dienoraštis).
Savęs pažinimas yra susijęs su atspindys(iš lot. reflexio – apvertimas), atspindintis individo mąstymo apie tai, kas vyksta jo galvoje, procesą, kuris apima ir jo aplinka.
Psichologų nuomone, suvokiant savo vystymosi procesą pagrindinę vietą užima sąvoka. tapatybę.
Kiekvienas žmogus per savo gyvenimą patiria savęs tapatinimą su skirtingais socialines grupes(socialinis identitetas) ir susitapatinimas su žmonėmis, turinčiais tam tikras asmenines savybes (asmeninis identifikavimas), ko pasekoje gimsta žinios apie save. Pirmiausia vaikas sužino, kokiai lyčiai jis priklauso, tada kokios tautybės. Kiek vėliau jis pradeda tapatinti save su socialiniu sluoksniu, kuriam priklauso jo tėvai, su miestu ir šalimi, kurioje gyvena. Brandus žmogus tapatina save su savo profesijos, partijos, religijos, socialinio sluoksnio atstovais ir kt.
„Elgesio“ sąvoka siejama su asmenybės samprata. Iš išorės esame vertinami pagal tai.
Elgesys- išorinė asmens veiklos, jo santykio su visuomene, kitais žmonėmis apraiška; - žmogaus veiksmų, kuriuos jis atlieka santykinai ilgą laikotarpį pastoviomis ar kintančiomis sąlygomis, visuma (būdinga visoms gyvoms būtybėms, kaip veikla). Pasireiškia veiksmais, kurių bruožas yra veiksmų sąmonė
Veiksmas- procesas, nukreiptas į tikslą .
aktas- veiksmas, vertinamas motyvo ir pasekmių, ketinimų ir poelgių, tikslų, priemonių vienovės požiūriu.
socialinis elgesys- asmens elgesys visuomenėje, skirtas daryti tam tikrą įtaką aplinkiniams žmonėms ir visai visuomenei.
Mišios– masių veikla, kuri neturi konkretaus tikslo ir organizacijos, pavyzdžiui, mada, panika, politiniai judėjimai ir kt.
deviantas– neatitinka visuomenėje priimtų normų.
Pagrinde socialinio elgesio tipai slypi visuomenėje priimtini modeliai, apimantys papročius ir papročius (nerašytos taisyklės).
manieros- tipiškos daugelio žmonių kartojamos reakcijos į tam tikrus įvykius: jos transformuojasi keičiantis žmonių sąmonei. ← įprotis.
papročiai- žmogaus elgesio forma tam tikroje situacijoje; papročių nuolat laikomasi, negalvojant, iš kur jie atsirado ir kodėl taip turėtų būti.
Mūsų elgesį lemia įgimtas instinktai(pavyzdžiui, savisaugos instinktas).
Be instinktų, žmogus turi emocijas (teigiamas ir neigiamas gyvenimo situacijų ir reiškinių prasmės išgyvenimas dėl poreikių), jausmai (meilė, baimė, pyktis).
Emocijos- subjektyvi patirtis apie tikrovės situacijas ir reiškinius (siurprizas, džiaugsmas, kančia, pyktis, baimė ir kt.).
Pojučiai – emocinės būsenos, kurios yra ilgesnės už emocijas ir turi aiškiai išreikštą objektyvų charakterį (moralinis: draugystė, meilė, patriotizmas; estetinis: pasibjaurėjimas, malonumas, ilgesys; intelektualinis: smalsumas, abejonė, smalsumas).
Žmogaus elgesys pasireiškia jo santykiuose su kitais žmonėmis. Altruizmas– moralinis principas, susidedantis iš nesavanaudiško tarnavimo žmonėms, pasirengimo paaukoti save dėl kitų. Egocentrizmas- priešingybė. Teisingas elgesys reiškia savo interesų pusiausvyrą ir pagarbą kitų interesams.
Savęs suvokimas ir socialinis elgesys
Parengta:
Mokytojas
Kostinas A.V.
Planuoti
- Savęs suvokimas ir savęs pažinimas
- Savigarba ir savęs išpažinimas
- socialinis elgesys
savivoka- sąmonė pagal savo paties subjektą, priešingai nei kiti - kiti subjektai ir pasaulis apskritai; tai žmogaus socialinio statuso ir gyvybinių poreikių, minčių, jausmų, motyvų, instinktų, išgyvenimų, veiksmų suvokimas.
Žinau, kaip musės tupia ant medaus
Žinau mirtį, kuri sėlina, viską griauna,
Žinau knygas, tiesas ir gandus
Aš žinau viską, išskyrus save.
François Villon
Kaip pasaulis keičiasi!
Ir kaip aš keičiuosi pati!
Tik vienu vardu mane vadina,
Tiesą sakant, kaip jie mane vadina -
Aš ne vienas. Mūsų yra daug. Aš gyvas.
N. Zabolotskis
Savimonės raidos etapai :
- „Aš“ atidarymas atsiranda sulaukus 1 metų.
- Nuo 2-3 metų žmogus pradeda atskirti savo veiksmų rezultatus nuo kitų veiksmų ir aiškiai suvokia save kaip darytoją.
- Iki 7 metų susiformuoja gebėjimas vertinti save ( savigarba).
- Paauglystė ir jaunystė – aktyvaus savęs pažinimo etapas, ieškoti savęs, Tavo stilius. Socialinių ir moralinių vertinimų formavimosi laikotarpis eina į pabaigą.
Apie formavimąsi savimonės poveikis :
- Kitų vertinimai ir statusas bendraamžių grupėje.
- Santykis „aš-tikras“ ir „aš-idealus“.
- Jų veiklos rezultatų įvertinimas.
vaiko suvokimas
kiti (tėvai,
bendraamžiai ir kt.)
socialines vertybes
lūkesčius, idealus
savistaba
socialinė patirtis
elgesį
išoriniai duomenys,
galios jausmas ir
sveikata
Savęs suvokimo komponentai V.S. Merlin :
- savo tapatybės sąmonė;
- savojo „aš“ kaip aktyvaus, aktyvaus prado sąmonė;
- savo psichinių savybių ir savybių suvokimas;
- tam tikra socialinio ir moralinio savęs vertinimo sistema.
Savęs suvokimo funkcijos
- Savęs pažinimas – informacijos apie save gavimas.
- Emocinis vertybinis požiūris į save.
- Elgesio savireguliacija.
Savęs suvokimo prasmė
- Savimonė padeda pasiekti vidinį asmenybės nuoseklumą, tapatybę sau praeityje, dabartyje ir ateityje.
- Nustato įgytos patirties interpretavimo pobūdį ir ypatumus.
- Tarnauja kaip lūkesčių dėl savęs ir savo elgesio šaltinis
Savigarba reprezentuoja emocinį santykį su savo įvaizdžiu.
savigarba = sėkmė
pretenzija
savęs išpažintis yra visapusiška vidinė ataskaita sau apie tai, kas vyksta su mumis ir mumyse.
socialinis elgesys- elgesys, išreikštas individo ar grupės visuomenės poelgių ir veiksmų visuma ir priklausomas nuo socialinių-ekonominių veiksnių bei vyraujančių normų.
socialinis veiksmas - bet koks socialinio aktyvumo pasireiškimas (veiklumas, elgesys, reakcija, pozicija ir kt.), orientuota į kitus žmones.
socialinė sąveika- tiesioginės ar netiesioginės socialinių subjektų sąveikos tarpusavyje procesas, dviejų ar daugiau subjektų keitimosi veiksmais procesas.