Artan aktivite ve sosyallik ile ayırt edilen insan türü. Karakter vurguları
A) J.-J. Rousseau
B ) Platon
C) F.Froebel
2. Geçmişin büyük öğretmenlerinden hangisi, en etkili olduğunu düşünerek, çocuk yetiştirmede "doğal sonuçlar yönteminin" baskın kullanımında ısrar etti?
A) J.-J. Rousseau
B) J. Locke
B) Ya.A.Komensky
A) J.-J. Rousseau
B) J. Locke
C) Ya.A.Komensky
D) I.G. Pestalozzi
dört J. Locke, bir çocuğun eğitiminin içeriğini seçerken temel olarak hangi ilkeyi belirledi?
bir) özgürlük
b) zorlama
B) doğallık
G) faydacılık
5. Ya.A. Komensky, bir çocuğun sistematik eğitimine hangi yaşta başlamayı önerdi?
A) 12 yaşından itibaren
B) 6 yaşından itibaren
B) 10 yaşından itibaren
D) 7 yaşından itibaren
5.. Aşağıda sıralanan öğretmenlerden hangisi eğitim ile verimli çalışmayı birleştiren ilk kişi oldu?
A) J.-J. Rousseau
B) IG Pestalozzi
C) Ya.A.Komensky
6. Öğretmenlerden hangisi değeri ilk kez doğruladı? ana dilçocukların ilköğretim ve yetiştirilmesinde?
A) K.D.Ushinsky
B) V. F. Odoevsky
AT) Ya.A.Komensky
7. Çocuklara okuma yazma öğretmek için sağlam yöntemi ilk kim önerdi?
A) IG Pestalozzi
B) K.D.Ushinsky
A) Ya A. Komensky
B) PF Lesgaft
AT) KD Ushinsky
9. Adı geçen öğretmenlerden hangisi ilk önce doğruladı didaktik ilkeler ve kurallar?
A) J. Locke
B) Ya.A.Komensky
C) KD Ushinsky
10. Sözlerin kime ait olduğu; “Öğrenmek ancak o zaman iyidir, gelişimin önüne geçer. Sonra, olgunlaşma aşamasında olan, yakınsal gelişim bölgesinde yer alan bir dizi işlevi uyandırır ve hayata geçirir”?
A) P.N.Leontiev
B) LS Vygotsky
AT ) KD Ushinsky
11. Öğretim yöntemlerinin doğasına göre sınıflandırılması bilişsel aktiviteöğrenciler geliştirdi
A) Yok Sorokin, A.I. Dulov
B) ^ M.N. Skatkin, I.Ya. Lerner, M.I. Mahmutov
C) M.A. Danilov, B.P. Esipov
D) Yu.K. babanskiy
12 Açıklayıcı-gösterimli, tekrarlayıcı, araştırıcı, problematik buluşsal öğretim yöntemleri uygun olarak seçilir.
A) çeşitli içerik türlerinin asimilasyon özellikleriyle
B) fonksiyonlarla
C) bilgi kaynakları ile
D) kişilik yapısı ile.
13. Eğitim içeriğinin aynı içeriğin periyodik olarak tekrarlandığı, yeni bilgilerle, bağlantılar ve bağımlılıklarla genişlediği şekilde yapılandırılması ilkesi:
bir) doğrusal
B) eşmerkezli
B) sarmal
D) karışık
14. Problem eğitimi teknolojisi şunları içerir:
A) doğruluğunu kanıtlamanın yollarını açıklamadan bilginin bitmiş biçimde özümsenmesi
B) çalışma Eğitim materyali mantıksal sırayla öğe öğe
içinde) kendine güvenmeye odaklan bilişsel aktiviteöğrencilerin yeni kavramlar ve eylem yöntemleri araması
G)öğrencileri kısa sürede bilimin temel bilgileriyle yoğun bir biçimde donatmak
15. Gelişimsel eğitimin fikirleri atıldı
a) ^ Zankov L., Davydov V., Galperin P., Talyzina N.
B) Likhachev B., Talyzina N., Makhmutov M., Danilov M.
c) Azarov Yu., Zankov L., Makhmutov M., Danilov M.
D) Lerner I., Skatkin M., Makhmutov M., Danilov M.
16. Teorik ve pratik temeller işbirlikçi pedagoji ilk olarak akademisyenler tarafından geliştirildi
B) Rusya
içinde)İngiltere
D) Fransa
17. ABD'de yirminci yüzyılın 50'li yılların sonlarında - 60'lı yılların başlarında geliştirilen pedagojideki yön; eğitim ve öğretimin kişilik odaklı doğasına dayanarak, işareti kullanmayı reddetme
A) şiddet içermeyen pedagoji;
B) işbirliği pedagojisi;
AT) hümanist pedagoji;
D) zorlama pedagojisi.
18. Modernleşmenin ana yönü Rusça eğitimi gerçekleştirmeyi amaçlar:
A) öğretmenlerin yaratıcılığı;
B) öğrenme hedefleri;
C) eğitim amaçları;
G) kişilik odaklı eğitim süreci.
19. Genel eğitimin üst düzeyinde uzmanlık eğitimi kavramına göre, temel konular, uzmanlık konuları ve seçmeli derslerin hacimlerinin yaklaşık oranı şu orantı ile belirlenir:
AT) 50:30:20;
20. Seçmeli derslerin temel işlevi:
A) profil oluşturma;
B) kariyer rehberliği;
B) örgütsel;
D) motive edici
21. Eğitim teorisi
A) eğitimin ontolojik ve epistemolojik temellerini inceleyen bir bilim
B) kişilik gelişimi sorunlarını inceleyen bir bilim
C) bireysel, yaş, grup özelliklerini ve insanların gelişim ve davranış yasalarını ortaya koyan bir bilim
G) eğitimin özünü, kalıplarını, yapısal unsurlarını, kavramlarını ve sistemlerini ortaya çıkaran bir pedagoji bölümü
22 Temel modern sistemler ebeveynlik bir teoridir
A) psikanalitik (A. Gezel, Z. Freud)
B) bilişsel (J. Piaget, D. Dewey)
AT) davranışsal (K. Lawrence, D. Watson)
D) hümanist (J.-J. Rousseau, V. Sukhomlinsky
23. Öğretmen eğitim sürecinin tek öznesiyse ve öğrenci yalnızca bir “nesne” ise, o zaman bu
B) kişilik odaklı
C) insancıl - kişisel
parasız eğitim
24. Teknolojiler, demokrasi, eşitlik, konuda ortaklık - öğretmen ve çocuğun konu ilişkisini uyguluyorsa, bunlar teknolojidir.
B) kişilik odaklı
C) insancıl - kişisel
G) işbirliği
25. Derslerin etkinlik yöntemiyle yürütüldüğü bir program, yani. bilgi bitmiş bir biçimde verilmez ve araştırmacı olarak hareket eden çocuğa denir.
A) "Okul-2000"
B) "Bay Montessori"
D) "Kökenler"
26. Montessori eğitimi şunları sağlar:
bir) meslek
AT) gelişim ortamı, kendini kontrol etme materyalleri
D) bağımsız faaliyet
27. Montessori sistemine göre “eğitim süreci”,
A) Öğretmenin çocuğa rehberlik etmesi
B) öğretmen ve çocuğun birlikte yaratılması
AT) çocuğun gelişimine öğretmenin müdahale etmemesi
D) sistematik etki
28. Tip Eğitim kurumu Adını Aristoteles tarafından kurulan Atina yakınlarındaki antik Yunan felsefe okulundan almıştır.
A) lise;
B) spor salonu;
b) okul
D) kolej.
29. Eğitim ve yetiştirmenin psikolojik kalıplarını inceleyen bilime denir.
A) genel psikoloji;
B) gelişim psikolojisi;
AT) pedagojik psikoloji;
D) Tüm cevaplar doğrudur.
30. Bir sosyalleşme faktörü olarak öğretim, bireysel ve toplumsal bilinç arasındaki bağlantının özümsenmesi şu şekilde ele alınır:
a) fizyoloji;
B) biyoloji;
b) psikoloji;
G) pedagoji.
31. Bir kişinin bilgi ve deneyimi özümsemeye ve kullanmaya ve ayrıca makul davranışa hazır olup olmadığını belirleyen bilişsel yetenek sorunlu durumlar, - bu:
bir) düşünme;
B) istihbarat;
B) buluşsal yöntemler;
Uyarlama
32. Tüm beşeri bilimlerden gelen verilerin sistematik kullanımı, bunların yapım ve uygulamada dikkate alınması pedagojik süreçöz
a) kişisel yaklaşım
B) sistematik bir yaklaşım
C) kültürel yaklaşım
G) antropolojik yaklaşım
33. İnsan vücudunun gelişimi denir:
a) ontogenez;
b) filogenez;
c) sosyogenez;
d) antropojenez.
34. Öğrenme görevini doğru bir şekilde belirlemek için durumun koşullarını analiz etmeyi ve bunları yetenekleriyle ilişkilendirmeyi amaçlayan eylemlere şunlar denir:
A) gösterge niteliğinde;
B) performans;
b) kontrol;
D) tahmini
35. İçeriğin seçimi ve düzenlenmesi Eğitimsel bilgi, öğrencilerin aktivitelerini ve kendi öğretim aktivitelerini ve davranışlarını tasarlamak ... pedagojik işlevin özüdür:
A) yapıcı;
B) örgütsel;
B) iletişimsel;
D) gnostik.
36. Aşağıdaki entelektüel mekanizma, beceri ve yeteneklerin oluşumunda baskın temel olarak hareket eder:
A) dernek oluşumu;
B) taklit;
C) ayrım ve genelleme;
D) içgörü (tahmin)
37. Küçük çocukların liderlik faaliyetleri okul yaşı dır-dir
A) rol oynama
B) doktrin
C) sosyal açıdan faydalı faaliyetler sisteminde iletişim
D) eğitici ve profesyonel
38. Araştırmalar, başarıya ulaşmayı veya başarıdan kaçınmayı amaçlayan başlıca davranış türlerinin yaşta geliştiğini göstermiştir:
A) 3 ila 7 yıl;
B) 3 ila 10 yıl arası;
AT) 3 ila 13 yaş arası;
D) 3 ila 16 yaş arası
39. Malzemenin aşağıdaki durumlarda daha iyi hatırlandığı tespit edilmiştir:
A) amaca ulaşma koşullarına dahil edilir;
B) faaliyetin ana amacının içeriğinde yer alan;
C) amaca ulaşma yolları arasında yer alır;
D) serbestçe sunulur
40. Belirli bir soruna çözüm bulmak için belirli bir durumun çeşitli unsurları arasındaki ilişkiyi anlamak,
a) genelleme;
B) modelleme;
AT) çıkarım;
D) karşılaştırma.
41. Biyolojik bir sistem tarafından bireysel deneyimin kazanılması sürecini ve sonucunu ifade eden genel kavram şudur:
a) refleks;
b) baskı;
c) öğrenme;
d) tekrarlama
42. En basit öğrenme türü:
A) bağımlılık yapıcı.
b) klasik koşullanma
C) operasyonel koşullandırma.
D) karmaşık öğrenme.
44. Eleştiri ve özeleştiriden uzak, gevşeklik, rahatlık atmosferinde zor bir soruna ortaklaşa çözüm arayarak düşünce süreçlerini harekete geçirme yöntemi,
A) inversiyon;
b) tartışma;
C) buluşsal sorular yöntemi;
G) "beyin krizi".
45. İçinde bulunduğu düşünme türü düşünme süreciçevreleyen gerçekliğin algısıyla doğrudan bağlantılıdır ve onsuz gerçekleştirilemez:
A) soyut-mantıksal;
C) teorik olarak mecazi;
B) görsel ve etkili;
G) görsel-figüratif
46. Bir öğretmenin kendi zihinsel durumlarını ve davranışlarını nesnel olarak değerlendirme, pedagojik süreçte diğer katılımcılar tarafından nasıl algılandığını anlama yeteneği
Bir yansıma;
b) empati;
b) kimlik
G) iletişim.
47. Çatışmada en etkili davranış biçimi,
A) çatışmadan kaçınmak
B) fikstür
B) çatışma, rekabet
G) uzlaşma, işbirliği yoluyla sorunu çözme arzusu
48. Pedagojik iletişimde öğretmenin öğrenciye karşı yanlış tutumu olduğunda ortaya çıkan engelin türünü belirleyin.
A) fiziksel engel
B) sosyo-psikolojik engel;
AT) yanlış zihniyet engeli;
D) örgütsel-psikolojik engel;
49 I.P. Güçlü, dengesiz ve hareketli bir sinir sistemi türü olan Pavlov, aşağıdakilerin özelliğidir:
A) iyimser insanlar;
B) balgamlı;
AT) kolerik;
D) melankoli.
50. Artan aktivite, girişkenlik, düşüncesiz yaramazlık eğilimi ve sık sık hobi değişikliği ile karakterize edilen insan türü:
A) distimikler
B) siklotimikler
AT) hipertimikler
51. Bir kişinin refahına yönelik bir tehditle ilişkili artan duygusal stres durumu:
A) etkilemek;
B) hüsran;
b) ruh hali
D) stres.
52. Dinlenme durumunun, psikofizyolojik düzeyde tam gevşemenin adı nedir?
A) gevşeme;
B) yansıma;
B) empati
D) başlatma.
53 Faaliyette azalma, duygusal pasiflik, çevreleyen gerçeklik olaylarına kayıtsızlık, güdülerin ve çıkarların zayıflaması ile karakterize edilen bir duruma denir.
bir) depresyon;
B) ilgisizlik;
içinde) stres
D) hayal kırıklığı.
54. Toplumda kabul görmüş yasal, ahlaki, sosyal ve diğer normlara uymayan davranışlar
a) asosyal
B) suçlu
AT) sapkın
55. Davranış, sosyal ideolojiye, politikaya, evrensel gerçeklere aykırıdır - bu
a) asosyal
B) suçlu
B) sapkın
G) antisosyal
56. Davranış belirtileri, yasal mevzuat tarafından öngörülen suçlardır - bunlar
a) asosyal
B) suçlu
B) sapkın
D) asosyal
57. Davranış, insan toplumu normlarının ihlali, sosyal yükümlülükler, başkalarına zarar verme ile ilişkilidir - bu
A) asosyal
B) suçlu
B) sapkın
D) asosyal
58. Bir çocuğun davranış kurallarının olası ihlallerinin öneriler yoluyla önlenmesi modelde izlenebilir.
A) eğitim ve disiplin
B) operasyonel
B) kişiye yönelik
D) eğitim refleksi
59. Sanat terapisi, araçların kullanımına dayalı bir rehabilitasyon teknolojisidir.
A) ata binmek
B) Sanat
B) sosyokültürel animasyon
D) fiziksel kültür
60. Turoterapi, temelleri sosyo-kültürel bir rehabilitasyon teknolojisidir.
bir) t Üristik ve gezi aktiviteleri
B) plastik malzeme ile çalışmaya dayalı yaratıcı bileşenler
C) müzikli oyunlar, şarkı söylemek, müzik aletleri çalmak
Mizaç- bir koleksiyondur bireysel özellikler faaliyetinin (zihinsel faaliyet ve davranış) duygusal ve dinamik yönünü karakterize eden bir kişi. Bireysel özellikler ve mizaç özellikleri, kişilik özelliklerinin oluşumunu destekleyebilir veya tersine çevirebilir.
Mizaç(lat. temperamentum - "uygun parça oranı") - etkinliğin anlamlı yönlerinden ziyade dinamikle ilişkili bireysel kişilik özelliklerinin istikrarlı bir ilişkisi (Kaynak: Wikipedia).
Fizyolojik bir bakış açısından, mizaç, daha yüksek tipe göre belirlenir. sinirsel aktivite insan (tip GNI).
kişinin mizacına göre değişir
- Faaliyetlerin değerlendirilmesi ve kontrolü.
- Zihinsel süreçlerin meydana gelme hızı (düşünme hızı, algı, konsantrasyon süresi).
- Zihinsel süreçlerin yoğunluğu (iradenin etkinliği, duyguların gücü).
- Aktivitenin hızı, ritmi ve ivmesi.
- disiplin etkileri.
- Zihinsel aktivitenin belirli nesnelere odaklanması (dışa dönüklük veya içe dönüklük).
İnsan mizaç tipine ait değil
- Karakter - bir kişinin nasıl davrandığını, edinildiğini, değişikliğe tabi olduğunu belirler.
- Yetenekler - bilgi, beceri ve yeteneklerin hangi hız, derinlik, kolaylık ve güçle ustalaştığını belirleyin.
Mizaç, bir kişinin karakterinin gelişiminin temelidir, bir kişinin iletişim kurma ve davranma şeklini etkiler.
Mizaç, bir kişinin doğuştan gelen bireysel bir özelliğidir, değiştirilemez. Herhangi bir mizacı olan bir kişi yetenekli olabilir veya olmayabilir. mizaç tipi bir kişinin yeteneklerini etkilemez, sadece bazı yaşam görevlerinin bir tür mizaçtaki bir kişi için, diğerlerinin başka bir kişi için çözülmesi daha kolaydır.
Çocuğun yetiştirilmesinde ve eğitiminde yer alan yetişkinler, kullanılan eğitim ve öğretim yöntem ve tekniklerinin etkili olması ve çocuğa zarar vermemesi için çocuğun mizaç türünü dikkate almalıdır.
Psikolojide 4 tür insan mizacı vardır: kolerik, iyimser, soğukkanlı, melankolik.
iyimser(Lat. "Sangvis" kanından) - dengeli, girişken, pratik, kendine hakim.
soğukkanlı kişi(Yunan "balgamından" - mukus) - düşünceli, huzurlu, güvenilir, çalışkan, suskun.
kolerik(Yunan "deliğinden" - kırmızı-sarı safra) - dürtüsel, enerjik, duygusal, ölçülü değil.
melankolik(Yunanca "melain deliğinden" - kara safra) - endişeli, asosyal, içine kapanık, kasvetli.
Mizaç türlerinin psikolojik özellikleri - avantajları ve dezavantajları
Mizaç tipi KOLERİK
sinir sistemi türü- sınırsız, güçlü, dengesiz, hareketli.
Choleric'in Avantajları:
- kararlılık, inisiyatif, açık sözlülük ile ayırt edilir.
- Mobil ve hızlı.
- Hevesle işe koyulur, yükselişte çalışır, zorlukların üstesinden gelir.
- Bir anlaşmazlıkta neredeyse her zaman becerikli.
- Affetmez ve zararsız.
- Etkileyici bir ifadeye sahiptir.
- Konuşma canlı ve duygusaldır.
- Choleric, hızlı bir şekilde karar verebilir ve harekete geçebilir.
- Yeni bir şey için yılmadan çabalamak.
- Uyuyakalır ve çabuk uyanır, mışıl mışıl uyur.
- Kritik bir durumda kararlılık ve baskı gösterir.
- Duygular hızla ortaya çıkar ve açıkça tezahür eder.
Choleric'in Dezavantajları:
- Choleric çok aceleci.
- Kolerik mizaç tipi, keskin, sarsıntılı hareketler, huzursuzluk, dengesizlik ve hiddet eğilimi ile karakterizedir.
- Sabrı yok.
- İnsanlarla ilişkilerde ve iletişimde keskin ve açık sözlü olabilir.
- Choleric, çatışma durumlarını kışkırtabilir.
- İnatçı, genellikle kaprisli.
- Faaliyette keskin bir artış ve hızlı bir düşüş ile karakterize edilir, yani. kolerik sarsıntılı çalışır.
- Bazen sorunun özüne inmez, yüzeyde kayar, dikkati dağılır.
- Risk almaya meyilli.
- Choleric'in konuşması hızlı, bazen tutarsız, tutkulu.
- Agresif, çok çabuk sinirlenen ve sürekli olmayan.
- Choleric, ani ruh hali değişimlerine, sinir krizlerine eğilimlidir.
- Enerji kaynağı tükendiğinde, ruh hali düşer.
- Başkalarının hatalarına ve eksikliklerine karşı hoşgörüsüz.
- Alıngan.
Koleriklerin kibirli olmayı değil, kendilerini dizginlemeyi öğrenmeleri gerekir. Duruma tepki vermeden önce ona kadar saymaları tavsiye edilebilir.
Mizaç Türü Sanguine
sinir sistemi türü- güçlü, dengeli, hareketli.
Sanguine'in Faydaları:
- İyimser mizaç türü neşe, enerji, neşe, duyarlılık ile ayırt edilir.
- İyimser bir kişinin ruh hali sık sık değişme eğilimindedir, ancak çoğunlukla hakimdir. iyi ruh hali.
- İyimser insanlarda şefkat, düşmanlık, neşe ve keder duyguları çabuk ortaya çıkar ama bunlar yüzeyseldir.
- Yeni ve ilginç olan her şeyi hızla kavrar.
- Bir etkinlikten diğerine hızla geçiş yapar.
- Başarısızlıklarını ve sıkıntılarını kolayca aşar.
- Çeşitli yaşam koşullarına kolayca uyum sağlar.
- İyi bir performansa ve dayanıklılığa sahiptir.
- Herhangi bir yeni iş için coşkuyla alınır.
- İyimser kişi, yüksek sesle, aceleci ama aynı zamanda eşlik eden belirgin konuşmasıyla ayırt edilir. aktif jestler ve anlamlı yüz ifadeleri.
- Yeni insanlarla uğraşırken korku ve kısıtlama yaşamaz.
- Stresli, kritik durumlarda soğukkanlılığını korur.
- İyimser kişi kendini makul bir şekilde savunabilir ve aynı zamanda durumu normalleştirmeye çalışır.
- Çabuk uyanır ve uykuya dalar.
- Belirlenen göreve, hedefe ulaşmada azim gösterir.
- İyi organizatör.
Sanguine'in Dezavantajları:
- İyimser insan başladığı işe karşı ilgisini kaybederse, o işi bitirmeden bırakır.
- İyimser insanlar monoton işleri sevmezler.
- Hem kendilerini hem de yeteneklerini abartma eğilimindedirler.
- İyimser tip, ilgi ve eğilimlerdeki istikrarsızlık ile karakterizedir.
- İyimser bir mizaca sahip bir kişi için, monoton, günlük özenli çalışma bir yüktür.
- Kararlarda aceleci, kararlarda umursamazlık, toplanmayan.
- Kararsız ruh hali
- İstemli nitelikler geliştirmek zordur.
- Faaliyetlerinde başarıya ulaşmak için iyimser insanlar önemsiz şeylere dağılmamalı, amaçlı, doğru ve çalışkan olmaları gerekir.
Mizaç Tipi Soğukkanlı
sinir sistemi türü- atıl, güçlü, dengeli, aktif olmayan.
Flegmatik'in Avantajları:
- Flegmatik mizaç türü sakinlik, soğukkanlılık, basiret, ihtiyat, sabır, azim, duruş ve dayanıklılık ile ayırt edilir. sıradan hayat stresli durumlarda olduğu gibi.
- İşlerinde tutarlılık ve titizlik gösterir, bunun sonucunda başladığı iş sona erer.
- Flegmatik insanlar, hedeflerine ulaşmada ısrarcı ve ısrarcıdır.
- Balgamlı kişilerde etkilenme eğilimi yoktur.
- Konuşma sakin, duraklamalarla ölçülür, keskin bir şekilde ifade edilen duygular, jestler ve yüz ifadeleri olmadan.
- Flegmatik insanlar konuşkan değildir.
- Monoton, uzun süreli stresli işleri yapabilme.
- Her şey önemlidir ve enerjiyi boşa harcamaz.
- İşinde sisteme bağlı kalır.
- Flegmatik insanlar, gelişmiş, alışılmış yaşam rutinine bağlı kalma eğilimindedir.
- Kurallara kolayca uyar.
- Balgamlı mizaç tipi, dürtülerini kolayca dizginlemesine izin veren iyi bir dayanıklılığa sahiptir.
- Kinci değil.
- Küçümseyerek, adresinde ifade edilen dikenleri ifade eder.
- İlişkilerde ve ilgi alanlarında süreklilik ile karakterize edilir, genellikle tek eşlidir.
- Her şeyde düzeni ve doğruluğu severler.
- Balgamlı insanlarda akıl, duyguya üstün gelir.
- Diğer mizaçlara sahip insanlarla iyi iletişim.
- İyi bir hafızası vardır.
- Balgamlı insanlar, sinirlenmesi zor olan güvenilir insanlardır.
- Balgamlı insanların duyguları derindir, ancak meraklı gözlerden dikkatlice gizlenir.
Flegmatik Dezavantajları:
- Soğukkanlı insanlar, adreslerinde onay ve kınamaya pratik olarak açık değillerdir.
- Dış uyaranlara zayıf tepki verirler, bu nedenle yeni durumlara hızlı tepki veremezler.
- Flegmatik insanlar duygular konusunda cimridir.
- Balgamlı kişinin yüz ifadeleri ve hareketleri ifadesiz ve yavaştır.
- Sıkıcılık noktasına kadar ayrıntılı.
- Çalışmaya yavaş yavaş başlar ve aynı yavaşlıkla bir şeyden diğerine geçer.
- Yeni bir ortama uyum sağlamak ve yavaş yavaş yeni insanlarla yakınlaşmak zordur.
- Hayatta birçok klişe ve kalıp vardır.
- beceriksiz.
Flegmatik insanlar, sahip olmadıkları nitelikleri geliştirmelidir, örneğin: hareketlilik, aktivite. Atalet ve uyuşukluk gibi niteliklerin tezahürüne izin vermeyin.
Mizaç tipi MELANKOLİK
sinir sistemi türü- zayıf, dengesiz, etkisiz.
Melankolinin Avantajları:
- Melankolik mizaç tipi oldukça hassastır.
- Melankolik insanlar onaylanmayı ve kınanmayı algılayabilirler.
- Hem kendisinden hem de etrafındakilerden yüksek taleplerde bulunur.
- Diğer insanlar hakkında iyi hissedin.
- Elverişli koşullar altında, ölçülü ve incelikli.
- Melankolik mizaç tipindeki insanların duygusal durumları ve duyguları derinlik, süre ve büyük güç ile ayırt edilir.
- Melankolikler, sabitlik ve derinlik, dış etkilere karşı akut duyarlılık ile karakterizedir.
- Melankolik mizaç tipine sahip kişiler, tanıdık ve sakin bir ortamda kendilerini sakin hissederler ve çok verimli çalışırlar.
Melankolik Dezavantajları:
- Melankolikler, yüksek duygusal duyarlılıkla diğer türlerden ayrılır.
- Keder ve kızgınlığa pek dayanamazlar, dışarıdan bu hiçbir şekilde kendini göstermeyebilir.
- Düşüncelerinizi ve duygularınızı kendinize saklayın.
- Melankolik insanlar küçük aksiliklerden bile çok endişelenirler.
- Melankolik çok utangaç, utangaç, savunmasız, ketum, kararsız, kendinden ve yeteneklerinden emin değil.
- Her zaman karamsar, nadiren güler.
- En ufak bir başarısızlıkta, bir depresyon ve kafa karışıklığı hissi yaşar.
- Tanıdık olmayan bir ortamda kaybolmak.
- Melankolik, yeni insanlarla temasa geçtiğinde utanır.
- Yeni bir takıma uyum sağlamak uzun zaman alıyor.
- Yakın insanlardan oluşan küçük bir çevresi vardır.
- Melankolikler yalnızlığa, depresyona, şüpheye eğilimlidirler, izole olurlar ve kendi içlerine çekilirler.
- Çabuk yorulurlar, işe ara vermek gerekir.
- Melankolik mizaç türü, fısıltıya kadar zayıf sessiz konuşma, ağlama noktasına kadar etkilenebilirlik, aşırı alınganlık ve ağlama ile karakterizedir.
- İş yerindeki en ufak bir sıkıntı, gergin bir atmosfer melankolinin dengesini bozabilir.
- -de olumsuz koşullar melankolikler kapalı, çekingen, endişeli.
- Melankolik, hafif kırılganlık ve kızgınlık ile karakterize edilen tek mizaç türüdür.
- Melankolik kurallara ve otoritelere uymayı tercih eder.
- Önemli olayların arifesinde her zaman aşırı endişeli ve endişelidir.
- Choleric'in yolda süpürüp götüreceği, balgamlı fark etmeyecek, iyimser atlayacak - melankolik için bir engel haline geliyor. Kaybolur, pes eder, öyle anlarda akrabalarının ve arkadaşlarının sempatisine ve desteğine ihtiyaç duyar.
Kendini geliştirme ve kendini gerçekleştirme açısından, melankolik insanların önemini hissetmek, kendine güvenmek ve özgüvenini artırmak için daha aktif olması, etkinlikler düzenlemesi, patronluk yapması gerekir. Bu aynı zamanda beden eğitimi ve spor, jimnastik ile kolaylaştırılır.
Mizaç ve meslek: mizacın meslek seçimine etkisi, mizaç tipine göre meslek seçimi için öneriler, videolar, ünlülerin mizaç tipleri.
Göz makyajı: nasıl daha genç görünülür, bizi yaşlandıran makyaj hataları.
Mizaç türleri ve özellikleri Video - farklı mizaç türlerine sahip kişilerin kişilerarası ilişkilerinin özellikleri
Mizaç türüne bağlı olarak dostluk ve sevgi
iyimser- sempatiyi kolayca, parlak ve neşeyle yaşar. Romanlar kolayca başlar, tıpkı aşk nesnesinden kolayca ayrılabileceği gibi.
kolerik- az sayıda arkadaş olur, güçlü bir şekilde bağlı, öfke ve kıskançlığa eğilimli ruh eşine bağımlılıktan kurtulmasını emreder.
soğukkanlı kişi- canlı duyguları, sakinliği, hatta bir ortağa karşı tavrı ifade etmeye meyilli değil, aşk dolu, sakin şefkatle karakterize. Ondan aşk ilanı, iltifat sözleri duymak neredeyse imkansız.
melankolik- kendini bir partnere adamış, ona itaat ediyor, duygularını açmaya utanıyor, genellikle tek eşli.
Kötü ve iyi mizaç yoktur. Mizacınız kontrol edilebilir ve edilmelidir.
Mizaç türleri doktrini Pavlova I.P.
Psikologlar, hayatta belirli bir mizaç türünün parlak temsilcileriyle tanışmanın oldukça nadir olduğunu söylüyorlar, esas olarak insanlarda farklı mizaç türlerinin özellikleri birleştirilir, aralarında biri daha büyük ölçüde hakimdir, gerisi tamamlar.
Ancak I.P.'nin araştırmasına göre. Pavlov'a göre, her bir mizaç türü, insanlarda "karışık" bir mizaç türünün varlığını tamamen dışlayan, yalnızca belirli bir yüksek sinir aktivitesi türüne (HNA) karşılık gelir.
Pavlov I.P.'ye göre bir tür sinir sistemi olarak mizaç türünü belirlemek için güvenilir, nesnel kriterler.
- metabolizma hızı.
- İnsanlarda sinir süreçlerinin seyrinin hızı.
- Duyguları ifade etmenin gücü.
- Vücut yapısının yapısal özellikleri (somatotip).
IP Pavlov, temelin insan mizacı- bu, zihinsel aktivitenin ana özelliklerinin ve sinir sisteminin özelliklerinin oranıdır (sinir uyarma ve inhibisyon süreçlerinin dengesinin hızı ve doğası).
IP Pavlov, daha yüksek sinirsel aktivitenin temelinin üç bileşen olduğunu kanıtladı:
- Güç - birey korur yüksek seviye yoğun ve uzun süreli çalışma sırasında performans, zayıf uyaranlara tepki vermez, çabuk toparlanır. Bir kişinin stres direnci ve dayanıklılığı vardır.
- Denge - heyecan verici bir ortamda birey sakin kalır, hareketliliğini ve yetersiz arzularını kolayca bastırır.
- Sinir sisteminde meydana gelen inhibisyon ve uyarılma süreçlerinin hareketliliği - bir kişi durumdaki değişikliklere hızla tepki verir, kolayca yeni beceriler kazanır.
IP Pavlov, tanımladığı sinir sistemi tiplerini, insan mizacının psikolojik tipleriyle ilişkilendirdi ve bunların tamamen benzerliklerini keşfetti. Sonuç olarak, mizacın, insan faaliyetinde ve davranışında sinir sistemi tipinin bir tezahürü olduğu sonucuna varabiliriz.
Bu, daha yüksek sinirsel aktivite türüdür. fizyolojik temel mizaç.
Pavlov I.P.'ye göre sinir sistemi ve mizaç türlerinin oranı.
İyimser mizaç türü- güçlü, dengeli, hareketli ("canlı").
Flegmatik mizaç türü- güçlü, dengeli, atıl (hareketsiz) ("sakin").
Choleric mizaç türü- güçlü, dengesiz, hareketli, uyarma ağırlıklı ("sınırsız").
Melankolik mizaç türü- zayıf, dengesiz, etkin değil ("zayıf").
Zayıf bir mizacı olan bir kişi, devam eden sinirsel süreçlerin zayıflığına rağmen, derslerinde, işinde ve hayatında büyük başarılar elde edebilir. yaratıcı aktivite, kariyer.
Pavlov I.P.'ye göre çeşitli mizaç türlerinde sinirsel uyarma ve inhibisyon süreçlerinin özellikleri.
Hipokrat'ın mizaç türleri doktrini
Hipokrat (eski bir Yunan doktoru) mizaç altında anatomik, fizyolojik ve bireysel olarak anlamıştır. psikolojik özellikler bireysel. Hipokrat ve daha sonra Galen, mizaçtan, vücudunda dört "hayati sıvı" sıvısından birinin baskın olduğu bir kişinin davranışının özellikleri olarak söz ettiler.
- Kolerik insanlarda sarı safra ("safra, zehir") baskındır, bu da onu dürtüsel ve sınırsız kılar.
- Balgamlı insanlarda, kişiyi sakin, sakin, yavaş yapan lenf (“balgam”) baskındır.
- İyimser insanlarda kan ("kan") baskındır, bu da onu neşeli ve hareketli kılar.
- Melankoliklerde kara safra ("kara safra") hakimdir ve bu onu çekingen, korkak, üzgün yapar.
Mizaç Şeması türleri hakkında öğretiler
Ebeveynlere çocuklar hakkında:
Mizaç türünü dikkate alarak çocuk yetiştirmek, her ebeveynin bilmesi gereken bir takım önemli özelliklere sahiptir.
çocuğun psikolojik, duygusal, yaş ve davranışsal özellikleri dikkate alınarak tasarlanmış çocuk odasının içi.
5-6 yaş arası çocukların konuşma gelişimi: çocukların konuşmasının gelişimi için özellikler, özellikler, oyunlar.
Kurs için "Ana mizaç türlerinin psikolojik özellikleri" konulu literatür
- Ananiev BG Seçilmiş psikolojik eserler. 2v. -M., 1980.
- Bir bilgi konusu olarak Ananiev BG Man. -SPb., 1999.
- Andreeva G. M. Sosyal Psikoloji. -M., 2000.
- Asmolova A. G. Kişilik psikolojisi. -M., 2000.
- Aho A, Hopcroft J. , Ulman J. Kişiliğin motivasyonel yapısı. -M., 1999.
- Büyük açıklayıcı psikolojik sözlük: V2t., St. Petersburg, 2001.
- Breslav G. M. Çocuklukta kişilik oluşumunun duygusal özellikleri. -M., 1990.
- Verisov N. N. Yönetim psikolojisi. - Kütüphane Müdürü-Moskova-Voronezh, 2006.
- Vygotsky L.S. Toplanan eserler: v6t. -M., 1984.
- Vygotsky L.S. Psikoloji. -M., 2000.
- Darabash Yu.L. Faaliyetin yapısı. -M., 1993.
- Daseev VG Davranış motivasyonu ve kişilik oluşumu. -M., 1996.
- Caprara D.Zh., Servon D. Kişilik psikolojisi - St. Petersburg-2003.
- Kovalev L. G. Kişilik psikolojisi. -M., 2002.
- Leontiev A.N. Seçilmiş psikolojik eserler: V2t. -M., 1983.
- Maklakov A. G. Genel psikoloji. Liseler için ders kitabı. - Moskova, St. Petersburg: ed. Peter, 2005.
- Morgun V.F.; Tkacheva N. Yu, Ontogenezde kişilik gelişiminin dönemselleştirilmesi sorunu. -M., 1981
- Mukhina VF Kişilik oluşumunun sorunları. -M., 1985.
- Nebylitsyn V. D. Mizaç. // Psikoloji bireysel farklılıklar. Metinler. / Ed. Yu.B. Gippenreiter, V.Ya.Romanova. - M.: Moskova Devlet Üniversitesi Yayınevi, 1982.
- Nemov R.S. Psikoloji: 3 kitapta. -M., 2001.
- Ovchinnikov B. V., Vladimirova I. M., Pavlov K. V. "Pratik psikolojide mizaç türleri." – 2003.
- Petrovsky A. V. Psikolojide kişilik. - Rostov-on-Don., 1996.
- Piaget J. Seçilmiş psikolojik eserler. -M., 1994.
- Pryazhnikov M. S., Pryazhnikova E. Yu. İş psikolojisi ve insan onuru.
- Yerli psikologların eserlerinde kişilik psikolojisi. -SPb., 2000.
- Yabancı psikologların eserlerinde kişilik psikolojisi. / Komp. A. A. Rean. - St.Petersburg, 1998.
- Rubinshtein S. L. Temelleri Genel Psikoloji: 2 ciltte, -M., 1989.
- Sapogova EE İnsan gelişimi psikolojisi. -M., 2001.
- Slobodchikov V.I., Isaev E.I. İnsan gelişimi psikolojisi. -M., 2000.
- Feldshtein D. I. Kişilik oluşumu psikolojisi. M., 1994.
- Khjell L., Ziegler D. Kişilik Teorisi. Temel bilgiler, araştırma ve uygulama. - SPb., 2001.
- Elkonin D. B. Seçilmiş psikolojik eserler. -M., 1989.
- Jung K. Psikolojik tipler. -M., 1995.
- Herluf Bidstrup'un Çizgi Romanlarındaki Dört Mizaç
Anatomik ve fizyolojik özelliklerin bir kişinin sosyo-psikolojik nitelikleri üzerindeki etkisi. Kişiliğin sosyo-psikolojik özelliklerini derlerken, somatofizyolojik özelliklerini de hesaba katmak gerekir. Psikoloji bilimi, diğer bilgi dallarıyla birlikte, insan vücudunun yapısının kendine özgü anatomik ve fizyolojik özgüllüğünün, onun bazı sosyo-psikolojik niteliklerinin gelişimini önceden belirlediği sonucuna varmıştır. Dolayısıyla, diğer insanlarla iletişim, etkileşim ve ilişkilerin belirli özellikleri ile karakterize edilen piknik, atletizm ve astenik 1 olmak üzere üç insan kategorisinin varlığından bahsedebiliriz.
piknikler genellikle yüksek derecede kişilerarası iletişime ve sosyal çevreye uyum sağlama yeteneğine sahiptir; diğer tüm insanlarla, başkalarıyla ciddi çatışmalara girmeden çıkarlarını ve tutkularını savunmalarına olanak tanıyan belirli bir şekilde ilişkiler kurma arzusu. Kural olarak, artan otorite kazanma hedefi peşinde koşmazlar, ancak aynı zamanda "yüzlerini kaybetmeden" ve büyük duygular yaşamadan kendi konumlarını kolayca savunurlar.
Atletizmçok sosyal ve sosyal olarak aktiftirler, ilgi odağı olma eğilimindedirler ve diğer insanlar arasında baskın konumlar kazanırlar, genellikle coşkulu ifade ile karakterize edilirler. Genellikle diğer insanlar tarafından düşmanlıkla algılanan hem olumlu hem de olumsuz sosyal başarılar için istek gösterebilirler.
Bu sınıflandırma, Kretschmer ve diğer bazı bilim adamlarının oldukça uzun zaman önce ortaya koyduğu ve belirli bir derecede saflık ve araştırma tutarsızlığı ile ayırt edilen, "incelikli" psikolojik durumu açıklama girişimlerinde "biyolojikleştirici yaklaşım" nedeniyle defalarca eleştirilen görüşlerine dayanmaktadır. insanın fenomenleri XX yüzyılın ikinci yarısında. modern sosyo-psikolojik teknolojilerin yardımıyla sorunu incelemeye devam eden psikologlarla tekrar ilgilendiler ve bunun sonucunda fizyolojik özellikler bireyin ruhunun oluşumunda önemli bir rol oynar ve sosyal davranışını etkiler.
mi, çünkü herkes ve her zaman başkalarının çıkarlarına üstün gelen dürtüsel ve kontrolsüz faaliyetlerini sevmez.
astenik genellikle asosyaldirler, diğer insanlarla işbirliğinde çekingendirler, bir grup içindeki aktif ilişkilerde temkinlidirler, statülerindeki veya sosyal konumlarındaki değişikliklere karşı çok hassastırlar ve klostrofobiden muzdariptirler. Kural olarak, başkaları için anlaşılmaz bir şekilde halkın tanınmasını kazanmaya çalışırlar ve kimsenin onu düşürmesine asla izin vermezler, bu tür girişimlere acı verici bir şekilde tepki verirler.
Bir kişinin sosyo-psikolojik özelliklerini derlerken, zihinsel süreçlerinin bireysel dinamiklerinin benzersizliğini, belirli bir tür yüksek sinirsel aktiviteye ait olduğunu hesaba katmak gerekir: iyimser, balgamlı, kolerik, melankolik.
iyimser genellikle keyifleri yerindedir, hızlı ve verimli düşünmeleri ve büyük çalışma kapasiteleri ile ayırt edilirler. Ortalama yapıları ve ortalama boyları, güçlü dengeli hareketli sinir sistemi, hızlı ve kasıtlı tepkiler, sürekli iyi bir ruh hali, insanlara mükemmel uyum, değişen sosyal durumlar, değişken ilgi alanları, duygular, görüşler sağlar. İyimser insanlarda duygular kolayca ortaya çıkar ve değişir. Yüz ifadeleri zengin, hareketli ve anlamlıdır. Ciddi hedeflerin, derin düşüncelerin ve yaratıcı faaliyetlerin yokluğunda, iyimser insanlar aynı zamanda yüzeysellik ve tutarsızlık geliştirebilirler.
balgamlı kural olarak kaygı tamamen yabancıdır. Olağan halleri, sakinlik, başkalarından sessizce tatmin olmadır. Fiziksel olarak, geniş omuzlu, geniş göğüslü, orta veya küçük boydadırlar, güçlü ve dengeli bir atalete sahiptirler. gergin sistem, istikrarlı ruh halleri, duyguların sabitliği, sevgiler, ilgi alanları, görüşler, dayanıklılık, uzun süreli sıkıntıya karşı direnç, yavaşlık, işte azim sağlamak ve eğer iyimser insanlar savaşlara katılırsa ve asabi insanlar savaşırsa, balgamlı insanlar şehirleri ve köyleri restore ettikten sonra savaş. Balgamlı insanlarda yeni davranış biçimleri yavaş gelişir, ancak kalıcıdır. Balgamlı insanlar genellikle sakin ve sakindir, nadiren
öfkelerini kaybederler, etkilere eğilimli değiller. Koşullara bağlı olarak, bazı durumlarda balgamlı insanlar oluşabilir. olumlu özellikler: dayanıklılık, düşünce derinliği vb., diğerlerinde - uyuşukluk ve çevreye kayıtsızlık, tembellik ve irade eksikliği.
Kanlı ve balgamlı insanlar, diğer insanlarla ilişkilerinde oldukça dengelidirler, nadiren kişilerarası çatışmalara girerler, gruptaki yerlerini ve rollerini ölçülü bir şekilde değerlendirirler ve sosyal süreçler. Resmi görevlerini yerine getirmenin yanı sıra ait oldukları topluluğun üyeleriyle eşit ve eşit ilişkiler kurarak kişisel hedeflerine ulaşmaya çalışırlar. Doğru, aynı zamanda, iyimser insanlar, kural olarak, eylemlerini ve eylemlerini zekanın yardımıyla ve mevcut kişilerarası durumu derinlemesine ve doğru bir şekilde anlama becerisiyle kontrol etmeye çalışırlar. Soğukkanlı insanlar ise, duygusal olarak sakin ve bazen kişilerarası çelişkilerin ve bunlardan kaynaklanan çatışmaların gerçeklerine karşı kayıtsız bir tavırla sosyal uyum ve çatışmasızlık elde etmeye çalışırlar.
Hareketler kolerik insanlar keskinlik, acelecilik ile karakterizedir. Kendini koruma içgüdüsü zayıflar ve hakimiyet kurma, haysiyetini koruma ve araştırma içgüdüleri baskın çıkar. Doğası gereği, savaşçılar, öncüler, kaşifler, liderler ve genel olarak kahramanlar ve şövalyeler olmaya mahkumdurlar. Yapıları zayıf, sırım gibi, dayanıklıdırlar, güçlü bir dengesiz (“sınırsız”) sinir sistemine sahiptirler, bu nedenle sözlerde ve eylemlerde pervasızca acelecidirler, çatışmalı bir şekilde sınırsızdırlar, ruh hali değişimleri ve performansları vardır. Cholerics, artan etkilenebilirlik, uyarılabilirlik, büyük duygusallık ile karakterizedir. Genellikle kibirli, kibirli görünüyorsun. İyimser insanlara kolayca verilen iç huzuru duygusu, kolerik insanlara tamamen yabancıdır: onlar huzuru yalnızca en yoğun faaliyetlerde bulurlar. Kolerik mizacın tezahürü büyük ölçüde bireyin yönelimine bağlıdır. Kamu yararına sahip kişilerde inisiyatif, enerji ve ilkelere bağlılıkla kendini gösterir. Manevi yaşam zenginliğinin olmadığı yerlerde, kolerik mizaç genellikle olumsuz olarak kendini gösterir: sinirlilik, duygusallık.
Choleric insanlar, her zaman diğer insanlarla işleri çözen en çelişkili kişiliklerdir. Dışarıdan gelen herhangi bir grup veya otoriter baskıya müsamaha göstermezler, ancak aynı zamanda oldukça fazla sosyallik ve sosyal aktivite gösterirler.
melankolik, sırayla, hareketlerdeki kısıtlama, kararlardaki tereddüt ve ihtiyatla ayırt edilirler. Fiziksel olarak, genellikle asteniktirler - kırılgan, zarif, düz bir göğüs, dar omuzlar, uzun ve ince uzuvlar, gergin olan zayıf bir sinir sistemine sahiptir. Stresli durumlar(sınav, yarışma, çatışma, tehlike) çoğu zaman kafa karışıklığı, yavaşlık, performansın bozulması veya sona ermesi, stoper durumuna yol açar. Tepkileri genellikle uyaranın gücüne karşılık gelmez, dış engelleme özellikle onlarda aktiftir. Bir şeye uzun süre konsantre olmaları zordur. Güçlü etkiler genellikle melankoliklerde uzun süreli bir engelleyici reaksiyona neden olur. Normal yaşam koşullarında derin ve anlamlı insanlardır. Olumsuz koşullar altında melankolik insanlar içine kapanık, korkulu, endişeli insanlara dönüşebilir.
Melankolik insanlar iletişimsizdir. Ayrıca, temasları genişletme korkusu, sosyal iletişim ve etkileşimdeki başarısızlıkların acı verici bir algısı ile karakterize edilirler.
Daha yüksek sinir aktivitesinin türüne bağlı olarak, insanlar başlangıçta belirli duyguların egemenliğine yatkındır: bazıları ilgiye, neşeye, şaşırmaya (iyimser), diğerleri - öfkeye, tiksintiye, düşmanlığa (kolerik), diğerleri - üzüntüye eğilimlidir ( melankolik). Bir kişinin olası tepkisini bilmek, onun olumlu özelliklerine güvenmenizi ve olumsuz olanların üstesinden gelmenizi sağlar. Bu nedenle, kolerikin aceleciliğine incelik ve kısıtlama ile yanıt vermek gerekir, balgamlı kişinin ataletine aktivite, duygusallık ile karşı koymak daha iyidir, melankoliğin üzüntüsü iyimserlikle etkisiz hale getirilebilir.
Kişiliğin sosyo-psikolojik özellikleri, dışa dönüklüğü veya içe dönüklüğü ile tamamlanır.
dışadönüklük(ekstra - dış), çıkarlarını dış dünyaya, dış nesnelere, bazen kendi çıkarları pahasına, kişisel önemini küçümsediğinde, bu tür psikolojik özellikleri (bir bireyin) gösterir.
saflık. Dışadönükler, dürtüsel davranış, jestlerdeki aktivite, girişkenlik, inisiyatif (bazen aşırı), sosyal uyum, iç dünyanın açıklığı ile karakterizedir.
içe dönüklük(giriş - iç), bireyin dikkatini kendi çıkarlarına, iç dünyasına odaklaması ile karakterize edilir. İçedönükler çıkarlarını en önemli olarak görür, onlara en yüksek değeri verir. İletişimsizlik, izolasyon, sosyal pasiflik, iç gözlem eğilimi ve oldukça karmaşık sosyal uyum ile karakterize edilirler.
Dışa dönüklük ve içe dönüklük, çeşitli yüksek sinirsel aktivite türlerine sahip insanların özelliklerini tamamlar. Kanlı dışa dönük: istikrarlı kişilik, sosyal, dış dünyaya yönelik, girişken, bazen konuşkan, kaygısız, neşeli, liderliği seven, çok arkadaşı olan, neşeli. Kolerik dışa dönük: dengesiz kişilik, alıngan, heyecanlı, dizginlenmemiş, agresif, fevri, iyimser, aktif, ancak performans ve ruh halleri istikrarsız, döngüsel. Stres durumunda - histerik-psikopat reaksiyonlara eğilim. Balgamlı içe dönük: istikrarlı kişilik, huzurlu, yavaş, sakin, pasif, soğukkanlı, temkinli, düşünceli, ölçülü, güvenilir, ilişkilerde sakin, sağlık ve ruh hali bozulmadan uzun vadeli zorluklara dayanabilen. Melankolik içe dönük: dengesiz kişilik, endişeli, karamsar, dışa dönük, ancak ruhunda çok duygusal, hassas, üzgün ve endişeli, kaygıya eğilimli, depresyon, üzüntü, gergin durumlarda, aktivitede bozulma veya kötüleşme mümkündür (“tavşan stresi” ).
Erken çocukluktan itibaren herhangi bir kişide, sinir sisteminin doğuştan gelen dinamik özellikleri, baskın içgüdülerle ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. içgüdüler - genetik kodda sabitlenmiş bir adaptasyon, kendini koruma ve üreme, kendine ve başkalarına karşı tutum programıdır. Hayvanların da genetik uyum programı olarak içgüdüleri vardır, ancak insan içgüdüleri hayvanlardan niteliksel olarak farklı bir uyum programıdır. Kendini koruma içgüdüsü ve üreme içgüdüsü temeldir, insanın ve insan türünün fiziksel olarak hayatta kalmasını sağlarlar.
Spesifik insan içgüdüleri - araştırma ve özgürlük içgüdüsü - bir kişinin birincil uzmanlığını sağlar ve egemenlik içgüdüsü ve haysiyetin korunması, toplumdaki bir kişinin kendini onaylamasını, kendini korumasını sağlar. Fedakarlık içgüdüsü, diğer tüm içgüdülerin uyumlu özünü toplumsallaştırır. Genellikle bir kişide bir veya daha fazla içgüdü diğerlerine üstün gelir.
Bir veya başka bir içgüdünün egemenliğinden, insanların birincil farkı gelir. Batılı psikologlar, belirli bir içgüdünün baskınlığına göre yedi tür insan ayırt eder.
bencil tip- kendini koruma hakimdir, erken çocukluktan itibaren artan ihtiyat eğilimi, anne ile artan bağlantı (çocuk annesini bir an bile bırakmaz), şüphecilik eğilimi, acıya karşı hoşgörüsüzlük, kaygılanma eğilimi vardır. bilinmeyen her şey, bencillik. Onların inancı "önce güvenlik ve sağlık" dır. Bu türe sahip olmanın evrimsel yararı, kendilerini korurken aynı zamanda cinsin gen havuzunun koruyucuları olmaları gerçeğinde yatmaktadır. Ancak egofilik tip, aşırı egoizm, şüphe, şüphecilik, histeri, korkaklık ile karakterize edilen böyle bir "zor karakter" varyantının oluşumunun nedenlerinden biri olabilir.
Genofilik tip -üreme içgüdüsü hakimdir. Zaten çocuklukta, bu türden insanların çıkarları aileye odaklanır ve böyle bir çocuk ancak tüm aile bir araya geldiğinde sakinleşir, herkes sağlıklıdır ve herkes iyi bir ruh halindedir. Ve yetişkin hayatı onların inancı “ailenin çıkarları her şeyin üzerindedir; Evim benim kalem". Çocuklar ve aileler için kendilerini feda etmeye hazırlar.
Fedakar tip - fedakarlık içgüdüsü hakimdir, çocukluktan beri nezaket, akrabalara değer verme, başkalarına sonuncuyu, hatta kendisinin ihtiyacı olanı bile verme yeteneği kendini gösterir. Hayatlarını kamu yararına adamış, zayıfları koruyan, hastalara, engellilere yardım eden özverili insanlar, bunlar fedakar insanlardır. İnançları "nezaket dünyayı kurtaracak, her şeyden önce nezaket" şeklindedir. Evrimsel olarak bu tür gereklidir, çünkü temsilcileri nezaketin, yaşamın ve insanlığın koruyucularıdır.
araştırma türü - araştırma içgüdüsü hakimdir, çocukluktan itibaren artan merak, araştırma isteği
Bu noktaya gelmek için, sonsuz "neden". Yüzeysel cevaplarla yetinmezler, çok okurlar, deneyler yaparlar. Sonunda, bu tür çocuklardan, neye bakarlarsa baksınlar, yaratıcı insanlar büyür. Büyük gezginler, mucitler, bilim adamları bu türden insanlardır. Onların inancı "her şeyden önce yaratıcılık ve ilerleme" dir. Bu türün evrimsel uygunluğu açıktır.
baskın tip- çocukluktan gelen hakimiyet içgüdüsü, bir oyun düzenleme, bir hedef belirleme ve ona ulaşma iradesini gösterme, insanları anlama ve onlara liderlik etme yeteneği, verimlilik, daha sonra - statü ihtiyaçlarının önceliği (kariyerizm) olarak kendini gösterir. , başkaları üzerinde artan kontrol ihtiyacı, belirli bir kişinin çıkarlarını ihmal ederken tüm ekibin ihtiyaçlarını dikkate alma eğilimi. Onların inancı “her şeyden önce iş ve düzen; herkes için iyi olacak - herkes için iyi olacak. Liderler, yöneticiler, politikacılar, örgütleyiciler ama aynı zamanda "zor karakterler" olan adi aptallar, zorbalar bu tip temelinde yetişirler.
Libertophile türü -özgürlük içgüdüsü hakimdir, bu tip bir çocuk daha beşikteyken kundağa alındığında protesto eder, özgürlüğünün herhangi bir şekilde kısıtlanmasına karşı çıkma eğilimi onunla birlikte gelişir. Bağımsızlık arzusu, inatçılık, acıya tolerans, yoksunluk, riske yatkınlık, rutine tahammülsüzlük, bürokrasi. Aileden ayrılma eğiliminde kendini gösteren kendini koruma ve üreme içgüdüleri bastırılır. Onların inancı "her şeyden önce özgürlük" dür. Baskın tipteki eğilimleri doğal olarak sınırlarlar. Bu türden temsilciler, özgürlüğün, çıkarların, her birinin bireyselliğinin koruyucularıdır ve bununla birlikte yaşamın koruyucularıdır.
digitofilik tip - haysiyeti koruma içgüdüsü hakimdir. Zaten çocukluğundan beri, böyle bir çocuk ironiyi, alayı yakalayabilir ve her türlü aşağılamaya karşı kesinlikle hoşgörüsüzdür: bu, bir çocukla yalnızca onu ikna ederek ve yalnızca nezaketle müzakere edebileceğiniz durumdur. Böyle bir insan, onur ve haysiyetini korumak adına hayatını, özgürlüğünü, kariyerini, mesleki çıkarlarını, ailesini feda etmeye hazırdır. İnançları “ailemizde korkak ve alçak yoktu! Her şeyden önce onur!” Bu türe sahip olmanın evrimsel uygulanabilirliği şudur:
onlar, bireyin onur ve haysiyetinin koruyucularıdır ve bununla birlikte - bir kişiye layık bir yaşam.
Tek içgüdünün baskın olmasıyla kişilik gelişim eğilimleri de tek yönlüdür. I. Stalin, kendini koruma içgüdüsü dışında geri kalan her şeyi bastıran tahakküm içgüdüsüne tamamen hükmediyordu. Akademisyen A. Sakharov, kişiliğin yaratıcı potansiyelini, çok yönlülüğünü önceden belirleyen özgecilik, özgürlük, haysiyetin korunması ve araştırma içgüdülerinin hakimiyetindeydi. Doğal olarak, o zaman eğitim, çevre ve yaşam, yansımalar ve kişisel seçim vardı, ancak bir kişinin kaderindeki çoğu, doğası gereği ona hangi baskın içgüdünün verildiğiyle başlar.
Bireysel özelliklerin bir kişinin sosyo-psikolojik nitelikleri üzerindeki etkisi.İnsanların% 20-50'sinde, bazı psikolojik özellikler o kadar keskinleşir, diğer niteliklerin zararına o kadar fazla gelişir ki, diğer insanlarla etkileşimlerinin kötüleşmesinin bir sonucu olarak kendi türlerinde "çarpıklık", "vurgulama" meydana gelir. aynı türden zorluklar ve çatışmalar ortaya çıkar.
Vurgulamaların şiddeti farklı olabilir: hafiften, yalnızca yakın çevre tarafından fark edilebilir, aşırı seçeneklere, bir hastalık olup olmadığını merak etmeniz gerektiğinde - psikopati. Psikopati, çevredeki insanlarla ilişkilerin keskin bir şekilde ihlal edilmesinin bir sonucu olarak (bir kişinin zekasını korurken) acı verici bir karakter deformasyonudur; psikopatlar sosyal olarak tehlikeli bile olabilir. Ancak psikopatiden farklı olarak, karakter vurguları sürekli olarak ortaya çıkmaz, yıllar içinde tamamen düzelebilir, normlara yaklaşabilirler. Karakter vurguları ergenlerde ve genç erkeklerde (% 50-80) yetişkinlere göre daha yaygındır, çünkü karakter oluşumu, kişinin özgünlüğünün, bireyselliğinin tezahürü için en kritik olan bu yaşam dönemleridir. Daha sonra, yıllar geçtikçe vurgulamalar yumuşatılabilir veya tam tersine yoğunlaşarak nevrozlara veya psikopatiye dönüşebilir.
Bir kişinin sosyal davranışının temel bireysel vurgulama türlerini bilen bilim adamları, sosyo-psikolojik kişilik özelliklerini duygusal, iletişimsel ve diğer özelliklere göre doğru bir şekilde sınıflandırmayı çoktan öğrendiler. Batılı psikologların bu 12 türe dayalı tahsis sistemi bizi çok ilgilendiriyor.
pratik deneyimlerden birçok kişi tarafından iyi bilinen kişilik çukuru.
1. gösteri tipi, taşıyıcıları, diğer insanlara göre ebedi yüzleşmelerinin nedeni olan ve ikincisinde belirgin bir hoşnutsuzluğa neden olan, şüphe, aşırı kişilerarası saldırganlık vb. Bu tür insanların temsilcileri, ne pahasına olursa olsun ilgi odağı olmaya ve hedeflerine ulaşmaya çalışır: skandallar, hastalıkları taklit etme, övünme, olağandışı hobiler, yalanlar. Yakışıksız işlerini kolayca unuturlar. İnsanlara yüksek uyum sağlama ile karakterize edilirler.
2. Pedantik tip, artan sosyal katılık, kişisel tercihlere ve yönelimlere sürekli odaklanma, sosyal davranışlarını, vicdanlılığını, doğruluğunu, ciddiyetini, iş dünyasında ve duyguların tezahüründe güvenilirliği ayarlama konusunda zayıf bir yetenek ile karakterize edilir. Çevredeki temsilciler için bu türdençekici: vicdanlılık, doğruluk, ciddiyet, iş ve ilişkilerde güvenilirlik. Ancak bu tür insanlarda itici özellikler de vardır: biçimcilik, hile yapma eğilimi, sıkıcılık, önemli bir kararın benimsenmesini başkalarına kaydırma arzusu, takıntı.
3. "Sıkışmış" tip güçlü duygusal deneyimlerin aşırı ısrarı ve aşırı değerli fikirler oluşturma eğilimi ile karakterize edilen insanlar, diğerlerine kıyasla kişiliklerinin fazla tahmin edilen benlik saygısı. Hakaretleri unutamazlar ve suçlularıyla "hesaplaşamazlar". Resmi ve ev içi inatçılıkları, uzun süreli çekişme eğilimleri var. Bir çatışmada, çoğunlukla aktif taraftırlar ve kendileri için düşman ve arkadaş çemberini açıkça tanımlarlar. Muhataplar, herhangi bir işte yüksek performans elde etme arzularını, kendilerine yönelik yüksek taleplerin tezahürünü, adalete susuzluğu, ilkelere bağlılığı, istikrarlı görüşleri severler. Ama aynı zamanda, bu tür insanlar başkalarını kendilerinden uzaklaştıran özelliklere sahiptir: dargınlık, şüphe, intikam, hırs, kibir, kıskançlık, fanatizme şişirilmiş bir adalet duygusu.
4. heyecanlı tip, taşıyıcılarının karakteristik özellikleri, artan sosyal dürtüsellik, duyguları, dürtüleri ve eylemleri üzerinde zayıflamış kontrol, sonuçta diğer insanlarla iletişimde çatışmalara ve zorluklara yol açar. Bu türün temsilcileri, artan sinirlilik, ölçüsüzlük, kasvet, can sıkıntısı gösterir, ancak yardımseverlikle (kılık değiştirerek) pohpohlama da mümkündür. Aktif olarak ve sık sık çatışırlar, üstleriyle tartışmaktan kaçınmazlar, bir takımda kavgacıdırlar, bir ailede despotik ve zalimdirler. Etraftaki insanlar, sinirliliklerini, sinirliliklerini, yetersiz öfke ve zulüm patlamalarını, davranışları üzerindeki zayıflamış kontrollerini sevmiyorlar.
5. içe dönük tip, temsilcileri düşük sosyallik ve izolasyon ile karakterize edilir. Genellikle herkesten uzak dururlar ve gerektiğinde diğer insanlarla iletişim kurarlar. Çoğu zaman kendilerine, kendi düşüncelerine daldırılırlar. Artan güvenlik açığı ile karakterize edilirler, ancak kendileri hakkında hiçbir şey söylemezler ve deneyimlerini paylaşmazlar. En yakınlarına bile soğuk ve çekingendirler. Bu insanlar yalnızlığı severler ve gürültülü bir şirkettense yalnız olmayı tercih ederler. Nadiren çatışmalara girerler, sadece diğer insanlar iç dünyalarını istila etmeye çalıştıklarında. Güçlü bir duygusal soğukluğa ve sevdiklerine zayıf bir bağlılığa sahiptirler. Çevrelerindeki insanlar, kısıtlama, derece, eylemlerin düşünceliliği, güçlü inançların varlığı ve ilkelere bağlılık nedeniyle onları severler. Ancak gerçekçi olmayan çıkarlarının, görüşlerinin inatla savunulması ve çoğunluğun görüşünden keskin bir şekilde farklı olan kendi bakış açılarının varlığı, insanları onlardan uzaklaştırır. Başkalarının yalnızlığı, takıntısı, kibri ve kabalığı, bu tür temsilcilerin izolasyonunu güçlendirir.
6. distimik tip, temsilcileri sürekli depresif ruh hali, üzüntü, izolasyon, özlülük, karamsarlık olan. Bu insanlar gürültülü toplumların yükünü taşırlar, meslektaşları ile yakınlaşmazlar. Nadiren çatışmalara girerler, daha çok pasif bir taraftırlar. Kendileriyle arkadaş olan ve onlara itaat etme eğiliminde olan insanlara çok değer verirler. Bu gibi insanları çevreleyen
lyah ciddiyet, yüksek ahlak, vicdan ve adalet. Ancak pasiflik, karamsarlık, hüzün, yavaş düşünme, "ekipten ayrılma" gibi özellikler, başkalarını onlarla tanışmaktan ve arkadaşlıktan uzaklaştırır. Şiddet faaliyeti gerektiren durumlarda içlerinde çatışmalar görülür. Bu insanlar için, olağan yaşam tarzlarındaki bir değişiklik olumsuz bir etkiye sahiptir.
7. Endişeli, korkak tip taşıyıcıları arasında, genellikle sosyal çevreden gelen bir tehlike olasılığını genellikle abartan, aşırı sosyal deneyimlere, çekingenliğe ve korkuya eğilimi olan bireylerin bulunduğu taşıyıcılar arasında. Bu tür insanlar, düşük bir ruh hali, utangaçlık ve kendinden şüphe duyma geçmişiyle ayırt edilir. Kendileri, sevdikleri için sürekli korkarlar, uzun süre başarısızlık yaşarlar ve eylemlerinin doğruluğundan şüphe duyarlar. Nadiren çatışmalara girerler ve çatışmalarda pasif bir rol oynarlar. Diğerleri samimiyetlerini, özeleştirilerini ve çalışkanlıklarını sever. Ancak bu insanların savunmasızlığından kaynaklanan korku, şüphecilik onları çoğu zaman şaka konusu haline getirir.
8. siklotimik tip, temsilcileri, ruh hallerinde döngüsel olarak değişen iniş ve çıkış dönemleri ile karakterize edilen, onları yoran, davranışlarını öngörülemez hale getiren, çelişkili, maceralara götüren. Ruh halinin yükselme döneminde, siklotimikler ısrarcı, enerjiktir. Durgunluk sırasında, intihara kadar sorunları keskin bir şekilde algılarlar. Zihinsel durumlardaki bu sık değişiklikler, bu tür insanları yorar, davranışlarını kararsız, öngörülemez hale getirir.
9. hiperaktif tip,Özellikle vurgulanmış bir kaygı ve mutluluk deneyimi, sık ruh hali değişimleri (birinden diğerine, olumludan olumsuza hızlı geçişleri), çeşitli olayların abartılı algısı (örneğin, neşeli ile bağlantılı olarak zevkin tezahürü) olan insanların özelliği olaylar ve sıkıntı durumunda umutsuzluk) . Bu türün temsilcileri çok enerjik, bağımsız, liderlik, risk, macera için çabalıyorlar. Yorumlara cevap vermiyorlar, özeleştiriden yoksunlar. Çevrelerindeki insanlar onlardan hoşlanmaz: anlamsızlık, ahlaksız davranışlara eğilim, anlamsız bir tutum
kendilerine verilen görevlerde çözüm, aşırı sinirlilik, canlılık.
10. duygusal tip, ruh halleri özel bir tezahür derinliği, duygu ve his akışının "inceliği" ve sosyal ilgi alanları ile ayırt edilen hassas ve etkilenebilir insanların özelliği, öncelikle manevi yönlere artan ilgiye odaklanmıştır. kamusal yaşam. Bu tür temsilciler aşırı derecede savunmasızdır ve en ufak bir sorunu derinden yaşarlar. Yorumlara, başarısızlıklara karşı aşırı hassastırlar, dar bir arkadaş çevresini ve kendilerine yakın insanları ve benzer düşünen insanları tercih ederler. Kızgınlıkları dışa vurmazlar, ancak kendi içlerinde saklarlar. Etraftaki insanlar onların fedakarlıklarını, şefkatlerini, acımalarını, diğer insanların başarılarından duydukları sevinci ifade etmelerini severler. Bu insanlar çok yönetici ve yüksek bir görev duygusuna sahipler.
11. yüce tip, temsilcileri çok değişken bir ruh hali, konuşkanlık, dış olaylara karşı artan dikkat dağınıklığı ile karakterize edilir. Duyguları telaffuz edilir ve aşka yansır. Fedakarlık, merhamet duygusu, sanatsal zevk, sanatsal yetenek, duyguların parlaklığı ve arkadaşlara bağlılık gibi özellikler muhataplar tarafından beğenilir. Ancak aşırı etkilenebilirlik, dokunaklılık, alarmizm, umutsuzluğa yatkınlık en iyi nitelikleri değildir.
12. Uyumlu tip. Bu tür insanlar son derece sosyal, konuşkan ve aşırı konuşkandır. Genellikle kendi fikirleri yoktur ve çok bağımlıdırlar, herkes gibi olmaya ve "kalabalığın arasından" sıyrılmamaya çalışırlar. Bu insanlar düzensizdir ve itaat etmeyi tercih ederler, arkadaşlarıyla iletişim kurarlar ve aile içinde liderliği başkalarına teslim ederler. Bu insanların etrafındakiler, bir başkasının "itirafını", çalışkanlığı dinlemeye istekli olmalarını severler. Ama aynı zamanda bunlar, başka birinin etkisine maruz kalan "kafalarında kral olmayan" insanlardır. Eylemlerini düşünmezler ve büyük bir eğlence tutkusu vardır. Zorla yalnızlık, kontrol eksikliği durumunda çatışmalar mümkündür.
Kişiliğin ilişkileri ve sosyo-psikolojik nitelikleri.İnsanları içsel sosyo-psikolojik özelliklerine göre birbirleriyle karşılaştırırsak, o zaman farklı insanlarla ilişkilerinin farkında olma derecesinde birbirlerinden farklılık gösterirler.
gerçeklik yönlerinin yanı sıra, bu ilişkilerin neden olduğu nedenleri anlamanın derinliği ve doğruluğu (Bodalev A.A., 1995). (Bu faktörler, psikolojide bir kişinin kişiliğinin bir özelliği olarak anlaşılan, etrafındaki dünyayla, işle (özne-nesne ilişkileri), diğer insanlarla (özne-özne, kişilerarası ilişkiler) ilişkisinde ortaya çıkan belirli karakter özelliklerine bağlıdır. kendine (öz tutum ).
Kişisel ilişkilerin kendi özellikleri vardır:
1) insan ilişkileri, ihtiyaç duyan özne (kişi) ile bu ihtiyacı karşılayabilecek nesne (ister bir kişi ister çevreleyen dünyanın bir nesnesi olsun) arasında bir tür bağlantı olarak ortaya çıktıkları için ihtiyaçlarıyla bağlantılıdır. Psikolojide, genellikle bir kişinin kendisiyle ve bir başkasıyla ilişkisine aracılık eden aşağıdaki psikolojik ihtiyaçlar dikkate alınır: yakın ilişkiler kurma ihtiyacı; kendini ve başkalarını kontrol altında tutmak; çeşitli alanlarda yer alma ihtiyacı sosyal gruplar; özgüven ihtiyacı, olumlu bir değerlendirme; anlayış, sempati, ilgi ihtiyacı; ihtiyaç duyulacak ihtiyaç, önemli;
2) iletişimde tutum, bir kişinin bir kişiyle yansıması ve etkileşimi ile bağlantılıdır. Bir ilişkinin ortaya çıkmasından önce, nesnenin öznesi tarafından algı (yansıma) aşaması ve belirli ihtiyaçları karşılama açısından potansiyelinin değerlendirilmesi (yansımaya dayalı) gelir. Kişiliğin çevreleyen gerçekliği yansıtmasının bir sonucu olarak, daha sonra kişiliğin konuşma ve ifade edici davranışında sabitlenmiş etkileşim biçimlerinde kendini gösteren bir tutum oluşur;
3) Tutum, iletişim ve etkileşimin hem bir süreci hem de sonucudur, yapısı bilişsel, duygusal ve davranışsal bileşenlerden oluşur. Kombinasyonlarına göre, ilişkilerin türü ve türü belirlenir. Bir süreç olarak tutum, gelişiminde yer alır. belirli aşamalar: bir ilişkinin oluşumu, bir ilişkinin gelişimi, bir ilişkinin istikrara kavuşması veya dağılması. Sonuç olarak tutumun belirli parametreleri vardır: yoğunluk, modalite, farkındalık vb.
Aynı zamanda pek çok karakter özelliğinin, örneğin “sosyallik-izolasyon”, “fedakarlık-
I 5 Sosyal psikoloji
köken ve içerik bakımından egoizm”, “çatışmasızlık-çatışma” kişilik ilişkilerinin sosyo-psikolojik özellikleridir. Doğal olarak, hepsi farklı derecelerde temsil edilir ve farklı şekillerde birbirine nüfuz eder. farklı insanlar. Aynı zamanda, farklı kombinasyonları, belirli sosyal grupların varlığını belirler. psikolojik tipler insanların. İkincisinin kendi aralarında karşılaştırılması, bazı insanların çevredeki insanlara ve topluma geniş ölçüde açık olduğunu, diğerlerinin ise kendilerine en yakın insan topluluğuyla kişisel istikrarlı ilişkilerde dünya görüşlerinin dar çemberine çok kapalı olduğunu göstermektedir. “Bazıları gerçeklikle bağlantılarında yaratıcı bir şekilde üretken, diğerleri pasif ve pasif. Bazı kişilik türlerinde diğer tüm sosyo-psikolojik ilişkileri kendi etrafında birbirine bağlayan temel ilişki, kolektivist veya özgecil bir yönelimdir, diğerlerinde - böyle bir yapı oluşturan ilişki bireyciliktir ”, A.A. Bodalev (Bodalev A.A., 1995, s. 206).
Herhangi bir karakter kalitesi, en dikkat çekici olanı bile, aşırı gelişme gösterdiğinde, belirli bir olumsuz çağrışım kazanmaya başlar, kişinin kendisinin ve çevresinin hayatını zorlaştırır, "zor", "zor" bir karakter belirler. Yani neşe, aktivite gibi harika nitelikler bile fazlalıkları ile "zor bir karaktere" neden olur. Bunlar, yaşam koşullarından ("patolojik şanslı") bağımsız olarak her zaman iyi bir ruh halinde olan, artan aktivite, enerji, ancak genellikle yetersiz hedeflere yönelik (alkolizm, uyuşturucu, rastgele cinsel ilişki, holiganlık) sürekli neşeli, kaygısız, neşeli insanlardır. . Bu tür insanlarla iş ilişkisini sürdürmek çok zordur, çünkü sözlerini tutmazlar, çıkarları istikrarsızdır, yoruma, eleştiriye tahammül etmezler, izin verilen ile izin verilmeyen arasındaki sınırı hissetmezler.
Yukarıdaki sosyo-psikolojik niteliklerin birçoğu bir yandan evrensel olduğundan ve diğer yandan belirli insan türlerinde az çok içkin olduğundan, değerlendirilebilecekleri kriterleri belirlemek önemlidir. belirli bireyler. Böyle bir kriter,
sonsuza dek farklı şekilde kullanın. Bu nedenle E. Shostrom, bu kritere göre iki tür kişilik ayırır - bir manipülatör ve bir gerçekleştirici (Shostrom E., 1992).
İçin manipülatörler insanlarla temaslarda dikkatlice kamufle edilmiş sahtelik karakteristiktir; başkalarına gerçek bir kayıtsızlıkla kişisel deneyimleri tahrif etme arzusu; ikincisini etkileme araçlarının seçiminde kasıtlı sağduyu; kişilerarası etkileşimin temel değerleri hakkında dikkatlice gizlenmiş bir sinizm.
Böyle bir kişi yakından izlenmelidir. Durumu ne pahasına olursa olsun kontrol etmesi gerekiyor: iradesini her şeye dayatıyor, herhangi bir cümleyi, herhangi bir durumu manipüle etmeye çalışıyor. İnsan manipülatör olarak doğmaz. Beladan kaçınmak ve istediğini elde etmek için diğer insanları manipüle etme yeteneğini geliştirir ve bunu bilinçsizce geliştirir. Gerçek duygularınızı saklamak, manipülatörün kaderidir. Manipülatör, asıl görevini "uygun bir izlenim" yaratmakta görür. Manipülatörü kontrol etme ihtiyacının yanı sıra yukarıdan rehberlik ihtiyacı da hissediyor.
Manipülasyon, hayata karşı gerekli bir tutum değildir ve herhangi bir gerçek fayda sağlamaz. Çoğu zaman, manipülatör, diğer insanların psikolojisi hakkındaki bilgisini, işlevsiz davranışları için rasyonel açıklamalar olarak kullanır ve mevcut talihsizliklerini geçmiş deneyimlere ve geçmiş başarısızlıklara atıfta bulunarak haklı çıkarır.
Bir manipülatör, kendisini ve diğer insanları "şey" olarak kullanan veya kontrol eden, kendine zarar veren bir kişidir.
Dolayısıyla, manipülatörün kendisine ve diğer insanlara cansız nesneler gibi davrandığı oldukça açıktır. Asla kendisi değildir, rahatlayamaz bile çünkü oyun ve manevra sistemi onun sürekli olarak uygun rolü oynamasını gerektirir. Bir manipülatörün yaşam tarzı dört ana özelliği içerir: yalan söyleme, farkında olmama, kontrol ve kinizm.
İçin güncelleyici diğer insanlarla ilişkilerde dürüstlük ve samimiyet gibi sosyo-psikolojik niteliklerle karakterize edilen;
ikincisi, kişinin görüşlerini ifade etmede bağımsızlık ve açıklık, kişinin kendi güçlü yönlerine ve iletişim kurduğu kişilerin zihnine olan inancıdır.
Bir gerçekleştiricinin yaşam felsefesi dört özellik ile belirlenir: dürüstlük, farkındalık, özgürlük ve güven (Tablo 3).
Tüm insanlar öyle ya da böyle manipülatiftir, ancak manipülatif davranışlarını reddetmek yerine, onu gerçekleştirici hale getirmeye çalışmalıdırlar. Bunun için hiçbir şeyin atılmasına gerek yoktur.
Manipülatör, karşıt zıtlıklara sahip çok yönlü bir kişiliktir. Gerçekleştirici, birbirini tamamlayan zıtlıklara sahip çok yönlü bir kişiliktir.
Kişi yeteneklerine, entelektüel düzeyine, kişisel özelliklerine ve ilgi alanlarına uygun bir meslek seçmişse, bu işi seviyorsa işte başarı şansı artar. Bir kişi kendisi için ilginç olmayan ve hatta nahoş bir iş yapmaya zorlanırsa, bu, artan yorgunluk, memnuniyetsizlik, sağlıkta ve zihinsel esenlikte kademeli bir bozulmaya giden kesin bir yoldur.
Bu nedenle, eğilimlerinizi ve ilgi alanlarınızı dikkate alarak, kişisel ve tipolojik tercihleriniz işte başarıya ulaşmada ek bir güçlü faktördür.
İşyeri, yüksek talepler ve çeşitli çatışma durumları ile karakterize edilir; patronun veya astın olumsuz karakter özellikleri nedeniyle insanların içine düştüğü çok sık çıkmazlar vardır. Bu nedenle, her türün temsilcileri için sorun yaratabilecek çeşitli eksiklikleri dikkate almak önemlidir. Bu tuzakları bilmenin, işinin gereklerine en iyi şekilde uyum sağlamak isteyen herkes için gerekli olduğuna inanıyoruz. Tabii ki, tipolojik profillerin her birinde birçok güçlü ve olumlu yön vardır. Ve eksiklikleri unutmadan ne kadar çok yararlı bir şekilde kullanabilirsek, başkalarıyla o kadar sakin ve verimli etkileşim kuracağız.
Dış sosyal etkilerin belirli bir şekilde kırıldığı kişiliğin iç özellikleri çeşitlidir. Bunlar bireysel özelliklerdir: 1) önde gelen arzu ve ilgi alanlarının motivasyonu; 2) değer yönelimlerinin, inançların, ideallerin, yaşam hedeflerinin, senaryoların özellikleri; 3) benlik saygısı, kaygı, nevrotiklik özellikleri; 4) kişilik tipolojisinin özellikleri. En önemli tipolojiler: mizaç tipolojisi (sinir sisteminin tipolojik özellikleri); anayasal tipoloji (astenikler, atletler, piknikler); çevre ile bilgi etkileşiminin tarzına bağlı olarak kişilik tipolojisi; dışa dönükler - içe dönükler; düşünme - duygusal tip; duyarlı - sezgisel tip; algılayan (irrasyonel) - belirleyici (rasyonel) tip ve bunların korelasyonları (16 psiko-sosyotip).
Erken çocukluktan herhangi bir kişi, tepki hızını, duygusal uyarılabilirlik derecesini ve bireyin adaptasyonunun özelliklerini belirleyen sinir sisteminin doğuştan gelen dinamik özellikleri nedeniyle zaten kendi karakterine veya daha doğrusu kendi mizacına sahiptir. Dünya. Doğuştan gelen uyum tarzları olarak mizaçlar, insan içgüdüleriyle ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. İçgüdüler, adaptasyon, kendini koruma ve üreme, kendine ve başkalarına karşı tutum için genetik kodda sabitlenmiş bir programdır. Hayvanların da genetik uyum programı olarak içgüdüleri vardır, ancak insan içgüdüleri hayvanlardan niteliksel olarak farklı bir uyum programıdır. Kendini koruma içgüdüsü ve üreme içgüdüsü temeldir, insanın ve insan türünün fiziksel olarak hayatta kalmasını sağlarlar. Spesifik insan içgüdüleri - keşif içgüdüsü ve özgürlük içgüdüsü - bir kişinin birincil uzmanlığını sağlar ve hakimiyet içgüdüsü ve haysiyetin korunması, bir kişinin psikososyal açıdan kendini onaylamasını, kendini korumasını sağlar. Fedakarlık içgüdüsü, diğer tüm içgüdülerin uyumlu özünü toplumsallaştırır. Genellikle bir kişide bir veya daha fazla içgüdü baskınken, geri kalanı daha az belirgindir.
Bir veya başka bir içgüdünün baskınlığından, insanların türlerine göre birincil farkı gelir. İçgüdülerin baskınlığına göre 7 tip insan vardır.
bencil tip- kendini koruma, erken çocukluktan itibaren artan ihtiyat eğilimi, anneyle artan sbiyotik bağlantı (çocuk annesini bir an bile bırakmaz), şüphecilik eğilimi, acıya tahammülsüzlük, her şey hakkında endişe hakimdir. bilinmeyen, benmerkezcilik. Onların inancı "Önce Güvenlik ve Sağlık" dır. Bu türe sahip olmanın evrimsel yararı, kendilerini korurken aynı zamanda cinsin gen havuzunun koruyucuları olmaları gerçeğinde yatmaktadır. Ancak egofilik tip, aşırı egoizm, şüphe, şüphecilik, histeri, korkaklık ile karakterize edilen böyle bir "zor karakter" varyantının oluşumunun nedenlerinden biri olabilir.
genofilik tip- üreme içgüdüsü hakimdir, zaten çocuklukta bu tür insanların çıkarları aileye sabitlenmiştir ve böyle bir çocuk ancak tüm aile bir arada olduğunda sakindir, herkes sağlıklıdır ve herkes iyi bir ruh halindedir. Ve yetişkinlikte, inançları “Ailenin çıkarları her şeyin üzerindedir. "Evim benim kalemdir", çocuklar ve aileler uğruna kendilerini feda etmeye hazırlar.
fedakar tip- fedakarlık içgüdüsü hakimdir, çünkü çocukluk, nezaket, sevdiklerine değer verme, başkalarına sonuncuyu, hatta kendisinin ihtiyacı olanı bile verme yeteneği tezahür eder. Hayatlarını kamu yararına adamış, zayıfları koruyan, hastalara, engellilere yardım eden özverili insanlar, bunlar fedakar insanlardır. Onların inancı, "Dünyayı iyilik kurtaracak, her şeyden önce iyilik" dir. Evrimsel olarak bu tip gereklidir, onlar nezaketin, yaşamın, insanlığın koruyucularıdır.
araştırma türü- araştırma içgüdüsü hakimdir, çocukluktan itibaren artan merak, her şeyin dibine inme arzusu, bitmeyen sorular "Neden?" ve yüzeysel cevaplarla yetinmezler, çok okurlar, deneyler yaparlar. Sonuçta bu tür çocuklardan, nelerden hoşlanırlarsa hoşlanmasınlar, hevesli, yaratıcı insanlar yetişir. Büyük gezginler, mucitler, bilim adamları bu türden insanlardır. Onların inancı "Yaratıcılık ve ilerleme her şeyden önce!" Bu türün evrimsel uygunluğu açıktır.
baskın tip- çocukluktan gelen hakimiyet içgüdüsü, bir oyun düzenleme, bir hedef belirleme ve ona ulaşma iradesini gösterme, insanları anlama ve onlara liderlik etme yeteneği, verimlilik, daha sonra statü ihtiyaçlarının önceliği (kariyerizm) olarak kendini gösterir. başkaları üzerinde artan kontrol ihtiyacı, belirli bir kişinin çıkarlarını ihmal ederken tüm ekibin ihtiyaçlarını dikkate alma eğilimi. Onların inancı “Her şeyden önce durum ve düzen; herkes için iyi olacak - herkes için iyi olacak. Liderler, yöneticiler, politikacılar, örgütleyiciler ama aynı zamanda "zor karakterler" olan adi aptallar, zorbalar bu tip temelinde yetişirler.
özgürlükçü tip- özgürlük içgüdüsü hakimdir, zaten beşikte olan bu tür bir çocuk kundağa alındığında protesto eder, özgürlüğünün herhangi bir şekilde kısıtlanmasına karşı protesto eğilimi onunla birlikte gelişir. Bağımsızlık arzusu, inatçılık, acıya tolerans, yoksunluk, riske yatkınlık, rutine tahammülsüzlük, bürokrasi. Aileden ayrılma eğiliminde kendini gösteren kendini koruma ve üreme içgüdüleri bastırılır. Amentüleri "Her şeyden önce özgürlük" dür, doğal olarak baskın türün eğilimlerini sınırlarlar. Onlar her birinin özgürlüğünün, çıkarlarının, bireyselliğinin koruyucularıdır ve bununla birlikte yaşamın koruyucularıdır.
Dignitofilik tip- haysiyeti koruma içgüdüsü hakimdir. Zaten çocukluğundan beri, böyle bir çocuk ironiyi, alayı yakalayabilir ve her türlü aşağılamaya karşı kesinlikle hoşgörüsüzdür: bu, bir çocukla yalnızca onu ikna ederek ve yalnızca nezaketle müzakere edebileceğiniz durumdur. Böyle bir insan, onur ve haysiyetini korumak adına hayatını, özgürlüğünü, kariyerini, mesleki çıkarlarını, ailesini feda etmeye hazırdır. İnançları “Ailemizde korkak ve alçak yoktu! Her şeyden önce onur! Bu türe sahip olmanın evrimsel uygunluğu, bireyin onurunun ve haysiyetinin koruyucusu olmaları ve bununla birlikte bir kişiye layık bir yaşam sürmelerinde yatmaktadır.
Tek içgüdünün hakimiyeti ile kişilik gelişim eğilimleri de tek yönlüdür. Stalin'de tahakküm içgüdüsü, kendini koruma içgüdüsü dışındaki tüm diğer içgüdüleri bastırarak üstün bir hüküm sürdü. Akademisyen A. Sakharov, kişiliğin yaratıcı potansiyelini, çok yönlülüğünü önceden belirleyen özgecilik, özgürlük, haysiyetin korunması ve araştırma içgüdülerinin hakimiyetindeydi. Doğal olarak, o zaman eğitim, çevre ve yaşam, yansımalar ve kişisel seçim vardı, ancak bir kişinin kaderindeki çoğu, doğası gereği ona hangi baskın içgüdünün verildiğiyle başlar. Testin yardımıyla baskın içgüdünüzü belirleyin (bölüm I'in eki).
Genetik gelişim programı uyumludur: belirli bir mizaç, belirli bir vücut yapısı, sinir sisteminin belirli özellikleri baskın içgüdüye karşılık gelir. Eysenck testini kullanarak mizacınızı belirleyin (I. bölümdeki eke bakın).
Asabi mizaçlı insanlar- aktif, maksatlı, duygusal olarak tutkulu, "sınırsızca ateşli", cesur, tavizsiz. Kendini koruma içgüdüsü zayıflar ve hakimiyet kurma, haysiyetini koruma ve araştırma içgüdüleri baskın çıkar. Doğası gereği, savaşçılar, öncüler, kaşifler, liderler ve genel olarak kahramanlar ve şövalyeler olmaya mahkumdurlar. Yapıları zayıf, sırım gibi, dayanıklıdırlar, güçlü bir dengesiz (“sınırsız”) sinir sistemine sahiptirler, bu nedenle sözlerde ve eylemlerde pervasızca acelecidirler, çatışmalı bir şekilde sınırsızdırlar, ruh hali değişimleri ve performansları vardır.
İyimser mizaçlı insanlar hızlı, kolayca değiştirilebilir, girişken, iyimser, uzlaşmacı ve esnek. Özgürlük içgüdüsünün hakimiyetindedirler, riske, hıza, hızlı sonuçlara, hareket özgürlüğüne odaklanırlar. Ve bu nedenle, karşılık gelen kader, meslek, kural olarak, iş, siyaset, hizmet alanında. Orta yapılı ve orta boylu, güçlü dengeli hareketli sinir sistemi, hızlı ve kasıtlı tepkiler, sürekli iyi bir ruh hali, insanlara mükemmel uyum, değişen sosyal durumlar, ilgi değişkenliği, duygular, görüşler sağlar.
balgamlı mizaçlı insanlar yavaş, kapalı, sabırlı, huzurlu, istikrarlı. Fedakarlık içgüdüsü ve kendini koruma, üreme içgüdüleri onlara hakimdir. Doğa tarafından yaratıcılar, koruyucular, yaşamın desteği olacak şekilde tasarlanmıştır. Fiziksel olarak geniş omuzlu, geniş göğüslü, orta veya kısa boylu, dengeli bir ruh hali, duyguların, sevgilerin, ilgilerin, görüşlerin, dayanıklılığın, uzun süreli sıkıntıya karşı direncin sürekliliğini sağlayan güçlü, dengeli bir atıl sinir sistemine sahipler. yavaşlık, işte sebat ve iyimser insanlar savaşlara karışırsa, asabi insanlar savaşır, sonra balgamlı insanlar savaştan sonra şehirleri ve köyleri restore eder.
melankolik insanlar artan duygulara, yansımalara, artan hassasiyete ve yorgunluğa eğilimli, kendi deneyim dünyalarına, düşüncelere dalmış, yüksek entelektüel, yaratıcı, bazen sanatsal yeteneklere sahip. Bunlar düşünürler, yazarlar, sanatçılar, hayalperestler, düşünürler ve sadece karmaşık, hassas bir yapıya sahip insanlardır. Fiziksel olarak, genellikle asteniktirler - kırılgan, zarif, düz bir göğüs, dar omuzlar, uzun ve ince uzuvlar, gergin stresli durumlarda (sınav, rekabet, çatışma, tehlike) sıklıkla ortaya çıkan zayıf bir sinir sistemine sahiptirler. kafa karışıklığı, yavaşlık, performansın bozulması veya sona ermesi, stoper durumu.
Mizacına bağlı olarak, bir kişi başlangıçta belirli duyguların baskınlığına yatkındır: bazıları başlangıçta ilgi, neşe, sürpriz (iyimser mizaç), diğerleri öfke, tiksinti, düşmanlık (kolerik mizaç), diğerleri üzüntüye (melankolik) eğilimlidir. .
Karakter, bir kişinin dünyayla etkileşiminin sonucudur, bir kişinin kendisine, diğer insanlara, şeylere, topluma karşı tutumunu ifade eden ve istikrarlı, alışılmış davranış biçimlerinde kendini gösteren, nispeten istikrarlı, edinilmiş nitelikler kümesidir. Karakter oluşturmak biraz çaba gerektirir; başka bir kişiye ihtiyaç duyma (ebeveyn, model, takip edilmesi gereken ideal); oluşum araçlarına ihtiyacımız var - dış eğitim araçları, kültürel araçlar, dış düzen ve ayrıca iç araçlar: kendini ikna etme, kendini kandırma, kişinin kendi kendini geliştirme çabaları.
İnsanların% 20-50'sinde, bazı karakter özellikleri o kadar sivridir, diğer niteliklerin zararına aşırı gelişmiştir, bir tür karakter "çarpıklığı" meydana gelir, karakter vurgulanır, sonuç olarak insanlarla etkileşim kötüleşir, aynı tip güçlükler ve çatışmalar ortaya çıkar. Vurgulamaların şiddeti farklı olabilir: hafiften, yalnızca yakın çevre tarafından fark edilebilir, aşırı seçeneklere, bir hastalık olup olmadığını merak etmeniz gerektiğinde - psikopati. Psikopati, acı verici bir karakter bozukluğudur (bir kişinin zekasını korurken), sonuç olarak, çevredeki insanlarla ilişkiler keskin bir şekilde ihlal edilir; psikopatlar başkaları için sosyal olarak tehlikeli bile olabilir. Ancak psikopatinin aksine, karakter vurgulamaları sürekli olarak ortaya çıkmaz, yıllar içinde tamamen düzelebilir, normlara yaklaşabilirler. Karakter vurguları ergenlerde ve genç erkeklerde (% 50-80) yetişkinlerden daha yaygındır, çünkü bu yaşam dönemleri karakter oluşumu, kişinin özgünlüğünün, bireyselliğinin tezahürü için en kritik dönemlerdir. Daha sonra, yıllar geçtikçe vurgulamalar yumuşatılabilir veya tam tersine yoğunlaşarak nevrozlara veya psikopatiye dönüşebilir. Vurgulamayı belirlemek için Schmishek testini kullanabilirsiniz (I. bölümün ekine bakın).
Herhangi bir karakter kalitesi, en dikkat çekici olanı bile, aşırı gelişme gösterdiğinde, belirli bir olumsuz çağrışım kazanmaya başlar, kişinin kendisinin ve çevresinin hayatını zorlaştırır, "zor", "zor" bir karakter belirler. Dolayısıyla, neşe, aktivite gibi harika bir nitelik bile, bolluğuyla birlikte "zor hipertimik karakter. Bunlar, yaşam koşullarına ("patolojik şanslı"), artan aktiviteye, enerjiye, ancak genellikle yetersiz hedeflere yönelik (alkolizm, uyuşturucular, cinsel ilişkiler, holiganlık) ne olursa olsun, sürekli olarak iyi bir ruh hali içinde olan, sürekli neşeli, kaygısız, neşeli insanlardır. ). Bu tür insanlarla iş ilişkisini sürdürmek çok zordur, çünkü sözlerini tutmazlar, çıkarları istikrarsızdır, yoruma, eleştiriye tahammül edemezler, izin verilen ile izin verilmeyen arasında sınır yoktur.
Aşağıdaki ana karakter vurgulama türleri ayırt edilebilir:
1.Hiperaktif. Bir kişi çok enerjik, bağımsız, liderlik, risk, maceralar için çabalıyor. Yorumlara cevap vermiyor, özeleştiri yok. Mantıksız iyimserliği ve yeteneklerini abartması konusunda çekingen olmak gerekir. Muhataplar için çekici özellikler: enerji, faaliyet için susuzluk, inisiyatif, yeni bir duygu, iyimserlik.
Çevresindeki insanlardan hoşlanmaz: anlamsızlık, ahlaksız davranışlara eğilim, kendisine verilen görevlere karşı anlamsız bir tutum, yakın insanlar çevresinde sinirlilik. Çatışma, monoton çalışma, yalnızlık, katı disiplin koşullarında, sürekli ahlak eğitimi ile mümkündür. Bu da kişinin öfkelenmesine neden olur. Böyle bir kişi, sürekli iletişimle ilgili işlerde kendini iyi gösterir. Bunlar: örgütsel faaliyet, ev hizmeti, spor, tiyatro. Mesleklerini ve iş yerini sık sık değiştirmesi onun için tipiktir.
2.Distimik (distimik). Bu tür insanlar sürekli olarak düşük bir ruh haline, üzüntüye, izolasyona, suskunluğa, karamsarlığa sahiptir. Bu insanlar gürültülü toplumların yükünü taşırlar, meslektaşları ile yakınlaşmazlar. Nadiren çatışmalara girerler, daha çok pasif bir taraftırlar. Kendileriyle arkadaş olan ve onlara itaat etme eğiliminde olan insanlara çok değer verirler. Çevresindeki insanlar bu kişilerde ciddiyet, yüksek ahlak, vicdanlılık ve adaleti sever. Ancak pasiflik, karamsarlık, hüzün, yavaş düşünme, "ekipten ayrılma" gibi özellikler, başkalarını onlarla tanışmaktan ve arkadaşlıktan uzaklaştırır.
Şiddet içeren faaliyet gerektiren durumlarda çatışmalar görülür. Bu insanlar için, olağan yaşam tarzlarındaki bir değişikliğin olumsuz bir etkisi vardır. Bu insanlar geniş bir iletişim yelpazesi gerektirmeyen işlerde iyidirler. Olumsuz koşullar altında, nevrotik depresyona eğilimlidirler. Bu vurgu, melankolik mizaçlı kişilerde daha sık görülür.
3.Sikloid tipi (siklotimik). Karakterin vurgulanması, ruh halindeki döngüsel olarak değişen iniş ve çıkış dönemlerinde kendini gösterir. Ruh halinin yükselmesi döneminde, hipertimik vurgusu olan insanlar olarak, düşüş döneminde - distimik ile kendilerini gösterirler. Durgunluk sırasında, intihara kadar sorunları keskin bir şekilde algılarlar. Zihinsel durumlardaki bu sık değişiklikler kişiyi yorar, davranışlarını öngörülemez, çelişkili, meslek, iş yeri, ilgi alanları değiştirmeye yatkın hale getirir.
Bu tip karakter, kolerik mizaçlı kişilerde bulunur.
4.Duygusal (duygusallık). Bu kişi aşırı hassas, savunmasız ve en ufak bir sorun için derinden endişeli. Yorumlara, başarısızlıklara karşı aşırı duyarlıdır, bu nedenle genellikle üzgün bir ruh hali vardır. Onu mükemmel bir şekilde anlayacak dar bir arkadaş ve akraba çevresini tercih ediyor.
Nadiren çatışmalara girer ve bunlarda pasif bir rol oynar. Kızgınlık dışarı sıçramaz, ancak onları kendine saklar. Çevresindekiler onun özgeciliğini, şefkatini, acımasını, diğer insanların başarılarından duyduğu sevinci ifade etmesini sever. Çok yönetici ve görev duygusu yüksektir.
Böyle bir kişi genellikle iyi bir aile babasıdır. Ancak aşırı duygusallık, ağlamaklılık, etrafındaki insanları ondan uzaklaştırır.
Sevdiği biriyle çatışmaları, akrabalarının ölümünü veya hastalığını trajik bir şekilde algılar. Adaletsizlik, kabalık, kaba insanlarla çevrili olmak onun için kontrendikedir. Sanat, tıp, çocuk yetiştirme, hayvan ve bitki bakımı alanlarında en önemli sonuçları elde eder.
5.Gösterici (gösterici). Bu kişi ilgi odağı olmaya çalışır ve ne pahasına olursa olsun hedeflerine ulaşır: gözyaşları, bayılma, skandallar, hastalıklar, övünme, kıyafetler, sıra dışı hobiler, yalanlar. Yakışıksız işlerini kolayca unutur. İnsanlara uyum yeteneği yüksektir.
Bu kişi nezaket, azim, kararlılık, oyunculuk yeteneği, başkalarını büyüleme yeteneği ve özgünlüğü ile başkaları için çekicidir. Ancak insanları ondan uzaklaştıran özelliklere sahiptir ve bunlar çatışmaya katkıda bulunur: bencillik, dizginsiz eylemler, aldatma, övünme, entrika eğilimi, işten kaytarma. Böyle bir kişiyle çatışma, çıkarları ihlal edildiğinde, erdemleri hafife alındığında, "kaideden" devrildiğinde ortaya çıkar. Bu durumlar onda histerik tepkilere neden olur.
Böyle bir kişi, kısır bir iletişim döngüsü, monoton çalışma tarafından ezilir. Sürekli değişen kısa süreli temaslarla çalışarak kendini kanıtlayabilir.
6.Heyecan verici (uyarılabilirlik). Bu insanlar artan sinirlilik, ölçüsüzlük, kasvet, can sıkıntısına sahiptir, ancak dalkavukluk, yardımseverlik (kılık değiştirmiş olarak), kabalık ve müstehcen dil veya sessizlik eğilimi, konuşmada yavaşlık mümkündür. Aktif olarak ve sık sık çatışırlar, üstleriyle tartışmaktan kaçınmazlar, bir takımda kavgacıdırlar, bir ailede despotik ve zalimdirler. Öfke nöbetlerinin dışında, bu insanlar vicdanlı, doğru ve çocuklara sevgi gösterirler.
Etraftaki insanlar sinirliliklerini, sinirliliklerini, yetersiz öfke patlamalarını ve saldırı, zulüm, çekim üzerindeki zayıflamış kontrollerinden hoşlanmazlar. Bu insanlar fiziksel emekten, atletik sporlardan iyi etkilenir. Dayanıklılık ve özdenetim geliştirmeleri gerekir. Kavgacı oldukları için sık sık iş değiştirirler.
7.sıkışmış (sıkışmış). Bu tür bir vurguya sahip insanlar, duygularına, düşüncelerine "takılıp kalırlar". Hakaretleri unutamazlar ve suçlularıyla "hesaplaşamazlar". Resmi ve ev içi inatçılıkları, uzun süreli çekişme eğilimleri var. Çatışmada, çoğunlukla aktif taraftırlar ve kendileri için düşman ve arkadaş çemberini açıkça tanımlarlar. Güç arzusu gösteriyorlar - "bir ahlakçının sıkıcılığı."
Muhataplar, herhangi bir işte yüksek performans elde etme arzularını, kendilerine yönelik yüksek taleplerin tezahürünü, adalete susuzluğu, ilkelere bağlılığı, güçlü, istikrarlı görüşleri severler. Ama aynı zamanda, bu tür insanlar başkalarını kendilerinden uzaklaştıran özelliklere sahiptir: dargınlık, şüphe, intikam, hırs, kibir, kıskançlık, fanatizme şişirilmiş bir adalet duygusu.
İncinmiş gurur, haksız küskünlük, iddialı hedeflere ulaşmaya engel olan bir çatışma mümkündür.
Bu insanlar, kendilerine bağımsızlık duygusu ve kendilerini ifade etme fırsatı veren işlerde başarılıdırlar.
8.Pedantik (bilgiçlik). Bu kişiler can sıkıntısını ayrıntıları "yaşamak" şeklinde dile getirmiş, hizmette resmi gerekliliklerle ziyaretçilere eziyet edebilmiş, evi aşırı doğrulukla tüketebilmişlerdir.
Diğerleri için, işte ve duygularda vicdanlılık, doğruluk, ciddiyet, güvenilirlik ile çekicidirler. Ancak bu tür kişilerin itici özellikleri de vardır; biçimcilik, "hile", "sıkıcılık", önemli bir kararın benimsenmesini başkalarına kaydırma arzusu.
Önemli bir konuda kişisel sorumluluk durumunda, değerlerinin hafife alınmasıyla çatışmalar mümkündür. Saplantılara, psikosteniye eğilimlidirler.
Bu kişiler için büyük sorumluluk, “evrak işi” ile ilişkilendirilmeyen meslekler tercih edilmektedir. İş değiştirmeye meyilli değiller.
9.Kaygılı (endişe). Bu tür bir vurguya sahip insanlar, düşük bir ruh hali, utangaçlık ve kendinden şüphe duyma geçmişiyle ayırt edilir. Kendileri, sevdikleri için sürekli korkarlar, uzun süre başarısızlık yaşarlar ve eylemlerinin doğruluğundan şüphe duyarlar. Nadiren çatışmalara girerler ve pasif bir rol oynarlar.
Korku, tehdit, ceza, alay, haksız suçlama durumlarında çatışmalar yaşanabilir.
Etraftaki insanlar samimiyetlerini, özeleştirilerini ve çalışkanlıklarını severler. Ancak korku, savunmasızlıktan kaynaklanan şüphecilik bazen şakalara hedef olur, çoğu zaman "günah keçisi" olurlar.
Bu tür insanlar lider olamazlar, sorumlu kararlar veremezler, çünkü tartma, sonsuz deneyim ile karakterize edilirler.
10.yüce (yüceltilmiş). Bu tür bir vurguya sahip kişiler, çok değişken bir ruh haline, konuşkanlığa ve dış olaylara karşı artan dikkat dağınıklığına sahiptir. Duyguları telaffuz edilir ve aşka yansır.
Fedakarlık, merhamet duygusu, sanatsal zevk, sanatsal yetenek, duyguların parlaklığı ve arkadaşlara bağlılık gibi özellikler muhataplar tarafından beğenilir. Ancak aşırı etkilenebilirlik, acıma, alarmizm, umutsuzluğa yatkınlık en iyi özellikleri değildir. Başarısızlıklar ve üzücü olaylar trajik olarak algılanır, nevrotik depresyona eğilimlidirler.
Varlık ortamları, sanat, sanatsal sporlar, doğaya yakınlık ile ilgili meslekler alanıdır.
11.içe dönük Bu tür bir vurguya sahip insanlar, düşük sosyallik ve izolasyon ile karakterizedir. Herkesten uzaktırlar ve gerektiğinde diğer insanlarla iletişim kurarlar, çoğu zaman kendi düşüncelerine dalmışlardır. Artan güvenlik açığı ile karakterize edilirler, ancak kendileri hakkında hiçbir şey söylemezler ve deneyimlerini paylaşmazlar. En yakınlarına bile soğuk ve çekingendirler. Davranışları ve mantıkları genellikle başkaları tarafından anlaşılmaz.
Bu insanlar yalnızlığı severler ve gürültülü bir şirkette olmaktansa yalnız olmayı tercih ederler. Nadiren çatışmalara girerler, sadece iç dünyalarını istila etmeye çalışırken.
Eş seçiminde seçicidirler ve ideallerini aramakla meşguldürler. Güçlü bir duygusal soğukluğa ve sevdiklerine zayıf bir bağlılığa sahiptirler.
Çevrelerindeki insanlar, kısıtlama, derece, eylemlerin düşünceliliği, güçlü inançların varlığı ve ilkelere bağlılık nedeniyle onları severler. Ancak gerçekçi olmayan çıkarlarının, görüşlerinin inatla savunulması ve çoğunluğun görüşünden keskin bir şekilde farklı olan kendi bakış açılarının varlığı, insanları onlardan uzaklaştırır. Yalnızlık, takıntı, kibir ve başkalarının kabalığı izolasyonu arttırır.
Bu tür insanlar geniş bir iletişim yelpazesi gerektirmeyen işleri tercih ederler. Teorik bilimlere, felsefi düşüncelere, koleksiyonculuğa, satranca, bilim kurguya, müziğe eğilimlidirler.
12.Uygun (uygunluk). Bu tür insanlar son derece sosyaldir, konuşkanlık noktasına kadar konuşkandır. Genellikle kendi fikirleri yoktur ve çok bağımlıdırlar, herkes gibi olmaya ve "kalabalığın arasından" sıyrılmamaya çalışırlar.
Bu insanlar düzensizdir ve itaat etmeyi tercih ederler, arkadaşlarıyla iletişim kurarlar ve aile içinde liderliği başkalarına teslim ederler. Bu insanların etrafındakiler, bir başkasının "itirafını", çalışkanlığı dinlemeye istekli olmalarını severler. Ama aynı zamanda bunlar, başka birinin etkisine maruz kalan "kafalarında kral olmayan" insanlardır. Eylemlerini düşünmezler ve büyük bir eğlence tutkusu vardır. Zorla yalnızlık, kontrol eksikliği durumunda çatışmalar mümkündür.
Dışa dönük bir vurgu tipine sahip insanlar hipomanik olma eğilimindedir. Bu insanlar yeni bir işe kolayca uyum sağlarlar ve görevler ve davranış kuralları açıkça tanımlandığında iş sorumlulukları ile mükemmel bir iş çıkarırlar.
vurgulama Zayıf noktalar bireyin karakteri.
La Rochefoucauld şöyle yazdı: "Karakterin zayıflığı, düzeltilemeyecek tek kusurdur."
Kişilik tiplerinin sınıflandırılmalarından biri, Alman psikiyatrist K. Leonhard'ın tipolojisine göre belirlenir. Bir kişinin diğer insanlarla iletişim tarzının değerlendirilmesine dayanır ve karakter vurgusu kavramıyla ilişkilendirilir.
Bu tipoloji ikiye ayrılır:
Sürekli yükselen bir ruh hali ile karakterize edilen hipertimik tip. Bu tür insanlar neşeli, kaygısız, genellikle anlamsız ve her türlü hobiye eğilimlidir. Bunlar, her şeyi pembe bir ışıkta gören iflah olmaz iyimserler. Kendilerine ve başarılarına güvenirler ve bu nedenle risk almaya eğilimlidirler. Başarısızlıkları onları hiç üzmez ya da derinden ve uzun sürmez. Sosyaldirler, kolayca tanışırlar, tüm olaylara canlı bir şekilde yanıt verirler, çok yönlüdürler, ancak aynı zamanda genellikle yüzeysel, huzursuz, dikkati dağılmışlardır. Sinirlilik genellikle sürekli yükselen bir ruh hali ile karıştırılır ve kural olarak kısa ömürlü, sığ ve başkaları üzerinde büyük bir izlenim bırakmayan öfke patlamalarına yol açar. Kolayca kaynarlar ve hızla ayrılırlar. Bunlar aktif doğalardır. Enerjik, aktif ve girişimcidirler. Projelerini hızlı ve kararlı bir şekilde yürütürler.
Hipotimik tip. Hipertimikler gibi hipotimikler de duyarlıdır, canlıdır ve etraflarında olup biten her şeye güçlü bir şekilde tepki verir, ancak ruh halleri düşer. Hayattan çok az keyif alıyorlar, her şeyi kasvetli bir ışıkta görüyorlar, her şeyden ve her şeyden önce kendilerinden memnun değiller. Genellikle bir işi nesnel olarak iyi yapıyor, bundan tatmin olmuyorlar. Varoluşun amaçsızlığından isteyerek bahsederler, sağlıklarıyla ilgili şikayetlere, hipokondriye eğilimlidirler.
Distimik tip, düşük temas, suskunluk, karamsarlık ile karakterizedir. Bu tür insanlar ev sahibidirler, tenha bir yaşam tarzı sürerler ve boyun eğmeye eğilimlidirler.
Sikloid tipi. Bu tür insanlar, oldukça sık ruh hali değişimleriyle karakterize edilir. Morallerinin yüksek olduğu dönemlerde sosyaldirler ve bunalım dönemlerinde kapalıdırlar. Manevi yükseliş döneminde, hipertimik karakter tipine ve düşüş döneminde distimik tipe aittirler.
Heyecan verici tip, düşük temas, somurtkanlık, can sıkıntısı ile karakterizedir. Bu tür insanlar sözlü ve sözlü olmayan tepkileri geciktirmiştir. Sakin bir durumda vicdanlı, doğru, çocukları ve hayvanları severler. Tamamen önemsiz durumlarda ortaya çıkan duygusal bir heyecan durumunda, istismara, çatışmalara eğilimlidirler, davranışlarını zayıf bir şekilde kontrol ederler ve düşük iletişim becerileri nedeniyle bir takımda geçinmek zordur.
· Sıkışmış tip - orta düzeyde sosyalliğe sahip, ahlakçılığa eğilimli, sıkıcı bir kişi. Bu tür insanlar alıngan, şüpheci, çelişkili ve sosyal adaletsizliğe karşı yüksek bir duyarlılığa sahipler. Herhangi bir işte yüksek performans elde etme, kendilerinden ve başkalarından yüksek taleplerde bulunma, disiplin arzusu ile karakterize edilirler.
bilgiç tip. Hizmet şevkinde aşırı biçimcilik, homurdanma, işte ve evde sıkıcılık ile ayırt edilir. Bununla birlikte, iletişimde, bu tür insanlar eşit bir ruh hali, ciddiyet, işte güvenilirlik, vicdanlılık ve doğrulukla cezbeder.
Endişeli tip. Bu tür insanlar, düşük temas, kendinden şüphe, çekingenlik, düşük ruh hali, kararsızlık, uzun başarısızlık deneyimi ile karakterize edilir. Bu tür insanlar, zor durumlarda güçlü bir kişiliğe güvenmeye çalışarak nadiren çatışmalara girerler. Bu insanların çekici özellikleri, samimiyet, özeleştiri, çalışkanlıktır.
duygusal tip. Bu tür bir karaktere sahip insanların temel bir özelliği, iyi anlaşıldıkları bir arkadaş çevresi içinde iletişim kurma arzusudur. Son derece hassas, alıngandırlar, kendi içlerinde şikayetler taşımalarına rağmen, genellikle depresif bir ruh hali içindedirler, ağlamaklıdırlar. Çekici özellikleri: nezaket, şefkat, çalışkanlık, diğer insanların başarılarına içtenlikle sevinme yeteneği.
Gösterici tip. Bu tür insanlar çok temas halindedirler, liderlik için çabalarlar, hakimiyet kurarlar, güç isterler, övgü alırlar. Kendilerine güvenen, gururlu, insanlara kolay uyum sağlayan, entrikacı, övünen, ikiyüzlü, bencildirler. Olumlu özellikleri sanat, nezaket, düşüncenin özgünlüğü, diğer insanları büyüleme ve onlara liderlik etme yeteneğidir.
Yüce tip. Yüksek temas, konuşkanlık, aşk ile karakterizedir, ancak aynı zamanda bu tür insanlar çatışabilir. Özgecildirler, arkadaşlarına ve akrabalarına özen gösterirler, parlak ve samimi duygulara, iyi gelişmiş sanatsal zevklere sahiptirler. Karakterlerinin olumsuz özellikleri paniğe, umutsuzluğa, anlık ruh hallerine yatkınlıktır.
Dışa dönük tip. Bu tür insanlar her türlü bilgiye açıktır, herkesi dinlemeye ve yardım etmeye isteklidir. Yüksek derecede sosyallik, uyumlu, yöneticidirler. İş yerinde ve evde organize olmaları zordur. İtici özellikler - anlamsızlık, eylemlerin düşüncesizliği, söylentileri ve dedikoduları yayma eğilimi.
İçe dönük tip. Bu tür insanlar, düşük temas, izolasyon, gerçeklikten izolasyon ve felsefe yapma eğilimi ile karakterize edilir. Kendilerine, iç dünyalarına, bir nesneyi veya olayı değerlendirmelerine odaklanırlar, bir nesneye değil. Yalnızlığa eğilimlidirler, kişisel yaşamlarına müdahale etmeye çalışırken çatışmalara girerler, ölçülüdürler, ilkelidirler, iç gözleme yatkındırlar, güçlü inançları ve yaşam ilkeleri vardır. Eylemleri öncelikle içsel tutumları tarafından belirlenir. Gerçekçi olmayanlar da dahil olmak üzere görüşlerini savunmada aşırı inatçıdırlar. (Dışa dönük ve içe dönük tipler, K. Jung'un tipolojisine atıfta bulunur.)
Jung tarafından tanıtılan kişilik tipleri, bir kişinin yaşam koşulları tarafından belirlenmez. Doğuştandırlar.
Vurgulu kişiliklerin başka bir sınıflandırması, Sovyet psikiyatrist P.B. tarafından önerildi ve geliştirildi. Gannushkin ve ardından Alman psikiyatrist K. Leonhard tarafından devam ettirildi.
Buna göre, aşağıdaki psikolojik tipler ayırt edilir:
Epileptoid. Yüksek enerji, saldırganlık, düzen sevgisi, titizlik ile karakterizedir. Çoğu zaman kendisine daha yakın bir meslek seçer - bir finansör, bir memur, bir avukat, çünkü düzeni sağlama ile ilgili bu çalışma sürecinde karakterinin özellikleri giderek daha fazla gelişir. Bu nedenle, bir finansör olarak epileptoid özellikle değerlidir, çünkü bu faaliyet muhasebe ve kontrol gerektirir, katı düzen, eksiksizlik ve yasalara sıkı sıkıya uyulmasını, yani bir epileptoidin sahip olduğu tüm bu nitelikleri gerektirir. Bu nitelikler değerli bir yapıcı uygulama bulamazsa, epileptoid bir bürokrat olabilir. Ruha değil, yasanın lafzına uyma eğilimindedir ve onun için resmi bir belge, açıkça yaşayan bir insandan daha önemlidir. Bu tür insanlar parayla çalışırken israfa izin vermezler ve risk almazlar. Epileptoid işe yaramaz baş döndürücü kariyer, ancak yavaş ama emin adımlarla kariyer basamaklarını tırmanacak. İnsanları yöneten bir patron olarak, hem kendisine hem de başkalarına karşı her zaman talepkar ve seçici olacaktır. Vakit kaybetmeden hızlı karar vermeyi biliyor ama vakit varsa her şeyi detaylıca “düşünebiliyor”. Otoriter bir liderlik tarzı var ama aynı zamanda toplumda kabul görme şeklinden de etkileniyor. Demokratik olarak liderlik etmek alışılmışsa, zamanın ruhuna göre yeniden örgütlenmesi onun için zor değil.
· Paranoyak. Yüksek enerji, saldırganlık, maksatlılık ile karakterizedir. İş, bu türün ana hedefi ile örtüşüyorsa, o zaman her zaman işin içindedir. Takım halinde çalışması onun için zordur, bu yüzden onun için en başarılısı bireysel olandır. yaratıcı iş. Onun için yaratıcılık kendini özgürce ifade etmek değil, bazılarına cevap aramaktır. büyük bilmece veya bazı önemli sorunları çözmek. Tüm insanlığın ilerlemesini sağlayan, tüm toplumun gelişimine katkıda bulunan bu bireylerdir. Kolektif çalışmada, paranoid tip, çalışmanın asıl amacını belirlemek dışında herhangi bir çerçeveyle sınırlandırılamayan bir fikir üreticisidir. Çalışmanın sonuçları, onları teslim ettiği biçimde kabul edebilmelidir. Raporlar hazırlamaya veya hazır hesaplanmış sonuçlar vermeye zorlanmamalıdır - bu zaman kaybıdır. Bunun için paranoid olanın sonuçlarını iyileştirecek olan bir epileptoid kullanmak daha iyidir.
· Hipertimi. Yüksek bir ruh hali, dışa dönüklük, yüksek enerji ile karakterizedir. Hyperthym'in muazzam aktivitesi, sosyalliği ve yetenekleri nedeniyle, kendisine ve etrafındakilere her işte başarılı olacak gibi görünüyor. Başlangıçta organize edebilir, teklif edebilir, bir şeyler başlatabilir, ancak günlük çalışma sürecinde sıkılır ve bir öncekinden ayrılarak diğerine geçer. Her zaman halkın gözünde olduğu için, hızlı bir şekilde terfi ettirilir ve liderlik pozisyonlarına terfi ettirilir. Hypertim genellikle sanatsal olarak yeteneklidir ve aynı zamanda farklı alanlarda - müzik, resim, edebiyat. Onun Yaratıcı süreç- bu, kişinin enerjisinin ve yeteneğinin aşırılıklarından sistematik olmayan bir sıçramadır. Genellikle tüm alanlarda biraz yaratır, hiçbirinde olağanüstü bir başarı elde edemez.
histeroid. Yüksek enerji ve göstericilik (spot ışık altında olma arzusu) ile karakterizedir. Bu, özellikle sanatsal yetenekler açısından yetenekli, çok yetenekli bir kişidir. Kolayca reenkarnasyon verilir, çok sanatsaldır. Bu zihinsel değil, sanatsal bir tiptir, soyut olarak mantıksal olarak değil, mecazi olarak düşünür, bu nedenle son derece üretkendir. artistik yaratıcılık - güzel Sanatlar ve şiir. Histeroidlerin takım çerçevesi dışında bağımsız çalışması, özgür yaratıcılıkla meşgul olması en iyisidir, çünkü takımda anlaşmaları çok zordur, çünkü çok çelişkilidirler - üstünlüklerini gösterirler, araya girerler, davranırlar. küstahça
· Şizoid. Düşük enerji, içe dönüklük (izolasyon) ile karakterizedir. Çoğu zaman, şizoidler kesin bilimlerle - matematik veya teorik fizik - uğraşırlar. Klasik müziğe yönelen müzisyenler, karmaşık, orijinal müzik veya yeni tarz müzik besteleyen besteciler, soyut sanatçılar olabilirler. Bütün bunlar uygun koşullar altında gerçekleşir. Şizoidler çocukluktan beri yanlış anlaşılmışsa ve yeteneklerine yeterince dikkat edilmemişse, o zaman çoğu zaman böyle bir kişi, düşük prestijli bir işte (bekçi) çalışan, kimse tarafından anlaşılmayan eksantrik veya ezik olarak büyüyecektir. belirsiz kitaplarını okuyor. Ancak profesyonel bir bilim adamı veya müzisyen olarak bile, araştırmasını özgürce yürütmek veya yaratmak imkansızsa, bekçiye gidebilir ve orada faaliyetine devam edebilir, çünkü onun için asıl mesele toplumda işgal ettiği konum değil. . Büyük keşiflerin yaratıcıları şizoidlerdir.
Psikostenoid. Zayıflık, düşük enerji, belirsizlik ile karakterizedir. İşinde iyi bir icracı, çok zorunlu ve doğru bir işçidir. Üstlerinin talimatları mantıklı ve düzenli ise itaat etmesi onun için zor değildir. Kendisini sürekli olarak kararlarını, fikirlerini, emirlerini değiştiren bir lidere tabi bulursa, o zaman böyle bir ortamda psikastenoid sinirlenir ve sonunda onu değiştirmek zorunda kalır. Eve yakın (kütüphaneci) sessiz, düzenli ve telaşsız çalışmayı sever.
Hipotim. Zayıflık, düşük ruh hali, artan hassasiyet, kaygı, şüphecilik ile karakterizedir. İş yerinde, hassas hipo-tim, işteki ilişki kadar önemli değildir, özellikle yetkililerin tutumu. Bu nedenle çok iyi, çalışkan ve kendini işine adamış sekreterler, daktilolar vs. olabilirler. Ancak Hipotezler genellikle işlerinden, nerede çalışırlarsa çalışsınlar tatmin olmazlar, aynı zamanda hayatlarında hiçbir şeyi değiştirmek istemezler.
Önce Ne Öğrenmeli!
Kişilik tipleri, öncelikle bireyin mizacına ve karakterine, ikinci olarak organik özelliklerine göre belirlenir ve son olarak da kişinin kişiliği, var olan toplumsal ilişkiler, var olan sistem ve toplumsallaşma dikkate alınmadan değerlendirilemez.
Karakter, en istikrarlı, temel kişilik özelliklerinin bir kombinasyonu olarak, bir kişinin davranışında, dünyaya ve kendisine karşı tutumunda kendini gösterir.
Dikkate alınan karakter vurgulama türleri tutarsız görünüyor. Eğitim ve kendi kendine eğitim sırasında, karakter yapısı hareketli, dinamik olduğu ve bir kişinin hayatı boyunca değiştiği için yumuşatılır, uyumlu hale getirilir. Bu bağlamda, bir kişi yetiştirme koşullarını sürekli olarak incelemek, mevcut sapmaları hesaba katmak ve psiko-düzeltmelerini zamanında gerçekleştirmek gerekir, çünkü bir kişi karakterolojik özelliklerini geliştirebilir ve geliştirmelidir.
Motivasyon sürecinde emek faaliyeti organizasyon liderleri, çalışma sürecinde her bireyin psikolojik özelliklerini, karakterinin türünü, mizacını ve davranışını dikkate almalıdır. Kanımca, belirli bir kişiliğin dış veya iç nesneye (yani, ekstra ve içe dönüklük) yönelimine özel dikkat gösterilmelidir. İşlevsel işbölümü ve üretim görevlerinin yerine getirilmesi büyük ölçüde buna bağlıdır. Yöneticiler, zaman zaman personelinin ihtiyaçlarının yanı sıra karakter özelliklerini de test ederek çalışmalıdır. Personeliniz hakkında bilgi sahibi olmak, yöneticilerin doğru bir şekilde bir davranış çizgisi oluşturmasına yardımcı olacaktır. farklı durumlarüretim faaliyeti.