Bunun teorik olarak genelleştirilmesi ve geliştirilmesi. Malanov S
soyutlama ve resmileştirme. Sınıflandırma, bölgesel gruplama ve dönemlendirme, hem malzemeyi düzenlemenin uygun olduğu "raflar" hem de incelenen fenomenin yapısı, özellikleri ve gelişiminde kilit noktaların oluşturulmasıdır. Bu yöntemlerin önemli genelleme önemi buradan gelmektedir. Ancak tüm bunlarla sistemleştirme aşamasında sadece duyusal-somut bilgi tamamlanır. Teorik bilginin başlangıcı, kavramların ve yasaların oluşumudur.
Yeterince yüksek bir soyutlama verildiğinde yasalar türetilebilir. Toprak bölgeleri V.V. Dokuchaev'in haritasında, kuzey yarımküredeki toprakların dağılımını en üst düzeyde özetleyen oldukça soyut bir görüntü var. Ancak arazi çalışmalarında incelenen tüm mikro toprak alanlarını tasvir etme yolunu izleseydi, doğa yasasını formüle edemezdi.
Bir biliş yöntemi olarak soyutlama, çalışmanın tüm aşamalarında kullanılmaktadır. Bunun nedeni, iki tür soyutlama olmasıdır: soyutlama-dikkat dağıtma ve soyutlama-
genelleme. Bilişin konuyu bir bütün olarak hemen kapsayamaması nedeniyle soyutlama-dikkat dağıtma kullanılır ve araştırma her zaman bireysel yönleri inceleyerek ve bu yönleri yavaş yavaş sentezleyerek gitmek zorunda kalır.
Çalışmanın evreleme aşamasında soyutlama-dikkat dağıtma yönteminin kullanılması özellikle önemlidir. İncelenen nesnenin çeşitliliği fikrinden ve birçok ilişki ve özellikten birine odaklanma ihtiyacından gelir.
Teorik genellemelerle artık ölçülebilen, tartılabilen, hareket ettirilebilen bir nesneyle çalışmazlar. Üzerinde bu aşama sadece soyutlama-genelleme kullanın. Soyutlama-genelleme, rastgele, önemsiz olanı ortadan kaldırarak ve sadece kurarak kavramları, yasaları ve teorileri oluşturur. ortak özellikler sayısız tanımlardan Bu anlamda soyutlama-genelleme bir sentezdir ve ele alınan unsurların bir toplamı olarak değil, soyutlama-dikkati dağıtma (analiz) ile karşı karşıyadır. zihinsel operasyon ortak özelliklerin arabuluculuğu.
Örneğin, Hazar ovasının çöllerini tanımlarken, Dünya Okyanusu, Baer tepecikleri, kör ediciler, vb. seviyesinin altındaki düz bir yüzeye işaret ediyoruz. Dünyanın çöl bölgesinden bahsederken, sadece bazılarını belirtmek zorunda kalacağız. peyzaj özelliklerinin özellikleri: kurak iklim, gri toprakların dağılımı, tuzlu bataklıklar, kserofitler, halofitler. Peyzaj kavramı oluşturulduğunda, tüm belirli özelliklerin yerini bileşen kavramı ve bunların ilişkileri alır. Ancak kavramın içeriğinin böyle bir dışsal "yoksullaşması", çok sayıda nesnede gerekli, genel, doğal olanı seçmeyi ve bu genellemeyi geliştirmek için kullanmayı mümkün kılar. Genel konseptler, yasalar, teoriler ve kavramlar. Ele alınan durumda, peyzaj kavramı doğanın tüm çeşitliliğini yansıtmaktadır. yeryüzü tüm taksonomik seviyelerde ve bir bilim olarak tüm fiziki coğrafyanın temelini oluşturur ve ana kavramıdır.
Soyutlamanın sonucu resmileştirme. Soyutlama-dikkat dağıtma aşamasında, bunun doğrudan sonucu olarak, biçimsel bir doğanın basitleştirilmiş bir modeli ortaya çıkar. Bu, fenomenin çeşitli içeriğini keserek, araştırmacıyı nesnenin fizyonomik olarak açık, kolayca ölçülebilir yanlarına yönlendiren, yani onu esas olarak fenomenin biçimine yönlendiren herhangi bir nokta tanımlama biçimi hakkında söylenebilir. Ayrıca, nesne modelleri olarak bilimimize yaygın olarak dahil edilen blok diyagramlar, araştırmacının işlevsel yapıları hakkında yalnızca bir temsilidir.
Ancak burada bir genelleme olarak resmileştirme ile daha çok ilgileniyoruz, yani. soyutlama-genellemenin sonucu. Bir genelleme olarak biçimselleştirmenin özü, nesnelerin ve fenomenlerin içeriğinden soyutlamadır. Sınırlayıcı durumda, formalizasyon sadece sembollerle çalışmaya yol açar. İçerik ve biçim, nitelik ve niceliğin birliği, biçimsel olanın yerine anlamlı olanın böyle bir ikamesi için nesnel temeldir.
Coğrafyada oldukça fazla sayıda sembol kullanılır: şematik - grafikler, diyagramlar, profiller; kartografik; kimyasal ve matematiksel. Fakat bunlara ne ölçüde resmileştirme-genelleme denilebilir?
Bağımlılık grafiklerinde ve profillerinde, nicel veriler ayrıklıktan genele aktarıldığından, gözlemler ve hesaplamalar sırasında elde edilen kütle verilerinin genelleştirilmesi gerçekleşir. Örneğin, bir noktadaki hava sıcaklığı yalnızca bu süreyi ifade eder, ancak başka bir dönemi ifade etmez. Aynısı diğer herhangi bir ampirik malzeme için de geçerlidir - ölçülen yerdeki terasın yüksekliği, donmuş kayaların çözülme derinliği vb. Modern doğa bilgisi göz önüne alındığında bu tek veriler büyük bilimsel değere sahip değildir. Yalnızca birçok bireysel ölçümün grafiksel olarak işlenmesi, bunlar arasındaki bağlantıları bulmayı ve bireyselden özele ve genele doğru inşa etmeyi mümkün kılabilir. Dört veya daha fazla gözleme göre, günlük sıcaklık seyri bulunur, günlük ortalamalar yıllık bir seyir verir; tüm yükseklikler ve derinlikler topografik profilde bulunur, ancak tüm rota rotasını sürekli ölçmek vb. imkansız ve gereksizdir. grafik yöntemler fenomenler arasındaki gizli bağlantıları bulmanızı sağlar. Bu, örneğin, farklı bileşenler arasındaki bağlantıların bulunabileceği karmaşık peyzaj profilleri için geçerlidir. Hesaplanan grafikler, argümanların değerlerine göre fonksiyonların değerlerini hızlı bir şekilde bulmak için de kullanılır. Örneğin, akış nomogramından su akış ve akış hızı değerlerini bulmak için nehirdeki su seviyesini ayarlamak yeterlidir.
Aynen durum aynı kartografik görüntü nesnelerin ve fenomenlerin mekansal düzenlemesinin tekilden genele inşa edildiği yer. Hikaye coğrafi keşifler bize "boş noktaları" kapatmak adına işlenen istismarlar hakkında malzeme veriyor. Haritalanabilirlik ölçüsünün, özünde, uzayın sürekli doldurulmasının, fenomenin bilgi derecesini yansıttığına inanılması boşuna değildir.
Malzemenin şematik sembollerde resmileştirilmesi, malzemenin ampirik genelleştirilmesinin en yaygın yöntemlerinden biridir ve coğrafyada yaygın olarak kullanılmaktadır.
Kalan semboller ise takas işlemlerinde kullanılmaktadır. Ayrıca, tüm denklemler, ne olursa olsun, hesap kurallarına göre açık bir şekilde çözülür. söz konusu: hayvancılık, nüfus, su dengesi. Bu denklemlerde pahalı alan veya masraf gerektirmeden bunlardan istenilen parametreleri hesaplamak için bazı parametreleri bilmek yeterlidir. deneysel çalışma. Ancak böyle bir biçimselleştirme, içeriği yeterince tam olarak yansıtıyorsa yeterli ve üretken olabilir. Yalnızca içeriğin derinlemesine incelenmesi, formda doğru şekilde görüntülenmesine yol açabilir.
Böyle anlamlı bir resmileştirmenin bir örneği, periyodik imar yasasının türetilmesine ve bölgesel peyzaj türlerinin nicel özelliklerinin elde edilmesine katkıda bulunan radyasyon kuruluk endeksi denkleminde coğrafi imar yasasının ifadesiydi. Coğrafi alanlara ilişkin uzun vadeli anlamlı bir çalışma olmaksızın, böylesine verimli bir biçimselleştirme gerçekleştirilemezdi. Dolayısıyla biçimselleştirmenin kavramlarda, yasalarda ve kuramlarda tamamlanmış bir biçim almış anlamlı araştırmaların diyalektik olarak yadsınması olduğunu söylemek oldukça mümkündür. Bu fikri geliştirerek, kavramların içeriğini zayıflatarak daha yüksek bir genelleme düzeyine yükselmeyi, daha büyük bir genellik elde etmeyi mümkün kılan bir teorik genelleme yöntemi olarak biçimselleştirme hakkında konuşabiliriz. bir
Coğrafya biliminde biçimselleştirme, yalnızca nesnel varlıklara dayalı doğru bir teorik temsil oluşturmanın imkansız olduğu bu tür düşünce alanlarına girmeye yardımcı olacaktır. Bunun garantisi, kartografik görüntüleri daha derin yansıtan kartoitlere dönüştürme girişimleridir. Mekansal ilişkiler; grafik çizim makinelerinin, çeşitli hesaplama formüllerinin ve elektronik bilgisayarların kullanımı.
Ancak, formalizasyonun yalnızca bir aşama olduğunu, bilişin amacı olmadığını, bilişin en üst seviyesi bile olmadığını, güvenilir tahminler ve tavsiyelerde bulunulabilir.
Ayrıca resmileştirmenin de doğal sınırları vardır. Kararlı özelliklerin, bağlantıların ve ilişkilerin olduğu durumlarda ve yalnızca kesin, mümkünse açık bir özelliğe ihtiyaç duyulduğu durumlarda kullanılabilir.
Ve garantili kontrole, niceliksel özelliklere ihtiyaç duyulduğunda, madde ve enerjinin içeriğini ve bunların hareketlerini yansıtan sahneye formalizmler girmelidir. nicel terimler ve birbirleriyle sayılabilir ilişkiler içinde.
34 0
Sözcük yapımı. Yunancadan gelmektedir. teori - araştırma. Kategori. Genelleme formu. özgüllük. Çevreleyen dünyanın fenomenleri arasındaki genetik ilişkilerini gösteren önemli bağlantıların tanımlanmasına dayanır. Yalnızca en temel olanın sabitlendiği ve özelin atlandığı bir kavramın yardımıyla gerçekleştirilir. Teorik genelleme yeteneği en yoğun olarak ergenlik ve gençlik döneminde oluşur.
Diğer sözlüklerdeki anlamları
Teorik Yapılar
(teorik kurgular) Gözlenebilir davranışları tespit etmek, örneğin insanlar olduğunu söylemek zor değildir. yerse veya koşarsa, bu tür davranışlara neyin neden olduğunu belirlemek çok daha zordur. Verilen davranıştan önceki ilgili koşullar biliniyorsa, örneğin, koşudan önce sağlığa zararlı bir uyaranın sunumunun yapıldığı ve yemeğin ondan önce yiyeceğin sunumundan önce geldiği biliniyorsa ...
Teorik Genelleme
Çevreleyen dünyanın fenomenleri arasında genetik ilişkilerini gösteren önemli bağlantıların tanımlanmasına dayanan bir genelleme. Yalnızca en temel olanın sabitlendiği ve özelin atlandığı bir kavramın yardımıyla gerçekleştirilir. Teorik genelleme yeteneği en yoğun olarak ergenlik ve gençlik döneminde oluşur. ...
Teorik Konsept
Sözcük yapımı. Yunancadan gelmektedir. teori - araştırma. Kategori. Kavramların biçimi. özgüllük. Kendileriyle ilgili herhangi bir nesne sınıfı için ortak olan, genetik yeniden yorumlama yardımıyla yürütülen analitik çalışmanın bir sonucu olarak tanımlanan temel özelliklerin sembolik gösterimi. ortak tarih gelişim. ...
Teorik Genelleme- Teorik genelleme - genelleme - çevreleyen dünyanın fenomenleri arasında genetik ilişkilerini gösteren önemli bağlantıların tahsisine dayanır. Sadece en önemli olanın sabitlendiği ve özelin atlandığı kavramın yardımıyla gerçekleştirilir. Teorik genelleme yeteneği en yoğun olarak ergenlik ve ergenlik döneminde oluşur.
Teorik Genelleme
Teorik genelleme - genelleme - çevreleyen dünyanın fenomenleri arasındaki genetik ilişkilerini gösteren önemli bağlantıların tanımlanmasına dayanır. Sadece en önemli olanın sabitlendiği ve özelin atlandığı kavramın yardımıyla gerçekleştirilir. Teorik genelleme yeteneği en yoğun olarak ergenlik ve ergenlik döneminde oluşur.
Bu kelimelerin sözlüksel, doğrudan veya mecazi anlamlarını bilmek ilginizi çekebilir:
Tını - Tını, sesin öznel olarak algılanan bir özelliği, rengi, ...
Mizaç - Mizaç (Latin mizacından parçaların uygun oranı) ...
Sıcaklık Algılama - Sıcaklık Algılama Görünümü cilt duyumlarıönce görünen...
Gölge - Gölge (Schatten) (C. G. Jung tarafından) arketip...
Thomas' teoremi - W. Thomas' teoremi fenomeni sosyal etkileşim. Eğer bir kişi...
Teorik Konsept - teorik kavram Sonuç olarak seçilenlerin sembolik gösterimi...
Değişim Teorileri - Değişim teorileri, Amerikan sosyal psikolojisinin inşa edilmiş bir dalıdır ...
Duygu Aktivasyon Teorisi - Duyguların aktivasyon teorisi (lat. actus eyleminden, ...
Çift Bağ Teorisi - Teori çift bağ(çift bağlama teorisi) ...
6.1 Psikolojide ampirik ve teorik genelleme
genelleme - Bilişsel süreç, çevreleyen dünyanın nispeten istikrarlı özelliklerinin seçimine ve anlamına yol açar. En basit genelleme türleri zaten algı düzeyinde gerçekleştirilir - algının sabitliği olarak tezahür eder -. İnsan düşüncesi düzeyinde - genellemeye, sosyal olarak geliştirilmiş araçların - tekniklerin kullanımı aracılık eder. bilişsel aktivite- ve işaretler.
Ampirik genelleme - genelleme - seçim ve atamadaki nesnelerin ortak özelliklerinin kelimesiyle karşılaştırılmasına dayanır. Bu tür özelliklerin sınıflandırıcılar olarak kullanılması, bir kişiye, önceden belirlenmiş planda mümkün olandan çok daha büyük hacimli nesnelerle çalışma fırsatı sağlar. Sınıflandırma şemaları yardımıyla, her yeni öğe belirli bir sınıfa ait olduğu kabul edilir. Ampirik genelleme yeteneği oluşur okul öncesi yaş, ama en hassas yaş en genç olanıdır okul yaşı.
Bilimdeki ampirik ve teorik bilgiye ek olarak, aşağıdakileri içeren bir seviye daha ayırt edilebilir: genel fikirler gerçeklik ve biliş süreci hakkında - felsefi öncüllerin düzeyi, felsefi temeller.
Bilimsel bilginin yapısını analiz ederken, şunu dikkate almak önemlidir: bilimsel teori bize belirli bir gerçeklik dilimi verir, ancak hiçbir soyutlama sistemi gerçekliğin tüm zenginliğini yakalayamaz. Farklı soyutlama sistemleri, gerçekliği farklı düzlemlerde inceler. Yani, W. Heisenberg'e göre, modern fizik en az dört temel kapalı tutarlı teori vardır: Klasik mekanik, termodinamik, elektrodinamik, kuantum mekaniği. Aynı zamanda, bilim tarihinde, tüm doğa bilimleri bilgisini aşağıdakilere indirgeme eğilimi vardır. birleşik teori, az sayıda ilk temel ilkeye indirgeyin. Modern bilim metodolojisi, bu tür bilgilerin temel olarak uygulanamaz olduğunun farkındadır. Bunun nedeni, herhangi bir bilimsel teorinin, yoğun ve kapsamlı gelişiminde temelde sınırlı olmasıdır. Bilim şunları içermelidir çeşitli sistemler sadece birbirine indirgenemez değil, aynı zamanda gerçekliği farklı düzlemlerde kesen soyutlamalar. Bu, tüm doğa bilimleri ve tek bir teoriye indirgenemeyen bireysel bilimler için geçerlidir. Tek bir teori, bilmenin tüm çeşitlerini, dünyada var olan düşünme tarzlarını kapsayamaz. modern bilim.
Bilimsel bilginin kaynaklarından biri de bilimsel keşiflerdir. Ve yöntemlerden biri Bilimsel keşif deneyim verilerinin tümevarımsal bir genellemesidir. Bu yöntemin yazarı olan F. Bacon, bilimsel keşifler yöntemini geliştirdiğine inanıyordu ve herkesin bu yöntemde basit, sıradan bir araç olarak ustalaşabileceğinden emindi.
Descartes'a göre yeni bilgi edinme yöntemi sezgiye ve tümdengelime dayanır. Descartes, yeni bilgi arayışında zihni yönlendirmek için dört evrensel kural formüle etti:
1. Acelecilikten ve önyargıdan kaçınmak gerekirken, zihin tarafından açık olarak algılanamayan hiçbir şeyi asla gerçek olarak kabul etmeyin;
2. Her problem, daha iyi çözülmesi için gerektiği kadar parçaya bölünmelidir;
3. Düşünceler, en basit ve kolayca kavranabilenden karmaşıkın bilgisine kadar belirli bir düzende düzenlenmeli, şeylerin doğal dünyasında düzenli olmayanlar arasında bile düzenin varlığını kabul etmelidir;
4. Hiçbir şeyi kaçırmamak için eksiksiz ve kapsamlı incelemeler yapmak gerekir.
Bununla birlikte, modern bilim metodolojisi, tümevarımsal genellemelerin ampirizmden teoriye atlayamayacağını kabul etmiştir.
XX yüzyılda. bilim, bilimsel keşif mantığı, gerçek bilimsel bilgiyi garanti eden hiçbir yöntem olmadığı için, o zaman anlamaya başladı. bilimsel iddialar hipotezlerden başka bir şey değil, yani. gerçek anlamı belirsiz olan bilimsel varsayımlar veya varsayımlar. Bu, bir bilim insanının varsayımsal bir genelleme öne sürdüğü ve deneyimle doğrulanan çeşitli sonuçların zaten bundan türetildiği varsayımsal-tümdengelimli bir bilimsel bilgi modelinin yaratılmasına yol açtı.
Araştırma V.V. Davydov, bilimsel ve uygulamalı seviyelerde modern psikoloji iki tür biliş hakkında felsefede bilinen fikirleri öğretme pratiğinde somutlaştırmak ve uygulamak mümkündür - ampirik (rasyonel) ve teorik (makul) biliş hakkında. Ampirik genellemenin teorik genelleme için bir ön koşul olmadığını, geleneksel eğitim sisteminde öğrencilerin ampirik düşünceden teorik düşünceye bazı "doğal" geçişlerinin mümkün olmadığını gösterdiler. Teorik düşünme niteliksel olarak farklı bir düşünme türüdür ve bu nedenle geleneksel eğitimin bir aşamasında öğrencinin yalnızca rasyonel-ampirik düşünme çerçevesinin ötesine geçmesi ve Daha fazla gelişme kendi teorik türü alanında düşünmek. Bu hükmün geçerliliği, yaşları ve eğitim düzeyleri ne olursa olsun, çocukların ve yetişkinlerin çoğunluğunun ampirik düşünceyi sürdürmesi ve bazı çocuklarda ve yetişkinlerde gelişmiş teorik düşüncenin varlığının tüm düşünülen yaşlarda ortaya çıkması gerçeğiyle de kanıtlanmıştır. dönemler.
Teorik düşünme türü çocukluk ampirik olandan daha sonra kendini gösterir, çünkü oluşumu çocuk ve yetişkin arasında özel işbirliği düzenleme ihtiyacı ile ilişkilidir.
Ve pratik. Aynı zamanda, ruhun gelişimi için ana mekanizma, sosyo-tarihsel deneyimin asimilasyonu, dış aktiviteden içe geçişin olduğu içselleştirmedir. Faaliyet ilkesi, bir kişinin dünyanın dönüşümünün aktif bir konusu olduğunu varsayan psikoloji ilkesidir. Bir kişi, bir faaliyet konusu olarak, ona farklı davranabilir - yapabilir ...
Ve onları "nötralize" bir biçimde geride bırakır. 6. Psikolojide içebakışçı yaklaşım. Bilinç ve öz-bilinç psikolojisi. Öz-bilincin teşhisi İçgözlemsel y, bilinç bilimidir. I. psikoloji, doğanın gelişimi ile ilgili fikirlere dayanır. 19. yüzyılda bilincin en basit unsurlarını bulmaya çalışan bilimler, yani. atomlar, kedi. bölünmez ve değişmez olurdu ve form eklerdi ...
Psikolojik ölçümlerin yerli teorisi ve pratiğinde. Ölçümün anlamlılığı kavramı Stevens'ın fikirlerinin dönüşümü ve istatistik ve mantık problemlerinin gelişmesiyle birlikte gelişmesine rağmen, onun ölçeklendirme, psikolojideki ölçüm sorunları ve bunlarla ilişkili ölçümlerin anlamlılığı konusundaki görüşleri, bizim için gerekli olan şeydir. görüş, psikolojik kullanımın olağan pratiğinin eleştirel bir analizi...
Yaşam sürecinizi yönetin. Yaşam etkinliği süreci tarafından özyönetim düzeyi, gerçek insan özgürlüğünün derecesi ile aynıdır. Bu seviyenin yükseltilmesini sağlamak, yapıcı psikolojinin TEKNOLOJİK STRATEJİSİDİR. Bir kişinin yaşam etkinliğinin bir konusu olarak gelişimi, ayrılmaz bir gelişmedir ve bu gelişimin aracı, kendi kendini yönetme pratiğidir...
Sözcük yapımı. Yunancadan gelmektedir. teori - araştırma. Kategori. Genelleme formu. özgüllük. Çevreleyen dünyanın fenomenleri arasındaki genetik ilişkilerini gösteren önemli bağlantıların tanımlanmasına dayanır. Yalnızca en temel olanın sabitlendiği ve özelin atlandığı bir kavramın yardımıyla gerçekleştirilir. Teorik genelleme yeteneği en yoğun olarak ergenlik ve gençlik döneminde oluşur.
İzleme değeri Teorik Genelleme diğer sözlüklerde
genelleme- genellemeler, bkz. (kitap). 1. sadece birimler Fiil üzerinde eylem. genellemek - genellemek. ... Materyalist bir genelleme yapmak gibi en ciddi görevi Lenin'den başkası üstlenmedi ........
Sözlük Uşakov
Genelleme bkz.- 1. Değer üzerinde işlem süreci. fiil: genelleme, genelleme, genelleme, genelleme. 2. Değere göre durum. fiil: genelleme, genelleme, genelleme, genelleme. 3. Genel sonuç, genel ........
Efremova'nın Açıklayıcı Sözlüğü
genelleme- -BEN; bkz.
1. Genellemek - genellemek. O. iş tecrübesi.
2. Genel sonuç, genel konum bireysel gerçekleri, fenomenleri elde etmeye dayanır. ciddi genellemeler Cesur ol........
Kuznetsov'un Açıklayıcı Sözlüğü
genelleme- daha fazlasına geçiş yüksek adım incelenen alandaki nesnelerin ortak özelliklerini (özellikler, ilişkiler, gelişim eğilimleri vb.) belirleyerek soyutlama; içerir........
Büyük ansiklopedik sözlük
Programlama Teorisi- matematiği inceleyen bir matematik disiplini. resmi bir dilde ifade edilen nesneler olarak ele alınan, belirli bir bilgiye sahip programların soyutlamaları ........
Matematiksel Ansiklopedi
Bilgi Teorik— TEORİYE bakınız.
sosyolojik sözlük
Tarihsel Genelleme- (tarihsel genelleme) - örneğin, "Danimarkalılar yerleşmeden önce soyguna karıştı" gibi, doğru olabilecek veya olmayabilecek tarihsel geçmişin bir genellemesi. Bu gerekli........
sosyolojik sözlük
genelleme— Bkz. GENELLEŞTİRME.
sosyolojik sözlük
Tekil Teorik Eğitim- - bir terim veya kavramdan oluşan bir ifade; ayrı bir kelime.
sosyolojik sözlük
Rastgele Genelleme- (kazara genelleme) - bkz. Tarihsel genelleme.
sosyolojik sözlük
Teorik bilgi- - bazı soyut kavramlardan yaratılan, yalnızca dolaylı olarak gerçeğe dayalı bilgi.
sosyolojik sözlük
Örnek Genelleme- (tür genellemesi) - bkz. İdeal tip.
sosyolojik sözlük
genelleme- (lat. generalisatio) - zihinsel bir işlem, kavram, yargı, norm, hipotez, soru vb. İçerisinde bulunan bireyin düşüncesinden genelin düşüncesine geçiş; bir düşünceden...
Felsefi Sözlük
Kavramın Genelleştirilmesi- - içeriğinden herhangi bir işareti dışlayarak belirli bir kavramdan genel bir kavrama geçişin mantıksal işlemi.
Felsefi Sözlük
aceleci genelleme- - tümevarımsal çıkarımda mantıksal hata. Özü, herhangi bir fenomen sınıfından birkaç özel durumu göz önünde bulundurarak, tüm sınıf hakkında bir sonuç çıkarmaları gerçeğinde yatmaktadır .........
Felsefi Sözlük
teorik- (Yunancadan - bakmak): biliş sürecinin ampirik aşamasına (seviyesine) kıyasla en yüksek olanı karakterize eden felsefi ve epistemolojik bir kategori. İle karakterize edilen ........
Felsefi Sözlük
teorik bilgi. Yapı, Tarihsel Evrim- Stepin'in, 1960'larda 1990'larda yazar tarafından geliştirilen, teorik bilginin yapısı ve doğuşunun orijinal kavramını sunan çalışması. Konseptin gelişimi...
Felsefi Sözlük
Teorik ve Ampirik- - bilimsel bilginin iki seviyeye bölünmesini ifade eden felsefi ve metodolojik kategoriler. T ve E. bilimsel bilgi düzeyleri hakkında, T. ve E. biliş yöntemleri hakkında konuşurlar, ........
Felsefi Sözlük
Teorik Düşünce- doğrudan pratik eyleme yol açmayan düşünme. T. m., sonucu Aristoteles'in sözleriyle, ........
Felsefi Sözlük
GENELLEME- GENELLEME, -i, bkz. 1. özete bakınız. 2. Genel sonuç. Geniş genellemeler.
Ozhegov'un açıklayıcı sözlüğü