Ek eğitime ilişkin standart düzenleme geçerlidir. Ek eğitime ilişkin düzenlemeler
(Onaylı
Hükümet Kararnamesi
Rusya Federasyonu
BEN. Genel Hükümler
1. Bu Model Yönetmelik, aşağıdaki eyalet, belediye çocuklar için ek eğitim eğitim kurumlarının faaliyetlerini düzenler:
merkezler ek eğitimçocuklar, çocukların ve gençlerin yaratıcılığının gelişimi, yaratıcı Gelişim ve liberal eğitim, çocukların yaratıcılığı, ders dışı etkinlikler, çocukların (genç) teknik yaratıcılığı (bilimsel ve teknik, genç teknisyenler), çocuk ve gençlik turizmi ve gezileri (genç turistler), çocukların estetik eğitimi (kültür, sanat veya sanat türlerine göre), çocuk ve gençlik merkezi, çocuk (genç) merkezi, çocuk ekolojik (sağlık-ekolojik, ekolojik-biyolojik) merkezi, çocuk denizcilik merkezi, çocuk (gençlik) merkezi, çocuk sağlığını geliştirme ve eğitim (profil) merkezi;
çocukların (genç) yaratıcılığının sarayları, çocukların ve gençlerin yaratıcılığı, öğrenci gençliği, öncüler ve okul çocukları, genç doğa bilimcileri, çocuklar ve gençler için spor, artistik yaratıcılık(eğitim), çocukların kültürü (sanat);
çocukların yaratıcılığı, çocukluk ve gençlik, öğrenci gençlik, öncüler ve okul çocukları, genç doğa bilimcileri, çocuk (genç) teknik yaratıcılık (genç teknisyenler), çocuk ve gençlik turizmi ve geziler (genç turistler), çocukların sanatsal yaratıcılığı (eğitim), çocuk kültürü (sanat);
genç doğa bilimcileri, çocuk (genç) teknik yaratıcılığı (bilimsel ve teknik, genç teknisyenler), çocuk ve gençlik turizmi ve gezileri (genç turistler), çocuk ekolojik (ekolojik ve biyolojik) istasyonu;
sanat dahil çocuk sanat okulu;
çocuk ve gençlik spor okulları;
Olimpiyat rezervinin uzmanlaşmış çocuk ve gençlik spor okulu;
çocuk ve gençlerin spora uygun okulları.
Çocuklara yönelik devlet dışı ek eğitim kurumları için bu Model Yönetmelik örnek teşkil etmektedir.
2. Çocuklar için ek eğitim eğitim kurumu (bundan sonra kurum olarak anılacaktır), temel amacı bir kişinin bilgi ve yaratıcılık motivasyonunun geliştirilmesi, ek eğitim programlarının ve hizmetlerinin uygulanması olan bir tür eğitim kurumudur. bireyin, toplumun ve devletin çıkarınadır.
Kurumun ana görevleri:
kişisel gelişim, sağlığın teşviki ve geliştirilmesi için gerekli koşulların sağlanması, profesyonel kendi kaderini tayin hakkı ve esas olarak 6 ila 18 yaş arasındaki çocukların yaratıcı çalışmaları;
toplumdaki yaşama uyumları;
ortak bir kültürün oluşumu;
anlamlı boş zamanın organizasyonu;
çocukların beden eğitimi ve spordaki ihtiyaçlarının karşılanması.
3. Çocukların inisiyatifiyle kurumda tüzük ve yönetmeliklerine uygun olarak hareket eden çocuklara yönelik kamu dernekleri ve kuruluşları oluşturulabilir. Kurumun yönetimi, bu tür dernek ve kuruluşların çalışmalarına yardımcı olur.
4. Kuruluşu ve işletilmesi Örgütsel yapılar siyasi partiler, sosyo-politik ve dini hareketler ve örgütler.
5. Kurum, yabancılar da dahil olmak üzere kurumlar, işletmeler, kuruluşlar ile doğrudan bağlantı kurma hakkına sahiptir.
6. Kurum faaliyetlerini yürürlükteki mevzuata uygun olarak yürütür. Rusya Federasyonu, bu Model Yönetmelik ve kendi tüzüğü.
7. Kurumda eğitim sürecinin yürütüldüğü dil (diller) kurum tüzüğü ile belirlenir.
8. Bir kurum, Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından belirlenen prosedüre uygun olarak aşağıdakilerden sorumludur: tüzüğünde belirtilen işlevleri yerine getirmemek; onaylanmış müfredata uygun olarak tamamlanmamış eğitim programlarının uygulanması; uygulanan eğitim programlarının kalitesi; eğitim sürecini düzenleme biçimlerinin, yöntemlerinin ve araçlarının çocukların yaşına, ilgi alanlarına ve ihtiyaçlarına uygunluğu; eğitim sürecinde çocukların ve kurum çalışanlarının yaşamı ve sağlığı; öğrenci ve kurum çalışanlarının hak ve özgürlüklerinin ihlali; diğer, Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından sağlanır.
II. Kurumun organizasyonu
9. Kurum, kurucu tarafından kendi inisiyatifiyle oluşturulur ve yetkili organ tarafından Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak beyana dayalı olarak tescil edilir.
10. Kurumun kuruluş ve hukuki şekli, kurucunun statüsüne göre belirlenir.
11. Kurucu ile kurum arasındaki ilişkiler, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak aralarında yapılan anlaşma ile belirlenir.
12. Bir tüzel kişinin bir kurumdaki yasal mali ve ekonomik faaliyetlerin yürütülmesine ilişkin hakları, tescil edildiği andan itibaren ortaya çıkar.
Tüzel kişilik olarak bir kurumun bir tüzüğü, Federal Hazine ile açılan kişisel hesapları, yerleşik formun bir mührü, bir damgası, adıyla antetli kağıtları vardır.
13. Eğitim faaliyetleri yürütme hakkı ve Rusya Federasyonu mevzuatının sağladığı faydalar, kendisine lisans (izin) verildiği andan itibaren kurumdan doğar.
14. Kurum, Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Yasasına göre sertifikalandırılıyor.
Belgelendirme, kurumun talebi üzerine beş yılda bir yapılır.
Devlet, belediye ve devlet dışı kurumların onaylanması, ilgili devlet eğitim yetkilileri tarafından gerçekleştirilir.
Sertifikasyon için kurum, ilgili devlet eğitim otoritesine Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından belirlenen bir belge listesi sunar.
Tasdik komisyonunun bileşimi, başkanı, tasdik işlemini yürüten organın emriyle onaylanır.
Komisyon, sertifika alan kurumun çalışanlarını içeremez.
Onay komisyonunun sonucu, belgelendirme kuruluşunun kurumu belgeli veya belgesiz olarak tanıma kararının temelini oluşturur.
Bir kurumun sertifikasyonu üzerindeki koordinasyon ve kontrol, Eğitim ve Bilimde Federal Denetim Servisi'ne emanet edilmiştir.
14". Kurum, Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Yasası tarafından öngörülen şekilde devlet akreditasyonuna tabi tutulur.
Bir kuruma verilen devlet akreditasyon belgesi, uyguladığı eğitim programlarının düzeyine ve odağına göre belirlenen devlet statüsünü (tür, tür ve kategori) doğrular. Bir kurum için gereklilikler ve uygun tür, tür ve kategoriye atanma kriterleri Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından belirlenir.
(Madde 14 "22 Şubat 1997 N 212 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile tanıtıldı)
15. Bir kurumun vekaletnamesi kapsamında tüzel kişiliğin yetkilerini tamamen veya kısmen kullanan şubeleri (bölümleri) ve temsilcilikleri olabilir. yapısal birimler.
Şubeler (bölümler), kurum için öngörülen şekilde asıl adres, ruhsat, tasdik ve akreditasyonda tescil edilir.
16. Rusya Federasyonu mevzuatına göre, bir kurum, kurumların, işletmelerin ve kamu kuruluşlarının (derneklerin) katılımı da dahil olmak üzere eğitim dernekleri (dernekler ve birlikler) kurma hakkına sahiptir. Bu eğitim dernekleri, eğitimi geliştirmek ve iyileştirmek amacıyla oluşturulur ve tüzüklerine göre hareket eder. Bu eğitim derneklerinin kayıt ve faaliyetlerine ilişkin prosedür kanunla düzenlenir.
17. Bir kurum başka bir kurumda yeniden organize edilebilir. eğitim organizasyonu Kurucu kararı ile, bu kurumun yükümlülüklerinin ihlalini içermiyorsa veya kurucu bu yükümlülükleri üstlenirse.
Bir kurumun yeniden düzenlenmesi (örgütsel ve yasal biçimini, statüsünü değiştirirken) tüzüğü, lisansı ve devlet akreditasyon sertifikası geçersiz hale gelir.
18. Bir kurumun tasfiyesi, Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen prosedüre uygun olarak gerçekleştirilebilir.
III. Aktivitenin temelleri
19. Kurum, çocukların ihtiyaçlarını, ailenin ihtiyaçlarını, eğitim kurumlarını, çocuk ve gençlik kamu dernek ve kuruluşlarını, bölgenin sosyo-ekonomik kalkınmasının özelliklerini ve ulusal özellikleri dikkate alarak faaliyetlerinin bir programını bağımsız olarak geliştirir. ve kültürel gelenekler.
20. Kurum, anlaşma yoluyla ve (veya) kurumlar, işletmeler, kuruluşlarla birlikte, mesleki Eğitim bu tür bir faaliyet için bir lisans varsa, bir ücret dahil olmak üzere çocuklar. Yeterlik sınavlarını geçen öğrencilere mesleğe göre yeterlilik belgesi (sertifika) (sıra, sınıf, kategori) verilir.
21. Nitelikli personele ve gerekli malzeme ve teknik altyapıya sahip bir kurum, diğer eğitim kurumlarıyla anlaşarak, endüstriyel uygulama Bu kurumdaki öğrencilerin yanı sıra VaktindenÜrünlerin üretimi için kurum, kuruluş ve kuruluşlardan siparişler alınırken, işin konusu ve içeriği, öğrencilerin ustalaşılan meslekte yaratıcı gelişimine katkıda bulunmalıdır.
22. Kurum, takvim yılı boyunca çocuklarla çalışma düzenler. Tatil süresi boyunca kurum, belirlenen şekilde kamplar ve turist üsleri açabilir, kamplardaki (şehir dışı veya gündüz konaklamalı) çocukların kalıcı ve (veya) değişken kompozisyonlarıyla çeşitli dernekler oluşturabilir, ayrıca üssünde çocukların ikamet ettiği yerde olduğu gibi.
23. Kurum halka açık etkinlikler düzenler ve yürütür, ortak çalışma, çocukların rekreasyonu, ebeveynler (yasal temsilciler) için gerekli koşulları yaratır.
24. Kurum, iyileştirmeye yönelik metodolojik çalışmalar yürütüyor. Eğitim süreci, derneklerin programları, biçimleri ve yöntemleri, pedagojik çalışanların becerileri. Bu amaçla kurumda bir metodolojik konsey oluşturulmaktadır. Çalışmasının sırası, kurumun tüzüğü tarafından belirlenir.
Kurum, ek eğitim programlarının uygulanmasında, boş zaman organizasyonunda ve diğer eğitim kurumlarının öğretim elemanlarına yardım sağlar. müfredat dışı etkinliklerçocuklar, ayrıca çocuklarla ilgili kamu dernekleri ve kuruluşları ile bir anlaşma kapsamında.
25. Çocukların kurumlardaki faaliyetleri aynı yaş ve karma yaş derneklerinde (kulüp, stüdyo, topluluk, grup, bölüm, daire, tiyatro ve diğerleri) yürütülmektedir.
27. Derneklerdeki dersler, tek bir tematik odaklı programlara veya karmaşık, entegre programlara göre yürütülebilir.
Derneğin sayısal bileşimi, içindeki derslerin süresi kurumun tüzüğü ile belirlenir. Sınıflar gruplar halinde, bireysel olarak veya derneğin tüm bileşimi tarafından yapılır.
Her çocuğun çeşitli derneklerde yer alma, bunları değiştirme hakkı vardır.
Spor, spor ve teknik, turist, koreografik derneklere kabul edildiğinde, çocuğun sağlık durumu hakkında bir tıbbi sertifika gereklidir.
Engelli çocuklarla yapılabilir bireysel çalışma ikamet yerinde.
Derneğin sınıflarının programı, ebeveynlerin istekleri (yasal temsilciler), yaş özellikleri dikkate alınarak, pedagojik çalışanların önerisi üzerine kurum yönetimi tarafından çalışma ve çocukların geri kalanı için en uygun rejimi oluşturmak üzere hazırlanır. çocukların ve yerleşik sıhhi ve hijyenik standartlar.
28. Velileri (yasal temsilcileri) çocukları ile birlikte, dernek başkanının şart ve rızasına bağlı olarak, daire ödenmediği takdirde ana kompozisyona dahil edilmeden dernek çalışmalarına katılabilir.
29. Bir kurum, diğer eğitim kurumları, işletmeleri ve kuruluşlarında dernekler kurabilir. Aralarındaki ilişkiler sözleşme ile belirlenir.
IV. Eğitim sürecine katılanlar
30. Bir kurumdaki eğitim sürecine katılanlar, kural olarak, 18 yaşın altındaki çocuklar, öğretmenler, ebeveynlerdir (yasal temsilciler).
31. Rusya Federasyonu mevzuatında düzenlenmeyen kısımdaki çocukları bir kuruma kabul etme prosedürü, kurumun kurucusu tarafından belirlenir ve tüzüğünde belirlenir.
32. Çocukları kabul ederken, kurum onları ve (veya) ebeveynleri (yasal temsilciler) kurumun tüzüğünü ve eğitim sürecinin organizasyonunu düzenleyen diğer belgeleri tanımakla yükümlüdür.
33. Öğrencilerin, velilerin (yasal temsilciler), çalışanların hak ve yükümlülükleri, kurum tüzüğü ve tüzük tarafından öngörülen diğer düzenlemeler ile belirlenir.
34. Bir kurumun personelini işe alma prosedürü, tüzüğü ile düzenlenir. Bir kurumun çalışanları için kurum işverendir.
35. Kural olarak, yüksek veya orta mesleki eğitime sahip olan ve pedagojik çalışanların ilgili pozisyonları için belirlenen nitelik özelliklerinin gereklerini yerine getiren kişilerin bir kurumda öğretmenlik yapmasına izin verilir.
36. Bir kurumun çalışanı ile idare arasındaki ilişkiler, şartları Rusya Federasyonu'nun çalışma mevzuatına aykırı olamayacak bir iş sözleşmesi (sözleşme) ile yönetilir.
37. Kurumun öğretim kadrosu aşağıdaki haklara sahiptir:
kurumun yönetimine katılım;
mesleki onur ve haysiyetlerinin korunması;
seçme özgürlüğü ve öğretim ve yetiştirme yöntemlerinin kullanımı, öğretim yardımcıları ve materyaller, bilgi değerlendirme yöntemleri, öğrencilerin becerileri;
Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen sosyal garantiler ve yardımlar ile bölgedeki öğretim elemanlarına sağlanan ek yardımlar.
38. Kurum, kurumun faaliyetlerini yönetme yapısını bağımsız olarak belirler, personel tablosunu onaylar, iş sorumluluklarını dağıtır, kurum çalışanları için tarife ve nitelik gerekliliklerine göre Birleşik tarife ölçeğine göre ücretleri belirler. resmi maaşlara ödenekler ve ek ödemeler, ikramiyelerinin mevcut fonlar içindeki prosedürü ve miktarı.
V. Yönetim ve liderlik
39. Kurumun yönetimi, Rusya Federasyonu mevzuatına ve kurumun tüzüğüne uygun olarak yürütülür ve komuta birliği ve özyönetim ilkelerine dayanır.
Kurumun özyönetim biçimleri kurumun konseyi, pedagojik konsey, genel kurul, mütevelli heyeti ve diğer formlar. Özyönetim organlarının seçim prosedürü ve yetkileri kurumun tüzüğü tarafından belirlenir.
40. Bir devlet veya belediye kurumunun doğrudan yönetimi, uygun tasdikten geçen bir müdür tarafından gerçekleştirilir.
Bir devlet kurumu müdürünün istihdamı, kurumun tüzüğü tarafından belirlenen şekilde ve Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak gerçekleştirilir.
Bir belediye kurumunun müdürü, yerel özyönetim organının kararı ile farklı bir atama prosedürü öngörülmediği sürece, yerel özyönetim organının kararı ile atanır.
41. Kurum Müdürü:
eğitim sürecini planlar, organize eder ve kontrol eder, kurumun kalite ve verimliliğinden sorumludur;
eğitim sürecinde çocukların ve çalışanların yaşam ve sağlığından, iş güvenliği ve güvenlik standartlarına uygunluktan sorumludur;
personel işe alma ve yerleştirme, görev dağılımını yapar, çalışanların nitelik düzeyinden sorumludur;
personel listesini, ücret oranlarını ve resmi maaşları, ödenekleri ve bunlara yapılan ek ödemeleri onaylar;
eğitim kurumunun mülkiyetini yönetir ve finansal kaynakların rasyonel kullanımını sağlar;
kurumu devlet, belediye ve kamu organlarında temsil eder;
faaliyetlerinden kurucuya karşı sorumludur.
VI. Kurumun mal varlığı ve fonları
42. Faaliyetlerini sağlamak için mal sahibine (onun tarafından yetkilendirilen organ) yasal faaliyetlerin uygulanması için gerekli binalar, siteler, ekipman, envanter ve diğer tüketici, kültürel, sosyal ve diğer mülkler tahsis edilir.
Arsalar, kalıcı (sınırsız) kullanım için bir devlet veya belediye kurumuna tahsis edilir.
Bir kuruma atanan mülkiyet nesneleri bu kurumun operasyonel yönetimindedir.
Kurum, mülkün amacına, faaliyetin yasal hedeflerine ve Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak operasyonel yönetim hakkı temelinde kendisine tahsis edilen mülkün sahibi, kullanımı ve elden çıkarılmasıdır.
Kuruma tahsis edilen mülkün geri çekilmesi ve (veya) yabancılaştırılmasına yalnızca Rusya Federasyonu mevzuatında öngörülen hallerde ve şekilde izin verilir.
43. Kurum, kendisine tahsis edilen mülkü Rusya Federasyonu mevzuatına göre kiralama hakkına sahiptir.
44. Kurumun faaliyetleri kurucusu tarafından finanse edilmektedir.
Mülkiyet oluşturma kaynakları ve kurumun finansal kaynakları şunlardır:
kurucunun kendi fonları;
bütçe kaynakları;
sahibi tarafından kuruma devredilen mülk (onay verdiği organ);
bireylerin ve tüzel kişilerin gönüllü bağışları;
ek eğitim hizmetlerinin sağlanmasından elde edilen fonlar;
girişimcilik ve diğer gelir getirici faaliyetlerden elde edilen gelir;
Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak diğer kaynaklar.
Kurum, mevcut finansal kaynakları bağımsız olarak yönetir.
45. Bir kurum, sahip olduğu fonlar ölçüsünde yükümlülüklerinden sorumludur. Kurumun yükümlülükleri için yeterli fon olmaması durumunda, kurucu Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen prosedüre göre sorumludur.
46. Bir kurumun finansmanı, kurum türüne bağlı olarak, çocuk başına eyalet (bölüm dahil) ve yerel standartlar temelinde gerçekleştirilir.
Finansman standartları, çocuk sayısına bağlı olmayan maliyetleri de hesaba katmalıdır.
Ek fon çekmek, standartlarda ve (veya) finansmanının mutlak miktarını kurucunun bütçesinden düşürmeyi gerektirmez.
47. Kurum ek ücretli Eğitim Hizmetleri kurumlar, işletmeler, kuruluşlar ve bireylerle yapılan anlaşmalar altında bütçeyle finanse edilen eğitim programlarının (özel kursların ve disiplin döngülerinin öğretimi, ders verme, çocuklarla konuların derinlemesine incelenmesi ve diğer hizmetler) ötesine geçen.
48. Bir kurum, tüzükte öngörülen bağımsız ekonomik faaliyetleri yürütme ve bu faaliyetten elde ettiği geliri elden çıkarma hakkına sahiptir.
Bir kurum, tüzüğü tarafından sağlanan girişimci faaliyetleri yürüttüğünde, kurum bir işletmeye eşittir ve girişimci faaliyet alanında Rusya Federasyonu yasasına tabidir.
Bir eğitim kurumunun organizasyonuna ilişkin düzenlemeler
Belediye devlet eğitim kurumu
çocuklar için ek eğitim
"Sudzhan Çocuk ve Gençlik Merkezi"
DURUM
eğitim sürecinin organizasyonu hakkında
içinde Eğitim kurumuçocuklar için ek eğitim
1. Genel Hükümler
1.1. MKOU DOD "Sudzhansky Gençlik Merkezi" çocukları için ek eğitim yönetmeliği, Genel Eğitim Model Yönetmeliği temelinde geliştirilmiştir.
19 Mart 2001 tarih ve 196 sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanan bir kurum, 22 Şubat Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile değiştirilen çocuklar için ek eğitim eğitim kurumu hakkında Model Yönetmelik, 1997 No. 212, MKOU DOD "Sudzhansky Gençlik Merkezi" Tüzüğü.
1.2. Kişilik oluşumu sürecini, kişiliğin çok yönlü gelişimini çeşitli gelişen ortamlarda uygulamak için çocuklar için ek eğitim oluşturuldu. Çocukların ek eğitimi eşittir, tamamlayıcıdır çocukların kendi kendine eğitim ihtiyaçlarını karşılayan temel eğitimin bir bileşeni.
1.3. Ek eğitimin ana hedefleri şunlardır:
için gerekli koşulların sağlanması kişisel Gelişim 6 ila 18 yaş arasındaki çocukların serbest (ders dışı) zamanlarında sağlığı geliştirme, profesyonel kendi kaderini tayin etme ve yaratıcı çalışmaları;
Onları toplumdaki yaşama uyarlamak;
Ortak bir kültürün oluşumu;
Anlamlı boş zamanın organizasyonu;
Çeşitli yaratıcılık türlerinde çocukların ihtiyaçlarını karşılamak.
1.4. Kurumun çocukların ek eğitimi için faaliyeti, doğaya uygunluk, hümanizm, demokrasi, bireyin yaratıcı gelişimi, her çocuk tarafından aktivite türü ve hacminin özgür seçimi, eğitimin farklılaşması ilkelerine dayanmaktadır. her öğrencinin gerçek olanakları.
1.5. Kurumdaki dernekler, müdürün emriyle kurulur, yeniden düzenlenir ve tasfiye edilir.
1.6. Su kaynakları yönetiminden sorumlu müdür yardımcısı, derneklerin çalışmalarını düzenler ve faaliyetlerinin sonuçlarından sorumludur.
1.7. Çocuklar için ek eğitimin içeriği, eğitim (çalışma) programları tarafından belirlenir - örnek (Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı tarafından önerilir), değiştirilmiş (uyarlanmış), telif hakkı, derleme. Gerekirse deney kurup uygun deney programları geliştirmek, kurum bazında deney sitesi açmak mümkündür.
1.8. Çocukların ek eğitim derneklerine öğrencilerin kabulü, çocukların özgür seçimi temelinde gerçekleştirilir. Eğitim alanı ve eğitim programları. Derneklere kabul edildikten sonra, çocuğun sağlık durumu hakkında bir tıbbi sertifika gereklidir.
1.9 Çocuklar için ek eğitimin yapısı, kurumdaki çocuklar için ek eğitimin amaç ve hedefleri, uygulanan eğitim (çalışma) programlarının sayısı ve odağı ile belirlenir ve aşağıdaki bileşenleri içerir: çevreler, ilgi kulüpleri, topluluklar, spor bölümleri.
1.10 Personel Alımı çocuk merkezi yapısına uygun olarak oluşturulmakta olup, üretim ihtiyaçları ve ek eğitimin gelişmesi nedeniyle değişebilir. Çocuk merkezi çalışanlarının faaliyetleri ilgili görev tanımları ile belirlenir.
1.11 Ek eğitim dernekleri, çocuk merkezinin ana binasında ve okulların tabanında bulunur.
2. Eğitim sürecinin içeriği
2.1. Çocukların ek eğitimi faaliyeti, Gençlik Merkezi müdürü tarafından onaylanan yıllık ve diğer plan türleri, eğitim programları ve eğitim ve tematik planlar temelinde gerçekleştirilir.
2.2. Çocuk merkezi, çeşitli seviyelerdeki çocuklar için ek eğitim programları uygular (ilköğretim genel, temel genel, ortaöğretim (tam) Genel Eğitim) ve yönelimler (sanatsal-estetik, spor-teknik, askeri-yurtsever, ekolojik ve biyolojik, turistik ve yerel tarih, sosyo-pedagojik, kültürel).
2.3. Derneklerdeki dersler, bir tematik odak veya karmaşık (entegre) programların programlarına göre yapılabilir.
2.4. Eğitim programının içeriği, uygulama biçimleri ve yöntemleri, derneğin sayısal ve yaş bileşimi, eğitim ve öğretim görevlerine, maddi ve teknik koşullara, sıhhi ve hijyenik standartlara, psikolojik ve pedagojik özelliklere dayanarak öğretmen tarafından bağımsız olarak belirlenir. programa ilişkin açıklayıcı notta yansıtılan uygunluk.
2.5. Ek eğitim öğretmenleri, örnek (Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı tarafından önerilen) programları kullanabilir, bağımsız olarak programlar ve bunlara karşılık gelen ekler geliştirebilir veya çocuklar için diğer ek eğitim kurumlarının programlarını kullanabilir. Derneklerdeki dersler, tek bir tematik odaklı programlara veya karmaşık, entegre programlara göre yürütülebilir.
3. Eğitim sürecinin organizasyonu
3.1. Çocuk derneklerinin ek eğitim doluluk oranı, kurumun Tüzüğüne göre:
- sanatsal ve estetik yönelim - 10 - 15 kişi (koro 30 - 70 kişi);
- turist - yerel tarih yönelimi - 10 - 15 kişi;
- spor ve teknik yönelim - 10 - 20 kişi;
- ekolojik ve biyolojik yönelim - 10 - 15 kişi;
- kültürel yönelim - 10 - 15 kişi;
- sosyo-pedagojik yönelim - 10 - 15 kişi;
- askeri-vatansever yönelim - 10 - 15 kişi
3.2. Eğitim (çalışma) programının özelliklerine uygun olarak, sınıflar hem derneğin tüm bileşimi ile hem de alt gruplar halinde veya bireysel olarak yapılabilir.
3.3. Derslerin süreleri ve sayıları eğitim programının yönüne ve pedagojik yüke göre belirlenir.
3.4. Ek eğitim programları haftada 4-6 astronomik saate odaklanmıştır. Sınıfların süresi ve sıklığı, program kapsamında eğitim yılı olan çocuk derneğinin yaş kompozisyonundan etkilenir.
3.5. Programa uygun olarak, öğretmen kullanabilir değişik formlar eğitim faaliyetleri: sınıf dersleri, konferanslar, seminerler, çalıştaylar, geziler, konserler, sergiler, keşifler ve diğerleri.
3.6. Öğretmen, öğrencilerin bir değerlendirme sistemi, sıklığı ve sertifikalandırma biçimleri seçiminde bağımsızdır. Aşağıdaki kontrol biçimleri kullanılabilir: testler, anketler, testler, röportajlar, raporlar, denemeler, olimpiyatlardaki performanslar, incelemeler, yarışmalar, sergiler, konferanslar, konserler, yayınlar ve diğerleri.
3.7. Uygulama için entegre programlar iki veya daha fazla öğretmen katılabilir, dağıtım çalışma yükü aralarında eğitim programında sabittir.
3.8. Öğrencilerin ek çocuk eğitimi derneklerine kaydı, programın geliştirilmesi için sağlanan süre boyunca gerçekleştirilir. Öğrencilerin sınır dışı edilmesi, Gençlik Merkezi Tüzüğü'nün ve MKOU DOD "Sudzhansky Gençlik Merkezi" öğrencileri için davranış kurallarının ağır ihlali durumunda gerçekleştirilir. Öğrenciler için, hastalık veya sanatoryum tedavisi görmesi durumunda çocuk derneğinde bir yer tutulur.
3.9. Çocuk etkinlikleri hem aynı yaştaki hem de karma yaştaki ilgi derneklerinde (çalışma grubu, kulüp, stüdyo, topluluk, tiyatro vb.) gerçekleştirilir. Dernek çalışmalarında, öğretmen ile anlaşarak, öğrencilerin velileri (yasal temsilcileri) bordroya dahil edilmeden yer alabilir.
3.10. Her öğrencinin farklı yönlerdeki derneklere katılma ve eğitim yönünü değiştirme hakkı vardır.
3.11. Yıl içinde fiili katılımın azalması durumunda grupların birleştirilmesi veya dağılması gerekir. İkinci ve sonraki eğitim yıllarının derneklerinde, görüşmeyi ve testi başarıyla geçen çocuklar kaydedilebilir.
3.12. Çocuklar için ek eğitim derneklerinde akademik yıl, 10 Eylül'de başlar ve mevcut yılın 31 Mayıs'ında sona erer. okul yılı. Sırasında yaz tatilleri eğitim süreci (program tarafından sağlanıyorsa) geziler, eğitim kampları, keşif gezileri, çeşitli yönlerde kamplar vb. şeklinde devam edebilir. Bu dönemde öğrencilerin kompozisyonu değişken olabilir. Çok günlük yürüyüşler yapılırken öğretmenin iş yükünde artışa izin verilir.
3.13. Çocuk merkezi derneklerinde dersler, ek eğitim veren öğretmenlerin teklifi üzerine, eğitim-öğretim yılı başında Çocuk ve Gençlik Merkezi idaresi tarafından belirlenen takvime göre yapılır. öğrenciler için en uygun çalışma ve dinlenme şekli. Program Gençlik Merkezi Müdürü tarafından onaylanır. Sınıf geçişi veya ders programı değişikliği sadece okul yönetiminin izni ile yapılır ve belgelenir. Periyod boyunca okul tatilleri Dersler özel bir programa göre yapılabilir.
3.14. Ek eğitim bloğunda, metodik çalışma eğitim sürecinin içeriğini, öğretim biçimlerini ve yöntemlerini iyileştirmeyi, artırmayı amaçlayan pedagojik mükemmellik işçiler.
4. Dokümantasyon ve raporlama
4.1. Ek eğitim çalışmalarını düzenleyen ana belgeler şunlardır:
- Çocukların ek eğitimine ilişkin standart hüküm;
- Ek eğitim MKOU DOD "Sudzhansky Gençlik Merkezi" ile ilgili düzenlemeler;
- Organizasyon Sırası Eğitim faaliyetleri;
- Ek eğitim öğretmeninin iş tanımı;
- Ek eğitim öğretmeni için işgücü korumasına ilişkin talimat;
- Ek eğitim MKOU DOD "Sudzhansky Gençlik Merkezi" eğitim çalışması planı
- Ek eğitim öğretmenleri için çalışma programları;
- Ek eğitim öğretmenlerinin Eğitim Bakanlığı'nın yıllık çalışma planı;
- Ek eğitim konusunda yapılan çalışmaları rapor edin vekilim. Yılda en az bir kez VVR Direktörü.
İşe yaramıyor Şu tarihten itibaren yayın: 07.03.1995
Belge adı | 7 Mart 1995 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararı N 233 "ÇOCUKLARIN EK EĞİTİMİ İÇİN EĞİTİM KURUMLARINA İLİŞKİN MODEL HÜKÜMLERİNİN ONAYLANMASI HAKKINDA" |
Belge türü | kararname, yönetmelik |
ana gövde | Rus hükümeti |
Belge Numarası | 233 |
Kabul tarihi | 01.01.1970 |
Revizyon Tarihi | 07.03.1995 |
Adalet Bakanlığı kayıt tarihi | 01.01.1970 |
Durum | İşe yaramıyor |
yayın |
|
Gezgin | Notlar |
7 Mart 1995 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararı N 233 "ÇOCUKLARIN EK EĞİTİMİ İÇİN EĞİTİM KURUMLARINA İLİŞKİN MODEL HÜKÜMLERİNİN ONAYLANMASI HAKKINDA"
ÇOCUKLARIN EK EĞİTİMİ İÇİN EĞİTİM KURUMLARINA İLİŞKİN MODEL YÖNETMELİKLER
I. Genel hükümler
1. Bu Model Yönetmelik, devletin, belediyenin çocuklar için ek eğitim eğitim kurumlarının (saraylar, evler ve çocukların yaratıcılığı için merkezler, genç teknisyenler, turistler, doğa bilimcileri için istasyonlar, çocuklar için ek eğitim merkezleri, geleneksel kültür, halk el sanatları) faaliyetlerini düzenler. ve diğerleri).
Çocuklara yönelik devlet dışı ek eğitim kurumları için bu Model Yönetmelik örnek teşkil etmektedir.
2. Çocuklar için ek eğitim eğitim kurumu (bundan sonra kurum olarak anılacaktır), temel amacı bir kişinin bilgi ve yaratıcılık motivasyonunun geliştirilmesi, ek eğitim programlarının ve hizmetlerinin uygulanması olan bir tür eğitim kurumudur. bireyin, toplumun ve devletin çıkarınadır.
Kurumun ana görevleri:
esas olarak 6 ila 18 yaş arasındaki çocukların kişisel gelişimi, sağlığı geliştirme, mesleki kendi kaderini tayin etme ve yaratıcı çalışmaları için gerekli koşulları sağlamak;
toplumdaki yaşama uyumları;
ortak bir kültürün oluşumu;
anlamlı boş zaman organizasyonu.
3. Bir kurumda çocukların inisiyatifiyle, tüzük ve yönetmeliklerine uygun olarak hareket eden çocuk ve gençlik kamu dernekleri ve kuruluşları oluşturulabilir. Kurumun yönetimi, bu tür dernek ve kuruluşların çalışmalarına yardımcı olur.
4. Kurum içerisinde siyasi partilerin, sosyo-politik ve dini hareket ve örgütlerin teşkilat yapılarının kurulması ve işletilmesine izin verilmez.
5. Kurum, yabancı olanlar da dahil olmak üzere kurum, kuruluş, kuruluş ile doğrudan ilişki kurma hakkına sahiptir.
6. Kurum, faaliyetlerini Rusya Federasyonu'nun yürürlükteki mevzuatına, bu Model Yönetmeliğine ve kendi tüzüğüne uygun olarak yürütür.
7. Kurumda eğitim sürecinin yürütüldüğü dil (diller) kurum tüzüğü ile belirlenir.
8. Bir kurum, Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından belirlenen prosedüre uygun olarak aşağıdakilerden sorumludur: tüzüğünde belirtilen işlevleri yerine getirmemek; onaylanmış müfredata uygun olarak tamamlanmamış eğitim programlarının uygulanması; uygulanan eğitim programlarının kalitesi; eğitim sürecini düzenleme biçimlerinin, yöntemlerinin ve araçlarının çocukların yaşına, ilgi alanlarına ve ihtiyaçlarına uygunluğu; eğitim sürecinde çocukların ve kurum çalışanlarının yaşamı ve sağlığı; öğrenci ve kurum çalışanlarının hak ve özgürlüklerinin ihlali; diğer, Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından sağlanır.
II. Kurumun organizasyonu9. Kurum, kurucu (kurucular) tarafından kendi inisiyatifiyle oluşturulur ve yerel yönetim tarafından bildirimsel olarak tescil edilir.
Ortak kuruluşa izin verilir.
10. Bir kurumun kurumsal ve yasal şekli, kurucunun (kurucuların) statüsüne göre belirlenir.
11. Kurucu (kurucular) ile kurum arasındaki ilişkiler, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak aralarında yapılan anlaşma ile belirlenir.
12. Bir tüzel kişinin bir kurumdaki yasal mali ve ekonomik faaliyetlerin yürütülmesine ilişkin hakları, tescil edildiği andan itibaren ortaya çıkar.
Bir tüzel kişilik olarak bir kurum, bankacılık kurumlarında bir tüzük, uzlaştırma ve diğer hesaplara, yerleşik formun bir mührüne, bir damgaya, adıyla antetli kağıtlara sahiptir.
13. Eğitim faaliyetleri hakkı ve Rusya Federasyonu mevzuatının sağladığı faydalar, kendisine lisans (izin) verildiği andan itibaren kurum için ortaya çıkar.
14. Kurum, Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Yasası ile belirlenen prosedüre uygun olarak devlet tasdik ve akreditasyonuna tabi tutulur.
15. Bir kuruluşun, bankacılık ve diğer kredi kuruluşlarında bağımsız bir bilanço ve kendi hesaplarına sahip olmak da dahil olmak üzere, vekaleti ile tüzel kişiliğin yetkilerini tamamen veya kısmen kullanabilen şubeleri, bölümleri, yapısal alt bölümleri olabilir.
Kurumun şube ve bölümleri, kurum için öngörülen şekilde asıl adreste kayıtlı, ruhsatlı, tasdikli ve akreditedir.
16. Bir kurum, mevcut mevzuata göre, kompleksler oluşturma, dernek, birlik ve diğer derneklerin, kurumların, işletmelerin ve kamu kuruluşlarının katılımı dahil olmak üzere kuruluş ve faaliyetlerine katılma hakkına sahiptir.
17. Bir kurum, kuruluşun yükümlülüklerinin ihlalini içermiyorsa veya kurucu bu yükümlülükleri üstleniyorsa, kurucunun (kurucuların) kararı ile yeniden düzenlenebilir, yeniden profillenebilir, tasfiye edilebilir.
Bir kurumun yeniden düzenlenmesi (örgütsel ve yasal biçimini, statüsünü değiştirirken) tüzüğü, lisansı ve devlet akreditasyon sertifikası geçersiz hale gelir.
18. Bir kurumun tasfiyesi, Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Yasası ile belirlenen prosedüre uygun olarak gerçekleştirilebilir.
III. Aktivitenin temelleri19. Kurum, çocukların ihtiyaçlarını, ailenin ihtiyaçlarını, eğitim kurumlarını, çocuk ve gençlik kamu dernek ve kuruluşlarını, bölgenin sosyo-ekonomik kalkınmasının özelliklerini ve ulusal özellikleri dikkate alarak faaliyetlerinin bir programını bağımsız olarak geliştirir. ve kültürel gelenekler.
20. Bir kurum, anlaşma yoluyla ve (veya) kurumlar, işletmeler, kuruluşlarla birlikte, bu tür bir faaliyet için bir lisans varsa, ücretli olmak üzere çocuklar için mesleki eğitim verebilir. Yeterlik sınavlarını geçen öğrencilere mesleğe göre yeterlilik belgesi (sertifika) (sıra, sınıf, kategori) verilir.
21. Nitelikli personele ve gerekli malzeme ve teknik altyapıya sahip bir kurum, diğer eğitim kurumları ile anlaşarak, bu kurumda öğrencilere yönelik çalışma pratiği yapabileceği gibi kurum, kuruluş ve kuruluşlardan ürün üretimine yönelik siparişleri yerine getirebilir. öngörülen şekilde, konu ve içerik çalışması ise uzmanlaşılan meslekte öğrencilerin yaratıcı gelişimine katkıda bulunmalıdır.
22. Kurum, takvim yılı boyunca çocuklarla çalışma düzenler. Tatil süresi boyunca kurum, belirlenen şekilde kamplar ve turist üsleri açabilir, kamplardaki (şehir dışı veya gündüz konaklamalı) çocukların kalıcı ve (veya) değişken kompozisyonlarıyla çeşitli dernekler oluşturabilir, ayrıca üssünde çocukların ikamet ettiği yerde olduğu gibi.
23. Kurum, halka açık etkinlikler düzenler ve yürütür, gerekli koşullar ortak çalışma için, çocukların rekreasyonu, ebeveynler (onların yerine geçen kişiler).
24. Kurum, eğitim sürecini, programlarını, dernek biçimlerini ve yöntemlerini, öğretim elemanlarının becerilerini geliştirmeye yönelik metodolojik çalışmalar yürütür. Bu amaçla kurumda pedagojik (yöntemsel) bir konsey oluşturulmaktadır. Çalışmasının sırası, kurumun tüzüğü tarafından belirlenir.
Kurum yardım sağlar öğretim Üyesi ek eğitim programlarının uygulanmasında diğer eğitim kurumları, çocuklar için boş zaman ve ders dışı etkinliklerin organizasyonu ile çocuk ve gençlik kamu dernekleri ve onlarla bir anlaşma kapsamında kuruluşlar.
25. Çocukların kurumlardaki faaliyetleri aynı yaş ve karma yaş derneklerinde (kulüp, stüdyo, topluluk, grup, bölüm, daire, tiyatro ve diğerleri) yürütülmektedir.<*>.
27. Derneklerdeki dersler, tek bir tematik odaklı programlara veya karmaşık, entegre programlara göre yürütülebilir.
Derneğin sayısal bileşimi, içindeki derslerin süresi kurumun tüzüğü ile belirlenir. Sınıflar gruplar halinde, bireysel olarak veya derneğin tüm bileşimi tarafından yapılır.
Her çocuğun çeşitli derneklerde yer alma, bunları değiştirme hakkı vardır.
Spor, spor ve teknik, turist, koreografik derneklere kabul edildiğinde, çocuğun sağlık durumu hakkında bir tıbbi sertifika gereklidir.
Engelli çocuklarla, ikamet yerinde bireysel çalışma yapılır.
Derneğin sınıflarının programı, pedagojik çalışanların önerisi üzerine kurumun idaresi tarafından, ebeveynlerin (onların yerini alan kişilerin), yaşları dikkate alınarak, çocuklar için en uygun çalışma ve dinlenme rejimini oluşturmak için hazırlanır. çocukların özellikleri ve belirlenmiş sıhhi ve hijyen standartları.
28. Çocuklarla birlikte, ebeveynleri (onların yerine geçen kişiler), daire ödenmemişse, dernek başkanının şart ve rızasına bağlı olarak, ana bileşime dahil edilmeden dernek çalışmalarına katılabilir.
29. Bir kurum, diğer eğitim kurumları, işletmeleri ve kuruluşlarında dernekler kurabilir. Aralarındaki ilişkiler sözleşme ile belirlenir.
IV. Eğitim sürecine katılanlar30. Bir kurumdaki eğitim sürecine katılanlar, kural olarak, 18 yaşın altındaki çocuklar, öğretmenler, ebeveynler (onların yerine geçen kişiler).
31. Rusya Federasyonu mevzuatında düzenlenmeyen kısımdaki çocukları bir kuruma kabul etme prosedürü, kurumun kurucusu tarafından belirlenir ve tüzüğünde belirlenir.
32. Çocukları kabul ederken, kurum onları ve (veya) ebeveynleri (onların yerine geçen kişileri) kurumun tüzüğü ve eğitim sürecinin organizasyonunu düzenleyen diğer belgelerle tanıştırmakla yükümlüdür.
33. Öğrencilerin, velilerin (onların yerine geçen kişilerin), çalışanların hak ve yükümlülükleri, kurum tüzüğü ve tüzük tarafından öngörülen diğer düzenlemeler ile belirlenir.
34. Bir kurumun personelini işe alma prosedürü, tüzüğü ile düzenlenir. Bir kurumun çalışanları için kurum işverendir.
35. Kural olarak, daha yüksek veya ikincil profesyonel eğitimöğretim kadrosunun ilgili pozisyonları için tanımlanan yeterlilik özelliklerinin gereklerini karşılayan.
36. Bir kurumun çalışanı ile idare arasındaki ilişkiler, şartları Rusya Federasyonu'nun çalışma mevzuatına aykırı olamayacak bir iş sözleşmesi (sözleşme) ile yönetilir.
37. Kurumun öğretim kadrosu aşağıdaki haklara sahiptir:
kurumun yönetimine katılım;
mesleki onur ve haysiyetlerinin korunması;
öğretim ve yetiştirme yöntemlerini, öğretim araçlarını ve materyallerini, bilgiyi değerlendirme yöntemlerini, öğrencilerin becerilerini seçme ve kullanma özgürlüğü;
Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen sosyal garantiler ve yardımlar ile bölgedeki öğretim elemanlarına sağlanan ek yardımlar.
38. Kurum, tarife ve yeterlilik gerekliliklerine uygun olarak ve belgelendirme komisyonunun tavsiyelerini dikkate alarak Birleşik tarife ölçeğine göre çalışanlar için ücret oranlarını (resmi maaşları) belirler, ödenek türlerini ve tutarlarını, ek ödemeleri belirler. ve mevcut fonlar dahilindeki diğer teşvik ödemeleri.
V. Yönetim ve liderlik39. Kurumun yönetimi, Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Yasası ve tüzüğüne uygun olarak yürütülmektedir.
40. Devletin doğrudan yönetimi, belediye kurumu müdürü tarafından yürütülür.
işe alma müdürü kamu kurumu kurumun tüzüğünde belirlenen şekilde ve Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak gerçekleştirilir.
Bir belediye kurumunun müdürü, yerel özyönetim organının kararı ile farklı bir atama prosedürü öngörülmediği sürece, yerel özyönetim organının kararı ile atanır.
41. Kurum Müdürü:
eğitim sürecini planlar, organize eder ve kontrol eder, kurumun kalite ve verimliliğinden sorumludur;
eğitim sürecinde çocukların ve çalışanların yaşam ve sağlığından, iş güvenliği ve güvenlik standartlarına uygunluktan sorumludur;
personel işe alma ve yerleştirme, görev dağılımını yapar, çalışanların nitelik düzeyinden sorumludur;
personel listesini, ücret oranlarını ve resmi maaşları, ödenekleri ve bunlara yapılan ek ödemeleri onaylar;
eğitim kurumunun mülkiyetini yönetir ve finansal kaynakların rasyonel kullanımını sağlar;
kurumu devlet, belediye ve kamu organlarında temsil eder;
faaliyetlerinden kurucuya karşı sorumludur.
42. Kurumun genel yönetimi, seçilmiş bir temsilci organ olan kurumun konseyi tarafından yürütülür. Bir konsey seçme prosedürü, tüzüğü ile belirlenir.
43. Bu Model Yönetmelikte düzenlenmeyen kısımda kurum yönetim kurulu ile müdür arasındaki yetki dağılımı kurum tüzüğü ile belirlenir.
VI. Kurumun mal varlığı ve fonları44. Faaliyetlerini sağlamak için mal sahibine (onay verdiği organa) yasal faaliyetlerin uygulanması için gerekli binalar, siteler, ekipman, envanter ve diğer tüketici, kültürel, sosyal ve diğer mülkler tahsis edilir.
Bir kuruma atanan mülkiyet nesneleri bu kurumun operasyonel yönetimindedir.
Kurum, mülkün amacına, faaliyetin yasal hedeflerine ve Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak operasyonel yönetim hakkı temelinde kendisine tahsis edilen mülkün sahibi, kullanımı ve elden çıkarılmasıdır.
Kuruma tahsis edilen mülkün geri çekilmesi ve (veya) yabancılaştırılmasına yalnızca Rusya Federasyonu mevzuatında öngörülen hallerde ve şekilde izin verilir.
45. Kurum, kendisine tahsis edilen mülkü Rusya Federasyonu mevzuatına göre kiralama hakkına sahiptir.
46. Kurumun faaliyeti kurucusu tarafından finanse edilmektedir.
Mülkiyet oluşturma kaynakları ve kurumun finansal kaynakları şunlardır:
kurucunun kendi fonları;
bütçe ve bütçe dışı fonlar;
sahibi tarafından kuruma devredilen mülk (onay verdiği organ);
ebeveynlerin fonları (onları değiştiren kişiler);
diğer bireylerin ve tüzel kişilerin gönüllü bağışları;
ek eğitim hizmetlerinin sağlanmasından elde edilen fonlar;
ürün ve hizmetlerin satışından ve ayrıca izin verilen diğer bağımsız faaliyet türlerinden elde edilen gelir;
bankalardan ve diğer alacaklılardan alınan krediler;
Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak diğer kaynaklar.
Kurum, mevcut finansal kaynakları bağımsız olarak yönetir.
47. Bir kurum, sahip olduğu fonlar ölçüsünde yükümlülüklerinden sorumludur. Kurumun yükümlülükleri için yeterli fon olmaması durumunda, kurucu Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen prosedüre göre sorumludur.
48. Bir kurumun finansmanı, kurumun türüne bağlı olarak, çocuk başına eyalet ve yerel düzenlemelere dayalıdır.
Finansman standartları, çocuk sayısına bağlı olmayan maliyetleri de hesaba katmalıdır.
Ek fon çekmek, standartlarda ve (veya) finansmanının mutlak miktarını kurucunun bütçesinden düşürmeyi gerektirmez.
49. Bir kurum, kurumlarla, işletmelerle yapılan anlaşmalar kapsamında, bütçeyle finanse edilen eğitim programlarının (özel kursların ve disiplin döngülerinin öğretimi, ders verme, çocuklarla konuların derinlemesine incelenmesi ve diğer hizmetler) ötesine geçen ek ücretli eğitim hizmetleri sağlayabilir. , kuruluşlar ve bireyler .
Bir kurumun ücretli eğitim faaliyetleri, ondan elde edilen gelir eksi kurucunun (sahibinin) payı, eğitim sürecinin (ücretler dahil) geliştirilmesi ve iyileştirilmesi için bu kuruma yeniden yatırılırsa girişimci olarak kabul edilmez.
50. Kurum, tüzükte öngörülen bağımsız ekonomik faaliyetlerde bulunma ve bu faaliyetten elde edilen geliri elden çıkarma hakkına sahiptir.
Kurum tüzüğünün hükümlerini uyguladığında girişimcilik faaliyeti bir kurum bir işletmeye eşittir ve girişimci faaliyet alanında Rusya Federasyonu mevzuatına tabidir.
51. Kurum, bireyler ve tüzel kişiler tarafından hediye, bağış veya vasiyet yoluyla kendisine devredilen fon, mülk ve diğer mülk nesnelerinin yanı sıra kurumun kendi faaliyetlerinden ve gelirlerinden elde edilen gelirlerin mülkiyet hakkına sahiptir. bu gelirlerle elde edilen mülkün nesneleri.
52. Bir kurumun tasfiyesi veya yeniden düzenlenmesi, kural olarak akademik yılın sonunda yapılır. Kurumun fonları ve mülkiyet hakkı ile kendisine ait olan diğer mallar, eksi yükümlülükleri karşılamak için yapılan ödemeler, kurumun tüzüğüne uygun olarak kullanılır.
Kayıt N 25082
10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanunu'nun 12. Maddesinin 5. paragrafı uyarınca N 3266-1 "Eğitim Üzerine" (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Bülteni, 1992 , N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuat Koleksiyonu , 1996, N 3, madde 150; 2004, N 35, madde 3607; 2007, N 27, madde 3215; 2008, N 9, madde 813; N 30 , madde 3616; 2009, N 46, madde 5419; 2010, N 19, madde 2291; N 46, madde 5918; 2011, N 6, madde 793) ve Milli Eğitim ve Bilim Bakanlığı Yönetmeliğinin 5.2.62 numaralı bendi. 15 Mayıs 2010 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile onaylanan Rusya Federasyonu N 337 (Rusya Federasyonu'nun Toplanan Mevzuatı, 2010, N 21, madde 2603; N 26, madde 3350; 2011, N 6, Madde 888; N 14, Madde 1935; N 28, Madde 4214; No. 37, Madde 5257; No. 47, Madde 6650, Madde 6662; 2012, No. 7, Madde 861, Madde 868; No. 14 , madde 1627; No. 15, madde 1796), Emrediyorum:
1. Çocuklar için ek eğitim veren bir eğitim kurumu hakkındaki ekli Model Yönetmeliğini onaylayın.
2. Bu emir, Rusya Federasyonu Hükümeti'nin 7 Mart 1995 tarihli N 233 sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti kararnamesinin geçersiz olarak tanınmasına ilişkin kararnamenin yürürlüğe girdiği tarihten itibaren yürürlüğe girer. Çocuklar için ek eğitim eğitim kurumu yönetmeliği" (Rusya Federasyonu Mevzuat Koleksiyonu, 1995, N 12, madde 1053; 1997, N 10, madde 1169; 2003, N 33, madde 3266; 2005, N 7, madde 560; 2006, N 50, madde 5356; 2009, N 12, madde 1427).
Bakan D. Livanov
Başvuru
Çocuklar için ek eğitim veren bir eğitim kurumuna ilişkin model düzenleme
I. Genel hükümler
1. Çocuklar için ek eğitim eğitim kurumu hakkındaki bu Model Yönetmelik (bundan sonra Model Yönetmelik olarak anılacaktır), aşağıdaki türlerdeki çocuklar için devlet ve belediye eğitim kurumlarının ek eğitim faaliyetlerini düzenler:
çocuklar için ek eğitim merkezleri, çocukların ve gençlerin yaratıcılığının geliştirilmesi, yaratıcı gelişim ve serbest Eğitim, çocukların yaratıcılığı, ders dışı etkinlikler, çocukların (genç) teknik yaratıcılığı (bilimsel ve teknik, genç teknisyenler, öğrencilerin teknik yaratıcılığı), çocuk ve gençlik turizmi ve gezileri (yerel tarih, genç turistler), çocukların estetik eğitimi (kültür, sanat veya sanat türlerine göre ), çocuk ve gençlik merkezi, çocuk (genç) merkezi, çocuk ekolojik (sağlık-çevre, ekolojik-biyolojik) merkezi, çocuk denizcilik merkezi, çocuk (gençlik) merkezi, çocuk sağlığını geliştirme ve eğitim (profil) merkezi ;
çocuk (genç) yaratıcılık sarayları, çocukların ve gençlerin yaratıcılığı, öğrenci gençlik, öncüler ve okul çocukları, genç doğa bilimcileri, çocuklar ve gençler için spor, çocukların sanatsal yaratıcılığı (eğitimi), çocuk kültürü (sanatları);
çocuk yaratıcılığı evleri, çocukluk ve gençlik, öğrenci gençlik, öncüler ve okul çocukları, genç doğa bilimcileri, çocuk (genç) teknik yaratıcılık (genç teknisyenler), çocuk ve gençlik turizmi ve gezileri (genç turistler), çocukların sanatsal yaratıcılığı (eğitim), çocukların kültür (sanat);
genç doğa bilimcileri, çocuk (genç) teknik yaratıcılığı (bilimsel ve teknik, genç teknisyenler), çocuk ve gençlik turizmi ve gezileri (genç turistler), çocuk ekolojik (ekolojik ve biyolojik) istasyonu;
çocuk sanat okulları (dahil çeşitli tipler sanat);
çocuk ve gençlik spor okulları;
Olimpiyat rezervinin uzmanlaşmış çocuk ve gençlik spor okulu;
gençlik sporlarına uyum sağlayan okullar;
özel uyarlanabilir çocuk ve gençlik spor okulları;
uyarlanabilir gençlik beden eğitimi kulüpleri.
2. Çocuklar için ek eğitim veren bir devlet ve belediye eğitim kurumu (bundan sonra kurum olarak anılacaktır) özerk, bütçeli veya devlete ait olabilir.
3. Bir kurumun adı, kuruluşunun ardından belirlenir ve belirlenen usule uygun olarak, kurumdan sorumlu devlet gücü organı, yerel yönetim organı tarafından değiştirilebilir.
Kurumun adı, türünü ve gerekirse, kurumun tarihsel olarak sabit adı (çocuk müzik okulu, merkezi özel müzik okulu, çocuk sanat okulu, çocuk koreografi okulu, çocuk sirk okulu, çocuk sanat okulu) dahil olmak üzere özel bir yeri belirtir. el sanatları, çocuk korosu okulu, çocuk tiyatro okulu, çocuk çeşitli sanat okulu).
Çocuk sanat okulları adına özel bir isim kullanılıyorsa (çeşitli sanat türleri dahil), kurumun türü belirtilmez.
4. Sivil toplum kuruluşları için bu Model Hüküm, örnek teşkil eden 1 işlevini yerine getirir.
5. Kurum:
çocuk sanat okullarında (çeşitli sanat türleri dahil) sanat alanında ek meslek öncesi genel eğitim programları da dahil olmak üzere ek eğitim programları uygular;
kurum tüzüğü tarafından sağlanan eğitim hizmetlerini bireyin, toplumun, devletin çıkarları doğrultusunda sağlar.
Kurumun ana görevleri:
çocukların manevi ve ahlaki, medeni ve vatansever, emek eğitiminin sağlanması;
üstün yetenekli çocukların yaratıcı potansiyellerinin belirlenmesi ve geliştirilmesi;
çocukların profesyonel yönelimi;
esas olarak 6 ila 18 yaş arasındaki çocukların kişisel gelişimi, sağlığı geliştirme, mesleki kendi kaderini tayin etme ve yaratıcı çalışmaları için gerekli koşulların yaratılması ve sağlanması;
spor eğitimi için federal standartlara uygun olarak bir spor rezervinin ve birinci sınıf sporcuların eğitimi;
çocukların toplumdaki yaşama adaptasyonu;
ortak bir çocuk kültürünün oluşumu;
çocuklar için anlamlı boş zamanın organizasyonu;
çocukların sanatsal, estetik ve entelektüel gelişim hem de beden eğitimi ve sporda.
6. Çocukların inisiyatifinde, kurumda tüzük ve yönetmeliklerine uygun hareket eden çocuk kamu dernekleri ve kuruluşları oluşturulabilir.
Kurumun yönetimi, bu tür dernek ve kuruluşların çalışmalarında yardım sağlar.
7. Kurumda siyasi partilerin, sosyo-politik ve dini hareketlerin ve örgütlerin (derneklerin) teşkilat yapılarının kurulması ve işletilmesine izin verilmez. Bir devlet ve belediye kurumunda eğitim laiktir.
8. Kurum, yabancı kuruluşlar da dahil olmak üzere kurumlar, işletmeler ve diğer kuruluşlarla doğrudan bağlantı kurma hakkına sahiptir.
9. Kurum, faaliyetlerinde Rusya Federasyonu Anayasası, federal yasalar, Rusya Federasyonu Başkanının karar ve emirleri, Rusya Federasyonu Hükümetinin karar ve emirleri, ilgili eyalet veya belediyenin kararları tarafından yönlendirilir. eğitimden sorumlu otorite, bu Model Yönetmelik ve kurumun tüzüğü.
10. Kurumda (hangi) eğitim ve yetiştirmenin yapıldığı dil (diller) kurucu ve (veya) kurumun tüzüğü tarafından belirlenir 2 .
11. Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen prosedüre uygun olarak, kurum aşağıdakilerden sorumludur:
yetkileri dahilindeki işlevleri yerine getirememe;
eksik ek eğitim programlarının uygulanması, sanat alanında ek meslek öncesi genel eğitim programları Müfredat ve program Eğitim süreci; çocukların eğitiminin kalitesi;
eğitim sürecinde çocukların ve kurum çalışanlarının yaşamı ve sağlığı;
çocukların ve kurum çalışanlarının hak ve özgürlüklerinin ihlali;
Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından öngörülen diğer eylemler.
II. Kurumun faaliyetlerinin organizasyonu
12. Kurum, kurucu tarafından oluşturulur ve Rusya Federasyonu mevzuatında öngörülen şekilde tescil edilir.
13. Bir tüzel kişinin bir kurumdaki yasal mali ve ekonomik faaliyetlerin yürütülmesine ilişkin hakları, devlet tescili anından itibaren ortaya çıkar.
Kurum bağımsız olarak finansal ve ekonomik faaliyetlerde bulunur, bir tüzüğü, bağımsız bir bilançosu ve öngörülen şekilde açılmış bir kişisel hesabı (hesabı), kurulu formun mührü, damgası ve adıyla antetli kağıtları vardır.
14. Eğitim faaliyetlerini yürütme hakkı, bir kurum için eğitim faaliyetlerini yürütmek için bir lisans verildiği andan itibaren doğar.
15. Bir kurumun bünyesinde şubeler, temsilcilikler, eğitim daireleri, derslikler, eğitim konseri, sergi, dans salonları, eğitim tiyatroları, eğitim alanları, müzeler, kütüphaneler, kayıt ve video kütüphaneleri, yurtlar ve diğer sosyal altyapı tesisleri bulunabilir.
16. Rusya Federasyonu mevzuatında öngörülen şekilde bir kurum oluşturulabilir, yeniden düzenlenebilir ve tasfiye edilebilir.
17. Kurum aşağıdakileri bağımsız olarak geliştirir ve onaylar:
çocukların ihtiyaçlarını, ailenin ihtiyaçlarını, eğitim kurumlarını, çocuk ve gençlik kamu dernek ve kuruluşlarını, bölgenin sosyo-ekonomik gelişiminin özelliklerini ve ulusal kültürel gelenekleri dikkate alan ek eğitim programları;
federal devlet gereksinimlerine dayalı sanat alanında ek meslek öncesi genel eğitim programları;
dayalı spor eğitim programları federal standartlar spor eğitimi 4 ;
eğitim planları.
18. Kurumun çalışma şekli kurum tüzüğü ile belirlenir.
19. Kurum, tatiller de dahil olmak üzere takvim yılı boyunca çocuklarla çalışma düzenler.
Tatillerde, kurum, Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından belirlenen prosedüre uygun olarak, turist üslerinin yanı sıra, uzman (profil) dahil olmak üzere, kalıcı ve (veya) değişken çocuk kompozisyonları (ülke kampları) içeren kamplar açabilir. veya günlük kamplar) üssünde ve çocukların ikamet ettiği yerde.
20. Kurum toplu etkinlikler düzenler ve yürütür, ortak çalışma, çocukların rekreasyonu, ebeveynler (yasal temsilciler) için gerekli koşulları yaratır.
21. Kurum, eğitim sürecini, programlarını, faaliyetlerinin biçimlerini ve yöntemlerini ve ayrıca öğretim kadrosunun becerilerini geliştirmeye yönelik metodolojik çalışmalar yürütür. Bu amaçla kurumda bir metodolojik konsey oluşturulmaktadır. Çalışmasının sırası, kurumun tüzüğü tarafından belirlenir.
Kurum, ek eğitim programlarının uygulanmasında, çocuklar için boş zaman ve ders dışı etkinliklerin düzenlenmesinde ve ayrıca çocukların kamu dernekleri ve kuruluşlarında sözleşmeli olarak diğer eğitim kurumlarının öğretim personeline yardım sağlar.
22. Çocukların kurumlardaki faaliyetleri, aynı yaş ve karma yaş derneklerinde (kulüpler, stüdyolar, orkestralar, yaratıcı ekipler, topluluklar, gruplar, bölümler, çevreler, tiyatrolar ve diğerleri) ve bireysel olarak gerçekleştirilir.
Üye sayısı ve süre eğitim seansları ek eğitim programlarının yönüne bağlıdır.
23. İlgili derneklerde dersler ek olarak yapılabilir. Eğitim programları farklı yönelim.
Bir çıkar derneğinin üye sayısı, içindeki derslerin süresi kurumun tüzüğü tarafından belirlenir. Sınıflar, gruplar halinde, bireysel olarak veya bir ilgi derneğinin tüm bileşimi tarafından yapılır.
Her çocuğun, onları değiştirmek için çeşitli çıkar derneklerine katılma hakkı vardır.
Spor, spor ve teknik, turistik, koreografik, ilgili sirk derneklerine kabul edildiğinde, çocuğun sağlık durumu hakkında bir tıbbi sertifika gereklidir.
Engelli çocuklarla, ikamet yerinde bireysel çalışma yapılabilir.
Bir çıkar derneğinin sınıflarının programı, çocukların çalışması ve geri kalanı için en uygun rejimi oluşturmak üzere, kurumun idaresi tarafından, pedagojik çalışanların önerisi üzerine, ebeveynlerin istekleri (yasal temsilciler), yaş dikkate alınarak hazırlanır. çocukların özellikleri ve belirlenmiş sıhhi ve hijyen standartları.
24. Menfaat derneklerinin çalışmalarına, menfaat derneği başkanının şartlarına ve rızasına bağlı olarak, ebeveynleri (yasal temsilciler) ana bileşime dahil edilmeden çocuklarıyla birlikte katılabilir.
25. Sanat alanında ek meslek öncesi genel eğitim programları uygularken, gruplar halinde veya bireysel olarak yürütülen sınıf ve ders dışı (bağımsız) sınıflar sağlanır.
Kurum, sınıf derslerinin biçimlerini, ders çalışma biçimlerini, prosedürünü ve sıklığını belirler. ara sertifikaöğrenciler.
Sanat alanında ek meslek öncesi genel eğitim programlarının geliştirilmesi tamamlanmaktadır. nihai sertifika Formları ve prosedürleri Rusya Federasyonu Kültür Bakanlığı tarafından Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı ile mutabakata varılarak belirlenen öğrenciler 5 .
III. Eğitim sürecine katılanlar
26. Bir kurumdaki eğitim sürecine katılanlar, 18 yaşın altındaki çocuklar, öğrenciler (bundan sonra birlikte çocuklar olarak anılacaktır), öğretmenler, ebeveynlerdir (yasal temsilciler).
27. Rusya Federasyonu mevzuatı ile düzenlenmeyen kısımdaki çocukların bir kuruma kabulüne ilişkin kurallar, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından kurulan eğitim kurumlarına kabul prosedürü, eğitim kurumlarının tüzüğü , ayrıca bu Model Yönetmelik, kurum tarafından bağımsız olarak belirlenir 6 .
Çocuk sanat okullarına kabul (çeşitli sanat türleri dahil), yaratıcı ve fizyolojik verileri dikkate alınarak çocukların bireysel seçiminin sonuçlarına göre gerçekleştirilir.
28. Kurum, yalnızca bu eğitim programlarında eğitim faaliyetlerini yürütmek için bir lisans varsa, çocukların ek eğitim programlarına ve ayrıca sanat alanındaki ek meslek öncesi genel eğitim programlarına eğitim için kabul edildiğini duyurur.
Kurum, eğitim için devlet (belediye) hizmetlerinin ücretli olarak sağlanması için yerleşik devlet (belediye) görevini aşan çocukları kabul etme hakkına sahiptir.
29. Çocukları kabul ederken, kurum onları ve (veya) ebeveynlerini (yasal temsilciler) kurumun tüzüğü, eğitim faaliyetlerini yürütme lisansı ve eğitim sürecinin organizasyonunu düzenleyen diğer belgeleri tanımakla yükümlüdür.
30. Çocukların, ebeveynlerin (yasal temsilciler), öğretmenlerin hak ve yükümlülükleri, kurum tüzüğü ve tüzük tarafından öngörülen diğer düzenlemeler ile belirlenir.
31. Bir kurumun personelini işe alma prosedürü, tüzüğü ile düzenlenir.
32. Pedagojik elemanların ilgili pozisyonları için belirlenen nitelik özelliklerinin gereklerini sağlayan orta ve yüksek mesleki eğitime sahip kişilerin bir kurumda öğretmenlik yapmasına izin verilir.
7 kişinin pedagojik faaliyette bulunmasına izin verilmez:
uygulama hakkından mahrum pedagojik aktivite yasal olarak yürürlüğe giren bir mahkeme kararına göre;
sabıka kaydı bulunan veya sabıkası bulunan, can ve sağlığına, kişinin özgürlüğüne, onuruna ve haysiyetine karşı işlenen suçlardan (istisnai nedenlerle cezai kovuşturması sona eren kişiler hariç) cezai kovuşturmaya maruz kalmış veya açılmış olanlar (istisna hariç). akıl hastanesine yasadışı yerleştirme, iftira ve hakaret), bireyin cinsel dokunulmazlığı ve cinsel özgürlüğü, aile ve küçüklere karşı, kamu sağlığı ve genel ahlaka ve kamu güvenliğine aykırı;
kasıtlı mezar ve özellikle ağır suçlar için silinmemiş veya olağanüstü bir mahkumiyete sahip olmak;
federal yasa tarafından belirlenen prosedüre uygun olarak yetersiz kabul edilen;
sağlık alanında devlet politikası ve yasal düzenlemenin geliştirilmesinden sorumlu federal yürütme organı tarafından onaylanan liste tarafından sağlanan hastalıklara sahip olmak.
33. Bir kurumun çalışanı ile idare arasındaki ilişkiler, şartları Rusya Federasyonu'nun çalışma mevzuatına aykırı olmayan bir iş sözleşmesine tabidir.
34. Çocuklar ve kurum personeli arasındaki ilişkiler, işbirliği, çocuğun kişiliğine saygı ve bireysel özelliklerine göre gelişme özgürlüğü verilmesi temelinde kurulur.
35. Kurum çalışanlarının hak ve yükümlülükleri Rusya Federasyonu mevzuatı, kurumun tüzüğü ve iş sözleşmesi ile belirlenir.
36. Kurumun öğretim kadrosunun 8 hakkı vardır:
tüzükte belirlenen şekilde kurum yönetimine katılmak;
mesleki onurunu, itibarını ve ticari itibarını korumak.
37. Kurum şunları kurar:
kurum faaliyetlerinin yönetim yapısı, personel alımı, çalışanların iş sorumluluklarının dağılımı 9 ;
ödenekler ve resmi maaşlara yapılan ek ödemeler dahil olmak üzere çalışanların ücretleri, ikramiyelerinin usulü ve miktarı 10 .
IV. Kurum yönetimi
38. Kurumun yönetimi, Rusya Federasyonu "Eğitim Üzerine" Yasası, Rusya Federasyonu'nun diğer yasal düzenlemeleri, bu Model Yönetmelik ve tüzük uyarınca yürütülür.
39. Kurumun yönetimi, kurumun yönetiminin devlet-kamu niteliğini sağlayan komuta ve özyönetim birliği ilkeleri üzerine kurulmuştur.
Yönetimin devlet-kamu niteliğini sağlayan bir kurumun özyönetim biçimleri, mütevelli heyeti, çalışanlar genel kurulu, pedagojik konsey ve diğer biçimlerdir. Özyönetim organlarının seçim prosedürü ve yetkileri kurumun tüzüğü tarafından belirlenir.
40. Kurumun tüzüğü ve onda yapılan değişiklikler, kurum çalışanlarının genel kurulu tarafından kabul edilir ve kurucu tarafından öngörülen şekilde onaylanır.
41. Kurumun doğrudan yönetimi müdür tarafından yürütülür.
Kurum müdürünün istihdamı, kurumun tüzüğünde belirlenen şekilde ve Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak gerçekleştirilir.
Rusya Federasyonu mevzuatına göre kurum müdürü:
kurumun mevcut yönetimini yürütür;
kurumun eğitimsel, metodolojik, yaratıcı ve ekonomik faaliyetlerini planlar, organize eder ve kontrol eder;
kurum adına hareket eder, tüm kurum ve kuruluşlarda temsil eder;
mali disiplini gözetir;
mülkün ve diğer şeylerin güvenliğini sağlar maddi varlıklar kurumun operasyonel yönetiminde yer alan;
sözleşmeler yapar (iş sözleşmeleri dahil), vekaletname verir;
yetkisi dahilinde, kurumun iç düzenlemeleri de dahil olmak üzere, emirler, emirler verir, yerel eylemleri onaylar;
personelin seçimini, işe alınmasını ve yerleştirilmesini gerçekleştirir, niteliklerinin seviyesinden sorumludur;
kurumun yönetim yapısını ve kadro tablosunu onaylar, dağıtır resmi görevlerçalışanları teşvik eder ve onlara cezalar uygular;
kurumun mülkiyetini Rusya Federasyonu mevzuatının belirlediği sınırlar içinde ve şekilde yönetir;
Rusya Federasyonu mevzuatı ile belirlenen durumlarda ve şekilde kredi kuruluşları ile kişisel hesaplar ve (veya) hesaplar açar;
Kurucuya kuruma verilen görevlerin yerine getirilmesinden sorumludur.
V. Kurumun mal varlığı ve fonları
42. Kurucu, tüzüğüne uygun olarak eğitim faaliyetlerini sağlamak için, belirlenen usule uygun olarak mülkü (binalar, yapılar, teçhizat ve ayrıca tüketici, sosyal, kültürel ve diğer amaçlar için gerekli diğer mülkler) tahsis eder. kurum, operasyonel yönetim hakkı temelinde.
Kurum, Rusya Federasyonu'nun amacına, tüzüğüne ve mevzuatına uygun olarak operasyonel yönetim hakkı üzerine kendisine verilen mülkün sahibi, kullanımı ve elden çıkarılması.
Arazi parselleri devlete atanır ve belediye kurumları Rusya Federasyonu mevzuatının öngördüğü şekilde 11 .
Kurum, bu kuruma tahsis edilen mülkün güvenliğinden ve verimli kullanılmasından sahibine karşı sorumludur. Bu bölümdeki eğitim kurumunun faaliyetleri üzerindeki kontrol, kurucu veya sahibi tarafından yetkilendirilen diğer tüzel kişi tarafından gerçekleştirilir12.
Kurumun kurucusu, kurumun maddi ve teknik altyapısının gelişmesini ve yenilenmesini sağlar.
olan çocukların kurumuna dahil edildiğinde özürlü sağlık ve engelli çocuklar, kurumun maddi ve teknik temeli, kurumun binalarına engelsiz erişim ve bu tesislerde kalma olasılığını (rampaların, korkulukların, genişletilmiş kapıların, asansörlerin, özel alanların varlığı) sağlamalıdır. sandalyeler ve diğer koşullar). Engelli çocuklar, engelli çocuklar gerekli kullanım hakkına sahiptir. teknik araçlar, bir asistanın (asistanın) hizmetlerinin yanı sıra, onlara gerekli teknik yardımı sağlar.
43. Finansal destek kurumun faaliyeti Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak yürütülmektedir.
Rusya Federasyonu mevzuatına göre, bir kurum, tüzüğünde öngörülen gelir getirici faaliyetleri, oluşturulduğu hedeflere ulaşmaya hizmet ettiği ve belirtilen hedeflere karşılık geldiği sürece yürütme hakkına sahiptir.
44. Kurum, Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından belirlenen prosedüre uygun olarak, ücretli ek eğitim ve tüzük tarafından sağlanan diğer hizmetlerin yanı sıra gönüllü bağışlar yoluyla ek finansal kaynaklar çekme hakkına sahiptir. dahil olmak üzere bireylerden ve (veya) tüzel kişilerden tahsis edilmiş katkılar yabancı vatandaşlar ve (veya) yabancı tüzel kişiler 13 .
45. Kurucu tarafından kendisine atanan kurumun mülkü, tüzüğe uygun olarak kullanılır ve Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından aksi belirtilmedikçe geri çekilmeye tabi değildir.
Mülk sahibi, fazla, kullanılmayan veya amacına uygun olarak kullanılmayan, kendisi tarafından kuruma tahsis edilen veya kurum tarafından edinilen mülkü, mülkün edinilmesi için kendisine tahsis edilen fonlar pahasına geri alma hakkına sahiptir. Bu mülk.
1 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 12. Maddesinin 5. Paragrafı N 3266-1 "Eğitim Üzerine" (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Bülteni, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 1996 , N 3, madde 150; 2004, N 35, madde 3607; 2007, N 27, madde 3215; 2008, N 9, madde 813; N 30, madde 3616 ; 2009, N 46, madde 5419 ; 2010, N 19, madde 2291; N 46, madde 5918; 2011, N 6, madde 793).
2 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 6. Maddesinin 3. Fıkrası N 3266-1 "Eğitim Üzerine" (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Bülteni, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 1996 , N 3, madde 150; 2007, N 49, madde 6070; 2011, N 23, madde 3261).
3 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 32. Maddesinin 3. Maddesi N 3266-1 "Eğitim Üzerine" (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Bülteni, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 1996 , N 3, madde 150; 2002, N 26, madde 2517; 2003, N 2, madde 163; 2004, N 27, madde 2714; N 35, madde 3607 ; 2007, N 1, madde 21 ; N 30, madde 3808; N 49, madde 6070; 2010, N 46, madde 5918; 2012, N 10, madde 1159).
4 2. Maddenin 10. Maddesi, 4 Aralık 2007 tarih ve 329-FZ sayılı Federal Yasanın 34.3. Maddesi " fiziksel Kültür ve Rusya Federasyonu'nda spor" (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2007, No. 50, Art. 6242; 2010, No. 19, Art. 2290; 2011, No. 49, Art. 7062; No. 50, Art. 7354 ).
5 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 26. maddesinin 1.1 N 3266-1 "Eğitim Üzerine" (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Bülteni, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 1996 , N 3, madde 150; 2007, N 17, madde 1932; N 49, madde 6070; 2008, N 44, madde 4986; 2011, N 25, madde 3538 ).
6 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 16. Maddesinin 1.1 N 3266-1 "Eğitim Üzerine" (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Bülteni, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 1996 , N 3, madde 150; 2007, N 2, madde 360; N 7, madde 838; N 44, madde 5280; N 49, madde 6070, madde 6074; 2008 , N 30, madde 3616 ; 2009, N 7, madde 786, madde 787; N 46, madde 5419; 2011, N 6, madde 793; N 27, madde 3871; N 46, madde 6408; N 47, madde 6608 ) .
7 Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 331. Maddesi (Sobranie Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2002, No. 1, Art. 3; 2006, No. 27, Art. 2878; 2010, No. 52, Art. 7002; 2012, No. 14, Madde 1553).
8 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 55. Maddesinin 1. Maddesi N 3266-1 "Eğitim Üzerine" (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Bülteni, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Toplu Mevzuatı, 1996 , N 3, madde 150; 2000, N 33, madde 3348; 2002, N 26, madde 2517; 2004, N 35, madde 3607; 2007, N 1, madde 21; N 7, madde 838 ; N 30, madde 3808; 2010, N 31, madde 4184; 2011, N 1, madde 51).
9 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanunu'nun 32. maddesinin 2. fıkrasının 9. fıkrası N 3266-1 "Eğitim Üzerine" (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Bülteni, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatının Derlenmesi , 1996, N 3, madde 150; 2002, N 26, madde 2517; 2003, N 2, madde 163; 2004, N 27, madde 2714; N 35 , madde 3607; 2007, N 1, madde 21; N 30, madde 3808; N 49, madde 6070; 2010, N 46, madde 5918; 2012, N 10, madde 1159).
10 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 3266-1 "Eğitim Üzerine" 32. maddesinin 2. fıkrasının 10. fıkrası (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Bülteni, 1992, N 30, Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatının Derlenmesi , 1996, N 3, madde 150; 2002, N 26, madde 2517; 2003, N 2, madde 163; 2004, N 27, madde 2714; N 35 , madde 3607; 2007, N 1, madde 21; N 30, madde 3808; N 49, madde 6070; 2010, N 46, madde 5918; 2012, N 10, madde 1159).
11 10 Temmuz 1992 tarihli Rusya Federasyonu Kanununun 39. Maddesinin 1. Fıkra N 3266-1 "Eğitim Üzerine" (Rusya Federasyonu Halk Temsilcileri Kongresi ve Rusya Federasyonu Yüksek Konseyi Bülteni, 1992, N30 , Madde 1797; Rusya Federasyonu Mevzuatı Koleksiyonu, 1996, No. 3, madde 150; 2004, N 35, madde 3607; 2006, N 45, madde 4627; 2007, N 7, madde 834; N 27, madde 3213; 2008, N 52, madde 6241; 2009, N 51, madde 6158).