Як провести дні інформації у бібліотеці. День інформації Дні інформації – комплексні заходи, розраховані
ДЕНЬ ІНФОРМАЦІЇ
(компас у світі новинок)
В інтер'єрі сьогодення портрет сучасника простіше уявити за монітором комп'ютера, з ноутбуком, ніж із книгою в руках.
XXI століття - століття інформаційні технології, І з цим не посперечаєшся. І все ж думка, що обмежити своє пізнання навколишнього світу можна лише телевізором та ІНТЕРНЕТОМ, вважається небезпечною помилкою.
Є така місія гарної літератури – зближувати людей, об'єднувати покоління. Батьки та матері, дідусі, бабусі та онуки, діти та вчителі, які читають одні й ті ж книги, починають краще розуміти один одного.
Ще М. А. Рубакін писав, що «бібліотека - це місце для пасивної видачі книжок читачеві, як відпускають товар у лаві; це зброя та зброя гостра, це іскри, які запалюють людину інтересом до науки, знання, боротьби».
Якою б високоосвіченою не була людина, перед нею все ж таки стоять завдання виховання совісті, людяності, добра, поза якими всебічний розвиток і активне життя неможливі. Кожен з нас потребує і порадника, і друга, і співрозмовника. Всі ці ролі нерідко здатні виконати гарна, розумна книга. Допомогти кожному підібрати саме таку літературу і має бібліотекар.
Наша бібліотека проводить традиційні дні для всіх категорій читачів. Протягом дня можна буде познайомитись із книжковими новинками з різних тематиок, прослухати докладний огляднових надходжень.
Сьогодні бібліотеки залишаються найдоступнішими для населення осередками культури. Ми зауважуємо, що кількість активних, постійних читачів знижується. Запити читачів частіше пов'язані із задоволенням миттєвих чи розважальних потреб. У дітей та підлітків переважають навчальні та пізнавальні мотиви. Особлива увага приділяється категорії читачів похилого віку. Їх цікавить серія "здоров'я", "Жіночі романи", детективи, "Це цікаво", "Життя чудових людей і т.д.
26 жовтня у МУК «МЦБ» було проведено день інформації. До уваги читачів було представлено новинки художньої, науково-пізнавальної, довідкової літератури. Особливу увагу було приділено серії книг з медицини, техніки, сільському господарству. Студентам запропоновано підручники з економіки, бухгалтерського обліку, права. Величезний інтерес викликали нові автори: Коельйо, Вишневський, Шилова, Н. Перумов, Ф. Пулман, С. Лук'яненко. Фантастична серія "S.T.A.L.K.E.R", а також автори, такі як Р. Глушков, В. Шалигін, В. Орєхов, А. Степанов, привернули увагу молоді. Аматорки жіночих романів також залишилися задоволені.
На огляд нових надходжень було запрошено 10 «А» кл. Чалтирської ЗОШ № 1 (кл. кер. Чибичян Г. Г.). Зі вступним словом про роль бібліотек у сучасному світі, про значення книги у житті перед уч-ся виступила бібліотекар читального залу Шакирова А. У.. Далі вона провела огляд нових надходжень серії енциклопедій «Аванта »: «Великі люди світу», «Культури світу», «Мови світу», « Біологія», «Мистецтво», «Великі полководці», «Автомобілі світу». Учням було розкрито цінність даних видань, їх інформаційно-енциклопедичний матеріал, який допоможе їм у навчальному процесі. Особливу цікавість у хлопців викликала серія книг про цивілізації: «Візантійська цивілізація», «Японська цивілізація», «Цивілізація» Стародавнього Риму" та ін..
Серія книг «Загадки древніх цивілізацій»: Д. Ленг «Вірмени», «Грузини», Е. Паркер «Татари», Т. Сулимирський «Сармати», були особливо відзначені. Учнів залучило оформлення та зміст книжок, актуальність вивчення народів Кавказу у світі.
Бібліотекар Арзуманян М. С. провела огляд нових надходжень по серії «Дізнайся світ», що включає книги Г. А. Крилова «Автомобілі», «Великі відкриття та винаходи», Черненко Г. Т. «Мотоцикли», Махліна М. Д. « Комахи», Шпаковський В. О. «Індейці» та ін. Дана серія книг привернула увагу учнів своїм яскравим оформленням, стислою викладу пізнавального матеріалу.
Наша культура є невід'ємною та складовоюзагальносвітового культурної спадщиниу найвищих його проявах. Ми перемагали у найбільших світових битвах, першими підкорили космос, вибороли всі можливі спортивні титули і т.д. Про все це розкажуть книжки серії «Ім'я Росія» - із наймасштабнішого проекту року на Російському телебаченні: «Олександр II», «А . С. Пушкін», «А. В. Суворов» та ін. головний геройвітчизни? Імператор? Мученик? Поет? Воїн? Мислитель? Країна зробила історичний вибір, а книжки розкажуть нам про наших найбільших співвітчизників за історію країни.
В допомогу професійної освітибули запропоновані такі книги: Барановський К. А. «Офіціант – бармен», «Облицювальник – плиточник», «Столяр – тесляр» та ін.
Огляд завершено запропонованою літературою серії «Світ фантастики». Фантастика – це захоплююче читання, це книги, в яких наука присутня остільки, оскільки...
Наші новинки дуже зацікавили слухачів та відвідувачів. Такі автори, як О. Волоцька «Увійти в тінь», А. Гравацький «Мама», Д. Козаков «Вторгнення Хімери» та ін.
До дня інформації було підготовлено бюлетень нових надходжень, випущено буклети «Край рідний», «Світ фантастики», «Як зберегти здоров'я», які включають бібліографічні списки новинок.
Далі уч-ся самостійно ознайомилися з новою літературою. Багато з них взяли додому книги, що сподобалися. Протягом усього дня всі читачі могли вільно познайомитись із новинками та вибрати книгу до душі.
"Книги - це кораблі думки", - сказав древній філософ. І ми сподіваємося, що цей корабель ніколи не зайде в гавань тиші та зневіри, а дбайливо нестиме свій дорогоцінний вантаж від покоління до покоління.
Білий сніг, синій лід,
Золотий кругообіг
Ялинок, витівок, витівок,
Пластівців, вуличок, гостей,
Сміх, сяйво та політ,
Це – Новий рік!
С. Шестаков
У Бібліотеці – центр спілкування та інформації напередодні Нового року пройшло справжнє свято: з Дідом Морозом та Снігуронькою, з Коняком – символом року, із зайчиками, ведмедиками та іншими звірятками. А ще на свято прийшли принці та принцеси, пані-красуні та мушкетери. Усім було весело – хлопці читали вірші, співали пісні, під музику водили хороводи навколо ялинки. Справжнісінький Дід Мороз роздавав подарунки і не забував запитувати, який добрий вчинокздійснив гість свята у році, що минає. Хлопці потихеньку нашіптували Діду Морозу свої бажання.
Дорогі наші, Друзі бібліотеки - нехай усі ваші бажання збудуться! Дорогий Дідусю Мороз, поклади нашим читачам під ялинку всього п'ять коробочок: першу - наповни здоров'ям, другу - удачею, третю - добром, четверту - терпінням, а в п'яту поклади віру! І перев'яжи всі ці коробочки стрічкою щастя! Дякую, Дідусю Мороз!
Запрошуємо на виставку "Талісман року"
Шановні читачі! У Бібліотеці – центр спілкування та інформації відкрито виставку творчих робіт «Талісман року»! Ознайомитись з виставкою можна у години роботи Бібліотеки.
Бібліотечна новорічна подорож
У Бібліотеці - Центр спілкування та інформації розпочалися новорічні свята.
Новий рік... Є в ньому щось чарівне, загадкове. У всіх країнах Новий рік зустрічають по-різному, але всюди це свято має спільні риси: надія на щастя і віра в диво.
Сьогодні учні з 24 школи здійснили новорічну подорож до різних країн, познайомилися з цікавими традиціями та звичаями зустрічі Нового року інших народів. Хлопці з подивом почули зворушливу історію новорічної пісеньки «У лісі народилася ялинка», незвичайну долю її автора, Р. А. Кудашевої. Вони взяли участь у справжньому спектаклі, де самі й були акторами. Їм довелося побути і ялинкою, і хуртовиною, і мужиком, і конем. Інші супроводжували дії співом головної новорічної пісеньки.
«Зоряний час» із новорічними загадками виявив учасників - переможців, які мали битися у рухливих конкурсах за головний приз.
Не скрізь на нашій планеті Новий рік приходить в один і той же час, не скрізь новорічні веселощі пахнуть ялинкою та морозом, існують неймовірна кількість прикмет, повір'їв та легенд у різних народівале завжди це свято пов'язане з радістю та надією на майбутнє.
Під Новий рік бажання збуваються,
Під Новий рік все у житті виходить.
Стають раптом легкими задачниками,
Успіх прилітає до невдах,
Образи всі і прикрощі прощаються,
Мрії людей, заповітні, збуваються,
Стають вороги вірними друзями -
Все зле випаровується, мабуть.
Стає набагато краще світло -
Прекрасніше свята, звісно, немає.
День здорового способу життя
У Бібліотеці – центр спілкування та інформації 28 листопада було оголошено Днем здорового способу життя. Цього дня відбулася акція «Міняємо цигарку на цукерку». Учасниками акції стали читачі від 14 років та старші. Відкриття акції розпочалося з показового процесу «Суд над цигаркою», який пройшов у рамках інфо-години «Нехай завтра буде в усіх». Цілу годину разом із учнями 24 школи співробітники бібліотеки говорили про здоров'я, про здоровий спосіб життя та про шкідливі звички, що руйнують наше здоров'я.
Здоров'я людини – це головна цінність у житті. Її не купиш ні за які гроші. Глибоко помиляється той, хто вважає, що про своє здоров'я мають дбати лише люди середнього та похилого віку. «Бережи сукню знову, а здоров'я змолоду» - це не порожні слова, адже будучи хворим, неможливо втілити у життя свої мрії, не вистачить сил на подолання життєвих завдань. Бути здоровим стало модно, і престижно. Основою обговорення став спеціально підготовлений для цієї зустрічі буклет «Не гинь за незнанням», в якому розповідається про те, що включає поняття «Здоровий спосіб життя»:
- Рух
- Гігієну
- живлення
- Відмова від шкідливих звичок
В результаті зустрічі ми дійшли висновку, що слова знаменитого давньогрецького лікаря Гіппократа є актуальними за всіх часів: «Ваше здоров'я – найцінніше, що у вас є. На все життя вам дається лише один організм. Якщо ви вважаєте, що оскільки здорові зараз, то здорові завжди, ви помиляєтеся».
Існує науково доведений факт, що здоровий спосіб життя дозволяє людям жити до ста років і більше! Ці люди не курять, не п'ють, ведуть здоровий спосіб життя. Пам'ятаймо, що основа здорового тисячоліття – це здорове наше століття! Хороше здоров'я – основа довгого, щасливого та повноцінного життя.
"Зустрічі на Завелич'ї"
До 85-річчя від дня народження В.С. Пікуля
24 жовтня у Бібліотеці – центр спілкування та інформації пройшла чергова зустріч у клубі «Зустрічі на Завелич'ї», присвячена 85-річчю від дня народження В.С.Пікуля.
Доля відвела письменнику лише 62 роки життя. За 40 років літературної діяльностіВалентин Пікуль створив понад 30 романів та повістей. Вся його творчість від першого до останнього рядка служить вихованню в читачі почуття патріотизму, поваги до пам'яті предків, любові до Батьківщини.
Звичайно, романи В. Пікуля не є документальною розповіддю. Але безперечною заслугою письменника можна назвати те, що йому вдалося привернути увагу читачів до історії — передусім до історії вітчизняної. Йому вдалося поєднати хроніку історичних подій із захоплюючим сюжетом, що зумовило надзвичайну популярність його романів.
Вони публікувалися в журналах, які потім розходилися по руках у копіях. Книги Пікуля продавалися за купонами як винагороду за здану макулатуру. Всі його книги мали величезний успіх, популярність його була незвичайною.
Сам письменник у своїй автобіографії писав: «Знання минулої Вітчизни робить людину багатшою духом, твердішою за характер і сильнішою за розум. Історія виховує у нас потрібне почуття національної гордості. Порівнюючи минуле з сьогоденням (і роблячи висновки на майбутнє), читач повинен знати, що наша держава не мала блаженних часів, а життя російського народу завжди було пов'язане з подоланням нечуваних криз».
На зустріч із письменником зібралися його шанувальники. Спеціально для цієї зустрічі з дарів читачів було відібрано книги письменника та запропоновано у подарунок усім любителям творчості письменника. Такий подарунок усім сподобався і сміємося сподіватися, що він займе гідне місце в особистих бібліотеках наших читачів.
Поезія совісті та кохання
До 90-річчя від дня народження Е. Асадова
26 вересня у бібліотеці відбулося засідання клубу «Зустрічі на Завеличчі». Привітати членів клубу зі святом людей елегантного віку прийшли малеча з МДОУ № 53 «Попелюшка» та вокальна група Дитячого Центру «Надія» з педагогами.
Тривав вечір зустрічі читанням улюблених поезій.
Дуже давно одному зі співробітників нашої бібліотеки було передано читачем старий зошит із віршами, серед яких були й вірші Е.Асадова. Тепер цього зошита вже понад сорок років… Виявилося, що у багатьох членів клубу дбайливо зберігаються такі самі зошити, і вони люб'язно погодилися принести їх…
Кажуть, що життя поета тією чи іншою мірою відбито у його творах. Але буває і так, що доля художника вже сама по собі є легендою, і в такому разі до неї виникає особливий інтерес читачів. Життя Е. Асадова – приклад такої долі. Той, хто пройшов війнуз 1941 по 1944 р., Е.Асадов мав багато нагород, серед яких була і золота ЗіркаГероя Радянського Союзу. Але найголовнішою, найдорожчою нагородою поет вважав довіру себе і любов мільйонів читачів.
В нагороду ж випало мені за працю,
Без будь-якого гучного твердження,
Сяйво очей, салют посмішок
І мільйонне серцебиття.
І нехай без регалій великого звання,
Я, може, найщасливіший за всіх стократ.
А якщо точніше, то народу визнання -
Найвища із нагород.
Коли Едуарда Асадова запитували, які теми хвилюють його найбільше – військові, громадянські, ліричні чи, можливо, вірші про природу? Він відповідав так: «Для мене немає улюблених чи неулюблених тем. Бо пишу не холодним розумом, а серцем. І лише про те, що мене глибоко хвилює. І лірикою вважаю не лише вірші про кохання, а й узагалі все, що виходить з-під мого пера. Те, що пройшло через серце-лірика». У рядках, що зачаровують, про кохання, війну, дружбу, природу, почуття кожен може знайти щось своє. На нашій зустрічі майже усі присутні читали улюблені рядки Е.Асадова. Його пам'ятають, його вірші, як і раніше, люблять…
Коли я згину у вихорі грозовому,
Друзі мої! Ви в мою смерть не вірте!
Я – ваш поет! Я воював зі злом
За ваше щастя кулею та віршем,
А для поета немає смерті!
Підсумки акції "Найкращий читацький формуляр"
15 вересня в Бібліотеці - Центр спілкування та інформації пройшло підбиття підсумків літньої акції "Найкращий читацький формуляр". Співробітники бібліотеки ставили за мету виявлення та заохочення найкращих читачівта користувачів. Номінації в конкурсі були дуже різноманітні: "Найрозважливіший читач", "Любитель книжкових таємниць", "Музичний ерудит", "Подружки, що читають", "Найдопитливіший читач" та ін.
У день підбиття підсумків багато читачів прийшли з мамами та татами, і всі разом взяли участь у літературному поєдинкуза ПРИЗ УДАЧІ. Щоб отримати його, хлопці мали довести, що вони не просто багато книг прочитали, а й пам'ятають книжкових героїв, можуть розповісти про їх пригоди та мандрівки. Довелося попрацювати і батькам - вони згадували небачених звірів із казкових країн та допомагали називати задані предмети з чорної скриньки. ПРИЗ УДАЧІ завоював Олександров Олександр, учень 5 класу Бі-школи, а решту отримали подячні грамотита книги в подарунок.
День інформації "Дивний дар - СЛОВО"
У грі «Словарні забави» участь міг взяти кожен читач. Як з'ясувалося, загадки, ребуси та шаради люблять відгадувати і дорослі, і діти. У бібліографічній ігротеці "Світ молодого мудреця" змагалися учні 3-го класу. Дітям була рекомендована книга:
Даль, В. І. Ілюстрований тлумачний словникросійської мови: сучасн. написання: вибране: понад 700 іл. / В. І. Даль. - М.: АСТ: Астрель, 2007. - 160 с.
Особливість цієї книги – кольорові ілюстрації. Відкривши її, ви зможете не тільки прочитати тлумачення давно забутих слів, дізнатися про незвичайні значення слів уже відомих, а й побачити на полотнах знаменитих художників їхні зорові образи.
Наприклад:
лапоть, лапоток, лаптишко, лаптище - коротке плетене взуття на ножну лапу, по щиколотки.
Плелі: з лик (личники), мочали (мочалижники, плоше), рідше з кори рокити, верби (верзні, верболози), тала (шелюжники), в'язи (в'язовики), берези (берестяники), дуба (дубовики), з тонкого коріння (кор еники), з драні молодого дуба (дубачі), з пінкових оческів, розбитих старих мотузок (курпи, крутці, чуні, шептуни), з кінських грив та хвостів (волосяник) і), нарешті, із соломи (солом'яники).
Кожен учасник Дня інформації отримав закладку з інформацією про В.І. Далі та його роботах.
"Пісочні фантазії"
23 серпня у Бібліотеці – Центр спілкування та інформації педагог Дворниченка Анастасія Володимирівна провела майстер – клас з малювання піском.
Взаємодія з піском - один із популярних у світі напрямків арт-терапії. Фахівці вже давно звернули увагу на позитивний психологічний ефект навчання малюванню піском. Заняття дозволяють позбутися стресів, страхів, переживань, сприяють зняттю напруження, тривожності та фобій. В даний час дуже поширені заняття, які проводять педагоги не тільки з дітьми, а й спільно з їхніми батьками! Створення картини дитиною за допомогою мами чи тата доставляє їй масу позитивних емоцій, а батькам допомагає краще зрозуміти свою дитину!
На майстер – клас прийшли хлопці різного віку – від 3-х до 12-ти років – і всім було цікаво!
За допомогою педагога та батьків жменя піску в руках дітей перетворювалася на метелика, на дельфіна, а то й на ліс чи море! Діти швидко освоїли прийоми малювання на піску. Це виявилося цікаво, корисно та просто здорово! Кожен отримав на згадку буклет – пам'ятку «Пісочні фантазії».
Дитяча письменниця Маша Лукашкіна в гостях біля бібліотеки
Р.Л.Стівенсон «Книга»
(Переклад М.Лукашкіної)
Дивись, як стрибають дітлахи
Навколо подарованої їм книжки.
І ти наслідуй їх приклад:
Порадуйся, пострибай у міру.
З тією цікавістю, що й діти,
Перегортай сторінки ці.
Прочитай хоч про себе, хоч вголос.
І до змісту не залишся глухим.
Рожеві окуляри від М.Лукашкіної
Як ви вважаєте, кому потрібні рожеві окуляри? Напевно, у кого поганий настрій.
У хлопців, які прийшли на зустріч із дитячою письменницею Марією Лукашкіною, настрій був відмінний. Вони познайомилися із віршами Марії Михайлівни, навчилися визначати віршовані розміри, зрозуміли, що книжки цікаво не лише читати, а й писати. Адже автор завжди може пояснити, звідки "беруться старенькі", "чим закінчуються доріжки" або "де живуть гноми".
Марія Лукашкіна часто друкує свої твори у «Мурзилці». На зустріч вона «привела» головного героя – Мурзилку. Він дуже швидко познайомився з хлопцями, потоваришував із ними, а на згадку подарував усім свій журнал, порадив частіше читати його.
Виявилося, що багато хлопців намагаються складати вірші. За вірш «Міста» авторка, Ксенія Сопенко, учениця 25 школи, отримала приз від М.Лукашкіної – книгу «Рожеві окуляри».
Відеозвіт про зустріч у бібліотеці
День інформації "Земля моя знайома та незнайома"
У Бібліотеці - Центр спілкування та інформації 18 червня пройшов День інформації «Земля моя знайома та незнайома». Учасниками заходів, що відбулися у рамках Дня інформації, стали хлопці з дитячих оздоровчих таборів шкіл №8, 24, 4.
Наші гості побували в заочній подорожі заповідними місцями Псковщини, відвідали Полістівський заповідник, дізналися про багатьох чудових мешканців болотяного краю. Подорож називалася «Маленькі чудеса великої природи» і, дійсно, дивно, що маленька росянка – це комахоїдна рослина, трав'яна та гостроморда жаби та сіра жаба – теж маленькі мешканці боліт… Багато пізнавальної інформації приготували працівники бібліотеки для цієї зустрічі. Наприклад, на виставці книг «Заповідні місця Псковщини» був представлений матеріал про рослини та тварини, занесені до Червоної книги Псковської області.
Огляд літератури «Через книгу у світ природи»включив у себе такі книги:
Шишкін. Казка про лісового художника/ [Галина Вєтрова]. - М.: Біле місто, 2001. – 11 с.
«Багато художників жило в Росії, а мало хто був такий знаменитий, як Шишкін.
Найбільше у світі любив зображати ліси, річки, дерева… Все разом це називається «пейзаж». І майже завжди на його картинах світило яскраве сонце, сяяло блакитне небо, зеленіла трава. Любив він, щоб усе було гарне, сильне, здорове» – це казка про мистецтво.
Вигадка тісно переплітається з реальною історією і допомагає юному читачеві легко запам'ятати необхідні терміни. важливі факти, а головне – самі картини знаменитого художника.
Сладков, Н. І. Лісові тайнички: оповідання та казки / Микола Сладков; Рис. М. Чарушіна. – М.: Дитяча література, 2002. – 398 с. - (Шкільна бібліотека).
Сладков, Н. І. У ліс за загадками: (Юним слідопитам): фотокнижка / Н. Сладков. - Л.: Дитяча література, 1983. - 95 с.
Для того, щоб опинитися в дикому лісі, зовсім необов'язково щоразу брати квиток на потяг і їхати в далекі краї - можна просто простягнути руку до книжкової полиці та взяти книгу Миколи Сладкова, затишно влаштуватися у улюбленому куточку та перенестись у прекрасний світ природи. У лісі ви зможете побачити багато цікавого.
Дізнаєтеся, наприклад, як ведмеді навесні прокидаються від того, що підталий сніг їм «штани намочив». А ось випробування для вашого смаку: як ви думаєте, що смачніше – вербові бруньки чи березові? Ви дізнаєтеся, що існують птахи, які летять на зиму не в теплі краї, а навпаки – прилітають до нас, до наших лісів.
Письменник Микола Сладков усі свої твори присвятив природі. Він писав: “Всі ходять у ліс за ягодами, грибами, горіхами. А що, якщо вирушити в ліс за загадками? Цікаво збирати ягоди, гриби, горіхи, а загадки ще цікавіше шукати. Що там гриби, горіхи! Збереш - заспокоїшся. А як загадки розшукуєш – то спокій втратиш. А як знайшов загадку – так відгадку подавай, значить, у ліс іди, відгадку шукай. І пішло-поїхало - кінця не видно!”
Афонькін, С. Ю. Дерева: шк. путівник: для серед. та ст. шк. віку / С. Ю. Афонькін; мул. Є.В. Конькової. - СПб. : Балтійська книжкова компанія, 2006. – 95 с. - (Дізнайся світ).
Прочитай цю багато ілюстровану книгу і ти дізнаєшся багато нового про нашого "зеленого друга". Кожен ліс має свій вигляд та характер. Рослини у ньому розташовуються ярусами. У зоні помірного поясу, де ми з вами живемо, два перші яруси займають хвойні та листяні дерева, третій – чагарники, а найнижчі (четвертий та п'ятий) – чагарнички, мохи та трави.
Дитяча енциклопедія. Дерева від А до Я. – 1998.- №5. – 43 с. - (Аргументи і факти).
Протягом усієї історії людства дерево грало величезну роль життя людей.
Чого тільки не робили із цього податливого матеріалу.
Про різноманітні властивості деяких дерев та їх значення у житті людей розповідається у цьому виданні.
Сергєєва, М. Н. Рослинний світ. Книга рекордів: Факти, що вражають уяву / Марія Сергєєва – М.: ОЛІСС: ЕКСМО, 2009. – 128 с.
Унікальні створення, що перетворюють сонячну енергію на живу матерію; легкі Землі, які живлять атмосферу киснем; екстремали, що живуть у суворих кліматичних умовах; природні лікарі та цілителі - все найцікавіше про рослинному світіу цьому виданні.
Дерева: факти, знахідки, відкриття/ [Авт. тексту Д. Берні; пров. з англ. В. Свічников]. - М.: Махаон, 2010. - 64 с. + 1 електрон. опт. диск (DVD-ROM).
У цій дивовижній книзі ви зустрінетеся з такими звичними і все ж таки незнайомими істотами - деревами. Дізнаєтесь, скільки років живуть лісові велетні і як їм вдається стати такими величезними. Ви прочитаєте про те, які бувають на Землі ліси та які дивовижні дерева у них ростуть. А ще на вас чекають зустрічі з лісовими народами, які протягом тисячоліть влаштовували свої житла в лісах. Відмінно знаючись на рослинах, вони знали, які з них отруйні, а які можна використовувати як ліки. У деяких частинах світу люди мешкають у лісах і досі. Їхнє життя протікає в повній гармонії з природою.
Але останнім часом існуванню лісових народів загрожує вторгнення цивілізації – інтенсивна вирубка дерев та незвичні хвороби, якими вони заражаються від туристів. Незвичайна інформація міститься на сторінках книги, де дерева – герої міфів та легенд. Наприклад: у скандинавській міфології є дерево під назвою «Світове дерево» - це величезний ясен, що росте на далекому невідомому острові. Його коріння сягає підземного світу, а гілки досягають небес і простягаються над усіма країнами світу. Дерево годує і богів, і людей і всіх тварин. Час, витрачений на читання цієї книги - це час, проведений з користю для вашого світогляду.
Підготовлена інформація супроводжувалася відеоматеріалами: «Найбільш високі дерева»; «Найкрасивіші дерева»; «Найнезвичайніші дерева» та ін. Ведучий підготував фотографії простої і в той же час незвичайної рослини нашого міста - верби кулястої. На основі фотографій провели мозковий штурм«Загадка нашого міста»: перегляньте відеоряд зображень дерева, яке росте в нашому місті. Як називається дерево? Здивування не було межі, бо ніхто не вгадав цього дерева.
Всім бажаючим дана була можливість виготовити листівки-пам'ятки знаків, що забороняють: що не можна робити в лісі!
Протягом Дня інформації наші читачі поповнювали знання про живу природу, знайомились із пізнавальною екологічною літературою, читали вірші про природу:
Природа - це будинок,
в якому ми живемо,
І в ньому шумлять ліси,
течуть і хлюпають річки.
Під небом блакитним,
під сонцем золотим
Хочемо ми в будинку тому
жити навіки.
А. Куклін
Пушкінський день Росії
Є одне ім'я, яке відоме і дороге кожній людині з дитинства. Пушкін…
На згадку про великого російського поета з уч-ся 4 школи бібліотеці Центр спілкування та інформації проведено літературне свято «Що за мудрість у цих казках!»
Читаю казки Пушкіна
І бачу перед собою
Кота в ланцюгах вченого
І білку під сосною.
Сидить цариця горда
І в дзеркальці дивиться,
А дзеркальце чарівне
Їй правду каже.
Прекрасна царівна
На лавці лежить,
А вірний собака
Навколо неї кружляє.
Герої казок Пушкіна
Завжди зі мною, скрізь:
І в радості, і в горі,
У смутку та біді.
Прийдуть до мене на допомогу,
Розвеселять мене.
Я пам'ятатиму про них,
Вони мої друзі.
(Баранівська Оксана, Великолуцький район, Псковська область)
Зі вступної бесіди молоді шанувальники А.С.Пушкина дізналися нові факти про дитинстві маленького Сашка. Особливе пожвавлення та питання у дітей викликала розповідь про роки навчання у Царськосільському ліцеї. Їм було цікаво дізнатися, чим же ліцей того часу відрізнявся від сучасного дитячого будинкучи інтернату. Активно хлопці брали участь у літературній вікторині «Найкращий знавець казок А.С.Пушкіна», дружно відгадували героїв та назви казок. Кіт Вчений передав хлопцям чарівний лукоморський мішок, у якому були заховані різні різниці з казок Пушкіна.
Наприкінці заходу діти із задоволенням читали улюблені рядки з поетових віршів біля книжкової виставки.
Свято літа та книги в бібліотеці
Ось і скінчився ще один навчальний рік. Свято літа, сонця, сміху і, звичайно, книги в Бібліотеці – Центр спілкування та інформації тривало кілька днів.
Свято супроводжувалося чудесами, пригодами на казковому острові «Читання». Наші гості показали свої знання, кмітливість відповідаючи на питання жартівливих іспитів, наприклад, їм треба було згадати казковий персонаж, що лізе геть зі шкіри геть (Царівна-жаба) або назвати ім'я персонажа, якого «поляки називають – Єдзина, чехи – Єзинка, словаки – Єжи Баба» (Баба Яга).
Склавши іспити, свято продовжилося на вулиці, де вже довелося показати не тільки знання прочитаних книг, а й силу, витривалість, спритність.
У перші дні канікул діти отримали подарунок чудове свято! Так нехай же літо, що настало, буде добрим, теплим, книжковим!
Акція "Хочу дружити із природою"
5 червня першими гостями Бібліотеки - Центр спілкування та інформації стали малюки з дитячого садка№53 «Попелюшка» - так розпочалася акція із залучення дошкільнят до читання.
Хлопці познайомилися з письменником та художником Є. Чарушіним, з його малюнками та ілюстраціями до оповідань. Прочитали та обговорили розповіді про маленьке кошеня Тюпку. З азартом згадували та розповідали вірші про котів, хто не знав вірша, той описував свого домашнього вихованця за допомогою навідних питань ведучого. Наприклад:
Бібліотекар: "Соня, яка порода у твого кота?"
Соня трохи подумавши: «Нормальна».
Бібліотекар: «Ренато, твій котик любить їсти м'ясо?»
Рената: «Кохає. У нього немає зубів, у мене теж немає зубів, випали (відкриває та показує рот)»
Бібліотекар: «Віте, покажи якої величини твій кіт?»
Вітя: «Такий, тако-ий, тако-о-ий (з грудочки, зображеної за допомогою долонь, складених разом, «кіт» виростає величезним, у міру розкриття цих долонь)!»
Зустріч закінчилася дружним нявканням дітей та бібліотекарів.
До 1150-річчя слов'янської писемності
1150-річчя створення слов'янської писемності у Бібліотеці – Центр спілкування та інформації відзначили Днем інформації «Листи слов'янського візерункова в'язь».
На виставці «Просвітили землю слов'янську» були представлені видання, присвячені творцям першої слов'янської азбуки Кирилові та Мефодії, які розповідають про життя-подвиг першовчителів слов'ян. Ці вчені мужі створили слов'янську абетку, якою ми користуємося й досі.
Велику цікавість у маленьких читачів викликала книга:
Воскобійників, В. М. Кирило та Мефодій/ Валерій Воскобойніков; худож. Ю. та М. Черепанови. - М.: РОЗМЕН, 2005. - 63 с. – (Душа Росії. Наші православні святі).
У книзі міститься багато цікавих подробиць не лише про життя Кирила та Мефодія, а й розповідь про Візантію, про стародавні міста Криму, про мешканців слов'янських земель, про боротьбу за православ'я.
Годину знань «Мистецтво батьки книжки прикрашали» відвідали учні 5-го класу ліцею №4. З подивом була прослухана та переглянута інформація про те, що книги за старих часів прикрашали золотом, сріблом, дорогоцінним камінням, що книги мали замочки та ніжки, на які книжку ставили, а вже потім розкривали для читання. У те, що у публічних бібліотеках книги приковувалися до полиць залізними ланцюгами, хлопці повірили лише тоді, коли побачили відповідне фото слайд-презентації.
Цього дня для читачів у форматі "прямого висловлювання" відбувся бліц-практикум "Жило-було слово". Школярам пропонували для впізнання застарілі слова, які вони могли розтлумачити самі або за допомогою словників: ВИЧЕННЯ - вчення, ДІЄСЛОВ - слово, КРАЩИЙ - найкращий, ХИТРЕЦЬ - художник, творець, ЛІПОТА - краса та ін. У цей день хлопці дізналися, що значить бути не просто однокласниками, а однокашниками.
І вони стали ними: «у старовинній російській школі існував звичай: коли учень закінчував якусь частину навчання – вивчив літери, прочитав першу книгу – він приносив «горщик каші» вчителю за науку. З того часу однокашниками і називають усіх, хто навчався разом, а значить, їв одну кашу».
Каша, зварена за старовинним рецептом, була смачна та корисна!
"І пам'ять про війну нам книжка залишає"
7 травня об 11.00 у рамках Міжнародної Акції«Читаємо дітям про війну» у Бібліотеці-Центр спілкування та інформації пройшли гучні читання «І пам'ять про війну книга нам залишає». В акції взяли участь учні 1-х класів 24 школи.
Почесним гостем стала ветеран Великої Вітчизняної війни Глазунова Надія Юхимівна. Війну вона зустріла підлітком, але, незважаючи на юний вік, працювала в тилу, замінюючи дорослих, що пішли на фронт. Потім вступила до підпільної організації. Разом із такими ж хлопчиками та дівчатками допомагала партизанам підривати ворожі склади, машини, ходила у розвідку, рятувала поранених бійців.
Після виступу Надії Юхимівни було оголошено хвилину мовчання на згадку про загиблих, а потім хлопці привітали її зі святом, прочитавши вірші та вручивши квіти.
Для спільного читання було обрано книгу Ю.Яковлєва «Як Сергій ходив на війну». Прослухавши текст казки, першокласники дізналися, як маленький Сергій перетворився на бійця, в грудях якого билося, набиралося сил і міцніло серце, здатне в потрібний момент зупинити будь-якого ворога, а у свідомості хлопчика звучали слова Діда: «Ти хотів знати, як роблять подвиг… Адже це життя людського варте».
Нам не забути про ту війну,
Минулої вже минулого століття.
Вона в тобі, вона в мені,
Як у кожній російській людині.
(І.Нікітіна)
Святкове засідання клубу «Зустрічі на Завеличчі»
6 травня у Бібліотеці – Центр спілкування та інформації відбулося святкове засідання клубу «Зустрічі на Завеличчі».
Серед членів клубу є і ветерани Великої Вітчизняної війни, і діти війни, і працівники тилу.
Тому всіх, хто прийшов на вечір, зустрічав святковий «салют» на асфальті, який влаштували дошкільнята з дитячого садка № 35 і 53.
Вони довго та старанно малювали на асфальті свої подарунки ветеранам, потім дуже зворушливо привітали всіх присутніх та вручили їм квіти.
Після теплих слів учасники вечора згадували, що пережив кожен під час війни. Їхні спогади супроводжувала книжкова виставка «Перемога в серці кожного живе» та презентація «Хроніка війни. 1941 - 1945 р.»
Майстер-класи до Великодня "Великодня мозаїка"
Напередодні світлого свята Великодня в Бібліотеці – Центр спілкування та інформації учасники Псковської обласної некомерційної громадської організації «Квітка – семиквітка» Орєхова Злата Юріївна та Дворниченко Анастасія Володимирівна підготували та провели цикл майстер – класів з дітьми дошкільного віку, присвячений цьому святу.
Дошкільнята з великою увагою слухали про російські великодні традиції, розповідали про традиції своїх сімей, із задоволенням розфарбовували яйця, робили великодні дерева в різних техніках, «пекли» паски.
Частину спільно виконаних робіт можна побачити на виставці в палатах Поганки, інші роботи представлені на виставці в бібліотеці.
Декілька слів про свято Великодня
Свято Великодня - багатовікова традиція, «свято свят», що прославляє перемогу добра над злом, життя над смертю, світла над пітьмою. Великдень, таке світле свято, об'єднувало людей у єдиному почутті, настрої та стані душі. Він поєднував і сім'ї. Члени сім'ї, нехай на короткий часзбиралися разом, об'єднані спільною справою: підготовкою до свята, радісним почуттям, веселим гулянням. Ось і зараз Великдень, а з нею і ті обряди, звичаї, що складалися віками, повертаються на землю.
У Великий піст будь-які ігри та розваги були заборонені, а з Великодня починалися веселі розваги молоді. Гуляння проводилися на свіжому повітрі. Так із Великодня починали гойдатися на гойдалках, відкривалися гуляння з веселими іграми, хороводами, ігровими хороводами, хороводними піснями. Однією з найпоширеніших і улюблених великодніх розваг було катання фарбувань. Для цього виготовлялися спеціальні лоточки із жолобом. Гравці сідали один проти одного на певній відстані і по команді скочували яйця по лоточках. Якщо яйце, що скотилося, ударялося об яйце іншого гравця і розбивало його, то розбите яйце граючий забирав собі. Молоді хлопці та дівчата підіймалися на дахи будинків, щоб краще розглянути, як «гратиме» та «веселитиметься» сонечко.
На Русі існувало повір'я, що у Великдень сонце «грає». Діти ж зверталися до сонця із кличками:
Горі, сонце, яскравіше,
Літо буде спекотніше.
І зима – тепліше,
А весна – миліша!
У лісі виростуть гриби,
У городі - боби,
У полі - жито та ячмінь,
У саду – зелений хміль.
А який гарний і радісний пасхальний стіл! Традиційно великодніми стравами були і залишаються паска, паска та фарбовані яйця. У російській традиції готувати великодні страви починали заздалегідь: у понеділок, вівторок – розфарбовували яйця, у середу – четвер – пекли паски, робили паску, а у суботу освячували великодню їжу у церкві. Освячені яйця, паски, паску завжди ставили у центрі столу. Спочатку було заведено фарбувати яйця тільки в червоний колір, але зараз політ фантазії цим не обмежується.
Краєзнавча гра "Псков через віки"
26 квітня співробітники Бібліотеки - Центр спілкування та інформації спільно з МБОУ ДОД «Центр дитячого та юнацького туризмута екскурсій» провели щорічну загальноміську краєзнавчу гру станціями «Псков через століття».
До участі у грі запрошувалися команди 6 - 9 класів шкіл міста, що навчаються. Усього взяло участь понад 160 осіб.
Гра проходила традиційно станціями. На кожній станції (Кремль, пам'ятник В.І. Леніну, Бібліотека – Центр спілкування та інформації, Центр Туризму) хлопці виконували різні завдання на знання основних подій історії міста. Кожна команда підготувала творче завдання на тему «Подарунок Пскову до 1110 - річчя першої згадки в літописі ...».
Талант є невипадковим дивом.
У Бібліотеці - Центр спілкування та інформації пройшло чергове засідання клубу «Зустрічі на Завеличчі», присвячене творчості чудового поета Є.Євтушенка. Його ім'я давно й міцно увійшло сучасну поезію, широко поширилося у житті людей різних поколінь. Популярність поезії Є.Євтушенко полягає не лише у видатному поетичному обдаруванні, а й в особливій небайдужості до людських долей, умінні знаходити ключ до душ різних людей. У 1956 році двадцятитрирічний поет заявив про себе настільки голосно і вражаюче, що був почутий усіма, а сказане в ті далекі роки дзвенить досі:
Я різний -
я натруджений
і пусте,
я цілі -
і недоцільний,
незручний,
сором'язливий і нахабний,
злий та добрий.
Я так люблю.
Щоби все перемежувалося!
І стільки всякого в мені перемішалося.
від заходу
і до сходу,
від заздрощів і до захоплення!
Зрозуміло, що не все в поезії Євтушенка однаково сильне та переконливе. Але він роз'яснює свою точку зору прискіпливо, докладно; завжди хоче бути у своїх віршах об'єктивним, він любить людей і пише про них тепло та шанобливо, а це – головне!
Розмова про поета супроводжувалась читанням віршів, переглядом відео.
«Умілі руки скобарять»
18 квітня у рамках проекту "Пізнай свій край рідний" у Бібліотеці - Центр спілкування та інформації відбувся майстер - клас «Умілі руки скобарят», який провела відома в нашому місті кераміст Олена Дмитрівна Румянцева.
Люди з давніх-давен ліпили з глини необхідні в побуті предмети, але в руках талановитих майстрів звичайнісінькі речі перетворювалися на справжні твори декоративно - прикладного мистецтва. Олена Дмитрівна нагадала хлопцям, що найкращий інструмент – це наші руки та гарний настрій, з яким треба приступати до роботи. А глина - це таке диво, сама підкаже, що як ліпити!
Кожен присутній отримав по шматочку «сирої» глини – і робота закипіла! Поки хлопці намагалися зрозуміти, що їм підказує їх шматочок глини, Олена Дмитрівна розповідала про себе, своє захоплення, про те, де можна заготувати і як обробити глину. До кінця зустрічі з однакових шматочків глини у хлопців вийшла ціла армія котиків, їжачків, роботів та інших глиняних заготовок. Вдома хлопці їх висушать та розмалюють. Щоб роботи вийшли яскравіше та цікавіше, бібліотекарі порекомендували звернутися до книги: Федотов, Г. Слухняна глина : основи художнього ремесла / Геннадій Федотов. - М.: "АСТ-Прес", 1997. - 141 с.
«Перший крок зроблено, а все інше залежатиме від смаку та фантазії, від працьовитості та допитливості. Не боги горщики обпікають…» - наказувала своїм учням Олена Дмитрівна.
А щоб показати, чому раніше навчилися, хлопці принесли до бібліотеки свої роботи та оформили виставку «Наші руки не для нудьги».
Прощання з абеткою
17 квітня у Бібліотеці - Центр спілкування та інформації для першокласників із 24 школи пройшло свято "Прощання з Азбукою".
Пролетіли місяці напруженої праці. За цей час хлопці дуже виросли, подорослішали, багато чого дізналися, багато чого навчилися. Зазнали перших труднощів і навчилися їх долати. Атмосфера здивування, захоплення, інтересу до читання панувала все свято.
Хлопці із задоволенням розгадували шаради та ребуси, складали міні-розповіді про першу шкільну книгу - Азбуку. У цьому їм допомогла виставка «Литера за буквою, книга за книгою», на якій були представлені лише деякі створені різними авторами веселі та цікаві «азбуки».
Продовжилася зустріч упорядкуванням своєї «казкової» абетки. Хлопці дружно згадували улюблених книжкових героїв і розставляли в алфавітному порядку. Закінчилась зустріч читанням поезій сучасних дитячих письменників. На згадку кожен отримав різнокольорові закладки з рекомендаційним списком літератури та солодкі призи.
До Дня космонавтики
До Дня космонавтики
12 квітня в Бібліотеці - Центр спілкування та інформації пройшло кілька зустрічей із учнями, присвяченими Дню космонавтики.
Кого з нас не манила дивовижна велич зірок, хто не мріяв злітати на Місяць чи дізнатися, чи є життя на Марсі?
Зоряне небо – загадка, яку подарувала нам природа, а наші заходи трохи – трохи прочинили для хлопців завісу над таємницями Космосу.
На наших зустрічах хлопці дізналися про історію освоєння космічного простору, про професію космонавта, як працюють, живуть, відпочивають люди в космічному будинку.
Хлопців цікавило, як сплять і працюють космонавти, як і що вони їдять. Бесіда, в якій усі брали участь із великим задоволенням, протікала дуже жваво. Діти дізналися, що таке невагомість і на годину відчули себе справжніми космонавтами. Зустріч закінчилася оглядом книжок із виставки «Майбутнім космонавтам».
З книгами, присвяченими космосу, познайомилися понад сто учнів зі шкіл №4 та №8.
"Бібліографічна карусель"
Каруселі, каруселі,
Сіли, сіли, полетіли,
Закрутилися, закрутились,
Задзижчали, покотилися!
Затремтіли, завищали,
Разом за руки трималися.
Як захоплює дух,
Ух!
Н. Краснянська
11 квітня у Бібліотеці – Центр спілкування та інформації розпочала свою роботу «Бібліографічна карусель». Учасники циклу занять – учні 2 та 4 класів.
На першому занятті хлопці дружно згадували, що нового вони дізналися про книгу минулого року – історію книги, структуру та довідковий апарат сучасної книги.
Продовжило зустріч докладне знайомство дітей із енциклопедіями. Діти дізналися, що дитячі енциклопедії бувають різні: одно- і багатотомні, яскраві, барвисті і скромні, з розгорнутими цікавими текстами і лаконічні, схожі на комікси з короткими коментарями... А бувають енциклопедії універсальні, галузеві, тематичні, регіональні є власний довідковий апарат, з допомогою якого хлопці вели пошук інформації.
В ігровій формі школярі виконали практичні завдання на закріплення нового матеріалу. На запитання: «Що ви дізналися для себе нового на бібліотечному заході?», хлопці разом дійшли відповіді, що довідкові видання цікаві та надійні помічники у навчанні!
День інформації "Історія мови – історія народу"
«Історія мови – історія народу» – так називався День інформації, проведений у Бібліотеці – центр спілкування та інформації. У програмі дня:
Відкриття виставки "Слов дорогоцінні скарби" з оглядом словників російської мови.
Лінгвістична гра «Слово – справа велика».
У вступній частині зустрічі учасники познайомилися та обговорили притчу Езопа «Про мову». Потім розпочалася гра між командами «Зело» та «Добро». Запитання легкої розминки допомогли гравцям зосередитися.
Потім почалися конкурси складніше: «Об'яснялки», «Прислів'я недаремно мовиться» та інших. У конкурсі «Коротко і ясно» учасникам змагання пропонувалося передати зміст висловлювання одним словом.
На зустрічі хлопці бурхливо обговорювали чистоту нашої мови, і зрештою дійшли висновку, що вивчати рідна мова- це не лише необхідно, а й дуже цікаво.
Бесіда-діалог "Псков – місто воїн"
28 лютого в Бібліотеці – Центр спілкування та інформації з учнями 4 класу відбулася бесіда про захисників землі російської "Псков – місто-воїн".
Твоя горова велич
Уславити відважно беруся,
Російської землі пограниччя -
Псковщина – військова Русь.
О.Алєксєєв
Наш Псковський край у давні - давні часи (як і на сьогоднішній день) був порубіжним краєм, і дуже часто чужоземного ворога зустрічали жителі саме псковської землі. Виходили на зустріч ворогові російські дружини, а вели їх у бій найвідважніші псковичі. Про них і пішла розповідь на черговій зустрічі із чотирикласниками.
Захисники псковської землі - це і святі благовірні князі Всеволод Гаврило, Довмонт Тимофій і Олександр Невський. З далекого минулого перед хлопцями стали картини героїчної боротьби псковичів: Льодове побоїще, оборона міста від військ польського короля Стефана Баторія, шведського короля Густава Адольфа.
Чимало псковичів героїчно билися у Вітчизняній війні 1812 року.
Особливу увагу в бесіді було приділено подіям Великої Вітчизняної війни та пам'ятним місцям Пскова, пов'язаним із ними. Найбільше хлопців вразила кількість жертв фашистського терору. Вони дізналися, що все місто було обплутане цілою мережею концтаборів, у яких загинуло 225 тисяч ув'язнених. Тільки вдумайтесь! Нині у нашому місті проживає близько 200 тисяч мешканців!
Але навіть у наш час є гарячі точки, де, як і в давнину, потрібні сила, честь і відвага псковичів!
За доблесні подвиги псковського народу в 2009 році Пскову було присвоєно звання «Місто військової слави».
Пізнавальна година "Слід Пантери"
25 лютого в Бібліотеці-Центр спілкування та інформації відбувся для учнів 9 класу 4 школи пізнавальна година «Слід Пантери».
Хоча Велика Вітчизняна війназакінчилася дуже давно, її луна звучить і досі. У нашій країні війна торкнулася долі мільйонів людей. Слова А.В. Суворова про те, що війна не вважається закінченою, поки не поховано останнього із загиблих на ній солдатів, на жаль, актуальних досі. Багато солдатів та офіцерів так і залишилися лежати на полях колишніх битв. Їхні родичі й досі не можуть нічого дізнатися про долю своїх «зниклих безвісти» близьких.
Військово - патріотична громадська організація "Слід Пантери" займається пошуком безвісти зниклих солдатів Червоної армії на території Псковської області, пошуком родичів знайдених бійців. Про діяльність цієї організації і розповів хлопцям один із організаторів «Сліду Пантери» підполковник Радянської Армії у відставці Проказа Георгій Сергійович.
Велику цікавість викликала його розповідь про підйом радянського літака часів війни у Новосокольницькому районі, що супроводжується показом документального фільму з архіву об'єднання «Слід Пантери». Вразила хлопців та цифра знайдених та перепохованих солдатів – близько восьми тисяч.
Літературно – музичний вечір «Щоб пам'ятали…»
20 лютого у Бібліотеці – Центр спілкування та інформації у клубі «Зустрічі на Завелич'ї» відбувся літературно – музичний вечір «Щоб пам'ятали…».
Учасники вечора познайомилися із творчістю С.Олексійовича, віршами та піснями воїнів – афганців. Усіх ветеранів військової службипривітали юні гітаристи дитячого центру"Надія".
Несподіваним та приємним стало привітання депутата Псковських обласних зборів Брячак О.М. Чаювання продовжило вечір: співали військові пісні, читали вірші про військові будні, танцювали і, звісно, пили чай.
«До сліз зворушливо і урочисто пройшло свято, присвячений захисникамВітчизни. Втішно, що у підготовці брала участь молодь. Йшли духовно збагаченими, з гарним настроєм»- із відгуку вдови псковського художника, учасника Сталінградської битвиВ. С.Сіліна.
До Дня захисника Вітчизни
Першими привітали своїх тат та дідусів маленькі читачі бібліотеки.
Юні художники з гуртка «Каляка – малюка» презентували свою першу виставку-подарунок творчих робіт.
На презентації хлопці читали вірші, присвячені своїм улюбленим татам, разом із татами та мамами брали участь у конкурсах, а наприкінці зустрічі отримали заслужені нагороди – грамоти та солодкі призи.
Пізнавальна година «Красуються псковські храми над вічною світлою водою»
31 січня у Бібліотеці – Центр спілкування та інформації в рамках проекту «Пізнай свій край рідний!» пройшла пізнавальна година «Красуються псковські храми над вічною світлою водою».
Віртуальна подорож Псковом дозволила школярам побачити і порівняти стародавній і сучасне містоПсков - надзвичайно красивий та своєрідний.
На прикладі псковських храмів хлопці познайомилися з особливостями кам'яного зодчества стародавнього Пскова. «Що ні місто, то характер»,- так говорить давня приказка Русі. Всі храми та фортеці нашого міста самобутні та неповторні. У цьому діти переконалися, відповівши на питання конкурсу "Архітектурна мозаїка".
Знайомлячись з храмами Пскова хлопці дізналися, що багатьом з них дано імена не просто по святому або церковному святу, якому вони присвячені, але також назви пов'язані з навколишньою місцевістю або історичною подією, що відбулася. Ці імена звучать як музика -Успіння з Жаб'єю Лавиці, Нікола Со Усохи, Церква Козьми і Даміана з Примостя, Храм святителя Василія Великого на Гірці, Церква Покрови та Різдва Богородиці від Пролому, Церква Святого Преподобного Варлаама Хутинського...
До заходу хлопці та дівчата підготували творчі роботи- малюнки храмів, церков, монастирів Пскова та невеликі розповіді про них.
Найкращі роботисупроводжували розповідь бібліотекаря про храми Пскова.
Підбиття підсумків творчого конкурсу "Талісман року"
13 січня у Бібліотеці – Центрі спілкування та інформації відбулося свято на честь підбиття підсумків творчого конкурсу «Талісман року».
2013 за східним гороскопом - Рік Змії. Ця мудра Змія і стала господаркою нашого свята. А допомагали їй різні змійки, змії і зміюшки.
Першими уявляли себе змії з науково-популярних книг та енциклопедій. Діти дізналися про шкідливі та корисні змії, про те, що з давніх часів у багатьох народів змія служить символом влади, мудрості та могутності. У Малайзії на острові Пенанг є храм Змій. До цих пір не зрозуміло те, що у певні свята за китайським календарем у храм сповзається небачена кількість змій, і що за цей час не був укушений жоден відвідувач храму. Цікаво було дізнатися, що найдовша змія у світі – це пітон на ім'я Пушистик із зоопарку в місті Огайо: у свої 18 років він важить 136 кг, довжина його тіла – 7м 31см, ця змія занесена до книги рекордів Гіннеса. Найстаріша змія у світі - удав на ім'я Попай - прожив 40 років 3 місяці та 14 днів.
Далі відбувся парад – презентація літературних змій. У параді взяли участь герої книг В.Благова «Свободу Змію Гориничу», Р.Кіплінга «Ріккі - Тіккі-Таві», «Мауглі», П.Бажова «Блакитна змійка», братів Гримм «Біла змія», Г.Остера, К .Дойля «Строката стрічка та ін.
Діти-учасники свята у рамках конкурсу представили вірші про зміїв власного твору.
З задоволенням усі гості свята брали участь у конкурсі зміїних модельєрів, скоромовок «Все про неї ж», відповідали на запитання літературної вікторини «Хто це? З якої книги», розгадували шаради, складали слова зі знайдених літер та складів.
Завершилося свято підбиттям підсумків конкурсу «Талісман року». Журі конкурсу визначило переможців у номінаціях: «Малюнок», «Виріб», « Літературний твір» за різними віковими категоріями.
Всі переможці отримали листи та подарунки. Допомога у придбанні подарунків надала депутат Псковської міської Думи Соколова Наталія Вікторівна.
19 березняу дитячій бібліотеці-філії №1 ім. А.С. Пушкіна провели день інформації «Заходь у зелений будинок, дива побачиш у ньому».
План дня інформації:
- Бібліотечний квілт «Чому ми з лісом товаришуємо, навіщо він людям потрібний?»
- Книжкова виставка-вернісаж «Чарівна музика лісів»
- Бесіда біля книжкової виставки «Подорож до лісів та лісових чудес»
- Гра-загадка «На лісових стежках»
Протягом усього дня усі відвідувачі бібліотеки знайомилися з літературою про ліс та репродукції картин відомих художників, які представлені на книжковій виставці-вернісажі «Чарівна музика лісів». Під час проведення бесіди біля книжкової виставки «Подорож до лісів та лісових чудес»діти дізналися, що лісовий масив займає 31% від поверхні планети, зав. бібліотекою Л.Ю. Потаніна розповідала про значення лісу у житті. Розмова йшла і про те, чому ми повинні берегти та зберігати ліс, про правила поведінки у лісі.
Гра-загадка «На лісових стежках»проходила у вигляді кількох турів. На неї було запрошено учнів 4 класу НОУ Православна гімназія «Світ. Тихона Задонського». Її із хлопцями провели бібліотекарі Таравкова О.І. та Корольова О.С.
Перший тур проводився біля книжкової виставки «Квіткові казки». Вікторина «Казкова квітка»пропонувала дітям питання (на пелюстках казкових квітів) щодо казок про квіти. Наприклад, "У якій казці пелюстки дивовижної квітки допомагали дівчинці виконати всі бажання?" («Квітка-семиквітка» В.Катаєва)
Другим туром була гра «Пташині трелі». Дітям пропонувалося відгадати загадки про птахів, які були розміщені на паперових пташках. Наприклад, «Разом із цим чорним птахом до нас весна у вікно стукає. Зимовий одяг ховай! Хто по ріллі скаче?» (Грач).
«Загадки з козуба»- Третій тур гри. Запитання було написано на зображеннях тварин, листочках дерев, грибах. Кожна дитина, вибираючи певну картинку, розуміла про що йтиметься в загадці. Питання з грибочків були складені про гриби, питання з листочків – про рослини, з картинок тварин – про тварин лісу. Наприклад, «А ось хтось важливий на біленькій ніжці. Він із червоним капелюшком, на капелюшку горошки» (Мухомор); «З барлоги чути хропіння – спить господар, клишоног. Всю округу замело, але йому уві сні тепло» (Ведмідь).
Заключним туром гри став конкурс «Дізнайся за запахом».Дітям пропонували баночки із травами, з яких треба було вибрати лісові. У цьому турі із задоволенням взяли участь і дорослі.
Цього дня бібліотека була прикрашена лісом. Скрізь відвідувачів зустрічали листочки, шишки, жолуді, метелики, птахи та квіти. Це створювало певний настрій. Лунали пташині трелі, звуки комах та просто приємна мелодія «Прогулянка лісом».
Діти наприкінці заходу відповіли на запитання квілта «Чому ми з лісом дружимо, навіщо він людям потрібний?»та прикріпили паперові стікери на плакат, що був розміщений у холі бібліотеки. Відповіді дітей були дуже грамотними та серйозними. Кожна дитина перейнялася почуттям відповідальності за збереження лісового масиву.
Відповідаючи на запитання квілта, хлопці писали, що «нам потрібен ліс тому що його називають легкими нашої планети», «ми бережемо ліс для того, щоб дихати», «ліс нас лікує, дає чисте повітря», «ліс потрібен для того, щоб тварини могли жити», «щоб знати пташині звички», «бо там приємне повітря і можна подихати свіжим не міським повітрям», «...якщо його спиляти, то не буде природи», «дає нам цілющі трави», «природа дає нам смачні та корисні трави, і якщо ми їх псуватимемо, то ніхто не виживе», «ліс очищає повітря, нас годує і лікує », «Ліс дає нам папір. З деревини роблять будинки, посуд, меблі», «в лісі можна відпочити від спеки, метушні», «у лісі не можна шуміти, влаштовувати пожежі, розкидати сміття», «ліс нам потрібен для повітря, для краси, для відпочинку від міста, пізнання живої та неживої природи», «щоб ми могли гуляти чистим повітрям».
Додаткову інформацію про ліс користувачі бібліотеки можуть почерпнути з книг, які були внесені до рекомендаційний списоклітератури для дітей «До природи можна торкнутися лише серцем».
Ми відповіли на найпопулярніші питання – перевірте, можливо, відповіли і на ваше?
- Ми – заклад культури та хочемо провести трансляцію на порталі «Культура.РФ». Куди нам звернутись?
- Як запропонувати подію у «Афішу» порталу?
- Знайшов помилку у публікації на порталі. Як розповісти редакції?
Підписався на пуш-повідомлення, але пропозиція з'являється щодня
Ми використовуємо на порталі файли cookie, щоб пам'ятати про ваші відвідини. Якщо файли cookie видалені, пропозиція передплати спливає повторно. Відкрийте налаштування браузера та переконайтеся, що у пункті «Видалення файлів cookie» немає позначки «Видаляти при кожному виході з браузера».
Хочу першим дізнаватися про нові матеріали та проекти порталу «Культура.РФ»
Якщо ви маєте ідею для трансляції, але немає технічної можливості її провести, пропонуємо заповнити електронну форму заявки в рамках національного проекту «Культура»: . Якщо подія запланована в період з 1 вересня до 31 грудня 2019 року, заявку можна подати з 16 березня по 1 червня 2019 року (включно). Вибір заходів, які отримають підтримку, здійснює експертна комісія Міністерства культури РФ.
Нашого музею немає на порталі. Як його додати?
Ви можете додати установу на портал за допомогою системи «Єдиний інформаційний простір у сфері культури»: . Приєднуйтесь до неї та додайте ваші місця та заходи відповідно до . Після перевірки модератором інформація про установу з'явиться на порталі "Культура.РФ".
«Школа майстерності Випуск 4-й ДЕНЬ ІНФОРМАЦІЇ У БІБЛІОТЕЦІ методичні рекомендації Мінськ, 2011 День інформації в бібліотеці: школа майстерності (вип. 4) Сьогодні, коли потік інформації...»
Державна установа
"Централізована система державних публічних бібліотек м.Мінська"
Центральна бібліотека імені Я. Купали
Відділ бібліотечного маркетингу
Школа майстерності
Випуск 4-й
ДЕНЬ ІНФОРМАЦІЇ
У БІБЛІОТЕЦІ
Мінськ, 2011
День інформації у бібліотеці: школа майстерності (вип. 4)
Сьогодні, коли потік інформації постійно зростає, посилюється і
інформаційна роль бібліотек Однією з найбільш актуальних складових роботи є бібліографічне інформування – доведення до споживачів інформації (відповідно до їхніх запитів чи потреб). Основними формами бібліографічного інформування без конкретних запитів є дні інформації.
Призначення Днів інформації – максимально широке та багатоаспектне розкриття ресурсів бібліотеки.
День інформації – це комплексний інформаційний захід, який розрахований на різнорідну за складом читацьку аудиторію.
Проводяться в бібліотеках 1 раз на місяць або принаймні надходження нової літератури, і відвідувати його можуть усі охочі.
Про місце та час проведення бібліотека заздалегідь сповіщає читачів та користувачів, а також зацікавлені організації та установи.
День інформації може бути повністю присвячений новинкам, і в цьому випадку на ньому експонуються всі отримані протягом певного періоду видання з усіх галузей знання, зокрема інформаційні, бібліографічні, аудіо-відеоматеріали, CD-диски та інше.
Особливістю Дня інформації є те, що всі заходи, які відбуваються цього дня, мають бути взаємопов'язані, мають доповнювати одне одного.
До кожного такого заходу бібліотекарі абонементу та читального залу ретельно готуються.
Підготовчий етап:
складається план проведення;
розсилаються листівки-запрошення читачам або запрошення телефоном;
звертається увага на запрошення читачів, які тимчасово не відвідують бібліотеку;
розподіляються обов'язки між працівниками різних відділів бібліотеки відповідно до інтересів та можливостей кожного;
Сторінок 2 День інформації у бібліотеці: школа майстерності (вип. 4) систематизуються видання за темами, жанрами, читацьким призначенням тощо;
звертається увага на білоруську книгу;
продумуються тексти розмов та бібліографічних оглядів;
організовуються тематичні зони, виставки-перегляди літератури;
складаються книжкові закладки тощо.
Програма Дня інформації включає:
виставку-перегляд нових надходжень;
бібліографічний огляд;
бесіди з книг;
правову інформацію: Еталон НЦПД РБ;
перегляди відеоматеріалів;
консультації про те, як стежити за новими виданнями та публікаціями;
порядок видачі літератури у бібліотеці, зокрема на платній основі.
Форми роботи, що використовуються у програмі Днів інформації:
виставки-перегляди на теми;
виставки-перегляди за жанрами;
виставки-перегляди за видами видань;
виставки-перегляди білоруської книги виставки одного видання чи однієї тематичної серії;
прем'єри нових видань у вигляді оглядів-уявлень;
презентації електронних виданьта БД;
бібліографічні огляди;
книжкові закладки;
уроки інформаційної культуриз навчанням навичок самостійного пошуку потрібної інформації.
–  –  –
Іноді відбуваються тематичні Дні інформації для окремих груп користувачів, які цікавляться певним питанням.
Хронологічний охоплення матеріалів у цьому випадку буде набагато ширшим, ніж день інформації про новинки.
Продумуючи програму, кожна бібліотека повинна враховувати:
провідну тему у роботі бібліотеки;
провідні теми року;
читацькі групи;
склад книжкового фонду бібліотеки
Підбирається література, організовуються виставки та відкриті перегляди, проводяться тематичні огляди, запрошуються спеціалісти для консультацій, оформлюються замовлення.
Виставки та відкриті перегляди нових надходжень, які мають на меті ознайомити читачів з новими виданнями – книгами, газетами, журналами, аудіо-відеоматеріалами, електронними документами, що надійшли до бібліотеки за певний період часу.
В силу різноманітності їхнього читацького призначення, універсальності змісту, часу функціонування та місцезнаходження, виставки та перегляди нових надходжень дозволяють зробити інформацію про новинки доступною практично всім читачам.
Цього дня виставки нової літератури працюють у всіх відділах бібліотеки.
Доцільно також показувати на них видання, придбані раніше, але з тих чи інших причин не затребувані читачами.
Звичайно, не всі охочі можуть відвідати бібліотеку саме тоді, коли минає день інформації. Тому обов'язково на виставках присутні списки літератури чи картотека нових надходжень.
На відміну від читального залу, книги з виставок та відкритих переглядів на абонементі видаються додому.
–  –  –
Доцільно після перегляду у бібліотеці формувати окремий стелаж нової літератури, на якому представляти картотеку нових надходжень або списки нових надходжень за певний період.
Усні бібліографічні огляди новинок застосовуються не лише як самостійні форми ознайомлення читачів з новими надходженнями, а й як суттєве доповнення до виставок новинок.
В огляді дається докладна інформація про найцікавіші, на думку бібліотекаря, видання. Іноді огляди новинок записуються та повторюються через певний інтервал часу, коли змінюється контингент читачів.
Анкета учасника Дня інформації Дата: ________ 1.
Чи задоволені Ви кількістю та якістю?
Чи зацікавила Вас література, представлена на заході?
Що на Вашу думку не прозвучало при проведенні Дня інформації?
Ваші побажання та пропозиції.
Критерії оцінки Дня інформації:
–  –  –
Галузева, художня література, періодичні та електронні видання.
Спеціальна, навчальна інформація.
Систематизація та прийоми подачі матеріалу.
задоволення інформаційних запитів користувачів вміння працювати з інформацією Поєднання традиційних та інноваційних форм.
наявність творчого підходу
–  –  –
День інформації (з досвіду роботи Молодіжного відділу Бібліотечного центру "Читай-місто", Великий Новгород).
Методична консультація Коняєвої Н.В., головного бібліографа Молодіжного відділу Бібліотечного центру для дітей та юнацтва Читай-місто”.
З досвіду організації Дня інформації (ДІ) МО "Читай-міста" так, як розуміємо та проводимо його ми, у Молодіжному відділі Бібліотечного центру "Читай-місто". Це, безумовно, не є якимось еталоном, якому потрібно обов'язково слідувати, але сподіваюся, що наш досвід у чомусь стане вам у нагоді.
Призначення ДІ – максимально широке та багатоаспектне розкриття ресурсів бібліотеки. Загалом будь-який бібліотечний захід покликаний розкрити фонд бібліотеки і тим самим довести інформацію до споживачів. ДІ відрізняється від інших тим, що це комплексний захід. Функції ДІ щодо розкриття фондів бібліотеки реалізуються через поєднання наочних, усних, друкованих форм.
До програми ДІ можуть входити найрізноманітніші способи доведення інформації до споживача: виставки-перегляди різних матеріалів із фондів бібліотеки, огляди, бесіди виставки, консультації запрошених фахівців, перегляди відеоматеріалів, бібліографічні списки літератури. Інформування про видання може доповнюватись елементами навчання бібліотечно-бібліографічним знанням, екскурсією бібліотекою. Особливістю ДІ є те, що всі заходи, які відбуваються цього дня, мають бути взаємопов'язані, мають доповнювати одне одного. І обов'язковим елементом будь-якого ДІ є виставки.
За охопленням читацької аудиторії ДІ можуть бути універсальними, призначеними для широкого кола читачів. Як правило, це ДІ про нові надходження до бібліотеки за певний період часу. А можуть бути і тематичними - для окремих груп користувачів, які цікавляться певним питанням. Хронологічний Сторінок 6 День інформації в бібліотеці: школа майстерності (вип. 4) охоплення матеріалів у цьому випадку буде набагато ширшим, ніж ДІ про новинки.
Регулярність та тривалість ДІ визначається самою бібліотекою, яка їх проводить. Наприклад, у Молодіжному відділі протягом ряду останніх роківскладаються традиції у періодичності проведення ДІ. Якщо говорити про нові надходження, то такий ДІ ми проводимо 1 раз на рік. Хоча виставки нових надходжень оформлюються у відділах щомісяця. Але, враховуючи специфіку Молодіжного відділу (читачі старшокласники, студенти ССНУ та ВНЗ, у яких влітку канікули та відвідуваність бібліотеки падає), ДІ про нові надходження "Нове в Молодіжному відділі" ми проводимо 1 вересня, у День знань, відзначаючи таким чином початок нового навчального року. Що ж до періодичності проведення тематичних ДІ, то, зазвичай, такі ДІ відбуваються у межах циклів великих заходів. При розробці намагаємося враховувати запити та інтереси читачів, можливості книжкового фонду та фонду періодики, знаменні датиі події року, можливо, не зовсім звичайні чи відомі свята. Наприклад, третій рік поспіль у травні, до Дня сім'ї (15 травня), ми проводимо День корисної інформаціїдля молодих батьків. У листопаді, Тиждень корисної інформації, вже не перший рік у нас також проходять тематичні ДІ. Потрібно зазначити, що у підготовці та проведенні ДІ так чи інакше беруть участь усі підрозділи Молодіжного відділу, не лише бібліографи, а часом і не стільки бібліографи, скільки працівники відділів обслуговування.
Роботу з підготовки ДІ починаємо з визначення мети та завдань цього заходу. Наприклад, якщо ставимо за мету просто доведення інформації до читачів бібліотеки, це будуть одні завдання, тобто. шляхи досягнення мети. Якщо ж, крім доведення інформації, ми маємо на меті залучити нових користувачів до бібліотеки, заявити про себе, розповісти, що є така бібліотека і вона пропонує населенню свої послуги, то, безумовно, завдання досягнення такої мети будуть ширшими. Однією з цілей ДІ може стати, наприклад, залучення до спільної роботи як над конкретним заходом, так і роботи бібліотеки в цілому, партнерів і спонсорів.
Від постановки цілей ДІ залежить визначення завдань щодо досягнення цих цілей та розробка програми заходу. Наприклад, у випадку, Сторінок 7 День інформації в бібліотеці: школа майстерності (вип. 4) якщо метою є лише доведення інформації до читачів бібліотеки, ми не ставимо собі завдання щодо організації широкої рекламної компанії ДІ. Безумовно, оголошення про ДІ має бути, але в даному випадку достатньо оголошення в самій бібліотеці та, наприклад, інших бібліотеках ЦБС. І мета такого ДІ досягається через показ всіх наявних матеріалів з наших фондів через різноманітні форми. Це, на мій погляд, найменш витратний у всіх відносинах ДІ.
Як приклад з досвіду роботи можна навести ДІ "Нове у Молодіжному відділі", про яке я вже згадувала. На виставках-переглядах у всіх підрозділах Молодіжного відділу було представлено видання, що надійшли до наших фондів за літній період. Але в процесі підготовки до ДІ довелося вносити коригування у програму. Однією з цілей ДІ "Нове у Молодіжному відділі" було залучення нових читачів. На жаль, ми не врахували, що задля досягнення цієї мети не зовсім вдало обрали день (1 вересня). Тому домовитися з будь-якими групами чи класами про відвідання Молодіжного відділу саме цього дня нам не вдалося. І інформаційний огляд біля виставки в читальному залі, підготовленому бібліографами, довелося записати на магнітофон і прокручувати протягом дня на абонементі.
І хоча цього року ДІ про нові надходження у нас заплановано знову на 1 вересня, цього разу ми орієнтуватимемося на окремих читачів, тих, хто вже прийшов до нас у бібліотеку цього дня, а не на організовані групи. Наприклад, замість інформаційних оглядів у виставки проводити невеликі консультації з нової літератури для читачів, що зацікавилися, доповнюючи ці консультації елементами навчання бібліотечно-бібліографічної грамотності.
Якщо одна з цілей ДІ – залучення нових читачів, то одного завдання щодо розкриття фонду бібліотеки недостатньо. Тут вже знадобиться продумати систему оповіщення про ДІ не лише тих, хто відвідує бібліотеку, а й потенційних користувачів (мешканців мікрорайону, селища, учнів довколишніх навчальних закладів тощо).
Можливо, варто поставити завдання не лише повідомити про майбутнє ДІ, але й налагодити контакти з групами користувачів (наприклад, спеціально. Сторінок 8). установи).
Коли однією з цілей ДІ ми ставимо залучення до спільної роботи спонсорів, то завдання, загалом, одне – зацікавити наших потенційних партнерів.
Після визначення цілей та завдань ДІ, починаємо розробляти його програму. Думаємо, якими саме методами ми доводитимемо інформацію про наявні у нас у фондах матеріали до споживачів, що цікавого та повчального ми можемо запропонувати тим, хто прийде до нас цього дня. Основними формами розкриття фондів у ДІ залишаються виставки та бібліографічні огляди. З огляду на сьогоднішню ситуацію з комплектуванням фондів великі виставки-перегляди в ДІ в Молодіжному відділі організовуються в читальній залі. Причому на виставці представлені не лише книги та періодика, а й, якщо є, відео- та аудіоматеріали, CD-диски. На абонементі у цей день теж працює виставка літератури, але за обсягом вона зазвичай менше. І, на відміну від читального залу, книжки з такої виставки видаються. Звісно, не всі охочі можуть відвідати бібліотеку саме тоді, коли проходить ДІ.
Тому обов'язково на виставках присутні списки літератури (тематичні чи списки нових надходжень).
Бібліографічний огляд можна проводити як у книжкової виставки, і бути самостійним. Нагадаю, що під час проведення огляду у подачі тієї чи іншої книги використовуються різноманітні прийоми, наприклад:
Почати розповідь із найцікавішого;
Показати ілюстрації;
Запропонувати кілька питань, на які можна отримати відповіді, прочитавши книгу;
Показати кілька інших книг, подібних до рекомендованої за тематикою і звернути увагу на те, чим відрізняється саме ця книга.
Немає сенсу переказувати інструкції. Про непрочитану книгу краще сказати приблизно таке: "Я ще не встигла прочитати її, але, судячи з анотації, (передмовою, рецензією на книгу) в ній йдеться про…., вона торкається проблем…" Сторінок 9 День інформації в бібліотеці: школа майстерності (Вип. 4) Іноді в огляд вплітаються найрізноманітніші прийоми, аж до вікторин. Питання може бути поставлене і як риторичне, що не вимагає від слухачів негайної відповіді. Бібліотекар може запропонувати книгу, де читач знайде відповідь.
Одна з типових помилок при огляді – так докладно розповідати про книгу, що у слухача не виникає бажання читати її, все й так уже розказано.
Для залучення читачів не останню роль відіграють цікавість та оригінальність запропонованих заходів. Тому при проведенні ДІ ми використовуємо і ігрові форми: різні вікторини та конкурси.
Наприклад, у Молодіжному відділі проводився тематичний день інформації з історії Росії 19-20 століття "З СТОЛІТТЯ У СТОЛІТТЯ". До програми входили:
Інформаційний стенд у фойє б-ки про найбільше важливих подіяхісторія Росії 19-20 століття;
Виставка літератури "З віку в століття";
Гра "Колесо історії".
На виставці "З віку в століття" на одному стелажі була представлена література з історії Росії 19 століття, на іншому -20 століття, в тому числі довідкові видання. Посередині розташовувалося "колесо історії", на якому було позначено роки найбільш знаменних подій.
Кожен бажаючий крутив колесо, стрілка вказувала на рік, і учасник мав відповісти, яка подія сталася цього року. Якщо він вагався з відповіддю, то міг звернутися до літератури, що стоїть на виставці, і пошукати відповідь у книгах. Як "шпаргалки" учасникам гри пропонувалися списки найбільш значущих подій без вказівки року.
Всім учасникам були вручені невеликі призи (ручки). Метою цього ДІ ми поставили не лише показати наявні у нас матеріали з історії Росії, а й зацікавити наших молодих читачів цією темою, нехай навіть на короткий період гри.
Ігрові форми були використані і при проведенні тематичного ДІ "Світський раут", присвяченому ювілею(285 років) книги "Юності чесне зерцало". Крім виставок та бесіди з історії етикету,
–  –  –
бажаючим пропонувалося взяти участь у вікторині за правилами поведінки.
З метою більш активного залучення читачів до друкованих джерел, під час підготовки деяких ДІ, ми оголошуємо серед читачів різноманітні конкурси. Докладніше про такі конкурси я розповім нижче.
Підсумки підбиваємо під час проведення ДІ.
На жаль, не секрет, що в наші дні часом бібліотекам, через фінансову скруту, доводиться звертатися за допомогою до різних організацій та приватних підприємців. "Читай-місто" теж не виняток. Відбувається це, як правило, при організації великих заходів, у тому числі ДІ. Тому трохи зупинюся і на таку мету ДІ, як залучення до спільної роботи партнерів.
Перш ніж звертатися, слід визначити, яку саме допомогу ми хочемо від них отримати. Як правило, Молодіжний відділ "Читайгорода" звертається до партнерів під час проведення тематичних ДІ.
Припустимо, ми бачимо, що у наших фондах недостатньо матеріалів, щоб повно розкрити тему, чи така література застаріла. Тоді ми звертаємось із проханням виділити гроші на придбання нових матеріалів. Якщо ми вважаємо, що на ДІ необхідно запросити для консультацій на тему тих чи інших фахівців, ми шукаємо ті фірми або підприємства, які можуть надати таких фахівців. Звернення до них має бути на офіційному рівні через директора бібліотеки.
До партнерів (спонсорів) ми приходимо вже з приблизною програмою ДІ.
Остаточна програма складається після того, як ми домовилися (або не домовилися) про спільну роботу. Що ми можемо запропонувати у обмін на допомогу? Насамперед рекламу фірми, підприємства, його продукції чи послуг, розміщення на території бібліотеки буклетів, рекламних проспектів. Під час проведення ДІ обов'язково згадка, що захід проходить за підтримки такої фірми і т.д. Інформація про це може розміщуватись і на оголошенні, на запрошеннях. Якщо наші партнери зацікавлені в постійному отриманні інформації про книги та періодику з певної теми, звичайно ж, ми йдемо їм назустріч, і в цьому випадку
–  –  –
безкоштовно складаємо списки літератури та доводимо їх до наших спонсорів.
Слід зазначити, що багато організацій, фірми, яких ми зверталися по допомогу, охоче йдуть контакт і часом самі пропонують щось нове. Наприклад, під час проведення ДІ з профорієнтації "Парад професій" Центр кадрових ресурсів надав нам електронну версіюдовідника для вступників "Куди піти вчитися" по Великому Новгороду та Новгородській області. Коли у Молодіжному відділі проводився ДІ з психології, центр психологічної допомоги "Довіра" також охоче пішов на співпрацю з нами. Бібліотекою було організовано попереднє збирання анонімних питань психологу, на які ми постаралися відповісти за допомогою виставки книг та періодики "Психолог і Я". У ДІ біля виставки чергував психолог із центру "Довіра", до якого міг звернутися будь-який охочий по допомогу.
Після того, як складено програму ДІ, розробляється система реклами цього заходу: оголошення, персональні запрошення, інформація у ЗМІ. В оголошеннях обов'язково вказується програма ДІ, містяться відомості про послуги, які бібліотека надає (припустимо, складання списків літератури, оформлення заявок на книги тощо). Наприклад, у програмі ДІ для молодих батьків Гармонія дитинства ми вказували таку послугу як безкоштовний перегляд журналів мод з дитячими моделями.
Цілями ДІ для молодих батьків "Гармонія дитинства" були:
задоволення запитів через доведення інформації до певної групи споживачів, розкриття фондів бібліотеки, залучення нових читачів. Тому програма ДІ виглядала так:
Акція "Запрошення": крім індивідуальних запрошень молодим батькам - читачам бібліотеки, наші співробітники виходили із запрошеннями до прилеглих дитячих садків, дитячої поліклініки.
Виставки "Сузір'я талантів", "Гармонія дитинства", "Сімейне щастя"
Інформаційний стенд у фойє бібліотеки "У дитині має бути все чудово"
Добірка художньої літературидля дошкільнят
–  –  –
Інформаційний огляд нової літератури Протягом кількох років щорічно у листопаді у "Читай-місті" проходить Тиждень корисної інформації. Протягом Тижня у всіх відділах "Читайгорода" працюють виставки та відбуваються різноманітні заходи, в т.ч. та тематичні ДІ.
У 2003 р. проходив ДІ "Екологічне асорті": у всіх відділах було оформлено виставки. На абонементі – огляд нових книг з екології (записаний на магнітофон). В Інформаційно-дозвільному секторі пройшла бесіда про території Новгородської області, що особливо охороняються, "Заповідні місця".
У 2004 р. Тиждень корисної інформації буде присвячено традиціям та звичаям російського народу. Також заплановано і ДІ на цю тему.
Своєрідним різновидом ДІ можна назвати щорічні безкоштовні семінари, що проводяться в інформаційно-дозвільному секторі Молодіжного відділу для всіх бажаючих у рамках циклу "Школа краси", приурочені до Міжнародного жіночого дня. Це тематичні ДІ із залученням сторонніх фахівців, які вимагають великої попередньої підготовки та чималих витрат. І саме у підготовці таких масштабних заходів нам не обійтися без допомоги ззовні. У підготовці таких семінарів задіяні не стільки бібліографи, скільки працівники інформаційно-дозвільного сектору.
Бібліографи відповідають за оформлення книжкової виставки та проведення огляду виставки.
Такі семінари у "Читай-місті" відбуваються вже третій рік. До програми кожного із трьох таких семінарів входить конкурс, який ми попередньо оголошуємо серед читачів. Оголошення про конкурс, як і про сам захід, розміщується у всіх відділах бібліотечного центру, у ЗМІ. Проводиться індивідуальна роботаз читачами. Наперед оформляється невелика добірка літератури, якою можуть скористатися бажаючі взяти участь у конкурсі.
Перший семінар був присвячений догляду за своєю зовнішністю і називався "Гарно жити не заборониш". До програми входили:
Виставка книжкової колекції, придбаної коштом, виділеним ТОВ "Панацея-Н";
–  –  –
Презентація книжкової виставки (бібліографічний огляд літератури виставки);
Консультація спеціалістів (косметолог, перукар, спеціаліст з фітнесу);
Підбиття підсумків конкурсу "Секрет краси" (читачки ділилися своїми рецептами збереження привабливої зовнішності).
"Рецепти краси" оцінювалися косметологом і вибирався найкращий).
Другий семінар "Створи свій стиль" був присвячений створенню за допомогою декоративної косметики, одягу, парфумерії єдиного та неповторного образу кожної дівчини. Програма цього семінару також включала виставку друкованих видань, огляд виставки, консультації фахівців, підбиття підсумків конкурсу "У стилі "Cosmo".
Третій семінар називався "Висока мода у світі квітів". До програми семінару входили: виставка літератури та інформаційний огляд виставки; консультації фахівців з квітництва, фітодизайну та флористики; виступ художниці Ксенії Катрич, виставку робіт якої "Запрошення в літо" було оформлено у читальній залі Молодіжного відділу; підбиття підсумків конкурсу.
Враховуючи особливість вікової групи користувачів, яку обслуговує Молодіжний відділ "Читай-міста" (завантаженість навчальною програмою, брак часу, бажання швидко отримати потрібну інформацію чи літературу), Дні інформації, як на мене, є оптимальною формою бібліографічного інформування молоді.
–  –  –
Державна установа «Централізована система державних публічних бібліотек м.Мінська»
Центральна бібліотека ім. Я. Купали Відділ бібліотечного маркетингу Школа майстерності (випуск 4-й) День інформації в бібліотеці Мінськ, 2011
–  –  –
Схожі роботи:
«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения) Москва ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 4 2. ОСОБЕННОСТИ ФОРМУЛИРОВОК ТЕМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ 10 3. ОСОБЛИВОСТІ ТЕКСТІВ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО ВИКЛАДЕННЯ 12 4. ПЕРЕВІРКА ПІДСУМКОВОГО СКЛАДУ (ВИКЛАДЕННЯ) 16 5. ПРАВИЛА ЗАПОЛНЕННЯ БЛАНКУ РЕЄСТРАЦІЇ І БЛАНКІВ ЗАПИСУ ВЧАЛА...
ITpHH5IT Ha ITe.n;ar oruqecKoM coBeTe N2 1 ITpoToKorr 29 aBrycTa 2014 ro.n;a OT yqEJH:hIH IIJIAH CPE)];Hero OEIIJ; EHIIJI "rlIMHA31IJI.N2 3" r. KY,ll;blMKAPA. HA 20142015 yqEJHbIH ro,n; ЗМІСТ ЦІЛЬОВИЙ РОЗДІЛ I.1.1. Пояснювальна записка 2.1.2. Заплановані результати освоєння учнями освітньої програмисереднього загальної освіти.. 3 1.3. Система оцінки досягнення запланованих результатів...»
«ЗМІСТ Вступ 1. Перелік запланованих результатів навчання з дисципліни, співвіднесених із запланованими результатами освоєння освітньої програми 5 2. Місце дисципліни у структурі ОВП спеціаліста 8 3. Обсяг дисципліни та види навчальної роботи 8 4. Зміст дисципліни 9 4.1. Зміст модулів та розділів дисципліни 9 4.2. Розділи дисциплін та види занять 11 4.3. Тематичний планлекцій 12 4.4. Практичні заняття 14 4.5. Лабораторний практикум 14 4.6. Самостійна робота студентів...»
«IQTISOD-MOLIYA» УДК: 336.1(075) КБК: 65.26 Д40 Рецензенти: д-р екон. наук, проф. А.А. Карімов; д-р екон. наук, проф. А.С. Сотіволдієв Г.С. Джамбакієва Д40 Фінансовий облік. Навчальний посібник/ Г.С. Джамбакієва; Мін-во вищої та середньої спеціальної освіти Республіки Узбекистан, ТФІ. - Т.: "Iqtisod-Moliya", 2012. - 352 с. У посібнику в короткій...»
«Зміст Стор.1. Перелік запланованих результатів навчання з дисципліни 4 2. Місце дисципліни у структурі освітньої програми 6 3. Обсяг дисципліни в залікових одиницях із зазначенням кількості 6 академічних годин, виділених на контактну роботу учнів з викладачем (за видами навчальних занять) та на самостійну роботуучнів 4. Зміст дисципліни, структурований за темами (розділами) з 7 зазначенням відведеної на них кількості академічних годин та видів навчальних...»
«Ігрові вправи для розвитку мовної активності у дошкільнят з ОВЗ, які мають системне порушення мови з використанням мильних бульбашок. Методичний матеріал для логопедів дитячих садків, вихователів та батьків Автор: вчитель логопед Бризгалова Ю.В. Дошкільний вікце вік чуттєвого пізнання оточуючого. Найбільш продуктивно дитина засвоює те, що йому цікаво, що торкається його емоцій. Тому Головна задачафахівця викликати мовну та загальну ініціативу у дитини через...»
«Федеральне агентство з освіти АМУРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ГОУ ВПО «АМГУ» Факультет соціальних наук СТВЕРДЖУ Зав. кафедрою МСР М.Т. Луценко «_» _ 2007 р. Навчально-методичний комплекс дисципліни АНТРОПОЛОГІЯ Для спеціальності 040101 « Соціальна робота» Упорядники: Колосов В.П., Самсонов В.П. Благовіщенськ Друкується за рішенням редакційно-видавничої ради факультету соціальних наукАмурського державного університету Колосов В.П., Самсонов В.П. Навчально-методичний...»
«Содержание 1. ЦЕЛИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО 4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ 6. ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 7. СТРУКТУРА И ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ 8. ОСВІТНІ, НАУКОВО-ДОСЛІДНІ ТА НАУКОВОВИРОБНИЧІ ТЕХНОЛОГІЇ, ЩО ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРАКТИКИ НАВЧАЛЬНО-ПРИМІТНИЦТВО НАВЧАЛЬНОЇ НАВЧАЛЬНО.
«ЗМІСТ 1. Загальні положення 1.1. Загальна характеристика програми освіти 1.1.1. Спрямованість 1.1.2. Кваліфікація, що присвоюється 1.1.3. Термін освоєння 1.1.4. Трудомісткість 1.1.5. Структура 1.2. Нормативні документи на розроблення освітньої программы.1.3. Вимоги до вступників 2. Характеристика професійної діяльностівипускників, які освоїли освітню програму 2.1. Область професійної діяльності 2.2. Об'єкти професійної діяльності 2.3. Види...»
«Методичні рекомендації щодо проведення семінарів-практикумів з головами, секретарями, членами дільничних виборчих комісій (з досвіду роботи Червоноуфимської районної територіальної виборчої комісії) 2013 р. Видання підготовлено в рамках реалізації Концепція навчання кадрів виборчих комісій та інших учасників виборчого процесу Російської Федераціїу 2013-2015 роках, а також Єдиного комплексузаходів щодо навчання кадрів виборчих комісій та інших учасників...»
«МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо застосування Класифікації запасів родовищ та прогнозних ресурсів твердих корисних копалин Житловий кварц, кришталь та ісландський шпат Москва, 2007 Розроблено Федеральним державною установою « Державна комісіяза запасами з корисними копалинами» (ФГУ ДКЗ) на замовлення Міністерства природних ресурсів Російської Федерації і рахунок коштів федерального бюджету. Затверджено розпорядженням МПР Росії від 05.06.2007 р. № 37-р. Методичні рекомендації щодо...»
«ЗМІСТ 1. Загальні положення 1.1. Вимоги до вступників 1.2. Нормативний термін освоєння програми 1.3. Характеристика випускника 4 2. Характеристика підготовки 4 3. Документи, що регламентують зміст та організацію навчального процесу.3.1. Графік навчального процесу 3.2. Навчальний план 4. Умови реалізації освітньої програми 5. Оцінка якості освоєння освітньої програми Додатки: 2 Анотації робочих програм та професійних модулів 1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ Освітня...»
«Міністерство освіти і науки Російської Федерації Амурський державний університет СТАНДАРТИЗАЦІЯ, ПІДТВЕРДЖЕННЯ ВІДПОВІДНОСТІ ТА МЕТРОЛОГІЯ Методичний посібник для виконання практичних робітБлаговіщенськ ББК 30у я730 С76 Рекомендовано Навчально-методичною радою університету Рецензенти: Т.І. Зігр, доцент кафедри «Комерція та товарознавство» АмГУ, канд. техн. наук; Є.І. Шершньова, виконавчий директор «Фонду сприяння суб'єктів малого та середнього підприємництва Амурської області»...»
«МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ ФДАОУ ВО «Кримський федеральний університет імені В. І. Вернадського» Департамент управління якістю та проектних рішень Управління автоматизації програми розвитку та видавничої справи Видавничий відділ Дикий Є. Є., Машовець І. В. С., Штогрін Д. Л.РЕКОМЕНДАЦІЇ З ОФОРМЛЕННЯ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ ПОСІБНИК, ВИДАВНИХ У КРИМСЬКОМУ ФЕДЕРАЛЬНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ В. І. ВЕРНАДСЬКОГО Методичний посібникСімферополь Рекомендації щодо...»
«Муніципальний державний заклад «Інформаційно-методичний центр Розповідівського району» ЗБІРНИК З МАТЕРІАЛІВ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ КОНФЕРЕНЦІЇ «ЖИВА ТАЄМНИЦЯ ВИХОВАННЯ АБО УРОКИ ДЛЯ ДУШІ» Розповідово, 20 додаткової освітимуніципальної скарбниці «Інформаційно-методичний центр Розповідівського району» Е.В.Меркулова заступник директора з навчально-виховної роботи муніципальної бюджетної загальноосвітньої установи Верхньоспаської...»
«ЗМІСТ КУРСУ НАВЧАЛЬНО-ЛІТНОЇ ПІДГОТОВКИ СПОРТИВНИХ АВІАЦІЙНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ РОСТО НА ЛІТАКАХ (КУЛП-САО-С-01)* Курс навчально-літньої підготовки спортивних авіаційних організацій РОСТО на літаках є основним * І змінного льотного складу. Курс складається з двох частин: частина перша теоретична підготовка; частина - друга льотна підготовка. Частина перша включає...»