Історія виникнення та розвиток гігієни. Короткі історичні відомості про гігієну
Історичні основи гігієни сформувалися у давнину. Вже в Стародавній Греції, Римі, Єгипті, Китаї, Індії починається систематизація та пропаганда здорових умов та способу життя людини, харчування, фізичної культури та попередження хвороб.
Великий давньогрецький лікар Гіппократ, у своїх трактатах «Про здоровий спосіб життя» та «Про повітря, води та місцевості». Виклав спостереження та міркування про вплив низки факторів довкілля на здоров'я людини.
Витоки назви дисципліни гігієни знаходимо у словниках грецької та латинської мов: hygienos (грец.) – здоров'я, що приносить здоров'я; sanitas (лат.) – здоров'я.
Обидва терміни «гігієна» та «санітарія» збереглися у сучасній профілактичній медицині. Традиційно термін "гігієна" використовується як назва гігієнічної науки. Термін «санітарія» відбиває практичну реалізацію, нагляд над виконанням гігієнічних і правил.
У давньогрецькій міфології знаходимо ще одне тлумачення терміна «гігієна». У Асклепія (бога лікарського мистецтва) була дочка Гігія - богиня здоров'я. Вона була оспівана поетами, зображена живописцями і скульпторами в прекрасних витворах мистецтва, де зображалася у вигляді красивої дівчини, яка тримала в руках чашу, наповнену водою і обвиту змією.
Грецькі письменники – філософи Платон та Аристотель у своїх творах розвивали ідею Гіппократа про вплив довкілля на здоров'я людей. Тому в Греції, де на початку звертали головну увагу на індивідуальну гігієну та спартанське виховання, засноване на фізичному тренуванні, гімнастичних іграх, загартовуванні. Стали проводити громадські санітарні заходи у сфері водопостачання, харчування, видалення міських нечистот тощо.
Спадкоємцями культурних багатств греків були римляни, у яких санітарні заходи отримали ще більший розвиток.
Гордістю Стародавнього Риму були великі водопроводи, купальні і лазні, але цими благами користувалися далеко ще не громадяни, оскільки вода обкладалася великим податком. Пам'ятником міського благоустрою залишається система каналізації із використанням нечистот для удобрення полів та садів.
Період середньовіччя (VI - XIV) характеризується повним занепадом особистої та суспільної гігієни. Постійні війни та низький культурний та матеріальний рівень населення служили сприятливим підґрунтям для розвитку епідемій.
Спалахи віспи, холери, тифів, масове поширення прокази, шкірних, венеричних та очних хвороб були характерним явищем на той час. Пандемія чуми у XIV ст., відома під назвою «чорної смерті», забрала близько 25 млн. чоловік.
Однак багато середньовічних лікарів висловлювали цінні думки щодо гігієни. Світову популярність отримав твір видатного таджицького лікаря та філософа Абу Алі Ібн Сини (Авіценни) «Канон медицини», виданий у XI ст.
Епоха відродження (XV – XVI ст.) характеризується деяким пожвавленням інтересу до гігієни, зокрема професійної гігієни. Науковий тракт італійського лікаря Рамацціні про хвороби ремісників (1700) є першим твором у цій галузі.
Історія гігієни як самостійної наукової дисципліни починається у 60-70-ті рр. ХХ ст. ХІХ ст., коли у Західній Європі та Росії з'являються перші кафедри гігієни при університетах.
У 1865 р. видатний німецький вчений, лікар Макс Петтенкофер очолив кафедру гігієни у Мюнхенському університеті. Він з'явився основоположником експериментальної гігієни, оскільки обґрунтував методологію вивчення факторів довкілля з позиції їх впливу на здоров'я людини. М. Петтенкофер творчо використовував методи природничих наук (хімії, фізики) для гігієнічного дослідження та нормування повсякденно впливають на людину параметрів повітря, ґрунту та води. Він та його учні розробили численні методи лабораторних досліджень у гігієні.
Вітчизняна гігієна значною мірою розвивалася самобутнім шляхом, і багато санітарних заходів було здійснено у Росії раніше, ніж Заході. Наприклад, громадський водогін у Новгороді існував у XI ст., замощення вулиць у Пскові відбулося у XII ст., тоді як у Західній Європі ці заходи були здійснені на 300 років пізніше.
Пріоритет створення та формування гігієнічної науки в Росії належить Олексію Петровичу Доброславіну та Федору Федоровичу Ерісману.
Перша самостійна кафедра гігієни у Росії організована 1871 р. у Військово – медичної академії Петербурзі А.П. Доброславіним (1842 – 1889). Він відомий своїми працями у різних галузях гігієни, створив перший російський підручник з гігієни та журнал «Здоров'я», першу гігієнічну експериментальну лабораторію. Велика заслуга А. П. Доброславіна у практичній реалізації профілактичної медицини. Він заснував і був незмінним керівником першої у Росії міської санітарної станції, Петербурзького та губернського земства.
У 1882 р. була створена кафедра гігієни у Московському університеті та її очолив Ф.Ф. Ерісман. Широкою популярністю користуються його праці з шкільної, професійної гігієни та гігієни харчування. З ім'ям та справами Ф. Ф. Ерісмана пов'язаний розквіт земської профілактичної медицини, в рамках якої земські лікарі проводили значну роботу з вивчення санітарного стану різних повітів, обстеження земських, церковно-парафіяльних навчальних закладів та шкіл різних відомств.
У Москві Ф.Ф. Ерісман створив гігієнічну лабораторію. Нині це Науково-дослідний інститут, який носить його ім'я. Під його керівництвом будувалися нові будівлі та клініки медичного факультету на Новодівичому полі, де біля гігієнічного корпусу стоїть пам'ятник йому.
У 20-ті роки XX століття Радянської Росіїгігієнічна наука та практика інтенсивно розвивалася. Відбувається диференціація гігієнічних знань з виділенням спеціальних дисциплін: соціальна гігієна та організація охорони здоров'я, комунальна гігієна, гігієна праці, гігієна харчування, гігієна дітей та підлітків, дещо пізніше військова та радіаційна гігієна.
У створення та формування окремих галузейгігієнічної науки великий внесок зробили радянські гігієністи: Н.А. Семашко - перший нарком охорони здоров'я, А. І. Сисін, А. А. Літавет, Г. В. Хлопін, А. В. Мольков, В. А. Рязанов, Ф. Г. Кротков, С. Н. Черкінський, Ст. А. Покровський, С. М. Громбах та ін.
У 1922 р. було прийнято декрет Ради народних комісарів «Про санітарні органи республіки», який визначив державний характер їхніх дій. Основні завдання та функції санітарної служби були пов'язані з профілактикою епідемій та інфекційних захворювань, проводився запобіжний та поточний санітарний нагляд за підприємствами промисловості, комунального господарства, лікувально-профілактичними установами, об'єктами харчування, освітніми установамита ін.
У 1991 р. було прийнято Закон РФ «Про санітарно-епідеміологічний благополуччя населення», який суттєво змінив зміст державного санітарно-епідеміологічного нагляду в Росії.
З 1999 р. первинна медична профілактика регулюється Федеральним законом «Про санітарно-епідеміологічний добробут населення».
Відповідно до закону санітарно-епідеміологічний благополуччя населення - це такий стан здоров'я населення, довкілля людини, при якому відсутній шкідливий вплив факторів довкілля на людину і забезпечуються сприятливі умови її життєдіяльності.
Реалізація профілактичних заходівсприятій проводиться через державний санітарно-епідеміологічний нагляд, тобто. діяльність з попередження, виявлення та припинення порушень законодавства РФ з метою охорони здоров'я населення та довкілля. Для цього в Росії функціонує санітарно-епідеміологічна служба: органи та організації, які діють з метою забезпечення санітарно-епідеміологічного благополуччя населення.
Сьогодні ніхто навіть не замислюється, чи потрібно вимити руки, прийшовши з вулиці, ніхто не сумнівається щодо необхідності щодня митися, прибирати квартиру, усувати пил та бруд. Однак, так було не завжди. Існували тимчасові періоди, коли люди зовсім не надавали таким речам значення. Тому історія розвитку гігієни як науки має довге коріння, що сягає глибокого минулого. Паростки ж її і сьогодні актуальні та поширені у всіх країнах, у всіх народностей.
Гігієна як наука: предмет, цілі та завдання
Що ж собою являє ця дисципліна та вивчення чого вона займається? Спробуємо розібратися.
Метою даної науки є розробка комплексних профілактичних заходів, здатних забезпечити людині нормальне існування у навколишньому середовищі та позбавляють його небажаних недуг. Тобто запобігання розвитку шкідливих бактерій, вірусів, грибків навколо людей, забезпечення останніх повною інформацієюпро те, як зберегти в здоровому стані своє тіло, житло, залишити недоторканим здоров'я.
Відповідно, предметом вивчення науки є людина та навколишнє середовище, їх взаємодія між собою та взаємний вплив на стан та здоров'я один одного.
Відповідно до поставленої мети, дисципліна спрямована на вирішення наступних завдань:
- Вивчити вплив факторів біотичного та абіотичного середовища, а також соціальних факторів на здоров'я та стан людини, включаючи його психоемоційну сферу. І на основі отриманих даних розробити комплекс оздоровчих заходів, здатних обмежити чи усунути цей вплив.
- Розробити методи підвищення стійкості, опірності людського організмурізних факторів.
- Розглянути вплив на людей та створити комплекс заходів щодо боротьби з ними.
Отже, які завдання ставить собі ця наука? Гігієна людини - це насамперед профілактика, попередження, усунення наперед можливих неприємностей.
Класифікація дисципліни
З розвитком знань про гігієнічні норми у цій науці з'явилися розділи, які вивчають будь-які певні чинники на людини. Так, можна назвати кілька основних галузей гігієни.
- Загальна- спрямовано формування комплексу вакцинації населення від впливу недуг під впливом довкілля.
- Комунальна гігієна- вивчає безпосередній вплив житлових умов та різних населених пунктів на здоров'я людини. Так, сюди можна віднести гігієну ґрунту, води, повітря, населених місць, жител та будівель громадського користування.
- Харчування. Ця галузь спрямована на вивчення впливу якості та кількості їжі на збереження нормальної життєздатності та здоров'я людей. Саме співробітники відділів здатні корелювати спосіб життя людини з необхідною кількістю калорій, а також розробити дієтологічні заходи щодо запобігання різноманітним захворюванням (ожиріння, анорексія, булімія, цукровий діабет та інші).
- Гігієна працізіставляє умови роботи людини і також взаємовплив цих показників.
- Гігієна дітей та підлітків.Особлива галузь, оскільки спрямована на формування знань про важливість профілактичних заходів саме у школярів та дошкільнят. Вони першими дізнаються, що вивчає наука гігієна, навіщо вона потрібна і яка користь у ній полягає.
Основні розділи гігієни
Крім перерахованих, існує ще ціла низка різних розділів аналізованої дисципліни:
Цілком очевидно, що ця наука охоплює всі соціальні, біологічні, хімічні, фізичні фактори, здатні вплинути на здоров'я людей. Саме тому гігієна – наука про здоров'я (насамперед). Це підтверджують її тісні зв'язки з іншими науками про людину.
Взаємозв'язок гігієни з іншими науками
Враховуючи специфіку дисципліни, нескладно здогадатися, що головні пов'язані з нею науки - це:
- медицина;
- епідеміологія;
- екологія (загальна та людини);
- мікробіологія;
- токсикологія.
Усі вони перебувають у тісному взаємодії, і за формуванні теоретичної основи гігієна багато чому спирається дані перелічених дисциплін.
Особливо щільний контакт мають гігієна та екологія людини. Адже об'єкт першої – людина, а предмет вивчення другої – довкілля. Оскільки люди перебувають у постійному і безперервному тісному контакті з природою, то й науки, зазначені вище, що неспроможні взаємодіяти. Так, наприклад, гігієною визначено норми гранично допустимих концентрацій газів, домішок у повітрі. Екологія спирається на ці показники при підрахунку та характеристиці якості атмосфери.
Становлення та розвиток науки у стародавньому світі
Історія розвитку гігієни сягає своїм корінням глибоко в минуле. Адже ще у стародавньому світі мали місце перші ознаки турботи про безпеку здоров'я та про важливість забезпечення чистоти та порядку.
Можна виділити кілька основних історичних центрів, де зароджувалися основи гігієни. Так, наприклад, у Стародавній Індії було прийнято низку важливих законів. Вони відображалися основні правила (прибирання сміття з вулиць, поховання трупів задля унеможливлення поширення інфекцій, вміст тіла у чистоті тощо).
Практично ті самі правила входили до зведення державних законів у стародавніх греків, єгиптян, китайців, іудеїв, римлян. Всі ці народи повинні були дотримуватися таких правил:
- статева гігієна;
- особисті правила збереження тіла у чистоті;
- дотримання харчового режиму;
- ізоляція хворих людей здорових;
- сонячні ванни;
- лікувальна гімнастика та інше.
Основи комунальної гігієни у давнину
Вони першими почали споруджувати найпростіші водопровідні системи. Існували певні правила, за якими облаштовувалися вулиці міста. Поступово всі ці навички та знання передавалися й до інших регіонів планети.
Римляни взагалі зуміли спорудити такі каналізаційні системи, які вважалися просто дивом техніки. Їхні вулиці були порожні та вільні від нечистот, навколо панувала чистота.
Основним центром накопичення та розвитку теоретичних знань про те, що ж є історія гігієни, стала Стародавня Греція.
Внесок Гіппократа
Стародавня Греція славилася своїми вродливими людьми. Адже саме на це наголошували жителі Еллади. Фізичний розвиток та підтримання сили, натренованості та краси тіла – все це було дуже важливо для кожного елліна. Основними в цей період були:
- здорове та нормальне харчування;
- фізична краса тіла;
- вправи та тренування для розвитку сили та м'язів.
Все це знайшло відображення у працях великого філософа, медика, вченого та мислителя того часу Гіппократа. У своїй роботі "Про повітря, воду і ґрунт" він ясно дає зрозуміти, що вважає дуже важливими факторами для підтримки нормального стану здоров'я людини саме перелічені фактори. Також він вважав, що навіть звичайна вода та повітря здатні вилікувати від недуг, якщо є чистими, цілющими.
Ще одна його праця - "Про здоровий спосіб життя" - також підтверджує, наскільки велике значення вже тоді надавалося правилам гігієни та елементарної санітарної обробки.
Дисципліна в середні віки
Історія розвитку гігієни у період, як і становлення інших наук, зазнавала застій. У багатьох країнах вважалося непристойним митися та очищати свій одяг та житло, люди вільно виливали нечистоти прямо з вікон будинків на вулиці міста. У ці періоди лютують епідемії таких хвороб, як чума, черевний тиф, туберкульоз, холера тощо.
Лише у небагатьох державах (Османська імперія, Китай, Японія, Русь), як і раніше, приділяється належна увага чистоті. Лазні, хаммами, купальні – все це були споруди для обмивання тіла.
Проте практично вся Європа страждала на антисанітарні умови. Наявні масові зараження сифілісом, хворобами очей, віспою, тифом. Всюди велися війни, був міцний феодалізм і кріпацтво.
Розвиток гігієни як науки у XV-XVII століттях
Починаючи з XV століття, у багатьох країнах став потроху оживати інтерес до гігієни. Знову з'являються водопроводи, вулиці викладаються каменем, нечистоти зливаються у спеціально відведені місця. Обмови більше не вважалися виявом дурості та приналежності до нижчого стану. Навпаки, з'явилися ванни, які наповнювалися запашною водою. Всюди стали варити мило з додаванням ароматичних олій.
Кількість епідемій скоротилася, проте ситуація все одно залишалася ще вкрай несприятливою. Першою людиною того часу, яка наважилася теоретично обґрунтувати важливість гігієни, став італієць Бернардіно Рамацціні. Саме він створив працю "Міркування про хвороби ремісників", в якій показав залежність здоров'я людей від стану довкілля.
XVIII-XIX століття історія гігієни
Історія розвитку науки гігієни в цей період різко набирає обертів. Адже починають будуватися численні міста, інфраструктура зазнає змін. Люди боялися спалахів епідемій, тому ретельно стежили за чистотою та вчасно ізолювали хворих.
Саме в цей період починають розвиватись такі науки, як фізика, хімія, біологія, мікробіологія. Це накладає свій відбиток і на гігієну. Тепер здоров'я людини розглядається тільки в комплексі зі станом навколишнього середовища, невіддільним від нього. Вивчається вплив повітря, складу ґрунту, якості питної води, харчування, дотримання чистоти та на загальне. фізичний станлюдини.
Про що може нам розповісти історія гігієни? Сучасна наукасвоїм виникненням може бути завдячує німецькому лікарю Петтенкоферу. Він першим відкрив факультет гігієни при кафедрі Мюнхенського університету, тому по праву вважається батьком даної дисципліни.
Історичне минуле гігієни у Росії
Історія розвитку гігієни у Росії йшла своїм, особливим шляхом. Приблизно на 300 років раніше, ніж це сталося в Європі, у Росії вже віддавали належне як практичній, так і експериментальній гігієні. Визначними вченими, які зробили великий внесок у розвиток цієї науки, стали:
- Пирогів;
- Мудров;
- Захар'їн;
- Доброславін;
- Ерісман;
- Хлопін;
- Микільський;
- Осипів;
- Білоусов;
- Соловйов та багато інших.
Найбільш інтенсивний розвиток отримала гігієна тільки в XIX-XX століттях. Саме тоді було визначено захворювання та недуги людини, які пов'язані з навколишнім середовищем.
Ще в давнину людина, ґрунтуючись на своєму життєвому досвіді, здійснювала найпростіші гігієнічні заходи, спрямовані на збереження його здоров'я. Емпірична народна медицина поступово накопичувала знання та досвід із попередження захворювань.
У IV-I тисячолітті до літочислення в Єгипті, Індії, Китаї гігієна представляла систему практичних правил, отриманих як із побутових навичок, і з релігійних розпоряджень. Ці правила стосувалися охорони ґрунту від забруднення, вибору та влаштування джерел водопостачання, можливості вживання в їжу різних рослинних та тваринних продуктів, дотримання чистоти тіла, попередження поширення інфекцій, ізоляції хворих на заразні хвороби, спалювання їх речей, поховання трупів тощо.
Розвиток гігієни в античному світі (Древня Греція) йшло, крім того, у напрямку зміцнення фізичних сил та краси тіла. Спартанське виховання, засноване на фізичному тренуванні, гімнастичних іграх, загартовуванні, притаманно цього історичного періоду.
Перше узагальнення накопичених емпіричних гігієнічних знань зробив один із основоположників античної медицини – Гіппократ. З трактатів "Про повітря, воду і грунт", "Про здоровий спосіб життя" та ін. видно, що Гіппократ важливу роль у виникненні захворювань відводив зовнішнім умовам, що оточують людину, а у попередженні та лікуванні хвороб велике значення надавав гігієнічним заходам.
Римська імперія успадкувала грецьку культуру, зокрема її досягнення в галузі гігієни, та розвинула останню у бік практичних санітарних заходів. Санітарні правила для військ, римський водопровід, що подавав за добу 1,5 млн. м 3 води, будівельний статут Нерона, що враховував гігієнічні фактори при забудові міст, каналізація з очищенням стічних водна полях зрошення, контроль якості харчових продуктів на ринках характеризують рівень санітарних заходів на той час.
Однак низький рівень гігієнічних знань та використання санітарних заходів переважно на користь панівних класів не могли бути серйозною перепоною для спустошливих епідемій того часу. Середня тривалість життя в Стародавньому Римібула 25 років.
У період феодалізму прогресивну роль грали лікарі народів Сходу, зокрема арабських халіфатів. Розвиток економіки, торгівлі, мореплавання, землеробства та ремесел сприяло вдосконаленню різних галузей знань, у тому числі гігієни, головним чином індивідуальної.
Великий внесок у гігієну зробив великий учений X-XI століть, видатний таджицький лікар, "князь лікарів", Абу-Алі Сіна, або, як його називали в Європі, Авіценна. Він розробив питання гігієни житла, одягу, харчування, виховання дітей та ін. Авіценна висловив думку про поширення хвороб через ґрунт та питну воду.
У Західній Європі в епоху феодалізму всі науки, в тому числі і гігієна, занепали. Релігійні погляди похмурого Середньовіччя, проповідь аскетизму, заклики відмовитися від будь-яких гігієнічних правил і навичок, що знайшли місце у Греції та Римі, зробили свою справу: у середньовічному місті зникають елементи санітарного благоустрою. Він безладно забудовується, високі, затемняючі один одного будинки тісняться у вузьких вулицях усередині фортечних стін. Епоха Середньовіччя увійшла в історію як епоха грізних епідемій чуми, тифів, холери, прокази, сифілісу та багатьох інших інфекційних захворювань. Середня тривалість життя цей період стояла лише на рівні 20-23 років, доходячи в Англії наприкінці XIV століття до 17-20 років.
Заключний період феодалізму, так звана епоха Відродження (XV-XVI століття), характеризується деяким пожвавленням інтересу до гігієнічних питань. Однак на ряді положень цього періоду, що належать до "гігіастики", лежить печатка забобонів і забобонів, у чому виразилося внутрішнє, протиріччя, роздвоєність діячів перехідного періоду. Водночас автори соціально-утопічних теорій епохи Відродження ("Утопія" Томаса Мора, 1478-1535; "Місто сонця" Томазо Кампанелли, 1568-1639) відводять профілактиці та лікарям чільне місце у вирішенні питань особистого та суспільного життя.
У перехідний від феодалізму до промислового капіталізму час, у званий мануфактурний період, особливо у Італії, виникають, як вказував До. Маркс, умови виникнення великої промислової патології. До цього періоду відноситься праця італійського лікаря Бернардіно Раммаціні (1633-1714) "Міркування про хвороби ремісників" (1700), присвячений опису санітарних шкідливостей та професійних захворювань їх профілактики.
З розвитком промислового капіталізму зростає чисельно пролетаріат, а умови його життя стають дедалі важчими. Поряд із економічними робітники висувають і санітарні вимоги. У гігієні з'являються два напрямки, що доповнюють один одного, які переслідують в основному інтереси пануючого класу - капіталістів. З одного боку, ця пропаганда розпочала індивідуальну гігієну, найбільш яскравим виразом якої є праця професора медицини в Єні (Німеччина) Х. В. Гуфеланда (1762-1836) "Макробіотика, або мистецтво продовження" людського життяМакробіотику Гуфеланд ставив вище лікувальної медицини, стверджуючи, що остання в кращому разі може лише "відновити втрачене здоров'я", а тому є лише "допоміжною наукою". З іншого боку - це популяризація державних заходів у галузі охорони здоров'я, представлена шеститомним. працею ректора Петербурзької медико-хірургічної академії І. П. Франка (1745-1821) під назвою "Повна система медичної поліції".
Подальший розвиток капіталізму, зростання промисловості, виникнення великої машинної індустрії, розвиток точних наукових знань зумовили відродження та оформлення серед інших наук та гігієни. Проте розвиток санітарних заходів у цей, як і й у попередній, період здійснюється на користь заможних класів. Упорядковуються лише центральні райони міст, де живе буржуазія, околиці ж, заселені трудящими, відрізняються вкрай несприятливими санітарними умовами життя. Надмірно довгий робочий день за відсутності необхідних заходів з гігієни та охорони праці призводить до масових професійних захворювань робітників, підриву їх здоров'я та скорочення тривалості життя. Викиди шкідливих виробництв забруднюють та отруюють атмосферне повітря, ґрунт та водойми. У першій половині ХІХ століття середня тривалість життя у Манчестері для заможних класів була 35 років, а робітників- 18 років.
У ХІХ столітті у розвитку гігієни при капіталізмі зіграли роль такі моменты:
1. Революційний рух робітничого класу, що вимагав скорочення робочого дня, покращення умов праці, побуту тощо.
2. Великі епідемії у Європі, які загрожували благополуччю самої буржуазії і штовхали їх у пошуки заходів боротьби із нею.
Крім того, епідемії та інші масові захворювання зупиняли життя країни, ускладнювали торгівлю, впливали на виробництво та, збільшуючи смертність населення, зменшували чисельність армій.
3. Розвиток природознавства, створив умови для переходу гігієни на шлях експерименту. Удосконалення фізичних, хімічних, фізіологічних, а пізніше мікробіологічних методів досліджень дозволяло створити гігієнічну лабораторію та перейти від загальних описів, характерних для періоду емпіричної гігієни, до точного та об'єктивного вивчення факторів довкілля та впливу їх на здоров'я населення. Відкриття Л. Пастера, Р. Коха, І. І. Мечникова, Н. Ф. Гамалеї та інших мікробіологів озброїли гігієну найціннішими даними про природу та шляхи поширення інфекційних захворювань. Розвиток техніки сприяло будівництву водопроводу, каналізації, центрального опалення, механічної вентиляції та інших санітарно-технічних пристроїв, які відіграють велику роль в оздоровленні довкілля.
У ХІХ століття створилися умови у розвиток експериментальної гігієни. Основоположниками її в Росії були А. П. Доброславін та Ф. Ф. Ерісман, у Німеччині – М. Петтенкофер, К. Флюгге, М. Рубнер, в Англії – Е. Паркс та Дж. Саймон, у Франції – М. Леві.
В останній третині XIX століття домонополістичний капіталізм починає переходити до стадії імперіалізму. Все частіше повторюються економічні кризи надвиробництва, зростає армія безробітних і злидні трудящих мас міста і села за величезної концентрації багатств у руках експлуататорів. Особливо важке становище складається для трудящих мас колоній, напівколоній та залежних країн, які нещадно експлуатуються найбільшими імперіалістичними державами.
Після періоду деяких успіхів, досягнутих у справі боротьби з інфекційними захворюваннями, у впорядкуванні населених місць і в проведенні інших заходів, темп розвитку гігієни в умовах капіталізму сповільнюється, хоча окремі передові вчені проводять глибокі наукові дослідження, що заслуговують на серйозну увагу.
В останні десятиліття у зв'язку із загальною кризою капіталізму в буржуазному суспільстві починають знову широко проповідуватися під різними новими назвами реакційні вчення Мальтуса, Спенсера, Фрейда та ін, свого часу викриті класиками марксизму-ленінізму. З'являються расова гігієна, євгеніка та ін. Неомальтузіанці стверджують, що земна куля нібито перенаселена, що засобів харчування нібито недостатньо, що гігієна не потрібна, оскільки війни, голод, хвороби та епідемії регулюють кількість населення земної кулі, сприяють виживанню найбільш сильної частини (або рас) людського роду, і що гігієна навіть шкідлива, оскільки гігієнічні заходи допомагають виживанню слабких.
Успіхи соціалістичного будівництва та досягнення науки в СРСР та інших країнах народної демократії спростовують ці вигадки неомальтузіанців з їхньою лженауковою теорією "абсолютного перенаселення", з їхньою бузувірською расовою теорією і розкривають сутність спроб імперіалістів прикрити ними злиденне існування трудящих.
За кордоном багато говорять про так звані хвороби цивілізації, до яких відносять нервово-психічні захворювання, злоякісні новоутворення, карієс, вуличний травматизм та ін. не існує.
РОЗВИТОК ГІГІЄНИ В РОСІЇ.Гігієна в Росії розвивалася самобутньо у зв'язку зі своєрідними умовами суспільного та економічного розвиткукраїни.
Пам'ятники давньоруського образотворчого мистецтва та писемності показують, що російському народу ще на зорі його історії були властиві правильні уявлення в галузі особистої та суспільної гігієни. Наприклад, у пам'ятниках часів Володимира Святославовича (978-1015) зображені табурети, столи для їди, а на них - чаші, ковші, солонки, ножі, ложки. Приготування їжі відображено на багатьох давніх мініатюрах. Наприклад, піч із вмазаним котлом, стіл для оброблення продуктів, підвішене до стелі над столом сито, різний дерев'яний та металевий посуд. У Домострої (документ часів Івана Грозного) є вказівки, що столовий посуд треба завжди ретельно мити, чистити, скребти, полоскати гарячою водою та висушувати.
Давно були відомі протицингові властивості овочів, застосовувався відвар шипшини для попередження цинги. Документ, датований 1624 р., містить низку санітарних вказівок спеціальним приставам, призначеним у Москві "для нагляду за печивом і продажем хліба". У старовинних книгах є багато рекомендацій, що вражають своєю правильністю, про вибір і пристрій джерел водопостачання. Вже у документах X століття містяться вказівки про корсунському водопроводі. Багато відомостей про широке поширення лазень на Київській Русі. Миття в лазнях настільки увійшло в побут наших предків, що Олег вимагав у греків, щоб вони російським послам і купцям у Царгороді "творити мов личко хочуть" уможливили. Стародавній Новгород у XII столітті був одним із найбільш упорядкованих міст у Європі. У Москві було заборонено виливати нечистоти надвір у 1650 р., т. е. на 130 років раніше, ніж у Парижі.
Матеріалістичні традиції російської гігієни сягають М. У. Ломоносову (1711-1765), який, будучи енциклопедистом, не пройшов повз актуальних йому часу питань гігієни. У своєму творі "Про розмноження та збереження російського народу" (1761) він висуває ряд соціально-гігієнічних проблем, вказуючи, що в "розмноженні" та збереженні здоров'я народу "складається могутність і багатство всієї держави". У зв'язку з цим він зупиняється на питаннях гігієни побуту та народного харчування. В інших працях він розглядав деякі питання гігієни праці в гірничорудній промисловості, що почала розвиватися, а також питання гігієнічного забезпечення плавань у північних морях.
У XVIII столітті починають складатися медико-топографічні описи окремих місцевостей Росії, автори яких пов'язують місцеві особливості захворюваності населення з умовами довкілля.
У другій половині XVIII століття намічається значний прогрес розвитку військової гігієни. У 1793 р. військовий медик штаб-лікар Є. Білопольський за вказівками А. В. Суворова склав "Правила медичних чинів", в яких особливу увагу приділяв питанням гігієни: "Причини хвороб, що множаться, знати неодмінно, а вишукувати вони не в лазаретах між хворими, але між здоровими в полицях, батальйонах, ротах, корпоральствах і різних окремих командах, дослідивши їх їжу, питво, і землянок, час їх побудови, простір і кухонний посуд, весь зміст, різні виснаження".
Великі війни початку XIX століття викликали появу перших посібників з військової гігієни, написаних М. Я. Мудровим (1826) та Р. С. Четиркіним (1834).
Необхідно підкреслити, що розвиток суспільної гігієни в той період багато в чому завдячує прогресивним поглядам на значення профілактики в охороні здоров'я населення провідних медиків ХІХ століття М. І. Пирогова, С. П. Боткіна, Г. А. Захар'їна (1829-1897), А .А. Остроумова (1844-1908) та ін.
На формування цих передових наукових поглядів сильний ідейний вплив мали класики російської матеріалістичної філософії XIX століття А. І. Герцен, Н. Г. Чернишевський, Н. А. Добролюбов, Д. І. Писарєв, великий літературний критик і публіцист В. Г. Бєлінський , а також плеяда великих російських учених - І. М. Сєченов, Д. І. Менделєєв і К. А. Тимірязєв, які висвітлювали у своїх наукових працях проблему взаємин людського організму та навколишнього середовища з матеріалістичних позицій.
Основоположниками вітчизняної гігієни як самостійної науки з'явилися А. П. Доброславін (1842-1889) та Ф. Ф. Ерісман (1842-1915).
А. П. Доброславін - перший професор гігієни в Росії, який очолив 1871 р. вперше організовану в Петербурзі кафедру гігієни в Медико-хірургічній академії.
Завдяки А. П. Доброславіну молода кафедра стала центром науково-гігієнічної думки. Він створив у Росії першу гігієнічну школу, з якої вийшли видні гігієністи - М. Я. Капустін, С. В. Шидловський та ін А. П. Доброславін збагатив різні галузі гігієни цінними теоретичними дослідженнямита практичними пропозиціями, зокрема в галузі гігієни харчування, шкільної гігієни та ін. Ним написано керівництво "Гігієна – курс громадської охорони здоров'я" (1882). За його ініціативою в Петербурзі було створено санітарну лабораторію для дослідження харчових продуктів. Він брав участь як спеціаліст військово-санітарної справи у діючій армії під час російсько-турецької війни (1877-1878). З 1882 А. П. Доброславін почав читати курс військової гігієни, а потім написав керівництво "Курс військової гігієни" (1885-1887). Ним організовано "Російське товариство охорони народного здоров'я" та засновано науково-популярний гігієнічний журнал "Здоров'я".
Ф. Ф. Ерісман також розпочав свою діяльність як гігієніст у Петербурзі, де глибоко та всебічно вивчав питання шкільної гігієни та санітарні умови у житлах робітників. Йому належить капітальна праця "Посібник з гігієни" (1872-1877). Ф. Ф. Ерісман цікавився питаннями гігієни праці і в 1877 р. написав другу капітальну роботу "Професійна гігієна, або гігієна розумової та фізичної праці", де торкнувся широкого кола питань цього розділу науки, у тому числі військової гігієни. Як і А. П. Доброславін, Ф. Ф. Ерісман брав участь як гігієніст у діючій армії у російсько-турецьку війну. Особливо плідною була діяльність Ф. Ф. Ерісмана після переїзду його в 1879 до Москви, де він працював як земського санітарного лікаря Московського повіту. До цього періоду відносяться його відомі роботи, написані спільно з А. В. Погожовим, Є. М. Дементьєвим та ін, з санітарного вивчення фабрик і заводів Московської губернії. Опубліковані у великих збірниках, вони й досі мають великий науковий інтерес.
З 1880 Ф. Ф. Ерісман очолює організовану ним кафедру гігієни Московського університету. З його ініціативи у Москві будується будинок Гігієнічного інституту з лабораторіями, музеями, бібліотекою. При кафедрі Ф. Ф. Ерісман створює міську санітарну станцію, яка проводила велику наукову та практичну роботу. Відомі класичні річні звіти цієї станції, що містять цінні матеріали з методики гігієнічних досліджень. Ф. Ф. Ерісман був першим і незмінним головою створеного в 1892 Московського гігієнічного суспільства.
І. М. Сєченов, характеризуючи діяльність Ф. Ф. Ерісмана, сказав: "До нього гігієна існувала лише номінально, а в руках вона стала діяльним початком проти багатьох вітчизняних недоліків і виразок".
А. П. Доброславін та Ф. Ф. Ерісман з'явилися виразниками прогресивних ідей російської суспільної думки 60-х років у гігієні. Їх діяльність була з діяльністю перших земських і муніципальних санітарних органів, і навіть Товариства російських лікарів на згадку М. І. Пирогова. Вони були керівниками згодом, що отримали широкий розвиток обстежувальних санітарних робіт. Ф. Ф. Ерісман та московські земські лікарі (Є. А. Осипов, П. І. Куркін, С. М. Богословський) запровадили санітарно-статистичні методи у практику вивчення санітарного стану населених місць та здоров'я населення.
Завдяки А. П. Доброславіну та Ф. Ф. Ерісману вітчизняна наукова гігієна з перших кроків свого зародження вигідно відрізнялася від зарубіжної своїм соціальним характером, зв'язком з практичною санітарною діяльністю, постановкою актуальних завдань охорони здоров'я та оздоровлення широких мас населення, прагненням подолати обмеженість вузлів. -технічного спрямування західноєвропейських гігієнічних шкіл
Багато учнів і послідовників А. П. Доброславіна та Ф. Ф. Ерісмана організували та очолили кафедри гігієни в ряді міст Росії (М. Я. Капустін, І. І. Скворцов, П. Н. Лащенков, П. Н. Діатропов, Г .В. Хлопін, Н. К. Ігнатов та ін).
Суспільний характер санітарної діяльності у Росії пов'язані з розвитком земської медицини. Земство, але визначення В. І. Леніна, було однією з тих поступок, які зробив самодержавний уряд під тиском суспільного збудження і революційного тиску. Проте за умов буржуазно-поміщицького земства не можна було домогтися вирішення кардинальних питань, що стосуються життя суспільства, зокрема охорони здоров'я. У період реакції після придушення першої російської революції 1905 в земській медицині посилилися консервативні тенденції. Гігієна знаходилася в положенні "пасинка"; санітарне законодавство не було, санітарні організації були розігнані.
Група лікарів-більшовиків (Н. А. Семашко, З. П. Соловйов, С. І. Міцкевич та ін) і передові гігієністи і санітарні лікарі, що примикали до них, активно боролися з цими реакційними тенденціями.
РОЗВИТОК ГІГІЄНИ У СРСР.Велика Жовтнева соціалістична революція створила виключно сприятливі умови щодо широких оздоровчих заходів у державному масштабі та у розвиток гігієнічної науки.
На VIII з'їзді РКП(б) у 1919 р. було прийнято Програму Російської комуністичної партії (більшовиків), яка проголосила профілактику основним принципом радянської охорони здоров'я. У цій Програмі вказувалося, що "РКП ставить своїм найближчим завданням рішуче проведення широких санітарних заходів на користь трудящих, а саме:
а) оздоровлення населених місць (охорона ґрунту, води та повітря);
б) постановка громадського харчування на науково-гігієнічних засадах;
в) організація заходів, що запобігають розвитку та поширенню заразних хвороб;
г) створення санітарного законодавства "*".
* (КПРС у резолюціях та рішеннях з'їздів, конференцій та пленумів ЦК. Частина 1. Вид, 7-е, Держполітвидав. М., стор 429-430.)
Весь наступний період соціалістичного будівництва характеризується неухильним виконанням принципів, проголошених Програмою Російської Комуністичної партії (більшовиків) та прийнятих з'їздом партії.
Здійснення грандіозних завдань, що випливають із нової Програми партії та рішень XXIII з'їзду КПРС у галузі народної охорони здоров'я, спрямоване на зміцнення здоров'я та продовження життя населення нашої країни.
Потреби практичного життя вимагали розвитку гігієнічної науки. Вже в перші дні після революції виявилася потреба у розробці гігієнічних нормативів, санітарних правил та заходів, необхідних для оздоровлення умов праці, населених місць, жител, шкіл, громадського харчування тощо. Для вирішення цих питань було створено мережу науково-дослідних гігієнічних інститутів , а на медичних факультетах- кафедр гігієни харчування, гігієни праці та профзахворювань, комунальної гігієни, гігієни дітей та підлітків, епідеміології.
Розроблені гігієною нормативи та науково обґрунтовані положення впроваджуються через санітарне законодавство у практику та є основою діяльності санітарної організації.
У перші роки Радянської влади декретом Раднаркому РРФСР від 15/XI 1922 р. було створено державну санітарну службу. Її завдання, функції та діяльність розвивалися відповідно до розвитку народного господарства та культури та уточнювалися наступними урядовими постановами.
23 грудня 1933 р. ЦВК та РНК СРСР прийняли Постанову "Про організацію Державної санітарної інспекції", що значно розширило правові засади діяльності санітарної служби, посилило її контрольні функції та забезпечило її незалежність при здійсненні санітарного нагляду. Величезне значеннядля діяльності санітарної організації мають Постанову Центрального Комітету КПРС та Ради Міністрів СРСР 1960 р. "Про заходи щодо подальшого поліпшення медичного обслуговування та охорони здоров'я населення СРСР", в якій надано програму поліпшення санітарної справи в нашій країні, та Постанову Ради Міністрів СРСР від 29 жовтня 1963 р. "Про державний санітарний нагляд у СРСР".
До багатогранної діяльності санітарних органів входять: санітарна охорона державних кордонів, санітарна охорона умов праці та побуту населення, санітарна охорона атмосферного повітря, водойм та ґрунту, забезпечення санітарних норм і правил при будівництві та благоустрої населених місць, промислових підприємств, жител, культурно-побутових та лікувально-профілактичних установ, санітарна охорона харчових продуктів та санітарне забезпечення громадського харчування, заходи щодо ліквідації та попередження інфекційних та масових хвороб, професійних та інших захворювань, керівництво санітарно-профілактичною діяльністю закладів охорони здоров'я, організація громадського санітарного активу та керівництво ним населення.
До складу санітарної служби входять велика мережа обласних, міських та районних санітарно-епідеміологічних станцій, створених ще у 1939 р., а також різноманітні спеціалізовані санітарні та протиепідемічні установи, науково-дослідні інститути, кафедри та лабораторії.
Наразі проводяться важливі заходи щодо укрупнення існуючих та створення на селі санітарно-епідеміологічних станцій, оснащених сучасним обладнанням та лабораторною апаратурою, укомплектованих фахівцями, здатними здійснювати та вирішувати у повному обсязі відповідальні завдання, поставлені перед санітарною службою країни.
Санітарно-епідеміологічні станції систематично вивчають санітарний стан об'єктів, розташованих на території, що обслуговується ними, а також стан здоров'я населення, яке вони обслуговують, розробляють плани санітарних заходів і контролюють їх виконання всіма державними, господарськими та громадськими підприємствами та установами, вивчають ефективність впровадження цих заходів.
Дозволяючи зазначені завдання, санітарна організація здійснює запобіжний та поточний санітарний нагляд.
Попереджувальний санітарний нагляд полягає у контролі за дотриманням гігієнічних норм та санітарних правил у ході проектування та будівництва населених місць, промислових підприємств, комунальних об'єктів, лікувально-профілактичних установ, шкіл, їдалень та ін. та закінчується видачею санкції на їх експлуатацію.
До завдань попереджувального санітарного нагляду входить також контроль за продукцією, яка може вплинути на здоров'я населення, наприклад контроль за новими полімерними матеріалами, що застосовуються у будівництві, за посудом та обладнанням харчових підприємств, за новими видами харчових продуктів, гігієнічна оцінка сільськогосподарських машин, а також пестицидів, що застосовуються в сільському господарствідля боротьби зі шкідниками, тощо.
Поточний санітарний нагляд здійснюється стосовно об'єктів, що експлуатуються, і проводиться періодично відповідно до специфіки кожного з них. Він спрямований на вивчення санітарного стану об'єкта, впливу його на здоров'я населення, що включає розробку на цій основі конкретних оздоровчих заходів, виконання цих заходів та врахування їх ефективності.
До проведення поточного санітарного нагляду широко залучаються лікарі та середній медичний персонал лікувально-профілактичної мережі.
У роботі медичних закладів лікувального профілю профілактика займає дедалі більше місця. Профілактичний напрямок знаходить особливо яскраве вираження у диспансерному методі обслуговування населення, у якому проводиться поглиблене медичне обстеження певних контингентів населення виявлення початкових форм захворювань.
Одночасно вивчаються умови праці та побуту обстежуваних. Це дозволяє виявити причини захворювань та вжити заходів, спрямованих як на оздоровлення умов довкілля, так і на лікування хворих.
Юридичною основою здійснення попереднього та поточного санітарного нагляду є радянське законодавство, постанови та розпорядження центральних та місцевих органів радянської влади, у відповідному порядку затверджені "Санітарні норми та правила", Державні загальносоюзні стандарти (ГОСТ), санітарні правила, інструкції, що видаються Всесоюзною державною сані , Санітарні норми та правила (СН і П), що видаються Держбудом СРСР за узгодженням з санітарними органами, і т.д.
З 1 липня 1970 р. введено в дію прийнятий Верховною Радою СРСР закон "Основи законодавства Союзу і союзних республік про охорону здоров'я". Третій розділ цього закону присвячений забезпеченню санітарно-епідемічного благополуччя населення, причому проведення необхідних санітарно-гігієнічних та санітарно-протиепідемічних заходів, спрямованих на ліквідацію та попередження забруднень довкілля, оздоровлення умов праці, побуту та відпочинку населення, запобігання хворобам, є зобов'язанням , підприємств, установ, колгоспів, професійних спілок та інших громадських організацій.
На органи та установи санітарно-епідеміологічної служби Міністерства охорони здоров'я Союзу РСР та союзних республік покладають державний санітарний нагляд за проведенням необхідних заходів зазначеними організаціями.
Порушення санітарно-гігієнічних та санітарно-протиепідемічних правил та норм тягне за собою притягнення винних та дисциплінарної, адміністративної та кримінальної відповідальності відповідно до законодавства Союзу РСР.
Розширення змісту та завдань радянської гігієни призвело до її диференціації. Цього вимагала необхідність поглибленого вивчення різноманітних і великих гігієнічних проблем, це диктувалося і санітарною практикою, на яку стали необхідні санітарні лікарі - фахівці з різних галузей гігієнічних знань. Особливого розвитку набули такі галузі гігієни, як комунальна гігієна, гігієна праці, гігієна харчування, гігієна дітей та підлітків, представлені відповідними кафедрами медичних інститутів, які готують кадри санітарних лікарів на санітарно-гігієнічних факультетах.
За порівняно короткий період накопичено великий науковий матеріал, дозволено низку важливих наукових проблем, запропоновано гігієнічні нормативи та низку оздоровчих заходів.
У СРСР створено всі умови для успішної діяльності цілої плеяди великих вчених-гігієністів. Діяльність одного з них – Г. В. Хлопіна (1863–1929) – протікала на рубежі двох епох. Почавши свою роботу як гігієніста Пермської санітарної станції, ще не будучи лікарем, він продовжував її як лаборант і прозектор на кафедрі у Ф. Ф. Ерісмана. Завідуючи з 1896 р. кафедрами гігієни у низці міст (Юр'єв, нині Таллінн, Одеса, Петербург), а з 1918 р. у Військово-медичній академії, Г. В. Хлопін плідно працював у різних галузях гігієни. Його працями був розвинений та поглиблений експериментальний метод у гігієні. Багато із запропонованих ним методів гігієнічних досліджень міцно увійшли до гігієнічної практики. Г. В. Хлопіну належить ряд робіт з вивчення санітарного стану міст, різних сторін харчування населення, з шкільної та професійної гігієни. Він залишив велику літературну спадщину, у тому числі підручник "Основи гігієни" та "Курс загальної гігієни".
З ім'ям М. А. Семашко (1874-1949) та З. П. Соловйова (1876-1928) пов'язано проведення профілактичних заходів у СРСР. Вони були організаторами та першими завідувачами н. О. Семашко. кафедрами соціальної гігієни
Існуючі в медичних інститутах кафедри організації охорони здоров'я, як і Науково-дослідний інститут організації охорони здоров'я Міністерства охорони здоров'я СРСР, перейменовані в даний час на кафедри та Інститут соціальної гігієни та організації охорони здоров'я. Це створює великі можливості для розвитку соціальної гігієни як предмета викладання та науково-дослідної роботи.
Розвитку комунальної гігієни в СРСР сприяли А. Н. Сисін, З. Г. Френкель, Н. Г. Ігнатов, А. Н. Марзєєв та ін.
Розвиток гігієни праці СРСР пов'язане з іменами В. А. Левицького, С. І. Каплуна, А. А. Летавета, Н. А. Вігдорчика, Е. М. Кагана, З. Б. Смілянського та ін.
В галузі гігієни харчування велике значення мають роботи М. Н. Шатернікова, І. П. Разенкова, О. П. Молчанова, А. В. Палладіна, Б. А. Лаврова та ін.
До шкільної гігієни цінний науковий внесок внесли Д. Д. Бекарюков, В. М. Бонч-Бруєвич (Велічкіна), А. В. Мольков, Н. А. Семашко.
Питаннями військової гігієни, крім Р. У. Хлопіна і З. П. Соловйова, багато займалися У. А. Углов, Ф. Р. Кротков та інших.
Велику роль у розвитку гігієнічної науки та санітарної практики відіграли з'їзди гігієністів та санітарних лікарів.
У всіх областях, що вивчаються нею, радянська гігієна стала на шлях тісного зв'язку з фізіологією, патологією, з клінічними дисциплінами, на шлях експериментальних гігієнічних досліджень, що дозволяють науково обґрунтувати гігієнічні нормативи та рекомендації. Цей післявоєнний період розвитку гігієни характеризується значними успіхами в галузі гігієнічного нормування факторів зовнішнього середовища (гігієнічні норми по мікроклімату виробничих приміщень, жител, за гранично допустимими концентраціями отруйних речовин у повітрі та водоймищах, фізіолого-гігієнічні норми харчування та ін.).
За роки Радянської влади в загальнодержавному масштабі проведено велику кількість заходів щодо планування населених місць, їх благоустрою, санітарної охорони водойм та атмосферного повітря, раціоналізації харчування населення, оздоровленню умов праці в промисловості та сільському господарстві, санітарному забезпеченню дитячих контингентів тощо.
Внаслідок величних перемог, здобутих радянським народом під керівництвом Комуністичної партії, в результаті покращення санітарного стану в країні та успіхів медичної науки та радянської охорони здоров'я за післяжовтневий період у СРСР відбулися величезні позитивні зрушення у здоров'ї населення. Про це свідчать такі санітарні показники, як загальна смертність населення, що зменшилася проти такої дореволюційного періоду більш ніж 4 разу (рис. 1), і дитяча смертність у віці до 1 року, що у 9 раз (рис. 2). Загальна смертність населення СРСР 1966 р. становила 7,3 на 1000 людина, а дитяча смертність - 2,6 на 100 новонароджених * . І в даний час показники загальної смертності в СРСР продовжують залишатися нижчими, ніж у США, Англії, Франції та інших капіталістичних країнах (рис. 3). Важливо також, що крива, що характеризує темп зниження смертності, у СРСР значно крутіше, ніж у найбільших капіталістичних країнах. Набагато знижено захворюваність населення, особливо інфекційними хворобами. Багато небезпечних інфекційних хвороб (холера, чума, натуральна віспа та інших.) повністю ліквідовані, інші (наприклад, дифтерія, бруцельоз, туляремія) зустрічаються дуже рідко. Різко знижені та з кожним роком зменшуються захворюваність на професійні хвороби, промисловий та сільськогосподарський травматизм. З року в рік покращуються показники фізичного розвитку дітей та підлітків.
* (Народне господарство СРСР 1967 р. Статистика. М., 1968, стор 36.)
Через війну середня тривалість життя у СРСР до 1966 р. збільшилася з 32 до 70 років, т. е. зросла більш ніж 2 разу (рис. 4).
Успішне будівництво комунізму в СРСР, з одного боку, безперервно висуває перед гігієнічною наукою нові проблеми, з іншого – відкриває величезні можливості та перспективи у справі реалізації її досягнень, впровадження їх у практику на користь охорони здоров'я населення. Цим пояснюється розквіт передової радянської гігієнічної науки, роль якої ще більше зростає під час виконання головне завданнядев'ятої п'ятирічки наміченої XXIV з'їздом КПРС "...забезпечити значне піднесення матеріального та культурного рівня життя народу".
Витоки гігієни як науки сягають глибокої давнини. Історичні документи свідчать про те, що у стародавніх народів Єгипту, Індії, Китаю існували найпростіші гігієнічні правила щодо догляду за тілом, харчування, вибору джерел водопостачання, попередження інфекційних захворювань.
Значний розвиток гігієна отримала в античній Греції, де здійснювався нагляд за будівництвом будинків та продажем харчових продуктів, пристроєм каналізації та ін. У гігієнічних цілях греки широко використовували різні видифізичних вправ та загартовування. Мислитель, вчений, лікар Стародавньої Греції Гіппократ (460-377 рр. до н. е.) створив перші твори з гігієни: трактати «Про здоровий спосіб життя», «Про повітря, воду та грунт».
У Стародавньому Римі санітарні заходи проводилися ще ширше. У містах влаштовувалися водопроводи, громадські лазні-купальні, каналізація. Контроль за роботою цих споруд здійснювали чиновники, що спеціально наймаються, - едили. Однак у Стародавньому Римі та Греції, де було яскраво виражено класову нерівність, основна увага приділялася охороні та зміцненню здоров'я представників панівних класів. Тому серед найбідніших верств населення відзначалися висока захворюваність та смертність.
У середні віки (кінецьV- середина XVII в.) у період феодалізму гігієна занепала. Цьому в значною міроюсприяли релігійні погляди, що сприяють повному забуттю та запереченню гігієнічних правил. У містах майже не зводилися санітарні споруди. Усе це стало причиною виникнення спустошливих епідемій віспи, чуми. Наприклад, в XIV в. у Європі від епідемії чуми загинуло 25 млн осіб, тобто четверта частина її населення.
В епоху Відродження (XV- XVIIст.) у зв'язку зі зміною соціально-економічних умов, розвитком природознавства знову проявляється інтерес до гігієни.
У наступні періоди відзначається поступове відродження гігієнічних знань. У Росії її гігієна розвивалася самобутнім шляхом, і наші предки раніше інших народів навчилися проводити санітарні заходи. Історичні матеріалисвідчать про те, що ще в Стародавню Русьбули відомі деякі відомості про гігієнічні правила з профілактики інфекційних захворювань, про догляд за тілом, харчування, благоустрій міст. Так наприклад
у стародавньому Новгороді вже вXIв. були споруджені водопровід та каналізація.
У XIX в. гігієна почала розвиватися швидкими темпами, що було зумовлено низкою причин: бурхливе зростання промисловості в містах, жорстка експлуатація трудящих, несприятливі побутові умови тощо. У ході боротьби за свої права робітничий клас висував вимоги щодо покращення санітарних умов праці та побуту.
Це стимулювало розвиток гігієни, чому значною мірою сприяли успіхи природознавства, фізики, хімії та інших наук. Використання фізичних, хімічних та мікробіологічних методів у гігієні відкрило можливість для наукового обґрунтування гігієнічних норм та правил, а також для розробки ефективних санітарних заходів. Таким чином, завершився етап накопичення емпіричних гігієнічних знань та розпочався етап розвитку експериментальної (наукової) гігієни. В другій половині XIX в. гігієна сформувалася у самостійну науку.
Основоположниками наукової гігієни вважаються Німеччини М. Петтенкоффер, у Росії - А. П. Доброславін і Ф. Ф. Ерісман, в Англії - Еге. Парку. Найвизначніші представники вітчизняної медицини, природознавства та культури постійно висловлювали прогресивні думки про необхідність розвитку профілактичного спрямування медицини. Це значною мірою сприяло розвитку гігієни у Росії. Лауреат Нобелівської преміїакадемік І. П. Павлов писав: «Лише пізнавши всі причини хвороб, справжня медицина перетворюється на медицину майбутнього, тобто гігієну у сенсі слова».
А. П. Доброславін (1842-1889) та Ф.Ф. Ерісман (1842-1915) визначили громадський напрямок
гігієни, які почали вести експериментальні дослідження, дбали про підготовку кадрів. А. П. Доброславін організував у Військово-медичній академії в Петербурзі (1871) першу в країні кафедру гігієни та відкрив експериментальну гігієнічну лабораторію. Він провів наукові дослідженняу багатьох областях гігієни та плідно здійснював педагогічну та громадську діяльність. Ним було опубліковано двотомний курс гігієни.
Ф. Ф. Ерісман очолив у 1882 р. кафедру гігієни в Московському університеті та організував при ній міську санітарну станцію.
У 1892 р. Ф. Ф. Ерісман створив Московське гігієнічне суспільство.
- Джерело-
Лаптєв, А.П. Гігієна/А.П. Лаптєв [і д.р.]. - М.: Фізкультура та спорт, 1990. - 368 с.
Post Views: 31
Реферат
З фізичної культури
Тема: Значення гігієнічних вимог та норм для організму
Студентка першого курсу філологічного факультету
Заочна форма навчання
Барасій Анастасії
Викладач: Білих Сергій Іванович
Донецьк 2015
План
· Вступ
1. Поняття гігієни та її завдання
1.1 Особиста гігієна
1.2 Правила особистої гігієни
2. Гігієна відпочинку
3. Гігієна фізичної культури
4. Гігієна харчування
5. Гігієна сну
6. Гігієна праці
7. Гігієна дітей та підлітків
8. Радіаційна гігієна
- Висновок
· Список літератури
Вступ
· Гігієна- наука про здоров'я, профілактична дисципліна, що розробляє на основі вивчення взаємодії організму та факторів навколишнього середовища (природних та соціальних) нормативи та заходи, здійснення яких забезпечує попередження хвороб, створює оптимальні умови для життєдіяльності та самопочуття людини.
Сам термін гігієна походить від грецького слова, яке означає "цілющий, що приносить здоров'я" і походить від імені давньогрецької богині здоров'я Гігієн.
Гігієна як наука включає кілька дисциплін, наприклад особисту гігієну, гігієну харчування, гігієну праці, гігієну загартовування, гігієну дітей і підлітків та інших.
Необхідно розрізняти терміни "гігієна" та "санітарія".
Гігієна - це наука, а санітарія - сукупність практичних заходів, вкладених у виконання вимог гігієни. Тобто гігієна є теоретичною основою санітарії.
Люди завжди інстинктивно прагнули зберегти своє життя та здоров'я. Тому вони постійно накопичували досвід та навички щодо охорони особистого, а потім і колективного здоров'я. Археологічні розкопки, вироблені у різних частинах земної кулі, свідчать, що у давнину люди володіли елементарними правилами щодо збереження здоров'я.
Багато уваги на той час приділялося питанням харчування, особистої гігієни, благоустрою житла та ін.
Здоров'я людини та якість її життя може бути відновлено та збережено тільки якщо використовується весь комплекс заходів, що належать до гігієни загалом.
Метою гігієни є профілактика захворювань, забезпечення оптимальних умов життєдіяльності організму, збереження здоров'я та продовження життя людини, забезпечення його високої працездатності. Гігієна є основою профілактики та усунення захворювань.
Не багато хто знає, що насправді гігієна - це зведення правил, законів та методів, що дозволяють забезпечити організму всі необхідні умови для усунення захворювань та підтримки здоров'я, а не лише звичні нам санітарні норми.
Гігієністи досить давно дійшли висновку про необхідність розрахунку спеціальних норм і стандартів для відновлення та підтримки здоров'я груп різного віку, різних умов праці, статі, кліматичних територій та ін.
Поняття гігієни та її завдання
Гігієна – складна, різнобічна наука, що охоплює всі сторони життя людини. Гігієна включає ряд розділів, кожен
з яких охоплює самостійну галузь гігієнічної науки та практики: гігієна харчування, гігієна праці, гігієна дітей та підлітків, радіаційна, космічна гігієна тощо. Навіть гігієна харчування має свої розділи: гігієна харчування літніх; гігієна харчування дітей та підлітків; гігієна харчування осіб, які зазнають впливу шкідливих умов праці; гігієна харчування спортсменів і т.д.
Здоров'я людини та якість її життя може бути відновлено та збережено тільки в тому випадку, якщо використовується весь комплекс заходів, що належать до гігієни в цілому (гігієна внутрішнього середовищаорганізму, соціальної гігієни, гігієни навколишнього середовища). Вплив на організм людини з метою ефективного подолання фізичного неблагополуччя повинен включати всі елементи комплексної системи, кожен з яких, застосовуваний окремо, не здатний привести до бажаного результату.
Всі ці заходи, спрямовані на усунення захворювань та соціального неблагополуччя, відносяться до поняття «гігієна» та поділяються на три основні групи:
1. Гігієна внутрішнього середовища організму.
2. Гігієна соціальна.
3. Гігієна праці та навколишнього середовища.
Основні завдання гігієни – вивчення впливу довкілля на стан здоров'я та працездатність людей; наукове обґрунтуваннята розробка гігієнічних норм, правил та заходів щодо оздоровлення зовнішнього середовища та усунення шкідливо діючих факторів; щодо підвищення опірності організму шкідливим впливам з метою поліпшення здоров'я та фізичного розвитку, підвищення працездатності.
Метою людини, яка відчуває дискомфорт (фізичний – захворювання, соціальний – малозабезпеченість, психологічний – незадоволеність собою та своїм місцем у суспільстві), є усунення причин цього страждання. При цьому неможливо позбутися жодної з причин подібного неблагополуччя, намагаючись використовувати лише один засіб або один метод, одну ланку цілісної системи гігієни. Поставивши за мету відновити втрачене здоров'я, необґрунтовано намагатися локально діяти на окремі органи та системи біологічно активними речовинами, не знаючи про закони гігієни в цілому.
Тривале порушення гігієни харчування, гігієни праці, гігієни навколишнього середовища, соціальної гігієни може призвести (і призводить) до різноманітних порушень, в основі яких лежать зміни обміну клітин органів, пов'язані з пошкодженням гігієнічного апарату, недостатністю чи надмірністю речовин, що надходять із навколишнього середовища (їжі , повітря та ін.).
Комплексна дія соціально-гігієнічних, медико-біологічних, екологічних факторів може призводити як до підвищення рівня здоров'я, так і до його зниження. Якщо говорити про критичні компоненти, то, природно, найважливіше те, чим і як ми дихаємо (без кисню наш організм може загинути за кілька хвилин). Потім вода (тут рахунок йде на дні) та харчування (без їжі можна прожити до 2-х місяців). Важливими є робота, одяг, житлові умови, фізична та психічна активність.
Особиста гігієна
Основа здоров'я людини – індивідуальна (особиста) гігієна. Людина повинна знати та виконувати правила створення сприятливих умов органам та системам свого організму для виконання призначених нею функцій. Тривале порушення гігієни харчування, гігієни праці, гігієни довкілля, соціальної гігієни може призвести до різноманітних порушень, основу яких лежать зміни обміну клітин органів, пов'язані з ушкодженням генетичного апарату, недостатністю чи надмірністю речовин, які з навколишнього середовища.
Особиста гігієна - сукупність гігієнічних правил поведінки людини на виробництві та у побуті. Виконання правил особистої гігієни сприяє збереженню та зміцненню здоров'я людини.
Особиста гігієна включає:
1. Правильне чергування фізичної та розумової праці, а також відпочинку;
2. Заняття фізкультурою;
3. Правильне харчування;
4. Загартовування;
5. Повноцінний сон.
Правила особистої гігієни включають також режим дня, роботи та відпочинку, догляд за шкірою, гігієну одягу, взуття та житла.
Чітко та раціонально складений розпорядок дня заощаджує сили людини, зберігає її здоров'я, підвищує тривалість життя. Режим дня може бути однаковим всім людей без різниці віку, професії та стану здоров'я. Однак є загальні гігієнічні вимоги, однакові для осіб будь-якого віку: правильне поєднання розумової та фізичної праці, заняття фізичною культурою, регулярні прийоми їжі, чергування праці та відпочинку.
У вузькому розумінні особиста гігієна - це гігієнічний зміст тіла, одягу та предметів домашнього вжитку. Порушення вимог особистої гігієни можуть зашкодити здоров'ю як однієї людини, і дуже великих груплюдей (колективи підприємств, сім'ї, члени різних угруповань і навіть мешканці цілих регіонів).
Правила особистої гігієни
Шкіра людини захищає весь організм від різноманітних впливів довкілля. Дотримання чистоти шкіри є надзвичайно важливим, адже крім захисної функції, вона виконує такі функції: терморегулювальну, обмінну, імунну, секреторну, рецепторну, дихальну та інші функції.
· Мийтеся щодня теплою водою. Температура води має бути 37-38 градусів, тобто. трохи вище за нормальну температуру тіла. Через шкірний покрив людини за тиждень виділяється до 300 г сала та до 7 літрів поту. Щоб захисні властивості шкіри не порушувалися, необхідно ці виділення регулярно змивати. В іншому випадку на шкірі створюються сприятливі умови для розмноження хвороботворних мікробів, грибків та інших шкідливих мікроорганізмів.
· Приймати водні процедури (ванна, душ, лазня) із застосуванням мочалки необхідно не рідше одного разу на тиждень.
· Слідкуйте за чистотою рук та нігтів. Відкриті ділянки шкіри особливо схильні до забруднення. Бруд, що містить хвороботворні мікроби може потрапити з рук у рот через їжу. Дизентерію, наприклад, називають хворобою брудних рук. Руки потрібно мити до відвідування туалету і обов'язково після туалету, перед їдою та після їди, після контакту з тваринами (як вуличними, так і домашніми). Якщо Ви знаходитесь в дорозі, руки необхідно протерти вологою серветкою, щоб усунути хоч кілька мікробів.
· Ноги потрібно мити щодня прохолодною водою та милом. Холодна водазменшує потовиділення.
Гігієна волосся.Правильний догляд за шкірою голови та волосся нормалізує діяльність сальних залоз, а також покращує кровообіг та обмінні процеси. Тому до процедури миття голови необхідно ставитись відповідально.
· Голову необхідно мити у міру забруднення. Сказати точну кількість разів неможливо. Частота миття волосся залежить від різних факторів: довжини волосся, типу волосся та шкіри голови, характеру роботи, пори року і т.д. Взимку, як правило, голову миють частіше, тому що головний убір не дає шкірі голови дихати, через що шкірне сало виділяється набагато більше ніж зазвичай.
· Не варто мити волосся гарячою водою. Волосся може стати дуже жирним, оскільки гаряча вода активізує роботу сальних залоз. Крім цього, така вода допомагає миючим засобам (милам та шампуням) осідати на волоссі у вигляді сірого нальоту, який складно змивати.
· Ретельно ставтеся до вибору засобів для догляду за волоссям (шампуні, бальзами, лосьйони тощо). Волосся дуже добре вбирає воду, а з нею і речовини, які можуть нашкодити волоссю, шкірі голови та організму загалом.
· Після полоскання волосся корисно обдати прохолодною водою.
· Витирати голову після миття бажано теплим рушником, а потім дати волоссю просохнути на повітрі. Феном користуватися небажано, оскільки він дуже сушить волосся.
· При розчісуванні волосся неприпустимо використання чужих гребінців.
Гігієна ротової порожнини.Правильний догляд за ротовою порожниною сприяє збереженню зубів у хорошому стані на довгі роки, а також допомагає попередити дуже багато захворювань внутрішніх органів.
· Чистити зуби необхідно щодня вранці та ввечері.
· Неприпустимо користуватися зубною щіткою іншої людини.
· Після їди обов'язково полощіть рот.
· При появі перших ознак захворювання зубів або ясен негайно звертайтеся до стоматолога.
· Для профілактичного огляду відвідуйте стоматолога не рідше двох разів на рік.
Гігієна нижньої білизни та одягу та взуття.Важливу роль особистої гігієні займає чистота нашого одягу. Одяг захищає тіло людини від забруднень, механічних та хімічних ушкоджень, охолодження, потрапляння комах тощо.
· Натільна білизна необхідно міняти після кожного миття, тобто. кожен день.
· Шкарпетки, гольфи, панчохи, колготки змінюються щодня.
· Одяг необхідно регулярно прати.
· Неприпустимо носіння чужого одягу та взуття
· Одяг та взуття повинні відповідати кліматичним умовам.
· Бажано віддавати перевагу одягу з натуральних тканин, та взуття з натуральних матеріалів.
· Крій одягу та взуття повинен враховувати анатомічні особливості та відповідати розміру людини.
Гігієна відпочинку
Розумне використання часу відпочинку після закінчення робочого дня та наприкінці робочого тижня є необхідною умовою для відновлення сил та збереження високої продуктивності праці. При цьому важливу роль відіграють заняття фізичною культурою, спортом, різноманітні ігри на відкритому повітрі, повітряні та сонячні ванни. Ці заходи та процедури, що гартують організм, сприяють посиленню обміну речовин, розвивають та зміцнюють м'язи, тонізують серце та судини.
- Синестезія – це що за явище у психології?
- Московські політехнічні коледжі: спеціальності та відгуки На кого навчаються у політехнічному коледжі
- Цікаві факти про життя космонавтів на мкс
- Космічний політ Гагаріна: що слід знати про одну з головних подій XX століття На чому відбуваються польоти в космос