Жанрова своєрідність вірша А.С.Пушкіна «Село. Аналіз вірша «Село У селі Пушкін аналіз
Однією з центральних проблем у дослідженні творчості Олександра Сергійовича Пушкіна є його роль декабристському русі. Ця діяльність знайшла відображення у прозі та поезії російського класика. Аналіз вірша «Село» - однієї з творів, створених під впливом опозиційних поглядів, що панували серед передових і освічених верств населення Росії у початку XIXстоліття, - дає уявлення про переживання та мрії автора.
Поет та декабристи
Пушкін був членом жодного таємного суспільства. Для цього він мав надто запальний і непередбачуваний характер. Однак саме за створення одного з віршів, наповнених романтичними надіями на можливі державні реформи, поет був відправлений на заслання.
Аналіз вірша «Село», яке аж ніяк не є причиною перебування Пушкіна в Михайлівському, починається з оптимістичних нот. Автор називає село притулком праць, спокою та натхнення. У цих словах укладено глибокий зміст, адже саме тут були створені шедеври, які не лише увійшли до а й справили на неї значний вплив. Але все ж таки зробити аналіз вірша «Село» слід тому, що воно відноситься до тих творів, в яких центральною темоюслужила ідея перетворення російського суспільства. Подібні думки зіграли важливу рольу всій творчості поета.
Історія створення
Перш ніж провести короткий аналіз вірша «Село», слід кілька слів сказати історію його написання. Вірш було створено 1819 року. Цей рік відноситься до періоду, який був ознаменований активною участю поета у суспільно-політичному житті Росії. Хоча до заслання ще було далеко.
У родовий маєток поет вирушив у 1924 році. Причиною заслання стали вільнолюбні твори, а також лист, розкритий московською поліцією. Але настроями, які йшли врозріз із встановленим політичним порядком у країні, поета охопили багато років. Іноді він таки відвідував таємні товариства, де й зав'язав знайомства з такими яскравими особистостями, як Рилєєв, Лукін, Чаадаєв. Як і члени подібних організацій, Пушкін був незадоволений суспільним устроєм країни, соціальною та політичною несвободою багатьох її громадян, деспотичністю самодержавної системи.
Слід розуміти загалом корінь соціальних бід, які могли залишити байдужими багатьох освічених людей на той час, як розпочинати аналіз вірша «Село». Пушкін був одним із тих, хто вважав, що скасування кріпосного права є обов'язковою умовою на шляху до перетворення політичної системиРосії.
Структура вірша
Насамперед слід звернути увагу на незвичайну композицію, здійснюючи аналіз вірша «Село». Пушкін розділив умовно його на частини. Перша нагадує романтичну ідилію. Друга є політичною декларацією і містить у собі певний звернення до можновладців.
Ідилічна картина сільського життя
Село представлено на початку вірша якимось ідеальним світом. У ньому панують гармонія та тиша. І саме тут ліричний герой знаходить духовну свободу і вдається до творчої роботи.
Слід звернути увагу до художні образи, роблячи короткий аналіз вірша «Село». Пушкін використовував такі вирази, як "світлі струмки", "темні сад з прохолодою і квітами", "ниви смугасті". У перших рядках твору присутній що створює картину умиротворення та спокою. І зовсім інший бік сільського життя відкривається у другій частині.
Дисгармонійна картина сільського життя
Більш песимістичний настрій автора можна відчути, уважно прочитавши основну і заключну частини твору і здійснивши вже загальний аналізвірші «Село». А. С. Пушкін у них викриває потворність соціальних відносин. Він розкриває свавілля поміщиків і безправне, несправедливе становище, в якому перебуває більша частинанаселення Росії. І тут вже присутні образи зовсім інші: «дике панство», «худе рабство».
Контраст
Перша та друга частини цього поетичного твору різко контрастують один з одним. На початку вірша автор створює прекрасну гармонійну картину, але потім повертає читача у жорстоку дійсність. За допомогою прийому розмаїття Пушкін зміг передати основну ідею свого твору, яка полягає у критичному погляді на несправедливу та жорстоку природу кріпосного права.
Художні кошти
Роблячи аналіз вірша «Село», необхідно також звернути увагу і образотворче-виразні мовні засоби. Пушкін використовував їх у великій різноманітності. Перша частина пронизана спокоєм. Інтонація тут рівна та дружня. Старанно підбираючи епітети, поет передає у всіх фарбах красу сільського пейзажу. Романтична атмосфера створюється завдяки таким виразам, як «млини крилаті», «тиша полів».
У другій частині інтонація змінюється. Мова стає більш схвильованою. Поет підбирає різкіші епітети. Останні рядки автор наповнив вигуками та риторичними питаннями. Вони нібито є підтвердженням того, що ліричний герой не хоче миритися з устроєм суспільства, частиною якого є.
Головна ідея вірша
Поет хотів, щоб його поетичний дар зміг якось впливати на уми тих, у чиїх руках знаходилися мільйони доль простих людей. Він сподівався, що його твори відіграють хоча б малу роль у відновленні справедливості. Але разом з тим Пушкін розумів, що змінити світ на краще, навіть маючи великий художній талант, практично неможливо. Тому у своєму вірші він запитує, чи зможе побачити, як «зійде прекрасна зоря», і ніби не сподівається отримати відповіді на це запитання.
Створюючи цей твір, поет досі сумнівається у цьому, що є сила, здатна перемогти самодержавство. Але все ж таки в ньому ще живе слабка віра в те, що серед сильних світуцього знайдуться люди розсудливі і покладуть край стражданню тих, чия вина полягала лише в тому, що народилися вони безправними рабами.
Олександр Пушкін був ліберально налаштованим громадянином, який проповідував активну життєву позицію. Він часто критикував представників влади за те, що вони не можуть забезпечити благополуччя та процвітання народу. рушійною силоюРосії. Одним із таких викривальних віршів є «Село».
«Село» було написано 1819 року. Якщо домовитися про періоди творчості, вірш можна зарахувати до другого, петербурзькому етапу. На твір вплинули нові суспільно-політичні ідеї, таємні збори декабристів, спілкування з ними. У той час поет захоплювався дискусіями про несправедливість самодержавства та антигуманізм кріпацтва.
Саме в цей час Олександр Сергійович приєднався до таємного союзу декабристів, у якому вже тоді виношувалися проекти конституції, що обмежує царську владу. Проте нові прихильники захопленого та палкого поета не поспішали приймати його «у справу». Вони боялися, що провал революційного виступу спричинить суворе покарання, і хотіли вберегти талановитого Пушкіна від шаленого гніву самодержавства, який міг обернутися для поета смертю. А тому внесок творця був суто літературний, і про виступ декабристів на Сенатській площі в 1825 він дізнається тільки після того, як воно відбулося, не взявши в ньому участі і не заплямував своє ім'я.
Жанр, розмір, напрямок
Можна помітити, що вірш написано у жанрі ораторського виступу. Автор є голосом усіх прогресивно мислячих людейтого часу, які не згодні із системою кріпацтва. Пушкін спеціально звернувся до такого жанру, оскільки твором є своєрідним закликом покінчити з несправедливістю. Це дає підставу віднести «Село» до реалістичного спрямування. Хоча є й риси романтизму. Творець – типовий романтичний герой, протиставлений суспільству панства. На прикладі антитези села та міста ми бачимо принцип двомірства, характерний для цього напряму. Є ідеальний світ та протиставлена йому реальність.
Вірш написаний шестистопним ямбом, що чергується з чотиристопним. Рифмовка перехресна, чоловіча рима (1-й, 3-й рядки) чергується з жіночої (2-й, 4-й рядки).
Композиція
Композицію «Села» можна визначити як двочастинну. При прочитанні у вічі впадає яскрава антитеза. У першій частині поет оспівує красу природи, говорить про те, як йому добре відпочивається та легко дихається у селі. Потім начебто починається зовсім інший вірш, оскільки настрій різко змінюється. У другій частині Пушкін розмірковує про « зворотній сторонімедалі» цієї краси – «панство дикому».
Таким чином, за допомогою композиції автор висловлює головну думкувірші: кріпацтво псує народ і губить майбутнє країни. Наші землі багаті та родючі, наша природа красива та ласкава, наші люди високоморальні та сильні. А ось байдужа і егоїстична влада перекреслює всі ці переваги, грабуючи своїх нащадків непомірним споживанням і безвідповідальним ставленням до цих багатств.
Головні герої та їх характеристики
Ліричний герой може цінувати природу та відчувати злиття зі світом. Поет малює блаженну картину: ниви, луки, «сад з його прохолодою та квітами», «світлі струмки», «мирний шум дібров». Потім ліричне "Я" автора змінюється. З захопленого поціновувача краси він перетворюється на затятого опозиційного критика, який розуміє недоліки соціального устрою своєї батьківщини. Він не дає спокою і себе, говорячи про те, що його дар недостатньо пронизливий, щоб пройняти черстві серця.
Примітним є образ поміщиків: «Барство дике, без почуття, без закону…». Це неосвічені, жадібні й порочні люди, які бенкетують за рахунок «рабства худого». Поет співчуває селянам, зокрема «дівам юним», які «цвітуть для забаганки байдужої лиходія». Пушкін багато часу проводив у своїх заміських садибах, тому багато знав і бачив, як інші сусіди поводяться з кріпаками. Причому автор зауважує, що у панів немає підстав вважати себе вищим за простолюд, адже і пан, і холоп однаковою мірою неосвічені і дикі. Тільки один підноситься за рахунок свого страждання і праведної праці, а другий лише падає в наших очах, бо є несправедливим тираном.
Теми та проблеми
- Головна проблема твору – несправедливість кріпосного права. Пушкін прагне показати його несвободу та жорстокість. Поки одні люди безмежно панують над іншими, у суспільстві назріватиме напруженість, та й країна з таким мікрокліматом не розвиватиметься гармонійно.
- Тема природи.Автор захоплюється сільським пейзажем, його надихають краси сільської глушині, де до природних багатств додаються духовні та моральні цінності: чесна праця, велика і здорова родина, гармонія з навколишнім світом.
- Проблема невігластва.Поет нарікає на те, що йому не дано достукатися до злих сердець поміщиків, які, мабуть, і не читають його віршів та й взагалі нічого не читають. Тому їм і здається, що рабство – це нормальне явище, що вони справді мають право тиранити селян і красти в них останнє надбання.
- Тема творчості.Автор обурений, що доля обділила його «витійства грізним даром». Він вважає, що його рядки недостатньо переконливі для можновладців. У цьому заклику очевидна самокритика Пушкіна, його вічне прагнення досконало.
- Проблема безправ'я селян.Описується як порочність панів, а й тяжкий тягар їхніх рабів. Дівчата приречені стати іграшкою для пана, а доброчесними дружинами та матерями. Молоді люди – лише фізична сила нових потреб поміщика, їх життя швидкоплинні і безрадісні від виснажливої праці.
- Антитеза села та міста.Сільська місцевість постає ідеальним відокремленим місцем, де будь-яка людина може стати кращою і знайти сили струсити лінощі з душі. А ось столичний лиск тільки наганяє тугу і провокує ледарство думки та духу. Там одне вдавання, тут же поет знайшов істину.
Ідея
Автор повстає проти жорстокості самодержавства і бажає свободи для своїх співвітчизників, яких він вважає рівними собі, до якого стану вони не належали. Він намагається донести до людей ідею про те, що в такій несправедливості більше неможливо жити.
Крім того, сенс «Села» полягає в тому, щоб показати контраст між красою та благами російської землі та тими, хто нею розпоряджається. Барство розоряє країну, пригнічує народ, у ньому ж немає ніякої користі, бо така влада тільки розбещує душу. Основна думка вірша у цьому, що поет усіма силами хоче наблизити «свободи освіченої прекрасну зорю».
Засоби художньої виразності
Головним засобом художньої виразностіу «Селі» є антитеза – вона допомагає розкрити задум автора. Першу частину Пушкін оформляє отже читач занурюється у атмосферу спокою. Це створюється завдяки епітетам: «мирний шум», «тиша полів», «блакитні рівнини».
Друга частина твору емоційніша, Пушкін незадоволений і навіть обурений ситуацією, що склалася. Звідси випливає багато слів із яскравою емоційним забарвленням, переважно епітетів: «панство дике», «невблаганний власник», «згуб людей», «тяжкий ярем». За допомогою анафори (у другій частині вірша рядки кілька разів починаються зі слова «Тут») Олександр Сергійович намагається перерахувати все, чим він незадоволений, висловити все неподобство, яке спостерігає.
Цікаво? Збережи у себе на стіні!Вірш «Село» Пушкіна, аналіз якого ми проведемо, є показовим для розуміння того, що лірику важко розділити за тематичною ознакою. Рамки однієї теми тісні для цієї елегії. У ній знайдено нова формавтілення вільнолюбних мотивів, але, крім цього, створено картину сільської природи, а також виражені думки про історію, літературу, творчість.
Головним художнім засобому вірші «Село», за жанровою природою близькому елегії (від грецьк. «сумна пісня», жанрова форма в ліриці, вірш, що виражає зосереджений роздум або є емоційним монологом, що передає сум ліричного героявід свідомості морально-політичних недосконалостей або від любовних негараздів), є антитеза. Антитеза (від грец. «Протилежність») — це відкрито виражене протиставлення, контраст, який не прихований за іншими співвідношеннями, а виявлено завдяки художнім особливостям твору. У «Селі» розгорнута антитеза виникає між двома частинами вірша. Перша складається з трьох строф, опублікованих у 1826 р. під назвою «Усамітнення». Вони використаний вільний ямб. У початковому чотиривірші повторюється поєднання трьох рядків шестистопного ямба з чотиристопним завершенням, яке є постійним у першій російській елегії, що належить В.А. Жуковського («Вечір», 1806). Як і в ній, ліричного героя, що перебуває на лоні природи, дороги прикмети пейзажу - «мирний шум дубрів», «тиша полів». Про прохолоду темного саду, аромати квітів і сіна, переливи води в струмках та озерах йде мовау другій строфі, що продовжує окреслення сільської гармонії. Думка про те, що у природі уважному спостерігачеві відкривається не лише краса, а й рівновага кольорів, звуків, запахів, звучала у Жуковського. Воно не впадало у вічі, було «тихим» («Як тиха твоя гармонія приємна!..» — «Вечір»), але утихомирювала душу, змушуючи вірити в свідомість буття.
Погляду ліричного героя Пушкіна в усьому бачаться «сліди задоволення»: луг обставлений скиртами сіна, на озері біліє вітрило рибалки, ниви розорані, берегом блукають стада, обертаються крила млинів, топляться печі в винах, де сушиться зерно.
Багатство і різноманіття людського побуту доповнюють гармонійне поєднання кольорів і звуків у природі (темний сад – світлі струмки, блакитні озера – жовті ниви; тиша полів – шум струмків). Все рухається, переливається, складає рухливу картину. Над нею віє вітер, що розносить аромати квітів і дим, що виривається з труб овини.
«Розсипане» («Вдалині розсипані хати...») по землі життя змушує ліричного героя забувати про помилки, навіяні йому столичним проведенням часу. Воно було розкішне, бенкети змінювалися забавами, його зачаровували великосвітські цирцеї (Цирцея, або Кірка, — в грецькій міфологи ім'я чарівниці, яка утримувала на своєму острові Одіссея, — Гомер. «Одіссея», X), але там не було місця для «трудів і натхнення». Душа ожила лише у «пустельному куточку», заспокоєна тишею природи. У внутрішньому світі ліричного героя панує гармонія, потік його днів «ллється», він не звертає уваги на якийсь час, занурившись у роздуми. Для всіх забуття зовнішнього існування здається «ледарством», але насправді інтенсивне внутрішнє життя— це праця, яка приносить щастя. У першій строфі елегії не тільки починається створення картини природи, яка стане антитезою тому, на що люди перетворили мирний куточок, а й привертають увагу до причин відмови від суєтності та хибних чарів:
Вітаю тебе, пустельний куточок,
Притулок спокою, праць та натхнення,
Де ллється днів моїх невидимий потік
На лоні щастя та забуття.
Я твій — я проміняв порочне подвір'я цирцею,
Розкішні бенкети, забави, помилки
На мирний шум дубрів, на тишу полів,
На ледарство вільну, подругу роздуми.
У третій строфі ліричний герой повертається до наміченої на початку художньої мети, опис пейзажу (прототипічними були враження від природи, побаченої поетом у Михайлівському, родовому маєтку, який він відвідав у юності) поступається місцем ліричному виливу, що характеризує його інтереси. Відчуваючи себе звільненим від кайданів світського багатолюдства, від впливу натовпу, який поклоняється лиходіям і дурням, він знаходить справжню насолоду на самоті: наодинці з собою шукає відповіді на свої сумніви в працях істориків і письменників («Оракули століть, тут запитую вас!» лат. Там його моральне почуття знаходить відгук, що приносить радість, блаженство. Його правота підтверджується істинами, відкритими інші епохи. Незалежно від часу для людини цінними залишаються свобода, співчуття, самостійність мислення - ті гуманістичні ідеали, які надихають творця: пробуджують душу від "сну похмурого", "до праці народжують жар". Вони зерно істини, що зріє у ньому, щоб дати прекрасні результати у творчості.
Найважливішими для ліричного героя видаються просвітницькі вимоги: він не просто прагне розуміння праць захисників народних інтересів і проповідників розумних перетворень у суспільстві, але вчиться «закон обожнювати», вслухається в «сором'язливу благання», готовий викривати «велич неправе». Друга частина вірша, через появу якої вона була опубліковано повністю, містить різку критику головного пороку соціального життяв Росії - кріпосного права. «Думка жахлива» про нього затьмарює роздуми, спонукає забути і про красу природи, і про творчі плани. Жодне з внутрішніх відчуттів не заглушає стогонів, що долинають із «квітучих нив», не заступає видовища «вбивчої ганьби», помітної «скрізь», загалом «тут», у Росії. Довготерпіння народу і невігластво «панства дикого» — ті моральні пороки, які віддаляють людство («друг людства» — визначення, значуще для характеристики просвітницької поглядів ліричного героя) від «вибраного» дня — «прекрасної зорі» свободи. У завершальних рядках, як і у вірші «До Чаадаєва», звучить ремінісценція з радищевської оди «Вільність», на що вказує і шестистопний ямб фіналу (у тексті елегії такі шестистопні рядки чергуються з чотиристопними, це чергування має нерегулярний характер. .
Між першою та другою частинами вірша «Село» (Пушкін), аналіз якого нас цікавить, існує розгорнута антитеза. Її основою стають гуманістичні ідеали ліричного героя, яким протиставлено картину рабства. Його «сором'язливій благанні» (слухати їй з долею повинен навчитися кожен, хто здатний звільнитися «від суєтних оків») необхідний вираз, який може знайти тільки поет, кому дано «грізний дар», що дозволяє «серця турбувати». Таким чином, важливим моментом у змісті вірша стають роздуми про роль митця у суспільних сутичках. Він не один з тих, хто у відкритій боротьбі бореться з самовладдям, а усвідомлює свою винятковість витію (оратор, красномовна людина), що закликає до народів і царів, підвищуючи дієвість моралі, завдяки виразній силі мистецтва:
Пощо в моїх грудях горить безплідний жар?
І чи не дано мені долею витійства грізний дар?
У розповіді про прикмети кріпацтва особливе значення мають епітети, що підсилюють реалістичне за своєю достовірністю та конкретністю зображення дійсності. Невігластво - "вбивчий" порок, ярем неволі "тяжкий" для всіх, власники душ - "дикі", "невблаганні", "бездушні"; раби «змучені», покірні «насильницькій лозі», приречені схилятися «на чужий плуг», які не сміють «надій та схильностей у душі живити». Вони трудівники, «землероби», але їхню «власність і час» привласнили собі, подібно до завойовників, поміщики, які перетворили їх на рабів. Соціальні відмінності виникли "на згубу людей", доказом чого стає представлене полотно. І його деталі, і стилістичні особливостіне залишають сумніву в тому, що ліричному герою важливо не тільки засудити беззаконня, а й виявити байдужість «лиходіїв», що підняли на ближнього «бич», не помічають сліз і стогонів, мучать «дів юних», «молодих синів», їхніх старіючих батьків . Ліричний вилив акцентує емоційне напруження переживання, розповідь перетворюється на гнівне засудження, незалежно від смислового плану. Оцінюючи його, Олександр I, який одержав від автора список елегії, відгукнувся про вірші несподівано спокійно, як і висловленні «добрих почуттів». Справді, у фіналі елегії ліричний герой, який очікує зорі волі, її схід пов'язує з «манією» (дією) царя:
Чи побачу, о друзі, народ непригнічений
І рабство, що впало за манією царя,
І над вітчизною свободи освіченої
Чи зійде нарешті чудова зоря?
Однак можна навіть не згадувати про те, в чому полягала суть «вітчизни закликання» («До Чаадаєва»), змальована в інших віршах, присвячених волелюбним устремлінням. Достатньо уважно прислухатися до голосу ліричного героя «Села», що звертається до серця, душ друзів людства («Але думка жахлива душу тут затьмарює...», «О, якби голос мій умів серця турбувати!»), щоб поставити елегію в один ряд з ними, виділивши її як відкритий протест проти підвалин російського суспільства. Як і в одязі «Вільність», головним є бунтарський пафос (безпосередньо-емоційне ставлення автора до реальності, за словами В.Г. Бєлінського, «ідея — пристрасть»), який очевидний при аналізі художніх особливостейтвори. Його образний ряд, емоційне наповнення несуть у собі відбиток «грізних» передчуттів свідків вікового гноблення народу, перетворився на пушкінського покоління на образливий архаїзм (від грецьк. «давній»), «вбивчу ганьбу», які дісталися у спадок і потребують негайного. У читача «Села», захопленого тривогою ліричного героя, пристрастю його викриттів, мимоволі мало виникнути питання, що станеться, якщо молоді не побачать дій влади, що усувають соціальні недоліки. У елегії немає відповіді, як боротися з гнобленням народу, її художня мета не включає закликів до заколоту. Настрій ліричного героя далекий від абстрактного бунтарства. Поруч із достовірністю деталізованої картини сільського побуту у вірші «Село» Пушкіна є і психологічна конкретика. Внутрішній світбагатий і різноманітний, але в ньому помітна домінанта (від латів. «пануючий»): дотримання істині, спокій, умиротворення, велич, блаженство — найвищі значні поняття, Що визначають щасливе буття, - недосяжні без звільнення від соціальної та духовної неволі; людина має бути господарем своєї долі, обираючи «ледарство вільну», дотримання творчих прагнень «вільної душі» або боротьбу за настання ери «свободи посвяченої», погоджуючись з рухами свого серця, прислухаючись до того, що «в душевній зріє глибині».
За виразом конкретної емоційної налаштованості, що забарвлює у неповторні тони образи кожного з віршів, де головною є волелюбна тематика, видно характеристику духовного світуїхнього автора. Серед героїв його ліричних творів— борці за соціальну справедливість, і в той же час «задумливі співаки» («Вільність»), мислителі, що шукають істину, мирні лінивці, занурені в споглядання природи, що забувають на її лоні про «розкішні бенкети, забави, помилки» («Село» »). Кожному з цих станів автор готовий сказати: «Я твій...» (там-таки), втілюючи психологічну конкретику переживань. Розглядаючи його творчість, не можна забувати ні зокрема, ні загальної. Крім того, у сприйнятті світу Пушкіним помітна така динаміка, що без контексту та тимчасової перспективи вірш оцінити неможливо. Політичні аспекти вільнолюбства на початку 1820-х років відходять на другий план, поступаючись місцем романтичному піднесенню ідеалу свободи. Проте вже 1827 р. виникають вірші, у яких дається підсумкова оцінка внеску свого покоління у історичний процес.
Вірш «Село».
Сприйняття, тлумачення, оцінка
Влітку 1819 А.С. Пушкін виїжджав у Михайлівське – новгородське маєток матері. Під враженням цієї поїздки було створено вірш «Село». Перша половина вірша під назвою «Самота» була надрукована у збірці 1826 року, повністю ж вона поширювалася у списках. Олександр I, дізнавшись про ці вірші, зажадав їх себе. Поет відправив йому вірш, і цар, який виявляв у роки певну ліберальність, велів «дякувати Пушкіна за добрі почуття», які викликає його твір. Цілком надруковано воно було лише в 1870 році, через дев'ять років після скасування кріпосного права.
Вірш ми можемо віднести до громадянської лірики з елементами пейзажу, жанр його – елегія, проте у ньому є і риси політичної сатири.
Світ природи в даному віршіпротиставлений світові цивілізації. Ця антитеза знайшла своє відображення у композиції твору. "Село" складається з двох частин. Перша частина – гармонійна, безтурботна картина сільської природи та опис вражень ліричного героя. Основна думка її – природа та усамітнення дають можливість осягнення істини і народжують натхнення. Друга частина – думка героя про «панство дикому», про несправедливий суспільний устрій країни. Друга частина контрастує з першою за своїм стилем та ідейним змістом. Перша частина нагадує нам сентименталістську ідилію, друга – оду. Поет пристрасно бажає допомогти своєму народу, вигукуючи: «О, якби голос мій умів серця турбувати!». Він мріє побачити свою Батьківщину вільною:
Чи побачу, о друзі! Народ непригнічений І рабство, що занепало за манією царя,
І над вітчизною свободи освіченої Чи зійде нарешті прекрасна зоря?
Вірш написаний вільним ямбом, поет використовує різні засоби художньої виразності: численні епітети («порочний двір цирцей», «розкішні бенкети», «запашні скирти», «світлі струмки», «сором'язливий благання», «думка жахлива», «убив» , «панство дике», «рабство худе», «прекрасна зоря»), метафору («ллється днів моїх невидимий потік», «рабство худе тягнеться по кермо Невблаганного власника»), риторичні звернення (до села, до оракул, друзів), анафору («Тут рабство худе тягнеться по кермо Невблаганного власника. Тут тяжкий ярем до труни все тягнуть… Тут діви юні цвітуть…»), архаїзми («витійства грізний дар», «вітрило рибалки», «порочний двір цирцей»).
Таким чином, цей твір несе на собі друк класицизму. Це виявилося і в урочистій промові, у піднесеному, ораторському пафосі, у великій кількості слов'янізмів, у використанні поетом античних образів.
Тут шукали:
- аналіз вірша Село
- аналіз вірша пушкіна село
- аналіз вірша село Пушкін
У статті буде детально розглянуто одне з найвідоміших віршівОлександра Сергійовича Пушкіна та проведено його аналіз. «Село» (Пушкін) - твір, що відобразив політичні поглядипоета, його думка про роль російського селянства в житті країни.
Особливості поезії Пушкіна
Творчість великого поета ділиться кілька етапів. Однак вони об'єднані поруч тем і особливостей, які виникли ще ранній період становлення Пушкіна. Особливо сильно вплинуло формування художньої свідомості письменника спілкування з декабристами і відомими літераторами. Також на розвиток його літературних здібностей вплинули російський фольклор та західноєвропейська культура та література.
Другий етап творчості поета, що відноситься до післяліцейської доби, відображає аналіз вірша «Село». Пушкін у період вів активну політичну і суспільне життяособливо гостро його хвилювала необхідність прийняття реформ, які б допомогли змінити самодержавний устрій Росії. Наступні періоди творчості поета пов'язані із посиланнями. Вони починають переважати романтичні, філософські, а згодом і реалістичні мотиви.
Аналіз: «Село» (Пушкін)
Аналіз будь-якого вірша проводиться за певним планом, який може бути наступним:
- Історія створення.
- Тема та ідея.
- Ліричне "Я".
- Композиція.
- Віршований розмір.
- Зображувально-виразні засоби.
Історія створення вірша
Як було зазначено вище, вірш відноситься до другого, петербурзькому періоду творчості поета і було написано у 1819 році. Активна таємні зустрічіз декабристами, спілкування з Чаадаєвим та Рилєєвим – все вплинуло на тематику вірша «Село». Аналіз пушкінського вірша включає висловлювання поета про деспотизм самодержавства, про політичну та соціальну несвободу людей, про нелюдяність кріпацтва.
Тема та ідея
Головна тема твору – проблема кріпосного права. Пушкін прагне показати його згубність, варварство та антигуманізм. Щоб акцентувати увагу на жорстокості та несправедливому ставленні до народу, поет вдається до протиставлення. Структурний аналізвірша «Село» (Пушкін) дозволяє говорити про двочастинну композицію.
Перша частина вірша (закінчується словами «У душевній зріють глибині…») відбиває ідилічну картину сільського життя. Пушкін оспівує її спокій, природну красу, гармонію, вона дарує натхнення та сприяє творчості та поетичним заняттям, морально очищає. Друга частина звучить різким протиставленням, де поет відкрито висловлюється проти самодержавного деспотизму, свідчить про страждання пригнобленого народу, протиприродність кріпацтва і жорстокість рабського ладу.
Образ ліричного героя
Ліричний герой - людина, здатна цінувати красу і гармонію світу, що існує за законами природи, яким і є село. Він це ідилічний світ, «притулок спокою… і натхнення», тут він знаходить свободу. Поет малює райську картину: ниви, луки, «сад з його прохолодою та квітами», «світлі струмки», «мирний шум дібров».
Герой у першій частині виступає романтиком з тонко організованою душею та здатністю відчувати прекрасне, у другій частині – з громадянської позиціїщо підтверджує аналіз. «Село» (Пушкін) - твір, де ліричне «Я» поета різко перетворюється, романтик перетворюється на політичного діяча, який чудово розуміє недоліки монархічного ладу своєї країни. Примітний образ поміщиків: «Барство дике, без почуття, без закону…» Ця неосвічена гнітюча сила живе за рахунок «рабства худого».
Ліричний герой гірко шкодує, що його голос не може «серця турбувати», тому він не в силах змінити свавілля, що твориться в країні. Його заповітна мрія побачити «зорю свободи освіченої», щоб поміщики припинили привласнювати «і працю, і власність, і час хлібороба».
Композиція та віршований розмір
Вірш написано у формі ораторського виступу, в якому поет висловлює думки та ідеї прогресивних людей свого часу. Починається оповідання зверненням до сільських красот та описом ідилії. Подібний вступ абсолютно відповідає Продовжуючи розвивати свої думки у вибраному стилі, поет однаково вибудовує другу та третю строфи. Цей прийом він використовує і в другій частині, починаючи строфи зі слова «тут». Різноманітність оклику і запитань також визначено ораторським стилем. Пушкін неспроста звертається до подібної композиційної побудови. Його вірш - заклик не лише за змістом, а й формою. Це відкритий виступ, який вимагає усунення несправедливості, що виникла сторіччя тому.
Структурний аналіз твору «Село» Пушкіна дозволяє зробити висновок, що вірш написано що чергується з четырехстопным. Рифмовка перехресна, чоловіча рима (1-й, 3-й рядки) чергується з жіночої (2-й, 4-й рядки).
Зображувально-виразні засоби
Різно не лише зміст, а й різних частинвірші «Село». Аналіз пушкінського твору можна продовжити тим, що поет інтонаційно вибудовує початок отже читач занурюється у світ спокою та дружелюбності. Ця атмосфера створюється завдяки епітетам: «мирний шум», «тиша полів», «блакитні рівнини».
Друга частина експресивніша, поет обурений і схвильований. Звідси безліч слів з яскравим емоційним забарвленням: «панство дике», «невблаганний власник», «згуб людей», «тяжкий ярем».
Висновок
Виступ проти кріпосного права – така основна тема вірша «Село». Короткий аналізПушкінського твору показав, що поет повстає проти тиранії самовладдя і бажає справедливості та свободи для російського народу.