Üniversite Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü. Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü
Uluslararası Enstitü ekonomi ve hukuk, yeni bir seviyedeki uzmanların eğitimi ile uğraşmaktadır. Teknik temeli ve uzak teknolojilerin kullanımı sayesinde MIEP, Rusya'daki yöneticileri iş başında eğitiyor. Bunun hizmetleri, birçok mevcut yönetici tarafından iş yapmanın yeni yollarını öğrenmek için kullanılır.
MİEP'te Uzaktan Eğitim
MIEP, uzaktan eğitim gören öğrenci sayısı açısından Rusya arasında ve Rusya genelinde lider bir konuma sahiptir. Bu, eğitime ihtiyacı olanların tam olarak kapsanmasına izin verir. Ve çok sayıda şube aramanıza izin verir en yüksek miktaröğrenciler. Uzaktan eğitim, kişilerin iş sorumluluklarından uzaklaşmadan becerilerini geliştirmelerini sağlar. Öğrenme programları MIEP, kendi işinizi geliştirmenize, işletmenin karlılığını artırmak için yeni iş planları düzenlemenize olanak tanır. MIEP için bir üniversite Zeki insanlar hakkında güncel bilgiler edinmek isteyenler ekonomik teori ve içtihat. ruhun kendisi uzaktan Eğitimöğrenciler üzerinde olumlu bir etkisi vardır. Maliyetleri azaltmak ve işgücü verimliliğini artırmak için bu model ekonominin birçok alanında uygulanabilir. Ayrıca, öğrencilerin başarılı bir işletmeyi organize etmek için gerekli olan en son dijital teknolojilerde uzmanlaşmalarını sağlar.
Üniversitenin ülke ekonomisindeki rolü
Rusya'da, yeni işletme ve personel yönetimi yöntemlerini uygulayabilecek büyük bir modern yönetici kıtlığı var. Eski iş yapma yöntemleri artık işe yaramıyor: işgücü verimliliği düşük, kâr yok. MIEP'in duvarları içinde, insanlar bir işletmeyi yönetmek için yeni teknolojiler öğrenirler. Yeni teknolojilerin sadece teknik açıdan değil, aynı zamanda uzmanların çalışmalarını ve tüm üretim yapısını organize etmede de uygulanması gerekmektedir. Bu üniversitenin mezunlarının diğer yöneticilere göre çok büyük bir avantajı var.. Kemer sıkmaya başvurmadan üretim verimliliğini nasıl artıracaklarını, insanları nasıl motive edeceklerini ve maliyetleri nasıl azaltacaklarını biliyorlar. Dünya değişiyor ve onunla birlikte insanlar ve buna bağlı olarak tüm iş değişiyor. MİEP mezunları bu tür değişimlere hazırdır ve hatta öncülük etmektedir. MIEP'te hukuk eğitimi almış yöneticiler, yeni personel eğitimi yöntemleri, yeni iç kurallar getirir ve işletmede belge akışını normalleştirir, bu da ekibin mali durumu ve çalışma atmosferi üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir.
Üniversitenin gelecekteki gelişimi
MIEP, zamanının ötesinde bir üniversitedir, öğrencilere modern bilgiler sağlar ve onlara iş geliştirme ve temelde yeni çözümler geliştirme konusunda fikirler verir. yönetim yaklaşımı Eğitim süreci izin vermeyecek
dil www.miep.ru/abitur/
mail_outline [e-posta korumalı]
takvimÇalışma modu:
Pzt., Sal., Çar., Per., Cum. 09:00 - 18:00 arası taksi. 201
Son MIEP İncelemeleri
Inga Reskeviç 15:26 10/19/2017Bir zamanlar yüksek öğrenim görmeye gitmedim ve ancak zamanla ne yaptığımı anladım. Büyük hata. Öğrenmenin ışık, cehaletin karanlık olduğunu söylemelerine şaşmamalı!
Olmadan Yüksek öğretim iş bulmak zordur ve bir iş bulmayı başarırsanız, o zaman kariyer gelişimi görmezsiniz.
Halihazırda evde çok zaman geçiren bir anne olarak uzaktan eğitimle ilgilenmeye başladı. MIEP'te sunulan programları çok beğendim.
İktisat ve İşletme Fakültesi'ni seçtim. Artık öğrenmiyorum...
Anonim inceleme 17:10 08/07/2017
Bu yıl MIEP'ten başarıyla mezun oldum ve uzun zamandır beklenen bir yüksek eğitim aldım! Enstitünün tüm personeline destekleri, duyarlılıkları ve yüksek profesyonellikleri için çok teşekkür etmek istiyorum!
Enstitü, çalışmak için eşsiz bir fırsat sunuyor büyük miktar elektronik kütüphanedeki materyal ve öğretim kadrosu, yalnızca yüksek kaliteli materyal sağlamakla kalmayan, aynı zamanda diyalog için her zaman hazır olan, yalnızca yüksek nitelikli uzmanlardır.
MIEP'te bilgi kazandım ve...
MİEP Galerisi
Genel bilgi
devlet dışı Eğitim kurumu yüksek öğretim "Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü"
Lisans
02054 No, 04/04/2016 tarihinden itibaren Süresiz olarak geçerlidir.
akreditasyon
02037, 06/23/2016 tarihinden itibaren geçerlidir
MIEP için Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın izleme sonuçları
dizin | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 |
Performans göstergesi (5 üzerinden) | 2 | 3 | 5 | 5 | 6 | 4 |
Tüm uzmanlık dallarında ve eğitim türlerinde ortalama USE puanı | 53.57 | 53.24 | 54.33 | 55.33 | 54.46 | 56.72 |
Bütçeye yatırılan ortalama USE puanı | - | - | - | - | - | - |
Ticari olarak kaydedilen ortalama USE puanı | - | 53.81 | 59.98 | 56.02 | 52.96 | 56.53 |
Tüm uzmanlıklar için ortalama minimum puan Tam zamanlı departmana kayıtlı USE | - | 35.5 | 35.5 | 35.67 | 33.90 | 45.33 |
Öğrenci sayısı | 1218 | 11491 | 15383 | 1042 | 947 | 993 |
tam zamanlı departman | 0 | 198 | 183 | 173 | 155 | 171 |
Yarı zamanlı departman | 0 | 67 | 106 | 89 | 37 | 27 |
okul dışı | 1218 | 11226 | 15094 | 780 | 755 | 795 |
Bütün bilgiler | Bildiri | Bildiri | Bildiri | Bildiri | Bildiri | Bildiri |
MIEP Hakkında
MİEP: kurumun tarihçesi ve genel bilgiler
Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü 1992 yılında kurulmuştur. Bugüne kadar Volgograd, Kazan, Chelyabinsk, Omsk, St. Petersburg gibi şehirlerde eğitim kurumunun şubeleri açıktır. Toplam bölgesel ofisler MIEP'in yaklaşık otuz dört tane var. Üniversitenin başkent binasında yaklaşık 20 bin öğrenci eğitim görüyor.
temel ilke Öğrenme aktiviteleriüniversite yabancı ortaklarla aktif işbirliği içindedir. Yabancı üniversiteler ile dostane ilişkiler sayesinde ve bilim merkezleri, MIEP öğrencilerine modern eğitim programları, önde gelen Avrupalı ve Amerikalı öğretmenlerin deneyimini ve staj imkanı sunabilir. Üniversitenin ortakları arasında Almanya, İngiltere, Danimarka, Finlandiya ve diğer birçok ülkedeki kurumlar bulunmaktadır.
Enstitü akredite ve eğitim faaliyetleri sağlama lisansına sahiptir, eğitim kesinlikle uygun olarak yürütülür. hükümet programları ve standartlar. Eğitim sırasında öğrenciler bir ders alır, pratik alıştırmalar yapar, bazı materyalleri kendi başlarına çalışır, verilen görevleri tamamlar, dönem ödevleri yazar, ara sınavları ve sınavları geçer.
Adaylar neden MIEP'i seçiyor?
Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü, okul çocukları ve başvuru sahipleri arasında çok popülerdir. Gençler ve kızlar bu üniversiteyi oldukça bilinçli bir şekilde seçiyorlar, çünkü burada okumak otomatik olarak şu avantajlar anlamına geliyor:
- benzersiz öğretim kadrosu;
- bilimsel potansiyel;
- gelişmiş öğrenme teknolojileri;
- talep gören spesiyaliteler.
şansınızı deneyin Giriş sınavlarıÜniversite herkes olabilir. Bunu yapmak için, MIEP'in resmi web sitesine gidin, kaydolun ve çevrimiçi bir deneme sınavını geçin. Gündüz ziyaret ederek öğrencilerin ruhunu gerçek hayatta takdir edebilirsiniz. kapıları aç Enstitü düzenli olarak bu tür etkinlikler düzenlemektedir.
Enstitüde okumanın önemli avantajları şunlardır:
- iki tane okuma fırsatı yabancı Diller, dil becerileri sertifikası almak;
- istihdam yardımı;
- profesyonel yeniden eğitim alma olasılığı;
- bir eğitim programının mevcudiyeti.
MIEP'te çalışma alanları
Enstitü ekonomik ve yasal eğitimde uzmanlaşmıştır. İktisat ve Yönetim Fakültesi, hukuk disiplinlerine ayrılan ek saatler ile yüksek nitelikli yöneticiler ve ekonomistler yetiştirmektedir. Eğitim tam zamanlı, yarı zamanlı, yarı zamanlı, klasik veya uzaktan teknolojiye göre yapılır. Kurs sonunda mezuna lisans diploması verilir, istenirse üniversitenin yüksek lisans programında yüksek öğrenime devam edilebilir. Kabul edildikten sonra, bir öğrenci beş popüler uzmanlıktan birini seçebilir.
Hukuk Fakültesi, ekonomi alanında ileri düzeyde bilgi birikimine sahip hukukçular yetiştirmektedir. Çalışma koşulları İktisat Fakültesi ile benzerdir. Lisans derecesinin yönü, uluslararası, medeni, devlet ve ceza hukuku alanlarının incelenmesini ifade eder.
MİEP'te ayrıca kısaltılmış bir eğitim alma ve farklı alanlarda aynı anda 2 ders geçme imkanı da vardır. Gerekirse, diğer Rus üniversitelerinin öğrencileri çeviri için başvurabilir ve Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü'nde eğitimlerine devam edebilirler.
Enstitüde bir de lisansüstü eğitim var. Gelecekteki bilim adayları, tam zamanlı veya yarı zamanlı eğitimi seçebilir, 6 popüler uzmanlıktan birine karar verebilir.
MIEP'te bilimsel aktivite
Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü, yalnızca ekonomik ve yasal alanlarda uzmanlar yetiştirmekle kalmaz, aynı zamanda aktif bilimsel ve araştırma faaliyetleri. Ana görevleri şunları içerir:
- Rus ve dünya ekonomisinin sorunlarını incelemek;
- eğitim ürünleri ve öğrenme teknolojilerinin oluşturulması;
- bilimsel konferanslar düzenlemek;
- hukuk alanındaki güncel sorunların incelenmesi;
- monografi ve tezlerin hazırlanması;
- öğrenci araştırması düzenlemek ve çok daha fazlası.
Bilimsel ve araştırma faaliyetleri sadece öğretmenler tarafından değil, öğrenciler tarafından da yürütülmektedir. Yerel bilimsel topluluk çerçevesinde, genç yetenekler modern ekonomi ve hukuk alanındaki en acil sorunları tartışabilirler.
öğrenci hayatı
MIEP'e çok dikkat edilir ve kamusal yaşam. Üniversitenin birkaç bağımsız derneği içeren bir öğrenci konseyi vardır.Böylece, birinci sınıf öğrencilerine dostça destek sağlayan bir bölüm, kendi bölümü vardır. bilimsel toplum, bir hayır kurumu, bir kariyer rehberliği departmanı ve halkla ilişkilerden sorumlu bir departman. Öğrenci konseyinin her bölümünün kendi görevleri vardır.
MIEP öğrencileri arasında gerçek uzmanlar var aktif dinlenme, yürüyüşle uğraşanlar, antik çağ ve gezi rotalarını sevenler var. Üniversitenin web sitesinde, çeşitli sosyal yardım etkinliklerini anlatan ayrıntılı bir fotoğraf raporu bulabilirsiniz. Öğrencilerin ihtiyaçları için kitap fonu 75 bin adet olan bir kütüphane oluşturulmuştur.
: 55°46'35" K Şş. 37°41'57" Doğu d. / 55.776389° K Şş. 37.699167° Doğu d.(GİT) 55.776389 , 37.699167
Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü (IIEP)- tüzel kişilik statüsüne sahip bir Rus yüksek öğretim kurumu. Enstitü, Moskova ve Rusya'nın diğer bölgelerinin ulusal ekonomisinin çeşitli sektörlerindeki bilim ve eğitim kurumları, devlet kurumları, işletmeler ve kuruluşlar için personel eğitimi, yeniden eğitim ve ileri eğitim sağlar.
Hikaye
Yüksek devlet dışı eğitim kurumu mesleki Eğitim"Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü" (IIEP), 17 Temmuz 1992 tarihli Kurucular Genel Kurulu kararı ile kurulmuştur.
Moskova ve Moskova Bölgesi Devlet Dışı Üniversiteler Birliği üyesi, Rus Hukuk Okulları Birliği üyesi, Rusya Devlet Dışı Üniversiteler Birliği üyesidir.
Üniversite yapısı
- 2 fakülte, 13 bölüm (10 temel - mezun olmak üzere)
- dal üniversite öncesi eğitim ve hazırlık kursları
- Rusya'da 32 şube ve yurtdışında 2 temsilcilik
MIEP'in yapısı, ana (yasal) faaliyetlerinin en yüksek kalitede sağlanması ilkesi üzerine inşa edilmiştir, klasik üniversite yönetim sisteminin unsurlarını karşılayan unsurlarla birleştirir. modern yöntemler piyasa alanında yönetim ve sistem geliştirme ilkeleri açık öğretim, MİEP şubelerinde uzaktan eğitim yönetimi faktörünü dikkate alır.
MİEP'in yönetim yapısı katı bir hiyerarşi ilkesi üzerine inşa edilmiştir. Bölgesel-bölgesel bölüm iki aşamalıdır: ana üniversite bir şubedir (temsilcilik ofisi). MIEP, eğitim, metodolojik, araştırma merkezlerini, tek bir stratejiyi ve bunların sağlanması ilkesini birleştirmiştir. IIEP Tüzüğüne göre, HEI'nin stratejisi Kurucu tarafından belirlenir. Enstitü faaliyetlerinin genel yönetimi, Mütevelli Heyeti ve onun oluşturduğu Enstitü Akademik Kurulu tarafından yürütülür.
Fakültelerin doğrudan yönetimi, Ortak Dekanlık ve Dekan başkanlığındaki Fakülte Kurulu tarafından yürütülür.
Şubelerin çalışmalarını Uzaktan Destekten Sorumlu Rektör Yardımcılığının başkanlığındaki Bölgesel Yapılar Daire Başkanlığı koordine etmektedir.
MİEP'in yapısı fakülteleri, bölümleri, bölümleri, lisansüstü çalışmaları, yüksek lisansı, şubeleri, temsilcilikleri, eğitim araştırmalarını, idari bölümleri ve diğerlerini içerir. yapısal birimler sınırları içinde Rusya Federasyonu ve yurtdışı.
Enstitünün coğrafyası
Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü'nün coğrafyası, Rusya'nın tüm bölgesini kapsar: kuzeyde Murmansk'tan güneyde Astrakhan'a; batıda Kaliningrad'dan doğuda Vladivostok'a. MIEP, St. Petersburg ve Moskova'da temsil edilmektedir. MIEP'in Bratislava şehrinde ve Rusya'nın 27 bölgesinde şubesi bulunmaktadır:
Üniversitenin son 5 yıldaki gözle görülür başarısı, eğitim komplekslerinin Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı damgası altında yayınlanmasıdır. MIEP testlerinin Rus Üniversiteleri Hukuk Eğitimi Eğitim ve Metodoloji Derneği, Finans, Muhasebe ve Dünya Ekonomisi Eğitim ve Metodoloji Derneği uzmanları tarafından onaylanması. MIEP, bir dizi bilimsel makale koleksiyonunun yayınlanması, bu koleksiyonların materyallerinin bilimsel topluluk ve Rusya Federasyonu hükümet yetkilileri tarafından talep edilmesinin yanı sıra uygulanmasıyla kanıtlandığı gibi, araştırma faaliyetlerinde somut sonuçlar elde etti. araştırma sonuçları Eğitim süreci. AT son yıllar araştırma çalışmalarına katılmayı başardı Büyük sayıöğrenciler.
Fakülteler ve bölümler
Hukuk Fakültesi
Hukuk Fakültesi | |
---|---|
Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü | |
ingilizce isim | Hukuk Fakültesi Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü |
Kuruluş tarihi | 1992 |
Konum | Moskova, Rubtsovskaya yerleşim yeri 3, bina 1 |
Resmi İnternet sitesi |
http://www.miepvuz.ru |
MIEP, Rusya Federasyonu Federal Hukuk Okulları Birliği'nin aktif bir üyesidir. MIEP Hukuk Fakültesi'nin müfredat ve programları Tasdik Bilgi ve Metodoloji Merkezi'nde bir sınavdan geçti eğitim kurumları". Hukuk Fakültesi öğrencileri 030500.62 (lisans, yüksek lisans) ve uzmanlık 030501.65 "Hukuk" yönünde eğitim görürler.
Öğretim Üyesi
Hukuk Fakültesi'nin bölümleri şu bilim adamlarını istihdam etmektedir:
- Rusya Doğa Bilimleri Akademisi Akademisyeni, Hukuk Doktoru Prof. V. V. Lazarev,
- Hukuk Doktoru Prof. A. E. Zhalinsky, Tarih Doktoru, prof. NA Mashkin,
- Hukuk Doktoru Prof. T. N. Radko, Hukuk Doktoru, Prof. VM Obukhov,
- Hukuk Doktoru Prof. G. K. Dmitrieva, Hukuk Doktoru, prof. AI Kosarev,
- Hukuk Doktoru Prof. N. G. Doronina, Ph.D., prof. A. Ya. Markov,
- Doktora, Prof. S. V. Taradonov, Ph.D., prof. D. A. Shapovalov,
- onurlandırıldı Rusya'nın avukatı, Hukuk Doktoru, prof. Yu V. Gerasimenko, Hukuk Doktorası, Doç. Korneeva I.L.
- Hukuk Doktorası, Doç. D. S. Petrenko, Ph.D. Osakwe, Christopher ve diğerleri.
Genel mesleki disiplinler döngüsü
beşeri bilimler eğitimi
Temel serbest Eğitim- gelenek lise Rusya. İnsani Disiplinler Anabilim Dalı öğretim üyeleri arasında şu ünlü bilim adamları bulunmaktadır:
3 Av. Beşeri Bilimler Bölümü, Tarih Doktoru, Profesör T. V. Karpenkova
d.ph.s., prof. M. I. Yasyukov, Filolojik Bilimler Doktoru, prof. G. V. Lobastov,
Filoloji Bilimleri Adayı Doç. B. N. Alpatov, Ph.D., Doç. L. N. Miroshnichenko,
Filoloji Bilimleri Adayı Doç. VV Legchilin ve diğerleri.
Bölümde incelenen disiplinler döngüsü: ulusal tarih, felsefe, mantık, modern doğa bilimi kavramları, kültürel çalışmalar, sosyoloji, sosyolojik araştırma, çatışma bilimi , siyaset bilimi , psikoloji ve pedagoji , retorik .
YABANCI DİLLER
Yabancı Diller Bölümü de diğer MİEP bölümleri gibi kendi pedagojik aktivite en son öğretim yöntemlerine dayanmaktadır. MİEP öğrencilerine 2-3 yabancı dil (İngilizce, Almanca, Fransızca) öğrenme fırsatı verilir.
MIEP'te bir yabancı dil, ülkeleri tanımanın bir yolu olarak kabul edilir, başarılar ulusal kültürler insanlar, sosyal sistemler ve profesyonel alanda iletişim için bir temel olarak gruplar. Dil yeterlilik düzeyi, öğrencilerin özel bir test sistemi tarafından belirlenir. Öğrenme sürecini yoğunlaştırmak için çeşitli teknik araçlar: Etkileşimli sesli ve görüntülü kurslar, multimedya bilgisayar eğitim programları, İnternet öğrenme siteleri, vb. Bu, gerçek bir iletişimsel duruma mümkün olduğu kadar yaklaşır, dil materyalinde uzmanlaşmak için tüm kanalları etkinleştirir ve dilin ülkelerine sanal seyahat etmeyi mümkün kılar çalışılmakta ve ana dili İngilizce olanlarla iletişim kurmaktadır.
Testler sırasında iyi bir yabancı dil bilgisine sahip olan öğrenciler, onları geçmeye hazırlayan programlarda eğitilirler. uluslararası sınavlar. Dersler haftada altı akademik saat olarak yapılır.
Bilgisayar teknolojileri. Kasa teknolojileri. EUMC
MIEP, Rus üniversiteleri arasında lider konumdadır. teknik ekipman ve kullan bilgisayar Teknolojisi eğitim sürecinde.
Her türlü eğitim öğrencilerinin emrinde - İnternet erişimi olan yerel bir bilgisayar ağı MIEP. Eğitimin temeli, otomatik bilgi ve referans sistemleridir. MIEP sunucuları odaklanmıştır eğitim ve metodik kompleksler müfredatın tüm disiplinlerinde, üniversitenin bölümlerinde oluşturulmuştur.
Sırasında pratik egzersizleröğrenciler ekonomi ve hukuk alanında profesyonel bilgisayar programlarında ustalaşırlar.
Modern bilgisayar sınıflarında ve sınıflarında bilgi Servisiöğrenciler test etme ve kendi kendini test etme, atölyeler ve diğer e-Öğrenim teknolojileri aracılığıyla kendi bilgilerini test edebilirler. Bunun için bir öğrenme portalı oluşturulmuştur.
Uzmanlıklar ve eğitim yönleri
Enstitüdeki eğitim faaliyetleri iki lisans eğitimi alanında, yedi uzmanlık alanında ve iki yüksek lisans alanında yürütülmektedir:
Hayır. p / p | OKSO kodu | Eğitim yönü, uzmanlık | Eğitime başlama yılı | İlk yayın yılı | çalışma şekli |
---|---|---|---|---|---|
Yüksek mesleki eğitim programları: | |||||
1. | 030500.62 | hukuk | 1992 | 1996 | Tam zamanlı, yarı zamanlı, yarı zamanlı |
2. | 030501.65 | hukuk | 1993 | 1997 | Tam zamanlı, yarı zamanlı, yarı zamanlı |
3. | 030500.68 | hukuk | 2005 | 2009 | tam zamanlı |
4. | 080100.62 | ekonomi | 1992 | 1996 | Tam zamanlı, yarı zamanlı, yarı zamanlı |
5. | 080102.65 | Dünya Ekonomisi | 2000 | 2006 | |
6. | 080105.65 | Finans ve kredi | 1996 | 1997 | |
7. | 080109.65 | Muhasebe, analiz ve denetim | 1996 | 1997 | |
8. | 080111.65 | Pazarlama | 2000 | 2002 | |
9. | 080507.65 | Organizasyon yönetimi | 2000 | 2002 | tam zamanlı |
10. | 080504.65 | Devlet ve belediye idaresi | 2000 | 2007 | Yazışma |
11. | 080100.68 | ekonomi | 2005 | 2009 | tam zamanlı |
Doktora: | |||||
12. | 08.00.01 | Ekonomik teori | 2000 | - | Tam zamanlı, yarı zamanlı, rekabet |
13. | 08.00.12 | Muhasebe, istatistik | |||
14. | 08.00.14 | Dünya Ekonomisi | |||
15. | 12.00.01 | Hukuk ve devlet teorisi ve tarihi; yasal doktrinler tarihi | |||
16. | 12.00.03 | Medeni, aile ve uluslararası özel hukuk | |||
17. | 12.00.08 | Ceza hukuku ve kriminoloji; ceza hukuku | |||
Ek eğitim programları: | |||||
18. | - | Üniversitenin ana mesleki eğitim programlarında mesleki yeniden eğitim | 1996 | - | - |
19. | - | Temelde ileri eğitim mesleki Eğitimüniversite programları | 1996 | ||
20. | - | Üniversiteye giriş için hazırlık | 1996 |
Uluslararası işbirliği
MIEP, eğitim kurumlarıyla ikili temasları sürdürür:
Kültürlerarası İletişim Derneği (Almanya), Hull Üniversitesi'ndeki Sistemik Öğrenme Merkezi (Büyük Britanya) dahil. Bu programlar kapsamında MİEP öğrencileri uzmanlık alanlarında Almanya'da staj yapmaktadır. MIEP, Amerikan Kültür Merkezi, elçiliklerin kültür ve eğitim bölümleri ile işbirliği yapmaktadır:
Kütüphane
Kütüphane, MIEP'in ana bilgi merkezidir. kütüphane fonu 400 bin adet kitap, dergi, gazete ve elektronik ders kitabıdır.
76 binden fazla depolama birimi içerir Çeşitli türler yayınlar: ansiklopediler, sözlükler, ders kitapları ve eğitim literatürü, monografiler ve süreli yayınlar.
AT son zamanlar kağıt üzerindeki geleneksel yayınlara ek olarak elektronik kütüphane alımına başlanmıştır. Temel olarak, eğitimsel ve eğitimsel-yöntemli literatürdür.
Üniversitemiz öğrenci ve öğretmenleri için üniversitemiz öğrenci ve öğretim elemanlarının ilgisini çekecek 150'den fazla yayının yer aldığı aboneliğe büyük önem verilmektedir.
Kütüphane, kağıt üzerindeki kataloglara ek olarak, fon arayışının daha kolay ve daha erişilebilir hale gelmesi sayesinde fonun elektronik bir kataloğunu oluşturmuş ve yeni bir niteliksel düzeye taşınmıştır.
Okuma odasında öğrenciler yasal sistemleri kullanabilirler: "Consultant Plus" ve "Garant", gerekli düzenlemeleri hızlı bir şekilde aramanıza olanak tanır.
Üniversitemizin lisansüstü öğrencileri, öğretmenleri ve lisansüstü öğrencileri için, All-Union Kitap Odası'nın bir dizi bibliyografik indeksi yayınlanmaktadır: Rusya Federasyonu Kitapları, Kitap tarihçesi, Dergi makalelerinin tarihçesi, Tez özetlerinin tarihçesi. Kütüphane, INION RAS'ın aşağıdaki serilerdeki elektronik ortamda bilgi bibliyografik veritabanlarından edinmiştir: "Ekonomi ve Demografi"; “Devlet ve hukuk. Politika Bilimi".
Kütüphanenin referans ve bibliyografik aparatı, kapsamlı bir profesyonel yardım dönem ödevi yazarken literatür arama ve seçiminde ve tezler, raporlar ve özetler.
öğrenci hayatı
MIEP'teki öğrenci yaşamının öncüsü, Student Scientific Society'dir (SSS). Toplantıları ekonomi, hukuk, sosyoloji, psikoloji, felsefe vb. alanlardaki güncel ve ilginç sorunlara ayrılmıştır. SSS toplantılarına tanınmış bilim adamları ve tanınmış kişiler davet edilir. Enstitü, Devlet Yönetim Üniversitesi, Rusya Halkların Dostluk Üniversitesi vb. gibi diğer üniversitelerle aktif olarak bilgilendirici ve yaratıcı temaslar sürdürür. Üniversite, Moskova Öğrenci Merkezi ve Devlet Dışı Üniversiteler Birliği üyesidir. MIEP öğrencileri, Moskova öğrencilerinin geçit törenlerine, öğrenci aktivistlerin ziyarete gelen Şehir Okulu'na, Moskova Uluslararası Model BM'nin katılımcılarıdır. Rus Derneği BM yardımı, Moskova Devlet kurumu Uluslararası ilişkiler Rusya Federasyonu Dışişleri Bakanlığı, Dünya BM Yardım Dernekleri Federasyonu, Devlet Dışı Üniversiteler Birliği çerçevesinde Spartakiad vb. Tanınmış politikacılar, avukatlar, gazeteciler ile bir araya geldikleri ve tartıştıkları yer profesyonel seviye gerçek problemler Rus mevzuatının ve ekonomisinin gelişimi. MIEP öğrencileri, Öğrenci Yaratıcılık Festivali "Festos", Moskova Öğrenci Maratonu "Aktif Bölge" vb. sırasında da yaratıcı potansiyellerini ortaya çıkardılar.
Enstitünün, ilginç ders dışı çalışma alanları oluşturan ve keşfetme fırsatı sağlayan bir Öğrenci Konseyi vardır. yaratıcılık her öğrenci.
Üniversitenin bir vokal stüdyosu ve bir öğrenci tiyatrosu vardır.
2003 yılından bu yana, MIEP'te geçmişin büyük şairlerinin şiirlerinin yer aldığı bir edebiyat ve müzik salonu faaliyet göstermektedir. çağdaş şairler, klasik müzik ve romantizm . Enstitü öğrencilerinin ve öğretmenlerinin yeteneklerinin parlak yüzlerle oynadığı “Seni seviyorum MIEP…” şiir koleksiyonu yayınlandı.
Üniversitenin 15. kuruluş yılı şerefine, sevilen rock grubu "BI-2" ve öğrenci grubu Red Room Voices'un katılımıyla MİEP öğrencileri ve çalışanları için bir şenlik konseri düzenlendi.
MIEP'in gençleri, Rusya'nın şehirlerini ve korunan bölgelerini tutku ve coşkuyla geziyor ve yurtdışına çıkıyor.
Bugün sadece mesleki bilgi ve becerilere sahip insanlara değil, yaratıcı, sıra dışı düşünen, yetkin, proaktif, neşeli, kendine ve başkalarına saygı duyan, takım halinde çalışabilen, ülkesinin geleceğine cesurca bakan profesyonellere ihtiyacımız var. MIEP'in şu anda eğittiği tam da bu tür uzmanlardır.
Vikipedi Vikipedi Vikipedi Vikipedi
Takdir etmez, başarısız olur, yüklenicilerin/müşterilerin Geçmişini "kullanır". Nokta 1. 2013 yılında, ikinci bir yüksek öğretim programı için uzaktan MIEP'e (ve diğer bazı üniversitelere) girdim. MİEP'te giriş sınavlarını geçtim ama o dönemde (çeşitli nedenlerle) başka bir üniversitede okumaktan yana bir seçim yaptım. Aynı yıl, kabul komitesine yazdığı mektuplardan birinde MIEP, üniversiteye şu nazik sözleri yazdı (resim 1): [Alıntı] “Bu ay birkaç üniversitede test şeklinde giriş sınavlarını geçtim ve girmeye devam ediyorum. üniversiteler (lisans derecesi). Ve üniversitenize - MIEP'e gerçekten ama gerçekten saygı duyduğumu söylemek istiyorum. MIEP test sisteminin arayüzü, deneğin bir önceki soruya verdiği yanıtın doğru olup olmadığını GÖSTERMEZ ve "Önceki soruya dön" düğmesini İÇERMEZ. Test yürütme süresinin çok kısa bir süre ile sınırlı olmasına saygı duydum. Bu önlemlerin hem başvuranların hem de öğrencilerin bilgi testinin nesnelliğini garanti ettiğine inanıyorum. Yani bir başvuru sahibi olarak, MIEP'e kabul edilirsem çok zeki öğrenciler arasında olacağımdan eminim ve ayrıca MIEP'i başarıyla tamamlamam durumunda potansiyel işverenlerimin kaliteye güveneceğini bileceğim. bilgim dahilinde.” [Alıntı sonu] Paragraf 2. 2015 yılında, "Hukuk" uzmanlığında ikinci yüksek öğretim programı kapsamında MIEP'te gıyaben okumaya karar verdim. Tanıtımı geçti, orijinal belgeleri aktarmak için (uzaktan) seçim komitesine geldi. ne zaman kabul komitesi, başvurulardan birinde - kabul için giriş sınavları- münhasıran, kabul görevlisinin talebi üzerine, yalnızca bu çalışandan belgeleri posta yoluyla iade etme sözünü duyduktan sonra, eğer daha sonra istenirse, "Belgeleri iade etme yöntemi" sütununda "Şahsen" not edilerek, her durumda, belgelerin iptali durumunda, uygun bir durum olması durumunda cayma bildiriminde belirteceğim posta ile iadelerini tercih ederim. Aynı zamanda, bu ekonomi ve hukuk üniversitesinin lisans öğrencilerinden birinin basit bir hukuk davasında nasıl cehalet ve çaresizlik gösterdiğine tesadüfen tanık oldum. yaşam durumu(eğitiminin maliyeti için vergi indirimi alma sorunu). Paragraf 3. Bu sefer MIEP'te okumaktan yana seçimi reddetmek zorunda kaldım. Orijinal belgelerin bana posta yoluyla iade edilmesi talebiyle belgelerin geri çekilmesi için MIEP'e bir başvuru gönderdim. Bekledim-bekledim. Belgeler iade edilmedi. Durumu netleştirmek için MİEP'i aradım. AT telefon konuşmasıçalışanlar önce belgelerin iade yöntemiyle ilgili bir notla bu (kaybedilen değer) beyanına atıfta bulunmaya çalıştılar, ardından, belgelerin geri alınmasıyla ilgili beyanımı ve posta ile iadeleri için iki kez sözlü talebimi dikkate alarak, belgeleri yine de postayla göndereceklerine söz verdiler. Bekledim-bekledim. Belgeler iade edilmedi. Durumu netleştirmek için MİEP'i tekrar aradım. Bir telefon görüşmesinde, çalışanlar önce belgelerin iade yöntemiyle ilgili bir notla bu (anlamını yitirmiş) ifadeye tekrar atıfta bulunmaya çalıştılar, ardından, belgelerin postayla iadeleriyle birlikte geri alınmasına ilişkin tekrarlanan yazılı ifademi ve benim posta ile iade için sözlü mükerrer talep, yine posta ile belgeleri gönderme sözü verdi. Bekledim-bekledim. Belgeler iade edilmedi. MİEP rektörüne durumu detaylı anlatan bir şikayet yazdım. Yanıt olarak, belgelerin basit bir mektupla gönderildiğini belirten bir mektup aldım (yani, geçişini kontrol etmek veya gönderildiğinden emin olmak temelde imkansızdır). Belirlenen vaat edilen basit mektubu bir buçuk ay bekledim. Bekleme. Kaybolduğu veya (mevcut durum göz önüne alındığında daha büyük olasılıkla) hiç gönderilmediği sonucuna vardıktan sonra MIEP'e gönderildi. kibar istek kaybolan orijinal belgeleri geri getirme maliyetinin geri ödenmesi hakkında. Talep üniversite tarafından dikkate alınmadı, belgelerimi veya zararımın tazminini hiçbir zaman alamadım. Nokta 4. 2015 yılında İnternetteki MIEP incelemelerine baktığımda, (Şekil 2) mektubumdan (yukarıda verdiğimin aynısı) bir parçanın (2013 yılında tek muhatabına bizzat tarafımdan gönderilen) alındığını gördüm. - MIEP - metni kullanma izni olmadan), bazı kişiler tarafından (metnin yazarları gibi onlar tarafından imzalanmış) birçok sitede yayınlandı ve - onların - MIEP'e ilişkin olumlu eleştirisi olarak konumlandırıldı. Nokta 5. Yukarıda tarafımdan verilen mektubumdan yapılan alıntının metni ile ilgili olarak. Bunlar sadece üniversite hakkındaki olumlu sözlerimdi (görünüşe göre onu hak etmiyor), başka bir şey değil. Bu nedenle, örneğin, MIEP elektronik giriş testi sistemi hakkında konuşursak, testi geçmek için yapılan girişimlerin sayısıyla ilgili kısıtlamaların olmamasının (dürüst olmayan adaylar tarafından) işe alımı garanti eden bir plan kullanma olasılığını sağladığını zaten anlıyorum. en fazla (3 * (soru sayısı ) + 1) herhangi bir konuda herhangi bir test için yüzde 100'den fazla deneme, tamamen sıfır bilgi ile, yani ilgili konuda en azından herhangi bir materyal bilmeye gerek kalmadan. Bu nedenle, son derece zeki öğrenci arkadaşlarının ortamı ve potansiyel işverenlerin MIEP'te elde edilen bilginin kalitesine olan güveni hakkındaki ifadeler anlamlarını yitirmektedir. Sonuçlar. 1. Tarih, MIEP'te “zeki öğrenci arkadaşları ortamı” garantisi olmadığı sonucuna götürür, aksine, uygulamada bunun tersi bir garanti teyit edilir. 2. Hikaye, MIEP için “potansiyel işverenlerin MIEP'te elde edilen bilginin kalitesine güveni” garantisi olmadığı, aksine bunun tersinin doğrulandığı sonucuna varıyor. 3. Tarih, MIEP hakkında olumlu eleştirilerin, üniversite çalışanları tarafından MIEP öğrencisi gibi davranarak ve ayrıca başkalarının metinlerini izinsiz olarak kullanarak internette yayınlandığı konusunda hemfikir olunması gerektiği sonucuna götürür. 4. Tarih, MIEP itibarının maliyetinin birkaç ruble olarak değerlendirilmeyi hak ettiği sonucuna varıyor: üniversite, birkaç ruble kazanmak/tasarruf etmek uğruna itibarını feda etmeye hazır. MIEP için, belge göndermek için taahhütlü bir mektubun maliyeti (yaklaşık 50 ruble) daha değerlidir. olumlu davranış başvuru sahibi (karşı taraf). 5. Tarih, MIEP çalışanlarına güvenilemeyeceği ve güvenilemeyeceği sonucuna götürür. Çalışanları tarafından temsil edilen MİEP'in en küçük ayrıntıda bile, MIEP'e güvenen karşı tarafların makul (adil) çıkarlarını dikkate almadan, makul olanı ihmal ederek yalnızca kendi çıkarlarını ve maddi kazancını gözeteceğinden eminim ( MIEP'e güvenen karşı tarafların makul (adil) çıkarlarına aykırı hareket eden, MIEP'e güvenen karşı tarafların adil) çıkarları. 6. Destekliyorum olumsuz geribildirim MIEP hakkında ve olumlu desteklemiyor. 7. Kaderin beni iki kez de bu üniversiteyle daha yakın etkileşimden kurtarmasına sevindim - orada okumadığıma sevindim. Yukarıdakilere dayanarak, tüm okuyucuların Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü MIEP ile herhangi bir etkileşimden kaçınmasını tavsiye ederim! Okuduğunuz için teşekkürler.
Bugün MIEP, Rusya'da ve yurtdışında okuyan birkaç bin öğrenciden oluşmaktadır.
Bunlar, hem iş dünyasında hem de sorumlu devlet pozisyonlarında başarılı bir şekilde çalışan birkaç bin mezun.
Bunlar, Moskova'nın en iyi öğretim kadrosunun yanı sıra üniversitenin ortakları olan yabancı öğretmenler ve hukuk, ekonomi, yönetim, bilgisayar bilimi, yabancı diller alanlarında uzmanlardır.
Bu, kendi eğitim ve malzeme temelidir: modern ekipmanlarla donatılmış düzinelerce sınıf ve bilgisayar sınıfı.
Eğitim sorun arama diyoruz. Bunun anlamı, öğrencinin sadece hazır gerçekleri öğrenmekle kalmayıp, düşünmeyi ve yeni şeyler yaratmayı öğrenmesidir.
Uluslararası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü bünyesinde, Rusya'nın 33 bölgesinde ve komşu ülkelerde bulunan bölgesel yapılar oluşturulmuştur.
MIEP'te eğitim, temel bir klasik yüksek öğrenim elde etmekle iş hayatını ve çalışmayı birleştirmek isteyenler için en uygun olanıdır.
Enstitü, öğrencilerin çok çeşitli yaratıcı yeteneklerini ortaya çıkarmak için ders dışı çalışmanın birçok farklı ilginç alanını geliştirmelerine olanak tanıyan bir Öğrenci Konseyi'ne sahiptir. Üniversitenin bir dans ve vokal stüdyosunun yanı sıra bir öğrenci tiyatrosu vardır.
Talimatlar ve eğitim profilleri
Uluslararası Ekonomi Enstitüsüne kabul ve yüksek mesleki eğitimin aşağıdaki ana eğitim programlarında çalışma hakkı gerçekleştirilir:
yol tarifi ile
40.03.01 "Hukuk"
Eğitim profilleri:
- Devlet yasal;
- Sivil yasa;
- Ceza Hukuku;
- Uluslararası yasal.
38.03.01 "Ekonomi"
LİSANS derecesi ile.
Eğitim profilleri:
- Muhasebe, analiz ve denetim;
- Dünya Ekonomisi;
- Vergiler ve vergilendirme;
- Finans ve kredi;
- İşletmelerin ve kuruluşların ekonomisi.
38.03.02 "Yönetim"
LİSANS derecesi ile.
Eğitim profilleri:
- Pazarlama;
- Finansal Yönetim;
- Proje Yönetimi;
- Yönetim ve finansal muhasebe.
38.03.04. "Devlet ve belediye idaresi"
LİSANS derecesi ile.
Eğitim profili:
- Belediye
030900.68 "Hukuk" (baş enstitüde)
Yüksek lisans programları:
- Sivil yasa. Aile Hukuku. Uluslararası özel hukuk.
- Devlet ve hukuk teorisi ve tarihi. Yasal doktrinlerin tarihi.
- Ceza hukuku, kriminoloji, ceza hukuku.
080100.68 "Ekonomi" (ana enstitüde)
MASTER derecesi ile.
Yüksek lisans programları:
- Uluslararası Ekonomi.
- Ticari kuruluşlarda muhasebe, analiz ve denetim.
- Finansal piyasalar ve kurumlar.
080200.68 "Yönetim" (baş enstitüde)
MASTER derecesi ile.
Yüksek lisans programları:
- Pazarlama.
- Finansal Yönetim.
- Proje Yönetimi.
081100.68 "Devlet ve belediye idaresi" (baş enstitüde)
MASTER derecesi ile.
Yüksek Lisans Programı:
- Devlet ve belediye yönetiminin modern teknolojileri.
Tüm profesyonel uygulama Eğitim programları devletin gerekliliklerine uygun olarak yürütülen eğitim standartları daha yüksek mesleki eğitim. Herşey eğitim planları MIEP, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Bilgi ve Metodoloji Merkezi sınavını geçti.
Çalışma koşulları:
- 4 yıl tam zamanlı - lisans derecesi;
- Yarı zamanlı ve yarı zamanlı bölümlerde 5 yıl - lisans derecesi;
- 2 yıl - yargıçlık;
- 3 yıl - lisansüstü eğitim;
- hızlandırılmış eğitim ve bireysel programlar(üniversite, teknik okul, kolej bazında) - lisans derecesi.
İki devlet diplomasının verilmesi ile iki uzmanlığın eşzamanlı paralel gelişimi.
- Devlet Diploması.
- Silahlı Kuvvetlerde zorunlu askerliğin ertelenmesi.
- Uygulama ve istihdam.
- Yüksek lisans.
- Lisansüstü.
- Uluslararası Dil Sertifikası
Çalışma biçimleri: tam zamanlı, yarı zamanlı (akşam), yarı zamanlı (ana ve kısaltılmış eğitim programlarına göre).
Eğitim teknolojileri:
- Klasik.
- Uzaktan (İnternet üzerinden eğitim).